ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Transcript

1 ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΝΟΜΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Τομέας Ποινικών και Εγκληματολογικών Επιστημών Φωτεινή Μηλιώνη Αθήνα

2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εισαγωγή Έκταση -Μορφή-Ύφος εργασίας Δομή εργασίας Βιβλιογραφία Η αναγκαιότητα της βιβλιογραφίας Παρουσίαση βιβλιογραφικών αναφορών στο κείμενο Παράθεση πρωτότυπου κειμένου Παράθεση βιβλιογραφίας Σελιδοποίηση Πίνακας και διαγράμματα Μερικές χρήσιμες συμβουλές...10 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ I. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ II. ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ III. ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ 2

3 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Η εκπόνηση εργασίας στο μάθημα της Ποινικής και Εγκληματολογικής Προσέγγισης του φύλου στο πλαίσιο του εθνικού και ευρωπαϊκού δικαίου το οποίο διδάσκεται στη Νομική Σχολή 1 αποτελεί μορφή έκφρασης και γραπτής επικοινωνίας των φοιτητών και φοιτητριών. Όμως στοχεύει επιπλέον και στην καλλιέργεια της διαδραστικής σχέσης μεταξύ των φοιτητών /ριών και της διδάσκουσας με την ανάπτυξη ενός γόνιμου και δημιουργικού διαλόγου γύρω από την προβληματική της θεματολογίας των εργασιών. Με αυτήν την έννοια οι φοιτητές/ριες που θα αναλάβουν εργασία θα είναι καθόλη τη διάρκεια του εξαμήνου σε συνεργασία με τη διδάσκουσα το μάθημα την οποία μπορούν να συμβουλεύονται για απορίες, δυσκολίες ή ερωτήματα. 2 Οι φοιτητές/ριες που θα αναλάβουν εγρασία στο πλαίσιο του μαθήματος της Ποινικής και Εγκληματολογικής προσέγγσιης του φύλου στο πλαίσιο του εθνικού και ευρωπαϊκού δικαίου καλούνται να πραγματευθούν στην εργασία τους ένα θέμα που έχει εγκληματολογικό ενδιαφέρον με έμφυλη διάσταση. Η έμφυλη οπτική θα πρέπει να διατρέχει εγκάρσια το πνεύμα και την ανάπτυξη της εργασίας. Με δεδομένο ότι η γραπτή εργασία πραγματεύεται ένα επιστημονικό θέμα οφείλει να πληροί ορισμένα επιστημονικά δεδομένα, ώστε να μπορεί να βαθμολογηθεί αντικειμενικά. Τα κριτήρια αξιολόγησης αφορούν: α) το περιεχόμενο της εργασίας, δηλ. τα στάδια της παρατήρησης, ανάλυσης και σύνθεσης και β) τη μορφή δηλ. τη διάρθρωσή της, τη χρήση παραθεμάτων και παραπομπών και την αναφορά βιβλιογραφίας. 3 1 από την κ. Φ. Μηλιώνη υπό την επιστημονική ευθύνη της επικ. καθ. κ. Μ. Κρανιδιώτη 2 Οι ώρες ακρόασης της διδάσκουσας είναι για το τρέχον εξάμηνο κάθε Τετάρτη , Ακαδημίας 45 Α, 2 ος όρ. γρ. καθ, κ. Κουράκη. και το της είναι: fmilioni@law.uoa.gr 3 Επιπλέον, η συγγραφή εργασίας, καλλιεργεί και ενισχύει δεξιότητες που πρόκειται να αποβούν ιδιαίτερα χρήσιμες στη μελλοντική εκπαιδευτική / επαγγελματική πορεία των φοιτητών/ριών, όπως: Ικανότητα λήψης απόφασης Δεξιότητα οργάνωσης και διαχείρισης χρόνου Αποτελεσματική αναζήτηση και διαχείριση της πληροφορίας Γραπτή λεκτική ικανότητα Αναλυτική συνθετική ικανότητα (γραπτού λόγου) Κριτική ικανότητα Ικανότητα εργασίας υπό πίεση (διαχείριση stress) Συνέπεια τήρησης οδηγιών Επικοινωνιακή ικανότητα Ικανότητα εργασίας στην ομάδα (ομαδική εργασία) 3

