ό ή ύ ύ ύ ώ ά ς ύ ς ής ί ώ,... Τοµέας Επιµόρφωσης & Κατάρτισης



Σχετικά έγγραφα
Εκπαιδευτικό Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα

Εφαρμογές πολυμέσων για τη διδασκαλία των Μαθηματικών

Μέθοδος πιστοποίησης δεξιοτήτων και γνώσεων επιµορφωτών Β Επιπέδου

Πράξη: «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (Επιμόρφωση Β επιπέδου Τ.Π.Ε.

Λογισμικό για Μαθηματικά

Ανοικτά περιβάλλοντα. Συστήµατα προσοµοιώσεων. διερεύνησης ειδικών θε-

Η εκπαίδευση καθηγητών για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΕΣ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕ ΤΟ ΑΒΑΚΙΟ/E-SLATE

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΤΩΝ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ ΣΕ ΜΟΡΦΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΩΝ ΣΕΛΙΔΩΝ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥ DESCARTES

Τα εµπλουτισµένα ηλεκτρονικά βιβλία Πληροφορικής Γυµνασίου και η ένταξή τους στην εκπαιδευτική πρακτική

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Μαθησιακά Αντικείμενα για το μάθημα ΤΠΕ-Πληροφορική: Παιδαγωγική αξιοποίηση στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

ΜΕΙΖΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ. ΕΝΤΥΠΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΚΑΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ (Σχέδια Μαθήµατος, Εκπαιδευτικά Σενάρια)

Λογισμικό Καθοδήγησης ή Διδασκαλίας

ΕΝΟΤΗΤA /03/2010

Φάκελος επιμορφωτικού υλικού για την εκπαίδευση επιμορφωτών στην εκπαιδευτική αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας

Η αξιολόγηση και πιστοποίηση. των εκπαιδευομένων επιμορφωτών στα ΠΑΚΕ

Η Φυσική στο φωτόδεντρο: θεωρητική προσέγγιση, μεθοδολογία, τεχνολογίες

«Η Επιμόρφωση εκπαιδευτικών Β επιπέδου: η περίπτωση του κλάδου ΠΕ19/20»

Salinity Project: Ανακρίνοντας τo θαλασσινό νερό

Ερωτήµατα σχεδίασης και παρατήρησης (για εστίαση σε συγκεκριµένες πτυχές των αλλαγών στο σχήµα).

Πρώτο Κεφάλαιο Φάσεις & Μοντέλα ένταξης των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση Εκπαιδευτική Τεχνολογία: η προϊστορία της πληροφορικής στην εκπαίδευση 14

Δείγματα Ερωτημάτων. των τεστ πιστοποίησης

Αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας (διαδραστικών πινάκων) στην τάξη

ΕΡΓΟ Υλοποίηση Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Πληροφορικής

Ερευνητική Εργασία Α (1) Λυκείου Ομάδα (1): Βλάχου Μελιτίνη Ζυγογιάννης Βασίλης Κάλλη Κυριακή Κόλα Αιμιλιάνο

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. Μαρούσι, Αρ. πρωτ.:114880/γ1

Μάθηση σε νέα τεχνολογικά περιβάλλοντα

Εμπλουτίζοντας τα σχολικά βιβλία στο πλαίσιο του «Ψηφιακού Σχολείου»: φιλοσοφία και στόχοι του έργου

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Δημιουργία on-line Εκπαιδευτικού Παιχνιδιού Γνώσεων για Μαθητές Δημοτικού Εγχειριδίου

Εξισώσεις α βαθμού. Γνωστικό αντικείμενο: Μαθηματικά (ΔΕ) Δημιουργός: ΣΟΦΙΑ ΣΜΠΡΙΝΗ

Αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας (διαδραστικών πινάκων) στην τάξη

Αλέξανδρος Γκίκας Καθηγητής ΠΕ01 Γυµνασίου Προαστίου Καρδίτσας Υπ. Δρ. Θεολογικής σχολής Α.Π.Θ.

Μαθησιακά αντικείµενα (1/2)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΠΕ19 20 ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013

Η ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β ΕΠΙΠΕΔΟΥ Τ.Π.Ε.

