Αργυρώ Πρόσκολλη. Καθηγήτρια Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία Διδακτική της Γαλλικής γλώσσας
|
|
- Ἀγαμέμνων Χρηστόπουλος
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 CURRICULUM VITAE Αργυρώ Πρόσκολλη Καθηγήτρια Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία Διδακτική της Γαλλικής γλώσσας ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΠΟΥΔΕΣ ΤΙΤΛΟΙ ΣΠΟΥΔΩΝ Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστημίου Αθηνών Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Τομέας Γαλλικής Γλώσσας - Φιλολογίας Ταχυδρομική διεύθυνση: Πανεπιστημιούπολη Ιλίσια, Αθήνα 7 ος όροφος, Κυψέλη 708 τηλ.: fax: proscoli@frl.uoa.gr 1997: Πανεπιστήμιο της Provence (Aix-Marseille I), Διδακτορικό στις Επιστήμες του Ανθρώπου Τίτλος Διδακτορικού: Les interactions entre enseignants, lycéens et parents l élèves déterminées par le système d évaluation dans les lycées grecs [Οι Διεπιδράσεις μεταξύ εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων όπως καθορίζονται από το σύστημα αξιολόγησης στο ελληνικό Λύκειο] Βαθμός: Άριστα με Συγχαρητήρια της Επιτροπής κρίσης Επιβλέπων Καθηγητής: Roger Establet 1989: Πανεπιστήμιο της Provence (Aix-Marseille I), Μεταπτυχιακό στην Πειραματική και Εφαρμοσμένη Φωνητική (ειδίκευση: Διδακτική των Γλωσσών - Γαλλική Γλώσσα Αλλοδαπή) Βαθμός: Λίαν Καλώς 1987: Πανεπιστήμιο της Provence (Aix- Marseille I), Μεταπτυχιακό Κοινωνιολογίας/Εθνολογίας: Développement et Changement dans les Modèles Culturels et les Formes de Socialisation [Ανάπτυξη και Αλλαγή στα πολιτισμικά πρότυπα και στις μορφές κοινωνικοποίησης] Βαθμός: Καλώς 1979: Πανεπιστήμιο Sorbonne-Paris IV, Πτυχίο (Maîtrise) Σύγχρονης Φιλολογίας-Συγκριτικής Λογοτεχνίας Βαθμός: Λίαν Καλώς. 1976: Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Φιλοσοφική Σχολή, Πτυχίο του Γαλλικού Τμήματος του Ι.Ξ.Γ.Φ. Βαθμός: Λίαν Καλώς
2 ΤΟΜΕΙΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΕΝΔΙΑΦΕ- ΡΟΝΤΟΣ ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΣΤΗ- ΜΟΝΙΚΩΝ ΕΝΩΣΕΩΝ & ΣΥΛΛΟΓΩΝ - Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία - Κατάκτηση/Εκμάθηση των γλωσσών - Διδακτική των Γλωσσών2 - Γλωσσική πολιτική - Σχεδιασμός της διδασκαλίας της γλώσσας και μαθησιακού υλικού - Σχεδιασμός Προγραμμάτων Σπουδών - Αξιολόγηση γλωσσικών δεξιοτήτων - Στρατηγικές μάθησης - ΤΠΕ και διδασκαλία/εκμάθηση γλωσσών - Εξ αποστάσεως εκπαίδευση - ASDIFLE (Association de Didactique du FLE) - ΑSL (Association des Sciences du Langage) - Ελληνική Εταιρεία Εφαρμoσμένης Γλωσσoλoγίας - APF (Σύνδεσμος Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας Π.Ε.) ΕΘΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ - Διάκριση Ακαδημαϊκού Φοίνικα [«Chevalier de l ordre des Palmes académiques»] του Γαλλικού Κράτους: Παρασημοφόρηση του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας, Ανωτάτης Εκπαίδευσης και Έρευνας για συμβολή στη διάδοση της γαλλικής γλώσσας και του γαλλικού πολιτισμού. - «Ειδική μνεία ενδιαφέροντος για την εκπαίδευση και μάθηση 2.0» από το Ερευνητικό και Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Εφαρμοσμένης Επικοινωνίας για τη δράση Study for french exam [ στο πλαίσιο του έργου Μάθηση 2.0 plus: Καινοτομικές πρωτοβουλίες νέων και καλές πρακτικές για την αξιοποίηση των Διαδικτυακών Εργαλείων και Κοινοτήτων στον τομέα της Εκπαίδευσης και της Διά Βίου Μάθησης. CV Αργυρώ Πρόσκολλη σελ. 2
3 ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ Από το 2001: Εμπειρογνώμονας του Ευρωπαϊκού Κέντρου Ζωντανών Γλωσσών του Συμβουλίου της Ευρώπης (βλ. ιστοχώρο CELV: Banque de données Experts colli&a=0&w=0&c=0&s=1&l=f & colli&a=0&w=0&c=0&s=1&&l=e) Από το 2003: Ανεξάρτητος Εμπειρογνώμονας στη Γενική Διεύθυνση Εκπαίδευση και Πολιτισμός της Ευρωπαϊκής Επιτροπής (Commission européenne - Direction Générale Education et Culture), για την Αξιολόγηση Σχεδίων του Προγράμματος Σωκράτης και άλλων Ενεργειών στον Τομέα της Εκπαίδευσης : Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, Μέλος ΣΕΠ και Συντονίστρια της Θεματικής Ενότητας «Σχεδιασμός μαθημάτων και Αναλυτικών Προγραμμάτων για τη διδασκαλία της Γαλλικής ως γλώσσας αλλοδαπής» του ΠΜΣ Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας : Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, Σχολική Σύμβουλος για τους καθηγητές Γαλλικής, Α Περιφέρεια Αθήνας : Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων : Εκπαιδευτική Ακόλουθος στην Πρεσβεία της Ελλάδας στη Γαλλία (με απόσπαση) : Εκπαιδευτικός στη δημόσια Βθμια Εκπαίδευση : Καθηγήτρια Γαλλικής στο Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης (Mission Laïque Française) CV Αργυρώ Πρόσκολλη σελ. 3
4 ΠΙΝΑΚΑΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΩΝ Βιβλία Συγγράμματα Μονογραφίες 1. ΚΙΓΙΤΖΙΟΓΛΟΥ ΑΙΚ., ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., ΤΖΟΒΑ ΕΛ., Δεκ. 1997, Αξιολόγηση των μαθητών της Α τάξης Λυκείου στο μάθημα της Γαλλικής Γλώσσας, Αθήνα: Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας του ΥΠΕΠΘ, 40 σελ. 2. PROSCOLLI A., 1998, Les interactions entre enseignants, lycéens et parents d élèves, déterminées par le système d'évaluation dans les lycées grecs [Οι διεπιδράσεις μεταξύ εκπαιδευτικών, μαθητών λυκείου και γονέων έτσι όπως καθορίζονται από το σύστημα αξιολόγησης στο ελληνικό λύκειο], Villeneuve d Ascq : Septentrion Presses Universitaires, 1020 σελ. 3. PROSCOLLI A., 1999, Programmes d enseignement et paramètres d apprentissage des langues étrangères [Προγράμματα διδασκαλίας και παράμετροι εκμάθησης των ξένων γλωσσών], για τη Θεματική Ενότητα «Σχεδιασμός Μαθημάτων και Αναλυτικών Προγραμμάτων για τη Διδασκαλία της Γαλλικής Γλώσσας» του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, Πάτρα: ΕΑΠ, 257 σελ. 4. PROSCOLLI A., 1999, Différencier les composantes du cours de F.L.E. pour optimiser l apprentissage [Διαφοροποίηση των συνιστωσών του μαθήματος της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας με στόχο τη βελτιστοποίηση της εκμάθησης], για τη Θεματική Ενότητα «Σχεδιασμός Μαθημάτων και Αναλυτικών Προγραμμάτων για τη Διδασκαλία της Γαλλικής Γλώσσας» του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Καθηγητών Γαλλικής του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, Πάτρα: ΕΑΠ, 293 σελ. 5. ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., ΜΟΥΤΖΟΥΡΗ-ΜΑΝΟΥΣΟΥ ΕΙΡ., 2005, Τα Μονοπάτια της Μάθησης. Εφαρμογές στην εκπαιδευτική πράξη, Αθήνα: Εκδ. Πατάκη, 325 σελ. 6. PROSCOLLI A., MARKANTONAKIS ST., 2008, Former les étudiants-futurs enseignants de F.L.E. à l exploitation didactique des TIC en classe de langue [Εκπαιδεύοντας τους φοιτητές-μελλοντικούς καθηγητές της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας στη διδακτική αξιοποίηση των ΤΠΕ στην ξενόγλωσση τάξη], Athènes : Université nationale et capodistrienne, 70 σελ. 7. KALOURI O., PROSCOLLI A., 2008, Théories du Développement socio-cognitif et psycholinguistique de l enfant [Θεωρίες κοινωνιο-γνωστικής και ψυχογλωσσικής ανάπτυξης του παιδιού], για τη Θεματική Ενότητα «L enseignement du français à l école primaire» [Η διδασκαλία της Γαλλικής στο Δημοτικό Σχολείο] του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, Πάτρα: ΕΑΠ, 318 σελ. Μεταφράσεις 8. VERGINA - Le Grand Tumulus, 1996, Μετάφραση τoυ Αρχαιoλoγικoύ Oδηγoύ ΒΕΡΓΙΝΑ - Η Μεγάλη Τούμπα τoυ Αριστoτελείoυ Πανεπιστημίoυ, Θεσσαλονίκη: ΑΠΘ, 130 σελ. 9. Εκπαίδευση - Ο Θησαυρός που κρύβει μέσα της, Συλλογική μετάφραση του βιβλίου του J. Delors, L Education : Un trésor est caché dedans (εκδ. UNESCO), 1998, Αθήνα: εκδ. Guttemberg, 400 σελ. CV Αργυρώ Πρόσκολλη σελ. 4
