ΨΗΦΙΑΚΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ. H ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΣΤΟΝ 21ο ΑΙΩΝΑ. Μπέττυ Τσακαρέστου: παρουσίαση στην Υπουργό Παιδείας Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων

Σχετικά έγγραφα
Αξιοποίηση κοινωνικών δικτύων στην εκπαίδευση Αλέξης Χαραλαμπίδης Γραφικές Τέχνες / Πολυμέσα Ενότητα Ιανουαρίου 2015

Δημιουργικός Τουρισμός - Πολιτισμός

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Στο ΕΚΤ υποστηρίζουμε τις Σχολικές Βιβλιοθήκες με υποδομές και εργαλεία εδώ και 17 χρόνια.

Το στρατηγικό σχέδιο του Δήμου Ηρακλείου για την «Έξυπνη πόλη»

Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα, Διαδραστικά Βιβλία και Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων

Πράξη «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

Ο ρόλος της Ψηφιακής Στρατηγικής

Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών

ΕΘΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ για το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο

ΑΔΑ: ΒΛ4Ρ9-3ΙΛ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Η Δράση ανάδειξης και προβολής καλών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

Η Εκπαιδευτική Τηλεόραση και η ψηφιακή της μετάβαση

Η Δράση ανάδειξης και προβολής καλών πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Θεματική Εβδομάδα «Σώμα και Ταυτότητα»

Διδακτική της Πληροφορικής

Συνεργασία Παιδαγωγικού Ινστιτούτου με τα σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης

MEDLAB: Mediterranean Living Lab for Territorial Innovation

Στρατηγικές συμπράξεις στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας

Δράσεις Ανοικτής Διακυβέρνησης

Τα Νέα Προγράμματα Σπουδών για τις ΤΠΕ στην υποχρεωτική εκπαίδευση

Σχέδιο Έκθεσης Γενικής Εκτίμησης της Εικόνας του Σχολείου

Ερευνητική Καινοτομία και Δημιουργικότητα

Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Οπτικοακουστικής Δημιουργίας «Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ»

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

Ανοιχτές Εκπαιδευτικές Πρακτικές αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου στην Προσχολική Εκπαίδευση. Σοφία Παπαδημητρίου Γιώτα Χαλκή

Τι είναι το INNOVATHENS;

Ανοικτά Μαθήματα στα Ελληνικά ΑΕΙ

Η καινοτομία των Βιωματικών δράσεων Παιδαγωγικές Αρχές. Ερευνητικές Διαδικασίες. Θεόδωρος Κ. Βεργίδης. Σχ. Σύμβουλος Π.Ε.03

«Π.Α.Ι.Δ.Ε.Ι.Α. ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ»

ΑΔΑ: ΒΙΦΓ9-ΟΔ1.

Η Δράση ανάδειξης και προβολής καλών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

Erasmus Το Πρόγραμμα για την Εκπαίδευση, Κατάρτιση, Νεολαία και Αθλητισμό. Ανδρούλα Παπαναστασίου Διευθύντρια ΙΔΕΠ Διά Βίου Μάθησης

ΕΘΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΙΚΤΗ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ Εύη Χριστοφιλοπούλου Υφυπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης & Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης

Η Δράση ανάδειξης και προβολής καλών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

Αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας (διαδραστικών πινάκων) στην τάξη

2 ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ιονίων Νήσων Μπαρμπόπουλος Γεώργιος Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου κλ. ΠΕ86

Παιδαγωγικό Ινστιτούτο: 40χρονα

Ποια είναι η διάρθρωση του προγράμματος Erasmus+;

Εφαρμογές Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Ευαγγελία Μανούσου Εκπαιδευτικός, Υποψήφια διδάκτωρ στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο

Στόχοι και δράσεις 2019 Τμήμα εκπαιδευτικής και γλωσσικής συνεργασίας Γ Α Λ Λ Ι Κ Ο Ι Ν Σ Τ Ι Τ Ο Υ Τ Ο Ε Λ Λ Α Δ Ο Σ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ KAI ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Ενότητα: Σχολείο 1. Σχολεία του κόσμου 2. Σχολική ζωή στο παρελθόν 3. Το σχολείο μου στο παρελθόν και σήμερα

Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών

Σοφία Παπαδημητρίου ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» Ίδρυμα Ευγενίδου. Αθήνα, 2/3/2015

Πρόγραμμα εκπαιδευτικών πυρήνων για την ενσωμάτωση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στη μαθησιακή διαδικασία στη σχολική μονάδα

Τμήμα: Προσχολικής & Πρωτοβάθμιας Φωκίδας. Φορέας ιεξαγωγής: ΠΕΚ Λαμίας Συντονιστής: ημητρακάκης Κωνσταντίνος Τηλέφωνο:

ΝΕΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ Η ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ»

ηµιουργικό ή µόνο ασφαλές διαδίκτυο;

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Υποδομές Προσωπικό Υποστήριξης

Αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας (διαδραστικών πινάκων) στην τάξη

