ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΜΕΣΑΠΣΤΥΙΑΚΗ ΕΡΓΑΙΑ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΜΕΣΑΠΣΤΥΙΑΚΗ ΕΡΓΑΙΑ"

Transcript

1 ΥΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΥΕΙΡΗΕΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΜΕΣΑΠΣΤΥΙΑΚΏΝΠΟΤΔΩΝ (MasterinBusinessAdministration) «ΔΙΟΙΚΗΗΕΠΙΥΕΙΡΗΕΩΝ ΜΕ 4 ΚΑΣΕΤΘΤΝΕΙ» ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΜΕΣΑΠΣΤΥΙΑΚΗ ΕΡΓΑΙΑ Σίτλος: <<Employer branding θαη δηοίθεζε αλζρώπηλωλ πόρωλ: ε ζσκβοιή ηοσ employer branding ζηο marketing ηωλ επητεηρήζεωλ>>. <<Aληηγόλε Γαρεθαιάθε >> Επηβιέπωλ Καζεγεηής: << Δρ. αλμόν Ιωάννης>>

2 Πεξηερόκελα Δηζαγσγή... 3 Κεθάιαην Πξψην Απφ ηελ Γηνίθεζε Πξνζσπηθνχ ζηελ Γηνίθεζε Αλζξψπηλσλ Πφξσλ Η ζεκαζία, νη ζηφρνη θαη νη αξκνδηφηεηεο ηεο ιεηηνπξγίαο ησλ αλζξψπηλσλ πφξσλ Πξνζδηνξηζκφο αλαγθψλ γηα πξνζσπηθφ Η πξνζέιθπζε ππνςεθίσλ Δπηινγή πξνζσπηθνχ Οη θπξηφηεξεο κέζνδνη επηινγήο ζήκεξα Κεθάιαην Γεχηεξν Οξηζκφο Branding θαη Employer Branding Θεσξεηηθφ Τπφβαζξν ηνπ Employer Branding Οη Πέληε Μεηαβιεηέο ζηελ Μάξθα Δξγνδφηε Δμηζνξξφπεζε Δπαγγεικαηηθήο Πξνζσπηθήο δσήο Δξγαζηαθφ Πεξηβάιινλ (Work Environment) Δηαηξηθή Φήκε (Corporate Reputation) Οξγαλσζηαθή Κνπιηνχξα Οξγαλσζηαθή Σαχηηζε (Organizational Identification) Υαξαθηεξηζηηθά ηνπ επηηπρεκέλνπ Employer Branding Κεθάιαην Σξίην Η ζπκβνιή ηνπ employer branding ζηε ΓΑΓ Βειηίσζε ηεο ειθπζηηθφηεηαο ηεο επηρείξεζεο απέλαληη ζηνπο εξγαδνκέλνπο (ζχλδεζε κε brand equity αμία ηνπ νλφκαηνο) Η επηινγή ηνπ αλζξψπηλνπ δπλακηθνχ ζην πιαίζην ηνπ employer branding ηξαηεγηθέο employer branding σζηφο ζρεδηαζκφο ηνπ πξνθίι ησλ ππνςεθίσλ ηαιέλησλ Γηαθνξνπνίεζε απφ ηνπο αληαγσληζηέο Γηαρξνληθή αμία ηνπ brand Αλάιπζε ησλ ζηαηηζηηθψλ ζηνηρείσλ πνπ πξνθχπηνπλ Η ζχλδεζε ηνπ corporate κε ην employer brand Κεθάιαην Σέηαξην Employer marketing θαηinternal Marketing Η ζπκβνιή ηνπ employer branding ζηε βειηίσζε ησλ ζρέζεσλ ηεο επηρείξεζεο κε ηνπο εξγαδνκέλνπο

3 4.2.1 Γηαθνξνπνίεζε ηνπ brand Brand θαη loyalty Brand θαη satisfaction Brand and affinity Η ζρέζε ηνπ internal κε ην external marketing πκπεξάζκαηα Πξνηάζεηο Βηβιηνγξαθία Γηαδηθηπαθέο πεγέο

4 Δηζαγσγή Σν 1996 νη Simon Barrow, πξφεδξνο ηνπ People in Business θαη Tim Ambler, ζπλεξγάηε ηνπ London Business School παξνπζίαζαλ ην άξζξν ηνπο «The Employer brand», ζην πεξηνδηθφ Journal of Brand Management (Ambler T. and Barrow S. 1996). Ήηαλ ε πξψηε αθαδεκατθή απφπεηξα λα δνθηκαζηεί ε εθαξκνγή ησλ ηερληθψλ δηαρείξηζεο κάξθαο ζηελ δηαρείξηζε αλζξψπηλσλ πφξσλ. Σν Employer Branding νξίζηεθε σο έλα παθέην νηθνλνκηθψλ, ιεηηνπξγηθψλ θαη ςπρνινγηθψλ παξνρψλ ηεο εηαηξίαο πξνο ηνπο δπλεηηθνχο θαη πθηζηάκελνπο εξγαδνκέλνπο πνπ βειηηψλνπλ ηε θήκε ηεο θαη ηε δηαθνξνπνηνχλ απφ ηνπο άιινπο εξγνδφηεο πξνζθέξνληαο κία κνλαδηθή πξφηαζε αμίαο ζηνπο εξγαδνκέλνπο (Barrow S. and Mosley R. 2005). ηαδηαθά αξθεηέο κεγάιεο εηαηξίεο αλέπηπμαλ δξαζηεξηφηεηα, ιηγφηεξν ή πεξηζζφηεξν, πάλσ ζην ζέκα θαη ην 2005 δεκνζηεχηεθε ην πξψην βηβιίν πνπ αθνξνχζε ηελ Μάξθα Δξγνδφηε (Barrow S. and Mosley R. 2005). χληνκα φκσο αλαδείρζεθε ζε κείδνλ ζέκα ηεο αλψηεξεο δηνίθεζεο θάζε επηρείξεζεο θαζψο νη ξαγδαίεο εμειίμεηο ζηελ παγθφζκηα πιένλ αγνξά, ε ηαρχηαηε εμέιημε ηεο ηερλνινγίαο θαη ην άλνηγκα ησλ ζπλφξσλ έθεξαλ κεγηζηνπνίεζε ηεο αληαγσληζηηθφηεηαο ζε φινπο ηνπο θιάδνπο ησλ επηρεηξήζεσλ. ε βάζνο ρξφλνπ, απφ ηελ βηνκεραληθή επαλάζηαζε κέρξη ηηο κέξεο καο, έγηλε απνιχησο μεθάζαξε ε ζπνπδαηφηεηα ηνπ αλζξψπηλνπ παξάγνληα ζηελ επηρείξεζε. ήκεξα, πεξηζζφηεξν απφ θάζε άιιε θνξά, ε αλαδήηεζε θαη δηαηήξεζε ηαιαληνχρσλ αλζξψπσλ ζε κία επηρείξεζε είλαη πξσηαξρηθήο ζεκαζίαο θαη πξνζκεηξάηε σο κία αμηφινγε καθξνπξφζεζκε επέλδπζε ζε φια ηα επίπεδα ιεηηνπξγίαο κηαο επηρείξεζεο. Η επηηπρεκέλε ζηειέρσζε κηαο επηρείξεζεο έρεη επξεία ζεηηθή αληαλάθιαζε ζηελ πνηφηεηα ησλ πξνζθεξφκελσλ πξντφλησλ θαη ηειηθά είλαη απφιπηα αληηιεπηή απφ ηνπο θαηαλαισηέο. Ο αληαγσληζκφο γηα ηελ πξνζέιθπζε θαη δηαηήξεζε ησλ πεξηζζφηεξν ηθαλψλ εξγαδνκέλσλ έρεη αλαδεηρζεί ζε «πφιεκν ηαιέλησλ» (war for talent) θαη είλαη πιένλ έλα θξίζηκν φπιν ζηελ ζηξαηνιφγεζεο πςειήο πνηφηεηαο πξνζσπηθνχ. Απφ ην 1978 ιεηηνπξγεί θαη ζηελ ρψξα καο ν χλδεζκνο Γηνίθεζεο Αλζξψπηλνπ Γπλακηθνχ Διιάδνο (ΓΑΓΔ πνπ εμειίρζεθε ζε κία 3

5 θνηλφηεηα κε πεξηζζφηεξα απφ 600 κέιε πνπ πξνέξρνληαη απφ 350 ειιεληθέο θαη πνιπεζληθέο επηρεηξήζεηο. ηελ ρψξα καο ιεηηνπξγεί επίζεο παξάξηεκα ηνπ Ιλζηηηνχηνπ Great Place to Work θαη είλαη έλα απφ ηα 45 παξαηήκαηα πνπ ιεηηνπξγνχλ ζε φιν ηνλ θφζκν, ην νπνίν βξάβεπζε θαη θέηνο ηηο θαιχηεξεο εηαηξίεο πνπ δξαζηεξηνπνηνχληαη ζηελ Διιάδα θαη δηαθξίζεθαλ σο εξγνδφηεο. ην ζχλνιν ησλ 64 εηαηξηψλ πνπ δηαγσλίζηεθαλ απαζρνινχληαη εξγαδφκελνη ( ηελ παξνχζα εξγαζία ζα παξνπζηαζηεί αξρηθά ζηα δχν πξψηα θεθάιαηα ε ζεσξεηηθή εμέιημε ηεο κάξθαο εξγνδφηε θαη ε δηαθνξνπνίεζή ηεο απφ ηελ Γηνίθεζε Αλζξψπηλσλ Πφξσλ. Μέζα απφ απηέο ηηο δηαθνξέο ζα εμαρζνχλ θαη ζα νξηζηνχλ ηα ραξαθηεξηζηηθά ελφο επηηπρεκέλνπ employer branding. ην ηξίην θεθάιαην ζα αζρνιεζνχκε κε ηνπο ηξφπνπο πνπ έλα επηηπρεκέλν employer branding ιεηηνπξγεί βνεζεηηθά ζηελ Γηνίθεζε Αλζξψπηλσλ Πφξσλ κέζα απφ ηηο επλντθέο ζπλζήθεο θαη απφςεηο πνπ δεκηνπξγεί ζηνπο ππνςήθηνπο ή πθηζηάκελνπο εξγαδνκέλνπο. ην ηέηαξην θεθάιαην ζα αλαδείμνπκε ην employer branding σο internal marketing, πνπ ιεηηνπξγεί ζεηηθά θαη πξνζδίδεη αμία ζην external marketing. Η εξγαζία ζα θαηαιήμεη κε ηα ζπκπεξάζκαηα πνπ εχινγα αλαδχνληαη κέζα απφ ηελ έξεπλα θαη ηνπνζεηνχλ ην employer branding ζηελ θνξπθή ησλ δηνηθεηηθψλ ιεηηνπξγηψλ ηεο ζχγρξνλεο επηρείξεζεο. 2020's 1990's Community Concept 1950's Employer brand concept 1930's Marketing Concept Sales Concept 1920's Production Concept Brand 4

6 Κεθάιαην Πξώην 1.1 Από ηελ Γηνίθεζε Πξνζσπηθνύ ζηελ Γηνίθεζε Αλζξώπηλσλ Πόξσλ Έλαο απφ ηνπο βαζηθνχο ζπληειεζηέο παξαγσγήο ζηελ ιεηηνπξγία θάζε επηρείξεζεο είλαη ε εξγαζία. Η δηαθνξεηηθφηεηα ησλ αλζξψπσλ πνπ ζηειερψλνπλ κία επηρείξεζε είλαη δπλαηφλ λα πξνζδψζνπλ ην απαξαίηεην αληαγσληζηηθφ πιενλέθηεκα. Θεκειησηήο ηεο επηζηεκνληθήο νξγάλσζεο ηεο εξγαζίαο ππήξμε ν Frederic Taylor θαη νη ζπλεξγάηεο ηνπ πνπ εξεχλεζαλ ηα βαζηθά πξνβιήκαηα ηεο παξαγσγηθφηεηαο. Καηέιεμαλ ζην ζπκπέξαζκα φηη βαζηθφο ζηφρνο ηεο δηνίθεζεο πξέπεη λα είλαη ε επεκεξία ηνπ εξγνδφηε θαη ηνπ εξγαδνκέλνπ. Απφ ηελ πιεπξά ηνπ εξγνδφηε επεκεξία ζεκαίλεη πςειά καθξνρξφληα θέξδε αιιά θαη αλάπηπμε ηεο επηρείξεζήο ηνπ. Απφ ηελ πιεπξά ησλ εξγαδνκέλσλ επεκεξία ζεκαίλεη φρη κφλν πςειέο ακνηβέο αιιά θαη αλάπηπμε ησλ ηθαλνηήησλ ηνπο θαη εμέιημε κέζα απφ ηελ εξγαζία (Nordhoug, 2004). Ο πξψηνο βηνκήραλνο πνπ αζρνιήζεθε κε ηελ αλάπηπμε ηεο δηνίθεζεο πξνζσπηθνχ αλαγλσξίδνληαο ηελ ζεκαζία ησλ αλζξψπσλ ζηελ επηρείξεζή ηνπ ήηαλ ν Rowntree. Απφγνλνο βξεηαλνχ βηνκεράλνπ ζνθνιαηνπνηίαο ν Rownrtree εξγάζηεθε σο ρεκηθφο ζηελ επηρείξεζε θαη κεηέπεηηα αλέιαβε ηελ Γηεχζπλζε Δξγαζίαο ελψ αξγφηεξα αλέιαβε ηελ εγεζία ηεο επηρείξεζεο. Δηζήγαγε πξσηνπφξα πξνγξάκκαηα γηα ηελ βειηίσζε ηεο ζέζεο ησλ εξγαδνκέλσλ φπσο ην εκεξήζην ζρνιείν, ε εβδνκαδηαία πελζήκεξε εξγαζία, ηαηξηθφ ηκήκα, θνηλσληθνί ιεηηνπξγνί, θαζνδήγεζε ησλ δηνηθεηηθψλ ζηειερψλ θ.ά. (Klimoski, 1991). ηελ άιιε πιεπξά ηνπ Αηιαληηθνχ ζηηο βηνκεραλίεο ησλ ΗΠΑ έληνλε αλεζπρία πξνθαινχζε ην γεγνλφο ησλ ηαθηηθψλ απνρσξήζεσλ απφ ηελ εξγαζία. ηελ δεθαεηία ηνπ 1890 εκθαλίδνληαη γηα πξψηε θνξά νη ζεσξίεο ηεο Βηνκεραληθήο Φπρνινγίαο θαη αλαπηχζζνληαη κειέηεο γηα ηερληθέο πσιήζεσλ θαη επηινγήο πξνζσπηθνχ. ηελ ΔΓ ηνπ Λέληλ ην εξγαηηθφ θίλεκα πξνζπαζεί λα εθαξκφζεη ηηο ηδέεο ηνπ Marx θαη ηνπ Engels φπνπ ε εξγαζία απνδίδεη αμία ζηα πξντφληα κέζα απφ έλα θεληξηθφ ζχζηεκα δηαρείξηζεο ησλ θπζηθψλ πφξσλ θαη ηνπ θεθαιαίνπ. 5

