Α. Συνεργαστείτε μεταξύ σας και προσδιορίστε τη θέση του Δημοτικού θεάτρου της Αλεξανδρούπολης.

Σχετικά έγγραφα
ΕΝΝΟΙΕΣ «ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ» ΚΑΙ «ΣΧΕΤΙΚΗ» ΘΕΣΗ

ΜΑΘΗΜΑ 1 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ Να γνωρίζεις τις έννοιες γεωγραφικό πλάτος, γεωγραφικό μήκος και πως αυτές εκφράζονται

Η εργασία που επέλεξες θα σου δώσει τη δυνατότητα να συνεργαστείς με συμμαθητές σου και να σχεδιάσετε μια εικονική εκδρομή με το Google Earth.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΕΣ (ΤΑΞΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ).

Φύλλο Εργασίας. Θέμα : Περπατώντας στο Πήλιο Θέλετε να οργανώσετε έναν ορειβατικό περίπατο από την Αγριά στην Δράκεια Πηλίου.

Παρουσίαση του νέου βιβλίου «Γεωλογία Γεωγραφία» για την Α Γυμνασίου Γκαραγκούνη Αναστασία

Γεωλογία - Γεωγραφία Β Γυμνασίου ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Τ μαθητ : Σχολικό Έτος:

Για να περιγράψουμε την ατμοσφαιρική κατάσταση, χρησιμοποιούμε τις έννοιες: ΚΑΙΡΟΣ. και ΚΛΙΜΑ

Άλλοι χάρτες λαμβάνουν υπόψη και το υψόμετρο του αντικειμένου σε σχέση με ένα επίπεδο αναφοράς

ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΑΦΡΙΚΗΣ. Φύλλο εργασίας 1 Το φυσικό περιβάλλον της Αφρικής. Ονοματεπώνυμο Τάξη... Ημερομηνία.

Tοπογραφικά Σύμβολα. Περιγραφή Χάρτη. Συνήθως στους χάρτες υπάρχει υπόμνημα με τα σύμβολα που χρησιμοποιούνται. Τα πιο συνηθισμένα είναι τα εξής:

«Εργαστήριο σε Πακέτα λογισμικού μελέτης Φ/Β συστημάτων»

ΓΕΩΛΟΓΙΑ - ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΜΕ ΤΟ GOOGLE EARTH: Η ΕΥΡΩΠΗ

Βοηθητική εργασία 1.α. Εξερευνώ την Ευρώπη ανακρίνοντας τους χάρτες

Διδακτικό υλικό. Μέσα διδασκαλίας: Παιχνίδι Ναυμαχίας (είτε εμπορίου είτε σε φύλλο εργασίας), φύλλα εργασίας, υδρόγειος σφαίρα, internet.

Σενάριο Μαθήματος με τίτλο: «Εργαλεία Έκφρασης και Δημιουργίας: Ζωγραφική και Επεξεργασία Εικόνας (με το Pixlr και με το Gimp)»

Επειδή ο μεσημβρινός τέμνει ξανά τον παράλληλο σε αντιδιαμετρικό του σημείο θα θεωρούμε μεσημβρινό το ημικύκλιο και όχι ολόκληρο τον κύκλο.

ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΑΚΟ ΜΕΓΑΡΟ ΣΕΡΡΩΝ (ΑΙΘΟΥΣΑ Γ. ΧΡΗΣΤΙΔΗΣ, 3ος όροφος) ΚΙΛΚΙΣ - ΑΙΘΟΥΣΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟΥ ΚΙΛΚΙΣ

Πειραματιζόμενοι με αριθμούς στο περιβάλλον του Microworlds Pro: διαθεματική προσέγγιση περί «πολλαπλασίων και διαιρετών»

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ

ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΑΠΩΛΕΙΩΝ

Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Διδακτέα ύλη Διαχείριση Διδακτέας ύλης

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ.

