ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ
|
|
- Ὀρφεύς Σπηλιωτόπουλος
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 κεφ - ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ Σε ένα συρτάρι υπάρχουν δύο κάρτες, μία άσπρη και μία κόκκινη Παίρνουμε στην τύχη μία κάρτα από το συρτάρι, καταγράφουμε το χρώμα της και την ξαναβάζουμε στο συρτάρι Στη συνέχεια παίρνουμε μία δεύτερη κάρτα και καταγράφουμε επίσης το χρώμα της Να βρείτε: α) το δειγματικό χώρο Ω του πειράματος β) το ενδεχόμενο Α: ''να εξαχθούν κάρτες διαφορετικού χρώματος'' Ένα κουτί περιέχει άσπρες και κόκκινες μπάλες Κάνουμε το εξής πείραμα: παίρνουμε από το κουτί κάθε φορά μία μπάλα και καταγράφουμε το χρώμα της Η διαδικασία σταματά όταν εξάγουμε δύο μπάλες του ίδιου χρώματος Να βρείτε το δειγματικό χώρο του πειράματος Ρίχνουμε ένα νόμισμα τρεις διαδοχικές φορές α) Να βρείτε το δειγματικό χώρο του πειράματος β) Να παραστήσετε με αναγραφή τα ενδεχόμενα που προσδιορίζονται από την αντίστοιχη ιδιότητα: Α: Στη η ρίψη φέρνουμε Κ Β: Ο αριθμός των Κ υπερβαίνει τον αριθμό των Γ Γ: Ίδια όψη και στις τρεις ρίψεις γ) Να βρείτε τα ενδεχόμενα: Α, Α Β, Α Β, Α-Β Ρίχνουμε ένα νόμισμα έως τρεις φορές και σταματάμε αν φέρουμε ''κορώνα'' α) Να βρείτε το δειγματικό χώρο του πειράματος β) Να βρείτε το ενδεχόμενο: '' να ρίξουμε το νόμισμα ακριβώς τρεις φορές '' 5 Ρίχνουμε διαδοχικά ένα νόμισμα και ένα ζάρι α) Να βρείτε το δειγματικό χώρο του πειράματος β) Να βρείτε τα ενδεχόμενα: Α: '' Κ και άρτιος αριθμός '' Β: '' Γ και αριθμός το πολύ '' γ) Να βρείτε τα ενδεχόμενα: Α, Α Β, Α Β, Α-Β, (Β-Α)' 6 Ρίχνουμε ένα ζάρι δύο φορές Να βρείτε τα ενδεχόμενα: Α: '' το αποτέλεσμα της ης ρίψης είναι διπλάσιο από το αποτέλεσμα της ης ρίψης '' Β: '' το άθροισμα των ενδείξεων στις δύο ρίψεις είναι ίσο με 6'' Γ: '' το γινόμενο των ενδείξεων στις δύο ρίψεις είναι μικρότερο από το άθροισμά τους '' 7 Δύο φίλοι παίζουν τένις με την εξής συμφωνία: κερδίζει αυτός που θα πάρει πρώτος τρία σετ ή δύο συνεχόμενα σετ Έστω α η περίπτωση να νικήσει ο πρώτος και β να νικήσει ο δεύτερος σε ένα σετ α) Να βρεθεί ο δειγματικός χώρος Ω του πειράματος β) Να βρεθούν τα ενδεχόμενα: επιμέλεια: ΚΩΣΤΑΣ ΤΣΑΒΕΣ & ΧΡΗΣΤΟΣ ΤΣΑΒΕΣ - -
2 κεφ - ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Α : «να τελειώσει ο αγώνας σε δύο σετ» Β : «να κερδίσει ο δεύτερος παίκτης» γ) Να βρεθούν τα ενδεχόμενα: Α Β, Α Β και Β 8 Ένα κιβώτιο έχει τέσσερις όμοιες λάμπες από τις οποίες οι δύο είναι καμένες α) Ελέγχουμε τις λάμπες μία, μία χωρίς επανατοποθέτηση μέχρι να βρούμε την πρώτη καμένη λάμπα Ποιος είναι ο δειγματικός χώρος; β) Ελέγχουμε τις λάμπες μία, μία χωρίς επανατοποθέτηση μέχρι να βρούμε όλες τις καμένες λάμπες Ποιος είναι ο δειγματικός χώρος; 9 Ένα δοχείο περιέχει άσπρες, μαύρες και κόκκινη σφαίρα Βγάζουμε από το δοχείο διαδοχικά δύο σφαίρες χωρίς επανατοποθέτηση α) Να βρείτε το δειγματικό χώρο του πειράματος β) Να βρείτε τα ενδεχόμενα: Α : «κόκκινη σφαίρα με την η εξαγωγή» Β : «άσπρη σφαίρα με την η εξαγωγή» Γ: «δύο μαύρες σφαίρες» 0 Έστω ένας μαθητής ενός σχολείου και τα ενδεχόμενα: Α : «ο μαθητής είναι άριστος στα μαθηματικά» Β : «ο μαθητής είναι άριστος στη φυσική» Να γράψετε με λόγια καθένα από τα παρακάτω ενδεχόμενα: Α', Α Β, Α Β, Α Β, (Α Β)', (Α Β)', (Α Β) (Β-Α) Η Ε Ν Ν Ο Ι Α Τ Η Σ Π Ι Θ Α Ν Ο Τ Η Τ Α Σ Έστω τα σύνολα Ω = {,,,, 5}, Α ={ω Ω/ ω < } και Β ={ω Ω/ ω περιττός} Αν εκλέξουμε τυχαία ένα στοιχείο του Ω, να βρείτε τις πιθανότητες να ανήκει: α) στο Α β) στο Α ή στο Β γ) στο Α και στο Β δ) στο Α και όχι στο Β ε) σε ένα ακριβώς από τα Α και Β Ρίχνουμε ένα ζάρι Να βρείτε την πιθανότητα των παρακάτω ενδεχομένων: Α: περιττός αριθμός Β: μικρότερος του 5 Γ: περιττός αριθμός και μικρότερος του 5 Δ: περιττός αριθμός ή μικρότερος του 5 Από το σύνολο Ω = {,,,,0} επιλέγουμε τυχαία έναν αριθμό α Να βρείτε την πιθανότητα των παρακάτω ενδεχομένων: Α: ο αριθμός α είναι πολλαπλάσιο του Β: ο αριθμός α είναι πολλαπλάσιο του 5 Γ: ο αριθμός α είναι πολλαπλάσιο του και του 5 Δ: ο αριθμός α είναι πολλαπλάσιο του αλλά όχι του 5 επιμέλεια: ΚΩΣΤΑΣ ΤΣΑΒΕΣ & ΧΡΗΣΤΟΣ ΤΣΑΒΕΣ - -
3 κεφ - ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Ε: ο αριθμός α είναι πολλαπλάσιο ενός τουλάχιστον από τους αριθμούς και 5 Ρίχνουμε ένα νόμισμα και ένα ζάρι συγχρόνως και ορίζουμε τα ενδεχόμενα: Α : «το αποτέλεσμα του ζαριού είναι διαιρέτης του» Β : «γράμματα στο νόμισμα και άρτιο αποτέλεσμα στο ζάρι» Αν επιλέξουμε τυχαία ένα στοιχείο του Ω, να βρείτε τις πιθανότητες των ενδεχομένων: α) Α β) Β γ) Α Β 5 Ένα επαρχιακό Λύκειο έχει 6 μαθητές στην Α' τάξη, στην Β' τάξη και 0 στην Γ' τάξη Αν εκλέξουμε τυχαία έναν μαθητή, να βρείτε την πιθανότητα: α) να είναι της Α' τάξης β) να είναι της Α' τάξης ή της Β' τάξης γ) να μην είναι της Β' τάξης 6 Ένα κουτί περιέχει 7 γαλάζιες, 5 κόκκινες και πράσινες σφαίρες Αν επιλέξουμε τυχαία μια σφαίρα, να βρείτε την πιθανότητα η σφαίρα αυτή να είναι: α) κόκκινη β) όχι γαλάζια γ) πράσινη, αν γνωρίζουμε ότι δεν είναι γαλάζια 7 Ένα κουτί περιέχει άσπρες, x κόκκινες και y πράσινες σφαίρες Αν επιλέξουμε τυχαία μια σφαίρα, η πιθανότητα να είναι κόκκινη είναι πιθανότητα να είναι πράσινη είναι Να βρείτε τα x και y και η 8 Ένα κουτί περιέχει 5 κίτρινες, x πράσινες και y γαλάζιες μπάλες Παίρνουμε τυχαία μια μπάλα από το κουτί Αν η πιθανότητα να πάρουμε πράσινη ή γαλάζια μπάλα είναι, ενώ η πιθανότητα να πάρουμε κίτρινη ή γαλάζια είναι, τότε: 5 α) Να βρείτε τα x, y καθώς επίσης και πόσες μπάλες έχει το κουτί β) Να υπολογίσετε την πιθανότητα να πάρουμε κίτρινη ή πράσινη μπάλα 9 Ένα κουτί περιέχει x κόκκινες και y λευκές σφαίρες Επιλέξουμε τυχαία μια σφαίρα Αν η πιθανότητα να είναι κόκκινη είναι ίση με 9 5 και ισχύει: 70 < x + 5y < 90, να βρείτε τα x και y 0 Ένα κουτί περιέχει 0 μπάλες από τις οποίες οι 0 είναι άσπρες, οι 0 είναι μαύρες και οι υπόλοιπες είναι πράσινες ή κόκκινες Επιλέγουμε από το κουτί μια μπάλα στην τύχη Αν είναι γνωστό ότι η πιθανότητα να επιλεγεί κόκκινη λ μπάλα είναι λ και η πιθανότητα να επιλεγεί πράσινη είναι λ - 9λ, λ Ν, να βρείτε πόσες κόκκινες και πόσες πράσινες μπάλες περιέχει το κουτί επιμέλεια: ΚΩΣΤΑΣ ΤΣΑΒΕΣ & ΧΡΗΣΤΟΣ ΤΣΑΒΕΣ - -
