assessment.gr USER S MANUAL (users)



Σχετικά έγγραφα
χζδια βελτίωςησ Μζτρο 121

Σα κφρια ςθμεία και οι βαςικζσ αλλαγζσ του νζου φορολογικοφ νομοςχεδίου:

Χριςτοφγεννα Πρωτοχρονιά Θεοφάνια ικθ και ζκιμα ςτθν Ελλάδα

Ταξιδεφοντασ ςτον κόςμο των θεών

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥΔΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΣΥΝΗΓΟΡΟΥ ΤΟΥ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ. για την κατάρτιση ΚΩΔΙΚΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΗΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ

ΚΟΝΣΟ ΟΔΤ ΕΑ ΠΕ

ΤΕΙ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ. ΑΡΓΥΡΗ ΔΗΜΗΤΡΑ Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας Τμήμα Χρηματοοικονομικής και Ελεγκτικής Επιστήμης Εισηγητής :Λυγγίτσος Αλέξανδρος

Πρόταςθ - ζκκεςθ για βελτίωςθ των ςυνκθκών διαβίωςθσ των ηώων του Ζωολογικοφ Κιπου Θεςςαλονίκθσ

Δημήτρησ Ε. Πολλάλησ Ρρόεδροσ Ζνωςθσ Ξενοδοχείων Λακωνίασ Σφμβουλοσ Διοικοφςασ Επιτροπισ Ξ.Ε.Ε.

Ηλεκτρικό φορτίο Ηλεκτρική δύναμη

ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΣΟ ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Γ ΕΠΑΛ

«Εμβολιαςμοί ςτθν εγκυμοςφνθ»

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IΙΙ. Ανάλυση των γενικών κριτηρίων πιστοποίησης της ποιότητας των προγραμμάτων σπουδών

Ανδρικές Αμυνες σε Γυναικεία Ζητήματα

Α. ΓΕΝΙΚΑ Β. ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

Το Τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας σας καλωσορίζει

ΠΟΛ 1065 Δ/ΝΗ ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ ΕΙΟΔΗΜΑΣΟ (Δ12)

ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ Δ.Ε. ΤΟΥ ΤΕΕ

Σο τοπίο ςτθν Πρωτοβάκμια Εκπαίδευςθ Οργανικά κενά- Τπεραρικμίεσ Πίνακεσ με όλα τα ςτοιχεία ανά ειδικότθτα

Περιεχόμενα. Εισαγωγή... 7 ΜΕΡΟΣ Α Κεφάλαιο 1. Κεφάλαιο 2. Κεφάλαιο 3. Κεφάλαιο 4. Κεφάλαιο 5. Κεφάλαιο 6. Κεφάλαιο 7. Κεφάλαιο 8.

5 η Ενότητα Κουλτούρα και στρατηγική

ΜΕΡΟΣ Α : ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΜΟΝΑΔΕΣ 14

Αθήνα, 10/12/2014 ΠΟΛ 1253/2014

ασ καλζςαμε λοιπόν εδϊ για να ακοφςετε τθ δικιά μασ αλικεια για το Γθροκομείο, από τουσ ανκρϊπουσ που εργάηονται δϊδεκα και πλζον χρόνια.

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΜΕΛΕΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι

ΤΠΟΜΝΗΜΑ ΘΕΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΕΩΝ ΣΟΤ ΕΜΠΟΡΙΚΟΤ ΚΑΙ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΤ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟΤ ΠΕΙΡΑΙΩ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΝΑΜΟΡΦΩΗ ΣΟΤ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΟΤ ΤΣΗΜΑΣΟ

Ι.Ε.Κ. Ε ΕΣΣΑΣ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ: ΕΙ ΙΚΟΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟΥ ΛΟΓΙΣΤΗΡΙΟΥ & ΦΟΡΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΚΟΣΤΟΥΣ Ι

Αφήγηση. Βασικά στοιχεία αφηγηµατικού κειµένου:

ΟΔΗΓΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙ/ΤΑΣ Δημοσιογραφίας: Συντάκτες & Ρεπορτερς.

