ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΑΕΝΑΩΣ ΕΝΗΜΕΡΟΥΜΕΝΕΣ



Σχετικά έγγραφα
Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Κατανόηση προφορικού λόγου

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης)

Φάνια Παπαϊωάννου. Θέμα εργασίας: Κάποτε συναντήθηκε η κοινωνία με ένα πολίτη που πληρώνει τους φόρους του, ένα φοροφυγά και έναν έντιμο πολιτικό

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ Ι. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

«Γυναίκες Αρχιτεκτόνισσες / Πολιτικοί Μηχανικοί: Οι επιπτώσεις της οικονοµικής κρίσης στην εξισορρόπηση επαγγελµατικής και οικογενειακής ζωής»

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

α. αποτελούνταν από τους Αποστόλους και όσους βαπτίστηκαν την ημέρα της Πεντηκοστής.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Οι συνεντεύξεις πραγματοποιήθηκαν τηλεφωνικά και ηλεκτρονικά και τα αποτελέσματα τους είναι αντιπροσωπευτικά του πληθυσμού της χώρας.

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

Οι Νέοι/ες και η στάση τους απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

πανέτοιμος για να έλθει είναι πολύ πρόθυμος και έτοιμος κάθε στιγμή με ευχαρίστηση, με χαρά, με καλή διάθεση, να έλθει να επισκιάσει και να βοηθήσει

ΚΑΝΕΝΑΣ ΜΟΝΟΣ ΤΟΥ 6-7 ΙΟΥΝΗ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΙΣ ΟΡΓΑΝΩΝΟΜΑΣΤΕ ΣΤΟ ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΜΑΣ ΨΗΦΙΖΟΥΜΕ ΤΑΞΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Ταξική Ενότητα Εργαζομένων Forthnet - Netmed

1. Τα στάδια από τα οποία περνάει η οικονομία στη διάρκεια ενός κύκλου, λέγονται φάσεις του οικονομικού κύκλου.

Ξένου Ηρώ. Μωραΐτης Αλέξανδρος

...KAI O ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΣΗΜΕΡΑ

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καβάλας. Ερωτηματολόγιο για τις μαθήτριες

Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό σταθμό ΣΚΑΪ και το δημοσιογράφο Μπ.

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης

Μέλισσες και Κηφήνες

Ζούσε στην άκρη ενός χωριού που το έλεγαν Κεφαλοχώρι. Το Κεφαλοχώρι βρισκόταν στην κορυφή ενός βουνού και είχε λογής λογής κατοίκους.

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

Ι. Πανάρετος.: Καλησπέρα κυρία Γουδέλη, καλησπέρα κύριε Ρουμπάνη.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Παροιμίες Ζώα Θηλαστικά Πρόβατο Αν είν τ αρνιά σου αμέτρητα, πες πως αρνιά δεν έχεις. [Ελληνική]

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

ΤΙ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΚΑΝΩ. ΚΑΛΕΣΕ το 1109

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΚΑΙ ΟΙ ΠΕΤΡΕΣ ΜΙΛΑΝΕ Anche le pietre parlano

[Συνέντευξη-Διαγωνισμός] Η Μεταξία Κράλλη και το βιβλίο της «Κάποτε στη Σαλονίκη»

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ:

Δημιουργία σημαντικού εισοδήματος.

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Κόλιντα (Colinda) : Τα Χριστουγεννιάτικα κάλαντα είναι ενα παραδοσιακό λαϊκό τραγούδι, που το λένε παιδιά, έφηβοι και άντρες για να γιορτάσουν τα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Σχολείο: Τμήμα: Βαθμός στη φυσική αγωγή:

ΟΙ ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ

ROUSSI M. LOGOTEXNIA A GYMNASIOU ΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΨΩΜΙ

Modern Greek Beginners

13. Μια δουλειά για το Φίλιππο. Τι νομίζεις ότι κάνει τώρα ο Φίλιππος; Τι πράγμα έχει στο μυαλό του;

Κάντε ένα βήμα μπροστά Είμαστε όλοι ίσοι όμως μερικοί είναι πιο ίσοι από άλλους

Modern Greek Beginners

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr

ΙΙ. ΠΙΝΑΚΕΣ. Α. Πίνακες που σχετίζονται με τα ευρήματα του ερωτηματολογίου για τους γονείς

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ 2

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. 5η Ενότητα: Συζητώντας για την εργασία και το επάγγελμα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. Εισαγωγικά κείμενα

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ

Ασκήσεις Γραμματικής

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Άνοιγμα τραπεζικού λογαριασμού στο εξωτερικό. Συμμετοχή σε ομαδικά συστήματα Λαϊκών και Εθνικών λαχείων. Bonus σύστασης.

ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς. Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

ΤΑ ΞΩΤΙΚΑ. Από τον George Tilton. Απόδοση από τον ΣΤΕΦΑΝΟ ΑΤΣΑΛΟ.

Ερευνητική εργασία ( Project) Α Λυκείου. Καταγραφή επαγγελμάτων των γονέων των μαθητών της Α Λυκείου και κατανομή τους στους τρεις τομείς παραγωγής

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

Α. Διαβάστε το πιο κάτω κείμενο και απαντήστε τις ερωτήσεις 1-5

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΑΤΣΑΚΙΩΡΗ

Πανελλαδική Ένωση Λιθογράφων Μισθωτών Γραφικών Τεχνών Τύπου-Χάρτου-Μ.Μ.Ε. & Συναφών Επαγγελμάτων. Ανακοίνωση

ΠΟΙΟΣ ΕΙΔΕ ΤΟ ΘΕΟ ΚΑΙ ΔΕΝ ΤΟΝ ΦΟΒΗΘΗΚΕ. Το Κράτος του Θεού

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Εργασία Επαγγέλματα

ΕΝΟΤΗΤΑ 1η (318E-320C)

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Το Μπαούλο του κυρ Γιάννη

Κ ώ δ ι κ α ς Σ υ μ π ε ρ ι φ ο ρ ά ς ΚΜΣ Σχολική Χρονιά

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

Συζητώντας με τον Χρήστο Δημόπουλο

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

Ο κανονισμός λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων σε «Κείμενο για όλους»

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

ΑΝΤΩΝΗΣ ΣΙΜΙΤΖΗΣ ΔΥΟ ΛΕΠΤΑ, ΠΟΛΥ ΛΕΠΤΑ. Διαχρονικές και ανατρεπτικές ιστορίες

Η χριστουγεννιάτικη περιπέτεια του Ηλία

Στον τρίτο βράχο από τον Ήλιο

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Η Ισμήνη Μπάρακλη, απαντά στο «κουτσομπολιό» της αυλής!!!

ΟΛΕ ΟΙ ΟΜΑΔΕ. υνεντεύξεις: Ανδρικοί και γυναικείοι ρόλοι: παραδοσιακό μοντέλο. Ο ιδανικός γονιός μέσα από τα μάτια των παιδιών

bab.la Φράσεις: Προσωπική Αλληλογραφία Ευχές ελληνικά-κινεζικά

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

ΑΜΕΣΑ ΞΕΚΙΝΗΣΤΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΑΔΟΧΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗ Ή ΥΠΕΥΘΥΝΟ ΧΩΡΑΣ ΓΡΗΓΟΡΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΣΑΣ - 3 ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΕΞΑΨΗΦΙΟ ΕΙΣΟΔΗΜΑ!

Κατά τη διάρκεια των ερωτήσεων τα παιδιά θα διαπιστώσουν ότι άλλα παιδιά προχώρησαν µπροστά, άλλα έµειναν πίσω και άλλα είναι κάπου στη µέση. Στο σηµε

14o Σχέδιο μαθήματος

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ:

Transcript:

ΑΡΗΣ ΣΤΟΥΓΙΑΝΝΙΔΗΣ laboremus ΑΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΘΑ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΚΗ ΜΟΝΟΓΡΑΦΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΕΝΑΟΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΑΕΝΑΩΣ ΕΝΗΜΕΡΟΥΜΕΝΕΣ 23 Σεπτεμβρίου 2015