4 κεφ - ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Σε ένα πούλμαν βρίσκονται μόνον στρατιώτες, ναύτες και αεροπόροι Οι ναύτες είναι 0 Επιλέγουμε τυχαία έναν επιβάτη Η πιθανότητα να έχουμε στρατιώτη είναι 7 και η πιθανότητα να έχουμε αεροπόρο είναι 7 Πόσους επιβάτες έχει το πούλμαν; Σε μια σφυγμομέτρηση ρωτήθηκαν 00 άτομα πόσες εφημερίδες αγοράζουν την εβδομάδα Τα αποτελέσματα των απαντήσεων φαίνονται στον παρακάτω πίνακα: αριθμός εφημερίδων 0 5 ή περισσότερες αριθμός ατόμων Επιλέγουμε τυχαία ένα άτομο Να βρείτε την πιθανότητα των παρακάτω ενδεχομένων: Α: Να μην αγοράζει εφημερίδα Β: Να αγοράζει το πολύ εφημερίδες Γ: Να αγοράζει περισσότερες από εφημερίδες Δ: Να μην αγοράζει ή εφημερίδες Ο παρακάτω πίνακας αναφέρεται στο πλήθος των τυπογραφικών λαθών που υπάρχουν σε ένα βιβλίο 00 σελίδων αριθμός τυπογραφικών λαθών αριθμός σελίδων Ελέγχουμε στην τύχη μια σελίδα του παραπάνω βιβλίου Να βρείτε την πιθανότητα των παρακάτω ενδεχομένων: Α: Στη σελίδα υπάρχουν το πολύ τυπογραφικά λάθη Β: Στη σελίδα υπάρχουν τουλάχιστον 6 τυπογραφικά λάθη Γ: Στη σελίδα υπάρχουν τουλάχιστον και το πολύ 8 τυπογραφικά λάθη Σε μια τάξη υπάρχουν 0 μαθητές για τους οποίους δίνεται ο διπλανός πίνακας κατανομής των βαθμών τους στο μάθημα της Ιστορίας Επιλέγουμε στη τύχη έναν μαθητή Να βρείτε την πιθανότητα ο βαθμός του στο μάθημα της Ιστορίας να είναι: α) ίσος με 9 β) τουλάχιστον 8 γ) μικρότερος του 8 5 Στο διπλανό πίνακα δίνεται η κατανομή των ηλικιών των 00 υπαλλήλων μιας επιχείρησης Επιλέγουμε τυχαία έναν από τους παραπάνω υπαλλήλους Να βρείτε την πιθανότητα ο υπάλληλος να είναι: α) τουλάχιστον 0 χρονών β) το πολύ 50 χρονών βαθμός αριθμός μαθητών ηλικία [-) αριθμός υπαλλήλων επιμέλεια: ΚΩΣΤΑΣ ΤΣΑΒΕΣ & ΧΡΗΣΤΟΣ ΤΣΑΒΕΣ - -
5 κεφ - ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ γ) κάτω από 0 ή πάνω από 50 χρονών 6 Σε ένα σχολείο υπάρχουν 00 μαθητές Γ' Λυκείου και κατανέμονται ως εξής: 50 Θεωρητικής κατεύθυνσης από τους οποίους 0 είναι αγόρια 0 Θετικής κατεύθυνσης από τους οποίους 8 είναι αγόρια 0 Τεχνολογικής κατεύθυνσης από τους οποίους είναι αγόρια Α Επιλέγουμε τυχαία έναν από τους παραπάνω μαθητές Να βρείτε την πιθανότητα ο μαθητής αυτός να είναι: α) Θετικής κατεύθυνσης β) Θεωρητικής κατεύθυνσης και κορίτσι γ) αγόρι που δεν είναι Θεωρητικής κατεύθυνσης Β Επιλέγουμε τυχαία ένα από τα παραπάνω αγόρια Να βρείτε την πιθανότητα το αγόρι αυτό να είναι Τεχνολογικής κατεύθυνσης 7 Σε μια τάξη υπάρχουν μαθητές, αγόρια και κορίτσια Τα τα των αγοριών και των κοριτσιών έχουν καστανά μάτια Επιλέγουμε τυχαία έναν από τους παραπάνω μαθητές Αν η πιθανότητα να είναι αγόρι με καστανά μάτια είναι, να βρείτε: α) πόσα είναι τα αγόρια και πόσα τα κορίτσια της τάξης β) ποια είναι η πιθανότητα το άτομο να είναι κορίτσι που δεν έχει καστανά μάτια 8 Σε ένα Λύκειο η Γ' τάξη έχει 0 μαθητές, αγόρια και κορίτσια Στην πενθήμερη εκδρομή συμμετείχαν τα των αγοριών και τα των κοριτσιών Επιλέγουμε τυχαία ένα μαθητή της Γ' τάξης Αν η πιθανότητα να είναι κορίτσι και να μην συμμετείχε στην πενθήμερη εκδρομή είναι 5, να βρείτε: α) πόσα είναι τα αγόρια και πόσα τα κορίτσια της τάξης β) ποια είναι η πιθανότητα το άτομο που επιλέξαμε να είναι αγόρι και να μην συμμετείχε στην πενθήμερη εκδρομή ΚΑΝΟΝΕΣ ΛΟΓΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ εφαρμογή των τύπων Aν Α, Β είναι δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω με Ρ(Α) = 5, Ρ(Β) = και Ρ(Α Β) =, να βρείτε την πιθανότητα: α) Να μην πραγματοποιηθεί το Α β) Να πραγματοποιηθεί τουλάχιστον ένα από τα Α, Β γ) Να μην πραγματοποιηθεί κανένα από τα Α, Β δ) Να πραγματοποιηθεί μόνο το Α επιμέλεια: ΚΩΣΤΑΣ ΤΣΑΒΕΣ & ΧΡΗΣΤΟΣ ΤΣΑΒΕΣ - 5 -
6 κεφ - ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ε) Να πραγματοποιηθεί ακριβώς ένα από τα Α, Β στ) Να πραγματοποιηθεί το πολύ ένα από τα Α, Β Aν Α, Β είναι δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω με P (Α ) =, Ρ (Α Β) = και Ρ(Α Β) =, να βρείτε τις πιθανότητες: α) P(Α) β) P(Β) γ) P(Α Β ) δ) P(Α Β ) Έστω Α, Β δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω, με Ρ(Α - Β) = 0,, Ρ(Β - Α) = 0, και Ρ (Α Β) = 0,8 Να υπολογίσετε τις πιθανότητες των ενδεχομένων: α) Α β) Β γ) Α Β Έστω Α, Β δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω, με Ρ(Α ) = 0, και Ρ(Α Β ) = 0,6 α) Να υπολογίσετε την πιθανότητα Ρ(Α Β) β) Αν η πιθανότητα να μην πραγματοποιηθεί κανένα από τα Α και Β είναι ίση με 0,, να υπολογίσετε την πιθανότητα του ενδεχομένου Α Β 5 Έστω Α, Β δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω, για τα οποία ισχύουν οι σχέσεις: Β Α, P (Α) = ενδεχομένων: Α Β, Α Β, Α-Β και Β-Α και Ρ(Β) = Να υπολογίσετε τις πιθανότητες των 6 Έστω Α, Β δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω, για τα οποία ισχύει η πιθανότητα: Να μην πραγματοποιείται κανένα από τα Α και Β είναι 5% Να πραγματοποιείται μόνο ένα από τα Α και Β είναι 0% Να βρείτε την πιθανότητα να πραγματοποιηθούν συγχρόνως τα Α, Β 7 Έστω Α, Β δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω, για τα οποία ισχύει η πιθανότητα: Να πραγματοποιείται το Α και όχι το Β είναι Να μην πραγματοποιούνται συγχρόνως τα Α, Β είναι Να πραγματοποιείται το Α ή το Β είναι Να βρείτε τις πιθανότητες: i) να πραγματοποιείται το Α ii) να πραγματοποιείται μόνο το Β ή μόνο το Α iii) να πραγματοποιούνται και τα δύο ή κανένα iv) να πραγματοποιείται το Α ή να μην πραγματοποιείται το Β 6 επιμέλεια: ΚΩΣΤΑΣ ΤΣΑΒΕΣ & ΧΡΗΣΤΟΣ ΤΣΑΒΕΣ - 6 -
7 κεφ - ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ 8 Αν η πιθανότητα να πραγματοποιηθεί μόνο ένα από τα ενδεχόμενα Α και Β είναι είναι , ενώ η πιθανότητα να πραγματοποιηθεί ένα τουλάχιστον από αυτά, να βρείτε: α) Την πιθανότητα να πραγματοποιηθούν ταυτόχρονα τα Α και Β β) Αν η πιθανότητα να πραγματοποιηθεί μόνο το Α είναι και Ρ(Β) 5, να βρείτε τις Ρ(Α) 9 Οι πιθανότητες Ρ(Α) και Ρ(Β) είναι ρίζες της εξίσωσης: 8x 9x + = 0 με Ρ(Α) < Ρ(Β) α) Να βρείτε τις πιθανότητες Ρ(Α) και Ρ(Β) β) Αν η πιθανότητα να πραγματοποιηθεί ένα μόνο από τα Α και Β είναι, να αποδείξετε ότι τα ενδεχόμενα Α και Β είναι ασυμβίβαστα γ) Να υπολογίσετε την πιθανότητα Ρ(Α Β ) 0 Έστω Α, Β, Γ ανά δύο ασυμβίβαστα ενδεχόμενα του ίδιου δειγματικού χώρου Ω Αν είναι: Α P (Γ) = P(Α) + Β Γ = Ω, P (Α) = P(Β) + P(Β), να βρείτε τις πιθανότητες : α) P(Α) β) P(Β) γ) P(Γ) P(Γ) και Έστω Α, Β, Γ ανά δύο ασυμβίβαστα ενδεχόμενα του ίδιου δειγματικού χώρου Ω