ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA JUNIOR

Σχετικά έγγραφα
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΟΥ ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΥ ΑΚΤΩΝ

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA EPA JUNIOR

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA JUNIOR

Μηνύματα Ομάδων Παιδικής HELMEPA για την Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗ

15 Σεπτεμβρίου - 15 Οκτωβρίου

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA JUNIOR

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA JUNIOR

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA JUNIOR

Εργασίες και Μηνύματα Ομάδων Παιδικής HELMEPA για τις Παγκόσμιες Ημέρες Περιβάλλοντος (5 Ιουνίου) και Ωκεανών (8 Ιουνίου) ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗ

Για να περιγράψουμε την ατμοσφαιρική κατάσταση, χρησιμοποιούμε τις έννοιες: ΚΑΙΡΟΣ. και ΚΛΙΜΑ

Πρόγραμμα Eνημέρωσης κι Ευαισθητοποίησης μαθητών, γονέωνκαι εκπαιδευτικών για τα Απόβλητα Συσκευασίας στο Δήμο μας

Το κλίμα στα χέρια τους (αλλά και τα δικά μας)

ΦΥΣΙΚΗ -ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΑ

Aποτελέσµατα Παγκόσµιας Ηµέρας

Κλιματική αλλαγή και συνέπειες στον αγροτικό τομέα

Σώστε τη γη. Κρεσφόντης Χρυσοσπάθης

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΛΗΜΑΤΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ:

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA JUNIOR

ΤΟ ΦΑΙΝOΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΡΕΥΝΕΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΑ) ΛΗΞΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2016/2017

4 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ «ΑΡΓΟΝΑΥΤΕΣ»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2005/06. Μαθητές, σχολικές μονάδες και διδακτικό προσωπικό

Γενικές Αρχές Οικολογίας

Κορινθιακός - Η δική μας θάλασσα. Χρηματοδότηση

ΦΥΣΑ ΑΕΡΑΚΙ ΦΥΣΑ ΜΕ!

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ (SYLLABUS) ΣΕΚ περιβαλλοντική διαχείριση και προστασία των φυσικών πόρων ΕΚΔΟΣΗ 1.0. Σόλωνος 108,Τηλ Φαξ 210.

ΓΣΕΕ-GREENPEACE-ATTAC Ελλάς

Φύλλο Εργασίας 9 Το Φαινόμενο του Θερμοκηπίου υπερ-θερμαίνει

«Οι επιπτώσεις της ανθρωπογενούς κλιματικής αλλαγής στο περιβάλλον, την κοινωνία και την οικονομία της Ελλάδος»

ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ

ΤΟ ΝΕΡΟ ΕΧΕΙ ΜΝΗΜΗ : ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ

ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ. Τι έχετε να κερδίσετε;

Το νερό στα καινοτόμα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Οι κλιματικές ζώνες διακρίνονται:

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA EPA JUNIOR

Πρόγραμμα «Πάρε μέρος και Καθάρισες» Δράσεις εθελοντικού καθαρισμού ακτών

Από τη δέσμευση στην υλοποίηση του Σχεδίου Δράσης Αειφόρου Ενέργειας 2020 Σ.Δ.Α.Ε. του Δήμου Φαρσάλων

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ «ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ»

ΟΑΕΔ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΚΑΤΑ ΜΗΝΑ:ΕΤΟΣ 2017 ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ KATA MHNA ΕΤΟΥΣ 2017

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA JUNIOR

Κάθε χρόνο οι Ευρωπαίοι παράγουν 25 εκατομμύρια τόνους πλαστικών απορριμμάτων Το 2015 ανακυκλώθηκε κατά μέσο όρο το 45% των απορριμμάτων πλαστικών

KΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Γιάννης Κατσαρός

Εργασία στο μάθημα «Οικολογία για μηχανικούς» Θέμα: «Το φαινόμενο του θερμοκηπίου»

Τα Αίτια Των Κλιματικών Αλλαγών

ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ

Υπενθύμιση. Παγκόσμιες ημέρες αφιερωμένες στο περιβάλλον

Οδηγός 1ου Μαθήματος

Κλιματική Αλλαγή και Τουρισμός

Φαινόµενο του Θερµοκηπίου

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Από την Ελληνική Στατιστική Αρχή (ΕΛΣΤΑΤ) ανακοινώνονται τα προσωρινά αποτελέσματα της Έρευνας Αμπελουργικών Καλλιεργειών, έτους 2013.