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Laboremus! Ας εργαζόμεθα μια λέξη-προτροπή που σήμερα είναι κάτι παραπάνω από επίκαιρη. Ας παράγουμε έργο! Όχι ας δανειζόμεθα, όχι ας επιδοτούμεθα! Το εργάζομαι σημαίνει παράγω έργο, και όχι απασχολούμαι δηλαδή απλώς δεν χαζολογώ, βρίσκω κάτι να κάνω. Υπουργείο εργασίας θέλουμε και όχι υπουργείο απασχόλησης. Η απασχόληση κρύβει την αργομισθία μέσα της. Ξεκινώ λοιπόν στην ερμηνεία λέξεων και φράσεων με αυτό το θέμα ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ ἀσχολία ἡ, ασχολία, ενασχόληση, εργασία, έλλειψη ανάπαυλας, σε Θουκ. ἀσχολία ἔχειν φιλοσοφίας πέρι, δεν έχω χρόνο για να ασχοληθώ μ' αυτό (δηλ. για να επιδιώξω τη φιλοσοφία), σε Πλάτ. ἀσχολία ἄγειν, ασχολούμαι ή απασχολούμαι, στον ίδ. ἀσχολίαν παρέχειν τινί, προκαλώ ανησυχία σε κάποιον, στον ίδ. ΣΣ: η φράση έχει αρνητικό χαρακτηρίζατε σχολάζω, Απασχόληση Άρνηση της ασχολίας δηλαδή της αργίας. Δεν σημαίνει αναγκαστικά και την παράγωγη έργου. Προσφυέστατα σήμερα υπάρχει υπουργείο απασχόλησης οι στατιστικές αναφέρουν τον αριθμό των απασχολούμενων. Η αγνή και ειλικρινής λέξη για τον απασχολούμενο είναι αργόμισθος (κν. Τζάμπα το ψωμί που τρώει). Δουλειά Σημασία 1. Εργασία 2. Επιχειρήσεις μπίζνες Να μιλήσουμε για δουλειές 3. Συμφέροντα Κοίτα τη δουλειά σου 4. Συνουσία Ετυμολογία: Η δουλειά είναι ένας ευφημισμός για την συνουσία Πβλ. Της έκανε τη δουλειά και την άφησε έγκυο. Κάνε γιέ μου τη δουλειά σου, κι ύστερα και πάλι θεια σου. Με τη Θεια μου τη Θοδώρα. Από το αρχαίο ελληνικό ουσιαστικό και επίθετο δούλος που σημαίνει σκλάβος εκ γενετής σε αντίθεση με το ανδράποδον (σκλάβος αιχμάλωτος, δορυάλωτος) από εκεί το αρχαίο ρήμα δουλεύω, μέλ. -σω (δοῦλος) 1. είμαι δούλος, τινί σε κάποιον, παρά τινι, με σύστ. αιτ., δουλείαν δουλεύω. 2. υπηρετώ ως δούλος ή είμαι υποταγμένος στην εξουσία ως υπήκοος, αντίθ. προς το ἄρχω, τῇ γῇ δουλευω., είμαι υπόδουλος στη γη κάποιου, δηλ. παραχωρώ δικαιώματα, για να την διατηρήσω, σε 1

Θουκ. Ενώ το δουλόω, μέλ. -ώσω (δοῦλος), υποδουλώνω, υποτάσσω, σκλαβώνω, δουλούμαι., είμαι σκλαβωμένος, υποδουλώνομαι, δουλόω τινα μέσ., με Παθ. παρακ., κάνω κάποιον δούλο μου, υποτάσσω, υποδουλώνω. Ετυμολογειται δε το δουλος ειτε εκ του δεολος (δεμένος) ειτε εκ του δολος αφου ο δολος εθεωρειτο κυριο χαρακτηριστικο των δουλων. Φράσεις Ο χρόνος δουλεύει για μας η καθυστέρηση μας ωφέλει Κοιμήσου εσύ κι η τύχη σου δουλεύει. Βλ. για τις αρχαιες Μοίρες που νυχθημερόν έπλεκαν και έκοβαν το νήμα της ζωής των ανθρώπων. Βλ. τα 3 κακά της μοίρας του. Δουλεύει ρολόι χωρίς προβλήματα. Σχήμα λόγου, διότι ως γνωστόν το επάγγελμα ρολογάς σημαίνει τον επισκευαστή και όχι τον κατασκευαστή ρολογιών. Τα ρολόγια δεν παύουν να έχουν προβλήματα. Δουλειά δεν είχε ο διάολος γαμούσε τα παιδιά του. Ο δόλιος άνθρωπος πάντοτε διαπράττει δολιότητες. Δουλεύω σαν σκλάβος Ταυτολογία αφού το δουλεύω σημαίνει είμαι δούλος. Μας δουλεύεις; Δηλ. μας κοροϊδεύεις; ψεύδεσαι; Από το αρχαίο δουλία φρην (νοοτροπία δούλου). Ο δούλος εθεωρείτο δόλιος και κυρίως ψεύτης. Οι δούλοι ως μάρτυρες υποβάλλοντα εις βασάνους (εμβάσανος μαρτυρἰα, με βασανιστήρια) γιατι ακριβως εθεωρούντο, εκ προοιμίου, ψεύτες. Παροιμίες Βλ. 241 Δουλειά 2 19 70 72 254 838 1047 1185 1279 1301 1302 1365 1550 1706 Δουλευτής 26 69 2