Αν είναι Α Β Γ = Ω και P(Γ) + P(Α Β)= P(Α Γ) να βρείτε την πιθανότητα P(Β) Σε έναν αγώνα ποδηλασίας συμμετέχουν οι ομάδες Α, Β, Γ και Δ Τα προγνωστικά αναφέρουν ότι η ομάδα Α έχει τριπλάσια πιθανότητα νίκης από την ομάδα Β Η ομάδα Γ έχει διπλάσια πιθανότητα νίκης από την ομάδα Δ και η ομάδα Δ έχει διπλάσια πιθανότητα νίκης από την ομάδα Β Να υπολογίσετε τις πιθανότητες των ενδεχομένων: α) Να κερδίσει η ομάδα Α ή να κερδίσει η ομάδα Β β) Να μην κερδίσει η ομάδα Γ ορισμός κατάλληλων ενδεχομένων Από τους μαθητές ενός Λυκείου το 70% χρησιμοποιεί φροντιστηριακά βιβλία Μαθηματικών, το 60% Φυσικής και το 50% και τα δύο Επιλέγουμε τυχαία ένα μαθητή Να βρείτε την πιθανότητα: α) να χρησιμοποιεί φροντιστηριακά βιβλία Μαθηματικών και όχι Φυσικής β) να χρησιμοποιεί μία τουλάχιστον από τις δύο κατηγορίες βιβλίων γ) να χρησιμοποιεί ακριβώς μία από τις δύο κατηγορίες βιβλίων δ) να μην χρησιμοποιεί καμία από τις δύο κατηγορίες βιβλίων επιμέλεια: ΚΩΣΤΑΣ ΤΣΑΒΕΣ & ΧΡΗΣΤΟΣ ΤΣΑΒΕΣ - 7 -
8 κεφ - ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Το 0% των ατόμων ενός πληθυσμού είναι ιδιοκτήτες αυτοκινήτου, το 5% ιδιοκτήτες ακινήτου και το % έχει και τα δύο Επιλέγουμε τυχαία ένα άτομο του πληθυσμού Να βρείτε την πιθανότητα το άτομο να έχει: α) τουλάχιστον ένα από τα δύο β) Κανένα από τα δύο γ) Μόνο ένα από τα δύο 5 Μια αυτοκινητοβιομηχανία έκανε μία έρευνα για έναν τύπο αυτοκινήτου που παράγει Η έρευνα έδειξε ότι η πιθανότητα να έχει το αυτοκίνητο πρόβλημα: i) στα φρένα είναι 0,05 ii) στο ψυγείο είναι 0,06 iii) στα φρένα και στο ψυγείο είναι 0,0 Να βρεθεί η πιθανότητα: α) Το αυτοκίνητο να έχει πρόβλημα στα φρένα ή στο ψυγείο β) Το αυτοκίνητο να έχει πρόβλημα μόνο στα φρένα ή μόνο στο ψυγείο 6 Διαλέγουμε ένα μαθητή στην τύχη Η πιθανότητα να έχει κινητό τηλέφωνο είναι 0%, η πιθανότητα να έχει μηχανάκι είναι 5%, ενώ η πιθανότητα να έχει και τα δύο είναι 0% Να βρεθεί η πιθανότητα: i) Να έχει ένα τουλάχιστον από τα δύο ii) Να μην έχει κινητό τηλέφωνο iii) Να μην έχει μηχανάκι iv) Να μην έχει κανένα από τα δύο v) Να έχει μόνο ένα από τα δύο vi) Να έχει κινητό αλλά όχι μηχανάκι 7 Σε μια επιχείρηση το 5% των εργαζομένων είναι γυναίκες, το 55% είναι πτυχιούχοι και το 5% είναι γυναίκες πτυχιούχοι Να υπολογίσετε την πιθανότητα ένας εργαζόμενος, που επιλέγεται τυχαία να είναι: α) γυναίκα ή πτυχιούχος β) γυναίκα και όχι πτυχιούχος γ) άνδρας και πτυχιούχος δ) άνδρας ή πτυχιούχος 8 Ένας άνεργος υποβάλλει αίτηση για να προσληφθεί σε δύο εργοστάσια Α και Β Αν η πιθανότητα να προσληφθεί στο εργοστάσιο Β είναι 0%, η πιθανότητα να προσληφθεί μόνο στο εργοστάσιο Β είναι 8% και η πιθανότητα να μην προσληφθεί σε κανένα εργοστάσιο είναι 6%, να βρείτε την πιθανότητα να προσληφθεί : α) Στο εργοστάσιο Α β) Σ ένα μόνο εργοστάσιο γ) Το πολύ σ ένα εργοστάσιο 9 Από τους μαθητές ενός Λυκείου το 0% αυτών συμμετέχει στο διαγωνισμό της ΕΜΕ ενώ το 85% δεν συμμετέχει στο διαγωνισμό της ΕΕΦ και το 8% συμμετέχει και στους δύο διαγωνισμούς Επιλέγουμε τυχαία ένα μαθητή Να βρείτε την πιθανότητα των ενδεχομένων: α) Γ: Ο μαθητής να μη συμμετέχει σε κανένα από τους δύο διαγωνισμούς β) Δ: Ο μαθητής να συμμετέχει σ ένα μόνο διαγωνισμό γ) Ε: Ο μαθητής να συμμετέχει μόνο στο διαγωνισμό της ΕΜΕ δ) Ζ: Ο μαθητής να συμμετέχει το πολύ σ ένα διαγωνισμό επιμέλεια: ΚΩΣΤΑΣ ΤΣΑΒΕΣ & ΧΡΗΣΤΟΣ ΤΣΑΒΕΣ - 8 -
9 κεφ - ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ 0 Για ένα φάρμακο σε πειραματικό στάδιο αποδείχθηκε ότι δημιουργεί δύο ειδών παρενέργειες Η πιθανότητα να δημιουργήσει πρόβλημα στην όραση του ασθενούς είναι μικρότερη του 0,07, η πιθανότητα να δημιουργήσει δυσλειτουργία στο γαστρεντερικό είναι 0,05 και τέλος η πιθανότητα να εμφανιστούν παρενέργειες και στην όραση και στο γαστρεντερικό είναι 0,0 Το φάρμακο επιτρέπεται να κυκλοφορήσει, αν η πιθανότητα να μην δημιουργήσει παρενέργειες είναι μεγαλύτερη του 0,9Να εξετάσετε αν το φάρμακο θα κυκλοφορήσει Σε μια τάξη 0 μαθητών, οι 0 δεν συμπαθούν τα μαθηματικά, οι δεν συμπαθούν τα φιλολογικά και οι 5 δεν συμπαθούν ούτε τα μαθηματικά ούτε τα φιλολογικά μαθήματα Αν επιλέξουμε τυχαία ένα μαθητή της τάξης αυτής, να βρείτε την πιθανότητα να συμπαθεί και τα μαθηματικά και τα φιλολογικά μαθήματα Μια κληρωτίδα περιέχει 60 κλήρους, αριθμημένους από το μέχρι το 60 Επιλέγουμε τυχαία έναν κλήρο Να βρεθούν οι πιθανότητες των ενδεχομένων: Α: ο αριθμός είναι πολλαπλάσιο του ή του 5 Β: ο αριθμός είναι πολλαπλάσιο μόνο του ή μόνο του 5 Γ: ο αριθμός δεν είναι πολλαπλάσιο ούτε του ούτε του 5 Μετά από έρευνα που αφορούσε τους κατοίκους μιας (τριτοκοσμικής) χώρας είχαμε τα αποτελέσματα: Το 0% δε γνωρίζει ανάγνωση, το 5% δε γνωρίζει γραφή και το 5% δε γνωρίζει ούτε ανάγνωση ούτε γραφή Ποια είναι η πιθανότητα ένας κάτοικος της χώρας αυτής να γνωρίζει ανάγνωση και γραφή; Στο σύλλογο των καθηγητών ενός Λυκείου το 55% είναι γυναίκες, το 0% των καθηγητών είναι φιλόλογοι και το 0% είναι γυναίκες φιλόλογοι Επιλέγουμε τυχαία ένα καθηγητή για να εκπροσωπήσει το σύλλογο σε κάποια επιτροπή Να υπολογίσετε τις πιθανότητες ο καθηγητής να είναι: α) Γυναίκα ή φιλόλογος β) Γυναίκα και όχι φιλόλογος γ) Άνδρας φιλόλογος δ) Άνδρας ή φιλόλογος (Πανελλήνιες εξετάσεις 00) 5 Από την Γ' τάξη ενός Λυκείου επιλέγουμε τυχαία ένα μαθητή Η πιθανότητα να είναι κορίτσι ή να έχει γαλανά μάτια είναι 60% Η πιθανότητα να είναι αγόρι και να έχει γαλανά μάτια είναι 5% Να βρείτε την πιθανότητα να είναι κορίτσι 6 Σε ένα σχολείο φοιτούν 0 αγόρια και 0 κορίτσια Το 0% των αγοριών και το 5% των κοριτσιών έχουν στο σπίτι τους computer Επιλέγουμε τυχαία ένα άτομο του σχολείου Να βρεθούν οι πιθανότητες των ενδεχομένων: Α: δεν έχει computer Β: είναι κορίτσι και έχει computer Γ: είναι αγόρι ή δεν έχει computer 7 Σε ένα δείγμα πληθυσμού, το οποίο αποτελείται από 0 άνδρες και 0 γυναίκες, οι μισοί άνδρες και οι μισές γυναίκες έχουν καστανά μάτια Επιλέγουμε τυχαία ένα άτομο Να βρείτε την πιθανότητα: Α: το άτομο να είναι άνδρας Β: το άτομο να έχει καστανά μάτια επιμέλεια: ΚΩΣΤΑΣ ΤΣΑΒΕΣ & ΧΡΗΣΤΟΣ ΤΣΑΒΕΣ - 9 -
