Bενθική. Oικολογία. 1. Εισαγωγή. Γιάννης Kαρακάσης karakassis@biology.uoc.gr



Σχετικά έγγραφα
ΔΑΣΙΚΑ & ΥΔΑΤΙΝΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 13/06/2013 Δήμος Βισαλτίας

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ. Η έννοια του οικοσυστήματος αποτελεί θεμελιώδη έννοια για την Οικολογία

Άνθρωπος και Περιβάλλον

Πρόλογος Οργανισμοί...15

μελετά τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους

Η έννοια του οικοσυστήματος Ροή ενέργειας

ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ

ιαχείριση Υδατικών Οικοσυστηµάτων: Τυπολογία ρ. Παναγιώτης ΠΑΝΑΓΙΩΤΙ ΗΣ /ντης Ερευνών Ελληνικό Κέντρο Θαλασσίων Ερευνών

5. κλίμα. Οι στέπες είναι ξηροί λειμώνες με ετήσιο εύρος θερμοκρασιών το καλοκαίρι μέχρι 40 C και το χειμώνα κάτω από -40 C

Βιολογία Γενικής Παιδείας Κεφάλαιο 2 ο : Άνθρωπος και Περιβάλλον

6 CO 2 + 6H 2 O C 6 Η 12 O O2

ΜΑΘΗΜΑ: Γενική Οικολογία

Η σημασία του θείου για τους υδρόβιους οργανισμούς?

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/01/2012

Ανακύκλωση & διατήρηση Θρεπτικών

Επιπτώσεις στη Βιοποικιλότητα και τα Οικοσυστήματα

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ

Κ. Ποϊραζίδης Εισήγηση 4 η Λειτουργίες και αξίες των υγροτόπω. Εαρινό

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. της. Οδηγίας της Επιτροπής

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Τεχνολογιών Φυσικού Περιβάλλοντος. ΜΑΘΗΜΑ: Γενική Οικολογία

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ. ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗ - Σχολική χρονιά

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΛΙΒΑΔΙΚΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

ΕΠΑΝ II, KOYΠΟΝΙΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΓΙΑ ΜΙΚΡΟΜΕΣΑΙΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ Κωδικός Αριθμός Κουπονιού:

μελετά τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Τεχνολογιών Φυσικού Περιβάλλοντος. ΜΑΘΗΜΑ: Γενική Οικολογία

ΒΙΟΓΕΩΧΗΜΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ. Το σύνολο των μετασχηματισμών βιολογικής ή χημικής φύσης που λαμβάνουν χώρα κατά την ανακύκλωση ορισμένων στοιχείων

Προστατευόμενες θαλάσσιες περιοχές φυσικής κληρονομιάς

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΛΙΜΝΟΘΑΛΑΣΣΩΝ

ΘΕΜΑ 1 Ο ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 12/01/2014

Σενάριο 10: Οργάνωση και λειτουργίες του οικοσυστήματος - Ο ρόλος ενέργειας

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ

Γενικές Αρχές Οικολογίας

ιαχείριση Υδατικών Οικοσυστηµάτων: Μεταβατικά ύδατα ρ. Παναγιώτης ΠΑΝΑΓΙΩΤΙ ΗΣ /ντης Ερευνών Ελληνικό Κέντρο Θαλασσίων Ερευνών

Η ελληνική βιοποικιλότητα Ενας κρυμμένος θησαυρός. Μανώλης Μιτάκης Φαρμακοποιός Αντιπρόεδρος Ελληνικής Εταιρείας Εθνοφαρμακολογίας

2. ΑΛΥΣΙΔΕΣ ΠΛΕΓΜΑΤΑ ΤΡΟΦΗΣ

Προστατευόμενεςπεριοχέςως εργαλεία διατήρησης και διαχείρισης του θαλάσσιου περιβάλλοντος