220 994 Δουλεύω 97 191 192 232 421 1171 1176 1310 1387 Δούλα 230 218 783 Έργο Σημασία Το αποτέλεσμα της εργασίας. Η παράγωγη έργου καλείται ανάπτυξη. Το έργο, τα προϊόντα της εργασίας φέρνουν προσόδους και κέρδη στους κεφαλαιούχους και μισθούς και ημερομίσθια τους εργαζόμενους. Το έργο που παράγει το Δημόσιο, ο κρατικός μηχανισμός, μόνο δαπάνες παράγει και όχι έσοδα. Όταν ως χώρα δανειζόμαστε για να πληρώσουμε το αενάως αυξανόμενο κράτος αυτά τα χρήματα δαπανώνται, δεν επενδύονται. Το έργο που παράγει υπεραξία είναι αυτό που απαιτείται ώστε να πληρώνονται από τα κέρδη τα δάνεια και να συνεχίζεται η ανάπτυξη. Φράση: το έχουμε δει το έργο. αφορά θεατρικό ή κινηματογραφικό έργο) το έργο μιας κυβέρνησης παρουσιάζεται πάντα διογκωμένο από αυτήν και εξευτελισμένο από την αντιπολίτευση. Ό,τι ακούμε δεν είναι ο,τι έγινε. Επί το έργον Ας εργαστούμε τώρα, τέρμα οι συζητήσεις. Έργα και ημέρες μειωτική αναφορά στο παρελθόν κάποιου Παρμένο από το έργο του Ησιόδου «Έργα και Ημεραι» που είχε συμβουλες για το πότε πρέπει να γίνονται οι γεωργικές εργασίες. πβλ βιος και πολιτεία. Από τα Συναξάρια που μάλλον τιμητικά αναφυόντουσαν : «Βιος και πολιτεία του εν Αγίοις Πατρός ημών Παφνουτίου» Συνώνυμα Πόνημα επειδή η εργασία φέρει πόνο, είναι επίπονη. Συνήθως λέγεται για συγγραφικό έργο. 3

Κόπος από το κόπτω: κτυπώ. Το αποτέλεσμα του εργάζομαι είναι η κόπωση ή ο κόπος. Φράση: πόσα κάνει ο κόπος σου; Δηλ. τι στοιχίζει η εργασία σου. Ανάθεμα στους κόπους μας κρίμα στις δουλεψές μας. Της Άρτας το Γιοφύρι Πήγαν χαμένοι οι κόποι μου. (οι προσπάθειες μου, η εργασία μου). Αντιθετο Ανεργία Η έλλειψη εργασίας. Ταμείων ανεργίας που φροντίζει για την εύρεση εργασίας στους εξ επαγγέλματος ανέργους, ενώ του δίνει επίδομα ανεργίας. Οι λοιποί ψάχνουν μόνοι τους. Σχόλη Από το αρχαίο ελληνικό ουσιαστικό σχολή από όπου και το ρήμα σχολάζω = αργώ. Φράση: τον σχολάσανε : τον απέλυσαν από την εργασία του. Σχολάμε! Κτύπησε ο κώδων. πβλ Κυριακή, γιορτή και σχόλη Να ήταν η βδομάδα όλη Ραχάτι Από το τουρκικό rahat : ανάπαυση, άνεση, ευκολία, βολή, ειρήνη. Αραλίκι Από το τουρκικό aralik : διάστημα, κενό, διάλειμμα, κενό διάστημα, άνοιγμα, ρωγμή. Αραχτός Αυτός που έχει αράξει, δίκην πλοίου, και δεν εργάζεται. Ο αυτοβούλως άνεργος, οκνός, τεμπέλης, χασομέρης. Λέμε γι αυτόν ότι έχει απλώσει την αρίδα του (τα πόδια του). Εργασία Απασχόληση που παράγει έργο. Την κάνουν οι φουκαράδες για να ζήσουν. Ένας εσμός εργολάβων, χασομέρηδων, μιζαδόρων, λαμόγιων, μασκαράδων, λοβιτουρατζήδων, κομπιναδόρων κλπ έχουν βρει πολλούς τρόπους (συνδυασμούς, κομπίνες) για να ζουν χωρίς να εργάζονται. Συνώνυμα Δουλειά Ψωμί Επειδή είναι το βασικό που αγοράζει κάνεις δουλεύοντας, η απώλεια εργασίας σημαίνει και την απώλεια του ψωμιού. Φράσεις: Τι είναι αυτά που μου ζητάς, θες να χάσω το ψωμί μου; Κάνω τον ασφαλιστή για να βάλω το ψωμί μου. 4

