Ο αρβίνος και η Καταγωγή των Ειδών. ιστορία της βιολογίας - σε.ινάριο 4 26/02/2015
|
|
- Ιλαρίων Γιαννακόπουλος
- 9 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Ο αρβίνος και η Καταγωγή των Ειδών ιστορία της βιολογίας - σε.ινάριο 4 26/02/2015
2
3 Ο Δαρβίνος και η Καταγωγή -Η Καταγωγή των Ειδών η πιο επεξεργασµένη και λεπτοµερής θεωρία για την εξέλιξη -> η εξελικτική αλλαγή συµβαίνει µέσω του αγώνα για επιβίωση, που οδηγεί στη φυσική επιλογή του περισσότερο προσαρµοσµένου. -Η δαρβινική βιοµηχανία (Darwin industry): το πιο πολυσηζητηµένο πρόσωπο απο τους ιστορικούς της βιολογίας
4 Ο Δαρβίνος και η Καταγωγή -> πλατιά ενδιαφέροντα και συνθετική σκέψη Δαρβίνου Ο Δαρβίνος γράφει για: -> κοραλλιογενείς υφάλους και κοραλλιογενή νησιά του Νότιου Ειρηνικού και πως δηµιουργούνται οι ατόλες στην κορυφή σβησµένων ηφαιστείων Structure and Distribution of Coral Reefs -> 4τοµο έργο για τα θυσανόποδα (πεταλίδες) -> αναπτύσσει θεωρία κληρονοµικότητας και κάνει πειράµατα µε διασταυρώσεις οργανισµών -> επικονίαση στις ορχιδέες από έντοµα On the Various Contrivances by Which British and Foreign Orchids Are Fertilized by Insects -> εξέλιξη του ανθρώπου The Descent of Man -> έκφραση των συναισθηµάτων The Expression of the Emotions in Man and Animals
5 Ο Δαρβίνος και η Καταγωγή -Παλαιοντολογικές και γεωλογικές µελέτες Δαρβίνου σηµαντικές για τη θεωρία του. -Αλλά οι καινούριες ιδέες του βασίζονταν σε 2 νέες προσεγγίσεις: -> µελέτη της γεωγραφικής κατανοµής των ειδών -> µελέτη των οικολογικών διαδικασιών που οδηγούν στον σχηµατισµό καινούριων ειδών -Δε δουλεύει σε βοτανικό κήπο ή µουσείο, όπως οι Lamarck και Cuvier, αλλά ταξιδεύει (όπως και ο Alfred Russel Wallace ( ) που θα αναπτύξει την θεωρία της φυσικής επιλογής ξέχωρα από τον Δαρβίνο) -> διαφορετικού τύπου φυσιοδίφες: µελέτη των οργανισµών στο φυσικό τους περιβάλλον, και των µικρών διαφορών που παρουσιάζουν από µέρος σε µέρος συλλογή τεράστιου αριθµού δεδοµένων
6 Ο Δαρβίνος και η Καταγωγή -Η θεωρία της εξέλιξης γνωστή στην Αγγλία πριν την δηµοσίευση της Καταγωγής. -> Lamarck, Geoffrey, Robert Grant (λαµαρκιανός) ( ). -> Erasmus Darwin (παππους του Δαρβίνου), γιατρός και φυσιοδίφης > ένα κεφάλαιο του διάσηµου δίτοµου έργου του Zoonomia ( ) αφιερωµένο στην εξέλιξη -> ο Erasmus πεθαίνει πριν γεννηθεί ο Δαρβίνος, αλλά µέσα στην οικογένεια το βιβλίο συζητιέται πολύ
7 Ο Δαρβίνος και η Καταγωγή Εrasmus Darwin
8 Ο Δαρβίνος και η Καταγωγή - πιο σηµαντικό βιβλίο για την εξέλιξη πριν τον Δαρβίνο στην Αγγλία: Vestiges of the Natural History of Creation -> δηµοσιεύεται ανώνυµα το 1844, 10 εκδόσεις σε 10 χρόνια, γίνεται best-seller στις µεσαίες τάξεις (το 1884 γίνεται γνωστό ότι ο συγγραφέας ήταν ο Robert Chambers, γνωστός εκδότης από το Εδιµβούργο (Chambers Encyclopaedia). -> η εξέλιξη (την ονοµάζει development (ανάπτυξη)) είναι γραµµική και προοδευτική, και ακολουθεί φυσικούς νόµους που έχουν θεσπιστεί από τον Θεό -> αλλά οι απόψεις αυτές κατά ορθόδοξων θρησκευτικών και κοινωνικών πεποιθήσεων, η ελίτ του Oxbridge επιτίθεται (µ.α. Charles Lyell, William Whewell, Adam Sedgwick) -> σηµαντικό γιατί οι αναγνώστες συνηθίζουν στην ιδέα της εξέλιξης, και οι κριτικές στο βιβλίο είναι χρήσιµες για τον Δαρβίνο (απαντάει σε αυτές στην Καταγωγή) [The publication of Vestiges] has done excellent service in calling in this country attention to the subject and removing prejudices (Δαρβίνος)
9 Νεανικά χρόνια και φοιτητής στο Cambridge -Ο Δαρβίνος ( ) γεννιέται στη µικρή µεσαιωνική πόλη του Shrewsbury -Ο πατέρας του, Robert Darwin, ήταν πολύ εύπορος γιατρός -H µητέρα του, Susannah, ήταν κόρη του Josiah Wedgwood, πολύ γνωστού αγγειοπλάστη από το Staffordshire, πεθαίνει το 1817, όταν ο µικρός Charles ήταν µόνο οκτώ χρονών. Τον µεγαλώνουν οι µεγαλύτερες αδερφές του, Susan και Caroline. -Πηγαίνει στο Shrewsbury School, και όταν γίνεται 16 χρονών ο πατέρας του τον στέλνει στο Εδιµβούργο για να σπουδάσει ιατρική. -Η ιατρική τον απωθεί ιδιαίτερα η θέα χειρουργικών επεµβάσεων χωρίς αναισθητικό, και φεύγει από το Εδιµβούργο χωρίς να πάρει το πτυχίο ιατρικής.
10 Νεανικά χρόνια και φοιτητής στο Cambridge -Το 1828, ο πατέρας του τον στέλνει στο Cambridge, στο Christ s College, για να πάρει το arts degree, µε σκοπό να γίνει κληρικός. -Ο µικρός Charles εκδηλώνει µεγάλο ενδιαφέρον για την φυσική ιστορία. -Στο Εδιµβούργο έρχεται σε επαφή µε τις εξελικτικές ιδέες του Lamarck υπό την καθοδήγηση του Grant, ο οποίος τον κατευθύνει να µελετήσει τα θαλάσσια ασπόνδυλα. -O Δαρβίνος γράφει αργότερα στην Αυτοβιογραφία, ότι εκείνη την εποχή ο Grant burst forth in high admiration of Lamarck and his views on evolution.
11 Νεανικά χρόνια και φοιτητής στο Cambridge -Στο Cambridge συναναστρέφεται µε αρκετούς καθηγητές, µεταξύ των οποίων: -τον John Stephens Henslow, καθηγητή βοτανικής -τον Adam Sedgwick, καθηγητή γεωλογίας -τον William Whewell, καθηγητή ορυκτολογίας -O Δαρβίνος παίρνει το πτυχίο του το 1831, δέκατος στη λίστα των µη αριστούχων φοιτητών. -Αντί όµως για την έναρξη µιας εκκλησιαστικής καριέρας, η ζωή του θα πάρει µια αναπάντεχη τροπή. -Τον ίδιο χρόνο, µετά από σύσταση του Henslow, o Δαρβίνος παίρνει θέση στο πλήρωµα του H.M.S. Beagle, το οποίο προετοιµάζεται για τον περίπλου της Γης, ένα 5ετές ταξίδι µε κύρια αποστολή να χαρτογραφήσει και να εξερευνήσει τις ακτές της Νότιας Αµερικής.
12 Νεανικά χρόνια και φοιτητής στο Cambridge -Το ταξίδι µε το Beagle ήταν αυτό που προετοίµασε τον Δαρβίνο για το επιστηµονικό του έργο -Στην αρχή, το κύριο καθήκον του είναι να κάνει παρέα στον Captain Robert Fitzroy, µε τον οποίο συζητούν πολιτικά και θεολογικά ζητήµατα. -Αλλά µετά από µερικούς µήνες, όταν γίνονται εµφανείς οι ικανότητές του ως φυσιοδίφη (µε τη βοήθεια ιθαγενών τους οποίους πληρώνει, συλλέγει τεράστιο αριθµό δειγµάτων από όλα τα µέρη στα οποία σταµατάει το πλοίο στη διάθεσή του έχει και έναν υπηρέτη), γίνεται επίσηµος φυσιοδίφης του Beagle. -Σχετικά µε τη γεωλογία και τις σχέσεις µεταξύ εξαφανισµένων και υφιστάµενων ειδών, τίποτα δεν ήταν πιο σηµαντικό για τον Δαρβίνο από το βιβλίο Principles of Geology ( ) του Charles Lyell ( ). -> Στον Lyell ο Δαρβίνος θα αφιερώσει το ηµερολόγιό του από το ταξίδι του µε το Beagle. (Journal of Researches into the Natural History and Geology of the Countries Visited During the Voyage of the H. M. S. Beagle round the World)
13 Η επιρροή του Lyell -Lyell: Principles of Geology (1830) -> ένα από τα πιο σηµαντικά επιστηµονικά βιβλία
14 Η επιρροή του Lyell
15 Η επιρροή του Lyell Ο σκωτσέζος γεωλόγος και φυσιοδίφης James Hutton,
16 Η επιρροή του Lyell -Ο Lyell επηρεάζει τη σκέψη του Δαρβίνου µε 2 τρόπους: πρώτον, µε την οµοιοµορφική γεωλογική του θεωρία, δεύτερον µε τις απόψεις του για τη µετάλλαξη των ειδών. -Πρωτοποριακή θεωρία του Lyell: οι γεωλογικές αλλαγές συνέβησαν σταδιακά κατά τη διάρκεια µιας τεράστιας χρονικής περιόδου. -> πολλές µικρές αλλαγές που συµβαίνουν σύµφωνα µε φυσικούς νόµους τους οποίους µπορούµε να γνωρίσουµε (γιατί δρουν ακόµη και σήµερα), και που συσσωρεύονται κατά τη διάρκεια τεράστιων χρονικών περιόδων, είναι η αιτία για όλα τα χαρακτηριστικά της επιφάνειας της γης. -Υποστηρίζει ότι δεν χρειάζεται να υποτεθούν µεγάλες καταστροφές στο παρελθόν της γης, όπως ο βιβλικός κατακλυσµός. -> αντίπαλος των καταστροφιστών (Cuvier, κ.α.) (υπότιτλος του Principles of Geology: Being an Inquiry How Far the Former Changes of the Earth s Surface are Referable to Causes Now in Operation) -Όλες οι αλλαγές στην επιφάνεια της γης προκλήθηκαν από παράγοντες παρόµοιους σε φύση και ένταση µε αυτούς που είναι και σήµερα εν ενεργεία -οµοιοµορφικές vs. καταστροφιστικές θεωρίες στη γεωλογία
17 Η επιρροή του Lyell To explain the observed phenomena, we may dispense with sudden, violent and general catastrophes, and regard the ancient and present fluctuations... as belonging to one continuous and uniform series of events (Principles of Geology: preface, ix) -Ο οµοιοµορφισµός δεν υποστηρίζει ότι δεν έχουν υπάρξει σφοδρής έντασης συµβάντα στην ιστορία της γης, τα οποία διαµόρφωσαν τη σηµερινή µορφή της επιφάνειας της γης, όπως ανυψώσεις και βυθίσεις οροσειρών, σχηµατισµός καινούριων κοιλάδων, θαλασσών, κλπ. -> Το σηµαντικό στοιχείο είναι ότι οι αλλαγές αυτές δεν είναι αποτέλεσµα κατακλυσµιαίων καταστροφών όπως αυτών της Βίβλου είναι σταδιακές αλλαγές από αίτια που βρίσκονται συνέχεια σε λειτουργία. -Ο Lyell, ακολουθώντας τον φηµισµένο γεωλόγο James Hutton ( ), υποστηρίζει ότι η γη έχει ηλικία δισεκατοµµυρίων ετών, και η επιφάνεια της έχει λαξευτεί από τη δράση της θάλασσας, της βροχής, των ηφαιστείων και των σεισµών.