Τίτλος Μαθήματος: ΠΑΡΑΚΤΙΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ

Βιοποικιλότητα & Αγροτικά Οικοσυστήματα

ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΩΛΟΓΙΑ

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Τεχνολογιών Φυσικού Περιβάλλοντος. ΜΑΘΗΜΑ: Γενική Οικολογία

Περιβαλλοντικά Συστήματα

Περιεχόμενα ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΕΞΕΛΙΞΗ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΑΠΟΔΕΙΚΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ 103 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΓΟΝΙΔΙΑΚΕΣ ΣΥΧΝΟΤΗΤΕΣ 128

ΡΥΠΑΝΣΗ. Ρύποι. Αντίδραση βιολογικών συστημάτων σε παράγοντες αύξησης

Περιβαλλοντικά Συστήματα Ενότητα 7: Οικοσυστήματα (I)

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Τεχνολογιών Φυσικού Περιβάλλοντος. ΜΑΘΗΜΑ: Γενική Οικολογία

Περιεχόμενο Μαθημάτων

ΓΕΩΛΟΓΙΑ ΓΕΩΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ

Οργάνωση και λειτουργίες του οικοσυστήματος Ο ρόλος της ενέργειας. Κεφάλαιο 2.2

ΦΥΣΙΚΗ ΧΗΜΙΚΗ ΓΕΩΛΟΓΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ

ΘΕΜΑΤΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: Η έννοια του οικοσυστήματος 11

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

που χάνεται κατά την καλλιέργεια και του Ν στην ατμόσφαιρα συνεισφέρει στο φαινόμενο του θερμοκηπίου,, στην τρύπα του όζοντος και στην όξινη βροχή.

ΜΑΘΗΜΑ: Γενική Οικολογία

ανάμεσα στους ποικίλους χρήστες Εμπόριο Ναυσιπλοΐα Αλιεία Ιχθυοκαλλιέργειες Αναψυχή Κατοικία Βιομηχανίες

ΑΛΛΑΓΏΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΘΑΛΑΣΣΙΑ

ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ. Αυτότροφοι και ετερότροφοι οργανισμοί. Καρβουντζή Ηλιάνα Βιολόγος

Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Βρυξέλλες, 25 Ιανουαρίου 2017 (OR. en)

Συστηματική παρακολούθηση της ποιότητας του θαλασσίου περιβάλλοντος στη θέση Βούδια, Ν. Μήλου, για τα έτη

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1: ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑΣ

Εισαγωγή στην Επιστήμη του Μηχανικού Περιβάλλοντος Δ Ι Δ Α Σ Κ Ο Υ Σ Α Κ Ρ Ε Σ Τ Ο Υ Α Θ Η Ν Α Δ Ρ. Χ Η Μ Ι Κ Ο Σ Μ Η Χ Α Ν Ι Κ Ο Σ

ΤΡΟΦΙΣΜΟΣ (Trophy ΤΩΝ ΛΙΜΝΩΝ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. της. απόφασης της Επιτροπής

Α) Να χαρακτηρίσετε µε Σ (σωστή) ή µε Λ (λάθος) κάθε µία από τις επόµενες προτάσεις

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1 Α 2 Β 3 Α 4 Α 5 Β 6 Β 7 Α

Η σχέση μας με τη γη ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΗΛΙΑ

12. Επιπτώσεις ρύπανσης

ΒΙΟΓΕΩΧΗΜΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ Βιογεωχημικός κύκλος

ΤΟ ΠΑΡΑΚΤΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΩΣ Ο ΧΩΡΟΣ

Γενικές Αρχές Οικολογίας

Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

250 Επιστημών της Θάλασσας Αιγαίου (Μυτιλήνη)

Περιβαλλοντικά προβλήματα & λύσεις στη γεωργία της Κρήτης

ιαχείριση Παράκτιων Υδατικών Συστημάτων

Δίκτυο NATURA 2000 στην Κρήτη: Υπηρεσίες οικοσυστημάτων αγροτικών περιοχών

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ

Φως =Hλιακή ενέργεια. Επίδραση στους οργανισμούς ανάλογα με: διάρκεια, ένταση, μήκος κύματος, αναλογία φως/σκοτάδι

ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ ΤΟΠΙΟΥ. Χειμερινό εξάμηνο

«το νερό δεν αποτελεί ένα απλό εμπορικό προϊόν όπως οποιοδήποτε άλλο, αλλά, είναι μια κληρονομιά που πρέπει να προστατευθεί...»

