3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

Σχετικά έγγραφα
3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

ΕΠΙΠΕΔΟ 3 4 Γ ΚΑΙ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΕΠΙΠΕΔΟ 5 6 Ε ΚΑΙ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

1 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

Δειγματικές Ασκήσεις Δεξιοτήτων Σκέψης Γ και Δ τάξης. Να μελετήσετε τις πιο κάτω πηγές και να απαντήσετε στις ερωτήσεις που ακολουθούν:

Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία Παράρτημα Καστοριάς Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑΤΑ 3ου ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 2η ΦΑΣΗ 5 Απριλίου 2014

Α = είναι : Α) 2010 Β) 1005 Γ) 5 Δ) 2009 Ε) Κανένα από τα προηγούμενα. είναι :

Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

Ενδεικτικά θέματα Μαθηματικών για την εισαγωγή στα Πρότυπα Πειραματικά Γυμνάσια

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Μαθηματικά Β' Γυμνασίου - Ασκήσεις επανάληψης στην Άλγεβρα Σελίδα x 1 2x 7 x 8 4

ΕΝΟΤΗΤΑ 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2. Υπενθύμιση Β μέρος ΟΛΑ ΟΣΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ. Παράλληλες: Τι θα πρέπει να. Ποιες είναι οι παράλληλες ευθείες;

Έρευνα για τα παιχνίδια

1 η ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ 2015 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Μαθηματικά της Φύσης και της Ζωής

ΠΙΝΑΚΑΣ 32. Μέτρια 18.9% Καλή 40.2% Πολύ καλή 40.8% ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ Αττική. Φαίνεται πως οι μαθητές στην Αττική έχουν καλύτερες γνώσεις Αγγλικών.

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα και 30 λεπτά

Φύλο των ερωτηθέντων. Τι φύλο είσαι; Ηλικία. Ηλεκτρονικός εξοπλισμός. Τι διαθέτεις από τα ακόλουθα:

Ενδεικτικές δοκιμασίες για την εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια Εισαγωγικό σημείωμα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ Σχολική Χρονιά: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα και 30 λεπτά. * Όλες οι απαντήσεις να δοθούν πάνω στα φυλλάδια.

Αξιολόγηση Προγράμματος Αλφαβητισμού στο Γυμνάσιο Πρώτο Έτος Αξιολόγησης (Ιούλιος 2009)

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα και 30 λεπτά

Επαναληπτικές Ασκήσεις

The G C School of Careers

The G C School of Careers

Σεξουαλική συμπεριφορά των εφήβων σε Γυμνάσια και Λύκεια της Κύπρου

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ. «Παιχνίδι και Μαθηματικά» 1. Να συμπληρώσεις στα κουτάκια τους αριθμούς που λείπουν:

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 3 ΠΕΡΙΟΔΩΝ

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΛΥΝΟΝΤΑΙ ΜΕ ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ

Φύλο των ερωτηθέντων. Το δείγμα αποτελούνταν από 104 κορίτσια και 102 αγόρια. Αγόρι 50% Κορίτσι 50% Ηλικία

Δεκέμβριος 2014 ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι

ΠΙΝΑΚΑΣ 1. Αγόρι 390 (51.25%) 360 (43.11%) 750 Κορίτσι 371 (48.75%) 475 (56.89%) (100%) 835 (100%) 1596

Β τάξη. Από τα Δεδομένα στην Πληροφορία.

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη

1+ 1. Α Γυμνασίου. Πρόβλημα 1 ο α) Να υπολογίσετε τις παραστάσεις Α = Β = Α= 9 1 : : 5 = 9 1 : 9 5 = (2 μονάδες)

ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. Να λύσετε τα προβλήματα 1 και 2 και να αιτιολογήσετε τις απαντήσεις σας.

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Δίνονται η έκταση, ο πληθυσμός και το όνομα καθεμιάς από τις 15 χώρες της Ευρωπαϊκής Ενωσης. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ-ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ

Α) Αν η διάμεσος δ του δείγματος Α είναι αρνητική, να βρεθεί το εύρος R του δείγματος.

