Προβάλλοντας την πρωτοκαθεδρία της διδασκαλίας της Βοτανικής στο Πανεπιστήμιό μας, η λέξη σύγχρονο πανεπιστήμιο που χρησιμοποίησα δεν ήταν τυχαία.
|
|
- Ιόλη Δάβης
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 1 ARNE STRID Κύριε Αντιπρύτανη του ΕΚΠΑ, κύριε Κοσμήτορα της Σχολής Θετικών Επιστημών, κύριε Πρόεδρε του Τμήματος Βιολογίας, κύριε Πρόεδρε του Ελληνικού Οργανισμού Δήμητρα, κύριε Πρόεδρε της Ελληνικής Βοτανικής Εταιρείας, κύριε Πρόεδρε της Ελληνικής Εταιρείας Προστασίας της Φύσης, κύριε Γραμματέα του Βοτανικού Κήπου Διομήδους, κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, αγαπητοί φοιτητές, εκλεκτοί προσκεκλημένοι. Τιμούμε σήμερα τον Arne Strid και στο πρόσωπό του τιμούμε επίσης την Βοτανική, δηλαδή την Βιολογία των Φυτών, αλλά και τη μαγευτική ελληνική χλωρίδα. Η τιμή στον Arne είναι απολύτως οφειλόμενη προς τον μέγιστο σύγχρονο ερευνητή της ελληνικής χλωρίδας. Τιμή που εν είδει επαίνου για την εκπλήρωση ενός χρέους, αντανακλάται και στους τιμώντες και στο Πανεπιστήμιό μας. Στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο, που φέτος γιορτάζουμε τα 180 έτη από την ίδρυσή του, η Επιστήμη των Φυτών διδάσκεται κυριολεκτικά από την πρώτη ημέρα της λειτουργίας του. Ανατρέχοντας τα ιστορικά στοιχεία, διαπιστώνουμε με ευχάριστη έκπληξη ότι μεταξύ των μαθημάτων που διδάχθηκαν κατά την πρώτη διδακτική εξαμηνία, δηλαδή την θερινή εξαμηνία του ακαδημαϊκού έτους , ήταν και η Βοτανική. Τα μαθήματα άρχισαν αμέσως μετά την πανηγυρική εκδήλωση των Εγκαινίων του Πανεπιστημίου, που έλαβε χώρα την 3 η Μαΐου 1837 (7 μόλις έτη από την υπογραφή του Πρωτοκόλλου του Λονδίνου για την Ανεξαρτησία της Ελλάδας, του 1830). Η διδασκαλία ήταν διαρθρωμένη σε 4 σχολές: Θεολογική, Δικαστική, Ιατρική και Φιλοσοφική. Σύμφωνα με το έντυπο πρόγραμμα διδασκαλίας που υπογράφει ο Σχολάρχης της Ιατρικής Σχολής Αναστάσιος Γεωργιάδης Λευκίας (με ημερομηνία 26 Απριλίου 1837, 4 μόλις ημέρες μετά την έκδοση του Βασιλικού Διατάγματος της για την ίδρυση του Πανεπιστημίου), μεταξύ των 7 μαθημάτων που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα, η Βοτανική διδάσκεται από τον καθηγητή κ. Φράας, καθ εκάστη Δευτέρα, Τρίτη, Τετάρτη, Παρασκευή και Σάββατο (5 ώρες εβδομαδιαίως). Στο σημείο αυτό και παρόλο ότι δεν έχω την πρέπουσα τεκμηρίωση, θα ισχυριστώ ότι η Βοτανική υπήρξε το πρώτο πανεπιστημιακό μάθημα που έγινε στο Πανεπιστήμιό μας και κατ επέκταση σε σύγχρονο ελληνικό Πανεπιστήμιο, δεδομένου ότι η ώρα έναρξης των παραδόσεων ήταν (για όλες τις ημέρες) η 6 η πρωινή! 6-7 λοιπόν πραγματοποιούνταν οι διαλέξεις του Φράας στους 4 μόλις φοιτητές της Ιατρικής (από το σύνολο των 52 για τις 4 σχολές). Ο Καρλ Νίκολας Φράας (Karl Nikolas Fraas) ήταν Βαυαρός βοτανικός και γεωπόνος, ο οποίος σε νεαρή ηλικία, μετά τη λήψη του διδακτορικού του από το Πανεπιστήμιο του Μονάχου, ήρθε στην Αθήνα, το 1835, ως επιθεωρητής των Βασιλικών Κήπων. Διετέλεσε καθηγητής από το 1837 έως και την αναχώρησή του από την Ελλάδα, το 1842, στη δε έδρα της Βοτανικής τον διαδέχτηκε το 1850 ο περίφημος Θεόδωρος Ορφανίδης. Κατά το επόμενο ακαδημαϊκό έτος , ο Φράας δίδαξε τους φοιτητές της Φιλοσοφικής Σχολής, κατά μεν το χειμερινό εξάμηνο Ιατρική Βοτανική και Πρακτική Βοτανική (συνολικά 3 ώρες εβδομαδιαίως), κατά δε το θερινό Χλωρίδα της Ελλάδος (2 ώρες) συνοδευομένη από Βοτανικάς Εκδρομάς καθ έκαστον Σάββατον. Η Βοτανική λοιπόν ήταν παρούσα στα πρώτα βήματα του Πανεπιστημίου μας, το 1 από τα συνολικά 22, 27 ή 25 μαθήματα, αντίστοιχα, για τα 3 πρώτα εξάμηνα λειτουργίας.
2 2 Προβάλλοντας την πρωτοκαθεδρία της διδασκαλίας της Βοτανικής στο Πανεπιστήμιό μας, η λέξη σύγχρονο πανεπιστήμιο που χρησιμοποίησα δεν ήταν τυχαία. Ο περί φυτών λόγος απέκτησε επιστημονική συγκρότηση για πρώτη φορά στον κόσμο, σχεδόν 2400 χρόνια πριν, χάρη στον θεμελιωτή της Επιστήμης των Φυτών, Θεόφραστο τον Ερέσιο. Η περί φυτών ενασχόλησή του, τα σπουδαία συγγράμματά του και η περίφημη διδασκαλία του είχαν ως κύριο τόπο τους την Αθήνα και συγκεκριμένα το Λύκειο, το ένα από τα δύο μεγάλα πανεπιστήμια της κλασικής αρχαιότητας, στη διεύθυνση του οποίου διαδέχθηκε τον δάσκαλο, συνεργάτη και φίλο του Αριστοτέλη. Μάλιστα, στην ζωοφόρο των Προπυλαίων, ακριβώς έξω από την αίθουσα αυτή, μπορούμε να θαυμάσουμε, στην μνημειώδη τοιχογραφία του Karl Rahl, μία σκηνή που αποτυπώνει με μοναδικό τρόπο τους ιδρυτές της επιστήμης της Βιολογίας, Αριστοτέλη και Θεόφραστο. Για την αναγέννηση των επιστημών στον σύγχρονο κόσμο χρειάστηκε να περάσουν σχεδόν 2 χιλιετίες. Και ήταν ο Σουηδός Κάρολος Λινναίος που υπήρξε η μέγιστη μορφή και ο επανιδρυτής της Επιστήμης των Φυτών αλλά και ο θεμελιωτής της Ταξινομικής όλων των ζωντανών οργανισμών. Πάνω στις βάσεις της νέας σύγχρονης Βοτανικής ξεκίνησε λοιπόν η εξερεύνηση της παγκόσμιας χλωρίδας. Η ελληνική φύση, χάρη στην ιστορική της αίγλη αλλά και την εξαιρετική πολυμορφία της, αποτελεί έκτοτε έναν μαγνήτη που προσελκύει δεκάδες περιηγητές και εξερευνητές, ανάμεσά τους σπουδαίες μορφές της φυτολογίας, που περιηγήθηκαν, βοτανολογούντες ανά την Ελλάδα, τους 3 τελευταίους αιώνες: ο Γάλλος Τουρνεφόρ (Tournefort), ο Άγγλος Σίμπθορπ (Sibthorp), ο Γερμανοέλληνας Χελντράιχ (Heldreich), ο δικός μας Ορφανίδης, ο Ελβετός Μπουασσιέ (Boissier), ο Ουγγροαυστριακός Χαλάκσυ (Halacsy), οι Αυστριακοί Ρέχινγκερ (Rechinger) πατήρ και υιός και τέλος ο Σουηδός Ρούνεμαρκ (Runemark), για να αναφέρω λίγους μόνο από τους επιφανέστερους. 