7 Έθηνηε ε αλάπηπμε ηεο ηερλνινγίαο, λέσλ θιάδσλ αιιά θαη ε παγθνζκηνπνίεζε ησλ αγνξψλ έθεξαλ ηεξάζηηεο αιιαγέο ζηελ αλάδεημε ηεο εξγαζίαο σο θαζνξηζηηθνχ παξάγνληα ζηελ ιεηηνπξγία κηαο επηρείξεζεο. Αλ θαη νη έξεπλεο γηα ηελ δηνίθεζε ησλ αλζξψπηλσλ πφξσλ μεθίλεζαλ ζηνλ βηνκεραληθφ θιάδν ζηηο κέξεο καο αλαπηχρζεθαλ νξηζκέλνη ζεκαληηθνί θιάδνη φπσο γηα παξάδεηγκα ν Ξελνδνρεηαθφο, ν Σξαπεδηθφο θαη ν Δκπνξηθφο, νη νπνίνη απαζρνινχλ ηδηαίηεξα απμεκέλν αξηζκφ πξνζσπηθνχ θαη ε νηθνλνκηθή επηβάξπλζε ηεο επηρείξεζεο απφ ηελ απαζρφιεζε είλαη ηδηαίηεξα κεγαιχηεξε ζε ζρέζε κε ηνπο άιινπο παξαγσγηθνχο ζπληειεζηέο (θεθάιαην ή πάγηα). Γηα παξάδεηγκα ζηνλ Ξελνδνρεηαθφ θιάδν έλα μελνδνρείν ηεζζάξσλ ή πέληε αζηέξσλ απαζρνιεί ζρεδφλ έλαλ εξγαδφκελν γηα θάζε έλαλ πειάηε. Η ζπλεηζθνξά ησλ εξγαδνκέλσλ ησλ Δκπνξηθψλ επηρεηξήζεσλ ζηελ απνδνηηθή ιεηηνπξγία ηνπο είλαη εμαηξεηηθά ζεκαληηθή αθνχ ε επαθή κε ηνπο πειάηεο θαη ηνπο πξνκεζεπηέο είλαη κηα πξνζσπηθή ζρέζε πνπ αλαπηχζζεηαη καθξνρξφληα (Γήκνπ Ν., 1991). Δπίζεο ζεκαληηθή θαη θαζνξηζηηθήο ζεκαζίαο είλαη ε πξνζσπηθή επαθή ησλ ηξαπεδηθψλ ππαιιήισλ κε ηνπο πειάηεο. Σν Υξεκαηννηθνλνκηθφ Μάξθεηηλγθ είλαη κάιηζηα απηφ πνπ είλαη πεξηζζφηεξν πξνζσπνπνηεκέλν θαη νη ππάιιεινη πξέπεη λα αλαθαιχπηνπλ θαη λα πξνζαξκφδνπλ ηα ρξεκαηννηθνλνκηθά πξντφληα ζηηο αλάγθεο ησλ πειαηψλ κε απψηεξν ζηφρν ηελ ζπλέρηζε ηεο ζπλεξγαζίαο (Γήκνπ Ν., 1991). Η Γηνίθεζε Πξνζσπηθνχ είλαη έλαο θιάδνο ηνπ Management πνπ αζρνιείηαη κε θάζε ζέκα πνπ αθνξά ηα πξφζσπα πνπ εξγάδνληαη ζηελ επηρείξεζε, απφ ηελ πξνζέιθπζε, επηινγή, πξφζιεςε, ηελ απαζρφιεζε, ηελ παξαθίλεζε θαη ελ γέλεη εμέιημή ηνπο, ηελ εθπαίδεπζε ή αθφκε θαη ηελ επηβνιή πεηζαξρηθψλ κέηξσλ. Σειηθφο ζθνπφο είλαη πάληα ε αχμεζε ηεο απνδνηηθφηεηαο κέζα απφ ηνλ ζσζηφ ζπληνληζκφ ησλ θαηάιιεισλ αλζξψπσλ (Γήκνπ Ν., 1991). Η Γηνίθεζε Πξνζσπηθνχ αζρνιείηαη κε ηηο θαζεκεξηλέο αλάγθεο δηαρείξηζεο ησλ αλζξψπσλ πνπ απαζρνινχληαη ζηελ επηρείξεζε φκσο επηπιένλ επηβάιιεηαη ε αλάπηπμε ζρεδίσλ θαη πξνγξακκάησλ γηα ηελ ηθαλνπνίεζε πνπ αληινχλ νη εξγαδφκελνη απφ ηελ εξγαζία ηνπο, ηελ δπλαηφηεηα λα αλαγλσζηεί ε ζπλεηζθνξά ηνπο ζηελ απφδνζε ηεο επηρείξεζεο θαη ηελ ππνθίλεζε πνπ απαηηείηαη γη απηφλ ηνλ ιφγν, φκσο αθφκε θαη ηελ ηθαλνπνίεζε πνπ αληινχλ νη εξγαδφκελνη απφ ηελ εξγαζία ηνπο. Δηδηθφηεξα ε Γηνίθεζε Πξνζσπηθνχ αθνξά: Σελ θαηαλφεζε ησλ αλαγθψλ ηεο επηρείξεζεο ζε αλζξψπηλν δπλακηθφ. 6

8 Σελ ζρεδίαζε ηνπ έξγνπ πνπ πξέπεη λα επηηειέζνπλ νη εξγαδφκελνη θαη νη απαηηήζεηο πνπ έρεη ε επηρείξεζε. Σελ πξφζιεςε ηνπ πξνζσπηθνχ. Σελ δεκηνπξγία ζεηηθψλ ζπλζεθψλ εξγαζίαο. Σελ αμηνιφγεζε θαη ηελ εμέιημε ηνπ πξνζσπηθνχ. Σελ επνπηεία θαη ηελ εθπαίδεπζε εθφζνλ απαηηείηαη. Θέκαηα ζπλδηθαιηζκνχ (Φαλαξηψηεο Π., 1997). Οη άλζξσπνη δίλνπλ πλνή, ελδηαθέξνλ, θνπιηνχξα, άπνςε, δεκηνπξγηθφηεηα, καθξνβηφηεηα θαη εηθφλα ζε θάζε λνκηθφ πξφζσπν. Οη άλζξσπνη θηλνχλ θαη εμειίζζνπλ θάζε απξφζσπν νξγαληζκφ. Οη άλζξσπνη είλαη φινη «ίδηνη» θαη ηαπηφρξνλα «εληειψο δηαθνξεηηθνί» θαη «κνλαδηθνί». Σν πξνζσπηθφ είλαη ε καθξνρξφληα πεξηνπζία πνπ απνθηά ε επηρείξεζε απφ ηελ πξφζιεςε θαη γηα φζα ρξφληα δηαξθέζεη ε ζπλεξγαζία κε θάζε εξγαδφκελν. Γίθαηα ινηπφλ ν φξνο «αλζξώπηλν δπλακηθό» αληηθαηαζηάζεθε κε ηνλ φξν «αλζξώπηλνη πόξνη» αθνχ κέζα απφ απηφλ νη επηρεηξήζεηο αληινχλ κηα πνιχηηκε ιεηηνπξγηθή ξνή πξνο ηελ επηηπρία. Η αμηνπνίεζε ησλ «δηαθνξψλ» ζηα πξφζσπα πνπ απαζρνινχληαη ζηελ επηρείξεζε κπνξεί λα θέξεη απξνζδφθεηα απνηειέζκαηα αθνχ θάζε άηνκν δηαζέηεη δηθή ηνπ πξνζσπηθφηεηα, επθπΐα θαη ηθαλφηεηεο. Η πξνζσπηθόηεηα είλαη έλα ζχλνιν ραξαθηεξηζηηθψλ ζπκπεξηθνξψλ πνπ δηαθξίλνπλ ην άηνκν. Σέηνηα ραξαθηεξηζηηθά κπνξεί λα είλαη ε ππεπζπλφηεηα, ε θνηλσληθφηεηα, ε επηκνλή, ε ζπλαηζζεκαηηθή ζηαζεξφηεηα, ε ςπρξαηκία, ε δσληάληα. Οξηζκέλνη εξεπλεηέο πηζηεχνπλ φηη δελ ππάξρνπλ κφληκα ραξαθηεξηζηηθά αιιά απηά πξνζαξκφδνληαη ζηηο πεξηζηάζεηο πνπ έρεη λα αληηκεησπίζεη ην άηνκν. Η επθπΐα είλαη κηα ηδηαίηεξε ηθαλφηεηα αληίιεςεο ησλ ζεκάησλ, αλάιπζεο απηψλ αιιά θαη επίιπζεο πξνβιεκάησλ, εμαγσγήο ζπκπεξαζκάησλ θαη εθαξκνγήο νξηζκέλσλ θαλφλσλ θαη αξρψλ. Η επθπΐα αλαιχεηαη σο λνεηηθή ιεηηνπξγία ζε πέληε κνξθέο: κλήκε, ζθέςε, αμηνιφγεζε, ζπγθιίλνπζα παξαγσγή, δειαδή επίιπζε πξνβιεκάησλ κε κία ζσζηή ιχζε. 7

9 απνθιίλνπζα παξαγσγή, δειαδή επίιπζε πξνβιεκάησλ πνπ νδεγεί ζε απξνζδφθεηεο θαη πξσηφηππεο ιχζεηο, θαη Η ηθαλφηεηα κπνξεί λα αθνξά πνιινχο δηαθνξεηηθνχο ηνκείο ζηνπο νπνίνπο έλα άηνκν κπνξεί λα μερσξίδεη (Flamholtz, 1996). Δλδεηθηηθά ζα κπνξνχζακε λα αλαθέξνπκε: ηελ ηθαλφηεηα αληίιεςεο ηνπ ρψξνπ ηελ επηδεμηφηεηα ρεηξηζκνχ εξγαιείσλ ή κεραλψλ ηελ καζεκαηηθή ηθαλφηεηα ηελ επηθνηλσληαθή ηθαλφηεηα ηελ επαγσγηθή ινγηθή ηελ θξίζε ηελ δεκηνπξγηθφηεηα ηελ ηαρχηεηα αληίιεςεο. 1.2 Η ζεκαζία, νη ζηόρνη θαη νη αξκνδηόηεηεο ηεο ιεηηνπξγίαο ησλ αλζξώπηλσλ πόξσλ Απφ ηελ ζηηγκή ηνπ ζρεδηαζκνχ κηαο ζέζεο εξγαζίαο, ζηελ ζπλέρεηα ηελ αλαδήηεζε θαη πξφζιεςε ηνπ πξνζσπηθνχ, ηελ ζηειέρσζε θαη ηελ δεκηνπξγία ησλ ζπλζεθψλ ζηελ απαζρφιεζε, αιιά θαη ηελ εμέιημε πνπ κπνξεί λα έρεη ν εξγαδφκελνο, πξέπεη λα ιακβάλνληαη ππφςε φια ηα ηδηαίηεξα ραξαθηεξηζηηθά πνπ πξέπεη λα ζπγθεληξψλεη (Breuster, 2004). Με απηφ ηνλ ηξφπν κπνξεί λα πξνβιεθζεί ε αλακελφκελε απφδνζε αιιά θαη ε ζηάζε πνπ κπνξεί λα εθδειψζεη έλα άηνκν θαηά ηελ άζθεζε ηνπ επαγγέικαηφο ηνπ, δειαδή ηα ζπλαηζζήκαηα θαη ηηο αληηδξάζεηο πνπ κπνξεί λα έρεη. 8

10 1.2.1 Πξνζδηνξηζκόο αλαγθώλ γηα πξνζσπηθό Απαξαίηεηε δηαδηθαζία πξφβιεςεο θαη νξγάλσζεο είλαη ν πξνζδηνξηζκφο ησλ αλαγθψλ ζε αλζξψπηλνπο πφξνπο. Η δηαδηθαζία πξέπεη λα ιακβάλεη ππφςε ηνλ αξηζκφ θαη ην είδνο ησλ ζέζεσλ πνπ πξέπεη λα πιεξσζνχλ, λα εθηηκά κε αθξίβεηα ηηο απαηηήζεηο θαη ηα θαζήθνληα πνπ απαηηνχληαη είηε απηά είλαη ηππηθά είηε νπζηαζηηθά θαη λα νξηνζεηεί ηηο ζπλζήθεο εξγαζίαο. Γηα ηελ πεξηγξαθή κηαο ζέζεο εξγαζίαο ρξεζηκνπνηνχληαη ηαθηηθά νξηζκέλεο θαηεγνξίεο φπσο (Υαηδεπαληειή Π., 1999): Φπζηθά ραξαθηεξηζηηθά φπσο ε εκθάληζε θαη ν ηξφπνο νκηιίαο. Υαξαθηεξηζηηθά πξνζσπηθφηεηαο φπσο ε ζηαζεξφηεηα θαη ε εγεηηθέο ηθαλφηεηεο. πλζήθεο φπσο νη νηθνγελεηαθέο ππνρξεψζεηο Δπηηεχγκαηα φπσο νη ζπνπδέο θαη άιιεο εηδηθέο γλψζεηο. Γεληθή λνεηηθή ηθαλφηεηα. Ιδηαίηεξεο δεμηφηεηεο φπσο ε ρξήζε κεραλψλ. Δλδηαθέξνληα φπσο αζιεηηθέο θαη πνιηηηζηηθέο δξάζεηο Η πξνζέιθπζε ππνςεθίσλ Σαθηηθά νη επηρεηξήζεηο ππεξβάινπλ ζε φηη αθνξά ηεο απαηηήζεηο ηνπο γηα κηα ζέζε εξγαζίαο. Γηα παξάδεηγκα κπνξεί λα ζεσξνχλ απαξαίηεην έλα κεηαπηπρηαθφ ζηα νηθνλνκηθά γηα ηελ ζέζε ελφο πσιεηή ππνινγηζηψλ, ή ελφο ηακία. Απηφ φκσο ιεηηνπξγεί αξλεηηθά ζηελ αληίιεςε πνπ απνθνκίδνπλ νη ππνςήθηνη γηα ηελ εηαηξία θαη πηζαλψο λα απνκαθξχλνπλ αλζξψπνπο εμαηξεηηθά ηαιαληνχρνπο ζηηο κηθξέο απαηηήζεηο πνπ έρνπλ νη παξαπάλσ ζέζεηο. Οη επηζπκεηέο απαηηήζεηο πνπ δεηά κηα επηρείξεζε πξέπεη λα έρνπλ άκεζε ζχλδεζε κε ηελ ζέζε ρσξίο λα ππνβαζκίδνπλ ή ππεξβάινπλ ζε απηέο (Aguinis & Lengnick-Hall, 2011). Γηα ηελ πεξηγξαθή ησλ ζσζηψλ απαηηήζεσλ γηα κία ζέζε εξγαζίαο πξέπεη λα ζπλεξγάδνληαη νη άκεζα ελδηαθεξφκελνη πξντζηάκελνη κε ηελ δηνίθεζε αλζξψπηλσλ 9

11 πφξσλ ψζηε λα δηαγξάθνληαη ζσζηά ηα ππνρξεσηηθά ή θαη ηα επηζπκεηά πξνζφληα πνπ πξέπεη λα έρνπλ νη ππνςήθηνη. Δίλαη ινγηθφ λα ιακβάλεηαη ππφςε ε έληαζε ηεο πξνζθνξάο θαη ηεο δήηεζεο ζηελ εξγαζία φκσο απηφ δελ κπνξεί λα επεξεάδεη πξνθαηαβνιηθά ηελ δηαδηθαζία ηεο πξνζέιθπζεο ή επηινγήο ηνπ πξνζσπηθνχ. Η κεησκέλε πξνζθνξά ζε ζέζεηο πνπ απαηηνχλ εμεηδίθεπζε ή θαη εκπεηξία δελ πξέπεη λα πξνθαιεί ππεξβνιή ζηηο ακνηβέο. Αληίζεηα ε ππεξβάιινπζα πξνζθνξά δελ ζεκαίλεη φηη πξέπεη λα αληηκεησπίδνληαη κε ππεξβνιή νη απαηηήζεηο απφ ην ππνςήθην ή θαη πθηζηάκελν πξνζσπηθφ. Δπίζεο ε αλαγγειία γηα πξφζιεςε λένπ πξνζσπηθνχ δελ κπνξεί λα ιεηηνπξγεί σο εθθνβηζκφο γηα ηνπο εξγαδφκελνπο ζε πεξηπηψζεηο ππεξβάιινπζαο πξνζθνξάο. Η πξνζέιθπζε ππνςεθίσλ ζηηο ζχγρξνλεο επηρεηξήζεηο γίλεηαη θπξίσο κέζα απφ ην δηαδίθηπν αιιά θαη ηαθηηθά κε αλαδήηεζε θίισλ κέζα απφ ην πθηζηάκελν πξνζσπηθφ. Έλαο αθφκε ηξφπνο είλαη ηα γξαθεία επξέζεσο εξγαζίαο, φκσο θαη ε ζπλεξγαζίεο κε εθπαηδεπηηθά ηδξχκαηα πνπ πξνσζνχλ καζεηεπφκελνπο γηα πξαθηηθή άζθεζε, ή αθφκε κε αλάζεζε ζε ζχκβνπιν επηινγήο πξνζσπηθνχ (Aguinis & Lengnick-Hall, 2011). Δάλ ππάξρεη χκβνπινο επηινγήο πξνζσπηθνχ ζηελ επηρείξεζε, ηφηε ζπρλά ζηα site ησλ κεγάισλ επηρεηξήζεσλ ππάξρεη θφξκα θαηάζεζεο βηνγξαθηθνχ ή επηζχλαςεο. Απηφ βνεζάεη ην Σκήκα Γηνίθεζεο Αλζξψπηλσλ Πφξσλ λα δεκηνπξγήζεη κηα βάζε δεδνκέλσλ κε ελδηαθεξφκελνπο γηα απαζρφιεζε ζηελ επηρείξεζε. πσο ζα δνχκε θαη παξαθάησ ην Employer Branding έρεη ηεξάζηηα ζπκβνιή ζηελ πξνζέιθπζε πξνζσπηθνχ Δπηινγή πξνζσπηθνύ Τπάξρεη έλα αμίσκα ζε απηή ηελ δηαδηθαζία: «ν θαηάιιεινο άλζξσπνο ζηελ θαηάιιειε ζέζε» θαη ε ζεκαζία ηνπ ζεκαηνδνηεί ηελ κεηέπεηηα εξγαζηαθή πνξεία ηνπ ίδηνπ ηνπ πξνζιεθζέληνο αιιά θαη ησλ αλζξψπσλ κε ηνπο νπνίνπο ζα ζπλεξγαζηεί. Αλ ν ίδηνο ν πξνζιεθζείο αληηιακβάλεηαη φηη ε ζέζε ηελ νπνία αλέιαβε είλαη ε ζσζηή γηα ηηο ηθαλφηεηεο θαη δεμηφηεηέο ηνπ θαη αξρήλ ζα ληψζεη φηη δίθαηα επηιέρζεθε γηα ηελ θάιπςε απηήο ηεο ζέζεο. Αλ νη ππφινηπνη ζπλάδειθνη θαη παιαηφηεξνη εξγαδφκελνη ζηελ επηρείξεζε αληηιακβάλνληαη φηη ν λενπξνζιεθζείο νξζά επηιέρζεθε, ληψζνπλ θαη απηνί φηη ε επηρείξεζε ζηελ νπνία εξγάδνληαη δίθαηα θαη έγθπξα επηιέγεη ηνπο ζπλεξγάηεο ηνπο. 10