Ανοίγοντας την Εκπαίδευση μέσω των νέων τεχνολογιών

Στη δράση μπορούν να συμμετάσχουν σχολεία από όλη την Ελλάδα με έναν από τους παρακάτω τρόπους:

Θεματικό Πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης

ΕΣΕΚΤ 5 η Συνεδρίαση 25 / 07 /2013. Πρόσβαση στη Γνώση

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL. Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο 2016/2008(INI)

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

ΠΑΝΤΕΙΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

Τα στάδια της αξιολόγησης στην τάξη

ΘΕΜΑ: Ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και σχετικές υπηρεσίες για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

To Πανελλήνιο Ψηφιακό Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων

Δίκτυο καινοτόμων εκπαιδευτικών. Ανάδειξη και προβολή ανοιχτών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

Άξονας προτεραιότητας:03, 03Σ. Επενδυτική προτεραιότητα:1β (/) Δημόσια Δαπάνη: 30 εκ

Δράσεις Ανοικτής Διακυβέρνησης

Κοινωνικά δίκτυα (Web 2.0) και εκπαίδευση

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ UNIVERSITIES4EU-U4EU

Αναζητήσεις στο Διαδίκτυο

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Κέντρο Μεταφοράς Τεχνολογίας & Ανάπτυξης Πανεπιστήμιο Κρήτης Σεπτέμβριος 2010

Η υποστήριξη της επαγγελματικής μάθησης στη σχολική μονάδα: Ο ρόλος του ηγέτη

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Ενδεικτικές θεματικές ενότητες για τις οποίες θα προσφερθεί κεντρική επιμόρφωση κατά τη διάρκεια του διημέρου Επιμόρφωσης

SUPPORT SERVICES EPALE CY

Η κάθε εκδήλωση είναι ανεξάρτητη και οι παραστάσεις παρουσιάζονται ζωντανά κατά τη διάρκεια 2 ημερών.

ΣΥΝΟΛΟ 871,995, ΕΠ "Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση" 464,551, ΕΠ "Ψηφιακή Σύγκλιση" ΕΠ "Διοικητική

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

«Η κοινωνική καινοτομία στην κοινωνική θερμοκοιτίδα.

2014 Υπόμνημα για τη Δράση ανάδειξης και προβολής καλών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

ΑΔΑ: ΒΙΡ29-ΣΒΚ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΘΕΜΑ: «Θεματικά Δίκτυα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης».

Το 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο etwinning τον Νοέμβριο στην Πάτρα

ΣΧΈΔΙΟ RELEASE για τη δια βίου μάθηση και την ενδοϋπηρεσιακή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στην Κύπρο

Επαγγελματική Μάθηση σχολικής μονάδας

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων

«Ηράκλειο, έξυπνη πόλη» : Η τεχνολογία μετασχηματίζει την οικονομία. Μοχιανάκης Κωστής. Προϊστάμενος πληροφορικής επικοινωνιών Δήμου Ηρακλείου

ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΑΜΑΝΑΤΙΔΗΣ 1 Ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Θέλετε να διαθέσετε ένα αρχείο στο διαδίκτυο;

Ψηφιακά Αποθετήρια και Ανοικτή Πρόσβαση: Διάλογος για την Ανάπτυξη της Επιστημονικής Γνώσης

Προγραμματίζω παίζοντας: βασικές έννοιες προγραμματισμού με το Scratch

Social Media και Επικοινωνία Φεβρουάριος 2009

LOGO

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Europe at Schools through Art and Simulation (EuropeStARTS)

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΚΥΡΙΟΤΕΡΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ

«Γνωριμία με το Εσωτερικό του Ηλεκτρονικού Υπολογιστή»

Παιδί και Διαδίκτυο στο Σχολείο και στο Σπίτι: Η Εκπαιδευτική Αξιοποίηση του Διαδικτύου

Διαγωνισμός Blogs Γυμνασίων Αχαΐας Ηλείας. Like - Dislike

Transcript:

ΨΗΦΙΑΚΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ H ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΣΤΟΝ 21ο ΑΙΩΝΑ Μπέττυ Τσακαρέστου: παρουσίαση στην Υπουργό Παιδείας Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων 20 Αυγούστου 2010

1977-2010 Παραγωγή - Προβολή Τηλ. Προγραμμάτων. Αναπαραγωγή - Διάθεση DVD στα Σχολεία. Εργαλείο Υποστήριξης της Εκπ/κής Διαδικασίας. Συμβολή στην Επιμόρφωση & Δια Βίου Μάθηση μέσω της Τηλεόρασης. Καταξίωση στην Εκπαιδευτική Κοινότητα αλλά περιορισμένη χρήση στα Σχολεία και χαμηλή διείσδυση τα τηλεοπτικά κοινά. Πρώτα βήματα στην ψηφιακή εποχή.

Ψηφιακοί Ιθαγενείς και Social Media

πάντα συνδεδεμένοι

Σε πειραματισμό Υλοποιούν τις νέες ιδέες τους άμεσα, χωρίς να υπάρχει η ανάγκη για έγκριση.