'Τύχη αγαθή', στο εργαστήριο και υπό την επίβλεψη του τελευταίου, δηλ. του καθηγητή Runemark, στο Πανεπιστήμιου του Λουντ, εκπόνησε τη διδακτορική του διατριβή ο Arne Strid, από το 1964 έως το 1970, βαδίζοντας στα βήματα της Flora Aegaea του Rechinger και των σημαντικών εργασιών του Runemark σχετικά με την εξέλιξη και την ειδογένεση των φυτών του Αιγαίου (και ιδιαίτερα των Κυκλάδων). Μετά την ολοκλήρωση της διατριβής του, που αφορούσε στη συστηματική και την εξέλιξη του συμπλέγματος Nigella arvensis στο Αιγαίο, ο Arne Strid έκανε ένα άλμα - κυριολεκτικά - και ασχολήθηκε με τα φυτά του Ολύμπου και άλλων βουνών της βόρειας Ελλάδας. Παρόλο που ειδικά για τον Όλυμπο είχαν προηγηθεί πολυάριθμοι ερευνητές, ο Strid αναδείχθηκε στον σημαντικότερο, ακόμη και με τα σημερινά δεδομένα, μελετητή της χλωρίδας του Ολύμπου, χάρη στο βιβλίο που δημοσίευσε το 1980, «Wild Flowers of Mount Olympus» («Τα αγριολούλουδα του Ολύμπου»), μία έκδοση του Μουσείου Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας, στο οποίο περιγράφει με λεπτομέρεια πάνω από 1100 είδη φυτών. Στη συνέχεια, η έρευνά του εξαπλώθηκε σε όλα τα ελληνικά βουνά και κατέληξε σε μια εξαντλητική περιγραφή της φυτικής τους ποικιλότητας (που σε μεγάλο βαθμό αποτελείται από μοναδικά ενδημικά είδη και υποείδη), που δημοσιεύθηκε, το 1986 και το 1991, στο δίτομο έργο του (σε συνεργασία με την Κιτ Ταν) «Mountain Flora of Greece» («Ορεινή Χλωρίδα της Ελλάδας»). Το επόμενο βήμα ήταν βέβαια να κατέβει από τα βουνά και να συμπεριλάβει το σύνολο της νησιωτικής βιοποικιλότητας αλλά και ολόκληρη την χώρα. Πρώτος καρπός της προσπάθειας αυτής ήταν το πρώτο «Κόκκινο Βιβλίο των Σπάνιων και Απειλούμενων Φυτών της Ελλάδας» («The Red Data Book of Rare and Threatened Plants of Greece»), μία συνεργασία των Phitos, Strid, Snogerup και Greuter, που εκδόθηκε το Ένα ακόμη
3 3 αποτέλεσμα της δραστηριότητάς του γύρω από την ελληνική φυτοποικιλότητα υπήρξε η συγκέντρωση και η κωδικοποίηση όλης της υπάρχουσας γνώσης για την ελληνική χλωρίδα, όπως φαίνεται και από το επόμενο βιβλίο του τη «Flora Hellenica Bibliography» («Βιβλιογραφία της Ελληνικής Χλωρίδας», πρώτη έκδοση το 1996, δεύτερη το 2006). Παράλληλα δημιούργησε, εμπλουτίζοντας συνεχώς, ακόμη και σήμερα μία βάση δεδομένων (Flora Hellenica database), στην οποία περιλαμβάνονται περισσότερο από ένα εκατομμύριο βιβλιογραφικές αναφορές και παρατηρήσεις σχετικά με την περιγραφή και γεωγραφική εξάπλωση των ελληνικών φυτικών ειδών. Παράλληλα, αποτέλεσε μαζί με την Κιτ Ταν (Kit Tan), τον κεντρικό πυρήνα της εκδοτικής ομάδας που ξεκίνησε τη συγγραφή και επιμέλεια της Χλωρίδας της Ελλάδας, προσπάθεια που ευτύχησε να οδηγήσει στην έκδοση μόλις των πρώτων 2 τόμων (από 10 ή 11 συνολικά) («Flora Hellenica» vol , vol ). Στα επόμενα χρόνια, στη νέα χιλιετία, σπουδαία έργα του ιδίου και της συζύγου του Barbro, αποτελούν η αναπαραγωγή με παράλληλο σχολιασμό του μνημειώδους έργου «Flora Graeca Sibthorpiana», 2009 έως 2013 σε 5 τόμους και ο «Atlas of the Aegean Flora», 2016, σε 2 τόμους. Το πρώτο αποτελεί κατά κάποιο τρόπο επανέκδοση της αισθητικά μοναδικής έκδοσης «Flora Graeca Sibthorpiana» (που κυκλοφόρησε στις αρχές του 19ου αιώνα σε 30 μόλις αντίτυπα) με επικαιροποίηση σύμφωνα με τα τρέχοντα επιστημονικά δεδομένα σε ό,τι αφορά στα ονόματα των φυτών κ.λπ. Το δεύτερο έργο περιλαμβάνει πλήρη χαρτογραφική καταγραφή της χλωρίδας του Αιγαίου, με 3362 χάρτες κατανομής για περίπου ισάριθμα είδη και υποείδη φυτών. Άφησα τελευταία, αν και χρονολογικά προτελευταία, την συλλογική προσπάθεια υπό την αιγίδα της Ελληνικής Βοτανικής Εταιρείας με τη συνεργασία του Βοτανικού Κήπου του Βερολίνου, μιας διεθνούς ομάδας 5 ελλήνων και 3 ξένων ειδικών (που συντονίστηκε από τον καθηγ. Παναγιώτη Δημόπουλο του Πανεπ. Πατρών) με σκοπό την εκπόνηση και δημοσίευση του πρώτου ολοκληρωμένου «Καταλόγου των Αγγειοφύτων της Ελλάδας» («Vascular plants of Greece: an annotated checklist», 2013, κοινή έκδοση της Ελληνικής Βοτανικής Εταιρείας και του Βοτανικού Κήπου του Βερολίνου). Ο τόμος αυτός περιλαμβάνει με πληρότητα, για πρώτη φορά, την φυτοποικιλότητα της χώρας μας με είδη και υποείδη φυτών (ή συνολικά taxa). Ο ρόλος του Arne Strid στην έκδοση αυτή υπήρξε καθοριστικός. Μάλιστα, με την επιτυχή ολοκλήρωση του στόχου αυτού ξεκίνησαν οι προσπάθειες για την επανεκκίνηση της συγγραφής της πλήρους Ελληνικής Χλωρίδας. Πρόσφατα το έργο έλαβε το πράσινο φως (για τη χρηματοδότηση που είναι αναγκαία) και πρόκειται σύντομα να ξεκινήσει και επίσημα. Στη νέα αυτή μεγάλη προσπάθεια είμαστε βέβαιοι ότι η συμβολή του Arne θα είναι και πάλι καταλυτική. Με την ιδιότητα του Προέδρου της Ελληνικής Βοτανικής Εταιρείας, κατά το διάστημα της εκπόνησης του Καταλόγου των Αγγειοφύτων της Ελλάδας, είχα την ευκαιρία να παρακολουθήσω από κοντά τη θαυμάσια συνεργασία όλων αλλά και να γνωρίσω καλύτερα τον Arne: σοφός καθηγητής, χαλκέντερος συγγραφέας, σεμνός άνθρωπος, ακάματος περιηγητής, εξαίρετος συνεργάτης δεν ξέρει κανείς τι να πρωτοθαυμάσει. Αλλά νομίζω ότι θα ήταν καλύτερο αν μπορούσαμε να ακούσουμε και την άποψη ορισμένων από τους Έλληνες συνεργάτες του. Έτσι, και παρόλο ότι δεν συνηθίζεται, απεφάσισα να τους ζητήσω να διατυπώσουν τη γνώμη τους με σύντομα κείμενα, που παραθέτω ευθύς αμέσως. Ο κ. Παναγιώτης Δημόπουλος, που τιμά με την παρουσία του την τελετή, Καθηγητής Βοτανικής και Οικολογίας στο Τμ. Βιολογίας του Παν. Πατρών και σημερινός Πρόεδρος της