12 Αλακθίβνια ε ακνηβή γηα ηνλ ίδην ηνλ εξγαδφκελν θαη αληίζηνηρα ην θφζηνο πνπ δεκηνπξγεί ζηελ επηρείξεζε είλαη νπζηαζηηθφο παξάγνληαο επηινγήο θαη γηα ηνπο δχν Οη θπξηόηεξεο κέζνδνη επηινγήο ζήκεξα ιεο νη κεζαίεο θαη κεγάιεο επηρεηξήζεηο αιιά αθφκε θαη νη κηθξέο δηαζέηνπλ πιένλ site φπνπ πξνβάιινληαη θαη πξνβάιινπλ ηα πξντφληα ηνπο. Δίλαη πιένλ θαζηεξσκέλν λα ζπκπεξηιακβάλεηαη έλα πεδίν φπνπ νη ελδηαθεξφκελνη θαηαζέηνπλ ηα βηνγξαθηθά ηνπο. Απηφ ην πεδίν νλνκάδεηαη ζπρλά «Δπθαηξίεο Καξηέξαο» θαη πεξηιακβάλεη ηππνπνηεκέλν εξσηεκαηνιφγην ή θαη δπλαηφηεηα επηζχλαςεο αξρείνπ. Σα εξσηεκαηνιφγηα πεξηιακβάλνπλ βαζηθέο εξσηήζεηο πνπ αθνξνχλ ηα πξνζσπηθά ζηνηρεία ηνπ ελδηαθεξνκέλνπ, εθπαίδεπζε, εκπεηξία θαη ραξαθηεξηζηηθά πξνζσπηθφηεηαο. Οη εξσηήζεηο πξέπεη λα είλαη εχθνιν λα επεμεξγαζηνχλ. Γηα παξάδεηγκα ην ε ειηθία θαη ην θχιν, ε εθπαίδεπζε θαη ηα έηε εκπεηξίαο πξέπεη λα επεμεξγάδνληαη εχθνια ζε έλα θχιιν ηνπ Excel γηα λα είλαη δπλαηφ έλα πξψην «μεθαζάξηζκα» ζηελ αλαδήηεζε νξηζκέλσλ ππνςεθίσλ. Βηνγξαθηθά ζεκεηψκαηα επίζεο θαηαζέηνληαη ζηα site ή θαη πξνζσπηθά ζηα αληίζηνηρα ηκήκαηα Γηνίθεζεο Αλζξψπηλσλ Πφξσλ. Δίλαη κέγηζηεο αμίαο γηα ηηο ζεκαληηθέο πιεξνθνξίεο πνπ κπνξεί λα ζπιιέμεη ε επηρείξεζε γηα ηνπο ελδηαθεξφκελνπο δπλεηηθνχο ππαιιήινπο ηεο. Μέζα ζηα βηνγξαθηθά ππάξρνπλ δνκεκέλεο πιεξνθνξίεο πνπ πεξηγξάθνπλ ηνπο ππνςεθίνπο ζε ζέκαηα πνπ ελδηαθέξνπλ ηηο επηρεηξήζεηο. Η πξψηε επεμεξγαζία γίλεηαη αξρηθά απφ θάπνην ππνινγηζηηθφ πξφγξακκα θαη αθνινπζεί ε επηθνηλσλία κε ηνπο επηιεγέληεο γηα ζπλέληεπμε. Δδψ κπνξνχλ λα επαιεζεπηνχλ πνιιέο απφ ηηο πιεξνθνξίεο πνπ πεξηιακβάλνληαη ζην βηνγξαθηθφ ηνπο. Γηα παξάδεηγκα ε γλψζε κηαο μέλεο γιψζζαο ή κηαο εθαξκνγήο ζε ππνινγηζηή κπνξεί λα δεηεζεί λα απνδείμεη ν ππνςήθηνο ζηελ πξάμε ηηο γλψζεηο ηνπ. 11

13 Κεθάιαην Γεύηεξν 2.1 Οξηζκόο Branding θαη Employer Branding Σν Branding Δκπνξηθφ ήκα είλαη απαξαίηεηνο πξνζδηνξηζκφο γηα κία επηρείξεζε. Πξφθεηηαη γηα έλα φλνκα ή φξν ή ζεκάδη ή ζχκβνιν ή ζρέδην ή αθφκε θαη έλαο ζπλδπαζκφο απφ ηα παξαπάλσ πνπ πξνζδηνξίδνπλ ηα πξντφληα θαη ηηο ππεξεζίεο κηαο επηρείξεζεο έλαληη ησλ αληαγσληζηψλ αιιά θαη ζηελ αληίιεςε ησλ πειαηψλ, πξνκεζεπηψλ, εξγαδνκέλσλ θαη θάζε θχζεο άιισλ ελδηαθεξνκέλσλ θαη εκπιεθφκελσλ κε ηελ επηρείξεζε. Σν Branding αθνξά ηελ γεληθφηεξε θήκε ηεο εηαηξηθήο επσλπκίαο θαη ηελ αμία πνπ πξνζζέηεη ζηνπο πειάηεο (Lubecka, 2013). Σν Δκπνξηθφ ήκα δηεπξχλζεθε ηηο ηειεπηαίεο δεθαεηίεο θαη ζην Employer Branding Μάξθα Δξγνδφηε θαη απηή ζπλδέεηαη κε ηελ θήκε ηεο επηρείξεζεο σο εξγνδφηε. Η Δπσλπκία εξγνδφηε πεξηγξάθεη ηελ «εηθφλα ηνπ νξγαληζκνχ σο έλα εμαηξεηηθφ κέξνο γηα εξγαζία» ζηελ αληίιεςε ησλ ππνςεθίσλ εξγαδνκέλσλ αιιά θαη ησλ πθηζηάκελσλ (Lubecka, 2013). Με ηνλ ίδην ηξφπν πνπ έλα Δκπνξηθφ ήκα ρξεζηκνπνηείηαη γηα λα νξηνζεηήζεη ηελ πξνζθνξά πξντφλησλ ε Μάξθα Δξγνδφηε νξηνζεηεί ηελ πξνζθνξά εξγαζίαο ελφο νξγαληζκνχ θαη ηελ αμία πνπ πξνζδίδεη. Γεκηνπξγείηαη έηζη κηα ζαθήο ζπλαηζζεκαηηθή ζρέζε κεηαμχ ηνπ εξγνδφηε θαη ησλ εξγαδνκέλσλ κε βάζε ηελ Δηθφλα ηεο Μάξθαο (Ambler, T. and Barrow S., 1996). Σν Employer Branding πεξηιακβάλεη έλα παθέην ιεηηνπξγηθψλ, νηθνλνκηθψλ θαη ςπρνινγηθψλ σθειεηψλ πνπ πεγάδνπλ απφ ηελ απαζρφιεζε θαη ηαπηίδνληαη κε ηελ επηρείξεζε (Ambler, T. and Barrow S., 1996). ε πξφζθαηεο κειέηεο ην θαηλφκελν ηνπ Employer Branding αλαδηαηππψζεθε σο ηελ δηαδηθαζία νηθνδφκεζεο κηαο ηαπηφηεηαο αλαγλσξίζηκεο απφ ηνπο εξγαδνκέλνπο θαη πειάηεο ελφο εξγνδφηε πνπ δηαθνξνπνηείηαη απφ ηνπο αληαγσληζηέο ηνπ θαη σο κηα ζηξαηεγηθή ζηνρεπκέλε ζε καθξνπξφζεζκν ρξφλν ψζηε λα δηαρεηξηζηεί ην πξνζσπηθφ θαη λα πξνζθέξεη πςειήο πνηφηεηαο εκπεηξία απαζρφιεζεο (Martingetal, 2011). Η ζηξαηεγηθή απηή απνζθνπεί ζηελ εζσηεξηθή θαη εμσηεξηθή επηθνηλσλία πνπ θαζνξίδεη ηελ επηρείξεζε σο άξηζην εξγνδφηε κε ζηφρν ηελ πξνζέιθπζε θαη αθνζίσζε ησλ «ηαιέλησλ» ζηελ επηρείξεζε. 12

14 2.2 Θεσξεηηθό Υπόβαζξν ηνπ Employer Branding Η επηηπρία ησλ νξγαληζκψλ δελ βαζίδεηαη πιένλ ζε μεπεξαζκέλεο νξγαλσηηθέο δνκέο θαη ιεηηνπξγηθά ηκήκαηα. Σν ζχγρξνλν εξγαζηαθφ πεξηβάιινλ απαηηεί απφ ηνπο νξγαληζκνχο λα πξνζαξκφζνπλ ην εξγαζηαθφ ηνπο κνληέιν ζε επέιηθην θαη αλζεθηηθφ ζηελ πνιππινθφηεηα ηεο παγθφζκηαο αγνξάο. Κάζε εξγνδφηεο πξέπεη λα γλσξίδεη εθ ησλ πξνηέξσλ γηαηί έλαο δπλεηηθφο εξγαδφκελνο ζα επέιεγε λα εξγαζηεί ζηελ επηρείξεζή ηνπ. Οη ιφγνη πνπ κπνξεί ε επηρείξεζε λα είλαη ειθπζηηθή ζηελ αληίιεςε ησλ εξγαδνκέλσλ ή θαη αληίζεηα λα απσζνχλ ηνπο ππνςήθηνπο θαη λα δεκηνπξγνχλ πξνυπνζέζεηο απνρψξεζεο ησλ ππαιιήισλ είλαη θαζνξηζηηθήο ζεκαζίαο γηα ηελ πεξαηηέξσ έξεπλα θαη θαζηέξσζε ελφο ξπζκηζηηθνχ πιαηζίνπ πνπ λα εληζρχεη ηελ Μάξθα Δξγνδφηε ( Η απνζηνιή, ην φξακα θαη νη αμίεο ηνπ νξγαληζκνχ ζαο ζα πξέπεη λα θαζνξίδνληαη κε ζαθήλεηα θαη απηφ ζα πξέπεη λα κεηαθέξεηαη ζηηο επηθνηλσλίεο επσλπκίαο ηνπ εξγνδφηε (Bruhn & Bach, 2015). Η δηαθήκηζε δελ έρεη πιένλ ηελ επηξξνή πνπ είρε θάπνηε. Γηαθήκηζε είλαη πιένλ θάζε ελέξγεηα ηεο επηρείξεζεο πνπ κπνξεί λα γίλεη γλσζηή ζην θνηλφ θαη λα ιεηηνπξγήζεη ζεηηθά γηα ηελ επηρείξεζε. Γηα ηνπο παξαπάλσ ιφγνπο θάζε επηρείξεζε πξέπεη λα εξεπλά αλ ηα δηεπζπληηθά ηεο ζηειέρε έρνπλ ηελ ζρεηηθή εθπαίδεπζε γηα ηελ δεκηνπξγία θαη δηαηήξεζε κηαο ηζρπξήο κάξθαο εξγνδφηε. Αξρηθά ε δηνίθεζε ζα δεκηνπξγήζεη έλα ζεσξεηηθφ ζρέδην γηα ην ζέκα φκσο κπνξεί λα εξεπλήζεη εχθνια ηελ αιήζεηα ησλ ππνζέζεψλ ηεο. Η έξεπλα κπνξεί λα πξνέξρεηαη απφ ην εζσηεξηθφ ηεο επηρείξεζεο θαη ηνπο ελεξγνχο εξγαδνκέλνπο. Κάζε ζεσξία κπνξεί έηζη λα δηαζηαπξσζεί ζηελ πξάμε εάλ ε εγεζία ηεο επηρείξεζεο κπνξεί λα ξσηήζεη ην πξνζσπηθφ ηεο θαη λα κάζε εάλ ζα πξφηεηλαλ ζε θίινπο λα εξγαζηνχλ ζηελ επηρείξεζε θαη γηα πνηνπο ιφγνπο (Bruhn & Bach, 2015). 13

15 2.3 Οη Πέληε Μεηαβιεηέο ζηελ Μάξθα Δξγνδόηε Ση ηειηθά ζπλζέηεη ηελ κάξθα εξγνδφηε; Τπάξρνπλ πέληε κεηαβιεηέο πνπ γηα ηνπο ππνςήθηνπο θαη πθηζηάκελνπο εξγαδνκέλνπο είλαη ηδηαίηεξεο ζεκαζίαο θαη απηέο αθνξνχλ ηα παξαθάησ: Δμηζνξξόπεζε Δπαγγεικαηηθήο Πξνζσπηθήο δσήο Η εμηζνξξφπεζε επαγγεικαηηθήο θαη πξνζσπηθήο δσήο work life balance είλαη θάζε πνιηηηθή πνπ αζθεί ε επηρείξεζε ψζηε λα κεηψζεη ηηο αλαπφθεπθηεο ζχγθξνπζεο κεηαμχ επαγγεικαηηθψλ θαη νηθνγελεηαθψλ ππνρξεψζεσλ (Froneetal., 1992). Πνιιέο έξεπλεο έρνπλ πξαγκαηνπνηεζεί γηα ην ζπγθεθξηκέλν ζέκα θαη ζηα πιαίζηα απηψλ ησλ εξεπλψλ αλαπηχρζεθαλ νη εμήο ζεσξίεο: Η Θεσξία ηεο Λνγηθήο (Rational View). Αθνξά ηελ ζχγθξνπζε πνπ δεκηνπξγείηαη κεηαμχ ηεο επαγγεικαηηθήο θαη πξνζσπηθήο δσήο εμαηηίαο ηνπ πεξηνξηζκέλνπ ρξφλνπ γηα λα αληαπνθξηζεί ην άηνκν θαη ζηα δχν (Duxbury et al., 1991) Η Θεσξία ηεο Σύγθξνπζεο (Conflict). ε ζπλέρεηα ηεο ζεσξίαο ηεο Λνγηθήο, ε ζεσξία ηεο χγθξνπζεο απαξηζκεί θαη άιινπο ιφγνπο πνπ ζπλδξάκνπλ ζηνλ πεξηνξηζκφ ησλ πφξσλ πνπ κπνξεί λα νδεγήζνπλ ζε ζχγθξνπζε ηεο επαγγεικαηηθήο θαη νηθνγελεηαθήο δσήο (Burke, 1986). Έηζη ν πεξηνξηζκέλνο ρξφλνο, ε ελέξγεηα θαη ε πξνζνρή πνπ εζηηάδνληαη ζε έλαλ ηνκέα, δειαδή είηε ζηνλ νηθνγελεηαθφ είηε ζηνλ επαγγεικαηηθφ, ιεηηνπξγία αξλεηηθά γηα ηελ επηηπρία ηνπ άιινπ. Με απνηέιεζκα ε ηθαλνπνίεζε ζηνλ έλαλ ηνκέα λα νδεγεί ζηελ δπζαξέζθεηα ζηνλ άιινλ ηνκέα. Η ζεσξία ηεο απνδεκίσζεο (Compensation). Έλαο εξγαδφκελνο πνπ είλαη δπζαξεζηεκέλνο κε ηελ εξγαζία ηνπ ηείλεη λα αλαδεηά ππνζηήξημε θαη επραξίζηεζε απφ ηελ νηθνγελεηαθή δσή πξνθεηκέλνπ λα αληηζηαζκίζεη ην ζπλαηζζεκαηηθφ θελφ, αιιά θαη ην αληίζεην (Burke, 1986). Δίλαη ινηπφλ αλακελφκελν λα αθηεξψζεη πεξηζζφηεξν ρξφλν ζηελ νηθνγέλεηά ηνπ γηαηί απφ εθεί αληιεί ηθαλνπνίεζε. Απηφο είλαη έλαο ιφγνο πνπ κπνξεί λα νδεγήζεη ζε αδηαθνξία γηα ηελ εξγαζία ηνπ επεηδή ε επαγγεικαηηθή θαη πξνζσπηθή δσή βξίζθνληαη ζε αληηδηαζηνιή (Lobel, 1991). Η Σπληειεζηηθή Θεσξία (Instrumental). Η ζεσξία απηή αλαιχεη ηελ ζχγθξνπζε κεηαμχ επαγγεικαηηθήο θαη πξνζσπηθήο δσήο επεηδή ην άηνκν αθηεξψλεη 14