5 Επιμέλεια Εκδόσεων 10. PROSCOLLI A., 2002, Médiation des Savoirs et des Cultures. Quelles perspectives pour les nouvelles technologies? [Οι Νέες Τεχνολογίες, Διεπικοινωνιακοί Φορείς Γνώσεων και Πολιτισμών: Προοπτικές], Πρακτικά του φερώνυμου Διεθνούς Συμποσίου, Αθήνα: Ε.Κ.Π.Α., 259 σελ. 11. PROSCOLLI A., FORAKIS K., 2007, Enseigner le français langue étrangère à l école primaire : méthodes et pratiques [Η διδασκαλία της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας στο Δημοτικό Σχολείο: Μέθοδοι και Πρακτικές], Πρακτικά της φερώνυμης ημερίδας, Αθήνα: Ε.Κ.Π.Α., Ιούνιος 210 σελ. 12. TABAKI F., PROSCOLLI A., FORAKIS K., 2010, La place de la littérature dans l enseignement du F.L.E. [Η θέση της Λογοτεχνίας στη διδασκαλία της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας], Πρακτικά του φερώνυμου Διεθνούς Συνεδρίου, Αθήνα: Ε.Κ.Π.Α., 310 σελ. 13. PROSCOLLI A., ΑNASTASSIADI M.-C., FORAKIS K., TATSOPOULOU H., TSAKAGIANNIS S., VOULGARIDIS C., 2011, Communiquer, Echanger, Collaborer en français dans l espace méditerranéen et balkanique [Επικοινωνώ, Συνδιαλέγομαι, Συνεργάζομαι στη γαλλική γλώσσα στο χώρο της Μεσογείου και των Βαλκανίων], Actes du 7 e Congrès Panhellénique et International des Professeurs de Français, Αθήνα:, Ε.Κ.Π.Α., 726 σελ. Δημοσιευμένες Εργασίες & Ανακοινώσεις 1. PROSCOLLI A., 1988, Travailler sur des graphiques et des statistiques au cours de F.L.E. [Γραφήματα και στατιστικά στοιχεία στο μάθημα της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας], Communication, Ειδική έκδοση (Ιούλ.), Θεσσαλονίκη: A.P.L.F., σσ ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., 1990, Ιδεολογικά πρωθύστερα σε ετεροχρονισμένα σχήματα - Ιδεολογικό περιεχόμενο των αναγνωστικών του Δημοτικού Σχολείου όπως διαμορφώνονται μέσα από οικονομικές, κοινωνικές και πολιτιστικές απόψεις και αναφορές, Σύγχρονη Εκπαίδευση, τεύχ. 50 (Φεβρ.), σσ ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., 1990, Ιδεολογικές και Μονολιθικές διαστάσεις - Παρουσίαση της τεχνολογίας μέσα από το διδακτικό υλικό των αναγνωστικών του Δημοτικού Σχολείου, Σύγχρονη Εκπαίδευση, τεύχ. 51 (Μάρτιος-Απρίλιος), σσ PROSCOLLI A., 1990, Modèles, Stéréotypes et apprentissage du F.L.E., en Grèce [Μοντέλα, Στερεότυπα και εκμάθηση της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας στην Ελλάδα], Dialogues et Cultures (F.I.P.F.), Canada, n 34, σσ PROSCOLLI A., 1991, L'enseignement des langues vivantes dans le système éducatif grec [Η διδασκαλία των ζωντανών γλωσσών στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα] στο L'Enseignement des Langues Vivantes en France dans la perspective de l'ouverture Européenne, Πρακτικά του Διεθνούς Συνέδριο της Académie de Versailles, 24, 25 & 26 Σεπτεμβρίου 1990, CNDP/CRDP Versailles, σσ PROSCOLLI A., 1991, La lecture des graphismes et des tableaux au cours de langue [Η ανάγνωση γραφημάτων και πινάκων στο γλωσσικό μάθημα], Les Langues Modernes, n 2, Paris : A.P.L.V., σσ CV Αργυρώ Πρόσκολλη σελ. 5
6 7. PROSCOLLI A., 1992, Didactique des langues vivantes et enseignement du grec moderne aux enfants de ressortissants Grecs en France. Inopportunités, Incohérences et Anachronismes [Διδακτική των ζωντανών γλωσσών και διδασκαλία της νέας Ελληνικής στα παιδιά των Ελλήνων στη Γαλλία], στο Plurilinguismes, n 4 (Ιούνιος), Sociolinguistique du grec et de la Grèce, Paris : CERPL (Κέντρο Μελετών και Ερευνών Γλωσσολογικού Προγραμματισμού) του Πανεπιστημίου René Descartes, σσ PROSCOLLI A., DIAKOGIORGI Kl., 1995, Nécessités et contraintes lors de l'appréhension des textes médicaux - Esquisse d'une étude expérimentale (Population interlangues : médecins grecs et français) [Αναγκαιότητες και περιορισμοί κατά την κατανόηση ιατρικών κειμένων Σκιαγράφηση μιας εμπειρικής μελέτης (Διαγλωσσικός πληθυσμός: Έλληνες και Γάλλοι ιατροί)], στο Comprendre les Langues aujourd'hui, Paris : La TILV, coll. Paroles et Actes, σσ ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., 1995, Για την Αναπαράσταση. Διεπιστημονική προσέγγιση της κοινωνιολογικής διάστασης της έννοιας, Ουτοπία, τεύχ. 14 (Ιαν. Φεβ.), Αθήνα: Εκδ. «Στάχυ», σσ PROSCOLLI A., 1995, Délimitation de la problématique et du champ actuels de la D.L.E. ; Aperçu de l'apport des notions de 'communication', 'interaction' et 'interculturel' [Οριοθέτηση της σύγχρονης προβληματικής και του πεδίου της Διδακτικής των ξένων γλωσσών. Όψεις της συνεισφοράς των εννοιών επικοινωνία, διάδραση και διαπολιτισμός], Communication, τ (Ιαν.), Θεσσαλονίκη: A.P.L.F., σσ ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., Σεπτ. 1995, Η Διδασκαλία των Νέων Ελληνικών στη Γαλλία, Communication, τεύχ , Θεσσαλονίκη: A.P.L.F., σσ PROSCOLLI A., 1996, Travailler l'interculturel en cours de langue : Appréhension de textes et de données chiffrées sur les pratiques sociales. [Δουλεύοντας το διαπολιτισμικό στοιχείο στο γλωσσικό μάθημα: κείμενα και αριθμητικά δεδομένα πάνω στις κοινωνικές πρακτικές.], στο L'avenir du français dans une Europe pluriculturelle, Πρακτικά 2ου Εθνικού Συνεδρίου Καθηγητών Γαλλικής, Θεσσαλονίκη, σσ PROSCOLLI A., Οκτ. 1996, Auto-formation dans le cadre du PCE Lingua - F.I.P.L.V. [Αυτο-εκπαίδευση στο πλαίσιο του προγράμματος PCE Lingua - F.I.P.L.V.], Communication, τεύχ , Θεσσαλονίκη: A.P.L.F., σσ PROSCOLLI A., 1997, Caractéristiques du 'plurilinguisme grec'- Dimensions culturelles et sociales de l'enseignement public et privé des langues vivantes en Grèce [Χαρακτηριστικά της ελληνικής πολυγλωσσίας Πολιτισμικές και κοινωνικές διαστάσεις της δημόσιας και ιδιωτικής διδασκαλίας των ζωντανών γλωσσών στην Ελλάδα], στο HERRERAS J. C. (dir.), L'enseignement des langues étrangères dans les pays de l'union Européenne [Η διδασκαλία των ξένων γλωσσών στις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης], Louvain-La-Neuve : Peeters, Editions linguistiques de Louvain collection Bibliothèque des Cahiers de l'institut de Linguistique de Louvain, pp Proscolli A., 1998, Des manifestations socio-culturelles au cours du F.L.E.. Traiter les dimensions psycho-sociales des expressions de nuptialité et des modes de vie commune [Κοινωνικο-πολιτισμικές εκδηλώσεις στο μάθημα της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας. Εξετάζοντας τις ψυχο-κοινωνικές διαστάσεις των εκφράσεων σύζευξης και των τρόπων συμβίωσης], Contact, τεύχ. 3 (Σεπτ.), Αθήνα: A.P.F., σσ CV Αργυρώ Πρόσκολλη σελ. 6
7 16. PROSCOLLI A., 1999, Comment relier l enseignement à l apprentissage : théories sur l acquisition et l apprentissage de la langue. [Τρόποι διασύνδεσης της διδασκαλίας με τη μάθηση: θεωρίες πάνω στην κατάκτηση και την εκμάθηση της γλώσσας.], στο Enseigner le français à l aube de l an 2000, Πρακτικά 3 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Καθηγητών Γαλλικής, Αθήνα: A.P.F., σσ PROSCOLLI A., 1999, Evaluation de la littératie en F.L.E. : pratiques évaluatives et incidences pragmatiques et sociales. [Αξιολόγηση του εγγραμματισμού στη Γαλλική ως ξένη γλώσσα: πρακτικές αξιολόγησης και πραγματολογικές και κοινωνικές επιπτώσεις.], στο Enseigner le français à l aube de l an 2000, Πρακτικά 3 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Καθηγητών Γαλλικής, Αθήνα: A.P.F., σσ ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., 2000, Στόχοι κατά την ιδιοποίηση μιας ξένης γλώσσας, - Μέρος Α, Σύγχρονη Εκπαίδευση, τ. 111 (Μάρτ.-Απρίλ.), Αθήνα, σσ Μέρος Β, Σύγχρονη Εκπαίδευση, τ. 112 (Μάιος-Ιούνιος), Αθήνα, σσ PROSCOLLI A., Ιούν. 2000, Pédagogie différenciée et enseignement des langues [Διαφοροποιημένη παιδαγωγική προσέγγιση και διδασκαλία των γλωσσών], Contact +, τεύχ. 10, Αθήνα: A.P.F., σσ CALLIABETSOU P., ANDROULAKIS G., GUINOU E., KAKARI D., PROSCOLLI A., 2001, Postgraduate training course for teachers of French in the Hellenic Open University: contents, constraints and perspectives [Μεταπτυχιακό πρόγραμμα κατάρτισης για τους καθηγητές Γαλλικής στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο: περιεχόμενα, περιορισμοί και προοπτικές], στο ICDE (International Council for Open and Distance Education), Πρακτικά του 20 ου Παγκόσμιου Συνεδρίου για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, 1-5 Απριλίου Διαθέσιμο στη διεύθυνση < 21. ΑΝΔΡΟΥΛΑΚΗΣ Γ., ΓΚΙΝΟΥ E., ΚΑΚΑΡΗ Δ., ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., 2001, Αυτό που θέλουν οι γυναίκες (οι καθηγήτριες γαλλικής γλώσσας που φοιτούν στο ΕΑΠ): Τα πρώτα αποτελέσματα μιας προέρευνας, στο Ανοικτή και εξ αποστάσεως Εκπαίδευση, Πρακτικά του 1 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου του ΕΑΠ [Ηλεκτρονικό κείμενο σε ο- πτικό ψηφιακό δίσκο]. 22. ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., ΚΑΚΑΡΗ Δ., ΑΝΔΡΟΥΛΑΚΗΣ Γ., 2001, Αξιολόγηση και επίδοση των φοιτητών του Μεταπτυχιακού Προγράμματος «Εξειδίκευση Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας». στο Ανοικτή και εξ αποστάσεως Εκπαίδευση, Πρακτικά του 1 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου του ΕΑΠ Ανοικτή και εξ αποστάσεως Εκπαίδευση [Ηλεκτρονικό κείμενο σε οπτικό ψηφιακό δίσκο]. 23. ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., 2001, Εκπαίδευση/κατάρτιση των Καθηγητών ξένων γλωσσών: Ενδογενείς και Εξωγενείς Ανάγκες και Προτεραιότητες, στο ΠΑΠΑΕΥΘΥΜΙΟΥ- ΛΥΤΡΑ Σ., Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Καθηγητών Ξένων Γλωσσών, Πρακτικά του φερώνυμου Συνεδρίου, Πάτρα: ΕΑΠ, σσ PROSCOLLI A., 2002, Stratégies d'apprentissage et utilisation des nouvelles technologies [Στρατηγικές μάθησης και χρήση των νέων τεχνολογιών], στο PROSCOLLI A., Médiation des savoirs et des cultures: Quelles perspectives pour les nouvelles technologies?), Πρακτικά του φερώνυμου Διεθνούς Συμποσίου, Αθήνα: Ε.Κ.Π.Α., σσ CV Αργυρώ Πρόσκολλη σελ. 7