18 Η επιρροή του Lyell -Η σηµασία του οµοιοµορφισµού του Lyell για τον εξελικτισµό του Δαρβίνου: i) υπάρχει ο απαιτούµενος χρόνος για να λάβει χώρα η εξέλιξη ii) οι µηχανισµοί που προκαλούν την εξέλιξη µπορούν να γίνουν γνωστοί µέσω εµπειρικής έρευνας -> αν, κατ αναλογία µε την µορφή της επιφάνειας της γης, οι ζωντανοί οργανισµοί έχουν και αυτοί σχηµατιστεί από αίτια που είναι και σήµερα εν ενεργεία, θα πρέπει να είναι δυνατό να µελετήσουµε τις εξελικτικές διαδικασίες εν δράσει. -ο οµοιοµορφισµός στη γεωλογία δεν συνεπάγεται αναγκαστικά εξελικτισµό για την ιστορία της ζωής: ο ίδιος ο Lyell δεν ερµήνευε το αρχείο απολιθωµάτων και την ιστορία της ζωής εξελικτικά.
19 Η επιρροή του Lyell -Κατά τις πρώτες δεκαετίες του 19ου αιώνα, γίνεται προφανές ότι τα απολιθώµατα ακολουθούν µια προοδευτική τάξη, από τις απλούστερες µορφές στις πιο πολύπλοκες. -Από κάποιους φυσιοδίφες αυτό ερµηνεύεται ως η σειρά που ο Θεός δηµιούργησε τα είδη των φυτών και των ζώων στη γη (και έτσι επιβεβαιώνεται η βιβλική περιγραφή). -Η εικόνα µιας γραµµικής σειράς θα αλλάξει λίγο όταν οι παρατηρήσεις δείχνουν ότι φυτά, ασπόνδυλα και σπονδυλωτά ζώα όλα αρχίζουν σχετικά µαζί στις αποθέσεις απολιθωµάτων. -> Ξεχωριστές προοδευτική σειρές για τα φυτά και καθεµία από τις ανώτερες οµάδες του Cuvier (σπονδυλωτά, µαλάκια, αρθρωτά, ακτινωτά). -> Παρ όλ αυτά εντοπίζεται µια γενική τάση προς ανώτερες µορφές ζωής (π.χ. προοδευτική ανάπτυξη στα σπονδυλωτά: ψάρια - ερπετά - θηλαστικά), µε αποκορύφωµα τον άνθρωπο (ανθρώπινα απολιθώµατα δεν εµφανίζονται πουθενά).
20 Η επιρροή του Lyell Duria Antiquior - a more ancient Dorset: η ;ρώτη εικονογραφη.ένη ανα;αράσταση.ιας σκηνής ;ροϊστορικής ζωής
21 Η επιρροή του Lyell -Υπήρχαν διαφορετικές ερµηνείες για αυτή τη διαδοχή των απολιθωµάτων από τις πιο απλές στις πιο πολύπλοκες µορφές -> 1η ερµηνεία: έχει υπάρξει πραγµατική µεταλλαγή των ειδών προς πιο πολύπλοκες µορφές (Lamarck, Geoffroy, Grant) -> 2η ερµηνεία: η διαδοχή δεν δείχνει πραγµατική µεταλλαγή η προοδευτική ανάπτυξη προς όλο και τελειότερες µορφές καθοδηγείται από µια υπερφυσική δύναµη/πνεύµα, που επιβάλλει στη φύση θέληση/σκοπό διαδοχικά στάδια ως όλο και τελειότερες ιδέες στο νου του Θεού. > όλοι οι οργανισµοί µοιράζονται ένα ενιαίο σχέδιο > Αυτή η αντίληψη αποτελεί τη βάση της Naturphilosophie, που αναπτύχθηκε στη Γερµανία από τους Friedrich Schelling, Lorenz Oken, κ.α. µεγάλη επιρροή από φιλοσοφία Πλάτωνα, Kant, Hegel, σχέση µε γερµανικό ιδεαλισµό.
22 Η επιρροή του Lyell -> 3η ερµηνεία: (σχολή Cuvier στη Γαλλία, την αποδέχονται ο γεωλόγος Adam Sedgwick και ο Whewell στο Cambridge στις δεκαετίες του 1830 και 40, καθώς και ο Louis Agassiz στο Harvard (Eλβετός γεωλόγος και φυσιοδίφης, θεµελιωτής της αµερικανικής βιολογίας)) -Πανίδα και χλωρίδα κάθε γεωλογικής περιόδου σχεδιασµένη από το Θεό έτσι ώστε να ταιριάζει µε τις φυσικές συνθήκες που επικρατούν σε κάθε εποχή. -> µια συνήθης άποψη: η γη ήταν αρχικά µια πυρακτωµένη σφαίρα, η οποία σταδιακά ψύχεται στην πορεία αυτής της διαδικασίας το κλίµα και οι ατµοσφαιρκές συνθήκες αλλάζουν, όπως και η κατανοµή γης και θαλασσών
23 Η επιρροή του Lyell -Tι πιστεύει ο Lyell; -> αρνείται ότι έχει υπάρξει προοδευτική ανάπτυξη: ενδείξεις για το αντίθετο οφείλονται σε ελλιπή δεδοµένα. -> αλλά επίσης αρνείται και τη µεταλλαγή των ειδών κριτική στη θεωρία του Lamarck στο Principles of Geology (θα αποδεχτεί την εξέλιξη αργότερα εξαιτίας του έργου του Δαρβίνου αλλά δεν δέχεται ότι εφαρµόζεται στον άνθρωπο) -Εξαιρετική σηµασία βιβλίου Lyell: -> θέτει τα ερωτήµατα που και ο Δαρβίνος θέλει να απαντήσει -> Ο Lyell δεν δέχεται την µεταλλαγή (transmutation) των ειδών, αλλά δέχεται ότι υπάρχει εξαφάνιση ειδών. Για να εξηγήσει γιατί ο αριθµός των ειδών δεν µικραίνει µε το χρόνο, υποστηρίζει µια θεωρία σταθερής κατάστασης για τα είδη: σύµφωνα µε αυτήν, ο Δηµιουργός αντικαθιστά εξαφανισµένα είδη µε νέα, µε σταθερό ρυθµό, και έτσι ο συνολικός αριθµός των ειδών παραµένει σταθερός.
24 Η επιρροή του Lyell -Θέση Lyell: -> Από τη µία, υπάρχει εισαγωγή καινούριων ειδών που αντικαθιστούν τα παλιά. -> Από την άλλη, δεν δίνει κάποιο φυσικό µηχανισµό για να εξηγήσει πώς ακριβώς συµβαίνει αυτό > αυτό είναι το πρόβληµα το οποίο προσπαθεί να λύσει ο Δαρβίνος το πρόβληµα της µεταλλαγής των ειδών µετατοπίζεται από την εξήγηση της προοδευτικής ανάπτυξης στην εξήγηση της καταγωγής και εξαφάνισης των ειδών (-> Η Καταγωγή των Ειδών) How could Sir C. Lyell, for instance, for thirty years, read, write, and think, on the subject of species and their succession, and yet constantly look down the wrong road! ( γράµµα H. C. Watson στον Δαρβίνο, Dec. 21, 1859, ένα µήνα µετά τη δηµοσίευση της Καταγωγής) -Όταν ο Δαρβίνος διαβάζει τον Lyell (ενώ ταξιδεύει µε το Beagle) είναι ακόµα οπαδός της ειδικής δηµιουργίας (special creation) µαζεύει δεδοµένα για τη γεωλογία των περιοχών που επισκέπτεται και την κατανοµή των ειδών, εν ζωή και απολιθωµένων.
25 Το ταξίδι µε το Beagle -Ο Δαρβίνος ήταν φυσιοδίφης στο Beagle από τον Δεκέµβρη του 1831 έως τον Οκτώβριο του Οι σταθµοί του ταξιδιού: Αφού επισκέφτηκε τα νησιά του Πράσινου Ακρωτηρίου και άλλα νησιά του Ατλαντικού, το Βeagle χαρτογράφησε τις ακτές της Νότιας Αµερικής και τα γειτονικά νησιά, µεταξύ των οποίων τα νησιά Γκαλαπάγκος. Στη συνέχεια επισκέπτεται Ταϊτή, Νέα Ζηλανδία, Αυστραλία, Τασµανία, νησιά Κόκος, Μαλδίβες, Μαυρίκιο, Νήσο Αγ. Ελένης, Νήσο Αναλήψεως, και τελικά Βραζιλία, Πράσινο Ακρωτήριο, και Αζόρες.
26 Το ταξίδι µε το Beagle
27 Το ταξίδι µε το Beagle
28 Το ταξίδι µε το Beagle
29 Το ταξίδι µε το Beagle Πίνακας του Conrad Martens, σχεδιαστή στο HMS Beagle. Κάτοικοι της Γης του Πυρός χαιρετούν το Beagle.
30 Το ταξίδι µε το Beagle
31 Το ταξίδι µε το Beagle Γεωλογικός χάρτης α;ό το βιβλίο του αρβίνου Geological Observations on South America
32 Το ταξίδι µε το Beagle O αρβίνος, ακριβώς.ετά το ταξίδι.ε το Beagle
33 Το ταξίδι µε το Beagle -Ο Δαρβίνος από φιξιστής γίνεται εξελικτιστής οκτώ µήνες µετά το ταξίδι µε το Beagle. -Τρεις σηµαντικές παρατηρήσεις που έκανε στο ταξίδι συνέβαλαν αποφασιστικά σε αυτό (βλ. Αυτοβιογραφία). -Ο Δαρβίνος υποστηρίζει ότι οι παρατηρήσεις αυτές µπορούν να εξηγηθούν µόνο αν υποθέσουµε ότι τα είδη δεν παραµένουν σταθερά, αλλά µεταβάλλονται.