Χρυσάνθη Αντωνιάδου & Χαρίτων Σ. Χιντήρογλου Τομέας Ζωολογίας Τμήμα Βιολογίας ΑΠΘ Με την ευγενική συμβολή της Msc. Δήμητρα Λήδας Ράμμου

ΒΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΔΑΣΙΚΩΝ

Εαρινό εξάμηνο ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΜΑΡΙΑ ΔΑΣΚΟΛΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΤΜΗΜΑ Φ.Π.Ψ.

Έμφαση της Οικολογίας τα τελευταία έτη. Ορισμοί Οικολογίας. Ιστορία της Οικολογίας. Υποδιαιρέσεις της Οικολογίας

Δίκτυο NATURA 2000 στην Κρήτη: Υπηρεσίες οικοσυστημάτων αγροτικών περιοχών

Μετεωρολογία Κλιματολογία (ΘΕΩΡΙΑ):

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Τεχνολογιών Φυσικού Περιβάλλοντος. ΜΑΘΗΜΑ: Γενική Οικολογία

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ D. Marine Environmental Awareness

Sigala K., Papageorgiou N., Karakassis I. Marine Ecology Lab, Biology Dptm., University of Crete, Heraklion, Greece,

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Τεχνολογιών Φυσικού Περιβάλλοντος. ΜΑΘΗΜΑ: Γενική Οικολογία

ΠΠΣΠΑ ΜΑΘΗΜΑ:Γεωλογία & ΔΦΠ ΤΑΞΗ : Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 9/12/2013 Σχολικό έτος ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑΣ...

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΑΕΙΦΟΡΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ & ΑΝΘΡΩΠΟΓΕΝΕΙΣ ΕΠΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Πρόλογος MEΡΟΣ Α Δομή Οικοσυστημάτων Βιογεωχημικοί κύκλοι Εκτίμηση Οικολογικού Κινδύνου

Λιμνοποτάμιο Περιβάλλον & Οργανισμοί

ΦΑΣΗ 5. Ανάλυση αποτελεσμάτων αλιευτικής και περιβαλλοντικής έρευνας- Διαχειριστικές προτάσεις ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ

Transcript:

BIO-411 Bενθική Oικολογία 1. Εισαγωγή Γιάννης Kαρακάσης karakassis@biology.uoc.gr

Οικοσύστημα υφαλοκρηπίδας της Kρήτης Karakassis & Eleftheriou 1997, 1998 N23o 25' E 35 o 49' K X 1X3 X 5 200m H 3 H 7 R 2 R 5 R 7 H 1 H 5 200m 200m MR M 4 M M 1 M 2 3 I S SE 26 o 31' E 34 o 49' N

Σχέδιο δειγματοληψίας Αλιευτικ όπεδίο near τράτα X3, δράγα Agassiz X3 ROV far CTD Side Scan Sonar grabs Sandy+ reefs Muddy sand + L maerl ιχθυοτροφεία υδρακουσ τικά

φωτογράφηση διατομής ιζήματος (SPI): ένα «ανάστροφο περισκόπιο» Φωτογρ. Mηχανή γυαλί κάτοπτρο

Eικόνες SPI σε ιχθυοκλωβούς H2S CH4 UF FS Bg FS BLT BT BLT Karakassis, Tsapakis, Smith, Rumohr. (2002) Mar Ecol Prog Ser 227