10 κεφ - ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Γ: το άτομο να είναι άνδρας με καστανά μάτια Δ: το άτομο να είναι άνδρας ή να έχει καστανά μάτια 8 Οι 50 εργαζόμενοι μιας εταιρείας γνωρίζουν Αγγλικά ή Γαλλικά Οι 0 γνωρίζουν Αγγλικά και οι 5 γνωρίζουν Γαλλικά Επιλέγουμε τυχαία έναν υπάλληλο Έστω Α το ενδεχόμενο να γνωρίζει Αγγλικά και Γ το ενδεχόμενο να γνωρίζει Γαλλικά α) Να δείξετε ότι τα ενδεχόμενα Α και Γ δεν είναι ασυμβίβαστα β) Να βρείτε την πιθανότητα να γνωρίζει: i) μόνο Γαλλικά ii) μία μόνο ξένη γλώσσα από τις δύο 9 Στις πανελλήνιες εξετάσεις το 70% των μαθητών από το νομό Ευβοίας έγραψε καλά στη Βιολογία γενικής παιδείας ή στα μαθηματικά γενικής παιδείας και το 0% έγραψε καλά και στα δύο μαθήματα Α Να βρείτε το ποσοστό των μαθητών που έγραψε καλά στο ένα μόνο μάθημα Β Αν το 0% έγραψε καλά στη Βιολογία, τότε: i Να βρείτε το ποσοστό των μαθητών που έγραψε καλά στα μαθηματικά και όχι στη Βιολογία ii Αν οι μαθητές που έγραψαν καλά στη Βιολογία και όχι στα μαθηματικά είναι 600, να βρείτε πόσοι μαθητές από το νομό Ευβοίας έλαβαν μέρος στις εξετάσεις 0 Σε μια σχολή διετούς φοίτησης το πλήθος των φοιτητών είναι διπλάσιο των φοιτητριών και το πλήθος των πρωτοετών είναι τριπλάσιο των δευτεροετών Αν η πιθανότητα ένα άτομα που επιλέγεται τυχαία από τη σχολή να είναι φοιτητής ή δευτεροετής είναι ίση με 8 : Α Να βρεθεί η πιθανότητα κάποιο άτομο της σχολής να είναι: φοιτητής φοιτήτρια πρωτοετής δευτεροετής δευτεροετής φοιτητής Β Να βρεθεί το πλήθος των ατόμων που φοιτούν στη σχολή και το πλήθος των πρωτοετών φοιτητριών, αν το πλήθος των δευτεροετών φοιτητών είναι 0 Σε ένα αεροπορικό ταξίδι, το 0% των επιβατών είναι άντρες που δεν έχουν ξαναταξιδέψει με αεροπλάνο Το 0% των επιβατών είναι γυναίκες που έχουν ξαναταξιδέψει και η πιθανότητα κάποιος επιβάτης να είναι άντρας ή να έχει ξαναταξιδέψει είναι 90% Αν επιλέξουμε τυχαία έναν επιβάτη, να βρείτε την πιθανότητα: i Να είναι άντρας ii Να έχει ξαναταξιδέψει iii Να είναι άντρας και να έχει ξαναταξιδέψει iv Να είναι γυναίκα και να μην έχει ξαναταξιδέψει ανισότητες Έστω Α, Β δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω, με P(Α) = 0,7 και P(Β) = 0, Να αποδείξετε ότι : επιμέλεια: ΚΩΣΤΑΣ ΤΣΑΒΕΣ & ΧΡΗΣΤΟΣ ΤΣΑΒΕΣ - 0 -
11 κεφ - ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ α) Τα Α, Β δεν είναι ασυμβίβαστα β) 0, P(Α Β) 0, γ) P(Α Β) 0,7 Έστω Α, Β δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω, με P(Α) = και P(Β) = 5 Να αποδείξετε ότι : α) Τα Α, Β δεν είναι ασυμβίβαστα β) 5 P (Α Β ) γ) P ( Β - Α ) 5 Aν Α, Β είναι δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω με P(Β) P(Α) και οι πιθανότητες Ρ(Α) και Ρ(Β) είναι οι ρίζες της εξίσωσης x 6x + 9 = 0, τότε: α) Να βρείτε τις πιθανότητες Ρ(Α) και Ρ(Β) β) Να αποδείξετε ότι: Ρ (Α γ) Να αποδείξετε ότι: 8 Β) Ρ (Α Β) 5 Έστω Α, Β δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω, με: λ - 5λ - Ρ(Α) = και Ρ(Β) =, όπου λ Z α) Να βρείτε τον ακέραιο λ και τις πιθανότητες Ρ(Α) και Ρ(Β) β) Να αποδείξετε ότι: Ρ (Α γ) Να αποδείξετε ότι: Β) Ρ (Α Β) 6 Έστω Α, Β δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω Αν οι ρίζες της εξίσωσης (x )( x )(x ) = 0 είναι οι πιθανότητες P(A), P(Α Β) και P(Α Β), να βρείτε την πιθανότητα P(Β) 7 Έστω Α, Β δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω τέτοια ώστε: Ρ(Β) = Ρ(Α) και Ρ(Α') = Ρ(Β) + α) Να βρείτε τις πιθανότητες Ρ(Α) και Ρ(Β) 8 β) Να αποδείξετε ότι: 5 Ρ (Α Β) 5 8 Έστω Α, Β δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω τέτοια ώστε: Ρ(Β - Α) = 0, Να αποδείξετε ότι: α) Ρ(Β) 0, β) Ρ (Α Β) = Ρ(Α) + 0, γ) Ρ(Α) 0,7 9 Έστω Α, Β δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω τέτοια ώστε: Ρ(Α) και Ρ(Β) Να αποδείξετε ότι: επιμέλεια: ΚΩΣΤΑΣ ΤΣΑΒΕΣ & ΧΡΗΣΤΟΣ ΤΣΑΒΕΣ - -
12 κεφ - ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ α) Ρ (Α Β' ) 5 6 β) Ρ(Β - Α) 6 + Ρ(Α - Β) 0 Έστω Α, Β δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω τέτοια ώστε: Ρ(Α' ) 7 α) Ρ (Α Β ) και Ρ(Β' ) = P(Α Β) Να αποδείξετε ότι: β) τα ενδεχόμενα Α, Β δεν είναι ασυμβίβαστα γ) Ρ(Α - Β) 7 Έστω Α ένα ενδεχόμενο ενός δειγματικού χώρου Ω για το οποίο ισχύει: ( ) ( ) = λ Να δείξετε ότι: Έστω Α ένα ενδεχόμενο ενός δειγματικού χώρου Ω για το οποίο ισχύει: ( ) ( ') = λ + Να δείξετε ότι: 0 λ λ Έστω Α, Β δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω με Α πιθανότητες Ρ(Α) και Ρ(Β) ισχύει: ( ) 5 λ ( ) ( ) = Ρ(Β) + ( ), να αποδείξετε ότι: λ Β Αν για τις Έστω Α, Β δύο ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω Τα ενδεχόμενα Α, Α Β και Α Β δεν είναι ισοπίθανα ανά δύο και οι πιθανότητές τους είναι 5 στοιχεία του συνόλου,,, Να βρείτε τις πιθανότητες : i) P(Α), P(Α Β), P(Α Β) ii) P(Β ) iii) P(Β Α ) επιμέλεια: ΚΩΣΤΑΣ ΤΣΑΒΕΣ & ΧΡΗΣΤΟΣ ΤΣΑΒΕΣ - -
1 ο Κεφάλαιο : Πιθανότητες. 1. Δειγματικοί χώροι 2. Διαγράμματα Venn. Φυσική γλώσσα και ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. 3. Κλασικός ορισμός. 4.
ο Κεφάλαιο : Πιθανότητες. Δειγματικοί χώροι. Διαγράμματα Venn Φυσική γλώσσα και ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Κλασικός ορισμός πιθανότητας 4. Κανόνες λογισμού πιθανοτήτων η Κατηγορία : Δειγματικοί χώροι ) Ρίχνουμε
1.1 ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ : ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ Αιτιοκρατικό πείραμα ονομάζουμε κάθε πείραμα για το οποίο, όταν ξέρουμε τις συνθήκες κάτω από τις οποίες πραγματοποιείται, μπορούμε να προβλέψουμε με
2010-2011. 4 o Γενικό Λύκειο Χανίων Γ τάξη. Γενικής Παιδείας. Ασκήσεις για λύση
00-0 o Γενικό Λύκειο Χανίων Γ τάξη Μαθηματικά Γενικής Παιδείας γ Ασκήσεις για λύση Επιμέλεια: Μ Ι Παπαγρηγοράκης http://usersschgr/mipapagr Γ Λυκείου Μαθηματικά Γενικής Παιδείας ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ-
Π Ι Θ Α Ν Ο Τ Η Τ Ε Σ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Π Ι Θ Α Ν Ο Τ Η Τ Ε Σ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 1. Ο Γυμναστής ενός λυκείου προκειμένου να στελεχώσει την ομάδα μπάσκετ του λυκείου ψάχνει στην τύχη μεταξύ των μαθητών να βρει τρεις κοντούς (Κ) και τρεις ψηλούς (Ψ). Να
Πιθανότητες. Κώστας Γλυκός ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ. Γενικής κεφάλαιο 3 94 ασκήσεις. Kglykos.gr. εκδόσεις. Καλό πήξιμο. Ι δ ι α ί τ ε ρ α μ α θ ή μ α τ α
Πιθανότητες Κώστας Γλυκός Ι δ ι α ί τ ε ρ α μ α θ ή μ α τ α 6 9 7. 3 0 0. 8 8. 8 8 Kglykos.gr 7 / 0 / 0 6 Γενικής κεφάλαιο 3 94 ασκήσεις και τεχνικές σε 8 σελίδες εκδόσεις Καλό πήξιμο ΓΛΥΚΟΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ τηλ.
