ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ Εξεταστέες Σχολικού Έτους 2013-2014



Σχετικά έγγραφα
Διδακτέα ύλη μέχρι

ΦΥΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ Η ΣΧΕΣΗ ΜΑΣ ΜΕ ΤΗ ΓΗ Δ. ΑΡΖΟΥΜΑΝΙΔΟΥ

Εργασία Γεωλογίας και Διαχείρισης Φυσικών Πόρων

Ε ΑΦΟΣ. Έδαφος: ανόργανα οργανικά συστατικά

Οδηγίες για τη διδασκαλία µαθηµάτων του Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος

Η σχέση μας με τη γη ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΗΛΙΑ

Υδατικοί Πόροι -Ρύπανση

ΠΠΣΠΑ ΜΑΘΗΜΑ:Γεωλογία & ΔΦΠ ΤΑΞΗ : Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 9/12/2013 Σχολικό έτος ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑΣ...

Τ Α ΣΤ Σ Ι Τ Κ Ι Ο Π ΕΡ Ε Ι Ρ Β Ι ΑΛΛ Λ Ο Λ Ν

Δασική Εδαφολογία. Γεωχημικός, Βιοχημικός, Υδρολογικός κύκλος

Ανακύκλωση θρεπτικών στοιχείων λέγεται η κίνηση των θρεπτικών στοιχείων και ο ανεφοδιασμός δασικών οικοσυστημάτων με θρεπτικά συστατικά Οικοσύστημα

Τα Αίτια Των Κλιματικών Αλλαγών

Περιβαλλοντική μηχανική

ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΘΕΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ: ΑΣΚΟΡΔΑΛΑΚΗ ΜΑΝΟΥ ΕΤΟΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

Έδαφος. Οι ιδιότητες και η σημασία του

Δασική Εδαφολογία. Εδαφογένεση

ΡΥΠΑΝΣΗ. Ρύπανση : η επιβάρυνση του περιβάλλοντος με κάθε παράγοντα ( ρύπο ) που έχει βλαπτικές επιδράσεις στους οργανισμούς ΡΥΠΟΙ

ΕΥΤΕΡΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ. Η Σχέση µε τη Γη

Αποσάθρωση. Κεφάλαιο 2 ο. ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΔΑΦΩΝ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

είναι η επιβάρυνση του περιβάλλοντος (αέρα, νερού, εδάφους) με κάθε παράγοντα (ρύπο) που έχει βλαπτικές επιδράσεις στους οργανισμούς.

Τι είναι άμεση ρύπανση?

Διαχείριση Φυσικών Πόρων Γ ΕΠΑΛ Επιλογής ΚΕΦ. 2ο - Περίληψη

ΜΗ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

Μάθημα 16. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ \ ΜΕ ΤΟΝ ΑΕΡΑ Η ατμοσφαιρική ρύπανση, το φαινόμενο του θερμοκηπίου, και η τρύπα του όζοντος. Η ρύπανση του αέρα

4. ΕΔΑΦΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ. Α /Β Διαχείριση Φυσικών Πόρων

«ΑΠΟΣΑΘΡΩΣΗ-ΔΙΑΒΡΩΣΗ ΚΑΙ ΕΝΑΠΟΘΕΣΗ»

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ. Γενικά περί ατµόσφαιρας

ΤΡΙΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ. Χλωρίδα και Πανίδα

ΑΝΘΡΑΚΙΚΕΣ ΕΝΩΣΕΙΣ. Συνολική ποσότητα άνθρακα στην ατμόσφαιρα: 700 x 10 9 tn

Γενικές Αρχές Οικολογίας

Αρχές Οικολογίας και Περιβαλλοντικής Χηµείας

Μη ανανεώσιμοι φυσικοί πόροι. Σχόλιο [IA1]: Τι εννοούμε με τον όρο Ηλιακό κεφάλαιο;

Περιγραφή/Ορολογία Αίτια. Συνέπειες. Λύσεις. Το φωτοχημικό νέφος

Μείγμα διαφόρων σωματιδίων σε αιώρηση

ΜΑΘΗΜΑ: Περιβαλλοντικά Συστήματα

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ. 1. Ποια από τις παρακάτω ενώσεις αποτελεί πρωτογενή ρύπο; α. το DDT β. το νιτρικό υπεροξυακετύλιο γ. το όζον δ.

ΕΞΩΓΕΝΕΙΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΑΝΑΓΛΥΦΟΥ

Περιβαλλοντική μηχανική

ΚΥΚΛΟΙ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ. Η ύλη που υπάρχει διαθέσιμη στη βιόσφαιρα είναι περιορισμένη. Ενώσεις και στοιχεία όπως:

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ (SYLLABUS) ΣΕΚ περιβαλλοντική διαχείριση και προστασία των φυσικών πόρων ΕΚΔΟΣΗ 1.0. Σόλωνος 108,Τηλ Φαξ 210.

ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Ατμόσφαιρα. Αυτό τo αεριώδες περίβλημα, αποτέλεσε την πρώτη ατμόσφαιρα της γης.

Μπορεί η διαχείριση των εδαφικών πόρων να συμβάλλει στη μείωση των αερίων του θερμοκηπίου;

μελετά τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους

Περιβαλλοντικά Συστήματα Ενότητα 7: Οικοσυστήματα (I)

KΕΦΑΛΑΙΟ 2: Άνθρωπος και Περιβάλλον

«Βιοκαύσιμα και περιβάλλον σε όλο τον κύκλο ζωής»

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΔΑΦΟΛΟΓΙΑΣ

ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΓΗΣ

Φοιτητες: Σαμακός Φώτιος Παναγιώτης 7442 Ζάπρης Αδαμάντης 7458

ΒΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΔΑΣΙΚΩΝ

Ενεργειακή Αξιοποίηση Βιομάζας. Δρ Θρασύβουλος Μανιός Αναπληρωτής Καθηγητής ΤΕΙ Κρήτης ΣΕΠ στην ΠΣΕ50

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ. Η έννοια του οικοσυστήματος αποτελεί θεμελιώδη έννοια για την Οικολογία

Ανακύκλωση & διατήρηση Θρεπτικών

Εφαρμογή ΜΠΕ 2. Δρ Σταυρούλα Τσιτσιφλή

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΑΠΟ ΜΕΤΑΛΛΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Φαινόµενο του Θερµοκηπίου

Ρύπανση Νερού. Η ρύπανση μπορεί να είναι : χημική με την εισαγωγή επικίνδυνων τοξικών ουσιών ενεργειακή, βιολογική κτλ.

ΧΗΜΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΡΥΠΑΝΣΗΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥΤΡΥΠΑ ΤΟΥ ΟΖΟΝΤΟΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΡΥΠΑΝΣΗΣ. Ι ΑΣΚΟΥΣΑ : ρ. Μαρία Π. Θεοδωροπούλου

Γεωλογία & Διαχείριση Φυσικών Πόρων ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ

Κλιματικές αλλαγές σε σχέση με την οικονομία και την εναλλακτική μορφή ενέργειας. Μπασδαγιάννης Σωτήριος - Πετροκόκκινος Αλέξανδρος

ΒΙΟΓΕΩΧΗΜΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ. Το σύνολο των μετασχηματισμών βιολογικής ή χημικής φύσης που λαμβάνουν χώρα κατά την ανακύκλωση ορισμένων στοιχείων

Εδαφοκλιματικό Σύστημα και Άμπελος

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ. 'jt, Λι» (,'* Fj law* ΒΙΜ^>Λ. ti. β ^ Η Basllli

Βιολογία Γενικής Παιδείας Κεφάλαιο 2 ο : Άνθρωπος και Περιβάλλον

ΥΔΑΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Το νερό καλύπτει τα 4/5 του πλανήτη

Κατανάλωση νερού σε παγκόσμια κλίμακα

Σώστε τη γη. Κρεσφόντης Χρυσοσπάθης

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ. Aτµόσφαιρα της Γης - Η σύνθεση της ατµόσφαιρας Προέλευση του Οξυγόνου - Προέλευση του Οξυγόνου

ΒΙΟΓΕΩΧΗΜΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ Βιογεωχημικός κύκλος

Η ατμόσφαιρα και η δομή της

Για να σχηματιστεί το έδαφος Επιδρούν μακροχρόνιες διεργασίες εδαφογένεσης Διαδικασία μετατροπής μητρικού πετρώματος σε έδαφος

ΡΥΠΑΝΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Γεωλογία & Διαχείριση Φυσικών Πόρων

