Φίλε μαθητή, N. I. Tζαβάρας

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Φίλε μαθητή, N. I. Tζαβάρας"

Transcript

1 Φίλε μαθητή, Aυτό το βιβλίο γράφτηκε με την επιθυμία να σε βοηθήσει να ανταποκριθείς καλύτερα στις απαιτήσεις του μαθήματος της Bιολογίας Γενικής Παιδείας. Kάθε κεφάλαιο του βιβλίου αυτού περιέχει: τη θεωρία με τη μορφή απαντημένων ερωτήσεων θέματα για απάντηση μεταξύ των οποίων και θέματα εξετάσεων. Τα θέματα εξετάσεων που περιέχονται είναι από τις Εξετάσεις Ιουνίου, επαναληπτικών Ιουνίου (ασθενών) και εσπερινών Λυκείων διαγώνισμα μικρής διάρκειας στο τέλος κάθε κεφαλαίου Tα θέματα για απάντηση περιλαμβάνουν κατά κανόνα: ερωτήσεις ανάπτυξης (κρίσεως και συνδυαστικές συνήθως) ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής ερωτήσεις του τύπου «Σωστό - Λάθος» ερωτήσεις συμπλήρωσης κενού ερωτήσεις αντιστοίχισης Tο βιβλίο αυτό περιλαμβάνει επίσης: απαντήσεις στις ερωτήσεις και στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου ανακεφαλαιωτικά διαγωνίσματα στο τέλος μεγάλων ενοτήτων προβλήματα, για προετοιμασία για το 4ο θέμα των εξετάσεων Oι απαντήσεις όλων των ερωτήσεων, των προβλημάτων και των διαγωνισμάτων αυτού του βιβλίου βρίσκονται αναπτυγμένες στο τέλος του βιβλίου. Tέλος, θα ήθελα να προσθέσω ότι θα μου ήταν πολύ ευχάριστο να επικοινωνήσουμε για οποιαδήποτε παρατήρηση ή απορία υπάρξει. N. I. Tζαβάρας

2

3 Περιεχόμενα ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ 1. Παράγοντες που επηρεάζουν την υγεία του ανθρώπου Μικροοργανισμοί (Ι) Μικροοργανισμοί (ΙΙ) Ιοί Ακυτταρικοί μικροοργανισμοί Μετάδοση και αντιμετώπιση των παθογόνων μικροοργανισμών Μηχανισμοί άμυνας του ανθρώπινου οργανισμού Βασικές αρχές ανοσίας (Ι) Μηχανισμοί άμυνας του ανθρώπινου οργανισμού Βασικές αρχές ανοσίας (ΙΙ) Σύνδρομο Επίκτητης Ανοσολογικής Ανεπάρκειας (AIDS) Καρκίνος Ουσίες που προκαλούν εθισμό Ενότητα ερωτήσεων ασκήσεων προβλημάτων του κεφαλαίου Άνθρωπος και υγεία Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου Προβλήματα Επαναληπτικές ερωτήσεις και κριτήρια αξιολόγησης ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 8. Οικολογία Η έννοια του οικοσυστήματος Ροή ενέργειας Βιογεωχημικοί κύκλοι Ο ανθρώπινος πληθυσμός (Ι) Ο ανθρώπινος πληθυσμός (ΙΙ) Ενότητα ερωτήσεων ασκήσεων προβλημάτων του κεφαλαίου Άνθρωπος και περιβάλλον Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου Προβλήματα Επαναληπτικές ερωτήσεις και κριτήρια αξιολόγησης ΕΞΕΛΙΞΗ 13. Eισαγωγή Ταξινόμηση των οργανισμών και εξέλιξη Η θεωρία του Λαμάρκ Η θεωρία της φυσικής επιλογής...293

4 Ενότητα ερωτήσεων ασκήσεων προβλημάτων του κεφαλαίου Εξέλιξη Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου Γενικά επαναληπτικά θέματα Επαναληπτικά θέματα ΑΠΟ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΟΥ Κ.Ε.Ε Απαντήσεις...355

5 ƒø π À π

6

7 ΠAPAΓONTEΣ ΠOY EΠHPEAZOYN THN YΓEIA TOY ANΘPΩΠOY - MIKPOOPΓANIΣMOI (I) 1 ΠAPAΓONTEΣ ΠOY EΠHPEAZOYN THN YΓEIA TOY ANΘPΩΠOY 1.1 Ποια ικανότητα του οργανισμού ονομάζεται ομοιόσταση και σε τι τον εξυπηρετεί; Tο εξωτερικό περιβάλλον συνεχώς μεταβάλλεται. Όμως ο οργανισμός διαθέτει μηχανισμούς, οι οποίοι διατηρούν σταθερό το εσωτερικό περιβάλλον του. Έτσι εξασφαλίζεται η εύρυθμη λειτουργία του οργανισμού και επομένως η επιβίωσή του. Oμοιόσταση ονομάζεται η ικανότητα του οργανισμού να διατηρεί σταθερές τις συνθήκες στο εσωτερικό του (π.χ. θερμοκρασία, συγκεντρώσεις διαφόρων συστατικών) παρά τις εξωτερικές μεταβολές *. * EÓÓÔ ٠È, fiù Ó ÔÈ Û Óı ΠÛÙÔ Â͈ÙÂÚÈÎfi appleâúè ÏÏÔÓ ÂÓ ÍÂappleÂÚÓÔ Ó Î appleôèâ ÙÈÌ Î appleôè ÚÔÓÈÎ È ÚÎÂÈ (apple.. ıâúìôîú Û 24 ÆC Âapple 12 ÒÚ ). 1.2 Ποιους ομοιοστατικούς μηχανισμούς διαθέτει ο ανθρώπινος οργανισμός; O ανθρώπινος οργανισμός διαθέτει πολλούς ομοιοστατικούς μηχανισμούς. Tέτοιοι είναι: α) αυτοί που ρυθμίζουν: i) τη θερμοκρασία του σώματος (βασικά με το δέρμα), ii) τη συγκέντρωση της γλυκόζης στο αίμα, iii) το ph του αίματος, που πρέπει να μένει σταθερό στο 7,4, iv) τα επίπεδα του CO 2 (διοξειδίου του άνθρακα) στο αίμα και β) το ανοσοβιολογικό σύστημα, το οποίο έχει αποστολή την αναγνώριση και την εξουδετέρωση των παθογόνων μικροοργανισμών. 1.3 Πώς λειτουργεί ο ομοιοστατικός μηχανισμός του ανθρώπινου σώματος που αντιμετωπίζει την αύξηση της θερμοκρασίας του; H φυσιολογική θερμοκρασία του ανθρώπινου σώματος είναι 36,6 C *. Όταν ένας άνθρωπος βρεθεί σε χώρο όπου η θερμοκρασία είναι μεγαλύτερη από τους 36,6 C, το σώμα του δέχεται APA ONTE OY E HPEAZOYN THN Y EIA TOY AN Pø OY - MIKPOOP ANI MOI (I) 9

8 συνεχώς θερμότητα από το περιβάλλον. Aυτό τείνει να προκαλέσει αύξηση της θερμοκρασίας του. Tότε παρατηρείται μια σειρά αντιδράσεων, που είναι οι εξής: α) Aρχικά, ειδικά νευρικά σωμάτια του δέρματος, οι θερμοϋποδοχείς, ανιχνεύουν τις θερμοκρασιακές μεταβολές του περιβάλλοντος. Tότε αποστέλλουν μηνύματα στο κέντρο των γενικών αισθήσεων στον εγκέφαλο. Έτσι αυτό «ειδοποιείται» (αντιλαμβάνεται) ότι η θερμοκρασία είναι αυξημένη. β) To ειδικό κέντρο ρύθμισης της θερμοκρασίας αποστέλλει μηνύματα: i) στους ιδρωτοποιούς αδένες, προκαλώντας έκκριση ιδρώτα, ii) στα αγγεία της επιφάνειας του δέρματος προκαλώντας τη διαστολή τους. γ) Στην επιφάνεια του δέρματος, χάρη: i) στην εξάτμιση του ιδρώτα, η θερμοκρασία του δέρματος έχει μειωθεί, ii) στη διαστολή των αγγείων, φτάνουν αυξημένες ποσότητες αίματος. δ) Ως αποτέλεσμα των προηγουμένων, το αίμα που φτάνει ως το δέρμα ψύχεται. Eπιστρέφοντας με την κυκλοφορία στο εσωτερικό του σώματος, αποτρέπει την αύξηση της θερμοκρασίας του. * K Ù Ì ÛÔ fiúô. Aapplefi ÙÔÌÔ ÛÂ ÙÔÌÔ ÌappleÔÚÂ Ó apple Ú Ô Ó appleôï ÌÈÎÚ appleôîï ÛÂÈ. Ë- Ï ÌappleÔÚÂ Ë Ê ÛÈÔÏÔÁÈÎ ıâúìôîú Û Î appleôèô Ó Â Ó È 36,5ÆC, ÂÓÒ Ë ıâúìôîú Û Ù ÛÂ Î appleôèôó ÏÏÔ Ó appleô ËÏÒÓÂÈ Î appleôèô appleúfi ÏËÌ. 1.4 Ποιες είναι οι αιτίες και ποιες οι συνέπειες της διαταραχής της ομοιόστασης; Διαταραχές της ομοιόστασης μπορεί να προκληθούν από: α) παθογόνους μικροοργανισμούς (αυτοί ευθύνονται για ένα σημαντικό ποσοστό ασθενειών που προσβάλλουν τον άνθρωπο), β) ακραίες περιβαλλοντικές συνθήκες (θερμοκρασίας, ακτινοβολιών, διαθεσιμότητας οξυγόνου), γ) τον τρόπο ζωής (κάπνισμα, οινοπνευματώδη ποτά κ.ά.). Kάθε διαταραχή της ομοιόστασης μπορεί να προκαλέσει την εκδήλωση διάφορων ασθενειών. Όταν διαταράσσεται η ομοιόσταση, ο οργανισμός αντιδρά για να την αποκαταστήσει. Eάν αποτύχει, μπορεί να υποστεί ανεπανόρθωτες βλάβες ή και να πεθάνει. «Σκεφθείτε» σελ. 10 Για ποιο λόγο τρέμουμε όταν κρυώνουμε; Tα ρίγη (τρέμουλο) οφείλονται σε συσπάσεις των μυών. Kατά τη σύσπαση των μυών καταναλώνεται χημική ενέργεια (μετατρέπεται σε κινητική). Όμως, κάθε κατανάλωση ενέρ- 10 AN Pø O KAI Y EIA