Ανάλυση αποτελεσμάτων Έρευνας Αγοράς αναφορικά με το Μποϊκοτάζ της 14 ης και 15 ης Μαρτίου για την

κάθε σχήματος. 1. Σκιάζω τα 3 4

ΚΥΠΡΟΣ - ΞΕΚΙΝΑ ΠΤΩΧΟΤΕΡΗ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΦΕΤΟΣ. Συντάχθηκε απο τον/την el.pi. Δευτέρα, 05 Σεπτέμβριος :57 - Η ΣΗΜΕΡΙΝΗ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΛΑΚΑΤΑΜΕΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:...ΤΜΗΜΑ:...ΑΡ.:... (α) Να ελέγξετε ότι το γραπτό αποτελείται από 11 σελίδες.

Α) 4 Β) 5 Γ) 7 Δ) 6 Ε) Κανένα από τα πιο πάνω.

The G C School of Careers

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη

3 + 5 = 23 : = 23

Ποια από τις προτάσεις που ακολουθούν δεν είναι σωστή για την εικόνα με τα επίπεδα σχήματα; Κύκλωσε τη σωστή απάντηση.

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΣΤΑΥΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΤΗΛΙΑΚΟΥ ΧΛΟΗ ΤΜΗΜΑ : Γ 3 ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ:

Ερευνητική εργασία ( Project) Α Λυκείου. Καταγραφή επαγγελμάτων των γονέων των μαθητών της Α Λυκείου και κατανομή τους στους τρεις τομείς παραγωγής

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΜΕΡΟΣ A ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΚΥΔΡΑΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ. Υπεύθυνος ηλεκτρονικής επεξεργασίας ΒΟΣΝΑΚΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ Β1

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ 11 η Κυπριακή Μαθηματική Ολυμπιάδα Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

The G C School of Careers

ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΑΚΟΥ ΤΙ ΜΑΣ ΕΙΠΑΝ Της Ιωάννα Μαλίκη

ΘΕΜΑ 1 ο Τα παρακάτω σχήματα έχουν χωριστεί σε ίσα τετράγωνα. Σε ποια από αυτά έχουμε γραμμοσκιάσει του σχήματος; Να κυκλώσεις το σωστό.

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

(ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ) Δεν μπορώ να βρω το ζητούμενο ενός προβλήματος αν δεν μου δίνονται όλα τα απαραίτητα στοιχεία.

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ. Θέματα: - Έννοιες χώρου και καρτεσιανές συντεταγμένες - ισδιάστατη γεωμετρία - Γωνίες - Στερεομετρία - Συμμετρία/ μετασχηματισμοί

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

7. Ποιο είναι το άθροισμα των ψηφίων του (δεκαδικού) αριθμού ; Α: 4 Β: 6 Γ: 7 Δ: 10

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΝΩΣΕΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ τάξη - 3 η Ενότητα Κεφ

ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη

y είναι πάντα σταθερός και ίσος µε α, δηλα- y x 0.O λόγος αυτός λέγεται κλίση της ευθείας y = αx. x ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ

Επαναληπτικές ασκήσεις για το Πάσχα.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ Γυμνασίου

ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ 3

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μέρος Β Κεφάλαιο 1ο Εμβαδά επίπεδων σχημάτων Πυθαγόρειο Θεώρημα 1.4 Πυθαγόρειο Θεώρημα

Σχέδιο μαθήματος στα μαθηματικά

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015

ΜΕΡΟΣ Β ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΗ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β Γυμνασίου

Εκπαιδευτικό Σενάριο: Αναλογίες. Βασίλης Παπαγεωργίου

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΘΙΑΤΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ

Ερωτηματολόγιο Δέσμης Αξιολόγησης Κινητικού Γραμματισμού

Σύνοψη δράσεων προγράμματος πρόληψης και ευαισθητοποίησης

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Δεν καπνίζω Γυμνάζομαι!!