8 25. ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., 2002, Το Portfolio γλωσσών και οι δυσκολίες στην εκτίμηση (αξιολόγηση/αυτοαξιολόγηση) των επιπέδων γλωσσικής επικοινωνιακής ικανότητας, Contact +, n 19 (Σεπτ.), Αθήνα: A.P.F., σσ PROSCOLLI A., 2002, Conscience interculturelle et Stratégies d apprentissage [Διαπολιτισμική συνείδηση και Στρατηγικές μάθησης], ARIC (Association pour la Recherche Culturelle). Πρακτικά του 8 ου Διεθνούς Συνεδρίου, Σεπτεμβρίου Διαθέσιμο στη διεύθυνση < 27. ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., 2003, Γνωσιοκεντρική ή γνωσιολογική προσέγγιση της διδασκαλίας της γλώσσας; Στρατηγικές μάθησης και λειτουργική ικανότητα., στο Σύνδεση Τριτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Πρακτικά Α Πανελληνίου Συνεδρίου, Θεσσαλονίκη: εκδ. ΖΗΤΗ, σσ PROSCOLLI A., 2003, Des Objectifs aux Compétences : Délimiter le quoi enseigner en classe de F.L.E. [Από τους Στόχους του καθηγητή στις Δεξιότητες του μαθητή: Ο- ρίζοντας τι θα διδαχθεί στο μάθημα της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας], Contact +, n 21 (Μάρτιος), Αθήνα: A.P.F., σσ PROSCOLLI A., KAKARI D., 2004, Considérer les modalités d implémentation du Portfolio numérique à la formation universitaire des étudiants futurs enseignants de F.L.E.. Le cas du Département de Langue et Littérature françaises de l Université d Athènes. [Εξετάζοντας τους τρόπους εφαρμογής/ ένταξης του ψηφιακού Portfolio στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση των φοιτητών-μελλοντικών καθηγητών Γαλλικής. Η περίπτωση του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών.], in Transforming individual and organizational learning, Eiffel, Actes de la Conférence Internationale de eportfolio 2004, La Rochelle, oct. 2004, σσ , Διαθέσιμο και στη διεύθυνση < 30. PROSCOLLI A., KAKARI D., 2004, Conception et propositions d intégration de " e- activités " dans l'enseignement du F.L.E. en contexte hellénique [Εκπόνηση και Προτάσεις ένταξης e-δραστηριοτήτων στη διδασκαλία της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας στην ελληνική πραγματικότητα], Παρουσίαση της ανακοίνωσης στο XII Colloque RANACLES (Rassemblement National des Centres de Langues de l'enseignement Supérieur) Intégration, intégrations, Διαθέσιμο στη διεύθυνση < 31. PROSCOLLI A., KAKARI D., 2005, De l efficacité des apprentissages du F.L.E. en environnement informatique en Grèce. Le cas de XENIOS. [Περί της αποτελεσματικότητας των εκμαθήσεων της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας σε ψηφιακό περιβάλλον στην Ελλάδα. Η περίπτωση του XENIOS], στο Input, Interaction, Feedback, Evaluation Acquisition des Langues Secondes et les Environnements Multimédia, Πρακτικά του Συνεδρίου UNTELE (Usages des Nouvelles Technologies dans l'enseignement des Langues Etrangères) του Université de Technologie de Compiègne [Ηλεκτρονικό κείμενο σε οπτικό ψηφιακό δίσκο]. Διαθέσιμο στο < 32. PROSCOLLI A., Δεκ Φεβ. 2006, Des compétences aux performances dans les apprentissages en Lé à l école primaire [Από τις δεξιότητες στις επιδόσεις κατά την εκμάθηση της ξένης γλώσσας στο Δημοτικό Σχολείο], Contact +, n 32 (n spécial : Actes du Séminaire), Αθήνα: A.P.F., σσ CV Αργυρώ Πρόσκολλη σελ. 8
9 33. PROSCOLLI A., KAKARI D., 2006, L intégration des TIC dans l enseignement public du F.L.E. en Grèce : Analyse critique des approches méthodologiques adoptées. [Η έ- νταξη των ΤΠΕ στη διδασκαλία της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας στο ελληνικό δημόσιο σχολείο: κριτική ανάλυση των μεθοδολογικών προσεγγίσεων.], στο OSTER U., RUIZ-MADRID M. N., SANZ GIL M. (eds.), Towards the integration of ICT in language learning and teaching: reflection and experience, Πρακτικά του Διεθνούς Συνεδρίου του Πανεπιστημίου Jaume I (Castellón de la Plana), σσ [Ηλεκτρονικό κείμενο σε οπτικό ψηφιακό δίσκο] βλ. και < oscol&f=false>. 34. PROSCOLLI A., 2006, Des compétences d exploitation et d intégration des TIC à la conception de matériel didactique pour l'enseignement du français langue étrangère [Δεξιότητες αξιοποίησης και ένταξης των ΤΠΕ στη εκπόνηση διδακτικού υλικού για τη διδασκαλία της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας], στο ΔΗΜΗΤΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ Φ., Επιστημονική Επετηρίς της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών, τ. ΛΖ ( ), σσ PROSCOLLI A., 2006, Des compétences de planification de l enseignement des Professeurs de F.L.E. en Grèce [Δεξιότητες διδακτικού σχεδιασμού των Καθηγητών Γαλλικής στην Ελλάδα], στο DIBLILIM DIL ÖĞRETIMI VE ĢEVIRIBILIM YAZILARI, Πρακτικά του V ème colloque International La Langue, la Littérature et la Stylistique, ANKARA, CILT I, σσ PROSCOLLI A., 2006, Définir les objectifs d enseignement/apprentissage d une langue étrangère. Eclaircissements terminologiques. [Ορισμός των στόχων διδασκαλίας/εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας. Εννοιολογικές διασαφηνίσεις.] στο VOULGARIDIS C., Enseigner le français à l heure actuelle : enjeux et perspectives, Actes du 5 e Congrès panhellénique des Professeurs de F.L.E., Αθήνα: A.P.F., vol. I, σσ PROSCOLLI A., 2006, Planification des activités en classe de langue [Σχεδιασμός των δραστηριοτήτων για την ξενόγλωσση τάξη], στο Νέες Κατευθύνσεις στην Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία, Πρακτικά του 13 ου Διεθνούς Συνεδρίου Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας, n 9, Θεσσαλονίκη: Ελληνική Εταιρία Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας, σσ PROSCOLLI A., 2007, Des compétences linguistiques des professeurs de F.L.E. en Grèce [Γλωσσικές δεξιότητες των καθηγητών Γαλλικής στην Ελλάδα], στο Γλωσσικός Περίπλους. Μελέτες αφιερωμένες στη Δ. Θεοφανοπούλου-Κοντού, Αθήνα: Ινστιτούτο του Βιβλίου Α. Καρδαμίτσα, σσ ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ A., 2007, Η πολυγλωσσική-πολυπολιτισμική ικανότητα στη διδακτική πράξη, στο Οι Ξένες Γλώσσες στη Δημόσια Υποχρεωτική Εκπαίδευση: Δεδομένα και Προοπτικές, σσ , Πρακτικά του Συνεδρίου του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και του Ε.Κ.Π.Α., Διαθέσιμο στη διεύθυνση < 40. PROSCOLLI A., 2007, Apprendre le F.L.E. à l école primaire : de l épanouissement affectif au développement cognitif. [Μαθαίνοντας τη Γαλλική ως ξένη γλώσσα στο Δημοτικό σχολείο: από τη συναισθηματική ολοκλήρωση στη γνωστική ανάπτυξη.] στο Enseigner le français langue étrangère à l école primaire : méthodes et pratiques, Πρακτικά της φερώνυμης Ημερίδας, Αθήνα: Πανεπιστήμιο Αθηνών, σσ CV Αργυρώ Πρόσκολλη σελ. 9