16 ρξφλν γηα ηελ απφθηεζε πεξηζζφηεξσλ ρξεκάησλ πξνθεηκέλνπ λα ππνζηεξίμεη ηελ πξνζσπηθή ηνπ δσή, αθφκε ζε ζέκαηα πνπ αθνξνχλ ρφκπη ή θαη ηελ απφθηεζε πιηθψλ αγαζψλ. Η ζηφρεπζε απηή γηα ηελ απφθηεζε κεγαιχηεξνπ νηθνλνκηθνχ νθέινπο ηειηθά ιεηηνπξγεί εηο βάξνο ηεο πξνζσπηθήο / νηθνγελεηαθήο δσήο (ZedeckandMosier, 1990). Η Θεσξία ηεο Γηάρπζεο (Spillover). Σν 1990 νη εξεπλεηέο Zedeck θαη Mosier ζε άξζξν ηνπο ζην American Psychologist ζχλδεζαλ ηελ ηθαλνπνίεζε πνπ πξνέξρεηαη απφ ηελ επαγγεικαηηθή δσή κε ηελ ζεηηθή επίδξαζε πνπ έρεη απηή ζηελ πξνζσπηθή δσή θαη ην αληίζεην (Zedeck, S. AndMosierK.L., 1990). Σν άηνκν πνπ πξνζπαζεί λα δηαηεξήζεη κηα επηπρηζκέλε νηθνγελεηαθή δσή ελψ είλαη δπζαξεζηεκέλν απφ ηελ εξγαζία ηνπ, νδεγείηαη ζε ζχγθξνπζε. Οξηζκέλεο θνξέο πξνθεηκέλνπ λα αληαπνθξηζεί θάπνηνο ζηηο νηθνγελεηαθέο ππνρξεψζεηο, αλαγθάδεηαη λα εξγάδεηαη ζε δνπιεηέο πνπ δελ ηνπ πξνζθέξνπλ ηθαλνπνίεζε ή θαη αληίζεηα ησλ δπζαξεζηνχλ. Μπνξεί φκσο λα ζπκβαίλεη θαη ην αληίζεην. Γπζθνιίεο ζηελ νηθνγελεηαθή δσή κπνξεί λα επεξεάδνπλ ηελ απφδνζε ζηελ εξγαζία θαη ηελ γεληθφηεξε ζπκπεξηθνξά. Η Θεσξία ηεο Τκεκαηνπνίεζεο (Segmentation). Πξφθεηηαη γηα κία ζεσξία αληίζεηε κε ηελ ζεσξία ηεο Γηάρπζεο. Δδψ ππνζηεξίδεηαη φηη ε πξνζσπηθή θαη επαγγεικαηηθή δσή είλαη δχν αλεμάξηεηα ζέκαηα ηα νπνία δελ αιιεινεπεξεάδνληαη, δελ αιιεινεμαξηψληαη νχηε αιιειεπηδξνχλ. Σα άηνκα θεχγνληαο απφ ην ζπίηη ζηελ δνπιεηά αθήλνπλ πίζσ ηνπο ηα νηθνγελεηαθά δεηήκαηα θαη ην αληίζεηα φηαλ επηζηξέθνπλ ζην ζπίηη αθήλνπλ πίζσ ηνπο ηα επαγγεικαηηθά ηνπο ζέκαηα. Η ζχγθξνπζε δεκηνπξγείηαη φηαλ απηνί νη δχν ηνκείο δελ είλαη δηαθξηηνί απφ ην άηνκν θαη δελ κπνξεί λα ηνπο ηζνξξνπήζεη ζηελ δσή ηνπ, ρξνληθά, ζπλαηζζεκαηηθά θαη αμηνινγηθά (Burke, 1986). Μεγάινο αξηζκφο επηρεηξήζεσλ αθφκε θαη κηθξνχ κεγέζνπο, πξνζπαζνχλ λα κεηψζνπλ ηηο ζπγθξνχζεηο πνπ δεκηνπξγνχληαη αλάκεζα ζηελ νηθνγελεηαθή θαη επαγγεικαηηθή δσή κε ηελ αλάπηπμε ππνζηεξηθηεθψλ πνιηηηθψλ πξνο ηελ νηθνγέλεηα. Σέηνηεο πνιηηηθέο αθνξνχλ ηελ δεκηνπξγία παηδηθψλ ζηαζκψλ ζηνπο ρψξνπο εξγαζίαο, άδεηεο κεηξφηεηαο, άδεηεο άλεπ απνδνρψλ, κεξηθή απαζρφιεζε, επέιηθηα σξάξηα θαη θηιηθή νηθνγελεηαθή παξαθνινχζεζε (FroneandYardley, 1996). Δπεηδή φπσο αλαθέξζεθε ήδε, ην πξνζσπηθφ είλαη κία καθξνρξφληα επέλδπζε γηα ηνλ νξγαληζκφ, ηηο ηειεπηαίεο δεθαεηίεο πξνζθέξνληαη νινθιεξσκέλα ππνζηεξηθηηθά πξνγξάκκαηα εμηζνξξφπεζεο ηεο επαγγεικαηηθήο θαη πξνζσπηθήο 15

17 δσήο (work life programs). θνπφο είλαη ε πξνζσπηθή επεκεξία ησλ εξγαδνκέλσλ λα εμαζθαιίδεη ηελ επαγγεικαηηθή ηνπο αλάπηπμε θαη ζπλέρηζε ηεο ζπλεξγαζίαο κε ηελ επηρείξεζε (Lambert, 2000). Σέηνηα πξνγξάκκαηα πεξηιακβάλνπλ έμη θχξηεο θαηεγνξίεο πνπ αθνξνχλ: 1. Σελ ςπρνινγηθή ζηήξημε ησλ εξγαδνκέλσλ 2. Σελ νηθνλνκηθή θαη εθπαηδεπηηθή ελίζρπζε ησλ εξγαδνκέλσλ κε ζθνπφ ηελ επαγγεικαηηθή ηνπο αλάπηπμε. 3. Σνλ πξνγξακκαηηζκφ ηνπ ρξφλνπ ησλ εξγαδνκέλσλ ζε έθηαθηεο θαηαζηάζεηο κε επέιηθην σξάξην ή κνίξαζκα ηεο εξγαζίαο κεηαμχ ησλ εξγαδνκέλσλ. 4. Σα παηδηά ησλ εξγαδνκέλσλ πνπ ρξεηάδνληαη ππνζηήξημε είηε νηθνλνκηθή είηε ζε θξνληίδα. 5. Σνπο ειηθησκέλνπο ζπγγελείο ησλ εξγαδνκέλσλ. 6. Σελ πγεηνλνκηθή ππνζηήξημε κε πξνγξάκκαηα γηα αδπλάηηζκα ή δηαθνπή ηνπ θαπλίζκαηνο θ.ά. Με ηνλ ηξφπν απηφ ε επηρείξεζε βειηηψλεη ηηο ζρέζεηο ηηο κε ηνπο εξγαδνκέλνπο, νη απνρσξήζεηο θαη νη απνπζίεο κεηψλνληαη θαη εληζρχεηαη ε νξγαλσζηαθή δέζκεπζε. Η ιεηηνπξγία ηέηνησλ πξνγξακκάησλ δεκηνπξγεί ηειηθά αίζζεκα ππνρξέσζεο ζηνπο εξγαδφκελνπο, νη νπνίνη αλαγλσξίδνπλ ηελ πξνζπάζεηα ηεο επηρείξεζεο λα ιεηηνπξγήζεη ζεηηθά ζηελ πξνζσπηθή ηνπο δσή θαη εμέιημε. Έξεπλεο απέδεημαλ φηη ε ζχγθξνπζε κεηαμχ νηθνγελεηαθήο θαη επαγγεικαηηθήο δσήο πξνθαιεί επηπιένλ άγρνο θαη ρακειή απνδνηηθφηεηα, ρακειφ εζηθφ θαη βξαδχηεηα ζηελ εξγαζία αιιά θαη αξλεηηθή εξγαζηαθή ηθαλνπνίεζε (Kossek and Ozeki, 1999). ζν θη αλ ε εξγαζία πξνζθέξεη πςειέο ακνηβέο θαη επαγγεικαηηθή θαηαμίσζε, ε ζχγθξνπζε ζηελ πξνζσπηθή δσή κπνξεί λα αληηζηαζκίζεη θάζε ζεηηθφ ζηνηρείν θαη ηειηθά λα νδεγήζεη ζε απνρψξεζε. Αληίζεηα, νη επηρεηξήζεηο πνπ αζθνχλ θηιηθή επηζηαζία πξνο ηελ νηθνγέλεηα πξνθαινχλ ζηνπο εξγαδνκέλνπο ηνπο ζεηηθή αληίιεςε θαη ζηάζε γηα ηελ εξγαζία ηνπο θαη ζπλήζσο παξακέλνπλ πηζηνί θαη ην πνζνζηφ απνρσξήζεσλ κεηψλεηαη. 16

18 2.3.2 Δξγαζηαθό Πεξηβάιινλ (Work Environment) Δξγαζηαθφ πεξηβάιινλ αθνξά θάζε ηη πνπ ζπλζέηεη ην θπζηθφ πεξηβάιινλ εξγαζίαο φπσο ηα γξαθεία, ηα κέζα εξγαζίαο, νη αίζνπζεο, νη ρψξνη εζηίαζεο ηνπ πξνζσπηθνχ θαη ε πεξηνρή πνπ εδξεχεη ε επηρείξεζε. Σν εξγαζηαθφ πεξηβάιινλ έρεη φκσο θαη άιιεο δηαζηάζεηο πνπ αθνξνχλ ηηο ζρέζεηο πνπ δεκηνπξγνχληαη ζηελ εξγαζία θαη επεξεάδνπλ ηελ ζηάζε ησλ εξγαδνκέλσλ ζηελ εξγαζία θαη ζηελ γεληθφηεξε απφδνζή ηνπο. Έηζη νη ζρέζεηο πθηζηακέλσλ θαη πξντζηακέλσλ θαη ε ζπκπεξηθνξά ησλ πςειφηεξσλ δηεπζπληηθψλ θιηκαθίσλ πξνο φινπο ηνπο εξγαδνκέλνπο είλαη αλακθίβνια παξάγνληαο πνπ κπνξεί λα πξνθαιέζεη ηθαλνπνίεζε ή δπζαξέζθεηα. ε πνιιέο επηρεηξήζεηο εθαξκφδεηαη πιένλ απφ ηα αλψηεξα δηεπζπληηθά ζηειέρε ή «πεξηθεξφκελε δηνίθεζε», ε επίζθεςε δειαδή ησλ αλψηεξσλ ζηειερψλ ζε φιεο ηηο πεξηνρέο ηεο επηρείξεζεο ψζηε λα δηαπηζηψλνπλ νη ίδηνη ηηο ζπλζήθεο εξγαζίαο, ηα πξνβιήκαηα πνπ ελδερνκέλσο αλαθχπηνπλ αιιά αθφκε θαη λα ζπλνκηινχλ κε φινπο ηνπο εξγαδνκέλνπο ζε θάζε επίπεδν. Δπίζεο νη ζρέζεηο πνπ εμειίζζνληαη κεηαμχ ησλ εξγαδνκέλσλ θαη αθνξνχλ ζε κεγάιν βαζκφ ηελ επηηπρία ηεο ζσζηήο ζηειέρσζεο, δίλνπλ ηθαλνπνίεζε θαη αξκνληθέο ζπλεξγαζίεο ζηνπο εκπειθφκελνπο. Η ζσζηή ζηειέρσζε ιεηηνπξγεί βνεζεηηθά ζηελ απνδνρή ή φρη ησλ ζπλεξγαηψλ θαη πξντζηακέλσλ. Γηα παξάδεηγκα έλαο πξντζηάκελνο πνπ δίθαηα εμειίρζεθε κέζα απφ ηελ εξγαζία ηνπ θαη αλαγλσξίδεηαη εχθνια απηφ απφ ηνπο ζπλαδέιθνπο θαη ζπλεξγάηεο είλαη ζίγνπξα απνδεθηφο. Η δίθαηε θαη ίζε κεηαρείξηζε κεηαμχ ησλ εξγαδνκέλσλ αιιά θαη ε δίθαηε θαη νξζνινγηθή θξίζε ζηηο πξναγσγέο επεξεάδεη ζεηηθά ην εξγαζηαθφ πεξηβάιινλ. Οη ζχγρξνλεο επηρεηξήζεηο επηδηψθνπλ δηαξθψο πεξηζζφηεξν ηελ δεκηνπξγία ελφο εμαηξεηηθνχ εξγαζηαθνχ πεξηβάιινληνο πνπ ζα απνηειεί σο πφινο έιμεο ησλ λέσλ πνπ αλήθνπλ ζηηο γεληέο Υ, φζνη δειαδή έρνπλ γελλεζεί απφ ην 1965 έσο ην 1981 θαη ηεο γεληάο Τ, δειαδή φζνη γελλήζεθαλ απφ ην 1982 κε 1998 (DeSalfo, 1999). Γηα ηηο γεληέο Υ θαη Τ έρεη επηθξαηήζεη ε άπνςε φηη απαξαίηεηα ραξαθηεξηζηηθά ελφο εξγαζηαθνχ πεξηβάιινληνο είλαη ε πξνψζεζε ηεο δεκηνπξγηθφηεηαο, ε εξγαζία θάησ απφ ζπλζήθεο εξεκίαο ρσξίο άγρνο, ε χπαξμε εκπηζηνζχλεο θαη νη αλνηρηνί ρψξνη εξγαζίαο. 17

19 Έξεπλεο έρνπλ απνδείμεη φηη ην εξγαζηαθφ πεξηβάιινλ ήηαλ θαζνξηζηηθήο ζεκαζίαο παξάγνληαο γηα ηελ επηινγή κηαο ζέζεο εξγαζίαο φκσο θαη γηα ηελ απφδνζε θαη ηελ πνηφηεηα ηεο πξνζθεξφκελεο εξγαζίαο (Shalley et al., 2000). Έλα ζεηηθφ εξγαζηαθφ πεξηβάιινλ πξνζθέξεη ηελ απαξαίηεηε εξεκία ψζηε νη εξγαδφκελνη λα απνδίδνπλ πεξηζζφηεξν θαη νη πξνζέζεηο γηα απνρψξεζε κεηψλνληαη φηαλ νη ζπλζήθεο πξνσζνχλ ηελ δεκηνπξγηθφηεηα ελψ ηαπηφρξνλα ππάξρεη απηνλνκία, νξγαλσζηαθή ππνζηήξημε θαη νξγαλσζηαθφο έιεγρνο. Φπρνινγηθέο κεηξήζεηο έρνπλ απνδείμεη φηη αθφκε θαη ε ζεξκνθξαζία, ν ζφξπβνο, ν θσηηζκφο θαη ν αεξηζκφο επηδξνχλ ζηελ απφδνζε ησλ εξγαδνκέλσλ. Απηφ φκσο πνπ θαίλεηαη λα ηνπο ελδηαθέξεη πεξηζζφηεξν είλαη ην ελδηαθέξνλ ηεο δηνίθεζεο γηα ηηο ζπλζήθεο εξγαζίαο θαη ηελ επεκεξία ησλ εξγαδνκέλσλ (Stallworth and Kleiner, 1996). Οη ζπλζήθεο εξγαζίαο επηδξνχλ αθφκε θαη ζην εξγαζηαθφ άγρνο ελψ κειέηεο απέδεημαλ φηη νξηζκέλα άηνκα ηαηξηάδνπλ ή φρη κε νξηζκέλα εξγαζηαθά πεξηβάιινληα (person environmentfitmodel) θαη κάιηζηα κπνξεί λα ηαπηηζηνχλ κε απηφ ην πεξηβάιινλ ή λα ηνπο δεκηνπξγεί αληίζεηα ηδηαίηεξν άγρνο (Schwartzetal, 1996). Απνηέιεζκα έξεπλαο είλαη θαη ην κνληέιν «απαίηεζεο ειέγρνπ» (demand controlmodel) πνπ πεξηιακβάλεη ηηο ςπρνινγηθέο απαηηήζεηο ζηελ απαζρφιεζε αιιά θαη ηνλ έιεγρν ηεο εξγαζίαο. Οη κειέηεο απέδεημαλ φηη φζνη εξγαδφκελνη είραλ ηνλ έιεγρν ζηελ εξγαζία ηνπο θαη ηελ δπλαηφηεηα λα απνθαζίζνπλ γηα φηη ηαηξηάδεη πεξηζζφηεξν ζηηο απαηηήζεηο εξγαζίαο είραλ ηειηθά θαιχηεξε απφδνζε ρσξίο ηδηαίηεξε θνχξαζε. Δλψ αληίζεηα φζνη πξνζπαζνχζαλ λα πεηχρνπλ θάπνην απνηέιεζκα ρσξίο αληακνηβή ηειηθά απηφ ηνπο εμνπζέλσλε Δηαηξηθή Φήκε (Corporate Reputation) Αθνξά ηελ γεληθφηεξε εθηίκεζε πνπ πεξηβάιεη ηελ εηαηξία θάζε νκάδα ελδηαθεξνκέλνπ, δειαδή ηνπο πειάηεο, ηνπ εξγαδνκέλνπο, ηνπο επελδπηέο θαη ην επξχηεξν θνηλφ. Η εθηίκεζε πνπ αλαπηχζζνπλ νη ελδηαθεξφκελεο νκάδεο, κε ζεκαληηθφηεξε απηή ησλ εξγαδνκέλσλ, αθνξά θάζε ελέξγεηα ηεο επηρείξεζεο ζην παξφλ θαη ζην παξειζφλ (Fombrum, 1996). Η εηαηξηθή θήκε πεγάδεη απφ ηελ πνηφηεηα ησλ πξντφλησλ, ηηο ππνζηεξηθηηθέο ππεξεζίεο, ηελ νηθνλνκηθή επίδνζε, ηελ 18

