/ f 6. V" i. / j f l I 4 ^ Ψ ψ. Ψ ' ' Μ - * - - \ / ' 8; j ; ^ A ^ r ;. T-rSr ' ''

Transcript

1 / f 6. V" i / j f l I 4 ^ Ψ ψ. Ψ ' ' Μ - * - - \ / ' 8; j ; ^ A ^ r ;. T-rSr ' ''

2 THESSALONIKI JUNE 1956 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΙΟΥΝΙΟΣ 1956

3 Anatolian i? s <s EDITORS : GEORGE SEFERDJIS ALEKOS TSIROPOULOS ASPA VEZYROGLOU AVGHE MARKOPOULOU CHRIS YESSIOS GEORGE DIDASKALOU LINA LAMBRAKI OLGA BOUSIOU JOHN PERISTANOGLOU ROULA VERVELIDOU THANASIS MATSOUKIS REA SAVVOPOULOU ADVISORS : ANASTASIOS GEORGOPAPADAKOS MILDRED MEYERS. Forew ord Jf as tis said, that these are the most wonderful years of our lives; if these days are to rem ain with us forever as golden pictures which tim e can not dim, or passing years fade; if it is true th at we shall ever long to relive again and again the remembered joys of our twelve years in shool: the thrilling emotions of our early dream s of childhood; the trem bling excitement of our adolescent years; the rich fulfillment of that time when our young blood ran hot and full of vigor through our veins; the feelings of joys and sorrows as we view the past, the rememberance of which fills our hearts to over - flowing - then to all of this let this book be a token. Through it we may relive and remember. Let it be one more symbol of our love for our school and for our fellows, and may the memories it evokes bring delight through all our years.

4 We dedicate this issue of A N A T O L IA N to our President, CARL C. COMPTON in sincere recognition of and deep gratitu de fo r what he has done fo r A natolia College; and fo r all that he has been to us: a true master, a p a tien t guide and a loving frien d. Carl C. Compton President of Anatolia College, Thessaloniki, Greece. He was born in Stuart, Iowa, on October 7, 1891, educated : Grinell College, B. A. 1913; M. A., Oberlin College, Married Ruth McGavren of Missouri Valley, Iowa, June 27,1917. Two children: Esther Ann; William R. Experience: Assistant Managing Director, Near East Relief, Istanbul, Turkey, ; Dean, Anatolia College, Thessaloniki, Greece, ; President, Anatolia College, 1950; Faculty, Mt. Hermon School for Boys, ; Assistant Chief, Relief Section, Blockade Division, Foreign Eco" nomic Administration, Washington, D. C., September 1944; District Director, Greece Mission, United Nations Relief and Rehabilitation Administration, September Chairman, Inter - Allied Agencies Committee on Greek Relief» Washington, D. C., Member : Phi Delta Kappa; Phi Beta Kappa. War Record : Army Young Men s Christian Association in Russia and Siberia during First World War. Travel: Europe; Near East; Siberia; Japan; China. Hobbies: Hiking; Archeology. Dr. CARL C. COMPTON President

5 Dr. CHARLES SHAPIN TRACY ( ) SEVENTY YEARS OF SERVICE Founded in Turkey 1886 Incorporated under Massachusetts Law 1894 MACEDONIA HALL Dr. GEORGE EDWARD WHITE ( ) EARNEST W. RIGGS ( ) Transfered to Greece 1924 Official recognition by Greek State 1930 Occupied New Campus 1934 Closed because of Italian invasion 1940 German occupation Opened after the war 1945 Girls new buildings MORNING COMETH ANATOLIA COLLEGE HYMN By Charles C. Tracy Morning cometh, morning cometh, Night shade and terrors pale, Morning cometh, morning cometh, All hail! Sweet light, all hail! Sw ift comes the dawn with rosy ray, The gloomy shadows flee away, The gloony shadows flee away. Let sadness with the night depart, Let joy and peace fill every heart: Come one, come all, a cheerful throng, Greet Alm a Mater with a song. Anatolia! Anatolia! Long be thy gladsome day. Anatolia forever! Anatolia for aye!

6 AUTUMN WINTKR SPRING THE CAMPUS UNDER A SNOWY BLANKET

7 BOYS DEAN GIRLS DEAN VEO s m a l l A college year book in a wonderful momento of the riches of one s college life, particularly for the members of the graduating class. Their achievem ents are enumerated and thus can be evaluated by others in terms of leadership and service to the College; they have shown whether they have given as richly as they have received, whether they have considered that going to college means to them sim ply acquiring information, tool subjects, or if it means a broader conception, an opportunity for usefulness to the community in which they are living. The editors have only collected the information which each Student has unconsciously written during the years here. For the friends of the College who glance at its pages, the Anatolian gives a quick clear and comprehensive picture of what the College is doing, and of those who lead it. Perhaps this last thought contains the most important aspect, the one the students will remember the best. Long after they have forgotten the lessons learned in the daily grind, they will remember some of the teuchers who have taught them; for the deep and lasting impressions are made by the men and women conducting the daily lessons in the classroom. It is the teacher, his background and experience, his personal qualification and his attitudes toward life that is the m ost telling. The influences are intangible but lasting; one teacher makes the students work, another insprires them to work, another teacher inculcates loyalty and cooperation, another gives breadth and vision to life. The alumni recall vividly the men and women who have made Anatolia what it is today; all those who were with the college for years; and also those teachers who were here for only a year or rwo, but each of whom made some contribution, some lasting impression on their souls, created som e spark to bring light and vision to them. This Anatolian gives a glirnps into the spirit of Anatolia, a glim pse of the ideals of the College. An we turn these pages; we realize what a busy life we lead, what a full life it is; what opportunities are offered for growth and experience and vision; for the full development of one s personality and soul, so that when the graduates leave for further study, for greater service to their fellowmen they can take the light of Anatolia wherever they go. The alumni of the College have set a great precedent for those who follow. This Atatolian shows that the students now here will be able to emulate them in carrying the spirit, and the light, of Anatolia out into the world. VEO F. SMALL T H E D E A N S MARY tngr^ I would like to congratulate the Annual staff bo3^s, girls, and teachers on this publication of the Anatolia Year Book. For many months I have watched their efforts with interest. It has not always been easy for them to gather the material herein presented in picture and story form. 1 have realized something of the difficulties the}^ have had to overcome : the pressure of time in a crowded daily schedule; the need of winning a cooperative attitude from both students and faculty in such matters as securing reports, taking photographs, arranging for meetings, and getting financial support; the contrariness of the weather which would often refuse to assist the photographer; the price of paper and printing; the unexpected interruptions in school work that made delays inevitable. All this has required tact, patience, organizing ability, perseverance and good judgment. May I say that students at Anatolia College are specially fortunate in hnving the opportunity to gain such experience; however difficult it may seem at the time? It is the qualities of mind and character that have gone into this enterprise that will be most helpful to society when our students become alumni. To all Anatolians I would say : gather all the information you can while you are in school: scientific, mathematical, historical and linguistic; develop yourselves physically by partaking as much as possible in games and outdoor exercise. These things are basic, and are required for graduation. But be sure that you do not neglect tha} side of your school life which you are free to participate in as you will: our extra-curricular activities. These give you a unique opportunity for making close friendships, with each other and with your teachers; they give you experience in dealing with other people, in thinking through a problem constructively; in doing creative work; in developing both self-expression and good judgment; in learning to cooperate effectively with others and to exercise leadership when called upon. It is as you develop in all these ways that you will come to have the distinguishing marks of a true Anatolian. MARY in g l e

8 F a c u11 ΦΥΣΙΚΟΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ Θεόδωρος Μαυρόπουλος, Εύάγγελος Καλφέλης, Αναστάσιος Γεωργοπαπαδάκος, Λάμπρος ΙΙαραράς (Γυμνασιάρχης Άρρεναγωγείου), Γεοόργιος Μιχαλόπουλος, Νικόλαος Χουρμουζιάδης, Μιχαήλ Σετάτος. Μαρία Φράγκου, Ευδοκία Μπακαλάκη, Αναστασία Οίκονομίδου, Βενετία Χατζητζανή, Αθανασία Άτέσογλου, Αικατερίνη Γόδη, Ελπινίκη Μαλικέντζου. Κωνσταντίνος Μποτσάκης, Αριστείδης Κυριακάκης Σοφοκλής Καραβέλας Γεώργιος Ίωαννίδης. Μαργαρίτα Φάλαρη, Δημήτριος Καραδήμος, Λάμπρος Παπαδημητρίου Μαρία Ζήκα, Παναγιιότα Pender. Απών : William Sanford. 'Απόντες ; Νικόλαος Παπαχατζής, Γεάιργιος Βούρδας, Όλγα Δημητρακοπούλου (Γυμνασιάρχης Παρθεναγωγείου).

9 ΓΥΜΝΑΣΤΑΙ ENGLISH Βασίλειος Άτταλειάδης, Μαρίκα Κοντόζογλου, Ειρήνη Χριστοδουλοπούλου, Χρήστος Χρύσης. ΘΕΟΛΟΓΟΙ Αιδεσ. Ιωάννης Άργυρός Αίδεσ. Χριστοφόρος Χατζηγιάννης. Dr. Samuel Yoder, Orestes Iatrides, Dr. Osborn Smallwood, Socrates Papadopoulos. Marjorie Trotter, Mildred Meyers, Patricia Macdonald, Dorothy Attaliades, Bernice Kaloyeropoulou. ΤΕΧΝΙΚΩΝ Γειόργιος Παραλής ΓΕΩΜ. ΣΧΕΔΙΟΥ Δημήτριος Παρούτης MUSIC Emily Lawton HOME - ECONOMICS Carrie Lake ΓΑΛΛΙΚΩΝ Μιχαήλ Πανάγος

10 Administrutιοn Prodromos Epeoglou, Business Manager Lazaros Amarantides, Technician; George Markoglou, Accountant; Stratos Paraskevaides, B. S. Registrar Thalia Komninou, Cashier; Ernest Areas, Accountant; Marika Paraskevaides, G. S. Registrar and Secretary; Fofo Engonopoulou, B. S. Secretary; George Georgiades, Superintentent of Buildings and Grounds (absent)

11 ΟΙ ΠΡΩΤΟΙ ΚΛΑΣΣΙΚΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΟΙ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ Πρώτη οειρά (καϋήμενοι). Οι κλασσικοί μέ πλάγια γράμματα; Γ. Μιτζάλης, Π. Κορλέτης, X. Παπαδόπουλος, 9Αν. Μωνσιάδης, Άλ. Τσιρόπουλος (πρόεδρος) κ. N. Παπαχατζής (σύμβουλος) Γιάνν. Χριστάκης (αντιπρόεδρος), B. Χατζημιχαήλ, N. Σαφλέκος, Γιάνν. Ζαχόπουλος, Γ. Σεφερτζής. Πρώτη σειρά όρθιων: Κ. Τριανταφύλλου, Κ. Πλακογιαννάκης, Άν. Καρύπης, Δ. Καρακίτσος, Θ. Νικόλτσος, Γιάνν. 9Αθανασιάδης, Γ. Γαβριηλίδης, Κ. Πολυζωίδης, B. Μακιός, Άρ. Βαρελτζίδης, Τρίτη σειρά : Λ. Καλοταράνης, 9Απ. Καρύδας. Τρίτη σειρά όρθιων: Γρ. Στελετάρης, Κ. Γιαννακογιώργος, Στ. Μανές, Δ. Κατσαβουνίδης, Κ. Δερμιτζάκης, Στ. Στεφανίδης, Χρ. Δοϋδος, Χρ. Παπαβλαχόπουλος, B. Βακλαβάς, 9Α. Κωνσταντινίδης, Θ. Άκριτίδης, X. Λιολιόπουλος, Γ. Γλεούδης, Γιάνν. Μπαξεβάνης, 9Α. 9Αιμελίδης, B. Γιαννακός. ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΤΕΛΕΙΟΦΟΙΤΟΥΣ ΤΟΥ 1956 Σάς απευθύνω ιά παρακάτω λόγια σαν ένας φ ί λος μεγαλύτερος πού σάς γνώρισε ευθύς μόλις αφήσατε τά θρανία τού Δημοτικού σχολειού καί σάς παραστάθηκε σ όλη σας τη μορφωτική προσπάθεια στό Κολλέγιο. Τά έξι ή εφτά χρόνια τής συνεργασίας μας εδω, πού είναι περίπου τό ένα δέκατο τής όλης μας ζωής, ήταν φυσικό νά χαλκέψουν άνάμεσά μας φιλικούς δεσμούς ακατάλυτους. Ζήσατε εδω τά πιο ξένοιαστα καί τά πιο χαρούμενα χρόνια τής ήβης σας πού μαζί ήταν καί τό πιο συναισθηματικό κομμάτι τής ζωής σας. Κι έμεΐς ζήσαμε τής δικής σας τής ζωής τον παλμό : οι χαρές καί οί απογοητεύσεις οί δικές σας ήταν καί είναι καί δικές μας καί οί δυσκολίες σας ενδιαφέρουν καί εμάς άμεσα, όπως τό βλέπετε κάθε φορά πού μάς πλησιάζετε καί τις συζητάτε μαζί μας. Τό άδολο ενδιαφέρον γιά τήν προκοπή σας θά τό έχετε άπό τής δικής μας τής πλευράς όσο καί άπό τής πλευράς τών γονέων σας, γιατί καί οί δικοί μας οί δεσμοί, τέτοιοι πού διαμορφώθηκαν, δέν μπορούν νά μείνουν εφήμεροι. Σήμερα μάς φαίνεται σά νά σάς ξέραμε ανέκαθεν καί στό πρόσουπο τού καθενός σας νομίζομε πώς αποχαιρετούμε ένα «δικό μας» άνθρωπο, όχι άπλώς στενό φίλο. Παρά τις μεμψιμοιρίες μας καί τά παράπονα πού άκούγατε συχνά ώς τάξη, πρέπει νά ξέρετε πώς υπήρξατε μιά άπό τις καλύτερες μεταπολεμικές τάξεις καί πώς στήν καρδιά μας ε ίχατε πάντα τήν ίδια διαλεχτή θέση' στήν προσπάθειά μας ν άνταποκριθούμε ευσυνείδητα στό χρέος μας, πού ήταν πάντα τό δικό σας συμφέρον, βρεθήκαμε πολλές φορές σέ άντέθεση καί συχνά σάς λυπήσαμε* στό άμεσο όμως κιόλας μέλλον, μπροστά στις τόσες ευχάριστες αναμνήσεις, αντά θά λησμονηθούν, όπως λησμονούνται οί αντιθέσεις άνάμεσα στά μέλη μιάς καλής οικογένειας πού όλα θέλουν τό καλό της, καθένα όμως μέ τον τρόπο του. 19 ΑΛΕΚΟΣ ΤΣΙΡΟ Π Ο Υ Λ Ο Σ co Ά λ έκ ο ς είνα ι ά λη θ ινά ό «πρώτος» μας. co καλύτερος μ αθητής της τάξης, πρόεδρος τοΰ β', τμήματος έπι έξι χρόνια και φέτος πρόεδρος δλης τής τάξης και τοΰ Student Council. Αφ δτου ήρθε στό Κ ολλέγιο δέν μπόρεσε κανε'ις νά τον περάση. "Εχει δλα τά προσόντα ενός ώριμου άντρα: παράστημα, Ισχυρή θέληση καί καλλιεργημένο πνεΰμα. Ή σταθερότη τά του καί οί δ ιοικ η τικές του ικανότητες τον άνέδειξαν καί σέ άλλα άξιώματα έκτος άπό τήν προεδρία τοΰ Μ αθητικού Συμβουλίου συντάκτης τώ ν Νέων στό «College News», έμπορικός διαχειριστής τοΰ «Anatolian». Ε π ά ξια άνακηρύχθηκε ώς ό καλύτερος μ αθητής τοΰ σχολείου. Μά καί στά άθλητικά άκόμη έχει δώσει άπειρες νίκες στήν τάξη* μαζί μέ τον Ν τϊνο Τ ριανταφ ύλλου άποτελοΰν τήν καλύτερη δυάδα πού διαθέτει ή τάξη μας στον στίβο. eo Α λέκος διάλεξε μιά σταδιοδρομία πού πραγματικά τοΰ ταιρ ιά ζει άπόλυτα καί δπου άναμφισβήτητα θ ά διαπρέψη: θ ά πάη στήν Σχολή Ικάρων. ΒΑ ΣΟ Σ ΓΙΑ Ν Ν Α Κ Ο Σ Λ ιγνός καί ψηλός καθώ ς είνα ι ξεχω ρίζει πάντα κατά ένα κεφ ά λι. Πίσω άπό τά μαΰρα για - λιά του παρακολουθεί τό κάθε τι, ένώ σπάνια έκδηλώνεται μέ τή ν ιδιότυπη φωνή του. "Η ρεμος, εργατικός, χωρίς πολλές άπαιτήσεις, έχει δώσει άρκετά στήν τάξη. Δούλεψε μέ ζήλο στήν καντίνα μας καθώς καί στό Biology Club πού τον ένδιαφ έρει ιδιαίτερα. eh Ιατρική έπιστήμη έχει πολλά νά περιμένη άπό τον Βάσο.

12 ΓΙΩ ΡΓΟ Σ Σ Ε Φ Ε Ρ Τ Ζ Η Σ Ά π ό τά π ιο ά ξιόλογα π α ιδιά της τάξης. Πρωτοστατεί σέ καφέ πνευματική εκδήλω ση τοΰ σχολείου. Οί σκέψεις του καί οί κρίσεις του δείχνουν δ ύ να μη στοχαστική, βαφ ύτητα καί πνευματική ω ριμότη τα. Α πό τούς λίγους στις έκφέσεις καί γενικά σέ κάφε Φεωρητικό μά- Φημα. 'H άξια του αυτή τον έκανε νά άποκτήση ζη λ ευτά αξιώματα σέ π ολλούς ομ ίλ ους καί νά πάρη τή ν β' Φέση σ δλο τό σχολείο στις έξω σχολικές δράσεις.π ρόεδρος τ ο ΰ Press Club, άρχισυντάκτης τής εκδοτικής έπιτροπή ς τοΰ ''College News, λογοτεχνικός συντάκτη ς τοΰ «Anatolian»,έπι τρία χρόνια πρόεδρος τοΰ Drama Club, άπό τά πρώτα μέλη τοΰ Harmonica Club καί μέλος τοΰ Student Council. "Αρίστος ήφ ο- ποιός, πρω ταγω νιστής σέ κάφε Φεατρική έκδήλωση καί άξιόλογο ποιητικό ταλέντο. Λ α τρεύει τήν Φάλασσα, τό Φέατρο, τήν ποίηση, τή ν δημοσ ιογραφία, τήν διπλω ματία καί τά νομικά κι έχει σ3 όλα δοκιμασφή μέ μεγάλη έπ ιτ υ χία, μά δέν έχει άκόμη κ αταλήξει ποιό άπ3 όλα Φά άκολουφήση. Τ Ο Λ Η Σ Κ Α ΡΥ ΔΑ Σ Μ ολονότι κλασσικός δέν Φά ά κολουφήση Φεωρητικό στάδιο. Προορίζεται γιά άρχιτέκτων,βέβαια έχοντας ύπ* όψη ότι ή Αρχιτεκτονική άν καί στη ρίζετα ι σέ βάσεις καί δεδομένα έπ ιστη - μονικά είναι καί αύτή στήν ο υ σία της Τ έχνη, ό Τ όλης είνα ι κι αυτός «κλασσικός τή καρδίςι». Ά π ό καιρό άσχολείται μέ τό έλεύφερο άρχιτεκτονικό σχέδιο, στό όποιο παρουσιάζει σημαντικές Ικανότητες. Α ποβ λέπ ει σέ σπουδές στήν Α μερικ ή. Μέ τις διαθέσεις ανίες πού ξέρετε πώς πάντα ήταν οί ίδιες απέναντι σας επαναλαμβάνω μιά διττή παρόρμηση πού ύά ήί)ελα νά ήχή στ αφτιά σας σάν ή τελευταία και θερμότερη σύσταση μου: είτε τη συνέχιση τών σπουδών σας σέ ά'λλα ανώτερα σχολεία πρόκειται τώρα νά διαλέξετε είτε αμέσως μιά επάγγελμάτική καρριέρα ν αρχίσετε, αγαπήστε πρώτα με έ ν- θ ε ο ζήλο εκείνο πού θά σάς τραβήξη καί έπειτα κοιτάξτε νά κάνετε ευχαρίστησή σας τή σκληρή δουλειά* νά είστε βέβαιοι πώς καί τό μέλλον θά είναι έτσι δικό σας και τή ζωή σας ποτέ δέν θά τή νιώσετε νά κυλάη βαρετά. N. ΠΑΠΑΧΑΤΖΗΣ Σύμβουλος τής έκτης τάξης ΤΩΡΑ ΠΟΥ ΦΕΥΓΟΥΜΕ "Οταν βρίσκεται κανείς στις παραμονές οποιοσδήποτε αλλαγής είναι φυσικό νά νιώθη κάποια στενοχώρια, ένα βάρος στήν ψυχή του. Καί είναι ή αβεβαιότητα γιά τό τί κρύβει ή αλλαγή εκείνο πού φέρνει τήν στενοχώρια αύτή. Είναι ή πάλη νά άπαρνηθή δλα δσα αγάπησε ώς τότε καί νά δπλισθή γιά τήν καινούργια ζωή πού τον περιμένει δ'χι καί τόσο φιλόξενα ή φιλικά. Τό δύσκολο είναι νά μπορέση κανείς νά νικήση τήν δειλία πού τον κατέχει πριν άπό τήν πάλη, μολονότι ξέρει δτι δέν θά καταλήξη σέ τίποτε απόλυτο γιατί τήν κάθε έπιτυχία του θά τήν διαδέχεται και ένας καινούργιος σκοπός, μιά καινούργια επιδίωξη με νέα πάλη καί νέες απογοητεύσεις. Στήν δύσκολη αύτή καμπή βρεθήκαμε τα)ρα καί μείς ύστερα άπό εφτάχρονη μαθητική ζωή, τήν όποια πρεπει τώρα νά άπαρνηθούμε μαζί μέ δλα τά πρόσωπα καί πράγματα πού συνδεθήκαμε κατά τήν διάρκεια της- Αλλά καί αν τήν άπαρνηθούμε δέν θά τήν ξεχασουμε ποτέ γιατί είναι ένα κομμάτι τής ζωής μας και μαλιστα το καλύτερο. Είναι άδύνατον νά ξεχαστούν άνθρωποι πού συνδέθηκαν ψυχικά γιατί παρ δλο που χωρίζουν στήν ζωή καί χαράζουν καινούργιους δρόμους εν τουτοις στήν ψυχή τού καθενός ζή η εικόνα και η θύμηση τού άλλου. Στά μαθητικά θρανία σφυρηλατηθηκαν οί πιο αγνοί δεσμοί καί ή αληθινη φιλία. Δεν μπορεί νά ξεχάση κανείς τούς συμμαθητές του με τούς όποιους συμμερίστηκε δλα τα ευχάριστά και τα δυσάρεστα γεγονότα τής μαθη- 20 τικής ζωής γιατί αύτή, καί ιδιαίτερα τό τελευταίο στάδιό της, είναι εκείνο πού δημιουργεί καί αναγνωρίζει τις αξίες καί τούς δεσμούς πού θά άποτελέσουν τό βάθρο γιά τήν κατοπινή ζωή. 31Αν δέν δημιουργηθούν τότε είναι πολύ δύσκολο καί σχεδόν άδύνατο νά γίνουν μετέπειτα καί τότε ό άνθρωπος νιώθει άδειος καί χαμένος μέσα στό χάος τής ζωής. "Αν δμως τό κατορθώση τότε οί δεσμοί αύτοί είναι άδιάσπαστοι, γιατί είναι ψυχικοί, καί άπό τήν στιγμήν πού δύο ψυχικοί κόσμοι θά συνδεθούν τίποτε δέν μπορεί νά τούς χωρίση. "Οσες πίκρες καί αν ποτίση ό ένας τόν άλλο, σύντομα θά ξεχαστούν, γιατί είναι επιφανειακές καί παροδικές, ό ψυχικός δεσμός δμως θά μείνη ανέπαφος γιατί είναι δεσμός εκείνης τής ουσίας τού άνθρώπου πού είναι άπαλλαγμένη άπό τά πάθη καί τά μίση πού τόσο ταπεινιόνουν τόν άνθρωπο. Ό ψυχικός αύτός δεσμός πού σφυρηλατήθηκε κατά τήν εφτάχρονη ζωή μας στό σχολείο ένισχύεται τώρα πού φεύγουμε άπό αύτό, γιατί είμαστε δλοι έτοιμοι νά άντιμετωπίσουμε τήν ζωή καί χρειαζόμαστε γρ αύτό τήν συμπαράσταση ό ένας τού άλλου. Καί αφού βρεθήκαμε στό τελευταίο σκαλοπάτι τής μαθητικής ζωής μας, πού τόσο προσδοκούσαμε σάν τό επιστέγασμα δλων τών προσπαθειών μας, βλέπουμε πώς δχι μόνο δέν έχουμε φθάσει σέ κανένα τέλος άλλά αντίθετα βρισκόμαστε στήν «άρχή». Td)Qa βρισκόμαστε στό «Commencement» τής ζωής μας γιατί ή μέχρι τώρα ζωή δέν ήταν άποκλειστικά δική μας, άλλά κατευθύνονταν καί επηρεάζονταν άπό άλλους έξω άπό τήν θέλησή μας. "Ήρθε δμως ή στιγμή νά άναπτύξουμε πρωτοβουλία καί νά δείξουμε αν είμαστε ικανοί γιά τήν ζωή πού μάς περιμένει. Τό σχολείο είναι δπως οί προκριματικοί σ9ένα άίίλημα δπου άπό τούς πολλούς προκρίνονται αύτοί πού είναι ικανοί νά συναγωνισθούν στον τελικό γιά τήν άνάδειξη τού νικητή. Γιά μάς οί προκριματικοί τελείωσαν καί τώρα ετοιμαζόμαστε νά παραταχθούμε στήν άφετηρία γιά τόν τελικό άγώνα δρόμου, πού είναι ή ζωή, μέ άπώτερο σκοπό τήν νίκη, τήν κατάκτησή της. Καί τώρα φεύγουμε άπό τό σχολείο αύτό νιώθοντας εύγνωμοσύνη γι αύιούς πού μάς έδωσαν τά εφόδια γιά τόν άγώνα τής ζωής καί έναν άσπαστο ψυχικό δεσμό νά μάς συνδέη γιά πάντα στήν ζωή. 21 ΑΛΕΚΟΣ ΤΣΙΡΟΠΟΥΛΟΣ Πρόεδρος τής τάξης τοΰ 956 Γ ΙΑ Ν Ν Η Σ Χ Ρ ΙΣ Τ Α Κ Η Σ 'O πρώτος κλασσικός. Πρόεδρος δύο χρόνια τώρα τοΰ κλασσικοΰ καί ό καλύτερος στα μαφήματα. "Αψογα ντυμένος πάντα ό Γιάννη ς, φ αίνεται λογικός καί προσεκτικός, μά ποτέ δέν άρκείται στα κοινά μ ό ν ο ν πάντα ζη τά κάτι παραπάνω άπό τό συνη- Φ ισμένο. Ιδεολόγος, βαφύς καί συνετός σ3 όλες του τις ενέργειες, γερή πέννα καί γερό μυαλ ό, κατατοπισμένος πλατιά σέ ψ υχολογικά καί καλλιτεχνικά ζη τή μ α τα,έχει προσφέρει πάντα πολλά στήν τάξη. Πρόεδρος τοΰ Mavrorachi Committee μέ άξιόλογες επ ιτυχίες στό έργο του, άντιπρόεδροςτούβ ίσάετιΐ Council, άπό τά παλιότερα μέλη τοΰ Drama Club, μέλος τοΰ International Relations Club, έπικεφ αλής στήν καντίνα μας δπου δούλεψ ε π ολύ καί «βοηφός» τοΰ κ. Καραδήμου, Δίκαια λ οιπ όν πήρε τήν γ' Φέση στις έξωσχολικές δράσεις σ3 δλο τό σχολ είο. Έ νδιαφ έρεται πολύ γιά τή ν Λ ογοτεχνία, τή Μ ουσική, τή Φ ιλοσοφία, τήν Ψ υχολογία καί τήν Κ οινωνιολογία. ΟΙ μελλοντικ ές του σπουδές Φά κατευφυνφοΰν σ* έναν άπό δλους αύτούς τούς κλάδους. Λ Α Κ Η Σ Κ Α Λ Ο Τ Α ΡΑ Ν Η Σ 'O άντιπρόσω πος τοΰ έφηβικοΰ κόσμου τής Καβάλας στό σχολείο μας. Π άντα χαρούμενος καί γελαστός, ποτέ δέν Φά τόν δής στενοχω ρημένο καί μελαγχολικό, άν καί είναι άνφρωπος π ού δέν έκδηλώνεται εύκολα. Μέλος τοΰ M avrorachi Comm ittee έπι διετίαν. Στά μαφήματα πολύ καλός, ιδίως στά μαφηματικά. Σάν τελείωση τό σχολείο Φά τόν χάσουμε, για τί Φά άντικαταστήση τόν πατέρα του στή δουλειά του. Καί κάτι άκόμη. 'O μόνος Ροταριανός τής τάξης. Καί άδυναμία του τά συναρπαστικά Pocket Books.

13 Α ΡΙΣ Τ Ο Σ Β Α ΡΕ Λ Τ Ζ ΙΔ Η Σ 'Ο λόξανθος, μέ γαλανά μάτια καί πανύψηλος μ οιάζει π ερισσότερο γιά Βόρειος παρά γιά "Ελληνας ό Α ρίστος. Κ ι3 όμως είνα ι βέρος "Ελληνας και μάλ ιστα νησιώ της, άπό τή ν πολυτραγουδισμένη Μ υτιλήνη Καλόκαρδος καί καταδεκτικός, πάντα μ3 ένα χαμόγελο γιά ό λους Ποτέ δέν χάλασε τήν καρδιά κανενός καί πάντα μεταδίδει τήν εύθυμ ία του καί στους άλλους- 3,Αριστος κολυμβητής, εξαιρετικός χορευτής καί μόνιμο μέλος τής μεικτής καλαθοσφαίρας τοΰ Κ ολλεγίου άσχολεΐται τόσο μέ τή ν σωματική του διάπλαση όσο καί μέ τήν πνευματική του καλλιέργεια Πρόεδρος τοΰ Debate Council, δίνει τό παρόν του σέ κάθε ένδιαφέρουσα έκδήλωση τοΰ σχολείου καί ξεχω ρίζει μέ τήν ψυχική του ευγένεια καί τήν πολύπλευρη γνώ ση του- Ακόμη δέν έχει καταλήξει μέ τί θ ά άσχοληθή. ΚΙΜΩΝ Π Λ Α Κ Ο Γ ΙΑ Ν Ν Α Κ Η Σ Μεγαλόσωμος μέ βροντερό γέλιο καί παρόμοια φ ω νή. Π αρ3 όλο όμως τό ογκώδες παρουσιαστικό του ή ψυχή του διατηρεί πολλές φορές τή ν φ υσικότητα καί τήν άπλότητα μ ι κρού παιδιοΰ. Ά π ό τις καλύτερες πέννες τής τάξης, μέλος τοΰ Drama Club καί τοΰ Press Club όπου ή συνεργασία του ήταν άποδοτική. Ε ίνα ι άπό τά παιδιά πού διαβάζουν π ολύ καί παρουσιάζουν άξιόλογη μόρφωση. ΟΙ ιδέες του είνα ι πολύ φ ιλελεύθερες, τις εφ αρμόζει δέ καί στήν ζωή του. Π ροορίζεται γιά τήν Σχολή Εύελπίδω ν. God save His soldiers then. ΗΜΕΡΑ ΠΟΥ ΗΡΘΑΜΕ ΗΜΕΡΑ ΙΙΟΥ ΦΕΥΓΟΥΜΕ Δέν καταλαβαίνουμε πώς συμβαίνει, σήμερα, την τελευταία μέρα μας στό Κολλέγιο, να θυμόμαστε καλύτερα άπό κάθε άλλη φορά τη μέρα που πρωτοήρθαμε εδω πάνω.?ηταν ένα συνηθισμένο πρωινό του Σεπτέμβρη. "Ενας ξέγνοιαστος νοτιάς καλοσά)ριζε τη μέρα που ξημέρωνε καί σκόρπιζε εδω και κει τά φθινοπωρινά φύλλα. ΚΓδμως γιά μάς τους εξηνταριά κοντοπαντελο- Στά νερά τον... νάκηδες πού ανέβαιναν γιά πρώτη φορά στον καταπράσινο τούτο λόφο είχε μιά ξεχωριστή οψη ή μέρα αυτή. "Άλλοι λυπημένοι πού χωρίζονταν απ τούς φίλους τού Δημοτικού, άλλοι ενθουσιασμένοι πού θ άρχιζαν μιά... «μεγάλη ζωή», κ Γ άλλοι πού δέν είχαν άκόμη αποφασίσει αν έπρεπε νά λυπηθούν ή νά χαρούν μέ τήν «νέα τάξη πραγμάτων» στήν οποία γρήγορα θά προσαρμόζονταν. Μά γιά δλους μας, άνεξαίρετα, εκείνη ή μέρα είχε κάτι τό ξέχωρο. "Άγνωστοι μεταξύ μας άνεβαίναμε νωρίς τό πρωί μ" ένα προπολεμικό κατασκεύασμα πού πιότερο άγκομαχούσε παρά προχωρούσε* φίλοι, σά νά γνοιριζόμασταν άπό χρόνια, κατεβαίναμε τό ίδιο άπόγευμα έπειτα άπό μιά μέρα γεμάτη εκπλήξεις, χαρές καί άξέχαστα επεισόδια. Ετσι γοργά καί έντονα πέρασε ή πρώτη μέρα μιας εφτάχρονης ζωής πού τώρα πιά κλείνει. "Έτσι πέρασε κι ή δεύτερη, κι ή τρίτη, ή τέταρτη, ό χρόνος, τά χρόνια. Κάθε μέρα μέ τις δικές της εκπλήξεις, τις χαρές, τις συγκινήσεις της καί τ άξέχαστα επεισόδια. Κιδπως γοργά καί έντονα πέρασε ή πρώτη εκείνη μέρα κι δλες οί κατοπινές, τό "ίδιο γοργά καί 22 άπροσδόκητα έφθασε καί ή τελευταία. Σήμερα είναι ένα συνηθισμένο όμορφο άπόγευμα τού Ιουνίου. Ό Χορτιάτης χαμογελά μέ τό βαθύ του χρώμα στον άπέραντο γαλάζιο ουρανό κι ό γερασμένος "Όλυμπος άπ τήν άπέναντι μεριά άνταποδίδει τον χαιρετισμό του στά γαλήνια νερά τού Θερμαϊκού καθώς παιχνιδίζουν μέ τις τελευταίες άχτίδες τού ήλιου. 'Όλα είναι άφάνταστα ωραία, μά εμείς άφάνταστα άνήσυχοι καί συγκινημένοι. Καθώς ή μέρα πάει νά σβήση, χαιρετούμε δλη τήν ζωή τού Anatolia: τά λουλούδια, τις πέτρες, τις Στής 3Άρτας τό γεφνρι. μορφές πού δέθηκαν μαζί μας, τ άγκαλιάζουμε δλα άχόρταγα μέ τά μάτια καί τις καρδιές μας. Δέν κλαίμε γιατί δέν έχουμε δάκρυα νά κλάψουμε κι ούτε γελάμε γιατί τό γέλιο δέν έρχεται στά χείλια μας. Σά νά έφθασε κάτι πού δέν τό περιμέναμε μά πού ή ώρα του είχε έρθει. Κι δλα μέσα μας είναι τόσο μπερδεμένα και έχουμε τέτοια σύγχυση πού δέν υπάρχουν λόγια νά έκφράσουν αυτό πού νιώθουμε απόψε. Τώρα φεύγουμε. Τό λεωφορείο τού χωρισμού κατεβαίνει τον λόφο πού πριν άπό εφτά χρόνια ένα γαλάζιο πρωινό άνεβαίναμε γιά πρώτη φορά. Ή εικόνα πού αφήνουμε πίσω μας χάνεται σιγά σιγά στό βάθος, έχει δμως γίνει ενα μέρος τού εαυτού μας πιά. Σέ λίγο θά φθάσουμε στό τέρμα. Τά μάτια διασταυρώνονται καί τά χέρια δένονται, σά νά μη θέλουν νά χωρίσουν ποτέ. Αλλά πώς θά χωρίσουν δταν οί καρδιές μένουν ενωμένες παντοτινά! Ή νύχτα έχει πέσει κι ό καθένας ξεκινά σ έναν άγνωστο δρόμο μά κανείς δέν φοβάται. Ό καθένας μας έχει άποκτήσει σαράντα άδέλφια κι έναν ολόκληρο θησαυρό μιάς άξέχαστης εφτάχρονης ζωής. 23 ΣΕΦ. Γ ΙΑ Ν Ν Η Σ ΖΑΧΟΠΟΥΛΟΣ Παιδ'ι που τά συνδυάζει δλα, ό Γ ιάννης, ήταν πάντα άριστος μαθητής καί λαμπρός ά θλητής. Σοβαρός εκεί που χρειάζεται, αίσιόδοξος καί πρόθυμος. ν Εχει άποκτήσει τήν συμπάθεια όλων τώ ν καθηγητώ ν καί συμμαθητώ ν του. Μέ δυνατή θέληση καί ή θ ο ς, π α ρ3 όλη τήν άφέλεια που τον χαρακτηρίζει, έχει τό μεγάλο προτέρημα τής αυτοκυβέρνησης καί τής θετικότητας. Α ντιπ ρ όεδ ρ ος τοΰ Athletic Association, άρχηγός τής μεικτής basket τοΰ Κ ολλεγίου καί τερματοφύλακας τής τάξης, φ άνηκε πάντα άξιος τών θέσεω ν που τοΰ δόθηκαν. Ά π ό τά π αλιά μέλη τοΰ International Relations Club καθώς καί τοΰ Debate Council ένδιαφέρεται γιά π ολλές εξωσχολικές δράσεις. βο θ α υμάσιος καφές τής κ αντίνας μας ήταν δικό τουκατασκεύασμα! co Γ ιάννης φεύγει στήν Α μ ε ρ ι κή μέ ύποτροφία όπου θ ά σπουδάση μηχανικός στό Grinnel. Ν Τ ΙΝ Ο Σ ΤΡΙΑ ΝΤΑ Φ ΥΛΛΟ Υ «εο ά θλητής». Ε ίναι ή λέξη πού χαρακτηρίζει καλύτερα άπό κάθε τι άλλο τον πρόσχαρο πάντα Ν τΐνο. Συνδυάζει μέ επιτυχία τον άθλητισμό καί τά μαθήματα. Τον στίβο τον έχει μεταφέρει καί στήν τάξη όπου άγω νίζεται μέ τον ίδιο ζή λο γιά νά διακριθή,όπω ς καί στους δρόμους ταχύτητος πού επ ιδ ί δεται. Αύτά όμως δέν τον εμπ οδίζουν καθόλου νά διαπρέπη καί στον αίσθηματικό στίβο! Ε ίνα ι πολύ δημοφιλής ά θ λ η τής καί άπόδειξη ή εκλογή του ά π ολους τούς μαθητές ώς γραμματέως τοΰ Athletic Association. Τά σχέδιά του γιά τό μέλλον είναι σπουδές γιά θ ε τική επιστήμη στή Γ ερμανία τά Γερμανικά του... «φοβερά».