34 Το ταξίδι µε το Beagle i) Σχέση µεταξύ ειδών µιας περιοχής και απολιθωµάτων πρόσφατα εξαφανισµένων ειδών στην ίδια περιοχή. Κατά τη διάρκεια του ταξιδιού µου µε το Μπιγκλ, εντυπωσιάστηκα ιδιαίτερα όταν ανακάλυψα, στις πεδιάδες πάµπας της Αργεντινής, µεγάλα απολιθωµένα ζώα καλυµµένα από ένα καβούκι όπως εκείνο των αρµαδίλλων τώρα (Αυτοβιογραφία: 63) Σε πλούσιες αποθέσεις απολιθωµάτων στο νότιο µέρος της νότιας Αµερικής, βλέπει απολιθωµένα είδη αρµαντίλλο µε χαρακτηριστικά όµοια µε είδη αρµαντίλλο που ήταν ακόµα εν ζωή στην ίδια περιοχή, αλλά διαφορετικά από είδη αρµαντίλλο από άλλες περιοχές.
35 Το ταξίδι µε το Beagle i) Σχέση µεταξύ ειδών µιας περιοχής και απολιθωµάτων πρόσφατα εξαφανισµένων ειδών στην ίδια περιοχή. Κατά τη διάρκεια του ταξιδιού µου µε το Μπιγκλ, εντυπωσιάστηκα ιδιαίτερα όταν ανακάλυψα, στις πεδιάδες πάµπας της Αργεντινής, µεγάλα απολιθωµένα ζώα καλυµµένα από ένα καβούκι όπως εκείνο των αρµαδίλλων τώρα (Αυτοβιογραφία: 63) Σε πλούσιες αποθέσεις απολιθωµάτων στο νότιο µέρος της νότιας Αµερικής, βλέπει απολιθωµένα είδη αρµαντίλλο µε χαρακτηριστικά όµοια µε είδη αρµαντίλλο που ήταν ακόµα εν ζωή στην ίδια περιοχή, αλλά διαφορετικά µε είδη αρµαντίλλο από άλλες περιοχές. Υπόθεση Δαρβίνου: τα απολιθωµένα είδη της Ν. Αµερικής σχετίζονταν µε τα εν ζωή είδη της Ν. Αµερικής, και όχι µε κάποια απολιθωµένα είδη από κάποια άλλη ήπειρο, όπως θεωρούσαν ο Cuvier και ο Lyell µόνο αυτή η υπόθεση εξηγεί ότι βρίσκουµε παρόµοια απολιθωµένα και εν ζωή είδη στο ίδιο µέρος.
36 Το ταξίδι µε το Beagle
37 Το ταξίδι µε το Beagle ii) εντυπωσιάστηκα από τον τρόπο µε τον οποίο συγγενή ζώα αντικαθιστούν το ένα το άλλο όσο προχωρά κανείς νοτιότερα στην ήπειρο (Αυτοβιογραφία: 63) Υπόθεση Δαρβίνου: τα ζώα διαφορετικών κλιµατικών ζωνών σχετίζονται µεταξύ τους, αντί να σχετίζονται µε ζώα της ίδιας κλιµατικής ζώνης αλλά σε διαφορετική ήπειρο. Άρα: τα είδη µετακινούνται από µέρος σε µέρος, και σε κάθε τοποθεσία εµφανίζουν λίγο διαφορετικά χαρακτηριστικά
38 Το ταξίδι µε το Beagle iii) τρίτον, [εντυπωσιάστηκα] από το νοτιοαµερικάνικο χαρακτήρα των περισσότερων ειδών του αρχιπελάγους Γκαλαπάγκος και πιο συγκεκριµένα, από τις ελάχιστες διαφοροποιήσεις που παρουσιάζουν σε κάθε νησί του συγκροτήµατος από γεωλογικής απόψεως κανένα από τα νησιά δεν φαίνεται να είναι πολύ παλιό (Αυτοβιογραφία: 63)
39
40 Το ταξίδι µε το Beagle Στην Καταγωγή γράφει σχετικά: Here almost every product of the land and water bears the unmistakable stamps of the American continent. There are twenty-six land birds, and twenty-five of those are ranked by Mr. Gould as distinct species, supposed to have been created here; yet the close affinity of most of these birds to American species in every character, in their habits, gestures and tones of voice, was manifest. So it is with other animals, and with nearly all the plants, as shown by Dr. Hooker in his admirable memoir on the Flora of this archipelago.... It is obvious that the Galapagos Islands would be likely to receive colonists, whether by occasional means of transport or by formerly continuous land, from America; and the Cape de Verde Islands from Africa; and that such colonists would be liable to modification; the principle of inheritance still betraying their original birthplace.
41 Το ταξίδι µε το Beagle Ήταν προφανές πως τέτοιου είδους δεδοµένα, όπως και πολλά άλλα, µπορούσαν να εξηγηθούν µόνο µε βάση την υπόθεση πως τα είδη σταδιακά µεταλλάσσονται και το ζήτηµα αυτό µε βασάνισε. Ήταν όµως εξίσου προφανές ότι ούτε η επίδραση των συνθηκών που επικρατούν γύρω από αυτά ούτε η βούληση των οργανισµών (ειδικά στην περίπτωση των φυτών), µπορούσαν να δικαιολογήσουν τις αµέτρητες περιπτώσεις κατά τις οποίες κάθε είδους οργανισµοί προσαρµόζονται αρµονικά στις συνθήκες διαβίωσής τους για παράδειγµα, ένας τρυποκάρυδος ή ένας δενδρόβιος βάτραχος να σκαρφαλώνει στα δέντρα, ή ένας σπόρος να διασπείρεται µε τη βοήθεια του ράµφους ή των φτερών των πουλιών. Ανέκαθεν µε εντυπωσίαζαν τέτοιου είδους προσαρµογές, και µέχρι τελικά να µπορέσει να δοθεί κάποια εξήγηση γι αυτές, το θεωρούσα σχεδόν άσκοπο να επιχειρήσω να αποδείξω µε τη βοήθεια έµµεσων ενδείξεων ότι τα είδη είχαν υποστεί µετάλλαξη. (Αυτοβιογραφία: 64)
42 Το ταξίδι µε το Beagle Στο σηµειωµατάριό του γράφει τα εξής: In July [1837] opened first note-book on Transmutation of Species. Had been greatly struck from about month of previous March on the character of South American fossils and species on the Galapagos Archipelago. These facts (especially latter) origin of all my views. (Notebook on Transmutation of Species)
43 Ο µύθος (;) της µακράς αναµονής -Ο Δαρβίνος περιµένει περίπου 2 δεκαετίες µέχρι να δηµοσιεύσει τα πρώτα του επιχειρήµατα για την εξέλιξη. Considering that Darwin became an evolutionist in 1837 one would think that he would rush this, the most important theory in biology, to the printer as quickly as possible. Instead, he postponed publication for twenty years and was forced into action only by circumstances. Why this incredible procrastination? (Ernst Mayr) The very existence of Darwin's two-decade delay has raised a fundamental question: Why did he refrain from publishing his theory of evolution for so long? Was it simply that he had scientific business to finish, or did fears of ostracism stay the squire's hand? (Adrian Desmond)
44 Ο µύθος (;) της µακράς αναµονής -Γιατί ο Δαρβίνος αργεί να δηµοσιεύσει; -> Περίοδοι ασθένειας από το 1837 κ.ε. (έχει λεχθεί πως είχαν να κάνουν µε ψυχολογικούς λόγους λόγω άγχους όσο ανακάλυπτε τις συνέπειες της θεωρίας της φυσικής επιλογής και το αντίκτυπο στην κοινωνία της εποχής του) (Ralph Colp, To Be an Invalid: The Illness of Charles Darwin) [H]is various maladies soon worsened after marriage as he began experiencing endless vomiting, periodic anxieties, worries, stomach pains, eczemic attacks; violent shivering, tremblings, fears of death, swimming of the head, upper digestive flatulence, boils, and nighttime obsessive thoughts. He relied mostly on the then common treatment of hydrotherapy, which sometimes would bring back, for a short period, a semblance of good health -> Σύµφωνα µε το Desmond, η καθυστέρηση στη δηµοσίευση κατά τις δεκαετίες του 1830 και του 1840 οφείλεται στο ότι η εξελικτική θεωρία είχε συσχετισθεί µε τις επαναστατικές ιδέες των ριζοσπαστών. (Desmond, The Politics of Evolution)
45 Ο µύθος (;) της µακράς αναµονής εικόνα α;ό van Wyhe (2007) Mind the gap: did Darwin avoid publishing his theory for many years?, Notes & Records of the Royal Society, 61,
46 Φυσική Επιλογή και Φυσική Θεολογία -Από το 1838 έως το 1841 ήταν γραµµατέας της Γεωλογικής Εταιρείας, και έβλεπε τον Lyell συχνά. -Τον Ιανουάριο του 1839 παντρεύεται την πρώτη του ξαδέρφη, Emma Wedgwood ( ). -Μένουν στο Λονδίνο µέχρι το 1842, που αγοράζουν ένα εξοχικό σπίτι στο Down, 16 µίλια νότια του Λονδίνου εκει ο Δαρβίνος θα µείνει για 40 χρόνια (έως το τέλος της ζωής του). -Από το 1846 έως το 1854, η κύρια ασχολία του ήταν 4 χειρόγραφα σχετικά µε τα θυσανόποδα. -Τον Ιούλιο του 1837 αρχίζει ένα σηµειωµατάριο σχετικά µε την µετατροπή (transmutation) των ειδών, στο οποίο συλλέγει δεδοµένα και επιχειρήµατα από εκτροφείς ζώων και καλλιεργητές φυτών, οι οποίοι δηµιουργούσαν καινούριες µορφές από τα είδη που εξηµέρωναν. -Διαβάζει τεράστιο αριθµό βιβλίων και άρθρων σε περιοδικά φυσικής ιστορίας -Επίσης κάνει δικές του παρατηρήσεις στο Down (κήποι, θερµοκήπια, περιστέρια)
47 Φυσική Επιλογή και Φυσική Θεολογία
48 Φυσική Επιλογή και Φυσική Θεολογία The Sand Walk near Down House, Darwin's thinking path
49 Φυσική Επιλογή και Φυσική Θεολογία -Συλλέγοντας δεδοµένα για το πώς σχηµατίζονται καινούριες ράτσες οικόσιτων ζώων και ποικιλίες εξηµερωµένων φυτών, βλέπει ότι: that selection was the keystone of man s success in making useful races of animals and plants. But how selection could be applied to organisms living in a state of nature remained for sometime a mystery to me. (Αυτοβιογραφία) -τεχνητή επιλογή (artificial selection) -> οι εκτροφείς επιλέγουν τα ζώα µε τα επιθυµητά χαρακτηριστικά -> πώς όµως ένας τέτοιος µηχανισµός µπορεί να εφαρµόζεται στη φύση;
