Γιώργος Μελισσουργός Υπεύθυνος Διοίκησης & Τεχνολογίας στην Εκπαιδευτική Πλατφόρμα ΚΑΛΟ

Σχετικά έγγραφα
Διοίκηση Ολικής Ποιότητας

Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα στο ΠΑΜΑΚ

Μονάδα Αριστείας ΕΛ/ΛΑΚ ΤΕΙ Αθήνας. Παρουσίαση Μονάδας & Δράσεων. Ιφιγένεια Φουντά Επιστημονικά Υπεύθυνη Μονάδας Αριστείας ΕΛ/ΛΑΚ του ΤΕΙ Αθήνας

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΝΟΤΗΤΩΝ (περιγραφή) Περιγραφή του περιεχομένου της ενότητας.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Διδακτική Φυσικών Επιστημών στην Προσχολική Εκπαίδευση

η εμπειρία του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας».

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ Ι ΙΟΚΤΗΣΙΑ: ΗΜΟΣΙΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΚΑΙ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ

Εκπαιδευτικές δράσεις σε προγράμματα πληροφοριακής παιδείας: Ανάπτυξη ψηφιακών μαθημάτων στο σύστημα διαχείρισης μάθησης LAMS

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

Ανάπτυξη Προγραμμάτων Σπουδών Διαδικασία Υλοποίησης Πρότυπα Σχεδιασμού - Ψηφιακό Περιεχόμενο

Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου Η Πλατφόρμα Τηλεκπαίδευσης eclass

Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα Η εμπειρία του ΠΑΜΑΚ

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Α Κύκλος Εκπαίδευσης Προσωπικού Υποστήριξης (ΠΥ) & 20-22/5/2014

Ανοικτό Ψηφιακό Μάθημα για την κατάρτιση του προσωπικού υποστήριξης ανάπτυξης ψηφιακών μαθημάτων

Ανάπτυξη Προγραμμάτων Σπουδών Διαδικασία Υλοποίησης Πρότυπα Σχεδιασμού - Ψηφιακό Περιεχόμενο

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ. Mεταπτυχιακά Εκπαιδευτικά Σεμινάρια Εαρινής Ακαδημαϊκής Περιόδου

Μονάδα Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας και Πολυμέσων του Πανεπιστημίου Πατρών

Παρουσίαση - Απολογισμός της οριζόντιας πράξης «Κεντρικό Μητρώο Ελληνικών Ανοικτών Μαθημάτων»

"Ελληνικά Ακαδημαϊκά Ηλεκτρονικά Συγγράμματα και Βοηθήματα"

Διδακτική της Πληροφορικής

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.

ανοικτά ψηφιακά μαθήματα στα ελληνικά ΑΕΙ Λ. Μεράκος, Π. Μπαλαούρας, Κ. Τσιμπάνης

Π β.3: Οδηγός επιμορφωτή για τη ΘΕ4.2: «Σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίας στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση»

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Δημόσιες Ψηφιακές Υποδομές

Η παραγωγή της επιχείρησης και το κόστος ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

ΦΤΙΑΧΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΤΟΠΟ ΜΑΣ

Αξιολόγηση των Σεμιναρίων εκπαίδευσης των πρωτοετών φοιτητών του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου κατά το ακαδημαικό έτος

Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα στο ΠΑΜΑΚ

Περιεχόμενα Abstract... 5 Πρόλογος... 6 Εισαγωγή Κεφάλαιο Ένταξη των ΤΠΕ στο Δημοτικό Σχολείο

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Μέθοδοι Γεωργοοικονομικής & Κοινωνιολογικής Έρευνας

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ανοικτά Μαθήματα στα Ελληνικά ΑΕΙ

Δημιουργία ανοικτών μαθημάτων- ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ- ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση

Μέθοδοι Γεωργοοικονομικής & Κοινωνιολογικής Έρευνας

Δίπλωμα στην ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ (Diploma of Social Entrepreneurship)

Οι Τεχνολογίες Πληροφορικής Και Επικοινωνιών στον Κλάδο Της Εκπαίδευσης

Οργάνωση Διδασκαλίας 9/10/2017

Αξιοποίηση ΕΛ/ΛΑΚ από το ΚΕΔ του Π. Κρήτης. Case Study Υπηρεσίες βίντεο

Η Βιβλιοθήκη του Α.Τ.Ε.Ι.Θ

Δράση/Αποθετήριο «Κάλλιπος» και η συμβολή των ανοικτών ακαδημαϊκών συγγραμμάτων στη Διά Βίου Μάθηση

