Ίσες Ευκαιρίες. 1.1 Η Bloomsbury International υπάρχει για να εκπαιδεύσει και να καταρτίσει τους ανθρώπους της, στη πλήρη δυναμικοτητά τους.

Transcript

1 Ίσες Ευκαιρίες Διαδικασία: 1. Βεβαιωθείτε ότι η δήλωση της πολιτικής μας ίσων ευκαιριών περιλαμβάνεται στη σύμβαση εργασίας και στα εγχειρίδια των καθηγητων και του προσωπικού. 2. Βεβαιωθείτε ότι ανά πάσα στιγμή ενεργούμε νόμιμα, αποφεύγοντας οποιαδήποτε συμπεριφορά η οποία είναι παράνομη ή άδικη. 3. Ενημερώστε όλο το σχετικό προσωπικό για το συγκεκριμένο θέμα 4. Βεβαιωθείτε ότι το προσωπικό που διενεργεί οποιαδήποτε συνέντευξη ή επιλογή προσωπικού, εκπαιδευόμενων, σπουδαστών ή άλλων είναι ενήμεροι για την πολιτική Ίσων ευκαιριών. 5. Βεβαιωθείτε ότι ευκαιρίες για κατάρτιση και ανάπτυξη δίνονται βάση αναγκών. 6. Αναπτύξτε νοοτροπία όπου τα ζητήματα της ισότητας των ευκαιριών δεν θεωρούνται ως απλά συμβατικά ή νομικά θέματα, αλλά συμβαδίζουν με το πνεύμα της εταιρείας. Για να το επιτύχουμε αυτό πρέπει να μοιραζόμαστε τις εμπειρίες μας σε τακτά χρονικά διαστήματα. 7. Εξετάστε το ενδεχόμενο διαφήμισης σε τύπο απευθυμνόμενο σε μειονότητες. 8. Σχεδιάστε τις περιγραφές των θέσεων εργασίας και τις προδιαγραφές για νέο προσωπικό αποφεύγοντας τις επιλογές με βάση το φύλο, τον σεξουαλικό προσανατολισμό, την ηλικία (αν είναι κάτω από την ηλικία συνταξιοδότησης), τη φυλή, το χρώμα, τη θρησκεία, και τις πολιτικές απόψεις. Πρόλογος Από την ίδρυσή της, η Bloomsbury International έχει δεσμευτεί στο να εργαστεί προς την κατεύθυνση της ισότητας των ευκαιριών για όλους τους υπαλλήλους και τους σπουδαστές της. Αυτή η έκδοση της πολιτικής της σχολής είναι το αποτέλεσμα πολύ λεπτομερής εργασίας από τη σχολή και αντιπροσωπεύει τη δημόσια δήλωσή της συνεχούς δέσμευσής μας. Θα υποστηρίξουμε κάθε μέλος της σχολικής κοινότητας που υπόκεινται σε διακρίσεις ή παρενόχληση και δεν θα ανεχθούμε πράξεις διακρίσεων, παρενόχλησης ή εκφοβισμού οπουδήποτε στη Σχολή. Η επίτευξη της αποστολής μας απαιτεί ουσιαστικά ότι κανείς δεν θα πρέπει να στερείται την δίκαιη ευκαιρία επιτυχίας τους από τις ενέργειες των άλλων. Έχουμε όλοι την ευθύνη να εξασφαλίσουμε ώστε αυτή η πολιτική να υλοποιηθεί και να προσπαθήσουμε και να επιτύχουμε την ισότητα των ευκαιριών σε όλο το σχολείο. 1. ΔΗΛΩΣΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ 1.1 Η Bloomsbury International υπάρχει για να εκπαιδεύσει και να καταρτίσει τους ανθρώπους της, στη πλήρη δυναμικοτητά τους. 1.2 Η σχολική κοινότητα περιλαμβάνεται από τους σπουδαστές, το προσωπικό και τις οικογένειες υποδοχής. Η Σχολή απαιτεί από όλα τα μέλη της να συμπεριφερόνται στους άλλους δίκαια και με σεβασμό και να επιδείκνυουν διαφάνεια και ειλικρίνεια στις σχέσεις τους με τους άλλους. 1.3 Η Σχολή έχει ως στόχο να δημιουργηθούν οι συνθήκες ώστε οι σπουδαστές και το προσωπικό να αντιμετωπίζονται αποκλειστικά και μόνο με βάση τα προσόντα, τις ικανότητες και τις δυνατότητές τους, χωρίς να λαμβάνεται υπόψη (εκτός εάν ο νόμος προβλέπει ρητά) την εθνοτική καταγωγή τους, το χρώμα ή την εθνική καταγωγή, το φύλο, την οικογενειακή κατάσταση ή οικογενειακή συνθήκες, αναπηρία ή μαθησιακές δυσκολίες, συμμετοχή σε συνδικαλιστικές οργανώσεις ή δραστηριότητες, ποινικό μητρώο, κοινωνικο-οικονομικό υπόβαθρο, τις θρησκευτικές ή πολιτικές πεποιθήσεις, τον σεξουαλικό προσανατολισμό, ή άλλες άσχετες διάκρισεις.