Στρατηγική αντιπαράθεση στην μεταψυχροπολεμική εποχή και αστάθμητοι ανθρωπολογικοί παράγοντες της μετά-αποικιακής εποχής Περίληψη

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΤΟ ΝΕΟ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΤΟΠΙΟ

ΑΝΣΙΜΕΣΩΠΙΗ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΩΩΝ ΚΑΙ ΑΦΑΛΙΣΙΚΩΝ ΘΕΜΑΣΩΝ για ΚΟΙΝΕΠ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ

Όμιλος Λογοτεχνίας. Δράκογλου Αναστασία, Κιννά Πασχαλίνα

ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ «ΥΓΡΟΜΟΝΩΣΕΙΣ ΕΡΓΟ:

Εισηγητής: Εµµανουήλ Σταµατάκης. Επιβλέπουσα: Χατζάκη Μαρία ΗΡΑΚΛΕΙΟ

(ΦΕΚ Α ) Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ. Εκδίδομε τον ακόλουθο νόμο που ψήφισε η Βουλή: Αρθρο πρώτο

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Πρώτες βοήθειες και αντιλήψεις του πληθυσμού στους Νομούς Χανίων, Ηρακλείου, Λασιθίου και Μεσσηνίας

ΘΕΜΑ: «Παραθεριστικοί Οικοδοµικοί Συνεταιρισµοί. Μελέτη Περίπτωσης του «Βραχόκηπου» ήµου Γουβών Ηρακλείου Κρήτης»

Νέα σελίδα για τους ΟΤΑ του Νομού Γρεβενών

ΠΣΤΦΙΑΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΣΗΝ ΥΟΡΟΛΟΓΗΗ ΣΟΤ Σ.Ε.Ι. ΚΑΒΑΛΑ ΦΟΛΗ ΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΕΩΝ

ΓΙΑ ΝΑ ΠΝΙΞΕΙΣ ΤΟ ΦΙΔΙ ΔΕΝ ΑΡΚΕΙ ΝΑ ΤΣΑΚΙΣΕΙΣ ΤΑ (ΧΡΥΣΑ) ΑΥΓΑ ΤΟΥ

«ΑΡΤΕΜΙΣ» ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΣΩΜΑ ΕΠΙΘΕΩΡΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΡΟΚΗΥΞΗ ΡΟΧΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Ο Διμοσ Χαϊδαρίου,

ΘΕΜΑ: «Δικαιώματα των πολιτών και των επιχειρήσεων στις συναλλαγές τους με τις δημόσιες υπηρεσίες».

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3646, 25/10/2002. ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ της 25ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2002

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΕΣ Ι ΙΩΤΙΚΟΥ ΑΣΤΙΚΟΥ ΙΚΑΙΟΥ

109(Ι)/2014 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΟ ΕΛΑΧΙΣΤΟ ΕΓΓΥΗΜΕΝΟ ΕΙΣΟΔΗΜΑ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΟΤΕΡΑ ΠΕΡΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΠΑΡΟΧΩΝ ΤΟΥ 2014 ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΑΡΘΡΩΝ

ΛΥΚΕΙΟ ΣΟΛΕΑΣ Σχολική χρονιά

Η υποστήριξη της επαγγελματικής μάθησης μέσα από την έρευνα-δράση: διαδικασίες και αποτελέσματα

«ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΑ: ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ, ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ»

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ Ι ΑΚΤΟΡΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ

Ενιαιο Σύστημα Κοινωνικης Ασφαλειας- Εθνικο Σύστημα Κοινωνικης Ασφαλισης ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΦΟΡΟΥΝ

ΤΛΛΟΓΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ 200 ΚΣΙΡΙΩΝ ΣΗ ΛΕΤΚΑΔΑ. ΣΑΣΙΣΙΚΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΙΑ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΩΝ & ΠΑΡΟΤΙΑΗ ΤΠΟΛΟΓΙΜΩΝ ΠΑΡΑΔΟΙΑΚΩΝ ΚΣΙΡΙΩΝ ΜΑΤΡΘ ΑΘΑΝΑΙΟ ΒΛΑΧΟΣΑΘΘ ΑΝΔΡΙΑΝΝΑ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.2: Σχζςεισ του ςχολείου με γονείσ και ςυνεργαςίεσ με εκπαιδευτικοφσ-κοινωνικοφσ φορείσ και φορείσ ΕΑΕ