4 Η εργασία του μαθήματος στην Ποινική και Εγκληματολογική προσέγγιση του φύλου στο πλαίσιο του εθνικού και ευρωπαϊκού δικαίου λειτουργεί παράλληλα και συμπληρωματικά με τη διδασκαλία του μαθήματος. Τα προτεινόμενα θέματα των εργασιών είναι τα εξής 4 : 1. Το φύλο στην κοινωνική έρευνα. 2. Ανθρωποκτονία και φύλο 3. Το «φύλο» του βιασμού 4. Η ενδοοικογενειακή βία από την οπτική του φύλου 5. Ο άνδρας-δράστης ενδοοικογενειακής βίας 6. Ευρωπαϊκές ρυθμίσεις της ενδοοικογενειακής βίας 7. Εμπορία και διακίνηση γυναικών Το νομικό πλαίσιο 8. Εμπορία και διακίνηση γυναικών Η γυναίκα θύμα 9. Γυναίκα μετανάστευση.η ιδιαιτερότητα της νομικής ρύθμισης 10. Συνέπειες του εγκλεισμού στη γυναίκα κρατούμενη. 11. Η σεξουαλική παρενόχληση στο χώρο εργασίας. 12. Δομές αποκατάστασης γυναικών θυμάτων ενδοοικογενειακής βίας. 13. Δομές αποκατάστασης γυναικών θυμάτων εμπορίας και διακίνησης. 14. Η γυναίκα στον ποινικό νόμο. Από τα θέματα αυτά οι φοιτητές/ριες, όσοι/ες επιθυμούν, μπορούν να επιλέξουν ένα θέμα για να το αναπτύξουν. Μπορούν το ίδιο θέμα να αναπτύξουν οι φοιτητές/ριες και σε μικρές ομάδες με τους όρους και περιορισμούς της ανάπτυξης του θέματος (πχ διπλάσιος αριθμός σελίδων, πλουσιότερη βιβλιογραφία κλπ) που ισχύουν για ατομική εργασία και αναλύονται παρακάτω. Ο βαθμός της εργασίας ενισχύει το βαθμό της εξέτασης του μαθήματος. Κατά την εκπόνηση μίας εργασίας ακολουθούνται σταδιακά κάποια βήματα. Τα βήματα εκπόνησης μίας εργασίας είναι τα ακόλουθα: 4 Ο καθηγητής πάντα δίνει ένα ευρύτερο επιστημονικό πεδίο από το οποίοι επιλέγουν ένα πιο ειδικό αντικείμενο οι φοιτητές. 4

5 ο σχεδιασμός της εργασίας η συλλογή των δεδομένων αξιολόγηση των δεδομένων η υπόθεση η απάντηση στην υπόθεση και τα συμπεράσματα. Είναι πολύ σημαντικό, οι φοιτητές/ριες που θα εκπονήσουν εργασία να γνωρίζουν: 1) το στόχο της εργασίας τους, 2) να οριοθετήσουν το θέμα τους (πχ. Ο άνδρας δράστης ενδοοικογενειακής βίας κατά τον ελληνικό νόμο ή κατά τα ερευνητικά δεδομένα), 3) να θέσουν τα βασικά ερωτήματα τα οποία θα απαντήσουν στη συγκεκριμένη εργασία, 4) να τηρήσουν τους βασικούς μεθοδολογικούς κανόνες, 5) να διατυπώσουν την προσωπική τους άποψη με βάση το υλικό που επεξεργάστηκαν. 2. ΕΚΤΑΣΗ ΜΟΡΦΗ -ΥΦΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Η έκταση της εργασίας προτείνεται να είναι από σελίδες, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι υπάρχει αναλογική σχέση μεταξύ ποσότητας και ποιότητας. Η μορφή της εργασίας πρέπει να έχει επιμελημένη εμφάνιση του κειμένου και να τηρεί τους κανόνες του συντακτικού λόγου, της γραμματικής και ορθογραφίας. Για τη διευκόλυνση των φοιτητών /ριών που θα εκπονήσουν εργασία παρακάτω δίνονται κάποια βασικά κριτήρια θετικής αξιολόγησης ως προς τη μορφή της εργασίας. Μερικές βασικές οδηγίες ως προς τη μορφή της εργασίας είναι: Λευκό χαρτί Α4 Κείμενο, παράγραφος στοιχημένα. Διάστιχο 1,5. Γραμματοσειρά Times New Roman 11 Εξωτερικό περιθώριο σελίδας 1.5 εκατοστά Αρίθμηση σελίδων 5

