Τεύχος Α Παίζω, Σκέφτοµαι, Μαθαίνω Τα Μαθηµατικά µου Για παιδιά Α ΗΜΟΤΙΚΟΥ Φύλλα εργασίας + ασκήσεων... 100 σελίδες
Τι θ α µάθω σε α υ τό το τεύχος: Να προσανατολίζοµαι στον χώρο. Να αναγνωρίζω και να ονοµάζω τα επίπεδα σχήµατα και τα στερεά σώµατα. Να µετράω, να διαβάζω και να γράφω τους αριθµούς ως το 20. Να συγκρίνω ποσότητες από αντικείµενα. Να αναλύω τους αριθµούς µέχρι το 10 σε άθροισµα δύο άλλων αριθµών. Να συγκρίνω µεγέθη (µήκος, πλάτος, ύψος). Να κάνω πρόσθεση µε τους αριθµούς ως το 10. Να συγκρίνω αριθµούς µε τα σύµβολα =, > και <. Να κάνω προσθέσεις χρησιµοποιώντας τα σύµβολα + και =. Να χρησιµοποιώ τους τακτικούς αριθµούς. Να λύνω προβλήµατα αγοραπωλησίας µε νοµίσµατα και να υπολογίζω τις τιµές.
Τα Μαθηµατικά Φύλλα εργασίας + ασκήσεων µου όνοµα Αυτό το βιβλίο ανήκει Α ηµοτικού, Α τεύχος Παίζω, Σκέφτοµαι, Μαθαίνω
Αγαπητοί γονείς, Παίζω, Σκέφτοµαι, Μαθαίνω Αυτή η σειρά βιβλίων της iscool µπορεί να αποτελέσει ένα βοηθητικό εργαλείο στα χέρια των γονέων, αλλά και των εκπαιδευτικών, µε σκοπό να στηρίξουν τους µικρούς µαθητές να εµπεδώσουν και να εξασκηθούν στην ύλη που αντιστοιχεί στην τάξη τους. Τα φύλλα εργασίας της iscool µπορούν να λειτουργήσουν υποστηρικτικά κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, εµπλουτίζοντας το υλικό των µαθητών προς εξάσκηση, αλλά και επαναληπτικά κατά τη διάρκεια των διακοπών ή του ελεύθερου χρόνου των παιδιών. Επιπλέον, εµπεριέχονται τα βασικά σηµεία της θεωρίας κάθε µαθήµατος, καθώς και βοηθητικά παραδείγµατα, καθιστώντας έτσι τη µελέτη στο σπίτι ευκολότερη. Εκδόσεις iscool Για τα κείµενα, την ύλη και τη θεµατολογία συνεργάστηκαν και επιµελήθηκαν: Στυλιανή Ραλλιά BSc (Σχολή Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών & Φυσικών Επιστηµών Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου) Θοδωρής Θεοτόκης BSc (Σχολή Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών & Φυσικών Επιστηµών Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου) Κατερίνα Σιµοπούλου BA (Παιδαγωγικό Τµήµα ηµοτικής Εκπαίδευσης, ηµοκρίτειου Πανεπιστηµίου Θράκης) Αθηνά Τσιώρη BA (Παιδαγωγικό Τµήµα ηµοτικής Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστηµίου Αθηνών) Βασιλική Κεφάλα BA (Παιδαγωγικό Τµήµα ηµοτικής Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστηµίου Αθηνών) 1η Έκδοση: Μάιος 2017 Εκδοτικός Σχεδιασµός : Εκδόσεις iscool (Εµπορικό Σήµα της FILIA LAB Α.Ε.) Καλλιτεχνική & Γραφιστική Επιµέλεια: FILIA LAB Α.Ε. Το παρόν έργο πνευµατικής ιδιοκτησίας προστατεύεται κατά τις διατάξεις του Ελληνικού Ν. 2121/93 όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει και τις διεθνείς συµβάσεις περί πνευµατικής ιδιοκτησίας. Απαγορεύεται ρητά και απολύτως η χωρίς την προηγούµενη γραπτή άδεια του Εκδότη κατά οποιονδήποτε τρόπο αναδηµοσίευση, αναπαραγωγή, αποθήκευση σε βάση δεδοµένων, αναµετάδοση (ηλεκτρονική, µηχανική ή άλλη), φωτοανατύπωση, µετάφραση, διασκευή, τροποποίηση και εν γένει εκµετάλλευση του συνόλου ή µέρους του παρόντος έργου. Το παρόν έργο διατίθεται µόνο για προσωπική και όχι για εµπορική χρήση. Copyright 2017 FILIA LAB S.A. Ηρούς 4, 10442 Αθήνα Τηλ. 210 5157 859, 211 8000 834 211 8000 834 e-mail: info@iscool.gr ISBN: 978-618-82706-1-9