2 1.4 Η Σχολή αναγνωρίζει νόμιμες υποχρεώσεις που υπέχει από το Ηνωμένο Βασίλειο και την νομοθεσία της Ευρωπαϊκής Ένωσης και επιδιώκει την καταπολέμηση κάθε μορφής διακρίσεων, είτε άμεσες ή έμμεσες (βλέπε Παράρτημα Α για μια σύνοψη των βασικών στοιχείων της νομοθεσίας κατά των διακρίσεων) 2. ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ 2.1 Εθνότητας. Χρώματος ή Εθνικής προέλευσης Η Σχολή έχει δεσμευτεί σε μια πολιτική για την εξάλειψη των διακρίσεων λόγω εθνικότητας, χρώματος ή εθνικής καταγωγής και την αντιμετώπιση ρατσιστικών στάσεων και συμπεριφορών. Έχει δεσμευτεί σε μια στρατηγική θετικής δράσης, σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου περί φυλετικών σχέσεων, να αύξησει την εκπροσώπησει, όσων έως τώρα δεν εκπροσωπούνταν, εθνοτικών ομάδων στο εργατικό δυναμικό και στο σώμα των σπουδαστών. 2.2 Φύλο, οικογενειακή κατάσταση και οικογενειακές συνθήκες Η Σχολή έχει δεσμευτεί σε μια πολιτική για την εξάλειψη των παράνομων διακρίσεων με βάση το φύλο, την οικογενειακή κατάσταση ή οικογενειακών συνθηκών, και για την αύξηση της ισότητας των ευκαιριών μεταξύ των δύο φύλων και για τους σπουδαστές και το προσωπικό της. 2.3 Αναπηρίες και Μαθησιακές Δυσκολίες Η Σχολή έχει δεσμευτεί για την ανάπτυξη θετικών πολιτικών για την απασχόληση σε σχέση με τα άτομα με αναπηρίες και μαθησιακές δυσκολίες. Θα προσπαθήσει να εξασφαλίσει τη μεγιστοποίηση των μαθησιακών δυνατοτήτων για σπουδαστές με αναπηρίες και μαθησιακές δυσκολίες ώστε να είναι σε θέση να συμμετέχουν πλήρως και ισότιμα σε όλες τις μαθησιακές και κοινωνικές δραστηριότητες που προσφέρονται εντός της Σχολής. 2.4 Ποινικό Μητρώο Η Σχολή είναι δεσμευμένη να εκπληρώσει τις νόμιμες αρμοδιότητές της στο πλαίσιο της αποκατάστασης των υποδίκων Πράξη (1974) και να προσπαθήσει να εξασφαλίσει ότι κανένας υποψήφιος εργαζόμενος ή εν δυνάμει σπουδαστής είναι άδικα μειονεκτική θέση λόγο του ποινικού μητρώου τους. 2.5 Μέλος και δραστηριότητες συνδικαλιστικών οργάνων Η Σχολή έχει δεσμευθεί να εξασφαλίσει ότι κανένα πρόσωπο υφίσταται λιγότερο ευνοϊκή μεταχείριση στην απασχόληση, επειδή αυτός / αυτή είναι, ή δεν είναι, μέλος συνδικαλιστικής οργάνωσης ή συνδικαλιστικών δραστηριοτήτων. 2.6 Ηλικία Η σχολή πιστεύει ότι η προκατάληψη και οι διακρίσεις λόγω ηλικίας («ηλικιακό ρατσισμό») δεν έχουν καμία θέση σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα. Δεν πρέπει να υπάρχουν διακρίσεις στην απασχόληση λόγω ηλικίας, υπόκεινται στο κανονικό καθεστώς για τους εργαζόμενους να συνταξιοδοτούνται στην ηλικία των 65 ετών. Η Σχολή δεν θα κάνει διακρίσεις εναντίον των σπουδαστών για λόγους ηλικίας, εκτός εάν η ηλικία είναι εγκεκριμένο κριτήριο για την είσοδο τους σε συγκεκριμένη σειρά μάθημα. 2.7 Κοινωνιο-οικονομικό Υπόβαθρο Η Σχολή αντλεί φοιτητές και προσωπικό από πολλά διαφορετικά κοινωνικά και οικονομικά υπόβαθρα και θα προσπαθήσει να εξασφαλίσει ότι κανένα από τα μέλη της σχολικής κοινότητας είναι άδικα σε μειονεκτική θέση λόγω του κοινωνικού ή οικονομικού τους υπόβαθρου.