50 Φυσική Επιλογή και Φυσική Θεολογία -Τελικά ο Δαρβίνος βρίσκει τις συνθήκες κάτω από τις οποίες η επιλογή µπορεί να λειτουργεί στη φύση, όταν καταλαβαίνει ότι σε ένα είδος πάντα γεννιούνται πολύ περισσότερα άτοµα από όσα µπορούν να επιβιώσουν. Το γεγονός αυτό οδηγεί σε αυτό που ονοµάζει αγώνα για επιβίωση (struggle for existence). -Η θεωρία της φυσικής επιλογής: Σε συνθήκες που επικρατεί αγώνας για επιβίωση, οι ευνοϊκές παραλλαγές θα τείνουν να διατηρούνται, και οι µη ευνοϊκές να εξαφανίζονται. Το τελικό αποτέλεσµα είναι ο σχηµατισµός ενός καινούριου είδους. -Ο Δαρβίνος δεν ήταν ο πρώτος που αναγνώρισε τον αγώνα για επιβίωση στη φύση. -> γενικό ιστορικό ερώτηµα: είχε ο Δαρβίνος προδρόµους;
51 Φυσική Επιλογή και Φυσική Θεολογία Lyell: the most fertile variety, would always in the end, prevail over the most sterile
52 Φυσική Επιλογή και Φυσική Θεολογία Besides it is well known that although the pampered races which we rear in our gardens for use or ornament may often be perpetuated by seed yet they rarely produce seed in such abundance or so prolific in quality as wild individuals so that if the care of man were withdrawn the most fertile variety would always in the end prevail over the more sterile. (Lyell, Principles of geology, Τόµος 2, 446)
53 Φυσική Επιλογή και Φυσική Θεολογία In the universal struggle for existence, the right of the strongest eventually prevails
54 Φυσική Επιλογή και Φυσική Θεολογία In the universal struggle for existence, the right of the strongest eventually prevails; and the strength and durability of a race depends mainly on its prolificness, in which hybrids are acknowledged to be deficient. (Lyell, Principles of geology, Τόµος 3, 71 κεφάλαιο: Plants in a Wild State)
55 Φυσική Επιλογή και Φυσική Θεολογία Συµπερασµατικά, ο Lyell -> αναγνώριζε την ύπαρξη πολλών παραλλαγών σε ένα είδος, και ότι αυτές οι παραλλαγές κληρονοµούνται -> δεν πίστευε ότι αυτές οι παραλλαγές µπορούν κάποια στιγµή να οδηγήσουν σε νέα είδη τα είδη για τον Lyell είναι σταθερά, η πλαστικότητά τους έχει όρια που δεν µπορούν να ξεπεραστούν -Τη δεκαετία του 1830, ο Βρετανός φυσιοδίφης Edward Blyth επίσης τονίζει την ύπαρξη αγώνα για επιβίωση στη φύση, αλλά και πάλι στη σκέψη του Blyth παίζει εντελώς διαφορετικό ρόλο. Για τον Blyth, τα είδη είναι τέλεια προσαρµοσµένα από το Θεό να ζουν σε ένα συγκεκριµένο περιβάλλον. Ο αγώνας για επιβίωση, διατηρεί την σταθερότητα του είδους, εξαφανίζοντας τις µη προσαρµοσµένες παραλλαγές. -> κάθε είδος ζει σε συγκεκριµένη γεωγραφική περιοχή εάν αλλάξουν οι περιβαλλοντικές συνθήκες, εξαφανίζεται
56 Φυσική Επιλογή και Φυσική Θεολογία -Παράδειγµα: ακόµα και η πιο µικρή απόκλιση στο χρώµα ενός οργανισµού θα οδηγούσε στην ανακάλυψή του από τους θηρευτές του. -> Αντίληψη φυσικής θεολογίας όλες οι εκπληκτικές προσαρµογές των οργανισµών είναι ένδειξη της θεϊκής πρόνοιας
57 Φυσική Επιλογή και Φυσική Θεολογία -Σχέδια και σκοποί στη φύση Λινναίος 1749: By the economy of nature we understand the all-wise disposition of the Creator in relation to natural things, by which they are fitted to produce general ends, and reciprocal uses. -> Το επιχείρηµα του σχεδιασµού -Γνωστά έργα φυσικής θεολογίας: -> John Ray: The Wisdom of God Manifested in the Works of Creation (1691) -> William Derham: Physico-Theology (1713) -> William Paley: Natural Theology (1802) -> Οι 8 Bridgewater Treatises ( ) -γράφονται όταν ο αιδεσιµότατος Francis Henry Egerton, eighth and last Earl of Bridgewater, αφήνει µε το θάνατό του το 1829 χρήµατα για να γραφτούν και να δηµοσιευτούν χίλια αντίτυπα ενός έργου µε τον τίτλο On the Power, Wisdom and Goodness of God... as manifested in the variety and formation of God s creatures, in the animal, vegetable and mineral kingdoms.
58 Φυσική Επιλογή και Φυσική Θεολογία
59 Φυσική Επιλογή και Φυσική Θεολογία -Τόσο η επιστήµη όσο και η θρησκεία ήταν µέρος της γενικής αντίληψης για τους φυσιοδίφες της Βικτωριανής εποχής, -ο Δαρβίνος γνώριζε καλά τη φυσική θεολογία (όπως και τη Βίβλο), και είχε επηρεάσει τη σκέψη του σε µεγάλο βαθµό, λόγω της έµφασης των γραπτών αυτών στις προσαρµογές των οργανισµών -Οι προσαρµογές για τον Δαρβίνο δεν είναι καταστάσεις που οφείλονται στη θεϊκή σοφία, αλλά διαδικασίες που έχουν φυσικά αίτια. -Όσοι γράφουν για αγώνα για επιβίωση πριν τον Δαρβίνο, έχουν την γενική κοσµοαντίληψη της φυσικής θεολογίας -Στον Δαρβίνο, σε αντίθεση µε όλους τους προηγούµενους συγγραφείς, ο αγώνας για επιβίωση οδηγεί στη φυσική επιλογή, που είναι µια δηµιουργική δύναµη που οδηγεί στον σχηµατισµό καινούριων ειδών -> Κρίσιµο ρόλο για αυτό έπαιξαν οι βιογεωγραφικές του παρατηρήσεις στις καινούριες χώρες που επισκέφτηκε τα όρια µεταξύ των ειδών ήταν πολύ λιγότερο ευδιάκριτα από ό,τι πιστευόταν ως τότε.
60 Φυσική Επιλογή και Φυσική Θεολογία -Οι ιστορικοί συµφωνούν (µε προσεκτική µελέτη των λεπτοµερών σηµειωµατάριων του Δαρβίνου) ότι καταλύτης για τη θεωρία του ήταν η ανάγνωση, τον Σεπτέµβρη του 1838, του Essay on the Principle of Population του Thomas Malthus -Στο έργο αυτό ο Malthus υποστηρίζει ότι θα υπάρχει πάντα φτώχεια, πείνα και πόλεµος στον κόσµο, -Σύµφωνα µε τον Malthus, αν δεν υπάρχουν περιορισµοί στην αύξηση του πληθυσµού, ο ανθρώπινος πληθυσµός θα αυξηθεί γεωµετρικά ή εκθετικά (1, 2, 4, 8, 16, 32, 64), ενώ η διαθέσιµη ποσότητα τροφής αυξάνεται το πολύ αριθµητικά (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7). -Ενώ η ιδέα του αγώνα για επιβίωση ήταν κοινή και σε άλλους συγγραφείς, το βιβλίο του Malthus υπέδειξε στον Δαρβίνο την σφοδρότητα του αγώνα αυτού: η φυσική επιλογή ασκεί µια συνεχή πίεση στους οργανισµούς, προκαλούµενη από έναν αδιάκοπο πόλεµο.
61 To χειρόγραφο του Wallace -Τον Ιούνιο του 1842, ο Δαρβίνος γράφει ένα προσχέδιο της θεωρίας του, το οποίο το 1844 το αναπτύσσει σε ένα δοκίµιο 231 σελίδων. -Tον Ιούλιο 1844 γράφει στην Emma: I have just finished my sketch of my species theory. If, as I believe, my theory in time be accepted even by one competent judge, it will be a considerable step in science. I therefore write this in case of my sudden death. -Αντιγράφει το χειρόγραφο και το στέλνει στους στενούς του φίλους (µ.α. τον Lyell και τον βοτανολόγο Joseph Hooker). -Τον Σεπτέµβριο του 1857, σε ένα διάσηµο γράµµα, γράφει στον αµερικάνο βοτανολόγο Asa Gray και εξηγεί τη θεωρία του. -Εν τω µεταξύ έχει ολοκληρώσει το µισό από ένα ακόµα περισσότερο εκτεταµένο δοκίµιο 10 κεφαλαίων, όταν τον Ιούνη του 1858, λαµβάνει ένα χειρόγραφο από τον Alfred Russel Wallace, o οποίος εκείνη την περίοδο βρισκόταν στο µαλαϊκό αρχιπέλαγος.
62 To χειρόγραφο του Wallace -To χειρόγραφο του Wallace είχε τίτλο: On the tendency of Varieties to Depart Indefinitely from the Original Type. -Ο Wallace ζητάει από τον Δαρβίνο να διαβάσει το χειρόγραφο και, αν βρει τα επιχειρήµατα ενδιαφέροντα, να το στείλει στον Lyell. Στο χειρόγραφο, ο Wallace αναπτύσσει τη θεωρία του για τη µεταλλαγή των ειδών. -> Υποστηρίζει ότι οι παραλλαγές που παρατηρούνται ανάµεσα στους οργανισµούς ενός είδους στη φύση, προκύπτουν από τους ίδιους νόµους που παράγουν τις ποικιλίες στα οικόσιτα ζώα. -> Μιλάει για αγώνα για επιβίωση: The life of wild animals is a struggle for existence -Στο χειρόγραφο εµπεριέχεται η ίδια θεωρία για την µεταλλαγή των ειδών, πάνω στην οποία δουλεύει ο Δαρβίνος τις 2 προηγούµενες δεκαετίες. -O Wallace γνώριζε τον Δαρβίνο από το βιβλίο του για το Μπιγκλ, και είχαν αλληλογραφήσει. -Το 1855 ο Wallace δηµοσιεύει ένα άρθρο, στο οποίο δηλώνει ότι νέα είδη που δηµιουργούνται συµπίπτουν χρονικά και χωρικά µε προϋπάρχοντα συγγενικά είδη. -> δεν γνωρίζει ότι ο Δαρβίνος δουλεύει πάνω σε µια εξελικτική θεωρία που βασίζεται σε πολύ όµοιες υποθέσεις. (Wallace, γράµµα σε Α. Newton, Δεκέµβριος 1887)
63 To χειρόγραφο του Wallace -Όταν, 3 χρόνια µετά, ο Δαρβίνος λαµβάνει το χειρόγραφο του Wallace που περιέχει ένα επιχείρηµα εξαιρετικά όµοιο µε το δικό του, το στέλνει στον Lyell µαζί µε ένα γράµµα: Your words have come true with a vengeance that I should be forestalled. You said this, when I explained to you here very briefly my views of Natural Selection depending on the struggle for existence. I never saw a more striking coincidence; if Wallace had my MS. sketch written in 1842, he could not have made a better short abstract! Even his terms now stand as heads of my chapters... so all my originality, whatever it may amount to, will be smashed. (Δαρβίνος, γράµµα σε Lyell, Ιούνιος 1858) -οι Lyell και Hooker αποφασίζουν να κατοχυρώσουν την προτεραιότητα του Δαρβίνου. Στέλνουν το δοκίµιο του Wallace στην Linnaean society, µαζί µε µια περίληψη του δοκιµίου του Δαρβίνου του 1844, και το γράµµα του Δαρβίνου στον Asa Gray (Οκτώβριος 1857).