Νέες Τεχνολογίες και Εκπαίδευση ΕΠΠΑΙΚ ΑΣΠΑΙΤΕ Παράρτημα Κρήτης. Μιχαηλίδη Αφροδίτη 2013

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Διδακτική της Πληροφορικής

Εκπαιδευτική Αξιοποίηση Λογισμικού Γενικής Χρήσης

ιπλωµατική εργασία: Νικόλαος Ματάνας Επιβλέπων Καθηγήτρια: Μπούσιου έσποινα

Εκπαιδευτικό (;) Λογισμικό (;)

ΕΠΕΑΕΚ α «Ανάπτυξη των Ι ΒΕ και λειτουργία Προγραµµάτων δια βίου εκπαίδευσης»

Εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη διδασκαλία και τη μάθηση

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΣΕ LOGO

Περιγραφή Επίπεδο *Τιμή

ΘΕΜΑ: Ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και σχετικές υπηρεσίες για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΣΕ LOGO

ΣΥΝΘΕΣΗ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ ΑΞΙΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΜΙΚΡΟΕΦΑΡΜΟΓΕΣ (APPLETS)

Η εκπαίδευση καθηγητών Πληροφορικής για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη

«Ψηφιακά δομήματα στα μαθηματικά ως εργαλεία μάθησης για το δάσκαλο και το μαθητή»

Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση ΤΠΕ (Επιμόρφωση Β1 Επιπέδου)

ΕΡΓΟ Υλοποίηση Επιµόρφωσης εκπαιδευτικών Πληροφορικής

Salinity Project Ανακρίνοντας τo θαλασσινό νερό

Γνωριμία με το Διαδίκτυο και τις υπηρεσίες του

Το σενάριο προτείνεται να διεξαχθεί με τη χρήση του Cabri Geometry II.

Ελεύθερο Λογισμικό στην Εκπαίδευση. Ομάδα ΕΛ/ΛΑΚ Π.Κ.

ΠΕ60/70, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04)

ΦΟΡΜΑ 3: «Αναφορά επιµορφούµενου σχετικά µε την υλοποίηση της εφαρµογής στην τάξη»

Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ - ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΑΞΗ - Αρ.Πρωτ /Γ2/ /ΥΠΑΙΘ

Γεωµετρία Β' Λυκείου. Συµµεταβολή µεγεθών. Εµβαδόν ισοσκελούς τριγώνου. Σύστηµα. συντεταγµένων. Γραφική παράσταση συνάρτησης. Μέγιστη - ελάχιστη τιµή.

στη διδασκαλία και τη μάθηση

Ψηφιακός εμπλουτισμός σχολικών εγχειριδίων: Ένα βήμα για τη νοηματοδοτημένη παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ

Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ και ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ

One Laptop Per Child

Διδακτική της Πληροφορικής

ΤΙΤΛΟΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ

Νέες Τεχνολογίες και Εκπαίδευση ΕΠΠΑΙΚ ΑΣΠΑΙΤΕ Παράρτημα Κρήτης. Μιχαηλίδη Αφροδίτη 2017

Διδακτική της Πληροφορικής

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙ ΙΚΟ ΜΕΡΟΣ: ΚΛΑ ΟΣ ΠΕ60/70 (78 ώρες)

ΕΡΓΟ «ΚΙΡΚΗ-2003» ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Τοµέας Εϖιµόρφωσης & Κατάρτισης

Να γνωρίσουν οι µαθητές όσο το δυνατό περισσότερες έννοιες

Απόστολος Μιχαλούδης

Η έννοια της μεταβλητής και της λίστας με την βοήθεια του λογισμικού Scratch

ΤΟΜΕΑΣ HΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ. Επαγγελματικό λογισμικό στην ΤΕΕ: Επιμόρφωση και Εφαρμογή ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 2

Χαριτωμένη Καβουρτζικλή (ΑΕΜ: 2738)

Διαστάσεις του Χώρου Εργασίας (βάλτε ένα τικ στο κύριο χαρακτηριστικό μέσα από το. «Πραγματικό» πρόβλημα. Γεωμετρία του «μπιλιάρδου»

ΑΔΑ: 4Α8Τ46941Δ-1Φ0 ΙΑ ΙΚΤΥΟ) & ια Βίου Μάθηση. Α 1 ) Έως

ΣΠΟΥΔΕΣ Τίτλος. Εκπαιδευτικό Ίδρυμα. Βασικό Πτυχίο Φυσικός Πανεπιστήμιο Αθηνών. Μεταπτυχιακό στις Φυσικές Επιστήμες Τεχνολογία και Περιβάλλον

... Τεχνολογία Επικοινωνιών Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

Τα μαθηματικά στην πληροφορική ή μήπως το αντίστροφο;

Ποιες Νέες Τεχνολογίες; Εισαγωγή. 1841: Μαυροπίνακας. 1940: Κινούµενη Εικόνα. 1957: Τηλεόραση

ΕΘΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ για το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο

Συστήµατα Τηλεκπαίδευσης: Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Λογισµικού