Συνθετα Συνεργασία Φοβάμαι πως οι λέξεις που αρχίζουν από συν- έχουν πολλά μείον στις αποσκευές τους 9916.34 Είδος ανύπαρκτο στην Ελλάδα ή μάλλον εφήμερο. Έκαστος των συνεργατών βάζει τρικλοποδιές στον συνεργάτη και του τραβάει το χαλί κάτω από τα πόδια. Κατά την παραδοσιακή τακτική της Αιωνίου Ελλάδος ο ένας Έλλην προσπαθεί να εξαφανίσει το συνεταίρο του. Οι παλιότεροι θα θυμούνται φίρμες όπου τελικά μόνον ο ένας εκ των εταίρων επέζησε επαγγελματικά : Αθηναίος & Βαράγκης Βάρδας & Αναγνωστόπουλος Εργίνος & Ματσούκης Ζαχαράτος & Καπερώνης Πάλλης & Κοτζιάς Σαρακάκης & Καλόμοιρος Στύλογλου & Εφραιμογλου Περίτρανο δείγμα της ελληνικής συνεργασιμὀτητας. Διεργασία Επεξεργασία Παροιμίες Εργάτης Νομός είναι το δίκαιο του εργάτη! Αερολογία του κερατά. Το δίκαιο είναι το του κρείττονος συμφέρον όπως προσφυέστατα διετύπωσαν οι αρχαίοι ημών προγονοί. 1 Θεωρητικά το δίκαιο των εργαζομένων είναι άξιον προστασίας. Το Δίκαιο όμως πρέπει να είναι ΔΙΚΑΙΟ και οι εργαζόμενοι να είναι ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ. Εργαζόμενος Ο απασχολούμενος που παράγει έργο. Δηλαδή κάποιο απτό θετικό αποτέλεσμα. Δεν είναι απαραίτητο να παράγει οικονομικό όφελος (οικ. Κέρδος). Πχ. ένας γιατρός σε Κρατικό Νοσοκομείο παράγει έργο και μισθοδοτείται από το Κράτος (κρατική δαπάνη) και συμπληρώνει την αμοιβή του δια φακελακίων (έμμεση φορολογία). Άλλοι καταφέρνουν το ίδιο με μίζες, δωροδοκίες, πουλώντας ηρωίνη κλπ α- μειβόμενοι με μαύρα λεφτά που ελαφραίνουν τον Προϋπολογισμό και βαραίνουν την τσέπη του πολίτη. Τα μαύρα αυτά λεφτά είναι μάλλον κόκκινα γιατί βγαίνουν με ιδρώτα και αίμα (αφαίμαξη γιατί φορολογούνται). 1 α. «Φημί εγώ είναι το δίκαιον ουκ άλλο τι ή το του κρείττονος συμφέρον» (Πλάτων, Πολιτεία, 338 c). (=Εγώ ισχυρίζομαι (ή διαπιστώνω) ότι το δίκιο δεν είναι τίποτε άλλο παρά το συμφέρον του ισχυρού). 5

