ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Αξιολόγηση: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ 2014-2015 Τμήμα: ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ Μέρος Θεωρία (μόνο) μαθήματος: Ερώτηση: Οι στόχοι του θεωρητικού μαθήματος ήταν σαφείς; 99 Missing 0 Mean 3,899 Mode 4 1,045 Variance 1,092 1 4 4 4 4 2 6 6 6 10 3 17 17 17 27 4 41 41 41 69 5 31 31 31 100 100 Missing System 0 0
Η ύλη που καλύφθηκε ανταποκρινόταν στου στόχους του μαθήματος; 99 Missing 0 Mean 4,03 Mode 4 0,92 Variance 0,846 1 2 2 2 2 2 3 3 3 5 3 19 19 19 24 4 41 41 41 66 5 34 34 34 100 100 Missing System 0 0
Βαθμολογήστε την οργάνωση του μαθήματος 99 Missing 0 Mean 3,677 Mode 4 1,114 Variance 1,241 1 3 3 3 3 2 14 14 14 17 3 22 22 22 39 4 33 33 33 73 5 27 27 27 100 100 Missing System 0 0
Το εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιήθηκε βοήθησε στην καλύτερη κατανόηση του θέματος; 98 Missing 1 Mean 3,765 Mode 4 1,129 Variance 1,274 1 5 5 5 5 2 7 7 7 12 3 25 25 26 38 4 30 30 31 68 5 31 31 32 100 Total 98 99 100 Missing System 1 1
Τα εκπαιδευτικά βοηθήματα ("σύγγραμμα", σημειώσεις, πρόσθετη βιβλιογραφία) χορηγήθηκαν εγκαίρως; 99 Missing 0 Mean 4,051 Mode 4 1,19 Variance 1,416 1 8 8 8 8 2 2 2 2 10 3 13 13 13 23 4 30 30 30 54 5 46 46 46 100 100 Missing System 0 0
Πόσο ικανοποιητικό/-ά βρίσκεται το/-α διανεμόμενο/-α βιβλίο/α(σύγγραμμα/-τα); 96 Missing 3 Mean 3,562 Mode 4 1,212 Variance 1,47 1 9 9 9 9 2 8 8 8 18 3 22 22 23 41 4 34 34 35 76 5 23 23 24 100 Total 96 97 100 Missing System 3 3
Πρέχονται επιπρόσθετες σημειώσεις; 97 Missing 2 Mean 0,67 Median 1 Mode 1 0,473 Ναι 65 66 67 67 Όχι 32 32 33 100 Total 97 98 100 Variance 0,223 Range 1 Missing System 2 2 Max 1 Min 0
Εάν ναι, βαθμολογήστε την επάρκειά τους 69 Missing 30 Mean 3,812 Mode 4 1,019 Variance 1,038 1 3 3 4 4 2 2 2 3 7 3 19 19 28 35 4 26 26 38 72 5 19 19 28 100 Total 69 70 100 Missing System 30 30
Βαθμολογήστε τη διαθεσιμότητα της επιπρόσθετης βιβλιογαφίας στην Βιβλιοθήκη του Ιδρύματος 87 Missing 12 Mean 3,529 Mode 3 0,79 Variance 0,624 1 3 3 3 3 2 3 3 3 7 3 30 30 34 41 4 47 47 54 95 5 4 4 5 100 Total 87 88 100 Missing System 12 12
Προαπαιτούνται γνώσεις από άλλα μαθήματα για την παρακολούθηση του μαθήματος; 98 Missing 1 Mean 0,469 Median 0 Mode 0 0,502 Ναι 46 46 47 47 Όχι 52 53 53 100 Total 98 99 100 Variance 0,252 Range 1 Missing System 1 1 Max 1 Min 0
Εάν ναι, καλύπτονται από άλλα διδαχθέντα μαθήματα; 49 Missing 50 Mean 3,143 Median 3 Mode 3 1 Variance 1 1 4 4 8 8 2 8 8 16 24 3 15 15 31 55 4 21 21 43 98 5 1 1 2 100 Total 49 49 100 Missing System 50 51
Πώς κρίνετε το επίπεδο δυσκολίας του μαθήματος για το έτος του; 99 Missing 0 Mean 3,263 Median 3 Mode 3 0,887 Variance 0,787 1 4 4 4 4 2 9 9 9 13 3 51 52 52 65 4 27 27 27 92 5 8 8 8 100 100 Missing System 0 0