14 ΠΑΥΛΟΣ Κ Ο ΡΛ Ε Τ Η Σ Από τούς πιο ένδιαφ έροντας και δημοφιλείς τύπους της τάξης μας. "Αλλοτε συ να ισ θη μ α τικός καί άλλοτε έξυπνος καί ευφυής. Ψ υχή παιδιού μέσα σε σώμα καί πνεύμα μεγαλω μένου άνδρα. Χαρίσματα πολύ ζηλευτά γιά ένα νέο στην εποχή πού τοΰ λ είπ ει συνήθω ς ή ψυχική συγκίνηση. Πολλές φορές παίρνει τά άκρα καί εκδηλώ νεται μέ τρόπο πού κ α θρεφ τίζει «εγώ». Τότε χρειάζεται κατανόηση καί φιλική συμπαράσταση. "Οποιος δέν τοΰ τή δείχνει τον παρεξηγεί καί ενεργεί π ο λύ άψυχολόγητα. Π αράλληλα ό Π αύλος έχει πολλές άσχολίες. Μέλος τής μεικτής ποδοσφ αίρου, τού Drama Club, τού International Relations Club, ταμίας τοΰ Christian Association, μέλος τοΰ Mavrorachi Executive Committee καί τρία χρόνια τώρα συντάκτης τών άθλητικώ ν στό College News. eo Π αύλος είναι ό μόνος πού θ ά γίνη ναυτικός. Χ ΑΡΑΛΑΜ Π ΟΣ ΠΑΠΑΔΟ ΠΟΥΛΟΣ 'O Μ πάμπης, ή μασκώτ τής τάξης καί ό καλύτερος π οδοσφαιριστής τού Κ ολλεγίου.έ π ι τέσσερα χρόνια βασικό στέλεχος τής μεικτής ποδοσφαίρου τού σχολείου μας καί φ έτος άρχηγός της. Ε κδηλω τικός καί συμπαθητικός σ3 όλους μας, εκτός άπό τό ενδιαφέρον του γιά τά μαθήματα άσχολείται άκόμη καί μέ τήν ποίηση στήν οποία άφιερώνει τις ελεύθερες ώρες του. Αγαπητός του ποιη τή ς είναι ό Καβάφης* τον άπασχολεΐ έπίσης καί ή πολιτική κατάσταση τής χώρας. Στό μέλλον σκέπτεται νά π ολιτευθ ή, άφοΰ πρώτα τελειώση τις σπουδές του. ΣΥΝΕΧΙΣΤΕΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΜΟΧΘΟΥ Ε φ τά ολόκληρα χρόνια στα θρανία, πού τώρα αφήνομε πίσω τραβώντας γιά νέους ορίζοντες, μέ τήν βοήθεια πεπειραμένων φίλων, μάθαμε γιά τό θαύμα πού συνετέλεσε και συντελεί ό άνθρωπος καθώς διαβαίνει πάνα) απ τήν γή άλλοτε καταχτητής καί γκρεμιστής, άλλοτε ειρηνευτής και χτίστης. Ασυναίσθητα όμως συντελέσθηκε μέσα μας καί κάτι άλλο : πριν ακόμα μπούμε στον αγώνα, είδαμε κάθε μορφή τής σημερινής πραγματικότητας κι αισθανθήκαμε τον πόθο νά ζήσα)με αληθινά ενα ιδεώδες πλασμένο απ εμάς τούς ίδιους, διαφορετικό γιά τον καθένα, πού εφτά χρόνια ζυμώθηκε μαζί μέ τήν ψυχή μας. Μαζί, μάθαμε νά νικούμε τον τρόμο πού εμπνέει ή ζωή στό πρωταντίκρισμά της καί πεισθήκαμε ότι ό άνθρωπος δέν βρίσκεται άσκοπα πάνω στήν γή αλλά δημιουργεΐται γιά νά δημιουργή καί να βρίσκη μέσα του τήν δύναμη πού θά τον κρατά ανέπαφο άπ όλους τούς ανέμους τής μοίρας. Σήμερα, στό τέλος της έβδομης μέρας τής δημιουργίας, θα κάνα)με τό πρώτο μεγάλο βήμα* γιά που; αυτό αφορά στον καθένα προσωπικά, πάντως ενα είναι βέβαιο: συνεχιστές κι εμείς τού ανθρώπινου μοχθου που χιλιάδες χρόνια πριν άρχισε πάνω στήν γή, θα συντελεσωμε στό χτίσιμο ενός κόσμου καλύτερου γιατί η δύναμη καί ή σωτηρία τού ανθρώπου είναι ο αδιακο;τος μόχθος προς τό καλύτερο, είναι τό ασταμάτητο γεννοβόλημα καινούργιων ιδανικών ύστερ άπ τήν εκπλήρωση τών παλιών. ΓΙΩΡΓΟΣ ΓΑΒΡΙΗΛΙΔΗΣ ADIOS COMPAGNEROS, Υπομονετικέ αναγνώστη, Τι νά σού πούμε; φεύγουμε, τό ξέρεις* άν θά μάς ξαναδής ; αύτ όμως δέν τό ξέρεις, άλλ9ούτε κι εμείς. ADIOS... Τό πότε ήρθαμε ; αλήθεια! γιά θυμίσου, πριν άπό χρόνια εφτά, περάσανε κι αυτά καί τώρα ; καί τώρα... γειά... ΔΥΟ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΣΕΦ. ΤΟΥΣ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟΥΣ ΜΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΑΣ Φεύγουμε γεμάτοι αμφιβολίες γιά τό μέλλον μας πού μάς φαίνεται σκοτεινό καί γεμάτο ερωτηματικά. Αλλά εμείς μέ τις ικανότητες πού μάς ανέπτυξε αυτό τό σχολειό καί έχοντας ώς σύντροφο τις άναμνήσεις τών εφτά χρόνων στά σχολικά... καρεκλάκια φεύγουμε αισιόδοξοι γιά τον άγώνα πού μάς περιμένει, έλπίζονταο νά επιτύχουμε αυτό πού άπό μικροί σχεδιάζαμε. Ναι, κ. Παπαχατζή, εσείς πάντα τό καλό μας θέλατε γιαυτό τώρα πού φεύγουμε αισθανόμαστε πώς άφήσατε κάτι μέσα μας, κάτι πού θά μάς κάνη νά σάς θυμόμαστε σ όλη μας τή ζωή. Σάς γνωρίσαμε σάν καθηγητή καί σάς άφήνουμε σάν στενό μας φίλο. "O,τι βγήκε άπό τον παράδεισο πώς μπορεί νά κάνη κακό; Συμφωνούμε άπόλυτα! Παρόλη τήν «μεγάλη δυστοκία πού παρατηρήθηκε» φτάσαμε αισίως στήν έ'κτη τάξη χα)ρίς σοβαρές άπώλειες. Τό πρώτο μεταπολεμικό πρακτικό φεύγει γεμάτο υποσχέσεις καί ελπίζοντας νά τιμήση τό όνομα τού σχολείου μας. "Οσο γιά τον Μικρασιατικό πόλεμο καί τά άλλα γεγονότα τού... παλιού καλού καιρού, τά μάθαμε αρκετά καλά, αν καί δέν ήσασταν 6 αρμόδιος. Είθε φίλτατε κύριε Παπαδημητρίου, ή άκοή καί ή όρασίς σας νά διατηρήται ΒΑΓΓΟ Σ ΧΑΤΖΗ Μ 1ΧΑΗ Λ Ε ρ γα τ ικ ό ς, ακούραστος πάντα, δουλεύει καί γιά τήν τάξη καί γιά τον εαυτό του μέ δλες τις Ικανότητες καί τά προσόντα του- "Αρίστος μαθητής, άπό τά πιο άξιόλογα μέλη τής τάξης. Μ ολονότι άφιερώνει τόν περισσότερο καιρό του στά πρακτικά μαύήματα ζητά νά βρή κάτι ξεχω ριστό, έξω άπό άριύμούς καί σχήματα. ΟΙ εργασίες του γύρω άπό τήν Λογοτεχνία ήταν πάντα σημαντικές. Τό δημιουργικό του γράψιμο τού χάρισε τό α' βραβείο στό Λ ογοτεχνικό Διαγωνισμό τοΰ eeanatoiian33. Π αρ3 δλη του τήν εντατική άπασχόληση μέ τά μαύήματα έβρισκε πάντα καιρό νά συμμετέχη σέ άρκετές εξωσχολικές δράσεις. Γραμματέας τού Press Club, παλιό μέλος τού Drama Club, Counct-lor τού International Relations Club καί «άρχιλογιστής» στήν κ αντίνα μας. Σκοπεύει νά σπουδάση ηλεκτρολόγος - μηχανολόγος στήν Α μερική. Ν Τ ΙΝ Ο Σ ΔΕΡΜ ΙΤΖΑΚ Η Σ Ό «Δέρμης», τακτικός καί μελετηρός, π αιδί μέ Φέληση καί έπίγνω ση τών καύηκόντων του. "Ε ντιμος καί χρηστός μαύητής. Έ π ι δυο χρόνια κρατά έπάξια τή ν ύέση τοΰ ταμία στό Drama Club. Χρυσή καρδιά, ποτέ δέν σού άρνεΐται χα τίρι. Χ αμογελά πάντα καλόκαρδα μέ κατανόηση Καί οι άδυναμίες του : τρελαίνεται γιά όπερέττες καί Ιδίως γιά τόν Βαφ τιστικό, τόν όποιο ξέρει άπ3 έξω. Τοΰ άρέσει άκόμη καί κάτι άλλο πού μόνο ή παρέα ξέρει νά τοΰ τό χαρίζη στήν κατάλληλη στιγμή. "Εχει άποφασίσει νά σπουδάση φαρμακ ευτικ ή

15 Χ ΡΟ Ν Η Σ ΛΙΟ ΛΙΟ Π Ο ΥΛΟ Σ «Τό χαϊδεμένο παιδί μας». Φωνά ζει, διαμαρτύρεται γιά τά πολλά μαθήματα, γιά τή ν άδικη τιμωρία του, γιά τό σύστημα τής διαγωγής* είνα ι δηλα* δή ό«διαμαρτυρόμενος τοΰ 56». Κι δμως είνα ι εξαιρετικά άγαπητός σ δλους, γιατί είνα ι ένα μεγάλο παιδί. Φοβερά ευχάριστος γιά παρέα, φοβερά ζω η ρός μά καί φοβερά έ'ξυπνος, πετάει πάντα τό άστεΐο καί στην π ιο σοβαρή στιγμή Μέλος τής μεικτής football καί b ask et τοΰ Κ ολλεγίου, πολλές φορές χάρισε τή νίκη στό σχολείο μας μέ μιά σωτήρια κλοτσιά του ή μέ ένα άναπάντεχο ρανβερσέ.δ ημοφ ιλής, πασίγνωστος ό «Λόλος» έτοιμάζεται τόσο γιά τό Ιίολυτεχνεΐο δσο καί γιά τή ν... φ ι λολογία! Ν ΤΙΝ Ο Σ ΠΟΛΥΖΩ Ι ΔΗ Σ Ά ν καί ύψος άμέτρητο, έ'χει τήν καρδιά ενός μικροΰ παι* διοΰ- Χ αμογελαστός, π ρόθυμος καί εξυπηρετικός πάντα» έχει γ ίν ει άγαπητός σ δλους μας. Ε ξα ιρ ετικ ά επιμελής στά μαθ ήματά του, μετρημένος καί συνετός σέ κάθε του πράξη άλλά καί στήν ζωή του, γενικά πρότυπο ηθικής. Τό κατηχητικό σχολείο, δπου συ νεχίζει νά φοιτά, φαίνεται νά τοΰ έχη δώσει πολλά εφόδια.στά εφτά χρόνια πού ζήσαμε μαζί, ποτέ δέν συνέβη τίποτε τό λυπηρό μέ τό Ν τϊνο. eh συντροφιά του ήταν πάντα γιά μάς χαρά. Γιά άνώτερες σπουδές σκέπτεται μιά άπ* δλες τις θεω ρητικές σχολές τοΰ Π ανεπιστημίου Θεσσαλονίκη ς. 'Ολόψυχα τοΰ ευχόμαστε δλα του τά όνειρα νά γίν ο υ ν πραγματικότης. πάντα... όευτάτη προς αποφυγήν παραιτήσεώς σας! Αξιότιμε κ. Ίατρίδη, «Διά τής παροΰσης ημών επιστολής διαβιβάζομεν ΰμιν τάς θερμοτάτας ημών ευχαριστίας διά τό συντελεσθέν παρ ύμών έργον μορφώσεως... υμών....μεθ ύπολήψεους, Τά μποΐδια τής έκτης». Δέν έχετε, υποθέτω, παράπονο. Τήν μάθαμε επιτέλους τήν καθαρεύουσα! «Καθίσητε και βγάλητε ένα κομμάτι χαρτί. Ναι». Αν και σάς είχαμε μόνο μιά φορά τήν εβδομάδα, πάτερ Ιωάννη, είναι αλήθεια πώς λύσατε πολλά προβλήματα πού απασχολούν τήν εφηβική ηλικία. Σάς ευχαριστούμε και σάς ευχόμαστε καλή... σταδιοδρομία! «Θυμάμαι, όταν ήμουν αξιωματικός πολεμώντας στήν Αλβανία, ο ί Ιταλοί μού είχαν κατατρυπήσει τήν χλαίνη μέ σφαίρες αλλά εγώ ήμουν κρυμμένος πίσω άπό μιά όξυά καί δέν έπαθα τίποτα». Δέν φροντίζετε κ. Παρούτη νά συνεργασθήτε μέ τον κ. Παπαδημητρίου; Μιά συλλογή πολεμικών αφηγήσεων θά ήταν χρήσιμη γιά τούς μαθητάς τού Κολλεγίου! eethis problem of speaking in class troubles me very much. I warn you. I ll put you out and take you to dean Sm all s office. Don t worry Mr. Smallwood, th a t s an old Greek h a b it! But how can we forget th a t handsom e teacher by the name of David Redmayne? Just a sentence can give a picture of his personality. eea real friend who gave so m uch of his knowledge to his students. He is now back in the States but we ll never forget him. Καί τώρα τελειώνοντας ευχόμαστε σέ σάς, αγαπητοί μας καθηγηταί, υγεία καί κουράγιο γιά νά συνεχίσετε τό δύσκολο έργο πού έχετε άναλάβει. ΧΡΟΝΗΣ ΛΙΟΛΙΟΠΟΥΛΟΣ ΠΟΙΟΣ ΘΑ Ξ Ε ΧΑΣΗ; Τον Μπάμπη... τον ακίνδυνο! Τον artista Αιμελούτσιο. Τον Κρακρά καί τον Γλεγλέ. Τον Ντινόχα τον "Οσιο. Τον... τρελό!!! Τό γεροντάκι...! Τον Σέφ - σούπ. Τον αθλητή Καραγιάννη. 26 Τό «διπλωματικό σώμα». Τον αθάνατο Λόλο καί δλους τούς άλλους...αθάνατους τύπους τού 56. Τις κραυγές μας ; Ώ Θεοί!!! πού κατεβήκατ απ τον Όλυμπο καί ήρθατ εδώ κάτω... ποτέ, τίποτε...! Salvatore de la patria dum ix fuxinos κόκκαλα, πέτρες... ΣΕΦ. Η Κ Α N Τ I N Α Μ Α Σ Μιά άπό τις επιτυχίες τής τάξης μας είναι ή ικανοποιητικώτατη άπόδοση τής καντίνας μας. Δουλέψαμε σχεδόν δλοι καί δλοι νιώσαμε τή χαρά πού παρέχει ή συναίσθηση πώς εργάζεται κανείς γιά τό σύνολο παραμερίζοντας τό στενόκαρδο συμφέρον. Ή καντίνα μας άπέδωσε σέ εισπράξεις, ίσως ακόμα παραπάνω, τού μέσου δρου τών εισπράξεων πού είχε ή καντίνα στά άλλα μεταπολεμικά χρόνια. Τό σύνολο τών είσπράξεών μας καμμιά τάξη δέν τό πλησίασε. Είκοσι συμμαθητές μας θά έχουν ένα υπολογίσιμο βοήθημα γιά τή σχεδιαζόμενη εκδρομή μας (οί έξι θά πάρουν δραχμές δ καθένας). Γιά τήν Επετηρίδα τούτη τού σχολείου μας πού είναι ή μεγα?ώτερη μεταπολεμική έκδοσή μας, ή καντίνα μας διαθέτει περίπου τρεις χιλιάδες δραχμές, γιατί δέχτηκε νά πληρώση τήν άξια τών κλισέ τής τάξης μας καί ένα μέρος άπό τήν δαπάνη γιά τό χαρτί καί τό τύπωμα τού τμήματος τού άφιερωμένου στήν τάξη μας. Κατά τή διάρκεια τού σχολικού έτους ή καντίνα μας πλήρωσε επίσης πολλές φορές γιά εράνους τού σχολείου, φιλοδωρήματα τού επιστάτη κλπ. καί άντιμετώπισε μικροέξοδα όπως τή συνεισφορά τών μαθητών τών δυο τμημάτων γιά τό αθλητικό ταμείο, επειδή εφέτος είχαμε καταργήσει τό ιδιαίτερο ταμείο τής τάξης μας. Αξέχαστος θά μείνη, φυσικά, ό ζήλος μερικών 27 Τ Α Κ Η Σ Κ ΑΤΣ Α ΒΟΥΝ ΙΔΗ Σ Μέ άψογους τρόπους, άριστη συμπεριφ ορά πάντοτε, σεμνός στις εκδηλώσεις καί στις επ ι τυ χίες του καί «χρυσή καρδιά», ό Τάκης είνα ι ένας ά λη θ ινός πρόσκοπος σέ κάθε πλευρά τής ζω ής, όπως καί στήν όμάδα του Π ροικισμένος μέ καλλιτεχνικό χέρι, έχει δώσει πολλές φορές δείγματα τής δεξιοτεχνία ς του στήν σκιτσογραφία καί στήν ξυλοτεχνία όπου επ ι δίδεται Ιδιαίτερα. Ά λ λ ο χάρισμα τοΰ Τάκη είναι ή φω νή του πού τον βοηθεΐ πολύ στό νά νιώ θη τήν μουσική πού τόσο τήν λατρεύει. Ά π ό τά παλιά μέλη τοΰ Choral καί τοΰ Harmonica Club, δέν άπέχει άπό καμμιά καλλιτεχνική εκδήλωση καί προσφέρει τήν βοήθειά του όπου άντιλη φ θ ή πώς υπάρχει άνάγκη. 'Ε τοιμ ά ζεται γιά τις πολιτικές καί οικονομικές επιστήμες, π αρ όλο πού είνα ι πρακτικός. Β Α Σ ΙΛ Η Σ ΜΑΚΙΟΣ «'O Βασιλάκης», μέ τήν χαρακτηριστική οικειότητα πού δείχνει σ όλους, έχει κερδίσει τή συμπάθεια καθενός μας. Γερό κεφάλι στά μαθηματικά έχει ολοφάνερη κλίση στις θετικές επ ιστήμες, άν καί τά ένδιαφέροντά του είνα ι πλατύτερα. Π ρόεδρος τοΰ Biology Club, πρόεδρος τοΰ Red Cross, έπι τρία χρόνια, βασικό μέλος τοΰ Choral, καθώς καί μέλος τοΰ Student Council, είνα ι τόσο δραστήριος όσο καί κοινω νικός. Μέ τήν ευφυΐα του, τις γνώ σεις του καί τήν άγάπη του στά φυσικομαθηματικά έχει έξασφαλισμένη τήν επ ιτυχία του ώς μηχανικός.

16 Ν ΤΙΝ Ο Σ ΔΗ Μ ΗΤΡΙΑΔΗΣ Τρέμε κόσμε τον θυμό του καί τούς λιβέλλους του. Φ ιλόσοφοι σκύψτε τό κεφάλι μπροστά του'ό Κωστάκης αγορεύει. Ν ευρικός, οξύθυμος, άντιρρησίας, άλλα έ ξυπνος καί δημιουργικός. Χ α ρακτηριστικός τύπος τοΰ n on com form ist. Κακός ψ υχολόγος όμως εκείνος πού -θά τον χα ρακτήριζε μόνο άπό τις φωνές καί τούς -θυμούς του. Σ τό βάθος ό Κωστάκης είνα ι πα ιδί π ολύ ευαίσθητο καί σ υ να ισ θη ματικό μέ σπάνια ευφ υΐα. Τό μόνο του ελάττωμα είν α ι πού δέν καλλιεργεί καθόλου τά προσόντα του, άν καί έχη τόσα πολλά. Μ αυτή τή ν άδιαφορία του άδικεΐ πραγματικά τον εαυτό του. "Ισως στό μέλλον τό προσέξη. Σχεδιάζει νά άσχοληθ ή μέ τά Ν ομικά. ΓΙΑ Ν Ν Η Σ Μ Π ΑΞΕΒΑΝ Η Σ 'O κατ έξοχήν καλλιτέχνης τής τάξης μας. Ζωγράφος μέ λεπτό γούστο καί άναμφισβήτητο ταλέντο. Τό σχολείο μας πού άπεικονίζεται σέ διάφορα περιοδικά είναι δική του κλασσική άναπαράσταση. Π αράλληλα έξασκεΐται καί στό άρχιτεκτονικό σχέδιο, είναι δέ οπαδός τής νέας τεχνοτροπίας. Σέ μάς τά σχέδιά του φαίνονται άκόμη παράξενα καί απραγματοποίητα, αύτό όμως δέν μάς έμποδίζει νά παραδεχόμαστε δτι έχουν κάτι τό ξεχωριστό. Σ τις εξωσχολικές δράσεις διακρίνεται πρόεδρος τοΰ Choral, μέλος τοΰ Mavrorachi Committee καί καλλιτεχνικός σύμβουλος τοΰ Drama Club. Γρήγορα θ ά τόν χάσουμε, γιατί ό Γιάννης φ εύγει γιά τό Μόναχο, δπου θά σπουδάση άρχιτέκτω ν. μαθητών μας πού δούλεψαν μέ αληθινή αυταπάρνηση χωρίς νά δεχθούν καμμιάν οικονομική βοήθεια απ αυτή, όπως ό Γ ιάννης Χριστάκης, πού είχε καί τή γενική έποπτεία στή λειτουργία τής καντίναςεφέτος, ό Κώστας Γιαννακογιώργος, ό Βασίλης Μακιός, ό Τάκης Κατσαβουνίδης, ό Στέργιος Μανές, δ Βασίλης Γιαννακός, δ Γιώργος Σεφερτζής, δ Κώστας Δερμιτζάκης, δ Λάκης Καλοταράνης. Αξέχαστοι θά μείνουν γιά τήν εργατικότητα τους, τήν ακριβή καί σχολαστική μέχρι τής τελευταίας ήμέρας εκπλήρωση τών καθηκόντων τους είτε στήν προμήθεια είτε στή μεταφορά είτε στήν πώληση τών ειδών τής καντίνας είτε στούς λογαριασμούς οί Γ. Γαβριηλίδης, B. Χατζημιχαήλ, Δ. Καρακίτσος, Γ ιάνν. Ζαχόπουλος, N. Σαφλέκος, Γιάνν. Άθανασιάδης, Τάσος Άιμελίδης, Γ. Μιτζάλης, Γιάνν. Μπαξεβάνης καί γενικά δλοι οί εσωτερικοί οί δποιοι επιφορτίζονταν μέ τήν πώληση τών περισσευόντων ειδών στό τέλος κάθε μέρας. Π. ΤΑ ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΜΑΣ Άνοχμφισβήτητα τό πιο έντονο μέρος τής σχολικής μας ζωής στά εφτά χρόνια πού κάναμε στό Κολλέγιο ήταν ή αθλητική ζωή. Πλούσιος σέ ποικιλία καί ενδιαφέρον δ αθλητισμός στό Κολλέγιο άπό τήν πρώτη χρονιά μάς τραβούσε σάν μαγνήτης. Τήν χαρά τού νικητού καί τήν πίκρα τού νικημένου τήν χαρήκαμε πολλές φορές, καί γιά τήν ακρίβεια άπό τότε πού αφήσαμε τά θρανία τού δημοτικού ώς τώρα 49 φορές χαρήκαμε, ένώ 41 φορές... Στό μπάσκετ φέτος παρουσιάσαμε ένα εξαιρετικό, δυναμικό καί τεχνικό σύνολο κατακτήσαντες τό πρωτάθλημα, αφού νικήσαμε δυο φορές τήν περσινή πρωταθλήτρια τάξη τού 57, κατόπιν θεαματικών άγώνων. Ή σύνθεσις τής δμάδος, άποτελουμένης άποκλειστικώς άπό «πρακτικούς», είναι ή εξής: Γιάννης Ζαχόπουλος, δ άρχηγός τής τάξεως καί έπι διετίαν τής μεικτής. Ιδεώδες guard, μέ τό αποτελεσματικό μαρκάρισμα καί τό «χρυσό» του χέρι, χάρισε πολλές νίκες στήν δμάδα δίδοντας γγ αυτήν τό παν. Ό έμψυχωτής τής δμάδος. Χρόνης Λιολιόπονλος, καταπληκτικός τριπλέρ καί άλάνθαστος κάτω άπό τό καλάθι, διακρινόμενος γιά 28 τό ρανβερσέ του, είναι συνήθως δ σκορέρ τής δμάδος μας. Παίκτης καί τής μεικτής τού σχολείου. 9Αριστ. Βαρελτσίδης, βασικό μέλος καί της μεικτής τού σχολείου διακρίνεται γιά τά εύ'στοχα σούτ, τά μπασίματα καί τό καλό μαρκάρισμα. Γιώργος Μιτζάλης, εξυπνότατος στις πάσες καί πολύ εύστοχος, συντελεί πολύ στις νίκες τής δμάδος. Γρηγ. Στελετάρης, τό νέο εύρημα τής τάξεως πού μέ τά πολλά σωματικά προσόντα του είναι άπαραίτητος γιά τήν δμάδα. Χρήστος Αοϋδος, διακρίνεται γιά τό έξυπνο παιχνίδι του, άντικαθιστώντας μέ επιτυχία τά βασικά στελέχη τής δμάδος μας. Επίσης μέ τήν δμάδα έπαιξαν οί : Κωνσταντινίδης, Στεφανίδης καί Λεβεντόπουλος. Στό ποδόσφαιρο ή τάξη τού 9Γ)6 είχε άνέκαθεν ίσχυροτάτη δμάδα καί τό έδειξε άπό τήν προκαταρκτική χαρίζοντας 16 νίκες στήν τάξη μας καί 2 πρωταθλήματα. Αυτήν τήν τελευταία μος χρονιά, ή δμάδα μας δυναμικωτάτη πήρε μέ τό σπαθί της τό πρωτάθλημα τού σχολείου παρουσιασδεισα μέ τήν εξής σύνθεση : Γιάννης Ζαχόπουλος, τερματοφύλαξ. Άφού έπι 5 χρόνια κράτησε έπιτυχώς τήν θέση τού έξω δεξιά, υπερασπίζει άπό πέρσι μέ έπιτυχία τήν εστία μας, διακρινόμενος γιά τήν σταθερή λαβή του. Φέτος έδέχθη ένα μόνο τέρμα. 9Αλέκος Τσιρόπονλος, τό δεξί μας μπάκ μέ τόν δυναμισμό του καί τήν αυτοθυσία του έσωσε τήν δμάδα άπό πολλούς κινδύνους. Μπάμπης Παπαδόπουλος, σέντερ μπάκ, δ άρχηγός καί τής μεικτής, δ καλύτερος παίκτης τού Anatolia. Τά άναμφισβήτητα προσόντα του τόν καθιστούν παίκτη κλάσεοος. Τό μεγάλο άτού τής δμάδος μας. Παύλος Κορλέιης, αριστερό μπάκ στήν τάξη καί στήν μεικτή, διακρίνεται γιά τήν μαχητικότητά του καί τά ισχυρά σούτ. Απαραίτητος στήν άμυνά μας. 9Αριστ. Βαρελτσίδης, αριστερό χάφ Διακρινόμενος πάντα γιά τό τεχνικό καί σίγουρο παιχνίδι του αποτελεί ένα πολύ καλό χάφ. Τάσος Μωυσιάδης, δεξί χάφ. Στενό μαρκάρισμα καί έπιμονή, τά προσόντα πού τόν καθιστούν άπό χρόνια άπαραίτητο στήν δμάδα. Ντΐνος Τριανταφύλλου, δεξί έξτρέμ πού μέ τήν ταχύτητα καί τήν τριπλά του μπορεί νά γίνη ιδανικό έξτρέμ, άλλά δέν τόν άφήνει ό στίβος. 29 ΓΙΑ Ν Ν Η Σ ΒΛΙΟ Υ ΡΑ Σ co άνθρωπος ό μή έχων συναίσθηση παρουσίας καί άπουσίας! Τό πρω ί τόν βρίσκεις στό Σ έλι, τό απόγευμα στον 'Ιστιοπλοϊκό. Τό σχολείο ήταν πάντα μιά έκτακτη άπασχόληση γιά τόν Γ ιαννάκη. Π ρωτότυπος, συμπαθ η τικ ό τα τ ο ς, μέ π λή θος άπό ενδιαφέρουσες ιδέες, λατρεύει τό βουνό καί τή θάλασσα καί ζή κάθε λεπτό έντονα καί ευ χάριστα μέ τόν δικό του τρόπο, χαρίζοντας καί στους γύρω τή χαρούμενη συντροφιά του. ΟΙ χιονοδ ρομ ίες, ή Ιστιοπλοΐα, τό κ ολύμπι, τό μπάσκετ καί τό διάβασμα διαλεκτών βιβλίω ν είνα ι τά κυριώτερα h ob b ies, τοΰ Γ ιάννη. Γιά τό μέλλον ετοιμ ά ζει... εκπλήξεις! ΓΙΩ ΡΓΟ Σ ΓΛΕΟ ΥΔΗ Σ Α φελέστατος καί γελαστός, τά καταφέρνει πάντα καί στις πιο δύσκολες περιστάσεις. Οί σκέψ εις του πολύ έξυπνες καί πρω τότυπες φανερώ νουν π νεύμα κ αλλιεργημένο καί δημιουργικό. Φοβερά εύγλωττος δέν τολμάς νά μήν πεισθής σ αυτά πού λέει. Τοΰ άρέσει πολύ ή μουσική καί ιδίως ή μ οντέρνα τζάζ. Εκλεκτό μέλος τοΰ Choral καί τοΰ Harm o n ica Club. 'O Γιώργος θ ά άκολουθήση τήν δουλειά τοΰ πατέρα του, άν καί θ ά ήταν καταλληλότερος γιά τήν διπλω ματία. Φυσικά δέν θ ά π ά ψη νά άσχολήται παράλληλα καί μέ τήν τέχνη.

17 ΣΟ Υ Λ Η Σ Α ΙΜ Ε Λ 1 Δ Η Σ Γελαστός, ροδοκόκκινος,μέ μάλλινη γραβάτα καί μαντηλάκι πράσινο στό τσεπάκι τοΰ σακκακιοΰ. Εξωτερικό κ αλλιτέχνη. Π ράγματι ό Ιο ύ λ η ς είνα ι άπό τούς καλύτερους ζω γράφους στην τάξη μας. Στά σκίτσα, κανείς δέν τον φ θ άνει. Έ π ι- νοητικώ τατος, γεμάτος ζωηρή φ οντασία καί καλαισθησία έχει νά παρουσιάση πολλά έργα του άξιόλογα γιά τήν πρω τοτυπία τους. Κ αθιερωμένος σκηνογράφος σέ κάθε προετοιμασία θεα τρικού έργου στό σχολείο. Προορίζεται γιά σκηνογράφος. Οί καλλιτεχνικές του έκδηλώ σεις ώς τώρα τοΰ προδικάζουν μιά λαμπρή καρριέρα στήν Τέχνη αύτή. Ψ ιθυ ρίζετα ι μάλιστα πώς έχει μυστική άλληλογραφία μέ τον W alt Disney. Στέφ. Στεφανίδης, δεξί ντεμί, που με τις θεωρητικές του γνώσεις καί τό οργανωμένο παιχνίδι του συντελεί πολύ στις επιτυχίες μας. Χρόνης Λιολιόπουλος, σέντερ φόρ της τάξεως καί της μεικτής, κοινώς «Καμαραθ> ενεκα το ισχυρό του σούτ. CH τριπλά του και η επιτυχής εκμετάλλευση ευκαιριών τον καθιστούν ιδανικό σεντερ φορ καί σκόρερ τής ομάδας μας. Χρήστος Δοΰδος, αριστερό ντεμί, παίκτης τής μεικτής. Τό «χρυσό» κεφάλι τής επίθεσης. Δημιουργεί τις περισσότερες ευκαιρίες. Συντελεστής πολλών άκόντιο, πένταθλον, Τσιρόπουλο στούς δρόμους καί Καρύπη στις ρίψεις. Σέ 6 field-days κερδίσαμε τά 3 καί είμαστε τό φετινό φαβορί. Κλείνοντας θά θέλαμε νά ευχαριστήσουμε θερμώς έκ μέρους δλης τής τάξεως τούς κ κ. Χρύσην καί Ατταλειάδην γιά δλα δσα έκαναν γιά μάς. Ή τάξη τού 56 χωρίς νά ύστερήση στά μαθήματα κάθε άλλο προσέφερε στον άθλητισμό τού Κολλεγίου πολλές υπηρεσίες. Γ. X. ΓΙΩ ΡΓΟ Σ ΓΑΒΡΙΗΛΙΔΗ Σ co Γιώργος εύκολα προσαρμόζετα ι στό περιβάλλον του, γελαστός τή ν ώρα τού γέλιου σοβαρός δταν χρειάζεται Τά ένδιαφ έροντά του πολλά καί διάφορα^αύτοκίνητα, ποδήλατα, κότερα καί περισσότερο άπ* δλο φωτογραφικές μηχανές. Θά ή θ ελε πολύ νά άποκτήση μιά L eika ή μιά R etina. Δέν σταματούν δμως εδώ οί ασχολίες του. Ιδανικός στις άγοραπωλησίες* έχρημάτισε «υπουργός τώ ν εξωτερικών» τής καντίνας μας. Μ ελετηρός καί μέ γόνιμη φ αντασία βρισκόταν πάντα στήν πρώτη σειρά τών μ αθητώ ν. Π αράλληλα μέ τά μ αθήματα ά να ζη τει τήν πνευματική ικανοποίηση στήν μοντέρνα μουσική καί στά βιβλία. 'Ε τοιμάζεται γιά τήν Π.O.Ε. ΣΤΕΡΓΙΟ Σ ΜΑΝΕΣ Χ Ρ Η Σ Τ Ο Σ Π Α Π Α ΒΛΑΧΟ Π Ο Υ Λ Ο Σ 'O E instein τής τάξης. Μ αθηματικό φαινόμενο. Ά ν εξαιρέσουμε ελάχιστες περιπτώ σεις πού δυσκολεύτηκε νά λύση ένα πρόβλημα, μπορούμε νά πούμε μέ σιγουριά τό «ούδέν πρόβλημα άλυτον διά τον Σ τέργιον» "Ολα προδικάζουν ένα λαμπρό μέλλον καί στό Στέργιο άλλά καί στήν προώθηση τών θ ετικών επιστημών Στή ζωή του ό Σ τέργιος είναι ένα καλόκαρδο απλό, εύθυμο παιδί μέ σπάνια ψυχικά χαρίσματα πού χαρακτηρίζουν μιάν άληθινή μεγαλοφ υΐα. Παρά τις άντιρρήσεις τοΰ φίλου του κ Π απαχατζή πού τον θέλει φ υσικομαθηματικό, ό Στέργιος θά σπουδάση μηχανικός, χωρίς δμως νά εγκατάλειψη καί τήν θεω ρητική πλευρά τών μαθηματικώ ν. Τότε.... καί... νικών τής όμάδος καί σκόρερ τού φετινού πρωταθλήματος. Γιάννης Άθανασιάδης, αριστερό έξτρέμ. Τό ήσυχο παιχνίδι του καί τά κα?ν.οτραβηγμένα σούτ του τον έχουν σταθεροποιήσει στή θέση τού εξτρέμ. Βάγγος Χατζημιχαήλ, δεξί χάφ. Βασικό μέλος πού αντικαθιστά μέ επιτυχία τά ά'λλα χάφ. Διακρίνεται γιά τό ορμητικό καί έξυπνο παιχνίδι του. Στό volley-ball δέν μπορούμε νά καυχηθούμε γιά τήν ομάδα μας, άλλά οί Παπαβλαχόπουλος, Στελετάρης, Ζαχόπουλος, Δούδος, Βαρελτσίδης, Μιτζάλης, Λιολιόπουλος καί Μπαξεβάνης αποτελούν ικανοποιητική ομάδα. Στό base-ball ή ομάδα μας είναι ίσχυροτάτη καί τρέφει ελπίδες γιά τό φετινό πρωτάθλημα. Ή σύνθεσή της: Καρύπης, Ζαχόπουλος, Λιολιόπουλος, Μιτζάλης, Τσιρόπουλος, Μανές, Βαρελτσίδης, Στελετάρης, Δούδος καί Καλοταράνης. Στον στίβο διακριθήκαμε άπό τήν άρχή άναδείξάντες πλειάδα άθλητών καί «μόνιμους» πρωταθλητάς δπως τούς: Τριανταφύλλου στούς δρόμους ταχύτητος, τώρα ΜΕΤΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΤΗ Νικήστε γιά λίγο, άγαπητοί μου άναγνώστες, τό χρόνο καί μεταφερθήτε σέ μιά στιγμή τής αιωνιότητας προωρισμένης νά ένωση πάλι ζωές πού ή άνάγκη θά τις χωρίση και θά τις σκορπίση, σύντομα. 3 Μαρτίου 1976 Τήν ημερομηνία αύτή τήν είχα γράψει σ9ένα χαρτί πού τό κουβαλούσα χρόνια στις τσέπες μου γιά νά βοηθήσω τήν μνήμη νά μήν προδώση μιά παλιά νεανική υπόσχεση. Κι ή μέρα αύτή είχε φτάσει επιτέλους. Σήμερα θά συναντούσα δλους μας τούς παλιούς συμμαθητές. Τό παρελθόν είχε ζωντανέψει ξάφνου μέσα μου καί παλιές στιγμές εύτυχίας γλύκαιναν τήν ψυχή μου ποΰχε καιρό νά νιώση μιάν άληθινή συγκίνηση. ΙΥαύτό βιάστηκα νά πάω στό ραντεβού, κυριεμένος άπό ένα αίσθημα άνάμεικτο άπό άγωνία, χαρά καί περιέργεια, μισή ώρα νωρίτερα καί ομολογώ πώς μολονότι περνούσα μέ τά γυαλιά μου καί τά γκρίζα μου μαλλιά, γιά ένας άξιοσεβαστος κύριος, μέσα μου έτρεμα σά μικρό παιδί πού περιμένει κάτι... Μ Ψ η λός μέ φαρδείς ώμους καί άψογο ντύσιμο. Πρόσωπο χαρούμενο καί άσβηστο χαμόγελο στήν έ'κφραση. Μπορείς λοιπ όν νά μήν συμπαθήσης τον Χ ρηστό; Ε ίνα ι καί κείνες οί άνοΐκ ονόμητες κινήσεις του, ή γεμάτη εύθυμ η άδιαφορία ομιλία του καί ή αύθόρμητη καλω σύνη του, πού τού δίνουν μιά ξεχωριστή χάρη καί τον κάνουν ευχάριστο καί άσυνήθ ισ το. Στά ποδοσφαιρικά ζητήματα είνα ι αύθεντία. Δέν χάνει ούτε ενα μάτς καί ή γνώ μη του γύρω άπό τά προγνω στικά καί τήν κριτική ενός άγώ νος είνα ι πάντα εγγυημένη. Τ ελειώ νοντας ό Χρήστος σκέφτεται νά άκολουθήση Ν ομικά. Π ροετοιμάζεται εντατικά άπό τώρα.