4 4 Ελληνικής Βοτανικής Εταιρείας γράφει: «Συνάντησα τον Arne Strid για πρώτη φορά, πριν από 30 χρόνια, όταν ακόμη ήμουν υποψήφιος διδάκτορας και είχα λάβει μέρος σε μία μόνο βοτανική εξερεύνηση. Τα τελευταία 7 χρόνια συνεργαζόμαστε στενά σε θέματα κοινού ενδιαφέροντος για την χλωριδική ποικιλότητα της Ελλάδας. Ο Arne Strid ήταν ο ένας από τους δύο μεγάλους επιστήμονες που με εμπιστεύτηκαν και με ενθάρρυναν το 2010, όταν γεννήθηκε η ιδέα για την καταγραφή της ελληνικής χλωρίδας των αγγειοφύτων, και υποστήριξαν ενεργά την πρωτοβουλία παρέχοντας εθελοντική εργασία. Το μακροχρόνιο πάθος του για την έρευνα της χλωρίδας της πατρίδας μας με ενέπνευσε να ξεκινήσω την προσπάθεια κατάρτισης του καταλόγου των αγγειοφύτων, η οποία ολοκληρώθηκε και δημοσιεύθηκε το Το 2016, ήταν για άλλη μια φορά ο Arne που λειτούργησε ως κινητήρια δύναμη ώστε να συνεχίσουμε με το έργο «η Χλωρίδα της Ελλάδας» (The Flora of Greece project), το οποίο πρόκειται να ξεκινήσει άμεσα (το Μάιο του 2017, εδώ στην Αθήνα στο παλιό Πανεπιστήμιο και νυν Μουσείο της Ιστορίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, στην Πλάκα). Το ήθος του Arne, το τεράστιο έργο του, η εντατική εργασία και η αστείρευτη ενέργειά του αποτελούν πηγή έμπνευσης για τους νέους βοτανικούς στην Ελλάδα και τον έχουν καταστήσει σύμβολο της δυναμικής και ακούραστης εργασίας, πρότυπο της αειθαλούς προσφοράς. Εκφράζω ειλικρινή σεβασμό στην προσωπικότητά του και τού είμαι ευγνώμων γιατί το πάθος του για την ελληνική χλωρίδα αποτελεί μόνιμη διδαχή.» Και ο κ. Δημόπουλος καταλήγει: «Arne, keep researching, teaching, publishing, getting ahead and showing us the road» Ο κ. Γρηγόρης Ιατρού, Ομότιμος Καθηγητής Συστηματικής Σπερματοφύτων και Φυτογεωγραφίας, στο Τμ. Βιολογίας του Παν. Πατρών, που επίσης τιμά με την παρουσία του την τελετή, σημειώνει: «Τον καθηγητή Arne Strid πρωτοσυνάντησα στην βοτανική βιβλιογραφία, όταν ξεκίνησα την επιστημονική μου σταδιοδρομία. Αργότερα είχα την τύχη να συνεργαστώ μαζί του σε διάφορα ερευνητικά θέματα που αφορούν την ελληνική χλωρίδα και παράλληλα να συμπορευτώ μαζί του σε εξερευνήσεις στην ελληνική ύπαιθρο και να διακρίνω έναν ακούραστο οδοιπόρο, έναν οξυδερκή επιστήμονα και έναν ευγενέστατο και πολύ συνεργάσιμο συνάδελφο. Το διάστημα υπήρξε επισκέπτης καθηγητής στο Τμήμα Βιολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών, και έχει κατ' επανάληψη συνεργαστεί ερευνητικά με καθηγητές και φοιτητές του Τμήματος. Ο καθηγητής Strid διέπρεψε στο επιστημονικό πεδίο της βιοποικιλότητας και προσέφερε πολύτιμες υπηρεσίες για την κατανόηση και προβολή της ελληνικής φύσης και της Ελλάδας ευρύτερα. Αναγνωρίζοντας όλα τα παραπάνω το Πανεπιστήμιο Πατρών τον αναγόρευσε Επίτιμο Διδάκτορα το 2015.» Η κα Στέλλα Κοκκίνη-Γκουζκούνη, Καθηγήτρια Συστηματικής Βοτανικής και Γεωβοτανικής, στο Τμ. Βιολογίας του ΑΠΘ, που κι εκείνη τιμά με την παρουσία της την τελετή, θυμάται: «Πριν από 40 χρόνια είχα την τύχη, μαζί με άλλα μέλη του Εργαστηρίου Συστηματικής Βοτανικής και Φυτογεωγραφίας του ΑΠΘ, υπό τον καθηγητή Λαυρεντιάδη, να λάβω μέρος σε μία επιστημονική συνάντηση στο Πανεπιστήμιο της Κοπεγχάγης για την έναρξη του προγράμματος Greek Mountain Flora. Στο πάρτι που ακολούθησε στο σπίτι των Strid (που το είχε οργανώσει η Barbro), θυμάμαι έντονα τον μεγάλο ενθουσιασμό του Arne μπροστά στην πρόκληση του δύσκολου αυτού προγράμματος, που έμοιαζε στα μάτια πολλών σαν ένα άπιαστο όνειρο. Όμως το πάθος του Arne για την ελληνική χλωρίδα ήταν τόσο φανερό και δυνατό που είχε αποφασιστική επίδραση σε όλους τους συνεργάτες του προγράμματος. Το όραμά του έδωσε πραγματικά μεγάλους καρπούς στη νεότερη γενιά των ελλήνων και ευρωπαίων μελετητών της ελληνικής χλωρίδας. Αισθάνομαι ιδιαίτερα
5 5 ευγνώμων στον Arne για τον ρόλο που έπαιξε στην εκπαίδευση και επιστημονική μου συγκρότηση ως συστηματικού βοτανικού αλλά και για την συμπαράστασή του σε δύσκολες στιγμές της ζωής μου. Εύχομαι να είναι πάντα καλά και να εξακολουθήσει για πολλά χρόνια να μας προσφέρει τις πολύτιμες γνώσεις του προς όφελος της ελληνικής χλωρίδας.» Και τελειώνω με τα λεγόμενα του κ. Θεοφάνη Κωνσταντινίδη, Αναπληρωτή Καθηγητή Συστηματικής Βοτανικής στο Τμήμα Βιολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, που επίσης τιμά με την παρουσία του την τελετή: «Ο Καθηγητής Arne Strid είναι βαθιά αφοσιωμένος στη μελέτη της ελληνικής χλωρίδας, με έναν τρόπο συνεχή, επίμονο, προσηλωμένο και εξαντλητικό. Ανακαλύπτει και δημιουργεί συνεχώς. Αλλά επίσης συσσωρεύει, μορφοποιεί, συντάσσει και μας παρουσιάζει τον πλούτο της ελληνικής φυτικής ποικιλότητας όπως δεν το έχει κάνει κανείς άλλος μέχρι σήμερα. Δεν διστάζει να αναρριχηθεί στις κορυφές των ελληνικών ορέων ή να επισκεφθεί απομακρυσμένες περιοχές για να κατανοήσει καλύτερα τα φυτικά είδη που φιλοξενούνται εκεί και τα πρότυπα της ποικιλότητάς τους. Ουσιαστικά επιδιώκει να καταγράψει, να συλλέξει και να φωτογραφήσει τα φυτά σε κάθε μέρος της Ελλάδας. Η φυσική του ρώμη τον βοηθά και τον στηρίζει. Σε μία επίσκεψη στο Άγιο Όρος αναρωτιόμουν αν αυτός ο άνθρωπος κουράζεται ποτέ, αν διψάει ή αν πεινάει. Στα μάτια μου φαινόταν ακάματος, ακατάβλητος και απόλυτα προσηλωμένος στον στόχο του. Η έλλειψη στέγης, το ανοιξιάτικο κρύο στις διανυκτερεύσεις των μέτρων, τα σμήνη των κουνουπιών στα χαμηλά και η καθημερινή πείνα ήταν ανεπαίσθητα εμπόδια που ουδέποτε θα μπορούσαν να παρεμβληθούν, πόσο μάλλον να διακόψουν το επιστημονικό του έργο.» Στο σημείο αυτό, επιτρέψτε μου και μια τελευταία αναδρομή στο παρελθόν. Τον Θεόδωρο Ορφανίδη διαδέχθηκε, το 1893, στην έδρα της Φυτολογίας ο Σπυρίδων Μηλιαράκης, και είναι αξιοσημείωτο ότι το 1912, κατά τη διάρκεια της Κοσμητείας Μηλιαράκη, μεταξύ των πρώτων 6 που τιμώνται με την αναγόρευσή τους ως επιτίμων διδακτόρων της τότε Φυσικομαθηματικής Σχολής (για τον εορτασμό της 75ετίας από την ίδρυση του Πανεπιστημίου) περιλαμβάνεται και ο Αυστριακός (ουγγρικής καταγωγής) Ευγένιος Χαλάκσυ (Eugen von Halacsy), ο οποίος ήταν ο