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Σύστημα Ηλεκτρονικής Υποβολής Αιτήσεων Κατασκευών Κεραιών. Διαδικασία υποβολής Δήλωσης Κεραιοσυστημάτων Ραδιοφωνικών Σταθμών στη Διαδικτυακή Εφαρμογή

ΕΦΗΜΕΡΙ Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ 9019

Κόστος Κατανάλωσης. Version 09/13

1o ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΤΩΝ ΩΚΕΑΝΩΝ» Χάρτες: Προσδιορισμός θέσης

Οδηγίες προς Αθ. Μπόσδα 36,2 χλµ περίπου 1 ώρες 37 λεπτά

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΤΑΞΗ Α «ΚΛΙΜΑ ΚΑΙΡΟΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΟ ΚΛΙΜΑ ΕΝΟΣ ΤΟΠΟΥ» ΣΥΝΤΑΚΤΗΣ:ΚΑΤΣΑΔΗΜΑ ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΕ

Α1.5 «Aνακρίνοντας» τους χάρτες

Προσανατολισμός. Γιώργος Τσεβεκίδης. Υπεύθυνοι Καθηγητές: Σμυρλή Ιωάννα. Πιτένη Αναστασία. Καραγιάννης Στέργιος

ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΤΗΣ ΦΟΡΜΑΣ 1 : GRGENER.PL1. Ονοματεπώνυμο παρατηρητών: Υπηρεσία παρατηρητών: Επεξηγηματικά

Καταβολή Α δόσης σε Κλαδικούς Φορείς

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΚΛΟΓΩΝ: Σάββατο, 22 Οκτωβρίου 2016

ΓEΩΛOΓIA ΓEΩΓPAΦIA B ΓYMNAΣIOY

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωρίσουμε τη γεωγραφία της Ελλάδας

Αθήνα, 21/10/2013 Αρ. Πρωτ.: 1580 ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ. Εξετάσεων Επάρκειας ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2013

Η Αφρική είναι η τρίτη σε μέγεθος ήπειρος του πλανήτη μας, μετά την Ασία και την Αμερική. Η έκτασή της είναι, χωρίς τα νησιά, 29,2 εκατομμύρια τετρ. χ

Τι θα απαντούσατε αλήθεια στην ίδια ερώτηση για την περίπτωση της επόμενης εικόνας;

Φύλλο Υπολογισμών (Η. Καίσαρης)

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. β) το Υπουργείο Ανάπτυξης,- Γενική Διεύθυνση Εσωτερικού Εμπορίου, Κλιμάκια Ελέγχου Λαϊκών Αγορών και Υπαίθριου Εμπορίου (ΚΕΛΑΥΕ)

Η λύση του γρίφου ήταν η λέξη: ΠΟΣΕΙΔΩΝΑΣ

Δήμος Αλεξανδρούπολης

ΗΛΙΑΚΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Δ. Κουζούδης Πανεπιστήμιο Πατρών

Π Πιλοτική εφαρμογή και αξιολόγηση αντιπροσωπευτικού αριθμού σεναρίων από κάθε τύπο σε διαφοροποιημένες εκπαιδευτικές συνθήκες πραγματικής τάξης

ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ

Δρ. Απόστολος Ντάνης. Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΠΙΛΑΧΟΝΤΩΝ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΑΙΤΗΣΗΣ

ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑ ΕΤΟΣ

ΕΦΕΤΕΙΑΚΕΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΒΟΥΛΕΥΤΙΚΩΝ ΕΚΛΟΓΩΝ

Ο χώρος. 1.Μονοδιάστατη κίνηση

Φύλλο εργασίας Επιλέγουμε τα κελιά από το A1 έως το C1 και πατάμε το (Συγχώνευση και στοίχιση στο κέντρο)

ιδακτικοί στόχοι του σεναρίου GOOGLE EARTH

( Ο πίνακας αυτός είναι συνημμένος στο υπ. Αριθμό Γ6/407/ έγγραφο της Δ/νσης Ειδικής Αγωγής του ΥΠ.Ε.Π.Θ.)

Θέμα μας το κλίμα. Και οι παράγοντες που το επηρεάζουν.