18 I ΤΑΣΟ Σ Κ Α Ρ Υ Π Η Σ «Α ξιοζήλευτη καρδιά σέ άξιοζήλευτο σώμα». Φ ιλότιμος, έργατικός, ειλικρινής ό Τάσος έχει γίνει παροιμιακός γιά τήν εντιμότητα και τή ν εύθύτητά του. Φέρνει εις πέρας κάθε δουλειά πού αναλαμβάνει και άξίζει άπόλυτα τήν εμπιστοσύνη πού δλοι τού δείχνουν Θετικός σέ κάθε του ενέργεια είνα ι ό καλύτερος βοηθός τοΰ Χημείου Στον άθλητισμό άπό τά βασικά στελέχη τής όμάδος στίβου και άπό τούς πρώτους στις ρίψεις σ δλο τό Κ ολλέγιο. Οί πάμπολλες υπηρεσίες πού προσέφερε στό τυπογραφείο τοΰ σχολείου καί στήν Μαυροράχη τιμούν άκόμη π ε ρισσότερο τον άγαπητό σ ό λους Τάσο. ΡΟ ΥΛΗ Σ ΣΤΕΛΕΤΑΡΗ Σ Πανύψηλος «boy δύο μέτρα μπόι». Θ ερμόαιμος, άνοικονόμητος στις χειρονομίες, πάντα γελαστός,είναι άπό τά πιο περίφημα παιδιά τής τάξης. Τά μαδήματα ήταν πάντα μιά «λεπτομέρεια» γιά τον Ροι>λη* ύπάρχουν τόσα άλλα πιο ένδιαφέρντα καί σημαντικά πράγματα, δπως τό μπάσκετ, τό βόλλεϋ, τό κ ολύμπι, ό χορός! Αυθόρμητος, είλικρινής, σέ κάνει νά τον άγαπήσης αμέσως. Μαζί μέ τον Ά ρ ίσ τ ο είνα ι τό πιο άχώριστο καί έξαλλο ντουέτο τής τάξης δέν μπορεί ό ένας νά κάνη χωρίς τον άλλο είναι τό «duo ψηλοί» τοΰ 56. *Η πρώτη άγάπη τοΰ Ρούλη είνα ι ή βάρκα του «A bbatron» καί ή μεγαλύτερή του ή 'θάλασσα. "Οσο γιά τό μέλλον ό Ρούλης έπιμένει πώς δέν πρέπει νά άνησυχή ποτέ κανείς! Εκεί πού περίμενα λοιπόν άπορροφημένος άπό τις σκέψεις μου, πού τρέχαν μ9απόλαυση σιά παλιά, δέν πρόσεξα κάποιον απέναντι μου πού έκανε τό σκίτσο μου. Τον άντιλήφθηκα όταν με παρακαλεσε νά μείνω ακίνητος. Σέ μιά στιγμή όμως μέ πλησιάζει, βγάζει ένα χαρτί άπό τήν τσέπη του καί μου λέει: Κοιτάξετε μήπως είναι τό όνομά σας εδω! "Ηταν γραμμένα εκεί41 ονόματα, μεταξύ τών οποίων καί τό δικό μου. Αυτό είναι, τού λέω, καί ταυτόχρονα άλληλοκοιταζό- Οί... μπέμπηδες παίζουν! μαστέ. Είχαμε πιά γνωριστή.?ηταν ό Θάνος ό Νικόλτσος ό σουρρεαλιστή: ζωγράφος τής τάξης. "Οταν μέ τό καλό τελειώσαμε τις τρυφερές διαχύσεις καί πέρασε ή πρώτη συγκίνηση, αρχίσαμε αμοιβαία τις ερωτήσεις, ποΰταν κρυμμένες στό υποσυνείδητο 20 χρόνια. Ό ανεκδιήγητος Θάνος μέ πληροφορεί ότι είναι τώρα πρεσβευτής στή Μόσχα καί τά πάει θαυμάσια μέ τούς Μπολσεβίκους. "Οταν έχη καιρό ζωγραφίζει. Τεχνοτροπία ; τον ρωτώ. Μιά νέα μορφή σουρρεαλισμού «εικαστικό σπαριλισμό» μου άπαντά καί σκάμε κι οί δυο στά γέλια. Ξαφνικά σταματά μπροστά μας μιά πολυτελέστατη «ατομική» κούρσα. Ό σωφέρ έν έπισήμφ στολή ανοίγει τήν πίσω πόρτα. Δύο καλοντυμένοι κύριοι κατεβαίνουν, ό ένας ψηλός καί αδύνατος δ άλλος παχύς, βαρύς, μέ ροδοκόκκινο πρόσωπο. Κατευθύνονται προς τό μέρος μας μέ πρόσωπα 32 πού λάμπουν άπό χαρά. «Μήπως είστε άπόφοιτοι τής τάξης τού 56 ;» ρωτούν. Ή άπάντηση δπως καταλαβαίνετε ήταν καταφατική καί ή άναγνώριση άμε^η- Δύο δάκρυα θολώνουν τά μάτια τους καί τό σφίξιμο τών χεριών παρατείνεται. 5Ηταν δ Κωστάκης δ Γιαννακογιώργος καί δ Βάσος δ Γιαννακός, μεγάλοι γιατροί τώρα μέ σπάνια επιστημονική καί επαγγελματική δράση καί πολλά λεφτά. Μάς είπαν έμπιστευτικά βέβαια πώς βρήκαν κάτι ορμόνες ικανές νά παρατείνουν τή Οί επικίνδυνοι δραπετεύουν!!! ζωή σέ χρόνια, βρίσκονταν όμως άκόμη στό πειραματικό στάδιο... 9Εκεί λοιπόν πού τά λέγαμε αυτά, ένα στρατιωτικό αυτοκίνητο σταματά στό πεζοδρόμιο, καί ένας μεγαλόσωμος άξιωματικός πηδά καί τρέχει προς τό μέρος μας. Μάς άναγνώρισε άμέσως. Πλησιάζει καί όλος χαρά μάς σφίγγει μέ δύναμη τά χέρια. Πίταν δ Κίμων δ Πλακογιαννάκης, ταξίαρχος μέ άστρα καί παράσημα πούπιαναν δλο του τό στήθος. "Οπως μάς πληροφόρησε τά χε κερδίσει στον πόλεμο τής Κύπρου καί δέν μπορούσε νά κρύψη τήν περηφάνειά του άπό τό γεγονός πώς υπήρξε ένας άπό τούς πρωτεργάτες τής νίκης εκεί. Στό στρατό είχε μεγάλη δύναμη. Ρέ Κίμων, τον ρωτάω (ή πολιτική κατάσταση τής χώρας ήταν πολύ άσταθής αυτόν τον καιρό) μήπως έτοιμάζης κανένα κίνημα; Δέν τό άρνήθηκε ό άθεόφοβος. Ε! έξαρτάται, μάς είπε. Εμένα μ έπιασε τρέμουλο. Σιγά σιγά είχαν μαζευτή πολλοί καί δέν έπαυε δ 33 ΤΑ ΣΟ Σ Μ ΩΥΣΙΑΔΗΣ co χιουμορίστας της τάξης. Χαρακτηριστικός τύπος «unreasonable» (άπό τήν καλή σημασία τής λέξης), ό άνθρω πος πού γελοιοποιεί τό λογικό μέ τις πράξεις καί τά λόγια του. Τ ον χαρακτηρίζει μιά παιδικότητα πού καί στις πιο παράλογες στιγμές του τον κ άνει γοητευτικό καί συμπαθητικό. Μήν παρασυρθήτε δμως άπό αυτά. co Τάσος είναι ένα έξυπ νο καί πολύπλευρο π αιδί. ΟΙ σκέψεις του αν καί λιγάκι ε παναστατικές, είναι πολύ πρωτότυπες καί ενδιαφέρουσες. "Εχει μιά δίκιά του λογική πού δύσκολα θ ά τήν άπέρριπτες, ίσως καί νά τήν υιοθετούσες. Δέν άποφάσισε άκόμη τί θ ά κάνη στό μέλλον. Σ υγγραφεύς, βιβλιοπώ λης, νομικά, ναυτικός, είνα ι μερικά άπό τά όνειρά του. ΙΙιστεύουμε πώς εκεί πού τελικά θ ά κατάληξη, θ ά να ι εκδήλωση ξαφνικής έμπνεύσεως πού χαρακτηρίζει κάθε του ενέργεια. Κ Ω ΣΤΑΣ ΓΙΑ Ν Ν Α Κ Ο Γ ΙΩ ΡΓΟ Σ eo μέλλω ν χειροΰργος τής τά ξης! "Υφος βαρύ, όψη σοβαρή» σύνολον... δόκτορος! Πέρα ό μως άπό αυτή τή σοβαρότητά του ό Κώστας είναι ένα θα υ μάσιο πα ιδί, έτοιμο νά β οη θ ή ση όποιονδήποτε σέ ότιδήποτε. co μικρότερος στήν ήλικία ό λω ν μας, είνα ι άγαπητός στον κ α θένα. Γραμματέας τοΰ Debate Council, είναι άπό τά π ιο τακτικά καί εργατικά μέλη τοΰ ομ ίλου αύταΰ, καθώς καί τοΰ Biology Club. eo Κώστας θ ά άκολουθήση τό Ιατρικό στάδιο, π ού τοΰ άρέσει εξαιρετικά, σ υ νεχίζοντα ς έτσι τήν οίκογενειακή παράδοση.

19 Ν ΙΚ Ο Σ ΣΑΦ ΛΕΚΟΣ «βο κλασσικός μαθητής» είνα ι τό γνω στό σ όλους μας έπ ίθ ε- το του Ν ίκου. Τ ακτικός, μελετηρός, προσεκτικός π άντα μέσα στην τάξη, άσχολεΐται στό έπακρο μέ τά μ αδή μ ατα καί άποδίδει άριστα τόσο στα -θετικά δσο καί στά -θεωρητικά. CH ζωή τοΰ Νίκου δέν είνα ι μιά συνισταμένη πολλώ ν δράσεω ν, αλλά ένας σίγουρος καί -θετικός δρόμος προς ένα π ρ ο ορισμό. Μέ τήν εΰ-θύτητά του καί τά ευγενικά του αίσθήματα έχει κερδίσει τή ν συμπάθ εια κα-θενός μας καί ά φ ή νει φ εύγοντας τή ν εντύπω ση τοΰ π ρότυπου μαθητή σ δλους τούς κα-θηγητές μας. Δ ιαβάζει εντατικά γιά τήν Σ τρατιω τική Ιατρική Σχολή κι δλων μας οί ευχές γιά τήν επ ιτυχία πού τοΰ άξίζει είνα ι μαζί του. καθένας νά διηγήται τι εκανε τον καιρό αυτό που εΐμασιαν χωρισμένοι- Και απο τον κυκεώνα αυτόν, τών ιστορικών πού τόμοι ολοκληροι δεν θαφταναν νά τούς αναφέρουν ούτε περιληπτικά (αναρωτιέμαι πώς θά λύσουν τό πρόβλημα οώτό οι βιογράφοι τους) νά τί συγκράτησα εγώ. Ό Βακλαβάς ό Βύρων ήταν πολιτικός μηχανικός, έγκαταστημένος στήν Αθήνα. Μάς είπε, οτι τοΰ είχαν αναθέσει τήν κατασκευή ενός υπογείου συγκοινωνιακού δικτύου. Σκόπευε νά σκάψη τό υπέδαφος τής Γκόγκ, καί οί λάτρεις τών εικαστικών τεχνών βρίσκουν στήν προσωπικότητά του τον δημιουργό πού ανανέωσε τήν ζωγραφική λυτρώνοντάς την άπό τήν άστάθεια καί τον πειραματισμό τής άφηρημένης τέχνης. Ό Στέργιος ό Μανές είχε διαδεχθή τον Αϊνστάιν στήν παγκόσμια επιστημονική συνείδηση. Έκανε, λέει, ηλεκτρονικούς εγκεφάλους πού ξεπερνούσαν σέ νοημοσύνη καί τον παπαγάλο! Μάς είπε δτι σχεδόν τελείωνε τήν κατασκευή ΒΥΡΩΝ ΒΑ ΚΛΑΒΑΣ "Οπου ψυχαγω γία, φω-νές, χειροκροτήματα εκεί καί ό Βύρων' μέ τή ν ευχάριστη συντροφ ιά του είνα ι περιζήτητος παντού. Π αρ δλο τό δυνατό διάβασμα πού κάνει καί τά σοβαρά μ ελλοντικ ά του σχέδια, έξω άπό τούς άρι-θμούς καί τις εξισώσεις, παραμένει ενα εύ θυμ ο, κεφάτο παιδί. Μέλος τοΰ Christian Association καί τοΰ Art Club, συντελεί πολύ στήν διοργάνω ση καί διακόσμηση τοΰ Bazaar κά-θε χρονιά, προσφέροντας τις καλλιτεχνικές του ικανότητες σέ δλες τις σχετικές έκδηλώσεις τοΰ σχολείου. Ό ν ειρ ό του τό Π ολυτεχνείο. Λ άτρης τών μαθηματικώ ν καί δεξιοτέχνης σχεδιαστής. Έ χει σίγουρη τήν επιτυχία του ώς άρχιτέκτω ν ΘΑΝΟΣ Ν ΙΚ Ο Λ ΤΣΟΣ Ό Θάνος ήλ-θε π ριν δυο χρ ό νια άπό τό Π ειραματικό καί δέν άργησε νά κερδίση τήν συμπά- -θεια δλω ν μας. "Η συχος, άκακος, απλός καί είλικρινής, γνή σιος τύπος στωικοΰ. Σ τά μαδή μ ατα έρχεται στήν πρώ τη γραμμή, κυρίως στά μ α θ η μ α τικά. Ε ίνα ι δ καλύτερα κατατοπισμένος άπ δλους μας στήν κλασσική μουσική καί στον κόσμο τής όπερας. "Ενας μας τον έχαρακτήρισε ώς τον άνθρω πο «who th in k s m ost and says less». Και δέν έχει κ α δόλου άδικο. Θά σπουδάση Ν ομικά ή Οίκονομικές καί Π ολιτικ ές Ε πιστήμες. Ποτέ δμως δέν δ ά παρατήση καί τή μοντέρνα ζω γραφ ική στήν οποία διακρίνεται άπό τώρα. «Πρακτικές» συγκεντρώσεις. Αθήνας και νά τήν στήριξή σέ ιωνικές κολόνες συνδυάζοντας έτσι τήν αρχαία παράδοση μέ τήν μοντέρνα τεχνοτροπία. Μάς είπε άκόμη έμπιστευτικά πώς τό όνειρό του ήταν νά χτίση ένα μεγάλο τουριστικό ξενοδοχείο, σέ μιά ψηλή κορυφή τού Όλύμπου, μέ γήπεδα, πάρκα, πισίνες, χώρο γιά σκι κλπ. Κοίταξα τον Βύρωνα παράξενα, γρήγορα δμως ή ιδέα πώς είχα μπροστά μου μιά μεγαλοφυΐα μετουσίωσε τήν πρώτη εντύπωσή μου σέ θαυμασμό. Ό Γιάννης ό Μπαξεβάνης είχε παρατήσει τήν αρχιτεκτονική καί είχε έπιδοθή στήν ζωγραφική. Ή τέχνη του ήταν παγκοσμίως γνωστή. Μερικοί τον παρομοιάζουν μέ τον Γκρέκο, άλλοι μέ τον Βάν «Κλασσικές» συζητήσεις! τού άεικίνητου, καί εργαζόταν νά άποδείξη δτι τό πνεύμα τού άνθρώπου δέν είναι τίποτε άλλο παρά άποθηκευμένη ενέργεια, καί κάτι άλλα παρόμοια πού μάς κάνουν νά άρχίζουμε νά άμφιβάλλουμε γιά τό Στέργιο. Μήπως είχε, άραγε, έπαληθεύσει τό προγνωστικό τού κ. ΓΙαπαχατζή δτι τον Στέργιο θά τον φάν τά μαθηματικά ; Ό Χρήστος ό Δούδος, μεγαλοβιομήχανος, είχε ένα τεράστιο εργοστάσιο υφαντουργίας. Οί χημικοί του είχαν εφεύρει μία νέα υφαντική ύλη μοναδική στό είδος της τήν fitolinon (ό νοών νοείτω). Ό Σούλης ό Άιμελίδης, είχε παρατήσει τά όνειρά του γιά σκηνοθέτης καί σκηνογράφος καί πήγε σ ένα θειο του, πού έκανε αμαξώματα καί επισκευές αυτοκινήτων, όπου κατασκεύαζε καί έβαφε καλλιτεχνικά. ΤΖΙΜ ΗΣ Κ Α ΡΑ Κ ΙΤ Σ Ο Σ Α πό τούς καλύτερους μαθητές στήν τάξη, προπαντός στά Α γ γ λ ικ ά. Οί άγγλιστί ομιλίες του στό Chapel έχουν γ ίν ει κλασσικές. Παιδί μέ θέληση καί ικανότητες. Ευπρεπής καί προσεκτικός, ποτέ δέν τον βλέπ εις άτημέλητο. Βασικό στέλεχος τοΰ Drama Club καί τοΰ Choral. Ε ίναι άνθρω πος πού μπορείς καί άξίζει νά τοΰ έχης άπόλυτη εμπιστοσύνη. Φέτος επάξια κατέχει τή θέση τού ταμία τής τάξης. Γιά τό μέλλον ό Τ ζίμης σκοπεύει νά πάη στήν Αμερική οπού θ ά έπιδοθ ή στήν σπουδή τής Α μερικανικής λογοτεχνίας

20 ΘΕΜΙΣ ΑΚΡ1ΤΙΔΗ Σ Ά π ό τούς φ ιλοσοφ ικούς μας τύπους. Διαβασμένος π λ α τιά, μέ ποικίλα ενδιαφέροντα καί πολυμερή κατάρτιση, άσχολεΐται τόσο μέ τά θετικ ά μ α θ ή ματα δσο καί μέ τά θεω ρητικά. 'H κ αθημερινή άπασχόλησή του μέ τά μαθηματικά τού έχει ά- ποδείξει πόσο άχρηστα είνα ι στή ζωή μας, γ ι αυτό καί ά- φιερώ νει τον περισσότερο καιρό του στην φ ιλοσοφ ία καί λογοτεχνία. Ή βαθυστόχαστη κρίση του, οί άξιοπρόσεκτοι συλλογισμοί του καί ή ειλ ι κρίνεια τής έκφρασής του ξεχω ρίζουν πάντα σέ προφ ορικές καί γραπτές εκθέσεις τώ ν ιδεώ ν του. Τά hobby τού Θ έμι : ή Μουσική καί τά Γερμανικά. Φ αίνεται πώς θά καταλήξη στην σπουδή τώ ν μηχανώ ν, παρ δλη τήν άγάπη του στις θεω ρητικές έπιστήμες. ΣΤΕΦ Α ΝΟ Σ Σ Τ Ε Φ Α Ν ΙΔΗ Σ Δυναμικός μαθητής καί φ ανατικός φ ίλαθλος. Ό δικέφ αλος δέν βγα ίνει άπό τό πέτο του καί κ άθε νίκη τοΰ ΠΑΟΚ δ ί νει ξεχωριστή χαρά στον Σ τέφ ανο. Δέν άνακατεύτηκε ποτέ στις διάφορες δράσεις τού σχολείου καί στά Clubs, για τί τά θεω ρεί άνάξια λόγου. Λ ιγάκι ειρω νικός καί πολύ ψ υχολόγος δέν άφ ήνει καμμιά πράξη χω ρίς νά τήν χαρακτηρίση καί νά τή ν κριτικάρη. Είναι δμως π ολύ ά- π λός καί άγαπητός σέ δ λους, μέ χαρίσματα πού τον κάνουν περιζήτη το σέ κάθε συντροφ ιά. Δέν έχει άκόμη άποφ ασίσει τί θ ά γ ίν η γιατρός; μηχανικός; χημικός; καί τά τρία φ αίνονται έξ ίσου δελεαστικά στον Σ τέφ ανο. Ή Ελλάδα είχε γεμίσει άπό λεωφορεία γεμάτα σκίτσα και επιγραφές. Είχε άναγάγει βλέπετε ό Κούλης τό βάψιμο τών αυτοκινήτων σέ τέχνη. Τί προοδευτικά παιδιά έβγαλε αλήθεια ή τάξη τοΰ 56! Ό Θέμις ό Ά κριτίδης είχε γίνει ένας άριστος ναυπηγός. Ποτέ δμως δέν ξεχνούσε και τά παλιά του favorites : τήν τέχνη, τήν φιλοσοφία, τήν κλασσική μουσική. Σάν είχε καιρό, μάς ώμολόγησε, εγραφε κάτι άρθράκια, κάτι διηγηματάκια, κάτι μελέτες και τά δημοσίευε μέ τό ψευδώνυμο «Θόδωρος Θουκυδίδης». Ό Ντΐνος ό Πολυζωίδης είχε ριχτή μέ τά μούτρα στό εμπόριο, κι είχε διπλασιάσει τό μαγαζί τοΰ πατέρα του. Αυτό δμως δέν τον άπεμάκρυνε καθόλου άπό τό κατηχητικό. Έμενε κάθε χρόνο στήν ίδια τάξη γιά νά μήν φΰγη ποτέ... Ό Κωστάκης ό Δημητριάδης, μέ πληροφόρησαν, εΐχε έξαφανισθή. Πιθανόν δπως έλεγε κάποτε ο ίδιος «τσακισμένος» άπό τήν κοινωνία καί τον " Ε... α νά είχε πάει στό Θιβέτ νά γίνη άσκητής. Ίσως είπαμε νά βρήκε εκεί ησυχία καί γαλήνη. Έκτος βέβαια αν τον διώξουν οί άλλοι καλόγεροι! '0 Γιάννης ό *Αθανασιάδης είχε διορισθή γυμνασιάρχης διαδεχθείς τον κ. ΓΙαραρά* είχαν έπαληθεύσει έτσι τά προγνωστικά τοΰ προκατόχου του. Ό Μπάμπης ό Παπαδόπουλος είχε έγκατασταθη μόνιμα στό χωριό του. Συνέχεια δήμαρχος στις εκλογές περνοΰσε σάν πασάς. "Ολο τό χωριό τον λάτρευε. Μάλιστα μάς είπε, υστέρα άπό πίεση βέβαια, δτι είχαν κάνει τό άγαλμά του στή μέση τής πλατείας!... Στις ελεύθερες ώρες του διάβαζε ποίηση καί φιλοσοφία... Ό Γιώργος ό Γλεοΰδης είχε παρατήσει τά καπνά καί τό ρίξε στή διπλωματία. Στά H. Ε. δπου άντιπροσώπευε τή χώρα μας έκανε θραύση. Κι αυτός ό Μολότωφ έτρεμε τή γλώσσα του, δταν άρχιζε ν άραδιάζη έπιχειρήματα, μέ γελαστό πρόσοοπο καί φοβερή ευγλωττία. Μάλιστα συνήθιζαν νά λένε δταν έμπαινε στήν αίθουσα συνεδριάσεων: έρχεται ό φοβερός δφΐζ τών Ελλήνων έλισσόμενος...φυλαχθήτε! 'O Τάσος ό Μωυσιάδης ήγνοειτο. Είχαμε χάσει τά ίχνη του άπό τότε που χωριστήκαμε. ΙΊοΰ καί ποΰ ξένες εφημερίδες γράφανε γιά έναν παράξενο "Ελληνα πού γύριζε άπό τόπο σέ τόπο, κι δπου πήγαινε άφηνε εποχή! H φωτογραφία του, πού δημοσιευότανε συνή- 36 θως, έδειχνε έναν ψηλό, άδύνατο άνδρα, μέ σγουρά μαλιά καί γυαλιά μυωπικά. Κάτι μέσα μας έλεγε πώς δέν ήταν άλλος άπό τον Τάσο καί έτσι παρηγοριόμασταν. Ό Γιώργος ό Σεφερτζής είχε πάρει τό βραβείο Νόμπελ γιά τή Λογοτεχνία. Τά λεφτά σκόπευε νά τά δια\)έση σέ φιλανθρωπικούς σκοπούς, μερικά θά τά9δίνε καί στό φτωχό...anatolia. Ό Αντώνης ό Κωνσταντινίδης είχε άνοίξει ένα μεγάλο Λούνα Πάρκ, τό πιο σπουδαίο τής Θεσσαλονίκης. Επίσης άνακατεύονταν καί στή βιομηχανία σιγαρέτων καθώς καί σέ άλλες «επιχειρήσεις». Τέλος ό ΙΙαΰλος ό Κορλέτης, ό καπετάνιος τής τάξης, ναυτικός μέ τεράστια περιουσία, καρπό μιάς ζωής γεμάτης βάσανα, στερήσεις, πίκρες καί καημούς, άλλά ξέχο)ρη ομορφιά. Δέν άφηνε τήν θάλασσα, γιατί είχε δεθή τόσο μαζί της πού τοΰ ήταν άδύνατο νά ξεμπαρκάρη. "Ήταν άκόμη άρραβωνιασμένος... Ό άνθρωπος ζή καί τή ζωή πού υπάρχει στό δρόμο καί τή ζωή πού μόνος του τήν δημιουργεί καί πού είναι, αν δέν είναι βέβαια νοσηρή, μιά «δυνάμει» πρακτική ζωή. Σήμερα τά παραπάνω είναι μιά «δυνάμει» ζωή. Ή σημερινή στιγμή μέ τή στιγμή ύστερα άπό 20 χρόνια κλείνει ένα άόριστο χρονικό διάστημα πού καθένας μας μέ τήν άξια του καί τον άγώνα πού θά κάνη θά τοΰ δώση περιεχόμενο Γότε ή 3η Μαρτίου 1976 θά γίνει άπό δνειρο άπιαστο αισθητή πραγματικότητα. Γ. ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ 37 Χ Ρ Η Σ Τ Ο Σ ΔΟ ΥΔΟ Σ «co ποδοσφαιριστής μέ τό ατσαλ ένιο κεφ άλι». Οί κεφαλιές τού Χ ρήστου θ ά μείνουν ιστορικές. Μ όνιμο h alf στή μεικτή τού Κ ολλεγίου καί άριστος καλαθοσφ α ιρισ τή ς. Μά κι έξω άπό τά άθλη τικ ά ό Χρήστος είνα ι ένα άριστο π αιδί, γνω στός σ δλους ώς «Φίλος». Λάτρης τής καζούρας καί τής λεπ τή ς εξυπνάδας, δέν λείπει ποτέ άπό τις διασκεδαστικές συγκεντρώ σεις τώ ν... τύπω ν τοΰ 56. Π ρόεδρος άθλητικώ ν τού Π ρακτικού, συνέτεινε πολύ στις επ ιτυχίες τής τάξης στά εφτά χρ όνια π ού μείναμε μαζί. Σκέπ τεται γιά τή Χ ημεία. Γ ΙΑ Ν Ν Η Σ Α Θ Α Ν Α ΣΙΑ ΔΗ Σ Τέλειος καί τυπικός σ δλα. Τακτικός, μελετηρός, άριστος καλλιγράφ ος καί μαθητής. Τό καμάρι τώ ν καθηγητώ ν. Μή ν ο μίσετε δμως δτι οί άσχολίες του περιορ ίζοντα ι μόνο σ αύτά. Ε ίναι άπό τά άξιώτερα μέλη τού Choral καί τού Drama Club, άσχολεϊται καί μέ τή Λογοτεχνία. Στό Λ ογοτεχνικό διαγω νισμό τοΰ Anatolian πήρε τό β' βραβείο- Γιά τό μέλλον σκέφτεται νά σπουδάση στήν Α μ ερ ικ ή μέ ύποτροφία. Καί μιά του άδυναμία : ό άριθμός 4. Τό μόνο επικίνδυνο σημείο του είνα ι ή καταγωγή του : Κρητικός!

21 H ΤΑΞΗ ΘΗΛΕΩΝ ΤΟΥ 1966 Ν ΙΚ Ο Σ Λ Ε Β Ε Ν Τ Ο Γ ΙΟ Υ Λ Ο Σ *Από τά πιο Αξιαγάπητα π α ι διά της τάξης. 'Α φελής καί καλόκαρδος είνα ι πάντα π ρόθ υ μος νά σέ π λ η σ ιά σ η, νά σέ νιώ - ση καί νά σέ π α ρηγόρη σ η δτα ν είσαι στενοχω ρημένος. CH ψ υ χική του α γνότη τα έμ εινε Ανεπηρέαστη,άν καί οί συνα ισ θημ α τικές του δοκ ιμασίες δέν είν α ι λίγες. Π ρ οικισμένος μέ ξέχω ρη α π λότητα, κ ερ δίζει τή σ υ μ π ά θεια καθενός πού τον γνω ρίζει. Π οτέ δέν π α ρασύρ εται άπό έκδηλώ σεις τής σ τ ιγμ ή ς, Αλλά ξέρει πάντα νά κ ρ ίνη τό καλό καί τό κακό, τό λ επ τό καί τό άπρεπο. Γιά τό μ έλ λ ο ν ό Ν ίκος σκοπεύει νά κάνη «μεγάλα πράγματα». co νοών νοείτω. Τ Ω Ν Η Σ Κ Ω Ν Σ Τ Α Ν Τ ΙΝ ΙΔ Η Σ Π ρω ταθλητής Κ ολλεγίου στό πίγκ-πόγκ καί άσσος τοΰ μ π ι λιάρδου,είναι περισσότερο έπαγγελματίας παίκτης παρά έρασιτέχνης μαθητής! Δέν Ανησυχεί ποτέ γιά τίποτε, κι έχει έμπρακτα Αποδείξει πώς μέ λίγη προσπάθεια καί έξυπνάδα τά καταφέρνει πάντα κ ανείς. Δυνατό μυαλό στά Μ αθηματικά καί Φυσικά, ποτέ του δέν σκοτίσθη κε νά άσχοληθή Ιδιαίτερα μ* αύτά δπου ή κλίση του ε ί ναι άναντίρητη. Π αράλληλα μέ τά επιτραπέζια π α ιχνίδ ια, επιδίδεται καί στό μπάσκετ δ που επίσης ή άπόδοσή του είνα ι πολύ ικανοποιη τική. Ευφυής καί εύχάριστος, π ρ οσθέτει πάντα στό σύνολο. Σ ίγουρα θ ά επιτυχή θαυμάσια στή διαχείριση τοΰ πατρικοΰ καταστήματος. Γ ΙΩ Ρ Γ Ο Σ Μ ΙΤ Ζ Α Λ Η Σ Α πό τού ς π ιο εύφυεΐς άλλά καί εύ φ υ ο λ ό γους πρακτικούς. Δυνατό μυαλό,διακρίνεται ιδιαίτερα στά Φ υσικομαθηματικά, στά όποια Αφιερώνει δλες σχεδόν τίς ώ ρες τής μελέτης του, χω ρίς δμω ς νά ύστερή καθόλ ου κ αί στά θεω ρητικά. Στις εκδηλώ σεις του θ ετικ ός καί ρ εα λ ισ τή ς, Α ντικρίζει κάθε τι μέ αίσιοδοξία' ή συμπαθητική καί π ρω τότυ πη καζούρα του, τό α υ θ όρμητο γέλιο του, έτοιμο νά ξεσπάση καί στήν παραμικρή ευκαιρία σέ έξυπνότατες κ ρίσεις του, κ άνουν τον Γιώργο εύ χά ρισ το σέ κ άθε παρέα *Ή μεγάλη του Αδυναμία: τά Αστυνομ ικ ά μ υθιστορήματα- Θά σπουδάση π ολιτικ ός μηχανικός στό Π ολυτεχνείο, Ακολουθώντας τό επ ά γγελμ α τοΰ πατέρα του. Πρώτη αειρά : Κική Καραμίχου, Παυλίνα Κοέν (Μαθ. Συμβούλιο), Αύγή Μαρκοπούλου, Ρήνα Κοέν, "Ασπα Βεζύρογλου, Ισμήνη Δαλκιράνη, Λίτσα Μπαχαρΐδου, Μαίρη Νασίκα, Ντόρα Εμπειρικού, Χρηστίνα Παπαποστόλου, Λένα Κορτέση. Δευτέρα σειρά : Τατιάνα Νικολάου, Καίτη Κρηιικού, Νίνα Παπατζίκου, Καίτη Κουτσιμανίδου (Γραμματέας), Μαρία Μπίλη (Μαθ. Συμβούλιο), Βίκυ Κίντζου, "Ελενα Σαράντη, Άκτίς Λάγια, Ζίνα Γεωργιάδου, Βέρα Τσίντζα. Τρίτη σειρά / Δήμητρα Βρατσίδου, Λίτσα Καμπούρη, Πόπη Γιαννοπούλου, Καίτη Σαρακηνού, Λέττα Παπαδοπούλου, Αλίκη Μπακοπούλου (Πρόεδρος), Miss Ingle (Σύμβουλος), Έλεονώρα Δήμητσα, "Ολγα Στραβαρίδου, Όλγα Ράμμου, Καίτη Γκολογκίνα, Μπέλλα Ταμπόχ. Άπούσα t Λίνα Παπαδήμου

22 HISTORY OF THE GIRLS9 CLASS OF s It is very difficult to start telling the history of our class, primarily because all the things we plan to say have been said at every ending of a school year at Anatolia, and secondly because each one of us has her own personal memories and every event has meant something different to her. But we9ll try to be objective, the way Thucydides was in his history, and list here only those tim es and things we are sure everybody treasures, from our sojourn at school. And now let us begin at the beginning. Pencils up", Mr. Paraskevaides said and we gave in our papers, got new ones and held up pencils for a second time... Then Mr, Liacos from the stairs, inside Macedonia Hall, called the names of the lucky ones. So, in September of 1949 we joined the big family, as it is called. To our oath that was addressed in English and of which we didn't get a single word, we answered with a hearty I do95 as we had been taught by Mary Hadjiyannaki. And so this was the way we came to be bound to our new way of life. We had to face many difficulties, which were the same for each of the new members. And the greatest of all was English. Who can ever forget the way Mrs. Attaliades pulled up every single girl by the shoulder because it had happend she had made a mistake? The struggle we had in order to learn good handwriting and the unforgettable song A.B.C.D.E.F.G. taught to us by Miss Ingle? Mrs. Riggs running about with pencils through her hair, carrying that big bag full of plates, spoons, forks, knives, necklaces, etc. to teach us their names? The day Mrs. Kent s dog came into class looking for her? Miss Stevenson who tested how deep a breath we were able to take and whether we could or or could not become opera singers? 41 Α Λ ΙΚ Η Μ ΠΑΚΟΠΟΥΛΟΥ Χ Ρ Η Σ Τ ΙΝ Α Π Α Π Α Π Ο ΣΤΟ ΛΟΥ ΕΛΕΟΝΩΡΑ ΔΗΜ ΗΤΣΑ