Μια βιωματική δραστηριότητα. 3 ο Γυμνάσιο Εχεδώρου (Καλοχωρίου) Γ τάξη 2014

Παράδειγμα 1 Γράψε ένα δεκαδικό αριθμό μεταξύ του 2 και του 3 που δεν περιέχει το 5 που περιέχει το 7 και που βρίσκεται όσο πιο κοντά γίνεται με το

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

Από τα παιδιά της Β 2

Transcript:

ΕΠΙΠΕΔΟ 5 6 Ε ΚΑΙ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ἡ παιδεία, καθάπερ εὐδαίμων χώρα, πάντα τ ἀγαθά φέρει. μτφρ: η μόρφωση, όπως ακριβώς μια εύφορη γη, φέρνει όλα τα καλά Σωκράτης (469-399 π.χ., Φιλόσοφος) 1

ΣΕ ΚΑΘΕ ΕΡΩΤΗΣΗ ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΙΑ ΜΟΝΟ ΣΩΣΤΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΑΣΚΗΣΗ 1 η : 4 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Η αποθήκη του κ. Κώστα, η οποία φαίνεται στο σχεδιάγραμμα που ακολουθεί, έχει τετράγωνο σχήμα και έχει εμβαδό 64 m 2. Είναι χωρισμένη σε οκτώ ίσα δωμάτια ορθογωνίου σχήματος τα οποία είναι αριθμημένα, όπως φαίνεται στο πιο κάτω σχήμα. Όλα τα δωμάτια, τα οποία είναι αριθμημένα με περιττό αριθμό, έχουν μέσα το καθένα 3 κιλά μήλα, ενώ στο καθένα από όλα τα υπόλοιπα δωμάτια υπάρχουν 2,5 κιλά μήλα. Στα δωμάτια 2 και 6, υπάρχουν συνολικά 17 κιλά αχλάδια, αλλά καθόλου πορτοκάλια. Στα υπόλοιπα δωμάτια υπάρχουν 6 κιλά πορτοκάλια στο καθένα. Τα δωμάτια τα οποία βρίσκονται στη βορειότερη πλευρά της αποθήκης, έχουν τρία παράθυρα το καθένα, ενώ τα δωμάτια που βρίσκονται στη νοτιότερη πλευρά της αποθήκης, έχουν δύο παράθυρα το καθένα. Όλα τα υπόλοιπα δωμάτια έχουν από ένα παράθυρο. 1 5 2 6 3 7 4 8 1. Πόση είναι η περίμετρος ολόκληρης της αποθήκης; Α: 16 Β:24 Γ: 28 Δ:30 Ε: 32 2. Πόσα περισσότερα κιλά μήλα, από αχλάδια υπάρχουν στην αποθήκη του κ. Κώστα; Α: 3 Β: 5 Γ: 6 Δ: 7 Ε: 8 3. Πόσα παράθυρα υπάρχουν συνολικά σε όλα τα δωμάτια που αριθμούνται με ζυγό αριθμό; Α: 6 Β: 8 Γ: 9 Δ: 10 Ε: 12 4. Πόσα κιλά φρούτα υπάρχουν συνολικά στα δωμάτια 1,2,3,6 και 7; Α: 45 Β: 46 Γ: 47 Δ:49 Ε:51 2

ΑΣΚΗΣΗ 2 η : 5 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Η πιο κάτω γραφική παράσταση δείχνει την παραγωγή παιγνιδιών 5 διαφορετικών εργοστασίων. Να μελετήσεις τη γραφική παράσταση και να απαντήσεις στις ερωτήσεις που ακολουθούν: 8000 7000 6000 5000 4000 Παραγωγή παιγνιδιών 2006 2007 2008 2009 2010 3000 2000 1000 0 Έρα Τος Σθε Νης Νους 5. Ποιο εργοστάσιο είχε τη μεγαλύτερη παραγωγή το 2010; Α: Έρα Β: Τος Γ: Σθε Δ:Νης Ε:Νους 6. Ποιο εργοστάσιο είχε συνεχή μείωση της παραγωγής του τις χρονιές που φαίνονται στον πίνακα; Α: Έρα Β: Τος Γ: Σθε Δ:Νης Ε:Νους 7. Πόση ήταν περίπου η παραγωγή παιγνιδιών του εργοστασίου Νους αν αθροίσουμε (προσθέσουμε) μόνο τις δύο χρονιές 2006 και 2010; Α: 4 800 Β: 7 500 Γ: 9 100 Δ:10 300 Ε:12 000 8. Ποια είναι περίπου η διαφορά (= το αποτέλεσμα της αφαίρεσης) ανάμεσα στα εργοστάσια Τος και Νης το 2006; Α: 200 Β: 500 Γ: 800 Δ: 1000 Ε: 2100 9. Πόσα παιγνίδια περίπου έχουν παραχθεί από όλα τα εργοστάσια μαζί το 2009; Α: 23200 Β: 26400 Γ: 28850 Δ:31000 Ε:32500 3