Εργατοπατέρας Η ενασχόληση των κατ επάγγελμα αέργων με τη δουλειά λέγεται συνδικαλισμός. 9916.78 Το Το δίκαιο των εργαζομένων υπερασπίζονται οι συνδικαλιστές. Αυτοί προστατεύουν την εργασία και την εργατική τάξη. Δεν έχουν δουλέψει ποτέ. Ονομάζονται εργατοπατέρες. Εκτός από τον πατέρα σας που δικαιούσθε αναμφίβολα να αγαπάτε, κάθε άλλο σύνθετο με το «πατέρας» είναι να φτύνεις στον κόρφο σου. Το εργατοπατέρας πρώτο, ακλουθούν ο κρασοπατέρας, οι πατέρες του έθνους, οι πατέρες της εκκλησίας κλπ. Εργοδηγός Αυτός που επιβλέπει την εργασία άλλων, χωρίς ο ίδιος να κάνει τίποτε. Εν Ελλάδι η αναλόγια στις ΔΕΚΟ είναι 5 εργοδηγοί προς ένα εργαζόμενο. Εργονομία Οι νόμοι που καθορίζουν την ορθή (οικονομική) εκτέλεση της εργασίας. Ενδιαφέρουσα επιστημονική γνώση που παραμένει στα χαρτιά. Βασίζεται στη λογική και τον συντονισμό, δυο έννοιες υπό εξαφάνιση στην Ελλάδα. Σχολάζω Από το σχολή I. 1. βρίσκομαι σε αργία ή έχω ελεύθερο χρόνο, αναπαύομαι, δεν εκτελώ καμία εργασία, είμαι σε σχόλη, αργώ, απρακτώ, σε Θουκ. κ.λπ. με απαρ., έχω διαθέσιμο χρόνο, είμαι εύκαιρος να κάνω κάτι, σε Ξεν. 2. χρονοτριβώ, βραδυπορώ, καθυστερώ, σε Ευρ., Δημ. II. σχολάζω ἀπό τινος, Λατ. vacare a re, αναπαύομαι από κάτι, σταματώ, παύω να κάνω κάτι, σε Ξεν. III. 1. σχολάζειν τινί, Λατ. vacare rei, έχω διαθέσιμο χρόνο ή την ευκαιρία για κάτι, αφιερώνω τον χρόνο μου σε κάτι, καταγίνομαι, ασχολούμαι με κάτι, σε Δημ. πρός τι, σε Ξεν. 2. επίσης, με δοτ. προσ., αφιερώνω τον εαυτό μου, αφοσιώνομαι σε κάτι τοῖς φίλοις, στον ίδ. ιδίως λέγεται για μαθητές, σχολάζω τινί, φοιτώ κοντά σε κάποιον δάσκαλο, είμαι αφοσιωμένος οπαδός του, συχνάζω στις παραδόσεις, στις διαλέξεις του, στον ίδ. απολ., διδάσκω, παραδίδω μαθήματα, σε Πλούτ. IV. λέγεται για θέση, είμαι κενή, δεν κατέχομαι ή δεν έχω καταληφθεί από κάποιον, στον ίδ. Πχ. κοχλάζουσα κληρονομία (Νομ) Σχολή, ἡ, ελεύθερος χρόνος, αργία, απραξία, ανάπαυση, ανάπαυλα, Λατ. otium, σε Ηρόδ. κ.λπ. Α. I. 1. σχολὴν ἄγειν και ἔχειν, αναπαύομαι, είμαι εύκαιρος, είμαι σε απραξία, αργώ, σε Ευρ., κλπ. σχολὴν ποιεῖσθαι, βρίσκω τον εύθετο χρόνο, την ευκαιρία, σε Ξεν. σχολὴν λαβεῖν, σε Ευρ. σχολή (ἐστί) μοι, έχω τον καιρό, την ευκαιρία να πράξω κάτι, σε Αριστοφ. κ.λπ. με πρόθ., ἐπὶ σχολῆς, σε εύθετο χρόνο, στην κατάλληλη ευκαιρία, σε Ευρ. κατὰ σχολήν, στον ίδ. 2. με γεν., ησυχία, ανάπαυλα, ανάπαυση 6