23 Μ ΑΡΙΑ Μ Π ΙΛΗ So days passed by and finally our first year ended. We started feeling very im portant and even overlooked the poor preps th a t had replaced us. The first, second and third forms had nothing in particular. By and by we joined clubs and took part in several activities but never joined the most exciting ones, the reason being that Miss Ingle always said that the four upper classes had the privilege to do something or go somewhere when we were there and the three upper classes when we were 3rd. We may be considered as one of the luckiest classes because although we came to know a lot of new teachers, we very seldom changed our old ones. We cannot forget them for they always tried to help us during those first years. Mrs. Valayanni whose departure caused us great sorrow; Mrs. Yannousi who had been our Ancient Greek teacher for three years; Miss Papakyriakou who taught us our first Latin lesson; Miss Chrysochoou and the endless hours of Modern Greek; Miss Stratoglou with whom we had our first lessons in Home Economics; Mr. and Mrs. Benson who helped us so much with our Mayday program, which took place the 2nd of June, because of the weather, as usually happens at Anatolia; Mrs. Frangou who taught Ancient Greek in A division only; Mr. Hadjim atheou who lifted the table and turned it round and round trying to give us a better picture of the lesson; and the unforgettable Mr. Sanford with his yellow scart and sandals and his wonderful sense of hum or. By the time we were in the fourth class we had a new teacher in English, Miss Tucker. As is customary new comers are inspected from top to toe. Well, w hat do you think her impression was? "Come on girls, I am not going to bite you!59 But Mrs. Attaliades was not the only teacher replaced. Mrs. Yannousi left and in her place we had Mrs. Bakalaki. Mr. Sanford also left and so we came to know Sir Bob with his famous Coat of Arms and later on Mr. Holdman with his genuine smile. In the fourth class we had a wonderful new experience. We were allowed to take our first big trip. We visited Delphi and many other places with Mr. George, the driver, Miss Kontozoglou, and Mrs. Attaliades. At the theater of Delphi Helena revived for us the glorious past. Before the end of the year we had one of our most successful Chapel mornings in which we sang the songs Miss Tucker had taught us, while the audience clapped and asked for encores! These songs we still sing on every happy occasion. T h at same afternoon on Miss T ucker suggestion we had our Square Dance Party up in Macedonia H all. With Miss Lake s help we prepared the cookies and had an enormous tank of American lemonade for the refreshment of every body attending. The school year ended with the big Mayday festival which was a revival of the myth of Demeter and Persephone. Every body on the campus did something, especially Miss Lawton with the music; Miss Marika with the dances; Mr. Paralis with the scenery, Mr. and Mrs. Bakalaki with the costumes; Mrs. Elephtheriadou, who was with us that year only and whose sense of humor we miss, and many others. Some of us in looking back consider the fifth form as being our very best year at school. We took part in every thing that was going on around us and still had a year ahead of us. On our list of activities the two main things we worked on all year long were famous Arsenic and old Lace and our big Easter trip all over Greece. We911 never forget the long hours of practice in the cold, old gym on Saturdays and Sundays and Miss Tucker, who directed the play, correcting and recorrecting endlessly so that the real performance was a great success. The next day we started off on that unforgettable trip of ours. We left Thessaloniki ar 5 o clock and were in Athens at about 10 p.m. Then through Eleusis; we went to Agamemnon9 s tomb at Mycenae, had Easter at Mesolongion and started off again for Jannina. We ll neyer forget the delightful serenades we had at Mesolongion and A IN A ΠΑΠΑΔΗΜ ΟΥ Ν ΙΝ Α Π Α Π ΑΤΖΙΚΟΥ ΔΗΜ ΗΤΡΑ ΒΡΑΤΣΚ ΙΔΟΥ

24 Nauplia and the earthquake at the latter, the rain at Epidaurus for the gods didn5t want us to desecrate the holy place with a modern p la y ; the mud in Olympia and the servant girls who knew English ; the most hospitable hotel owner at Jannina entertaining us with his lovely records. A word of thanks to Miss Tucker who undertook the responsibirity of the trip since no other teacher was available. Coming back to school we had to start the Mayday program, which with Miss R ena s help before anyone has time to realize what is happening. Now all goodbyes, all advice for the years to come are given us. To the question whether we are getting sentimental during these last weeks of our happy school life we can simply answer with a " y e s '5and a "no35we shall miss our beloved school, teachers and friends; but we are also filled with joy and impatience to meet the unknown future that seems so bright and gay. But we are sure we'll never forget the people who, during all these years, stood by our side, ΕΛΕΝ Α Σ Α Ρ Α Ν Τ Η Visitors to the Shrine. will be remembered as one of the most successful. In ending the year we do not want to omit thanks to Karen Daniels, daughter of Mr Daniels, musis teacher at Anatolia, and "'m aster 5 Dennis, her brother, who so kindly helped us in our theater and Square Dance. Karen was a really good friend of ours, taking part in all our activities. But she is not the only girl we shall miss. T here were also our best athlete, Aliki Diamandopoulou, who left us in the fourth form, and Beatrice Stefa now happily married as Mrs. M ichalopoulou. At the end of the school year we again had our Square Dance Party another unforgettable day added to the calendar of th a t year. And so that year had passed. And we are 6th form. Quite unbelievable isn t it? But this is the way it always happens. Yestarday s "P rep s change into the Sophom ores of today Our first square dance party. protecting us from every danger or trouble we m ight face and giving us the strength and courage needed to start a new life. Mrs. Demetracopoulou who car ed for more than the daily lesson who tried to make us love and understand every thing beautiful; Mrs. Bakalaki, our second mother, who knew the way of making our hearts respond to her touch but never knew she did; Mrs. Falari who tried to keep our wandering minds in class by asking sudden questions; Miss Zika, our so very patient mathematician; Mrs. Hadjidjanni and her great efforts to give us an interest in Latin; Mr. Paralis always helping us with scenery and trying to make us love and understand art better; Mr. Botsakis who undertook all theresponsibilityof teaching us world geography, our hardest subject; Miss Marika and Miss Rena who ta u g h t us the same subject but who Π Α Υ Λ ΙΝ Α KOEN ΟΛΓΑ Σ ΤΡΑΒΑΡΙΔΟ Υ Π Η Γ Η Μ Π ΑΧΑΡΙΔΟ Υ

25 ΑΣΠΑ ΒΕΖΥΡΟΓΛΟΥ ΑΥΓΗ Μ ΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ differed so much; Miss Lake, our dear Aunt Carrie, so skillful in planning trips, the general coordinator of this year s Bazaar, which was been the most successful Anatolia ever had.remember the luncheons and cookies she has taught us to make in order to please our future families; Father Christophoros and his famous umbrella with which he emphasized his words, Mrs Schlieman whom we were un able to understand the way we should, although we used all the psychological knowledge we had obtained; and our teachers of E nglish, Mrs. A ttaliades who tried to make the lesson as pleasant as possible except for the times we had a test, and we did have one every day; Mrs. Compton who has always been so sweet; Miss Tucker with her blue coat, her pile of books, that big smile of hers and her efforts to take us into the classroom out of the glorious sumshine. We m ust not omit the wonderful lecturers she brought to class such as Mr. Bergeron, who told about W illiamsburg; Mr. Vamiham about Emily Dickinson and Walt Whitman, and the so amusing adventures of Sir Harry Alexander. Miss. Trotter, our latest teacher in English, who has been ever so kind, and Miss Ingle who although she looked so formal is so near to us, understanding all our troubles and sharing all our grief and joy. But still there are some more people on the campus who are closely connected with this part of our life. The Greek and American teachers we didn t have in class but who took an active part in the life of Anatolia, Mrs. Paraskevaidou, Mrs. Amarandidou, Mr. Iordanis, Mr. Stephanos, Mr. Anastasis who was always foretelling snow and so many others who contributed in making our life so very wonderful. No words can express our thanks, but maybe our deeds in later life may do so. There are so many things we would like to tell you, but since the space is limited we d better close wishing that future classes may have as wonderful a sojourn as we have had. ZINA G. DORA E. ΚΑΠΟΙΑ, ΚΑΠΟΥ, ΚΑΠΟΤΕ... 6/6/56! Η κάθε μια μας στό θρανίο της, παλεύοντας με τον Οίδίποδα καί τά Μαθηματικά, προσπαθεί νά πείση τον εαυτό της δτι δλα θά πάνε καλά... 6/6/66! Μόνον ή φαντασία μας μπορεί νά σάς πή γιά τό που καί πώς βρίσκονται μερικές άπό μάς... Κάτι πολύ ενδιαφέρον πού είδαμε στά επίκαιρα: Τήν πρώτη πρέσβειρα τής Ελλάδος στις Ηνωμένες Πολιτείες, Miss Cohen (τήν Παυλίνα, καλέ), νά σπαζη τήν πατροπαράδοτη σαμπάνια στήν πλώρη κάποιου νέου υπερωκεάνιου, βαφτίζοντας το «Anatolia». Μυρωδιά φορμόλης! Φως έντονο! Λευκές μάσκες! "Ακρα ησυχία. Χειρουργέ!! ΓΙοιός; 'H Αλίκη! Πού; Στή Μελβρούρνη, στό Σικάγο, στό Γιοχάννεσμποΰργκ; Ό χι. Στό ΑΧΕΠΑΝΣ Θεσσαλονίκης... H Μαίρη, πού εδω καί μερικά χρόνια εγκαταστάθηκε μόνιμα στήν Άθηνά, βρίσκεται πάλι στήν Πίνδο μαζεύοντας αυτή τήν φορά αμπελόφυλλα καί... λαογραφικές παραδόσεις. H Νίνα είναι ή μόνη άπό τις τριαντατρεΐς μας που διεσχισε μεελκυθρο τη Σιβηρία, μαζεύοντας πληροφορίες για το πώς εξολοθρεύουν οι Ρώσοι τούς κοριούς. Τό ενδιαφέρον της έπι τού θέματος πρωτοπαρουσιαστηκε απο τον καιρό πού ήταν εσωτερική στό Κολλέγιο. Άπενεμήθη ό μεγαλόσταυρος τού Σωτήρος στήν Δίδα Κική Καραμίχου γιά τις υπηρεσίες πού προσέφερε στήν Δυτική Μακεδονία μέ τήν ίδρυση τού Πανεπιστημίου τής Κοζάνης. Σάς συνιστούμε νά παρακολουθήσετε τή σειρά διαλέξεων τής διαπρεπούς προέδρου τού Συλλόγου Επιστημόνων Γυναικών Δίδος Χρηστίνας Παπαπο* στολου με θέμα: «Ή άφηρημάδα ως συντελεστής τής μεγαλοφυίας». Σέ μιά τάξη οί μαθήτριες έκπληκτες παρακολουθούν τή νεαρή φιλόλογο Βικτωρία Κίντζου νά υποστήριξή άπό τήν έδρα αυτή τή φορά τά καλά τών «σχολικών βοηθημάτων» τού κ. Παπανικολάου. Άκολουι^εΐ καλαμπουράκι. «Άφίκετο έκ Λονδίνου ή έγκριτος συμπολιτις μας δεσποινίς Ίσιδώρα Εμπειρικού, θυγάτηρ τού έπιφανούς καθηγητού τού Πανεπιστημίου τής πόλεώς ΙΣΜ ΗΝΗ Δ Α Λ Κ ΙΡΑ Ν Η Λ ΕΤΤΑ Π Α Π Α ΔΟ Π Ο Υ ΛΟΥ ΚΙΚΗ KAPAM IXOY Λ ΙΤ Σ Α Κ Α Μ Π Ο Υ ΡΗ

26 ΛΕΝ Α ΚΟ ΡΤΕΣΗ ΠΟΠΗ ΓΙΑ Ν Ν Ο Π Ο Υ Λ Ο Υ μας, κατακτήσασα το πρωτάθλημά χατα τους εκεί διεθνείς αγώνας άντισφαιρισεως. Ως γνωστόν είναι ή πρώτη φορά καθ ην ή Ελλάς κατήγαγε τοιαΰτην περίλαμπρον νίκην». Θεατρικά νέα: 'H μεγάλη τραγωδός Μαρίκα Κοτοπούλη άνεβίωσε στο πρόσωπό της Διδος Ισμήνης Δαλκιράνη, ή όποια υστέρα απο την χθεσινή επιτυχία της στην «Εκάβη» αναπλήρωσε τό δυσαναπλήρωτο κενό, πού είχε αφήσει η αείμνηστη τραγωδός. Κατσαρόλες! Τεντζερέδες! Γαργαλιστικές μυρωδιές! Κλάμα μωρού! «Μαμά, πεινάω!» Καί ή Καίτη - πρώην Κουτσιμανίδου ψυχραιμότατη ακολουθεί κατά γράμμα τήν συνταγή τής Miss L ake γιά cinnamon rolls. "Οπως μάθαμε τά Μουδανιά καί ή Βέροια έχουν γίνει πνευματικά καί εκπολιτιστικά κέντρα τής Μακεδονίαν Αυτό φυσικά οφείλεται στην Κίτσα και την Λίνα πού μετέφεραν εκεί τά φώτα τού Κολλεγίου μας. Έκυκλοφόρησαν πέντε τόμοι τού «Ηλιθίου» του Ντοστογιέφσκυ άπό τήν Δίδα Ρήνα Κοέν. Αξιοσημείωτα είναι τά χαρακτηριστικά σκίτσα που άναφερονται στό θέμα. 'Ως γνωστό για μοντέλο χρησιμοποιήθηκε ή ίδια. Κι ένα γράμμα τής Λέτας άπό την Ιαγκανίκα. "Οπως ξέρετε ή Λέτα είναι εκεί πλασιέ γουναρικών καί τό παράδοξο είναι πώς κάνει χρυσές δουλείες!... ΣΚΕΨΕΙΣ ΑΣΠΑ, ΑΥΓΗ, ΕΛΕΝΑ Στή ζωή τού κάθε άνθρωπου έρχονται ωρισμενες στιγμές, κατά τις όποιες θέλοντας ή μη είναι αναγκασμένος νά κάνη μιά μεγάλη στροφή στήν πορεία πού ως τά τώρα άκολούθησε, μεταπηδωντας έτσι απο μια κατάσταση σε μιάν άλλη όλότελα καινούρια. Άντικρουόμενα συναισθήματα πλημμυρίζουνε τότε την ψυχή του. Είναι ϊσως συναισθήματα άμφιβολίας, άνυπομονησίας ή καί προσδοκίας καί ικανοποίησης. Πάντα όμως υπάρχει τό συναίσθημα πώς κάτι άφήνει πίσω του, πώς ένα κομμάτι τής ζωής του άνήκει πιά στά περασμένα καί τότε αισθάνεται κάτι σά λύπη, ή συγ. κίνηση τού σφίγγει τό λαιμό. Έτσι παρ δλες τις ελπίδες που τρεφει για το μέλλον, παρ δλη τή χαρά που νιώθει, σάν τού ρθη αυτό τό κάτι στό νού τού δαγκό>νει κάπως τήν καρδιά καί τού μελανιάζει τον καθαρό του ορίζοντα. Δέν μπορεί νά τό πιστέψη πώς μια πόρτα εκλεισε πίσω του γιά πάντα, πώς έχασε κάτι που είτε καλό είτε κακό ήταν δέν μπορεί πιά νά τό ξαναποκτήση. Και μεΐς φέτος ζούμε μιά τέτοια παράδοξη ώρα. Συνεχώς πλησιάζουμε τήν στιγμή πού θά πρέπη οριστικά πια να άφήσουμε τό σχολειό, πού εφτά όλόκληρα χρόνια γέμισε τις πιο πολλές καί πιο άξιόλογες ώρες τής ζωής μας. Όλες μας λίγο ή πολύ δεθήκαμε μέ τό σχολειό, μέ τις παραδόσεις του, τις συνήθειες του. H καθεμιά μας χωριστά τό άγάπησε μέ τον δικό της τρόπο. Αυτήν τήν ώρα δλες σκεφτόμαστε τό μέλλον. Σχέδια άνακατωμένα μέ όνειρα περνούν άδιάκοπα άπ9τό μυαλό μας. Άνυπομονούμε νά δεχτούμε δ,τι έχει νά μάς προσφέρη ή νέα μας ζωή. Δειλιάζουμε ίσως μπροστά στό άγνωστο, μά πάντα ελπίζουμε. Οί άποφάσεις που παίρνουμε είναι μεγάλες, δυσκολόπιαστες, μά είμαστε νέες, πιστεύουμε στή δύναμή μας, πιστεύουμε στήν επιτυχία. Ξέρουμε καλά πώς δύσκολος θά ναι ο δρομος μας, πως συχνά θά συναντήσουμε τήν άπογοήτευση, τήν άποτυχία, μά έχουμε έπιστοσύνη στον εαυτό μας καί στις άρχές πού πήραμε στό σχολειό μας. Ά πό τήν άλλη μεριά δμως, άσυναίσθητα ίσως, προσπαθούμε νά χαρούμε τήν κάθε μέρα τής τωρινής μας ζωής* πάντα σκεφτόμαστε πώς γιά τήν κάθε μέρα πού περνά δέν υπάρχει «καί τού χρόνου». Ή κάθε σχολική γιορτή, τό κάθε πρόγραμμα είναι γιά μάς το τελευταίο. Καί τό αισθανόμαστε αυτό, τό αισθανόμαστε βαθεια. Αγωνιζόμαστε ν αρπάξουμε καί νά κλείσουμε μέσα μας δ,τι τελευταίο έχει νά μάς προσφέρη τό σχολειό σάν σύνολο. Ολες αυτές οί σκέψεις μάς κάνουν νά ζούμε σέ μιά καθημερινή υπερδιέγερση. Γίναμε πιο ευαίσθητες, πιο αισθαντικές, Ή άποφοίτησή μας θά σημάνη τήν λήξη αυτής τής μεταβατικής περιόδου τής ζωής μας. Ή κάθε μιά θά τραβήξη τον δρόμο της καί θά στρέψη δλη της τήν προσοχή ίσια μπροστά της. Καί τότε αυθόρμητα άπό δλες καί γιά δλες δίνεται ΖΙΝΑ ΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥ Α Κ ΤΙΣ ΛΑΓΙΑ Κ Α ΙΤ Η ΓΚΟΛΟΓΚΙΝ Α Κ Α ΙΤΗ Κ Ρ Η Τ ΙΚ Ο Υ

27 Κ Α ΙΤ Η Σ Α Ρ Α Κ Η Ν Ο Υ ΤΑ ΤΙΑ Ν Α Ν ΙΚ ΟΛΑΟΥ ή ίδια ευχή : «Καλή επιτυχία στή ζωή σας. Γιά όπου καί αν ξεκινήσετε, είθε νά έχη αίσιο τέλος τό ταξίδι σας. Ζήστε ζωή γεμάτη, αποδοτική». ΑΣΠΑ ΒΕΖΥΡΟΓΛΟΥ ΑΥΤΕΣ ΠΟΥ ΦΕΥΓΟΥΝ 5Ηρθαν γιά πρώτη φορά ένα άπό τά τελευταία πρωινά του Σεπτέμβρη τοΰ Ηταν δλες δωδεκάχρονες, φορούσαν φορέματα ώς τά γόνατα, κι είχαν οί περισσότερες ολόισια μαλλιά, αδύνατα καί στραβά πόδια. Μερικές ντροπές, κοκκινίσματα στήν αρχή, κι υστέρα ξεθάρρεψαν, μίλησαν, γέλασαν, άρχισαν τά κρυφομιλήματα, τά κρυφογελάσματα, Γ ατέλειωτα μυστικά καί έπιασαν τις φίλες τους. Έγιναν λοιπόν συμμαθήτριες Τούς έμαθαν απ τό σχολειό νά πηγαίνουν κάϋε πρωί στό chapel, ν αποστηθίζουν ολόκληρους αγγλικούς διαλόγους πού δέν καταλάβαιναν γρυ, νά τρων δ,τι φαγητό τούς δίνουν καί... τέλος τούς έμαθαν πώς μέ τό παραμικρό κατεβαίνει ή διαγο)γή! "Ομως κι αυτές έματίαν άπό μόνες τους πώς νά τό στρίβουν καμμιά φορά άπό τό chapel, νά πατούν τά κλάματα δταν δέν τούς άρέση τό φαγητό ή δταν σημειώνονταν απ τις καθηγήτριές, έμαθαν πώς νά παίζουν μαζί, πώς νά τσακώνωνται, πώς ν άγαπιοΰνται. Έπαιζαν τσιλίκι καί κουτσό στα διαλείμματα καί πιάνονταν άπ τά μαλλιά στό Sports-w eek.?ηταν άνάμεσά τους ένα χοντρό κορίτσι μέ κόκκινα μάγουλα καί μακριές κοτσίδες, ή Καίτη, πού συνέχεια πιάνονταν μέ τή διπλανή της, τη Ντόρα, ένα άλλο χοντρό κορίτσι. "Ήταν κι ή Ζίνα πού έλεγε δ,τι άλλο θές έκτος άπ αυτό πού περίμενες, κι ή Τατιάνα πού είχε ξανθές μποΰκλες καί φορούσε κορδέλες μεγάλες σάν άεροπλάνα. 7Ηταν κι ή Αύγή, ψηλή κι άδΰνατη μέ φουντωτά μαλλιά, καί τά δίδυμα πού δταν έκλαιγε τό ένα έκλαιγε καί τ άλλο. Δέν είχαν τίποτε λιγώτερο ή περισσότερο άπ τις άλλες τάξεις. Μεγάλωναν... Τά φουστάνια μάκρυναν κι οί κοτσίδες κόπηκαν. Δέν έπαιζαν πιά κουτσό ή τσιλίκι στά διαλείμματα, αλλά έκαναν βόλτες ή πηγαινοέρ χονταν στήν βιβλιοθήκη καί στά μάτς τών συμμαθητών τους. Ή Καίτη καί ή Ντόρα αδυνάτισαν καί δέν μάλωναν πιά. Τά Κοενάκια, τά δίδυμα, έκοψαν τις κοτσίδες τους, τής Λίτσας τά μαλλιά κόπηκαν κοντά, μερικές φόρεσαν γυαλιά καί άλλονών τά μαλλιά σγούρυναν άπότομα. Ή Λένα ή Καλομοίρου παντρεύτηκε, ή Αλίκη πήγε στήν Κατερίνη καί ή Σάντη στήν Αθήνα. Μιά άπό τις μέρες τού Μαίου, δταν ήταν στήν Τετάρτη, είχαν γιά πρώτη φορά ένα Square-dance Party μέ τήν Miss Tucker στήν ταράτσα τού Macedonia. Τό Πάσχα τής ίδιας χρονιάς έκαναν καί τό πρώτο τους ταξίδι, σάν τάξη, στούς Δελφούς. Πήγαν καί δταν ήταν στήν Πέμπτη μιά εκδρομή στήν Ολυμπία. Αλλά στήν Πέμπτη έγινε καί κάτι άλλο. "Ενα πρωί βρέθηκαν δλες μαζί νά κλαιν καί νά πηδούν άπό χαρά. Πίταν γιατί μιά άπ αυτές ήρθε μέ μιά βέρα στό δάχτυλο. Τώρα λείπει άπό κοντά τους ή Βεατρίκη γιατί είναι παντρεμένη. Κι αυτές τώρα είναι έκταιες... Λένε γι αυτές πώς τρών τό φαΐ τους μέσα στήν τάξη, γι αυτό καί μυρίζει λάδι, αλλά... είναι ψέματα. Δέν άκόμη πώς τσιμπούν τά βύσινα άπ τις πάστες πριν τις πουλήσουν, άλλά είναι κι αυτό μεγάλο ψέμα!... Σέ λίγους μήνες φεύγουν, καί θά φορούν φεύγοντας άσπρα, όμορφα φουστάνια. Μά δσο όμορφα κι αν είναι αυτά, κι δσο λευκά, δμως πάλι θάχουν μέσα τους αυτές κάτι άπ εκείνα τά κορίτσια μέ τά κοντά φουστάνια, τ αδύνατα πόδια καί τά ολόισια μαλλιά. ΛΕΤΤΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΒΙΚ Η ΚΙΝΤΖΟΥ Ν ΤΟ ΡΑ ΕΜ Π ΕΙΡΙΚ Ο Υ ΟΛΓΑ ΡΑΜΜΟΥ ΒΕΡΑ Τ ΣΙΝ ΤΖΑ

28 BOYS* FIFTH FORM ΠΕΜΠΤΗ ΤΑΞΗ ΑΡΡΕΝΩΝ CLASS OF *57 CLASSICAL Κ Λ Α ΣΣΙΚ Ο Ι Η ΕΚΔΡΟΜΗ ΜΑΣ Τήν σχεδιάζαμε τόσον καιρό και τήν κουβεντιάζαμε τόσες φορές πριν, που, στό τέλος, ξέραμε απ έξω κάθε της λεπτομέρεια. Καί πάλι ήταν ω ραιότερη απ δτι περιμέναμε, γιατί δέν είχαμε υπολογίσει τήν ιδιαίτερη χαρά πού είχε νά μάς δώση ή δεκαήμερη αυτή κοινή ζωή. Οί πέντε μέρες στήν Αθήνα κι9οί άλλες τόσες στή Ρόδο ήταν άπό τις πιο γεμάτες στή ζωή τής καθεμιάς μας σέ εντυπώσεις καί αναμνήσεις. Γ ι9αυτό θέλουμε άκόμη μιά φορά νά ευχαριστήσουμε τήν Miss Ingle καί τήν Miss Eake πού κάνανε τόσα γιά τήν πραγματοποίηση τής εκδρομής μας. «Ταχεία *Αθηνών αναχωρεί*. 3Ανταποδίδοντας την επίσκεψη τών 3Αθηναίων φιλοξενηθήκαμε στό Pierce. "O πύργος τών *Ιπποτών ξύπνησε τη φαντασία μας. 3Αντικαθιστώντας τις πεταλούδες πού ελειπαν τήν εποχή αυτή. Νίκος Μανδρίνος, Τάσος Δερετζής, Η ρ α κλής Τακαιζόγλου, Δημήτρης Παρίσης, Βύρων Κοσμίδης, Τάσος Κωνσταντινίδης, Κώστας Γλεούδης. Κλέαρχος Βζιβζής, Στέφανος Άχτσιβασίλης, Βασίλης Καμπουράκης, Άστέριος Παρίσης, Χρήστος Μιχαλέας (ταμίας), Βύρων Βλάχος, Λάκης Παπαγειυργίου, Άστέριος Σγουρός, Απόστολος Νικηφόρου. Γιάννης Άδαμαντίδης, Βασίλης Παπαδήμας (πρόεδρος άθλητικών), Άγγελος Μυλωνάδης (πρόεδρος), κ. Ά. Γεωργοπαπαδάκος (σύμβουλος), Τώνης Μόλχο (αντιπρόεδρος), Γιάννης Μεσθανεύς (γραμματέας), Ά ρης Ξανθόπουλος, Μάκης Ζαχαριάδης. 3Απών: Χάρης Μαργαριτίδης. Κοντά παντελόνια, άνασηκωμένα τά μανίκια της μπλούζας, σκονισμένα παπούτσια,άτσαλο παιδικό περπάτημα, στρογγυλά κόκκινα πρόσωπα, άστρωτα μαλλιά, ύπερβολική εύδυμία κι άταίριαστη σοβαρότητα, άλλοτε μέ πολλούς τσακωμούς και άλλοτε μέ περισσότερες άγάπες, έτσι ήμασταν δταν πρωτόρδαμε στό Κολλέγιο τον Σεπτέμβρη τοΰ Παντελόνια ώς τον άστράγαλο, ασυνήδιστο κόψιμο τό πουλόβερ ή κανονικό τρίγωνο ή γραβάτα πού σφίγγει ένοχλητικά τό λαιμό δέ βαριέσαι! παπούτσια καλογυαλισμένα, κορδωτό περπάτημα, στρωμένο προς τά πάνω τό μαλλί, άδέξια ξυρισμένο πρόσωπο, χαρτοφύλακα στήν άμασχάλη, 52 53

29 Civ ASS OF 57 PRACTICAL Π Ρ Α Κ Τ ΙΚ Ο Ι συχνές συζητήσεις έπι «ενδιαφερόντων δεμάτων», αύτο'ι είμαστε οί φετινοί πεμπταϊοι τοΰ Κολλεγίου. Μεγαλύτερη σέ άριδμό τάξη δταν αρχίσαμε, μεγαλύτερη και τώρα. Μ ε ταξύ τών πρώτων στην άδλητική κίνηση τότε, άπ τούς πρώτους και τώρα. Φυσικά δέν ύστεροΰμε κα) στις έξωσχολικές δράσεις. Εφέτος χωριστήκαμε σέ κλασσικούς καί πρακτικούς. ΟΙ πρώτοι μέ τ άρχαία και τά λατινικά τους, πιστοί στά παραδομένα, οί δεύτεροι μέ τις ρίζες και τούς λογαρίθμους τής άλγεβρας και τά φαινόμενα τής φυσικής, προτιμώντας τό δετικό, όμολογοΰν κι οι δυό τους δτι ή πέμπτη είναι "μάλλον,, δύσκολη τάξη. Μιά χρονιά άκόμη μάς μένει και μετά άφήνουμε τά δρανία γιά τήν μεγάλη Αρχή. Πεποίδηση και έλπίδα καδενός δτι δά φτάση ώς έκετ... BOYS* FIFTH FORM Π ΕΜ Π ΤΗ ΤΑΞΗ ΑΡΡΕΝΩΝ Γιάννης Κονιόρδος, Πολύβιος Πετρόπουλος, Μίμης Καραμητόπουλος, Χρήστος Σακιζλής, Τάσος Αγάπης, Εμμανουήλ Σαμουηλίδης, Γρηγόρης Πουλιάδης. Παναγιώτης Μπακόπουλος, Γιώργος Κύρου, Μίμης Γεωργιάδης, Ντίνος Μπιτσάκης, Πάνος Ίωαννίδης, Θανάσης Κωσταρόπουλος, Φώτης Παπαδόπουλος, Γιάννης Θεοφανίδης, Μπαρούχ Αλτσέχ, Σπϋρος Παγιατάκης, Σάββας Μιχαηλίδης. Παναγιώτης Παπάς, Τάκης Τατσόπουλος, I ιάννης Μίσσιος, Νίκος Φιλινδρής, Ντίνος Παπασπύρου, Πέτρος Δρατσίδης, Γιώργος Μισιρλής, Παύλος Λεοντιάδης, Φράνκ Μπλετζιάν, Θόδα>ρος Χατζηπανταζής, Χρίστος Γέσιος. Ερρίκος Σασσών, Θεόδωρος Γκοτζαμάνης (πρόεδρος άθλητικών Γ' τμ.), Νίκος Γεωργίου (ταμίας Γ' τμ.), Θόδωρος Δώδος (πρόεδρος Γ' τμ.), κ. B. Ατταλειάδης (σύμβουλος Γ' τμ.), κ. Σ. Καραβέλας (σύμβουλος Β' τμ.), Παύλος Βούρος (πρόεδρος Β' τμ.), Τάσος Σταϊκόπουλος (αντιπρόεδρος Β' τμ.), Γιώργος Διδασκάλου (γραμματέας Β' τμ.), Στέλιος Νεγρεπόντης (ταμίας Β' τμ.), Κώστας Χατζηνάκος (πρόεδρος άθλητικών Β' τμ.), Άπών : Γιώργος Λάμπος. GIRLS1 FIFTH FORM CEASS OF 57 ΠΕΜΠΤΗ ΤΑΞΗ ΘΗΛΕΩΝ Σταυρούλα Σπηλιάκου, Αλίκη Ροΰσο, Ειρήνη Πολίτη, Ντίνα ΙΙαπανακλή, Βίκυ Νίκου, Κούλα Μπλιούρα, Στέλλα Μανθοπούλου, Ε λένη Λωλού, Μαίρη Σμυρλή, Μένη Τούμπη, Βασιλική Τσικούδη, Νίνα Φούντου, Βούλα Χρυσομαλλίδου. Βίκυ Καλογεροπούλου, Άθηνά Καλλία, Γιάννα Ζωίδου, Αλίκη Έσκιτζιάν, Φωτεινή Δάπη, Μηλιώ Κωνσταντινίδου, Μαρίνα Κοοσταροπούλου, Άθηνά Λαμπαδαρΐδου, Νέλλη Σαπόρτα, Έμιλυ Σαρκιτσιάν. Βέτα Οικονομίδου, Μαίρη Λαζαρίδου, Ευρυδίκη Γέροντα, Λίνα Γαϊτάνη, Ελισάβετ Βασιλάκη. Σούλα Βαλσαμάκη, Άλέκα Α ναγνώστου, Χρυσούλα Άθανασοπούλου, Καίτη Άναστασιάδου, Θούλη Καρακιουλάκη, Άρτεμις Κουνάβου, Φρόσω Κυριακοπούλου. Elaine Yoder, Λίνα Λαμπράκη (μαθητικό συμβούλιο Α' τμ.), Φιλίτσα Γουλοπούλου (μαθητικό συμβούλιο Α' τμ.), Φωτεινή Έπιβατιανοΰ (ταμίας Α' τμ.), Καίτη Παπασυμεών (αντιπρόεδρος Α' τμ.), κ. Μπακαλάκη (σύμβουλος Α' τμ.), Miss Take (σύμβουλος Β' τμ.), Όλγα Μπούσιου (πρόεδρος Β' τμ.), Θάλεια Ψωμογερίδου (αντιπρόεδρος Β' τμ.), Καίτη Βαμβακά (ταμίας Β' τμ.), Σοφία Κουμαντάρου (μαθητικό Συμβούλιο Β' τμ.), Κοχαρίκ Κουγιουμτζιάν (μαθητικό συμβούλιο Β' τμ.). Άποϋοες: Μαριέτα Ξάνθου (πρόεδρος Α' τμ.), Καίτη Βασιλάκου, Άλεξ Λάμπρου, Σέλλη Ροΰσο, Γιούλη Σμυρλή, Κάτια Τσεμπερτζή, Γεωργία Μανωλίδου. Ασφαλώς μας ξέρετε δλοι. Ή τάξη τών extrems. Ποιά ή γνώμη σας γιά μάς λοιπόν; Σοβαρές; Μά στή φωτογραφία φυσικά, γιατί ποζάρουμε. Γιά νά σάς συστηδοΰμε καλύτερα. Τό βασίλειό μας τό γήπεδο, άστέρια και φίρμες πολλές. Οι τύποι και τά ταλέντα ύπεραφδονοΰν. Από ήδοποιούς μέχρι... τοκογλύφους άπό ζωγράφους μέχρι... φαρσέρ. Ά ν πλησιάσης στην τάξη μας μή τρομάξης. Θά μάς βρής νά δίνουμε παραστάσεις άρχαίων δραμάτων ή νά κάνουμε μαδήματα ξεναγήσεων σ όποια γλώσσα έπιδυμετς. Άπό μυαλό δέν ύστεροΰμε. λίγο διάβασμα, μεγάλη άπόδοση. Σκοπός μας νά εφαρμόσουμε τή δεωρία στήν πράξη. Απόδειξη τό κεφάλαιο propaganda τής ψυχολογίας πού μπήκε σέ πλήρη εφαρμογή, τώρα μέ τήν καντίνα. Χρυσές δουλειές! Μέ τό γραφείο έχουμε άρκετές συναλλαγές και τό συνάλλαγμα πληρώνεται κάποτε άκριβά. Βέβαια είναι κι αύτό: τοΰ χρόνου γινόμαστε τελειόφοιτες. Τότε πιά_ποιος μάς πιάνει. 54