ΑΣΚΗΣΗ 3 η : 4 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Να μελετήσεις το πιο κάτω κυβοειδές το οποίο αποτελείται από μικρά κυβάκια ακμής 1 εκ., και να απαντήσεις στις ερωτήσεις που ακολουθούν; 10. Από πόσα κυβάκια αποτελείται το πιο πάνω στερεό αν γνωρίζουμε ότι κανένα κυβάκι δεν αιωρείται; Α: 47 Β: 49 Γ:51 Δ:53 Ε:54 11. Πόσα κυβάκια έχουν από πάνω τους ακριβώς τρία κυβάκια; Α: 8 Β: 10 Γ:11 Δ:12 Ε:13 12. Πόσα κυβάκια χρειάζονται ακόμη, για να σχηματιστεί ένας κύβος, ο οποίος να έχει ακμή 5 εκ.; Α: 15 Β: 55 Γ:75 Δ:76 Ε:77 13. Πόσα κυβάκια θα μείνουν αχρησιμοποίητα, αν χρησιμοποιήσουμε τα κυβάκια από το πιο πάνω κυβοειδές για να δημιουργήσουμε κύβους, οι οποίοι να έχουν ακμή 2 εκ.; Α: 0 Β: 1 Γ:22 Δ:25 Ε:27 4

ΑΣΚΗΣΗ 4 η : 2 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Να διαβάσεις τις πιο κάτω δηλώσεις και να απαντήσεις στις ερωτήσεις που ακολουθούν: 14. Στο Β Δημοτικό Σχολείο Βατιών, πέρσι φοιτούσαν 400 άτομα, δηλαδή 30 περισσότερα από φέτος. Τα κορίτσια, όμως, φέτος, είναι περισσότερα από την περσινή χρονιά. Ποια από τις πιο κάτω δηλώσεις ισχύει στα σίγουρα; Α: Το χωριό Βατιά έχει μόνο δύο δημοτικά σχολεία. Β: Φέτος, στο Β Δημοτικό Σχολείο Βατιών, φοιτούν 430 άτομα. Γ: Το Β Δημοτικό Σχολείο Βατιών έχει περισσότερους μαθητές στην Α τάξη παρά στην Στ τάξη. Δ: Τα αγόρια που φοιτούν φέτος στο Β Δημοτικό Σχολείο Βατιών είναι λιγότερα από την περσινή χρονιά. Ε: Στο Β Δημοτικό Σχολείο Βατιών, διδάσκουν περισσότεροι από 40 δάσκαλοι. 15. Σύμφωνα με μία έρευνα, το 67% των μαθητών δημοτικών σχολείων, παίζουν παιγνίδια στο κινητό τους, 4 ώρες ή περισσότερο εβδομαδιαίως. Ποια από τις πιο κάτω δηλώσεις ισχύει στα σίγουρα; Α: Όλοι οι μαθητές δημοτικών σχολείων παίζουν παιγνίδια στο κινητό τους, περισσότερο από 30 λεπτά καθημερινώς. Β: Το αγαπημένο χόμπι των μαθητών δημοτικών σχολείων είναι να παίζουν παιγνίδια στο κινητό τους τηλέφωνο. Γ: Το 33% των μαθητών δημοτικών σχολείων παίζουν παιγνίδια στο κινητό τους τηλέφωνο λιγότερο από 4 ώρες εβδομαδιαίως ή και καθόλου. Δ: Τουλάχιστον 20% των μαθητών δημοτικών σχολείων παίζουν καθημερινά παιγνίδια στο κινητό τους τηλέφωνο. Ε: Το 67% των μαθητών δημοτικών σχολείων παίζουν τουλάχιστον 2 ώρες παιγνίδια στο κινητό τους τηλέφωνο κάθε Σαββατοκύριακο. 5