πρώτος (και για την ώρα, δυστυχώς και ο τελευταίος) που συνέγραψε και δημοσίευσε (κατά το διάστημα ) μία ολοκληρωμένη Χλωρίδα της Ελλάδας, με τίτλο Conspectus Florae Graecae (δηλαδή Σύνοψις Ελληνικής Χλωρίδος). Ο Arne Strid είναι λοιπόν μόλις ο δεύτερος επιφανής βοτανικός που τιμάται από το Πανεπιστήμιο Αθηνών. Ας ελπίσουμε ότι η σύμπτωση αυτή θα αποδειχτεί ευτυχής και ο Καθηγητής Strid θα συνδέσει το όνομά του με την ολοκλήρωση του δύσκολου εγχειρήματος της έκδοσης της σύγχρονης Χλωρίδας της Ελλάδας. Όλοι όσοι τον έχουμε γνωρίσει, ξέρουμε ότι ο Arne Strid αγάπησε βαθιά την Ελλάδα και τους Έλληνες και, ίσως λίγο περισσότερο, τα τοπία και τη χλωρίδα της. Και είμαι σίγουρος ότι την αγάπη αυτήν, η φύση και τα φυτά τού την ανταπέδωσαν στο ακέραιο, χαρίζοντάς του ομορφιά και βαθειά ικανοποίηση, αυτή που νιώθει ο ερευνητής καθώς εισχωρεί στον κόσμο τους και αφουγκράζεται τα μυστικά τους. Επιπλέον, και, πράγμα όπως ξέρουμε αρκετά σπάνιο για τη χώρα μας, οι επιστήμονες συνάδελφοί του, νομίζω όλοι, του προσφέρουν ανυπόκριτα την εκτίμηση και την αναγνώρισή τους για το σπουδαίο του έργο. Ύψιστος γαρ ο των ομοτέχνων έπαινος. Δάσκαλε και φίλε μας Άρνε, σε ευχαριστούμε και σε ευγνωμονούμε. Άξιος! Κώστας Α. Θάνος ( )
ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΜΑΡΜΑΡΑ Καθηγητή του Τμήματος Γεωγραφίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου ΟΜΙΛΙΑ
ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΜΑΡΜΑΡΑ Καθηγητή του Τμήματος Γεωγραφίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου ΟΜΙΛΙΑ Κυρίες και Κύριοι, Είναι μοιραίο, όταν ακολουθείς ως ομιλητής τους συγκεκριμένους σπουδαίους προλαλήσαντες να πρέπει
ΕΙΔΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΒΟΤΑΝΙΚΗΣ. Κώστας Κουγιουμουτζής, Λέκτορας
ΕΙΔΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΒΟΤΑΝΙΚΗΣ Κώστας Κουγιουμουτζής, Λέκτορας Ειδικά Μαθήματα Βοτανικής Πληροφορίες σχετικά με το μάθημα Ειδικά Μαθήματα Βοτανικής Πληροφορίες σχετικά με το μάθημα Σχεδιάγραμμα διδασκαλίας
ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΤΕΕ ΓΙΩΡΓΟΥ ΣΤΑΣΙΝΟΥ
ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΤΕΕ ΓΙΩΡΓΟΥ ΣΤΑΣΙΝΟΥ Κύριε Καθηγητά, Αξιότιμοι προσκεκλημένοι, Αγαπητοί συνάδελφοι, Αγαπητές φίλες και φίλοι, Σας καλωσορίζω στον φιλόξενο χώρο του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδας,
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
1 Ομιλία Δημάρχου Λεμεσού, κ. Νίκου Νικολαϊδη, στο 13 ο Επιστημονικό Συμπόσιο Προφορικής Ιστορίας, την Παρασκευή, Παρασκευή 24 Νοεμβρίου 2017, στις 7.00 μ.μ στο πολιτικό κέντρο «Π. Σολομωνίδης» με θέμα
Εργαστήριο Συστηματικής Βοτανικής / Ζιζανιολογίας 2 ο Εξάμηνο (Εαρινό) Εισαγωγή. Δρ. Γεωργία Τοουλάκου
Εργαστήριο Συστηματικής Βοτανικής / Ζιζανιολογίας 2 ο Εξάμηνο (Εαρινό) 2018-2019 Εισαγωγή Δρ. Γεωργία Τοουλάκου Η Συστηματική Βοτανική είναι κλάδος της Βοτανικής. δηλαδή της επιστήμης η οποία ασχολείται
Η ιστορία του φωτός σαν παραμύθι
Η ιστορία του φωτός σαν παραμύθι περιγραφή της δράσης Χρήστος Γκοτζαρίδης Φυσικός ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΑΤΑΡΤΙΚΗ ΦΑΣΗ Μικρή Περιγραφή: Οι μαθητές θα παρακολουθήσουν μία ιστορία, για την εξέλιξη των
Στρατηγικές και τεχνικές διαχείρισης τάξεων
Στρατηγικές και τεχνικές διαχείρισης τάξεων Δρ. Άνδρη Χριστοδούλου Λέκτορας Ψυχολογίας andri.christodoulou@nup.ac.cy Σημαντικότητα της Σωστής Διαχείρησης της Τάξης Η διαχείριση της τάξης είναι πολύ σημαντική
ΕΚΔΗΛΩΣΗ για τον εορτασμό της " 100ης επετείου από την ίδρυση του Τμήματος Χημείας" Αθήνα 29 Μαρτίου Προσφώνηση του Πρύτανη Μ.
ΕΚΔΗΛΩΣΗ για τον εορτασμό της " 100ης επετείου από την ίδρυση του Τμήματος Χημείας" Αθήνα 29 Μαρτίου 2018 Προσφώνηση του Πρύτανη Μ.-Α Δημόπουλου κυρίες και κύριοι εκπρόσωποι του Ελληνικού Κοινοβουλίου,
Προσεγγίσεις στην Τοπική Εκπαιδευτική Ιστορία: Σχολεία και εκπαιδευτικοί της Θεσσαλονίκης. Ενότητα 2 η : Επιστημονική τεχνογραφία
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 2 η : Επιστημονική τεχνογραφία Βασίλης Α. Φούκας Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative
Σχόλια από τους εκπαιδευόμενους στην Πρώτη Θερινή Ακαδημία Περιβαλλοντικών Εκπαιδευτών (καλοκαίρι 2016)
ΘΕΜΑ: «Θερινή Ακαδημία Περιβαλλοντικών Εκπαιδευτών» Μυτιλήνη, 6 Ιουνίου 2017 Το νησί της Σκύρου κατακτά και κατακτιέται από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου και μπαίνει στην λίστα με τις ελάχιστες περιοχές εκτός
ΤΜΗΜΑ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ 4 Ο Εξάµηνο Ακαδηµαϊκό Έτος 2006-2007
Το µάθηµα: ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ ΒΟΤΑΝΙΚΗ ΤΜΗΜΑ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ 4 Ο Εξάµηνο Ακαδηµαϊκό Έτος 2006-2007 1 Η Ι ΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑ Α: Στέλλα Κοκκίνη, καθηγήτρια Ρεγγίνα Καρούσου, λέκτορας Σοφία Λαυρεντιάδου, ΕΕ ΙΠ ΙΙ 2 1 ΤΡΟΠΟΙ Ι
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ
Τίτλος μαθήματος ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Επιλογής / Ενότητα Τεχνών (ΤΕ) ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΕΙΡΗΝΗ ΝΑΚΟΥ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΚΤ1121 ΜΟΝΑΔΕΣ ECTS:
1. ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
. ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Έτος Ίδρυσης: 7 ΑΛΕΞΙΟΥ ΑΓΓΕΛΙΝΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Η ΚΑΤΑ ΦΥΛΟ ΣΥΝΘΕΣΗ ΔΕΠ (ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ).... ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ ΚΑΤΑ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΒΑΘΜΙΔΑ (ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ)....