ΠΕΡΙΟΧΗ "4 ΜΥΡΤΩΟ ΠΕΛΑΓΟΣ ΚΟΛΠΟΙ ΑΡΓΟΛΙΚΟΣ, ΣΑΡΩΝΙΚΟΣ

ΘΕ16: Αναζήτηση δυαδική αναζήτηση

Αθήνα, 24/10/2014 Αρ. Πρωτ.: 1997 ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ. Εξετάσεων Επάρκειας ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2014

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΔΡΑΣΗ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΑΝΕΡΓΩΝ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ

ΚΑΜΠΙΝΓΚ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΑΝΑΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ-ΘΡΑΚΗΣ

Αθήνα, 22/02/2013 Αρ. Πρωτ.: 295 ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ. Εξετάσεων Επάρκειας ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013

Ταξιδεύοντας στην ηπειρωτική Ελλάδα. Τάξη Φύλλο Εργασίας 1 Μάθημα Β Γυμνασίου Ταξιδεύοντας οδικώς και σιδηροδρομικώς

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ

39 40'13.8"N 20 51'27.4"E ή , καταχωρουνται στο gps ως

ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

Α Γ Γ Ε Λ Ι Ε Σ Γ Ι Α

Α Τάξη Γυμνασίου Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α. Διδακτέα ύλη Διαχείριση Διδακτέας ύλης

Θέμα: Google Earth. a b c d e f g h i g k l m. a. Εμφάνιση απόκριψη της πλευρικής εργαλειοθήκης. Δυνατότητα αλλαγής χρώματος της πινέζας

Μαθήματα Feng Shui - Η Φύση και τα Στοιχεία των Άστρων. Συντάχθηκε απο τον/την Τάκης Καραγιαννόπουλος

1 η ΟΜΑΔΑ. ΦΥΣ η Πρόοδος: 10-Οκτωβρίου-2009

Γ Αναπτυγμένες Δραστηριότητες: Δραστηριότητα 11

Α Γ Γ Ε Λ Ι Ε Σ Γ Ι Α

Ταξιδεύοντας γνωρίζουμε την Ευρωπαϊκή Ένωση. Τάξη Φύλλο Εργασίας 1 Μάθημα Β Γυμνασίου Οι χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης Γεωγραφία

ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2014 ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Ανακρίνοντας το Θαλασσινό Νερό Μέτρηση της αλατότητας στην περιοχή της Αττικής (Σαρωνικός κόλπος, Αιγαίο Πέλαγος, Μεσόγειος Θάλασσα)

Ο Χριστόφορος Παπακαλιάτης στη Γκάνα

ΠΙΝΑΚΑΣ 1 - ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ (Δ.Ο.Υ.Ϊ

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΩΝ ΧΩΡΩΝ ΘΕΑΣΗΣ ΚΑΙ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΑΝΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ

Τίτλος: GPS Βρες το δρόμο σου

ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΤΟΥ ΙΚΑ-ΕΤΑΜ

Συστήματα Συντεταγμένων

«ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΜΕΝΕΣ ΠΡΟΜΗΘΕΙΕΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΗΣ ΥΛΙΚΗΣ ΣΥΝΔΡΟΜΗΣ, ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΔΑΠΑΝΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΗ ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕΤΡΩΝ »

Σήματα τροχαίας. 1. Τα παρακάτω είναι σήματα της τροχαίας. Ποια αναγνωρίζετε; Προσπαθήστε να ΚΕΙΜΕΝΟ 1

ραστηριότητα 7 η Τάξη: Ε Μάθηµα: Γεωγραφία Ενότητα Β : «Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας» Υποενότητα: «Η µορφή και το σχήµα της Ελλάδας»

ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΟΡΙΖΟΝΤΙΑΣ ΒΟΛΗΣ

ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ

Υπάρχουν πολλά είδη Ηλιακών Ρολογιών. Τα σημαντικότερα και συχνότερα απαντόμενα είναι:

ΑΔΑ: ΒΙΦΥ4691ΩΓ-ΠΗΛ. Αναρτητέα στο διαδίκτυο Βαθμός Ασφαλείας. Αθήνα, 8 Μαΐου 2014