Περιεχόµενα Α ηµοτικού, Α τεύχος 1η ενότητα: Κεφ. 1 έως 8 Προσανατολισµός στον χώρο... 06-08 Γεωµετρικά σχήµατα...09-11 Σύγκριση και εκτίµηση ποσοτήτων...12-14 Οι αριθµοί από το 1 έως το 5...15-17 Αρίθµηση, ανάγνωση και γραφή των αριθµών (I)...18-20 Αρίθµηση, ανάγνωση και γραφή των αριθµών (II)...21-23 Πρόσθεση και ανάλυση των αριθµών µέχρι το 5 (Ι)...24-26 Επαναληπτικό µάθηµα...27-28 2η ενότητα: Κεφ. 9 έως 16 Σύγκριση µεγεθών...29-31 Οι αριθµοί από το 6 µέχρι το 10 (I)...32-34 Οι αριθµοί από το 6 µέχρι το 10 (II)...35-37 Σύγκριση αριθµών Τα σύµβολα =, > και <...38-41 3η ενότητα: Κεφ. 17 έως 23 Οι αριθµοί από το 10 µέχρι το 20...54-56 Αθροίσµατα µέχρι το 10...57-59 Οι τακτικοί αριθµοί Τα διπλά αθροίσµατα...60-62 Τα νοµίσµατα µέχρι το 10...63-65 Προσθετική ανάλυση αριθµών από το 6 µέχρι το 10...66-69 Προβλήµατα...70-72 Επαναληπτικό µάθηµα...73-74 4η ενότητα: Κεφ. 25 έως 32 Οι αριθµοί µέχρι το 50...75-78 Χάραξη γραµµών...79-80 Μοτίβα... 81-82 Αφαίρεση µε αφαιρετέο µικρό αριθµό...83-85 ιάκριση των συµβόλων «+» και...86-88 Αφαίρεση µε αφαιρετέο µεγάλο αριθµό...89-91 Το συµπλήρωµα...92-94 Επαναληπτικό µάθηµα...95-96 Πρόσθεση και ανάλυση των αριθµών µέχρι το 5 (ΙΙ)...42-44 Γραφή της πρόσθεσης µε τη χρήση συµβόλων...45-47 Προβλήµατα...48-51 Επαναληπτικό µάθηµα...52-53 Παίζω, Σκέφτοµαι, Μαθαίνω
... Κεφάλαιο 01 Προσανατολισµός στον χώρο 1. Βάλε στη µέλισσα που είναι µέσα στον κύκλο. 2. Βάλε στην πεταλούδα που είναι µέσα στο τετράγωνο. 3. Βάλε στο γατάκι που είναι έξω από το αστέρι. 06
Κεφάλαιο 01 Προσανατολισµός στον χώρο... 4. Ζωγράφισε ένα αστέρι µέσα στον κύκλο. 5. Γράψε τον αριθµό 2 (δύο) δεξιά από το τετράγωνο. 6. Γράψε το γράµµα Α ανάµεσα στα δύο αστέρια. 7. Γράψε το όνοµά σου κάτω από το τρίγωνο. 07
... Κεφάλαιο 01 Προσανατολισµός στον χώρο 8. Παρατήρησε την εικόνα και κάνε την αντιστοίχιση. Αριστερά από την εξιά από τo Πίσω από το Πάνω από τον 08
Κεφάλαιο 02 Γεωµετρικά σχήµατα... 1. Γράψε τον αριθµό 1 κάτω από το τετράγωνο, τον αριθµό 2 κάτω από τον κύκλο, τον αριθµό 3 κάτω από το τρίγωνο και τον αριθµό 4 κάτω από το ορθογώνιο. 2. Γράψε το γράµµα x κάτω από το κόκκινο τετράγωνο. 3. Γράψε το γράµµα α στο τρίγωνο που είναι µέσα σε έναν κύκλο. 09
... Κεφάλαιο 02 Γεωµετρικά σχήµατα 4. Αντιστοίχισε τα σχήµατα µε τις ονοµασίες τους. Τρίγωνο Τετράγωνο Κύκλος Ορθογώνιο 5. Ζωγράφισε τα σχήµατα που µπορείς να βρεις µε τα σωστά χρώµατα. 10
Κεφάλαιο 02 Γεωµετρικά σχήµατα... 6. Αντιστοίχισε τα στερεά µε τις ονοµασίες τους. κύβος σφαίρα πυραµίδα κύλινδρος στερεό ορθογώνιο 7. Αντιστοίχισε τα αντικείµενα µε τα στερεά µε τα οποία µοιάζουν. 8. Σχεδίασε έναν κύκλο, ένα τρίγωνο, ένα τετράγωνο και ένα ορθογώνιο. 11
... Κεφάλαιο 03 Σύγκριση και εκτίµηση ποσοτήτων 1. Αντιστοίχισε κάθε µέλισσα µε ένα λουλούδι. Φτάνουν τα λουλούδια για όλες τις µέλισσες; Ναι Όχι 2. Ποια πασχαλίτσα έχει τις περισσότερες βούλες; 12