ΑΣΚΗΣΗ 5 η : 5 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Η επαρχία Φορίδα αποτελείται από έξι χωριά. Τα χωριά αυτά, που η ονομασία τους φαίνεται στον πιο κάτω πίνακα, εξυπηρετούνται από πέντε εταιρείες μεταφορών πακέτων, τις εξής: Σοφία, Σκέψη, Νους, Αρετή και Ήθος. Να μελετήσεις τον πιο κάτω πίνακα, ο οποίος αφορά στο κόστος μεταφοράς πακέτων στα χωριά της επαρχίας Φορίδας, και να απαντήσεις τις ερωτήσεις που ακολουθούν. ΚΟΣΤΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΘΕ ΠΑΚΕΤΟ ΑΝΑ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΧΩΡΙΟ ΣΟΦΙΑ ΣΚΕΨΗ ΝΟΥΣ ΑΡΕΤΗ ΗΘΟΣ Αλφάρι 0,56 2,58 1,24 4,58 0,90 Βητάρι 1,02 1,28 2,14 2,64 4,54 Δελτάρι 0,87 4,01 0,82 1,87 2,14 Ζητάρι 0,44 0,57 3,00 0,58 1,37 Θητάρι 2,15 0,98 0,87 1,36 0,87 Λαμβδάρι 3,17 2,16 1,25 5,14 2,10 16. Ποια από τις πιο κάτω δηλώσεις ισχύει: Α: Μέσω του πίνακα δίνονται πληροφορίες για τις αποστάσεις των χωριών μεταξύ τους. Β: Μπορεί κάποιος να υπολογίσει τον πληθυσμό του κάθε χωριού αξιοποιώντας τον πίνακα. Γ: Μέσω του πίνακα, μπορεί κάποιος να εντοπίσει την πιο φθηνή εταιρεία μεταφοράς ενός πακέτου σε ένα από τα χωριά. Δ: Μπορεί κάποιος να υπολογίσει μέσω του πίνακα την έκπτωση που δίνει η κάθε εταιρεία για αποστολές περισσότερων τους ενός πακέτου. Ε: Ο πίνακας δεν δίνει πληροφορίες, για να αποφασίσει κάποιος την πιο ακριβή εταιρεία για αποστολή ενός πακέτου στο Θητάρι. 17. Ποια είναι η πιο ακριβή εταιρεία για την αποστολή ενός πακέτου στο Βητάρι; Α: Σοφία Β: Σκέψη Γ: Νους Δ: Αρετή Ε: Ήθος 18. Πόσο κοστίζει η πιο φθηνή αποστολή δύο πακέτων στο Θητάρι; Α: 1.74 Β: 430 σεντς Γ: 250 σεντς Δ: 87 σεντς. Ε: 2.72 6