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ. ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 2o

Ηλεκτρονικά Μαθήματα και Χώροι Συνεργασίας

Χρηματοδότηση Κοινωνικών Επιχειρήσεων. Σπύρος Κοττώρης Οικονομολόγος, Χρηματοοικονομικός Σύμβουλος, Business Coach

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 3

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ 9 Ο εξάμηνο Χημικών Μηχανικών

ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ. ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ E-learning Εκπαίδευση

"H Επιστημονική / ΕκΠαιδευτική Μεθοδολογία (και) στις ΕκΠαιδευτικές Τεχνολογίες -(και) της Ρομποτικής-" Γεωργ. Θεοφ. Καλκάνης

ΤΠΕ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ: μια πρακτική εφαρμογή

Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Οπτικοακουστικής Δημιουργίας «Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ»

Διδάσκων. Τίτλος Πτυχιακής. Κίνητρα Χρήσης του Facebook από τους Έλληνες Χρήστες. Αζαρία Αλμπέρτος

THE700 Διαδικτυακή Επικοινωνία (Ζ εξάμηνο) Διδάσκων: Ανδρέας Γιαννακουλόπουλος Επίκουρος Καθηγητής Χειμερινό εξάμηνο

Ακαδημαϊκή Πιστοποίηση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Ανακαλύψτε νέες επιχειρήσεις

στα ελληνικά ΑΕΙ Δρ. Παντελής Μπαλαούρας Ακαδημαϊκό Διαδίκτυο GUnet

Χρηματοδότηση Κοινωνικών Επιχειρήσεων. Απόστολος Παπαλεξίου Ιδρυτής Solidarity Mission

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών

Κανονισμός Σεμιναρίου Εκπαίδευσης 1 Ο ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ [1]

Ποιοτική μεθοδολογία έρευνας στη Διδακτική των Μαθηματικών Ενότητα 1: Η έρευνα στη Διδακτική των Μαθηματικών

Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα, Διαδραστικά Βιβλία και Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση

Υποδομές και Υπηρεσίες Τηλεκπαίδευσης

Συνολική διάρκεια: Ημέρες & ώρες διεξαγωγής: 50 ώρες (4 εβδομάδες)

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ

Προσεγγίσεις στην Τοπική Εκπαιδευτική Ιστορία: Σχολεία και εκπαιδευτικοί της Θεσσαλονίκης. Ενότητα 1 η : Εισαγωγικά

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ E

Μουσεία και Εκπαίδευση (υποχρεωτικό 3,4 εξ.) Προσδοκώμενα αποτελέσματα: Στη διάρκεια του μαθήματος οι φοιτητές/τριες

Νιώθω, νιώθεις, νιώθει.νιώθουμε ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χανιά

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

η εμπειρία του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας».

Γ. Τρίτη Φάση: Υλοποίηση Δράσεων από Υποομάδες για Συλλογή Δεδομένων

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ E-LEARNING ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ

Γιώργος Κ. Ζαρίφης Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής. Ενότητα 6: Τύποι και Δομή Προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

Χρήσιμες Διαδικτυακές Υπηρεσίες του Κέντρου Παραγωγικότητας για τις Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις

Υποστηρικτικό Υλικό για τους εκπαιδευτές

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Εκπαιδευτικό Υλικό και Διαδικτυακό Περιβάλλον Εκπαίδευσης

ΘΕΡΙΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Αξιοποιώντας Ψηφιακά Μαθησιακά Αντικείμενα στη Διδασκαλία

Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ)

Διδακτική της Πληροφορικής

ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Θεματική Εβδομάδα «Σώμα και Ταυτότητα»

Το μάθημα της λογοτεχνίας στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση

ανοικτά ψηφιακά μαθήματα στα ελληνικά ΑΕΙ

ΜΟ.ΔΙ.Π. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ. ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου

Διάταξη Προγράμματος Σπουδών KPS / Κοινωνικά Πληροφοριακά Συστήματα

Η Δράση ανάδειξης και προβολής καλών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

Πρόγραμμα EnYouthTeacher ES1-KA ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΓΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ

Σχετικά με το School Education Gateway. τη διαδικτυακή πλατφόρμα της Ευρώπης για τη σχολική εκπαίδευση