Κεφάλαιο 03 Σύγκριση και εκτίµηση ποσοτήτων... 3. Ποιο βαγόνι έχει τα περισσότερα παιδάκια; Α Β Γ 4. Θα φτάσουν οι µπάλες για όλα τα παιδιά; Ναι Όχι 13
... Κεφάλαιο 03 Σύγκριση και εκτίµηση ποσοτήτων 5. Χρωµάτισε το ζάρι που δείχνει τον µεγαλύτερο αριθµό. 6. Ποιο παιδάκι έχει περισσότερα παιχνίδια; 7. Χρωµάτισε µε το µολύβι σου τον µεγαλύτερο αριθµό. 31254 14
Κεφάλαιο 04 Οι αριθµοί από το 1 έως το 5... 1. Χρωµάτισε τον αριθµό ένα µε µπλε, τον δύο µε πράσινο, τον τρία µε πορτοκαλί, τον τέσσερα µε κίτρινο και τον πέντε µε κόκκινο. 53142 2. Χρωµάτισε το κυκλάκι µε τον αριθµό που δείχνει πόσα µπαλόνια υπάρχουν σε κάθε χαρτάκι. 3 2 4 3 5 4 4 5 2 3. Μέσα σε κάθε ζάρι ζωγράφισε τόσες κουκίδες όσες λέει ο αριθµός από πάνω του. 15
Κεφάλαιο... 04 Οι αριθµοί από το 1 έως το 5 4. Γράψε πόσα ζωάκια βλέπεις σε κάθε εικόνα. 5. Κυκλώνω ό,τι είναι 3... 16
Παίζω, Σκέφτοµαι, Μαθαίνω C L Tips Στις μικρές τάξεις του ημοτικού συνδυάζουμε το μάθημα του σχολείου και τη γνώση μαζί με τη δημιουργική απασχόληση! iscool: Για τους γονείς του Σήμερα και την έξυπνη γενιά του Αύριο! Προτεραιότητα της iscool είναι να προσφέρουμε ένα ελκυστικό περιβάλλον μάθησης, με χρώμα, έμπνευση και γνώση! Στην iscool πιστεύουμε ότι οι βάσεις της εκπαίδευσης χτίζονται στο ημοτικό.
Τα βιβλία µας είναι... άλλο ένα απλό βοήθηµα... ένας ελκυστικός τρόπος εµπέδωσης του σχολικού µαθήµατος και πολλά παραπάνω... Το ημοτικό μου είναι COOL! Τα βιβλία της iscool είναι ιδανική παρέα και στις διακοπές των παιδιών! Με θεωρία, συμβουλές και παραδείγματα, ο γονιός να μπορεί να βοηθήσει το παιδί του με την κατάλληλη μεθοδολογία. Σχεδιάζουμε με στόχο τα παιδιά να εξασκούν την κριτική τους σκέψη και αντίληψη, παρέα με το άμεσα γνωστικό αντικείμενο! Τα βιβλία μας κολουθούν βήμα - βήμα τις ενότητες και τα κεφάλαια των σχολικών βιβλίων κάθε τάξης.
Παίζω, Σκέφτοµαι, Μαθαίνω Αγαπητοί γονείς, σχεδιάζοντας την iscool, είχαµε ως όραµα ένα µαθησιακό περιβάλλον που να είναι πρώτα απ όλα αφιερωµένο στα ίδια τα παιδιά. Στόχος µας είναι να µπορούµε να συνεισφέρουµε στην ανάπτυξη της αγάπης τους για µάθηση, να βοηθήσουµε τα παιδιά να εξερευνήσουν τα ατοµικά ταλέντα και τις δεξιότητές τους, να αναπτύξουν την ευφυΐα και την αυτοπεποίθησή τους. Οι εκδόσεις µας ακολουθούν βήµα-βήµα την ύλη του σχολείου. Τα θεωρούµε όµως το ίδιο εξαιρετικά και για τη δηµιουργική απασχόληση των παιδιών στον ελεύθερό τους χρόνο, ιδίως για τις µικρές τάξεις του ηµοτικού, όπου η εξάσκηση έχει κυρίαρχο ρόλο στην αφοµοίωση της γνώσης και θέτει σταθερές βάσεις στην εξελικτική τους πορεία. Πρώτιστα, θέλουµε η iscool να είναι πάνω απ όλα δηµιουργικός χρόνος µε τους γονείς, να συµπληρώσουµε το δεσµό παιδιών, γονέων και σχολείου, ώστε να συµβάλλουµε ενεργά σε ένα µαθησιακό περιβάλλον που διεγείρει την προσωπική, πνευµατική και κοινωνική ανάπτυξη. Με εκτίµηση H εκπαιδευτική οµάδα της iscool
iscool: Με αξία που θα φανεί στο µέλλον ΜΕΛΕΤΑΜΕ ΠΑΡΕΑ!