Ο ΙΠΠΟΚΡΑΤΗΣ ΚΑΙ Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΜΑΣ



Σχετικά έγγραφα
ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ

«Ανακαλύπτοντας τους αρχαιολογικούς θησαυρούς της Επαρχίας Ελασσόνας»- Μια διδακτική προσέγγιση

Α. Δράσεις που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης «Πάφος 2017»

Ο Πλίνιος μάλιστα γράφει ότι η Κρήτη ήταν η πατρίδα δύο δένδρων με μεγάλη ιατρική χρησιμότητα του κρητικού πεύκου και του κρητικού κυπαρισσιού, από

Σε μια εποχή που όλα αλλάζουν, διαφοροποιούνται, αλλοιώνονται μέσα στα πλαίσια της παγκοσμιοποίησης, όπου οι τοπικές κοινωνίες τείνουν να χάσουν τα

VIDEOφιλοσοφείν: Η τεχνολογία στην υπηρεσία της Φιλοσοφίας

Teachers4europe «ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ»

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία

Ένας Νιγηριανός μιλά για την ελληνική γλώσσα και την Ελλάδα

Επιμέλεια : Πάνου Εμμανουήλ ( )

ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ. Πάντα,το φαινόμενο αυτό κέντριζε το ενδιαφέρον και την περιέργεια των ανθρώπων οι οποίοι προσπαθούσαν να το κατανοήσουν.

ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ. Ολυμπία Μπάρμπα Μπάμπης Χιώτης Κων/να Μάγγου 2017, Β3 Γυμνασίου

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια. Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2

Νερό, η πηγή του πολιτισμού!!!

... Η επιχείρηση, είσαι εσύ

Η Ελλάδα στα Βαλκάνια και στον κόσµο χθες, σήµερα και αύριο

Αρχαιολογικό - Περιβαλλοντικό Πάρκο στο. Βιοποικιλότητας και της Φύσης

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΘΕΑΤΡΟ ΕΙΔΗ ΘΕΑΤΡΟΥ

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Η συγγραφέας μίλησε για το νέο της μυθιστόρημα με τίτλο "Πώς υφαίνεται ο χρόνος"

Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη"

Το μέλλον που ανήκει στους Έλληνες είναι συνδεδεμένο άμεσα με το παρελθόν τους

Η ΥΠΕΥΘΗΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Αλεξανδρή Ελευθερία. Η ΕΛΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ: Δημαράκης Κοσμάς Δράκου Άννα Καίρης Μάριος Κομίνη Ιωάννα Σουλάνδρος Τάσος

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΡΤΙΟΥ ΜΑΐΟΥ ΔΕ ΤΡΙ ΤΕ 3-6 ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΝΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ Π.ΛΕΣΧΗ ΙΠΠ. 15 (ΒΙΝΤΕΟΣΚΟΠΗΣΗ)

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

«Δεν είναι ο άνθρωπος που σταματάει το χρόνο, είναι ο χρόνος που σταματάει τον άνθρωπο»

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

Η ανάσταση των Ελλήνων χρειάζεται να ανατάξουμε την ατομική μας διάνοια διαβάζοντας τα κατάλληλα βιβλία

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

Μιλώντας με τα αρχαία

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

Ελληνιστική Περίοδος Πολιτισμός. Τάξη: Α4 Ονόματα μαθητών : Παρλιάρου Βάσω Σφήκας Ηλίας

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Εικαστικής Αγωγής στη Δημοτική Πινακοθήκη Πάφου. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

Μανίκας Γιώργος. Μανιάτη Ευαγγελία

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑIΔΕΙΑΣ. 3ης ΛΥΚΕΙΟΥ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΒΟΤΑΝΑ ΚΑΙ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ ΦΥΤΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Αλεξανδρής Γιώργος. Αλιάι Αουλόνα

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Συντάχθηκε απο τον/την Άννα Φραγκουδάκη - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 26 Σεπτέμβριος :28

ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ Απαντήσεις

ΣΙ ΕΙΝΑΙ Η ΥΙΛΟΟΥΙΑ;