Έλλειψη εσωτερικής ελευθερίας

1. Ειδικοί Επιστήμονες 2. Επιστημονικοί Συνεργάτες Τηλέφωνο

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΝΟΤΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3

ΘΕΜΑ; "Το συν/γιια ως μέσον διεθνούς πληρωμής" ΣΠΟΥΔΑΣΤΡΙΑ: ΚΟΝΣΤΑΝΤΙΝΙΑΟΥ ΑΓΑΠΗ ΕΠΙΒΛΕΠΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΠΙΠΙΑΙΑΓΚΟΠΟΥΛΟΣ ΜΙΧΑΑΗΣ

Ι ΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΕ ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΖΩΗΣ, ΜΙΑ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

ΑΓΚΙΝΑΡΑ ι ΑΓΓΙΝΑΡΑ. Καλλιεργθτικζσ τεχνικζσ

Από τη διδασκαλία της περίληψης στη διδασκαλία της έκθεσης Η διδασκόμενη θεωρία στην πράξη Εισηγήτρια: Μαρία Κάππου

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ : Θεωρία. Περίληψη γραπτού Λόγου. Τι είναι η περίληψη;

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Κατϊ τησ Προεδρύασ τησ Δημοκρατύασ των Αθηνών Κατϊ των κομμϊτων Κατϊ Βουλευτών

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7

Όλα τα ευρωπαϊκά κράτθ προςπακοφν να πετφχουν πράςινθ ανάπτυξθ. Στθν Ελλάδα τϊρα αρχίηουμε να επενδφουμε ςε τζτοιου είδουσ καινοτόμεσ ιδζεσ με τθν

ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΤΣΙΑΚΑΡΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΠΕ 01 Ο ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ

ΘΕΜΑ: Πρόςκλθςθ υμμετοχισ ςε τριιμερο επιμορφωτικό ςεμινάριο του Εκνικοφ Θεματικοφ Δικτφου που ςυντονίηει το ΚΠΕ Μαρώνειασ με τίτλο:

Κυκλοφορεί κάθε δεύτερο Σάββατο

Σας πληροφορούμε ότι δημοσιεύθηκε ο νόμος 3861/2010 (ΦΕΚ112/Α / ) «Ενίσχυση της διαφάνειας με την υποχρεωτική

ηθοποιός, μουσικός, γιατρός, δικηγόρος, βιολόγος, δασκάλα, νηπιαγωγός, μεταφράστρια, συγγραφέας

Παραδειγματικό σενάριο στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας. «Ταξίδι στο χρόνο. Β Παγκόσμιος πόλεμος. Χιροσίμα-Ναγκασάκι»

Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων

Επίσηµη Εφηµερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ Ν. 3481/2006

Ο ΠΕΡΙ ΥΔΑΤΟΠΡΟΜΗΘΕΙΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ ΝΟΜΟΣ

Η Αγορά Ηλεκτρικής Ενέργειας στην Κύπρο έχει οργανωθεί σε τομείς που υπόκεινται στις ακόλουθες ρυθμίσεις:

ΟΙ ΣΚΕΠΤΙΚΟΙ ΦΙΛΟΣΟΦΟΙ

Ερωτηµατολόγιο Επιχειρήσεων µε Γενική Άδεια Παροχής Ταχυδροµικών Υπηρεσιών Ποσοτικά εδοµένα Έτους 2009 (Χρήση από 1/1/2009 έως 31/12/2009)

Κεφάλαιο 4 ο Η αριστοτελική φυσική

Καλζσ Πρακτικζσ ςτην Προςχολική Εκπαίδευςη ΙIΙ.A

«Ειρήνη» Σημειώσεις για εκπαιδευτικούς

Μαρία-Στεφανία-Γιάννης 1 ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Ε2 Π.Τ.Δ.Ε.-Α.Π.Θ

Επίσηµη Εφηµερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης. (Μη νομοθετικές πράξεις) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα, 15 Απριλίου 2014

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΧΗΜΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥ ΣΤΗΝ ΥΓΙΕΙΝΗ ΚΑΙ AΣΦΑΛΕΙΑ - OHSAS 18001

ΘΕΜΑ Α2 Α.2.1. σελ.22: «Στη διάρκεια να εκµεταλλευτούν οι Έλληνες» Α.2.2. σελ : «Στην αρχή η περίθαλψη της προηγούµενης εγκατάστασης».