Δύο φίλοι θα παίξουν τάβλι και αποφασίζουν νικητής να είναι εκείνος που θα κερδίσει τρεις συνολικά παρτίδες ή δύο συνεχόμενες παρτίδες.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΛΛΟΓΗ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 3 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ Άσκηση (Προτάθηκε από pito ) Για ένα φάρμακο σε πειραματικό στάδιο αποδείχθηκε ότι δημιουργεί δύο ειδών παρενέργειες. Η πιθανότητα να δημιουργήσει
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. Ρίχνουµε ένα νόµισµα τρείς φορές (i) Να βρείτε τον δειγµατικό χώρο του πειράµατος τύχης. (ii) Να βρείτε την πιθανότητα των ενδεχοµένων: Α: Οι τρεις ενδείξεις είναι ίδιες. Β:
ε. Το μέλος δεν έχει επιλέξει κανένα από τα δύο προγράμματα. Το μέλος έχει επιλέξει αυστηρά ένα μόνο από τα δύο προγράμματα.
1. Τα μέλη ενός Γυμναστηρίου έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν προγράμματα αεροβικής ή γυμναστικής με βάρη. Θεωρούμε τα ενδεχόμενα: Α = Ένα μέλος έχει επιλέξει πρόγραμμα αεροβικής. Β = Ένα μέλος έχει επιλέξει
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΣΤΟΡΙΟΥ
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΣΤΟΡΙΟΥ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΓΕΡΓΙΟΣ Ε. ΚΑΡΑΦΕΡΗΣ ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ [] ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΘΕΡΙΑ: Πείραμα Τύχης Κάθε πείραμα κατά στο οποίο η γνώση των συνθηκών κάτω από τις οποίες εκτελείται καθορίζει πλήρως
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ & ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο «ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ»
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ & ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ο «ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ» Επιμέλεια : Παλαιολόγου Παύλος Μαθηματικός ΚΕΦΑΛΑΙΟ : ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ Αιτιοκρατικό πείραμα
Στέλιος Μιταήλογλοσ Δημήτρης Πατσιμάς.
Πιθανότητες Α Λσκείοσ Στέλιος Μιταήλογλοσ Δημήτρης Πατσιμάς www.askisopolis.gr Πιθανότητες Εφαρμογές στον ορισμό πιθανότητας. Ρίχνουμε ένα νόμισμα τρεις φορές. Ποια είναι η πιθανότητα να φέρουμε και τις
ΙΣΟΠΙΘΑΝΑ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ-ΚΛΑΣΙΚΟΣ ΟΡΙΣΜΟΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑΣ
ΙΣΟΠΙΘΑΝΑ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ-ΚΛΑΣΙΚΟΣ ΟΡΙΣΜΟΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑΣ Συχνότητα Σχετική συχνότητα Αν σε ν εκτελέσεις ενός πειράματος ένα ενδεχόμενο Α πραγματοποιείται va φορές,τότε va ο αριθμός va λέγεται συχνότητα του ενδεχομένου
ΚΩΣΤΑΣ ΤΣΑΒΕΣ & ΧΡΗΣΤΟΣ ΤΣΑΒΕΣ
1 1) Δίνεται ο διπλανός πίνακας 43 παρατηρήσεων της μεταβλητής Χ και οι αντίστοιχες συχνότητές τους ν i. Αν 116 η μέση τιμή των παρατηρήσεων είναι x =, η διάμε- 43 σος είναι δ=3 και ισχύει κ>10, να υπολογιστούν
3.1 ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ : ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ Αιτιοκρατικό πείραμα ονομάζουμε κάθε πείραμα για το οποίο, όταν ξέρουμε τις συνθήκες κάτω από τις οποίες πραγματοποιείται, μπορούμε να προβλέψουμε με
ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. β) το ενδεχόμενο Α: ο αριθμός που προκύπτει να είναι άρτιος
ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ.Ένα κουτί περιέχει τέσσερις λαχνούς αριθμημένους από το εώς το 4. Εκλέγουμε έναν λαχνό στην τύχη,σημειώνουμε το αποτέλεσμα και δεν ξανατοποθετούμε τον λαχνό στο κουτί. Επαναλαμβάνουμε το πείραμα
1.2 ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑΣ
. ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑΣ Ασκήσεις σχ. βιβλίου σελίδας 7 9 Α ΟΜΑΔΑΣ. Από μία τράπουλα με 5 φύλλα παίρνουμε ένα στην τύχη. Να βρείτε τις πιθανότητες των ενδεχομένων : i) Το φύλλο είναι 5 ii) Το φύλλο δεν
1.1 Πείραμα Τύχης - δειγματικός χώρος
1. ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ 1.1 Πείραμα Τύχης - δειγματικός χώρος Κάθε πείραμα στο οποίο η γνώση των συνθηκών κάτω από τις οποίες εκτελείται καθορίζει πλήρως το αποτέλεσμα λέγεται αιτιοκρατικό πείραμα. Τέτοια πειράματα
5. 3 ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑΣ
ΜΕΡΟΣ Α. ΕΟΙΑ ΤΗΣ ΠΙΘΑΟΤΗΤΑΣ 77. ΕΟΙΑ ΤΗΣ ΠΙΘΑΟΤΗΤΑΣ Κλασικός ορισμός πιθανότητας Αν ένα στοιχείο του συνόλου του δειγματικού χώρου επιλέγεται στην τύχη και δεν έχει κανένα πλεονέκτημα έναντι των άλλων,
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΛΓΕΒΡΑ - Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Επιμέλεια: Παπαδόπουλος Παναγιώτης Πείραμα τύχης 1 η δραστηριότητα Ρίξτε ένα κέρμα 5 φορές και καταγράψτε την πάνω όψη του: 1 η ρίψη:, 2 η ρίψη:, 3 η ρίψη:
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Συνοπτική Θεωρία Όλες οι αποδείξεις Ερωτήσεις αντικειμενικού τύπου Ασκήσεις από την Τράπεζα Θεμάτων του Υπουργείου και προτεινόμενες Διαγωνίσματα
5.3 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑΣ
1 5.3 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑΣ ΘΕΩΡΙΑ 1. Ισοπίθανα απλά ενδεχόµενα Είναι τα απλά ενδεχόµενα για τα οποία κάποιο εξ αυτών δεν έχει πλεονέκτηµα έναντι των άλλων όσον αφορά την επιλογή του. Με άλλα λόγια
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ
. Να βρείτε το δειγµατικό χώρο της ρίψης ενός ζαριού.. Επιλέγουµε ένα µαθητή Λυκείου και σηµειώνουµε το φύλο και την τάξη του. Να βρείτε το δειγµατικό χώρο Ω του πειράµατος. 3. Τραβάµε ένα φύλλο από µία
Θέματα Τ.Θ.Δ.Δ. ΘΕΜΑ Β
Θέματα Τ.Θ.Δ.Δ. ΘΕΜΑ Β 1. Δίνονται δύο ενδεχόμενα A, B ενός δειγματικού χώρου και οι πιθανότητες: 3 5 1 P( A), P( A B) και P( B) 4 8 4 α) Να υπολογίσετε την P( A B) β) i) Να παραστήσετε με διάγραμμα Venn
α) Αν Α, Β, Γ είναι τρία ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω ενός πειράματος τύχης, να διατυπώσετε λεκτικά τα παρακάτω ενδεχόμενα:
ΘΕΜΑ 2 (479) α) Αν Α, Β, Γ είναι τρία ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω ενός πειράματος τύχης, να διατυπώσετε λεκτικά τα παρακάτω ενδεχόμενα: i) A B ii) B Γ iii) (A B) Γ iv) A (Μονάδες 12) β) Στο παρακάτω
Θέματα Τ.Θ.Δ.Δ. ΘΕΜΑ Β
ΘΕΜΑ Β 1. Δίνονται δύο ενδεχόμενα A, B ενός δειγματικού χώρου και οι πιθανότητες: 3 5 1 P( A), P( A B) και P( B) 4 8 4 α) Να υπολογίσετε την P( A B) β) i) Να παραστήσετε με διάγραμμα Venn και να γράψετε
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. 1. Ο παρακάτω πίνακας δίνει το βαθμολογικό επίπεδο των μαθητών ενός σχολικού συγκροτήματος.
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Προβλήματα 1. Ο παρακάτω πίνακας δίνει το βαθμολογικό επίπεδο των μαθητών ενός σχολικού συγκροτήματος. Βαθμολογικά ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΑΓΟΡΙΑ επίπεδα Γυμνάσιο Λύκειο Γυμνάσιο Λύκειο Χαμηλή
ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ 1. α) Να λύσετε την εξίσωση : 2 2 2x. β) Αν α είναι η ϑετική εξίσωσης του ερωτήµατος (α), να λύσετε την ανίσωση : 1 x < α.
ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ 6 3 α) Να λύσετε την εξίσωση : 3 β) Αν α είναι η ϑετική εξίσωσης του ερωτήµατος (α), να λύσετε την ανίσωση : < α. ΘΕΜΑ α) Να λύσετε την ανίσωση : + < 7. β) Αν ο είναι λύση της ανίσωσης του
Η Έννοια της Πιθανότητας. 1 Βρείτε την πιθανότητα του καθ ενός απ τα παρακάτω ενδεχόμενα:
1 Η Έννοια της Πιθανότητας Η Έννοια της Πιθανότητας 1 Βρείτε την πιθανότητα του καθ ενός απ τα παρακάτω ενδεχόμενα: α) Να εμφανιστεί περιττός αριθμός κατά την ρίψη ενός ζαριού. (1/2) β) Να εμφανιστεί τουλάχιστον
ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 1.Έστω ο δειγματικός χώρος Ω = { 1,,, K,10} με ισοπίθανα απλά ενδεχόμενα. Να 4 βρείτε την πιθανότητα ώστε η συνάρτηση f ( x ) = x 4x + λ να
Α ΕΝΟΤΗΤΑ. Πιθανότητες. Α.1 (1.1 παρ/φος σχολικού βιβλίου) Α.2 (1.2 παρ/φος σχολικού βιβλίου) Δειγματικός χώρος - Ενδεχόμενα. Η έννοια της πιθανότητας
Α ΕΝΟΤΗΤΑ Πιθανότητες Α.1 (1.1 παρ/φος σχολικού βιβλίου) Δειγματικός χώρος - Ενδεχόμενα Α.2 (1.2 παρ/φος σχολικού βιβλίου) Η έννοια της πιθανότητας Α.1 Δειγματικός Χώρος. Ενδεχόμενα. Απαραίτητες γνώσεις
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ - ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ
ΘΕΜΑ 1 Ένα Λύκειο έχει 400 μαθητές από τους οποίους οι 00 είναι μαθητές της Α τάξης Αν επιλέξουμε τυχαία ένα μαθητή, η πιθανότητα να είναι μαθητής της Γ τάξης είναι 0% Να βρείτε: i Το πλήθος των μαθητών
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΕΣ & ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΕΣ & ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Επιμέλεια : Παλαιολόγου Παύλος Μαθηματικός Αγαπητοί μαθητές. αυτό το βιβλίο αποτελεί ένα βοήθημα στην ύλη της Άλγεβρας Α Λυκείου, που είναι ένα από
3.2. Ασκήσεις σχ. βιβλίου σελίδας 154 156 Α ΟΜΑ ΑΣ
. Ασκήσεις σχ. βιβλίου σελίδας 54 56 Α ΟΜΑ ΑΣ. Από µία τράπουλα µε 5 φύλλα παίρνουµε ένα στην τύχη. Να βρείτε τις πιθανότητες των ενδεχοµένων : i) Το φύλλο είναι 5 ii) Το φύλλο δεν είναι 5 i) εχόµαστε
ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ
ΝΙΚΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Πιθανότητες Πραγματικοί αριθμοί Εξισώσεις Ανισώσεις Πρόοδοι Βασικές έννοιες των συναρτήσεων Μελέτη βασικών συναρτήσεων ΑΛΓΕΒΡΑ Α
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. ΘΕΜΑ 1 ο Δίνεται η συνάρτηση f x. Ι. Το πεδίο ορισμού της f είναι:., 1 υ -1, B. 1, Γ. -1,., 1.
Γ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΘΕΜΑ ο Δίνεται η συνάρτηση f Ι. Το πεδίο ορισμού της f είναι:., υ -, B., Γ. -,.,., ΙΙ. Το όριο f lm 0 είναι ίσο με: Α. 0 Β. Γ. Δ. Ε. Τίποτε από τα προηγούμενα
Μαθηματικά στην Πολιτική Επιστήμη:
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μαθηματικά στην Πολιτική Επιστήμη: Εισαγωγή Ενότητα 4.4 : Πιθανότητα Δεσμευμένη Πιθανότητα- Όρια (ΙV). Θεόδωρος Χατζηπαντελής Άδειες Χρήσης
ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Ανδρεσάκης Δ. ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ
ΛΓΕΡ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΙΘΝΟΤΗΤΕΣ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙ 1 Tα πειράματα των οποίων δεν μπορούμε εκ των προτέρων να προβλέψουμε το αποτέλεσμα, μολονότι επαναλαμβάνονται (φαινομενικά τουλάχιστον) κάτω από τις ίδιες συνθήκες
ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ
ΤΕΙ ΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Η/Υ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ 5o ΜΑΘΗΜΑ Ι ΑΣΚΩΝ ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Email: gvasil@math.auth.gr Ιστοσελίδα Μαθήματος: users.auth.gr/gvasil
Μαθηματικά Β' Γυμνασίου - Ασκήσεις επανάληψης στην Άλγεβρα Σελίδα x 1 2x 7 x 8 4
Μαθηματικά Β' Γυμνασίου - Ασκήσεις επανάληψης στην Άλγεβρα Σελίδα 1 1) Na λυθούν οι εξισώσεις : α) 2 3x 1 x 8 x 1 (απ.: x = -2) β) γ) 2x 7 x 1 (απ.: x = -12) 4 3 4 5 x 2 x 4 2 x (απ.: x = 1) 4 5 δ) x 1
Εισαγωγή στα ΣΥΝΟΛΑ. Ε.1 Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις με (Α), αν είναι αληθείς ή με (Ψ), αν είναι ψευδής
Εισαγωγή στα ΣΥΝΟΛΑ Ε. Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις με (Α), αν είναι αληθείς ή με (Ψ), αν είναι ψευδής i) Αν Α= {0,5,8,3,89}, τότε το Α. ii) Αν Α = {, {,5}, 8, 0}, τότε το Α. iii) Τα σύνολα
5. 2 ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ- ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ
ΜΕΡΟΣ Α 5. ΔΕΙΜΑΤΙΟΣ ΧΩΡΟΣ-ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ 69 5. ΔΕΙΜΑΤΙΟΣ ΧΩΡΟΣ- ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ Πείραμα τύχης- Δειγματικός χώρος Ένα πείραμα το οποίο όσες φορές και αν το επαναλάβουμε, δεν μπορούμε να προβλέψουμε το αποτέλεσμα
3 ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. ο δειγματικός χώρος του πειράματος θα είναι το σύνολο: Ω = ω, ω,..., ω }.
3 ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ 3.1 ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΣ ΧΡΟΣ - ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ Πείραμα Τύχης Ένα πείραμα του οποίου δεν μπορούμε εκ των προτέρων να προβλέψουμε το αποτέλεσμα, μολονότι επαναλαμβάνεται φαινομενικά τουλάχιστον κάτω από
ΘΕΜΑ 2 Αν Α, Β είναι ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω με Ρ(Α ) = 3Ρ(Α), Ρ(Β ) = 1/3 και () 3()
ΘΕΜΑ 1 Ένα Λύκειο έχει 400 μαθητές από τους οποίους οι 00 είναι μαθητές της Α τάξης Αν επιλέξουμε τυχαία ένα μαθητή, η πιθανότητα να είναι μαθητής της Γ τάξης είναι 0% Να βρείτε: i Το πλήθος των μαθητών
Θεωρία Πιθανοτήτων και Στατιστική
Θεωρία Πιθανοτήτων και Στατιστική 2 ο Εξάμηνο Ασκήσεις Πράξης 1 Θεωρία Συνόλων - Δειγματικός Χώρος Άσκηση 1: Να βρεθούν και να γραφούν με συμβολισμούς της Θεωρίας Συνόλων οι δειγματοχώροι των τυχαίων πειραμάτων:
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 89. Ύλη: Πιθανότητες Το σύνολο R-Εξισώσεις Σ Λ 2. Για τα ενδεχόμενα Α και Β ισχύει η ισότητα: A ( ) ( ') ( ' )
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 89 Ον/μο:.. Α Λυκείου Ύλη: Πιθανότητες Το σύνολο R-Εξισώσεις 6-0- Θέμα ο : Α.. Να δώσετε τον ορισμό της εξίσωσης ου βαθμού (μον.) Α.. Αν, ρίζες της εξίσωσης 0, να αποδείξετε ότι
ΑΝΕΣΤΗΣ ΤΣΟΜΙΔΗΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
ΑΝΕΣΤΗΣ ΤΣΟΜΙΔΗΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 1) ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ 1. Οι παρακάτω αριθμοί παρουσιάζουν τις ενδείξεις ενός ζαριού το οποίο ρίξαμε 20 φορές. 5 5 5 1 2 5 4 3 2 3 1 3 6 4 1 4 6 6 5 4 i) Να κατασκευάσετε πίνακα α)
Γ. ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. Μαθηματικά Γενικής Παιδείας. Γ.Λυκείου
Γ. ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΘΗΜΤΙΚ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΙΔΕΙΣ ΠΙΘΝΟΤΗΤΕΣ Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ.Λυκείου Π Ι Θ Ν Ο Τ Η Τ Ε Σ ΟΡΙΣΜΟΙ Πείραμα τύχης λέγεται το πείραμα το οποίο όσες φορές και αν επαναληφθεί (φαινομενικά τουλάχιστον
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - 2 ο ΘΕΜΑ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ο ΘΕΜΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ο : ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. Ένα τηλεοπτικό παιχνίδι παίζεται με ζεύγη αντιπάλων των δυο φύλων. Στο παιχνίδι συμμετέχουν άντρες: ο Δημήτρης (Δ), ο Κώστας (Κ), ο Μιχάλης (Μ) και γυναίκες:
ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΓΙΑΝΝΗΣ ΧΡΑΣ ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Φ1 : ΠIΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΓΙΑΝΝΗΣ ΧΡΑΣ 2014-2015 ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ Α - ΘΕΩΡΙΑ - ΣΩΣΤΟ-ΛΑΘΟΣ - ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ-ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑ Β - ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Γ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Δ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΛΓΕΒΡΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1 ) Αν Α και Β είναι δύο ασυμβίβαστα ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου
ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : 013-014 ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΛΓΕΒΡΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ 1 Ο - Α ( απόδειξη θεωρήματος) 1 ) Αν Α και Β είναι δύο ασυμβίβαστα ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω, τότε να αποδείξετε
ΘΕΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
3. Δίνεται ο πίνακας: 3 3 3 ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΘΕΜΑ ο. Ένα κουτί περιέχει άσπρες, μαύρες, κόκκινες και πράσινες μπάλες. Οι άσπρες είναι 5, οι μαύρες είναι 9, ενώ οι κόκκινες και οι πράσινες μαζί είναι 6. Επιλέγουμε
ΑΣΚΗΣΕΙΣ - ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ - ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Οµάδα η. Αν Ω={ω,ω,,ω 6 } είναι ο δ.χ ενός πειράµατος τύχης να βρείτε τις πιθανότητες Ρ(ω ),,Ρ(ω 6 ) αν είναι γνωστό ότι αυτές αποτελούν διαδοχικούς όρους αριθµητικής προόδου µε
ΘΕΜΑ 2. βρείτε. (Μονάδες 15) με διαφορά ω.