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Πρόγραμμα: ΠΟΛΗ² ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ: ΣΕΡΑΦΕΙΟ - ΔΗΜΟΣΙΟ ΚΤΙΡΙΟ & ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΕΧΝΗ

ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΔΕΙΓΜΑ ΠΡΙΝ ΤΙΣ ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ. Περιεχόμενα. πρόλογος 2

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Αναστασία Οικονόμου Άντρη Αβρααμίδου Χριστόδουλος Τασουρής 21/02/2014. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου

Transcript:

Γιώργος Μελισσουργός Υπεύθυνος Διοίκησης & Τεχνολογίας στην Εκπαιδευτική Πλατφόρμα ΚΑΛΟ

Σύνοψη Τα περιεχόμενα της παρουσίασης της Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας ΚΑΛΟ είναι τα εξής: Η Προϊστορία της Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας ΚΑΛΟ Σύντομη Παρουσίαση (Σκοπός, Συντονιστική Επιτροπή, Ομάδα Στόχος, Χαρακτηριστικά Πλατφόρμας, Οι τρεις πρώτες Θεματικές Ενότητες) Μαθησιακά Αποτελέσματα Θ.Ε. («Εισαγωγή στην ΚΑΛΟ», «Η Ομάδα», «Επιλογή Οικονομικής Δραστηριότητας») Κάποια Πρώτα Στιγμιότυπα από την Εκπαιδευτική Πλατφόρμα ΚΑΛΟ (Αρχική Σελίδα, Αρχική Σελίδα Μαθήτριας, Μια Θεματική Ενότητα, Ένα Μάθημα) Επόμενα Βήματα Αναστοχασμός

Η Προϊστορία της Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας ΚΑΛΟ Ορατότητα (2 documentaries, ο πλούτος της ΚΑΛΟ) Οδηγός Δημιουργίας Κοινωνικών Επιχειρήσεων (2014, creative commons, εξαντλήθηκε) Α φάση σεμιναρίων, 2014-2015, έμφαση στις κοινωνικές επιχειρήσεις, ενδιαφερόμενες (+ ευάλωτες ομάδες), υφιστάμενη μέλη, 4-5 ημερών, 5 σεμινάρια Β φάση σεμιναρίων, 2016-2017, ΚΑΛΟ και κοινοτική ανάπτυξη, multipliers, 10-12 ημερών, Αθήνα και Θεσσαλονίκη Γ φάση σεμιναρίων, 2018, ΚΑΛΟ και κοινωνική ένταξη, στελέχη δομών στήριξης ευάλωτων ομάδων και πολιτισμικοί διαμεσολαβητές Εκπαιδευτική πλατφόρμα για την ΚΑΛΟ

Εισαγωγή: Κάποια Βασικά συμπεράσματα Δομή Διάρκεια (min 40 ώρες), αποθάρρυνση αλλά όλες ζητούν περισσότερο Όχι πάνω από 4 ώρες την ημέρα (περισσότερες ημέρες) Διαλείμματα Δουλειά πάνω στην ίδια ιδέα (ειδικά για το πρακτικό σκέλος) Σπάσιμο πάγου Κλείσιμο-κοινωνική συνεύρεση Περιεχόμενο Ισορροπία θεωρίας (πλαίσιο και αρχές) και πρακτικών εργαλείων (ειδικά προσαρμοσμένων στις ανάγκες της ΚΑΛΟ, π.χ. καμβάς για κοινωνικές επιχειρήσεις, κοινωνικό μάρκετινγκ) Διεπιστημονικότητα (ακαδημαϊκοί και λογιστές, νομικοί και ψυχολόγοι) Συνδυασμός διάλεξης και ομαδικών ασκήσεων και video Θεσμικό πλαίσιο: εργαλείο και κριτικός αναστοχασμός Εργαλεία (εκτυπώσεις, lego)

Εισαγωγή: Κάποια Βασικά συμπεράσματα Τεχνικά Ζητήματα Χώρος για δραστηριότητες Catering από ΚΑΛΟ (όλα από ΚΑΛΟ αν είναι δυνατόν) Μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων (max 30 άτομα) Creative commons και αποθετήριο υλικού (προσοχή στη λογοκλοπή για εμπορικούς σκοπούς) Διαδικασία Επιλογής και Αξιολόγηση Προσοχή στην πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος, αίτηση, λόγος Χτίσιμο ομάδας Ερωτηματολόγιο αξιολόγησης Ειδική συνεδρία αξιολόγησης Περαιτέρω follow up (συμμετέχουσες, συνεκπαιδεύτριες;)