«Κλιματική ή Αλλαγή: Δείκτες και Γεγονότα»

4o Ετήσιο Συνέδριο Αγροτεχνολογίας «Η Ελληνική Γεωργία με το Βλέμμα στο Μέλλον» Μαρία Σπανού Αντιπρόεδρος Διευθύνουσα Σύμβουλος ΣΠΑΝΟΣ Α.Β.Ε.Ε.Τ.

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ:

Γυμνάσιο Καρλοβασίων Υπεύθυνος Καθηγητής κος Ροκοπάνος Νίκος. ΓυμΚαρλ6 Μακρόγλου Στάμος Μάνος Δημήτρης

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΡΕΥΝΕΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΑ) ΛΗΞΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014/2015

Κλιματικές αλλαγές σε σχέση με την οικονομία και την εναλλακτική μορφή ενέργειας. Μπασδαγιάννης Σωτήριος - Πετροκόκκινος Αλέξανδρος

Kεφάλαιο 10 ο (σελ ) Οι κλιµατικές ζώνες της Γης

Στην πόλη μας Σχ.έτος:

ΟΑΕΔ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΚΑΤΑ ΜΗΝΑ:ΕΤΟΣ 2015 ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ KATA MHNA ΕΤΟΥΣ 2015

ΟΑΕΔ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΚΑΤΑ ΜΗΝΑ:ΕΤΟΣ 2014 ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ KATA MHNA ΕΤΟΥΣ 2014

ΟΑΕΔ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΚΑΤΑ ΜΗΝΑ:ΕΤΟΣ 2013 ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ KATA MHNA ΕΤΟΥΣ 2013

ΟΑΕΔ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΚΑΤΑ ΜΗΝΑ:ΕΤΟΣ 2016 ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ KATA MHNA ΕΤΟΥΣ 2016

Η παράκτια ζώνη και η ανθεκτικότητα στην αύξηση στάθμης της θάλασσας.

Ομιλία του καθηγητού Χρήστου Σ. Ζερεφού, ακαδημαϊκού Συντονιστού της ΕΜΕΚΑ

Στόχοι και δράσεις 2019 Τμήμα εκπαιδευτικής και γλωσσικής συνεργασίας Γ Α Λ Λ Ι Κ Ο Ι Ν Σ Τ Ι Τ Ο Υ Τ Ο Ε Λ Λ Α Δ Ο Σ

ΤΑΞΙΔΕΎΟΝΤΑς ΜΕ ΤΟΝ ΙΩΝΆ ΣΤΟ ΒΑΘΎ ΓΑΛΆΖΙΟ ΤΗς ΘΆΛΑΣΣΑς

ΡΥΠΑΝΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΓΗΣ (Οκτώβριος 2007)

Μεταβολή αριθμού μαθητών από την Β' Λυκείου ( ) στην Γ' Λυκείου (το )

Έκθεση αποτελεσμάτων της δράσης «Οργάνωσε τον δικό σου Καθαρισμό Παραλίας» στο Δέλτα του Αξιού

Συµπληρωµατικά στοιχεία ppt1

Μία εργασία των μαθητών:

Ευρωπαϊκές προκλήσεις για χρήση τεχνολογιών ΑΠΕ

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ. Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Βασιλεία Αλεξανδροπούλου ΜΑΘΗΤΕΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΙ της ΟΜΑΔΑΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ

Η σχέση μας με τη γη ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΗΛΙΑ

Οικονοµικές δραστηριότητες στον χώρο

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA JUNIOR

ΓΥΜΝΑΣΙΟ - ΛΥΚΕΙΑΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΒΙΛΙΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Κλιματική Αλλαγή και Επιπτώσεις στην Περιοχή μας

Ανακύκλωση. Τα χαρτιά, τα γυαλιά, τα μέταλλα, δεν είναι σκουπίδια. Γιατί ανακυκλώνουμε;

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA JUNIOR

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΛΗΞΗΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΤΩΝ 2014/2015 ΚΑΙ 2015/2016

Καφέ αρκούδα (Ursus arctos), ο εκτοπισμένος συγκάτοικός μας

ηµόσια διαβούλευση για το Σύµφωνο των ηµάρχων

Κλιματική αλλαγή. Τα επιστημονικά στοιχεία είναι αδιάσειστα. ΤΑΞΗ Β PROJECT2 2o ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΟΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΣΤΟ ΜΗΤΡΩΟ ΤΟΥ ΟΑΕΔ ΕΤΟΥΣ 2010

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Το θέμα με το οποίο επιλέξαμε να ασχοληθούμε κατά τη φετινή χρονιά είναι: «Ενέργεια Τρόποι εξοικονόμησής της».

ΓυμΚαρλ1. 1ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Στατιστικής. Περιφερειακή Ενότητα Σάμου. Δημόπουλος Ρένος Λεκιώτη Νεφέλη Μαρμαράς Ηλίας

Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Κιλκίς «Σχολείο Ανοιχτό στην Κοινωνία Τα Καπάκια μας Πάνε Παντού!»

Περιβαλλοντική Πολιτική και Οικονομία Υδατικών Πόρων

Τρίκαλα, 27/12/2011. Συνεντεύξεις. «Μεγαλύτερες σε διάρκεια ξηρασίες»

Το κλίµα της Ανατολικής Μεσογείου και της Ελλάδος: παρελθόν, παρόν και µέλλον

1. Τα αέρια θερµοκηπίου στην ατµόσφαιρα είναι 2. Η ποσότητα της ηλιακής ακτινοβολίας στο εξωτερικό όριο της ατµόσφαιρας Ra σε ένα τόπο εξαρτάται:

ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Καλλιτεχνικές δημιουργίες στην τάξη

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Ταξιδεύοντας στην ηπειρωτική Ελλάδα. Τάξη Φύλλο Εργασίας 1 Μάθημα Ε Δημοτικού Διαιρώντας την Ελλάδα σε διαμερίσματα και περιφέρειες Γεωγραφία

Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS Μαμάη 3 Α, 10440, Αθήνα Tel./Fax: info@medsos.gr Website:

Transcript:

Επεξεργαστήκαμε τα έντυπα αξιολόγησης του προγράμματος και με μεγάλη χαρά διαπιστώσαμε ότι το 99% των εκπαιδευτικών που τα συμπλήρωσαν θεωρούν το πρόγραμμα «Άριστο» και «Πολύ καλό» 1 ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA HELMEPA JUNIOR ΙΟΥΛ. - ΑΥΓ. - ΣΕΠ. 2018 ΤΡΙΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΔΟΣΗ Νο 92 Καλή σχολική χρονιά σε όλους! Η νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε, έτοιμη να σας προσφέρει γνώσεις, συγκινήσεις και εμπειρίες με το νέο Πρόγραμμα της Παιδικής HELMEPA για το 2018-2019 που έχει τίτλο «Βουτιά στον Ωκεανό». Το Πρόγραμμα έχει την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων και περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στις επόμενες σελίδες του τεύχους. Ας ξεκινήσουμε όμως με μια μικρή ανασκόπηση για τη χρονιά που πέρασε. Τι έγινε το περασμένο σχολικό έτος με λίγα λόγια 6.136 παιδιά συμμετείχαν στο Πρόγραμμα, αναλαμβάνοντας να προστατέψουν το περιβάλλον της πατρίδας μας 426 εθελοντές εκπαιδευτικοί υποστήριξαν εθελοντικά 680 Ομάδες, συμβάλλοντας στην περιβαλλοντική ενημέρωση της νέας γενιάς 2.943 δράσεις πραγματοποιήθηκαν από Ομάδες στις 13 γεωγραφικές περιοχές που λειτούργησε το πρόγραμμα

