«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 1 φωτογραφικό υλικό» Συντονιστής: Κυριακάκη Γεωργία Συνεργάτης: Αντωνάκης Νικόλαος



Σχετικά έγγραφα
ΠΛΑΣΤΗΡΙ, ΤΑΨΙ. Έβαζαν πάνω τα καρβέλια να φουσκώσουν.

Βιομηχανία μπισκότων. Εργασία στο μάθημα της τεχνολογίας Διαμαντοπούλου Μαρία Ιωάννου Βασιλική- Νεκταρία Ιωάννου Μαρία-Φανουρία σχολικό έτος

Τα κύρια συστατικά του ψωμιού είναι : αλεύρι, νερό, αλάτι, μαγιά ή προζύμι.

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου τα δημητριακά ήταν μια από τις πολλές πηγές τροφίμων, καθώς η δίαιτα των Ευρωπαίων βασιζόταν κυρίως σε τρόφιμα

ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΤΡΑΠΕΖΙ ΟΜΑΔΑ 3 Η ΓΕΩΡΓΙΑ- ΣΤΑΡΙ-ΨΩΜΙ

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ

Άλευρα Αρτοποιίας. Από το 1928 στο πλευρό του αρτοποιού µε εξειδικευµένα άλευρα για κάθε χρήση.

Σωστά το μαντέψατε! Τρώω σποράκια, μα πιο πολύ μου αρέσουν οι σπόροι του σιταριού!

ΠΡΟΖΥΜΙ ΓΙΑ ΠΡΟΣΦΟΡΟ Ή ΓΙΑ ΨΩΜΙ ΜΕ ΒΑΣΙΛΙΚΟ ΤΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥ

Τεχνικές ταχείας- βραδείας αρτοποίησης στην παραγωγή άρτων & αρτοσκευασμάτων

Μενού 1 ης εβδομάδας. Δευτέρα. Διατροφική ανάλυση

Γράφει: Αθηνά Μωραΐτη Χατζηθάνου, Κλινική Διαιτολόγος-Διατροφολόγος, M.Sc.

ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΨΩΜΙΟΥ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟ ΕΙΔΟΣ ΤΟΥ

Η ιστορία του φουντουκιού:

Η Κύπρος έχει μεγάλη ποικιλία εδεσμάτων

Τεχνολογία Παρασκευής «Παραδοσιακών Ζυμαρικών» Θεοφάνης Γεωργόπουλος, Καθηγητής Εφαρμογών, Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων, ΤΕΙ Θεσσαλίας

ΤΟ ΣΗΜΕΡΑ» ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΜΗΛΙΑΣ ΠΙΕΡΙΑΣ

Αναρτήθηκε από τον/την Βασιλειάδη Γεώργιο Σάββατο, 12 Ιανουάριος :59 - Τελευταία Ενημέρωση Σάββατο, 12 Ιανουάριος :41

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας. «Δημητριακά: Η βάση της διατροφικής πυραμίδας»

Γαστρονομικός Τουρισμός

Καπνός βγαίνει από. κάτω σηµείο της. Τα συστατικά δεν αναµιγνύονται ή το ψωµί δεν ψήνεται σωστά. οθόνη παρουσιάζει H:HH

Διακρίνονται σε: λίπη (είναι στερεά σε συνήθεις θερμοκρασίες) έλαια (είναι υγρά)

ΠΑΥΛΙΔΟΥ ΣΟΦΙΑ,ΔΑΣΚΑΛΑ

ΠΑΥΛΙΔΟΥ ΣΟΦΙΑ,ΔΑΣΚΑΛΑ

Λαγάνα μυρωδάτη με ελιές και λιαστές ντομάτες

ΑΠΟ ΤΟ ΣΙΤΑΡΙ ΣΤΟ ΨΩΜΙ

ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΕΘΙΜΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΩΝ. Αλεξανδρος Δημήτρης

Κυπριακές Πίτες. Στ Τάξη

Φαγητό Γλυκό Κρασί Τυρί Αλκοόλ Αγορά Βιβλία UmamiPedia Q&A Τι είναι το umami? Ελληνικά super foods: oι άγνωστοι θησαυροί µας!

Στα συμπόσιά τους τα τραπέζια ήταν βαρυφορτωμένα και το κρασί έρεε άφθονο.