9 γειας (και μετατροπή της σε άλλη μορφή) απελευθερώνει και θερμική ενέργεια. H θερμική ενέργεια που απελευθερώνεται συντελεί στη διατήρηση της θερμοκρασίας του σώματος. MIKPOOPΓANIΣMOI EYKAPYΩTIKOI MIKPOOPΓANIΣMOI - ΠPOKAPYΩTIKOI MIKPOOPΓANIΣMOI 1.5 Ποιοι οργανισμοί χαρακτηρίζονται μικροοργανισμοί ή μικρόβια; Mικροοργανισμοί ή μικρόβια χαρακτηρίζονται οι οργανισμοί οι οποίοι δεν διακρίνονται με γυμνό μάτι, διότι έχουν μέγεθος * μικρότερο από 0,1 mm. * EÓÓÔÂ Ù È fiùè Ë Ì ÁÈÛÙË È ÌÂÙÚÔ Î ıâófi applefi ÙÔ ÂÓ ÍÂappleÂÚÓ ÙÔ 0,1 mm (ÙÔ Ó Î ÙÔ ÙÔ ÈÏÈÔÛÙÔ ÙÔ Ì ÙÚÔ ). 1.6 Σε ποιους χώρους ζουν οι μικροοργανισμοί; Oι μικροοργανισμοί, για να επιβιώσουν και να αναπαραχθούν, μπορεί * να περνούν: α) όλη τη ζωή τους στο φυσικό περιβάλλον, β) ένα μέρος ή όλη τη ζωή τους στο εσωτερικό κάποιου άλλου οργανισμού. * EÓÓÔÂ Ù È Ó ÏÔÁ Ì ÙÔ Â Ô ÙÔ. 1.7 Ποιοι οργανισμοί χαρακτηρίζονται: α) παράσιτα, β) ξενιστές; Παράσιτα χαρακτηρίζονται οι (μικρο-) οργανισμοί που περνούν ένα μέρος ή όλη τη ζωή τους στο εσωτερικό * κάποιου άλλου οργανισμού. Ξενιστές χαρακτηρίζονται οι οργανισμοί που «φιλοξενούν» παράσιτα. * EÓÓÔÂ Ù È ÁÂÓÈÎ, ÈfiÙÈ ÌappleÔÚÂ Ó apple Ú ÛÈÙÔ Ó Û Â͈ÙÂÚÈÎ ÂappleÈÊ ÓÂÈ (apple.. ÛÙÔ ÚÌ ) ÂÓfi appleôï Î ÙÙ ÚÔ ÔÚÁ ÓÈÛÌÔ. Eapple ÛË ÌappleÔÚÂ Ó apple Ú ÛÈÙÔ Ó ÛÙÔ ÂÛˆÙÂÚÈÎfi Î appleôèˆó Î ÙÙ ÚˆÓ (ÂÓ ÔÎ ÙÙ ÚÈÎ, Ï. 2.4). 1.8 Σε ποιες κατηγορίες διακρίνονται οι μικροοργανισμοί, ανάλογα με τη σημασία που έχουν για τον άνθρωπο; APA ONTE OY E HPEAZOYN THN Y EIA TOY AN Pø OY - MIKPOOP ANI MOI (I) 11

10 Oι μικροοργανισμοί, ανάλογα με τη σημασία τους για τον άνθρωπο, διακρίνονται στους εξής: α) Παθογόνους. Eίναι όσα από τα παράσιτα του ανθρώπου μπορούν να προκαλέσουν διαταραχές στην υγεία του. β) Xρήσιμους ή απαραίτητους. Eίναι εκείνοι που όχι μόνο δεν είναι βλαβεροί, αλλά συμμετέχουν σε σημαντικές διεργασίες, όπως για παράδειγμα: i) στην αποικοδόμηση της νεκρής οργανικής ύλης, ii) στην παραγωγή ποικίλων χρήσιμων ουσιών για την υγεία, τη διατροφή κ.ά. γ) Δυνητικά παθογόνους. Eίναι όσα από τα παράσιτα του ανθρώπου αποτελούν τη φυσιολογική μικροχλωρίδα του, εφόσον ζουν σε συγκεκριμένο ιστό ή όργανο και ο πληθυσμός τους δεν είναι υπέρμετρος. Eιδάλλως προκαλούν την εκδήλωση ασθενειών. Όσο ζουν στο φυσιολογικό χώρο τους είναι ωφέλιμοι, διότι μπορεί να: i) παράγουν χρήσιμες ουσίες, τις οποίες αδυνατεί ο ανθρώπινος οργανισμός να συνθέσει μόνος του (π.χ. το βακτήριο Escherichia coli, που ζει στο έντερο, παράγει τη βιταμίνη K), ii) συμβάλλουν στην άμυνα του οργανισμού *. Oι δυνητικά παθογόνοι μικροοργανισμοί προκαλούν ασθένειες, όταν για κάποιο λόγο: i) πολλαπλασιαστούν υπέρμετρα (π.χ. αν ο ξενιστής εκδηλώσει μειωμένη αντίσταση), ii) βρεθούν σε άλλους ιστούς ή όργανα. * ÚÔ Ó ÓÙ ÁˆÓÈÛÙÈÎ ÛÙËÓ ÂÁÎ Ù ÛÙ ÛË ÏψÓ, appleèı ÓÒ apple ıôáfióˆó, ÌÈÎÚÔÔÚÁ ÓÈÛÌÒÓ Û Πappleôèôó ÈÛÙfi ( Ï. 3.6). 1.9 Σε ποιες κατηγορίες ανήκουν οι παθογόνοι μικροοργανισμοί; Oι παθογόνοι μικροοργανισμοί μπορεί να ανήκουν: α) στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς (πρωτόζωα ή μύκητες), β) στους προκαρυωτικούς οργανισμούς (βακτήρια), γ) στους ιούς, οι οποίοι αποτελούν ακυτταρικές, μη αυτοτελείς μορφές ζωής Ποια είναι τα κύρια χαρακτηριστικά των πρωτόζωων; Tα πρωτόζωα είναι μονοκύτταροι ευκαρυωτικοί οργανισμοί. Tα πιο πολλά αναπαράγονται μονογονικά, με διχοτόμηση. Kινούνται είτε σχηματίζοντας ψευδοπόδια (π.χ. αμοιβάδα) είτε με βλεφαρίδες ή μαστίγια Ποια είναι τα πιο χαρακτηριστικά παθογόνα πρωτόζωα και ποια είναι τα νοσήματα που προκαλούν; 12 AN Pø O KAI Y EIA

11 Tα πιο χαρακτηριστικά παθογόνα πρωτόζωα και τα αντίστοιχα νοσήματα είναι: α) το πλασμώδιο, που μεταδίδεται από τα κουνούπια και προκαλεί ελονοσία, β) το τρυπανόσωμα, που μεταδίδεται από τη μύγα τσετσέ και προκαλεί την ασθένεια του ύπνου, γ) η ιστολυτική αμοιβάδα, που προκαλεί αμοιβαδοειδή δυσεντερία, δ) το τοξόπλασμα, που μεταδίδεται από κατοικίδια ζώα, προσβάλλει βασικά όργανα (π.χ. πνεύμονες, ήπαρ, σπλήνα) και προκαλεί αποβολές στις εγκύους Ποια είναι τα κύρια χαρακτηριστικά των μυκήτων; Oι μύκητες είναι ευκαρυωτικοί μονοκύτταροι ή πολυκύτταροι * οργανισμοί. Oι πιο πολλοί μύκητες συγκροτούνται από πιο απλές νηματοειδείς δομές, τις υφές. Πολλοί μύκητες αναπαράγονται μονογονικά με απλή διχοτόμηση, ενώ άλλοι (μονογονικά επίσης) αναπαράγονται με εκβλάστηση. Kατά την εκβλάστηση σε κάποιο σημείο του αρχικού κυττάρου σχηματίζεται το εκβλάστημα, ένα εξόγκωμα. Aυτό, όταν αναπτυχθεί αρκετά, μπορεί: α) να μείνει ενωμένο με το γονικό οργανισμό, β) να αποκοπεί και να ζει ως αυτοτελής οργανισμός. Oι μύκητες παρασιτούν σε ζωντανούς οργανισμούς ή ζουν ελεύθεροι (στο έδαφος, στο νερό, στον αέρα, στα τρόφιμα). * È Ùfi ÔÚÈÛÌ ÓÔÈ appleôï Î ÙÙ ÚÔÈ Ì ÎËÙÂ ÂÓ Â Ó È ÌÈÎÚÔÔÚÁ ÓÈÛÌÔ Î ıò Â Ó È ÔÚ - ÙÔ ÌÂ Á ÌÓfi Ì ÙÈ, apple.. Ù Ì ÓÈÙ ÚÈ Ποιοι είναι οι πιο χαρακτηριστικοί παθογόνοι μύκητες και ποια είναι τα νοσήματα που προκαλούν; Πώς ονομάζονται τα νοσήματα που προκαλούνται από μύκητες; Oι πιο χαρακτηριστικοί παθογόνοι μύκητες και τα αντίστοιχα νοσήματα είναι: α) η Candida albicans (κάντιντα η λευκάζουσα), η οποία, ανάλογα με το όργανο που προσβάλλει, προκαλεί πνευμονική καντιντίαση, κολπίτιδα ή στοματίτιδα, β) τα δερματόφυτα, τα οποία αποτελούν ειδική κατηγορία μυκήτων που προσβάλλουν το δέρμα, ιδίως το τριχωτό της κεφαλής, αλλά και τις μεσοδακτύλιες περιοχές των ποδιών. Προκαλούν ερυθρότητα και έντονο κνησμό. Τα νοσήματα που προκαλούνται από μύκητες ονομάζονται μυκητιάσεις Ποια είναι τα κύρια χαρακτηριστικά των βακτηρίων; Tα βακτήρια είναι προκαρυωτικοί (δηλαδή χωρίς οργανωμένο πυρήνα) οργανισμοί *1. Συ- APA ONTE OY E HPEAZOYN THN Y EIA TOY AN Pø OY - MIKPOOP ANI MOI (I) 13

12 νήθως σχηματίζουν αθροίσματα (ομάδες), τις αποικίες. Tο σχήμα τους μπορεί να είναι ελικοειδές (σπειρύλλια), σφαιρικό (κόκκοι) ή ραβδοειδές (βάκιλοι). KAΨA (δεν υπάρχει πάντα) ΠYPHNIKH ΠEPIOXH KYTTAPO- ΠΛAΣMA KYTTAPIKO TOIXΩMA ΠΛAΣMATIKH MEMBPANH PIBOΣΩMATA AΠΛOΠOIHMENH ANAΠAPAΣTAΣH BAKTHPIΟΥ, MOPΦHΣ KOKKOY Ποια είναι η οργάνωση των βακτηρίων; Tο γενετικό υλικό *2 τους (DNA) εντοπίζεται κατά κανόνα σε ένα συγκεκριμένο χώρο, που ονομάζεται πυρηνική περιοχή (ή πυρηνοειδές αφού δεν έχουν πυρήνα). Συχνά διαθέτουν και άλλα πιο μικρά μόρια γενετικού υλικού, τα πλασμίδια. Γύρω από την πλασματική μεμβράνη τους υπάρχει το κυτταρικό τοίχωμα *3, ενώ ορισμένα διαθέτουν και ένα επιπλέον περίβλημα, την κάψα. Δεν διαθέτουν μεμβρανώδη οργανίδια, όμως έχουν ριβοσώματα, όπου συνθέτουν τις πρωτεΐνες τους. Ορισμένα βακτήρια διαθέτουν μαστίγια και βλεφαρίδες. Tα βακτήρια αναπαράγονται κυρίως μονογονικά με απλή διχοτόμηση. H αναπαραγωγή τους διαρκεί λίγο. Oρισμένα βακτήρια, όταν ευνοούνται από τις συνθήκες, διχοτομούνται κάθε 20 λεπτά. Πολλά βακτήρια, όταν οι συνθήκες είναι αντίξοες (π.χ. ακραίες θερμοκρασίες, παρουσία ακτινοβολιών), αποκτούν μια ανθεκτική μορφή, το Tι είναι τα ενδοσπόρια και τι εξυπηρετούν; ενδοσπόριο. Tο ενδοσπόριο είναι ένα αφυδατωμένο κύτταρο με ανθεκτικά τοιχώματα και χαμηλούς μεταβολικούς ρυθμούς. Eάν οι συνθήκες του περιβάλλοντος ξαναγίνουν ευνοϊκές, το ενδοσπόριο βλαστάνει δίνοντας ένα βακτήριο. * 1 OÈ appleúôî Ú ˆÙÈÎÔ ÔÚÁ ÓÈÛÌÔ Â Ó È apple ÓÙ ÌÔÓÔÎ ÙÙ ÚÔÈ. * 2 E Ó È Ó ÎÙ ÏÈÔÂÈ ÌfiÚÈÔ DNA. * 3 OÚÈÛÌ Ó ÎÙ ÚÈ ÛÙÔ Î ÙÙ ÚÈÎfi ÙÔ ÙÔ ˆÌ È ı ÙÔ Ó ÙÈ Ï ÂÚ ÁÈ ÙÔÓ ÍÂÓÈ- ÛÙ ÂÓ ÔÙÔÍ Ó ( Ï. 2.10) Ποια είναι τα πιο χαρακτηριστικά παθογόνα βακτήρια και ποια είναι τα νοσήματα που προκαλούν; 14 AN Pø O KAI Y EIA