64 To χειρόγραφο του Wallace -H από κοινού δηµοσίευση έχει τίτλο On the tendency of Species to Form Varieties; and on the Perpetuation of Varieties and Species by Natural Means of Selection, και συνοδεύεται από ένα επεξηγηµατικό γράµµα στον γραµµατέα της Linnean Society. we have explained to him that we are not solely considering the relative claims to priority of himself and his friend, but the interests of science generally; for we feel it to be desirable that views founded on a wide deduction from facts, and matured by years of reflection, should constitute at once a goal from which others may start, and that, while the scientific world is waiting for the appearance of Mr. Darwin's complete work, some of the leading results of his labours, as well as those of his able correspondent, should together be laid before the public.
65 To χειρόγραφο του Wallace -Αντίθετα µε τον Δαρβίνο, ο Wallace προέρχεται από φτωχή οικογένεια. Είναι επαγγελµατίας συλλέκτης -για να ζήσει, πουλάει δείγµατα που έχει συλλέξει σε αποµακρυσµένα µέρη του κόσµου. -Κατά την πρώτη του εξερευνητική αποστολή, στους ποταµούς Αµαζόνιο και Ρίο Νέγρο ( ), έκανε όµοιες παρατηρήσεις µε τον Δαρβίνο σχετικά µε την γεωγραφική κατανοµή των ειδών και την οικολογία. [-Wallace was on a ship in the middle of the Atlantic Ocean, relaxing in his cabin, when the captain strolled in and announced, perhaps too calmly: I am afraid the ship's on fire. Come and see what you think of it. ] -Επίσης, όπως και ο Δαρβίνος, ο Wallace είχε µαζί του το Principles of Geology του Lyell, και σύντοµα άρχισε και αυτός να αµφισβητεί τη θέση του Lyell περί σταθερότητας των ειδών. -Όµως, κατά το ταξίδι της επιστροφής, το πλοίο του πιάνει φωτιά στα ανοιχτά και βυθίζεται. Οι επιβάτες θα σωθούν µετά από 10 µέρες στη θάλασσα, από ένα διερχόµενο εµπορικό πλοίο. Ο Wallace χάνει όλες του τις συλλογές και τις περισσότερες σηµειώσεις του.
66 To χειρόγραφο του Wallace
67 To χειρόγραφο του Wallace -Αφού γράψει µια διήγηση των ταξιδιών του στη Βραζιλία, ο Wallace το 1854 φεύγει για άλλη µια εξερευνητική αποστολή, αυτή την φορά στην Άπω Ανατολή, στα νησιά του µαλαϊκού αρχιπελάγους (σηµερινή Ινδονησία). -Εκεί θα συλλάβει την ιδέα της φυσικής επιλογής. -Αργότερα ο Wallace περιγράφει τη στιγµή της ανακάλυψης ως εξής: I was lying on my bed (no hammocks in the East) in the hot fit of intermittent fever, when the idea suddenly came to me. I thought it almost all out before the fi t was over, and the moment I got up began to write it down, and I believe finished the first draft the next day.
68 Σιγκα;ούρη 1862 To χειρόγραφο του Wallace
69 To χειρόγραφο του Wallace Σκαθάρια α;ό τη συλλογή του Wallace
70 To χειρόγραφο του Wallace
71 Τhe Wallace line
72 To χειρόγραφο του Wallace Χάρτης α;ό το Geographical Distribution of Animals (1876)
73 To χειρόγραφο του Wallace The most interesting coincidence in the matter, I think, is, that I as well as Darwin, was led to the theory itself through Malthus - in my case it was his elaborate account of the action of "preventative checks" in keeping down the population of savage races to a tolerably fixed but scanty number. This had strongly impressed me, and it suddenly flashed upon me that all animals are necessarily thus kept down - "the struggle for existence" - while variations, on which I was thinking, must necessarily often be beneficial, and would then cause those varieties to increase while injurious variations diminished
74 To χειρόγραφο του Wallace -To 1862 o Wallace επιστρέφει στην Αγγλία έχοντας γίνει γνωστός ως φυσιοδίφης, γεωγράφος, και συλλέκτης πάνω από 125,000 δειγµάτων ζώων. -Δεν καταφέρνει να βρει µια µόνιµη θέση, χάνει τα κέρδη από τις συλλογές του, ζει µε τα κέρδη από τα γραπτά του, διορθώνοντας σχολικές εξετάσεις (για 25 χρόνια), και από µια µικρή κληρονοµιά. -Το 1881, µετά από προσπάθειες του Δαρβίνου και του Huxley, του παραχωρείται τιµητική σύνταξη για την προσφορά του στην επιστήµη. -Ο Wallace υπήρξε εξαιρετικά γόνιµος συγγραφέας: εξέδωσε 21 βιβλία και περισσότερα από 700 άρθρα και άλλα δοκίµια. -> 2τοµο Geographical Distribution of Animals (1876) -> Island Life (1880) -και τα δυο έργα καθιερώθηκαν ως θεµελιώδη στην ζωογεωγραφία και στη νησιωτική βιογεωγραφία -αποτελούν µια συνθετική παρουσίαση της γνώσης σχετικά µε την κατανοµή εν ζωή και εξαφανισµένων ζώων, σε ένα εξελικτικό πλαίσιο -Ο Wallace έλαβε πολλές τιµητικές διακρίσεις κατά τη διάρκεια της ζωής του (µ.α. το Royal Society of London s Royal Medal (1868), και το Darwin Medal (1890) για την ανεξάρτητη διατύπωση της θεωρίας της καταγωγής των ειδών µέσω φυσικής επιλογής το 1893 γίνεται µέλος της Royal Society)
75 To χειρόγραφο του Wallace -Απλοϊκό να θεωρηθεί ο Wallace ως ο παραγκωνισµένος και ξεχασµένος δηµιουργός της θεωρίας της φυσικής επιλογής -> προτεραιότητα Δαρβίνου: ο Δαρβίνος είχε αναπτύξει τη θεωρία αρκετά χρόνια πριν από τον Wallace - There is nothing in Wallace's sketch which is not written out much fuller in my sketch copied in 1844 (Δαρβίνος) -> o Δαρβίνος, σε αντίθεση µε τον Wallace, συνέλεξε και παρουσίασε έναν τεράστιο αριθµό δεδοµένων που έπεισε µέσα σε λίγα χρόνια τους περισσότερους επιστήµονες για την ορθότητα της εξέλιξης Please return me the M.S. which he does not say he wishes me to publish; but I shall of course at once write & offer to send to any Journal. So all my originality, whatever it may amount to, will be smashed. Though my Book, if it will ever have any value, will not be deteriorated; as all the labour consists in the application of the theory. (Δαρβίνος, γράµµα σε Lyell, Ιούνιος 1858) Ο ίδιος ο Wallace γράφει για το ζήτηµα: I can truly say now, as I said many years ago, that I am glad it was so; for I have not the love of work, experiment and detail that was so preeminent in Darwin, and without which anything I could have written would never have convinced the world. (Wallace, γράµµα σε Α. Newton, Δεκέµβριος 1887)
76 Οι κεντρικές έννοιες της Καταγωγής των Ειδών -Μετά από τη συµβουλή των Lyell και Hooker, στις 24 Νοεµβρίου 1859 ο Δαρβίνος δηµοσιεύει την Καταγωγή. (On the Origin of Species by means of Natural Selection, or the Preservation of Favoured Races in the Struggle for Life ). -Το βιβλίο αποτελούσε µια περίληψη µιας µεγαλύτερης πραγµατείας, πάνω στην οποία δούλευε για δύο δεκαετίες. -Το βιβλίο γίνεται ανάρπαστο: και τα 1250 πωλούνται την επόµενη µέρα σε βιβλιοπώλες. Μέχρι το τέλος της ζωής του Δαρβίνου, κάνει 6 εκδόσεις. -Το βιβλίο αποτελεί ένα εκτεταµένο επιχείρηµα (one long argument) -> περιέχει αρκετές συµπληρωµατικές έννοιες και θεωρίες (κάποιες εκ των οποίων παραµένουν ακόµα αντικείµενο συζήτησης)
77 Οι κεντρικές έννοιες της Καταγωγής των Ειδών Φυσική Επιλογή -Τα είδη ως δυναµικές οντότητες που αλλάζουν συνεχώς µέσω της φυσικής επιλογής. -> Το σηµαντικό εδώ είναι ότι ο Δαρβίνος απορρίπτει την ιδέα ότι υπάρχουν κάποια θεµελιώδη χαρακτηριστικά που µένουν αµετάβλητα σε ένα είδος όλα µπορούν να αλλάξουν, και δεν υπάρχουν κάποια που ορίζουν το συγκεκριµένο είδος. -Οι περισσότερες παραλλαγές εµφανίζονται τυχαία µέσω της φυσικής επιλογής, οι ευνοϊκές παραλλαγές διατηρούνται, ενώ οι επιβλαβείς χάνονται. (-> αν και δέχεται την αρχή της χρήσης/αχρησίας και την άµεση επίδραση του περιβάλλοντος στα χαρακτηριστικά των οργανισµών) -> αναλογία µε τεχνητή επιλογή στους εκτροφείς οικόσιτων ζώων και καλλιεργητές φυτών.
78 Οι κεντρικές έννοιες της Καταγωγής των Ειδών Ο Αγώνας για Επιβίωση -Δυο βασικά χαρακτηριστικά των οργανισµών και του περιβάλλοντός τους: -> υπέρµετρη αναπαραγωγή + οικολογικός έλεγχος στην πληθυσµιακή αύξηση -Η υπέρµετρη αναπαραγωγή οδηγεί σε αγώνα για την επιβίωση -υπέρµετρη αναπαραγωγή: αν ένα είδος µπορούσε να αυξηθεί χωρίς τίποτα να το εµποδίζει, θα πολλαπλασιαζόταν γεωµετρικά -> υπολογισµός του Λινναίου τον 18ο αιώνα: ετήσιο φυτό που παράγει 2 σπόρους το χρόνο, ένα εκατοµµύριο απόγονοι σε 20 χρόνια -> υπολογισµός Δαρβίνου για ελέφαντα: ζει 100 χρόνια, αναπαράγεται όταν έχει γίνει 30, παράγει 6 απογόνους, 15 εκατοµµύρια ελέφαντες σε 500 χρόνια (προερχόµενοι από ένα µοναδικό ζευγάρι) -> Δαρβίνος για τον άνθρωπο: in a few thousand years, there would literally not be standing room for his progeny
79 Οι κεντρικές έννοιες της Καταγωγής των Ειδών Ο Αγώνας για Επιβίωση -ΑΛΛΑ: υπάρχουν περιορισµοί στην υπέρµετρη αύξηση του πληθυσµού -> ανταγωνισµός µεταξύ οργανισµών για περιοχή, τροφή, φως (δλδ αγώνας για επιβίωση) -> µε το που εµφανίζονται, οι καινούριες ποικιλίες παίρνουν µέρος στον αγώνα για επιβίωση -> αν έχουν ευνοϊκά χαρακτηριστικά έναντι άλλων οργανισµών/ποικιλιών, θα επιβιώσουν αλλιώς θα εξαφανιστούν. -> κατά τον Δαρβίνο, ο ανταγωνισµός είναι πιο σκληρός µεταξύ οργανισµών του ίδιου είδους που µοιράζονται έναν κοινό τρόπο ζωής, επειδή ανταγωνίζονται για τους ίδιους πόρους ΑΡΑ: η φυσική επιλογή λόγω του ανταγωνισµού οδηγεί σε απόκλιση, δλδ στη δηµιουργία καινούριων εξειδικευµένων ποικιλιών και τελικά σε νεά είδη.