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΤΑΞΗ Α «ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΕΣ» ΣΥΝΤΑΚΤΗΣ:ΚΑΤΣΑΔΗΜΑ ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΕ

Η εκπόνηση της εργασίας θα γίνει σε ομάδες των 2-3 ατόμων

Φύλλο εργασίας 1 ης διδακτικής ώρας. Τίτλος: Δημιουργία ηλεκτρονικού εγγράφου σε συνεργατικό διαδικτυακό περιβάλλον

1 H Ελλάδα Κάνετε ερωτήσεις και απαντήσεις. Χρησιμοποιήσετε τις λέξεις κοντά, μακριά, δίπλα, απέναντι, δεξιά, αριστερά, πίσω... Καβάλα. Θάσος.

Αθήνα, 20/02/2015 Αρ. Πρωτ.: 298 ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ. Εξετάσεων Επάρκειας ΜΑΡΤΙΟΣ 2015

ΤΕΧΝΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ. Απαίτηση ΝΑΙ/ΟΧΙ. Παρατηρήσεις Προσφέροντα. Ελάχιστες Απαιτήσεις. Α. Περιφέρεια Αττικής

ΠΕΡΙΟΧΗ-ΠΟΛΗ ΝΟΜΟΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ

Κέντρο Προάσπισης Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων Αρχελάου 27, ΤΚ Αθήνα, Τηλ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΕΝΤΑΞΗΣ

Transcript:

Δραστηριότητες Σχετική απόλυτη γεωγραφική θέση ΑΠΑΝΤΗΜΕΝΟ ΣΧΟΛΙΑΣΜΕΝΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (Με μπλε γράμματα είναι τα σχόλια και οι απαντήσεις) Στοιχεία ομάδας (ονόματα, α/α, τμήμα), Α.Χ. ημερομηνία 2017-2018 Χρησιμοποιήστε αυτό το φύλλο εργασίας τοπικά στον υπολογιστή σας. Αποθηκεύστε το με το όνομα: Εργασία1_Σχετική_Απόλυτη_θέση Η πρώτη δουλειά που έχετε να κάνετε είναι αυτή!!! Πριν ακόμη ξεκινήσετε να διαβάζετε το υπόλοιπο φύλλο εργασίας. Να το αποθηκεύσετε στο σωστό φάκελο με το σωστό όνομα. Α. Συνεργαστείτε μεταξύ σας και προσδιορίστε τη θέση του Δημοτικού θεάτρου της Αλεξανδρούπολης. Χρησιμοποιήστε την εφαρμογή.. http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3302 Πάρτε το χρόνο σας για να δείτε πως λειτουργεί. 1ος τρόπος: Προσδιορίστε τη θέση του ως προς τρία άλλα στοιχεία του χάρτη, όπως τις πλατείες της πόλης, τον Φάρο, τη θάλασσα, το Δικαστικό Μέγαρο, τον σιδηροδρομικό σταθμό κτλ. Αυτή είναι η σχετική θέση του Δημοτικού θεάτρου. Χρησιμοποιήστε για τον προσδιορισμό λέξεις όπως «κοντά», «μακριά», καθώς και τα τέσσερα σημεία του ορίζοντα (π.χ. το κτίριο της Νομαρχίας Έβρου βρίσκεται κοντά στον Φάρο και στα βορειοδυτικά του) Το Δημοτικό θέατρο βρίσκεται κοντά στο κτίριο του ΟΤΕ και στα Νοτιοδυτικά του Το Δημοτικό θέατρο βρίσκεται Βόρεια από το Φάρο (επί της Λεωφόρου Δημοκρατίας) Το Δημοτικό θέατρο βρίσκεται Βορειοδυτικά από το Τελωνείο Το Δημοτικό θέατρο βρίσκεται Βορειοανατολικά από τα Δικαστήρια κλπ Σχόλιο: Πρέπει υποχρεωτικά να υπάρχει η ένδειξη του προσανατολισμού Βόρεια, Ανατολικά, Νοτιοδυτικά κλπ Αν δεν έχετε αποκτήσει άνεση στον προσανατολισμό, μπορείτε να βάλετε το κόκκινο σημάδι στο Δημοτικό θέατρο και την «πυξίδα» στα διάφορα σημεία του χάρτη. Στο στιγμιότυπο βλέπουμε ότι το Δημοτικό θέατρο είναι ΒΔ του τελωνείου. Δεν χρειάζεται μεγάλη ακρίβεια. (τα στιγμιότυπα από τα λογισμικά δεν ανήκουν βέβαια στις απαντήσεις, αλλά ίσως σας βοηθήσουν