Ορισμός - ετυμολογία Βένθος: αρχ. Ελληνική λέξη με αρχική σημασία «βάθος», προέλευση από την λέξη βύθιος Βένθος = οι οργανισμοί (ζωϊκοί ή φυτικοί) που ζούν στο βυθό ή σε στενή σχέση με αυτόν Βενθικός: επίθετο που σχετίζεται με το περιβάλλον του βυθού Βενθικό οριακό στρώμα (benthic boundary layer): το στρώμα του νερού που βρίσκεται αμέσως επάνω από τον βυθό και εκτείνεται προς τα πάνω από 10 μέχρι αρκετές εκατοντάδες μέτρα

Γιατί αυτό το μάθημα γ γ γ γ Η βενθική οικολογία συγκροτούν μαζί με την πλαγκτονική οικολογία την θαλάσσια οικολογία που αφορά τις σχέσεις στο μεγαλύτερο μέρος του πλανήτη (70% της επιφάνειας της γης) Στη θάλασσα ζεί ο μεγαλύτερος αριθμός ανώτερων ταξινομικών ομάδων από όλους τους άλλους τύπους οικοσυστημάτων Το 16.7% των ειδών είναι θαλάσσια Το 98% των θαλάσσιων ειδών είναι βενθικά

Πόσα είδη υπάρχουν ; Περιγρ. είδη Eκτίμηση αριθμού ειδών (χιλ.) min max αριθμός εργασία ακρίβεια # Viruses 4 50 1000 400Very poor Bacteria 4 50 3000 1000Very poor Fungi 72 200 2700 1500Moderate "Protozo 40 60 200 200Very poor "Algae" 40 150 1000 400Very poor Plants 270 300 500 320 Good Nematod 25 100 1000 400 Poor hropods Crustac eans 40 75 200 150Moderate Arachnid 75 300 1000 750Moderate Insects 950 2000 100,000 8000Moderate Molluscs 70 100 200 200Moderate Chordate 45 50 55 50 Good Others 115 200 800 250Moderate Σύνολο 1750 3,635 111,655 13,620Very poor

Παράδειγμα υπολογισμού με παρέκταση (extrapolation) O Erwin (1982) με τη μέθοδο knockdown ψέκασε 19 δέντρα του τροπικού είδους Luehea seemannii και βρήκε 9000 κολεόπτερα που ανήκαν σε 1200 είδη (!!!) χωρίς ο αριθμός να δείχνει ότι εξαντλείται 13.5% (162 είδη) ζουν μόνο στην L. seemannii Yπάρχουν περίπου 50.000 είδη τροπικών δέντρων Aν η L. seemannii είναι αντιπροσωπευτικό είδος τότε υπάρχουν περίπου 8.1 εκατ. ενδημικά σε ένα μόνο είδος δέντρου Aν προσθέσουμε και 2.7 εκατ. (1/3) κοσμοπολιτικά τότε φθάνουμε στα 10.8 εκατ. είδη μόνο ως προς τα canopy beetles Aν θεωρήσουμε ότι τα είδη αυτά είναι το 40% των τροπικών αρθροπόδων τότε το σύνολο φθάνει στα 27 εκατ. Aν θεωρήσουμε ότι το 90% των αρθροπόδων ζεί στους τροπικούς τότε συνολικά μπορούμε να συζητάμε για 30 εκατ. αρθρόποδα στον κόσμο.