Σε ποιους απευθύνεται: Χρόνος υλοποίησης: Χώρος υλοποίησης: Κοινωνική ενορχήστρωση της τάξης Στόχοι:... 4

Η Έννοια κι η Γραφική Επίλυση Γραμμικού Συστήματος Δύο Εξισώσεων με Δύο Αγνώστους με τη Βοήθεια του Λογισμικού Geogebra

Το παρόν εκπονήθηκε στο πλαίσιο. του Υποέργου 6 «Εκπαίδευση επιµορφωτών και βοηθών επιµορφωτών»

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Αλέξανδρος Καπανιάρης

Σενάριο µαθήµατος µε τίτλο: «Μελέτη του 2 ου νόµου του Newton στο περιβάλλον του Interactive Physics»

ΚΣΕ ΣΟΥΦΛΙΟΥ. Συνεδρία 7

Εισαγωγή στην έννοια της συνάρτησης

ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΑΜΑΝΑΤΙΔΗΣ 1 Ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

2.Παρατηρήσεις προτάσεις που προκύπτουν από την επεξεργασία των εκθέσεων Εργαστηριακών Δραστηριοτήτων των ΥΣΕΦΕ στα σχολεία αρμοδιότητάς σας.

Transcript:

ό ή ύ ύ ύ ώ ά ς ύ ς ής ί ώ,..... Τοµέας Επιµόρφωσης & Κατάρτισης 1

Το Ε.Α.ΙΤΥ στο πλαίσιο των αρµοδιοτήτων του ως Τεχνικού Συµβούλου της Πράξης «Επιµόρφωση εκπαιδευτικών στη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διδακτική διαδικασία» (Γ ΚΠΣ, ΕΠΕΑΕΚ, Μέτρο 2.1, Ενέργεια 2.1.1, Κατηγορία Πράξεων 2.1.1 θ) Προχώρησε στην προσαρµογή στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστηµα τίτλων εκπαιδευτικού λογισµικού ανοικτού κώδικα 2

Ο εξελληνισµός(ο,που απαιτείτο) και η προσαρµογή στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστηµα των λογισµικών ανοικτού κώδικα περιλαµβάνουν τι κάτωθι ενέργειες: Μεταγλώττιση των λεκτικών της Επιφάνειας Διεπαφής (User Interface) Μεταγλώττιση του υπάρχοντος περιεχοµένου (π.χ. µεταγλώττιση των εντολών logo του Kturtle) 3

Μεταγλώττιση των εγχειριδίων χρήσης και της on-line βοήθειας του κάθε λογισµικού Κατασκευή περιεχοµένου για κάθε λογισµικό (π.χ. κατασκευή λεξικών για το Kanagram, ήχων της αλφαβήτου για το KLetttres) Ανάπτυξη συνοδευτικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων µε τη χρήση των λογισµικών αυτών 4

Τα λογισµικά που επιλέχθηκαν σε προηγούµενο στάδιο του έργου µετά από αξιολόγηση εκατοντάδων τίτλων ανοικτού κώδικα είναι τα ακόλουθα: Λογισµικά Αντικείµενο Χαρακτηριστικά Πλατφόρµα Υλοποίησης Kalzium Χηµεία Γυµνασίου - Λυκείου PHET APPLETS για φυσική Γυµνασίου - Λυκείου Πρόκειται για µια εφαρµογή που παρέχει πληροφορίες για τον περιοδικό πίνακα των χηµικών στοιχείων και τις ιδιότητες των στοιχείων αυτών. Συµπεριλαµβάνει εργαλείο επίλυσης χηµικών εξισώσεων και τεστ αποτίµησης της γνώσης του µαθητή. Περιλαµβάνει διαδραστικές προσοµοιώσεις φυσικών φαινοµένων. Διατίθενται κυρίως Java applets που αφορούν φαινόµενα µηχανικής, κυµατικής, ηλεκτρισµού αλλά και µαθηµατικών. Java 5