Ποιοι Είμαστε

Ολοκληρωμένες Θεματικές Ενότητες

Ολοκληρωμένες Θεματικές Ενότητες

Ολοκληρωμένες Θεματικές Ενότητες

Θεματικές ενότητες στα σκαριά (in production) Μάρκετινγκ στην ΚΑΛΟ Εισαγωγικό Βϊντεο Γιατί Μάρκετινγκ; Έρευνα Αγοράς και Σχέδιο Μάρκετινγκ Μάρκετινγκ Προϊόντων και Υπηρεσιών στην ΚΑΛΟ (Εισαγωγή και Μεθοδολογία) Μάρκετινγκ Προϊόντων και Υπηρεσιών στην ΚΑΛΟ_Model Ιστοσελίδα & Newsletter Social Media και ψηφιακή διαφήμιση Παρακολούθηση Στατιστικών Στοιχείων

Θεματικές ενότητες στα σκαριά (in production) Θεσμικό πλαίσιο στην ΚΑΛΟ Εισαγωγικό βίντεο στη θεματική ενότητα Βασικά ζητήματα νομικών προσώπων Οι πολλές και διαφορετικές νομικές μορφές των συνεταιρισμών Οι νομικές μορφές της ΑΜΚΕ και του σωματείου Εισαγωγή στο νέο νόμο για την ΚΑΛΟ ΚΟΙΝΣΕΠ και ΣΥΝΕΡΓ Υποχρεώσεις των φορέων ΚΑΛΟ ως προς το εργαζόμενο προσωπικό Φορολογικές υποχρεώσεις Διαδικασίες για τη σύσταση ενός εγχειρήματος της ΚΑΛΟ Τελικά ποια είναι τα κριτήρια για να επιλέξουμε νομική μορφή;

Επόμενες Ενότητες Κοινοτική Οικονομική Ανάπτυξη: ιστορία και πρακτικές Ενεργειακές Κοινότητες Φύλο και διαθεματικότητα Κοινά: θεωρίες και πρακτικές Μέτρηση κοινωνικού αντικτύπου Επιχειρηματικός σχεδιασμός-χρηματοοικονομική παρακολούθηση Δημόσιες πολιτικές για την ΚΑΛΟ Αγροδιατροφικά δίκτυα (Κοινωνικά Υποστηριζόμενη Γεωργία) Community facilitators

Επόμενα Βήματα Σύσταση μη κερδοσκοπικού σωματείου kalomathe Διεύρυνση μελών (φυσικά-συνεργάτες, νομικά πρόσωπα-konsept, Open Tech, Sociality, Προτυποποίηση εσωτερικών διαδικασιών λειτουργίας με τη χρήση νέων τεχνολογιών (υποβολή σχετικής πρότασης χρηματοδότησης) Χρήση της πλατφόρμας και των κοινωνικών της δικτύων ως μέσα επικοινωνίας και πληροφόρησης για την ΚΑΛΟ Αναζήτηση χρηματοδοτήσεων

Χαρακτηριστικά Ανοιχτή συμμετοχική μεθοδολογία στο σχεδιασμό και την υλοποίηση η οποία να εμπλέκει ενεργά περισσότερα άτομα, συλλογικότητες και φορείς Σχεδιασμένη με Ελεύθερο Λογισμικό (Moodle v.3.5) Έμφαση στη διαδραστικότητα μέσω βιντεο-διαλέξεων, παράθεσης παραδειγμάτων κυρίως με τη μορφή βίντεο, φόρουμ και ασκήσεων (αντιστοίχησης, πολλαπλής επιλογής, κτλ) Το παραχθέν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδεια Creative Commons Χωρίς κάποιο κόστος συμμετοχής

Στιγμιότυπα : Εγγραφή

Στιγμιότυπα: Αρχική Σελίδα Μαθήτριας

Στιγμιότυπα: Παράδειγμα Μαθήματος

Επικοινωνία w w w. k a l o m a t h e. g r info@kalomathe.g r Εκπαιδευτική Πλατφόρμα ΚΑΛΟ Εκπαιδευτική Πλατφόρμα ΚΑΛΟ kalomathe.g r Γιώργος Μελισσουργός Υπεύθυνος Διοίκησης & Τεχνολογίας στην Εκπαιδευτική Πλατφόρμα ΚΑΛΟ