13 Tα πιο χαρακτηριστικά παθογόνα βακτήρια και τα αντίστοιχα νοσήματα είναι: α) το Vibrio cholerae, που προκαλεί τη χολέρα, β) το Treponema pallidum, που προκαλεί τη σύφιλη. ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΗ* EPΩTHΣEIΣ ANAΠTYΞHΣ 1.16 Ποιες σχέσεις έχει το αίμα με τους ομοιοστατικούς μηχανισμούς; 1.17 Στον ανθρώπινο οργανισμό υπάρχουν ομοιοστατικοί μηχανισμοί. Tι ρυθμίζουν οι μηχανισμοί αυτοί; Εξετάσεις α. Tι είναι η ομοιόσταση; Ποιοι παράγοντες μπορούν να προκαλέσουν τη διαταραχή της ομοιόστασης; Εξετάσεις 2001 β. Tι είναι η ομοιόσταση. Εξετάσεις Ποιος είναι ο ρόλος του εγκεφάλου στη θερμορρύθμιση; 1.20 Ένα υγιές άτομο μετακινείται από ένα χώρο με θερμοκρασία 25 C σε έναν άλλο με θερμοκρασία 35 C. 1. Mε ποιον τρόπο θα «ειδοποιηθεί» ο εγκέφαλος του ανθρώπου για την αλλαγή αυτή; 2. Ποια θα είναι η αντίδραση του ειδικού κέντρου ρύθμισης της θερμοκρασίας που βρίσκεται στον εγκέφαλο; 3. Ποιος ο ρόλος των αιμοφόρων αγγείων στη ρύθμιση της θερμοκρασίας του σώματος; 4. Tι διαφορετικό θα συμβεί στη διαδικασία ρύθμισης της θερμοκρασίας του σώματος όταν το άτομο επιστρέψει στο χώρο που έχει θερμοκρασία 25 C; Eξετάσεις A. Oι παρακάτω εξειδικευμένες δομές του ανθρώπινου οργανισμού εμπλέκονται στη ρύθμιση της θερμοκρασίας του σώματος. α. ειδικό κέντρο ρύθμισης θερμοκρασίας στον εγκέφαλο β. ειδικά νευρικά κύτταρα-θερμοϋποδοχείς του δέρματος γ. ιδρωτοποιοί αδένες και αιμοφόρα αγγεία στην επιφάνεια του δέρματος. Nα γράψετε τις δομές αυτές με τη σειρά που ε- νεργοποιούνται κατά τη διάρκεια της ομοιοστατικής διαδικασίας της θερμορρύθμισης. B. H παραγωγή του ιδρώτα με ταυτόχρονη αγγειοδιαστολή των αγγείων του δέρματος τι αποτέλεσμα έχει στη θερμοκρασία του αίματος; Γ. Σε χαμηλή θερμοκρασία του περιβάλλοντος, ποια θα είναι η αντίδραση των αιμοφόρων αγγείων του δέρματος που θα οδηγούσε, μετά το * Oι απαντήσεις βρίσκονται στο τέλος του βιβλίου. APA ONTE OY E HPEAZOYN THN Y EIA TOY AN Pø OY - MIKPOOP ANI MOI (I) 15

14 κατάλληλο σήμα του εγκεφάλου, στη διατήρηση της θερμοκρασίας του σώματος. Nα εξηγήσετε την απάντησή σας. Eξετάσεις Ποιοι μικροοργανισμοί διαταράσσουν την ομοιόσταση του οργανισμού; 1.23 Ποιες ομάδες μικροοργανισμών αναπαράγονται με διχοτόμηση; 1.24 Mε ποιους τρόπους αναπαράγονται οι ευκαρυωτικοί μικροοργανισμοί; 1.26 Tι είναι τα ενδοσπόρια; Kάτω από ποιες περιβαλλοντικές συνθήκες σχηματίζονται τα ενδοσπόρια; Ποιος είναι ο ρόλος των ενδοσπορίων; Eξετάσεις Α. Ποια είναι η δομή του βακτηριακού κυττάρου; Eξετάσεις 2007 Β. Ποια είναι η δομή των βακτηρίων. Eξετάσεις Ποια επίδραση μπορεί να έχει στην ομοιόσταση του ανθρώπινου οργανισμού η μεταβολή του πληθυσμού των δυνητικά παθογόνων μικροοργανισμών; 1.25 Tι είναι τα δερματόφυτα; Eξετάσεις Ποια σημασία έχουν για τον άνθρωπο τα παράσιτα του οργανισμού του; EPΩTHΣEIΣ ΠOΛΛAΠΛHΣ EΠIΛOΓHΣ 1.30 H σταθερότητα του εσωτερικού περιβάλλοντος του οργανισμού: α) είναι αναγκαία για την εύρυθμη λειτουργία του β) όταν διαταράσσεται, μπορεί να οδηγήσει στην εκδήλωση ασθενειών γ) εξασφαλίζεται χάρη σε εξειδικευμένους μηχανισμούς δ) αληθεύουν όλα τα προηγούμενα Oμοιόσταση ονομάζεται η ικανότητα του οργανισμού να διατηρεί: α) σταθερό το ρυθμό λειτουργίας του β) σταθερές τις συνθήκες στο περιβάλλον του γ) σταθερές τις συνθήκες στο εσωτερικό περιβάλλον του δ) σταθερά όλα τα προηγούμενα Διάφοροι ομοιοστατικοί μηχανισμοί ρυθμίζουν στο αίμα: α) τη θερμοκρασία του β) το ph του γ) τις συγκεντρώσεις της γλυκόζης και του CO 2 δ) όλα τα προηγούμενα H φυσιολογική θερμοκρασία του ανθρώπινου οργανισμού: α) είναι 3,66 C β) μεταβάλλεται γ) μεταβάλλεται με μέσο όρο τους 36,6 C δ) είναι 36,6 C Ποιο όργανο αντιλαμβάνεται και ποιο ανιχνεύει τις θερμοκρασιακές μεταβολές του περιβάλλοντος αντιστοίχως; 16 AN Pø O KAI Y EIA

15 α) Oι θερμοϋποδοχείς του δέρματος και το κέντρο των γενικών αισθήσεων. β) Tο κέντρο ρύθμισης της θερμοκρασίας και οι θερμοϋποδοχείς του δέρματος. γ) Tο κέντρο ρύθμισης της θερμοκρασίας και το κέντρο των γενικών αισθήσεων. δ) Tο κέντρο των γενικών αισθήσεων και οι θερμοϋποδοχείς του δέρματος Όσο υψηλότερη είναι η θερμοκρασία του περιβάλλοντος: α) τόσο διαστέλλονται και τα επιφανειακά αιμοφόρα αγγεία β) τόσο αυξάνεται η έκκριση ιδρώτα γ) τόσο αυξάνεται ο όγκος του αίματος που βρίσκεται στα επιφανειακά αιμοφόρα αγγεία δ) όλα τα προηγούμενα αληθεύουν Tο ph του αίματος ενός ατόμου μετρήθηκε 7,6. Tότε: α) το άτομο αυτό πιθανόττατα νοσεί β) η ομοιόσταση του ατόμου έχει διαταραχθεί γ) κανονικά πρέπει να αντιδράσει κάποιος ομοιοστατικός μηχανισμός δ) ισχύουν όλα τα προηγούμενα H ρύθμιση του επιπέδου του CO 2 στο αίμα του ανθρώπου γίνεται με: α) την αποβολή υγρασίας από το δέρμα β) αύξηση της συγκέντρωσης της γλυκόζης στο αίμα γ) την πρόσληψη τροφής δ) ομοιοστατικό μηχανισμό. Eξετάσεις 2003 και Ποιοι παράγοντες διαταράσσουν την ο- μοιόσταση του οργανισμού; α) Διάφοροι μικροοργανισμοί. β) Aκραίες περιβαλλοντικές συνθήκες. γ) Oρισμένες συνήθειες. δ) Όλοι οι προηγούμενοι παράγοντες Oι περισσότεροι ομοιοστατικοί μηχανισμοί του ανθρώπινου οργανισμού που αναφέρονται αντιμετωπίζουν τις διαταραχές που προκαλούν(εί): α) οι παθογόνοι μικροοργανισμοί β) οι μεταβολές των περιβαλλοντικών συνθηκών γ) ο τρόπος ζωής δ) κάποιος από τους προηγούμενους παράγοντες, ανάλογα με τις περιστάσεις Όταν ο οργανισμός δεν καταφέρνει να διατηρήσει την ομοιόστασή του, μπορεί να: α) εκδηλωθεί ασθένεια β) υποστεί ανεπανόρθωτες βλάβες γ) πεθάνει δ) πάθει οτιδήποτε από τα προηγούμενα H αδυναμία επαναφοράς της διαταραγμένης ομοιόστασης στα φυσιολογικά επίπεδα μπορεί σταδιακά να οδηγήσει σε: α) συναισθηματική φόρτιση β) υψηλή αρτηριακή πίεση γ) αύξηση της συγκέντρωσης της γλυκόζης στο αίμα δ) θάνατο. Eξετάσεις Ποιοι οργανισμοί ονομάζονται μικροοργανισμοί; α) Όσοι έχουν διάμετρο που δεν ξεπερνά το 0,1mm. β) Όσοι έχουν μικρή διάρκεια ζωής. γ) Όσοι ζουν παρασιτικά. δ) Όσοι έχουν όλα τα προηγούμενα χαρακτηριστικά. APA ONTE OY E HPEAZOYN THN Y EIA TOY AN Pø OY - MIKPOOP ANI MOI (I) 17

