6 Η ΟΜΑ Α: «Η αγάπη & ο έρωτας ως αντικείµενο µελέτης των ψυχοκοινωνικών επιστηµών» ιδ/σα: Έλ. Κελεσίδου

Transcript

1 6 Η ΟΜΑ Α: «Η αγάπη & ο έρωτας ως αντικείµενο µελέτης των ψυχοκοινωνικών επιστηµών» ιδ/σα: Έλ. Κελεσίδου Οι εργασίες που ακολουθούν υλοποιήθηκαν οµαδικά στο σχολείο αλλά και ατοµικά στο σπίτι κατά τη διάρκεια 4-5 διδακτικών ωρών (Β Φάση: εργασία σε οµάδες). Ο καταµερισµός τους ήταν διαφορετικός σε κάθε τµήµα, ανάλογα µε τις δυνατότητες της κάθε οµάδας και το διαθέσιµο χρόνο (θέση µαθήµατος στο Ω.Π.). Στην περίπτωση των ατοµικών εργασιών έπρεπε στην επόµενη συνάντηση να κουβεντιάσουν τις απαντήσεις τους όλοι µαζί και να προχωρήσουν σε τυχόν διορθώσεις, προσθήκες, αφαιρέσεις κ.λπ. 1) Σκεφτείτε για λίγα λεπτά και στη συνέχεια γράψτε όσο πιο αυθόρµητα και περιεκτικά γίνεται τι σηµαίνει για εσάς η λέξη έρωτας. Έρωτας είναι... Κουβεντιάστε όλοι µαζί τις απαντήσεις που δώσατε (τι παρατηρείτε;), αφού διαβάσετε και τον παρακάτω ορισµό της λέξης από το Λεξικό της Κοινής Νεοελληνικής Γλώσσας του Ιδρύµατος Τριανταφυλλίδη: έρωτας ο [érotas] Ο5 : 1.το συναίσθηµα το οποίο δηµιουργείται σε κπ., όταν το σεξουαλικό του ενδιαφέρον επικεντρωθεί σε ορισµένο πρόσωπο, και εκδηλώνεται µε ποικίλους τρόπους: Mεγάλος / παράφορος / σφοδρός / τρελός / φλογερός / κεραυνοβόλος ~. Επιπόλαιος ~. Aµοιβαίος ~. Έρωτας, ονοµασία του σχετικού θεού της αρχαίας ελληνικής µυθολογίας: Ο φτερωτός Έρωτας. α. η σχέση ανάµεσα σε δύο πρόσωπα που χαρακτηρίζεται από αµοιβαίο έρωτα: Εξωσυζυγικός / παράνοµος ~. Zηλεύουν τον έρωτά µας. β. η σεξουαλική πράξη συνουσία: Kάνω έρωτα. γ. ο εραστής ή η ερωµένη κάποιου: Aµόρε µου, έρωτά µου. 2. (µτφ.) έντονη αγάπη, επιθυµία για κτ. ή αφοσίωση σε κτ.: Έχει έρωτα για / µε το κυνήγι / την επιστήµη / την αλήθεια. Tο θέατρο είναι ο έρωτάς του. 3. ονοµασία καλλωπιστικού φυτού. [µσν. έρωτας < αρχ. ἔρως, γεν. -ωτος] 2) Παρακάτω ακολουθούν αποσπάσµατα από το έργο του Λέο Μπουσκάλια (παιδαγωγού και ψυχολόγου): «Να ζεις, ν αγαπάς και να µαθαίνεις» (εκδ. Γλάρος). Αφού τα διαβάσετε να απαντήσετε στα ερωτήµατα που αντιστοιχούν. (Οδηγία: διαβάζετε, υπογραµµίζετε, κουβεντιάζετε, γράφετε...) Απόσπασµα 1 ο σσ Απόσπασµα 2 ο σσ (Το κείµενο σε φωτοτυπία)

2 (Το κείµενο σε φωτοτυπία) Ερώτηση: α) Ποια είναι η βασική προϋπόθεση της αγάπης σύµφωνα µε τον Λ. Μπουσκάλια; (δηλ. ποιο το βασικό χαρακτηριστικό του ανθρώπου που αγαπάει;) και β) Ποια υποχρέωση έχει απέναντι στον εαυτό του ο άνθρωπος που αγαπάει; Πού µας οδηγεί η αγάπη τελικά; (Οδηγίες: ιαβάζετε, υπογραµµίζετε, κουβεντιάζετε, γράφετε...)