6 Αριθμημένα κεφάλαια και υποενότητες με την ίδια μορφή αρίθμησης που έχει από την αρχή επιλεγεί. Παραγραφοποίηση κειμένου που αντιστοιχεί σε νοηματική ολοκλήρωση Ειδικότερα ως προς το ύφος και το περιεχόμενο της γραφής, πρέπει να τηρούνται ορισμένες αρχές, για να αποτελούν τεκμήριο επιτυχούς έκφρασης, όπως: σαφήνεια λόγου. συνοχή περιεχομένου. οργάνωση κειμένου. διεξοδική ανάπτυξη ιδεών. σωστή χρήση γραμματικής και συντακτικού. 3. ΔΟΜΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Η εργασία πρέπει να περιλαμβάνει: Τίτλο της εργασίας, ο οποίος πρέπει να αναφέρει με έντονα κεφαλαία γράμματα, τον τίτλο της εργασίας, το μάθημα, τον επιβλέποντα καθηγητή, το όνομα και το έτος σπουδών του υποψηφίου, τον αριθμό μητρώου, το εκπαιδευτικό ίδρυμα και το χρόνο δημοσίευσης. Πίνακα περιεχομένων δηλαδή, τίτλος κεφαλαίωνυποκεφαλαίων- ενοτήτων και αριθμοί σελίδων. Ο πίνακας μπορεί να περιλαμβάνει και τυχόν παραρτήματα (πχ νομολογίας ή νομικών κειμένων) γραφήματα και συντομογραφίες ή ορισμούς. Συνοπτική περίληψη (Abstract). Εισαγωγή, στην οποία περιγράφονται τα κύρια σημεία της εργασίας, δηλαδή το αντικείμενο, η υπόθεση εργασίας (έρευνας) η ερευνητική μέθοδος που χρησιμοποιήθηκε και ο στόχος της μελέτης. Επίσης, γίνεται αναφορά στο ευρύτερο επιστημονικό πεδίο που εντάσσεται η έρευνα. Κυρίως κείμενο της μελέτης που περιέχει την ανάπτυξη του θέματος, μέσω τεκμηριωμένων επιχειρημάτων και κριτικής θεώρησης. Ο λόγος, οφείλει να είναι σαφής και περιεκτικός με σύντομες προτάσεις. Η ανάπτυξη γίνεται μέσα στο πλαίσιο του θέματος και του θεωρητικού πλαισίου 6