30 CLASS OF *58 BOYS* FOURTH FORM ΤΕΤ Α ΡΤΗ ΤΑΞΗ ΑΡΡΕΝΩΝ GIRLS FOURTH FORM CLASS OF 58 ΤΕΤΑΡΤΗ ΤΑΞΗ ΘΗΛΕΩΝ Ti κάνουν έκετ μέσα; μέ ρώτησε τις πρώτες μέρες τής χρονιάς ένας μικρός τής Prep δείχνοντας τό chapel. Είπα στην άρχή νά τον άποπάρω, έπειτα δμως τοΰ έξήγησα. Νά μη ξέρη τι γίνεται κετ μέσα! σκέφτηκα... Μά γιά δυμήσου, είπα, και τον εαυτό σου λιγάκι.. Και τον δυμήδηκα. Τούς καδηγητές τούς έβλεπα σάν δράκους καί ζαρωμένος στην άκρη τοΰ διαδρόμου περιεργαζόμουν τά γύρω. Τότε πρωτογνωρίστηκα μέ κάτι άσπρα χαρτιά μοΰπαν νά τά λέω reportpapers. Άπό τότε έγινα καλός φίλος μέ τά γήπεδα καί τη βιβλιοδήκη κι έτσι πέρασαν πέντε χρόνια πού μαστέ στό Κολλέγιο. Πόσο άλλαξαν τά πράγματα! Οι τεταρταίοι έχουμε τήν έντύπωση πώς είμαστε «κάτι» στό Κολλέγιο. Μάλλον καλοί στα μαδήματα, μέτριοι στ άδλητικά, χωρίς σοβαρή συμμετοχή στις έξωσχολικές δράσεις. Ά ν και οΐ περισσότεροί μας άνυπομονοϋμε πότε δά τελειώσουμε τό Κολλέγιο γιά νά μπούμε στή ζωή ή ν άρχίσωμε τις ειδικές σπουδές μας, δμως τό σχολειό μας τό άγαποΰμε καί είμαστε βέβαιοι πώς τά χρόνια πού περάσαμε σ αύτό δά μάς μείνουν άξέχαστα. Θόδωρος Σαρακηνός, Φύλιος Χαδάβας, Παναγιώτης Φούρναρης, Δημήτρης Άδαμόπουλος, Αβραάμ Μπενσασών, Άχιλλέας Κόκκος, Γιώργος Δήμητσας, Σάκης Πουλιάδης, Ρήγας Τζελέπογλου, Γιάννης Ήλιάδης, Αλέξανδρος ϊσαχτσιρλής, Χαράλαμπος Παπαδόπουλος, Δαμιανός Λαμπίδης, Κώστας Αρβανιτάκης. Νίκος Εύμοιρίδης, Θεμιστοκλής Παπαγιαννόπουλος, Νίκος Σιπητάνος, Χρήστος Χατζηθεοδιόρου, Γιάννης Ταστσόγλου, Γιάννης Λυγεράκης, Στέφανος Ζήκας, Άργύρης Παπαδό πουλος, Γιάννης Περιστάνογλου, Απόστολος Άναστασιάδης, Γιώργος Καραμάνος, Δημοσθένης Βουδούρογλου, Γιάννης Μικρού, Δώρης Σίνης, Ξενοφών Αναστασίου, Γρηγόρης Λουκίδης, Γιάννης Βακιάνης, Θανάσης Ζάχος, Νίκος Κουτσίκος. Ήλίας Τερζόπουλος (πρόεδρος άθλητικών Β' τμ.), Χρήστος Σίσκος (ταμίας Β'τμ.), Γιάννης Χουρμουζιάδης (γραμματέας H' τμ.), Αναστάσιος Παπαδημητρίου (αντιπρόεδρος Β' τμ.), Μαυρίκιος Σεγούρας (πρόεδρος Β' τμ.), κ. Μαυρόπουλος (σύμβουλος Β' τμ.), κ. Καλφέλης (σύμβουλος Α' τμ.), Σοφοκλής Θεοδωρίδης (πρόεδρος Α' τμ.), Σταύρος Κοκκινίδης (αντιπρόεδρος Α' τμ.), Γιάννης Μίσσιος (γραμματέας Α' τμ.), Νίκος Βονουφάκος (ταμίας Α' τμ.), Νίκος Ζελομοσίδης (πρόεδρος άθλητικών Α' τμ.). Άπών: Λάκης Τσιτο')τας. Angela Smallwood, Βιόλα Μπαλή, Λένα Μακρή, Ράνια Λαδά, Ολυμπία Κωνσταντινίδου, Καίτη Κουΐδου, Σούλα Κολέσκα, Αλίκη Παπαευγενίου, Ζωή Παπαθανασίου, Καίτη Πετρίδου, Λίτσα Σακελλαρίδου, Θάλεια Σαρόγλου, Ά θηνά Στεφανίδου, Σούλα Στυλιανού, Λένα Τζίμα, Καίτη Φράγκο, Ιωάννα Τσουγκράκη. Βέτα Κοέν, Νένη Καρακατσάνη, Ζερμαίν Τσπιριάν, Σιμόνη Ζαχαροπούλου, Άρμινέ Διαριάν, Κική Δήμου, Ρούλα Δημητριάδου, Λένα Γιόγλου, Ρούλα Βερβελίδου, Μαρία Μπαρή, Ρούλα Ναίδου, Νανά Νάλτσα, Βούλα Νασούδη, Λουλού Παπαδοπούλου. Εύα Άναστασιάδου (μαθητικό συμβούλιο Α' τμ.), Αμαλία Ίωαννίδου (μαθητικό συμβούλιο Α' τμ.), Ενη Καλομοίρου (ταμίας Α' τμ.), Ντίνα Κίσκηρα (γραμματέας Α' τμ.), Εύη Εύκλείδου (αντιπρόεδρος Α' τμ.), Μένη Γιαννακού (πρόεδρος Α' τμ.), Mrs. Meyers (σύμβουλος Α' τμ.), Δόμνα Πισσαλίδου (πρόεδρος B τμ.), Αλκμήνη Σταυρίδου (αντιπρόεδρος Β' τμ.), Σάνια Νούσια (ταμίας Β' τμ.), Λένα Ψωμογερίδου (μαθητικό συμβούλιο Β' τμ.), Νάντια Μπασματζιάν (μαθητικό συμβούλιο Β'τμ.). *Απούσες : δίς Οίκονομίδου (σύμβουλος Β' τμ.), Σούλα Στεφανίδου. Είμαστε ή τάξη πού στεγαζόμαστε στην πιο απόμερη γωνιά τοΰ διδακτηρίου. Ίσως άπ αύτό, γιά νά μή μείνωμε "άγνωστες,,, γίναμε ή πιό "θορυβώδης,, τάξη τοΰ Παρθεναγωγείου. Δέν διακρινόμαστε πολύ γιά τήν έπίδοσή μας στά μαδήματα, ούτε γιά τή διαγωγή μας στήν αϊδουσα τών παραδόσεων. Ό άδλητισμός καί τά διάφορα activities μάς άπασχολοΰν περισσότερο. Σ αύτά κατά γενική ομολογία σημειώνομε πολύ καλές έπιδόσεις. Μεγάλη άγάπη έπίσης δείχνουμε στις ξένες γλώσσες καί στις κουβέντες άπό κουτσουμπολιό άλλο τίποτε! κι δλο καί μάς ξεφεύγουν ξένες λέξεις. Αύτές είμαστε οί 43 τεταρταίες πού δέν βλέπουμε τήν ώρα νά ρδη τό εύλογημένο

31 CLASS OF 59 BOYS* THIRD FORM Τ ΡΙΤ Η ΤΑΞΗ ΑΡΡΕΝΩΝ GIRLS THIRD FORM CLASS OF 59 ΤΡΙΤΗ ΤΑΞΗ ΘΗΛΕΩΝ Ζέτα Φρέγκογλου, Βαρβάρα Τσιλίκα, Ρένα Τσίκουλα, Τασούλα Ψιόνη, Ελευθερία Χίρσχορν. Αιμιλία Γκαρίπη, Έφη Πλατάκη, Ντία Ζυγούρα, Τούλα Πεχλίδου, Λίνα Άναγνωστοπούλου, Γλύκα Μακρή. Νινώ Βάσιου, Βάσω Τουρπτσόγλου, Τούλα Δεληδημήτρη. "Ελλη Μικροπούλου, Αντωνία Άντωνιάδου, Μαίρη Άποστολοπούλου, Σέσιλ Παρτεμιάν, Αίγλη Οικονόμου. Χρυσούλα Μπουγιουκλή (μαθητικό συμβούλιο Α' τμ.), Δέσποινα Κουρομιχάλη (μαθητικό συμβούλιο Α' τμ.), Σούλα Άγγελίδου (ταμίας Α' τμ.), Τούλα Άναγνωστοπούλου (γραμματέας Α' τμ ), Νίκη Προυσανίδου (γραμματέας Β' τμ.). Ζωή Παπαϊωάννου (ταμίας Β' τμ.), Ελισάβετ Σαρή (μαθητικό συμβούλιο Β' τμ.), Ειρήνη Πετρίτση (μαθητικό Συμβούλιο Β' τμ.). Καίτη Μιχούδη (άντιπρόεδρος Α' τμ.), Άλεξ Βασιλειάδου (πρόεδρος Α' τμ.), Miss Mac Donald (σύμβουλος Β' τμ.), Αριάδνη Παπαδοπούλου (πρόεδρος Β' τμ.), Ρέα Σαββοπούλου (άντιπρόεδρος Β' τμ ). Απούσες; κ. Χατζητζανή (σύμβουλος Α' τμ.), Καίτη Βασιλειάδου, Λουϊζα Ρουμελιώτου. "Ολες κι όλες τριαντατρεϊς, Γουρλίδικος άριδμός. Σπουδαία κορίτσια μέ λαμπρό μέλλον, όπως μάς έχουν χαρακτηρίσει. Τή φετινή χρονιά τή βρήκαμε οπωσδήποτε δύσκολη* τρία όκτάωρα κι άλλες είκοσι έξι βαρείες ώρες μέ μόνη όαση τά Home Economics μιά φορά τήν εβδομάδα. Φέτος ή μόνη μας έπιδίωξη είναι νά περάσουμε, πράμα πού καί τό έλπίζουμε Γιά τ άγγλικά μας δέν φημιζόμαστε ούτε και γιά τήν καθαριότητα τής αϊδουσας. Στ άδλητικά δέν έχουμε νά παρουσιάσουμε έξαιρετικές έπι δόσεις αν και είμαστε μάλλον καλές. Καμμιά φορά άναλογιζόμαστε τις άλλες τάξεις πού περάσαμε. Κάδε χρόνο δεωρούσαμε τούς έαυτούς μας μεγάλες. Τήν ϊδια έντύπωση έχουμε και φέτος. Και όμως μάς μένουν τρεις άκόμα γυμνασιακές τάξεις! Προκαταρκτική-Πρώτη-Δευτέρα και φέτος Τρίτη. Πότε πέρασαν αύτά τά χρόνια! "Οταν πρωτόρδαμε, έντύπωση μάς είχαν κάνει τά μεγάλα κτήρια τοΰ Κολλεγίου και ή άπέραντη έκταση. Στήν Πρέπ νιώδαμε κάπως φοβισμένα καί δέλαμε νάμαστε πάντα πολλοί μαζί* πολύ γρήγορα όμως συνηδίσαμε. Τώρα είναι όλα γνώριμα σέ μάς και ιδιαίτερα φέτος πού άρχίσαμε νά χαρακτηριζόμαστε μιά άπ τις «μεγάλες» τάξεις τοΰ σχολείου. "Οταν κάνεις είναι προετοιμασμένος γιά κάτι δύσκολο συχνά τό βρίσκει εύκολο. Αύτό συνέβη και μέ μάς φέτος μέ τήν τρίτη τάξη; Λίγη μελέτη παραπάνω ήταν άρκετή γιά νά μάς φανή εύκολη ή τάξη. Ξεχάσαμε τά παιχνίδια στό δασάκι και στά γήπεδα, χωρίς αύτό νά σημαίνη ότι ύστερήσαμε στον άδλητισμό. Άντίδετα, άν και μικρή ή τάξη μας, προσφέρει άρκετούς παίκτες στίς μεικτές τοΰ σχολείου. Έκτος αύτοϋ έχουμε τήν έντύπωση ότι στό σχολείο είμαστε μάλλον άπό τις «συμπαδεϊς» τάξεις. Νικόλαος Καρνασιώτης, Διονύσιος Κανελλόπουλος, Γιώργος Άντύπας (πρόεδρος άθλητικών Α' τμ.), Δημήτρης Ματσικούδης, Γιώργος Γκανούλης, Δημήτρης Νάκος. Αντώνης Άντωνιάδης, Γιώργος Άσημακόπουλος, Δημήτρης Λαμπράκης, Δημήτρης Χάϊτας, Μιχάλης Λιάτσος, Γιώργος Σολεμετζίδης, Μιχάλης Γιοβάνογλου, Επαμεινώνδας Κουμάνταρος. Βασίλης Ραβάνης, Γιώργος Σταγάκης, Ναχαμά Καπόν, Φαίδων Οίκονομίδης (ταμίας Α' τμ.), Προκοπής Άγγελίδης (αντιπρόεδρος Α' τμ.), Βασίλης Μαρκόπουλος (πρόεδρος Α' τμ.), κ. Ίωαννίδης (σύμβουλος Α' τμ.), κ. Χουρμουζιάδης (σύμβουλος Β' τμ.), Έρμόφιλος Στεφανίδης (πρόεδρος Β' τμ.), Παναγιώτης Σπηλιακός (ταμίας Β τμ.), Κώστας Κρανιάς (πρόεδρος άθλητικών Β' τμ.), Λεύτερης Έλευθεριάδης, Νίκος Κιουτσούκης, Ήλίας Παπαδόπουλος. Τζοβάνι Σάκκο, Γαβριήλ Γαβριήλογλου, Φαίδων Τότσκας, Δημήτρης Δημητριάδης, Θανάσης Ματσούκης, Νίκος Παραλής, Γιάννης Στυλιανού, Σπύρος Μαστρογεωργόπουλος. Απόντες : Γιώργος Παπαχριστόπουλος, Άγγελής Σκίζας, Κώστας Μοσκώφ. 58

32 CLASS OF 60 BOYS' SECOND FORM ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΑΞΗ ΑΡΡΕΝΩΝ GIRLS SECOND FORM C L A S S O F 60 ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΑΞΗ ΘΗΛΕΩΝ Ή αύλαία της δευτέρας τάξης άνοίγει μέ τό πρώτο λεωφορείο τοΰ «Πετεινού». Περνάς τό Study - Hall και οι δυο τάξεις στό βάδος είναι oi δικές μας. Σέ λίγο ένα μπουλούκι άπό δευτεραίους γύρω άπό ένα τετράδιο άντιγράφουν τις άσκήσεις τών Μαθηματικών ή τών Αρχαίων. Οί δύο πίνακες τής τάξης μας είναι πάντα γεμάτοι μέ κάδε λογής πράγματα : σκίτσα, χαρακτηρισμούς, γεωμετρικά σχήματα, άκόμη και Ιερογλυφικά! Τά καλάδια τών άχρηστων και oi σπόγγοι άποτελοϋν μέσα προπονήσεως στό μπάσκετ. Εντούτοις αύτή ή αΐδουσα, ή τόσο άπόμερη, έχει άφήσει κάτι μέσα μας. Νομίζω πώς δά τήν δυμόμαστε περισσότερο άπ όλες τις άλλες πού είχαμε και δά χουμε. Ίσως γιατί εφέτος πρώτη φορά νιώδομε τόν εαυτό μας κάπως μεγάλο. Εφέτος, περισσότερο άπό κάδε άλλη χρονιά, καταλάβαμε τί άξίζει τό σχολειό και τό άγαπήσαμε περισσότερο. Μιλτιάδης Βέλλος, Δημήτρης Ξουρής, Μανόλης Πικουλάκης, Θανάσης Αναγνώστου, Δημήτρης Δόλγκρας, Κώστας Χατζηματθαίου, Στράτος Καλογερόπουλος, Βαγγέλης Κεχαγιάς, Ανδρέας Χριστοδούλου, Παύλος Ήλέκτρης. Γιώργος Γεωργιάδης, Γιώργος Παρισάκης, Θεόφιλος Κυριακίδης, Γιάννης Βουδούρογλου, Κώστας Χατζηγιαννάκης, Γιάννης Φουρνιάδης, Δημήτρης Παπαστερίου, Αιμίλιος Στεφανίδης, Μανόλης Κυρατζόγλου, Θανάσης Άχταρίδης. Βασίλης Μπίκος (πρόεδρος άθλητικών Α' τμ.), Δανιήλ Σαπιρίδης (ταμίας Α' τμ.), Γιώργος Κρομμυδόπουλος (αντιπρόεδρος Α' τμ.), Δημήτρης Τριανταφύλλου (πρόεδρος Α' τμ.), Mr. Osborn Smallwood (σύμβουλος Α' τμ.), κ. Κυριακάκης (σύμβουλος Β' τμ.), Αριστείδης Τερζής (πρόεδρος Β' τμ ), Μανόλης Μπακόπουλος (αντιπρόεδρος Β' τμ.), Γιάννης Μπουτάρης (γραμματέας Β' τμ.), Δημήτρης Δημητρίου (ταμίας Β' τμ.), Ναζαρέτ Βοσκερτζιάν (πρόεδρος άθλητικών Β' τμ.). Απόντες : Κώστας Ζαφειρόπουλος, Παναγιώτης Καρουσάκης, Μιχάλης Φωτιάδης, Δημήτρης Βρασίδας, Μάρκος Σαμουχος. Σούλα Παμπόρη, Παυλίνα Μπασματζίδου, Κούλα Πουτουρίδου, Μαρία Παυλίδου, Σούλα Σαμαρά, Μαρία Ραπτοπούλου, Νανά Βολιώτη, Έριφίλη Καλαφάτη, 'Έλλη Μουράτογλου, Μάγια Φουντοπούλου, Ελένη Άντωνιάδου, Βιργινία Βαλάση, Κίτσα Άδαμίδου, Μαριάνα Ροζίδου, Καίτη Γκέκα. Ελσα Μουράτογλου, Άργυρώ Αργυρίου, Σούλα Πολυχρόνη (μαθητικό συμβούλιο), Έφη Παπατζίκου (ταμίας), Άγάθη Άναγνωστοπούλου (αντιπρόεδρος), Mrs. Attaliades (σύμβουλος), Αγλαΐα Μόδη (πρόεδρος), Ά ννα Μιχαηλίδου (γραμματέας), Δέσποινα Τσούρκα (μαθητικό συμβούλιο), Ά β α Κωσταροπούλου, Φωτεινή Μουρατίδου. Είμαστε^ ή ^άριδμητικά μικρότερη τάξη. Αλλά μόνο σ αύτό ύστεροομε άπό τις άλλες τάξεις. Σάββατο 14 Απριλίου. Φορτωμένες μέ καρέκλες και βιβλία πηγαινοερχόμαστε άπό τό σχολείο στό chapel φλυαρώντας. Σήμερα ή τάξη μας έχει chapel - morning. "Ολα είναι έτοιμα. Δύο αντιπρόσωποί μας στή σκηνή, ερωτήσεις άπευδύνονται καί ή έκτη τοΰ 56 άνακηρύσσεται ή εξυπνότερη τάξη τοΰ σχολείου. Εύδυμία, χειροκροτήματα. Γενική εντύπωση: πολύ πρωτότυπο τό πρόγραμμα πού έτοιμάσαμε. Επανειλημμένα δείξαμε τις καλλιτεχνικές και οργανωτικές μας Ικανότητες. Στήν Προκαταρκτική άνεβάσαμε τήν «Σταχτοπούτα», στήν πρώτη τήν «Babouska» καί φέτος τά Χριστούγεννα τό «W hy the Chimes Rang». Δώσαμε επίσης εφέτος ένα πρόγραμμα τραγουδιών και μουσικής άπό διάφορα μέρη τοΰ κόσμου. Αύτές είμαστε οί 25 δευτεραϊες. 61

33 CLASS OF 61 BOYS* FIRST FORM Π ΡΩΤΗ ΤΑΞΗ ΑΡΡΕΝΩΝ GIRLS FIRST FORM ΠΡΩΤΗ ΤΑΞΗ ΘΗΛΕΩΝ CLASS OF 61 Μάλιστα, κύριε, εμείς είμαστε τά «μικρά». Προσέξτε όμως, όχι και τά έντελώς μικρά δηλ. τά Πρεπάκια! Είμαστε τάξη άρκετά πολυπληδής. Δύο τμήματα άπό 28 τό καδένα. Στον τοίχο είναι κρεμασμένες διάφορες εικόνες, έργα τών καλλιτεχνών της τάξης. Συνηδισμένη σκηνή : Μαδητής σηκωμένος γιά νά πη μάδημα, ρίχνει συνέχεια ματιές στόν σκυδρωπό καδηγητή καί... έμάς, προσπαδώντας νά δυμηδή κάτι άπ τό μάδημα ή μάλλον όλο τό μάδημα πού μάταια προσπαδοϋμε έμετς νά τοΰ τό... μεταδώσουμε. Ό καδηγητής καταλαβαίνει τι γίνεται και άρχίζει ν άπευδύνη έρωτήσεις πρός δλους! "Αγνοια, άμηχανία, ξερόβηχας, άγωνια. Έπι τέλους χτυπά τό κουδούνι. Καί τώρα μέ τό διάλειμμα στό στοιχείο μας. "Απιαστοι στό παιχνίδι και στήν εύδυμία. Ά ν ρωτήσετε, δά σάς ποΰν ότι κατέχουμε ζηλευτές δέσεις α όλα τά πρωταδλήματα τής Β' κατηγορίας. "Οσο γιά τά μαδήματα, τό λόγο έχουν ο] κ. κ. καδηγητές. Ήλίας Μουτόπουλος, Λεωνίδας Γαβριηλίδης Γιώργος Τζιάτας, Θανάσης Πράκουρας, Ιωακείμ Τσατάλας, Βασίλης Ζάβαλης, Νίκος Άριστοτελίδης (ταμίας Α' τμ.), "Αγγελος Φιλινδρής, Άλέκος Άνδρεόπουλος, Μπάμπης Μουρατίδης, Πέτρος Τσιφτσής, Χρήστος Μπουτζούκας, Δημήτρης Πελτέκης (πρόεδρος άθλητικών Β' τμ.), Άντώνης Άντωνάκης (πρόεδρος άθλητικών Α' τμ.), Βασίλης Ραπτόπουλος, Λευτέρης Δεβές, Foes Chaberlen,Γιώργος Καρνοΰτσος, Σπϋρος Κουκίδης, Στάθης Μουράτογλου. Ήλίας Παντελιάδης, Κοιστας Μαρμαράς, Άλέκος Βοσνάκης,ΓΙαΰλος Χάϊτας (γραμματέας Β' τμ.), Βασίλης Γιοβάνογλου, Δημήτρης Μέλλιος, Νίκος Διαμαντίδης, "Αγγελος Ζαχαριάδης. Δημήτρης Κωνσταντίνου, Επαμεινώνδας Παντελεμίδης, Νίκος Κώττας, Δημήτρης Δημητριάδης, Ρένος Ραχμάνης,Σάββας Οίκονομίδης. Βασίλης Άνδρουτσος, Στάθης Καρβελέας, Στέφανος Μηλιάδης, Έδουάρδος Λιβαδάς, Μιχάλης Μπασματζιάν, Ιωακείμ Κωνσταντίνου, Κώστας Νικολαΐδης, Κρίτων Παπαργυρίου, Γιώργος Βασιλειάδης, Δημήτρης ΓΙανδούλας, Γιώργος Μπίκος, Αριστείδης Χαρίσης, Βασίλης Τσιβιλίκας. Γιάννης Βεζύρογλου, Μιχάλης Κανελλόπουλος, Γιάννης Κνιθάκης, (άντιπρόεδρος Α' τμ.), Δημήτρης Κωστάκης (πρόεδρος Α' τμ.), κ. Καλογεροπούλου (σύμβουλος Β' τμ.), κ. Παραλής (σύμβουλος Α' τμ.), Γιώργος Παπαευθυμίου (πρόεδρος Β' τμ.), Άμεντέο Όντόνι (άντιπρόεδρος Β' τμ.), Λάζαρος Τορτοπίδης (ταμίας Β' τμ.). 3Απόντες: Βελλίδης Στέλ., Άνδρεάδης Πέτ. Μάρθα Κουρνάβου, Joan Leitch, Ελευθερία Ιωαννίδου, Αννούλα Καλφοπούλου, Ρούλα Καρτάλη, Μαίρη Καρατσινίδου, Δροσούλα Καρβουνάρη, Λέλα Μάριου, Νίνα Μουράτογλου, Φρόσω Τσανάκα. I ιαννα Ίωαννίδου, Μαρία Ζάχου, Άννα Κολιού, "Ελσα Έσκιντζιάν, Καίτη Σιαμπάνη, Μαρία Εύθυμίου, Ελένη Βολοβίνη, Λίζα Ά λεξανδρίδου, Γιάννα Άλιχανίδου, Δέσποινα Χαΐτογλου, Κλετη Σωτηριάδου (μαθητικό συμβούλιο B τμ.), Ρένα Παπαγεωργίου (γραμματέας Α τμ.), Καίτη Σιαφάκα, Μιράντα Ίωαννίδου, Σταυρούλα Κωστάκη. Αύγή Φασιανού, Βάσω Πέρρου (γραμματέας Β' τμ.), Μαντελέν Κουγιουμτζιάν (μαθητικό συμβούλιο Α' τμ.), Δέσποινα Κιριμλόγλου (μαθητικό συμβούλιο Α' τμ.), Έφη Άσλανίδου (ταμίας Α' τμ.), Βασιλική Θεοχάρη (άντιπρόεδρος Α' τμ.), Άννα Βιδάλη (πρόεδρος Α' τμ.), δνίς Μαλικέντζου (σύμβουλος Α' τμ.), Ά θηνά Μιχαήλ (πρόεδρος Β' τμ.), Φυλλίς Σαμαρά (άντιπρόεδρος Β' τμ.), Μαίρη Φλιώνη (ταμίας Β' τμ.), Μάτα Φροντιστου, Φλώρη Μανιζατές (μαθητικό συμβούλιο Β' τμ.). Μαίρη Ταμπούλη, Τιτίκα Βουλώνη, Μαρία Χαριτάκη, Ιουλία Καλλιπολίτου, Παυλίνα Σπυροπούλου, Ελένη Τσάρα, "Αλκηστις Νεράντζη, Βίκυ Δημητροπούλου. 3Απούσες: Mrs. Penders (σύμβουλος Β' τμ ), Ελισάβετ Όρφανίδου, Νάντια Μαρουκιάν, Ντιρουΐ Καλφαγιάν, Μαίρη Μορφίδου. Ά μ καί βέβαια δέν ξέρετε πολλά γιά τήν τάξη μας. Ποιος δίνει σημασία σέ μας, τά «πρωτάκια» άλλά, συγγνώμη, τά «πρεπαράκια» μας σέβονται. Ό άδλητισμός και τό παιχνίδι είναι ή πιό άγαπημένη άσχολία μας. Δέν μπορούμε νά περηφανευτοΰμε ούτε γιά τή γνώση τών κανονισμών ούτε γιά τήν ήσυχία πού έπικρατεϊ στήν τάξη μας. Άλλά στά μαδήματα δέν πάμε ά σχημα. "Εχουμε μερικές είλικρινά μιλάμε πού μαδαίνουν και... Όμηρο άπέξω. Μόνο στά Μαδηματικά δέν τά καταφέρνουμε* καί δώσ του συμβουλές καί φοβέρες ή καδηγήτρια. Μά «στοϋ κουφού τήν πόρτα...». Μόνη μας παρηγοριά τ Αρχαία όπου μάδαμε πιά τό... «είμί» καί πιστεύουμε πώς είμαστε καλές.

34 CLASS OF 62 PREPARATORY FORM ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΗ ΤΑΞΗ ΑΡΡΕΝΩΝ PREPARATORY FORM Π ΡΟ Κ Α Τ Α ΡΚ Τ ΙΚ Η Τ Α Ξ Η Θ Η Λ Ε Ω Ν CLASS OF 62 Είμαστε τά «Πρεπάκια» κι ήρδαμε φέτος γιά πρώτη φορά στό ώραίο αύτό σχολειό. Τό άγαπήσαμε άμέσως πολύ, γιατί μάς χαρίζει τόσα καλά. Τά μαθήματά μας γίνονται πιο ευχάριστα μέσα στον καδαρόν άέρα, στην μυρωδιά τών πεύκων και τών λουλουδιών, σέ μιά άτμόσφαιρα που τήν κάνουν πιο ευχάριστη οι καλοί μας δάσκαλοι, μεγαλύτεροι' μας φίλοι. Τό μόνο μας παράπονο είναι ότι oj μεγάλοι μάς φωνάζουν «πρεπαρά- κια», μά έννοια τους και γρήγορα δά μεγαλώσουμε καί έμ εϊς! Λευτέρης Λόγιας, Φαίδων Γαβριηλίδης, Αριστείδης Κωνσταντινίδης, Γιώργος Κελεμουρίδης, Δημήτρης Καραθόδωρος, Θανάσης Άποστολίδης, Χρήστος Δημαρέλος, Πέτρος Βαμβακάς, Θόδωρος Κύρου, Ίλαρίων Έλευθεριάδης, Βαγγέλης Άθανασιάδης, Βασίλης Πετρίδης, Μίλτος Χρηστίδης. Δημήτρης Συμεωνίδης, Τάσος Παρκοσίδης, Λευτέρης Κογκαλίδης, Άλέκος Στεφανάτος, Θόδτυρος Μόδης, Γιάννης Μαυρομάτης, Σερα- (ρείμ Λαγός, Νικήτας Άλεξανδρίδης, Λεών Αρούχ (πρόεδρος Λ'τμ.), κ. Παπαδόπουλος (σύμβουλος Α' τμ.), κ. Σετάτος (σύμβουλος Β' τμ.), Θωμάς Διάκος, Νίκος Χρυσοχοΐδης, Κώστας Μωύσίδης, Χρήστος Τσιλίκας, Δημήτρης Λουπάκης, Γιάννης Ρωσιάδης. ΌΟωνας Κωνσταντινίδης, Λάκης Δικτυόπουλος, Λάκης Μποταΐτης, Χάρης Σπυρίδης, Ραφαήλ Μπενβενίστε, Άλέκος Κατινάκης, Γιάννης Σκαρκαλάς, Γιάννης Λιάπης, Γιάννης Μανδρίνος, Στράτος Χαραλαμπίδης. *Απόντες; Γιώργος Δημητριάδης. Δημήτρης Καραντζίκος, Θύμιος Κασαμπαλίδης, Βασίλης Κέκκερης, Δημήτρης Λεονταρίδης, Στέλιος Μαλαχιάς, Άντοη-ης Ψωμαδάκης. Μαρία Κουλιστανίδου, Ασπασία Εύαγγελίου, Σεμίραμις Διονυσίου, Μαρία Αποστόλου, *Όλγα Ζερβού (πρόεδρος Α' τμ.), Δανάη Κατσάρκα (μαθητικό συμβούλιο Α' τμ.), Δέσποινα Καλαϊτζόγλου (ταμίας Λ' τμ.), κ. Γώδη (σύμβουλος Α' τμ.), Λουκία Παπαευγενίου (γραμματέας Β' τμ.), Στέλλα Τζίτζιου (μαθητικό συμβούλιο Β' τμ.), Άλέκα Σακελλίωνος (πρόεδρος B τμ.), Ζέτα Θεοδωρίδου, Νίκη Τρουπτσόγλου, Μαρία Παπαδοπούλου, Παυλίνα Σανταλτζίδου, Βηθλεέμ Πιπερίδου, Σόνια Πυλορώφ (αντιπρόεδρος Β' τμ.), Θεανώ Παπακωνσταντίνου, Καίτη Μικρού, Κική Καπρή, Βιβή Μαυρίδου. Ελένη Μυλωνά, Θάνη Εύσταθοπούλου (γραμματέας Α' τμ.), Σόνια Ματεοσιάν, Σουλτάνα Χουβαρδά, Πίτσα Βασιλειάδου, Βίλλη Κιούση (μαθητικό συμβούλιό Α' τμ.), Φαίδρα Τεζαψίδου, Άργυρούλα Παπαναστασίου, Βασιλική Ζάννου, Καίτη Δαφοπούλου, Φλώρα Άλτσέχ, Άννα Μπατσιώτου, Μαίρη Πεταρούδα, Σοφία Σέρτσιου (μαθητικό συμβούλιο B τμ.), Δανάη Τζερέμογλου, Δέσποινα Ά δα μοπούλου, Λένα Σκούντζου. Έπι τέλους, υστέρα άπό τόσους κόπους, γίναμε μαδήτριες τοΰ Κολλεγίου. Έχουμε πιά μάδει τό σύστημα τού σχολειού κι όλους τούς κανονισμούς του, άν και δέν μπορούμε άκόμα νά ξεχάσουμε μερικές μας συνήόειες άπ τό δημοτικό! "Οταν πρωτοήρθαμε, όλα μάς φαίνονταν παράξενα και πολλές όά προτιμούσαμε νά ήμασταν στό παλιό μας φτωχικό και ταπεινό σχολειό. "Ομως τώρα έχουμε συνηθίσει κι είμαστε ενθουσιασμένες μέ τό Κολλέγιο. Χαιρόμαστε τήν όμορφη φύση γύρω μας, τήν τάξη, τήν καθαριότητα και... τό base - ball! Ελπίζομε όλες τού χρόνου νά μήν ήμαστε Πρεπάκια' άς τ άκούσουν αύτό οΐ δεσποινίδες... Πρωταϊες. Απούσες: δίς Άτέσογλου (σύμβουλος B τμ.), Τάνια Μελανίδου (ταμίας Β' τμ.), Θωμαή Άγγελή, Μαρία Ματσικούδη, Ελένη Φούρναρη 65

35 H ΖΩΗ Σ Τ Ο ΣΧΟ Λ Ε ΙΟ ΜΑΣ OUR SCHOOL LIFE Στό Chapel πού είναι ό χώρος συναθροίσεων τοΰ σχολείου μαζευόμαστε γιά τήν πρωινή προσευχή. Έπειτα άκοΰμε ομιλία καδηγητοϋ ή μαδητοΰ ή κανένα μουσικό πρόγραμμα. Μπαίνουμε και καδόμαστε στήν καινούργια και εύγάριστη αύτή αϊδουσα μέ ώρισμένη σειρά, ένώ παίζει τό πιάνο* τό ϊδιο κι όταν βγαίνουμε γεμάτοι ό ρεξη γιά τήν καινούργια μέρα. Νύχτα άκόμη και τό ξυπνητήρι ώρύεται* μιά κλοτσιά καί σταματά. Άκολουδεϊ χουζούρι. 7 παρά 5' και συνεχίζεις νά χασμουριέσαι! Στις 7, άχτένιστος, μέ πρησμένα μάτια, σταματάς «άναιδώς έν μέση όδώ» τό αυτοκίνητο τοΰ «Πετεινοϋ» πού δά σέ μεταφέρη στό Κολλέγιο. Έδώ τό πρωινό άρχίζει μέ μελέτη πού γιά πολλούς είναι ή μοναδική τής ήμέρας. Μερικοί άκόμη μέ έκπληκτική ταχύτητα έχουν έπιδοδή στήν γραφή τών διαφόρων άσκήσεων. Στις 8 :50 ή καμπάνα άναγγέλλει τήν άρχή τής σχολικής ήμέρας. At 8 :3 0 in the morning the bell announces the beginning of the school day. 66

36 9 παρά 15' άρχίζει ή δουλειά στις τάξεις. Τό πινέλο, ό διαβήτης, οΐ νότες, οί άριδμοί, τά ρήματα, τό πείραμα, ο] πρακτικές άπορίες, ή κλασσική καζούρα. Ό κ. Παραλής άνακαλύπτει ένα ταλέντο, ό κ. Παρούτης μιλά γιά τήν... σπουδαία έπιστήμη τοΰ σχεδίου, ή Miss Lawton έπιμένει πώς γίνεται παραφωνία, ό κ. Παπαδόπουλος συμφωνεί μέ τά Πρεπάκια γιά τις δυσκολίες τής άγγλικής γλώσσας. 01 τριταϊες έχουν πέσει σέ βαδειά συλλογή πάνω στήν κόλλα τού test, ό κ. Παπαχατζής προσπαόεΐ νά πείση τούς πρακτικούς έκταίους πώς ή άρχαιολογία έξασφαλίζει σπουδαίο μέλλον! 01 πεμπταίες χαμογελούν γιατί πάλι; 01 πεμπταίοι σκέπτονται τον χρόνο πού τούς άπομένει. Παρακάτω έχουμε δάκρυα. Ό κ. Παραράς άπαγγέλλει, καί οι έκταΐες δίπλα μετρούν τις μέρες γιά τό Commencement. Τέλος ό κ. Καραβέλας παρουσιάζει δεάματα στό έργαστήρια Φυσικής : «έδώ κύριοι βλέπετε.,..». Οί μοντέρνες τεταρταίες άσχολούνται μέ... τ Αρχαία. Πόσα ένδιαφέροντα, περίεργα σοβαρά καί διασκεδαστικά συμβαίνουν αύτή τή στιγμή στις 28 αϊδουσες παραδόσεων και στά 14 γήπεδα τοΰ Κολλεγίου! At 9:15 the work begins in the classes. Take a look at the pictures to see what happens in the twenty-eight classes and the playgrounds of Anatolia at that time.

37 Στις 11 είναι τό μεγάλο διάλειμμα. Ή καντίνα κάνει «χρυσές δουλειές». Ό κατάλογος τών «καταζητουμένων» έχει τοιχοκολλητή στόν πίνακα ανακοινώσεων και ό κ. Small δέχεται τήν επίσκεψή τους στό γραφείο του. Στό τέταρτο αύτό άλλοι μασούν συνεχώς, άλλοι τρέχουν έδώ κ Γ εκεί χωρίς νά ξέρουν γιατί, άλλοι μάταια προσπαδοϋν νά διαβάσουν τό μάδημα τήςέπόμενης ώ ρας, άλλοι στρυμώνονται στό ταμείο κγ άλλοι πληρόφοροϋνται τήν... πρόοδο τής διαγωγής τους. "Οσο γιά ένδιαφέρουσες συζητήσεις, άλλο τίποτε. Μπορείτε νά τό διαπιστώσετε καί μόνοι σας. "Ενα όργιο ρέ Γιώργη "The inspector s a y s: School as usual tomorrow"! At 11 : οο o clock we have the big recess which lasts for about fifteen minutes. We can study ; we have other activities also. "Ενα φουστάνι, Καίτη μου, τρέλα! This gentleman must be right I 70 71

38 We are all pround of our LIBRARY which contains books. The students may borrow these books to take home or they may work in the study room in a very suitable atmosphere for their school jobs. Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ μας είναι άπό τά μεγάλα πλεονεκτήματα καί καυχήματά μας. Μέ τις βιβλία περίπου πού διαδέτει καί τό πλήδος τών περιοδικών Ελληνικών καί ξένων Ικανοποιεί και τον πιο άπαιτητικό άναγνώστη. Δίς Θεανώ Τυρίκη, Βιβλιοθηκάριος. Τό πρωί, πριν άπό τά μαδήματα, στό διάλειμμα, τό μεσημέρι καί τ άπόγευμα, μετά τά μαδήματα, ή βιβλιοδήκη είναι άνοικτή σέ κάδε φίλο τοΰ βιβλίου καί τοΰ περιοδικού. Στις ώρες μελέτης αλλά και στις άλλες ή βιβλιοδήκη σοΰ έξασφαλίζει τήν άπαραίτητη ήσυχία, γιά νά συγκεντρωδής καί νά έργαστής.