Το κλίµα της Ανατολικής Μεσογείου και της Ελλάδος: παρελθόν, παρόν και µέλλον

Βιολογία Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου. Άνθρωπος και Περιβάλλον (Κεφ.2)

Kεφάλαιο 9ο (σελ ) Η ατµόσφαιρα

2.4 Ρύπανση του νερού

Η χρήση ενέργειας γενικότερα είναι η βασική αιτία των κλιµατικών αλλαγών σε

ΔΟΡΥΦΟΡΙΚΗ ΤΗΛΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ Ενότητα 11a: Εφαρμογές τηλεπισκόπησης ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΤΗΛΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗΣ. Δρ. Ν. Χρυσουλάκης Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2003

ΚΛΙΜΑ. ιαµόρφωση των κλιµατικών συνθηκών

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1 ο ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΑΣΙΚΩΝ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΑΠΕΙΛΕΣ

ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΟΞΙΝΗΣ ΒΡΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΥΔΑΤΙΝΗ ΡΥΠΑΝΣΗ ΥΔΑΤΙΝΗ ΡΥΠΑΝΣΗ-ΟΡΙΣΜΟΣ

Τυπικό έδαφος (πηλώδες) μισοί πόροι αέρα άλλοι μισοί νερό. Νερό επηρεάζει χημική και φυσική συμπεριφορά Μέσο διάλυσης και μεταφοράς θρεπτικών

ΜΑΡΤΙΟΥ 2012 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΣΟΠΟΝΙΑΣ

ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΔΑΣΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΕΠΟΜΕΝΑ ΧΡΟΝΙΑ ( )

Λιβάδια - Θαµνότοποι

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1 Α 2 Β 3 Α 4 Α 5 Β 6 Β 7 Α

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2016

Διαχείριση Υδάτινων Πόρων στη Βιομηχανική Δραστηριότητα. Δρ. Σπύρος Ι. Κιαρτζής Πρόεδρος Μόνιμης Επιτροπής Βιομηχανίας & Νέων Υλικών ΤΕΕ/ΤΚΜ

Το φαινόμενου του θερμοκηπίου. 3/12/2009 Δρ. Ελένη Γουμενάκη

Δυναμική Πληθυσμών και Οικοσυστημάτων

Transcript:

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ Εξεταστέες Σχολικού Έτους 2013-2014 1) Τι εννοούµε µε τον όρο "φυσικός πόρος"; Οι φυσικοί πόροι είναι οι παραγωγικές δυνάµεις ή το αποτέλεσµα των παραγωγικών δυνάµεων που υπάρχουν και δρουν µέσα στο φυσικό περιβάλλον και που χρησιµοποιούνται για την κάλυψη των αναγκών του ανθρώπου. 2) Ποιος είναι ο ορισµός της διαχείρισης σε σχέση µε το περιβάλλον; Με τον όρο διαχείριση των φυσικών πόρων εννοούµε την ορθή αξιοποίηση και εκµετάλλευση των πλουτοπαραγωγικών πηγών, πράγµα που συνεπάγεται και την ταυτόχρονη προστασία του περιβάλλοντος 3) Ποιες είναι οι κυριότερες ζηµιές που έχουν υποστεί οι φυσικοί πόροι και το περιβάλλον από τις ανθρώπινες δραστηριότητες; Α) Η αύξηση της περιεκτικότητας σε διοξείδιο του άνθρακα και σε άλλα αέρια που εκλύονται κατά τις καύσεις δασών. Β) Η παγκόσµια θέρµανση Γ) Η ρύπανση του αέρα και του νερού και η βλάβη στο έδαφος. ) Η καταστροφή του όζοντος, το οποίο φιλτράρει την επιβλαβή υπεριώδη αντινοβολία του ήλιου. Ε) Η ρύπανση του πόσιµου νερού και των τροφών µε τη χρήση των γεωργικών φαρµάκων. 4) Πού πρέπει να αποβλέπει η διαχείριση των φυσικών πόρων; Η διαχείριση των φυσικών πόρων και του περιβάλλοντος πρέπει να αποσκοπεί στην µη εξάντληση των δυνατοτήτων των φυσικών πόρων και του περιβάλλοντος. 5) Τι λέµε «αειφόρα ανάπτυξη»; Αειφόρος ανάπτυξη είναι η ανάπτυξη πού δεν εξαντλεί τούς φυσικούς πόρους και δεν υποβαθµίζει το περιβάλλον. 6) Ποιες είναι οι κατηγορίες των φυσικών πόρων και πώς ορίζονται; 1