7 που στηρίζει την υπόθεση / θέμα της εργασίας. Η διαδοχή των σταδίων ανάλυσης-σύνθεσης-τεκμηρίωσης- εφαρμογής αποτελεί ένα χρήσιμο εργαλείο που συμβάλλει στην περιεκτική συνεκτική και ολοκληρωμένη περιγραφή του αντικειμένου. Συμπεράσματα οφείλουν να προκύπτουν από την ανάπτυξη του θέματος όπως έχει παρουσιαστεί στο κυρίως κείμενο και να απαντούν στα ερωτήματα που έχουν τεθεί στην εισαγωγή, μέσα από κριτική επισκόπηση του θέματος. Επίλογο, δηλαδή μια ανακεφαλαίωση των παρατηρήσεων, μαζί με την αξιολόγηση της επίτευξης του στόχου της μελέτης. Σε ορισμένες περιπτώσεις ο επίλογος μπορεί να διατυπώνει προτάσεις για περαιτέρω διερεύνηση ή σχεδιασμό πολιτικών και παρεμβάσεων, ανάλογα με το θέμα της μελέτης. Παράρτημα βιβλιογραφίας, που εκτός από την παράθεση των βιβλιογραφικών πηγών, μπορεί να περιλαμβάνει και παράρτημα με νομικά πχ κείμενα, συντομογραφίες, πίνακες ή γραφήματα και ερωτηματολόγια όταν έχει πραγματοποιηθεί έρευνα πεδίου. Άλλα παραρτήματα, πίνακες, σχήματα κλπ, σε περίπτωση που έχουν χρησιμοποιηθεί πίνακες, σχήματα κλπ 4. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 4.1 Η αναγκαιότητα της βιβλιογραφίας. Κατά τη διάρκεια της συγγραφής μιας εργασίας, ο φοιτητής/ρια χρησιμοποιεί διάφορες βιβλιογραφικές πηγές τις οποίες και οφείλει να παραθέτει κανόνας επιστημονικής δεοντολογίας- ώστε ο αναγνώστης να μπορεί να αναζητήσει και να συμβουλευτεί την πηγή. Η στείρα παράθεση βιβλιογραφικών πηγών που δεν αναγράφονται στο κείμενο, η λανθασμένη αναγραφή τους, η χρήση μη τεκμηριωμένων πηγών και ακόμη περισσότερο η ανυπαρξία τους, αποτελούν σοβαρά λάθη συγγραφής και επιδρούν σαφώς αρνητικά στην τελική αξιολόγηση της εργασίας. Επίσης η χρήση του διαδικτύου αποτελεί μία πολύτιμη πηγή άντλησης πληροφοριών. Όμως θα πρέπει να γίνεται με κριτική διάθεση και στοχοθετημένα. 4.2 Παρουσίαση βιβλιογραφικών αναφορών στο κείμενο 7

8 Οι βιβλιογραφικές αναφορές μπορούν να γίνονται, είτε σε υποσημείωση (υποσέλιδο) είτε σε παρένθεση δίπλα στη λέξη που αφορούν με Italic, όπου γράφουμε το επώνυμο του συγγραφέα και τη χρονολογία έκδοσης του συγγράμματος. Η τεχνική της υποσημείωσης, είναι σαφώς πιο χρηστική για τον αναγνώστη. Ένας τρόπος παρουσίασης στο κείμενο είναι να αναφέρουμε το συγγραφέα και τη χρονολογία έκδοσης του έργου δίπλα στο όνομα του συγγραφέα μέσα στο κείμενο: Ο Lomproso (1876 ) θεμελίωσε τη θεωρία του εκ γενετής εγκληματία. ή να αναφέρουμε το συγγραφέα μετά το τέλος της πρότασης μέσα σε παρένθεση: Ο άνθρωπος είναι εκ γενετής εγκληματίας (Lomproso, 1876) Σε περίπτωση που οι συγγραφείς μιας βιβλιογραφικής παραπομπής είναι δύο ή περισσότεροι πρέπει να τους αναφέρουμε όλους. Επίσης, όταν έχουμε πολλαπλές βιβλιογραφικές πηγές τις αναφέρουμε σε παρένθεση στο τέλος της πρότασης με αλφαβητική ή χρονολογική σειρά: «Προτείνεται αφενός η δημιουργία ειδικών χώρων επισκεπτηρίου για τη συνάντηση των κρατουμένων γυναικών με την οικογένειά τους αφετέρου η λειτουργία «πειραματικών μονάδων οικογενειακής ζωής» κατά τα πρότυπα άλλων μονάδων που λειτουργούν στο εξωτερικό (Μητροσύλη, Φρονίμου, 2008). 4.3 Παράθεση πρωτότυπου κειμένου Ορισμένες φορές, χρειάζεται να γίνει παράθεση πρωτότυπου κειμένου, η οποία γίνεται με αναφορά του ονόματος του συγγραφέως και της χρονολογίας στην αρχή και παράθεση του πρωτότυπου κειμένου μετά μέσα σε εισαγωγικά και συνήθως με πλάγια γράμματα: Σύμφωνα με τoν καθ. Νέστορα Κουράκη (2009): «Θα πρέπει να σημειωθεί ότι πολλές από τις γυναίκες που εγκληματούν και εγκλείονται στη φυλακή για σοβαρά εγκλήματα ιδίως οι συζυγοκτόνοι, είναι συνήθως και οι ίδιες θύματα των μετέπειτα θυμάτων τους και αυτό είτε διότι υφίστανται τη σεξουαλική και ψυχολογική καταπίεση του συζύγου τους, είτε και διότι γίνονται συχνά μάρτυρες αιμομιξίας του συζύγου με την κόρη τους». Η υπερβολική χρήση παραθέσεων δεν είναι θεμιτή καθώς υποδεικνύει έλλειψη κριτικής σκέψης και κουράζει και τον αναγνώστη. 8