3 2.8 Θρησκευτικές και Πολιτικές Πεποιθήσεις Η Σχολή πιστεύει ότι οι νόμιμες, ιδιωτικές, προτιμήσεις, για οποιοδήποτε θέμα, συμπεριλαμβανομένης της θρησκείας ή της πολιτικής, είναι ένα θέμα για το ενδιαφερόμενο πρόσωπο και δεν πρέπει να επηρεάζουν τις αποφάσεις της σχετικά με την απασχόληση ή τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες. 2.9 Σεξουαλικός Προσανατολισμός Η σχολή πιστεύει ότι η νόμιμος σεξουαλικός προσανατολισμός είναι ένα θέμα για τον ενδιαφερόμενο και δεν θα πρέπει να επηρεάζει τις αποφάσεις που αφορούν την απασχόληση και την εκπαίδευση του. Εμείς θα προσπαθήσουμε να εξασφαλίσουμε ότι κανένα από τα μέλη της σχολικής κοινότητας δεν θα υποφέρει από τις διακρίσεις, ως αποτέλεσμα των στερεοτύπων ή της ομοφοβίας, λόγω του σεξουαλικού τους προσανατολισμού. 3. ΕΥΘΥΝΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ 3.1 Η Σχολή έχει την ευθύνη για την πολιτική ίσων ευκαιριών και για την εξασφάλιση ότι όλες οι πολιτικές και διαδικασίες στη σχολή είναι σύμφωνες με τις νομοθετικές διατάξεις και την προώθηση ορθών πρακτικών. 3.2 Συνολική ευθύνη για τη διασφάλιση της αποτελεσματικής εφαρμογής αυτής της πολιτικής βαρύνει τον Γενικό Διευθυντή 3.3 Όλα τα μέλη του προσωπικού είναι υπεύθυνα για τη διασφάλιση της συμμόρφωσης με την πολιτική, στον τομέα εργασίας τους, ανά πάσα στιγμή. 3.4 Είναι καθήκον όλων των μελών της σχολικής κοινότητας να γνωρίζουν και να συμμορφώνονται με τις απαιτήσεις του νόμου και της παρούσας Πολιτικής. Κάθε άτομο αναμένεται να ασκεί προσωπική ευθύνη για την εφαρμογή της πολιτικής στον τομέα της δραστηριότητας τους. Κανένα μέλος της σχολικής κοινότητας δεν θα πρέπει να αγνοήσει, να ανέχεται ή να συνεργεί με πράξεις διακρίσεων. 4. ΙΣΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ 4.1 Πρόσληψη και Επιλογή των Σπουδαστών Η Σχολή προσπαθεί μέσω της εφαρμογής της πολιτικής ίσων ευκαιριών της να εξασφαλίσει ότι οι υποψήφιοι σπουδαστές δεν διακρίνονται για οποιονδήποτε από τους λόγους που αναφέρονται στο πλαίσιο των γενικών αρχών. Πρότυπα προσλήψεων σε ολόκληρη τη σχολή θα πρέπει να αναθεωρούνται και η πρόσληψη των υπο-εκπροσωπούμενων ομάδων σε συγκεκριμένα προγράμματα θα πρέπει να ενθαρρύνονται. 4.2 Επαγωγή Σπουδαστών Κατά την επαγωγή τους όλοι οι σπουδαστές θα πληροφορηθούν για την Πολιτική Ίσων Ευκαιριών σε σχέση με τα δικαιώματα και της ευθύνες τους και τι πράξεις πρέπει να λάβουν στην περίπτωση άνισης μεταχείρησης.