35η ιδακτική Ενότητα ΕΝΟΧΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ( ΕΝΟΧΙΚΟ ΙΚΑΙΟ)

Ερωτήςεισ και απαντήςεισ ςε θέματα ηλεκτρονικήσ καταγραφήσ τησ λιανικήσ πώληςησ των γεωργικών φαρμάκων

Προτάςεισ τησ ΓΕΕ για τη μεταρρύθμιςη του φορολογικού ςυςτήματοσ

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟΥ ΝΕΟΤΗΤΑΣ. ΙΔΡΥΣΗ Ιδρύεται Κέντρο Νεότητας µε την επωνυµία «Κέντρο Νεότητας... µε έδρα...


ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΕΝΙΚΟΙ ΟΡΟΙ

Σηµειώσεις στο ταξινοµούµε

Transcript:

assessment.gr USER S MANUAL (users) Human Factor January 2010

Περιεχόμενα 1. Γενικζσ οδθγίεσ ςυςτιματοσ... 3 1.1 Αρχικι ςελίδα... 3 1.2 Ερωτθματολόγια... 6 1.1.1 Profiler... 6 υμπλιρωςθ Ερωτθματολογίου Profiler... 6 1.3 Προφίλ... 9 1.4 Επικοινωνία (Feedback)... 9 1.5 χετικά (Τπό καταςκευι)... 10 1.6 Βοικεια... 10 1.7 Αποςφνδεςθ... 10 1.8 τοιχεία φνδεςθσ... 10 2. Διαχείριςθ Αξιολόγθςθσ (report)... 10 Human Factor Σελίδα 2

1. Γενικζσ οδηγίεσ ςυςτήματοσ 1.1 Αρχική ςελίδα HR PRIOR WEB-User s Manual Καταχωρϊντασ «Όνομα Χριςτθ» και «Κωδικό» και μπαίνουμε μζςα ςτον λογαριαςμό, μεταφερόμαςτε ςτθν αρχικι ςελίδα. Ανάλογα με το τι ερωτθματολόγιο ζχει ανατεκεί, ανάλογθ είναι και θ αρχικι ςελίδα που κα εμφανιςτεί, ςε Horizon, Profiler και JVIS θ πρϊτθ ςελίδα είναι το κείμενο των προςωπικϊν δεδομζνων, (βλζπε εικόνα).: Κατά τθν δθμιουργία χριςτθ ο διαχειριςτισ του ςυςτιματοσ, αυτόσ που κα ανακζςει ζνα ερωτθματολόγιο, δθλϊνει και τθν ιδιότθτα του χριςτθ, «Ενιλικασ», «Μακθτισ» ι «Άγνωςτο». Ανάλογα με τθν ιδιότθτα που ορίςτθκε ο χριςτθ ανάλογθ κα είναι και διαδικαςία που κα ακολουκθκεί. Ανάλογα με τθν ιδιότθτα του χριςτθ που δθλϊκθκε, κα ανοίξει και διαφορετικι μάςκα με δθμογραφικά ςτοιχεία ςτον χριςτθ. Σα δθμογραφικά αυτά ςτοιχεία βοθκάνε τουσ ειδικοφσ ςτο να ςτακμίηουν κάποια από τα ερωτθματολόγια ξανά και να δίνουν ακριβζςτερα και πλθρζςτερα αποτελζςματα. Όταν θ ιδιότθτα είναι «Άγνωςτθ» τότε κα εμφανιςτεί ςτον χριςτθ θ Μάςκα: Νο.1 ϊςτε να διαλζξει μόνοσ του τθν ιδιότθτα του και ανάλογα να ςυνεχίςει. Μάςκα: Νο.1 Human Factor Σελίδα 3