10 41. PROSCOLLI A., MARKANTONAKIS ST., 2007, Le blog : un outil de communication et de collaboration [Το blog: ένα εργαλείο επικοινωνίας και συνεργασίας], Contact +, n 39 (Σεπτ. Νοέμβρ.), Αθήνα: A.P.F., σσ ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., 2008, Τα Γνωστικά Οφέλη από την Εκμάθηση των Γλωσσών στο Horizons Francophones, n 3 (χειμώνας), σσ PROSCOLLI A., 2008, Les efforts d actualisation du Programme d Etudes du Département de Langue et Littérature françaises de l Université d Athènes [Οι προσπάθειες εκσυγχρονισμού του Προγράμματος Σπουδών του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών], στο Vlachopoulos S. & Gogas T. (eds), Foreign language teaching in Tertiary Education II, Πρακτικά του 2 ου Διεθνούς Συνεδρίου, Ιωάννινα: Εκδόσεις Carpe Diem, σσ ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ A., 2008, Σχεδιάζοντας την ανάπτυξη τεχνολογικών δεξιοτήτων των καθηγητών γαλλικής γλώσσας, Παρουσίαση στην Ημερίδα του Υπ. Παιδείας: Οι ΤΠΕ στην Ξενόγλωσση Τάξη: από την Πληροφορία στην Επικοινωνία, 40 διαφ. Διαθέσιμο στο < 45. ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., ΒΗΧΟΥ Μ., 2008, Η Λεξιλογική Ικανότητα των Φοιτητών Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Ε.Κ.Π.Α., στο Η Γλώσσα σε έναν κόσμο που αλλάζει, Πρακτικά του φερώνυμου Διεθνούς Συνεδρίου, Αθήνα: Διδασκαλείο Ξένων Γλωσσών του Πανεπιστημίου Αθηνών, σσ PROSCOLLI A., 2008, Enseignement du Français et TIC pour une prise de conscience interculturelle [Διδασκαλία της Γαλλικής και ΤΠΕ για την ανάπτυξη διαπολιτισμικής συνείδησης], Προλεγόμενα για Πρακτικά του Σεμιναρίου 2007/Actes du Séminaire déc. 2007, Contact +, n 42 (Ιούνιος-Αύγουστος), Αθήνα: A.P.F., σσ PROSCOLLI A., 2009, Enseignement du F.L.E. et Savoir socioculturel. Des principes fondamentaux aux mises en application. [Διδασκαλία της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας και κοινωνικο-πολιτισμική γνώση. Από τις βασικές θεωρητικές αρχές στις εφαρμογές.] στο 2008, Année européenne du dialogue interculturel : communiquer avec les langues-cultures, Πρακτικά του φερώνυμου Διεθνούς Συνεδρίου, Θεσσαλονίκη: A.Π.Θ., σσ Διαθέσιμο και στο < 48. PROSCOLLI A., MARKANTONAKIS ST., VOULGARIDIS C., 2009, De l (in)efficacité de la formation initiale à un poste d enseignement de F.L.E. dans le secteur public grec [Περί (αν)αποτελεσματικότητας της αρχικής εκπαίδευσης για μία θέση διδασκαλίας της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας στο δημόσιο χώρο] στο Faire vivre les identités francophones, Πρακτικά του 12 ου Παγκόσμιου Συνεδρίου της F.I.P.F., Québec 2008, Παρίσι: Dialogues et Cultures, n 55, σσ PROSCOLLI A., MARKANTONAKIS ST., déc fév. 2010, Concevoir des activités d apprentissage du F.L.E. dans le cadre d une approche fondée sur les tâches [Εκπόνηση δραστηριοτήτων εκμάθησης της Γαλλικής ξένης γλώσσας στο πλαίσιο της ενεργητικής/βιωματικής προσέγγισης], in Actes du Séminaire Rentrée 2009, Contact +, Αθήνα: A.P.F., n 48, σσ PROSCOLLI A., déc fév. 2010, Planifier l enseignement du F.L.E. selon une approche fondée sur les tâches [Σχεδιάζοντας τη διδασκαλία της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας με βάση την ενεργητική/βιωματική προσέγγιση], Πρακτικά της ημερίδας Matinée Didactique et Littéraire, Contact +, n 48, Αθήνα: A.P.F., σσ CV Αργυρώ Πρόσκολλη σελ. 10
11 51. PROSCOLLI A., MARKANTONAKIS ST., 2010, Intégration des T.I.C., développement de compétences et apprentissage collaboratif en formation universitaire : la formation des enseignants de F.L.E. à l Université d Athènes. [Ένταξη των ΤΠΕ, ανάπτυξη δεξιοτήτων και συνεργατική μάθηση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση: η κατάρτιση των καθηγητών Γαλλικής στο Πανεπιστήμιο Αθηνών.] στο ΨΑΛΤΟΥ-JOYCEY A. ΜΑΤΘΑΙΟΥΔΑΚΗ Μ., Εξελίξεις στην Έρευνα Γλωσσικής Εκμάθησης και Διδασκαλίας: Επιλεγμένα Άρθρα, Πρακτικά του φερώνυμου Διεθνούς Συνεδρίου, Θεσσαλονίκη: Ελληνική Εταιρία Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας, σσ ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., 02/05/2010, Η παρουσία των δύο φύλων στη χρήση της γλώσσας, Βιβλιοκριτική, Η Αυγή, σ. 35, Διαθέσιμο και στο < 53. PROSCOLLI A., 2010, La littérature dans les manuels de F.L.E. [Η λογοτεχνία στα εγχειρίδια Γαλλικής ως ξένης γλώσσας] στο TABAKI F., PROSCOLLI A., FORAKIS K., La place de la littérature dans l enseignement du F.L.E., Πρακτικά του φερώνυμου Διεθνούς Συνεδρίου, Αθήνα: Ε.Κ.Π.Α., σσ ΠΡΟΣΚΟΛΛΗ Α., ΜΑΡΚΑΝΤΩΝΑΚΗΣ ΣΤ., 2010, Το wiki στην εκπαίδευση των φοιτητών/μελλοντικών καθηγητών Γαλλικής στο ΚΑΛΟΥΡΗ Ρ., ΚΙΜΟΥΛΑΚΗΣ Ν., ΠΑΓΙΑΤΑΚΗΣ Γ., ΠΑΝΕΤΣΟΣ Σ., ΤΣΑΚΙΡΑΚΙΣ Γ., Η Εκπαίδευση των Εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα, Συλλογικός τόμος Πρακτικών, 1 ο Επιστημονικό Συνέδριο Σ.Ε.Π. Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε., Α- θήνα: Σύλλογος Εκπαιδευτικού Προσωπικού Σ.Ε.Π. Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε., σσ PROSCOLLI A., 2011, Intégration des TIC et approches collaboratives pour la coconstruction de connaissances et le co-développement de compétences transversales en formation didactique à l Université d Athènes [Η διδακτική κατάρτιση στο Πανεπιστήμιο Αθηνών: ένταξη των ΤΠΕ και συνεργατικές προσεγγίσεις για την από κοινού δόμηση γνώσεων και ανάπτυξη εγκάρσιων δεξιοτήτων] στο PROSCOLLI A., ANASTASSIADI M.-C., FORAKIS K., TATSOPOULOU H., TSAKAGIANNIS S., VOULGARIDIS C., Communiquer, Echanger, Collaborer en français dans l espace méditerranéen et balkanique, Actes du 7 e Congrès Panhellénique et International des Professeurs de Français, Αθήνα: Ε.Κ.Π.Α., σσ PROSCOLLI A., 2011, Acquisition/Apprentissage des langues et Développement de la compétence grammaticale [Κατάκτηση/Εκμάθηση των γλωσσών και Ανάπτυξη της γραμματικής ικανότητας], in ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ Μ.-Χ., ΔΕΛΒΕΡΟΥΔΗ Ρ., ΠΑΠΑΔΑΚΗ Μ., ΠΑΤΕΛΗ Μ., Διασταυρώσεις. Μελέτες στη διδακτική των ξένων γλωσσών και πολιτισμών, τη γλωσσολογία και τη μετάφραση αφιερωμένες στην Πην. Καλλιαμπέτσου-Κορακά, Αθήνα: Ινστιτούτο του Βιβλίου Α. Καρδαμίτσα, σσ PROSCOLLI A., MARKANTONAKIS ST., THEODORAKEAS ST., 2013, Le projet de numérisation du manuel scolaire pour la classe de FLE au collège hellénique. Des enjeux politiques aux apports pédagogiques. [Το πρόγραμμα ψηφιοποίησης του σχολικού εγχειριδίου για το μάθημα των Γαλλικών στο Γυμνάσιο] στο CASTELLOTTI V. (επιμ.), Le(s) français dans la mondialisation, Πρακτικά του φερώνυμου Διεθνούς Συνεδρίου, Bruxelles : E.M.E. Collection «Proximités - Sciences du langage», σσ CV Αργυρώ Πρόσκολλη σελ. 11
12 58. PROSCOLLI A., 2013, Influence(s) translexicale(s) dans l interlangue de l apprenant hellénophone du français L3 en production écrite [Διαλεξιλογική/ές επιρροή/ές στη διαγλώσσα του ελληνόφωνα μαθητής της Γαλλικής Γλώσσα3 κατά την παραγωγή γραπτού λόγου], JAL (Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία- Journal of Applied Linguistics Journal de Linguistique Appliquée), τεύχ. 28, Θεσσαλονίκη: Ελληνική Εταιρία Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας, σσ PROSCOLLI A., MARKANTONAKIS ST., 2014, La visioconférence dans la formation des étudiants/futurs enseignants de F.L.E. à l Université d Athènes. Controverses, défis et perspectives de la formation à distance. [Η τηλεδιάσκεψη στην εκπαίδευση των φοιτητών/μελλοντικών καθηγητών Γαλλικής στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Αντιπαραθέσεις, προκλήσεις και προοπτικές της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης] στο STOULI AZIZ, Langues et Technologies. Enseignement / Aprentissage / Acquisition. Actes du colloque - Casablanca 2010 [Γλώσσες και Τεχνολογίες. Διδασκαλία /Εκμάθηση / Κατάκτηση. Πρακτικά Συνεδρίου Casablanca 2010], France : EDILIVRE (ISBN: ). 60. PROSCOLLI A., 2014, Du renouveau en didactique du FLE? Étude diachronique des facteurs influents de l innovation en matière d enseignement des langues. [Ανανεώνεται η Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας; Διαχρονική μελέτη των παραγόντων που επηρέασαν τις καινοτόμες δράσεις στη διδασκαλία των γλωσσών.] στο MARTINOT CL. ET PEGAZ AN. Innovations didactiques en français langue étrangère [Διδακτικές καινοτομίες στη Γαλλική ως γλώσσα αλλοδαπή], Paris : Cellule de Recherche en Linguistique (ISBN: ). 61. PROSCOLLI A., 2014, L'influence du contexte sur la culture didactique et la pratique professionnelle de l'enseignant FLE [Η επίδραση του συνκειμένου στο διδακτικό πολιτισμό και την επαγγελματική πρακτική του καθηγητή της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας], Actes du 10 e Grand Séminaire annuel de Rentrée 2013, Contact +, n 64, Δεκ Φεβ. 2014, Αθήνα: A.P.F., σσ PROSCOLLI A., MARKANTONAKIS ST., 2014, L Intégration des TIC dans l enseignement du FLE en Grèce. Etat de la situation. [H ένταξη των ΤΠΕ στη διδασκαλία της Γαλλικής ως γλώσσας αλλοδαπής στην Ελλάδα.] Παρουσίαση της εισήγησης στο διεθνές συνέδριο με τίτλο «Apprendre et enseigner le français à l heure du numérique. Pour une formation innovante en Europe du Sud-Est» [Μαθαίνω και διδάσκω τη Γαλλική στην ψηφιακή εποχή. Για την ανακαίνιση της εκπαίδευσης/κατάρτισης στην νοτιοανατολική Ευρώπη], Διαθέσιμο στο < >. Προτάσεις διδακτοποίησης αυθεντικών κειμένων 1. PROSCOLLI A., Φεβ. 1989, Fiche Pédagogique sur un bulletin météorologique du journal Le Monde [Διδακτοποίηση μετεωρολογικού δελτίου από την εφημερίδα Le Monde], Communication, τεύχ , Θεσσαλονίκη: A.P.L.F., σσ PROSCOLLI A., Φεβ. 1989, Les Momies Document sonore d auto-apprentissage [Οι Μούμιες Ηχητικό κείμενο αυτομάθησης], Communication, τεύχ , Θεσσαλονίκη: A.P.L.F., σσ CV Αργυρώ Πρόσκολλη σελ. 12