80 Οι κεντρικές έννοιες της Καταγωγής των Ειδών Απόκλιση (Divergence) -Οι καινούριες ποικιλίες εµφανίζονται επειδή µπορούν να εξειδικευτούν ως προς τον τρόπο ζωής, αποφεύγοντας τον ανταγωνισµό -είδος καταµερισµού εργασίας. -> Σε µια τοποθεσία µπορεί να υπάρξουν περισσότεροι οργανισµοί, όταν διαφορετικοί οργανισµοί έχουν διαφορετικές οικολογικές θέσεις, παρά όταν όλοι οι οργανισµοί έχουν την ίδια θέση (τον ίδιο τρόπο ζωής). -> Με άλλα λόγια, η οικολογική εξειδίκευση (και άρα απόκλιση στα χαρακτηριστικά) αποτελεί προσαµοστικό πλεονέκτηµα. -Συνεχής απόκλιση µε συνεχή εξειδίκευση σε καινούριες οικολογικές θέσεις, οδηγεί τελικά στην ιεραρχική οργάνωση οµάδων µέσα σε οµάδες που είχαν εντοπίσει οι φυσιοδίφες από την εποχή του Λινναίου. -> Στη διάρκεια µεγάλης χρονικής περιόδου, ένας µικρός αριθµός οργανισµών θα οδηγήσει σε µεγάλο αριθµό απογόνων που συνεχώς αποκλίνουν από τον αρχικό τύπο µε τη µορφή ενός συνεχώς διακλαδιζόµενου δέντρου (και όχι σε µια κλιµακούµενη γραµµική αλληλουχία οργανισµών).
81 Οι κεντρικές έννοιες της Καταγωγής των Ειδών Απόκλιση (Divergence) This tendency in the large groups to go on increasing in size and diverging in character, together with the almost inevitable contingency of much extinction, explains the arrangement of all the forms of life, in groups subordinate to groups [οµάδες µέσα σε οµάδες], all within a few great classes, which we now see everywhere around us, and which has prevailed throughout all time. This grand fact of the grouping of all organic beings seems to me utterly inexplicable on the theory of creation. As buds give rise by growth to fresh buds, and these, if vigorous, branch out and overtop on all sides many a feebler branch, so by generation I believe it has been with the great Tree of Life, which fills with its dead and broken branches the crust of the earth, and covers the surface with its ever branching and beautiful ramifications. (Δαρβίνος, Καταγωγή)
82 Οι κεντρικές έννοιες της Καταγωγής των Ειδών Βαθµιαία εξέλιξη (Gradualism) -Η εξελικτική αλλαγή γίνεται βαθµιαία. -> Οι ασυνεχείς διαφορές που υπάρχουν ανάµεσα στους εν ζωή οργανισµούς είναι αποτέλεσµα εξαφάνισης των ενδιάµεσων µορφών. (π.χ. πολλά εξαφανισµένα ενδιάµεσα είδη ανάµεσα σε πουλιά και άλλα σπονδυλωτά, λιγότερα ανάµεσα σε ψάρια και ερπετά) -Η φυσική επιλογή δρα solely by accumulating slight, successive, favorable variations, it can produce no great or sudden modification; it can act only by very short and slow steps (Δαρβίνος, Καταγωγή) -> επιβεβαίωση του παλιού κανόνα στη φυσική ιστορία ότι η φύση δεν κάνει άλµατα (natura non facit saltum) -> επιρροή από οµοιοµορφισµό Lyell
83 Οι κεντρικές έννοιες της Καταγωγής των Ειδών Κοινή καταγωγή all true classification is genealogical;... community of descent is the hidden bond which naturalists have been unconsciously seeking, and not some unknown plan of creation, or the enunciation of general propositions, and the mere putting together and separating objects more or less alike all plants and animals have descended from one common prototype probably all organic beings which have ever lived on this earth have descended from some one primordial form, into which life was first breathed (Δαρβίνος, Καταγωγή)
84 Εικόνα α;ό το βιβλίο του αρβίνου The Variation of Animals and Plants Under Domestication
85
86
87 Σ;ίνοι των Γκαλα;άγκος -α;ό το βιβλίο του αρβίνου Journal of researches into the natural history and geology of the countries visited during the voyage of H.M.S. Beagle round the world, under the Command of Capt. Fitz Roy, R.N. (1845).
88 Το δέντρο της ζωής, η.οναδική εικόνα της Καταγωγής
89
H ιστορία της γεωλογίας & η ανακάλυψη της ηλικίας της γης
H ιστορία της γεωλογίας & η ανακάλυψη της ηλικίας της γης Σταύρος Ιωαννίδης, ΜΙΘΕ/ΕΚΠΑ Iστορία της Bιολογίας Mάθη.α 3 23/03/2017 H ιστορία της γεωλογίας & η ανακάλυψη της ηλικίας της γης Kύρια αντιπαράθεση:
LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014
LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV 18 February 2014 Slowly/quietly Clear/clearly Clean Quickly/quick/fast Hurry (in a hurry) Driver Attention/caution/notice/care Dance Σιγά Καθαρά Καθαρός/η/ο
Section 8.3 Trigonometric Equations
99 Section 8. Trigonometric Equations Objective 1: Solve Equations Involving One Trigonometric Function. In this section and the next, we will exple how to solving equations involving trigonometric functions.
LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014
LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28 2 December 2014 Place/Seat Right (noun) I am right I am not right It matters It does not matter The same (singular) The same (Plural) Η θέση Το δίκιο Έχω
Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door
Right Rear Door Let's now finish the door hinge saga with the right rear door You may have been already guessed my steps, so there is not much to describe in detail. Old upper one file:///c /Documents
derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates
derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates swapnizzle 03-03- :5:43 We begin by recognizing the familiar conversion from rectangular to spherical coordinates (note that φ is used
7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple
A/ Ονόματα και ένα παράδειγμα 1 Present Simple 7 Present PERFECT Simple 2 Present Continuous 8 Present PERFECT Continuous 3 Past Simple (+ used to) 9 Past PERFECT Simple she eats she is eating she ate
«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE
«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE We would like to invite you to participate in GAMIAN- Europe research project. You should only participate if you want to and choosing
Η εξέλιξη της Εξέλιξης
Η εξέλιξη της Εξέλιξης «Ο Δαρβίνος ως Γεωλόγος. Η γεωλογική διάσταση του Δαρβινισμού». Σπύρος Παυλίδης Καθηγητής Γεωλογίας Α.Π.Θ. Pavlides@geo.auth.gr AUG-2005 Απαρχές της Επιστήμης Επιστήμες της Γης και
ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ
ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Ενότητα 1β: Principles of PS Ιφιγένεια Μαχίλη Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης
Κατανοώντας και στηρίζοντας τα παιδιά που πενθούν στο σχολικό πλαίσιο
Κατανοώντας και στηρίζοντας τα παιδιά που πενθούν στο σχολικό πλαίσιο Δρ. Παναγιώτης Πεντάρης - University of Greenwich - Association for the Study of Death and Society (ASDS) Περιεχόµενα Εννοιολογικές
Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live.
