Εκδρομή στο Μουσείο Εκπαίδευσης στη Βέροια Τρίτη 6 Νοεμβρίου 2012

Σχετικά έγγραφα
Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α.

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

Το καλύτερο σχολείο. Το Πανέμορφο Σχολείο

Μικροί δημοσιογράφοι Α Δημοτικό Κολοσσίου

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers. 2 Ιουνίου. 3 Ιουνίου. Ιούνιος Τεύχος 41

Μια επίσκεψη στη Βουλή των Αντιπροσώπων

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Στην Ελλάδα πέρασα υπέροχα ήταν μια εμπειρία φανταστική.

Σενάριο 7: Κυκλοφοριακή Αγωγή

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

«ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ)

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΥΚΑΒΗΤΤΟΥ (Κ.Β.)

Το σχολείο του μέλλοντος

Γλώσσα Γ Δημοτικού. Τα απίθανα μολύβια ΠΡΩΤΟ ΤΕΥΧΟΣ

Το σχολείο μου. Όταν είμαι στο σχολείο νιώθω χαρά γιατί είμαι με τους φίλους μου και παίζουμε. Αντώνης Αχιλλέως

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Εφαρμογή του προγράμματος «Νεαροί Πρεσβευτές του Τουρισμού» του Κυπριακού Οργανισμού Τουρισμού (Κ.Ο.Τ.) στο ΙΗ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού Αγίου Αντωνίου

Είμ ένα μικρό παιδάκι Έχω κόκκινο μαλλάκι Μπλε βουλάτο φουστανάκι. Με λένε Ζωζώ Και βρίσκομαι εδώ Μουσική να σας μάθω Στο βιβλίο να γράφω Που είν

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης

Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ»

Ένα μουσείο για τον μαθητή και το σχολείο

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ

Το σχολείο και το προαύλιο

Με τα μάτια του παππού και της γιαγιάς. 63o Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης. Λαογραφικό και Εθνολογικό Μουσείο Μακεδονίας- Θράκης

Συμμετέχοντας στις δράσεις Free Mobility

Σκοπός και στόχοι της δράσης Το πλαίσιο εφαρμογής Δραστηριότητες της δράσης

Καλαμπάκας, σε ένα χώρο περίπου 1000 τ.μ και έχει εκπαιδευτικό και πολιτιστικό προσανατολισμό.

Μεσαιωνικά κάστρα Λεμεσού και Πάφου

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Χρησιμοποιήθηκε ο πίνακας, ό- που σημείωνα τις απαντήσεις τους.

Ένα πρόγραμμα ομαλής μετάβασης που πραγματοποιήθηκε στην Αυλίδα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Διήμερη εκδρομή στην Αθήνα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΖΩΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΕΔΙΣΥ

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

τα βιβλία των επιτυχιών

ΤΡΑΚΑΡΑΜΕ! ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

μοίρα σμα συναισθημάτων και εμπειριών τους ενώ τους δυσκόλεψε το μοίρασμα συναισθημάτων. Αρκετοί είπαν ότι δε τους δυσκόλεψε τίποτα.

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

σχολείο παραμύθι μπαλόνι αηδόνι πάρκο Δευτέρα τσάντα θάλασσα 1. Χωρίζω τις παρακάτω λέξεις σε συλλαβές.

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ Γ ΤΑΞΗ ΡΑΛΛΕΙΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΗΛΕΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ

Το Πρώτο Βιβλίο του Μικρού Δράκου Μου Ο Μου επισκέπτεται την Ευρώπη

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ PROJECT

ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΙΝΟΦΥΤΩΝ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ

Από νωρίς συναντηθήκαμε όλοι μαζί στο αεροδρόμιο. Πετάξαμε με το αεροπλάνο από Λάρνακα προς Αθήνα και από Αθήνα προς Φραγκφούρτη. Για όλους μας, ήταν

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΒΛΙΟΥ

MΟΥΣΕΙΟ. Ένα ανοιχτό παράθυρο στον κόσμο της γνώσης

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ)

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Έρευνα για τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων


ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ ΟΜΑΛΗΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΝΗΠΙΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

4ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ. για ένα ευχάριστο και ασφαλές περιβάλλον

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Η γειτονιά μας, η πόλη μας. Περιβαλλοντικά μονοπάτια

Εκπαιδευτικά Προγράμματα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de :56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de :06

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

Η ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ κ. ΕΛΕΝΗ ΔΙΚΑΙΟΥ ΣΤΟ ΡΑΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΛΕΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες

16 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΤΑΞΕΙΣ: Ε1 & Ε2

Εγώ και οι υπολογιστές. Ευαγγελία Κοντεμενιώτη

3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

1 ο.σ. ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ Γ 2

Τίτλος: «Ταξίδι στον κόσμο των συναισθημάτων»

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS PLUS ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΙΡΛΑΝΔΙΑ 16-23/10/2016

Transcript:

Εκδρομή στο Μουσείο Εκπαίδευσης στη Βέροια Τρίτη 6 Νοεμβρίου 2012 Στις 6 Νοεμβρίου 2012 πήγαμε με τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριες μας εκδρομή στο Μουσείο Εκπαίδευσης της Βέροιας, στις Βαρβάρες. Όταν φτάσαμε είδαμε ένα απέραντο πράσινο και πανέμορφο πάρκο. Μέσα στο μουσείο μας ξενάγησε μια κυρία, μας έδειξε όλο το σχολικό εξοπλισμό. Αυτός περιελάμβανε τα παλιά αναγνωστικά, τα μολύβια, τους κονδυλοφόρους, το μελάνι, τις κασετίνες (που μέσα τους έκρυβαν και το αριθμήτηριο), τα θρανία και τα τετράδια που στο πίσω μέρος τους είχαν την προπαίδεια. Ακόμα μας μιλήσανε για την ενδυμασία τους που ήταν η σχολική ποδιά, που στην αρχή ήταν μαύρη. Επειδή το μαύρο είναι το χρώμα του πένθους αργότερα το αλλάξανε και το έκαναν μπλε. Διαπιστώσαμε με πόσα λίγα εφόδια μάθαιναν οι πρόγονοί μας γράμματα. Σήμερα εμείς γιατί να θέλουμε πολύ περισσότερα; Ευχαριστούμε τους δασκάλους μας που μας έδωσαν την ευκαιρία να γνωρίσουμε καινούρια για μας πράγματα. Ευαγγελία Σιτσάνη Παναγιώτα Παπαζήση Μαθήτριες της Δ Τάξης του 5 ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξάνδρειας Βιβλιοθήκη Στη βιβλιοθήκη αυτό που με εντυπωσίασε είναι που είχε πολλούς ορόφους, αυτό που με εντυπωσίασε πιο πολύ ήταν το δωμάτιο με την Άλφα Βήτα και είχε και ωραία παιδικά βιβλία και σε αυτό το δωμάτιο τα παιδιά καθόντουσαν στο γράμμα όπου αρχίζουν τα ονόματά τους. Μου άρεσε και ένα άλλο δωμάτιο που ανεβαίνεις με τα σκαλοπάτια, έλεγαν και λέξεις, αλλά δεν πήγαμε πάνω όμως μόνο τον προσέξαμε. Υπήρχε κι ένα άλλο δωμάτιο που μου άρεσε, ήταν δωμάτιο με υπολογιστές, σε εκείνο το δωμάτιο έκαναν μάθημα οι μεγάλοι με υπολογιστές. Μετά ανεβήκαμε πιο πάνω σε ένα δωμάτιο με περιοδικά, όπως με αυτοκίνητα, πώς να φροντίζεις ένα παιδί.. Σε αυτή τη βιβλιοθήκη είχαν και πολλά ντιβιντιά, όπως Μερλία, Μπομπ ο Σφουγγαράκης, Ντόρα η πριγκίπισσα και η ποπ σταρ. Τα πέρασα τέλια στη βιβλιοθήκη, ήταν η πιο καλή εκδρομή μαζί με όλους τους συμμαθητές μου, αμζί και η δασκάλα μου η κυρία Λίτσα. Ελευθερία Γκουτσίδου Γ 1 1 ο Δημ.Σχολείο Μουσείο Εκπαίδευσης Στο Μουσείο Εκπαίδευσης ήταν πολύ εντυπωσιακό. Αυτό που μου έκανε εντύπωση ήταν το δωμάτιο της Α τάξης. Υπήρχαν πολλά παλιά σχολικά εργαλεία. Μέσα στο δωμάτιο είχε πολλά παλιά θρανία, τσάντες, κασετίνες, παιχνίδια, πλάκες και έναν παλιό πίνακα. Στη βιβλιοθήκη αυτό που μου έκανε εντύπωση ήταν όλα αυτά τα όμορφα βιβλία, τα περιοδικά, τις ταινίες, τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές και οι πολλοί όροφοι. Ακόμη αυτό που μου έκανε εντύπωση ήταν το βραβείο που πήραν, γιατί είχαν τα πιο εντυπωσιακά βιβλία. Ραφαηλία Καραολανίδου Γ 1 1 ο Δημ. Σχολείο

Η εκδρομή στη Βέροια Η Τετάρτη έφτασε. Ήταν η μέρα που περίμενα, με μεγάλη ανυπομονησία, να γίνει η εκδρομή. Μαζευτήκαμε όλη η τάξη στο προαύλιο χώρο του Σχολείου μας. Η μέρα ήταν φανταστική. Το λεωφορείο είχε αργήσει αλλά εμείς το περιμέναμε χαρούμενοι. Αφού ήρθε καθίσαμε όλοι στις θέσεις μας και φορέσαμε τις ζώνες μας. Στη διαδρομή αρχίσαμε να τραγουδάμε. Η Βέροια δεν είναι μακριά από την πόλη που ζω με αποτέλεσμα να φτάσουμε γρήγορα. Κατεβήκαμε και προχωρήσαμε από τη διάβαση με σκοπό να φτάσουμε στη βιβλιοθήκη. Μπαίνοντας έβλεπες πολλά CD και εκατοντάδες βιβλία. Μας είπανε ότι είχαν ένα χώρο όπου λένε παραμύθια στα παιδιά. Στον επάνω όροφο βρίσκονταν υπολογιστές και περιοδικά. Μας έβαλαν να δούμε παλιές μαθητικές στολές, την αρχαία ελληνική σημαία με τους Τρεις Ιεράρχες. Είχε πολλά θρανία, κασετίνες και φυσικά η βέργα του δασκάλου. Έφυγα χαρούμενη γιατί η δική μου δασκάλα δεν κρατάει βέργα. Δάφνη Μαργαρίτη Γ 2 1 ο Δημ. Σχολείο