9 4.4 Παράθεση βιβλιογραφίας. Ο συνηθέστερος τρόπος παρουσίασης της βιβλιογραφίας είναι η αλφαβητική σειρά (κατά συγγραφέα) με πρώτο το επώνυμο του συγγραφέα. Τα ονόματα των συγγραφέων παρουσιάζονται τα μεν ελληνόγλωσσα με ελληνικούς χαρακτήρες τα δε ξενόγλωσσα με λατινικούς. Παρακάτω παρουσιάζεται ενδεικτικά, ένας από τους τρόπους καταγραφής των βιβλιογραφικών πηγών 5. Α) ΒΙΒΛΙΑ 1. Επώνυμο και όνομα συγγραφέα /ων σε ονομαστική πτώση 2. Τίτλος και υπότιτλος του έργου (όπως αναφέρεται στη σελίδα τίτλου και όχι στο εξώφυλλο 6 ) 3. Όνομα μεταφραστή (αν το πρωτότυπο είναι σε ξένη γλώσσα) 4. Αριθμός τόμου (αν υπάρχει) 5. Αριθμός έκδοσης (αν υπάρχουν πολλές) 6. Τόπος έκδοσης (αν δεν αναγράφεται γράψτε χ.τ δηλαδή χωρίς τόπο) 7. Εκδοτικός οίκος 8. Χρονολογία έκδοσης (αν δεν υπάρχει γράψτε χ.χ δηλαδή χωρίς χρονολογία) Β) ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ 1. Επώνυμο και όνομα συγγραφέα 2. Τίτλος άρθρου 3. Τίτλος περιοδικού 4. Αριθμός τόμου και τεύχους 5. Μήνας και χρόνος 6. Σελίδες στις οποίες δημοσιεύεται το άρθρο. Γ) ΕΦΗΜΕΡΙΔΕΣ 1. Επώνυμο και όνομα συγγραφέα 2. Τίτλος άρθρου 5 Επειδή υπάρχουν πολλοί τρόποι καταγραφής των βιβλιογραφικών στοιχείων, η συγγραφέας του παρόντος οδηγού, προτείνει ένα συγκεκριμένο τρόπο, μέχρι οι φοιτητές να εξοικειωθούν με τη μεθοδολογία συγγραφής εργασιών, σε μελλοντικά εξάμηνα σπουδών. 6 Υπάρχει περίπτωση ο τίτλος στο εξώφυλλο να αλλάζει για διαφημιστικούς λόγους. 9

10 3. Τίτλος εφημερίδας 4. Ημερομηνία έκδοσης της εφημερίδας 5. Αριθμός σελίδων του άρθρου Δ) ΚΕΙΜΕΝΑ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ 1. Επώνυμο και όνομα συγγραφέα 2. Τίτλος του κειμένου 3. Χρονολογία 4. Χαρακτηριστικός κωδικός (αν υπάρχει) 5. Θέση στο διαδίκτυο 6. Ημερομηνία καταχώρησης κειμένου στο διαδίκτυο 5. ΣΕΛΙΔΟΠΟΙΗΣΗ Κάθε κεφάλαιο ξεκινά στη νέα σελίδα. Ο τίτλος του κεφαλαίου γράφεται με κεφαλαία κανονικά γράμματα (μεγ. 14). Η ενότητα γράφεται με πεζά, bold (μεγ. 12) και η υποενότητα με italics (μεγ. 12). Η αρίθμηση ξεκινά από τον ελληνικό τίτλο με αρ ΠΙΝΑΚΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ Οι πίνακες αριθμούνται με συνεχή αρίθμηση. Η λέξη πίνακας γράφεται με italics στο κέντρο με κεφαλαία γράμματα (μεγ. 12) 7. ΜΕΡΙΚΕΣ ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ Η επιλογή θέματος πρέπει να γίνεται πάντα λαμβάνοντας υπόψη μας, το έτος σπουδών μας, την εξοικείωση με την ορολογία και το αντικείμενο του μαθήματος. Είναι χρήσιμο, ο φοιτητής/ρια πριν καταλήξει στην τελική επιλογή να έχει ελέγξει αν έχει δυνατότητα πρόσβασης σε πηγές και αν αυτές είναι επαρκείς, προσιτές και σχετικά εύχρηστες. Η γνώση ξένων γλωσσών (ιδιαίτερα αγγλικής γλώσσας) είναι απαραίτητη. Σε αντίθετη περίπτωση θα πρέπει να προελεγχθεί αρκετά η διαθεσιμότητα πηγών στην ελληνική γλώσσα. 10