4 4.3 Υποστήριξη Σπουδαστή Όλοι οι σπουδαστές έχουν το δικαίωμα να λάβουν την κατάλληλη υποστήριξη συμφωνα με τις προσωπικές τους ανάγκες 4.4 Συμβουλές, Καθοδήγηση και Πρόνοια. Οι σπουδαστές και οι υποψήφιοι σπουδαστές θα παρέχονται με την κατάλληλη πρόσβαση σε συμβουλες, καθοδήγηση και πρόνοια καθώς υποστήριξη για να καλύψουν τις ανάγκες τους. 4.5 Διδακτέα ύλη και Αξιολόγηση Οποτεδήποτε είναι δυνατόν, η σχολή θα προσπαθεί να εξασφαλίζει ότι και η διδακτέα ύλη και η αξιολόγηση θα αντιπροσωπεύει την εθνοτική πολυμορφία, το πολιτιστικό υπόβαθρο και τις παραδόσεις των διαφόρων ομάδων στην κοινότητά μας. Οι τεχνικές διαχείρισης του σπουδαστή θα αναγνωρίζουν την πολυμορφία και θα αποφεύγουν τα στερεότυπα των υποθέσεων. Όλοι οι σπουδαστές θα ενθαρρύνονται να συμμετέχουν πλήρως στη διαδικασία της μάθησης. 4.6 Πειθαρχία και Διαμαρτυρίες Η σχολή θα εξασφαλίζει ότι οι διαδικασίες της πειθαρχίας και της διαμαρτυρίας συμμορφώνονται με το νόμο σχετικά με τις διακρίσεις. Ειδική προσοχή θα δίνεται στο να εξασφαλίζει ότι κανείς σπουδαστής δε βρίσκεται σε μειονεκτική θέση λόγω δυσκολιών επικοινωνίας. 5. ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ 5.1 Η Σχολή έχει δεσμευτεί για τη διατήρηση ενός εργασιακού και μαθησιακού περιβάλλοντος που ενθαρρύνει όλο το προσωπικό και τους σπουδαστές να συμμετέχουν πλήρως και σε ισότιμη βάση στη ζωή της σχολής. Θα καταβληθεί κάθε προσπάθεια ώστε, στο βαθμό που είναι εφικτό, όλα τα τμήματα της Σχολής να είναι φιλόξενα, προσβάσιμα και ασφαλή για όλα τα μέλη και ή προσεχώς μέλη της σχολικής κοινότητας. 5.2 Κατά το σχεδιασμό της διαμονής και των πόρων της στρατηγικής, η Σχολή θα λαμβάνει υπόψη τις ανάγκες όλων των ομάδων που αναφέρονται στο πλαίσιο των γενικών αρχών. 6. ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ 6.1 Κατά το σχεδιασμό και την εφαρμογή της επικοινωνιακής στρατηγικής που καλύπτει όλες τις μορφές των εσωτερικών, εξωτερικών, γραπτών, οπτικών και λεκτικών επικοινωνιών, η Σχολή θα: Προάγει την χρήση θετικών, μη στερεοτυπικών προτύπων όλων των ομάδων που αναφέρονται στις γενικές αρχές Δείχνει σεβασμό σε όλα τα πρόσωπα και ευαισθησία σε όλες τις ατομικές τους ανάγκες Αποφεύγει τη χρήση ακατάλληλης γλώσσας ή εικόνων οι οποίες μπορεί να συνιστούν έμμεση διάκριση Δημιουργεί ένα περιβάλλον στο οποίο όλα τα μέλη της Σχολικής κοινότητας θα αισθάνονται χρήσιμα και θα εκτιμούνται κατάλληλα

5 7. ΑΛΛΕΣ ΧΡΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ 7.1 Όλοι οι χρήστες των σχολικών εγκαταστάσεων (π.χ. όσοι μισθώνουν τις εγκαταστάσεις) αναμένεται να σεβαστούν το νόμο και να ενεργούν σύμφωνα με το πνεύμα της πολιτικής ίσων ευκαιριών της Σχολής. 8. ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ 8.1 Η Σχολή έχει δεσμευθεί για την παρακολούθηση της αποτελεσματικότητας της πολιτικής ίσων ευκαιριών του. 8.2 Η πολιτική θα πρέπει να αναθεωρείται περιοδικά, όπως απαιτείται από την εταιρεία. 9. ΤΙ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ ΕΑΝ ΕΧΕΤΕ ΚΑΠΟΙΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ 9.1 Αν οποιοδήποτε μέλος της σχολικής κοινότητας θεωρήσει ότι υπήρξε παραβίαση της πολιτικής ίσων ευκαιριών, θα πρέπει να επιστήσει την προσοχή ενός μέλους της διαχείρισης της Σχολής. 9.2 Πληροφορίες σχετικά με τις διαδικασίες που πρέπει να ακολουθούνται για την αντιμετώπιση των παραβάσεων της πολιτικής αυτής, μπορούν να ληφθούν από εκπαδευτικούς (για τους σπουδαστές) ή την διαχείριση (για το προσωπικό).