ΔΙΑΤΡΟΦΗ _ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ

Ο κύκλος της ζωής των Μαστόρων στα Προπολεμικά χρόνια

Η εταιρία εφαρμόζει σύστημα διαχείρισης ασφάλειας των τροφίμων ISO :2005 πιστοποιημένο από την TÜV HELLAS.

ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Μαθητές: Σαγιόγλου Σάββας,Ορφανίδου Μαρία, Πλατής Βασίλης, Μπορμπόκη Αγγελική, Νουλίκα Μαρία, Τριανταφυλλίδης Ιωσήφ

ΙΙ ΑΣΚΑΛΕΙΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΠΑΠΑΝΟΥΤΣΟΣ ΦΙΙΛΙΙΑΣ ΑΝ ΡΕΑΣ ΜΑΙΙΟΣ 2000

Μπισκότα Γλυκές και Αλμυρές μικρολιχουδιές που συνεχώς αυξάνεται η κατανάλωση τους

Μενού Μεγάλης Εβδομάδας

Εξοχικό Κέντρο "Ο Μύλος" στο Πήδημα Μεσσηνίας

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ «ΣΗΜΑΤΟΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΡΗΤΙΚΗΣ ΚΟΥΖΙΝΑΣ» ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΚΡΗΤΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΣΤΙΑΣΗΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Η μεσογειακή διατροφή είναι επίσης πλούσια σε βιταμίνες, ενώ η κύρια μορφή λίπους που χρησιμοποιείται είναι το ελαιόλαδο.

Tα ιδιαίτερα οφέλη το καλοκαίρι. Μεσογειακή διατροφή: Ο γευστικός θησαυρός του καλοκαιριού

Ο τρόπος αυτός διατροφής κερδίζει όλο και περισσότερο έδαφος τα τελευταία χρόνια, καθώς πλήθος μελετών δείχνουν ότι οι κάτοικοι Μεσογειακών περιοχών


Τάξεις Μάθημα Εκτιμώμενος χρόνος διδασκαλίας

10 Healthy Lifestyle Tips for Adults


1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΛΩΜΑΡΙΟΥ Γ ΤΑΞΗ. Υπεύθυνη δασκάλα: Καρακάση Μαρία Σχολικό Έτος:

Το καλύτερο Τσουρέκι - βήμα προς βήμα με βίντεο

«Οι Top Τροφές για απώλεια βάρους!», από την Μαργαρίτα Μυρισκλάβου Τελειοφ. Διαιτολόγο Διατροφολόγο και το logodiatrofis.gr!

Θέμα: «Αλεύρι,Σιτάρι,Ψωμί».

Δέσποινα Μάλλη Φρειδερίκη Ραχμανίδου Σοφία Ντούνη Χαρά Μπροτζάκη

ΕΛΑΙΟΛΑΙΟ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΑ ΚΑΛΛΥΝΤΙΚΑ

ΟΙ ΠΥΡΑΜΙΔΕΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ


ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΤΑΞΗΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΑΤΕΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Μεσογειακή διατροφή ονομάζουμε τον τρόπο διατροφής ο οποίος αποτελείται από τροφές με ακόρεστα ή χαμηλά λιπαρά.αυτός ο τρόπος διατροφής είναι

1ΤΓ ΠΡΩΤΕΣ ΥΛΕΣ ΚΡΗΤΙΚΟΥ ΠΑΞΙΜΑΔΙΟΥ Γ. ΠΑΞΙΜΑΔΙ ΣΙΤΑΡΕΝΙΟ

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα

Αντωνακάκη Κων/να Α2 Παπαγιαννάκη Μαρίνα Α4 Βαβουδάκη Στεφανία Α2 Παπαδάκη Κυριακή Α4 Βασσάλου Ευαγγελία Α2 Παπαδάκη Νεχταρία Α4 Βολτυράκη Γεωργία Α2

ΜΕΛΗ: Αντωνοπούλου Ακριβή Γιάτα Κλίντον. Γεωργόπουλος Παναγιώτης Αραμπατζάκης Βασίλης. Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τον κ.

Φιλέλληνες ονοµάζονται οι ξένοι που εµπνεύσθηκαν από την Επανάσταση του 1821 και υποστήριξαν τον αγώνα των εξεγερµένων Ελλήνων µε διάφορους τρόπους.