19. Πόσο κοστίζει η αποστολή από την εταιρεία Αρετή, 2 πακέτων σε όλα τα χωριά; Α: 16,17 Β: 32,58 Γ: 32,34 Δ: 41,37 Ε: 43,58 20. Πόσο κοστίζει συνολικά η αποστολή ενός πακέτου σε όλα τα χωριά από τη μοναδική εταιρεία, της οποίας το όνομα να είναι μονοσύλλαβη λέξη; Α: 10,00 Β: 9,58 Γ: 12,17 Δ: 10,37 Ε: 9,32 ΑΣΚΗΣΗ 6 η : 5 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Να διαβάσεις τις πιο κάτω πηγές και να απαντήσεις στις ερωτήσεις που ακολουθούν: Πηγή 1 η : Έρευνα της εφημερίδας Αριστοτέλης Αύγουστος 2016 Σε έρευνα της εφημερίδας μας που ολοκληρώθηκε τον προηγούμενο μήνα, συμμετείχαν 1025 παιδιά δημοτικών σχολείων της επαρχίας Λευκωσίας, τα οποία συμπλήρωσαν ερωτηματολόγιο. Από αυτά, μόνο τα 487 ήταν αγόρια. Η έρευνα έδειξε ότι 90% των παιδιών που συμμετείχαν στην έρευνα έχουν δικό τους κινητό τηλέφωνο. Ακόμη, η έρευνα έδειξε ότι τα περισσότερα παιδιά που απάντησαν το ερωτηματολόγιο χρησιμοποιούν το κινητό τους περισσότερο από δύο ώρες την ημέρα. Ένα άλλο σημαντικό αποτέλεσμα της έρευνας είναι ότι λίγοι μαθητές θεωρούν το κινητό βλαβερό για την υγεία τους. Πηγή 2 η : Άρθρο του Φιλάρετου Φάρλα στην εφημερίδα Πλάτωνας Ιανουάριος 2017 Οι σημερινοί νέοι ξέρουν να χρησιμοποιούν με άνεση την τεχνολογία, σε αντίθεση με τη δική μου γενιά, που ήμασταν μαθητές δημοτικού μεταξύ του 1960 και 1970. Η δική μου γενιά ούτε καν να στέλνει μηνύματα μέσω κινητού τηλεφώνου δεν ξέρει. Εμείς τότε στέλναμε μηνύματα, κυρίως, με γραπτές επιστολές. Στην εποχή που ζούμε τώρα, οι περισσότεροι μαθητές δημοτικών επικοινωνούν μεταξύ τους μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και με άλλα μέσα στο διαδίκτυο. Τον καιρό που ήμασταν εμείς μαθητές δημοτικού, ελάχιστοι μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν τηλέφωνο, επειδή υπήρχε τηλέφωνο σε πολύ λίγα χωριά. 7

Πηγή 3 η : Άρθρο της Κάτιας Μπουρμπούλη στην εφημερίδα Σωκράτης Μάρτιος 2016 Παλαιότερη έρευνα της εφημερίδας μας, η οποία πραγματοποιήθηκε πριν οκτώ χρόνια, έδειξε ότι περίπου το 50% μαθητών γυμνασίου και λυκείου, είχαν δικό τους κινητό τηλέφωνο. Σήμερα, πιστεύω ότι το ποσοστό αυτό κοντεύει στο 100%, αφού τα παιδιά όλων των γνωστών μου έχουν δικό τους κινητό τηλέφωνο. Πιστεύω ότι το κινητό τηλέφωνο είναι ιδιαίτερα βλαβερό για την υγεία των παιδιών και πρέπει να απαγορευτεί από τα σχολεία. Γενικά θεωρώ ότι η τεχνολογία στη σύγχρονη εποχή περισσότερο δυσκολεύει τη ζωή των ανθρώπων, παρά να την ευκολύνει. Πηγή 4 η : Έρευνα της εφημερίδας Αναξαγόρας Αύγουστος 2016 Έρευνα της εφημερίδας μας που έγινε πέρσι, στην οποία συμμετείχαν 128 παιδιά από όλες τις τάξεις του δημοτικού σχολείου, έδειξε ότι όλα τα κορίτσια της Στ τάξης χρησιμοποιούσαν καθημερινά κινητό τηλέφωνο. Από αυτές, όσες είχαν, χρησιμοποιούσαν το δικό τους κινητό και όσες δεν είχαν, αυτό των γονιών τους ή φίλων τους. Από τα 29 κορίτσια που συμμετείχαν στην έρευνα, οι 16 φοιτούσαν σε Α, Β ή Γ τάξη, και από αυτές μόνο οι τρεις δήλωσαν ότι χρησιμοποιούσαν καθημερινά κινητό τηλέφωνο. Ακόμη, η έρευνα έδειξε ότι μόνο τα μισά αγόρια που συμμετείχαν κάνουν καθημερινή χρήση κινητού τηλεφώνου. Πηγή 5 η : Έρευνα της εφημερίδας Επίκουρος Αύγουστος 2017 Έρευνα της εφημερίδας μας, η οποία πραγματοποιήθηκε αυτή την άνοιξη, κατέδειξε ότι περισσότερα αγόρια παρά κορίτσια χρησιμοποιούν το κινητό τους τηλέφωνο κατά τη διάρκεια του διαλείμματος στο σχολείο. Η έρευνα έγινε με συνεντεύξεις 40 μαθητών (μισά αγόρια, μισά κορίτσια) σε γυμνάσιο της χώρας μας. Οι συνεντεύξεις έδειξαν ότι το 60% των αγοριών δήλωσαν ότι χρησιμοποιούν τακτικά κινητό τηλέφωνο κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων. Αντιθέτως, μόνο πέντε κορίτσια δήλωσαν ότι κάνουν χρήση του κινητού τους τηλεφώνου κατά τη διάρκεια του διαλείμματος. Ακόμη, η έρευνα έδειξε ότι σχεδόν όλοι όσοι συμμετείχαν στην έρευνα δήλωσαν πως θεωρούν ότι το κινητό τηλέφωνο μπορεί να έχει κάποιες βλαβερές συνέπειες στην υγεία του ανθρώπου. 8