Εάν επιλζξει «Μακθτισ» και πατιςει το κουμπί ΣΥΝΕΧΕΙΑ κα του εμφανίςει τθν επόμενθ Μάςκα (Νο.2) για να ςυμπλθρϊςει ανάλογα ςτοιχεία όπωσ για παράδειγμα «χολείο», «Φροντιςτιριο» κ.τ.λ. Η ίδια μάςκα κα εμφανιςτεί και αν κατά τθν δθμιουργία χριςτθ είχε δθλωκεί ότι είναι «Μακθτισ». Μάςκα: Νο.2 Αν επιλζξει «Ενιλικασ» τότε του εμφανίηεται πρϊτα να επιλζξει και ςε ποια Τπο-Κατθγορία ανικουν, όπωσ εμφανίηεται ςτθν Μάςκα (Νο.3). Αν κατά τθν δθμιουργία του χριςτθ είχε δθλωκεί ωσ «ενιλικασ» τότε μπαίνοντασ ο χριςτθσ κα ζβλεπε κατευκείαν τθν «Μάςκα Νο.3» μόνο με το πεδίο «Επιλζξτε Κατθγορία». Μάςκα: Νο.3 Ζπειτα πατϊντασ το κουμπί «ΣΥΝΕΧΕΙΑ» πθγαίνει ςτθν Μάςκα (Νο.4) όπου κα ςυμπλθρϊςει ο χριςτθ τα υπόλοιπα δθμογραφικά ςτοιχεία. Human Factor Σελίδα 4

Μάςκα: Νο.4 Human Factor Σελίδα 5

1.2 Ερωτηματολόγια HR PRIOR WEB-User s Manual 1.1.1 Profiler (Σεςτ Χαρακτθριςτικϊν Προςωπικότθτασ) Σο Profiler (Σεςτ Χαρακτθριςτικϊν Προςωπικότθτασ) είναι το πρϊτο τεςτ προςωπικότθτασ που δθμιουργικθκε εξ ολοκλιρου ςτθν ελλθνικι γλϊςςα και ςχεδιάςτθκε για να μετρά τισ πζντε βαςικζσ διαςτάςεισ τθσ προςωπικότθτασ ςφμφωνα με τθν κεωρία των πζντε παραγόντων (Big- Five). Αξιολογϊντασ τισ πζντε αυτζσ διαςτάςεισ μποροφμε να περιγράψουμε αλλά και να αναλφςουμε τθν ανκρϊπινθ προςωπικότθτα όπωσ αυτι εκφράηεται ςτθν κακθμερινι αλλθλεπίδραςθ του ατόμου με τουσ γφρω του (οικογζνεια, εργαςιακό χϊρο, κοινωνικζσ δραςτθριότθτεσ κλπ.). To Profiler ζχει ωσ ςκοπό να βοθκιςει ειδικοφσ διαφόρων επαγγελμάτων όπωσ, ψυχολόγουσ, δαςκάλουσ, κοινωνικοφσ λειτουργοφσ, ςφμβουλουσ επαγγελματικοφ προςανατολιςμοφ, κεραπευτζσ, υπεφκυνουσ διαχείριςθσ προςωπικοφ κ.λ.π., να αξιολογιςουν και να κατανοιςουν τόςο τισ βαςικζσ διαςτάςεισ όςο και τουσ επιμζρουσ παράγοντεσ που χαρακτθρίηουν και προςδιορίηουν τθν ςυμπεριφορά ενόσ ατόμου. Σο Profiler είναι ζνα τεςτ που μπορεί να χρθςιμοποιθκεί ςε τομείσ όπωσ θ ςυμβουλευτικι, θ εκπαίδευςθ, θ κεραπεία, ο εργαςιακόσ χϊροσ κακϊσ και άλλοι τομείσ που μζρα με τθν θμζρα ζρχονται ςτθν επιφάνεια, τόςο μζςα από τθν ζρευνα όςο και μζςα από τθν εμπειρία του επαγγελματία ςτθν κακθμερινι του εναςχόλθςθ με τον άνκρωπο. Συμπλήρωςη Ερωτηματολογίου Profiler Μετά τθν είςοδο ςτον λογαριαςμό και τθν ςυμπλιρωςθ των δθμογραφικϊν ςτοιχείων, βάςει ιδιότθτασ, περνάμε ςτθν επόμενθ οκόνθ όπου εμφανίηονται ςε πίνακα τα ερωτθματολόγια που ζχουν ανατεκεί ςε αυτόν τον λογαριαςμό, βλζπε παρακάτω εικόνα, Για να ξεκινιςουμε τθν ςυμπλιρωςθ των ερωτθματολογίων πθγαίνουμε ςτον πίνακα «ΤΜΠΛΗΡΩΗ ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟΤ / Εκκρεμι Ερωτθματολόγιο» και επιλζγουμε είτε το εικονίδιο τθσ τελευταίασ ςτιλθσ, είτε πατϊντασ ςτο όνομα του ερωτθματολογίου π.χ. μασ ανοίγει το παρακάτω παράκυρο, Human Factor Σελίδα 6