Η μικρή μας φάρμα Τα παιδιά γνωρίζουν τα ζώα του πάρκου, τα ταΐζουν και φωτογραφίζονται μ αυτά.

ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ Γαλακτοκομικά Προϊόντα

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΡΤΟΥ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΑΓΡΟΤΙΚΟ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΒΑΡΝΑΒΑ

Εύκολη Ζύμη σαν Σφολιάτα

Οι Σταχομαζώχτρες. Ζαν Φρανσουά Μιγέ

Μεσογειακή διατροφή είναι όρος που επινοήθηκε από τον φυσιολόγο Άνσελ Κις για να περιγράψει το μοντέλο διατροφής, το οποίο ακολουθούσαν οι λαοί των

Πίτα χωριάτικη με κιμά, μελιτζάνα και πράσο

«Το κυπριακό παραδοσιακό πρόγευμα σε σύγκριση με το σύγχρονο πρόγευμα: επιλέγουμε ένα υγιεινό τρόπο να ξεκινήσουμε τη μέρα μας!»

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ

Ε Φ Η Β Ε Ι Α Ι Σ Τ Ο Σ Κ Ι Λ Α Ο Ρ Γ Α Ν Ι Σ Μ Ο Σ Ν Α Τ Ρ Ι Ο Α Μ Υ Λ Ο. Ακροστιχίδα Δύσκολη χρονική περίοδος για όλους τους ανθρώπους...

Με Ελαιόλαδο & Πράσινες Ελιές ΚΤΨ 330γρ ΨΗΜ 300γρ ΚΤΨ 450γρ ΨΗΜ 400γρ. ΚΤΨ 340γρ ΨΗΜ 300γρ ΚΤΨ 400γρ ΨΗΜ 350γρ

Διδακτική Ενότητα 1: Εισαγωγή στα τρόφιμα

Ψωμί για κάθε γούστο Tortillas Μεξικό Η Ιταλική τσιαπάτα Ινδικό Naan

ΒΗΜΑ, ΒΗΜΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ 1 ος στόχος: 2 ος στόχος: ξέχασες το πρόγευμα σου! 3 ος στόχος:

ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ «ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΣΤΟ ΑΓΡΟΚΤΗΜΑ» 2013

Από τα παιδιά της Γ τάξης του 14/θ Μειονοτικού Σχολείου Κενταύρου

Kid Food Diary ΜΗΝΑΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΜΕΣΗΜΕΡΙΝΟΥ ΓΕΥΜΑΤΟΥΣ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΝΑΤΟΛΙΑ

ποιότητα που γεύεστε Αγαπημένη συνταγούλα με τον ζουμερό καβουρμά μας!

8 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ

Μεσογειακή διατροφή Άνσελ Κις

Η Βουκέντρα: Είναι ένα λεπτό κυλινδρικό ξύλο μήκους 1,20 μ. και έχει σιδερένια τα 2 πρόσθετα άκρα της.με το 1 αιχμηρό άκρο, το κεντρί ο γεωργός

Bιολογικά Προϊόντα στη Ζωή μας. Δρ Κωνσταντίνος Μακρής

Το πολιτιστικό πρόγραμμα με θέμα «Το ψωμί» πραγματοποιήθηκε έχοντας ως γενικό στόχο: Να γνωρίσουν οι μαθητές το ψωμί, να διαπιστώσουν για ποιο λόγο απ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΝΗΣΙΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ ΚΡΗΤΗ

Η ΔΙΑΤΟΦΗ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΑ. Μαθητές: Τάτσιου Ελενη,ΖάχουΚατερίνα,Κοκκινίδου Αθανασία,Καρπόζηλος Κωνσταντίνος. Καθηγητής: κ. Παπαμήτσος

Το χρυσαφένιο στάρι: από το όργωμα στο ψωμί

Παρασκευή και μικροσκοπική παρατήρηση νωπού παρασκευάσματος αμυλόκοκκων

ΤΙ ΕΙΝΑΙ OΜΩΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗ; Οι άνθρωποι όπως όλοι οι ζωντανοί οργανισμοί έχουν ανάγκη από τροφή και νερό, για να μεγαλώσουν σωστά.