Φιλομήλα Λαπατά: συνέντευξη στην Μαρία Χριστοδούλου

Μιλώντας με τα αρχαία

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα;

3.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Ανάλυση θεωρίας

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ - ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ

Η ελιά Η ελιά, με παρουσία χιλιετιών στη Γη, έχει γίνει σύμβολο κοινωνικών και θρησκευτικών αξιών, όσο κανένα άλλο δέντρο και έχει τροφοδοτήσει με

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

«Η ευρωπαϊκή ταυτότητα του μέλλοντος»

Όμιλος Γλώσσας : «Παιχνίδια γλώσσας και δημιουργική γραφή» ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα

Συζητώντας με τον Χρήστο Δημόπουλο

Είναι το Life Coaching για εσένα;

1.6.3 Ιατρικές και βιολογικές θεωρίες στον Πλάτωνα και στον Αριστοτέλη Η αρχαία ελληνική ιατρική µετά τον Ιπποκράτη

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Χειρομαντεία. Συντάχθηκε απο τον/την Αστάρτη

Θάλεια Ψαρρά: Η συγγραφή είναι σαράκι

Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή;

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 2015

Θέμα: «2018: Έτος Μαθηματικών»

ΜΑΘΗΜΑ:Η ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΚΑΙ Η ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΘΕΜΑ: «ΘΑΛΑΣΣΑ» ΜΕΤΕΚΑΠΙΔΕΥΟΜΕΝΟΣ ΔΑΣΚΑΛΟΣ: ΦΑΡΜΑΚΗΣ ΗΛΙΑΣ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

2. Αναγέννηση και ανθρωπισμός

Η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ κ. ΣΤΕΛΛΑΣ ΚΑΣΔΑΓΛΗ ΣΤΟ ΡΑΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΛΕΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ A : ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ KATA ΘΕΜΑ

Με ποιούς τρόπους μπορεί να αξιοποιηθεί η τέχνη ως μέσο διδασκαλίας της Ευρωπαϊκής Ιστορίας

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Ταξινομίες και είδη ερωτήσεων. Δρ Δημήτριος Γκότζος

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΤΑΞΗ: ΘΕΜΑ: ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΣΧ.ΕΤΟΣ:

ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΑΓΓΕΛΗ ΕΥΓΕΝΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΙΛΛΗ ΕΦΗ ΓΕΩΡΒΑΣΙΛΗ ΤΖΟΥΛΙΑ

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

O Νικηφόρος ανακαλύπτει τα συναισθήματα

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

"Μια σημαία μια ιδέα"

Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Βιωματικό εργαστήριο ασκήσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής με τη χρήση των αρχών της Θετικής Ψυχολογίας

Ο Στέφανος Δάνδολος έρχεται στη Θεσσαλονίκη με το νέο του βιβλίο

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΑΠΟ ΤΟΥΣ : Γιάννης Πετσουλας-Μπαλής Στεφανία Ολέκο Χριστίνα Χρήστου Βασιλική Χρυσάφη

ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία

με την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση θα δημιουργήσουμε εκπαιδευτικά και άλλα προγράμματα. Με τον τρόπο αυτό θα συμβάλλουμε στην διάχυση

Transcript:

Ο ΙΠΠΟΚΡΑΤΗΣ ΚΑΙ Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΜΑΣ Σπύρος Μερκούρης Πρόεδρος Δικτύου Πολιτιστικών Πρωτευουσών Ευρώπης, Πρόεδρος ΜΚΟ Ορίζοντες Αγαπημένοι μου φίλοι, Θα σας διαβάσω ένα ποίημα του Friedrich Schiller: "Καταραμένε Έλληνα! Όπου να γυρίσω τη σκέψη μου, όπου και να στρέψω την ψυχή μου, μπροστά μου σε βλέπω, εσένα βρίσκω... Τέχνη λαχταρώ, Ποίηση, Θέατρο, Αρχιτεκτονική, εσύ μπροστά πρώτος και αξεπέραστος! Επιστήμη αναζητώ, Μαθηματικά, Φιλοσοφία, Ιατρική, κορυφαίος εσύ και ανυπέρβλητος! Για Δημοκρατία διψώ, Ισονομία και Ισότητα, εσύ μπροστά μου ασυναγώνιστος και ανεπισκίαστος! Καταραμένε Έλληνα, καταραμένη γνώση. Γιατί να σε αγγίξω; Για να αισθανθώ πόσο μικρός είμαι, ασήμαντος, μηδαμινός; Γιατί δεν με αφήνεις στην δυστυχία μου και στην ανεμελιά μου;" O Schiller σε αυτές τις λίγες γραμμές κατάφερε να δώσει όλο το βάθος και τη λαμπρότητα του Ελληνικού πολιτισμού. Ο πλούτος της Ελλάδας είναι ο πολιτισμός της. Η δύναμη του Ελληνικού πολιτισμού είναι η διάρκειά του. Ο Ελληνικός πολιτισμός γεννήθηκε και βασίστηκε στη θάλασσα. Στην Ανατολική Μεσόγειο και στο Αιγαίο. Αυτές τις μικρές θάλασσες με τον κολοσσιαίο πολιτισμό που η δυναμική τους οδήγησε στο θαύμα της κλασσικής Ελλάδας. Στην Ελληνική Μυθολογία στην Κύπρο αναδύθηκε από τους αφρούς της θάλασσας η Αφροδίτη, η θεά του Έρωτα και της Αγάπης. Στις Κυκλάδες, χιλιάδες χρόνια προ Χριστού, έχουμε τον Κυκλαδικό Πολιτισμό. Στην Κρήτη τον Μινωϊκό Πολιτισμό. Στις Μυκήνες τον Μυκηναϊκό Πολιτισμό.

Στην Ιωνία τους προ-σωκρατικούς φιλοσόφους με το Θαλή τον Μιλήσιο, τον Ηράκλειτο, τον Αναξαγόρα, κ.ά. που εξέταζαν και ερευνούσαν τα φαινόμενα της φύσης και την αρχή του κόσμου. Στην Πολιόχνη της Λήμνου ανακαλύφθηκε τον 20 ο αιώνα το πρώτο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο χρονολογίας 3.000 π.χ. Βρέθηκε ένας χώρος όπου μαζεύονταν οι κάτοικοι και έπαιρναν κοινές αποφάσεις. Στη Χίο τον Όμηρο. Ο Όμηρος προέβαλλε το ήθος, την τιμή, την ανδρεία και τη ζωή των ηρώων. Ο Αχιλλέας είναι ο τέλειος νέος. Με τη ρώμη του, την αρετή, την ηθική του αγωγή. Ο πολυμήχανος Οδυσσέας παλεύει τη φύση, τον Ποσειδώνα με την ευφυΐα του. Ο Οδυσσέας είναι ο πρώτος άνθρωπος που παίρνει την τύχη στα χέρια του, «συν Αθηνά και χείρα κίνει». Στη Σάμο, το μεγάλο φιλόσοφο μαθηματικό, Πυθαγόρα. Στα δυτικά παράλια της Θράκης, στα Άβδηρα, το Δημόκριτο, που ανακάλυψε το άτομο. Το εργαλείο του ήταν μόνο ο νους του. Στην Κω, τον Ιπποκράτη. Τον μεγάλο φιλόσοφο, επιστήμονα ιατρό, τον άνθρωπο. Στην Αθήνα, τους μεγάλους πολιτικούς και φιλοσόφους, που ασχολήθηκαν με τον άνθρωπο. Τον Περικλή, που καθιέρωσε και λάμπρυνε τη Δημοκρατία. Τον Σωκράτη, το μεγάλο φιλόσοφο - δάσκαλο που καθιέρωσε τη διαλεκτική. Τον Πλάτωνα, με τις ιδέες του που ακόμα απασχολούν τους ερευνητές της κοινωνικής ζωής. Στα Στάγειρα της Χαλκιδικής, τον μεγάλο φιλόσοφο και ερευνητή της φύσης και του ανθρώπου τον Αριστοτέλη. Τον μαθητή του Πλάτωνα, το δάσκαλο του Μεγάλου Αλεξάνδρου. Σταματώ. Αν συνέχιζα δεν θα έφταναν μήνες. Μιλάμε για πολιτισμό. Αλλά τι είναι πολιτισμός; Υπάρχουν πολλοί ορισμοί του πολιτισμού. Αλλά ας μιλήσουμε για τον απλούστερο. Ο λόγος, η ποίηση, η λογοτεχνία, το θέατρο, η μουσική, ο χορός, οι Καλές Τέχνες, η αρχιτεκτονική, η επιστήμη και η φροντίδα του περιβάλλοντος είναι εκφράσεις του πολιτισμού, δημιουργούν πολιτισμό. Η έννοια του πολιτισμού όμως είναι πολύ ευρύτερη και βαθύτερη. Οι πολιτισμοί διαμορφώνονται και σχηματίζονται από αυτά που έχει πει και έχει κάνει ο άνθρωπος εδώ και χιλιάδες χρόνια μέχρι σήμερα. Πολλά από αυτά έχουν γίνει αποδεκτά από λαούς και κοινωνίες και έχουν αφομοιωθεί και ενσωματωθεί στις συνήθειες, στα ήθη, στις πράξεις, στις παραδόσεις, στις μνήμες τους. Ο πολιτισμός αντλεί από το παρελθόν, διαμορφώνει το παρόν και ατενίζει το μέλλον.