από κάτι σχολῇ κακοῦ, σε Σοφ. ομοίως, σχολὴ ἀπό τινος, σε Πλάτ. 3. αδράνεια, αργία, απραξία, οκνηρία, σε Ευρ. II. 1. αυτό στο οποίο αφιερώνει κάποιος τον ε- λεύθερο χρόνο του, ιδίως εμβριθής μελέτη, διάλεξη, διδασκαλία, σε Πλάτ. κ.λπ. 2. τόπος όπου παραδίδονταν τα μαθήματα, σχολή, σχολείο, διδασκαλείο, σπουδαστήριο, σε Αριστ. κ.λπ. Β. δοτ. σχολῇ ως επίρρ., 1. αργά, αγάλι-αγάλι, με άνεση, με ηρεμία, όπως το σχολαίως, σε Σοφ., Θουκ. κ.λπ. 2. σπανίως, μόλις και μετά βίας, δύσκολα, καθόλου, σε καμία περίπτωση, σε Σοφ. κ.λπ. σχολῇ γε, στον ίδ. συχνά τίθεται ως απόδοση υποθετικού λόγου για να συνοδεύσει επιχείρημα με ισχυρότερη σημασία εἰ αὗται μὴ ἀκριβεῖς εἰσι, σχολῇ αἱ ἄλλαι, εάν αυτές δεν είναι ακριβείς, πολύ περισσότερο δεν μπορούν (να είναι ακριβείς) οι υπόλοιπες, σε Πλάτ. Σε μια εποχή που ο απλός λαός παρήγαγε έργο ήταν φυσικό αυτούς που μελετούσαν και δεν εργάζονταν να τους θεώρει σχολάζοντας (κν χασομέρηδες). Οι λαϊκές εκφράσεις για τους γραμματιζούμενους είναι κατά κανόνα υποτιμητικές : καλαμαράδες 2, σχολαστικοί, λογιώτατοι, «περί δια γραμμάτου». Πβλ. Και «Καπεταν Μιχάλη» του Ν. Καζαντζάκη Το περίεργο είναι ότι αυτός που πηγαίνει σε μια σχολή λέμε ότι «σπουδάζει» λέξη που προέρχεται από το αντίθετο του σχολάζω (σπουδή: βιασύνη, ταχύτητα από το σπεύδω). Το κατά πόσον σπουδάζει ένας φοιτητής σήμερα είναι συνάρτηση των οικονομικών δυνατοτήτων των γονέων του. Άλλοτε σπουδάζουν (σπεύδουν) και άλλοτε σχολάζουν (χασομεράνε). Χασομέρι Αργία, ανεμελιά. Από το χάνω και ημέρα. Όχι από το μέρος. Όπως το λημέρι είναι ο χώρος (μέρος ;) όπου ζουν όλη μέρα τα ζώα και οι Κλέφτες (ολημερι > ολημερίς). Labor (λατινικά) εργασία Ουσιαστικό από το ρήμα labo και labor Ετυμολογία: από το αρχαίο ελληνικό βλαβώ μέλλων του βλάπτω Αρχικά σημαίνει τραυματίζω το πόδι κάποιου ώστε να μην μπορεί να περπατήσει Πχ. Αἴας με ὄλισθε θέων, βλάψεν γάρ Αθήνη Κατ άλλους (με πιο ακροβατικό τρόπο) από το σφάλλω> fallo > lafo (κατά το μορφή, δωρ. Μορφά > forma) > labo (όπως το αμφω έγινε ambo). To labor ως ρήμα από λαβἐω μελλών λαβώ πβλ. Ξενοφωντα λαμβάνειν έργον : α- ναλαμβάνω μια εργασία. Σφάλλω, παραπατώ, είμαι ασταθής κν δεν μπορώ να πάρω τα πόδια μου, Παράγωγα Laborious (Αγγλικά) Laboratory 2 Κατά τον Κ. Παλαμά: οι καλαμαράδες ήταν οι περιττοί, οι «για λόγους άδειους ἤ για τ ολέθρου τα έργα βαλτοί» και ο Παλαμάς ηταν ο Γεν. Γραμματεύς των καλαμαράδων δηλ. του ΑΘΗΝΗΣΙ ΕΘΝΙΚΟΥ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ 7