Υπάρχει ανάγκη οργάνωσης φροντιστηριακών μαθημάτων για το συγκεκριμένο μάθημα; 98 Missing 1 Mean 2,224 Median 2 Mode 2 1,328 Variance 1,764 1 42 42 43 43 2 19 19 19 62 3 18 18 18 81 4 11 11 11 92 5 8 8 8 100 Total 98 99 100 Missing System 1 1
Αξιολογήστε τον αριθμό των ωρών διδασκαλίας για την κάλυψη της ύλης (1=ανεπαρκής, 3=εύλογος, 5=υπερβολικός) 98 Missing 1 Mean 2,847 Median 3 Mode 1 0,866 Variance 0,75 1 13 13 13 13 2 2 2 2 15 3 74 75 76 91 4 5 5 5 96 5 4 4 4 100 Total 98 99 100 Missing System 1 1
Υπάρχει διαφάνεια στα κριτήρια βαθμολόγησης; 90 Missing 9 Mean 3,389 Mode 3 1,313 Variance 1,723 1 13 13 14 14 2 6 6 7 21 3 25 25 28 49 4 25 25 28 77 5 21 21 23 100 Total 90 91 100 Missing System 9 9
Το θέμα δόθηκε εγκαίρως; 12 Missing 87 Mean 0,833 Median 1 Mode 0 0,389 Ναι 10 10 83 83 Όχι 2 2 17 100 Total 12 12 100 Variance 0,152 Range 1 Missing System 87 88 Max 1 Min 0
Το διαθέσιμο ερευνητικό υλικό στη βιβλιοθήκη κρίθηκε επαρκές; 10 Missing 89 Mean 3,5 Mode 1 1,08 Variance 1,167 1 1 1 10 10 2 0 0 0 10 3 3 3 30 40 4 5 5 50 90 5 1 1 10 100 Total 10 10 100 Missing System 89 90
Υπήρχε καθοδήγηση από τον/την διδάσκοντα/-ουσα; 11 Missing 88 Mean 3,545 Mode 1 1,293 Variance 1,673 1 1 1 9 9 2 2 2 18 27 3 0 0 0 27 4 6 6 55 82 5 2 2 18 100 Total 11 11 100 Missing System 88 89
Τα σχόλια του/της διδάσκοντος/-ουσας ήταν εποικοδομητικά; 11 Missing 88 Mean 3,545 Mode 1 1,44 Variance 2,073 1 2 2 18 18 2 0 0 0 18 3 2 2 18 36 4 4 4 36 73 5 3 3 27 100 Total 11 11 100 Missing System 88 89
Δόθηκε η δυνατότητα βελτίωσης της εργασίας; 9 Missing 90 Mean 0,556 Median 1 Mode 1 0,527 Ναι 5 5 56 56 Όχι 4 4 44 100 Total 9 9 100 Variance 0,278 Range 1 Missing System 90 91 Max 1 Min 0
Η συγκεκριμένη εργασία σας βοήθησε να κατανοήσετε το συγκεκριμένο θέμα; 9 Missing 90 Mean 3,778 Mode 2 0,833 Variance 0,694 Range 3 Min 2 1 0 0 0 0 2 1 1 11 11 3 1 1 11 22 4 6 6 67 89 5 1 1 11 100 Total 9 9 100 Missing System 90 91
Βαθμολογήστε τη μεταδοτικότητα του/της διδάσκοντα/-ουσας. 91 Missing 8 Mean 3,857 Mode 4 1,039 Variance 1,079 1 3 3 3 3 2 6 6 7 10 3 20 20 22 32 4 34 34 37 69 5 28 28 31 100 Total 91 92 100 Missing System 8 8
Βαθμολογήστε τη συνέπεια του/της διδάσκοντα/-ουσας στις εκπαιδευτικές του/της υποχρεώσεις. (Παρουσία στα μαθήματα, έγκαιρη διόρθωση εργασιών, ώρες συνεργασίας με τους φοιτητές, κλπ) 90 Missing 9 Mean 4,078 Mode 4 0,963 Variance 0,926 1 1 1 1 1 2 6 6 7 8 3 14 14 16 23 4 33 33 37 60 5 36 36 40 100 Total 90 91 100 Missing System 9 9
Βαθμολογήστε το κλίμα συνεργασίας με τους φοιτητές/-τριες. (Προθυμία στην απάντηση ερωτήσεων, διαθεσιμότητα διδάσκοντος/-ουσας κλπ) 90 Missing 9 Mean 3,922 Mode 4 0,997 Variance 0,994 1 3 3 3 3 2 4 4 4 8 3 18 18 20 28 4 37 37 41 69 5 28 28 31 100 Total 90 91 100 Missing System 9 9