11 Η διδάσκουσα παραδίδει ενδεικτική βιβλιογραφία, ώστε να έχουν οι φοιτητές μια κατεύθυνση για την επεξεργασία και ανάπτυξη του αντικειμένου. Η βασική βιβλιογραφία περιέχεται στο διανεμόμενο σύγγραμμα με τίτλο «Έμφυλη Εγκληματικότητα. Ποινική και Εγκληματολογική προσέγγιση του φύλου», επιμ. Ν. Κουράκη, εκδ. Α. Σάκκουλα, 2η εκδ., Αθήνα Κομοτηνή, Οι Βιβλιοθήκες (δημόσιες και ακαδημαϊκές), τα Ειδικά Κέντρα Τεκμηρίωσης, οι βάσεις δεδομένων και οι κατάλογοι βιβλιογραφίας εκδοτικών οίκων, διαθέτουν συγκεντρωμένο βιβλιογραφικό και ηλεκτρονικό υλικό. Ο φοιτητής/ρια είναι ανάγκη να επισκεφτεί τις βιβλιοθήκες και να μάθει να χειρίζεται τις υπηρεσίες τους. Επίσης, υπάρχει η δυνατότητα για παραγγελίες ελληνικών και ξένων άρθρων επιστημονικής βιβλιογραφίας, για την οποία οι ενδιαφερόμενοι/ες μπορούν να πληροφορηθούν από το προσωπικό των αντίστοιχων οργανισμών. Το σαφές και ακριβές γράψιμο μπορεί να καλλιεργηθεί και ακολουθεί κάποιους κανόνες, όπως: - Αποφυγή «αξιολογικών» φράσεων / λέξεων - Επαρκής τεκμηρίωση / καταγραφή επιχειρημάτων - Αποφυγή γενικεύσεων - Χρήση και όχι κατάχρηση όρων και «ξύλινης γλώσσας» - Μη- χρήση προσωπικών αντωνυμιών - Αποφυγή προσωποποίησης του επιστημονικού λόγου πχ «Συμπέρανα ότι..» - Ενσυναίσθηση, δηλαδή να θεωρήσουμε τον εαυτό μας αναγνώστη και να τον οδηγήσουμε στην κατανόηση 11

12 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ I. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 1. Γουβιάς. Δ.,Τσαούσης.Ι, Βιτσιλάκη-Σορωνιάτη.Χ, «Οδηγίες Συγγραφής Επιστημονικών Εργασιών», Πανεπιστήμιο Αιγαίου ΤΕΠΕΑΕΣ, Μ. Παπαγιαννοπούλου, «Η εκπόνηση μελετών στις κοινωνικές επιστήμες: Θεωρητικές και μεθοδολογικές κατευθύνσεις», Κείμενο Εργασίας, ΕΚΚΕ, Πάντειο Πανεπιστήμιο Τμήμα Κοινωνιολογίας,1999. ΠΗΓΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ - «Οδηγός για τη συγγραφή εργασιών», Τμήμα Τεχνών, Ήχου και Εικόνας, Κέρκυρα, , avarts.ionio.gr. - LAWNET.GR Βιβλιοθήκες και Ερευνητικά Ινστιτούτα) 12