Ιούλιος - Αύγουστος - Σεπτέμβριος 2018 Καλύψαμε τα έξοδα Ομάδων από δράσεις που πραγματοποιήθηκαν Απονείμαμε Αναμνηστικά Διπλώματα στους εθελοντές εκπαιδευτικούς και τα παιδιά των Ομάδων τους, που μας έστειλαν αναφορές με δράσεις Αποτελέσματα πανευρωπαϊκής πρωτοβουλίας «Ας καθαρίσουμε την Ευρώπη» Τα τελευταία 5 χρόνια, η HELMEPA κάθε Μάιο συντονίζει στην Ελλάδα τις δράσεις της πανευρωπαϊκής πρωτοβουλίας «Ας Καθαρίσουμε την Ευρώπη», που σκοπό έχει την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση όλων για ένα καθαρό ευρωπαϊκό περιβάλλον χωρίς απορρίμματα. Το 2018, η πρωτοβουλία εστίαζε στο γεγονός ότι πολλά από τα απορρίμματα που προέρχονται από δραστηριότητες στη στεριά, καταλήγουν στη θάλασσα και τις ακτές μέσω των ανέμων, των ποταμών, των χειμάρρων, ακόμα και του οδικού δικτύου. Συνολικά 7.750 εθελοντές, 192 δημόσιων και ιδιωτικών φορέων, ανέλαβαν να αλλάξουν αυτή την εικόνα και οργάνωσαν 187 δράσεις σε έκταση μήκους 108 χλμ συλλέγοντας 16 τόνους απορριμμάτων, εκ των οποίων οι 4 ανακυκλώθηκαν από την Ελληνική Εταιρεία Αξιοποίησης Ανακύκλωσης (Ε.Ε.Α.Α). Στους 192 φορείς αξιοσημείωτη ήταν η παρουσία 2 Παιδικών Σταθμών, 17 Νηπιαγωγείων και 27 Δημοτικών Σχολείων, μελών του προγράμματος «Παιδική HELMEPA», οι μικροί εθελοντές των οποίων παρακίνησαν και άλλους συμμαθητές τους να πάρουν μέρος στη δράση τους. Τα στοιχεία, ύστερα από επεξεργασία των ειδικών Δελτίων Καταγραφής Απορριμμάτων που χρησιμοποίησαν οι εθελοντές στους χερσαίους καθαρισμούς, ανέδειξαν τα 10 πολυπληθέστερα απορρίμματα όπως φαίνονται στο διπλανό πίνακα. Στο βυθό, 68 δύτες πραγματοποίησαν 21 υποβρύχιους καθαρισμούς και ανέσυραν 6.247 απορρίμματα συνολικού βάρους 4 τόνων. Τα ευρήματά τους πολλά, αλλά και περίεργα, όπως θα δείτε στη διπλανή σελίδα. Τα 10 πολυπληθέστερα απορρίμματα στην Ελλάδα Είδος Τεμάχια Αποτσίγαρα 40.572 Κομμάτια πλαστικού άνω των 2,5 εκ. 15.855 Καλαμάκια 12.342 Πλαστικά καπάκια μπουκαλιών 9.278 Πλαστικά μπουκάλια 7.688 Κομμάτια φελιζόλ άνω των 2,5 εκ 5.520 Πλαστικές σακούλες 5.383 Γυάλινα μπουκάλια και κομμάτια 4.738 Πλαστικά ποτήρια και τα καπάκια τους 4.680 Κομμάτια χαρτί άνω των 2,5 εκ. 4.649 2