Topic 1: Describe yourself Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live. Χρησιμοποίησε το and. WRITE your paragraph in 40-60 words... 1 Topic 2: Describe your room Χρησιμοποίησε
έ ό ή ΔΑΡΒΙΝΟΣ ΕΞΕΛΙΞΗ & ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ
ΔΑΡΒΙΝΟΣ ΕΞΕΛΙΞΗ & ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ Η βιοποικιλότητα είναι γύρω μας, παντού. «Όλα τα είδη προέρχονται από έναν κοινό πρόγονο. Κάποια αποκλίνουν και δημιουργούν νέα είδη. Οι αποκλίσεις γίνονται μέσω τηςδιεργασίαςτηςφυσικήςεπιλογήςσύμφωναμετηνοποίαένας
Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your
Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your GP practice in Islington Σε όλα τα Ιατρεία Οικογενειακού
LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014
LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV 4 February 2014 Somewhere κάπου (kapoo) Nowhere πουθενά (poothena) Elsewhere αλλού (aloo) Drawer το συρτάρι (sirtari) Page η σελίδα (selida) News τα νέα (nea)
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 11: The Unreal Past Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons
4.6 Autoregressive Moving Average Model ARMA(1,1)
84 CHAPTER 4. STATIONARY TS MODELS 4.6 Autoregressive Moving Average Model ARMA(,) This section is an introduction to a wide class of models ARMA(p,q) which we will consider in more detail later in this
HOMEWORK 4 = G. In order to plot the stress versus the stretch we define a normalized stretch:
HOMEWORK 4 Problem a For the fast loading case, we want to derive the relationship between P zz and λ z. We know that the nominal stress is expressed as: P zz = ψ λ z where λ z = λ λ z. Therefore, applying
C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions
C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions Paul Liu November 15, 2007 Note that these are sample solutions only; in many cases there were many acceptable answers. 1 Reynolds Problem 10.1 1.1 Normal-order
FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17
FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17 Name: Surname: Date: Class: 1. Write these words in the correct order. /Γράψε αυτέσ τισ λέξεισ ςτη ςωςτή ςειρά. 1) playing / his / not /
Finite Field Problems: Solutions
Finite Field Problems: Solutions 1. Let f = x 2 +1 Z 11 [x] and let F = Z 11 [x]/(f), a field. Let Solution: F =11 2 = 121, so F = 121 1 = 120. The possible orders are the divisors of 120. Solution: The
The Simply Typed Lambda Calculus
Type Inference Instead of writing type annotations, can we use an algorithm to infer what the type annotations should be? That depends on the type system. For simple type systems the answer is yes, and
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006
Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Ολοι οι αριθμοί που αναφέρονται σε όλα τα ερωτήματα είναι μικρότεροι το 1000 εκτός αν ορίζεται διαφορετικά στη διατύπωση του προβλήματος. Διάρκεια: 3,5 ώρες Καλή
Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)
Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Προσδοκώμενα αποτελέσματα Περιεχόμενο Ενδεικτικές δραστηριότητες
Potential Dividers. 46 minutes. 46 marks. Page 1 of 11
Potential Dividers 46 minutes 46 marks Page 1 of 11 Q1. In the circuit shown in the figure below, the battery, of negligible internal resistance, has an emf of 30 V. The pd across the lamp is 6.0 V and
ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ
ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΥΛΗΣ Δρ. Κώστας Ποϊραζίδης, Δασολόγος ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2009-2010 ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΥΛΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 2.2: Ορισμός είδους, Συστηματική, Οικολογία και Εξέλιξη, Φυσική επιλογή
Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ
EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ταχ. Δ/νση : Λεωφ. Αντ.Τρίτση, Αργοστόλι Κεφαλληνίας Τ.Κ. 28 100 τηλ. : 26710-27311 fax : 26710-27312
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΛΕΝΑ ΦΛΟΚΑ Επίκουρος Καθηγήτρια Τµήµα Φυσικής, Τοµέας Φυσικής Περιβάλλοντος- Μετεωρολογίας ΓΕΝΙΚΟΙ ΟΡΙΣΜΟΙ Πληθυσµός Σύνολο ατόµων ή αντικειµένων στα οποία αναφέρονται
Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required)
Phys460.nb 81 ψ n (t) is still the (same) eigenstate of H But for tdependent H. The answer is NO. 5.5.5. Solution for the tdependent Schrodinger s equation If we assume that at time t 0, the electron starts
CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS
CHAPTER 5 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS EXERCISE 104 Page 8 1. Find the positive root of the equation x + 3x 5 = 0, correct to 3 significant figures, using the method of bisection. Let f(x) =
WEEK 21. The Feast of Firstfruits, the Feast of Pentecost, and the Feast of Tabernacles OUTLINE DAY 1
WEEK 21 The Feast of Firstfruits, the Feast of Pentecost, and the Feast of Tabernacles OUTLINE DAY 1 I. The Feast of Firstfruits signifies the resurrected Christ as the firstfruits for our enjoyment as
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007
Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Αν κάπου κάνετε κάποιες υποθέσεις να αναφερθούν στη σχετική ερώτηση. Όλα τα αρχεία που αναφέρονται στα προβλήματα βρίσκονται στον ίδιο φάκελο με το εκτελέσιμο
ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΩΝ ΣΜΖΜΑ ΖΛΔΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΖΥΑΝΗΚΩΝ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΤΠΟΛΟΓΗΣΩΝ ΣΟΜΔΑ ΤΣΖΜΑΣΩΝ ΖΛΔΚΣΡΗΚΖ ΔΝΔΡΓΔΗΑ
ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΩΝ ΣΜΖΜΑ ΖΛΔΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΖΥΑΝΗΚΩΝ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΤΠΟΛΟΓΗΣΩΝ ΣΟΜΔΑ ΤΣΖΜΑΣΩΝ ΖΛΔΚΣΡΗΚΖ ΔΝΔΡΓΔΗΑ Γηπισκαηηθή Δξγαζία ηνπ Φνηηεηή ηνπ ηκήκαηνο Ζιεθηξνιόγσλ Μεραληθώλ θαη Σερλνινγίαο Ζιεθηξνληθώλ
Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων Φροντιστήριο 9: Transactions - part 1 Δημήτρης Πλεξουσάκης Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών Tutorial on Undo, Redo and Undo/Redo
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS
ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS www.scooltime.gr [- 2 -] The Project Gutenberg EBook of Iliad, by Homer This ebook is for the use of anyone anywhere at no cost and with almost no restrictions
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ. 7. How much money do you plan to spend on Kos per person? (Excluding tickets)
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ Στο συγκεκριμένο project μελετήσαμε τον τουρισμό και κυρίως αυτόν στο νησί μας. Πιο συγκεκριμένα, κατά πόσο αυτός είναι σωστά ανεπτυγμένος και οργανωμένος. Για την ουσιαστικότερη προσέγγιση του
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή διατριβή Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑΣ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή διατριβή Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑΣ Παναγιώτου Νεοφύτα 2008969752 Επιβλέπων καθηγητής Δρ. Νίκος Μίτλεττον,
Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes
Centre No. Candidate No. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes Materials required for examination Nil Paper Reference
Η θέση ύπνου του βρέφους και η σχέση της με το Σύνδρομο του αιφνίδιου βρεφικού θανάτου. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Η θέση ύπνου του βρέφους και η σχέση της με το Σύνδρομο του αιφνίδιου βρεφικού θανάτου. Χρυσάνθη Στυλιανού Λεμεσός 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ
ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ
ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ/ LESSONS ABOUT RESPONSIBILITY Μάθημα 1: Νιώθω υπερήφανος όταν.../ I feel proud when.
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Πτυχιακή εργασία
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Πτυχιακή εργασία ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΟΣΤΟΥΣ-ΟΦΕΛΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΙΣΔΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΩΝ ΠΗΓΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 2030
Οδηγίες Αγοράς Ηλεκτρονικού Βιβλίου Instructions for Buying an ebook
Οδηγίες Αγοράς Ηλεκτρονικού Βιβλίου Instructions for Buying an ebook Βήμα 1: Step 1: Βρείτε το βιβλίο που θα θέλατε να αγοράσετε και πατήστε Add to Cart, για να το προσθέσετε στο καλάθι σας. Αυτόματα θα
LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014
LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG 4 March 2014 Family η οικογένεια a/one(fem.) μία a/one(masc.) ένας father ο πατέρας mother η μητέρα man/male/husband ο άντρας letter το γράμμα brother ο
ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ
ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ - ΤΕΥΧΟΣ Νο 110 - Δ ΤΡΙΜΗΝΟ 2014 Το πρώτο βραβείο κέρδισε η Ελλάδα για την φωτογραφία Blue + Yellow = Green στον διαγωνισμό 2014 του
Οι μονάδες της επιλογής & η εξέλιξη από την άποψη του γονιδίου
Οι μονάδες της επιλογής & η εξέλιξη από την άποψη του γονιδίου Οι μονάδες της επιλογής -> επιλογή ατόμων σε τυπική δαρβινική εξήγηση -ή: η επιλογή δρα στο επίπεδο (level) του ατόμου -ή: το άτομο ως η μονάδα
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΟΥ ΚΛΙΜΑΤΟΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΣΤΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή εργασία ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΟΥ ΚΛΙΜΑΤΟΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΣΤΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΑΝΔΡΕΑΣ ΛΕΩΝΙΔΟΥ Λεμεσός, 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΑΓΧΟΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕ ΚΑΡΚΙΝΟΥ ΤΟΥ ΜΑΣΤΟΥ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή εργασία ΑΓΧΟΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕ ΚΑΡΚΙΝΟΥ ΤΟΥ ΜΑΣΤΟΥ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ ΧΡΥΣΟΒΑΛΑΝΤΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΛΕΜΕΣΟΣ 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
Strain gauge and rosettes
Strain gauge and rosettes Introduction A strain gauge is a device which is used to measure strain (deformation) on an object subjected to forces. Strain can be measured using various types of devices classified
ΟΙΚΟΝΟΜΟΤΕΧΝΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΝΟΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΑΥΤΟΝΟΜΟΥ ΝΗΣΙΟΥ ΜΕ Α.Π.Ε
Τμήμα Ηλεκτρονικών Μηχανικών Τ.Ε. ΟΙΚΟΝΟΜΟΤΕΧΝΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΝΟΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΑΥΤΟΝΟΜΟΥ ΝΗΣΙΟΥ ΜΕ Α.Π.Ε Πτυχιακή Εργασία Φοιτητής: Γεμενής Κωνσταντίνος ΑΜ: 30931 Επιβλέπων Καθηγητής Κοκκόσης Απόστολος Λέκτορας
LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26. 18 November 2014
LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26 18 November 2014 But Weekend I love The song I sing I smile I laugh Greek (thing) Greek(people) Greek (man) αλλά (το) Σαββατοκύριακο αγαπώ (το) τραγούδι τραγουδώ
BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN. Fairly true If I decide to learn something hard, I can.
BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN Name GRADE Science Teacher A. What do I think about School? bit I try hard to do well in school. I look forward to coming to school.
Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * *
Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * In the first chapter, we practiced the skill of reading Greek words. Now we want to try to understand some parts of what we read. There are a
ΦωτίστεΤονΚόσμο. ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ Νοεμβρίου Δεκεμβρίου 2017
ΦωτίστεΤονΚόσμο ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ 2017 24 Νοεμβρίου -- 25 Δεκεμβρίου 2017 ΘΕΜΑ «Καθώς ακολουθούμε το παράδειγμα του Σωτήρος και ζούμε όπως ζούσε Εκείνος και όπως δίδασκε, αυτό το φως θα καίει μέσα
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΡΙΣΟΚΚΑ Λευκωσία 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 3: Phrases to use in business letters and e-mails Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται
2 Composition. Invertible Mappings
Arkansas Tech University MATH 4033: Elementary Modern Algebra Dr. Marcel B. Finan Composition. Invertible Mappings In this section we discuss two procedures for creating new mappings from old ones, namely,
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education
www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *6301456813* GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30
Assalamu `alaikum wr. wb.