Ο ωκεάνιος βυθός

Γιατί αυτό το μάθημα Η βενθική οικολογία είναι ένας σημαντικός κλάδος που έχει δώσει σημαντικά ευρήματα που αφορούν την ζωή και την κατανομή των θαλάσσιων οργανισμών Καλά set δεδομένων Πολύπλοκος συνδυασμός αβιοτικών και βιοτικών σχέσεων Σύστημα «ανοιχτό» στην ανταλλαγή ενέργειας Δυνατότητα ελέγχου υποθέσεων για τους μηχανισμούς διατήρησης και διάβρωσης της βιοποικιλότητας

Γιατί αυτό το μάθημα γ Tο βένθος παίζει σημαντικό ρόλο στα παράκτια συστήματα που είναι και τα πλέον σημαντικά για την διαχείριση και διατήρηση

Νηρητική ζώνη (κοντά στην ακτή) Διαπαλιρροιακή ζώνη (παραλιακή) Πελαγική ζώνη (open ocean) ποταμόκολποι υφαλοκρηπίδα Εύφωτη ζώνη Αβυσαία ζώνη βένθος Αυξηση σημασίας βένθους Αυξηση σημασίας πλαγκτού

Γιατί αυτό το μάθημα Τα βενθικά οικοσυστήματα παρουσιάζουν εξαιρετικά μεγάλο φάσμα ποικιλομορφίας ως προς τους οργανισμούς που τα συγκροτούν, και τις οικολογικές σχέσεις που επικρατούν

Διαπαλιρροιακή ζώνη Ζώνη κατά μήκος της ακτής που διαδοχικά καλύπτεται και αποκαλύπτεται από το θαλασσινό νερό.

Διαπαλιρροιακή ζώνη γ Μια υγρή και μια όχι

Ρηχία: έκθεση Πλύμμη: κάλυψη Τι μας ενδιαφέρει?

Eύφωτη ζώνη Ζώνη διείσδυσης του φωτός =ζώνη φωτοσύνθεσης Περιλαμβάνει παράκτιες ζώνες και ανοιχτά νερά

Αβυσαία ζώνη Περιοχή απόλυτου σκότους Οβυθόςτου ωκεανού μπορεί να εκτείνεται μέχρι βάθους 6km Πηγή τροφής?

Ηλιακό φώς Θερμό νερό Μεγάλος αριθμός ειδών Κυριαρχία κοραλιών Κοραλλιογενείς ύφαλοι

Κοραλλιογενείς ύφαλοι

Κοραλλιογενείς ύφαλοι Ρεύματα και κύματα παρέχουν νερού με θρεπτικά Τα κοράλια εκκρίνουν CaCO3 με τον σκελετό τους που αποτελεί την δομή του υφάλου. Μεγάλη ποικιλία ειδών, μεγάλη παραγωγικότητα, σύνθετες αλληλεπιδράσεις Βραδεία αύξηση, εύθραυστο σύστημα, ευαίσθητο στην στην ρύπανση και την ανθρώπινη διατάραξη.

Κοινότητες υδροθερμικών πηγών Γεωθερμικά θερμαινόμενο νερό Βακτήρια ανάγουν τις θειικές ενώσεις Άλλοι οργανισμοί τρέφονται με τα βακτήρια

Γιατί αυτό το μάθημα Εκτός του επιστημονικού ενδιαφέροντος: Το βένθος χρησιμοποιείται για την περιβαλλοντική παρακολούθηση (monitoring) των περισσοτέρων ανθρώπινων δραστηριοτήτων που διαταράσσουν το περιβάλλον γιατί: Tο βένθος έχει σχετικά μακρό χρόνο απόκρισης στις περιβαλλοντικές αλλαγές αλλά οι επιπτώσεις διαρκούν περισσότερο H εικόνα του βένθους ολοκληρώνει τις επιπτώσεις για το χρόνο που προηγήθηκε H πληροφορία που λαμβάνεται από το βένθος είναι συχνά πιό αξιόπιστη από μια χημική ανάλυση

Διάφοροι τρόποι ζωής Οτρόποςζωήςενόςείδουςμπορείνα αλλάζει με την ηλικία. Πολλά βενθικά ζώα (π.χ. καρκινοειδή, μαλάκια, εχινόδερμα, πολύχαιτοι) μπορεί να έχουν πλαγκτονικές προνύμφες.