Παιδική HELMEPA 1.283 αλουμινένια κουτιά, 405 γυάλινα μπουκάλια, 906 πλαστικά μπουκάλια, 598 πλαστικά ποτήρια/καπάκια, 412 πλαστικές σακούλες, 222 μέτρα σχοινί, 110 δίχτυα και κουβάρια πετονιάς, 241 σωλήνες, 73 μεταλλικές φιάλες, 72 ελαστικά και άλλα εξαρτήματα αυτοκινήτων, 58 μπαταρίες, 45 κομμάτια βάρκας, 11 άγκυρες, 6 ξαπλώστρες, 5 ομπρέλες θαλάσσης, ηλεκτρικό προβολέα, θερμοσίφωνα, κάδο σκουπιδιών, σκελετό ποδηλάτου, καζανάκι τουαλέτας, 9μετρο λάστιχο ποτίσματος! Τι έχουμε προγραμματίσει για τη συνέχεια Α) Πρόγραμμα «Παιδική HELMEPA» με τίτλο «Βουτιά στον Ωκεανό» Για το σχολικό έτος 2018-2019, με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, η HELMEPA προσφέρει σε εκπαιδευτικούς και μαθητές, το Πρόγραμμα «Παιδική HELMEPA» με τίτλο «Βουτιά στον Ωκεανό». Το νέο αυτό Πρόγραμμα είναι εμπνευσμένο από το Στόχο 14 της Agenda 2030 των Ηνωμένων Εθνών για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη που έχει θέμα «Ζωή κάτω από την επιφάνεια της θάλασσας» και σκοπός του είναι να συμβάλλει μέσω της ενημέρωσης και της δραστηριοποίησης της εκπαιδευτικής κοινότητας στην προστασία του θαλάσσιου κόσμου. Για την επίτευξη του παραπάνω σκοπού, το Πρόγραμμα προσκαλεί τους μαθητές ηλικίας 5-12 ετών, μέσω των εκπαιδευτικών τους, να πραγματοποιήσουν μια «βουτιά» στον απέραντο ωκεανό για να γνωρίσουν καλύτερα αυτόν και τα πλάσματα του, να συνειδητοποιήσουν το σημαντικό ρόλο τους στη διατήρηση της ζωής και τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν από την ανθρώπινη αμέλεια και αδιαφορία. Βασικό εργαλείο για τη λειτουργία του νέου προγράμματος είναι η ιστοσελίδα https://helmepajunior.wordpress.com/ στην οποία κάθε εκπαιδευτικός σε οποιαδήποτε από τις 13 Περιφέρειες της Ελλάδας (Αν. Μακεδονία & Θράκη, Αττική, Βόρειο Αιγαίο, Δυτ. Ελλάδα, Δυτ. Μακεδονία, Ήπειρο, Θεσσαλία, Ιόνια Νησιά, Κεντρική Μακεδονία, Κρήτη, Νότιο Αιγαίο, Πελοπόννησο, Στ. Ελλάδα) μπορεί να πραγματοποιήσει εγγραφή και να δημιουργήσει μία ή και περισσότερες Ομάδες περίπου 10 παιδιών της ίδιας τάξης. 3