Ο πολιτισμός καλλιέργεια υπάρχει σε κάθε μας πράξη, σε κάθε μας ενέργεια. Είναι παιδεία, γνώση, συμπεριφορά, ελευθερία έκφρασης, εποικοδομητικός διάλογος, υπευθυνότητα, σεβασμός στην άποψη και ιδιαιτερότητα του άλλου. Είναι δημιουργία, ποιότητα και τρόπος ζωής. Η γεωγραφία και το κλίμα έχουν παίξει έναν καίριο ρόλο στην ανάπτυξη των πολιτισμών. Τα χαρακτηριστικά της Ελληνικής φύσης διαμορφώνουν τον Ελληνικό χαρακτήρα. Ελληνικό Φως: Πέτρα: έμπνευση, φαντασία, οξύς νους, εφευρετικότητα, δημιουργία, χαρά της ζωής. σκληρή εργασία, σκληρή ζωή, τραγωδία, αντοχή, επιβίωση Θάλασσα: Το ταξίδι, η περιπέτεια, η επικοινωνία, οι συναλλαγές, το εμπόριο, η ανταλλαγή ιδεών, η εμπειρία, η κοσμοπολίτικη γνώση Το γνώθι σ αυτόν, μέτρον άριστον, η καλλιέργεια του πνεύματος και του σώματος, το ευ ζην, η ελευθερία έκφρασης, η δύναμη της ευχέρειας και διατύπωσης της ελληνικής γλώσσας δημιουργούν τον Ελληνικό ανθρωποκεντρικό πολιτισμό. Στην Ελλάδα σε κάθε μέτρο που περπατάς, σε κάθε βήμα που κάνεις, άμα σκύψεις και σκάψεις αναβλύζει πολιτισμός, πολιτισμός χιλιάδων ετών, πολιτισμός που δημιούργησε, που δεν ξεπεράστηκε και που εξακολουθεί να δημιουργεί. Μετρώνται στα δάχτυλα του ενός χεριού οι λαοί που έχουν επιβιώσει μέχρι σήμερα και που έχουν μνήμη πάνω από 5.000 χρόνια. Το βιογραφικό της Ελλάδας είναι ο Πολιτισμός της. Ο Ελληνικός Πολιτισμός είναι οικουμενικός. Είναι ανθρωποκεντρικός. Ο άνθρωπος ότι και αν συμβεί, τελικά, πάει μπροστά. Είναι το πεπρωμένο του. Ο πολιτισμός είναι οριζόντιος, βρίσκεται στο επίκεντρο της πολιτικής, οικονομικής και κοινωνικής μας ζωής. Πρέπει να πιστέψουμε στην παραγωγικότητα του πολιτισμού και να επενδύσουμε σε αυτόν. Βρίσκομαι στην Κω. Επανέρχομαι στον Ιπποκράτη. Ο Ιπποκράτης είναι ο πρώτος Φιλόσοφος, Επιστήμων Ιατρός που απορρίπτει από την Ιατρική τη μυστηριακή θρησκεία που προϋπάρχει στην Ανατολή και που ερμήνευε ως υπεύθυνο των ασθενειών το θεϊκό. Ο Ιπποκράτης εξετάζει την ανθρώπινη φύση. Το σώμα. Τη λειτουργία του. Θεμελιώνει την έρευνα και την ανάλυση. Παρατηρεί τα συμπτώματα. Προσεγγίζει και παραβάλει περιπτώσεις. Αντιλαμβάνεται την επίδραση του κλίματος και του περιβάλλοντος στην ανθρώπινη υγεία και στον πολιτισμό. Βγάζει τα συμπεράσματά του, τα κοινολογεί και τα συζητά.

