El portafolio de la clase de español.

Transcript

1 El portafolio de la clase de español. Το portfolio πρέπει να είναι μια άσκηση που δείχνει τι έχουμε μάθει κατά την διάρκεια του μαθήματος των Ισπανικών. Επομένως, είναι σημαντικό το γεγονός ότι, εκτός από ορισμένες ασκήσεις που προτείνονται από τον καθηγητή, ο φοιτητής πρέπει να περιλαμβάνει στο portfolio άλλες ασκήσεις του που θεωρεί ότι αντιπροσωπεύουν την δουλειά του και την πρόοδό του στη διαδικασία της μάθησης. Στοιχεία για την ανάπτυξη του portfolio μας. Για την επιτυχή πραγματοποίηση του portfolio της τάξης μας, είναι σημαντικό να ακολουθήσουμε διάφορες απόψεις και κριτήρια. Το portfolio μας πρέπει να περιλαμβάνει: 1) Προσωπική παρουσίαση: προσωπικά στοιχεία, σπουδές, προτιμήσεις, χόμπι, κλπ. Σύννεφα αξιολόγησης Κείμενο με την προσωπική παρουσίαση. Ερωτήσεις σκέψης και αξιολόγησης για την άσκηση.

2 2) Οι ασκήσεις που προτείνονται από τον καθηγητή: Προσωπική παρουσίαση. Περιγραφή της χώρας μου ή μιας χώρας που αγαπώ. Η οικογένειά μου. Καθημερινές δραστηριότητές μου και τι κάνω στον ελεύθερο μου χρόνο. Ένα σαββατοκύριακο στην Ισπανία και ένα σαββατοκύριακο στην Κύπρο. Η διατροφή στη χώρα μου. Συνταγή για ένα πιάτο της χώρας μου. 3) Προσωπικές ασκήσεις: Σε αυτό το μέρος, ο φοιτητής θα πρέπει να περιλαμβάνει τις ασκήσεις που θεωρεί ότι αντιπροσωπεύουν την δουλειά του κατά τη διάρκεια του εξαμήνου. Είναι ασκήσεις που θα κάνει τόσο στην τάξη όσο και στο σπίτι, εκτός από τις ασκήσεις που προτείνονται από τον καθηγητή. Πρέπει να περιλαμβάνει μια ποικιλία θεμάτων, ικανοτήτων και δεξιοτήτων. Έτσι, θα πρέπει να περιλαμβάνουν ήχο και κείμενο, καθώς και μια σύντομη εξήγηση με το γιατί έχουμε επιλέξει αυτές τις ασκήσεις (Μπορεί να είναι στη μητρική γλώσσα του μαθητή). 4) Αξιολόγηση: Το portfolio μας πρέπει να περιλαμβάνει τη διαδικασία σκέψης και αξιολόγησης του τι μάθαμε και πώς το μάθαμε. Η αξιολόγηση αυτή θα γίνει μετά από κάθε μία από τις ασκήσεις που προτείνονται από το καθηγητή και μπορεί να είναι στη μητρική γλώσσα του μαθητή. Τελικά, θα ολοκληρώσουμε το portfolio μας με μια προσωπική αξιολόγηση για κάθε μία από τις τελικές εργασίες που έχουμε κάνει. Έτσι, στην ιστοσελίδα των Ισπανικών θα βρούμε μια σειρά από σύννεφα αξιολόγησης με διαφορετικές παραμέτρους για κάθε μία από τις ασκήσεις. Κάθε άσκηση θα έχει τρία διαφορετικά σύννεφα με τρία διαφορετικά χρώματα. Το κάθε σύννεφο αντιπροσωπεύει διαφορετική κατηγορία, (π.χ. Ρήματα, Λεξιλόγιο κ.τ.λ.) και το κάθε χρώμα αντιπροσωπεύει διαφορετικό βαθμό αξιολόγησης (Καλά, Μέτρια, Καθόλου καλά).