5.1 Βιβλιοθήκη Αποτίμηση Προτάσεις
5.1 Βιβλιοθήκη 5.1.1. Αποτίμηση Το Πανεπιστήμιο διαθέτει κεντρική βιβλιοθήκη για τα βιβλία του και τα περιοδικά του. Η Βιβλιοθήκη των Περιοδικών διατηρείται πολύ καλά και έχει μία καλή κάλυψη. Η προσθήκη
ΑΤΟΜΙΚΟ ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ
Α.ΔΙ.Π. 1 ΑΤΟΜΙΚΟ ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Πανεπιστήμιο Σχολή Τμήμα: Τομέας: Όνομα και τίτλος διδάσκοντος: Επιστημονική ειδίκευση Τίτλοι και κωδικοί διδασκόμενων μαθημάτων
ΚΩΣΤΑΣ Λ. ΖΩΡΑΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ
ΚΩΣΤΑΣ Λ. ΖΩΡΑΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ι. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Γεννήθηκα στην Αθήνα στις 21 Αυγούστου 1950. Γονείς μου είναι ο Λύσανδρος Κ. Ζώρας και η Λήδα Ζώρα το γένος Ο. Λαμπροπούλου. ΙΙ. ΣΠΟΥΔΕΣ Α. Μέση
Συντάχθηκε απο τον/την Administrator Πέμπτη, 02 Ιούλιος :00 - Τελευταία Ενημέρωση Πέμπτη, 30 Ιούλιος :12
από: Meteora Museum προς: vrisika@gmail.com Προς: Πολιτιστικοί Σύλλογοι Νομού Έβρου Καλαμπάκα, 27 / 07 / 2015 Κυρίες, Κύριοι, Με την επιστολή μας αυτή, θα θέλαμε να σας γνωστοποιήσουμε
ματος στη φροντίδα των ηλικιωμένων που προσφέρεται από Intercollege)
Ο ΟΜΙΛΟΣ MATEΡIA ανακοινώνει την έναρξη συνεργασίας με το ΠΡΟΤΥΠΟ ΚΕΝΤΡΟ ΓΗΡΙΑΤΡΙΚΗΣ (συνδεδ εμένο με την Ιατρική Σχολή Πανεπιστημίου Λευκωσίας- St Georges), στον τομέα της προσφοράς ιατρικών υπηρεσιών
Η ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ:
Η ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ: πρόσωπα και αντικείμενα Γνωρίζετε ότι: το Μουσείο Αρχαιολογίας και Ιστορίας της Τέχνης ιδρύθηκε στις αρχές του 20
ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΡΙΤΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΣΙΓΚΟΥΔΗ ΚΩΣΤΑ και ΣΓΟΡΟΥΔΗ ΘΑΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ και ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΣΙΓΚΟΥΔΗΣ ΓΡΗΓΟΡΗΣ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΡΙΤΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΣΙΓΚΟΥΔΗ ΚΩΣΤΑ και ΣΓΟΡΟΥΔΗ ΘΑΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ και ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΣΙΓΚΟΥΔΗΣ ΓΡΗΓΟΡΗΣ Κάρολος Δαρβίνος Ο Κάρολος Ροβέρτος Δαρβίνος ήταν Άγγλος φυσιοδίφης
ΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ : ΤΟ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1 ΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ : ΤΟ ΝΟΗΣΙΑΡΧΙΚΟ ΡΕΑΛΙΣΤΙΚΟ 7 1. ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΕΡΕΙΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΤΟΥ ΕΞΕΛΙΞΗ 9 1.1. Η ΝΟΗΣΙΑΡΧΙΚΗ ΚΑΙ Η ΡΕΑΛΙΣΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
Μεταπτυχιακό στη Δημόσια Διοίκηση
Μεταπτυχιακό στη Δημόσια Διοίκηση Εισαγωγικό Μήνυμα Καλωσορίσατε στο εξ αποστάσεως Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στη Δημόσια Διοίκηση. Στόχος του προγράμματος αυτού είναι παρέχει υψηλού επιπέδου εκπαίδευση σε
Οι θησαυροί του κήπου μας
Οι θησαυροί του κήπου μας Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής ρβ Εκπαίδευσης 1 ο Νηπιαγωγείο Καλλονής Υπεύθυνες Προγράμματος: Δέσποινα Χαμαλέλλη Αναστασία Ευστρατίου Σκοπός Σκοπός του προγράμματος «Οι θησαυροί του
ΑΡΗΣ ΑΣΛΑΝΙΔΗΣ Φυσικός, M.Ed. Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας
ΑΡΗΣ ΑΣΛΑΝΙΔΗΣ Φυσικός, M.Ed. Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας Ομιλία με θέμα: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ & ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ Εκδήλωση αριστούχων μαθητών: Οι μαθητές συναντούν τη Φυσική και η Φυσική
Γνωστική Ψυχολογία: Οι βασικές γνωστικές διεργασίες
Γνωστική Ψυχολογία: Οι βασικές γνωστικές διεργασίες ΤΟΠΟΣ Επιστημονικές Εκδόσεις Επιμέλεια-Διόρθωση: Μαρία Αποστολοπούλου Ηλεκτρονική επεξεργασία: Μαρία Παπαδάκη Εξώφυλλο: ΜΟΤΙΒΟ Α.Ε. 2011 Εκδόσεις Τόπος
Παπαγεωργίου Σοφία & Μαυρουδής Μιχάλης
Παπαγεωργίου Σοφία & Μαυρουδής Μιχάλης Η κρίση άγγιξε και εμάς με τη σύζυγο άνεργη, εμένα με μείωση αποδοχών 65% και δύο κόρες στο Δημοτικό. Ψάχναμε εναλλακτικούς τρόπους να ενισχύσουμε το εισόδημά μας
www.kalymnikifilia.gr
Η επιρροή του ελληνικού πολιτισμού και της ελληνικής γλώσσας στη διαμόρφωση του ρωσικού εκπαιδευτικού συστήματος (το παράδειγμα των Εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της Μόσχας) ΒΑΝΤΙΜ ΓΙΑΡΟΒΟÏ Kαθηγητής μουσικής
Πέμπτη 29 Ιουνίου 2017
Χαιρετισμός του Προέδρου της Δημοκρατίας κ. Νίκου Αναστασιάδη κατά την τελετή αποφοίτησης του Πανεπιστημίου Κύπρου. Πέμπτη 29 Ιουνίου 2017 Σεβαστές μου πρυτανικές αρχές, Κυρίες και κύριοι. Είναι χαρά και
Βότανα και Μπαχαρικά στην Παραδοσιακή Κουζίνα της Θεσσαλονίκης
Βότανα και Μπαχαρικά στην Παραδοσιακή Κουζίνα της Θεσσαλονίκης Στέλλα Κοκκίνη, Καθηγήτρια, Τμήμα Βιολογίας, NatPro-AUTH ΚΕΔΕΚ ΑΠΘ Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Διατήρηση της Βιοποικιλότητας και Αειφορική
Κωδικοποίηση των αρμοδιοτήτων των οργάνων της Σχολής Πολιτικών Μηχανικών ΕΜΠ
Κωδικοποίηση των αρμοδιοτήτων των οργάνων της Σχολής Πολιτικών Μηχανικών ΕΜΠ Απόφαση της Κοσμητείας (συν. 14/9/2016) και της Γενικής Συνέλευσης (συν. 29/9/2010) μετά από εισήγηση του Κοσμήτορα Δ. Κουτσογιάννη
Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το
Ελένη Κουννή Ε 2 Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το μάθημα και θα μαθαίνω περισσότερα πράγματα.
Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί.
Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί. Όταν σε βλέπουν και σε «τραβούν» κοντά τους «γαλαξίες», όπως ο Καρβέλας και η Βίσση και ο «αυστηρός»
Βιογραφικά Νέας Πρυτανικής Αρχής Πανεπιστημίου Κρήτης
Βιογραφικά Νέας Πρυτανικής Αρχής Πανεπιστημίου Κρήτης 1) Πρύτανης του Πανεπιστημίου Κρήτης, Καθηγητής Οδυσσέας Ζώρας Οδυσσέας Ζώρας, καθηγητής Χειρουργικής Ογκολογίας, Ιατρικής Σχολής, Διευθυντής Κλινικής
Χαιρετισμός του Πρύτανη του ΑΠΘ, Καθηγητή Περικλή Α. Μήτκα Παρασκευή, 13 Μαΐου 2016, 18:30, Αίθ. Τελετών ΑΠΘ
Διάλεξη του Υπουργού Μεταφορών της Ρωσικής Ομοσπονδίας, Συμπροέδρου της Μικτής Διυπουργικής Επιτροπής Ελλάδας και Ρωσίας για την Οικονομική, Βιομηχανική, Επιστημονική και Τεχνολογική Συνεργασία, Καθηγητή
Τα αρχεία του Αγίου Όρους για την ελληνικότητα της Μακεδονίας
11/02/2019 Τα αρχεία του Αγίου Όρους για την ελληνικότητα της Μακεδονίας / Επικαιρότητα Μια ενδιαφέρουσα ομιλία πραγματοποιήθηκε στην Εταιρεία Μακεδονικών Σπουδών, στα πλαίσια των επετειακών εκδηλώσεων
Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2
Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων
Αγαπητή Σύλβια, Διευθύντρια του Ιδρύματος Σύλβια Ιωάννου, Αγαπητές και αγαπητοί συνάδελφοι, Αγαπητές φοιτήτριες και αγαπητοί φοιτητές,
Χαιρετισμός Πρύτανη, Καθηγητή Κωνσταντίνου Χριστοφίδη Υπογραφή Συμφωνίας με Sylvia Ioannou Foundation Έδρα Σύλβια Ιωάννου στις Ψηφιακές Ανθρωπιστικές Επιστήμες Πέμπτη, 23 Νοεμβρίου 2017, 12μ. Αίθουσα Συγκλήτου
ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ
ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Αγαπητοί γονείς, Καθώς το νηπιαγωγείο μας έχει ήδη ανοίξει τις πόρτες του στα μικρά μας παιδάκια αλλά και σε εσάς, βρισκόμαστε
Αθήνα, 1 Σεπτεμβρίου 2014, Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Αποφοίτων του «ΕΘΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ", κύριε Κάλλιε,
Αθήνα, 1 Σεπτεμβρίου 2014, Διοικητικό Συμβούλιο (ΔΣ): Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Αποφοίτων του «ΕΘΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ", κύριε Κάλλιε, ονομάζομαι Δημήτρης Ντεντάκης, γεννήθηκα και μεγάλωσα
CERN CMS Virtual Visit
CERN CMS Virtual Visit 2 ο Γυμνάσιο Χορτιάτη 19/02/2015 Την Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2015 οι μαθητές της Γ τάξης του 2 ου Γυμνασίου Χορτιάτη (Φίλυρο Θεσσαλονίκης) είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική
Τα 5 Μεγαλύτερα Μυστικά ενός Επιτυχημένου Επιχειρηματία
Τα 5 Μεγαλύτερα Μυστικά ενός Επιτυχημένου Επιχειρηματία E B O O K Λ Ι Γ Α Λ Ο Γ Ι Α Γ Ι Α Τ Ο Ν Ι Α Κ Ω Β Ο... Στην ηλικία των 24 ο Ιάκωβος έκανε τα πρώτα του βήματα στο χώρο της Επιχειρηματικότητας και
ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΣΤΟΧΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΧΙ
ΕΘΝΙΚΟΝ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΝ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΣΤΟΧΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ 2008-2013 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΧΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ
Το ερωτηματολόγιο...