20 εγεζία ή θαη ηελ ηδηνθηεζία, αθφκε θαη ηνπο εξγαδνκέλνπο θαη ηελ θνηλσληθή επζχλε (Schwaiger, 2004). Σν Πεξηνδηθφ Fortune θαηαξηίδεη ιίζηα κε ηηο δέθα αμηνζαχκαζηεο ακεξηθάληθεο εηαηξίεο. Μεηαμχ ησλ θξηηεξίσλ πεξηιακβάλνληαη ε θήκε, ε πνηφηεηα ηεο δηνίθεζεο θαη ησλ πξντφλησλ, ε θαηλνηνκία ζηελ παξαγσγή θαη ζηα πξντφληα, ε νηθνλνκηθή θαηάζηαζε, ε ειθπζηηθφηεηα ζηελ πξνζέιθπζε ηαιαληνχρνπ πξνζσπηθνχ, ε θνηλσληθή θαη πεξηβαιινληηθή επζχλε, ε νξζή ρξήζε ησλ πφξσλ θαη άιια. ήκεξα αληίζηνηρεο ιίζηεο θαηαξηίδνληαη ζηελ Δπξψπε θαη ζηελ Αζία. Η ζεηηθή εηαηξηθή θήκε θάλεη ηνπο εξγαδνκέλνπο λα ηαπηίδνληαη κε ηελ ιεηηνπξγία ηεο επηρείξεζεο θαη λα ληψζνπλ θνκκάηη ηεο. Δπηδξά επίζεο ζεηηθά ζηελ πξνζέιθπζε ππνςεθίσλ (Nakra, 2000). Σν αλαγλσξηζκέλν θχξνο θαη γφεηξν ηεο επηρείξεζεο ζηελ νπνία εξγάδνληαη ή επηδηψθνπλ λα εξγαζηνχλ θάλνπλ ηνπο εξγαδφκελνπο λα αηζζάλνληαη κέιε ηνπ νξγαληζκνχ (Cialdini et al, 1976). Μάιηζηα έξεπλεο έρνπλ απνδείμεη φηη φζνη επηδηψθνπλ λα εξγαζηνχλ ζε επηρεηξήζεηο κε πςειή ζεηηθή θήκε θαη αλαγλσξηζκέλν θχξνο, είλαη αθφκε πξφζπκνη λα ακείβνληαη ιηγφηεξν Οξγαλσζηαθή Κνπιηνύξα ηα ξσκατθά ρξφληα ν Κηθέξσλ αλέθεξε γηα πξψηε θνξά ηελ ιέμε cultura πξνεξρφκελε απφ ην ξήκα colere πνπ ζεκαίλεη θαιιηεξγψ θαη νπζηαζηηθά είλαη αληίζηνηρν ηεο ειιεληθήο ιέμεο παηδεία. Μεηά ηελ Αλαγέλλεζε παξαθξάζηεθε σο πνιηηηζκφο ελψ δελ αθνξά παξά έλα ππνζχλνιν ηνπ πνιηηηζκνχ. Πνιιέο ελλνηνινγηθέο πξνζεγγίζεηο επηρεηξήζεθαλ έθηνηε. Σν 1972 ζε έλα άξζξν ηνπ Harvard Business Review αλαθέξζεθε γηα πξψηε θνξά ε έλλνηα ηεο εηαηξηθήο θνπιηνχξαο κε ζέκα ηηο Οξγαλσζηαθέο ηδενινγίεο. Λίγα ρξφληα αξγφηεξα άξρηζε λα πξνζειθχεη ην ελδηαθέξνλ ησλ ζηειερψλ θαη ζπλδέζεθε κε ηελ επηηπρία ηεο απφδνζεο κηαο επηρείξεζεο (Ercuji, 2009). Η θνπιηνχξα κηαο επηρείξεζεο είλαη ην άζξνηζκα ησλ αληηιήςεσλ, ησλ παξαδνρψλ, ησλ αμηψλ, ησλ πεπνηζήζεσλ θαη ηνπ γεληθφηεξνπ ηξφπνπ ζθέςεο ζε ζέκαηα πνπ αθνξνχλ ηα πξνβιήκαηα πνπ αληηκεησπίδεη ζην εμσηεξηθφ πεξηβάιινλ κέζα απφ κηα εληαία εζσηεξηθή γξακκή ζθέςεο θαη ζηάζεο ησλ κειψλ ηεο (Schein, 1983). Η νξγαλσζηαθή θνπιηνχξα ζπζπεηξψλεη ηα κέιε ηνπ νξγαληζκνχ εζσηεξηθά αιιά θαη ζηελ θνηλή αληηκεηψπηζε ησλ εμσηεξηθψλ ζεκάησλ. 19

21 ε κειέηεο πνπ εθπνλήζεθαλ απνδείρζεθε φηη (John Kotter and James Heskett, 1992) νη επηρεηξήζεηο κπνξεί λα έρνπλ πεξηζζφηεξεο απφ κία εηαηξηθέο θνπιηνχξεο αιιεινζπκπιεξνχκελεο κεηαμχ ηνπο πνπ λα βνεζνχλ ζηελ δηακφξθσζε κηαο επίζεκεο ζπκπεξηθνξάο θαη ζηξαηεγηθήο έλαληη ηνπ αληαγσληζηηθνχ πεξηβάιινληνο. Μαθξνρξφληα απηή κπνξεί λα έρεη κεγάιε νηθνλνκηθή επίδνζε θαη λα απνηειέζεη ζεκαληηθφ παξάγνληα γηα ηελ βησζηκφηεηα ηνπ νξγαληζκνχ. Τπάξρνπλ φκσο θαη νξηζκέλεο επηρεηξήζεηο δχζθακπηεο ζηηο αιιαγέο ηνπ εμσηεξηθνχ πεξηβάιινληνο θαη ε θνπιηνχξα ηνπο παξέρεη κηα ζεκαληηθή βνήζεηα γηα ηελ πξνζαξκνγή ηνπο. Γηα λα θαηαθέξεη έλα ζηέιερνο λα αθνκνηψζεη ηελ έλλνηα ηεο νξγαλσζηαθήο θνπιηνχξαο απαηηείηαη λα εληαρζεί ζηελ νκάδα θαη λα πηνζεηήζεη νξηζκέλε ζπκπεξηθνξά, λα θαηαλνήζεη ηα έζηκα θαη ηηο ζπλήζεηεο ζηνλ ρψξν εξγαζίαο. Η θνπιηνχξα κπνξεί λα κεηαδνζεί θαη λα ιεηηνπξγήζεη σο ζπλδεηηθφο θξίθνο κεηαμχ ησλ εξγαδνκέλσλ θαη λα πξνζδψζεη κηα αίζζεζε θνηλήο ηαπηφηεηαο θαη εκπηζηνζχλεο (Naudauser, PC, Bender, R. And Stromberg, K.L.). Δπηά βήκαηα απαηηνχληαη γηα ηελ δηακφξθσζε ηεο εηαηξηθήο θνπιηνχξαο: Η ζπγθέληξσζε ηνπ πξνζσπηθνχ Η εθπαίδεπζή ηνπ Η νξηνζέηεζή ηνπ Οη θνηλέο αμίεο Σα κέηξα θαη νη απνιαβέο Οη κχζνη θαη νη παξαδφζεηο Σα κνληέια θαη νη ξφινη Τπάξρνπλ επηρεηξήζεηο πνπ νη εξγαδφκελνη απαζρνινχληαη καθξηά ν έλαο απφ ηνλ άιινλ ή ην πιήζνο ηνπ πξνζσπηθνχ είλαη πνιχ κεγάιν, ψζηε είλαη δχζθνιε ε θνηλή ζπλεχξεζε θαη ν ζπγρξνληζκφο. Σέηνην παξάδεηγκα κπνξεί λα είλαη έλα μελνδνρείν πνπ δξαζηεξηνπνηείηαη ζε πνιιά δηαθνξεηηθά ζεκεία ηνπ πιαλήηε, φκσο ιεηηνπξγεί κε ηνλ ίδην ηξφπν, θάησ απφ θνηλή επηρεηξεζηαθή θνπιηνχξα (π.ρ. Hilton). ε απηέο ηηο πεξηπηψζεηο νη αληαγσληζηέο κπνξεί λα κελ είλαη κφλν νη ηνπηθέο επηρεηξήζεηο. Η δεκηνπξγία κηαο παγθφζκηαο θνπιηνχξαο είλαη απαξαίηεηε γηα ηελ θνηλή επηθνηλσλία. Η εθπαίδεπζε φκσο βνεζάεη λα εμαιεηθζνχλ απηέο νη δπζθνιίεο. Σα εθπαηδεπηηθά ζπζηήκαηα ησλ ζχγρξνλσλ ρσξψλ ειέγρνπλ θαη πξνζαξκφδνπλ ηα πξνγξάκκαηά ηνπο ζηηο απαηηήζεηο ησλ παγθνζκηνπνηεκέλσλ εηαηξηψλ. 20

22 Σα κέζα καδηθήο επηθνηλσλίαο επίζεο θαη ε παγθφζκηα δηαθήκηζε κπνξεί λα νδεγήζνπλ ζε παξνδηθέο θαηαλαισηηθέο πξνηηκήζεηο. Οη πνιπεζληθέο εηαηξίεο νξηνζεηνχλ ηελ νξγαλσζηαθή θνπιηνχξα κε εηαηξηθέο πνιηηηθέο θαη εθπαίδεπζε. Έηζη ηα Mc Donalds ζηνλ Καλαδά ιεηηνπξγνχλ κε ηνλ ίδην ηξφπν πνπ ιεηηνπξγνχλ ζηελ Ρσζία ή ζηελ Διιάδα. Η θνπιηνχξα είλαη φια εθείλα πνπ νη άλζξσπνη ζθέθηνληαη, θάλνπλ θαη έρνπλ. Δίλαη δειαδή φια ηα αληηθείκελα πνπ ρξεζηκνπνηνχλ νη ζθέςεηο θαη νη ηδέεο θαζψο θαη νη ελέξγεηεο κε βάζε κηα ζηάζε δσήο. Η θνπιηνχξα επηδξά ζηελ άλζξσπν θαη ηνλ κεηαηξέπεη απφ θπζηθφ φλ ζε θνηλσληθφ κέινο. Δάλ γηα παξάδεηγκα νη πνηφηεηα ζεσξείηαη ζηνηρείν ηεο θνπιηνχξαο κηαο επηρείξεζεο νη εξγαδφκελνη ζα αλαπηχμνπλ ζπκπεξηθνξέο κε ζθνπφ λα εθπιεξψζνπλ ηνλ ζηφρν. Η εηαηξηθή θνπιηνχξα παξέρεη ζηνπο εξγαδνκέλνπο κηα αίζζεζε ζηαζεξφηεηαο (Armstrong M., 2005). Η θνπιηνχξα κηαο νξγάλσζεο επεξεάδεηαη απφ ηελ δηνίθεζε θαη ην εγεηηθφ ζηπι ησλ δηεπζπληηθψλ ζηειερψλ επεξεάδεη ην πξνζσπηθφ. Σν ζηπι απηφ πξέπεη λα πξνζβιέπεη ζε κηα ζεηηθή επηξξνή πξνο ηελ απνηειεζκαηηθφηεηα ηεο νκάδαο. Έηζη θάζε επηρείξεζε πξέπεη λα δηαζέηεη κηα κνλαδηθή θνπιηνχξα. Σέηνηα πνπ λα επεξεάδεη ζεηηθά έλα πιήζνο κεηαβιεηψλ ψζηε λα αληηκεησπίδεη απνηειεζκαηηθά ην εμσηεξηθφ πεξηβάιινλ θαη λα δηαθξίλεηαη. Κάζε θνπιηνχξα απαηηεί ηελ δεκηνπξγία ελφο θψδηθα, ελφο κέζνπ γηα ηελ εξκελεία ηνπ λνήκαηνο θαη γηα ηνλ ιφγν απηφ ρξεηάδεηαη εθπαίδεπζε. Έλαο απνδεθηφο ηξφπνο εθκάζεζεο είλαη ε εμάζθεζε πάλσ ζηελ δνθηκή θαη ζην ιάζνο. Οξηζκέλνη νπζηψδεο παξάγνληεο πνπ επεξεάδνπλ ηελ εηαηξηθή θνπιηνχξα είλαη: Η δνκή ηεο εμνπζίαο Η δνκή ηεο νξγάλσζεο Η δνκή ησλ ζπκβφισλ ηεο εηαηξηθήο θίξκαο Η δνκή ησλ αμηψλ Σα ζπζηήκαηα ειέγρνπ Οη θαζεκεξηλέο ιεηηνπξγίεο. πλήζσο απαηηνχληαη πνιιά έηε γηα ηελ αλάπηπμε ηεο νξγαλσζηαθήο θνπιηνχξαο θαη ην πξνζσπηθφ δέλεηαη κε απηή. Ο ηξφπνο εγεζίαο, ιεηηνπξγίαο, νη ρψξνη εξγαζίαο, ε απνζηνιή, αθφκε θαη νη ελδπκαζίεο ηνπ πξνζσπηθνχ κπνξεί λα ιεηηνπξγνχλ σο θίλεηξν γηα ηελ επηινγή ελφο νξγαληζκνχ απφ ηνπο ελδηαθεξφκελνπο 21

23 εξγαδφκελνπο, επεηδή πηζηεχνπλ φηη ε θνπιηνχξα ηεο επηρείξεζεο ηαηξηάδεη κε ηελ δηθή ηνπο. Η θνπιηνχξα έρεη δχν επίπεδα ζε έλαλ νξγαληζκφ: ε πξψην επίπεδν παξαηεξνχκε θνηλέο ζπκπεξηθνξέο, ζχκβνια, ελδπκαζία, ηζηνξίεο θαη ηειεηέο πνπ ρξεζηκνπνηνχλ ηα κέιε ελφο νξγαληζκνχ ελψ ζε δεχηεξν επίπεδν ηα ζηνηρεία δελ είλαη απηά αιιά αθνξνχλ ηηο αμίεο, ηηο ζηάζεηο θαη ηα ζπλαηζζήκαηα θαζψο θαη ηηο θνηλέο παξαδνρέο θαη πεπνηζήζεηο (Deshapande and Webster, 1989). Αλαπφθεπθηα νη εξγαδφκελνη αληηδξνχλ ζηελ αιιαγή ηεο νξγαλσζηαθήο θνπιηνχξαο. Οη αιιαγέο ζηελ θνπιηνχξα ελφο νξγαληζκνχ είλαη πξαγκαηηθά δχζθνιεο θαη ζπλήζσο επηρεηξνχληαη κφλν ζε πεξίπησζε πνπ απεηιείηαη ε επηβίσζή ηνπ. Χο παξάδεηγκα κπνξνχκε λα αλαθέξνπκε ηελ ηερλνινγηθή εμέιημε πνπ κπνξεί λα πξνθαιέζεη κηα ζεκαληηθή θξίζε ηελ ιεηηνπξγία ηεο επηρείξεζεο θαη επνκέλσο λα απαηηείηαη ε αιιαγή ηεο θνπιηνχξαο. Γηα ηελ επηηπρή αιιαγή ηεο θνπιηνχξαο είλαη απαξαίηεην ηα ζηειέρε λα αθνινπζήζνπλ κηα πξφηππε ζπκπεξηθνξά ψζηε λα ηνπο αθνινπζήζεη θαη ην πξνζσπηθφ, λα δεκηνπξγεζνχλ λέα ζχκβνια, ηππηθέο δηαδηθαζίεο θαη ηειεηέο, λα εμειηρηνχλ νη εξγαδφκελνη πνπ απνδέρνληαη ηηο αιιαγέο ίζσο λα αιιάμεη ην ζχζηεκα ακνηβψλ ψζηε λα παξαθηλεζνχλ νη εξγαδφκελνη λα απνδερηνχλ ηελ λέα θνπιηνχξα. Σαθηηθά δεκηνπξγνχληαη ππνθνπιηνχξεο κέζα ζηνλ νξγαληζκφ κε απνηέιεζκα λα πξνθιεζνχλ ζπγθξνχζεηο. Απηφ κπνξεί λα πξνθαιέζεη ππννκάδεο κέζα ζηνλ νξγαληζκφ θαη λα κεηψζεη ηνλ εζσηεξηθφ ζπληνληζκφ αιιά θαη ηελ εηθφλα δηάζπαζεο πνπ δεκηνπξγείηαη ζηηο εμσηεξηθέο ζρέζεηο. Σα νθέιε κηαο ηζρπξήο θνπιηνχξαο είλαη θπξίσο ε δεκηνπξγία αθνζησκέλσλ ππαιιήισλ θαη ε θνηλσληθνπνίεζε ησλ λέσλ κειψλ θαη ε παξαθίλεζε ησλ παιαηφηεξσλ. Οη νξγαληζκνί κε ηζρπξή θνπιηνχξα έρνπλ μεθάζαξε θηινζνθία ζηελ ιεηηνπξγία θαη ηελ δηνίθεζή ηνπο, έρνπλ θνηλά απνδεθηνχο θαλφλεο θαη αμίεο θαη επηιέγνπλ πξνζεθηηθά ηνπο λένπο εξγαδφκελνπο. Ο νξγαληζκφο πεηπραίλεη ηνπο ζηφρνπο ηνπ κέζα απφ ηελ αλάπηπμε ηνπ αλζξψπηλνπ δπλακηθνχ, ηελ νκαδηθή εξγαζία θαη ηελ θνηλή δέζκεπζε γηα ηελ εξγαζηαθή ζπκπεξηθνξά. 22

24 Διαδικαςία Κοινωνικοποίηςησ Αξίεσ Ιδρυτή Τφποι - Τελετουργικά - Ιςτορίεσ - Γλώςςα Επιχειρηςιακή Κουλτοφρα 23