ΘΕΜΑ ΘΕΜΑ Έστω α, β πραγµατικοί αριθµοί για τους οποίους ισχύουν: α β = 4 και αβ + αβ = 0 α) Να αποδείξετε ότι: α + β = 5. (Μονάδες 0) β) Να κατασκευάσετε εξίσωση ου βαθµού µε ρίζες τους αριθµούς α, β
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο: ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΘΕΜΑ Α. α) Τι λέγεται δειγματικός χώρος και τι ενδεχόμενο ενός πειράματος τύχης;
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ο: ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΘΕΜΑ Α Ερώτηση θεωρίας α) Τι λέγεται δειγματικός χώρος και τι ενδεχόμενο ενός πειράματος τύχης; =. β) Για δύο συμπληρωματικά ενδεχόμενα Α και Α να αποδείξετε
Τράπεζα Θεμάτων Άλγεβρα Α Λυκείου Κεφάλαιο 1 Θέμα 2. Επιμέλεια : Μιχάλης Γιάνναρος - Μαθηματικός
Τράπεζα Θεμάτων Άλγεβρα Α Λυκείου Κεφάλαιο 1 Θέμα 2 Επιμέλεια : Μιχάλης Γιάνναρος - Μαθηματικός Άσκηση 1 Ένα τηλεοπτικό παιχνίδι παίζεται με ζεύγη αντιπάλων των δυο φύλων. Στο παιχνίδι συμμετέχουν 3 άντρες:
Φεργαδιώτης Αθανάσιος ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. Θέμα 2 ο (150)
Φεργαδιώτης Αθανάσιος ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Θέμα ο (150) -- Τράπεζα θεμάτων Άλγεβρας Α Λυκείου Φεργαδιώτης Αθανάσιος -3- Τράπεζα θεμάτων Άλγεβρας Α Λυκείου Φεργαδιώτης Αθανάσιος ΚΕΦΑΛΑΙΟ
ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΓΙΑΝΝΗΣ ΧΡΑΣ ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Φ1 : ΠIΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΓΙΑΝΝΗΣ ΧΡΑΣ 2014-2015 ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ Α - ΘΕΩΡΙΑ - ΣΩΣΤΟ-ΛΑΘΟΣ - ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ-ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑ Β - ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Γ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Δ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΗΣ Τ.Θ.Δ.Δ. ΘΕΜΑ Β. B. Το αντίστοιχο διάγραμμα Venn είναι το παρακάτω:
ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΗΣ Τ.Θ.Δ.Δ. ΘΕΜΑ Β Β1 α) Από τους κανόνες λογισμού των πιθανοτήτων έχουμε: P( A B) P( A) P( A B) P( A B) P( A) P( A B) και από τα δεδομένα 3 5 1 παίρνουμε: P( A B) P( A B) 4 8 8 β)
Λύσεις των θεμάτων ΔΕΥΤΕΡΑ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΑ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 017 Λύσεις των θεμάτων Έκδοση η (0/06/017, 1:00) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ
ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙΔΕΣ
ΘΕΜΑ Α ΑΡΧΗ ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ ΙΟΥΝΙΟΥ 07 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΡΕΙΣ(3)
ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 1 ο Αχαρνών 197 Αγ. Νικόλαος 210.8651962. 2 ο Αγγ. Σικελιανού 43 Περισσός 210.2718688. Ε. ΛΙΑΤΣΟΣ Μαθηµατικός 1
ο Αχαρνών 97 Αγ Νικόλαος 086596 ο Αγγ Σικελιανού Περισσός 078688 Ε ΛΙΑΤΣΟΣ Μαθηµατικός 7 t t 5 Ο πληθυσµός µιας κοινωνίας βακτηριδίων δίνεται από τον τύπο P(t) = e e σε δεκάδες µικρόβια και t 0 Α Να αποδειχθεί
3.2 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑΣ. Σχετική συχνότητα ενδεχοµένου Α : 2. Ιδιότητες της f, λ το πλήθος απλών ενδεχοµένων :
3. Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑΣ ΘΕΩΡΙΑ. Σχετική συχνότητα ενδεχοµένου Α : Είναι το πηλίκο f κ A = ν ενδεχόµενου Α σε ν το πλήθος εκτελέσεις του πειράµατος όπου κ το πλήθος των πραγµατοποιήσεων του. Ιδιότητες
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑΣ A ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑΣ A ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ www.askisopolis.gr 3 4 .5381 Ένα κουτί περιέχει άσπρες, κόκκινες και πράσινες μπάλες. Οι άσπρες είναι 0, οι κόκκινες είναι 7, ενώ όλες οι μπάλες μαζί είναι
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ (.,.2) Χαρακτηρίστε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστό (Σ) ή λάθος (Λ).. Αν Ω είναι δειγματικός χώρος ενός πειράματος τύχης,
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ- 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΘΕΜΑ 1 ο Δίνεται η συνάρτηση f 1 ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ- 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Ι. Το πεδίο ορισμού της f είναι:, 1 υ -1, B. 1, Γ. -1,., 1. 1, f 1 ΙΙ. Το όριο lm είναι ίσο με: 0 Α. 0 Β. 1 Γ. -1 Δ. 1/ Ε. Τίποτε
ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ.ΣΠ. ΛΥΚΟΥΔΗΣ - ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Θεωρία Πιθανοτήτων Εάν οι συνθήκες τέλεσης ενός πειράματος καθορίζουν πλήρως το αποτέλεσμα του, τότε το πείραμα λέγεται αιτιοκρατικό. Είναι γνωστό ότι το αποσταγμένο νερό βράζει στους 100 βαθμού κελσίου.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑ Α A Να αποδείξετε ότι η συνάρτηση f () είναι παραγωγίσιμη στο R με f () Α Αν είναι οι τιμές μιας μεταβλητής Χ ενός δείγματος παρατηρήσεων μεγέθους ν ( ) να ορίσετε την
Στατιστική Ι. Ενότητα 5: Θεωρητικές Κατανομές Πιθανότητας. Δρ. Γεώργιος Κοντέος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Γρεβενών
Στατιστική Ι Ενότητα 5: Θεωρητικές Κατανομές Πιθανότητας Δρ. Γεώργιος Κοντέος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Γρεβενών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.
ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΘΕΩΡΙΑ--ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΘΕΩΡΙΑ--ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΡΙΣΜΟΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ Δειγματικός Χώρος: Ενδεχόμενο: Το σύνολο των δυνατών αποτελεσμάτων ενός πειράματος τύχης καλείται δειγματικός χώρος. Συμβολίζεται
2 η ΕΚΑ Α ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ και. Έστω Α, Β ενδεχόµενα ενός δειγµατικού χώρου Ω µε Ρ(Α) = 8
1 ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ η ΕΚΑ Α. Έστω Α, Β ενδεχόµενα ενός δειγµατικού χώρου Ω µε Ρ(Α) = 8 5 και Ρ(Β) = Ρ(Α ). Αν τα Α, Β είναι ασυµβίβαστα, να εξετάσετε αν είναι ασυµβίβαστα και τα Α, Β 5 i είξτε ότι Ρ(Α Β)=
Μαθηµατικά & Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2001
Μαθηµατικά & Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2001 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Ζήτηµα 1ο Α.1. Να αποδείξετε ότι για δύο ενδεχόµενα Α και Β ενός δειγµατικού χώρου Ω ισχύει ότι: Ρ (Α Β) = Ρ (Α) Ρ (Α Β). Μονάδες
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ Σχολική Χρονιά: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ενότητα 1: Σύνολα 1. Με τη βοήθεια του πιο κάτω διαγράμματος να γράψετε με αναγραφή τα σύνολα: Ω A 5. 1. B Ω =. 6. 4. 3. 7. 8.. Από το διπλανό διάγραμμα, να γράψετε με αναγραφή τα σύνολα: 3. Δίνεται το
ΘΕΜΑ 2. Θεωρούμε την ακολουθία (α ν ) των θετικών περιττών αριθμών: 1, 3, 5, 7,
Θεωρούμε την ακολουθία (α ν ) των θετικών περιττών αριθμών: 1, 3, 5, 7, α) Να αιτιολογήσετε γιατί η (α ν ) είναι αριθμητική πρόοδος και να βρείτε τον εκατοστό όρο της. (Μονάδες 15) β) Να αποδείξετε ότι
Μαθηµατικά & Στοιχεία Στατιστικης Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2001 ÈÅÌÅËÉÏ
Μαθηµατικά & Στοιχεία Στατιστικης Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2001 Ζήτηµα 1ο Α.1. Α.2. Β.1. Β.2. Β.3. Α.1. Να αποδείξετε ότι για δύο ενδεχόµενα Α και Β ενός δειγµατικού χώρου Ω ισχύει ότι: Ρ (Α Β) = Ρ (Α)
Α) Να γράψετε με τη βοήθεια των πράξεων των συνόλων το ενδεχόμενο που παριστάνει το σκιασμένο εμβαδόν σε καθένα από τα παρακάτω διαγράμματα Venn.