1 Η έρευνά μας... Έλαβε μέρος στο ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ κατά το χειμερινό εξάμηνο 2012-2013 στο τμήμα Αυτοματισμού Έγινε σε εθελοντική - ανώνυμη βάση από τους φοιτητές. Το ερωτηματολόγιο μοιράστηκε κατά την 8 η
Τα κτήρια λένε την ιστορία τους. 48o Γυμνάσιο Αθηνών ΔΑΝΣΜ. Διεύθυνση Αναστήλωσης Νεότερων και Σύγχρονων Μνημείων του Υπουργείου Πολιτισμού
Διεύθυνση Αναστήλωσης Νεότερων και Σύγχρονων Μνημείων του Υπουργείου Πολιτισμού ΔΑΝΣΜ 48o Γυμνάσιο Αθηνών Τα κτήρια λένε την ιστορία τους 1 Συμμετέχοντες Σχολείο: 48 ο Γυμνάσιο Αθηνών Τάξη / Τμήμα: Γ Γυμνασίου
Κέντρο Αριστείας Φυσικών Προϊόντων ΑΠΘ Natural Products Research Centre of Excellence AUTH NatPro- AUTH
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Κέντρο Αριστείας Φυσικών Προϊόντων ΑΠΘ Natural Products Research Centre of Excellence AUTH NatPro- AUTH Ανδρεάνα Ασημοπούλου, Τμήμα Χημικών Μηχανικών ΑΠΘ NatPro-
ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»
Ημερομηνία 27/11/2015 Μέσο trikalakids.gr Συντάκτης Link http://www.trikalakids.gr/bookcorner/%ce%bc%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%bd %CE%B1-%CE%B3%CE%B9%CF%89%CF%84%CE%B7-%CE%B7- %CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%84%CF%85%CF%87%CE%AF%CE%B1-
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΒΩΤΑΝΙΚΗΣ ΖΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
19 23 Σεπτεμβρίου 2016 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΒΩΤΑΝΙΚΗΣ ΖΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Μεσογειακά φυτά από τους λόφους και τις ακτές του Νοτίου Πηλίου Καθηγήτρια Μαθημάτων MAGGIE NIAGASSAS DipAD DipSBA Ο κόσμος των φυτών και
Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ALPHA BANK
Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ALPHA BANK Η σηµερινή φυσιογνωµία της Βιβλιοθήκης της Alpha Βank διαµορφώθηκε µετά το 2000 µε τη συγχώνευση της Alpha Τραπέζης Πίστεως µε την Ιονική Τράπεζα. Τότε και οι Βιβλιοθήκες των
Οι «πουλάκηδες», το FaceBook, ο Αριστοτέλης, και το BBC.
Αγαπητοί Φίλοι, Σας ευχαριστούμε ιδιαίτερα για την τιμή που κάνετε στην εκδήλωσή μας, για την τιμή που κάνετε στον τόπο μας, στη Μυτιλήνη. Σε μια κοινή εκδήλωση, μαζί με το Σύλλογο Καλλονιατών Λέσβου,
Εκπαιδευτικά Παιχνίδια για παιδιά στη φύση
Εκπαιδευτικά Παιχνίδια για παιδιά στη φύση Πληροφορίες για την οργάνωση σχολικών εκδρομών περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Kids And Nature Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Ψυχαγωγία Φροντίδα Δημιουργική Απασχόληση
Κυριε Γενικέ Πρόξενε. Αγαπητες φιλες και φιλοι
Κυριε Γενικέ Πρόξενε Αγαπητες φιλες και φιλοι Όταν πριν από πολλα χρονια, περιπου στην ηλικια των 7 χρονων, ο πατερας μου Ζαχαριας Δουλαμης αποφασισε να μας στειλει, εμενα και την αδερφη μου, να μαθουμε
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΑΘΗΝΑ : ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΠΟΥ ΑΓΑΠΩ
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013 2014 ΑΘΗΝΑ : ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΠΟΥ ΑΓΑΠΩ Κατά το τρέχον σχολικό έτος, οι μαθητές των Δ1 και ΣΤ τάξεων του σχολείου μας, στα πλαίσια της υλοποίησης προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων,
FERDINAND JAN ORMELING
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΝΑΓΟΡΕΥΣΗ ΤΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΤΗΣ ΟΥΤΡΕΧΤΗΣ FERDINAND JAN ORMELING ΣΕ ΕΠΙΤΙΜΟ ΔΙΔΑΚΤΟΡΑ ΤΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΤΟΥ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ
Στέλλα Πριόβολου. Οι ελληνορωµαϊκές ρίζες της Ευρώπης µέσα από τον στοχασµό Ευρωπαίων µελετητών
001-012:Layout 3 11/17/14 3:24 PM Page 1 Στέλλα Πριόβολου Οι ελληνορωµαϊκές ρίζες της Ευρώπης µέσα από τον στοχασµό Ευρωπαίων µελετητών Οι ελληνορωµαϊκές ρίζες της Ευρώπης µέσα από τον στοχασµό Ευρωπαίων
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. Αριθμ. Πρωτοκόλλου: ΕΛΕ_2013_0307 Μυτιλήνη, 18 Ιανουαρίου 2013
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Αριθμ. Πρωτοκόλλου: ΕΛΕ_2013_0307 Μυτιλήνη, 18 Ιανουαρίου 2013 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΠΡΟΣ ΣΥΝΑΨΗ ΣΥΜΒΑΣΕΩΝ ΜΙΣΘΩΣΗΣ ΕΡΓΟΥ
Φυτά και ζώα στα νομίσματα και στον διάκοσμο του Νομισματικού Μουσείου. 24o Δημοτικό Αχαρνών. Νομισματικό Μουσείο Αθηνών
Νομισματικό Μουσείο Αθηνών 24o Δημοτικό Αχαρνών Φυτά και ζώα στα νομίσματα και στον διάκοσμο του Νομισματικού Μουσείου 1 Υποδράση: Εκπαιδευτικές Επισκέψεις Μαθητών Συμμετέχοντες Σχολείο: 24o Δημοτικό Αχαρνών
Δημοτική Στέγη Ενηλίκων Αθηένου Κλεάνθειος Κοινοτική Στέγη Ενηλίκων Πρόγραμμα Συμβουλίου Κοινοτικού Εθελοντισμού
Χαιρετίζοντας την ανοιξιάτικη έκδοση του Ημερολογίου μας, νοιώθουμε την ανάγκη να υπερευχαριστήσουμε τους εθελοντές μας, χωρίς την ενεργό στήριξη των οποίων η Στέγη μας δε θα μπορούσε να ανθίσει και να
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΝΙΔΙΟΥ ΑΜΦΙΛΟΧΙΑΣ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΤΑΞΗ: ΣΤ ΣΧ. ΕΤΟΣ: ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΝΙΔΙΟΥ ΑΜΦΙΛΟΧΙΑΣ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΤΑΞΗ: ΣΤ ΣΧ. ΕΤΟΣ:2012-13 ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗ ΘΕΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΝΙΔΙΟΥ ΑΜΦΙΛΟΧΙΑΣ ΣΧ. ΈΤΟΣ: 2012-13 ΤΑΞΗ: ΣΤ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ Υπεύθυνος
ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΠΡΑΚΤΙΚΟΥ 16/ΘΕΜΑ 3 Πάτρα 25-10-2016 ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΕΡΕΥΝΩΝ ΕΙΔΙΚΟ ΕΠΤΑΜΕΛΕΣ ΟΡΓΑΝΟ Στην Πάτρα σήμερα 21-10-2016, ημέρα Παρασκευή και ώρα 10:30, συνήλθε στην αίθουσα