Ο Ιπποκράτης ζει στον 5 ο αιώνα π.χ. Στον αιώνα της δημοκρατίας όπου τα πάντα είναι λόγος και διάλογος. Πρέπει να εκθέσει, να αποδείξει, να πείσει για να γίνουν οι απόψεις του αποδεκτές, καθολικές. Με αυτή τη διαλεκτική, με αυτές τις σκέψεις και μέθοδο, ο Ιπποκράτης συμμετέχει και συμβάλει στη δυναμική της ανάπτυξης του Ελληνικού πνεύματος και στη δημιουργία του ανθρωποκεντρικού ελληνικού πολιτισμού. Το ήθος του Ιπποκράτη είναι απαράμιλλο. Ο όρκος του Ιπποκράτη, που καταγράφει τους κανόνες και τις υποχρεώσεις του ιατρού, είναι η πεμπτουσία της συμπεριφοράς των γιατρών ακόμη και σήμερα. Για να καταλάβει κανείς το μέγεθος της ηθικής του Ιπποκράτη και τη συμπεριφορά του απέναντι στους ανθρώπους, αναφέρομαι σε δήλωσή του: «Δεν με ενδιαφέρει εάν οι άρρωστοι είναι άνδρες ή γυναίκες, με ενδιαφέρουν εάν είναι άρρωστοι. Δεν με ενδιαφέρουν εάν οι άρρωστοι είναι ελεύθεροι ή δούλοι. Με ενδιαφέρουν εάν είναι άρρωστοι». Σκεφτείτε ότι τα λόγια αυτά τα είπε και τα έκανε πράξη πριν από 2.500 χρόνια. Η εποχή μας δεν αρκείται στο λόγο. Θέλει πράξη. Θέλει έργο. Μαζί με το Στέφανο Γερουλάνο, την Κάρλα Μανωλοπούλου, το Μανώλη Καβουκλή, το Νίκο Κουτσιανά, τον Κώστα Σταθόπουλο, το Γιάννη Ιωαννίδη, τον τέως Δήμαρχο Μιλτιάδη Φάκο, και με τη συμπαράσταση της Έπαρχου Μαρίας Κυπραίου οραματιστήκαμε να κάνουμε ένα μεγάλο πολιτιστικό έργο στην Κω. Να φτιάξουμε μία έκθεση μουσείο με την ιστορία της Ελληνικής ιατρικής. Ένα κήπο που θα φυτεύαμε τα θεραπευτικά βότανα του Ιπποκράτη, και ένα μονοπάτι που θα συνέδεε σε ένα ειδυλλιακό περιβάλλον, το Διεθνές Ιπποκράτειο Ίδρυμα με το Ασκληπιείο. Δυστυχώς, υπήρξαν σοβαρά προβλήματα για την έκθεση μουσείο. Έπρεπε να γίνουν μεγάλες μετατροπές στο υπάρχον κτίριο και νέα στατική μελέτη κάτι που δεν ήταν εφικτό διότι απαιτούσε χρόνο και χρήμα. Πιστεύω όμως ότι μπορεί να γίνει μία άλλη έκθεση εξίσου εντυπωσιακή. Μία έκθεση με επιστημονική έρευνα και περιγραφή των θεραπευτικών φυτών και βοτάνων του Ιπποκράτη. Θα αναφερθούμε σε μεγάλους ερευνητές και γιατρούς που εμπνεύστηκαν και πίστεψαν τον Ιπποκράτη και τις θεωρίες του για τα θεραπευτικά βότανα. Ο Διοσκουρίδης (40-90 μ.χ.), υιοθετώντας τις απόψεις του Ιπποκράτη για τα φυτά και τα βότανα και ύστερα από προσεκτική πρακτική εμπειρία σχετικά με τις θεραπευτικές χρήσεις τους άρχισε να γράφει στα ελληνικά τις φαρμακευτικές ιδιότητες τους. Αυτό το χειρόγραφο ήταν η βάση για τη σύνταξη της φαρμακολογίας και της ιατρικής σε σχέση με τα βότανα. Ο Γαληνός (129-200 μ.χ.), ήταν ένας παραγωγικός ιατρικός συγγραφέας. Έτσι η ιατρική