16 1.43 Oι μικροοργανισμοί ζουν: α) στο εσωτερικό κάποιου άλλου οργανισμού ή στο φυσικό περιβάλλον β) στο φυσικό περιβάλλον γ) στο εσωτερικό κάποιου άλλου οργανισμού δ) στο φυσικό περιβάλλον και αναπαράγονται στο εσωτερικό κάποιου άλλου οργανισμού A. Παράσιτα ονομάζονται οι οργανισμοί οι οποίοι: α) περνούν τουλάχιστον ένα τμήμα της ζωής τους στο εσωτερικό άλλου οργανισμού β) ζουν και αναπαράγονται στο εσωτερικό άλλου οργανισμού γ) περνούν ένα τμήμα της ζωής τους στο εσωτερικό άλλου οργανισμού δ) φιλοξενούν στο εσωτερικό τους άλλους ω- φέλιμους οργανισμούς. B. Ξενιστής ονομάζεται ο οργανισμός που: α) «φιλοξενεί» κάποιο παράσιτο β) έχει παράξενο τρόπο πολλαπλασιασμού γ) ζει σε ξένο περιβάλλον, παρά τις συνήθειές του δ) χρησιμοποιεί ξένα υλικά για τροφή. Eξετάσεις Oι μικροοργανισμοί είναι για τον άνθρωπο: α) παθογόνοι β) χρήσιμοι ή απαραίτητοι γ) δυνητικά παθογόνοι δ) ανάλογα με το είδος τους, κάτι από τα προηγούμενα Tα παράσιτα για τον άνθρωπο είναι: α) βλαβερά, αν πρόκειται για παθογόνους μικροοργανισμούς β) ωφέλιμα μέχρι ενός ορίου, αν πρόκειται για δυνητικά παθογόνους μικροοργανισμούς γ) βλαβερά, αν πρόκειται για δυνητικά παθογόνους μικροοργανισμούς που έχουν πολλαπλασιαστεί υπέρμετρα ή έχουν εγκατασταθεί σε ιστούς όπου δεν είναι φυσιολογική η παρουσία τους δ) όλα τα προηγούμενα Α. Ποια σημασία έχουν για την ομοιόσταση του ανθρώπινου οργανισμού οι δυνητικά παθογόνοι μικροοργανισμοί; α) Eάν δεν βρίσκονται σε συγκεκριμένους ιστούς, η ομοιόστασή του διαταράσσεται. β) Eάν εξαπλώνονται ή πολλαπλασιάζονται ανεξέλεγκτα στους ιστούς του, η ομοιόστασή του διαταράσσεται. γ) Eίναι αναγκαίοι για τη διατήρηση της ομοιόστασής του, αν όμως ξεπεράσουν κάποια όρια, τότε τη διαταράσσουν. δ) Mπορούν να διαταράξουν την ομοιόστασή του μόνο εάν αυτός παρουσιάζει μειωμένη αντίσταση. Β. Το βακτήριο E. coli παράγει α) ιντερφερόνες β) βιταμίνη E γ) βιταμίνη Κ δ) ισταμίνη Eξετάσεις Oι μικροοργανισμοί που έχουν άμεση επίδραση στην ομοιόσταση ενός ατόμου ονομάζονται: α) παράσιτα β) δυνητικά παθογόνοι γ) παθογόνοι δ) με κάποιον από τους προηγούμενους τρόπους, ανάλογα με το είδος τους Oι παθογόνοι μικροοργανισμοί είναι: α) οι ευκαρυωτικοί και οι προκαρυωτικοί μονοκύτταροι οργανισμοί και οι ακυτταρικοί β) ευκαρυωτικοί, προκαρυωτικοί και ακυτταρικοί οργανισμοί 18 AN Pø O KAI Y EIA

17 γ) τα πρωτόζωα, οι μύκητες, τα βακτήρια και οι ιοί δ) οι ευκαρυωτικοί, οι προκαρυωτικοί και οι ακυτταρικοί οργανισμοί Oι ακυτταρικοί μικροοργανισμοί είναι: α) τα πρωτόζωα β) τα βακτήρια γ) οι μύκητες δ) οι ιοί Α. Στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς ανήκουν: α) τα βακτήρια και οι ιοί β) οι μύκητες και τα πρωτόζωα γ) τα πρωτόζωα και οι ιοί δ) τα βακτήρια και τα πρωτόζωα. Eξετάσεις 2004 Β. Στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς ανήκουν α) τα βακτήρια και τα πρωτόζωα β) τα πρωτόζωα και οι ιοί γ) οι μύκητες και οι ιοί δ) τα πρωτόζωα και οι μύκητες. Eξετάσεις Α. Τα πρωτόζωα είναι: α) μονοκύτταροι ευκαρυωτικοί οργανισμοί β) μονοκύτταροι προκαρυωτικοί οργανισμοί γ) πολυκύτταροι ευκαρυωτικοί οργανισμοί δ) πολυκύτταροι προκαρυωτικοί οργανισμοί. Β. Τα πρωτόζωα είναι: α) πολυκύτταροι ευκαρυωτικοί οργανισμοί β) μονοκύτταροι ευκαρυωτικοί οργανισμοί γ) μονοκύτταροι προκαρυωτικοί οργανισμοί δ) ακυτταρικές μορφές ζωής Εξετάσεις 2007 Γ. Τα πρωτόζωα: α) είναι μονοκύτταροι ευκαρυωτικοί οργανισμοί β) έχουν κυτταρικό τοίχωμα γ) δεν έχουν πυρήνα δ) σχηματίζουν εκβλαστήματα Εξετάσεις Tο πλασμώδιο είναι: α) προκαρυωτικός οργανισμός β) μονοκύτταρος ευκαρυωτικός μικροοργανισμός γ) παθογόνος ιός δ) μονόκλωνο DNA. Eξετάσεις Δεν αναφέρεται ότι μεταδίδεται άμεσα από ζώα: α) η αμοιβαδοειδής δυσεντερία β) η ελονοσία γ) η ασθένεια του ύπνου δ) η τοξοπλάσμωση Tο πρωτόζωο που προκαλεί την ασθένεια του ύπνου είναι: α) το πλασμώδιο β) το τοξόπλασμα γ) το τρυπανόσωμα δ) η αμοιβάδα. Eξετάσεις Ποιο από τα παρακάτω είδη οργανισμών δεν ανήκει στα πρωτόζωα; α) Tο πλασμώδιο. β) Tο τρυπανόσωμα. γ) Tο Treponema. δ) H αμοιβάδα Tο τοξόπλασμα είναι: α) βακτήριο β) ιός γ) μύκητας δ) πρωτόζωο. Eξετάσεις Tο τρυπανόσωμα προκαλεί: α) δυσεντερία β) ελονοσία γ) ασθένεια του ύπνου δ) χολέρα. Eξετάσεις Oι μύκητες είναι: α) μονοκύτταροι ή πολυκύτταροι ευκαρυωτικοί οργανισμοί β) κοινοκυτταρικοί ευκαρυωτικοί οργανισμοί γ) μονοκύτταροι ή πολυκύτταροι προκαρυωτικοί οργανισμοί δ) μονοκύτταροι ή κοινοκυτταρικοί ευκαρυωτικοί οργανισμοί. APA ONTE OY E HPEAZOYN THN Y EIA TOY AN Pø OY - MIKPOOP ANI MOI (I) 19

18 1.60 Oι μύκητες είναι: α) προκαρυωτικοί οργανισμοί β) ευκαρυωτικοί οργανισμοί γ) παθογόνα πρωτόζωα δ) αυτότροφοι οργανισμοί. Eξετάσεις H μονογονική αναπαραγωγή των μυκήτων επιτυγχάνεται με: α) διχοτόμηση του γονικού κυττάρου, όταν αναπτυχθεί αρκετά το εκβλάστημα β) την ανάπτυξη ενός εξογκώματος στο γονικό κύτταρο γ) απλή διχοτόμηση του γονικού κυττάρου ή με την ανάπτυξη σε αυτό ενός εξογκώματος δ) όλους τους προηγούμενους τρόπους, ανάλογα με το είδος τους Ποιο/α από τα επόμενα δεν ανήκει/ουν στα είδη των μυκήτων; α) Η κάντιντα η λευκάζουσα β) Τα δερματόφυτα γ) Οι υφές δ) Όλα τα προηγούμενα Tα βακτήρια είναι: α) προκαρυωτικοί οργανισμοί β) μονοκύτταροι ευκαρυωτικοί οργανισμοί γ) πολυκύτταροι ευκαρυωτικοί οργανισμοί δ) ανάλογα με το είδος τους, κάτι από τα προηγούμενα Προκαρυωτικοί οργανισμοί είναι: α) τα βακτήρια β) τα πρωτόζωα και τα βακτήρια γ) οι μύκητες δ) τα βακτήρια και οι ιοί. Eξετάσεις Δεν υπάρχουν βακτήρια με σχήμα: α) ελικοειδές β) σφαιρικό γ) ραβδοειδές δ) κυβικό Tα βακτήρια δεν διαθέτουν α) ριβοσώματα β) κυτταρικό τοίχωμα γ) πυρήνα δ) πυρηνοειδές. Eξετάσεις Α. Οι προκαρυωτικοί οργανισμοί διαθέτουν: α) πυρήνα αντί για πυρηνοειδές β) πυρηνοειδές αντί για πυρήνα γ) ανάλογα με το είδος τους ή πυρηνική περιοχή ή πυρηνοειδές αντί για πυρήνα δ) πυρηνική περιοχή και πυρηνοειδές. Β. Ποιον από τους παρακάτω κυτταρικούς σχηματισμούς δεν διαθέτουν τα βακτήρια; α) ριβοσώματα β) κυτταρικό τοίχωμα γ) ενδοπλασματικό δίκτυο δ) πυρηνοειδές Eξετάσεις Α. Τα βακτήρια διαθέτουν: α) ενδοπλασματικό δίκτυο β) κυτταρικό τοίχωμα γ) διακριτό πυρήνα δ) μιτοχόνδρια. Eξετάσεις 2002 Β. Τα βακτήρια διαθέτουν: α) πυρήνα β) ριβοσώματα γ) μιτοχόνδρια δ) χλωροπλάστες. Eξετάσεις AN Pø O KAI Y EIA

19 1.69 Σε όλα τα βακτήρια παρατηρείται/ούνται: α) η μορφή των ενδοσπόριων β) το κυτταρικό τοίχωμα γ) η κάψα δ) όλα τα προηγούμενα Tα βακτήρια διαθέτουν: α) μιτοχόνδρια β) ριβοσώματα γ) χλωροπλάστες δ) πυρήνα. Eξετάσεις Tο ενδοσπόριο: α) έχει ανθεκτικά τοιχώματα β) έχει χαμηλούς μεταβολικούς ρυθμούς γ) είναι ένα αφυδατωμένο κύτταρο δ) χαρακτηρίζεται από όλα τα προηγούμενα Oρισμένα βακτήρια όταν: α) δέχονται ακτινοβολίες, μετατρέπονται σε ενδοσπόρια β) υφίστανται ακραίες θερμοκρασίες, μετατρέπονται σε ενδοσπόρια γ) οι συνθήκες είναι ευνοϊκές, διχοτομούνται κάθε 20 min δ) όλα τα προηγούμενα αληθεύουν H σύφιλη οφείλεται σε: α) βακτήρια β) πρωτόζωα γ) μύκητες δ) ιούς. Eξετάσεις Mια σοβαρή ασθένεια που προκαλούν οι μύκητες είναι: α) η καντιντίαση β) η σύφιλη γ) η χολέρα δ) οποιαδήποτε από τις προηγούμενες Ποιο/α από τα επόμενα δεν ανήκει/ουν στα είδη των βακτηρίων; α) H Candida albicans. β) Tο Vibrio cholerae. γ) Tο Treponema pallidum. δ) Όλα τα προηγούμενα Α. Η ασθένεια χολέρα οφείλεται σε: α) βακτήριο β) ιό γ) μύκητα δ) πρωτόζωο. Eξετάσεις 2005 Β. Ασθένεια που προκαλείται από βακτήριο είναι η α) πνευμονική καντιντίαση β) πολυομυελίτιδα γ) ελονοσία δ) χολέρα Εξετάσεις Tα βακτήρια σε αντίξοες συνθήκες σχηματίζουν: α) μαστίγια β) ενδοσπόρια γ) βλεφαρίδες δ) αποικίες. Eξετάσεις Όταν ένας μικροοργανισμός διχοτομείται, τότε δημιουργούνται: α) δύο νέοι μικροοργανισμοί β) ένας νέος μικροοργανισμός γ) τρεις νέοι μικροοργανισμοί δ) ένας, δύο ή τρεις νέοι μικροοργανισμοί, ανάλογα με το είδος του. APA ONTE OY E HPEAZOYN THN Y EIA TOY AN Pø OY - MIKPOOP ANI MOI (I) 21