www.helmepajunior.gr Με την εγγραφή τους οι εκπαιδευτικοί λαμβάνουν ένα κωδικό που τους δίνει πρόσβαση στον «Οδηγό» που περιέχει τις πληροφορίες και τις προτεινόμενες δραστηριότητες για την επίτευξη του παραπάνω στόχου. Οι πληροφορίες απευθύνονται στον εκπαιδευτικό, που με τρόπο κατανοητό τις μεταφέρει στα παιδιά, ανάλογα με την ηλικία τους. Οι Θεματικές Ενότητες και οι Υπο-ενότητες που καλύπτει το νέο πρόγραμμα είναι: Θαλάσσιος Κόσμος Οικοσυστήματα Βιοποικιλότητα Υδάτινες ζώνες Φυσικές διεργασίες Αξιοποίηση Θαλασσών και Ωκεανών από τον Άνθρωπο Θαλάσσιες μεταφορές Ναυτιλία Πρώτες ύλες Ενέργεια Αναψυχή - Τουρισμός Αλιεία Υδατοκαλλιέργειες Θάλασσες και Ωκεανοί Κινδυνεύουν Ρύπανση Υπεραλίευση Κλιματική αλλαγή Ξενικά είδη Προστασία Θαλάσσιου Περιβάλλοντος Θεσμικό πλαίσιο Ναυτιλία και ασφάλεια στη θάλασσα Ατομική ευθύνη Ενημέρωση ευαισθητοποίηση τοπικής κοινωνίας Κάθε υπο-ενότητα περιλαμβάνει τους στόχους επίτευξης, τη θεωρητική προσέγγιση του θέματος (για τον εκπαιδευτικό), μία σύντομη πληροφορία που θα αποτελέσει την αφορμή για να ξεκινήσει συζήτηση με τους μαθητές, χρήσιμες πηγές, δύο προτεινόμενες δραστηριότητες (με διαφορετικό βαθμό δυσκολίας) και αξιολόγησή της. Όσοι εκπαιδευτικοί ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα μπορούν να συμπληρώσουν τη φόρμα εγγραφής στο σύνδεσμο: https://helmepajunior.wordpress.com/registration/ 4

helmepajunior@helmepajunior.gr Β) Διαγωνισμός Ζωγραφικής για τις Ομάδες του Προγράμματος «Παιδική HELMEPA» Οι Ομάδες του Προγράμματος θα έχουν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν σε Διαγωνισμό Ζωγραφικής με τίτλο «Κάνω βουτιά στον ωκεανό και ανακαλύπτω» σύμφωνα με την προκήρυξη που βρίσκεται στο σύνδεσμο: https://helmepajunior.wordpress.com/competition/ Γ) Περιβαλλοντικές Εκθέσεις Θα λειτουργήσουν και φέτος οι 2 μόνιμες περιβαλλοντικές Εκθέσεις της HELMEPA, στο Παλαιό Φάληρο και τον Πειραιά, που απευθύνονται σε μαθητές Α θμιας Εκπαίδευσης των τάξεων, Γ, Δ, Ε και Στ και Γυμνασίου, της Αθήνας και του Πειραιά. Δ) Μήνας Δράσης για το Θαλάσσιο Περιβάλλον Για ακόμα μία χρονιά η HELMEPA καλεί μικρούς και μεγάλους φίλους των θαλασσών και των ακτών να δηλώσουν συμμετοχή στο Μήνα Δράσης για το Θαλάσσιο Περιβάλλον μεταξύ 15 Σεπτεμβρίου και 15 Οκτωβρίου, στο πλαίσιο του Παγκόσμιου Εθελοντικού Καθαρισμού Ακτών, και να δείξουν την ενόχλησή τους για τα απορρίμματα που κάποιοι άφησαν πίσω τους κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού. Στρατηγικός Συνεργάτης Επικοινωνίας είναι το National Geographic! Περισσότερες πληροφορίες για τη δράση και πώς μπορείτε να δηλώσετε συμμετοχή, υπάρχουν στην ιστοσελίδα της HELMEPA: http://helmepa.gr/εθελοντικοί-καθαρισμοί/ Η γωνιά της γνώσης και του παιχνιδιού! Σε αυτό το τεύχος διαβάστε για την κλιματική αλλαγή, ίσως το μεγαλύτερο περιβαλλοντικό πρόβλημα που καλείται να αντιμετωπίσει η ανθρωπότητα: Η κλιματική αλλαγή προκαλείται κυρίως από την καύση των ορυκτών καυσίμων (π.χ. πετρέλαιο), την κτηνοτροφία και την αποψίλωση των δασών. 5