13 3. PROSCOLLI A., VOULGARIDIS C., Σεπτ.-Νοέμβ. 2006, Didactiser un texte littéraire [Διδακτοποίηση ενός λογοτεχνικού κειμένου], Contact +, n 35, Αθήνα: A.P.F., σσ PROSCOLLI A., VOULGARIDIS C., Σεπτ.-Νοέμβ. 2006, Planifier son enseignement en classe de langue à partir d un document authentique [Σχεδιάζοντας τη διδασκαλία στην ξενόγλωσση τάξη με βάση ένα αυθεντικό κείμενο], Contact +, n 35, Αθήνα: A.P.F., σσ PROSCOLLI A., 2009, Elaborer un cours de F.L.E. [Η εκπόνηση σχεδίου μαθήματος ενός κειμένου στη διδασκαλία της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας], in Actes du Séminaire Rentrée 2008, Contact +, n 44 (Ιαν.-Φεβρ.), Αθήνα: A.P.F., σσ PROSCOLLI A., 2009, Elaborer un cours de F.L.E. : des principes théoriques aux mises en application de la planification de l enseignement. [Εκπόνηση ενός μαθήματος για τη διδασκαλία της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας: από τις θεωρητικές αρχές διδακτικού σχεδιασμού στις εφαρμογές.], in Actes du Séminaire de Formation en Didactique du F.L.E., Contact +, n 44 (Ιαν.-Φεβρ.), Αθήνα: A.P.F., σσ PROSCOLLI A., MARKANTONAKIS ST., 2016, Le blog en classe de FLE : Comment didactiser une «publicité»? [Το blog στη διδασκαλία της Γαλλικής: Πώς διδακτοποιείται μια διαφήμιση;], στο Eid C., Daoust V. et Bourassa Fr (dir.), vol. 33-n spécial, Le Français langue seconde en fête : mythes, réalités et partage de bonne pratiques [Η Γαλική ως δεύτερη γλώσσα γιορτάζει: μύθοι, πραγματικότητες και ανταλλαγή καλών πρακτικών], Québec : AQEFLS Reflets, σσ CV Αργυρώ Πρόσκολλη σελ. 13
Αργυρώ Πρόσκολλη Καθηγήτρια Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία Διδακτική της Γαλλικής γλώσσας
CURRICULUM VITAE Αργυρώ Πρόσκολλη Καθηγήτρια Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία Διδακτική της Γαλλικής γλώσσας ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΠΟΥΔΕΣ ΤΙΤΛΟΙ ΣΠΟΥΔΩΝ Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστημίου Αθηνών Φιλοσοφική Σχολή
Διαβάστε περισσότερα1979: Université de Sorbonne-Paris IV, Maîtrise de Lettres Modernes (Littérature comparée) ; Mention Bien et Très Bien
CURRICULUM VITAE Argyro PROSCOLLI Professeure en «Linguistique Appliquée Didactique du F.L.E.» DONNEES PROFES- SIONNELLES Affiliation : Université nationale et capodistrienne d Athènes Faculté des Lettres
Διαβάστε περισσότεραΚοινό Ελληνογαλλικό ΠΜΣ
Κοινό Ελληνογαλλικό ΠΜΣ Διδασκαλία γλωσσών στην Ευρώπη: εκπαίδευση στη γλωσσική και πολιτισμική διαφορετικότητα των σχολικών πληθυσμών Πρόγραμμα μαθημάτων και ECTS (2018-22) Κατά το χειμερινό εξάμηνο που
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Κυριάκου Φοράκη. Μόνιμου μέλους Ε.Ε.Π. Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Μόνιμου μέλους Ε.Ε.Π. Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Αθήνα Ιούνιος 2015 Επαγγελματικά στοιχεία Ονοματεπώνυμο: Θέση: Γνωστικό
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Κυριάκου Φοράκη. Μόνιμου μέλους Ε.Ε.Π. Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Μόνιμου μέλους Ε.Ε.Π. Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Αθήνα Φεβρουάριος 2016 Επαγγελματικά στοιχεία Ονοματεπώνυμο: Θέση: Γνωστικό
Διαβάστε περισσότεραΤίτλοι Σπουδών. Επιστηµονικές Εργασίες
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΜΑΡΩ ΠΑΤΕΛΗ ΑΝΑΛΗΡΩΤΡΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΤΜΗΜΑ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Τίτλοι Σπουδών Ι. Πανεπιστηµιακοί Τίτλοι 1981 Πτυχίο (Licence ès Lettres) Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΑΜΑΣΚΟΥ ΕΚΠ/ΚΟΣ ΠΕ05 ΑΘΗΝΑ 2014
1 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΑΜΑΣΚΟΥ ΕΚΠ/ΚΟΣ ΠΕ05 ΑΘΗΝΑ 2014 2 ΣΠΟΥΔΕΣ 1984 Πτυχίο του Τμήματος Γαλλικών σπουδών της Φιλοσοφικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Βαθμός :
Διαβάστε περισσότεραΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΟΣ ΚΑΚΑΡΗ ΔΙΑΜΑΝΤΩΣ
ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΟΣ ΚΑΚΑΡΗ ΔΙΑΜΑΝΤΩΣ 1. Προσωπικά Στοιχεία... 3 1.1. Γνώση προγραμμάτων Ηλεκτρονικού Υπολογιστή... 3 2. Τίτλοι σπουδών... 4 2.1. Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση... 4 2.2.Τριτοβάθμια
Διαβάστε περισσότεραΤΗΣ. 1986, Πτυχίο Σχολής Επιμόρφωσης Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης Αθηνών (ΣΕΛΜΕ). Τα ακαδημαϊκά έτη 1989-1991 υπότροφος της Γαλλικής Κυβέρνησης.
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΗΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΚΙΓΙΤΣΙΟΓΛΟΥ ΒΛΑΧΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ 1992, Διδακτορικό Δίπλωμα (Doctorat Nouveau Régime) στη Διδακτική των Ξένων Γλωσσών και Πολιτισμών, Πανεπιστήμιο της Σορβόννης-Παρίσι 3 (Sorbonne
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Ισπανικά, Ελληνικά, Αγγλικά, Ιταλικά
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ονοματεπώνυμο Lucile Farina Γραβάνη Ηλεκτρονική διεύθυνση lucile@frl.auth.gr Ιδιότητα Μόνιμη Επίκουρη Καθηγήτρια του Τομέα Γλωσσολογίας και Διδακτικής της γλώσσας του Τμήματος Γαλλικής
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΑΤΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ. Ονοματεπώνυμο: ΔΙΑΜΕΣΗ ΚΥΡΙΑΚΗ. Πατρώνυμο: ΔΙΑΜΕΣΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ. Ημερομηνία γέννησης: 24/11/1968
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΑΤΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ονοματεπώνυμο: ΔΙΑΜΕΣΗ ΚΥΡΙΑΚΗ Πατρώνυμο: ΔΙΑΜΕΣΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ Ημερομηνία γέννησης: 24/11/1968 Τόπος γέννησης: ΑΘΗΝΑ Τηλ.: 6937 821221 /210 8068363 / 210 8027644 e- mail:
Διαβάστε περισσότεραΑικατερίνη ΜΑΥΡΟΜΑΡΑ-ΛΑΖΑΡΙΔΟΥ
Αικατερίνη ΜΑΥΡΟΜΑΡΑ-ΛΑΖΑΡΙΔΟΥ Β Ι Ο Γ Ρ Α Φ Ι Κ Ο Σ Η Μ Ε Ι Ω Μ Α, 2 0 1 8 Υπηκοότητα: Ελληνική Ετος γέννησης: 1960 Τόπος γέννησης: Ερμούπολη Σύρου Οικογενειακή κατάσταση: Έγγαμη μητέρα ενός παιδιού E-mail:
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑ
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Επώνυμο / Όνομα: Κατσαλήρου Αθανασία Τηλέφωνο (γραφείου): 2310 997575 Διεύθυνση e mail: athan@smg.auth.gr Υπηκοότητα: Ελληνική Ημερομηνία γέννησης: 11/10/1972
Διαβάστε περισσότεραDidactologie des langues-cultures étrangères (FLE)
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Didactologie des langues-cultures étrangères (FLE) Unité 4 Bibliographie Lucile Farina-Gravanis Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. ΕΕΠ Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Καρόλου Ντηλ 14, ΤΚ54623 Θεσ/νίκη
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Α. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ονοματεπώνυμο : Ιδιότητα : Τόπος γέννησης : Διεύθυνση : Γεωργία Γαβριηλίδου ΕΕΠ Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Σέρρες Καρόλου
Διαβάστε περισσότεραΚΕ-ΓΛΩ-21 Αξιολόγηση δεξιοτήτων επικοινωνίας στις ξένες γλώσσες. KE-GLO-21 Évaluation des compétences de communication en langue étrangère
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΕ-ΓΛΩ-21 Αξιολόγηση δεξιοτήτων επικοινωνίας στις ξένες γλώσσες KE-GLO-21 Évaluation des compétences de communication en langue étrangère
Διαβάστε περισσότερα1. Διδακτική της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας, 2. Ιστορία του Γαλλικού Πολιτισμού, 2. Γαλλική Λογοτεχνία (ΦΕΚ 324 / , τεύχος Β, όπως ισχύει).