13 ΙΙ. ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ 7 1. Βιβλιοθήκες 1.1 Βιβλιοθήκη και φοιτητικά αναγνωστήρια της Πανεπιστημιακής Λέσχης Ιπποκράτους 15, 2ος όροφος / τηλ / Ώρες Λειτουργίας: 2ος όροφος (βιβλιοθήκη-αναγνωστήριο): Δευτέρα - Παρασκευή 8:15-20:45 4ος όροφος (αναγνωστήριο): Δευτέρα - Κυριακή 8:15-20:45 Τα Φοιτητικά Αναγνωστήρια διευκολύνουν τους φοιτητές στη μελέτη τους, διαθέτοντας επιστημονικά συγγράμματα για όλα τα μαθήματα που διδάσκονται στο ΕΚΠΑ, καθώς και άλλα βοηθητικά βιβλία, ελληνικά και ξενόγλωσσα Εξυπηρετούνται τα μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας του Ε.Κ.Π.Α. (μέλη Δ.Ε.Π., ομότιμοι καθηγητές, προπτυχιακοί, μεταπτυχιακοί φοιτητές, υποψήφιοι διδάκτορες, και διοικητικό προσωπικό).ο δανεισμός των βιβλίων είναι ημερήσιος και γίνεται με τρίπτυχο ή αστυνομική ταυτότητα και πάσο για τους φοιτητές και αστυνομική ταυτότητα για τους υπολοίπου 1.2 Σπουδαστήριο (Bιβλιοθήκη) Ποινικών Επιστημών Σόλωνος 57, 2 ος όρ. TΚ 10679, τηλ Ώρες λειτουργίας: Δευτέρα έως Πέμπτη Παρασκευή (ιστορικό): Βιβλιοθήκη Πολιτικών Επιστημών και Δημόσιας Διοίκησης Αιόλου 42-44, 5 ος όροφος, τηλ Βιβλιοθήκη του Δικηγορικού Συλλόγου Αθηνών Μαυρομιχάλη 2 και Ακαδημίας, τηλ Ώρες λειτουργίας για τους φοιτητές: από Δευτέρα έως Παρασκευή, 8:00-9:30. Διαθέτει βιβλία από όλους τους κλάδους του δικαίου, νομικά περιοδικά, Εφημερίδα της Κυβερνήσεως και Επίσημη Εφημερίδα ΕΚ. Εντός λειτουργεί φωτοτυπικό μηχάνημα. Παράρτημα της Βιβλιοθήκης του ΔΣΑ λειτουργεί και στον τρίτο όροφο του νέου κτιρίου του Εφετείου Αθηνών, Λ. Αλεξάνδρας & Κυρ. Λουκάρεως Βιβλιοθήκη της Παλαιάς Βουλής - Μπενάκειος Ανθίμου Γαζή (πίσω από το άγαλμα του Κολοκοτρώνη στην οδό Σταδίου), τηλ Ώρες λειτουργίας: από Δευτέρα έως Παρασκευή, 9 π.μ - 1:15 μ.μ. και 6-8:30 μ.μ. Διαθέτει ανάμεσα στα άλλα και αξιόλογο αρχείο εφημερίδων. 7 Καλόν είναι να ελέγξει ο φοιτητής /ρια τις παραπάνω πληροφορίες για τυχόν αλλαγές. 13