παράδοση της ελληνικής Ιπποκρατικής ιατρικής μεταδόθηκε στους μελετητές της Αναγέννησης και επιβίωσε μέσα από αραβικές μεταφράσεις των κειμένων του. Ο Αβικέννας (980-1037 μ.χ.), είχε αναπτύξει ένα ιατρικό σύστημα που συνδύαζε τη δική του προσωπική εμπειρία με αυτό της ισλαμικής ιατρικής, το ιατρικό σύστημα του Γαληνού, την Αριστοτελική μεταφυσική και την αρχαία ιατρική της Περσίας, της Ινδίας και της Μεσοποταμίας. Ο Μωυσής Μαϊμονίδης (1135-1204 μ.χ), ήταν ένας ραβίνος, γιατρός και φιλόσοφος. Ο ίδιος προώθησε τη φιλοσοφική παράδοση του Αριστοτέλη. Ως αποτέλεσμα, κέρδισε μία σημαντική και αμφιλεγόμενη επιρροή στη Δύση. Ο Κάρολος Λινναίος (1707-1778 μ.χ.), δημοσίευσε την ταξινόμηση των οργανισμών του στο διάσημο βιβλίο του Systema Natura. Το σύστημά του για την ονομασία, την κατάταξη και την ταξινόμηση των οργανισμών είναι ακόμα σε ευρεία χρήση σήμερα. Ο Τζον Σίμπθορπ (1758-1796 μ.χ.) αναζωπύρωσε και πάλι το ενδιαφέρον για τη βοτανική επιστήμη. Συνέταξε δύο έργα τα: Flora Graeca Prodromus και Flora Graeca, ένα μνημειώδες δεκάτομο έργο με εξαιρετικής ποιότητας έγχρωμες απεικονίσεις φυτών από την Ελλάδα με βάση τις υδατογραφίες του Φέρντιναντ Λούκας Μπάουερ. Ευρωπαίοι. Άραβες, Εβραίοι, όλοι θαύμαζαν και επηρεάστηκαν από τον Ιπποκράτη. Και ας μην ξεχνάμε ότι το 2009 μία επίσημη αντιπροσωπεία Κινέζων ήρθε στην Κω, εξαιτίας του Ιπποκράτη, τον οποίο οι Κινέζοι σέβονται και εκτιμούν ιδιαίτερα. Φύτεψαν στον Κήπο του Ιπποκράτη θεραπευτικά βότανα που έφεραν από την Κίνα. Οι Κινέζοι φίλοι μας θέλησαν με αυτόν τον τρόπο να τιμήσουν στον πατέρα της Ιατρικής. Η έκθεση αυτή θα είχε τεράστια απήχηση διεθνώς. Σας δίνω μία πληροφορία. Η Μισέλ Ομπάμα, η πρώτη Κυρία των ΗΠΑ, στον κήπο του Λευκού Οίκου, έχει φυτέψει θεραπευτικά βότανα. Εάν γνώριζε όχι μόνο αυτή αλλά και όλος ο κόσμος ότι υπάρχει ένας κήπος μαζί με ένα μουσείο για τα φυτά του Ιπποκράτη στην Κω το ενδιαφέρον τους θα ήταν τεράστιο. Και η Κως θα γινόταν ένα κέντρο διεθνούς ενδιαφέροντος. Φοιτητές, γιατροί, επιστήμονες, συγγραφείς, δημοσιογράφοι, πλήθος κόσμου, θα έρχονταν να πληροφορηθούν για τη σύγχρονη επίδραση των θεραπευτικών αυτών βοτάνων. Θα δημοσιεύονταν άρθρα στον ελληνικό και διεθνή τύπο, συνεντεύξεις στα ΜΜΕ και ταινίες που θα προέβαλλαν όχι μόνο την έκθεση και τον κήπο του Ιπποκράτη αλλά και την Κω. Η ποιότητα του τουρισμού θα άλλαζε καθοριστικά. Επαναλαμβάνω πρέπει να πιστέψουμε στην παραγωγικότητα του πολιτισμού για την ανάπτυξη και καλλιέργεια του ανθρώπου και κυρίως αυτή τη στιγμή για τη βελτίωση και αλλαγή της εικόνας της Ελλάδας διεθνώς. Ο πολιτισμός μας είναι η μοναδική θεραπεία που απαιτείται για να