25 2.3.5 Οξγαλσζηαθή Ταύηηζε (Organizational Identification) Η νξγαλσζηαθή ηαχηηζε ζπλδέεηαη κε ηελ ςπρνινγηθή δέζκεπζε ηνπ εξγαδνκέλνπ κε ηηο επηηπρίεο ή απνηπρίεο ηεο επηρείξεζεο (Saks and Ashforth, 1997). ρεηίδεηαη κε κεγάιν πιήζνο κεηαβιεηψλ φπσο ην άγρνο, ε νξγαλσζηαθή δέζκεπζε, ε ζπλαηζζεκαηηθή επεκεξία, ε νκαδηθή ζπλεξγαζία θαη ε θηλεηηθφηεηα ηνπ εξγαηηθνχ δπλακηθνχ. Η έληνλε νξγαλσζηαθή ηαχηηζε ησλ εξγαδνκέλσλ ζπληειεί ζηελ εξγαζηαθή ηθαλνπνίεζε θαη ηελ αθνζίσζε ζηελ επηρείξεζε ελψ αλαπηχζζνπλ εχθνια θνηλή ζηάζε ζην εμσηεξηθφ πεξηβάιινλ. Αληίζεηα απνηειέζκαηα έρεη ή ρακειή νξγαλσζηαθή ηαχηηζε γηαηί ηφηε νη εξγαδφκελνη αληηδξνχλ κε ηδηνηέιεηα θαη ε ζηάζε ηνπο δηαθνξνπνηείηαη απφ απηή ηελ εηαηξίαο. Η νξγαλσζηαθή δέζκεπζε έρεη ζπλαηζζεκαηηθνχο θαη ςπρνινγηθνχο ζπλδέζκνπο κε ηνλ εξγαδφκελν. Η ηαχηηζε ηνπ εξγαδνκέλνπ κε ηελ επηρείξεζε κπνξεί λα απνδεηρηεί ηδηαίηεξα επσθειήο γηα ηελ ηειηθή ηθαλνπνίεζε ησλ πειαηψλ. 2.4 Φαξαθηεξηζηηθά ηνπ επηηπρεκέλνπ Employer Branding Με βάζε ην ζεσξεηηθφ ππφβαζξν ηνπ Employer Branding πνπ πξνεγήζεθε κπνξνχκε λα πξνζδηνξίζνπκε εχθνια ηα ραξαθηεξηζηηθά κηαο επηηπρεκέλεο κάξθαο εξγνδφηε. Κχξην ραξαθηεξηζηηθφ πξέπεη λα είλαη ε πςειή πξνζέιθπζε ελδηαθεξνκέλσλ λα εξγαζηνχλ ζηελ επηρείξεζε. Απηφ κπνξνχκε λα ην θξίλνπκε κε κηα γξήγνξε καηηά ζην site ηεο εηαηξίαο, κε ηελ θαηακέηξεζε ησλ ππνβαιιφκελσλ βηνγξαθηθψλ. Μέζα απφ ηηο θφξκεο ππνβνιήο ησλ βηνγξαθηθψλ ζηηο «Δπθαηξίεο Καξηέξαο» κπνξνχκε λα αληηιεθζνχκε ηελ απήρεζε πνπ έρεη ε εηαηξία σο άξηζηνο εξγνδφηεο θαη εάλ ε δηεξγαζίεο γηα αλάπηπμε ηεο κάξθαο εξγνδφηε έρεη πξνζδψζεη ην αλακελφκελν αληαγσληζηηθφ πιενλέθηεκα (Moroko and Uncles, 2008). Έλα αθφκε ηζρπξφ ραξαθηεξηζηηθφ ηνπ Employer Branding είλαη ε δηαθνξνπνίεζε απφ ηνπο αληαγσληζηέο θαη πσο απηή ηελ αληηιακβάλνληαη νη εξγαδφκελνη. ηελ πξαγκαηηθφηεηα θαηά ηελ δηαδηθαζία αθφκε ηεο ππνβνιήο ελφο βηνγξαθηθνχ αιιά θαη θπξίσο θαηά ηελ πξφζιεςε, ιακβάλεη ρψξα έλα «ςπρνινγηθφ ζπκβφιαην» φπνπ εξγνδφηεο θαη εξγαδφκελνο πξνζδνθνχλ ηελ εθπιήξσζε ησλ ππνρξεψζεσλ εθαηέξσζελ. Η εθπιήξσζε ησλ φξσλ ηνπ ςπρνινγηθνχ ζπκβνιαίνπ δεκηνπξγεί ηζρπξνχο δεζκνχο κεηαμχ εξγαδνκέλσλ θαη επηρείξεζεο, αθνζίσζε θαη 24

26 πίζηε ζηελ επηρείξεζε. Οη φξνη, είλαη θαιφ, λα είλαη κεηξήζηκνη θαη αληηθεηκεληθνί φκσο θαη εηιηθξηλείο γηα θαιχηεξε θαηαλφεζε θπξίσο απφ ηελ πιεπξά ηνπ εξγαδνκέλνπ. Οη πιεξνθνξίεο πνπ αληινχλ νη εξγαδφκελνη απφ ην Employer Branding πξέπεη λα είλαη ζεηηθέο θαη αθξηβείο. Απηφ θηλεηνπνηεί ηνπο εξγαδνκέλνπο ζε κεγαιχηεξε απνδνηηθφηεηα θαη ελδηαθέξνλ γηα ηελ εξγαζία. Έλα αθφκε ερεξφ ραξαθηεξηζηηθφ γηα ην επηηπρεκέλν Employer Branding είλαη ε άπνςε πνπ έρνπλ νη εξγαδφκελνη γηα ην πεξηβάιινλ εξγαζίαο, ην ζχλνιν ησλ ζπλαδέιθσλ ηνπο, ηηο ζρέζεηο πνπ δεκηνπξγνχληαη, ηηο αληακνηβέο θαη ην είδνο ηεο εξγαζίαο (Maxwell and Knox, 2009). 25

27 Κεθάιαην Τξίην 3.1 Η ζπκβνιή ηνπ employer branding ζηε ΓΑΓ Μηα αμηφπηζηε κάξθα εξγνδφηε είλαη απαξαίηεηε γηα ηελ ΓΑΓ επεηδή ζπλδξάκεη ζηελ πξνζέιθπζε αμηφινγσλ ππνςεθίσλ. Σν θαηάιιειν πξνζσπηθφ είλαη πάληα ππεχζπλν γηα ηελ βειηίσζε ηεο παξαγσγηθφηεηαο κηαο εηαηξίαο θαη απνηειεί κηα ζεκαληηθή επέλδπζε. Γηα ηνλ ιφγν απηφ είλαη εμαηξεηηθά ζεκαληηθή ε αλάδεημε ελφο αμηφινγνπ employer branding πνπ δεκηνπξγεί ηα ζεκέιηα γηα ηελ νξζφηεξε δηακφξθσζε ηεο ηειηθήο επηινγήο πξνζσπηθνχ. Δπηπιένλ, κηα ηζρπξή κάξθα εξγνδφηε θάλεη ηνπο ππαιιήινπο λα αηζζάλνληαη πεξήθαλνη πνπ ζπκκεηέρνπλ ζε έλαλ νξγαληζκφ. Γηα ηνπο πεξηζζφηεξνπο ππαιιήινπο είλαη ζεκαληηθφ λα είλαη κέξνο κηαο ζσζηήο εηαηξηθήο θνπιηνχξαο θαη ζέινπλ λα γλσξίδνπλ γη απηή ψζηε λα θξίλνπλ αλ κπνξνχλ λα εληαρζνχλ ζε απηή (Cable and Turban, 2003). εκαληηθή είλαη επίζεο ε ζπκβνιή ηνπ employer branding ζηελ κείσζε ηνπ θφζηνπο πξφζιεςεο. Η πξνζπάζεηα κηαο εηαηξίαο κε ηζρπξή κάξθα εξγνδφηε, κεηψλεηαη γηαηί νη ππνςήθηνη ελδηαθέξνληαη απφ κφλνη ηνπο λα εληαρζνχλ ζηελ εηαηξία θαη ε ζηξαηνιφγεζε ηνπ ζσζηνχ πξνζσπηθνχ γίλεηαη εχθνιε ππφζεζε. κσο επίζεο, νη ππνςήθηνη είλαη ζπρλά πξφζπκνη λα έρνπλ ρακειφηεξε ακνηβή πξνθεηκέλνπ λα ζπκκεηέρνπλ ζε κία εηαηξία κε ζεηηθέο θξηηηθέο θαη γλσζηφ εκπνξηθφ ζήκα. Δμαηξεηηθά ζεκαληηθφ είλαη θαη ην γεγνλφο φηη φζν πεξηζζφηεξν νη ππάιιεινη κηινχλ ζεηηθά γηα ηελ εηαηξία ηφζν πεξηζζφηεξνη ηθαλνί ππνςήθηνη πξνζειθχνληαη θαη ην εκπνξηθφ ζήκα ελδπλακψλεηαη ρσξίο ηελ δαπάλε ηνπ παξακηθξνχ πνζνχ. Η θήκε πνπ εμαπιψλεηαη ζηφκα κε ζηφκα είλαη αδηακθηζβήηεηε ζην κπαιφ ησλ θαηαλαισηψλ. Μία αθφκε ζεκαληηθή παξάκεηξνο είλαη ε παξαθίλεζε ησλ εξγαδνκέλσλ λα κείλνπλ θαη λα εμειηρζνχλ ζε κία εηαηξία κε ηζρπξή κάξθα εξγνδφηε. Απηή ε παξαθίλεζε δεκηνπξγεί έλαλ επηπιένλ ελζνπζηαζκφ θαη κεγαιχηεξε παξαγσγηθφηεηα πνπ ηζνδπλακεί κε κεγαιχηεξε αλάπηπμε γηα κία εηαηξία, αχμεζε ησλ εζφδσλ θαη ρξεκαηννηθνλνκηθή ζηαζεξφηεηα. Χο απνηέιεζκα απηφ έρεη θαη αξρήλ νη εξγαδφκελνη λα αηζζάλνληαη πεξηζζφηεξε αζθάιεηα ζηελ εξγαζία ηνπο θαη νη 26

28 ππνςήθηνη λα ζεσξνχλ ηελ εηαηξία πεξηζζφηεξν ειθπζηηθή ( entrepreneur.com/article/310546) Βειηίσζε ηεο ειθπζηηθόηεηαο ηεο επηρείξεζεο απέλαληη ζηνπο εξγαδνκέλνπο (ζύλδεζε κε brand equity αμία ηνπ νλόκαηνο) Οξηζκέλα ζέκαηα είλαη ζίγνπξα ζεκαληηθά γηα θάζε ππνςήθην εξγαδφκελν θαη αθνξνχλ απηή θαζ εαπηή ηε ζέζε εξγαζίαο θαη ηηο αξκνδηφηεηεο κε ηηο νπνίεο ζπλδέεηαη. Οπσζδήπνηε ζεκαληηθφ είλαη ην σξάξην θαη ν κηζζφο κε ηνλ νπνίν ακείβεηαη ε ζπγθεθξηκέλε ζέζε. κσο ππάξρνπλ θαη άιια ζέκαηα πνπ δεκηνπξγνχλ θφζηνο ζηνπο εξγαδφκελνπο θαη αθνξνχλ ηνλ ρξφλν πνπ ρξεηάδνληαη γηα λα κεηαβνχλ ζηελ ζέζε εγθαηάζηαζεο ηεο εξγαζίαο, ή αθφκε θαη ηελ ηήξεζε ηνπ σξαξίνπ απφ ηελ πιεπξά ηνπ εξγνδφηε. Η απαίηεζε γηα «ππνρξεσηηθέο» θαη κε ακεηβφκελεο ππεξσξίεο είλαη ιφγνο έληνλεο δπζαξέζθεηαο απφ ηνπο εξγαδνκέλνπο (Lubecka, 2013). πσο αλαθέξζεθε ζηελ αξρή ηνπ ηξίηνπ θεθαιαίνπ, είλαη πνιχ πηζαλφλ νη ππνςήθηνη λα είλαη δηαηεζεηκέλνη λα έρνπλ κεησκέλεο ακνηβέο έλαληη άιισλ δπλεηηθψλ επηινγψλ ηνπο, εάλ ληψζνπλ ηελ αζθάιεηα ελφο δπλαηνχ employer branding. Δμίζνπ ζεκαληηθή είλαη φκσο θαη ε πνξεία ηεο εηαηξίαο ζηα κάηηα ησλ ππνςεθίσλ, ζε ζέκαηα πνπ αθνξνχλ ηελ κεγέζπλζή ηεο, ηηο επηηπρίεο ηεο ζηνλ θιάδν, ηελ δηεχξπλζε ηνπ πνζνζηνχ ηεο ζηελ αγνξά θαη ηελ πνηφηεηα ησλ πξντφλησλ ηεο κε φηη απηφ επηθέξεη ζηελ θεξδνθνξία ηεο (Lubecka, 2013). Οξηζκέλνη ςπρνινγηθνί παξάγνληεο πνπ αθνξνχλ ηελ εμαζθάιηζε ηεο καθξφρξνλεο ζπλεξγαζίαο, ηελ βέβαηε θαηαβνιή ησλ κηζζψλ, ηηο θαιέο ζπλζήθεο εξγαζίαο θαη ηελ θήκε ηνπ νλφκαηνο ηεο εηαηξίαο, δεκηνπξγνχλ ηδηαίηεξα ζεηηθέο «πξνθαηαιήςεηο» ζην κπαιφ ησλ ππνςεθίσλ εξγαδνκέλσλ. ηηο πξνθαηαιήςεηο απηέο ζεκαληηθφ ξφιν παίδνπλ ε νξγάλσζε θαη ζηειέρσζε αιιά αθφκε θαη ν βαζηθφο κέηνρνο κηαο κεγάιεο εηαηξίαο πνπ «εγγπάηαη» ηελ ζπλέρηζε ηεο ιεηηνπξγίαο ηεο επηρείξεζεο (Lubecka, 2013). εκαληηθά κελχκαηα ιακβάλεη επίζεο θάζε «εμσηεξηθφο αλαιπηήο» απφ ηηο δηαθεκίζεηο θαη άιινπ είδνπο πξνβνιέο ηεο εηαηξίαο. ην ζεκείν απηφ ζπλδέεηαη ην employer branding κε ην brand equity αμία νλφκαηνο, ην νπνίν ρσξίδεηαη ζε δχν θαηεγνξίεο: ηελ αμία πνπ αθνξά ηελ εηαηξία θαη ηελ αμία πνπ αθνξά ηνλ πειάηε. Η 27

29 αληίιεςε γηα ηελ αμία ηεο εηαηξίαο είλαη πεξηζζφηεξν αληηθεηκεληθή αθνχ πξνέξρεηαη απφ ηα ρξεκαηννηθνλνκηθά ηεο ζηνηρεία, ηελ πεξηνπζία ηεο θαη ηελ ξνή θεθαιαίσλ ηεο. Η αληίιεςε πνπ έρεη δηακνξθψζεη θάζε ππνςήθηνο εξγαδφκελνο κπνξεί λα πξνέξρεηαη θαη απφ ηελ εκπεηξία ηνπ σο πειάηεο ηεο εηαηξίαο. Η πνηφηεηα ησλ πξντφλησλ (αγαζά ή ππεξεζίεο) πνπ παξέρεη κηα εηαηξία είλαη ζπρλά εθ ησλ πξνηέξσλ απνδεθηή φηαλ απηή έρεη κηα ηζρπξή εκπνξηθή κάξθα (Turban and Greening, 1996). Αλ θαη ζπρλά ζπγρέεηαη ε εκπνξηθή δηαθήκηζε κε ηηο δεκφζηεο ζρέζεηο κηαο εηαηξίαο, ηα ηειεπηαία ρξφληα θάλεθε ζηελ πξάμε φηη ν ζπλδπαζκφο ησλ δχν παξαπάλσ ζπζηαηηθψλ είλαη ηδηαίηεξα απνδνηηθφο ζηελ θήκε κηαο εηαηξίαο: Πξντφληα πνπ δεκηνπξγνχληαη κε ζεβαζκφ ζην πεξηβάιινλ, ππεξεζίεο πνπ δεκηνπξγνχληαη απφ ηελ αλάδεημε ηεο αλζξψπηλεο ππφζηαζεο ζηελ εμππεξέηεζε πειαηψλ θαη άιινη ηέηνηνπ είδνπο ζπλδπαζκνί έρνπλ δψζεη ψζεζε ζηελ θήκε πνιιψλ εηαηξηψλ. Καη επέθηαζε ε ζεηηθή αληαπφθξηζε ησλ ππνςεθίσλ ζε εηαηξίεο πνπ ηθαλνπνηνχλ έλα πιήξεο θάζκα θνηλσληθά ππεχζπλσλ ραξαθηεξηζηηθψλ φπσο νη εξγαζηαθέο ζρέζεηο, ε αλάδεημε ηνπ αλζξψπηλνπ παξάγνληα ζηελ παξνρή ππεξεζηψλ, νη πεξηβαιινληηθέο πνιηηηθέο θαη ν ζεβαζκφο ζην πεξηβάιινλ, κπνξεί λα έρνπλ έλαλ δεπηεξεχνλ φκσο ηδηαίηεξα ζεκαληηθφ αληίθηππν ζηελ ζπλείδεζε φζσλ πξνηίζεληαη λα θαηαζέζνπλ βηνγξαθηθά Η επηινγή ηνπ αλζξώπηλνπ δπλακηθνύ ζην πιαίζην ηνπ employer branding ηελ ζρέζε κεηαμχ εξγνδφηε θαη ππνςεθίνπ εξγαδνκέλνπ απηφο πνπ έρεη ηελ ιηγφηεξε πιεξνθφξεζε είλαη ζίγνπξα ν ππνςήθηνο. Η αζπκκεηξία πιεξνθφξεζεο δεκηνπξγεί έλα πεδίνπ φπνπ επηδξά ζεκαληηθά ε κάξθα εξγνδφηε ζεηηθά ή αξλεηηθά. Δδψ έλα ηζρπξφ employer branding επηδξά εμ αξρήο ζεηηθά ζην κπαιφ ησλ ππνςεθίσλ (Franck, Pudack & Opitz 2001: Schmidtke 2002). ίγνπξα νξηζκέλα ραξαθηεξηζηηθά κηαο ζέζεο εξγαζίαο είλαη άκεζα ζεκαληηθά απφ ηνλ ππνςήθην, φπσο ε ζέζε εξγαζίαο, ν κηζζφο, ην σξάξην θαη ε πεξηνρή εγθαηάζηαζεο ηεο εηαηξίαο θαη ε θήκε ηεο εηαηξίαο θαη ησλ πξντφλησλ. Τπάξρνπλ θπζηθά θαη ζέκαηα πνπ δελ κπνξνχλ λα ειεγρζνχλ εθ ησλ πξνηέξσλ απφ έλαλ ππνςήθην εθηφο θαη εάλ έρεη εζσηεξηθή πιεξνθφξεζε, φπσο ην θιίκα πνπ 28

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger Κεθάλαιο 1 Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΠΛΑΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Κεθάιαην 1: Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Σπγγξαθείο: Δξ. Andrea Grimm, Δξ.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη

Διαβάστε περισσότερα

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε

Διαβάστε περισσότερα

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε. ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε

Διαβάστε περισσότερα

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2 ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.