6 ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΙΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α 1. Εισαγωγή 1.1 Τα κύρια στοιχεία της Νομοθεσίας του Ηνωμένου Βασιλείου σχετικά με την πολιτική αυτή είναι: Σχέσεις Φυλής Πράξη του 1976 Διακρίσεις Φύλου Πράξη του 1975 Πράξη της ίσης αμοιβής 1970(όπως τροποποιήθηκε το 1983) Διακρίσεις λόγω αναπηρίας Πράξη του 1995 Αποκατάσταση των υπόδικων Πράξη του 1974 Συνδικάτα και εργασιακές σχέσεις (Ενοποίηση) Πράξη του Εκτός από αυτούς τους νόμους κατά των διακρίσεων στο Ηνωμένο Βασίλειο, είναι επίσης σημαντικό να γνωρίζετε τις διατάξεις του δικαίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης, έστω και αν δεν έχουν θεσπιστεί στη νομοθεσία του Ηνωμένου Βασιλείου. Παραδείγματα των οδηγιών της ΕΕ για θέματα ίσων ευκαιριών είναι εκείνα που αφορούν την ίση μεταχείριση και τις εγκυμονούσες εργαζόμενες. 2. Πράξη διακρίσεων φύλου (SDA) Πράξη διακρίσεων φυλής (RRA) 2.1 Το SDA και το RRA καταστούν παράνομα δύο είδη διακρίσεων: Άμεση διάκριση, όταν ένα πρόσωπο υφίσταται ή θα υποστεί μεταχείριση λιγότερο ευνοϊκή από ένα άλλο πρόσωπο, για λόγους φύλου ή φυλής. Έμμεση διάκριση, όπου η προϋπόθεση αυτή εφαρμόζεται εξίσου και για τα δύο φύλα, ή όλες τις φυλές, και δεν μπορεί να δικαιολογηθεί μόνο για λόγους φύλου ή φυλής, και έχει ως αποτέλεσμα δυσανάλογης μειονεκτικής θέσης ενός φύλου ή φυλετικής ομάδας (ες), επειδή το ποσοστό του ενός φύλου ή φυλετικής ομάδας (ες) που μπορούν να συμμορφωθούν με τον όρο είναι σημαντικά μικρότερο από το ποσοστό του άλλου φύλου ή φυλετικής ομάδας (ες) που μπορούν να συμμορφωθούν με αυτό 2.2 Το SDA και το RRA καθιστούν παράνομες τις διακρίσεις, άμεσες ή έμμεσες, στον τομέα της απασχόλησης, της κατάρτισης και συναφή θεμάτων, όσον αφορά την παροχή εκπαίδευσης, στην παροχή αγαθών, διευκολύνσεων και υπηρεσιών για το κοινό, και τη διάθεση και τη διαχείριση των χώρων. 2.3 Υπό τις Πράξεις επισής παράνομα είναι και τα ακόλουθα: Instructions to discriminate Οδηγίες για διακρίσεις Pressure to discriminate Πίεση για διακρίσεις Segregation Διαχωρισμός Harassment Παρενόχληση Knowingly aiding any unlawful act of discrimination. Εν γνώση βοήθεια οποιασδήποτε παράνομης πράξης διάκρισης Θυματοποίηση 2.4 Ο εργοδότης είναι υπεύθυνος για κάθε πράξη διάκρισης που γίνεται από έναν μισθωτό κατά τη διάρκεια της εργασίας του, έστω και αν αυτό δεν έγινε με γνώση του εργοδότη. 2.5 Οι κώδικες πρακτικής της Επιτροπής για τη Φυλετική Ισότητα (CRE) και της Επιτροπής Ίσων Ευκαιριών (EOC) περιέχουν συστάσεις και οδηγίες προς τους εργοδότες για το πώς να αποφευχθούν διακρίσεις βάση φυλής και φύλου στο χώρο απασχόλησης. Παρά το γεγονός ότι οι κωδικές δεν έχουν την ισχύ νόμου, έχουν εγκριθεί από το Κοινοβούλιο και οι διατάξεις τους λαμβάνονται υπόψη από εργατικά δικαστήρια.