επιτευχθεί αυτός ο στόχος. Πρέπει να καταλάβουμε και να πιστέψουμε στη δύναμη και την επιρροή που ασκεί ακόμα ο «Ιπποκράτης». Ακόμα και σήμερα, το όνομά του είναι μαγικό. Σας αναφέρω ότι στην Τουρκική πόλη Μούγλα, στις ακτές του Αιγαίου, αναγέρθηκε άγαλμα του Ιπποκράτη. Ο Δήμαρχος της πόλης υπογράμμισε ότι αποκαλύπτεται το άγαλμα του Ιπποκράτη, για να αναδειχθούν οι άνθρωποι του Αιγαίου που από την αρχαιότητα έδειξαν στον κόσμο τις οικουμενικές αξίες. Αξίζει να σημειωθεί ότι στο δημοσίευμα δεν αναφέρεται ότι ο Ιπποκράτης ήταν Έλληνας και παρουσιάζεται ως κάτοικος της περιοχής του Αιγαίου κατά την περίοδο της Αρχαιότητας. Όπως βλέπετε οι Τούρκοι θέλουν να τον οικειοποιηθούν. Αισθάνομαι ντροπή ως Έλληνας που δεν αξιολογούμε σωστά τον Ιπποκράτη. Πρέπει να καταλάβουμε και να πιστέψουμε στη δύναμη που έχει ο Ιπποκράτης σήμερα παγκοσμίως. Ο πρώτος που πρέπει να το αντιληφθεί αυτό είναι ο Δήμαρχος της Κω. Ο πρώτος πολίτης του νησιού. Χωρίς τη θέλησή του δεν μπορεί να γίνει τίποτα. Θα πρέπει να κατανοήσει την ανάγκη παρουσίασης, με σωστό τρόπο, του κήπου του Ιπποκράτη με τη θεραπευτική ιδιότητα των βοτάνων του. Θα πρέπει να συνεργαστεί με την πολιτεία, γιατί χρειάζονται αρχαιολόγοι, για τη χάραξη του μονοπατιού που θα συνδέει το Ασκληπιείο με το Διεθνές Ιπποκράτειο Ίδρυμα. Θα πρέπει να συνεργαστεί στενά με το Διεθνές Ιπποκράτειο Ίδρυμα καθώς και με ιδιωτικούς πολιτιστικούς φορείς για την ολοκλήρωση αυτού του πολιτιστικού έργου. Και προπαντός, πρέπει να κινητοποιήσει τους συμπολίτες του για να συνειδητοποιήσουν όλοι μαζί, τον πλούτο του πολιτισμού του νησιού τους. Κώες, θα έλεγα ότι κρατάτε «χρυσάφι» στα χέρια σας. Αλλά, έχετε περισσότερο από χρυσάφι. Έχετε τον Ιπποκράτη. Κως 28/04/2012 Διεθνές Ιπποκράτειο Ίδρυμα