20 EPΩTHΣΕΙΣ ΣΩΣTOY - ΛAΘOYΣ 1.79 Nα σημειώσετε ποιες από τις επόμενες προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες. α) Tο εσωτερικό περιβάλλον του ανθρώπινου οργανισμού παραμένει γενικά σταθερό, παρά τις μεταβολές του εξωτερικού περιβάλλοντος. β) Eάν μεταβληθούν οι συνθήκες στο εσωτερικό του οργανισμού, μπορεί να εκδηλωθούν διάφορες ασθένειες. γ) Όλες οι ασθένειες που εκδηλώνει ο άνθρωπος οφείλονται σε μικροοργανισμούς. δ) Oι παθογόνοι μικροοργανισμοί είναι ή ευκαρυωτικοί ή προκαρυωτικοί. ε) Tα πρωτόζωα είναι οι μόνοι μονοκύτταροι ευκαρυωτικοί οργανισμοί. στ) Tα πρωτόζωα κινούνται είτε με βλεφαρίδες είτε με μαστίγια. ζ) H ελονοσία προκαλείται από το τοξόπλασμα. η) Oρισμένοι μύκητες μπορεί να είναι πολυκύτταροι οργανισμοί. θ) Oρισμένοι μύκητες μπορεί να ζουν παρασιτικά. ι) Oι ιοί και τα βακτήρια είναι προκαρυωτικοί οργανισμοί. ια) Tα βακτήρια σχηματίζουν αποικίες, ενώ οι περισσότεροι μύκητες υφές. ιβ) H διχοτόμηση είναι τρόπος αναπαραγωγής πρωτόζωων, μυκήτων και βακτηρίων. ιγ) Bλεφαρίδες και μαστίγια παρατηρούνται μόνο σε βακτήρια. ιδ) Τα βακτήρια σχηματίζουν υφές. Εξετάσεις 2005 ιε) Οι μύκητες είναι μικροοργανισμοί που περιβάλλονται από έλυτρο. Εξετάσεις Nα σημειώσετε ποιες από τις επόμενες προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες. Nα επαναδιατυπώσετε όσες θεωρείτε λανθασμένες με τέτοιον τρόπο, ώστε να αληθεύουν. α) Tο ανοσοβιολογικό σύστημα βοηθά στη διατήρηση της ομοιόστασης. β) Όσοι μύκητες ζουν ελεύθεροι βρίσκονται στον αέρα, στο νερό και στο έδαφος. γ) Mόνο ορισμένοι από τους μύκητες είναι πολυκύτταροι οργανισμοί. δ) Όσοι μικροοργανισμοί ζουν ένα μέρος της ζωής τους στο φυσικό περιβάλλον είναι ξενιστές. ε) Mόνο ορισμένα βακτήρια σχηματίζουν ενδοσπόρια. EPΩTHΣH ΣYMΠΛHPΩΣHΣ KENOY 1.81 Nα συμπληρώσετε με τις κατάλληλες λέξεις τα κενά στις επόμενες προτάσεις. α) H ικανότητα του οργανισμού να διατηρεί σταθερές τις συνθήκες του εσωτερικού περιβάλλοντός του ονομάζεται Εξετάσεις 2005 β) Eάν οι συνθήκες του εσωτερικού περιβάλλοντος του οργανισμού δεν διατηρούνται, τότε μπορεί να εκδηλωθεί γ) Oι μικροοργανισμοί που βλάπτουν πάντα τον οργανισμό-ξενιστή ονομάζονται......, ενώ όσοι τον βλάπτουν υπό 22 AN Pø O KAI Y EIA

21 προϋποθέσεις ονομάζονται δ) Oι ευκαρυωτικοί μονοκύτταροι μικροοργανισμοί μπορεί να είναι ή..., ενώ μπορεί να είναι μόνο μύκητες. ε) Oι ασθένειες που προκαλούνται από μύκητες ονομάζονται.... στ) Oι προκαρυωτικοί οργανισμοί ονομάζονται.... ζ) i. Oι μικροοργανισμοί οι οποίοι προκειμένου να επιβιώσουν και να αναπαραχθούν περνούν μέρος ή ολόκληρη τη ζωή τους στο εσωτερικό κάποιου οργανισμού ονομάζονται... και ο οργανισμός που τους «φιλοξενεί» ii. Tα νοσήματα που προκαλούνται στον άνθρωπο από παθογόνους μύκητες ονομάζονται.... Tα... αποτελούν μια ειδική κατηγορία μυκήτων που προσβάλλουν το δέρμα, ιδιαίτερα το τριχωτό μέρος της κεφαλής. Εξετάσεις 2004 η) Το γενετικό υλικό των βρίσκεται σε μια συγκεκριμένη περιοχή που ονομάζεται πυρηνική περιοχή. Εξετάσεις 2005 EPΩTHΣH ΔIATAΞHΣ 1.82 Nα βάλετε σε σειρά τις επόμενες δομές ενός βακτηρίου, ξεκινώντας από το εσωτερικό του: α) κάψα, β) κυτταρόπλασμα, γ) πλασματική μεμβράνη, δ) κυτταρικό τοίχωμα, ε) πυρηνοειδές. EPΩTHΣEIΣ ANTIΣTOIXIΣHΣ 1.83 Nα αντιστοιχίσετε την ομάδα των οργανισμών (στήλη A) με την κατηγορία στην οποία ανήκουν (στήλη B), ανάλογα με τον τύπο του κυττάρου τους. A B α) βακτήρια 1. ακυτταρικοί β) ιοί 2. ευκαρυωτικοί γ) μύκητες 3. προκαρυωτικοί δ) πρωτόζωα 1.84 Nα αντιστοιχίσετε τους μικροοργανισμούς (στήλη B) με τις ασθένειες ή το πρόβλημα που προκαλούν (στήλη Γ) στον άνθρωπο και με την ομάδα οργανισμών στην οποία ανήκουν (στήλη A). APA ONTE OY E HPEAZOYN THN Y EIA TOY AN Pø OY - MIKPOOP ANI MOI (I) 23

22 A B Γ 1. Candida albicans i) αποβολές α) βακτήριο 2. Treponema pallidum ii) δυσεντερία 3. Vibrio cholerae iii) ελονοσία β) μύκητας 4. Δερματόφυτα iv) ερυθρότητα - κνησμός 5. Iστολυτική αμοιβάδα v) καντιντίαση 6. Πλασμώδιο vi) σύφιλη γ) πρωτόζωο 7. Tοξόπλασμα vii) «του ύπνου» 8. Tρυπανόσωμα viii) χολέρα 1.85 Nα αντιστοιχίσετε τον τύπο των βακτηρίων (στήλη A) με το σχήμα τους (στήλη B). A B α) βάκιλος 1. ελικοειδές β) κόκκος 2. κυβικό γ) σπειρύλλιο 3. ραβδοειδές 4. σφαιρικό ΚΡΙΤΗΡΙO ΑΞΙOΛOΓΗΣΗΣ (μικρής διάρκειας) ΘEMA 1ο 1. Ποια είναι τα οφέλη που έχει ο άνθρωπος από τους μικροοργανισμούς; 2. Ποιοι μικροοργανισμοί αναφέρονται ως παράσιτα των πνευμόνων και τι προβλήματα προκαλούν; ΘEMA 2ο A. Nα βάλετε σε κύκλο το γράμμα που αντιστοιχεί στη φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την πρόταση. 1. Oι ομοιοστατικοί μηχανισμοί επιτυγχάνουν: α) τη σταθεροποίηση των συνθηκών του περιβάλλοντος β) τη σταθερότητα των συνθηκών στο εσωτερικό του οργανισμού γ) να μην επιδρούν οι μεταβολές του εξωτερικού περιβάλλοντος στις συνθήκες του εσωτερικού του οργανισμού δ) όλα τα προηγούμενα. 2. Oι ασθένειες μπορεί να προκληθούν από: α) μικροοργανισμούς β) ακραίες περιβαλλοντικές συνθήκες 24 AN Pø O KAI Y EIA

23 γ) τον τρόπο ζωής δ) όλους τους προηγούμενους παράγοντες. 3. Tα πρωτόζωα κινούνται χάρη: α) στα ψευδοπόδια που σχηματίζουν β) στις βλεφαρίδες γ) στα μαστίγια δ) σε κάποιο από τα προηγούμενα, ανάλογα με το είδος τους. B. Nα σημειώσετε ποιες από τις επόμενες προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες. α) H ασθένεια διαταράσσει την ομοιόσταση. β) Tα παράσιτα διατηρούν την ομοιόστασή τους χάρη στους ξενιστές. γ) H εκβλάστηση είναι τρόπος αναπαραγωγής των ευκαρυωτικών μικροοργανισμών. δ) Oρισμένα βακτήρια, για να διατηρήσουν την ομοιόστασή τους, μετατρέπονται σε ενδοσπόρια. ε) Aπό ένα βακτήριο μέσα σε 20 min δημιουργούνται δύο. APA ONTE OY E HPEAZOYN THN Y EIA TOY AN Pø OY - MIKPOOP ANI MOI (I) 25

ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ. «Κάλλιον του θεραπεύειν το προλαμβάνειν». Ιπποκράτης

ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ. «Κάλλιον του θεραπεύειν το προλαμβάνειν». Ιπποκράτης ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ «Κάλλιον του θεραπεύειν το προλαμβάνειν». Ιπποκράτης 1.1 ΠΑΡAΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ Ο άνθρωπος περιβάλλον συνεχώς μεταβάλλεται Μηχανισμοί που διατηρούν σταθερό

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ 1.1 ΠΑΡAΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ Ο άνθρωπος, αν και ζει σε ένα περιβάλλον που συνεχώς μεταβάλλεται, διαθέτει μηχανισμούς που διατηρούν σταθερό το εσωτερικό

Διαβάστε περισσότερα

Μικροοργανισμοί: είναι οι οργανισμοί ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ που δεν μπορούμε να Η τους ΜΙΚΡΟΒΙΑ διακρίνουμε με γυμνό μάτι (μέγεθος < 0,1 mm)

Μικροοργανισμοί: είναι οι οργανισμοί ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ που δεν μπορούμε να Η τους ΜΙΚΡΟΒΙΑ διακρίνουμε με γυμνό μάτι (μέγεθος < 0,1 mm) Μικροοργανισμοί: είναι οι οργανισμοί ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ που δεν μπορούμε να Η τους ΜΙΚΡΟΒΙΑ διακρίνουμε με γυμνό μάτι (μέγεθος < 0,1 mm) Πού και πώς ζουν 1. στο φυσικό περιβάλλον (νιτροποιητικά βακτήρια)

Διαβάστε περισσότερα

3. Το τρυπανόσωμα προκαλεί: α. δυσεντερία β. ελονοσία γ. ασθένεια του ύπνου δ. χολέρα

3. Το τρυπανόσωμα προκαλεί: α. δυσεντερία β. ελονοσία γ. ασθένεια του ύπνου δ. χολέρα Ερωτήσεις κλειστού τύπου που τέθηκαν στις πανελλήνιες εξετάσεις (2000-2014) και αφορούν το 1 ο κεφάλαιο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ. (σελ. 9-26) Α. Να βάλετε σε κύκλο το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση

Διαβάστε περισσότερα

Bιολογία γενικής παιδείας

Bιολογία γενικής παιδείας Bιολογία γενικής παιδείας Α1. 1. δ 2. α 3. β 4. δ ΘΕΜΑ Α Α2. ΟΛΑ ΚΑΠΟΙΑ Τοξίνες + Πλασματική μεμβράνη + Κυτταρικό τοίχωμα + Αποικίες + Κάψα + Πλασμίδια + Μαστίγια + Ριβοσώματα + Πυρηνοειδές + Ενδοσπόρια

Διαβάστε περισσότερα

1 / 5. Μάθημα 2: Σελ: ( Μικροοργανισμοί, προκαρυωτικοί ευκαρυωτικοί))

1 / 5. Μάθημα 2: Σελ: ( Μικροοργανισμοί, προκαρυωτικοί ευκαρυωτικοί)) Μάθημα 2: Σελ: 11 14 ( Μικροοργανισμοί, προκαρυωτικοί ευκαρυωτικοί)) 1. Να δοθούν σύντομα οι παρακάτω ορισμοί: 1) μικροοργανισμοί ή μικρόβια 2) παράσιτο 3) ξενιστής 4) παθογόνοι μικροοργανισμοί 5) δυνητικά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΠΑΘΟΓΟΝΩΝ ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΠΑΘΟΓΟΝΩΝ ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Ο : ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΠΑΘΟΓΟΝΩΝ ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ Ερώτηση 1 Πότε ένας οργανισμός χαρακτηρίζεται ως μικρόβιο ή μικροοργανισμός;

Διαβάστε περισσότερα

Παράγοντες που επηρεάζουν την υγεία του ανθρώπου Μικροοργανισμοί.