39 Γό πρωινό πεντάωρο τής πνευματικής εργασίας άκολουδετ ή εξυπηρέτηση τοΰ σώματος : εξωτερικοί, οίκότροφοι και ήμίτροφοι καταβροχθίζουν τό μεσημεριανό τους. Έπειτα, γιά τήν καλή χώνεψη, χρειάζεται καί λίγη δουλειά : Καμμιά πατιτούρα άπό τον χάρτη, λίγη άντιγραφή Μαθηματικών ή κανένα διακοσμητικό σχεδιάκι. Κατόπι ή χώνεψη συνεχίζεται στό ϋπαιδρο ξάπλα στό παχύ γρασίδι, ήλιοδεραπεία στα πλακάκια κλπ. Τήν ίδια ώρα οι τάξεις έχουν γίνει άνόγνωστήρια καί στα λεωφορεία δίνονται μεσημβρινά προγράμματα ψυχαγωγίας. Ανεση καί προπάντων... διάβασμα! Κάτω άπ τόν ήλιο, πάνω στά βιβλία. H μικρή Ελένη κάδεται καί γράφει...» Πρόχειρο παράρτημα βιβλιοθήκης μέ δλα τά κομφόρ. At noon we all lunch joyfully, talk excitedly and play together; clubs also have their meetings at that time. Then we have our afternoon classes. Μελέτη, άλλά καί χουζούρι! Σπουδαία παιδιά! 75

40 No 24. Εργαστήρια Χημείας και Φυσικής. Δοκιμαστικοί σωλήνες, σωληνάκια, σκελετοί, ζυγαριές άνδυπογραμμαρίων, μικροσκοπικά μικροσκόπια καί άλλα χίλιων λογιών παιχνιδάκισ. Επιτρέπεται ή εϊσοδος μόνον στούς άγγελικά ντυμένους πρακτικούς. Τό πείραμα έχει αρχίσει. Ό κ. Καραδήμος έχει δώσει τις σχετικές οδηγίες καί τό άνακάτεμα τής ούσίας προχωρεί. Τό προϊόν πού δέλουμε νά πάρουμε είναι κηρός ισπανικός. Φυγο- κέντρωσις, ζύγισις, ξαναφυγοκέντρω- σις, πρόσδεσις άπεσταγμένου ΰδατος, δέρμανσις καί... ώ Θεοί, άποτέλε- σμα... σαπούνι καί δη χρώματος έρυ- δροπρασινοκιτρίνου!!! Αύτά γιά τό φαιδρόν. Είναι άλήδεια όμως ότι ή πρακτική έξάσκησις στό εργαστήρια συμπληρώνει μέ άριστο τρόπο τις θεωρητικές μας γνώσεις καί καταρτίζει έτσι άρτια τούς μαδητές στή Φυσική καί Χημεία. The Chemistry laboratory with its fine equipment gives an opportunity for experiments in the practical theory. Τά Οίκοκυρικά ετναι άπό τά πιό ένδιαφέροντα, χρήσιμα καί μορφωτικά μαδήματα τοΰ Παρδεναγωγείου Cookies, candies, πατατάκια τηγανητά, μαρμελάδα, φράουλα... Αλλά δά σας άνοιξε ή όρεξη* κοπιάστε λοιπόν νά γευδήτε τά έργα τών χειρών μας! Ή M iss Take μέ τή συντροφιά της σάς έτοιμάζει τούς μεζέδες, ή Ντία ζεσταίνει τό ρόφημά σας καί τό κέικ μόλις μπήκε στό φούρνο. Μήπως έχετε καμμιάν άντίρρηση γιά τό περιβάλλον; Ηλεκτρικές κουζίνες τελευταίου τύπου, παγωνιέρες μέ κρύες πορτοκαλάδες γιά τούς «διψώντας» ώς καί τριφτήρι γιά λεμονάδα δά τά βρήτε άλα στίς αϊδουσες οίκοκυρικών. Καί τό πιό μοντέρνο σπίτι δά ζήλευε τέτοιες έγκαταστάσεις καί ή κάδε νοικοκυρά τήν άπόκτηση τόσο ζηλευτών γνώσεων. The Home - Economics Room which is also supplied with all the necessary conveniences prepares the girls to be good housekeepers

41 Στις 4 τελειώνουν πιά τά μαδήματα. Όταν ύπάρχουν μάτς αυτή είναι ή ώρα τους και οΐ φίλαδλοι δέν βιάζονται καδόλου νά πάνε σπίτι τους. Τά «δεωρεϊα» τοΰ Παρθεναγωγείου. Lessons are over at 4 : 00 o clock. The girls have an afternoon meeting everyday after school. Έσεϊς παίζετε «μακριά γαϊδούρα» ; Μοιάζουμε; Μετά τό γλυκό της καντίνας νεράκι τοΰ Θεοϋ. Ή άπογευματινή συγκέντρωση τών κοριτσιών δαυμάσιο εύρημα πρός άποφυγήν συγχρόνου καδόδου άγοριών και κοριτσιών στοΰ Χαριλάου. Τό κύριο δέμα τους είναι τά pins τοΰ English Speaking Rule. Πρόγευμα μέ τά δλα του. Μέτρηση έγκεφόλων. Υπηρεσιακό σώμα κ. Sanford.

42 BOARDING DEPARTMENTS MINESSOTA HAEE Ό «ύπουργός συγκοινωνίας» διέταξε στοίχηση και τό σπρώξιμο άρχισε. Τά ταλαίπωρα λεωφορεία, παρ όλους τούς τουρκισμούς πού ύφίστανται, μεταφέρουν ύπομονητικά και άδιαμαρτύρητα τό πληδος τών μαδητών στην πόλη. Δυστυχώς όμως δέν είναι άφωνοι και oi σωφέρ... The buses take day students downtown. Just the boarders live in the boarding department. "Οταν πια φεύγουν oi έξωτερικοί, αρχίζει ή ζωή στό οικοτροφείο. Μετά τό άπογευματινά «κολατσιό» έλεύδερη ώρα ώς τις 6. Παιχνίδια, βόλτες, ρέμβασμα, μουσική, έφημερίδα, περιοδικό ή λίγος ύπνος. Τό Common Room, άνοικτό σέ κάδε έσωτερικό, χαρίζει ένα όμορφο και ξεκούραστο περιβάλλον γιά διάβασμα και κουβέντα. 81

43 ALUMNI HALL Ή ζωή τών οίκοτρόφων κυλά έξ ίσου όμορφα καί ένδιαφέρουσα όσο και τών έξωτερικών, μα και διαφορετική, μέ τις δικές της χαρές καί τις δικές της άσύγκριτες στιγμές. Ή μελέτη στή βιβλιοθήκη έχει κι αυτή έξω άπό τη ρουτίνα της, τά έπεισοδιάκια της που σέ κάνουν νά κλείσης γιά λίγο τά βιβλία καί νά διασκεδάσης ομαδικά καί προπαντός τζάμπα. Βλέπετε τό οικοτροφείο έχει κι αύτό τό καλό* προσφέρει στά μέλη του ανέξοδα θεάματα. "Οπως ή «πλάκα» στον κοιτώνα, τό ραδιοφωνάκι ό μαξιλαροπόλεμος και όλα τά σχετικά... Τό Play Room μέ τό ping-pong καί άλλα έπιτραπέζια παιχνίδια έχει μεγάλο πλήθος θαμώνων κάθε άπόγευμα. Άλλοι πάλι δροσίζονται καί χαριεντίζονται στή λίμνη, ένώ ό κ. Μποτσάκης παρατηρεί μέ άγωνία στό πρόσωπο τήν άνάπτυξη τών... χρυσοψαριών του. Τό βραδάκι, ένώ διεξάγεται πεισματώδης άγών σκακιοϋ, άκούγεται άπό τή διπλανή αίθουσα τό άκκορντεόν τοΰ Λάκη, τό βιολοντσέλο κα) τό φλάουτο τών άδελφών Χάιτα, μιά ξεκούρδιστη κιθάρα καί δύο-τρεϊς φυσαρμόνικες ολόκληρο δηλαδή τό μουσικό συγκρότημα τών boarders καί ό Δώρης στή γωνία καγχάζει μ ένα... Αμερικάνικο άστετο! Τί λέτε λοιπόν; δέν έρχεστε κι έσεΐς στό οικοτροφείο μας; Ποΰ θά βρητε... χειρότερα.

44 Τ ί! Μπήκατε στό άδυτο τών άδυτων, δηλαδή στούς κοιτώνες μας; "Αν σας μυριστή ή κ. Θεοχάρη, δέν βγαίνετε ζωντανοί άπό εδώ μέσα. Αλλά μιά καί κάνατε τό άμάρτημα, ρίξτε μιά ματιά στή στενή οικογενειακή μας ζωή. Ή άλήδεια είναι πώς μας άνησυχήσατε λίγο, γιατί έχουμε τό πρωινό μας χουζούρι. "Εχουμε λίγο καιρό ά κόμη γιά νά τελειώσουμε τό χθεσινοβραδινό διήγημα ή νά καρικώσουμε τήν κάλτσα πού τρύπησε. "Υστερα είναι ή τακτοποίηση τοΰ πριγκιπικοΰ μας διαμερίσματος. Ξέρουμε νά ξεσηκώνουμε τή... σκόνη, νά... ξεστρώνουμε τά κρεββάτια και νά... σκονίζουμε τά έπιπλα. "Επειτα έχουμε τό πλύσιμο. «Ή πρώτη δουλειά τό πρωί και ή τελευταία τό βράδυ. Κολυνός» Εκείνος δμως πού ύποφέρει είναι ό καδρέφτης* δεοί, πώς δέν ράγισε άπό τήν άκτινοβολία τόσων λαμπρών φυσιογνωμιών πού τον συμβουλεύονται κάδε λεπτό; "Επειτα άπ δλη αύτή τήν πρωινή τελετή καί τό πρόγευμα ενωνόμαστε μέ τις εξωτερικές ώς τό άπόγευμα, οπότε άρχίζει πάλι ό «μοναχικός» μας βίος. Παιχνίδια, τό κοτσομπολιό τής ήμέρας, μελέτη, βραδινό, ξανά μελέτη, ή άπαραίτητη κρεβατομουρμούρα και τά γλυκά μας όνειρα ύστερα άπό τις άπειλές τής...μαμάς μας κ. Θεοχάρη. Αρκετά μυστικά μας δέν μάδατε; Καιρός νά τοΰ δίνετε άπό τό... μοναστήρι μας. The life of the boarding department is always joyful with much fun and laughter during the Free periods; yet opportunity is given for a good study and work.

45 SCHOOL - YEAR ACTIVITIES A ' Category Football: The Class of 55 Basketball: The Class of 57 Volley B a ll: The Class of 57 Baseball: The Class of 57 1) Konstandakis K. 2) Missios J. 3) Saridjoglou J. Α ' Category The Class of 57 Interclass Championships Cross Country Class of 55 5;i2"8 Class of 57 5'15"5 Class of 55 5'21'5 Champions Β' Category The Class of 59b The Class of 59a The Class of 59a Β' Category The Class of 59a A ' Category 1) Konstantinides A Table Tennis Β ' Category 1) Bakopoulos E. ( 60) ( 56) Free Shot A' Category Β ' Category 1) Papademas V. ( 57) 19 out of 30 1) Voskerdjian ( 60) 18 out of 30 School Championship of T hessaloniki Basket Ball Champion Piramatikon School 2) Anatolia College Volley Ball Champion 5th Gymnasium 2) 2nd Gymnasium Pentathlon (May 18) 1) Trantafyllou ( 56) with points m. dash 400 m. dash Broad jump H igh jump Javelin 2) Takoudes Chr. 3) Jovanis S. 12" 56', */ ,10 ( 55) with 2,284 p. ( 55) with 1,997 p. Field Day (May 23, 24) A ' Category 100 m. dash Triantafyllou K. ( 56) 12" 200 m. dash Triantafyllou K. ( 56) 25",3 800 m dash Takoudes Chr. ( 55) 215", 6 Broad Jump Takoudes Chr. ( 55) 5.98 m. H igh Jnmp Hadjinakos K. ( 57) 1.64 m. Triple Jump Takoudes Chr. ( 55) m. Shot - Put Tatsopoulos T. ( 57) m. Discus Tatsopoulos T. ( 57) m. Javelin Karypis A. ( 56) m. 4x100 in. Relay Class of ( 55) 48',6 Swedish Relay Class of ( 55) 2',15",2 Champion Class: The Class of ( 55) (84 poi: Β' Category 80 m dash Kokas A. ( 58) 10 ",1 200 m. dash Stefanides ( 59) 26",3 Broad Jump Terzopoulos ( 58) 5.10 ni. H igh Jump Papachristopoulos ( 59) 1.56 m. Discus Tastsoglou ( 58) m. Shot - Put Peristanoglou ( 58) in. 4x80 m. Relay Class of ( 59) 41",5 Champion Class: The Class of 58 (81 points) C' Category 60 in. dash Voskerdjian ( 60a) 8 ",2 150 m. dash Hadjimatthaiou ( 60b) 22" Broad Jump Kyradjis ( 60a) x60 m. Relay Class of ( 60a) 33" Champion Class: The Class of 60a (34 points)*

46 GIRLS SPORTS May 21, 1955 MA'r - DAY SPORTS WEEK May 28 - June 3, 1955 BASKET - BALE Champion : Class of 57 v o l l e y - b a l l Champion : Class of '56 G IR L S S C H O O L C H A M P IO N S H IP O F T H E S S A L O N IK I BASKET BALL: Champion : 3rd Gymnasium BASE - BALL Champion : Class of 57 v o l l e y B a l l : Champion : Anatolia College

47 The C H O R A L under the able direction of Mr. Daniels and with Stratos Simidjis as president gave some very successful programs during the school year among these the M ay D ay and Commencement programs. P R IZ E S were awarded for the different championships and contests in the Boys chapel on June 9th. In the oratorical contest Andreades ( 55) was awarded a prize for his speech in Greek and Ganoulis ( 59) was awarded a prize for his speech in English. The Camera Club awarded first, second and third prizes as follows for the best photographs : Ch. Yessios ( 57); D. Katsavounides ( 56); Kanelopoulos ('59). The M A V R O R A C H I C O M M IT T E E with Mr. William Compton as advisor, and with Ch. Yessios and Ang. Vellou as presidents, worked ardentty for the village s welfare. W ork with the Agroleshi was started, trees were planted, and clothing and magazines solicited for the villagers. On Saint George s Day, April 25rd, boys and girls visited the village and took part in the festival, celebrating the day with the villagers. A R S E N IC A N D O L D L A C E On the 8th of April the girls fifth class ( 56) presented the play «Arsenic and Old Lace» by Joseph Kesserling. The play was directed by M iss Tucker and its production and presentation were enthusiasically received by an interested audience. Our school s JU N IO R R E D C R O S S prepared an album which was sent abroad. This album won first prize from the central office of the Red Cross in Athens. During the last days of the school year the A R T C L U B under the leadership of Mr. Paralis organized an exposition of paintings done by the boys and girls of the College.

48 COMMENCEMENT June 19, 1955 Dear Friends : Tonight for the last time as students, we gather around the sacred altar fire of our beloved Alma Mater. During our student days our hearts have been warmed, our minds illuminated by this flame. Now that we leave the school, it is our task to carry with us the light that we have received. As we leave these college halls, let us give a solemn promise In loyalty to the ideals of my Alma Mater, the hopes of my parents, and the needs of my countn^, I pledge m yself: wherever I go, whatever I do, 1 will make the guiding light of my life not fame, not wealth, not power but the love of God and the love of my fellow man. 1 will live not for myself alone, but for the good of my community, my country, and the whole brother - hood of man. Abravanel, Rena (president) Alexiades, Peter Alexiou, Caterine Alvo, Haim Anagnostaki, Theano Andreades, George Anastassiou, Faidra Constantakis, Epaminondas Andreadou, Eleni Demetracopoulos, Nicolaos Athanasiadou, Cleareti Demetriades, Drosos Bitsaki, K yria ki Efraimoglou, Lazaros Danga, Erifili Fountopoulos, Spyros Dodou, Marika Grevenitis, Constantine Economou, Zoe Hadjichristos, Christos Georgiadou, Agape Hadjidemetriou, John Govedarou, Fany Haritos, George Hadjigeorgiou, Ekaterini Iordanoglou, Iordanis Kalfa, Margarita Kaissis, Demetrios Karaioannoglou, Afentoula Karaioannoglou, Prodrom. Kioussi, Cor.standina Lambadarides, George Kofou, Antigone Manoledakis, John Kourvara, Anthe Megalides, Panayotis Kousinoglou, Chryssanthe Melides, Constantine Kozaki, Theodora Michael, Cosmas Lemonidou, Fotini Levandi, Anast. - Yolanda Marangou, Stella Moutsoudi, Roxani Pahatouridou, Jane Papanakli, Ismini Parashou, Yannoula Pipinou, Aristi Sarri, Anna Theochari, Aliki Tsekou, Eleni Vacharidou, Maria Vellou, Angeliki Yovanoglou, Domna Panayotides, John Logothetou, Katy Papadopoulos, Anestis Michaelidou, Yvonne Papadopoulos, John Nedelkou, Anny Papathanasiou, Athan. Papadopoulou, Despina Pittas, Panayotis Papasoglou, Olga Saridjoglou, John Paraskevaidou, Maria Savides, Chrysostomos (president) Raidou, Frosso Simitjis, Efstratios Sfika, Stavroula Stefas, Alexander Trouptsoglou, Theano Takoudes, Christos Tsoukala, Demetra Tjovanis, Symeon Vassiloff, Anna Tsachilis, Constantine Yannioti, Efthalia Vikelides, George Zendji, Avra Yakoumakos, Constantine

49 SHORE - DAY The Annual spring school picnic was held on M ay 27th. The boys went to Ayia Trias; the girls to Perea. It was a lovely ouling with the sand and sea cooperating to make the day a memorable one. Contests and games added to the fun. The boys witnessed the usual game between the teachers and the preps. This game resulted in a 3-3 tie. The 3rd form boys ( 58) with Mr. Mavropoulos as guide enjoyed a tour of Greece from June 24 to July 2. The 2nd form boys ( 59) under the guidance of Messrs. Hourmouziades and Setatos enjoyed a similar tour from June 28 to July 10. The 5th form girls ( 56) had a wonderful time touring Greece during the Easter holiday. They visited Delphi, Olympia and Athens. On June 4, the 4th form girls ( 57) went on a three day trip to Kastoria where they visited many of the Byzantine Churches.

50 BOYS STUDENT COUNSIL ΑΝΩΤΑΤΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΑΡΡΕΝΩΝ GIRLS STUDENT COUNSIL ΑΝΩΤΑΤΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΘΗΛΕΩΝ P resid en t: Alekos Tsiropoulos; V ic e - P r e s id e n t : John Christakis; S e c r e ta ry : Chris Yessios; A dvisors : Mr. Veo Small, Mr. Lam bros Pararas. P r e s id e n t: Aspa Vezyroglou; V ic e -P re s id e n t: Paulina Cohen; S e c r e ta r y : Eva Anastassiadou; T re a s u r e r : Eina Lambraki; A dvisor : Miss M. Ingle. Extra - curricular activities have always been a part of the educational system of Anatolia College, and since the Student Counsil has charge of all these student activities, it is, in fact, the governing agent for the school community. The organization tries to promote union and co * operation not only among the students themselves, but also between students and teachers. It encourages the spirit and practice of good citizenship in the school, and strives for the improvement of the general welfare of Anatolia College in all possible ways. It acts as a forum wherein problems may be discussed, and in which student opinions and suggestions may be formulated. This year special efforts have been made in furthering extra - curricular student participation by awarding prizes for such efforts on both an individual and group basis. The Council has tried to stimulate acceptance of the English Speaking Rule on a voluntary basis. The Council aided the movement which resulted in the establishment of uniforms for down town parades. It also fostered the demonstartion for Cyprus. In accordance with our Constitution the Student Council is the executive committee of our school association. It is composed of two representatives from each of the classes or divisions. The group holds weekly meetings to formulate policies and assist in the administration. The Council has as its main objective the continued improvement of the school. It is responsible for the encouragement of the English Speaking Rule. It tries to maintain good order both at school and in the buses ; it assists in keeping the campus clean; it arranges for special assemblies and in many other ways carries on the work of an administrative body. In addition to these duties, it serves as a bridge between students and faculty. Through the Council suggestions and complaints are carried to the faculty, and from the faculty to the student body. The Council is also a judicial body and many problems of the school are solved through the discussions and decisions of the Council

51 The purpose and work of the organization have been helping poor and sick families. The mone}7 used was raised from the Bazaar to which the members rendered much aid and assistance. During the Christmas and Faster vacations, and other times during the year, members visited about fifteen poor families and helped them financially. The Poor Farm was given 1500 dracmas to apply on general needs. The association also gave assistance to a number of patients at the Sanatorium. These patients are educated men who will be able after their recovery to help others in similar situations. CHRISTIAN EFFORTS CLUB ΣΥΛΛΟΓΟΣ Χ ΡΙΣΤΙΑ Ν ΙΚ Η Σ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑΣ During the fall months our efforts were concentrated on working for the Bazaar. Through the profits gained twenty two old people at the Poor Farm were made more comfortable with donations of sheets, pillowcases, blankets and mattresses. In addition we ha\7e tried to improve their mental and psychological environment by helping with parties and entertainment; so we gave an interesting program for the inmates of the Poor Farm. Christmas parties were also given for the children of tubercular parents and the downtown Nursery School. Toys and shoes have been donated. We also cooperated with the Alumni Association in giving a party for the Alatini Nursery School. P r e s id e n t: Helen Sarandi; Vice - p r e s id e n t: K aty Papasymeon ; S e c r e ta ry : Olga Ram m ou; T re a s u r e r : Koharic Koujoumdjian; Chairmen of Subcommittees: K a t 37 Gologina, K ik i Karanihou, V ic ky Kaloyeropoulou, Irene Politou, Pauline Cohen; A d v is o r : Mrs. Sam Yoder. CHRISTIAN ASSOTIATION ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΑΔΕΛΦΟΤΗΣ President : Chris Yessios ; S ecretary : Tasos Staikopoulos ; T reasurer : Paul Korletis ; Officers : G. Gleoudes ; D. Lambides ; Advisor : Father John Argyros.

52 MAYRORACHI COMMITTEE ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΜΑΥΡΟΡΑΧΗΣ P resid en ts: John Christakis, Youli S tn y rli; V ise - p resid en ts : M ary Smyrli, Frank Bledjian ; S ecretaries : Chr. Eioliopoulos, Santa Noussia ; T r e a s u r e r s : T. Staikopoulos» I. T sougraki; C h a r m e n of su bcom m ittees : Chr. Sakislis, P. Korletis, A. Karypis, A. Bakopoulou, I. D alkirani; A d v iso rs : Mr. Sanford, M iss Ingle, Father-John. Last year an "Agrotoleshi (youth - center) was started in the building of the old school. Which was provided with tables, benches, tools etc. But the project was only begun last year, so our main job was its completion this year. The members of the club (male and female from years old) met and the club was organized. W e solicited the support of the Queens National Institution of Agrotoleshis which besides the moral and material aid it offered to the village, sent M iss Androniki Efstathiow, a graduate of the Queen s Hom e Economics School, to organize the girls department of the Eeshi (i.e. to teach the girls embroidering, sewing, cooking, weaving and sanitation). A stove, various tools and other materials were provided for the boys program and the loom was repaired and put into oper. ation for the girls. On the Christmas holidays as the road had been repaired by the villagers we visited Mavrorachi going to the village by bus. After the dedication of the Leshi a Christmas program was presented and some sixty packages of tangerines and cocoa were distributed to the villagers. We employed Mr. Stergios, a graduate of Leucohori s Technical School, to teach the boys of the club carpentry and masonry. Under his direction the boys made furniture, a tool case, two window frames, three bee-hives, and other necessary things. A sanitary latrine was built as well as a chicken coop w hich houses one hundred chickens. One hun dred pine trees were planted on the hill in front of the village, and a demonstration of potatoe cultivation was successfully carried on. In cooperation with Assyros community we worked on a distribution of non - cultivated land around Mavrorachi. To enhance the health program arrangements were made whereby a doctor will visit the village from time to time, and a daily lunch program for the students was set up wherein the mothers will utilize the surplus commodities of milk, cocoa, butter and cheese. During the year a magazine with articles written by students and villagers has been published. Each time the committee visits Mavrorachi Sunday School is held. Money for all these projects was raised through the profits of the Mavrorachi^ room at the Bazaar (2,700 dr.), by the collections of the Carolers at Christmas (about 3,000 dr.) and from contributions of friends in America (about 9,000 dr.).

53 JUNIOR RED CROSS Ε ΡΥ Θ ΡΟ Σ ΣΤΑΥΡΟΣ ΝΕΟΤΗΤΟΣ INTERNATIONAL RELATIONS CLUB ΣΥΑΑΟΓΟΣ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ Motto : W e will serve. Θά ύπηρετοϋμε. Aim s : Development of the spirit of solidarity, of health conditions, of International friendship. This year first aid lessons were given to most of the eighty five members. As a part of the third aim school correspondence including two albums was prepared and sent abroad through the central offices. Each month the members of the Red Cross get the magazine of the Greek Junior Red Cross and take part in the suggested programs. The purposes : To develop an interest among the students in inter-world affairs, and guide them to form their own opinions. To promote the spirit of international understanding and friendship. To incite the students to know about other peoples. During the current school year many of the teachers and some of the students have talked at the meetings. At the request of the club, U S IS furnished films which were shown to the club members. Among these was a film called "International House for Young M en. Mr. Hain L,evi from Israel spoke before an open meeting. An International Friendship Week was also organized by the club. P r e s id e n t: Tonis M olh o; S ecreta ry : Dora Embirikou ; P residen t'. Vasilis Makios; V ice - P re sid e n t: Chris Yessios ; S a c r e ta r y : Than. Matsoukis; T r e a s u r e r : A d v is o rs : A. Zahos; Mr. Mavropoulos, Mr. Efstratiades. O ffice rs: V. Hadjimichael; M. Nasika; Chr. Michaleas; A d v is o r s : Mr. Iatrides; Mr. Yoder; M iss Trotter;

54 C O U N SIL DEBATE President : Aristos Vareldjides; Vice - president: Jolin Zachopoulos; Secretary : G e o rg e M itz a lis; Advisor: D r. O sborn Smallwood. CHESS CLUB ΣΚΑΚΙΣΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ P resid en t: George Didaskalou; A d v is o r : Mr. S. Karavelas. At every meeting four of the members, present a subject for debate. Interesting and timely subjects have been discussed such as ; «Should Greece Withdraw from NATO». In this w ay the boys not only read widely on international subjects, but become skillful in defending their own opinions in a spirited discussion. The Chess Club was organized during this school year. The fundamental purpose is to develop interest in the game and to give opportunities for more boys to learn more about this fascinating and stimulating game. Games have been scheduled against other chess teams of the gymnasiums in this area (Anatolia College Fourth Gymnasium 21/? 31/2). The purpose of the club is to offer an opportunity whereby ideas may be exchanged with other countries to afford better understanding through correspondence with students of similar age. The most interesting letters art read during the club meetings, and as a part of the program teachers are asked to discuss their countries with the club members. The purpose of the Camera Club is to develop interest in photography and to give an opportunity to those interested to discuss technical and artistic questions concerned with the taking of good artistic and well - planned pictures. P r e s id e n t: Lina G aitani; S ecreta ry : Chrysoula Boyoukli ; T r e a s u r e r: Gtykoula M akri ; A d viso r : M iss Macdonald. CORRESPONDENCE CLUB President : John Mesthaneus ; A dvisor : Mr. S. Karavelas. ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ CAMERA CLUB

55 HARMONICA CLUB CREATIVE ARTS CLUB The Club was started iti September of 1954 by Mr. V. Attaliades who has continued to be its spirited and able director. The group has presented several chapel programs, as well as taken part in a number of school celebrations. This year in addition to these school activities, it presented a program which was broadcast from the Radio Station in Thessaloniki. P resid en t: Katy Gologina ; T re a s u r e r: Zina Georgiades; A dvisor : Mrs. Attaliades. BIOLOGY CLUB P r e s id e n t: Vas. Makios; A d v iso r : Mr. Sanford. The purpose of the Biology Club is to perform such experiments as time and equipment allow. For the Bazaar, things relating to biology were made by the members and sold for the benefit of the Mavrorachi Committee. Members learn to create usefull things, and things for decorating the houses. During the beginning of the year the members worked for the Bazaar. The Plastic Arts Club was founded with the idea that in the club students might have a chance to do creative work in different mediums than those ordinarily used. It was quite a long time before we could feel the joy of creating something worthwhile. However, now we feel we have made a good beginning and are anxious to carry on. P residen t: Niki Prousanides ; PLASTIC ARTS CLUB A d viso r: Miss Atesoglou.

56 BOYS DRAMA CLUB ΘΕΑΤΡΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΑΡΡΕΝΩΝ GIRLS DRAMA CLUB ΘΕΑΤΡΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΘΗΛΕΩΝ P resident : George Seferdjis; S e c r e ta r y : J. Athanasiades; T reasurer: K. Dermidjakis; O fficers; J Christakis, J. Baxevanis. The Drama Club is for those particularly interested in the theatre arts. At its meetings the members read plays by out - standing dramatists, analyze them and discuss their techniques. The Club presents two or more plays each year and in addition assists in many assembly programs in the reading of poetry, selected readings etc. The Club was originally organized by Mrs. Haas, and had as its first member P. Sfyrides of the Class of hater many other students became interested and since 1952 the Club has increased in members, and accomplishments. It has been responsible for many fine programs. This year the production staged for the annual Bazaar by the younger members of the Club "Pillow Fight55 by B. Rotta was much enjoyed by an audience which filled Willard Hall for two performances; then in M a y the piece de re sis tance, the unforgettable comedy by hindsey and Crouse "Life with Father55. In addition to these major productions the Club members assisted in a radio - play as a part of the annual Easter program. P re sid e n t: Letta Papadopoulou ; S ecreta ry : K. Sarakinou ; A d v iso r: Miss K. Malikendjou. Ή «Ζωή μέ τον πατέρα», τών Lindsay και Crouse, ήταν οπωσδήποτε ένα άπ τά καλύτερα άνεβασμένα δεατρικά έργα στό Κολλέγιο μεταπολεμικά. Άφδαστοι στούς ρόλους τους οΐ πρωταγωνιστές Γιώργος Σεφερτζής (πατέρας) και Σοφία Κουμαντάρου (μητέρα). Παίζανε έπίσπς ο ι: Θ. Χατζηπανταζής, Κ.Μπιτσάκης, N. Παραλής, Α. Ψωμαδάκης, Κ.Σαρακηνοϋ, Λ. Παπαδοπούλου, Τ. Καρακίτσος, Γ. Μισυρλής, N. Ζύγουρα, B. Κίντζου, κλπ. και άπέδωσαν δλοι καλά. Τό έργο δίδαξαν ό κ. N. Χουρμουζιάδης και ή Δις Ε. Μαλικέντζου. 108

57 GIRLS GLEE-CLUB P re sid e n t: Zeta Frengoglou; S ecretary : Dia Zigoura; CHORAL P re s id e n t: John Baxevanis ; S e c r e t a r y : Loulou Papadopoulou; D ire cto r: M iss Emily Eawton ; A c c o m p a n is t. K aty Vamvaka. ΧΟΡΩΔΙΑ The Choral was organized first in 1950 by M r Warren Benson. The purpose of the group was to provide a creative, instructive force for good music. Miss Em ily Eawton, directed the Choral from 1952 to Mr. Ee Roy Daniels was in charge during This year M iss Eawton returned to Anatolia and resumed the work she had so reluctantly left in P re s id e n t: Spyros Payiatakis; S ecreta ry : Demetrios Haitas; BOYS GLEE-CLUB C H O R A E P R O G R A M S Thanksgiving Day N ovem ber 27, 1955 (Twice for the students and once for the Americans of Thessaloniki). Cristmas Days D ecem ber 20, 1955 (Once at the Arm y Radio Station and twice for the students). A R eligious Music Program M a rch 20, 1956 (Once at the Radio station of Thessaloniki and twice for the students). Easter A p r il 1, 1956 (Once for the Americans of Thessaloniki). Music Festival A p ril IS, 1956 To St Andrews American Church (Athens) A p ril 22, 1956 To Pierce College (Athens) A p ril 22, 1956 A d v is o r: M iss Em ily Eawton. The Glee Clubs - might be called the proving ground for the Choralwith the same ideals and purpose. At the Club meetings its members enjoy singing cheerful and tuneful music. Programs given by the G lee-c lu b s: Decem ber 22, 1955 Christmas Songs during the Christmas program. M arch 15, 1956 Participated in the spring assembly. A p ril, IS, 1956 Participated in the music festival.

58 A N A T O L I A N Mildred Meyers A. Georgopapadakos A dvisors In this book we have attempted to evaluate our purposes and accoumplishments Lina Lambraki Secretary The purpose of the club is two fold. First of all, through organized lectures and meetings, journalistic interests are discussed. Secondly, through the publication of a monthly paper students are trained in the best journalistic procedures. The monthly publication is titled "College News and contains articles in both Greek and English. These articles are written by the students; thus the opportunity is given for an expression of the students thoughts, ideas and opinions. The Press Club has been recognized and accepted by the Student Council as one of the major organizations of the college as it fulfills its purpose so adequately by providing outstanding lectures and worthwhile meetings, and at the same time encourages individual initiative and develops responsibility for meeting definite goals - assets which will be needed in the after college years. PRE SS-C LU B ΜΗΝΙΑΙΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΏΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ANATOLIA,, εκδιδεται ΑΠΟ TO PRES CLUB TOY ΣΧΟΛΕΙΟΥ E ditor-in -ch ief L ite ra ry E ditors. News Editors. S ports E ditors S ecretary A dvisors George Seferdjis; Chris Yessios, Aliki Bakopoulou; Alekos Tsiropoulos, Lina Lambraki; Paul Korletis, Nina Papadzikou; Vangos Hadjimichael; Mildred Meyers, An. Georgopapadakos. Olga Bousiou George Seferdjis Aspa Vezyroglou G. Didaskalou L ite r a ry E ditors C lubs E ditors J. Peristanoglou A. Markopoulou Than. M atsoukis Rea Savvopoulou

59 In spite of a very drizzly day, there was a large crowd in attend ance.the Scraps, Mavrorachi, Bells, Knitting, Plastic Arts, Cards, Em b roidery, Canteen and Alum ni displays were on the first and second floors of Macedonia Hall. Games and fishing were enjoyed in the basement, and the tea room was on the third floor. The waitresses there could testify to popularity of the tea room as it was filled all afternoon and evening. A loud speaker gave a carnival atmosphere as the various exhibits were advertised throughout the building. To help entertain the guests the After much advance plan ling and subsequent hard vork the bazaar was held on STovember 20th. The Bazaar vas under the supervision of diss Lake who acted as advior and co - ordinator. The Uumni Association, The Girls Christian Efforts Club, The Io ys Christian Assotiation' fhe Mavrorachi Committee, ind The Drama Clubs cooper ited in making the results 10 successful. PARENTS DAYS One of the very unusual and interesting facts about our school is the belief that the school does its best work when the parents, or guardians of the students, and the teachers work together. For this reason the administration fosters parent teacher conferences in which the parents have an opporturity to meet and discuss their children s problems with the teachers. It also gives the faculty an apportunity to know their students better by exchanging ideas and suggestions with the parents. To further this mutual need on December 11th and March 4th the parents of the upper classes came to school; and on December 4th, 7th and February 22nd and 26th the parents of the younger students visited the school. On the Girls campus the parents came on the 6th and 13th of December. While the group meetings were of an informal nature, in the Boys school there were several welcoming speeches by students and teachers. Drama Club gave two performances of "Maxilaries by V. Rota. Slides of Greece were also shown and a very good time was had by all. N ot only was the undertaking a success socially» but it adted a very substantial amount to the treasuries of the Christian Associations of both schools as well as to the Alum ni Fund.

60 MOUNTAIN DAY ΧΟΡΤΙΑΤΗΣ W hat could make for greater enthusiasm than a day free of lessons and school, yet enjoyed with one s closeschoolfriends! That was Mountain Day. We climbed Mount Hortiatis, played games, told stories, took pictures, and ate, Oh, too much! Mountain Day is one of those days-joyful and full of fun-which leave one with sore muscles, cheerful hearts, and sore throats from too much singing and cheering. What a glorious day we had on the mountain. Plane trees and oaks over head and a whole mountain to play on-who could ask for anything more? There were games, jokes, plenty of good fun as well as a wonderful picnic lunch. The only unpleasant visitors were some bees that added themselves uninvited, although they made their presence felt. Life goes on without stopping. People are born and they need shetlers; they need schools in which to be educated. To carry on our part in the cycle of man s development, we on November 15th laid the cornerstone for the girls new dormitory. To have a little part in all the tomorrows of all those who will come to Anatolia to occupy the new building gave a feeling of solemnity to the occasion. There was a short introductory speech by Mr. Compton, followed by the story of the growth of the building fund by M iss Ingle. She told of the many friends of Anatolia who had contributed to its growth; she told of the interest taken by organizations as well as individuals and how she had interested people in America in the project. After her talk, the cornerstone was placed in the foundation. This wras not just another ceremony, but a meaningful and inspiring occasion for all of us, especially for those who have helped in the dream and for those who will enjoy the reality. The fine new dormitory will be another milestone in the history of Anatolia,

61 THANKSGIVING - DAY On the 24th of November, the Thanksgiving program was given in Willard Hall. The Chorale furnished the music and Dr. Osborn Smallwood spoke on "The Importance of The Mayflower55. A thank offering was made by the students and faculty. On Wednesday evening N o vember 23rd the boarding school and the teachers and staff of Anatolia College enjoyed a Thanksgiving dinner in Minnesota Hall. The room was beautifully decorated, and a bountiful meal was served. M r Veo Small, Dean of the Boys5 School talked about "The First Thanksgiving55. A Christmas program was given on December 22nd by the second class girls and the music department. The girls under the direction of Mrs. Attaliades pres ented a one - act play, "W hen the Chimes R ang and the Choraly and Glee Clubs directed by M iss Em ily Lawton gave a program of Christmas carols. In the girls school, as is customary, the rooms were decorated and parties were held to celebrate the Christmas season. Songs, dances, gifts, and goodie s were enjoyed by the girls and their guests. On the afternoon of the 24th a program was given by the music department under the direction of M iss Lawton. As a part of this program the children from the American Pine Wood School, gave scenes from the life of the Pilgrims, as well as numerous poems and recitations. After the program the American community enjoyed a dinner together.