21. Ποιες πηγές αναφέρονται σε έρευνες που έγιναν μετά το 2013; Α: 2, 5 Β: 4, 5 Γ: 2, 3, 4 Δ: 1, 4, 5 Ε: 1, 2 22. Σύμφωνα με τη 2 η πηγή, ποιο από τα πιο κάτω δεν ισχύει; Α: Ο κ. Φιλάρετος Φάρλας είναι πάνω από 45 χρόνων. Β: Όλα τα χωριά είχαν τηλέφωνο, όταν ήταν μαθητής ο κ. Φιλάρετος Φάρλας. Γ: Στη σημερινή εποχή, πολλοί μαθητές δημοτικών επικοινωνούν με το διαδίκτυο. Δ: Οι σημερινοί νέοι χρησιμοποιούν καλύτερα την τεχνολογία, παρά η γενιά που έχει την ηλικία του κ. Φιλάρετου Φάρλα. Ε: Η γενιά του κ. Φιλάρετου Φάρλα επικοινωνούσε κυρίως με γραπτές επιστολές. 23. Ποιο από τα πιο κάτω ισχύει για την 1 η πηγή; Α: Τα περισσότερα παιδιά που συμμετείχαν στην έρευνα ήταν αγόρια. Β: Περισσότερα από 200 παιδιά που απάντησαν το ερωτηματολόγιο δεν είχαν δικό τους κινητό τηλέφωνο. Γ: Περίπου τα μισά παιδιά που συμμετείχαν στην έρευνα έχουν δικό τους κινητό. Δ: Η έρευνα έγινε σε όλες τις επαρχίες της Κύπρου. Ε: Η έρευνα έγινε τον Ιούλιο του 2016. 24. Ποιο από τα πιο κάτω ισχύει σύμφωνα με την 4 η πηγή: Α: Όλα τα κορίτσια που συμμετείχαν στην έρευνα δήλωσαν ότι χρησιμοποιούσαν καθημερινά κινητό τηλέφωνο. Β: Όλα τα κορίτσια της Στ τάξης που συμμετείχαν στην έρευνα χρησιμοποιούσαν δικό τους τηλέφωνο. Γ: Δεκατρία (13) κορίτσια που συμμετείχαν στην έρευνα φοιτούσαν σε Δ, Ε ή Στ τάξη. Δ: Περισσότερα από 80 αγόρια που συμμετείχαν στην έρευνα δήλωσαν ότι κάνουν καθημερινή χρήση κινητού τηλεφώνου. Ε: Η έρευνα έγινε το 2004. 9

25. Ποιο από τα πιο κάτω ισχύει σύμφωνα με τις πηγές; Α: Όλες οι πηγές, ανάμεσα σε άλλα, αναφέρονται και σε κινητά τηλέφωνα. Β: Καμία πηγή δεν αναφέρεται στην τεχνολογία. Γ: Σε τρεις πηγές γίνεται αναφορά σε μαθητές γυμνασίου. Δ: Όλες οι έρευνες των πηγών πραγματοποιήθηκαν το καλοκαίρι (Σημείωση: μία έρευνα μπορεί να πραγματοποιήθηκε ένα μήνα, αλλά να δημοσιεύτηκε άλλο μήνα) Ε: Όλες οι πηγές αναφέρονται σε σύγκριση ανάμεσα στη χρήση τηλεφώνου παλαιότερα και σήμερα. ΤΕΛΟΣ 10