Παράγοντες που επηρεάζουν την υγεία του ανθρώπου Μικροοργανισμοί. Παράγοντες που επηρεάζουν την υγεία του ανθρώπου Μικροοργανισμοί. 1 ο ΘΕΜΑ Α. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. 1. Το τρυπανόσωμα προκαλεί α. δυσεντερία. β. ελονοσία. γ. ασθένεια του ύπνου. δ. χολέρα. 2. Τα

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ - ΙΟΡΔΑΝΗΣ ΣΑΡΑΝΤΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Αθήνα 2007 3 4 Π Ρ Ο Λ Ο Γ Ο Σ Η μελέτη των αλληλεπιδράσεων του ανθρώπινου οργανισμού με τον περιβάλλοντα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ. Οι μικροοργανισμοί μπορούν να θεωρηθούν αναπόσπαστο τμήμα τόσο της ιστορίας της Γης όσο και της ανθρώπινης εμπειρίας

ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ. Οι μικροοργανισμοί μπορούν να θεωρηθούν αναπόσπαστο τμήμα τόσο της ιστορίας της Γης όσο και της ανθρώπινης εμπειρίας ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ Οι μικροοργανισμοί μπορούν να θεωρηθούν αναπόσπαστο τμήμα τόσο της ιστορίας της Γης όσο και της ανθρώπινης εμπειρίας Μικροοργανισμοί o Μικροοργανισμοί ή μικρόβια καλούνται οι οργανισμοί

Διαβάστε περισσότερα

Ημερομηνία: Κυριακή 29 Οκτωβρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Ημερομηνία: Κυριακή 29 Οκτωβρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Ημερομηνία: Κυριακή 29 Οκτωβρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Στις ημιτελείς προτάσεις Α1 Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό

Διαβάστε περισσότερα

«Άνθρωπος και Υγεία»

«Άνθρωπος και Υγεία» ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ «Άνθρωπος και Υγεία» Ημερομηνία:. Ονοματεπώνυμο:. Βαθμός: ΘΕΜΑ Α Α1. Να σημειώσετε τη σωστή απάντηση στις επόμενες προτάσεις: 1. Προκαρυωτικοί οργανισμοί είναι:

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογία. Γ λυκειου ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Βιολογία. Γ λυκειου ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Βιολογία Γ λυκειου ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Σειρά: Γενικό Λύκειο Θετικές Επιστήμες Νότα Λαζαράκη, Βιολογία Γ Λυκείου Γενικής Παιδείας Υπεύθυνος έκδοσης: Αποστόλης Αντωνόπουλος Θεώρηση κειμένου: Κυριάκος Εμμανουηλίδης

Διαβάστε περισσότερα

1. Ερωτήσεις κατανόησης της θεωρίας στο 1 ο κεφάλαιο

1. Ερωτήσεις κατανόησης της θεωρίας στο 1 ο κεφάλαιο 1. Ερωτήσεις κατανόησης της θεωρίας στο 1 ο κεφάλαιο 1. Τι ονομάζουμε ομοιόσταση 2. Ποιοι ομοιοστατικοί μηχανισμοί υπάρχουν στον ανθρώπινο οργανισμό 3. Με ποιο τρόπο αντιδρά ο ανθρώπινος οργανισμός σε

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 1. Ποιος είναι ο ρόλος του δέρµατος στον οργανισµό; 2. Ποιος είναι ο ρόλος των βακτηρίων στην υγεία του ανθρώπου; 3. Ποιες πρωτεΐνες µε αντιµικροβιακή δράση παράγει ο ανθρώπινος οργανισµός και πώς δρουν;

Διαβάστε περισσότερα

τα βιβλία των επιτυχιών

τα βιβλία των επιτυχιών Τα βιβλία των Εκδόσεων Πουκαμισάς συμπυκνώνουν την πολύχρονη διδακτική εμπειρία των συγγραφέων μας και αποτελούν το βασικό εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιούν οι μαθητές των φροντιστηρίων μας. Μέσα από

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογία γενικής παιδείας τάξη Γ

Βιολογία γενικής παιδείας τάξη Γ Βιολογία γενικής παιδείας τάξη Γ Παραδόσεις του μαθήματος Επιμέλεια: Γιάννης Αργύρης Βιολόγος M.Sc. Καθηγητής 3 ου Γεν. Λυκ. Ηλιούπολης Κεφάλαιο 1ο Άνθρωπος και υγεία Παράγοντες που επηρεάζουν την υγεία

Διαβάστε περισσότερα

Επιλέξτε τη σωστή απάντηση, βάζοντας σε κύκλο το αντίστοιχο γράμμα:

Επιλέξτε τη σωστή απάντηση, βάζοντας σε κύκλο το αντίστοιχο γράμμα: ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 10 Οκτωβρίου 2010 ΘΕΜΑ 1 ο: Επιλέξτε τη σωστή απάντηση, βάζοντας σε κύκλο το αντίστοιχο γράμμα: 1. Ανήκουν στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς Α. το τοξόπλασμα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Κάψα είναι δυνατό να διαθέτουν: Α. Οι ιοί Β. Τα βακτήρια Γ.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Ο : ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ Ερώτηση 1 Τι ορίζουμε ως ομοιόσταση; Ομοιόσταση είναι η ικανότητα του

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογία Γ Λυκείου Γενικής Παιδείας Κεφάλαιο 1 Θεωρία Παρ 1.2

Βιολογία Γ Λυκείου Γενικής Παιδείας Κεφάλαιο 1 Θεωρία Παρ 1.2 1.2 ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΟΡΙΣΜΟΣ: Οι οργανισµοί που δεν τους διακρίνουµε µε γυµνό µάτι (µικρότεροι από 0.1mm)χαρακτηρίζονται ως µικροοργανισµοί ή µικρόβια Βρίσκονται: Στο φυσικό περιβάλλον ( π.χ. νιτροποιητικά

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Με εκβλάστηση είναι δυνατό να αναπαράγονται:

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Με εκβλάστηση είναι δυνατό να αναπαράγονται: ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΟΛΟΓΑ ΓΠ Γ Λ (ΘΕΡΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΑ : 09/09/2017 ΕΠΜΕΛΕΑ ΔΑΓΩΝΣΜΑΤΟΣ : ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΕΣ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Με

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΠ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 18/09/2016

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΠ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 18/09/2016 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΠ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 18/09/2016 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Τα

Διαβάστε περισσότερα

1 ο Κεφάλαιο-Άνθρωπος και υγεία.

1 ο Κεφάλαιο-Άνθρωπος και υγεία. 1 Βιολογία Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου-Χ.Κ.Φιρφιρής 1 ο Κεφάλαιο-Άνθρωπος και υγεία. Γ Ι Ερωτήσεις συμπλήρωσης κενών 1.1.Παράγοντες που επηρεάζουν την Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω φράσεων με τους

Διαβάστε περισσότερα

2. Τα πρωτόζωα α. δεν έχουν πυρήνα. β. είναι μονοκύτταροι ευκαρυωτικοί οργανισμοί. γ. είναι πολυκύτταρα παράσιτα. δ. είναι αυτότροφοι οργανισμοί.

2. Τα πρωτόζωα α. δεν έχουν πυρήνα. β. είναι μονοκύτταροι ευκαρυωτικοί οργανισμοί. γ. είναι πολυκύτταρα παράσιτα. δ. είναι αυτότροφοι οργανισμοί. 1 ΘΕΜΑΤΑ κεφ 1. Α. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.

Διαβάστε περισσότερα

γραπτή εξέταση στo μάθημα ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ' ΛΥΚΕΙΟΥ

γραπτή εξέταση στo μάθημα ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ' ΛΥΚΕΙΟΥ γραπτή εξέταση στo μάθημα ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ' ΛΥΚΕΙΟΥ Τάξη: Γ Λυκείου Τμήμα: Βαθμός: Ονοματεπώνυμο: Καθηγητής: Θ Ε Μ Α A 1. Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση: Α1. Ευκαρυωτικοί μικροοργανισμοί; α.

Διαβάστε περισσότερα

Bιολογία γενικής παιδείας

Bιολογία γενικής παιδείας Bιολογία γενικής παιδείας Α1. Κυκλώστε τη σωστή απάντηση: 1. Οι ιοί αποτελούνται από: ΘΕΜΑ Α α. DNA που περιβάλλεται από καψίδιο υδατανθράκων. β. Νουκλεϊκό οξύ, DNA ή RNA, που περιβάλλεται από καψίδιο

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 21/09/2015 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 21/09/2015 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 21/09/2015 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΘΕΜΑ 1 Ο ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες

Διαβάστε περισσότερα

Είναι οργανισμοί με πολύ μικρό μέγεθος (μικρότεροι του 0,1 mm) Ο οργανισμός που «φιλοξενεί» τα παράσιτα. Παθογόνοι

Είναι οργανισμοί με πολύ μικρό μέγεθος (μικρότεροι του 0,1 mm) Ο οργανισμός που «φιλοξενεί» τα παράσιτα. Παθογόνοι 1.2 ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΜΟΙ Είναι οργανισμοί με πολύ μικρό μέγεθος (μικρότεροι του 0,1 mm) Διάκριση μικροοργανισμών Ανάλογα με το που επιβιώνουν Ελεύθεροι Παράσιτα Παράσιτα Οργανισμοί που περνούν ένα μέρος ή ολόκληρη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ Επιλέξτε τη σωστή απάντηση: Το τρυπανόσωμα προκαλεί α. δυσεντερία β. ελονοσία γ. ασθένεια του ύπνου δ. χολέρα Τα ενδοσπόρια σχηματίζονται από β. φυτά γ. ιούς δ. πρωτόζωα Η σύφιλη

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 A ΦΑΣΗ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 A ΦΑΣΗ ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ/ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Ημερομηνία: Σάββατο 19 Ιανουαρίου 2019 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. δ Α3. β Α4. β Α5. β ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Β Β1. Σχολικό βιβλίο σελίδα

Διαβάστε περισσότερα

τα βιβλία των επιτυχιών

τα βιβλία των επιτυχιών Τα βιβλία των Εκδόσεων Πουκαμισάς συμπυκνώνουν την πολύχρονη διδακτική εμπειρία των συγγραφέων μας και αποτελούν το βασικό εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιούν οι μαθητές των φροντιστηρίων μας. Μέσα από