62 26η - 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ τήν^έλλ C- m pi παρέδωσε οτούς σημαιοφόρους^αϊ π Υ'^ΡΤη Της σπμα(ας. Ό πρόετπν έλληνικη και αμερικανική σημαία. Τήν τ γχ^τγ? Ι γ Πρ0 εδρ υς τών δύο σχολείων εδνικός και τοΰ Κολλεγίου καί άπαγγελίες μαδητών εκλε,σαν ύμνοι εκκλησιαστικοί, ό ρικούς, απαγγελίες και έδνικ'ά'τραγούδια70 Κα9ένα' εΐ* αν ΤΠ γιορτή τους μέ πανπγυμετο τοός Γ Σ. Σ0 ΠΡω! 0νΤΙΓΤΡΟΟωΠΙ^ τών' σχ λείων μας κατέδεσαν στέφανο στό μνη- Τό πρόγραμμα, πού δόδηκε στις 23, είχαν οργανώσει εφέτος τ άγόρια. Προσευχή και πανηγυρικός τής ήμέρας, ύμνοι, έδνικά τραγούδια και άπαγγελίες, άπετέλεσαν τό πρώτο μέρος ταυ προγράμματος. Τό δεύτερο περιελάμβανε τό δίπρακτο «Τό ξανδό προσάναμα» τοΰ Ζαχ. Παπαντωνίου, τόν «Ματρόζο» τοΰ Στρατήγη, ένα άπόσπασμα άπό τό «Ρήγα Φεραϊο» τοΰ Προβελεγγίου καί ομαδική άπαγγελία τοΰ «Όρδώσου Ελληνική Φυλή» τοΰ Σκίπη. Τό πρόγραμμα αόδόρμητα καί επανειλημμένα διεκόπη γιά ν άκουστοΰν ενθουσιώδεις οί κραυγές τών μαδητών: ΚΥΠΡΟΣ - ΕΝΩΣΙΣ. Στις 23 τ άπόγευμα στήν μαδητική παρέλαση έλαβαν μέρος καί άντίπροσωπίες τών δύο Κολλεγίων. Ιδιαίτερα καλή έμφάνιση έκαναν τ άγόρια μέ τις νέες τους στολές. Στις 24 καταδέσαμε στέφανο στό άγαλμα τοΰ βασιλέως Γεωργίου Α'.

63 ΤΟ ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΣΤΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ Τό Κολλέγιο μας δέν παρέλειψε νά έκδηλώση και γιά μιά άκόμη φορά τά έντονα έδνικά του αίσδήματα γιά τήν δικαίωση τοΰ αιτήματος των άδελφών Ελλήνων Κυπρίων. Τήν έπομένη τής αισχρής και άναίσχυντης σύλληψης τοΰ έδνομάρτυρος Αρχιεπισκόπου Μακαρίου, έντελώς αύδόρμητα καί άπροετοίμαστα, όλοι οι μαδητές, σά μιά καρδιά, διαδήλωσαν τήν άγανάκτησή τους μ έναν παλμό πού δά μείνη άξέχαστος σ όσους τον έζησαν. Ό τύπος τής Θεσσαλονίκης, σχετικά μέ τήν ανευ προηγουμένου αύτή έκδήλωση πατριωτισμού τοΰ Κολλεγίου, έγραψε τά παρακάτω ένδουσιώδη σχόλια: «Εις τάς χδεσινάς έκδηλώσεις διαμαρτυρίας τής σπουδαζούσης νεολαίας διά τάς πρωτοφανείς γκαγκστερικάς ένεργείας τών Άγγλων εις τήν έλληνικήν Κύπρον πρώτοι ύπήρξαν ο] μαδηται τοΰ Αμερικάνικου Κολλεγίου Ά π ό πρωίας, μέ πρωτοβουλίαν τών μαδητών τών άνωτέρων τάξεων, συνεκεντρώδησαν εις τόν χώρον συναδροίσεων τοΰ σχολείου απόντες oi μαδηται κα'ι ώργάνωσαν μίαν συγκινητικωτάτην πράγματι τελετήν τήν οποίαν ήκολούδησεν ένδουσιώδης διαδήλωσις. Άφοϋ έψαλαν τό «τή Ύπερμάχω Στρατηγω...» και μετά άπό έμπνευσμένην προσευχήν, ώμίλησαν πρός αύτούς ό Γυμνασιάρχης και ό Αμερικανός Διευδυντής ύπό τας ούρανομήκεις ζητωκραυγάς τών συγκεντρωδέντων Κατόπιν ώμίλησε μέ συγκινητικωτάτους λόγους ό αρχηγός τής έκδηλώσεως τελειόφοιτος Γ. Σεφερτζής και ό πρόεδρος όλων τών μαδητών Α. Τσιρόπουλος. Ή πολιτισμένη, έορτή έκλεισε μέ εμβατήρια και τόν Έδνικόν "Υμνον. Έν συνεχεία δέ, παρά τάς άντιρρήσεις τών καδηγητών, έχοντες έπικεφαλής τήν σημαίαν κατήλδον πεζή, εις παράτα- ξιν παρελάσεως άπό τοΰ Πανοράματος μέχρι τοΰ κέντρου τής πόλεως, γενόμενοι άντικείμενον γενικοΰ ένδουσιασμοΰ». WELCOME HOME Α SPEECH ΟΝ TUBERCULO SIS During April, shortly before Doctor Payataki left for an extended tour of the United States on a Fellowship Grant, we had the pleasure of hearing her talk on the subject of "Tuberculosis. The movie which was shown following her talk had been carefully prepared and combined sound health techniques along with entertainment. On Thursday, March 28th members of the Student Council together with other student representatives and teachers welcomed Mr. and Mrs. Compton home from their three months trip to the United States. Every one at the airport felt a part of the joy over their safe return. Mr. Compton had gone to interest people in America in Anatolia College and to present some of the needs and problems of the institution.

64 EXAMINATIONS! EXAMINATIONS! What is the word you hear most often during February and June? That s it : examinations. Flow we do suffer collectively and individually! Smiling faces are replaced by somber expressions ; the funny story, the puns and jokes which make the recesses so much fun have taken flight. One really senses the statement that for a couple of weeks at least, "'life is real and "life is earnest. Naturally, it too will pass ; and as we put one examination after another down or paper - at least the part we car remember - we ll resolve that an other examination time will fin us better prepared, but beinj human we probably will stud no more than the demands thd are made ; and another examination period will find us groaning and moaning. BOARDERS CARNIVAL PARTY One of the happiest party in any school year is the Carnival Party which is given by the boarding department. This year as in other years, it was an occasion of great fun. Every one came in costume even the teachers and there were prizes, a Grand March, plenty of good food and best of all dancing. Each one of the Boarders looks forward eagerty to next year s party and remembers with joy the fun that everyone had this year. It has been several years since so much snow had fallen on our campus as during the past winter. And then, what a time to have it snow and snow and snow. It began during examinations week,and continued to the extent that buses could not get up the hill. Of course, we were very...sad (?) All day the boarders played jouful- ly, building snowmen, having snow ball battles and running through the piles of snow. What a work of art was the snowman with the traditional pipe in his mouth and the jaunty hat on his head. But then, even snow must melt and by March the almond trees were tossing their petals in the air.

65 ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΕΚΔΡΟΜΕΣ SPRING IS HERE On March 15th, the Boys Student Council Assembly Committee welcomed spring with a program of music and poetry. The Glee Clubs of both schools, the Harmonica Club and individual students presented a very enjoyable and lively program. The audience left full of enthusiasm hoping spring had really received such an enthusiastic welcom e that it would be here to stay. A MUSIC FESTIVAL On April 13th the American Farm School, the University Hom e Econom ics Department and the Anatolia CollegeChoral and Glee Clubs cooperated in presenting a program of music 111 Willard Hall. Sharing in the program were an alumnus, Paul Raptopoulos, Harmonica Club and a trio of Anatolia Students. The song Festival was followed by Greek Dances. "Υστερα άπό πολλές προσπάθειες οΐ μαδήτριες της Πέμπτης, πραγματοποιήσαμε τό ταξίδι μας στ «άρχατα» μέ συμμετοχή και μαδητριών τής Τετάρτης. Δελφοί, Ολυμπία, Ναύπλιο, Μυκήνες και τέλος Άδήνα, ήταν ο) τόποι πού έπισκεφτήκαμε καί πού καδένας μάς έδωσε και μιάν ιδιαίτερη χαρά. Ζήσαμε ομαδικά δέκα μέρες γεμάτες χαρά και εύδυμία πού δά πάρουν μιά άπό τις πρώτες δέσεις στις μαδητικές άναμνήσεις μας. ΠΕΜΠΤΗΣ ΑΡΡΕΝΩΝ 29 Απριλίου - 5 Μοΐου Πενδήμερη έκδρομή τών πεμπταίων στήν Κέρκυρα, κατάμεστη άπό άναμνή σεις και ξένιαστη χαρά. Κατά τήν διαδρομή σταδήκαμε γιά λίγο στήν Κοζάνη, Τύρναβο, Ελασσόνα, Λάρισα, Τρίκαλα, Καλαμπάκα, μονή τοΰ Βαρλαάμ, βράχους τών Μετεώρων και μείναμε άρκετές ώρες στά Γιάννενα, όπου έπισκεφδήκαμε τό σπήλαιο μέ τους στα λακτίτες, τό μουσείο κλπ. Στήν Κέρκυρα έπισκεφδήκαμε τό Αχίλλειο, τήν Παλιοκαστρίτσα, τό Ποντικονήσι καί τά άλλα άξιοδέατα. Από παντοϋ έχουμε άξέχαστες άναμνήσεις.

66 ΟΙ Τ Ε ΛΕI Φ 01Τ OI ΣΤΑ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΑ CΈργον ρεαλιστικόν, ρομαντικόν, περιπετειώδες μέ τις εβδομάδες τών παϋ ών και νηοτειών τής έκτης τάξεως Άρρένων) Ταξιδεύομε μι- το «Άνδρος» Σαράντα ένας ήμαστε, σαράντα μία γνώμες είχαμε γιά τό ποΰ δά κάναμε τό ταξίδι μας. Τέλος, υστέρα άπό κανονικές, επαναληπτικές, συμπληρωματικές καί πολλές άλλες έκλόγές, ψηφίστηκε ή bella Italia! Μά άντι τής bella Italia, λόγω, λόγω, λόγω., καταντήσαμε ήδελα νά πώ καταλήξαμε σέ μιά χώρα πού κάποτε και κάπως είχε σχέση μέ τό πρώτο μας όνειρο (κάτι είναι κι αύτό), στή Ρ ό δ ο. Ξεκινήσαμε Παρασκευή πρωί μέ τό τού - τούουου γιά τήν «Άδήνα και πάλι Άδήνα», που τήν άντικρίσαμε ν άπλώνεται πανώρια και πελώρια μπρος μας τό δειλινό. Μείναμε τρεις μέρες σχεδόν έκετ, κάνοντας.. έπισκέψεις σ άξιοδέατα και συγγενείς Μέ ποδήλατα ηρός τό Ασκληπιείο τής Κώ. και διασκεδάζοντας ό καδένας μέ τό τρόπο του. Δευτέρα μεσημέρι στις 2 έφευγε τό (ό Θεός νά τό κάνη) καράβι γιά τά Δωδεκάνησα καί γιά τήν άκρίβεια σήκωσε άγκυρα στις 6.30 τό βραδάκι Νύχτα περάσαμε τήν Αστυπάλαια, έπειτα τήν Πάτμο, στή Λέρο κατεβήκαμε. "Υστερα ή Κάλυμνος, ή Κώς μέ τήν άπαλή σιλουέτα της καδώς ή μέρα πήγαινε νά σβήση, πιό κάτω ή Σύμη, ή Τήλος καί χαράματα μέ μιά άναδεματισμένη βροχή άράξαμε στή Ρόδο. Τό τραγικό είναι ότι μετά άπό 16 ώρες σκαμπανεβαστική ταλαιπωρία, δέν βρίσκαμε μιά στέγη νά συνέλδουμε άπό τις λικνιστικώ τατες κυματάρες τοΰ Αιγαίου και νά ξεχάσουμε τό τριαντάρι πού έξηλώδη ή ήμετέρα τσέπη γιά ένα τόσο δά ψαράκι τηγανητό στό σκυλοπνίχτικο πλεούμενο πού τό ύποφέραμε και... μας ύπέφερε γιά δυο ολόκληρες νύχτες. Έτσι, ένώ ό ήλιος κόντευε νά βγή και νά φωτίση τις άχαρακτήριστες φυσιογνωμίες μας, περιπλανιόμασταν ορφανοί κι άξιολύπητοι σ' έναν... Παι. δικό Σταδμό. Μέ τά πολλά, άυπνοι, αξύριστοι, πειναλέοι, χειρότεροι άπό πάντα, βολευτήκαμε σέ κάτι ξενώνες τοΰ Δήμου κι άρχίσαμε τή ζωή μας στό νησί, τή ζωή μιας άξέχαστης, γιά όλα μας τά χρόνια, έβδομάδας. Κάδε μέρα μέ τις έκπλήξεις της, τό φοβερό έ- κεϊνο κέφι, τό διαφορετικό χρώμα κάδε καινούργιας τοποδεσίας, τά φεγγαρόφωτα βράδια στήν παραλία, τον δαιμονισμένο δόρυβο τών μοτοσακό και τά σχισμένα παντελόνια, τις καντάδες, τήν περιποιημένη καζούρα κι όλες τις άγραφες περιπέτειες τοΰ καδενός μας. Εφτά μέρες σ έναν τόπο πού ζωντανεύει στό σούρουπο ό μεσαίωνας μέ τά κάστρα του άνάμεσα σ άρχαϊα χνάρια, σ ένα μέρος πού ξεχνάς νά δυμηδής τις έγνοιες σου στό φύσημα τοΰ νρσιώτικου άγέρα, πού σου δίνει όλο τον γνήσιο Ελληνικό τόνο πλουτισμένο μέ τή χάρη τής Ιταλικής λεπτότητας. Λίνδος, Φιλέρημος, Ροδίνι... κι άλλα γνωστά ονόματα γιά όσους πήγαν μάς φέρνουν στό νοϋ στιγμές άλησμόνητες. Έτσι όταν φύγαμε ήταν σά ν άφήναμε πίσω μας ένα μέρος τοΰ έαυτοΰ μας, σά ν άποχωριζόμασταν κάτι πού μας είχε γίνει βίωμα. Γιά μιά μέρα μείναμε στήν Κώ. Γαλήνιο, ξεκούραστο τοπίο συνταιριασμένο στήν επιβλητική άπλότητα, μέ τήν άπέραντη δάλασσα πού άνοίγεται μπρος σου. Σάν άπό μάγεμα τοΰ Ασκληπιείου πού δαυμάσαμε, άπ τήν εικόνα τών προγονικών ναών και τής μάννας φύσης, νιώσαμε ένα παράξενο πλημμύρισμα δύναμης άφήνοντας τον τόπο τοΰ Ίπποκράτη και παίρνοντας τό δρόμο τοΰ γυρισμοϋ. Ή Άδήνα μάς έσφιξε γιά μιά άκόμη μέρα στήν καλοκαιριάτικη άγκαλιά της κι άνήμερα τοΰ Θωμά, μεσάνυχτα, τρίβοντας μέ μανία τά νυσταγμένα μάτια μπαίναμε στή Σαλονίκη, δαρρώντας πώς εϊχαμε άπότομα ξυπνήσει άπό ένα όνειρο πού κάλλιο νά μή τέλειωνε ποτέ. Μά τό όνειρο τέλειωσε και τό τέλος τοΰ ταξιδιού σήμανε και τό τέλος τής σχολικής μας ζωής μέ τις όμορφες κι άξέχαστες άναμνήσεις της. ΣΕΦ. Λίνδος. Τό πασχαλινό μας γεΰμα στό ΓΙαραδείσι, εξω απο τή Ρόδο. Ανάπαυση στή δροσιά τοΰ Ασκληπιείου τής Κώ.

67 MOST POPULAR GIRL B E S T T A L L A R O U N D 55 ST U D EN T (BOY) Thalia Psomoyeridou Alekos Tsiropoulos ΔΗΜΟΦΙΛΕΣΤΕΡΗ ΜΑΘΗΤΡΙΑ ΜΑΘΗΤΗΣ ME TO ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΠΝΕΥΜΑ Θάλεια Ψωμογερίδου Αλέκος Τσιρόπουλο; BOYS ATHLETICS ATHLETIC ASSOCIATION B E S T A T H L E T E S B E S T A T H L E T IC S P IR IT Paul Vouros K aty Petridou ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ ΑΘΛΗΤΕΣ ΑΝΩΤΕΡΟ ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΠΝΕΥΜΑ ΙΊαΰλος BoPpoc Καίτη Πετρίδου P re sid e n t: Takis Tatsopoulos ; Vice - P r e s id e n t: John Zachopoulos ; S ecreta ry : Costas Triantafyllou ; A d v is o r : Mr. Attaliades. B E S T IN E X T R A C U R R IC U L A R A C T IV IT IE S Kina Lambraki Chris Yessios ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ ΣΤΙΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ Λίνα Λαμπράκη X _ Γέσιος The Athletic Association is composed of representatives of all the classes and is the promoter for all athletic events in the College. It organizes all the competitions both individual and intra mural such as: basket-ball, volley ball, football, base ball, cross country, free shot and table - tennis. It is responsible for selecting the varsity teams, and appoints the captains of those teams. It also arranges the varsity games with other schools. The Association encourages the continuation of classical athletics, and in addition to the Field Day arrangements, it organizes the Pentathlon and other athletic contests. The ultimate purpose of the organization is to set sufficiently high goals in these contests that the correct emulation of the sportmanshii. ' ' 7ed may result in the formation of a stronger character. THE PLEBISCITE ΤΟ ΔΗΜΟΨΗΦΙΣΜΑ 131

68 BASKET - BALL Τά γκάρ Ζαχόπουλος, ό και αρχηγός τής ομάδας, και Χατζηνάκος, ήταν σ δλα τά παιχνίδια καλοί καί πρωτεργάτες στις νίκες μας. Ό Παπαγεωργίου μέ τήν ντρίπλα του, τους ταχείς του αιφνιδιασμούς καί μπασίματα ήταν πάντα άποτελεσματικός. Ό φόρ τής ομάδας Τατσόπουλος, πάντα άπαραίτητος στις νίκες μας καί συνήδως ό σκορέρ, άπέδειξε ότι μπορεί εύκολα ν άναμετρηδή μέ ισχυρούς άντιπάλους. Τον πέμπτο στήν ομάδα, έδιναν οί Βαρελτζίδης, Λιολιόπουλος καί Παπαδήμας πού μέ τό παιχνίδι τους ύπήρξαν συχνά άπαραίτητοι στίς έπιτυχίες μας. Οι άναπληρωματικοί Ταστσόγλου, Λυγεράκης καί Τζελέπογλου έπίσης καλοί. Τήν προπόνηση τής ομάδας φρόντιζε ό κ. Άτταλειάδης. ΦΙΛΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΤΗΣ ΜΕΙΚΤΗΣ Μ ΑΣ: Anatolia Απόφοιτοι Anatolia Δ ' Γυμνάσιο Anatolia Ε' Γυμνάσιο Anatolia Athens College Anatolia Πανεπιστήμιο Anatolia Πυδαγόρας Δράμας Anatolia Πανεπιστήμιο Anatolia Γ' Σ. Στρατοϋ Anatolia Επίλεκτοι Θεσ/νίκης Anatolia Απόφοιτοι

69 VOLLEY - BALL Ή ομάδα μας φέτος ύπήρξε καλύτερη άπό άρκετές άλλες των προηγουμένων χρόνων. Συστηματική προπόνηση, όρεξη και καλό παίξιμο, είχαν ώς άποτέλεσμα τή νίκη μας στά περισσότερα παιχνίδια. Στήν ομάδα φέτος άνεβαδόροι παίξανε οί Βοΰρος, άξιος άρχηγός τής όμάδας, Αγάπης και Γκοτζαμάνης μέ κατεόαδόρους τούς Άχτσιβασίλη, Τατσόπουλο, Παρίση και άναπληρωματικός τούς Καμπουράκη (άνεβαδ.), Λυγεράκη και Ταστσόγλου (κατεβαδ.). Τήν ομάδα προπονούσε ό κ. Ατταλειάδης. Τά φιλικά παιχνίδια τής χρονιάς: Anatolia Καδηγητές 15-3, 15-8 Anatolia Σχολή Κωνσταντινίδη 15-3, 15-7 Anatolia Πανεπιστήμιο 17 15, 9-15, Anatolia Κολλέγιο Άδηνών 15-10, 5-15, Anatolia Δ' Γυμνάσιο 15-7, 15-1 Anatolia Απόφοιτοι 15-1, 15-7,

70 Φέτος ή ομάδα μας στό ποδόσφαιρο ήταν αήττητη σ δλα της τά παιχνίδια. Τερματοφύλακας ά ΒοΟρος, ήταν άναμφισβήτητα εξαιρετικός α δλα του τά παιγνίδια- έτοιμος πάντα, επεμβαίνει εγκαίρως. Στήν άμυνα ό Παπαδόπουλος, άρχηγός τής όμάδας καί όμολογούμενα ό καλύτερος ποδοσφαιριστής στό Κολλέγιο. Ό Κορλέτης καί ό Τερζόπουλος πάντα σύνεργο! στις νίκες μας. Οι μέσοι Δοϋδος καί Βακιάνης δημιουργοι κάδε προσπαδειας. Σκόρερ ο σέντερ φόρ Αιολιόπουλος- πάντα μάς ξελασπώνει μ ένα περίεργο γκόλ του. Ντεμϊ παίξανε ό Γκοτζαμάνης καί ό Ζελομοσίδης- τεχνίτες μέ μυαλό διεύδυναν καλά τά παιχνίδια. Δεξιός άκρατος ό Άντύπας καί άριστερός ό Σκίζας, τά μικρά τής όμάδας άλλά καλοί στό ποδόσφαιρο. Αναπληρωματικοί οί Δερετζής, Σταϊκόπουλος, Κύρου καί Παπαδημητρίου. Προπονητής ό κ. Ατταλειάδης. Φιλικά παιχνίδια τής μεικτής μας μ άλλα σχολεία : Anatolia Άριστοτέλεια 0-0 Anatolia Athens College 1-0 Anatolia Απόφοιτοι 3-1 Anatolia Επίλεκτοι Πυλαίας 3-2 Anatolia Σχ. Κωνσταντινίδη 1-1 Anatolia Άριστοτέλεια 1-0 Anatolia Άμερ. Γεωργ. Σχολή 1-1 Anatolia Άμερ. Γεωργ. Σχολή 0-0 ΓΕΝΙΚΗ ΠΡΩ ΤΑΘ ΛΗ ΤΡΙΑ Α' ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ H ΤΑ-Η ΤΟ Υ 57 (ΜΕ 16 Β Α Θ Μ Ο Υ Σ ) ΔΕΥΤΕΡΗ H ΤΑΞΗ ΤΟΥ '56 (14 B.) ΤΡΙΤΗ H ΤΑΞΗ ΤΟΥ 58 (13 B.) ΤΕΤΑΡΤΗ H ΤΑΞΗ ΤΟΥ '59 (6 B.) ΓΕΝΙΚΗ ΠΡΩ ΤΑΘ ΛΗ ΤΡΙΑ Β' ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ H TAdH Τ Ο Υ 60 B (ΜΕ 10 Β Α Θ Μ Ο Υ Σ ) ΔΕΥΤΕΡΗ H ΤΑΞΗ ΤΟΥ 61 (10 B.) ΤΡΙΤΗ H ΤΑΞΗ ΤΟΥ 62 (5 B.) ΤΕΤΑΡΤΗ H ΤΑΞΗ ΤΟΥ 60 Α (5 B.) C H A M P IO N (Α' CATEGORY), THE CLASS OF '57 C H A M P IO N (Β' CATEGORY), THE CLASS OF 60 B

71 ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ ΑΡΡΕΝΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ B A S K E T B A L T 'Ά ν καί άναπληρωματική ή ομάδα μας μέ τούς: Σκίζα, Μιτζάλη, Σπηλιάκο, Λυγεράκη, Μισυρλή, Πουλιάδη Σ, Παρίση Α., Παπαχριστόπουλο καί Κοσμίδη κατέκτησε τό πρωτάδλημα κατόπιν τριών νικηφόρων παιχνιδιών (Anatolia Κολ. Δελασάλ 46 26, Anatolia Σχ. Κωνσταντινίδη 63 18, Anatolia Σχ Ζαχαριάδη 43 26). V O L L E Y B A L L Οί Αγάπης, Γκοτζαμάνης, Καμπουράκης, Σπηλιάκος, Λυγεράκης και Χατζηδεοδώρου, άναπληρωματικοί oi περισσότεροι, παίξανε στήν ομάδα μας πού πήρε τό πρωτάθλημα, νικώντας σ δλα τά παιχνίδια (Anatolia Σχ. Δέλλιου 15-5, 15-3, Anatolia- Σχ. Ζαχαράδη 15-7, 15-8). t a b l e t e n n i s ΠΙΓΚ-ΠΟΓΚ Α ' Κατηγορία : Πρωταθλητής : Άστ. Παρίοης ( 57) 2ος : Άντ. Κωνσταντινίδης ( 56) 3ος: Σάκ. Πουλιάδης ( 58) Β' κατηγορία : Πρωταθλητής : Μ. Μπακόπουλος ( 60) 2ος: Τερζής ( 60) 3ος : Βοσκερτζιάν ( 60) C R O S S - C O U N T R Y ΑΝ ΩΜ ΑΛΟ Σ ΔΡΟΜΟΣ Πρωτοδλητής: Γ. Μίσσιος 2ος: I. Βακιάνης 3ος : Α. Τσιρόπουλος 4ος: Κ. Τριανταφύλλου 5ος : N. Ζελομοσίδης 6ος : Ζήκας Σ. 7ος : B. Καμπουράκης 8ος : Α. Παπαδόπουλος 'H βαχ^μυλογi α ι ώ )' τάξεων 1η : ή τάξη 58 μέ η : ή τάξη 56 μέ η : ή τάξη 57 μέ 10 β. ( 57) 5'26' ( 58) 5 37'J ( 56) 5'50 ( 56) 5'57"j ( 58) 6Ό1Ί ( 58) 6Ό1 "J ( 57) 6Ό4" ( 58) 6'06'Ί Δρόμος 100 μ. 1ος) Τριανταφύλλου ( 56), 12" 2ος) Μισυρλής ( 57), 12" 6 3ος) Κωσταρόπουλος ( 57), 12" 6 Δρόμος 200 μ. 1ος) Τριανταφύλλου ( 56), 24" 5 2ος) Τσιρόπουλος (*56), 25" 3ος) Κωσταρόπουλος ( 57), 26" Δρόμος 800 μ. 1ος) Μίσσιος ( 57), 2' 20" 6 2ος) Λαμπίδης ( 58), 2' 23" 8 3ος) Καμπουράκης ( 57), 2' 25" "Α λ μα άπλοϋν 1ος) Χατζηνάκος ( 57), 6,12 2ος) Κορλέτης ( 56), 5,91 3ος) Κωσταρόπουλος ( 57), 5,67 "Α λμα τριπλοΰν 1ος) Τσιρόπουλος ( 56), 12,21 2ος) Άχτσιβασίλης ( 57), 12,10 3ος) Ταστσόγλου ( 58), 11,50 "Α λμα εις ϋψος 1ος) Χατζηνάκος ( 57), 1,70.5 2ος) Παρίσης Α. ( 57), 1,55 3ος) Φούρναρης ( 58), 1,55 Δρόμος 80 μ. 1ος) Βοσκερτζιάν ( 60), 9" 9 * 2ος) Σκίζας ( 59), 10" 3ος) Στεφανίδης ( 59), 1Π" 1 Δρόμος 200 μ. 1ος) Στεφανίδης ( 59), 26" 2 2ος) Βοσκερτζιάν ( 60), 26" 3 3ος) Μπίκος ( 60), 27" 6 FIELD Α' "Α λμα άπλοϋν 1ος) Σκίζας ( 59), 5,48 2ος) Τερζής ( 60), 5,43 3ος) Παπαχριστόπουλος ( 59), 5,36 "Α λμα εις ϋψος 1ος) Παπαχριστόπουλος ( 59), 1,50 2ος) Ματσικούδης ( 59), 150 Δρόμος 60 μ. 1ος) Όντόνι ( 61 B), 8" 2 * 2ος) Ζάβαλης ( 61 B), 8 ' 9 3ος) Φωτιάδης ( 62), 9" 1 Δρόμος 150 μ. 1ος) Μηλιώτης ( 61 Α), 21" 9 2ος) Δόξιας ( 62), 22" 3ος) Άνδριόπουλος ( 61 Α), 22"3 "Α λμα άπλοϋν 1ος) Φόης ( 61 B), 5,05 Β' DAY κ α τ η r ο ρ;ί Α Σφαιροβολία 1ος) Τατσόπουλος ( 57), 14,11 * 2ος) Ταστσόγλου ( 58), 13,41 3ος) Κοσμίδης ( 57), 13,06 Δ ισκο β ολία 1ος) Τατσόπουλος ( 57), 29,18 2ος) Στελετάρης ( 56), 27,58 3ος) Βζιβζής ( 57), 26,25 Α κ ο ν τ ισ μ ό ς 1ος) Τριανταφύλλου ( 56), 39,35 2ος) Καρύπης ( 56), 36,94 3ος) Χατζηνάκος ( 57), 35,80 Σουηδική Σκυταλοδρομία ( ) 1η) Ή τάξη τοΰ 56. 2Ί 7 (Τριανταφύλλου, Τσιροπουλος, Καρίπης, Κορλέτης) 2η) Ή τάξη τοΰ 57. 2'20 3 3η) Ή τάξη τοΰ 58. 2' 30" Σκυταλοδρομία 4X100 1η) Ή τάξη τοΰ " 3 (Τριανταφύλλου, Κορλέτης, Τσιρόπουλος, Καρίπης) * 2η) Ή τάξη τοΰ " 3η) Ή τάξη τοΰ 58 50" 2 Πρωταθλήτρια ή τάξη τοΰ 57 μέ Δεύτερη ή τάξη τοΰ 56 μέ καί Τρίτη ή τάξη τοΰ 58 μέ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 3ος) Χριστοδούλου ( 60), 1,45 Δ ισκο βολία 1ος)Άντύπας ( 59), 36,06) 2ος) Κυριακίδης (*60), 32,28 3ος) Μπίκος Σφαιροβολία 1ος) Άντύπας ( 59), 11,81 2ος) Κρανιάς ( 59), 11,57 3ος) Ματσικούδης ( 59), 11,21 Σκυταλοδρομία 4 X 80 1η) Ή τάξη τοΰ 59 σέ 40" 2 2η) Ή τάξη τοΰ 60 σέ 41" Πρωταθλήτρια ή τάξη τοΰ 59 μέ Δεύτερη ή τάξη τοΰ 60 μέ Γ' ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 2ος) Συμεωνίδης ( 52), 4,37 3ος) Πελτέκης ( 61 B), 4,34 Σκυταλοδρομία 4 X 60 1η) Ή τάξη 61 B μέ 33 ' 3 2η) Ή τάξη 61Α μέ 34" 6 3η) Ή τάξη 62 μέ 36" 1 Πρωταδλήτοια ή τάξη τοΰ 61B μέ 30 β. Δεύτερη ή τάξη τοΰ 61Α μέ 23 β. Τρίτη ή τάξη τοΰ 62 μέ 20 β. Στό φετινό Field Day καταρρίφδηκαν συνολικά εξ ρεκόρ (ϋψος, σφαίρα και σκυταλοδρομία 4 X 100 τής Α' κατηγορίας, 80 μ. τής Β' κατηγορίας καί 60 μ, καί άπλοϋν τής Γ κατηγορίας) καί ίσοφαρίσδηκε ένα (ό δρόμος 200 μ. τής Α ' κατηγορίας). * Νέο ρεκόρ τοΰ Κολλεγίου

72 GIRLS ATHLETICS SPORTS WEEK BASKET-BALL Πρωταθλήτρια : ή 5η τάξη ( 57). VOLLEY- BALL Πρωταθλήτρια : ή 5η τάξη ( 57). BASE-BALL Πρωταθλήτρια : ή 5η τάξη ( 57) Ε Ξ Ω Σ Χ Ο Λ Ι Κ Α ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑΤΑ BASKET"BALL Α' Κατηγορία Πρωταδ.: 6η ( 66), η: 5η ( 57', η: 3η ( 59), η : 4η ( 58), 7 6. Β' Κατηγορία 2αΒ ( 60), η ( 61), αΑ ( 601, 4 6. Προκ. ( 62), 3 6. VOLLEY " BALL Πρωταθλ.: 5η ( 57), η : 6γ,( 56), η : 4η ( 58', η : 3η (*59), 3 6. FOOT - BALL Δ ' Κατηγορία Πρωταθ.: 6η ( 56), η: 5η ( 57), η : 4η ( 58), η : 3η ( 59), 3 6. Β' Κατηγορία 2αΒ ( 60), 8 6 1η ( 61), αΑ ( 60),6 6. Προκ. ( 62), 3 6. BASE " BALL Α' Κατηγορία Β' Κατηγορία Πρωταθ.: 3η ('57), η ( 61), η : 4η ( 58), 5 6. Προκ. ( 62), η: 3η ( 59), οΒ ( 60), η : 6η ('56), αΑ ( 60), 3 6. FREE-SHOT Α ' Κατηγορία Β' Κατηγορία Πρωτ.: Λυγεράκης ( 58) Τερζής ( 60) 2ος :Παπαγεωργίου ( 67) Κυριακίδης ( 60Α) 3ος : Βαρελτζίδης ( 56) Βοσκερτζιάν ( 60Α) ΠΕΝΤΑΘΛΟΝ Δ ρ ό μ ο ς 100 μ. 1ος) Τριανταφύλλου ( 56), 11" 8 2ος) Τσιρόπουλος ('56), 12" 1 3ος) Κόκκας ( 58), 12" 5 Δρόμος 400 μ. 1ος) Τσιρόπουλους ( 56), 57" 9 2ος) Τριανταφύλλου ( 56), 59" 8 3ος) Κόκκας ( 58), 60" 3 "Α λμα άπλοϋν 1ος) Χατζηνάκος ( 57), 5,84 2ος) Κόκκας ( 58), 5,50 3ος) Τριανταφύλλου ( 56), 5,42 "Α λμα εις ϋψος 1ος) Χατζηνάκος ( 57), 1,65 2ος) Τριανταφύλλου ( 56), 1,55 3ος) Παρίσης ( 57), 1,50 Ακοντισμός 1ος) Τριανταφύλλου ( 56), 37,50 2ος) Χατζηνάκος ( 57), 27,99 3ος) Παρίσης ( 57), 21,75 ΓΕΝΙΚΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ 1ος) Τριανταφύλλου ( 56) μέ ος) Τσιρόπουλος ( 56) μέ ος) Κόκκας ( 58) μέ ος) Χατζηνάκος ( 57) μέ ος) Παρίσης Α. ( 57) μέ Ό νικητής Τριανταφύλλου πήρε κύπελλο άδλοδετημένο άπ τον στην Αύστραλία ευρισκόμενο παλιό μαδητή τής τάξης τοΰ 56, Εύριπίδη Γαβριηλίδη. ΗΜΕΡΙΔΕΣ Δρόμος 100 μ. 1ος) Τριανταφύλλου ( 56), 12" 2ος) Κόκκας ( 58), 12" 3 3ος) Τσιρόπουλος ( 56), 12" 3 Δ ρόμος 200 μ. 1ος) Τριανταφύλλου ( 56), 25" 3 2ος) Τσιρόπουλος ( 56), 25" 4 3ος) Κόκκας ( 58), 26" Δρόμος 400 μ. 1ος) Τριανταφύλλου ( 56), 58" 5 2ος) Τσιρόπουλος ( 56), 60" 2 3ος) Καμπουράκης ( 57), 62" "Α λ μ α άπλοϋν 1ος) Χατζηνάκος ( 57), 6,14 * 2ος) Τριανταφύλλου ( 56), 5,40 3ος) Κόκκας ( 58), 5,32 "Α λ μ α τριπλοϋν 1ος) Τσιρόπουλος ( 56), 11,73 2ος) Χατζηνάκος ( 57), 11,67 3ος) Παπαδημητρίου ( 58), 11,12 "Α λμα εις ϋψος 1ος) Χατζηνάκος ( 57) 1,60 2ος) Φούρναρης ( 58), 1,55 3ος) Παπαδημητρίου ( 58), 1,45 Σφαιροβολία 1ος) Τατσόπουλος ( 57), 13,94* 2ος) Κοσμίδης ( 57), 12,41 3ος) Ταστσόγλου ( 57) 12,34 Δισκοβολία 1ος) Τατσόπουλος ( 57), 31,40 2ος) Ταστσόγλου ( 58), 27,17 3ος) Βζιβζής ( 57) 27,12 Ακοντισμός 1ος) Τριανταφύλλου ( 56) 40,63 2ος) Χατζηνάκος ( 57), 36,15 3ος) Ταστσόγλου ( 58), 32,71 Στούς πρωταδλητές Τριανταφύλλου, των δρόμων, Χατζηνάκο, τών άλμάτων, καί Τατσόπουλο, τών ρίψεων, δόδηκαν τιμητικά κύπελλα. Τ ά π α ι χ ν ί δ ι α : Τά παιχνίδια: Τά παιχνίδια. 6η 3η : α - 3 η : 1-15,4-15 6η - 3η : η 4η : η - 1η: 15-10,9-15, η - 4η : η - 4η : η - 1η: 7-15, 15-1, η 4η : η - 4η : 5-15,15-13, η 5η : 12-15, 3-15 BASKET-BALL Φέτος ή μεικτή μας αν καί ισχυρή στάθηκε άτυχη. Ή άρχηγός Αναγνώστου, σκορέρ συνήθως, κράτησε καλά τό παιχνίδι της. Ή Βασιλάκη, καλό γκάρ μέ ομαδικό παιχνίδι, ήταν πάντα άπαραίτητη, καθώς και ή γκάρ Καρακουλάκη μέ γρήγορο καί ομαδικό παιχνίδι. Ή σέντερ - φόρ Δημητριάδου πάντα μαχητική καί άποδοτική και ή Πετρίδου συνετέλεσε πολύ στις έπιτυχίες μας. Ή Λάμπρου έπίσης καλή. Στό πρωτάθλημα, μετά τον άποκλεισμό τών άθλητριών πού άνήκουν σέ Συλλόγους, παίξανε οι : Καρακουλάκη (άρχηγός), Σπηλιάκου, Ψωμογερίδου Θ., Μπακοπούλου, Κωνσταντινίδου, Αναστασιάδου. Καταλάβαμε τή δεύ τερη θέση άφοΰ νικήσαμε τή Σχ. Σχινά (20-2) καί νικηθήκαμε άπ τή Σχ. Βαλαγιάννη (14-13) στό τελικό. Στό παιχνίδι μέ τήν ομάδα τοΰ Pierce College νικηθήκαμε στά τελευταία λεπτά (30-29).