να καταλάβετε τα σχόλια) 2ος τρόπος: Παρατηρήστε τα γράμματα και τους αριθμούς που βρίσκονται στα τετράγωνα του χάρτη, κατακόρυφα και οριζόντια. Με τη βοήθειά τους προσδιορίστε τη θέση του Δημοτικού θεάτρου και σημειώστε την παρακάτω (π.χ. το κτίριο της Νομαρχίας Έβρου βρίσκεται στο τετράγωνο Β2). Αυτή είναι η απόλυτη θέση του Δημοτικού θεάτρου. Το Δημοτικό θέατρο βρίσκεται στο τετράγωνο Γ2 (δείτε σε ποιο σημείο είναι «καρφιτσωμένο» το «ταμπελάκι» του Δημοτικού θεάτρου) Β. Ελέγξτε τις γνώσεις σας, μέχρι να πετύχετε άριστη επίδοση. http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3309 Κόψτε (αντιγράψτε) και επικολλήστε (με την κατάλληλη εφαρμογή Εργαλείο αποκομμάτων) το στιγμιότυπο με την άριστη επίδοση στο έγγραφο αυτό. έχοντας επικολλήσει το στιγμιότυπο φαίνεται ότι έχετε απαντήσει (σωστά) σε όλες τις ερωτήσεις

Γ. Στο χάρτη που ακολουθεί συμπληρώστε τη θέση (γαλάζιοι κύκλοι) και τα ονόματα των 10 πόλεων της άσκησης του βιβλίου (όπως είναι ήδη έτοιμο με την Θεσσαλονίκη). Αναφερόμαστε στην άσκηση από το τετράδιο εργασιών (σ.9) Δεν γίνεται συγκεκριμένη αναφορά στη σελίδα για να σας θυμίσει ότι δεν καταργούμε τα βιβλία μας, όταν εργαζόμαστε με τους υπολογιστές. Καβάλα Θεσσαλονίκη Ιωάννινα Λάρισα Βόλος Αχαρνές Πάτρα Αθήνα Χανιά Ηράκλειο Στο χάρτη προβλέπεται να σας δυσκολέψουν οι «Αχαρνές» (Μενίδι). Είναι στην Αττική, Νότια της Πάρνηθας Συμβουλευτείτε το χάρτη του βιβλίου σας (στη σελίδα 12-13) και βάλτε τις γεωγραφικές συντεταγμένες για 5 από αυτές, όποιες θέλετε εσείς. α/α Πόλη Γεωγραφικό πλάτος Γεωγραφικό μήκος 1 Αθήνα 38 ο Β 23,6 ο Α 2 Θεσσαλονίκη 40,5 ο Β 23 ο Α 3 Ηράκλειο 35 ο Β 25,2 ο Α 4 Χανιά 25,5 ο Β 24 ο Α 5 Καβάλα 41 ο Β 24,4 ο Α Ιωάννινα 39,5 ο Β 20,8 ο Α Βόλος 39,4 ο Β 23 ο Α