Άσκηση 1 Α) Να γράψετε με τη βοήθεια των πράξεων των συνόλων το ενδεχόμενο που παριστάνει το σκιασμένο εμβαδόν σε καθένα από τα παρακάτω διαγράμματα Venn. B) Αν ( ), ( ), ( ), να εκφράσετε τις πιθανότητες
ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ Σ
ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ Σ υ ν δ υ α σ τ ι κ ή Πειραιάς 2007 1 Μάθημα 2ο Κανόνες Απαρίθμησης (συνέχεια) 2 ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΜΕ ΔΙΑΦΑΝΕΙΕΣ, ΒΙΒΛΙΟ & ΔΕΙΓΜΑ ΘΕΜΑΤΩΝ www.unipi.gr/faculty/mkoutras/index.htm
ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Δειγματικός Χώρος. Ενδεχόμενα {,,..., }.
ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Δειγματικός Χώρος Το σύνολο των δυνατών αποτελεσμάτων λέγεται δειγματικός χώρος (sample space) και συμβολίζεται συνήθως με το γράμμα Αν δηλαδή ω,,, ω2 ωκ είναι τα δυνατά αποτελέσματα ενός πειράματος
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΛΓΕΒΡΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΘΕΜΑ ο Δίνεται η συνάρτηση f με τύπο : f( x) α. Να βρείτε το πεδίο ορισμού της. x x x x β. Να βρείτε τα σημεία τομής της με τους άξονες αν υπάρχουν. γ. Αν α, β ρίζες της εξίσωσης: ΘΕΜΑ ο Δίνεται η συνάρτηση
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΚΥΡΙΑΚΗ 19 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΚΥΡΙΑΚΗ 19 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2014 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Όνομα/Επίθετο: Ζήτημα 1ο Να γράψετε στη γλώσσα των συνόλων και λεκτικά ποιο ενδεχόμενο παριστάνει κάθε ένα
1.1 ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ - ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ
1 1.1 ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ - ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ Ασκήσεις σχ. βιβλίου σελίδας 26 28 Α ΟΜΑΔΑΣ 1. Ένα κουτί έχει τρεις μπάλες, μια άσπρη, μια μαύρη και μια κόκκινη. Κάνουμε το εξής πείραμα : παίρνουμε από το κουτί μια
ρ πε α εμ των α ματ ών 2014 Ο Η ΡΗ Ο Ο Γ Ρ Θ μα 2ο
ρ πε α εμ των α ματ ών 2014 Γ Ο Η ΡΗ Ο Ο Γ Ρ Θ μα 2ο Θεωρούμε την ακολουθία (α ν ) των θετικών περιττών αριθμών: 1, 3, 5, 7, α) Να αιτιολογήσετε γιατί η (α ν ) είναι αριθμητική πρόοδος και να βρείτε τον
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ του Παν. Λ. Θεοδωρόπουλου 0
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ του Παν. Λ. Θεοδωρόπουλου 0 Η Θεωρία Πιθανοτήτων είναι ένας σχετικά νέος κλάδος των Μαθηματικών, ο οποίος παρουσιάζει πολλά ιδιαίτερα χαρακτηριστικά στοιχεία. Επειδή η ιδιαιτερότητα
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ - ΕΞΑΜΗΝΟ: 3 ο ΑΣΚΗΣΕΙΣ: ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Άσκηση 1.1 Να βρεθούν οι πιθανότητες:
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2015-16 ΜΑΘΗΜΑ: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ - ΕΞΑΜΗΝΟ: 3 ο ΑΣΚΗΣΕΙΣ: ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Άσκηση 1.1 Να βρεθούν οι πιθανότητες: α) Να γεννηθούν δύο κορίτσια και ένα αγόρι σε τρεις
ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ και ΕΠΑΓΩΓΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ και ΕΠΑΓΩΓΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Εισήγηση 2: Θεωρία Πιθανοτήτων Διδάσκων: Δαφέρμος Βασίλειος ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Άδειες Χρήσης
Εξέταση στις ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ I
Εξέταση στις ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ I ΟΔΗΓΙΕΣ Να μην αντιγράψετε τα θέματα στην κόλα σας. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας και τον αριθμό μητρώου σας (ΑΜ) στα θέματα και σε κάθε κόλα που θα χρησιμοποιήσετε. Τα θέματα
ιδιαιτεραμαθηματα.gr ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ & ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ & ΑΣΚΗΣΕΙΣ [Δεν είναι σκόπιμο να αποκαλύψεις στο παιδί σου ότι οι μεγάλοι άντρες δεν είχαν ιδέα από άλγεβρα] ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΣΗΜΕΙΩΣΕΩΝ: ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ Μ. ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΣΗΜΕΙΩΣΕΩΝ: ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ
ΘΕΜΑ 2. Θεωρούμε την ακολουθία (α ν ) των θετικών περιττών αριθμών: 1, 3, 5, 7,
Θεωρούμε την ακολουθία (α ν ) των θετικών περιττών αριθμών: 1, 3, 5, 7, α) Να αιτιολογήσετε γιατί η (α ν ) είναι αριθμητική πρόοδος και να βρείτε τον εκατοστό όρο της. (Μονάδες 15) β) Να αποδείξετε ότι
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Πιθανότητες 24 Πιθανότητες 24 η Άσκηση Η Δανάη περιστρέφει τον δείκτη στον διπλανό τροχό. α. Να εκφράσεις με κλάσμα την πιθανότητα:. Ο δείκτης να σταματήσει σε
ΘΕΩΡΙΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ ( Version ) 2001
ΘΕΩΡΙΑ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ ( Version 17-4--2016) 2001 ΘΕΜΑ 1ο Α.1. Να αποδείξετε ότι για δύο ενδεχόμενα Α και Β ενός δειγματικού χώρου Ω ισχύει ότι: Ρ (Α Β) = Ρ (Α) Ρ (Α Β). Μονάδες 8,5 Απόδειξη: Επειδή τα ενδεχόμενα
Α Λυκείου Άλγεβρα Τράπεζα Θεμάτων Το Δεύτερο Θέμα
Α Λυκείου Άλγεβρα Τράπεζα Θεμάτων Το Δεύτερο Θέμα Θεωρούμε την ακολουθία (α ν ) των θετικών περιττών αριθμών: 1, 3, 5, 7, α) Να αιτιολογήσετε γιατί η (α ν ) είναι αριθμητική πρόοδος και να βρείτε τον εκατοστό
Άλγεβρα Α Λυκείου. Στέλιος Μιχαήλογλου
Άλγεβρα Α Λυκείου Στέλιος Μιχαήλογλου wwwaskisopolisgr Άλγεβρα Α Λυκείου Οι πράξεις των πραγματικών αριθμών και οι ιδιότητες τους Αν οι αριθμοί α,β είναι αντίστροφοι, να αποδείξετε ότι: 7 4 : 8 0 7 Να
ΘΕΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΝΤΑΙΦΩΤΗΣ
ΘΕΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΝΤΑΙΦΩΤΗΣ Θ Ε Μ Α 1 Από τους 120 μαθητές ενός Λυκείου, οι 24 μαθητές συμμετέχουν σε ένα διαγωνισμό Α, οι 20 μαθητές συμμετέχουν σε ένα διαγωνισμό Β και οι 12 μαθητές
ΓΕΛ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ
ΓΕΛ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΛ ΜΑΘ. ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Γ 369 Α. Να αποδείξετε ότι η παράγωγος της συνάρτησης f(x) = x είναι f (x) = Β. Να γράψετε τις παραγώγους των παρακάτω συναρτήσεων: Μονάδες
Α Λυκείου. Άλγεβρα Μίλτος Παπαγρηγοράκης Χανιά
Α Λυκείου Άλγεβρα 07-08 Μίλτος Παπαγρηγοράκης Χανιά Άλγεβρα Ταξη: Α Γενικού Λυκείου Άλγεβρα Έκδοση 707 Η συλλογή αυτή διανέμεται δωρεάν σε ψηφιακή μορφή μέσω διαδικτύου προορίζεται για σχολική χρήση και
Λύσεις των θεμάτων ΔΕΥΤΕΡΑ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΑ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 017 Λύσεις των θεμάτων Έκδοση η (0/06/017, 1:00) Οι απαντήσεις και οι λύσεις
Οι Ασκήσεις της Α Λυκείου
Οι Ασκήσεις της Α Λυκείου ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 0-0 Οι Ασκήσεις της Α Λυκείου ΣΥΝΟΛΑ. Σε κάθε μια από τις παρακάτω περιπτώσεις να κυκλώσετε το γράμμα Α, αν ο ισχυρισμός είναι αληθής
ΣΧΕΔΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ 2 Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Page1 ΣΧΕΔΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ 2 Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: 1.1 Δειγματικός χώρος Ενδεχόμενα i. ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ: 1. Προσδιορίζουν το δειγματικό χώρο ενός πειράματος τύχης και ενδεχόμενα
ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ γ) Για την παράγωγο μιας σύνθετης συνάρτησης ισχύει (f(g(x))) =f (g(x)) g (x) Μονάδες 2
ΘΕΜΑ Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) ΣΑΒΒΑΤΟ 14 MAΪΟΥ 011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 4 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ-ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ Πράξεις ενδεχομένων-γλωσσική περιγραφή 1) Να γράψετε με τη βοήθεια των συνόλων Α,Β,Γ,Α,Β,Γ τα ενδεχόμενα που
ΘΕΜΑ 3 Το ύψος κύματος (σε μέτρα) σε μία συγκεκριμένη θαλάσσια περιοχή είναι τυχαία μεταβλητή X με συνάρτηση πυκνότητας πιθανότητας
ΣΧΟΛΗ ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΩΝ TOMEAΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ - ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ 26 Σεπτεμβρίου 2014 Ομάδα Θεμάτων Α ΘΕΜΑ 1 Ρίχνουμε ένα αμερόληπτο νόμισμα (δύο δυνατά