Ανανεώσιµοι : είναι οι φυσικοί πόροι που υπάρχουν σε ανεξάντλητη ποσότητα όπως η ηλιακή και η αιολική ενέργεια. Μη ανανεώσιµοι : είναι οι φυσικοί πόροι που υπάρχουν σε πεπερασµένη ποσότητα στο φλοιό της γης, όπως τα πετρέλαια, το φυσικό αέριο, τα µέταλλα, η άµµος κλπ. υνητικά ανανεώσιµοι: είναι οι φυσικοί πόροι που µε σωστή διαχείριση είναι δυνατόν να αποφευχθεί η εξάντλησή τους, όπως δάση, νερά, κλπ. 7) Τι είναι η ανακύκλωση και τι η επαναχρησιµοποίηση ενός πόρου; Αναφέρετε από ένα παράδειγµα Ανακύκλωση είναι η συλλογή και επανεπεξεργασία ενός πόρου ώστε να παραχθούν νέα προϊόντα. Τα γυάλινα µπουκάλια π.χ. µπορεί να θρυµµατιστούν, να πολτοποιηθούν και να παραχθούν µετά άλλα γυάλινα µπουκάλια ή άλλα γυάλινα αντικείµενα Επαναχρησιµοποίηση είναι η χρησιµοποίηση ενός πόρου στην ίδια µορφή. Τα γυάλινα µπουκάλια π.χ. µπορεί να συλλεχθούν, να πλυθούν και να γεµισθούν πάλι πολλές φορές. 8) Ποιες είναι οι αιτίες µείωσης της βιοποικιλότητας; η καταστροφή του ενδιαιτήµατος, η υπερεκµετάλλευση των ειδών, η ρύπανση και η εξ αυτής εξαφάνιση ειδών, ο ανταγωνισµός µεταξύ των ειδών, οι εντατικές καλλιέργειες και η µονοκαλλιέργεια, η αλόγιστη χρήση γεωργικών φαρµάκων το φαινόµενο του θερµοκηπίου 9) Τι είναι η ρύπανση περιβάλλοντος και ποιες είναι οι συνέπειες της ρύπανσης αυτής Ρύπανση είναι κάθε αλλοίωση της σύστασης (ποιοτικής και ποσοτικής) ή της µορφής των φυσικών, χηµικών και βιολογικών χαρακτηριστικών του περιβάλλοντος. Η ρύπανση του περιβάλλοντος έχει σαν συνέπεια την διατάραξη της ισορροπίας του οικοσυστήµατος, την υποβάθµιση τον περιβάλλοντος και την πρόκληση βλαβών στον άνθρωπο. 10) Τι είναι η ατµοσφαιρική ρύπανση και ποιοι είναι οι κυριότεροι ρυπαντές του αέρα; Ατµοσφαιρική ρύπανση είναι η µεταβολή της σύστασης τον ατµοσφαιρικού αέρα. Οι κυριότεροι ρυπαντές του είναι οι εξής: 1. Οξείδια του αζώτου και του θείου 2. Μονοξείδιο του άνθρακα 2