βένθος Eπιχλωρίδα (epiflora) ή επιπανίδα (epifauna) ζουν επάνω στον βυθό. Ενδοπανίδα (infauna) ζούν εντός του βυθού. Τα βενθικά φυτά περιορίζονται σε αβαθή νερά - Γιατί; Τα βενθικά ζώα συναντώνται παντού από τα αβαθή μέχρι την βαθειά θάλασσα

μεσοδιαστηματική (interstitial) πανίδα μειοπανιδικοί οργανισμοί μερικά αποκλειστικά θαλάσσια φύλα μεγάλες αφθονίες ελάχιστα μελετημένη συστηματική

αφθονία και βιομάζα βενθικών οργανισμών 1000 10 7 μικροπανίδα άτομα (m -2 ) 10 6 10 5 10 4 1000 μειοπανίδα μακροπανίδα μακροπανίδα μειοπανίδα 100 10 1.0 βιομάζα (g m -2 ) 100 μικροπανίδα 10 0.1

Υλικά του μαθήματος Διαλέξεις (handouts θα δοθούν στο δίκτυο) Bιβλίο JS Gray Video και σχολιασμός Παρουσιάσεις papers από σας (20%) Χρήση Internet για άντληση πληροφορίας Πυκνοεξαρτώμενες δραστηριότητες

περιεχόμενο του μαθήματος-1 Kατηγορίες βενθικών οργανισμών και τρόποι δειγματοληψίας και μελέτης τους Xαρακτηριστικά του βενθικού περιβάλλοντος και κύριες διαιρέσεις του Αλληλεπίδραση οργανισμών και ιζημάτων Σωματιδιακή οργανική ύλη στα θαλάσσια ιζήματα

περιεχόμενο του μαθήματος-2 Bενθικές κοινότητες, ποικιλότητα και διατάραξη Βενθική παραγωγή, τροφικοί τύποι και τροφικές και συμβιωτικές σχέσεις Κύρια βενθικά ενδιαιτήματα και επικρατούσες οικολογικές διεργασίες Παροχή τροφής, δομή πλεγμάτων και ποικιλότητα σε διαβαθμίσεις βάθους, οργανικού εμπλουτισμού και διατάραξης

περιεχόμενο του μαθήματος-3 Xαρακτηριστικά του βένθους της Mεσογείου Aνάλυση δεδομένων βενθικών βιοκοινοτήτων και κύρια μοντέλα εξήγησης της βιολογικής ποικιλότητας σε διάφορες κλίμακες χώρου και χρόνου Πηγές πληροφορίας στο Διαδίκτυο.

To «Bιβλίο» JS Gray The ecology of marine sediments: an introduction to the structure and function of benthic communities Cambridge Univ Press,, 1981 Mετάφραση (+προσθήκες προσθήκες) ομάδα Παν. Θεσσαλονίκης 2003

To «Bιβλίο» γ γ γ γ γ Πρόκειται για μάλλον παλαιό βιβλίο που όμως εξακολουθεί να έχει ενδιαφέρον Αποτελεί προσπάθεια συγκρότησης της βενθικής οικολογίας σε ενιαίο σύνολο Είναι βιβλίο με «άποψη» Δεν αρκεί μόνο του για την κάλυψη των αναγκών του μαθήματος αλλά σε συνδυασμό με τα λοιπά υλικά του μαθήματος Δεν περιλαμβάνει την «επανάσταση των πολυμεταβλητών»

Ο συγγραφέας γ γ John S Gray Καθηγ. Πανεπ. Oslo γ Η σελίδα του: http:// //folk.uio.no/johnsg γ γ γ Σημαντική συνεισφορά στην θαλάσσια Bιολογία ISI Highly Cited Scientist: Plant and Animal Sciences http://isihighlycited.com/home.cgi

Απαραίτητα εφόδια γ γ γ Γνώσεις Γενικής Oικολογίας Θαλάσσια Bιολογία Μαθηματικό υπόβαθρο