Εδϊ ζχουμε γενικζσ οδθγίεσ ςυμπλιρωςθσ του Profiler, αφοφ ενθμερωκεί ο χριςτθσ μπορεί πθγαίνοντασ κάτω αριςτερά ςτο παράκυρο να επιλζξει «Εκκίνθςθ». Επιλζγοντασ εκκίνθςθ ξεκινάει και θ μζτρθςθ του χρόνου ςυμπλιρωςθσ του ερωτθματολογίου και ςτον πίνακα των ερωτθματολογίων προσ ςυμπλιρωςθ το ερωτθματολόγιο ζχει τθν ζνδειξθ «ε εξζλιξθ», όπωσ βλζπουμε και ςτθν παρακάτω εικόνα. Με το που επιλζξουμε εκκίνθςθ περνάμε ςτθν πρϊτθ ςελίδα των ερωτιςεων, όπωσ παρακάτω, Human Factor Σελίδα 7

Κάκε φορά που επιλζγουμε μια από τισ απαντιςεισ πραςινίηει θ αντίςτοιχθ μπίλια, πρζπει να απαντθκοφνε όλεσ οι ερωτιςεισ τισ ςελίδασ για να μπορζςουμε να προχωριςουμε ςτισ επόμενεσ, επίςθσ με το που επιλζξουμε το κουμπί επόμενεσ τότε γίνεται και αποκικευςθ των απαντιςεων και μποροφμε εάν κζλουμε να κλείςουμε το ερωτθματολόγιο και όταν ξαναμποφμε να τισ ζχει κρατιςει. υμπλθρϊνοντασ όλεσ τισ ερωτιςεισ και φτάνοντασ ςτθν τελευταία ςελίδα υπάρχει ςτο τζλοσ το κουμπί «Ολοκλιρωςθ» Πατϊντασ το κουμπί «Ολοκλιρωςθ», μασ εμφανίηεται το παρακάτω παράκυρο όπου μασ ενθμερϊνει για τθν ολοκλιρωςθ του ερωτθματολογίου και κλείνουμε το παράκυρο, Human Factor Σελίδα 8

αυτόματα περνάει το ερωτθματολόγιο μασ ςτον πίνακα των ολοκλθρωμζνων. Αν μασ επιτρζπετε να μποροφμε να δοφμε άμεςα και τθν αναφορά, επιλζγοντασ το εικονίδιο «αρχείου.» τουσ pdf 1.3 Προφίλ το μενοφ επάνω δεξιά και ςυγκεκριμζνα μπαίνοντασ ςτο πεδίο «Προφίλ», μποροφμε να επεξεργαςτοφμε ςτοιχεία του λογαριαςμοφ μασ όπωσ τον κωδικό ειςαγωγισ μασ και τθν θλεκτρονικι διεφκυνςθ επικοινωνίασ (e-mail). Αυτά που δεν μποροφν να αλλαχτοφν από εμάσ είναι το «Όνομα», «Επίκετο» και «Όνομα Χριςτθ», αυτά μποροφν να αλλαχτοφν μόνο από τον provider του ςυςτιματοσ ι τθν Human Factor. 1.4 Επικοινωνία (Feedback) Μζςα ςτο πεδία «Επικοινωνία», υπάρχει μια φόρμα όπου μποροφμε να γράψουμε ςχόλια (κετικά ι αρνθτικά), παρατθριςεισ, προτάςεισ και ερωτιματα, αυτά όλα φτάνουν ςτουσ υπεφκυνουσ τθσ Human Factor όπου τα αξιολογοφν, τα επεξεργάηονται και τα απαντοφν ανάλογα. ε περίπτωςθ που το feedback μπορεί να απευκφνεται ςτον διαχειριςτεί τότε το e-mail προωκείτε κατάλλθλα. Human Factor Σελίδα 9