3. Υδρογονάνθρακες 4. Αιωρούµενα στερεά 11) Πώς προκαλείται η όξινη βροχή; Το διοξείδιο του θείου και τα οξείδια του αζώτου µε την ατµοσφαιρική υγρασία σχηµατίζουν θειικό και νιτρικό οξύ που διαλυόµενα στο νερό της βροχής ή στο χιόνι φτάνουν στη γή ως όξινη βροχή. 12) Ποιες είναι οι συνέπειες από την όξινη βροχή; Μείωση της γονιµότητας και εξασθένηση των µηχανισµών άµυνας της Χλωρίδας. Μείωση των θρεπτικών συστατικών του εδάφους και εµπλουτισµός του µε τοξικές ουσίες που επηρεάζουν τις καλλιέργειες και τον υδροφόρο ορίζοντα. ιάλυση χαλκού, καδµίου και αλουµινίου των σωλήνων ύδρευσης µε επιπτώσεις στην ανθρώπινη υγεία. Καταστροφές σε µνηµεία, προσβάλλοντας τα υλικά κατασκευής τους (πέτρα, µάρµαρο, κ.ο.κ.). 13) Ποιες είναι οι συνέπειες της απελευθέρωσης των υδρογονανθράκων στην ατµόσφαιρα; ιάφοροι τύποι αιθαλοµίχλης. 14) Αναφέρετε τα τρία σηµαντικότερα φαινόµενα που συνδέονται µε την αλλαγή του κλίµατος της Γής. Το φαινόµενο του θερµοκηπίου / Greenhouse Effect. Η ελάττωση του στρατοσφαιρικού όζοντος (τρύπα του όζοντος) / stratospheric Ozone Depletion (Ozone Hole). Το φαινόµενο «Ελ Νίνιο» / El Nino Southern Oscillation (ENSO). 15) Τι είναι η χλωρίδα, τι η πανίδα και τι η βλάστηση ενός τόπου. Χλωρίδα είναι το σύνολο των φυτών µιας δεδοµένης περιοχής ή ενός συγκεκριµένου βιοχώρου. Πανίδα είναι το σύνολο των ζωικών ειδών που ζουν σε ορισµένη γεωγραφική περιοχή π.χ. αφρικανική πανίδα, ερηµική πανίδα ή ενός συγκεκριµένου βιοχώρου π.χ. θαλάσσια πανίδα, υπόγεια πανίδα κ.λ.π. 3

Bλάστηση είναι ο τρόπος µε τον οποίο συνδυάζονται τα φυτά στο φυσικό τους χώρο για να δηµιουργήσουν το φυτικό κάλυµµα. 16) Σε ποιες κατηγορίες διακρίνεται η χλωρίδα της Ελλάδος; Χλωρίδα γλυκού νερού. Χλωρίδα παράκτια (αιγιαλού). Χλωρίδα πεδινών εκτάσεων. Χλωρίδα ορεινή. 17) Από ποιους παράγοντες εξαρτάται η βιωσιµότητα της χλωρίδας - πανίδας; Από την συµπεριφορά του ανθρώπου προς το περιβάλλον, αλλά και από ενδεχόµενες κλιµατικές αλλαγές. 18) Που οφείλεται ο ποιοτικός πλούτος της ελληνικής πανίδας : Στην ευνοϊκή γεωγραφική θέση της χώρας µας, στο Ν.Α. άκρο της Ευρώπης, κοντά στην Ασία και τη Β. Αφρική. Στη µεγάλη ποικιλία των βιοτόπων της χώρας, παρά τη µικρή της έκταση. Στην ύπαρξη ελάχιστων ακόµη ανέπαφων βιοτόπων, παρά τη γενική αδιαφορία για την προστασία και διατήρησή τους. 19) ώστε τον ορισµό του εδάφους και αναφέρετε τους παράγοντες εδαφογένεσης. Το έδαφος είναι ένας φυσικός σχηµατισµός που δηµιουργείται στην επιφάνεια της γης από τα προϊόντα αποσάθρωσης των πετρωµάτων, µε την µακρόχρονη επίδραση του κλίµατος και των ζώντων οργανισµών. Οι παράγοντες εδαφογένεσης είναι: Το µητρικό υλικό Το κλίµα Οι οργανισµοί Η τοπογραφία Ο χρόνος 20) Τι καλούµε φυσικές και τι χηµικές ιδιότητες τον εδάφους; Φυσικές είναι οι ιδιότητες εκείνες που σχετίζονται µε την φυσική κατάσταση του εδάφους, ενώ διέπονται και διερευνώνται από τους νόµους της φυσικής. Χηµικές είναι οι ιδιότητες εκείνες που σχετίζονται µε τη χηµική σύσταση, τις αντιδράσεις και τη χηµική φύση του εδάφους. 4