Μεταπτυχιακό στη Γαλλική Γλώσσα και Φιλολογία www.proslipsis.gr Το Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών οργανώνει το ακαδημαϊκό έτος 2011-2012 Πρόγραμμα
Διαβάστε περισσότεραΝΙΚΟΛΑΪΔΗΣ Ε. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΝΙΚΟΛΑΪΔΗΣ Ε. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ Σχολικός Σύμβουλος Φιλολόγων Πιερίας ΑΤΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ημερομηνία γέννησης: 31-1-1958 Οικογενειακή κατάσταση: Έγγαμος με τέσσερα (4) παιδιά Δ/νση κατοικίας:
Διαβάστε περισσότεραΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. Πρόεδρος: Α. Τσοπάνογλου
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Πρόεδρος: Α. Τσοπάνογλου E-mail: info@itl.auth.gr http://www.itl.auth.gr/site ΓΕΝΙΚΑ ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Αντικείμενο Σπουδών: Ιταλική Γλώσσα και Λογοτεχνία Από το
Διαβάστε περισσότεραΈντυπο Καταγραφής Πληροφοριών και Συγκέντρωσης Εκπαιδευτικού Υλικού για τα Ανοικτά Μαθήματα
Έντυπο Καταγραφής Πληροφοριών και Συγκέντρωσης Εκπαιδευτικού Υλικού για τα Ανοικτά Μαθήματα Έκδοση: 1.02, Απρίλιος 2014 Πράξη «Κεντρικό Μητρώο Ελληνικών Ανοικτών Μαθημάτων» Σύνδεσμος: http://ocw-project.gunet.gr
Διαβάστε περισσότεραΕλένη Παναρέτου Επίκουρη Καθηγήτρια Τομέας Γλωσσολογίας Τμήμα Φιλολογίας Πανεπιστήμιο Αθηνών. Γνωστικό αντικείμενο Γλωσσολογία: Κειμενογλωσσολογία
Ελένη Παναρέτου Επίκουρη Καθηγήτρια Τομέας Γλωσσολογίας Τμήμα Φιλολογίας Πανεπιστήμιο Αθηνών Γνωστικό αντικείμενο Γλωσσολογία: Κειμενογλωσσολογία ΑΘΗΝΑ 2009 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Σπουδές 1976 Απολυτήριο
Διαβάστε περισσότεραΤµήµα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Α.Π.Θ.
Τµήµα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Α.Π.Θ. Η ιστορία του Το Τµήµα ιδρύθηκε το 1951, αρχικά ως µέρος του Ινστιτούτου Ξένων Γλωσσών και Φιλολογιών του Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης, και στη συνέχεια, από
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 1981-1986: Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Φιλοσοφική Σχολή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ονοματεπώνυμο: Βασιλική Κέλλα τηλ. εργασίας (Α.Π.Θ.): 2310)997439 γραφείο 6 (υπόγειο), π.κ. Φιλοσοφικής Ηλεκτρονική διεύθυνση: kikikella@yahoo.com Ιδιότητα: Επίκουρη καθηγήτρια στον
Διαβάστε περισσότερα«Αξιολόγηση ιαγωνισµού ΑΣΕΠ» Αποτελέσµατα της έρευνας
«Αξιολόγηση ιαγωνισµού ΑΣΕΠ» Αποτελέσµατα της έρευνας Eυχαριστoύµε θερµά όσους συναδέλφους συµµετείχαν στην έρευνα που πραγµατοποιήσαµε σχετικά µε το διαγωνισµό του ΑΣΕΠ 2006 και παραθέτουµε τα στατιστικά
Διαβάστε περισσότεραηµήτρης Θ. Καραδήµος, Εκπαιδευτικός Πρωτοβάθµιας Εκπαίδευσης, Υποψήφιος διδάκτορας Π.Τ..Ε. Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας Ναπολέων. Σπ.
Οι αναπαραστάσεις των αλλοδαπών - παλιννοστούντων µαθητών για την ανάγνωση και ο ρόλος τους στη διδασκαλία της (Μια µελέτη περίπτωσης στα διαπολιτισµικά δηµοτικά σχολεία) ηµήτρης Θ. Καραδήµος, Εκπαιδευτικός
Διαβάστε περισσότεραΤο Τμήμα ιδρύθηκε το 1951, αρχικά ως μέρος του Ινστιτούτου Ξένων Γλωσσών και Φιλολογιών του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, και στη συνέχεια, από το
Το Τμήμα ιδρύθηκε το 1951, αρχικά ως μέρος του Ινστιτούτου Ξένων Γλωσσών και Φιλολογιών του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, και στη συνέχεια, από το 1984, ως Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, ένα από
Διαβάστε περισσότεραΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΟΜΕΑ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ - ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ
ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ 2016-2017 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΟΜΕΑ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ - ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ Τύπος μαθήματος Στόχοι μαθήματος 6ΜΗΝΟ Αριθμός διδακτικών ώρών Προαπαιτούμενα Υποχρεωτική παρακολούθηση (Για ΜΥΕ + ΜΕΕ) Γλώσσα Διδασκαλίας
Διαβάστε περισσότεραΕθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο
1 Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο 2 Γιατί να επιλέξω τη Γαλλία ; Πανεπιστήμια χωρίς δίδακτρα Αριστο ακαδημαϊκό επίπεδο Πολύτιμη εμπειρία 3 Σπουδές ανοιχτές σε όλους 323 933 ξένοι φοιτητές στη Γαλλία (12,3%)
Διαβάστε περισσότεραΤεχνικές του δράματος και Διδακτική των ζωντανών γλωσσών. Η συμβολή τους στη διαμόρφωση διαπολιτισμικής συνείδησης
Αντώνης Χασάπης 839 Αντώνης Χασάπης Εκπαιδευτικός, Μεταπτυχιακός ΠΔΜ, Ελλάδα Résumé Dans le domaine de la didactique des langues vivantes l intérêt de la recherche scientifique se tourne vers le développement
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Κυριάκου Φοράκη
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Διδάκτορα Γαλλικής Γλωσσολογίας Πανεπιστημίου Paris-Sorbonne (Paris IV) Μόνιμου μέλους ΕΕΠ Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Αθήνα
Διαβάστε περισσότεραΑικατερίνη ΜΑΥΡΟΜΑΡΑ-ΛΑΖΑΡΙΔΟΥ
Αικατερίνη ΜΑΥΡΟΜΑΡΑ-ΛΑΖΑΡΙΔΟΥ Β Ι Ο Γ Ρ Α Φ Ι Κ Ο Σ Η Μ Ε Ι Ω Μ Α, 2 0 1 5 Υπηκοότητα: Ελληνική Hμερομηνία γέννησης: 12-8-1960 Τόπος γέννησης: Ερμούπολη Σύρου Οικογενειακή κατάσταση: Έγγαμη μητέρα ενός
Διαβάστε περισσότεραΤο Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας. Παρουσίαση Ζώζη Ζωγραφίδου, Καθηγήτρια Πρόεδρος του Τμήματος
Το Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Παρουσίαση Ζώζη Ζωγραφίδου, Καθηγήτρια Πρόεδρος του Τμήματος Οι Σπουδές στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης - 20/2/2019 ΙΣΤΟΡΙΚΟ Το Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας
Διαβάστε περισσότεραΠρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης «Επιστήμες Αγωγής»
Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης «Επιστήμες Αγωγής» Ειδίκευση B «Γραμματισμός, αφήγηση και διδασκαλία της Ελληνικής ως πρώτης και ως δεύτερης/ξένης» Στην ειδίκευση αυτή προσφέρονται
Διαβάστε περισσότεραΕργαστηριακή εισήγηση
2o Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας ΠΡΑΚΤΙΚΑ Εργαστηριακή εισήγηση «Διδασκαλία της Γαλλικής Γλώσσας με τη χρήση ΤΠΕ και εκπαιδευτικού λογισμικού σε μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης»
Διαβάστε περισσότεραΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ Ενότητα 4: Méthode Audio-Orale (MAO) ΚΙΓΙΤΣΙΟΓΛΟΥ-ΒΛΑΧΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΤΜΗΜΑ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
Διαβάστε περισσότεραΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
E ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ 33393 5 Οκτωβρίου 2016 ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 3204 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ 1 α) Τροποποίηση του άρθρου 6: «Πρόγραμμα Μαθημάτων» και β) Παράταση ισχύος
Διαβάστε περισσότεραΜεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στις Επιστήμες και Μηχανική Περιβάλλοντος, Χημικό Τμήμα, Σχολή Θετικών Επιστημών του Πα- νεπιστημίου Κρήτης
1 Βιογραφικό σημείωμα του: Γρηγόρη Μ. Επιτροπάκη Προσωπικές πληροφορίες Υπηκοότητα: Ελληνική Τόπος Γέννησης: Ηράκλειο Κρήτης Διεύθυνση κατοικίας: Μιχαήλ Καλυβιανάκη 8, Άνω Αρχάνες, 70100 ΤΗΛ: +306974644878
Διαβάστε περισσότεραΜαρίνα Ματθαιουδάκη Πρόεδρος της ΕΕΕΓ
Μαρίνα Ματθαιουδάκη Πρόεδρος της ΕΕΕΓ Ελληνική Εταιρία Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας (ΕΕΕΓ) Ιδρύθηκε στη Θεσσαλονίκη το 1980 από τον Καθηγητή Στ. Ευσταθιάδη Είναι θυγατρική εταιρία της AILA (Association Internationale
Διαβάστε περισσότεραΠτυχίο, Τμήμα Χημικό, Σχολή Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών, Πανεπιστήμιο Κρήτης
1 Βιογραφικό σημείωμα του: Γρηγόρη Μ. Επιτροπάκη Προσωπικές πληροφορίες Υπηκοότητα: Ελληνική Τόπος Γέννησης: Ηράκλειο Κρήτης Διεύθυνση κατοικίας: Μιχαήλ Καλυβιανάκη 8, Άνω Αρχάνες, 70100 ΤΗΛ: +306974644878
Διαβάστε περισσότεραΜεταπτυχιακές σπουδές στη Γαλλία
Μεταπτυχιακές σπουδές στη Γαλλία Πανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδος Λιβαδειά 9 Μαΐου 2012 Σπουδές στη Γαλλία Πανεπιστήμια χωρίς δίδακτρα Άριστο ακαδημαϊκό επίπεδο Διεθνής αναγνώριση Επαγγελματικές προοπτικές
Διαβάστε περισσότεραΒ Ι Ο Γ Ρ ΑΦΙ Κ Ο ΣΗΜΕΙ Ω Μ Α
Β Ι Ο Γ Ρ ΑΦΙ Κ Ο ΣΗΜΕΙ Ω Μ Α ΔΩΡΑ ΛΟΪΖΙΔΟΥ Εκπαίδευση Επαγγελματική εμπειρία Διοικητικά καθήκοντα Συνεχής κατάρτιση Δημοσιεύσεις Συμμετοχή σε ερευνητικά δίκτυα ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2016 ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
Διαβάστε περισσότεραΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ
ΤΜΗΜΑ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ Η Πιστοποίηση Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας (ΠΠΔΕ) αποτελεί προϋπόθεση για τη συμμετοχή στον διαγωνισμό του
Διαβάστε περισσότεραΔιάταξη Προγράμματος Σπουδών EGL / Ελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία
Διάταξη Προγράμματος Σπουδών EGL / Ελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Σχολή ΣΑΚΕ Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Πρόγραμμα Σπουδών EGL Ελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Επίπεδο Προπτυχιακό Μεταπτυχιακό
Διαβάστε περισσότεραUniversité de Tunis. Faculté des sciences humaines et sociales de Tunis (2008/ / /2005) (2009/ / /2006)
Université de Tunis Démographie Philosophie Sociologie Psychologie Faculté des sciences humaines et sociales de Tunis Sciences de l'éducation Histoire Géographie Sciences du patrimoine Langue, littérature
Διαβάστε περισσότεραΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
E ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ 37915 25 Ιουλίου 2018 ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 2994 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ 1 Ίδρυση Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Φιλολογίας του Εθνικού
Διαβάστε περισσότεραΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ Ενότητα 5: Structuro-Globale Audio-Visuelle (SGAV) ΚΙΓΙΤΣΙΟΓΛΟΥ-ΒΛΑΧΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΤΜΗΜΑ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ
Διαβάστε περισσότεραΚΑΛΟΓΙΑΝΝΑΚΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ Διδάκτορας Πανεπιστημίου Paris 5 - René Descartes. 1. Εισαγωγή
Η διδασκαλία των μαθηματικών στα προγράμματα σπουδών των Π.Τ.Δ.Ε 1. στην Ελλάδα. Mία πρώτη προσέγγιση με βάση τους οδηγούς σπουδών των τμημάτων στα τέλη της δεκαετίας του 90 ΚΑΛΟΓΙΑΝΝΑΚΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ Διδάκτορας
Διαβάστε περισσότεραΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΦΩΤΕΙΝΗ ΜΠΕΪΚΑΚΗ Επιβλέπων καθηγητής: Αντωνιάδης Νικόλαος ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2006 Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Εκπαίδευση από απόσταση Η τηλεμάθηση Ιδρυματική εκπαίδευση
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ----- ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Π.Ε. & Δ.Ε. ΔΙΕΥΘΥΝΣH ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Π.Ε. ΤΜΗΜΑ Β ----- Ταχ. Δ/νση: Αν. Παπανδρέου 7 Τ.Κ.