ΦΡΑΣΕΙΣ Δεν μπορώ να πάρω τα πόδια μου από το επαίρω = σηκώνω και όχι από παίρνω = λαμβάνω. Αρχική σημασία του labor είναι η κόπωση. Έπιασε δουλειά Προσελήφθη. Έπιασε τα εργαλεία της δουλειάς, από την εποχή που οι εργασίες ήταν συνηθέστατα χειρωνακτικές. Πβλ. Του τα βρόντηξε = παραιτήθηκε. Πέταξε τα εργαλεία στα πόδια του υπευθύνου. Δουλειά δεν είχε ο διάβολος γαμούσε τα παιδιά του. Αντίστοιχο το αρχαίο αργία μήτηρ πάσης κάκιας. Η αλεπού είχεν αργατιά κι εκεινη ακριδολογα 241 Ο εργοδότης οφείλει να επιβλέπει τις εργασίες Ακριδολογώ =μαζεύω ακρίδες, δεν νομίζω πως η αλεπού αρέσκεται στις ακρίδες (έντομα) ή στις άκρες των φύλων (πβλ. Όμφακες εισι). Εξ άλλου το ακριδολογώ δεν αναφέρεται ως δόκιμη λέξη στα έγκριτα λεξικά. Το πιθανότερο η αρχική λέξη να ήταν «ακριτολόγει» = ομιλούσε άκριτα: χωρίς κρίση ασύνετα, αστόχαστα, έλεγε χαζοκουβέντες, κουτσομπόλευε αντί να παρακολουθεί τους εργάτες. Οσα ξέρει ο δουλευτής δεν ξέρει ο νοικοκύρης Ο εργαζόμενος είναι πολύ πιο κοντά στα προβλήματα της εργασίας Αν ήταν καλή η δουλειά, θα δούλευε κι ο Δεσπότης. Ανέκαθεν ο επίσκοπος θεωρείται, και όχι άδικα, τεμπέλης. Πβλ. Καλά τα φαρδομάνικα μα είναι για τους δεσποτάδες. Ας ανασκουμπωθούμε και αρχίσουμε τη δουλειά Ο εργαζόμενος πρέπει να έχει ελευθερία κινήσεων. Βλ. παραπάνω. ΑΠΟΦΘΕΓΜΑΤΑ Το κεφάλαιο είναι νεκρή εργασία, που σαν βρικόλακας, ζει μόνο ρουφώντας το αίμα της ζωντανής εργασίας. Και όσο πιο πολύ ζει, τόσο πιο πολύ αίμα ρουφάει. Καρλ Μαρξ Όταν ο γείτονας χάνει τη δουλειά του, βρισκόμαστε σε οικονομική ύφεση. Όταν τη χάνω εγώ, βρισκόμαστε σε οικονομική κρίση. Χάρυ Τρούμαν, 1884-1972, Αμερικανός πρόεδρος [1945-1953] 8

Η διαφορά μεταξύ δουλειάς και καριέρας είναι είκοσι ώρες την εβδομάδα. Robert Frost, 1874-1963, Αμερικανός ποιητής Μόνο σε δύο χώρες οι μυστικές υπηρεσίες δεν μπορούν να κάνουν σωστά τη δουλειά τους: στην Ιαπωνία, επειδή δεν μιλάει κανένας και στην Ελλάδα, επειδή μιλούν όλοι. Γεώργιος Παπανδρέου, 1888-1968, Έλληνας Πρωθυπουργός ΕΓΚΥΚΛΟΠΑΙΔΙΚΑ Η εργασία λέγεται σήμερα και δουλειά. Στο ποντιακό ιδίωμα λέγεται δουλεία. Η παρομοίωση που κάνει ο λαός είναι σοφή. Η εργασία είναι σκλαβιά, πόνος, μόχθος. Το λατινικό labor είναι και αυτό κοντά στην ιδία λογική. Ανάλογος ο συσχετισμός του παιδεία με το παιδεύω να σημαίνει και βασανίζω. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 241 Τίτλος: 1864 ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ ΚΑΙ ΓΝΩΜΙΚΑ Συγγραφέας :Ι. Αναγνωστοπούλου & Λ. Μπουσούνη-Γκέσουρα Εκδότης:ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ Έτος:2010 265 Τίτλος: ΕΠΙΤΟΜΗ ΤΟΥ ΜΕΓΑΛΟΥ ΛΕΞΙΚΟΥ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΗΣ Συγγραφέας: Henry George Liddell. Robert Scott. Εκδότης:ΠΕΛΕΚΑΝΟΣ Έτος:2007 Henry George Liddell, Robert Scott : ΕΠΙΤΟΜΗ ΤΟΥ ΜΕΓΑΛΟΥ ΛΕΞΙΚΟΥ ΤΗΣ ΕΛΛΗ- ΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΗΣ : ΠΕΛΕΚΑΝΟΣ :2007 9916 Συγγραφέας: ΓΙΑΝΝΗΣ Χ. ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ Τίτλος: ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΞΕΩΣ Εκδότης: ΚΑΠΟΝ Ετος: 2015 9