14 1.6 Βιβλιοθήκη της Βουλής Τηλ , Ώρες λειτουργίας: από Δευτέρα έως Παρασκευή, 9:00-13:30( Τρίτη και απόγευμα ). Διαθέτει πλήθος συγγραμμάτων, τα οποία εμπίπτουν κυρίως στο χώρο του Δημοσίου Δικαίου και ειδικότερα του Συνταγματικού Δικαίου και της Συνταγματικής Ιστορίας. Ακόμα, αρχείο εφημερίδων και νομικά περιοδικά. Πρακτική δυσκολία: τα βιβλία δεν πρέπει να απομακρύνονται από το χώρο της βιβλιοθήκης ούτε για φωτοτυπίες. 1.7 Βιβλιοθήκη Θεμάτων Ισότητας και Φύλου Χαρ. Τρικούπη 51 και Βαλτετσίου τηλ , Ώρες λειτουργίας: Δευτέρα Παρασκευή 9: Ερευνητικά Ινστιτούτα 2.1 Ερευνητικό Ινστιτούτο Δικονομικών Μελετών Σκουφά 48, 4ος όροφος, τηλ Ώρες λειτουργίας: 9:00-14: Εργαστήριο Κοινωνικών Ασφαλίσεων, Υγείας και Πρόνοιας Ιπποκράτους 33, 5ος όροφος, τηλ.: Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Κοινωνικών Ασφαλίσεων, Υγείας και Πρόνοιας (Ε.Π.Ι.Κ.Α.Υ.Π.) Καπλανών 6, τηλ , :00. Ώρες λειτουργίας βιβλιοθήκης: Τετάρτη 12:00-15:00, Παρασκευή 13: Ευρωπαϊκό Κέντρο Δημοσίου Δικαίου Αχαιού 16, τηλ Ώρες λειτουργίας: από Δευτέρα έως Παρασκευή, 9:00-17: Ίδρυμα Μαραγκοπούλου για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου Λυκαβηττού 1, ισόγειο, τηλ Ώρες λειτουργίας: 16:00-19:00, Δευτέρα - Τρίτη - Παρασκευή. 2.6 Ινστιτούτο Συνταγματικών Ερευνών 14

15 Πινδάρου 27, 1ος όροφος, τηλ , , , fax: Ώρες λειτουργίας: από Δευτέρα έως Παρασκευή, 10:00-14: Ινστιτούτο Διεθνούς και Αλλοδαπού Δικαίου Σόλωνος 73, τηλ , , fax: Ώρες λειτουργίας: 9:00-14: Άλλες επιστημονικές βιβλιοθήκες 3.1 Βιβλιοθήκη Ελληνικού Κέντρου Ευρωπαϊκών Μελετών (Ε.Κ.Ε.Μ.) Διδότου & Πρασσά, τηλ Ώρες λειτουργίας: από Δευτέρα έως Παρασκευή, 12-15:30 (κατόπιν συνεννόησης). 3.2 Βιβλιοθήκη Δικηγορικού Συλλόγου Πειραιώς Ηρώων Πολυτεχνείου 47, τηλ Ώρες λειτουργίας: από Δευτέρα έως Παρασκευή, 8:00-14: Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών Βασ. Κωνσταντίνου 48, τηλ Ώρες λειτουργίας: από Δευτέρα έως Παρασκευή, 8:00-20: Ελληνικό Ίδρυμα Ευρωπαϊκής και Εξωτερικής Πολιτικής (ΕΛ.Ι.ΑΜ.Ε.Π) Βασ. Σοφίας 49, τηλ Ώρες λειτουργίας: από Δευτέρα έως Παρασκευή, 9:00-16: Κέντρο Σπουδών Νοτιοανατολικής Ευρώπης Καπλανών 9, τηλ Ώρες λειτουργίας: 9:00-13:00, 17:00-20:30, τις καθημερινές εκτός από Τετάρτη. 3.6 Βιβλιοθήκη Παντείου Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών Λ. Συγγρού 136, τηλ , Βιβλιοθήκη ΕΚΚΕ (Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών) 15

16 Διεύθυνση: Κρατίνου 9 και Αθηνάς 1552 Αθήνα, τηλ.: (εσ.603) Fax: library@ekke.gr Ώρες λειτουργίας: Δευτέρα Παρασκευή, 9:30 13:30. Η Βιβλιοθήκη ιδρύθηκε το 1959 παράλληλα με το ΕΚΚΕ υπό την αιγίδα της UNESCO. Υπάγεται στη Διεύθυνση Επιστημονικής Πληροφόρησης και Εκδόσεων και ανήκει στην κατηγορία των ειδικών βιβλιοθηκών. Υπήρξε η πρώτη βιβλιοθήκη κοινωνικών επιστημών της χώρας με οργανωμένη συλλογή. 3.8 Εργαστήριο Σπουδών Φύλου Τμήμα Κοινωνικής Πολιτικής- Πάντειο Πανεπιστήμιου Λεωφ. Συγγρού 134, ΤΚ 17671, τηλ ΙΙΙ. ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ www. synigoros.gr www. europa.eu.int

17 17