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Κυριάκου Φοράκη
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Διδάκτορα Γαλλικής Γλωσσολογίας Πανεπιστημίου Paris-Sorbonne (Paris IV) Μόνιμου μέλους ΕΕΠ Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Αθήνα
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Κυριάκου Φοράκη
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Διδάκτορα Γαλλικής Γλωσσολογίας Πανεπιστημίου Paris-Sorbonne (Paris IV) Μόνιμου μέλους ΕΕΠ Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Αθήνα
Διαβάστε περισσότεραΥ-ΓΛΩ 12 Φωνητική-Φωνολογία με εφαρμογές στη Γαλλική γλώσσα. Y-GLO-12 Phonétique-Phonologie Applications à la langue française
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Υ-ΓΛΩ 12 Φωνητική-Φωνολογία με εφαρμογές στη Γαλλική γλώσσα Y-GLO-12 Phonétique-Phonologie Applications à la langue française Ενότητα
Διαβάστε περισσότεραΤμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας.
Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας http://www.frl.auth.gr Σπουδές στο ΑΠΘ, 20/01/2016 2 Ιστορικό του τμήματος ΓΓΦ Tο Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας ιδρύθηκε το 1954. Από το 1982, το Τμήμα εντάχθηκε
Διαβάστε περισσότεραΓαβριηλίδου, Ζ., (1994), «Τα σύνθετα του τύπου ουσιαστικό+ουσιαστικό στην ίδια πτώση», Μελέτες για την ελληνική γλώσσα. Πρακτικά της 15 ης
Γαβριηλίδου, Ζ., (1994), «Τα σύνθετα του τύπου ουσιαστικό+ουσιαστικό στην ίδια πτώση», Μελέτες για την ελληνική γλώσσα. Πρακτικά τ 15 ετήσιας συνάντησ του Τομέα Γλωσσολογίας τ Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ.,
Διαβάστε περισσότεραΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
E ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ 22233 4 Ιουλίου 2016 ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 2017 ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ Αριθμ. 23834 Αντικατάσταση της Υπουργικής Απόφασης με αριθμό 122009/Β7/31-7-2014 (ΦΕΚ
Διαβάστε περισσότερα2008-2012 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Μελιτζάνη Ειρήνη Ημερ/νία γέννησης 04-02-1972 E-mail irene.melitzani@gmail.com ΣΠΟΥΔΕΣ 2008-2012 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Μεταπτυχιακή φοιτήτρια στην ειδίκευση «Διαπολιτισμική
Διαβάστε περισσότεραPrésidence du gouvernement
Royaume du Maroc 2016 Présidence du gouvernement Ministère de l'enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres L'Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion
Διαβάστε περισσότεραΕγχειρίδιο: Γκούσιος Χ., Βλάχου Μ., Le français sur objectifs spécifiques: Les voyages d un diplomate
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ Πειραιάς, 15 Μαΐου 2019 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ H εξεταστέα ύλη για το μάθημα γλωσσικές δεξιότητες στη γαλλική γλώσσα 1 ου εξαμήνου ορίζεται ως εξής: Les voyages
Διαβάστε περισσότεραΜΑΧΑΙΡΑ ΓΕΝΟΒΕΦΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
ΜΑΧΑΙΡΑ ΓΕΝΟΒΕΦΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΩΣ 117 Α ΕΛΕΥΣΙΝΑ 213-0291616, 6942440449 : Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο machairag@yahoo.gr Εκπαίδευση και κατάρτιση 2003-2007
Διαβάστε περισσότεραΑνοίγοντας την Εκπαίδευση μέσω των νέων τεχνολογιών
Ανοίγοντας την Εκπαίδευση μέσω των νέων τεχνολογιών Ημερίδα για την ενσωμάτωση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας στη Μαθησιακή Διαδικασία 23 Φεβρουαρίου 2013 Αναστασία Οικονόμου Προϊσταμένη
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΜΟΥΣΟΥΡΗ ΚΑΙ ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΜΕΝΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ «ΚΟΙΝΩΝΙΟΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗ ΓΑΛΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ»
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΚΑΙ ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΜΕΝΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΜΟΥΣΟΥΡΗ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ «ΚΟΙΝΩΝΙΟΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗ ΓΑΛΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ» ΤΟΜΕΑΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΤΜΗΜΑ
Διαβάστε περισσότεραΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ & ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ - ΕΛΛΑΔΑ
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ & ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ - ΕΛΛΑΔΑ ASSOCIATION DES PROFESSEURS DE LANGUE & DE LITTÉRATURE FRANÇAISES DIPLÔMÉS DES UNIVERSITÉS GRÈCE Λεωφόρος Στρατού 2 Α
Διαβάστε περισσότεραΑναλυτικό Βιογραφικό Σημείωμα
Αναλυτικό Βιογραφικό Σημείωμα Αικατερίνη Α. Μπλάντα, Μ. Ed. Τίτλοι σπουδών Σεπτέμβριος 1999 Οκτώβριος 2004: Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης Καθηγητών Αγγλικής Γλώσσας στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο.
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015*
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015* ΔΕΥΤΕΡΑ 19/1 ΤΡΙΤΗ 20/1 ΤΕΤΑΡΤΗ 21/1 ΠΕΜΠΤΗ 22/1 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23/1 ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΕΥΓΕΝΙΟΣ
Διαβάστε περισσότεραΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ
ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Προσωπικά στοιχεία Ευάγγελος Κελεσίδης Δάσκαλος (ΠΕ70) Έτος γέννησης 1963 Οικογενειακή κατάσταση: Έγγαμος Αλεξανδρείας 68 546 45 Θεσσαλονίκη Τηλ. 2310 851 117 (οικ), 6947838389
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΠΟΥΔΕΣ
ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: Ευαγγελία Μουσούρη ΙΔΙΟΤΗΤΑ: Λέκτορας επί θητεία στο Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΑΠΘ Γνωστικό Αντικείμενο: Κοινωνιογλωσσολογία με εφαρμογές στη γαλλική γλώσσα
Διαβάστε περισσότεραTηλέφωνο 2645-0-21694 Κινητό: 6944507379
ω Europass urriculum Vitae Προσωπικές Πληροφορίες Επώνυμο/όνομα -ΧΡΥΣΟΥΛΑ Διεύθυνση ΝΥΔΡΙ, ΛΕΥΚΑΔΑΣ, 300 Tηλέφωνο 645-0-694 Κινητό: 6944507379 Fax 645-0-694 E-mail Εθνικότητα vickonidari@yahoo.gr Ελληνική
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ Κατηγορία ECTS Εισαγωγή στην Παιδαγωγική Επιστήμη Υποχρεωτικό 6 Ελληνική Γλώσσα Υποχρεωτικό 6 Η Ιστορία και η Διδακτικής της Υποχρεωτικό 6
Διαβάστε περισσότερα12J15$ΜΑΪΟΥ$ $MAI$2016$ HELEXPO$ Είσοδος$ελεύθερη$ $Entrée$libre$
13ηΔιεθνήςΈκθεσηΒιβλίουΘεσσαλονίκης 13 ème SaloninternationaldulivredeThessalonique 12J15ΜΑΪΟΥ MAI2016 HELEXPO Είσοδοςελεύθερη Entréelibre ΧΟΡΗΓΟΙ SPONSORS ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ PARTENAIRES ΓΑΛΛΙΚΟΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Διαβάστε περισσότεραΠΡΑΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΛΕΚΤΟΡΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΩΣΗ ΜΙΑΣ ΘΕΣΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΣΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΕΠΙΚΟΥΡΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ
Σχολή Επιστημών της Αγωγής Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΛΕΚΤΟΡΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΩΣΗ ΜΙΑΣ ΘΕΣΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΣΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΕΠΙΚΟΥΡΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΣΤΟ ΓΝΩΣΤΙΚΟ
Διαβάστε περισσότεραΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Η θέση της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Πληροφορικής Επιμέλεια κειμένου: Δ.Σ. ΠΕΚαΠ κατόπιν δημόσιας διαβούλευσης των μελών της Ένωσης από 20/07/2010. Τελική έκδοση κειμένου:
Διαβάστε περισσότεραΤα Μεταπτυχιακά Προγράμματα και τα Προγράμματα Κατάρτισης της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.
Τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα και τα Προγράμματα Κατάρτισης της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Σπύρος Πανέτσος Επιστ. Υπευθ. Γραφείου Διασύνδεσης Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Η Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής
Διαβάστε περισσότεραΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥ ΔΙΠΛΑΡΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ( Α, Β, Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)
ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΔΙΠΛΑΡΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΕΚΠ/ΚΟΥ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΕ05 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ - ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ - ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ
Διαβάστε περισσότεραΕισαγωγή στη θεματική:
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Έργο «Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών» Δράση: Επιμόρφωση εκπαιδευτικών και μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας Υποδράση: Ενδοσχολική Επιμόρφωση, Επιστ.υπεύθυνη:
Διαβάστε περισσότεραΣεµινάριο : ηµιουργήστε τα blog και τα podcast σας: Eίναι απλό!
Σεµινάριο : ηµιουργήστε τα blog και τα podcast σας: Eίναι απλό! Νέοι κύκλοι σεµιναρίων τον Ιούνιο! Σερφάρετε; Ξέρετε τι είναι τα blog; Τα podcast; Καµία ιδέα; Ούτε το 2/3 των χρηστών Internet παγκοσµίως
Διαβάστε περισσότεραΒιογραφικά συγγραφέων
Βιογραφικά συγγραφέων Η κ. Μαρία Κορδάκη είναι Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας στο τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Εχει διδακτορικό στην Εκπαιδευτική
Διαβάστε περισσότεραΑίτηση υποβολής υποψηφιότητας εκπαιδευτικού για απόσπαση στο ΕΠ.Ε.Σ. Βιογραφικό σημείωμα
Αίτηση υποβολής υποψηφιότητας εκπαιδευτικού για απόσπαση στο ΕΠ.Ε.Σ Σχολεία προτίμησης 1 2 3 4 5 Προσωπικά στοιχεία Βιογραφικό σημείωμα Ονοματεπώνυμο Αριθμός Μητρώου εκπαιδευτικού Ταχυδρομική διεύθυνση:
Διαβάστε περισσότεραΚέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Το Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού www.hcc.edu.gr οργανώνει από το 2000 σε σταθερή βάση, κάθε φθινόπωρο, άνοιξη
Διαβάστε περισσότεραΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΑ ΕΠΑ.Λ. ΔΡ ΜΑΡΙΑ ΓΝΗΣΙΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ Β ΙΕΠ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ Αθήνα, 5 Οκτωβρίου 2016
1 Η ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΑ ΕΠΑ.Λ. ΔΡ ΜΑΡΙΑ ΓΝΗΣΙΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ Β ΙΕΠ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ Αθήνα, 5 Οκτωβρίου 2016 1 2 2 ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Ι. ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΟ ΤΗΣ ΠΡΟΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ
Διαβάστε περισσότεραΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΙ ΥΠΟΤΡΟΦΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ
ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΙ ΥΠΟΤΡΟΦΟΙ 2017-18 ΑΞΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ Διοικητική Λογιστική (Θεωρία) 1. ΔΗΜΗΤΟΓΛΟΥ ΑΡΓΥΡΩ Με σύμβαση αορίστου
Διαβάστε περισσότεραΣελίδα Pape
ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ I. ΠΡΟΛΟΓΟΣ II. III. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΕΩΣ ΣΤΗΝ ΕΛ- ΛΑΔΑ Pape 11-12 13 15-23 ΜΕΡΟΣ Α' ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ Αναλυτικοί πίνακες 1 4 25-26 ΜΕΡΟΣ Β' ΚΑΤΑΝΟΜΗ
Διαβάστε περισσότεραΒιογραφικό σημείωμα του: Γρηγόρη Μ. Επιτροπάκη. Προσωπικές πληροφορίες
1 Βιογραφικό σημείωμα του: Γρηγόρη Μ. Επιτροπάκη Προσωπικές πληροφορίες Υπηκοότητα: Ελληνική Τόπος Γέννησης: Ηράκλειο Κρήτης Διεύθυνση κατοικίας: Μιχαήλ Καλυβιανάκη 8, Άνω Αρχάνες, 70100 ΤΗΛ: +306974644878
Διαβάστε περισσότεραΔιεύθυνση εργασίας: Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Τ. Θ. 21, Φλώρινα.
Σοφία Αυγητίδου Βιογραφικό σημείωμα Ι. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Διεύθυνση εργασίας: Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Τ. Θ. 21, 53 100 Φλώρινα. Τηλ. 96796790
Διαβάστε περισσότεραΗΜΕΡΙΔΑ «ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΚΑΙ ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ» ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
ΗΜΕΡΙΔΑ «ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΚΑΙ ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ» ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΕΜΠΤΗ 6 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2014, 17.00-21.00 μμ., ΑΙΘΟΥΣΑ τ. ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ
Διαβάστε περισσότεραΒιογραφικό σημείωμα. Προσωπικές πληροφορίες. Μαρία Λαζαρίδου. Επαγγελματική εμπειρία
Βιογραφικό σημείωμα Προσωπικές πληροφορίες Επώνυμο / Όνομα Διεύθυνση Τηλέφωνο Διεύθυνση εργασίας Τηλέφωνο εργασίας Κινητό τηλέφωνο Οικογενειακή κατάσταση Μαρία Λαζαρίδου Γ. Μπαλόγλου 17-19, 546 29 Θεσσαλονίκη
Διαβάστε περισσότεραΔιδακτική Μεθοδολογία:
Σάββατο 1 Νοεμβρίου 2014, Αθήνα Διδακτική Μεθοδολογία: Σχεδιασμός - Διεξαγωγή και Αξιολόγηση της Διδασκαλίας Εισηγητής: Δρ. Ιγνάτιος Καράμηνας Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ Εκπαιδευτής Ενηλίκων Επιστ. Συνεργάτης
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Όνομα / Επώνυμο: Χριστίνα Γεωργαντίδου Τηλέφωνο: 2310997575 Διεύθυνση e-mail: xristinanoud@yahoo.gr ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ 2012 - σήμερα Σχολείο Νέας Ελληνικής
Διαβάστε περισσότεραCohérence et vraisemblance dans l enseignement de la traduction
Cohérence et vraisemblance dans l enseignement de la traduction «Je n aurais pas laissé cette faute si j avais pu me relire» «J aurais corrigé ma traduction si vous m aviez laissé plus de temps» «Si j
Διαβάστε περισσότεραEmail: depps@minedu.gov.gr Μαρούσι, 7 Οκτωβρίου 2013. Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΔΙΟΙΚΟΥΣΑ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Ταχ. Δ/νση : Ανδρέα Παπανδρέου 37 Τ.Κ. Πόλη: 151 80 Μαρούσι Πληροφορίες: Α. Ριζάκη Τηλέφωνα : 10
Διαβάστε περισσότεραΗμερίδα. Διαπολιτισμική Εκπαίδευση: εκπαιδευτική πολιτική, κοινωνία, σχολείο ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ
Έργο: Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο) Επιστημονική υπεύθυνη: Καθηγήτρια Ζωή Παπαναούμ Ημερίδα Διαπολιτισμική Εκπαίδευση: εκπαιδευτική
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Κούλαλη Ελένη - Τηλέφωνο: Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο:
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Κούλαλη Ελένη - Τηλέφωνο: 6978283147 - Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: philelen@otenet.gr ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ Αύγουστος 2006 έως σήμερα Διδασκαλία της Ελληνικής ως
Διαβάστε περισσότεραΔΕΛΤΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ. Συνδιοργανωτές: Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης Δυτικής Ελλάδας Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας.
ΔΕΛΤΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ Συνδιοργανωτές: Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης Δυτικής Ελλάδας Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας. ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ Η παρουσίαση σύγχρονων διδακτικών προσεγγίσεων
Διαβάστε περισσότεραΕπιμορφωτικό Σεμινάριο Διδάσκοντας σε πολύγλωσση τάξη: θεωρητικά ζητήματα και πρακτικές εφαρμογές
Έργο: Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο) Επιστημονική υπεύθυνη: Καθηγήτρια Ζωή Παπαναουμ γλώσσα Επιμορφωτικό Σεμινάριο Διδάσκοντας σε
Διαβάστε περισσότερα1. Εισαγωγή. 1. Θέματα εκπαίδευσης και αγωγής. 2. Θέματα μάθησης και διδασκαλίας. 3. Ειδική διδακτική και πρακτική άσκηση.
ΔΙATMHMATΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ (ΠΠΔΕ) ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ (Απόσπασμα από τα Πρακτικά της 325 ης /08-05-2014 Τακτικής Συνεδρίασης της Συγκλήτου
Διαβάστε περισσότεραΔιαπολιτισμική Παιδαγωγική στο Νηπιαγωγείο
Διαπολιτισμική Παιδαγωγική στο Νηπιαγωγείο 1: Εισαγωγικά στο μάθημα Αρβανίτη Ευγενία ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών Άδειες Χρήσης Το παρόν υλικό διατίθεται με τους όρους της άδειας χρήσης Creative Commons
Διαβάστε περισσότεραTMHMA ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
TMHMA ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 2017 ΕΚΘΕΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Επιστημονική Υπεύθυνη Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας: Επίκ. Καθηγ. Μαρίνα Βήχου Τηλ. 210 7277947, email: mvihou@frl.uoa.gr,
Διαβάστε περισσότερα«Κοινωνική Παιδαγωγική, Διαπολιτισμικότητα, Συμβουλευτική και Ειδική Αγωγή»
20 ο Διεθνές Συνέδριο «Κοινωνική Παιδαγωγική, Διαπολιτισμικότητα, Συμβουλευτική και Ειδική Αγωγή» Πάτρα, 6-8 Νοεμβρίου 2015 Συνεδριακό και Πολιτιστικό Κέντρο Πανεπιστημίου Πατρών E-mail επικοινωνίας για
Διαβάστε περισσότεραΔιάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 5
Διάγραμμα Μαθήματος Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Πιστωτικές Μονάδες ECTS EDUC-545DL Διδακτική της Νεοελληνικής Γλώσσας 9 και των Κειμένων Προαπαιτούμενα Τμήμα Εξάμηνο Κανένα Παιδαγωγικών Σπουδών
Διαβάστε περισσότεραΠρόγραμμα μαθημάτων Παι.Τ.Δ.Ε.
Πρόγραμμα μαθημάτων Παι.Τ.Δ.Ε. Ακαδημαϊκού έτους 2019 2020 Το πρόγραμμα του Τμήματος Παιδαγωγικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ είναι τετραετούς φοίτησης και χορηγεί πτυχίο
Διαβάστε περισσότερα