Διαβάστε περισσότερα

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12 Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;

Διαβάστε περισσότερα

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Δηαθνκηζηήο (Server) Πξνζθέξεη ππεξεζίεο ζηνπο Πειάηεο (Client) Μεγάινη ππνινγηζηέο γηα ηηο ππεξεζίεο Internet (π.ρ. WWW, FTP) Λακβάλεη εξσηήζεηο θαη δίδεη απαληήζεηο Πειάηεο

Διαβάστε περισσότερα

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861 Οπγάνωζη και διοίκηζη ηοςπιζηικών επισειπήζεων (ξενοδοσεία, ηοςπιζηικά γπαθεία ) Α) ΑΔΙ ΣΔΙ και Β) ΑΠΟΦΟΙΣΟΙ ΤΠΟΥΡΔΩΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ και ΜΔΣΑΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Ρν πξόγξακκα απηό ζρεδηάζηεθε γηα

Διαβάστε περισσότερα

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις Έκδοζη 2.89.31 08/10/2014 Η έκδοζη 2.89.31, περιλαμβάνει : Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Αναγγελία πρόζληυης (Ε3) 08/10/2014 1 Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Επεηδή ζηελ ειεθηξνληθή ππνβνιή

Διαβάστε περισσότερα

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 .1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ. ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο

Διαβάστε περισσότερα

Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία

Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία λεαληθήο επηρεηξεκαηηθφηεηαο Η αξρηηεθηνληθή ηεο πξώηεο επηρείξεζεο Δπηρεηξεκαηηθή ΙΓΔΑ Ο ΔΠΙΥΔΙΡΩΝ:

Διαβάστε περισσότερα

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Παξάκεηξνη πξνο αμηνιόγεζε Ννκνζεηηθή ζσξάθηζε Κνηλόο Σύιινγνο Ακνηβή Καηαγγειία/Λύζε

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC

Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC Εθνικό Συνέδριο «Γεωθερμική Ηλεκτροπαραγωγή» Ξενοδοχείο Divani Caravel Αθήνα 20 Νοεμβρίου 2013 Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC Α.Μπένου, Ι. Χωροπανίτης Τμήμα Γεωθερμικής Ενέργειας

Διαβάστε περισσότερα

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο : ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2 ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ

Διαβάστε περισσότερα

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη Ανθρώπινου Δυναμικοφ «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» Εταιρεία Ένταςησ Γνώςησ Αριςτοτελείου Πανεπιςτημίου Θεςςαλονίκησ Δια Βίου Μάθηςη Νόκνο:

Διαβάστε περισσότερα

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ

Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ Κεθάλαιο 7 Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ 1 Προζθορά ανηαγωνιζηικού κλάδοσ Πώο πξέπεη λα ζπλδπαζηνύλ νη απνθάζεηο πξνζθνξάο ησλ πνιιώλ επηκέξνπο επηρεηξήζεσλ ελόο αληαγσληζηηθνύ θιάδνπ γηα λα βξνύκε ηελ θακπύιε πξνζθνξάο

Διαβάστε περισσότερα

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress. Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν» Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν» Γεώργιος Μπάληας, Οικονομικό Πανεπιζηήμιο Αθηνών Προκόπης Θεοδωρίδης, Πανεπιζηήμιο Παηρών Ταπηόηεηα ηεο έξεπλαο Σθνπόο: Αλίρλεπζε ηεο αγνξαζηηθήο ζπκπεξηθνξάο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟ ΙΓΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ ΥΟΛΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ Η ΗΓΔΙΑ ΣΗΝ ΤΓΥΡΟΝΗ ΔΠΙΥΔΙΡΗΗ

ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟ ΙΓΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ ΥΟΛΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ Η ΗΓΔΙΑ ΣΗΝ ΤΓΥΡΟΝΗ ΔΠΙΥΔΙΡΗΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟ ΙΓΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ ΥΟΛΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ Η ΗΓΔΙΑ ΣΗΝ ΤΓΥΡΟΝΗ ΔΠΙΥΔΙΡΗΗ ΔΠΙΒΛΔΠΟΤΑ ΚΑΘΗΓΗΣΡΙΑ : Κ α ΠΑΠΑΙΩΑΝΝΟΤ ΚΑΣΔΡΙΝΑ ΔΚΠΟΝΗΗ : ΤΛΛΟΓΙΣΟΤ ΑΦΡΟΓΙΣΗ.

Διαβάστε περισσότερα

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. B-Δέλδξα Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. Δέλδξα AVL n = 2 30 = 10 9 (πεξίπνπ). 30

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ ΚΕΦ..3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ Οπιζμόρ απόλςηηρ ηιμήρ: Σηνλ άμνλα ησλ πξαγκαηηθώλ αξηζκώλ ζεσξνύκε έλαλ αξηζκό α πνπ ζπκβνιίδεηαη κε ην ζεκείν Α. Η απόζηαζε ηνπ ζεκείνπ Α από ηελ αξρή Ο, δειαδή

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &

Διαβάστε περισσότερα

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ.

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΓΑΘΡΙΑ Π. 1,2, ΓΑΘΡΙΑΠ Θ. 1, ΚΖΡΠΗΝ- ΓΑΘΡΙΑ Γ. 1,3,4, ΘΑΡΠΗΑΟΓΑΛΖΠ Ι. 1,5, Α ΛΑΠΡΑΠΗΝ Α. 1,4,6, ΛΗΘΝΙΑΝΠ ΠΘΔΛΡΔΟΖΠ 6. 1. Δ Ρ Α Η Ο Δ Η Α Φ Ο

Διαβάστε περισσότερα

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.

Διαβάστε περισσότερα

Eπαγγελματικές αξίες και στόχοι ζωής. Μπηιαλάθε Ειεσζερία ΚΕΤΠ ΠΕΡΙΣΕΡΙΟΤ

Eπαγγελματικές αξίες και στόχοι ζωής. Μπηιαλάθε Ειεσζερία ΚΕΤΠ ΠΕΡΙΣΕΡΙΟΤ 1 Eπαγγελματικές αξίες και στόχοι ζωής Μπηιαλάθε Ειεσζερία ΚΕΤΠ ΠΕΡΙΣΕΡΙΟΤ 2 Σεβαζκόο θαη αλαγλώξηζε [1] Μέζα από ηελ εξγαζία ηνπ ν εξγαδόκελνο θεξδίδεη ην ζαπκαζκό θαη ηελ θνηλσληθή αλαγλώξηζε 3 Πηζαλόηεηεο

Διαβάστε περισσότερα

πκβνιή ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζηελ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΓΔΙΑ

πκβνιή ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζηελ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΓΔΙΑ πκβνιή ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζηελ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΓΔΙΑ Σηέλλα Κορομπίλη, Ph.D., Αλαπιεξψηξηα Καζεγήηξηα, Σκήκα Βηβιηνζεθνλνκίαο-Α.Σ.Δ.Ι. Θεζζαινλίθεο Αθροδίηη Μάλλιαρη, Ph.D, Δξγαζηεξηαθφο πλεξγάηεο, Σκήκα

Διαβάστε περισσότερα

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ. Απαντήσεις θέματος 2 Απηά πνπ έπξεπε λα γξάςεηε (δελ ρξεηαδόηαλ δηθαηνιόγεζε εθηόο από ην Γ) Α return a*b; Β 0:acegf2, 1: acegf23, 2: acegf234, 3:acegf2345, 4:acegf23456, 5:acegf234567, 6:acegf2345678,

Διαβάστε περισσότερα

Η Οικονομική Κρίση & οι Επιπτώσεις της

Η Οικονομική Κρίση & οι Επιπτώσεις της Δ ε ί κ η η ρ Τ ά ζ ε ω ν Α γ ο π ά ρ Ε π γ α ζ ί α ρ 2010 Η Οικονομική Κρίση & οι Επιπτώσεις της ειδικό θέμα σοπηγόρ Δρ. Όλγα Επιηροπάκη Αναπλ. Καθ., Ακαδημαϊκή Έδπα «Σηαύπορ Κωζηόποςλορ» ζηη Διοίκηζη

Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενο 10ης διάλεξης ΒΑΙΚΔ ΑΡΥΔ ΑΘΛΗΣΙΚΟΤ ΜΑΡΚΔΣΙΝΓΚ

Περιεχόμενο 10ης διάλεξης ΒΑΙΚΔ ΑΡΥΔ ΑΘΛΗΣΙΚΟΤ ΜΑΡΚΔΣΙΝΓΚ Περιεχόμενο 10ης διάλεξης ΒΑΙΚΔ ΑΡΥΔ ΑΘΛΗΣΙΚΟΤ ΜΑΡΚΔΣΙΝΓΚ Σα βασικότεπα σαπακτηπιστικά τος αθλητισμού ωρ ςπηπεσία Είναι: άπιε βησκαηηθή δελ απνζεθεχεηαη επεξεάδεηαη θαηαλαιψλεηαη ηαπηφρξνλα κε ηελ παξαγσγή

Διαβάστε περισσότερα

ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΗΓΡΤΜΑ (Σ.Δ.Η.) ΑΝΑΣΟΛΗΚΖ ΜΑΚΔΓΟΝΗΑ ΚΑΗ ΘΡΑΚΖ ΥΟΛΖ: ΓΗΟΗΚΖΖ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΑ ΣΜΖΜΑ: ΓΗΟΗΚΖΖ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΩΝ ΠΣΤΥΗΑΚΖ ΔΡΓΑΗΑ

ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΗΓΡΤΜΑ (Σ.Δ.Η.) ΑΝΑΣΟΛΗΚΖ ΜΑΚΔΓΟΝΗΑ ΚΑΗ ΘΡΑΚΖ ΥΟΛΖ: ΓΗΟΗΚΖΖ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΑ ΣΜΖΜΑ: ΓΗΟΗΚΖΖ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΩΝ ΠΣΤΥΗΑΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΗΓΡΤΜΑ (Σ.Δ.Η.) ΑΝΑΣΟΛΗΚΖ ΜΑΚΔΓΟΝΗΑ ΚΑΗ ΘΡΑΚΖ ΥΟΛΖ: ΓΗΟΗΚΖΖ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΑ ΣΜΖΜΑ: ΓΗΟΗΚΖΖ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΩΝ ΠΣΤΥΗΑΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ ΑΝΘΡΩΠΗΝΟΤ ΓΤΝΑΜΗΚΟΤ ΣΖΝ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ (ΗΚΑΝΟΠΟΗΖΖ, ΠΑΡΑΚΗΝΖΖ

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Σηηο παξαθάησ γξακκέο εθαξκόζηε ηε κνξθνπνίεζε πνπ πεξηγξάθνπλ Γξακκή κε έληνλε γξαθή Γξακκή κε πιάγηα γξαθή Γξακκή κε ππνγξακκηζκέλε γξαθή Γξακκή κε Arial Font κεγέζνπο

Διαβάστε περισσότερα

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.

Διαβάστε περισσότερα

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην

Διαβάστε περισσότερα

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Είμαζηε ηυχεροί που είμαζηε δάζκαλοι Ον/μο:.. A Λσκείοσ Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη 8-11-2015 Θέμα 1 ο : 1. Η εμίζωζε θίλεζεο ελόο θηλεηνύ πνπ θηλείηαη επζύγξακκα είλαη ε x = 5t. Πνηα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ (Δλδεηθηηθέο Απαληήζεηο) ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σωζηό β. Λάζνο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΔΦΑΛΑΗΟ 1. ΓΗΟΗΚΖΖ ΑΠΟΓΟΖ

ΚΔΦΑΛΑΗΟ 1. ΓΗΟΗΚΖΖ ΑΠΟΓΟΖ ΔΗΑΓΩΓΖ H Γηνίθεζε Αλζξψπηλνπ Γπλακηθνχ είλαη ηδηαίηεξα ζεκαληηθή γηα ηνλ ηξαπεδηθφ ηνκέα, δηφηη απνηειεί κία βηνκεραλία παξνρήο ππεξεζηψλ. Ζ δηαρείξηζε ησλ αλζξψπσλ θαη ε δηαρείξηζε ησλ θηλδχλσλ είλαη

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67)

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Γηα λα επαλαθέξεηε ην FritzBox Fon WLAN 7140 ζηηο πξνεπηιεγκέλεο ηνπ ξπζκίζεηο

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι ηα Δθπαηδεπηήξηα Πάλνπ ππνζηεξίδνπκε ηελ άπνςε όηη ην «αεηθόξν ζρνιείν» είλαη έλα όξακα εθηθηό. Η εθπαίδεπζε γηα ηελ αεηθνξία δελ είλαη κάζεκα, αιιά

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά: ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΚΣΗΚΔ ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ ΑΝΘΡΩΠΗΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΣΗ ΤΓΥΡΟΝΔ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΗ

ΠΡΑΚΣΗΚΔ ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ ΑΝΘΡΩΠΗΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΣΗ ΤΓΥΡΟΝΔ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΗ 2011 ΠΡΑΚΣΗΚΔ ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ ΑΝΘΡΩΠΗΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΣΗ ΤΓΥΡΟΝΔ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΗ ΠΑΝΕΠΙΣΘΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΣΜΘΜΑ ΔΙΟΙΚΘΘ ΕΠΙΧΕΙΡΘΕΩΝ ΜΕΣΑΠΣΤΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ «ΝΕΕ ΑΡΧΕ ΔΙΟΙΚΘΘ ΕΠΙΧΕΙΡΘΕΩΝ» ΜΠΙΛΙΡΗ Ν. ΒΑΙΛΙΚΗ Α.Μ. 121 1 ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000. ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP 1 ΜΑΘΗΜΑ 6 ο Προγράμμαηα θωηογραθικών μηχανών Επιλογέας προγραμμάηων Μαο δίλεη ηε δπλαηόηεηα λα ειέγμνπκε ην άλνηγκα δηαθξάγκαηνο θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ

Διαβάστε περισσότερα

Γηνίθεζε Δπηρεηξήζεσλ. Γηεύζπλζε, Ηγεζία & Καζνδήγεζε

Γηνίθεζε Δπηρεηξήζεσλ. Γηεύζπλζε, Ηγεζία & Καζνδήγεζε Γηνίθεζε Δπηρεηξήζεσλ Γηεύζπλζε, Ηγεζία & Καζνδήγεζε Γεληθά (κία πεξηήγεζε) 1. Βαζηθά ζηνηρεία ηεο αλζξώπηλεο ζπκπεξηθνξάο ζηνπο νξγαληζκνύο 2. Καηαλόεζε ησλ εξγαδνκέλσλ θαη ην εμσιεθηηθό ζπκβόιαην 3.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ζμεπομηνία: 18/12/10 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤ ΕΙ 1. Δίλεηαη ην πνιπώλπκν Αλ θαη., λα βξείηε ην ηειεπηαίν ςεθίν ηνπ αξηζκνύ έρνπκε:

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/92. Τροπολογία. Sylvie Goddyn εμ νλόκαηνο ηεο νκάδαο ENF

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/92. Τροπολογία. Sylvie Goddyn εμ νλόκαηνο ηεο νκάδαο ENF 21.10.2015 A8-0046/92 92 Σημείο 8 (8) Οη βηηακίλεο, ηα αλόξγαλα ζπζηαηηθά θαη άιιεο νπζίεο πνπ πξννξίδνληαη γηα ρξήζε ζε ζπκπιεξώκαηα δηαηξνθήο ή γηα πξνζζήθε ζε ηξόθηκα φπσο ηα παξαζθεπάζκαηα γηα βξέθε

Διαβάστε περισσότερα

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H ) Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη

Διαβάστε περισσότερα

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής ΜΙΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΟΜΟ Α Mάθημα 5: To παραγωγής σναρηήζεις κόζηοσς Η ζπλάξηεζε ζπλνιηθνύ θόζηνπο C FC VC Όπνπ FC= ην ζηαζεξό θόζηνο (ην θόζηνο γηα ηνλ ζηαζεξό παξαγσγηθό ζπληειεζηή) θαη VC= ην κεηαβιεηό

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ Σήκαηα 1 Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) Σήκαηα Οξηζκόο ζήκαηνο Ταμηλόκεζε ζεκάησλ Σεηξέο Fourier Μεηαζρεκαηηζκόο Fourier Σπλέιημε Σπζρέηηζε θαη Φαζκαηηθή Ππθλόηεηα 2 Οξηζκόο Σήκαηνο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 Σν ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ., Γξαθείν Θεζζαινλίθεο θαη ε Γηεύζπλζε Γεκόζηαο Τγείαο ηεο

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ Εδώ ζα ππνινγίζνπκε ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier κεξηθώλ αθόκα ζεκάησλ, πξνζπαζώληαο λα μεθηλήζνπκε από ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier γλσζηώλ ζεκάησλ