κλπ Δεν χρειάζεται μεγάλη ακρίβεια. Πρέπει όμως να υπάρχει η ένδειξη Β και Α. Αν βρείτε από αλλού έτοιμη κάποια απάντηση με μεγαλύτερη ακρίβεια, είναι ΛΑΘΟΣ σας γιατί δεν θα εξασκηθείτε σε αυτό που ζητάει η άσκηση. Άλλωστε σας ζητάει καθαρά να εργαστείτε με τον χάρτη του βιβλίου. Δ.Χρησιμοποιήστε την μικροεφαρμογή http://e-geografia.eduportal.gr/geost/gstd03_geosynt/index.html α) Που βρίσκεται περίπου το σημείο με συντεταγμένες 0,0; Αφού εντοπίσουμε το σημείο (όχι με απόλυτη ακρίβεια) πρέπει να περιγράψουμε που είναι. Από ένα χάρτη ή το google maps βλέπουμε το όνομα του κόλπου και (π.χ.) των χωρών της Αφρικής. Μια λογική απάντηση είναι: Στον κόλπο της Γουϊνέας (Αφρική), Νότια από την Γκάνα (ή από το Τόγκο) β) Συμπληρώστε (από την εφαρμογή) τις συντεταγμένες για τις ακόλουθες πόλεις Πρέπει να ενεργοποιήσουμε τις μεγάλες πόλεις και τις συντεταγμένες τις διαβάζουμε από την εφαρμογή. Σχόλιο: Πρέπει να καταλάβουμε ότι δεν χρειάζεται ακρίβεια. Μια «περίπου» τιμή είναι σωστή, μια πολύ ακριβής τιμή θα είναι λάθος. Αναρωτηθείτε γιατί. Θα δούμε πόλη σχεδόν στον ισημερινό με 0 ο πλάτος, άλλες πόλεις στο ίδιο πλάτος, πόλεις σε Β. και Ν. γεωγρ. πλάτος, σε Α. και Δ. γεωγρ. μήκος α/α Πόλη Γεωγραφικό πλάτος Γεωγραφικό μήκος 1 Αθήνα 38 ο Β 23 ο Α 2 Ουάσιγκτον 38 ο Β 76 ο Δ 3 Τόκιο 36 ο Β 140 ο Α 4 Πεκίνο 39 ο Β 116 ο Α 5 Καμπέρα 35 ο Ν 149 ο Α 6 Κίτο 0 ο 78 ο Δ

7 Σαντιάγκο 33 ο Ν 70 ο Δ Ε. Ας ξαναγυρίσουμε στο χάρτη της Ελλάδας. Συμπληρώστε τον πίνακα με όλες τις πόλεις που έχετε τοποθετήσει. Συμβουλευτείτε τον χάρτη του βιβλίου (ή άλλον) Παραθαλάσσιες Πεδινές Ορεινές Θεσσαλονίκη Λάρισα Ιωάννινα Αθήνα (συγκρότημα) (Αθήνα) Βόλος Αχαρνές Καβάλα Ηράκλειο Χανιά Πάτρα α. Πόσες από τις πόλεις είναι παραθαλάσσιες, πόσες πεδινές (μακριά από θάλασσα) και πόσες ορεινές; 7 παραθαλάσσιες, 2 πεδινές 1 ορεινή (ή περίπου έτσι) β. Τι κοινό έχουν οι περισσότερες μεγάλες ελληνικές πόλεις ως προς τη σχετική θέση τους, σύμφωνα με την απάντησή σου στην προηγούμενη ερώτηση; Είναι παραθαλάσσιες γ. Σχολίασε με συντομία πόσο επέδρασε η θέση όπου κτίστηκαν οι πόλεις αυτές στην ανάπτυξή τους. Εδώ περιμένω τις δικές σας ιδέες που αν έχουν λογική και σχετίζονται με την ερώτηση είναι ΟΚ! ΣΤ. Ελέγξτε τις γνώσεις σας, μέχρι να πετύχετε άριστη επίδοση. http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3314 Κόψτε (αντιγράψτε) και επικολλήστε (με την κατάλληλη εφαρμογή Εργαλείο αποκομμάτων) το στιγμιότυπο με την άριστη επίδοση στο έγγραφο αυτό.

έχοντας επικολλήσει το στιγμιότυπο φαίνεται ότι έχετε απαντήσει (σωστά) σε όλες τις ερωτήσεις. Είναι μια μάλλον εύκολη άσκηση, για να ολοκληρωθεί ομαλά το φύλλο εργασίας