Ο δάσκαλος που με εμπνέει
Είναι πολύ σημαντικό για μένα η δασκάλα που μου κάνει μάθημα να με εμπνέει, γιατί έτσι θα ενδιαφέρομαι περισσότερο για τα μαθήματά μου και θα προσπαθώ να γίνομαι κάθε φορά καλύτερη. Θα προτιμούσα η δασκάλα
Σόφη Θεοδωρίδου, μια κουβέντα με την Τίνα Πανώριου
Σόφη Θεοδωρίδου, μια κουβέντα με την Τίνα Πανώριου Ιούλιος 24, 2018 Τίνα Πανώριου panoriout@gmail.com «Υ π ά ρ χ ο υ ν ό μ ω ς π ά ν τ α π ε ρ ι π τ ώ σ ε ι ς μ ε μ ο ν ω μ έ ν ε ς, π ο υ οι γ υ ν α ί
Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"
Aurora Μου άρεσε πολύ Γλώσσα 2. Σπούδασα Ελληνικά όταν ήμουν στο Πανεπιστήμιο και με αυτό το πρόγραμμα μπόρεσα να ασκήσω πάλι αυτή. Ήταν πολύ εύκολο για μένα να σπουδάσω στο σπίτι μου και στον ελεύθερο
Συμπλήρωση Ηλεκτρονικού Ερωτηματολογίου Μαθήματος
Συμπλήρωση Ηλεκτρονικού Ερωτηματολογίου Μαθήματος Με την φόρμα που ακολουθεί μπορείτε να υποβάλετε το ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο για το παρακάτω μάθημα. Τίτλος Μαθήματος:... Διδάσκων/ουσα:... Παρακολούθηση
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ: ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΘΗΤΕΙΑ:
1 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: Τεντολούρης Νικόλαος ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 05/07/1962 ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: Αρματολικό Δήμου Πύλης Τρικάλων ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ: Λακωνίας 33 Αμπελόκηποι Αθήνα ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ
Ετήσια Απογραφική Έκθεση Τμήμα
Μονάδα ιασφάλισης Ποιότητας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Ετήσια Απογραφική Έκθεση 2010-2011 Τμήμα Θεσσαλονίκη, Ημερομηνία Πίνακας Περιεχομένων Εισαγωγικό Κείμενο 1 1. Συγκριτικός σχολιασμός απογραφικών
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Πτυχιακή διατριβή
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Πτυχιακή διατριβή ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗΣ ΚΑΤΑΛΥΤΙΚΗΣ ΑΝΑΓΩΓΗΣ ΤΩΝ ΟΞΕΙΔΙΩΝ ΤΟΥ ΑΖΩΤΟΥ (NO X
Συνεργασία γενικού δασκάλου με ειδικό δάσκαλο. Έλενα Χατζηπέτρου, Ειδική Δασκάλα Κωφών
Συνεργασία γενικού δασκάλου με ειδικό δάσκαλο Έλενα Χατζηπέτρου, Ειδική Δασκάλα Κωφών Για να συνεργαστούμε πρέπει πρώτα : Να ξεκαθαρίσουμε τους ρόλους μας Να έχουμε ξεκάθαρη απάντηση στο ερώτημα, ποιου
Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών
Αθήνα, 26-03-2018 Αγαπητοί συνάδελφοι: όπως ενδεχομένως γνωρίζετε, στις 2 Μαρτίου 2018 δημοσιεύτηκε στην εφημερίδα «Καθημερινή» άρθρο του δημοσιογράφου Απόστολου Λακασά με τίτλο «Τρία νέα τμήματα στο ΕΚΠΑ
«To be or not to be»
ΤοθέατροστηνΚω «To be or not to be» Όνομα Ομάδας:I'm Shakespeare and Ι know it Ονόματα: Βασίλης Ζήβας Αγγελική Καλαματιανού Ιωάννα Μακρυπούλια Άννα-Μαρία Μπούζη Άννα-Μαρίαα Σαρούκου Μάθημα: Ερευνητική
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΟΣΜΗΤΕΙΑ Πληρ.: κα. Ε. Χατζηδημητρίου Τηλ.: 22510 36180 Email: eriha@aegean.gr Προς Μέλη Ειδικής Επταμελούς Επιτροπής Επιλογής (Όπως πίνακας αποδεκτών)
Δ. ΚΛΙΝΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΓΕΝΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ (ΙΑΟ 409)
Δ. ΚΛΙΝΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΓΕΝΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ (ΙΑΟ 409) Συντονιστής μαθήματος: Αλέξιος Μπένος, Καθηγητής Κοινωνικής Ιατρικής. Τηλ. 2310999137, e-mail: benos@med.auth.gr Σκοπός
O ερευνητικός οργανισμός CARDET και η εταιρία INNOVADE εφάρμοσαν πιλοτικά το εγχειρίδιο SciFUN και ανέπτυξαν μια μελέτη περίπτωσης για την Κύπρο
Νοέμβριος 2017 Ενημερωτικό Δελτίο 5 ο Ενημερωτικό Δελτίο για το έργο SciFUN O ερευνητικός οργανισμός CARDET και η εταιρία INNOVADE εφάρμοσαν πιλοτικά το εγχειρίδιο SciFUN και ανέπτυξαν μια μελέτη περίπτωσης
Π Ρ Ο Ε Δ Ρ Ε Ι Ο ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΧΟΛΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ (ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΙΔΑ ΤΗΣ ΠΟΣΔΕΠ) ΣΑΒΒΑΤΟ 19/3/2011, ΩΡΑ 11.00, ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ Ε Ν Η Μ Ε Ρ Ω Σ Η
Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού Διεύθυνση: ΣΤΑΔΙΟΥ 5, GR105 62, ΑΘΗΝΑ, Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: posdep@posdep.gr Ιστοσελίδα: www.posdep.gr Τηλέφωνο: 210-3689372 Fax:
Φανή Πανταζή : Η ψυχή του πέτρινου σπιτιού Δευτέρα, 03 Ιούλιος :05
Φανή Πανταζή : Η ψυχή του πέτρινου σπιτιού Δευτέρα, 03 Ιούλιος 2017-11:05 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Η ΦΑΝΗ ΠΑΝΤΑΖΗ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε οικονομικές επιστήμες στη Νομική Σχολή Αθηνών. Εργάστηκε
Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ 2010-2050 ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ
Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ 2010-2050 ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ Συνδιοργανωτές: Μαριολοπούλειο-Καναγκίνειο Iδρυμα Επιστημών Περιβάλλοντος Conferences Sans Frontieres Ελληνική Επιτροπή UNESCO Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών
12 Ο ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ΧΟΡΟΣ στην εκπαιδευση
προλογοσ Το βιβλίο αυτό αποτελεί καρπό πολύχρονης ενασχόλησης με τη θεωρητική μελέτη και την πρακτική εφαρμογή του παραδοσιακού χορού και γράφτηκε με την προσδοκία να καλύψει ένα κενό όσον αφορά το αντικείμενο
Μουσείο Ιατρικής Κρήτης «Φαρμακευτικά Φυτά. Από την παραδοσιακή και τη λαϊκή ιατρική στην Επιστήμη». Κυριακή 18 Νοέμβρη, χώρος: ΜΟΥΣΕΙΟ- Τμ.