7 3. Διακρίσεις βάση αναπηρίας Πραξη του 1995 (DDA) 3.1 Οι διατάξεις του DDA περί απασχόλησης τέθηκαν σε ισχύ το Δεκέμβριο του Οι διατάξεις αυτές καθιστούν παράνομη τη διάκριση εις βάρος ενός ατόμου με αναπηρία, είτε αρνούμενοι να του προσφέρουν εργασία για λόγους αναπηρίας, ή κάνοντας διακρίσεις εις βάρος τους κατά τη διάρκεια της εργασίας (π.χ. όσον αφορά την εκπαίδευση, την προώθηση, στους όρους απασχόλησης, τις συνθήκες εργασίας, κλπ. ). 3.2 Σύμφωνα με το DDA οι εργοδότες έχουν καθήκον να κάνουν λογικές προσαρμογές στις εργασιακές ρυθμίσεις ή στις εγκαταστάσεις, προκειμένου να καλυφθούν οι ανάγκες των εργαζομένων με αναπηρία και των αιτούντων εργασίας. 4. Πράξη Ίσης αμοιβής του 1970 (όπως τροποποιήθηκε το 1983) (EPA) 4.1 Η EPA παρέχει σε έναν υπάλληλο την ισότητας των αμοιβών (και άλλους συμβατικούς όρους και προϋποθέσεις) με έναν υπάλληλο του αντίθετου φύλου, εφόσον η εργασία είναι ίδια ή παρόμοιο σε γενικές γραμμές, ή έχει εκτιμηθεί ως ισοδύναμη με ένα αναλυτικό σύστημα αξιολόγησης της εργασίας, και το οποία μπορεί να αποδειχθεί ότι είναι ίσης αξίας σε σχέση με τις απαιτήσεις από τον εργαζόμενο 5. Αποκατάσταση των Υποδίκων Πράξη του Η πράξη Αποκατάστασης των υποδίκων του 1974 δίνει το δικαίωμα σε πρώην παραβάτες να αποκατασταθούν και να θεωρούν την ποινή τους ως «εκτελεσμένη» μετά από ένα ορισμένο χρονικό διάστημα, υπό ορισμένες προϋποθέσεις. Είναι παράνομο για έναν εργοδότη να εισάγει διακρίσεις εις βάρος ενός πρώην καταδίκου του ποινικού μητρώου του. Ωστόσο, διάφορα είδη εργασίας εξαιρούνται από τις διατάξεις του νόμου και σε αυτά περιλαμβάνονται ορισμένες θέσεις στη Σχολή που δίνουν ανεξέλεγκτη πρόσβαση σε μαθητές ηλικίας κάτω των δεκαέξι ετών ή κάτω των δεκαοκτώ ετών με ειδικές ανάγκες. 6. Συνδικάτα και εργασιακές σχέσεις (Ενοποίηση) Πράξη του 1992 (TULR(C)A) 6.1 Σύμφωνα με τις διατάξεις του TULR (C) είναι παράνομη: Η άρνηση απασχόλησης σε πρόσωπο, επειδή αυτός / αυτή είναι, ή δεν είναι, μέλος μιας συνδικαλιστικής οργάνωσης Η απόλυση υπάλληλου, επειδή αυτός / αυτή είναι, ή δεν είναι, ένα μέλος μιας συνδικαλιστικής οργάνωσης, ή έχει λάβει μέρος σε δραστηριότητες των συνδικαλιστικών οργανώσεων Η ανάληψη δράσης σύντομα μετά την απόλυση κατά ενός υπαλλήλου με σκοπό την πρόληψη ή την αποτροπή της / του από το να γίνει μέλος μιας συνδικαλιστικής οργάνωσης ή η συμμετοχή σε δραστηριότητες των συνδικαλιστικών οργανώσεων, ή η επιβολή κυρώσεων του / της για να γίνει αυτό (ή ο εξαναγκασμός της / αυτόν να συμμετέχουν σε συνδικαλιστική οργάνωση)