Λογισµικά Αντικείµενο Χαρακτηριστικά Πλατφόρµα Υλοποίησης Celestia kanagram Belvedere ΚGeography Αστρονοµία για το Λύκειο Παιχνίδι για το µάθηµα της γλώσσας στο Δηµοτικό Εργαλείο εννοιολογικής απεικόνισης για όλες τις βαθµίδες της εκπαίδευσης Γεωγραφία για το Δηµοτικό και το Γυµνάσιο Προσοµοιωτής διαστήµατος τριών διαστάσεων που παρέχει στο χρήστη τη δυνατότητα να περιηγείται στο ηλιακό σύστηµα και σε διάφορα άλλα συστήµατα ή γαλαξίες. Είναι ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι αναγραµµατισµού, όπου ο µαθητής πρέπει να βρει τις λέξεις, βάζοντας τα γράµµατα που δίνονται στη σωστή σειρά. Λογισµικό το οποίο επιτρέπει την δηµιουργία και την πλοήγηση µεταξύ διαφόρων ειδών εννοιολογικών χαρτών, σε περιβάλλον αλληλεπίδρασης και συνεργασίας Λογισµικό για τη γεωγραφία. Ο χρήστης καθορίζει πχ ένα κράτος και το βλέπει πάνω σε παγκόσµιο άτλαντα, αντιστοιχεί κράτος µε πρωτεύουσα, σηµαία κλπ. C++ Java Kbruch Κλάσµατα για το Δηµοτικό Απλό πρόγραµµα που δηµιουργεί µαθηµατικά προβλήµατα µε κλάσµατα. Ο χρήστης επιλύει κάθε πρόβληµα εισάγοντας τις σωστές τιµές αριθµητή και παρονοµαστή. 6

Λογισµικά Αντικείµενο Χαρακτηριστικά Πλατφόρµα DrGeo Λογισµικό δυναµικής Γεωµετρίας για τα Μαθηµατικά για Δηµοτικού, Γυµνάσιου, Λυκείου Αλληλεπιδραστικό πρόγραµµα για την διδασκαλία της γεωµετρίας που επιτρέπει την δηµιουργία και τον δυναµικό χειρισµό γεωµετρικών σχηµάτων σύµφωνα µε τους γεωµετρικούς κανόνες C++ KLetttres Γλώσσα για το Δηµοτικό Παιχνίδι µε σκοπό την εκµάθηση γραµµάτων, συλλαβών και ήχων που αντιστοιχούν. Kturtle Γεωµετρία και βασικές αρχές προγραµµατισµού για το Δηµοτικό Περιβάλλον τύπου Logo µε το οποίο τα παιδιά µπορούν να µελετήσουν την γεωµετρία µε κατασκευαστικό τρόπο. KmPlot Εργαλείο δηµιουργίας γραφικών παραστάσεων για το Γυµνάσιο και το Λύκειο Εργαλείο δηµιουργίας γραφικών παραστάσεων παντός τύπου συναρτήσεων για τη διεπαφή KDE. Graph Εργαλείο δηµιουργίας γραφικών παραστάσεων για τα µαθηµατικά Γυµνασίου - Λυκείου Εφαρµογή για τη σχεδίαση µαθηµατικών γραφικών παραστάσεων, απλών και παραµετρικών - σε σύστηµα καρτεσιανών και πολικών συντεταγµένων. C++ 7

Λογισµικά Αντικείµενο Χαρακτηριστικά Πλατφόρµα klatin Λατινικά για το Λύκειο Πρόγραµµα για τη διδασκαλία των Λατινικών. Έχει τρία διαφορετικά µέρη: Λεξιλόγιο, Γραµµατική και διαγωνίσµατα. Interactive WEB Physics Εργαλείο δηµιουργίας και παρουσίασης διαδραστικών προσοµοιώσεων - προβληµάτων φυσικής µέσω διαδικτύου, για Γυµνάσιο και Λύκειο Πρόκειται για ένα Java-based εργαλείο σχεδιασµού προβληµάτων και δηµιουργίας/ παρουσίασης προσοµοιώσεων. Με το εργαλείο αυτό ο χρήστης είναι εύκολο να σχεδιάσει χωρίς προηγούµενη γνώση προγραµµατισµού και να µελετήσει προβλήµατα φυσικής ή µαθηµατικών. Java 8

Τα λογισµικά αυτά και οι συνοδευτικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες προορίζονται για να αξιοποιηθούν στην εκπαίδευση των επιµορφωτών στα Πανεπιστηµιακά Κέντρα Επιµόρφωσης (ΠΑΚΕ), αλλά και στην επιµόρφωση Β επιπέδου των εκπαιδευτικών. 9

Τα λογισµικά διατίθενται στην εκπαιδευτική κοινότητα µέσω του Portal του έργου http://b-epipedo.cti.gr 10

Ο εξελληνισµός και η προσαρµογή των λογισµικών αυτών στο Ελληνικό Εκπαιδευτικό σύστηµα είναι αποτέλεσµα οµάδας εργασίας εκπαιδευτικών διαφόρων ειδικοτήτων και τεχνικών του Τοµέα Επιµόρφωσης και Κατάρτισης (Τ.Ε.Κ.) του ΕΑ. ΙΤΥ. 11