3 Ανάπτυξη του portfolio μας: Για να κάνουμε το portfolio μας θα χρησιμοποιήσουμε το πρόγραμμα Penzu, ( Αυτό είναι ένα online ημερολόγιο που μπορεί να περιλαμβάνει τόσο κείμενα όσο και εικόνες. Το μόνο που χρειάζεται ο μαθητής είναι πρόσβαση στο Internet και η δημιουργία λογαριασμού στο penzu.com. Όταν ο λογαριασμός έχει δημιουργηθεί, μπορούμε να αρχίσουμε να γράφουμε στο έγγραφο. Μπορούμε να βάλουμε εικόνες στο σώμα του κειμένου (Α) και εκτός (Β). A

4 B Αφού έχουμε κάνει το portfolio μας, μπορούμε να το στείλουμε στον καθηγητή μας:

5 1 ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ: * Αν θέλουμε να εισάξουμε μια διεύθυνση web ή σύνδεση, πρέπει να το κάνουμε μέσα από ένα hyperlink: 2 3

6 4 ** * Γράφουμε το portfolio μας, ΟΛΟ σε ΜΙΑ ΣΕΛΙΔΑ και θα στείλουμε ΕΝΑ ΜΟΝΑΔΙΚΟ ΕΓΓΡΑΦΟ στον καθηγητή μας. Κριτήρια αξιολόγησης για το portfolio μας: Τα κριτήρια για την αξιολόγηση του portfolio μας θα είναι: 2 pt. Ανάλυση επιπέδου της μαθησιακής διαδικασίας. 2 Απάντηση ερωτήσεων αξιολόγησης και χρήση όλων τα σύννεφων αξιολόγησης. 1 Παράλειψη μερικών ερωτήσεων αξιολόγησης/σύννεφων αξιολόγησης 0 Παράλειψη όλων των ερωτήσεων αξιολόγησης/σύννεφων αξιολόγησης 2 pt. Διάρθρωση και παρουσίαση του portfolio. 2 Είναι καλά οργανωμένο και έχει καλή εμφάνιση, με ασκήσεις + ερωτήσεις σκέψης και αξιολόγησης και προσωπική αξιολόγηση. Παρουσιάστηκε σε μια ενιαία σελίδα. 1 Χωρίς δομή, τα στοιχεία που το απαρτίζουν είναι ελλιπή, αλλά έχει καλή εμφάνιση. 0 Είναι όλα αποδιοργανωμένα, υπάρχουν ελλείψεις και η παρουσίαση είναι ατημέλητη. 6 pt. Η συνεχής ανάπτυξη. 6 Έχει όλες τις ασκήσεις ή του λείπει μια για κάποιο δικαιολογημένο λόγο 5 Λείπει μια άσκηση 4 Λείπουν δύο ασκήσεις. 3 Λείπουν τρεις ασκήσεις. 0 Λείπουν τέσσερεις ή περισσότερες ασκήσεις. 6 pt. Ποιότητα των ασκήσεων. 6 Οι ασκήσεις εκτελούνται σωστά από την άποψη της μορφής και του περιεχομένου. 4 Οι ασκήσεις δεν εκτελούνται σωστά: μερικές είναι εντάξει και άλλες όχι. 2 Αν και έχουν γίνει όλες οι εργασίες, υπάρχουν συνεχή λάθη ως προς τη μορφή και το περιεχόμενο. 0 Πολλές ασκήσεις είναι ατελείς ή δεν είναι καλές, με πολλά γραμματικά λάθη που κάνουν δύσκολη την κατανόηση τους. 4 pt. Προσωπικές ασκήσεις. 4 Οι ασκήσεις είναι σωστές όσον αφορά την ακρίβεια και την παρουσίαση. Οι ασκήσεις αναφέρονται από την ημερομηνία και ενότητα. 3 Ορισμένες ασκήσεις είναι καλές και άλλες όχι όσον αφορά την ακρίβεια και την

7 παρουσίαση. Οι ασκήσεις αναφέρονται από την ημερομηνία και ενότητα. 1 Οι ασκήσεις δεν είναι καθόλου ικανοποιητικές όσον αφορά την ακρίβεια και την παρουσίαση. Παρουσιάζονται ελλιπείς ή δεν έχουν αποσταλεί όλες. Ο φοιτητής δεν έχει αιτιολογήσει την επιλογή τους. 0 Δεν υπάρχουν προσωπικές ασκήσεις.