21) Ποιες είναι οι κυριότερες φυσικές ιδιότητες του εδάφους; Οι κυριότερες φυσικές ιδιότητες του εδάφους είναι: Η κοκκοµετρική σύσταση Η δοµή Το εδαφικό πορώδες Η εδαφική θερµοκρασία Το χρώµα 22) Τι είναι η αντίδραση του εδάφους και πως εκφράζεται; Ως αντίδραση του εδάφους χαρακτηρίζεται ο βαθµός οξύτητας ή αλκαλικότητάς του, ή η σχέση µεταξύ των ποσοστών των ιόντων Η+ και ΟΗ- του εδάφους. Συνήθως εκφράζεται µε το ρη που ορίζεται ως ο αρνητικός λογάριθµος της συγκέντρωσης των ιόντων του Η+ σε ένα διάλυµα. 23) Τι είναι οι γεωργικές εκµεταλλεύσεις; Αναφέρετε τρία παραδείγµατα. Γεωργικές εκµεταλλεύσεις είναι εκείνες οι εκµεταλλεύσεις που σχετίζονται µε την φυτική και ζωική παραγωγή. Παραδείγµατα γεωργικών εκµεταλλεύσεων είναι: οι υδατοκαλλιέργειες, οι δασικές εκτάσεις, τα λιβάδια προς βόσκηση αιγοπροβάτων. 24) Τι είναι η εδαφική διάβρωση και σε ποιες κατηγορίες διακρίνεται; Εδαφική διάβρωση είναι µία από τις σπουδαιότερες µορφές εδαφικής υποβάθµισης. Οι κατηγορίες στις οποίες διακρίνεται είναι: Υδατική Αιολική Κατολισθήσεις Μηχανική. 25) Τι είναι ο υδρολογικός κύκλος; Υδρολογικός κύκλος (ονοµάζεται επίσης και κύκλος νερού) είναι η διαδικασία που περιλαµβάνει τη µεταφορά της υγρασίας από τη θάλασσα στην ατµόσφαιρα και πίσω στη γη. 26) Πότε λέµε ότι το έδαφος βρίσκεται σε κατάσταση κορεσµού; 5

Αν όλοι οι πόροι, δηλαδή τα κενά µεταξύ των στερεών µορίων του εδάφους, γεµίσουν µε νερό, τότε λέµε ότι το έδαφος έφτασε στον κορεσµό. 27) Ποιες είναι οι µορφές του νερού στο επιφανειακό στρώµα του εδάφους; Νερό της βαρύτητας ή ελεύθερο νερό Τριχοειδές νερό Υγροσκοπικό Υπόγειο 28) Ποιες είναι οι κυριότερες χρήσεις του νερού και πως κατανέµεται σ αυτές; Γεωργική χρήση: 60% Βιοµηχανική χρήση: 25% Αστική οικιακή χρήση: 8% 29) Τι είναι η ρύπανση των υδάτων; Αναφέρετε 5 τουλάχιστον κατηγορίες ρυπαντών Ρύπανση υδάτων είναι κάθε απόκλιση από τη φυσική σύσταση του νερού, που µπορεί να έχει βλαπτικές συνέπειες στη ζωή των ανθρώπων και των ζωικών ή φυτικών οργανισµών. Οι κατηγορίες ρυπαντών είναι: Παθογόνοι µικροοργανισµοί Απόβλητα απαιτούντα οξυγόνο Ανόργανες ενώσεις Υδρογονάνθρακες Συνθετικές οργανικές ενώσεις Αιωρούµενα στερεά Ραδιενεργά υλικά Απορρίµµατα Θερµότητα 30) Ποιοι είναι οι στόχοι της διαχείρισης των υδατικών πόρων; Εξασφάλιση νερού επαρκούς ποσότητας και κατάλληλης ποιότητας για την ικανοποίηση των αγροτικών, βιοµηχανικών, οικιακών, ενεργειακών και άλλων αναγκών. Προστασία των υδατικών πόρων από τη ρύπανση Προστασία από τα ακραία υδρολογικά φαινόµενα (πληµµύρες -ξηρασίες). 31) Ποιες τεχνικές διαχείρισης υδάτων γνωρίζετε; 6

