ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ / Γ'ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 25-10-2015 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Ι.ΜΙΧΑΛΕΑΚΟΣ-Α.ΚΑΤΡΑΚΗ-Χ.ΠΑΠΠΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α

Σχετικά έγγραφα
Α3. Να γράψετε τους αριθμούς 1, 2, 3, 4, 5 από τη Στήλη Α και δίπλα το γράμμα α, β, γ, δ, ε, στ από τη Στήλη Β που δίνει τη σωστή αντιστοιχία.

Γκύζη 14-Αθήνα Τηλ :

Η Φυσική με Πειράματα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΚΩΔΙΚΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΙΣΚΕΠΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΜΕΛΕΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Α1. (α). ώστε τον ορισμό του προβλήματος (Μονάδες 3)

Δείτε πρώτα το βιντεάκι με τίτλο «Ένας γίγαντας υπό εξαφάνιση» που ετοίμασα για σας και θα τα ξαναπούμε σύντομα!

Η ευσέβεια, η αξιοπιστία και η ακεραιότητα του Αγησιλάου (1 διδακτική ώρα)

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΕΒΕΑ. Το Ασφαλιστικό του 21ο αιώνα; Ανάγκη αναστοχασμού για μια νέα αρχή

«ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΑ: ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ, ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ»

6 η Ενότητα Στρατηγική σε επιχειρηματικό επίπεδο

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ. Εσωτερικός Κανονισμός. Προσκοπικού Πρατηρίου

Αξιολόγηση Προγράμματος Αλφαβητισμού στο Γυμνάσιο Τρίτο Έτος Αξιολόγησης

ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ Εξώφυλλο του Συντάγµατος του 1844 (Βιβλιοθήκη Βουλής των

I.Επί της Αρχής του σχεδίου Νόµου: ΙΙ. Επί των άρθρων του σχεδίου Νόµου: ΕΙΣΗΓΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ

4 ο ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΜΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ. Ε ιµέλεια Εργασίας :Τµήµα Α4

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ. Άρθρο πρώτο.

ΑΠΟΦΑΣΗ 34750/2006 (Αριθμός καταθέσεως πράξεως 43170/2006) ΤΟ ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΟΥΣΙΑΣ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΗΚΕ από

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. 1 η ΟΜΑ Α

ΣΧΟΛΗ ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΜΥΝΑΣ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ

Απαντήσεις στο μάθημα Δομημένος Προγραμματισμός ΕΠΑΛ

Ο συγγραφέας χρησιμοποιεί συνδυασμό μεθόδων για την ανάπτυξη της έβδομης παραγράφου.

ΙΙ, 3-4. Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

Σύμβαση για την πρόσληψη, τοποθέτηση και τις συνθήκες εργασίας των εργαζόμενων μεταναστών, 1939, Νο. 66 1

Γ Τάξη Δημοτικού. 2. Ζωντανοί οργανισμοί-ζώα (Πρώτα βήματα στην Επιστήμη) Ζώα του τόπου μας

Δράση 1.2. Υλοτομία και προσδιορισμός ποσοτήτων υπολειμμάτων.

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΜΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΝΟΜΟΣΧΕ ΙΟ. «Στρατολογία των Ελλήνων» Άρθρο 1 Υπόχρεοι σε στράτευση

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. Αρ.Φακ.: Αρ.Τηλ.: Αρ.Φαξ: Σεπτεμβρίου 2010

Τα πέντε κριτήρια που πρέπει να ικανοποιεί ένας αλγόριθμος είναι:

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΚΟ ΠΑΛΛΟΥΡΟΚΑΜΠΟΥ ΣΤΟΝ ΗΜΟ ΛΑΤΣΙΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ

Μετρώ από πόσα τετραγωνάκια αποτελείται το καθένα από τα παρακάτω σχήματα:

ΤΑ ΕΠΙΠΕΔΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΥΚΥΤΤΑΡΩΝ ΟΡΓΑΝΣΙΜΩΝ ΟΙ ΖΩΙΚΟΙ ΙΣΤΟΙ 2 ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ο ΠΕΡΙ ΥΔΑΤΟΠΡΟΜΗΘΕΙΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ ΝΟΜΟΣ

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟΥ ΝΕΟΤΗΤΑΣ. ΙΔΡΥΣΗ Ιδρύεται Κέντρο Νεότητας µε την επωνυµία «Κέντρο Νεότητας... µε έδρα...