73 VOLLEY-BALL Καλή ή εμφάνιση τής φετινής μας ομάδας. Παίξανε οι: Μπακοπούλου (αρχηγός), Πετρίδου, Σπηλιάκου, Ψωμογερίδου, Μπούσιου, Παπασυμεών : Τά παιχνίδια μας : Anatolia Μεικτή.Πανεπιστημίου 15-10,15-12 Anatolia Απόφοιτες 15-9,15-10 Anatolia Pierce College 12-15,8 15 Anatolia Σχ. Βαλαγιάννη 15-2,15 5 Anatolia - Σχ.'Α γ. Βικεντίου 15-12, 8-15,1515 Στό πρωτάδλημα κατολσβσμε τή δεύτερη δέση. BASE BALL Φαίνεται ότι στό base έχουμε ιδιαίτερη κλίση. Ή όμάδα μας νίκησε και στό δυό της παιχνίδια μέ βαρύ σκορ γιά τις αντίπαλες. Anatolia Απόφοιτες 30-2, Anatolia Pierce College 32-2 Στή μεικτή παίζουν o i: Παπανακλή (άρχηγός), Λάμπρου, Καρακουλάκη, Μπακοπούλου, Μανθοπούλου, Βασιλάκη, Σπηλιάκου, Σμυρλή, Δημητριάδου.

74 PRIZES - DAY Δίχως πείρα καί σταδερό χέρι, μά μέ δέρμη κι άγάπη γράφηκαν οι παρακάτω «Δοκιμές». Γραψίματα γεμάτα ειλικρίνεια, άπλότητα, μακριά άπό κάδε έπιτήδευση, φανερώνουν τό άκα- Τήν Παραοκευή 8 Ιουνίου, τελευταία μέρα τής σχολικής χρονιάς, έγινε ή απονομή τών βραβείων καί διπλωμάτων στις τάξεις, μαθητές καί μαθήτριες που τά κέρδισαν. Στό chapel τών κοριτσιών τό πρόγραμμα άρχισε μέ τήν άναφορά τοΰ Μαθητικού Συμβουλίου σχ. χρ και άκολούθησε ορκωμοσία τών νέων προέδρων τοΰ Μαδ. Συμβουλίου, Κ. Κουγιουμτζιάν, καί τοΰ Συλ. Χριστιανικής Προσπάθειας, Κ. Παπασυμεών. Στήν 5η τάξη ( 57) άπενεμήδπ,σαν τά τρία πρωταθλήματα τής Sports Week (basket, volley καί base). Πρώτη στό English Speaking Rule ήρθε ή 6η τάξη ( 56) πού θά πάη μιά έκδρομή μέ έξοδα τής 5Δ καί 6Β πού ήρθαν τελευταίες. Στό διαγωνισμό τών window - sheels καλύτερη ή τετάρτη τάξη ( 58). Κατόπιν έγινε ή άπονομή τών βραβείων στις νικήτριες τοΰ Λογοτεχνικού διαγωνισμού τού Anatolian. Τρίτο δίπλωμα ελληνικού διηγήματος Α ' Κατηγ. στήν Ένη Καλόμοιρος πρώτο δίπλωμα ελληνικού διηγήματος Β' Κατηγ. καί τήν «Αιολική Γή» τοΰ H. Βενέζη στήν Α. Οικονόμου καί δεύτερο στήν Λ. Άναγνωστοπούλου. Πρώτο δίπλωμα ποιήματος στήν Σ. Νούσια καί πρώτο άγγλικοϋ διηγήματος καί τά "Απαντα τού Oscar Wild στή Ζίνα Γεωργιάδου. Στό chapel τών άγοριών τό πρόγραμμα άρχισε μέ τά έπαθλα τοΰ Λογοτεχνικού διαγωνισμού τοΰ Anatolian Πρώτο δίπλωμα ελληνικού διηγήματος Α ' Κατηγορίας καί ή «Ζωή έν Τάφω» τοΰ Σ. Μυριβήλη στόν Ε. Χατζημιχαήλ, δεύτερο στόν Γ. Άθανασιάδη. Δεύτερο δίπλωμα διαγων. ποιήματος στόν Π. Δρατσίδη καί δεύτερο άγγλικοϋ διπγήματ ς στόν Θ. Άκριτίδη. Τό Art Departement βράβευσε τον Νίκο Παραλή γιά τήν έπίδοσή του στή ζωγραφική, τον Χρίστο Γέσιο, γιά τή συμμετοχή του στήν Όμαδική Έκθεση Δήμου Θεσσαλονίκης καί τόν Γιάννη Μπαξεβάνη γιά τήν έπίδοσή του στό σχέδια άρχιτεκτονικής καί σκηνογραφίας. Ώ ς καλύτερος τοΰ Οικοτροφείου βραβεύτηκε ό Τάσος Δερετζής. Τό βραβείο γιά τήν καλύτερη ομιλία άγγλιστί πήρε ό Τζ. Καρακίτσος ( 56) καί έλληνιστί ό Άρβανιτάκης ( 58). Τό πρόγραμμα έκλεισε μέ τήν άπονομή τών διπλωμάτων καί μεταλλίων στις πρωθλήτριες τάξεις καί τούς πρωταθλητές. δόριστο δυνατό συναίσδημα καί τόν πρώτο στοχασμό τής μαδητικής νιότης πού δοκιμάζει νά έκφράση, πεζά ή έμμετρα, πάνω στό άγραφο χαρτί όλο τό ορμητικό έσωτερικό της πλημμύρισμα. 144

75 Στό λογοτεχνικό διαγωνισμό πρώτης κατηγορίας τό καλύτερο πεζό εγραψε ό Ε. Χατζημιχαήλ, του πρακτικού τμήματος τής έκτης. Εκτός άπό τη δημοσίευση πήρε ώς βραβείο τή «Ζωή έν Τάψω» τοΰ Στράτη Μυριβήλη. Πολλές φορές αναρωτιέμαι, πόσοι νάναι τάχα οι άνδρωποι πού έζησαν μιά πραγματικά ευτυχισμένη στιγμή, πού ένιωσαν τήν εύτυχία σέ δλο της τό πλάτος; Πόσοι δά μπορούσαν νά καυχηδοΰν γιά κάτι τέτοιο; Ίσως νά μετριούνται στά δάχτυλα τούτοι οί προνομιούχοι. "Οπως και νάχη δμως τό πράγμα, σέ μένα μένει άσβηστη άκόμα ή μνήμη κάτι τέτοιων στιγμών. Μιά και ό χρόνος πού πέρασε άπό τότε είναι μικρός, πολλές φορές έπιασα τον έαυτό μου ν άναδυμαται κετνα πού γένηκαν τότε και ένα σύγκρυο μοϋ διαπερνά τό σώμα. Ανάμνηση είναι μόνο, κι δμως ολόκληρο μέ συνταράζει. Θυμάμαι...Βασίλεψε πιά ό ήλιος πίσω άπ τον Όλυμπο, ή γη έμεινε γιά λίγο στό σύνορο τοΰ φωτός και τοΰ σκοταδιού και έπειτα τήν ρούφηξε ή νύχτα. Μά λίγο τήν χάρηκε στήν άγκαλιά της, μιά καί τό χρυσάφι πού χάδηκε, τ άντικατάστησε καδάριο, ολόλαμπρο άσήμι, τοΰ φεγγαριού τό φως. Πάνω σέ άμμουδιά ζεστή άκόμα άπ τό ήλιόφως, ξεκούραζα τό σώμα μου σά σέ όλόδερμη άγκαλιά. Έχωσα τά γυμνοπόδαρα μέσα στήν άμμο και ένιωσα γλυκά και ήδονικά τήν ζεστασιά. Χτύπησε ορμητικά τό αίμα στις φλέβες μου. Είχα κουραστή δλη τή μέρα νά τριγυρνώ μέσα στά σύδενδρα πού ξάπλωναν στους λόφους πέρα, βαρέδηκα πιά ν άκούω τών πουλιών τά κελαηδίσματα καί τών δένδρων τ άνιστορήματα, δπως λέν κι οι ποιητές. Λαχτάρησα ν άκούσω άνδρώπινη μελωδική λαλιά, βγαλμένη άπό χείλη άγαπημένα, χάδι στήν άνήσυχη ψυχή μου. Έτσι μέ τό ήλιοβασίλεμα τα πόδια κάνανε φτερά και γύρισα πίσω. Βρήκα αυτό πού πόδησα, φίλο άξιολάτρευτο Έπειτα πιαστήκαμε άπ τό χέρι μέ άγάπη καδάρια κι άμετρη και ήρδαμε άνταμα, δίπλα στής δάλασσας τον φλοίσβο γιά τήν χαρά τής σιγαλιάς. Και κεί πού λέγαμε τα μυστικά μας, και κετ πού μάς συνέπαιρνε τής νιότης ή λαχτάρα, κεϊ πού ένιωδα τό σώμα μου ξέχειλο άπό δύναμη και άπό όρμή, ήρδαν άλαφροπατοΰσες οι πρώτες φεγγαροαχτιδες, περπάτησαν πάνω στής δαλασσας τό ρυτίδωμα καί χύδηκαν πάνω μσς νά ψάξουν τά κορμιά μας. Φύσηξε χαρούμενα καί καλωσυνάτα ό άγέρας, μάς χάΐδεψε τά μαλλιά, δρόισαν γιά λίγο πίσω μας τό φύλλα καί έπειτα σταμάτησαν. Προβάτου κουδούνι άντήχησε γιά μιά στιγμή κάπου μακριά, μά χάδηκε ό ήχος του άμέσως. Στή δάλασσα άπάνω στρώδηκε φωτεινό γεφύρι πού ξεκίναγε άπ τά πόδια μας καί χάνονταν πέρα μακριά. Ένιωσα μέσα μου τό καταλάγιασμα τής δύναμης, κι έριξα τό κεφάλι στής άμμου τήν άγκαλιά, κι έ μεινα έκετ άκούνητος νά περιμένω... Καί τόν Θεό νά έβλεπα τήν ώρα έκείνη, δέν δάνιωδα οτά φυλλοκάρδια ταραχή. Καί τότε γύρω άντήχησε τής άρμονίας ή περπατησιά. Άνακάδισε δίπλα μου ξανδόμαλλος άγγελος μέ σάρκα καί όστά, ίδιος 146 μέ τοΰ θεού μας τούς άγγέλους κι άρχίνησε τραγούδι. Βγήκε πρώτα μελωδία άπαλή, γλυκιά, πότε γρήγορη καί πότε σιγανή, ύψώδηκε έπειτα ώς τ άστέρια, κατέβηκε καί χάΐδεψε τή δάλασσα, πήγε καί φίλησε τών δένδρων τά φυλλώματα, καί έπειτα πήρε πάλι τόν τόνο της τόν απαλό, καί ζωντάνεψε έμπρός μου κόσμους ονειρεμένους. Ένιωσα νά χάνωμαι. Μέσα σέ δόλωμα σάν νά είδα τόν ίδιο τόν παράδεισο. Έπειτα φούντωσε στήν καρδιά μου μιά άγάπη γιά δλο τόν κόσμο τοΰ Θεοΰ, γιά κάδε ζωντανό καί άψυχο, κι ήδελα νά φιλιωδώ μέ κάδε τι πάνω στην γή, μά πιότερο ένιωδα άγάπη γιά τούτο τό πλάσμα τό ξωτικό πού έστεκε δίπλα μου. Καί μέσα μου κάτι μέ πίεζε, δαρρεϊς καί άπό κάτι ήμουνα γεμάτος, καί αύτό τό κάτι ήδελε τώρα έξω νά ξεχυδή καί δέν μπορούσα άλλο νά τ άντέξω. Καί τότε μοΰ πέρασε ή σκέψη πως κείνη τήν ώρα έπρεπε νά πεδάνω. Κι ήδελα νά πεδάνω, καί τοΰ κορμιού μου ή τρεμούλα άποζητοΰσε τόν δάνατο. Ήδελα νά λειώσω σιγά σιγά, νά γίνω ένα μέ τήν γή, ένα μέ τό φώς τό φεγγαρίσιο, νά γίνω δάλασσα ή πνοή άνέμου. Στό τέλος δέν τ άπάντεξα. Βούλωσα μ όρμή τ αυτιά, καί μέ συντάραξαν λυγμοί. Μόνο πού μιά στιγμή ένιωσα χάδι δροσιάς στό μέτωπο. Μά δέν στάδηκε μπορετό νά καταλάβω τί ήταν. Ήταν χάδι άπ τά κρινοδάχτυλα τ άγγέλσυ μου; ήταν άπ τις νεράιδες πού τό τραγούδι άνάστησε μπροστά μου ή μήπως ήταν τ άγέρα φύσημα; Μυστήριο! "Ενα ξέρω. Σαν τό τραγούδι τέλειωσε κι άκούστηκε ξανά τοΰ κουδουνιού ό άντίλαλος άπό πέρα, ηρδα στα λογικά μου Είδα πάνω μου σκυμμένο τ άμορφο πρόσωπο, μέ γέλιο όλόφωτο, μ άγγιξαν τά χρυσόμαλλα στό λαιμό, κι έβγαλα στεναγμό άνακούφισης. Έφυγε τό βάρος πού μέ πίεζε. Μά ένιωσα στά μάτια μου δάκρυα καυτά. «Μπά, κλαίω;» άναρωτήδηκα «Γιατί,» Γιατί περασε ή εύτυχία, μ άγγιξε καί έπειτα περπάτησε πάνω στό γεφύρι πού έστρωσαν οί φεγγαροαχτίδες καί χάδηκε... ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΧΑΤΖΗΜΙΧΔΗΛ ΝΑ'ΤΑΝ Α Α H Θ IN O ΤΟ Π Α 1ΧΝ1Δ Α Κ Ι... Σοροκολεβάντες. Τά κύματα κοπάδι! Σά λευκοπράοινη καπνιά ή σπιλιάδα όλα τά θαμπώνει σά νά 9τανε σκοτάδι. Τρομακτική τής θάλασσας ή αγριάδα. 'H καταιγίδα, τρομοσύνεργο τον "Αδη, τό τιμόνι τσακίζει στήν άφράδα. Τά καράβι χωρίς ιστό, σωστό ρημάδι* αχ, πώς λαχταρά γαλήνη καί λιακάδα! Στό απάνεμο καί ήσυχο λιμάνι. τό παιδί χάρτινο ρίχνει καραβάκι. Στήν άπούλυμιά του, τέτοια σκέψη κάνει. Ά χ! νά 9ταν αληθινό τό παιχνιδάκι, στά πέρατα γιά νά 9φτάνε τού κόσμου καί στά κύματα νά χάραζε δρομάκι! 147 ΣΑΝΤΑ ΝΟ ΥΣΙΑ *Ή Σάντα Νούσια, τής τέταρτης, εγραψε τό καλύτερο ποίημα.

76 ΤΟ ΦΡΟΣΟΥΑΙΟ "Ολοι στό χωριό ήξεραν τό Φροσουλιό, τό παλαβό δπως τόλεγαν, τήν κόρη τοΰ καπετάν Μαλακογιάννη. Ήταν ορφανό άπό μάννα άπό τότε πού γεννήθηκε, κι ό πατέρας του έλειπε πάντα σε ταξίδια, σά θαλασσινός πού ήταν. Έτσ1 τό Φροσουλιό μεγάλωσε χωρίς άγάπη καί στοργή στά ξένα χέρια. Τό καλύτερο διήγημα Ό ς τά οχτώ του χρόνια είχε τά λογικά του, τότε δμως έβαλε στή'δευτερη κατηγορία ό διάβολος τό ποδάρι του κι άλλαξε τό Φροσουλιό. εγραψε ή Αίγλη Οικονόμου, τής τρίτης τά Μιά μέρα, κεΐ ποϋπαιζε στό κατώγι μέ μερικά άλλα παιδιά, ένα άπ αυτά, ό Άντρέας, τήν έσπρωξε, έπεσε τό Φροσουλιό, χτύπησε, κι άπό τότε τίποτα δέν έκανε σωστό. ξης. Πήρε βραβείο τήν «Αιολική Γή» του Ή. Βενέζη. Βάσανο τό χε ό πατέρας του, ό άμοιρος καπετάνιος, πού ή κόρη του, τό καμάρι του, έγινε τό περίγελο τοΰ χωριού. Σέ λίγο καιρό άπ τις γριές ώς τά μωρά γελούσαν μέ τό Φροσουλιό. Τότε άποφάσισε ό καπετάν Μαλακογιάννης νά τό κλείση στ άρχοντικό του τό Φροσουλιό και νά μή τό άφήση νά ξαναβγή στον κόσμο. ^ ^ Ψ Στό μικρό του δωμάτιο τό Φροσουλιό είχε κάδε λογής φτερό. Άπό κότας ίσαμε πέρδικας κι άπό χήνας μέχρι άηδονιοϋ. Μάζευε μέ σπουδή δλα τά πούπουλα δταν τύχαινε νάβγη έξω κι δταν γυρνούσε σπίτι του, τότε νάβλεπες χαρές πούκανε... Άνοιγε τό σεντούκι κι έβγαζε δλα δσα είχε μαζεμένα και τά ξεχώριζε. Άλλα άπό δώ κι άλλα άπό κετ, έτσι δπως αύτή ένιωδε πώς έπρεπε. Κι έπειτα, άφοϋ ώρες έμενε νά τά κοιτάζη, τάβαζε μέσα στό σεντούκι μέ προσοχή μεγάλη και κατέβαινε στόν κήπο. Έψαχνε παντού. Πίσω άπ τά δένδρα, κάτω άπ τις πέτρες γιά ν άνακαλύψη κανένα νέο φτερό πού δάταν άνώτερο άπό κάδε δησαυρό γιά δαύτην... "Οσα καλά κι αν τής πήγαινε ό δύστυχος καπετάνιος τίποτα δέν τήν συγκινούσε. Προτιμούσε τά πούπουλα και τά χρυσά χαρτιά άπ τά μπομπόνια, άπό καδετί. Μέ άδιαφορία έβλεπε τά φουστάνια και τά στολίδια, πού κάδε κόρη στήν ήλικία της κόντευε τά δεκάξι τό Φροσουλιό δά ξετρελαινόταν άπ τήν ομορφιά τους, γιατί ό καπετάνιος ήξερε νά διαλέγη και νά πληρώνη άκριβά τό καλό. Αλλά άλίμονο* ή κόρη του ήταν δοσμένη σ έναν άλλο κόσμο Βλέποντας δτι ή κόρη του δέ γιατρευόταν, ό καπετάνιος τήν πήγε σ άλλα μέρη. Στούς καλύτερους γιατρούς τήν έφερε δλοι δμως κούνησαν λυπημένα τό κεφάλι. Μέ βαριά καρδιά ό καπετάνιος πήρε τό Φροσουλιό καί γύρισε στό νησί. Ήταν χειμώνας πιά δταν γύρισαν, 148 και μάλιστα βαρύς χειμώνας. Τό κρύο είχε κοκκαλώσει δλα τά νερά, τρεχούμενα ή στεκούμενα. Τά ζώα ψοφούσαν άπ τό κρύο και ή άνοιξη πού έρχονταν σέ τίποτα δέν διέφερε άπ τούς κρύους μήνες τοΰ χειμώνα. Τά δένδρα πού έκαναν ν άνδίσουν γρήγορα πάγωναν κι έριχναν τά λίγα τους λουλούδια. Τό καλοκαίρι έφτασε ζεστό και ξερό και πέρασε δπως ετχαν περάσει σέρνοντας τήν δυστυχία και τήν πείνα κι οι άλλες έποχές. Κι ό χειμώνας ξανάρδε χειρότερος άπό πριν. Οι άνδρωποι πέδαιναν άπ τήν πείνα, και τό χιόνι πού έπεφτε συνεχώς νέκρωνε δλο και περισσότερο τό χωριό. * * * 'O καπετάν Μαλακογιάννης τρείς μήνες είχε νά γυρίση στό χωριό και κάδε μέρα πού περνούσε, ή πείνα κι ή δυστυχία έσφιγγε τό Φροσουλιό τόσο πού μέ τό φτωχό του μυαλό κατάλαβε δτι δέ δά περνούσε τήν χρονιά ζωντανή άν δέν φρόντιζε νάβρη μονάχη τό φαγί της. Έτσι τ άλλο πρωί ξεκίνησε νωρίς νωρίς νά πάη νά μαζέψη λίγα χόρτα, γιατί ήταν τό μόνο πράγμα πού δά μπορούσε νά βρή, κι αύτό άν δάψοχνε σκληρά άνάμεσαστά ξερά πιά λιβάδια, πού άλλοτε πρασίνιζαν, στις καλές μέρες τών προηγούμενων χρόνων. Α λλά τώ ρα πιά αλίμονο...λές κι ή Κατάρα τοΰ Θεού ετχε πέσει στό μικρό αύτό κομμάτι τής γής. ΟΙ γριές έλεγαν δτι ό θεός τδκανε αύτό γιά τις πολλές τους άμαρτίες. Πώς δά μπορούσε ό Θεός νά παραβλέψη, έλεγαν, τον Νικολή ποΰκλεψε τ άρνΐ τής Θεία - Καλής, τον Μήτσο πού δέν ντράπηκε κι έκλεψε τήν Μαριγούλα τής Άντώναινας. «Ά μ ' κι τ άλλου», ψιδύριζε τό Άσπασό τής Άννέτας τής βλογιοκομμένης,«τ άλλου, π ή Μιχάλης ή κλεφτουκοτάς π άφού ρήμαξε τσ αύλές ουλές κι δέν άφηκε μήδ αύγό, μήδ όρνίδι, άρχίνησε νά κλέβη τώρα οϋτι βρή μπροστά τ. Άκόμη κι τό λάδι άπ τά καντήλια τ "Αι - Σπυρίδωνα». «Αύτά δέν κά τίποτα, έλεγε ή γριά Φωτούλα πού ζοϋσε μέ τις έγνοιες τών άλλων, ό Ντίνος τής Πετρούλας, μέρα Λαμπρή, πήγε κι έσκαψε στό χωράφι έκετνες τσ έρμες τις πατάτες πού λές γι αύτό τον καταράστηκε ή Θιός κι άπάνου στοϋ χρόνου πέδανε τό Βαγγέλιό, τό πρώτ τ δηλυκό, κι ή Χρήστος, τό μόνο τ άρσενικό ζούρλεψε και μέρα μεσημέρι γυρνά μέ τό κερί στό χέρι μέσ τοΰ κατώγι». Κι ετχαν κι άλλα, ένα σωρό άμαρτήματα πού στραβοστόμιαζαν λέγοντάς τα κι άπορούσαν πόσο μεγάλη ήταν ή τύχη τους, άφοϋ ό Θεός άκόμη δέν τούς έριξε φωτιά νά τούς κάψη έτσι ζωντανούς δπως ήταν. Και σάν τέλειωναν αύτά σήκωναν τά μάτια στόν ούρανό καί σταυροκοπιόνταν. * * *... Και τό Φροσουλιό περπατούσε άργά κι έσκυβε πού καί πού νά μαζέψη κανένα χόρτο και νά τό βάλη κατόπιν μέσα στό μικρό καλάδι πού κρατούσε στά κοκκαλιάρικα μικρά του χέρια... Ξάφνου, έκεϊ πού έσκυβε νά κόψη ένα χορτάρι, κάτι είδε καί τό μάτι του γυάλισε. Χαμογέλασε γιά μιά στιγμή κι ύστερα φωνάζοντας χαρούμενα έτρεξε νά πιάση κάτι ποΰβλεπε λίγα βήματα μακρύτερα. Τή στιγμή πού άπλωσε τό χέρι του νά τό πιάση σηκώδηκε άέρας κι άντί τό Φροσουλιό νά πιάση τό πούπουλο, τό είδε νά πετάη λίγο μακρύτερα. Έτρεξε, μά μόλις πλησίασε τό χέρι της τό πούπουλο ξέφυγε καί πάλι, κι έτσι έπαιξαν ένα τρελό κυνηγητό τό Φροσουλιό καί τό φτερό. "Υστερα άπό πολλή ώρα τό Φροσουλιό καδόταν κάτω άπό να δέντρο καί χάϊδευε τό μικρό πούπουλο. Μέ μάτια γεμάτα λατρεία τό κοίταζε καί τό δαύμαζε πότε άπομακρύνοντάς το άπό τά μάτια της καί πότε πλησιάζοντάς το τόσο κοντά πού τό φιλούσε. Τ άκουμποϋσε στά μάγουλά της κι ή εύτυχία χυνόταν στό πρόσωπό της. Πόσο όμορφο ήταν τότε!... Γιατί κόντευε τά δεκοχτώ πιά τό Φροσουλιό κι είχε δλη τήν δροσιά τής ήλικίας του, κι ετχε άκόμα καί δυο καστανά μάτια γεμάτα γλύκα καί καλωσύνη. Ήταν όμορφο τό Φροσουλιό κι άς μήν έβαζε τίποτα άπ τά φτιασίδια ποϋβαζαν ο! άλλες κοπέλες στήν ήλικία του

77 ... Έτσι καδόταν τόφροσουλιό και ζοΰσε εύτυχισμένο στόν δικό του κόσμο, δταν άγρια γέλια ακούστηκαν πίσω του καί μιά παρέα απ τά παλληκάρια τοΰ χωριού φάνηκε- «Τό Φροσουλιό, τό Φροσουλιό είναι. Γιά λάτε δω ούλοι νά διήτε γέλια ποΰχουμε νά κάνουμε», φώναξε ένα άπ τά παλληκάρια τής παρέας, ό Αντρέας, ό ίδιος που άλλοτε ετχε καταστρέψει τήν ζωή τού άτυχου κοριτσιού. "Αρπαξε γιά μιας τό φτερό και τό σήκωσε ψηλά δείχνοντάς το στούς άλλους και φωνάζοντας : «Τώρα νά διήτε τί δά γένη ό δησαυρός τ Φροσουλιού». Και τ άφησε στόν άέρα. Ό άέρας πού φυσούσε έκείνη τήν ώρα τό σήκωσε ψηλά. Τό Φροσουλιό μέ μάτια γεμάτα δάκρυα σηκώδηκε κι έτρεξε ξωπίσω του. Ό άέρας δλο και παράσερνε κι δλο έφερνε τό φτερό κοντά στόν άπόγκρεμνο βράχο πουταν πάνω άπ τον κόλπο τής Βραχοδάλασσας. Σάν έφτασε κεϊ κοντά τό Φροσουλιό δίστασε νά προχωρήση. Μιά πάλη έγινε μέσα του. Μιά έκανε νά πάη νά τό πιάση και μιά τραβιόταν προς τά πίσω σά νά προαισδανόταν δ,τι κακό έμελλε νά γίνη. Καδώς δμως είδε ν άπομακρύνεται τό φτερό άγάλια άγάλια μέ τό φύσημα τοΰ άέρα δέ δίστασε πιά. Πλησίασε στό χείλος τοΰ γκρεμού κι άπλωσε τό χέρι του νά πιάση τό φτερό πού πλανιόταν τώρα ψηλά πάνω άπ τήν δάλασσα. Καδώς δμως έκανε νά τό πιάση, ή γή ύποχώρησε κάτω απ τά πόδια του... Σέ λίγο άκούστηκε μιά σπαρακτική φωνή και τά γύρω νερά βάφηκαν κόκκινα. Ό Άντρέας πού δέν περίμενε νάχη τέτοια έξέλιξη «τό άστεϊο» του κάτι ψιδύρισε, κίτρινος σά τό λεμόνι, κι έφυγε γρήγορα κατηφορίζοντας προς τό χωριό... Τό ποίημα του Πέτρου Δρατσίδη, τής πέμπτης πρακτικού, κρίθηκε δεύτερο. ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΑΙΓΛΗ Ο ΙΚ Ο Ν Ο Μ Ο Υ 'Όταν πάντα κοιτάζης ψηλά, έκεΐ που9 ναι ή νίκη στημένη, δταν πάντα βαδίζης μπροστά, τί κι αν είναι μ* εμπόδια δ δρόμος; δταν κάνης κουράγιο, σα νιώ'&εις πόκ τά πόδια σου είν3 ματωμένα, σάν στό μαύρο σκοτάδι διαβαίνεις μά τό φως που 5ναι πέρα κοιτάζεις, στην ψυχή σου σάν εχεις τό ϋ'άρρος και δέν ξέρεις τί φόβος σημαίνει, κι αν τό φως του Χρίστου και τής γνώσης τήν οδό που διαβαίνεις φωτίζει, δίκια τότε βαίλιά νά πιστεύης πώς $ά φτάσης στό τέρμα, στή νίκη, κι δτι δάφνης $ά πάρης στεφάνι που χαρίζει ή ζωή εις αυτόν που νικά. ΠΕΤΡΟΣ ΔΡΑΤΣΙΔΗΣ 150 For the literary contest the best short story in English was written by Zina Georgiadou.This publication as well as the book "The Works of Oscar W ild have been awarded to her as THERE WAS Δ TINY, TINY BOAT... There was a tiny, tiny boat. And this tiny boat thought that her litte harbor was very dull; so, she started her voyage to the unknown seas that lay ahead. She started full of dreams and hopes for adventure and a more interesting life. And the bronzed sailor, a strange god of the sea, sat by the rudder and sang of the wonder of travelling. The boat sailed on and on. She glided on the waves and whispered her joy to them. And the waves carried her whispering to the shore, and, as they broke upon the steep rocks, sang of the new happy life of the tiny vessel and of her desire to face danger. So God listened to her desire and sent the Wind. Troubled at first, she was lifted a thousand times to the top of the waves and then plunged back into the sea. But she was brave and finally she won. And the sailor stood up and saing of this triumph in the vastness of sea and sky. But our little boat asked for more, because she was sure she knew what adventure was. So God sent the Rain together with the Wind. The Rain fell so thickly that it entered the sailor s eyes so that he could not see anything but a greyish curtain. Yet, he fought bravely and in spite of the Wind he kept the boat to the same direction. H is wild joy broke into strange songs, wild as he was and scared. And the waves calmed down and the Wind changed to a lift breeze. The boat started gliding again on the glassy surface. 'Time passed by. The white sea gulls that had followed her from the little harbor could travel no more. They flew in circles about her and then turned back to their native land But our boat went on She visi ted the mysterious inlands and the unknown lands. She saw their high cliffs, where no human being had ever trod, raise their dark heads in the sunshine and the rays run away from the black abyss. She saw the wild jungle stretching to the shore, so scaring and yet so full of life. She heard the wild religious songs of the Indians and saw their w arriors dance. But our little boat was not 3'et pleased. She wanted to have a greater adventure. So God sent the tempest. The sky darkened suddenly and the smiling Sun disappeared behind the heavy clouds. The wind blew stronger than ever. The waves formed mountains, and the dark abyss 151

78 tried to pull the vessel down.she fought bravely but drop by drop her courage vanished. The bronzed sailor, the strange god of the sea, clasped the broken mast, his long golden hair, shining in the dark. N o song joined the unearthly voice of the Wild. Piece by piece she lost all her cargo. She could not escape the end. A huge wave lifted her high up and then she sank heavily into the unknown depths. A voice, not the voice of the conqueror, but the voice of the man who sees death approaching rang in the air. All was gone. Nothing remained on the surface but a few broken pieces of wood. The waves carried the message back to her harbor. And in the night, when the moon sends its pale light to paint their dark velvet in silver, they whisper the story of a tiny, tiny boat that was lost because of her desire for adventure, and the golden-haired sailor who faced life and death at the same moment. ΣΤΙΓΜΗ ZINA GEORGIADOU Τό κρύο τό φύσημα τ αγέρα, της θάλασσας τό κυματιστό μυστήριο, πού τρώει τό βράχο τό σκληρό μ 9ένα αβάσταχτο ψιθύρισμα, τό ήσυχο αγκομαχητό τής φύσης πού γαληνεύει, σε φέραν στό νοϋ μου ολοζώντανο, όνειρο παλιό, ξεχασμένο. Στ9 άντίκρυομά σου τό χέρι μου, ώδηγημένο απ τό φόβο ξερίζωσε μιά φούχτα λουλούδια πού γύρω φύτρωναν' ώ, κηλίδα στην ιερή αρμονία. Δυο δάκρυα ζεστά βρέξαν τό πρόσωπό μου κι ήρθαν τοΰ φεγγαριού οι άκτΐνες και παΐξαν μαζί τους. Θυμάμαι, όταν μέ τά χέρια μου σ έϋαιρα σέ τάφο χλοερό, σέ γή απαλή, και λίγα λουλούδια, στό χωματένιο σου σκέπασμα πέταξα μάταια στολίδια στή μοναξιά σου. Θυμάμαι πούσφιξα μέ δύναμη τότε τήν καρδιά μου μή στάξει ενα δάκρυ μά άδικα τό πρόσωπό μου λούστηκε στά δάκρυα κι έτσι άθελα άλάφρωσα. 'Ύστερα πέρασ ο χρόνος, λάτρεψα τήν αδυναμία μου' παντρεύτηκα μέ καινούριες ελπίδες, γιατί έτρεμα τής μοναξιάς τό μυστήριο αφόρητη αγωνία. Έσκυψα στή ζα>ή, ντύθηκα' πόσο φοβόμουν νά γυρνάω γυμνός! Μά τώρα νά, τά ρούχα μ ώδήγησαν σέ τούτο δω τ άκρωτήρι. Ά πό κάτω, ή θάλασσα τρώει ήσυχα, υπομονετικά τό βράχο, τού φεγγαριού οί ακτίνες παίζουν μέ τά κύματα και στό βάθος τά βουνά ύψώνουνται μουντά, σκοτεινά, βουβά. Πέρα σιγοπαίζονν τά φώτα τής πολιτείας' κ9εκεΐ όργιάζ ή ζωή, ιστοριών συμφαινία... 'Όμως πόση χάνει9, αλίμονο, θεέ μου, συγχώρα τούς ανθρώπους. 'Όταν πρωτόδαμε τό φώς μάς τάζαν τον ήλιο, μάς λέγαν οι ακτίνες είναι τ άπαλά του χέρια πού μάς χαΐδευαν, και μεΐς τον λατρεύαμε* μάς τάζαν τό χρυσό πουλί, τό μάκρη ό νησί κι όταν τά πουλιά κελαηδούσαν έμεΐς κλαίγαμ άπό χαρά κι αγωνία. Απόψε ακούω μόνο τήν κουκουβάγια νά κλαίη μέ μιά αξιοπρέπεια όλο ποίηση και βλέπω τού φεγγαριού τό ζεστό και παρήγορο φώς. Μά τι όμορφα πούναι τά μάτια της, όλο υπόσχεση' και κείνο τό πανί πού χορεύει στή θάλασσα Λαμπρό άπό τού φεγγαριού τό φώς, κι αυτή ή θάλασσα ή ατέλειωτη ξαπλωμένη μέ χαρούμενα παιχνίδια στό στρώμα της κι οι γέρικες ελιές στήν πλαγιά τού λόφου, πού φέρνουν μέσα στό μαύρο τους καρπό τό φώς... Αϊσθάνθηκα πώς ίδρωνα. Μέ βιά πέταξα τά ρούχα μούταν άχρηστα πιά. Μέσα μου μέ ζέσταινε μ ανείπωτη γλύκα τό πρώτο μου όνειρο, πουχε θεριέψει στή μέθη τής άνάστασης. Τράβηξα γιά τϊς ελιές. Είχα τόσα νά τής πώ. Έτρεχα! Ό θόρυβος τών κυμάτων πού τρώγαν τό βράχο άρχισε νά σβήνη. Τό βάρος τής θάλασσας όλο κι έφευγε άπό πάνω μου. Είχες έρθει πάλι, ώ νάσαι ευλογημένη φλόγα αθάνατη. Ήμουν πάλι γυμνός! Σεβόμουν πάντα τή σια?πή ΠΑΝ. ΧΡΙΣΤΑΚΗΣ ΕΣΑΣ Π ΑΛΙΟ Σ Μ Ο Υ ΣΥΝΤΡΟΦΟΣ όπου τής έπρεπε μ 9 ολο τό μεγαλείο της, τήν άφωνη φωνή της. Στή στάχτη, στών κυπαρισσιών τά ύψη, στό πέρασμα ενός σύγνεφου, σέ μαυρισμένα μάρμαρα, σ9 ένα ξερό κουκούτσι πεταμένο, σέ ξεχασμένα ακρωτήρια τήν βρήκα άπλά νά μ3 άγκαλιάζη σ ένα μοτίβο μακρινό, συρτό, λησμονημένο, κομμένο άγνωστο άπό πού καί πότε. ΣΕΦ. 152

79

80

81

82

83