3 Απόσπασµα 3 ο (σσ ) Ερώτηση: Στα παρακάτω αποσπάσµατα αναφέρονται µερικές ακόµη προϋποθέσεις της αγάπης (δηλ. τι πρέπει να κάνει/ πώς πρέπει να συµπεριφέρεται ο άνθρωπος που αγαπάει); Ποιες είναι, τελικά, οι σηµαντικότερες ανάγκες του ανθρώπου; (Το κείµενο σε φωτοτυπία)

4 4 ο απόσπασµα (σσ. 75-6) + 5 ο απόσπασµα (σσ ) (Το κείµενο σε φωτοτυπία) Ερώτηση: α) Τι (είδους) µελέτη έκανε ο Σκιλς στο ορφανοτροφείο και σε τι συµπεράσµατα κατέληξε; β) Τι ισχυρίζεται ο ρ. Χάρολντ Φαλκ (ψυχίατρος) για τη δύναµη του αγκαλιάσµατος;

5 Εργασίες: 1) Ω ερευνητές κοινωνιολόγοι - ψυχολόγοι προσπαθήστε µε εργαλείο τη συνέντευξη (ή ένα ερωτηµατολόγιο) να συλλέξετε πληροφορίες για την αγάπη και τον έρωτα ως κοµµάτι της ανθρώπινης ύπαρξης και καθηµερινότητας (αντιλήψεις, στάσεις,* συµπεριφορές, εµπειρίες...). Ετοιµάστε, λοιπόν, έναν κατάλογο µε ερωτήσεις που θα θέλατε να θέσετε σε καθηγητές/τριες, γονείς και συγγενείς, συνοµηλίκους ή µεγαλύτερους φίλους... Θα σας βοηθήσει το κεφάλαιο µε τίτλο «Η µελέτη» από το βιβλίο «Ν αγαπάµε ο ένας τον άλλο» (σσ ) του Λ. Μπουσκάλια, ο οποίος διεξήγαγε µια σχετική έρευνα µε θέµα τις ανθρώπινες σχέσεις. Αξιοποιήστε όποιες ερωτήσεις εσείς θέλετε (αναδιατυπωµένες ή µη) και ΦΥΣΙΚΑ διατυπώστε τις ΙΚΕΣ ΣΑΣ... (*«στάση»= ο τρόπος µε τον οποίο αντιµετωπίζουµε καταστάσεις, προβλήµατα κ.λπ.) 2) ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ Συνεντεύξεων - Ερωτηµατολογίων ιατύπωση συµπερασµάτων:

6 Εργασία ιαβάστε το παρακάτω κείµενο του Χόρχε Μπουκάι* µε τίτλο «Θέλω» (από το βιβλίο του ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΝΑ ΣΚΕΦΤΕΙΣ). Όπως γράφει ο ίδιος πρόκειται ουσιαστικά για µία πρόταση για τις διαπροσωπικές σχέσεις. Σας ζητώ, λοιπόν, να σκεφτείτε και να γράψετε τι θέλετε-περιµένετεζητάτε εσείς από έναν άνθρωπο που αγαπάτε (ερωτικά ή µη). Θέλω να µε ακούς χωρίς να µε κρίνεις Θέλω τη γνώµη σου χωρίς συµβουλές Θέλω να µε εµπιστεύεσαι χωρίς απαιτήσεις Θέλω τη βοήθειά σου και όχι να αποφασίζεις για µένα Θέλω να µε προσέχεις χωρίς να µε ακυρώνεις Θέλω να µε κοιτάς χωρίς να προβάλλεις τον εαυτό σου σε µένα Θέλω να µε αγκαλιάζεις χωρίς να µε κάνεις να ασφυκτιώ Θέλω να µου δίνεις ζωντάνια χωρίς να µε σπρώχνεις Θέλω να µε υποστηρίζεις χωρίς να µε φορτώνεσαι Θέλω να µε προστατεύεις χωρίς ψέµατα Θέλω να µε πλησιάζεις χωρίς να εισβάλλεις Θέλω να ξέρεις τις πλευρές µου που πιο πολύ σε ενοχλούν Να τις αποδέχεσαι και να µην προσπαθείς να τις αλλάξεις Θέλω να ξέρεις πως σήµερα µπορείς να βασίζεσαι πάνω µου Χωρίς όρους. *γιατρός, ψυχοθεραπευτής και συγγραφέας