στο δικό τους ψηφιακό χωριό

Γνώση Δεν είναι ένα πακεταρισμένο προϊόν

Γνώση Είναι μια διαδικασία σε διαρκή εξέλιξη

Νέο Ψηφιακό Σχολείο Η Εκπαιδευτική Τηλεόραση στην Ψηφιακή Εποχή

Ο καθένας γίνεται Μέσο Μετάβαση στην ψηφιακή εποχή: το σχολείο - όπως κάθε χώρος - παράγει περιεχόμενο

Πλατφόρμα Συνεργασίας & Συνδημιουργίας Πειραματισμός Παραγωγή Ιδεών Curator Ψηφιακού Περιεχομένου Aggregator Περιεχομένου Μέρος του Οικοσυστήματος των Social Media Ο μαθητής δημιουργός, ερευνητής, πολίτης του κόσμου.

Social Object: video People don t just connect to each other. They connect through a shared object. Jyri Engestrom

Εσωτερικές Παραγωγές Περιεχόμενο Εκπαιδευτικής Κοινότητας Εκπαιδευτική Τηλεόραση Περιεχόμενο Στρατηγικών Συνεργατών

Άξονας #1 Παραγωγές Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης Άξονας #2 Δημιουργίες Μαθητών - Εκπαιδευτικών Άξονας #3 Στρατηγικές Συνεργασίες & Συνέργιες Άξονας #4 Απευθείας Επικοινωνία με την Εκπαιδευτική Κοινότητα

1. Παραγωγές Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης

Θεματικό Άνοιγμα και Διαφοροποίηση Περιβάλλον - Ενέργεια Νέες Τεχνολογίες Ιδιωτικότητα και Διαφάνεια Διατροφή Design και Αρχιτεκτονική Μουσική, Graffiti, Comics, Video Art Επικοινωνία, Media Επιστήμες Υγεία Νεανικές Ταυτότητες Διαφορετικότητα και Ρατσισμός Global Citizenship Πράσινη Κατανάλωση Δημιουργική γραφή & Storytelling

Podcast Videocast Ψηφιακή περσόνα - εκπρόσωπος της εκπαιδευτικής τηλεόρασης

Εξελιγμένες μορφές διάθεσης ψηφιακού περιεχομένου mobility

Ανοιχτό και διαφανές σύστημα επιλογής προτάσεων σεναρίων και παραγωγών.

2. Δημιουργίες Μαθητών - Εκπαιδευτικών

Μεθοδολογία Παραγωγής Θεματολογία μαθημάτων Επιλογή από διευρυμένες θεματικές Εκπαιδευτικής Προτάσεις - Επιλογές των μαθητών Διαγωνισμοί video

User Generated Content: Οι αξίες που ενθαρρύνουμε Ο μαθητής δημιουργός, ο δάσκαλος σύμβουλος Βιωματική Μάθηση Συνεργατική καινοτομία Η κουλτούρα του Remix και του Re-use Αυθεντικότητα - Δημιουργικότητα Αυτοπεποίθηση - Αισιοδοξία

Κατασκευή Πλατφόρμας User Generated Video Μαθητές & Εκπαιδευτικοί καταχωρούν τα δικά τους μικρά videos. Διάλογος, ψηφοφορίες, και μοίρασμα συμβαίνουν γύρω από τα videos. Διασυνδεδεμένη με τα κυριότερα Social Networks. Παράλληλα τροφοδοτεί την πλατφόρμα edutube plus. Στη διεύθυνση http://video.edutv.gr.

3. Απευθείας Επικοινωνία με την Εκπαιδευτική Κοινότητα

Στόχοι: Δίκτυο πρεσβευτών δασκάλων/ καθηγητών Σύνδεση με τη δράση Αριστεία και Καινοτομία στην Εκπαίδευση. Ανάδειξη των ψηφιακών πρωτοπόρων. Απόκτηση followers: Σύνδεση με την κοινότητα μέσω των emails τους, του Facebook, του Twitter, των blogs

Τα πρώτα βήματα:

Η Εκπαιδευτική Τηλεόραση θα εξελιχθεί σε μία δημιουργική ομάδα με κουλτούρα συνεργασίας, ομαδικότητας, ανοιχτής επικοινωνίας και καινοτομίας Αξιοποίηση της μελέτης Hellastat για το νέο οργανόγραμμα Δημιουργία άτυπης ομάδας συμβούλων Η θέση της εκπαιδευτικής στη δομή του υπουργείου

Στρατηγικές συμμαχίες Πανεπιστήμια Μέγαρο Μουσικής - Megaron Plus Βρεττανικό Συμβούλιο - Famelab CAID (Science & Society Center) Κοινωφελή ιδρύματα και Μουσεία ΜΚΟ Διεθνείς παραγωγές * Συνεχίζονται οι υφιστάμενες συνεργασίες

Πηγές χρηματοδότησης Αναζήτηση Χορηγών - Υποστηρικτών Περαιτέρω έμφαση στα Ευρωπαϊκά προγράμματα

Επικοινωνία & Launch Event Σύνδεση με το Ψηφιακό Σχολείο Σεπτέμβριος 2010