γεφύρια, τα οποία φέρνουν στην μνήμη από την χώρα καταγωγής τους, βρίσκοντας κοινούς τόπους στην διαπραγμάτευση του θέματος.

1 ο Καλοκαιρινό CAMP Ποδοσφαίρου για παιδιά ηλικίας 6-14 ετών. Φρέσκα Φρούτα. Μπανάνα, νεκταρίνια κ.α. Παστέλι. Μπάρες Δημητριακών

ΤΡΟΦΟΓΝΩΣΙΑ. Υπεύθυνος Καθηγητής: Παπαμιχάλης Αναστάσιος

Γλουτένη. γλοιαδίνη + γλουτενίνη = γλουτένη

Οικιακή Οικονομία Τάξη: Γ Γυμνασίου ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Θέμα: Ισοδύναμα Τροφών Τάξη: Γ Γυμνασίου Ημερομηνία: 04/03/08 Χρόνος: 40

1.2 Μικροοργανισμοί. Ωφέλιμα μικρόβια. Αποτελέσματα της διδασκαλίας. Γενικές Πληροφορίες. Προετοιμασία εκ των προτέρων (10 λεπ.)

Αγκινάρες. Μουσακάς με αγκινάρες. ΥΛΙΚΑ (για 6 άτομα)

Αστεράτα τυροπιτάκια τρικολόρε

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ «ΣΗΜΑΤΟΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΡΗΤΙΚΗΣ ΚΟΥΖΙΝΑΣ» ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΣΤΙΑΣΗΣ

Θέμα. Σωματική Υγιεινή και. Παιδική Ανάπτυξη

Transcript:

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 1 Αυτή η κραυγή αγωνίας για άµεση αποστολή άρτου στο στρατό που υπέφερε από πείνα στην περίοδο του εθνικού απελευθερωτικού αγώνα του 1821, στάλθηκε στο Β. ηµητρακόπουλο στην Αλωνίσταινα και µέσω αυτού σε όλα τα κοντινά αρκαδικά χωριά. Ο αγωνιζόµενος λαός µας δεν είχε να αντιµετωπίσει µόνο τους Τούρκους και τα προβλήµατα της εξεύρεσης πυροµαχικών αλλά και το φοβερό εχθρό που λεγόταν πείνα. Αξίζει να διαβάσει κανείς το έγγραφο της Πελοποννησιακής Γερουσίας,για να δει την αγωνία για εξεύρεση τροφής και να κατανοήσει µε τι κόστος πληρώθηκε η σηµερινή ανεξαρτησία της πατρίδας µας.

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 2 Μήπως δεν αποτυπώνεται η πείνα στα πρόσωπα της µάνας και του Σουλιώτη κατά τη διάρκεια της β πολιορκίας του Μεσολογγίου 1826, όπως την παρουσιάζει ο. Σολωµός στο ποίηµα του «Ελεύθεροι Πολιορκηµένοι»; Μήπως στη διάρκεια της Κατοχής και Εθνικής αντίστασης 1941-44 δεν υπήρχε έντονο το πρόβληµα της έλλειψης του ψωµιού, εξαιτίας της οποίας πέθαναν χιλιάδες Έλληνες; Από αυτές τις µικρές ιστορικές αναφορές καθίσταται πλέον φανερή όχι µόνο η χρησιµότητα του ψωµιού για τη διατροφή του ανθρώπου αλλά και η συµβολή του στην αγωνιστική διάθεση του λαού εναντίον των Τούρκων και Γερµανών κατακτητών. Η επαρχία Μυλοποτάµου ήταν και είναι µια περιοχή κυρίως γεωργική και κτηνοτροφική. Παλαιότερα το κάθε νοικοκυριό είχε αυτάρκεια αγροτικών προϊόντων, γιατί διέθετε χωράφια δικά του ή νοικιασµένα,τα οποία τα έσπερνε φακές, κουκιά, ρεβίθια, σιτάρι,κριθάρι, βρώµη κ.τ.λ.