Κυριακή 18 Νοέμβρη, χώρος: ΜΟΥΣΕΙΟ- Τμ. Χημείας 10:00-11:00 Καλωσόρισμα Εναρξη σεμιναρίου, γνωριμία με το Μουσείο Ιατρικής (Ξενάγηση) 11:00-12:00 Αρωματικά φυτά της Κρήτης: από την ιστορική παράδοση και
ΠΕΡΙΟΔΟΣ Β έως ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΡΙΝΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ 2014
Κυριακή, 6 Ιουλίου Άφιξη στην Αθήνα. Μεταφορά στο Ξενοδοχείο Κέρασμα και συνάντηση με τους υπέυθυνους των Θερινών Σχολείων Δείπνο - Διανυκτέρευση 08:30-09.30 Πρωϊνό 09:30-10:00 του Ιδρύματος Ωνάση. Η Στέγη
ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΤΟΥ ΕΚΛΕΚΤΟΡΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ 2/
ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΤΟΥ ΕΚΛΕΚΤΟΡΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ 2/05-05-2017 Για τη μονιμοποίηση του κ. Βασιλείου Λιόρδου στη βαθμίδα του Επίκουρου Καθηγητή του Τμήματος Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος της
CMS Virtual Visit from Greece
CMS Virtual Visit from Greece Στις 11 Δεκεμβρίου 2015 πραγματοποιήθηκε στο ΓΕΛ Κομποτίου Άρτας εικονική περιήγηση στο CERN. Η εικονική περιήγηση έγινε στα πλαίσια εφαρμογής του Ευρωπαϊκού Προγράμματος
ΠΡΟΛΟΓΟΣ...2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ...3 ΚΥΡΙΩΣ ΘΕΜΑ...3
Γενικό Λύκειο Γέρας Ερευνητική Έκθεση Β Τετραμήνου: Μια ματιά στον τόπο μας μέσα από τα αξιοθέατα Σχολικό Έτος :2015-2016 Υποθέμα : Μεσαγρός Μέλη ομάδας Γιώργος Ζαφειρίου Γιάννης Σαμιώτης Νίκος Σάμιος
Μουσεία και Εκπαίδευση (υποχρεωτικό 3,4 εξ.) Προσδοκώμενα αποτελέσματα: Στη διάρκεια του μαθήματος οι φοιτητές/τριες
Μουσεία και Εκπαίδευση (υποχρεωτικό 3,4 εξ.) Περιγραφή του μαθήματος - στόχοι: Το μάθημα εξετάζει τις κοινωνικές, πολιτισμικές και ιστορικές διαστάσεις της ανάπτυξης του θεσμού του μουσείου και η ανάπτυξη
Σχετικά με την documenta 14
Σχετικά με την documenta 14 To 1955, δέκα χρόνια μετά το τέλος του Β Παγκόσμιου Πολέμου, διοργανώθηκε στο Κάσελ της Γερμανίας, η πρώτη documenta, μια έκθεση δυτικοευρωπαϊκής μοντέρνας τέχνης που αποτέλεσε
ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ
556 3 Ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΤΗ ΣΥΡΟ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ Ματούλας Γεώργιος Δάσκαλος ΔΣ Ευξινούπολης
ΕΡΕΥΝΑ ΠΕΔΙΟΥ- «ΠΟΣΟ ΚΑΛΑ ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΜΑΝΟΛΗ ΑΝΔΡΟΝΙΚΟ;»
ΕΡΕΥΝΑ ΠΕΔΙΟΥ- «ΠΟΣΟ ΚΑΛΑ ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΜΑΝΟΛΗ ΑΝΔΡΟΝΙΚΟ;» ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η έρευνα «ΠΟΣΟ ΚΑΛΑ ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΜΑΝΟΛΗ ΑΝΔΡΟΝΙΚΟ;» πραγματοποιήθηκε τους μήνες Φεβρουάριο-Μάρτιο 2014 σε πέντε σχολεία της Θεσσαλονίκης
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ «Η διαχείριση και η προστασία του Περιβάλλοντος μέσα από την έρευνα και τη διδασκαλία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών»
1 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ «Η διαχείριση και η προστασία του Περιβάλλοντος μέσα από την έρευνα και τη διδασκαλία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών» ΤΕΛΕΤΗ ΕΝΑΡΞΗΣ ΤΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ Τρίτη, 13 Νοεμβρίου 2007 Μεγάλη
Ιστορία της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Το παράδειγμα των Φιλοσοφικών Σχολών
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ιστορία της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Το παράδειγμα των Φιλοσοφικών Σχολών Ενότητα: Φοιτητές και φοιτήτριες Βασίλειος Φούκας
Αξιολόγηση Μαθημάτων και Διδασκόντων για το Χειμερινό Εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ MΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ, ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ & ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
Μελέτη Περίπτωσης Νέο Μουσείο Ακρόπολης
Μελέτη Περίπτωσης Νέο Μουσείο Ακρόπολης Μελέτη Περίπτωσης Νέο Μουσείο Ακρόπολης Χαρακτηριστικό Παράδειγµα της Πολιτιστικής Πολιτικής της Ελλάδας Γενικές Αρχές: Α. Η πολιτιστική πολιτική της χώρας µπορεί
Τμήμα Πληροφορικής ΑΠΘ Τμήμα Οικονομικών Επιστημών ΑΠΘ. Επανίδρυση του ΔΠΜΣ «Πληροφορική και Διοίκηση» (Αναμένεται έγκριση του ΠΜΣ από το ΥΠΕΘ)
Τμήμα Πληροφορικής ΑΠΘ Τμήμα Οικονομικών Επιστημών ΑΠΘ Επανίδρυση του ΔΠΜΣ «Πληροφορική και Διοίκηση» (Αναμένεται έγκριση του ΠΜΣ από το ΥΠΕΘ) Μάιος 2018 Μεταπτυχιακό πρόγραμμα που φέρνει κοντά διαφορετικά
Ερωτηματολόγιο προς εκπαιδευτικούς
Ερωτηματολόγιο προς εκπαιδευτικούς Σκοπός της έρευνας αυτής είναι η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών αναφορικά με την ιδιαίτερη πολιτική του σχολείου τους. Η έρευνα αυτή εξετάζει, κυρίως, την πολιτική
11 Μαΐου 2016 Φιλομήλα Λαπατά στο klik: «Ο Έλληνας είχε πάντα τη νοοτροπία του θύματος»
11 Μαΐου 2016 Φιλομήλα Λαπατά στο klik: «Ο Έλληνας είχε πάντα τη νοοτροπία του θύματος» Μετά τα μπεστ σέλερ «Η ξυπόλυτη των Αθηνών» και «Η χήρα του Πειραιά», η συγγραφέας Φιλομήλα Λαπατά επέστρεψε με το
2.2 Σημαντικές αποφάσεις και σημαντικές ψηφοφορίες του Συμβουλίου του Πανεπιστημίου Κύπρου
ΘΕΜΑΤΑ: Ημερήσια Διάταξη Συνεδρίας Συγκλήτου αρ. 06/2012 Τετάρτη 7 Μαρτίου 2012, Ώρα 11:00 π.μ. 2:00 μ.μ. (Μέρος Α ) και Τετάρτη 14 Μαρτίου 2012, Ώρα 08:45 π.μ. 11:00 π.μ.(μέρος Β ) 1. ΕΓΚΡΙΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ
Διοικητικά Χρήση χώρων στην Πανεπιστημιακή Μονάδα Μυτιλήνης
ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΠΡΥΤΑΝΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ 136/13.12.2002 Θέμα 2 ο : 2.9 : Διοικητικά Χρήση χώρων στην Πανεπιστημιακή Μονάδα Μυτιλήνης Το Πρυτανικό Συμβούλιο αφού έλαβε υπόψη : - Την με αριθμ. πρωτ. 6759/13.12.2002
Το εμβληματικό της κτίριο
Θεσσαλονίκη, Φεβρουάριος 2014 Η Χριστιανική Αδελφότητα Νέων Θεσσαλονίκης Η ΧΑΝ Θεσσαλονίκης ιδρύεται ως σωματείο κοινωφελές, μη κερδοσκοπικό το 1921. Οι δραστηριότητές της επικεντρώνονται στους νέους ανθρώπους,
Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου
Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει
Μέγιστη τιμή Οι στόχοι του μαθήματος είναι σαφείς ,18 0, ,5 4,31 0, ,29 0, ,82 1, ,71 1,27 1 5
ΑΣΤΙΚΑ ΥΔΡΑΥΛΙΚΑ ΕΡΓΑ Μάθημα Ακ. έτος 214-215 Εαρινό εξάμηνο ΕΝΟΤΗΤΑ: Μάθημα Ερώτηση Πλήθος απαντήσεων Διάμεσος Μέσος Όρος Τυπική απόκλιση Ελάχιστη Μέγιστη Οι στόχοι του μαθήματος είναι σαφείς Η ύλη που
Ο Στυλιανός Κ. Πηχωρίδης γεννήθηκε στην Αθήνα το Το 1963 πήρε
Στυλιανός Πηχωρίδης (1940-1992) Ο Στυλιανός Κ. Πηχωρίδης γεννήθηκε στην Αθήνα το 1940. Το 1963 πήρε το δίπλωμα του Μηχανολόγου-Ηλεκτρολόγου Μηχανικού από το Ε.Μ.Π. Μετά τη στρατιωτική του θητεία (1963-1965)
Οδηγίες υποβολής προτάσεων για την εξασφάλιση παροχής Πιστοποιητικού Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας, ενσωματωμένου στο Πρόγραμμα Σπουδών
Οδηγίες υποβολής προτάσεων για την εξασφάλιση παροχής Πιστοποιητικού Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας, ενσωματωμένου στο Πρόγραμμα Σπουδών Βασικά βήματα: α. Ηλεκτρονική υποβολή σχεδίου πρότασης προς