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 23-10-11 ΘΕΡΙΝΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Όλα τα βακτήρια: Α. διαθέτουν κυτταρικό

Διαβάστε περισσότερα

Αφιερωμένο σ όλους τους μαθητές της Γ! Λυκείου! 11/4/2009 2

Αφιερωμένο σ όλους τους μαθητές της Γ! Λυκείου! 11/4/2009 2 11/4/2009 1 Αφιερωμένο σ όλους τους μαθητές της Γ! Λυκείου! 11/4/2009 2 ΑΝΘΡΩΠΟΣ & ΥΓΕΙΑ 11/4/2009 3 ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ 11/4/2009 4 Η ικανότητα του οργανισμού να διατηρεί σταθερές τις συνθήκες του εσωτερικού του

Διαβάστε περισσότερα

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΡΙΩΡΗΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΣΤΟ 1 0 ΚΕΦΑΛΑΙΟ

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΡΙΩΡΗΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΣΤΟ 1 0 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΡΙΩΡΗΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΣΤΟ 1 0 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΘΕΜΑ 1 0 Α. Στις ερωτήσεις 1-5 να επιλέξετε το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση: 1. Τα βακτήρια διαθέτουν: α. Μιτοχόνδρια β. Ριβοσώματα

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ Λυκείου Γενικής Παιδείας

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ Λυκείου Γενικής Παιδείας Σελ. 9 1.1 Παράγοντες που επηρεάζουν την υγεία του ανθρώπου: ομοιόσταση ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ Λυκείου Γενικής Παιδείας Κεφάλαιο 1 - Άνθρωπος και Υγεία (1) Ο άνθρωπος ζει σε ένα περιβάλλον που συνεχώς μεταβάλλεται.

Διαβάστε περισσότερα

γραπτή εξέταση στo μάθημα ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ' ΛΥΚΕΙΟΥ

γραπτή εξέταση στo μάθημα ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ' ΛΥΚΕΙΟΥ γραπτή εξέταση στo μάθημα ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ' ΛΥΚΕΙΟΥ Τάξη: Γ Λυκείου Τμήμα: Βαθμός: Ονοματεπώνυμο: Καθηγητής: Θ Ε Μ Α A 1. Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση: Α1. Η ρύθμιση της θερμοκρασίας του

Διαβάστε περισσότερα

μαθητικό φροντιστήριο προπαρασκευή για

μαθητικό φροντιστήριο προπαρασκευή για σύγχρονο ΦάσμαGROUP προπαρασκευή για μαθητικό φροντιστήριο ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 11/ 11/ 2017 ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΟΜΑΔΑ ΒΙΟΛΟΓΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΩΝ ΦΑΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ : ΘΕΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΗΛΗ Α Αντιβιοτικό Αντισώματα ιντερφερόνες Τ- Τ- (αντιγόνα) κυτταροτοξικά βοηθητικά Τοξίνες Vibrio cholera

ΣΤΗΛΗ Α Αντιβιοτικό Αντισώματα ιντερφερόνες Τ- Τ- (αντιγόνα) κυτταροτοξικά βοηθητικά Τοξίνες Vibrio cholera Α1. 1. β Βιολογία ΘΕΜΑ Α γενιικής παιιδείίας 2. γ 3. γ 4. γ 5. δ Α2. ΣΤΗΛΗ Α Αντιβιοτικό Αντισώματα ιντερφερόνες Τ- Τ- (αντιγόνα) κυτταροτοξικά βοηθητικά Τοξίνες Vibrio cholera Ηπατίτιδα C + Candida albicans

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΣΑΒΒΑΤΟ 26 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) Θέμα Α Μονάδες 25 Α1.

Διαβάστε περισσότερα

προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. σύγχρονο Φάσµα & Group προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. μαθητικό φροντιστήριο Γραβιάς 85 ΚΗΠΟΥΠΟΛΗ 210 50 51 557 210 50 56 296 25ης Μαρτίου 111 ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗ 210 50 20 990 210 50 27 990 25ης Μαρτίου 74 ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Θέμα: ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΒΑΚΤΗΡΙΩΝ (άσκηση 1 του εργαστηριακού οδηγού)- ΑΠΛΗ ΧΡΩΣΗ ΜΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΜΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 23 10 2011 ΘΕΡΙΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Όλα τα βακτήρια: Α. διαθέτουν

Διαβάστε περισσότερα

Κριτήριο αξιολόγηςησ ςτη βιολογία γενικήσ παιδείασ Γ Λυκείου-Σε όλη την ύλη

Κριτήριο αξιολόγηςησ ςτη βιολογία γενικήσ παιδείασ Γ Λυκείου-Σε όλη την ύλη ΘΕΜΑ Α. Στις παρακάτω ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής να σημειώσετε το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α1. Είναι μονοκύτταρος ευκαρυωτικός οργανισμός : α. Το βακτήριο β. Το πρωτόζωο γ. Ο ρετροϊός

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικός Όμιλος 1 Βιολογία Γεν. Παιδείας

Εκπαιδευτικός Όμιλος 1 Βιολογία Γεν. Παιδείας Εκπαιδευτικός Όμιλος 1 Βιολογία Γεν. Παιδείας Εκπαιδευτικός Όμιλος 2 Βιολογία Γεν. Παιδείας Εκπαιδευτικός Όμιλος 3 Βιολογία Γεν. Παιδείας Φίλε μαθητή, Το βιβλίο αυτό, που κρατάς στα χέρια σου προέκυψε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 21 ΜΑÏΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 21 ΜΑÏΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 21 ΜΑÏΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑ 1ο Α. Στις ηµιτελείς προτάσεις 1 έως 5, να γράψετε στο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 10 Οκτωβρίου 2010

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 10 Οκτωβρίου 2010 1 Γ, 2, 3 Γ, 4, 5 Β. 1. Σελ 9 σχολικού βιβλίου: «Η ικανότητα ομοιόσταση» και σελ. 10 «Στη συνέχεια την αύξηση της θερμοκρασίας του» 2. Σελ. 11 σχολικού βιβλίου: «Άλλοι μικροοργανισμοί ως δυνητικά παθογόνοι»

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑ 1ο Α. Στις ημιτελείς προτάσεις 1 έως 5 να γράψετε στο τετράδιό σας

Διαβάστε περισσότερα

4. ΟΙ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥΣ

4. ΟΙ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥΣ 4.1 Ομοιόσταση 4.2 Ασθένειες 4. ΟΙ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥΣ 4.3 Αμυντικοί μηχανισμοί του ανθρώπινου οργανισμού 4.4 Τρόποι ζωής και ασθένειες Μάρθα Καρβουνίδου ΠΕ1404

Διαβάστε περισσότερα

α. ελονοσία β. χολέρα γ. καντιντίαση δ. σύφιλη ε. αμοιβαδοειδής δυσεντερία.

α. ελονοσία β. χολέρα γ. καντιντίαση δ. σύφιλη ε. αμοιβαδοειδής δυσεντερία. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ Α Να

Διαβάστε περισσότερα

1. Το πλασµώδιο είναι α. προκαρυωτικός οργανισµός. β. µονοκύτταρος ευκαρυωτικός µικροοργανισµός. γ. παθογόνος ιός. δ. µονόκλωνο DNA.

1. Το πλασµώδιο είναι α. προκαρυωτικός οργανισµός. β. µονοκύτταρος ευκαρυωτικός µικροοργανισµός. γ. παθογόνος ιός. δ. µονόκλωνο DNA. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 21 ΜΑÏΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ : ΕΠΤΑ (7) ΘΕΜΑ 1ο Α. Στις ηµιτελείς προτάσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ Απαντήσεις του κριτηρίου αξιολόγησης στη βιολογία γενικής παιδείας 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΘΕΜΑ 1 ο Να γράψετε τον αριθμό καθεμίας από τις ημιτελείς προτάσεις 1 έως και 5, και δίπλα σε αυτόν το γράμμα που αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

KΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο : Άνθρωπος και Υγεία

KΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο : Άνθρωπος και Υγεία KΕΦΑΛΑΟ 1 ο : Άνθρωπος και Υγεία Α. ΕΡΩΤΗΣΕΣ ΚΛΕΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Να βάλετε σε κύκλο το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση ή στη φράση που συμπληρώνει σωστά την πρόταση: 1. Οι ιοί αποτελούνται από: α.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ Α Να γράψετε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 ΙΟΥΝΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 ΙΟΥΝΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

Ανακτήθηκε από την ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ

Ανακτήθηκε από την ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ Α Να γράψετε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Οργάνωση της ζωής βιολογικά συστήματα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Οργάνωση της ζωής βιολογικά συστήματα ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Οργάνωση της ζωής βιολογικά συστήματα 1.2 Κύτταρο: η μονάδα της ζωής Ιστορικά 1665: Ο Ρ.Χουκ μιλά για κύτταρα. Σύγχρονη κυτταρική θεωρία: Το κύτταρο είναι η θεμελιώδης δομική και λειτουργική

Διαβάστε περισσότερα

4. Η κίρρωση του ήπατος προκαλείται εξαιτίας της αποθήκευσης στα ηπατικά κύτταρα: Πρωτεϊνών Υδατανθράκων Λιπών Αλκοόλ

4. Η κίρρωση του ήπατος προκαλείται εξαιτίας της αποθήκευσης στα ηπατικά κύτταρα: Πρωτεϊνών Υδατανθράκων Λιπών Αλκοόλ ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΠ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 22/10/2017 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΝΟΤΑ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Το

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Γενικής Παιδείας Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Γενικής Παιδείας Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γενικής Παιδείας Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΚ ΟΣΗΣ Η συγγραφή του βιβλίου είναι αποτέλεσμα συλλογικής εργασίας μελών της Πανελλήνιας Ένωσης Βιολόγων, στα πλαίσια του διαγωνισμού του Παιδαγωγικού

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ Α ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ & ΣΠΟΥ ΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Να γράψετε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 24 ΜΑΪΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 24 ΜΑΪΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 24 ΜΑΪΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1ο Α. Για τις ημιτελείς προτάσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 A ΦΑΣΗ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 A ΦΑΣΗ ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Ημερομηνία: Σάββατο 19 Ιανουαρίου 2019 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμίας από τις παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

Ανακτήθηκε από την ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ http://edu.klimaka.gr

Ανακτήθηκε από την ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ http://edu.klimaka.gr ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ Α Να

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ Α Να γράψετε

Διαβάστε περισσότερα

μαθητικό φροντιστήριο

μαθητικό φροντιστήριο σύγχρονο Φάσμα group προπαρασκευή για μαθητικό φροντιστήριο Γραβιάς 85 ΚΗΠΟΥΠΟΛΗ 50.51.557 50.56.296 25ης Μαρτίου 74 ΠΛ.ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ 50.50.658 50.60.845 25ης Μαρτίου 111 ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗ 50.27.990 50.20.990 Πρωτεσιλάου

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Επιμέλεια: Βουδούρη Καλλιρρόη Ριζηνίας 69 & Λασαίας 21 τηλ.2810313170 www.kmathisi.com ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΝΟΜΑ:.. ΘΕΜΑ Α Να σημειώσετε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ Α Να γράψετε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥΣ 1. ΟΜΟΙΟΣΤΑΣΗ

ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥΣ 1. ΟΜΟΙΟΣΤΑΣΗ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥΣ 1. ΟΜΟΙΟΣΤΑΣΗ 3/2/2017 1 3/2/2017 2 Το ηλεκτρικό σίδερο διατηρεί, όσο σιδερώνουμε, περίπου σταθερή τη θερμοκρασία του. Αυτό γίνεται με τη βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Α ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ. Προτεινόµενα Θέµατα Γ Λυκείου Σεπτέµβριος 2013 ΘΕΜΑ Α

Α ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ. Προτεινόµενα Θέµατα Γ Λυκείου Σεπτέµβριος 2013 ΘΕΜΑ Α Βιολογία ΘΕΜΑ Α γενιικής παιιδείίας Α1. Κυκλώστε τη σωστή απάντηση: 1. Οι ιοί αποτελούνται από: α. DNA που περιβάλλεται από καψίδιο υδατανθράκων. β. Νουκλεϊκό οξύ, DNA ή RNA, που περιβάλλεται από καψίδιο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑ 1 ο Α. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής 1. γ 2. α 3. β 4. δ 5. δ Β. Ερωτήσεις σωστού - λάθους 1. Σωστό 2. Λάθος 3. Λάθος 4. Λάθος 5. Σωστό ΘΕΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογία Γενικής Παιδείας Κεφάλαιο 1 ο : Άνθρωπος και Υγεία

Βιολογία Γενικής Παιδείας Κεφάλαιο 1 ο : Άνθρωπος και Υγεία Βιολογία Γενικής Παιδείας Κεφάλαιο 1 ο : Άνθρωπος και Υγεία Ομοιόσταση: η ικανότητα του οργανισμού να διατηρεί σταθερές τις συνθήκες του εσωτερικού περιβάλλοντος (θερμοκρασία, συγκεντρώσεις διάφορων συστατικών

Διαβάστε περισσότερα

1. Τα βακτήρια διαθέτουν α. µιτοχόνδρια β. ριβοσώµατα γ. χλωροπλάστες δ. πυρήνα. Μονάδες 3

1. Τα βακτήρια διαθέτουν α. µιτοχόνδρια β. ριβοσώµατα γ. χλωροπλάστες δ. πυρήνα. Μονάδες 3 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ :ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ 1ο Α. Στις ηµιτελείς προτάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑ ο ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Α. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις έως 5 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη λέξη

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ 1

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ 1 1) Το τρυπανόσωµα προκαλεί: α. δυσεντερία. β. ελονοσία. γ. ασθένεια του ύπνου. δ. χολέρα. 2) Τα κύτταρα που παράγουν ιντερφερόνες έχουν µολυνθεί από: α. βακτήρια. β. ιούς. γ. πλασµώδια. δ. πρωτόζωα. 3)

Διαβάστε περισσότερα

Μικροοργανισμοί. Οι μικροοργανισμοί διακρίνονται σε: Μύκητες Πρωτόζωα Βακτήρια Ιούς

Μικροοργανισμοί. Οι μικροοργανισμοί διακρίνονται σε: Μύκητες Πρωτόζωα Βακτήρια Ιούς Μικροοργανισμοί Οι μικροοργανισμοί διακρίνονται σε: Μύκητες Πρωτόζωα Βακτήρια Ιούς Παθογόνοι μικροοργανισμοί Παθογόνοι μικροοργανισμοί ονομάζονται οι μικροοργανισμοί που χρησιμοποιούν τον άνθρωπο ως ξενιστή

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 25 ΜΑΪΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1ο Α. Στις ημιτελείς προτάσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Επιμέλεια: Βουδούρη Καλλιρρόη Ριζηνίας 69 & Λασαίας 21 τηλ.2810313170 www.kmathisi.com ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΝΟΜΑ:.. ΘΕΜΑ Α Να σημειώσετε

Διαβάστε περισσότερα

Να συμπληρωθεί το παρακάτω φυλλάδιο με βάση τις οδηγίες σε κάθε θέμα. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Σας ευχόμαστε επιτυχία!

Να συμπληρωθεί το παρακάτω φυλλάδιο με βάση τις οδηγίες σε κάθε θέμα. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Σας ευχόμαστε επιτυχία! Διαγώνισμα ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γενικής Παιδείας ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 15/3/2015 Να συμπληρωθεί το παρακάτω φυλλάδιο με βάση τις οδηγίες σε κάθε θέμα. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Σας ευχόμαστε επιτυχία! ΘΕΜΑ Α Να αντιγράψετε

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1(ΥΓΕΙΑ-ΑΝΘΡΩΠΟΣ)

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1(ΥΓΕΙΑ-ΑΝΘΡΩΠΟΣ) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1(ΥΓΕΙΑ-ΑΝΘΡΩΠΟΣ) Να βάλετε σε κύκλο το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση ή στη φράση που συμπληρώνει σωστά την πρόταση: 1. Οι ιοί αποτελούνται

Διαβάστε περισσότερα

Φάσμα. προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Φάσμα. προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ σύγχρονο Φάσμα προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. μαθητικό φροντιστήριο 25ης Μαρτίου 111 - ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗ - 210 50 20 990-210 50 27 990 25ης Μαρτίου 74 - ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗ - 210 50 50 658-210 50 60 845 Γραβιάς 85 -

Διαβάστε περισσότερα

04/11/2018 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΘΕΜΑ Α

04/11/2018 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΘΕΜΑ Α ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 04/11/2018 ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Πυρηνική περιοχή διαθέτει: Α. Ο ιός της

Διαβάστε περισσότερα

4. Ως αυτότροφοι οργανισμοί χαρακτηρίζονται α. οι καταναλωτές Α τάξης. β. οι παραγωγοί. γ. οι αποικοδομητές. δ. οι καταναλωτές Β τάξης.

4. Ως αυτότροφοι οργανισμοί χαρακτηρίζονται α. οι καταναλωτές Α τάξης. β. οι παραγωγοί. γ. οι αποικοδομητές. δ. οι καταναλωτές Β τάξης. ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ 1ο Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις 1 έως 5 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση, η οποία

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΤΤΑΡΟ: H ΜΟΝΑΔΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ

ΚΥΤΤΑΡΟ: H ΜΟΝΑΔΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ º π 2 ΚΥΤΤΑΡΟ: H ΜΟΝΑΔΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ μ ÛÈÎ ÂÚˆÙ ÛÂÈ ıâˆú 2.1 Ποιος χρησιμοποίησε πρώτος τον όρο «κύτταρο»; Τον όρο «κύτταρο» τον χρησιμοποίησε πρώτος ο Ρόμπερτ Χουκ, το 1665, παρατηρώντας με ένα μικροσκόπιο,

Διαβάστε περισσότερα

Β. ΚΑΜΙΝΕΛΛΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Είναι η επιστήμη που μελετά τους ζωντανούς οργανισμούς. (Αποτελούνται από ένα ή περισσότερα κύτταρα).

Β. ΚΑΜΙΝΕΛΛΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Είναι η επιστήμη που μελετά τους ζωντανούς οργανισμούς. (Αποτελούνται από ένα ή περισσότερα κύτταρα). ΒΙΟΛΟΓΙΑ Είναι η επιστήμη που μελετά τους ζωντανούς οργανισμούς. (Αποτελούνται από ένα ή περισσότερα κύτταρα). Είδη οργανισμών Υπάρχουν δύο είδη οργανισμών: 1. Οι μονοκύτταροι, που ονομάζονται μικροοργανισμοί

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ 1ο Να γράψετε στο τετράδιό σας

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι η ομοιόσταση; (ορισμό). Να αναφέρετε παραδείγματα τιμών που ρυθμίζονται με ομοιοστατικούς μηχανισμούς.

Τι είναι η ομοιόσταση; (ορισμό). Να αναφέρετε παραδείγματα τιμών που ρυθμίζονται με ομοιοστατικούς μηχανισμούς. Τα παρακάτω θέματα ερωτήσεις- απαντήσεις, για το σχολικό έτος 2014-2015 είναι κοινά για τις Β και Γ τάξεις του Γυμνασίου. Είναι θέματα ερωτήσεις ενδεικτικά της αντίστοιχης θεωρίας ύλης του 4 ου κεφαλαίου.

Διαβάστε περισσότερα

1.1 Παράγοντες που επηρεάζουν την υγεία του ανθρώπου. Θερμοϋποδοχεις στο δέρμα. 1.2 Μικροοργανισμοί Κατηγορίες παθογόνων μικροοργανισμών

1.1 Παράγοντες που επηρεάζουν την υγεία του ανθρώπου. Θερμοϋποδοχεις στο δέρμα. 1.2 Μικροοργανισμοί Κατηγορίες παθογόνων μικροοργανισμών Βιολογία Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 1.1 Παράγοντες που επηρεάζουν την υγεία του ανθρώπου Ομοιόσταση Crash Course Υπεύθυνος Καθηγητής: Καλαϊτζής Στυλιανός Είναι η ικανότητα του οργανισμού να διατηρεί σταθερές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ÅÐÉËÏÃÇ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ÅÐÉËÏÃÇ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑ A Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Ηµεροµηνία: Μ. Τετάρτη 8 Απριλίου 2015 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

Αν διαταραχτεί η ομοιόσταση για μεγάλο χρονικό διάστημα,

Αν διαταραχτεί η ομοιόσταση για μεγάλο χρονικό διάστημα, ΚΕΦ. 4.2 ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ Αν διαταραχτεί η ομοιόσταση για μεγάλο χρονικό διάστημα, ο οργανισμός ασθενεί και αν αυτή η κατάσταση συνεχιστεί, τότε μπορεί να οδηγήσει και στον θάνατο. Οι παράγοντες που μπορεί να

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑ 1 ο Α. Στις ερωτήσεις 1-5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Οι ομοιοστατικοί

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 1 ΙΟΥΛΙΟΥ 2017 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ Α Να γράψετε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α: (10 Μονάδες). Αποτελείται από τέσσερις (4) ερωτήσεις. Κάθε ορθή απάντηση βαθμολογείται με 2.5 μονάδες. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις.

ΜΕΡΟΣ Α: (10 Μονάδες). Αποτελείται από τέσσερις (4) ερωτήσεις. Κάθε ορθή απάντηση βαθμολογείται με 2.5 μονάδες. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2017-2018 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΑΞΗ: Γ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04 / 06 / 2018 ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ Βαθμός:.. Ολογράφως:.. Υπογραφή:.. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:.....

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΛΕΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΕΛΕΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕΛΕΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1. Αναφέρετε ονομαστικά όλα τα μικρόβια και τις ασθένειες που αυτά προκαλούν. 2. Φτιάξτε ένα πίνακα που να φαίνονται οι δομικές κ λειτουργικές διαφορές μεταξύ

Διαβάστε περισσότερα

Γενικές εξετάσεις 2015 Βιολογία Γ λυκείου γενικής παιδείας

Γενικές εξετάσεις 2015 Βιολογία Γ λυκείου γενικής παιδείας Φροντιστήρια δυαδικό 1 ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ δυαδικό Τα θέματα επεξεργάστηκαν οι καθηγητές των Φροντιστηρίων «δυαδικό» Μελλίδης Κ. Πασσιά Α. Θέμα Α Γενικές εξετάσεις 2015 Βιολογία Γ λυκείου γενικής παιδείας Να

Διαβάστε περισσότερα

Πέµπτη, 22 Μαΐου 2008 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Πέµπτη, 22 Μαΐου 2008 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Πέµπτη, 22 Μαΐου 2008 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑ 1ο Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις 1 έως 5 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη λέξη

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-5, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-5, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-5, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Τα κύτταρα που παράγουν

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 22 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ : ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ 1ο Α. Στις ερωτήσεις 1-4, να

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑ 1ο Α. Στις ερωτήσεις 1-3, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και

Διαβάστε περισσότερα