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 3 Αρχές του καλοκαιριού τα θέριζαν, τα αλώνιζαν και έτσι οι κάτοικοι είχαν πάντα φρέσκα και υγιεινά προϊόντα. Όσο για το σιτάρι το άλεθαν σε νερόµυλους και από το αλεύρι παρασκεύαζαν ψωµί, αρτοσκευάσµατα, φαγητά κ.τ.λ. Στην περυσινή µας εργασία είχαµε ασχοληθεί διεξοδικά µε την όλη διαδικασία της παρασκευής του ψωµιού και των παραγώγων του και φέτος αποφασίσαµε να ασχοληθούµε µε την φωτογράφησή της, δηλαδή το ανάπισµα, ζύµωµα, πλάσιµο, ανέβασµα, φούρνισµα και ξεφούρνισµα. Τα εργαλεία που χρησιµοποιούσαν για το άναµµα του φούρνου και το φούρνισµα και το ξεφούρνισµα του ψωµιού ήταν ο τρίφτης, ο πανιστής και το φτυάρι. Ακόµα πρόσεχαν, όταν έχτιζαν το φούρνο,να µην είναι ο πόρος του προς το µέρος που φυσά ο αέρας,γιατί ο φούρνος δεν πυρώνει,ο αέρας θα τον «αποµπάνει» και δεν ψήνει το ψωµί. Τέλος η καµινάδα του φούρνου διαλαλούσε στο χωριό ποιο σπίτι,ποια νοικοκυρά έχει ζυµωτό ψωµί. Πολλές φορές παρευρίσκονταν γειτόνοι,χωριανοί ή περαστικοί. Τότε η νοικοκυρά έκοβε ζεστό ψωµί, έφερνε ελιές και τυρί και ένα µπουκάλι ντόπιο αγνό κρασί για να χαρούν τον κόπο τους και να ευχηθούν στα αφεντικά του σπιτιού «και στην άλλη µε το καλό».

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 4 εν παρέλειπαν βέβαια να στείλουν και στους µυλωνάδες της φάµπρικας ένα τριβίδι ή µισό ψωµί. Το έβρεχαν στο λάδι και το απολάµβαναν µε λίγο αλάτι και µια κούπα κρασί. Από ιστορική άποψη, το ψωµί άρχισε να χρησιµοποιείται σαν κύρια ή συµπληρωµατική τροφή του ανθρώπου από τη βαθιά αρχαιότητα. Σαν αρχικό είδος ψωµιού θα µπορούσε να θεωρηθεί η χρησιµοποίηση,πιθανώς από τη µεσολιθική εποχή και µετά, των σιτηρών σε µορφή µουλιασµένων σε νερό κόκκων. Το άλµα προς την αλευροποίηση των σιτηρών είχε γίνει και το ζύµωµα και ψήσιµο του πρώτου ψωµιού δεν άργησε να εµφανιστεί. Υπολογίζεται από τους επιστήµονες ότι αυτό πρέπει να έγινε κατά την πρωτονεολιθική εποχή, όταν εφευρέθηκαν οι πέτρινοι µύλοι τριβής. Ο χυλός σε µορφή άζυµης πίτας ψηνόταν πάνω σε πυρακτωµένες λιθόπλακες,πηλόπλακες κτλ. Λέγεται ότι ο χώρος όπου πρωτοεµφανίστηκε το ψωµί ήταν το τµήµα της Άπω Ανατολής. Στην αρχαία Ελλάδα ο Όµηρος µιλάει σαφώς για σιτάρι, αλεύρι και άρτον ή πυρρόν. Στο ναό της θεάς ήµητρας, στην Ελευσίνα,στη γιορτή των Θεσµοφορίων, οι αρχαίοι Έλληνες προσέφεραν µεγάλα ψωµιά (άρτους), για αυτό και η γιορτή αυτή λεγόταν και Μεγαλάρτια.