Αέρια του θερμοκηπίου, όπως το διοξείδιο του άνθρακα (CO 2 ) και το μεθάνιο (CH 4 ) βρίσκονται γύρω από την Γη και ευθύνονται για την κλιματική αλλαγή. Οι αγελάδες και τα αιγοπρόβατα παράγουν μεγάλες ποσότητες μεθανίου κατά την πέψη της τροφής τους. Τα δάση απορροφούν από την ατμόσφαιρα τεράστιες ποσότητες CO 2 και απελευθερώνουν στη θέση τους οξυγόνο. Η αποψίλωση τους για γεωργική εκμετάλλευση, συγκομιδή ξυλείας, και κατασκευή αστικών περιοχών, έχει ως αποτέλεσμα να μη δεσμεύεται CO 2. Η κλιματική αλλαγή επηρεάζει τον πλανήτη, τη βιοποικιλότητα και τον ίδιο τον άνθρωπο. Ένα θερμότερο κλίμα θα μπορούσε να επιφέρει αύξηση στην εμφάνιση ακραίων καιρικών φαινόμενων, περισσότερες βροχοπτώσεις σε κάποιες περιοχές και ξηρασία σε άλλες, αλλαγή στις εποχές, συρρίκνωση των πολικών πάγων, άνοδο της στάθμης της θάλασσας. Κάποιοι οργανισμοί υποφέρουν περισσότερο από άλλους εξαιτίας της κλιματικής αλλαγής. Οι πολικές αρκούδες χρησιμοποιούν τον πάγο για να κυνηγούν, να αναπαράγονται και να ξεκουράζονται. Κάποιες φώκιες φτιάχνουν σπηλιές στο χιόνι και τον πάγο για να ζευγαρώσουν και να μεγαλώσουν τα νεογνά τους. Δυστυχώς γι αυτά τα ζώα, ο πάγος στο Βόρειο Πόλο λιώνει και μειώνεται κατά 9% ανά δεκαετία! Η θερμοκρασία στις φωλιές των θαλάσσιων χελωνών καθορίζει αν τα αυγά είναι αρσενικά ή θηλυκά. Ενδεχόμενη αύξηση της θερμοκρασίας θα σήμαινε γέννηση περισσότερων θηλυκών από αρσενικές, απειλώντας έτσι τους μελλοντικούς τους πληθυσμούς. Η κλιματική αλλαγή έχει αντίκτυπο και στους ανθρώπους. Περισσότερο πλήττονται όσοι ζουν σε παραθαλάσσιες περιοχές λόγω της ανόδου της στάθμης της θάλασσας. Αλλά και οι αγροτικές κοινότητες, ιδίως στις αναπτυσσόμενες χώρες, που εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από το φυσικό τους περιβάλλον. Στην Κένυα π.χ. η αλλαγή του κλίματος καθιστά όλο και λιγότερο προβλέψιμες τις βροχοπτώσεις, γεγονός που δυσκολεύει την καλλιέργεια τσαγιού. Ο καθένας μας μπορεί να βοηθήσει στην καταπολέμηση της κλιματικής αλλαγής, αλλάζοντας ορισμένες κακές συνήθειες. «Ας αλλάξουμε λοιπόν συνήθειες... και όχι το κλίμα!» Ιδιοκτήτης: HELMEPA Εκδότης: Δημήτρης Κ. Μητσάτσος Δ/νση Σύνταξης: Κριστιάνα Πρεκεζέ Σύνταξη: Δημήτρης Καζάς - Τομέας Περιβαλλοντικής Ενημέρωσης Σχεδιασμός: Κωνσταντίνος Ανδρεάδης Δ/νση: Περγάμου 5, 17121 Ν. Σμύρνη Τηλ.: 210 9343088, 210 9341233 Φαξ: 210 9407327 Internet: www.helmepajunior.gr E-mail: helmepajunior@helmepajunior.gr 6