1.5 Σχετικά (Υπό καταςκευή) 1.6 Βοήθεια HR PRIOR WEB-User s Manual τθν «Βοικεια» ςτον λογαριαςμό υπάρχουν οδθγίεσ προσ τον χριςτθ και ζνα βίντεο το οποίο επίςθσ προςπακεί να κακοδθγιςει και να βοθκιςει τον χριςτθ να χρθςιμοποιιςει τθν πλατφόρμα του assessment.gr, όςο το δυνατό ευκολότερα και να λφςει τυχόν απορίεσ που δθμιουργικθκαν κατά τθν λειτουργία. 1.7 Αποςφνδεςη Όταν ολοκλθρωκεί θ ςυμπλιρωςθ των ερωτθματολογίων μζςα ςτθν πλατφόρμα του assessment.gr και κζλουμε να βγοφμε από αυτιν τότε επιλζγουμε «Αποςφνδεςθ» είτε από το επάνω μενοφ, τζρμα δεξιά, είτε από το αριςτερό μενοφ, τθν τελευταία επιλογι. Κάνοντασ αποςφνδεςθ διαςφαλίηουμε τθν πρόςβαςθ μασ για τθν επόμενθ φορά, όπωσ επίςθσ και ότι κα είμαςτε οι μόνοι που κα ξαναμποφμε μζςα ςτο λογαριαςμό μασ. (Α τρόποσ) (Β τρόποσ) 1.8 Στοιχεία Σφνδεςησ Μζςα ςε όλεσ τισ ςελίδεσ, αριςτερά κάτω, υπάρχουν τα ςτοιχεία ςφνδεςθσ τα οποία μασ ενθμερϊνουν για τθν τελευταία μασ επίςκεψθ κακϊσ και το όνομα του χριςτθ με το οποίο είμαςτε μζςα αυτι τθν ςτιγμι. 2. Διαχείριςη Αξιολόγηςησ (report) Όταν ςυμπλθρϊνετε ζνα ερωτθματολόγιο τότε ξεκινάει και θ δθμιουργία τθσ αναφοράσ του. Τπάρχει δυνατότθτα εμφάνιςθσ τθσ αναφοράσ κατευκείαν ςτον λογαριαςμό του χριςτθ, αλλιϊσ πρζπει ο χριςτθσ να απευκυνκεί ςτον διαχειριςτεί που του ζχει ανακζςει το ερωτθματολόγιο για να του ςτείλει τα αποτελζςματα τθσ ςυμπλιρωςθσ δθλαδι τθν αναφορά. Human Factor Σελίδα 10

Εάν ζχει οριςτεί θ εμφάνιςθ τθσ αναφοράσ ςτον λογαριαςμό του χριςτθ τότε, κα εμφανίηεται ςτον πίνακα με τα ολοκλθρωμζνα ερωτθματολόγια ςτο τζλοσ τθσ ςελίδασ, όπωσ εμφανίηεται ςτθν εικόνα παρακάτω, τθν τελευταία ςτιλθ δεξιά ζχουμε το ςιμα του pdf αρχείου όπου εάν το επιλζξουμε κα μασ εμφανίςει το παρακάτω παράκυρο, όπου μποροφμε να επιλζξουμε τι κζλουμε να κάνουμε να ανοίξουμε απλά το αρχείο άρα να επιλζξουμε «Open» ι να το αποκθκεφςουμε επιλζγοντασ «Save». Αν επιλζξουμε «Open» μασ ανοίγει θ παρακάτω μάςκα όπου εμφανίηεται θ αναφορά ςε pdf αρχείο, ζπειτα μποροφμε να το αποκθκεφςουμε ι να το εκτυπϊςουμε. Human Factor Σελίδα 11