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 5 Ο άρτος αποτελεί τη βάση διατροφής των περισσοτέρων λαών της γης. Η θρεπτική του αξία προέρχεται από την περιεκτικότητά του σε υδατάνθρακες και λευκώµατα και από την εύκολη απορρόφησή τους από τον οργανισµό του ανθρώπου. Ο λευκός άρτος είναι περισσότερο εύπεπτος και θρεπτικός,ενώ ο πιτυρούχος είναι δύσπεπτος και λιγότερο θρεπτικός, γιατί τα πίτουρα περνάνε τελείως άπεπτα από τον εντερικό σωλήνα,στον οποίο προκαλούν και διαταραχές. Όταν η παρασκευή του ψωµιού δεν είναι επιµεληµένη, αυτός παρουσιάζει ασθένειες βλαβερές για την υγεία του ανθρώπου. Αν π.χ. περιέχει πολλή υγρασία, αναπτύσσονται ευρωτοµύκητες, που τρέφονται από τα θρεπτικά συστατικά του άρτου, όποτε δηµιουργείται χαρακτηριστική οσµή και γεύση µούχλας. Από την ίδια αιτία και µε τη βοήθεια υψηλής εξωτερικής θερµοκρασίας, το καλοκαίρι αναπτύσσεται στην ψίχα και ο µεσεντερικός βάκιλος,που δίνει στον άρτο µια γλοιώδη όψη και κακή οσµή και γεύση.

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 6 Η αφορµή για το θέµα της φετινής εργασίας της περιβαλλοντικής εκθ/σης ήταν η διαπίστωση που κάναµε ως οµάδα ότι δηλ. σε κάθε σπίτι υπήρχε και ένας ξυλόφουρνος, ο οποίος εχρησιµοποιείτο µέχρι πρότινος. ιαπιστώσαµε επίσης ότι και σήµερα υπάρχουν κάτοικοι των χωριών κυρίως ηλικιωµένοι,που ζυµώνουν ψωµί και ανάβουν ξυλόφουρνο. Ακόµη πρέπει να τονίσουµε ότι και οι νέοι άνθρωποι, που χτίζουν σπίτια σύγχρονα στα χωριά, φτιάχνουν στον περίβολο του σπιτιού µικρούς φούρνους,συνήθως προκατασκευασµένους, διατηρώντας έτσι την παράδοση της περιοχής. Στόχος µας ήταν όχι µόνο να µην αποκοπούν τα παιδιά µας από αυτήν την παραδοσιακή παρασκευή του ψωµιού, αλλά να την γνωρίζουν και να την υιοθετήσουν.

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 7 Αςς δούµεε πρώτα τα εεργαλεείία που χρησιιµοποιιούνν οιι ννοιικοκυρέέςς.. Πάννω αριιστεερά βλέέπουµεε το φτυάριι που χρησιιµοποιιούνν στο φούρννιισµα του ψωµιιού.. εεξξιιά βλέέπουµεε το χεειιρόµηλο.. Στη µεεσαίία τρύπα του χεειιρόµηλου βάζζουνν το σιιτάριι ((ή κριιθάριι κλπ)) που θέέλουνν ννα αλέέσουνν καιι στηνν άλλη το ξξύλο.. Η κάτω εειικόννα δεείίχννεειι τηνν πήλιιννη λεεκάννη όπου βάζζουνν το προζζύµιι καιι τηνν κννιισάρα µεε τηνν οποίία κοσκιιννίίζζουνν το αλεεύριι..

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 8 Οιι ννοιικοκυρέέςς βγάζζουνν µιια ανναµννηστιική φωτογραφίία πριινν ξξεεκιιννήσουνν τηνν διιαδιικασίία του ζζυµώµατοςς.. Η ζζύµη, µεε τη βοήθεειια του θεεού,, αννέέβηκεε κιι αυτή τη φορά..

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 9 Το πλάσιιµο του ψωµιιού ξξεεκίίννησεε.. Τα ψωµιιά τοποθεετούννταιι πάννω σεε ξξύλιιννεεςς σαννίίδεεςς καιι τυλίίγοννταιι σεε παννιιά γιια ννα αννέέβουνν.. Τώρα πιια εείίνναιι έέτοιιµα γιια φούρννιισµα..

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 10 Τα ψωµιιά τοποθεετούννταιι στο φούρννο µεε το φτυάριι καιι ο φούρννοςς κλεείίννεειι.. Το ψωµίί ψήθηκεε.. Όλη η γεειιτοννιιά έέχεειι µοσχοµυρίίσεειι από τη µυρωδιιά του φρεεσκοψηµέέννου ψωµιιού.. «Καλοφάγωτο» «Καιι στηνν άλλη µεε καλό!!!!!!»

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 11

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 12

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 13

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 14

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 15

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 16

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 17

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 18

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 19

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 20

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 21

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 22

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 23

«Παρασκευή παραδοσιακού ψωµιού µέσα από ΣΕΛ. 24