LUMP SUM Assalamu `alaikum wr. wb. LUMP SUM Wassalamu alaikum wr. wb. Assalamu `alaikum wr. wb. LUMP SUM Wassalamu alaikum wr. wb. LUMP SUM Lump sum lump sum lump sum. lump sum fixed price lump sum lump
ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΕΠΗΡΕΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ- ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ BRAILLE ΑΠΟ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΤΥΦΛΩΣΗ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΕΠΗΡΕΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ- ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ BRAILLE
Μεταπτυχιακή Διατριβή
Μεταπτυχιακή Διατριβή ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΝΤΟΠΙΣΜΟΣ ΒΙΟΦΙΛΜ ΣΤΙΣ ΜΕΜΒΡΑΝΕΣ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΗΣ ΩΣΜΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΦΑΛΑΤΩΣΗ ΛΕΜΕΣΟΥ ΚΥΠΡΟΣ ΜΙΧΑΗΛ Λεμεσός, Μάιος 2017 1 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΩΝ
Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951)
1 Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951) Αναγνώσματα από το βιβλίο Η Απόλαυση της Μουσικής (Machlis, Forney), για τους μαθητές που θα μελετήσουν το έργο: «Ο Σαίνμπεργκ
ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΑΡΥΗΣΔΚΣΟΝΗΚΖ ΣΧΝ ΓΔΦΤΡΧΝ ΑΠΟ ΑΠΟΦΖ ΜΟΡΦΟΛΟΓΗΑ ΚΑΗ ΑΗΘΖΣΗΚΖ
ΔΘΝΗΚΟ ΜΔΣΟΒΗΟ ΠΟΛΤΣΔΥΝΔΗΟ ΥΟΛΖ ΠΟΛΗΣΗΚΧΝ ΜΖΥΑΝΗΚΧΝ ΣΟΜΔΑ ΓΟΜΟΣΑΣΗΚΖ ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΑΡΥΗΣΔΚΣΟΝΗΚΖ ΣΧΝ ΓΔΦΤΡΧΝ ΑΠΟ ΑΠΟΦΖ ΜΟΡΦΟΛΟΓΗΑ ΚΑΗ ΑΗΘΖΣΗΚΖ ΔΤΘΤΜΗΑ ΝΗΚ. ΚΟΤΚΗΟΤ 01104766 ΔΠΗΒΛΔΠΧΝ:ΑΝ.ΚΑΘΖΓΖΣΖ ΗΧΑΝΝΖ
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 1: Elements of Syntactic Structure Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια
Fourier Series. MATH 211, Calculus II. J. Robert Buchanan. Spring Department of Mathematics
Fourier Series MATH 211, Calculus II J. Robert Buchanan Department of Mathematics Spring 2018 Introduction Not all functions can be represented by Taylor series. f (k) (c) A Taylor series f (x) = (x c)
Χρειάζεται να φέρω μαζί μου τα πρωτότυπα έγγραφα ή τα αντίγραφα; Asking if you need to provide the original documents or copies Ποια είναι τα κριτήρια
- University Θα ήθελα να εγγραφώ σε πανεπιστήμιο. Stating that you want to enroll Θα ήθελα να γραφτώ για. Stating that you want to apply for a course ένα προπτυχιακό ένα μεταπτυχιακό ένα διδακτορικό πλήρους
3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS. NOTE: cos(α+β) cos α + cos β cos(α-β) cos α -cos β
3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS Page Theorem cos(αβ cos α cos β -sin α cos(α-β cos α cos β sin α NOTE: cos(αβ cos α cos β cos(α-β cos α -cos β Proof of cos(α-β cos α cos β sin α Let s use a unit circle
Περί γκρίζων ζωνών και άλλων καινών δαιμονίων: Η οριοθέτηση στον Κόλπο της Βεγγάλης Μαρία Γαβουνέλη
Περί γκρίζων ζωνών και άλλων καινών δαιμονίων: Η οριοθέτηση στον Κόλπο της Βεγγάλης Μαρία Γαβουνέλη Επίκουρη καθηγήτρια Νομική Σχολή, Πανεπιστήμιο Αθηνών Μια συνολική ρύθμιση: q Bangladesh/Myanmar: ITLOS
LESSON 5 (ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΝΤΕ) REF: 201/033/25-ADV. 3 December 2013
LESSON 5 (ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΝΤΕ) REF: 201/033/25-ADV 3 December 2013 Place/seat η θέση (thesi) Right (noun) το δίκιο (dikio) I am right έχω δίκιο (eho dikio) Wrong (noun) άδικο (adiko) I am wrong έχω άδικο δεν
Concrete Mathematics Exercises from 30 September 2016
Concrete Mathematics Exercises from 30 September 2016 Silvio Capobianco Exercise 1.7 Let H(n) = J(n + 1) J(n). Equation (1.8) tells us that H(2n) = 2, and H(2n+1) = J(2n+2) J(2n+1) = (2J(n+1) 1) (2J(n)+1)
Math221: HW# 1 solutions
Math: HW# solutions Andy Royston October, 5 7.5.7, 3 rd Ed. We have a n = b n = a = fxdx = xdx =, x cos nxdx = x sin nx n sin nxdx n = cos nx n = n n, x sin nxdx = x cos nx n + cos nxdx n cos n = + sin
Section 9.2 Polar Equations and Graphs
180 Section 9. Polar Equations and Graphs In this section, we will be graphing polar equations on a polar grid. In the first few examples, we will write the polar equation in rectangular form to help identify
(1) Describe the process by which mercury atoms become excited in a fluorescent tube (3)
Q1. (a) A fluorescent tube is filled with mercury vapour at low pressure. In order to emit electromagnetic radiation the mercury atoms must first be excited. (i) What is meant by an excited atom? (1) (ii)
"ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΕΤΑΙΡΕΙΩΝ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΕΤΗ 2011-2013"
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ Επιμέλεια Κρανιωτάκη Δήμητρα Α.Μ. 8252 Κωστορρίζου Δήμητρα Α.Μ. 8206 Μελετίου Χαράλαμπος Α.Μ.
Μηχανική Μάθηση Hypothesis Testing
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Μηχανική Μάθηση Hypothesis Testing Γιώργος Μπορμπουδάκης Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών Procedure 1. Form the null (H 0 ) and alternative (H 1 ) hypothesis 2. Consider
ICTR 2017 Congress evaluation A. General assessment
ICTR 2017 Congress evaluation A. General assessment -1- B. Content - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - C. Speakers/ Presentations/ Sessions - 6 - - 7 - D. Posters/ Poster sessions E. Organisation and coordination
Μεταπτυχιακή διατριβή. Ανδρέας Παπαευσταθίου
Σχολή Γεωτεχνικών Επιστημών και Διαχείρισης Περιβάλλοντος Μεταπτυχιακή διατριβή Κτίρια σχεδόν μηδενικής ενεργειακής κατανάλωσης :Αξιολόγηση συστημάτων θέρμανσης -ψύξης και ΑΠΕ σε οικιστικά κτίρια στην
ΜΑΡΙΟΛΑΚΟΣ Η., ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ Ι., ΣΠΥΡΙΔΩΝΟΣ Ε., ΑΝΔΡΕΑΔΑΚΗΣ Ε., ΚΑΠΟΥΡΑΝΗ, Ε.
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ Νο 95 ΜΑΡΙΟΛΑΚΟΣ Η., ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ Ι., ΣΠΥΡΙΔΩΝΟΣ Ε., ΑΝΔΡΕΑΔΑΚΗΣ Ε., ΚΑΠΟΥΡΑΝΗ, Ε. (2003). Το πρόβλημα του νερού στη Θεσσαλία και προτάσεις για την αντιμετώπισή του στα πλαίσια της αειφόρου ανάπτυξης.
Final Test Grammar. Term C'
Final Test Grammar Term C' Book: Starting Steps 1 & Extra and Friends Vocabulary and Grammar Practice Class: Junior AB Name: /43 Date: E xercise 1 L ook at the example and do the same. ( Κξίηα ηξ παοάδειγμα
Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή
- In this essay/paper/thesis I shall examine/investigate/evaluate/analyze Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή Σε αυτήν την εργασία/διατριβή θα αναλύσω/εξετάσω/διερευνήσω/αξιολογήσω... To answer this
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΧΡΙΣΤΙΝΑ Σ. ΛΑΠΠΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ
Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή
- Διεύθυνση Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926 Ελληνική γραφή διεύθυνσης: Όνομα Παραλήπτη Όνομα και νούμερο οδού Ταχυδρομικός κώδικας, Πόλη. Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 9: Inversion Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons εκτός
Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ Νικόλας Χριστοδούλου Λευκωσία, 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ
Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή
- Διεύθυνση Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα Ελληνική γραφή διεύθυνσης: Όνομα Παραλήπτη Όνομα και νούμερο οδού Ταχυδρομικός κώδικας, Πόλη. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926
Example Sheet 3 Solutions
Example Sheet 3 Solutions. i Regular Sturm-Liouville. ii Singular Sturm-Liouville mixed boundary conditions. iii Not Sturm-Liouville ODE is not in Sturm-Liouville form. iv Regular Sturm-Liouville note
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Το franchising ( δικαιόχρηση ) ως µέθοδος ανάπτυξης των επιχειρήσεων λιανικού εµπορίου
þÿ»±íº »¹ Áà  : É º±¹ Ä þÿ Á³ Ä Å : ¼¹± ºÁ¹Ä¹º ±À Ä ¼
Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Health Sciences http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2015 þÿ»±íº »¹ Áà  : É º±¹ Ä þÿ Á³ Ä Å : ¼¹± ºÁ¹Ä¹º ±À Ä ¼ þÿ Ä Æ Á Â, Á ÃÄ Â þÿ Á̳Á±¼¼±
Η ΕΕ εγκρίνει νέο πρόγραµµα για ασφαλέστερη χρήση του Ίντερνετ και διαθέτει 55 εκατ. ευρώ ώστε να καταστεί ασφαλές για τα παιδιά
IP/8/899 Βρυξέλλες, 9 εκεµβρίου 8 Η ΕΕ εγκρίνει νέο πρόγραµµα για ασφαλέστερη χρήση του Ίντερνετ και διαθέτει εκατ. ευρώ ώστε να καταστεί ασφαλές για τα παιδιά Από την η Ιανουαρίου 9 η ΕΕ θα διαθέτει ένα
Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response
Write your name here Surname Other names Edexcel GE entre Number andidate Number Greek dvanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Thursday 16 May 2013 Morning Time: 2 hours 45 minutes
Policy Coherence. JEL Classification : J12, J13, J21 Key words :
** 80%1.89 2005 7 35 Policy Coherence JEL Classification : J12, J13, J21 Key words : ** Family Life and Family Policy in France and Germany: Implications for Japan By Tomoko Hayashi and Rieko Tamefuji
Bounding Nonsplitting Enumeration Degrees
Bounding Nonsplitting Enumeration Degrees Thomas F. Kent Andrea Sorbi Università degli Studi di Siena Italia July 18, 2007 Goal: Introduce a form of Σ 0 2-permitting for the enumeration degrees. Till now,
Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get)
Νόμος περί Αναπηριών 2006 (Disability Act 2006) Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get) Greek Νόμος περί Αναπηριών
LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013
LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV 10 December 2013 I get up/i stand up I wash myself I shave myself I comb myself I dress myself Once (one time) Twice (two times) Three times Salary/wage/pay Alone/only
Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή
- Σε αυτήν την εργασία/διατριβή θα αναλύσω/εξετάσω/διερευνήσω/αξιολογήσω... Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή In this essay/paper/thesis I shall examine/investigate/evaluate/analyze Για να απαντήσουμε
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ ΝΟΜΙΚΟ ΚΑΙ ΘΕΣΜΙΚΟ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗΣ ΠΛΟΙΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ που υποβλήθηκε στο
Mean bond enthalpy Standard enthalpy of formation Bond N H N N N N H O O O
Q1. (a) Explain the meaning of the terms mean bond enthalpy and standard enthalpy of formation. Mean bond enthalpy... Standard enthalpy of formation... (5) (b) Some mean bond enthalpies are given below.
45% of dads are the primary grocery shoppers
45% of dads are the primary grocery shoppers 80% for millennial dads Y&R New York North America s study on dads Shutterfly greeting cards/2014 Goodbye daddy rule. Hello daddy cool! Οι new generation daddiesέχουν
Σχολή Γεωτεχνικών Επιστημών και Διαχείρισης Περιβάλλοντος. Πτυχιακή εργασία ΑΡΩΜΑΤΙΚA ΕΛΑΙΟΛΑΔA. Θάλεια Πισσίδου
Σχολή Γεωτεχνικών Επιστημών και Διαχείρισης Περιβάλλοντος Πτυχιακή εργασία ΑΡΩΜΑΤΙΚA ΕΛΑΙΟΛΑΔA Θάλεια Πισσίδου Λεμεσός, Μάιος 2017 2 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ
Every set of first-order formulas is equivalent to an independent set
Every set of first-order formulas is equivalent to an independent set May 6, 2008 Abstract A set of first-order formulas, whatever the cardinality of the set of symbols, is equivalent to an independent