Ταµιευτήρες - Φράγµατα Αντληση υπόγειου νερού Αφαλάτωση Έλεγχος καιρικών συνθηκών 32) Τι εννοούµε µε τους όρους «δασικό σύστηµα» και «βιοκοινοτική ισορροπία»; Με τον όρο «δασικό σύστηµα» εννοούµε τον βιότοπο που προκύπτει σε µια µεγάλη έκταση στην οποία δένδρα και θάµνοι συνυπάρχουν µε είδη από το ζωικό και το φυτικό βασίλειο Με τον όρο «βιοκοινοτική ισορροπία» εννοούµε την φαινοµενικά αρµονική συνύπαρξη των µελών ενός δασικού οικοσυστήµατος, η οποία διαµορφώνεται τελικά µέσα από πολύπλοκες σχέσεις αλληλεπίδρασης, αλληλεξάρτησης, ανταγωνισµού αλλά και αλληλοϋποστήριξης που αναπτύσσονται ανάµεσά τους. 33) Να αναφέρετε τα είδη των δασών και να δώσετε τους αντίστοιχους ορισµούς Τα δάση διακρίνονται σε παρθένα, φυσικά και τεχνητά. Παρθένα είναι τα δάση που δηµιουργούνται, εξελίσσονται, και αναγεννιούνται χωρίς την ανθρώπινη επέµβαση. έν υλοτοµούνται, δεν βοσκούνται δεν γίνονται αντικείµενο διαχείρισης από τον άνθρωπο. Φυσικά είναι τα δάση που αρχικά ήταν παρθένα και στη συνέχεια ο άνθρωπος τα υλοτόµησε, τα βόσκησε, τα εκχέρσωσε και τα χρησιµοποίησε γενικά για την ικανοποίηση των ποικίλων αναγκών του, πολλές φορές αλόγιστα. Τεχνητά είναι τα δάση που ιδρύθηκαν µε την επέµβαση του ανθρώπου σε γυµνό έδαφος, σε εκχερσωµένη δασική έκταση ή σε έκταση που προϋπήρχε δάσος που δεν µπόρεσε να αναγεννηθεί. 34) Πότε λέµε ότι δηµιουργείται το «οικονοµικό δάσος»; Αν ο άνθρωπος επέµβει και χρησιµοποιήσει το παρθένο, το φυσικό ή το τεχνητό δάσος µε βάση τις αρχές που διασφαλίζουν την αναγέννηση, την προστασία, την καλλιέργεια και τη βελτίωσή του, τότε δηµιουργείται το οικονοµικό δάσος. 35) Αναφέρετε πέντε τουλάχιστον λειτουργίες του δάσους. Υδρολογική επίδραση Απορρύπανση του αέρα Εξουδετέρωση των ανέµων και της ηχορύπανσης Βιοχηµική απορρυπαντική δράση (µεταβολισµός) 7

Προσφορά καταφυγίου σε πολλά ζώα Αποθεµατοποίηση ειδών και γενοτύπων Προσφορά αναψυχής στον άνθρωπο 36) Εξηγείστε πώς λειτουργεί η απορρύπανση του αέρα από το δάσος. Το δάσος µε το φύλλωµά του, τα κλαδιά του και το φλοιό των δένδρων, τους θάµνους και τα χόρτα, έχει µια τεράστια ικανότητα συγκράτησης στερεών σωµατιδίων (σκόνης, αιθάλης κ.λπ.) τα οποία διαφορετικά θα αιωρούνταν στην ατµόσφαιρα. Το αποτέλεσµα είναι ο αέρας µέσα στο δάσος να είναι σχεδόν απαλλαγµένος από στερεά σωµατίδια, αλλά συγχρόνως και από µικρόβια. 37) Εξηγείστε πώς λειτουργεί υδρολογική επίδραση του δάσους. Το δάσος µε τις κόµες και τους κορµούς των δέντρων, την ξηρή φυλλάδα, τους θάµνους και την υπόλοιπη βλάστηση εµποδίζει την επιφανειακή γρήγορη απορροή των νερών της βροχής και τα αναγκάζει έτσι να διηθούνται µε αργό ρυθµό µέσα στο έδαφος. Το δασικό έδαφος διασωληνωµένο από τις ρίζες των δένδρων και τις στοές των ζώων λειτουργεί σα σφουγγάρι και αποθηκεύει τα νερά που φθάνουν σ αυτό. 38) Αναφέρετε τις κατηγορίες παραγόντων που συνιστούν κίνδυνο για το δάσος. Αβιοτικοί παράγοντες (Άνεµος, Χιόνι, Ακραίες θερµοκρασίες) Βιοτικοί παράγοντες (Φυτά, Έντοµα, Μήκυτες) Ανθρώπινος παράγων (εκχερσώσεις, υλοτοµία, τουρισµός, βοσκή, πυρκαγιές) 8