Βαθμολογήστε την οργάνωση στην παρουσίαση της ύλης 89 Missing 10 Mean 3,843 Mode 4 1,032 Variance 1,066 1 4 4 4 4 2 3 3 3 8 3 22 22 25 33 4 34 34 38 71 5 26 26 29 100 Total 89 90 100 Missing System 10 10
Επιτυγχάνει να διεγείρει το ενδιαφέρον για το αντικείμενο του μαθήματος; 89 Missing 10 Mean 3,562 Mode 4 1,187 Variance 1,408 1 5 5 6 6 2 13 13 15 20 3 21 21 24 44 4 27 27 30 74 5 23 23 26 100 Total 89 90 100 Missing System 10 10
Ενθαρρύνει τους φοιτητές/-τριες να διατυπώνουν απορίες και ερωτήσεις έτσι ώστε να αναπτύξουν την κρίση τους; 90 Missing 9 Mean 3,922 Mode 4 0,963 Variance 0,926 1 2 2 2 2 2 6 6 7 9 3 15 15 17 26 4 41 41 46 71 5 26 26 29 100 Total 90 91 100 Missing System 9 9
Χρησιμοποιεί Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών στη διδασκαλία και στην εμπέδωση του μαθήματος; (Χρήση προβολικών μηχανημάτων στις παραδόσεις, παράδοση ασκήσεων μέσω πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης, χρήση ιστοσελίδας μαθήματος κλπ) 89 Missing 10 Mean 3,584 Mode 2 1,573 Variance 2,473 1 18 18 20 20 2 5 5 6 26 3 12 12 13 39 4 15 15 17 56 5 39 39 44 100 Total 89 90 100 Missing System 10 10
Πόσο τακτικά παρακολουθείτε τις διαλέξεις; 99 Missing 0 Mean 4,333 Median 5 Mode 4 0,833 Variance 0,694 Range 3 Min 2 1 0 0 0 0 2 4 4 4 4 3 11 11 11 15 4 32 32 32 47 5 52 53 53 100 100 Missing System 0 0
Κατά πόσο κατανοείτε τις διδασκόμενες έννοιες; 98 Missing 1 Mean 3,684 Mode 4 0,915 Variance 0,837 1 1 1 1 1 2 7 7 7 8 3 34 34 35 43 4 36 36 37 80 5 20 20 20 100 Total 98 99 100 Missing System 1 1
Ανταποκρίνεστε στις γραπτές εργασίες/ασκήσεις; 77 Missing 22 Mean 0,935 Median 1 Mode 1 0,248 Ναι 72 73 94 94 Όχι 5 5 6 100 Total 77 78 100 Variance 0,062 Range 1 Missing System 22 22 Max 1 Min 0
Πόσες ώρες μελέτης αφιερώνετε εβδομαδιαία για τη μελέτη του συγκεκριμένου μαθήματος; (1=0-2, 2=2-4,3=4-6,4=6-8,5=8+) 99 Missing 0 Mean 1,98 Median 2 Mode 4 0,926 Variance 0,857 0-2 33 33 33 33 2-4 43 43 43 77 4-6 17 17 17 94 6-8 4 4 4 98 8+ 2 2 2 100 100 Missing System 0 0
Πόσες ώρες πιστεύετε ότι πρέπει να αφιερώσετε κατά την περίοδο των εξετάσεων για την επιτυχή εξέτασή σας στο συγκεκριμένο μάθημα;(1=0-5,2=5-10,3=10-15,4=15-20,5=20+) 98 Missing 1 Mean 3,224 Median 3 Mode 5 1,289 Variance 1,66 0-5 10 10 10 10 5-10 21 21 21 32 10-15 25 25 26 57 15-20 21 21 21 79 20+ 21 21 21 100 Total 98 99 100 Missing System 1 1
Θα εξεταστείτε στο μάθημα για πρώτη φορά; 99 Missing 0 Mean 0,929 Median 1 Mode 1 0,258 Ναι 92 93 93 93 Όχι 7 7 7 100 100 Variance 0,066 Range 1 Missing System 0 0 Max 1 Min 0
Εάν όχι, πόσες φορές έχετε εξεταστεί; (1=μία φορά, 2=δύο φορές, 3=τρεις φορές, 4=τέσσερεις φορές, 5=πέντε ή περισσότερες φορές) 7 Missing 92 Mean 2,429 Median 2 Mode 4 1,618 Variance 2,619 1 3 3 43 43 2 1 1 14 57 3 1 1 14 71 4 1 1 14 86 5+ 1 1 14 100 Total 7 7 100 Missing System 92 93 Ερώτηση: Παρατηρήσεις