Διαβάστε περισσότερα

Θέματα πτςσιακών επγασιών για το Υειμ. Εξαμ. 2015-2016 τος τμήματορ Διοίκησηρ Επισειπήσεων

Θέματα πτςσιακών επγασιών για το Υειμ. Εξαμ. 2015-2016 τος τμήματορ Διοίκησηρ Επισειπήσεων Θέματα πτςσιακών επγασιών για το Υειμ. Εξαμ. 2015-2016 τος τμήματορ Διοίκησηρ Επισειπήσεων Α/Α ΣΙΣΛΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΚΑΘΗΓΗΣΗ ΑΡΙΜΟ ΦΟΙΣΗΣΩΝ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΝΑΘΕΗ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΕΡΓΑΙΑ 1 Σα κνληέια πξνψζεζεο Above-the-Line

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

Σερλνινγηθφ Δθπαηδεπηηθφ Ίδξπκα Καβάιαο ρνιή Γηνίθεζεο θαη Οηθνλνκίαο Σκήκα Λνγηζηηθήο ΘΔΜΑ: Ζ ΑΝΑΠΣΤΞΖ ΣΧΝ ΜΑΝΑΣΕΔΡ ΣΖ ΤΓΥΡΟΝΖ ΔΠΗΥΔΗΡΖH

Σερλνινγηθφ Δθπαηδεπηηθφ Ίδξπκα Καβάιαο ρνιή Γηνίθεζεο θαη Οηθνλνκίαο Σκήκα Λνγηζηηθήο ΘΔΜΑ: Ζ ΑΝΑΠΣΤΞΖ ΣΧΝ ΜΑΝΑΣΕΔΡ ΣΖ ΤΓΥΡΟΝΖ ΔΠΗΥΔΗΡΖH Σερλνινγηθφ Δθπαηδεπηηθφ Ίδξπκα Καβάιαο ρνιή Γηνίθεζεο θαη Οηθνλνκίαο Σκήκα Λνγηζηηθήο ΘΔΜΑ: Ζ ΑΝΑΠΣΤΞΖ ΣΧΝ ΜΑΝΑΣΕΔΡ ΣΖ ΤΓΥΡΟΝΖ ΔΠΗΥΔΗΡΖH -ΠΣΤΥΗΑΚΖ ΔΡΓΑΗΑ- ΠΟΤΓΑΣΡΗΑ: ΗΓΖΡΟΠΟΤΛΟΤ ΑΝΑΣΑΗΑ ΚΑΘΖΓΖΣΡΗΑ: ΠΑΠΑΗΧΑΝΝΟΤ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΨΝ ΣΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΨΝ ΜΕΣΑΠΣΤΦΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΒΑ ΔΙΠΛΨΜΑΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΨΝ ΣΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΨΝ ΜΕΣΑΠΣΤΦΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΒΑ ΔΙΠΛΨΜΑΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΨΝ ΣΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΨΝ ΜΕΣΑΠΣΤΦΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΒΑ ΔΙΠΛΨΜΑΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΕΠΙΒΛΕΠΨΝ: ΕΠΙΣΡΟΠΗ : Λέκτορας κος Πολυχρονίου Παναγιώτης Καθηγητής κος Πεχλιβανίδης Παντελής Επίκουρος καθηγητής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γεσηέρα 10 Ηοσνίοσ 2019 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γεσηέρα 10 Ηοσνίοσ 2019 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γεσηέρα Ηοσνίοσ 9 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α Α.α) Οξηζκόο ζρνιηθνύ βηβιίνπ ζει 5. Έζησ Α έλα ππνζύλνιν ηνπ.

Διαβάστε περισσότερα

Γεώργιος Μπριζκόλας. Πρόεδρος και Διεσθύνων Σύμβοσλος ηης EUROCERT A.E.

Γεώργιος Μπριζκόλας. Πρόεδρος και Διεσθύνων Σύμβοσλος ηης EUROCERT A.E. Γεώργιος Μπριζκόλας Πρόεδρος και Διεσθύνων Σύμβοσλος ηης EUROCERT A.E. Τηνζέηεζε Γηεζλψλ Πξνηχπσλ απφ ηε Βηνκεραλία Εθελοντικά πρότυπα Υποχρεωτική νομοθεσία ISO 9001 ISO14001 ISO 50001 OHSAS 18001 ISO

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0 ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0 Γενικά Η έθδνζε 8.0.0 ηνπ ελόηεηεο: Business ERP, πεξηιακβάλεη λέεο ιεηηνπξγίεο πνπ αλαιύνληαη ζηηο παξαθάησ Γεληθόηεξε ιεηηνπξγία ηεο εθαξκνγήο Εκπνξηθή Δηαρείξηζε 7/2/2013 SingularLogic

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα πηςσιακήρ επγαζίαρ:

Θέμα πηςσιακήρ επγαζίαρ: ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟ ΙΓΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ σολή Γιοίκηζηρ & Οικονομίαρ Σμήμα Λογιζηικήρ Θέμα πηςσιακήρ επγαζίαρ: Γηνίθεζε αλζξσπίλσλ πφξσλ Γηνίθεζε ηθαλνηήησλ Σν λέν νξφζεκν ηεο δηαρείξηζεο γλψζεο Τπνβιεζείζα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10 ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,1,1 ΓΙΑΓΩΝΙΜΑ 1 ου ΜΔΡΟΤ ΣΗ ΑΝΑΛΤΗ Α Γώζηε ηνλ νξηζκό ηεο αληίζηξνθεο ζπλάξηεζεο Β Γείμηε όηη αλ κηα ζπλάξηεζε είλαη αληηζηξέςηκε ηόηε νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,

Διαβάστε περισσότερα

Θέκα: Γηνίθεζε ηαιέλησλ ζηνλ θιάδν ηνπ ιηαλεκπνξίνπ, ζε πεξίνδν θξίζεο.

Θέκα: Γηνίθεζε ηαιέλησλ ζηνλ θιάδν ηνπ ιηαλεκπνξίνπ, ζε πεξίνδν θξίζεο. ΓΗΑΣΜΖΜΑΣΗΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΣΖ ΓΗΟΗΚΖΖ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΧΝ ΜΔ ΔΞΔΗΓΗΚΔΤΖ: ΓΗΟΗΚΖΖ ΑΝΘΡΧΠΗΝΧΝ ΠΟΡΧΝ ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ Θέκα: Γηνίθεζε ηαιέλησλ ζηνλ θιάδν ηνπ ιηαλεκπνξίνπ, ζε πεξίνδν θξίζεο. ΠΑΝΑΓΗΧΣΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΣΤΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΘΕΜΑ: Η ΕΣΑΙΡΙΚΗ ΚΟΤΛΣΟΤΡΑ ΣΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ ΣΟ ΤΓΧΡΟΝΟ ΑΝΣΑΓΩΝΙΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΠΣΤΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΘΕΜΑ: Η ΕΣΑΙΡΙΚΗ ΚΟΤΛΣΟΤΡΑ ΣΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ ΣΟ ΤΓΧΡΟΝΟ ΑΝΣΑΓΩΝΙΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΑΝΩΣΑΣΟ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΙΔΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ ΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΠΣΤΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΘΕΜΑ: Η ΕΣΑΙΡΙΚΗ ΚΟΤΛΣΟΤΡΑ ΣΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ ΣΟ ΤΓΧΡΟΝΟ ΑΝΣΑΓΩΝΙΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΙΗΓΗΗ: ΖΟΤΜΠΟΤΛΙΔΗ

Διαβάστε περισσότερα

Σρήκα Α. Γξάθνπκε ηα ζηνηρεία ηνπ Πξνκεζεπηή θαη παηάκε Δηζαγσγή. Σρήκα Β1

Σρήκα Α. Γξάθνπκε ηα ζηνηρεία ηνπ Πξνκεζεπηή θαη παηάκε Δηζαγσγή. Σρήκα Β1 MENU ΜΗΤΡΩΑ Προμηθεστές Σε απηό ην ζεκείν ηεο εθαξκνγήο επεμεξγαδόκαζηε ηo κεηξών Πξνκεζεπηώλ. Κάλνληαο θιηθ κε ην πνληίθη πάλσ ζην Πξνζζήθε (βειάθη 1) ζα βγεη ε θόξκα γηα ηελ εηζαγσγή λέαο εγγξαθήο (Σρήκα

Διαβάστε περισσότερα

Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών

Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών Ζ Σπλέιεπζε (Σ) ηνπ Τκήκαηνο Βηνκεραληθήο Γηνίθεζεο θαη Τερλνινγίαο ηεο 18/5/2015 ελέθξηλε ηελ αλακόξθσζε ηνπ Πξνγξάκκαηνο Πξνπηπρηαθώλ Σπνπδώλ. Παξαθαινύληαη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ. 24 25 26 Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ»

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ. 24 25 26 Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ» ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ 24 25 26 Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ» Τν Παλεπηζηήκην Παηξώλ, ην Δπηκειεηήξην Αραΐαο θαη ε Πεξηθέξεηα Γπηηθήο Διιάδαο

Διαβάστε περισσότερα

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ 6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ Σηα πιαίζηα ηεο έθηεο εξγαζηεξηαθήο άζθεζεο ζα ρξεζηκνπνηεζεί απνθιεηζηηθά ην πεξηβάιινλ αλάπηπμεο νινθιεξσκέλσλ θπθισκάησλ IDL-800 Digital

Διαβάστε περισσότερα

ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ΟΙ ΓΙΑΓΙΚΑΙΔ ΔΠΙΛΟΓΗ ΠΡΟΧΠΙΚΟΤ ΣΙ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΙ

ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ΟΙ ΓΙΑΓΙΚΑΙΔ ΔΠΙΛΟΓΗ ΠΡΟΧΠΙΚΟΤ ΣΙ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΙ ΑΣΔΙ ΚΡΗΣΗ ΥΟΛΗ: ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ: ΟΡΓΑΝΧΗ ΚΑΙ ΓΙΟΙΚΗΗ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΧΝ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ΟΙ ΓΙΑΓΙΚΑΙΔ ΔΠΙΛΟΓΗ ΠΡΟΧΠΙΚΟΤ ΣΙ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΙ ΑΜΟΤΡΗ ΑΙΚΑΣΔΡΙΝΗ Α.Μ. 2695 ΔΠΙΒΛΔΠΟΤΑ ΚΑΘΗΓΗΣΡΙΑ: Γξ. ΟΦΙΑ ΠΑΠΑΣΔΦΑΝΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird 1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird 1.1 Εγκαηάζηαζη ηυν οδηγών ηηρ έξςπνηρ κάπηαρ ζηο λογιζμικό Mozilla Thunderbird

Διαβάστε περισσότερα

Επαναληπτική Άσκηση - Δέντρα

Επαναληπτική Άσκηση - Δέντρα Η NovelGadgets Α.Ε. είλαη κηα πνιπεζληθή εηαηξεία πνπ δξαζηεξηνπνηείηαη ζηνλ ρώξν ηεο πιεξνθνξηθήο θαη θαηαζθεπάδεη θαηλνηνκηθέο εθαξκνγέο (gadgets) γηα ηνπο πειάηεο ηεο. Πξόζθαηα, δεκηνύξγεζε έλα λέν

Διαβάστε περισσότερα

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ 2010-2011. Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ 2010-2011. Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ Συστήματα Αρίθμησης Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ 1 Ειζαγωγή Τν bit είλαη ε πην βαζηθή κνλάδα κέηξεζεο. Είλαη κία θαηάζηαζε on ή off ζε έλα ςεθηαθό θύθισκα. Άιιεο θνξέο είλαη κία θαηάζηαζε high ή low voltage

Διαβάστε περισσότερα

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x) ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 54 Υλη: Παράγωγοι Γ Λσκείοσ Ον/μο:.. 6--4 Θεη-Τετν. ΘΔΜΑ Α.. Αλ f, g, h ηξεηο παξαγωγίζηκεο ζπλαξηήζεηο ζην λα απνδείμεηε όηη : f () g() h() ' f '()g()h() g'()f ()h() h'() f ()g()

Διαβάστε περισσότερα

Δπαστηπιότητα 1 - ανάπτςξη, μεταγλώττιση, αποσυαλμάτωση και. εκτέλεση ππογπάμματορ

Δπαστηπιότητα 1 - ανάπτςξη, μεταγλώττιση, αποσυαλμάτωση και. εκτέλεση ππογπάμματορ 1 Δπαστηπιότητα 1 - ανάπτςξη, μεταγλώττιση, αποσυαλμάτωση και εκτέλεση ππογπάμματορ Κάζε πξσί ν Karel μππλάεη ζην θξεβάηη ηνπ όηαλ έλα ξνκπόη-εθεκεξηδνπώιεο ηνπ πεηάεη ηελ εθεκεξίδα, πνπ αλαπαξηζηάλεηαη

Διαβάστε περισσότερα

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη Μάθημα 11 Τμήμα Μάπκεηινγκ και Διοίκηζηρ Λειηοςπγιών Τα δηαγξάκκαηα θαηάζηαζεο (state diagrams) ρξεζηκνπνηνύληαη γηα λα βνεζήζνπλ ηνλ πξνγξακκαηηζηή λα θαηαιάβεη

Διαβάστε περισσότερα

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ, πος ακολοςθούν, υρ ππορ ηην οπθόηηηά ηοςρ, με ηην ένδειξη Σωστό ή Λάθος 1. ηελ αξραία Ρώκε νη πιεβείνη δελ είραλ αξρηθά

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους Κεθάιαην 0 Ελαχιστοποίηση του κόστους Ειαρηζηνπνίεζε ηνπ θόζηνπο Μηα επηρείξεζε ειαρηζηνπνηεί ην θόζηνο ηεο αλ παξάγεη νπνηνδήπνηε δεδνκέλν επίπεδν πξντόληνο y 0 ζην κηθξόηεξν δπλαηό ζπλνιηθό θόζηνο. Τν

Διαβάστε περισσότερα

Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πανελλαδικών εξεηάζεων Σςναπηήζειρ

Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πανελλαδικών εξεηάζεων Σςναπηήζειρ Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πνελλδικών εξεηάζεων 2-27 Σςνπηήζειρ Η γξθηθή πξάζηζε ηεο ζπλάξηεζεο f είλη ζπκκεηξηθή, σο πξνο ηνλ άμνλ, ηεο γξθηθήο πξάζηζεο ηεο f 2 Αλ f, g είλη δύν ζπλξηήζεηο κε πεδί νξηζκνύ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΠΡΟΩΠΙΚΟΤ ΣΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΩΝ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΩΝ ΣΟΤ ΓΗΜΟΙΟΤ ΣΟΜΔΑ

ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΠΡΟΩΠΙΚΟΤ ΣΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΩΝ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΩΝ ΣΟΤ ΓΗΜΟΙΟΤ ΣΟΜΔΑ ΡΑΝΕΡΙΣΤΘΜΙΟ ΡΑΤΩΝ ΤΜΘΜΑ ΔΙΟΙΚΘΣΘΣ ΕΡΙΧΕΙΘΣΕΩΝ ΜΕΤΑΡΤΥΧΙΑΚΟ ΡΟΓΑΜΜΑ ΣΡΟΥΔΩΝ «ΝΕΕΣ ΑΧΕΣ ΔΙΟΙΚΘΣΘΣ ΕΡΙΧΕΙΘΣΕΩΝ» (Μ.Β.Α ) ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΠΡΟΩΠΙΚΟΤ ΣΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΩΝ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΩΝ ΣΟΤ ΓΗΜΟΙΟΤ ΣΟΜΔΑ Καραγεώργου

Διαβάστε περισσότερα

Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα

Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα 4. ΑΝΑΠΝΟΗ Η δηάζπαζε ηεο γιπθόδεο γίλεηαη κέζα ζηα θύηηαξα, νλνκάδεηαη θπηηαξηθή αλαπλνή θαη εμαζθαιίδεη ηελ ελέξγεηα πνπ είλαη απαξαίηεηε ζην θύηηαξν. Η δηάζπαζε γίλεηαη κε ηελ παξνπζία νμπγόλνπ θαη

Διαβάστε περισσότερα

«Η σέζη ηυν Logistics με ηην εξςπηπέηηζη πελαηών και ηο. κόζηορ & η εθαπμογή πληποθοπιακών ζςζηημάηυν & ζςζηήμαηορ WMS για ηην ανηιμεηώπιζη λαθών ζηη

«Η σέζη ηυν Logistics με ηην εξςπηπέηηζη πελαηών και ηο. κόζηορ & η εθαπμογή πληποθοπιακών ζςζηημάηυν & ζςζηήμαηορ WMS για ηην ανηιμεηώπιζη λαθών ζηη ΜΠ ζηην «Οπγάνυζη και Γιοίκηζη Βιομησανικών ςζηημάηυν» με ειδίκεςζη ζηα «ςζηήμαηα εθοδιαζμού και διακίνηζηρ πποφόνηυν (Logistics)» «Η σέζη ηυν Logistics με ηην εξςπηπέηηζη πελαηών και ηο κόζηορ & η εθαπμογή

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία 8.3.2016 A8-0046/319 319 Άρθρο 34 παράγραθος 1 ζηοιχείο δ (δ) 14 έηε γηα θηεληαηξηθά θάξκαθα πνπ πξννξίδνληαη γηα άιια είδε δώωλ από απηά πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξάγξαθν 1 ζηνηρεία α) θαη γ). (δ) 10 έηε

Διαβάστε περισσότερα