ΣΥΝΘΗΚΗ SCHENGEN (ΣΕΝΓΚΕΝ)

ΕΜΠΕΔΩΣΗ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ. Δρ Μάριος Στυλιανίδης, ΕΔΕ

ΚΑΤΕΠΕΙΓΟΝ - ΕΚΛΟΓΙΚΟ

ΚΥΑ Φ.80000/οικ.16011/1709

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΝΩΣΕΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ. λίτρα νερό. Πόσο νερό χρειάζεται ακόμα για να γεμίσει το δοχείο;

Η διδακτική ενότητα του σχολικού εγχειριδίου «Η ελληνική κοινωνία στα χρόνια της δουλείας- Η οικονομία» Στόχοι διδασκαλίας της συγκεκριμένης ενότητας

Να μετατραπεί σε ισοδύναμο με τη χρήση της δομής Για...από... μέχρι Μονάδες 5

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΣΥΝΗΜΜΕΝΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΑ ΔΗΛΩΣΗΣ-ΑΙΤΗΣΗΣ

Κεφάλαιο Πέμπτο Εθνοπολιτισμική Ζωή και Εμπειρίες Ελληνικότητας των Ελληνοαυστραλών Εφήβων

5 η Ενότητα Κουλτούρα και στρατηγική

Kεντρικός συντονισμός πολιτικών, μόνιμοι υφυπουργοί, μείωση ειδικών συμβούλων, κατάργηση αναπληρωτών.

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Τριμηνιαία Έρευνα. A Τρίμηνο 2014

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ «ΕΝΑ ΟΝΕΙΡΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΚΝΩΣΟ» - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

: Aύξηση φόρου εισοδήµατος, και µείωση µισθών

ΘΕΜΑ: Διευκρινίσεις και οδηγίες για την επιστροφή ΦΠΑ σύμφωνα με την ΑΥΟ ΠΟΛ.1003/

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ. Γενικές Αρχές και Ορισμοί. Άρθρο 1 Γενικές αρχές

ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ ΡΑΦΗΝΑΣ ΠΙΚΕΡΜΙΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ - ΠΡΑΣΙΝΟΥ. Σκέψου καθαρά.

ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ Ι ΡΥΣΗΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ Ι ΙΩΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΔΗΓΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑΣ. Α. Αντικείμενο του εγχειριδίου

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΔΗΜΟΠΡΑΣΙΑΣ

Εκπαιδευτικά βιβλία Δηµοτικό & Νηπιαγωγείο

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΟΡΚΩΜΟΣΙΑ

ΥΠ.Ε.Π.Θ. / ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ»

(ΦΕΚ Α ) Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ. Εκδίδομε τον ακόλουθο νόμο που ψήφισε η Βουλή: Αρθρο πρώτο

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΑ ΝΑΠ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΤΑ ΣΥΜΠΛΕΓΜΑΤΑ ΤΑΞΕΩΝ

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ. Η ολοκληρωμένη προσέγγιση θα εφαρμοστεί με τα παρακάτω Εργαλεία

ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΕΤΑΙΡΙΚΟΥ ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟΥ Στην Πάτρα σήμερα την 4 ΜΑΡΤΙΟΥ 2013 οι παρακάτω συμβαλλόμενοι: ΑΓΓΕΛΕΤΟΠΟΥΛΟΥ ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ

Ο ΠΡΟΕ ΡΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Εκδίδοµε τον ακόλουθο νόµο που ψήφισε η Βουλή:

Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας

Του Σταύρου Ν. PhD Ψυχολόγου Αθλητικού Ψυχολόγου

Η ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ ΜΕΤΑΒΙΒΑΣΗΣ ΠΛΟΙΩΝ

ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΙ ΟΔΗΓΙΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΕΙΔΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΕΩΝ ΣΚΑΠΑΝΙΚΗΣ

ΤΙΤΛΟΣ I ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

επείγοντος για την κατανοµή των βαρών της υποδοχής και προσωρινής διαµονής των µετακινουµένων ατόµων ( 6 ). Έχοντας υπόψη:

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΘΡΗΣΚΕΙΑΣ ΣΤΟ ΟΥΔΕΤΕΡΟΘΡΗΣΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (ΤΟΥ ΡΕΖΙΣ ΝΤΕΜΠΡΕ)

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ

Μελετώντας το ενεργειακό αποτύπωμα και Κατασκευάζοντας ανανεώσιμες πηγές ενέργειας στην τάξη. Δημοτικό Σχολείο Παμφίλων Σχολικό έτος

ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: ΙΑ ημοτικό Σχολείο Πάφου (Αγίου Σπυρίδωνα)

Επίσηµη Εφηµερίδα αριθ. L335 της 19/12/2001 σ ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ,

ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ 42, ΑΘΗΝΑ ΙΝΕΜΥ - ΕΣΕΕ

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.3646, 25/10/2002. ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ της 25ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2002

ΕΛΕΓΧΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Ι ΙΩΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Ο ΗΓΟΣ

Αριθμός Απόφασης 48/2014 ΤΟ ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΧΑΝΙΩΝ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΣΥΝΗΓΟΡΟΥ ΤΟΥ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ. για την κατάρτιση ΚΩΔΙΚΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΗΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ

Αγάθη Γεωργιάδου Λογοτεχνία και Πανελλαδικές Εξετάσεις 1

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ

Ε.Ε. Παρ. Ι(Ι), Αρ. 4374,

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΘΕΜΑ : : Εισηγητική έκθεση Δ τριμήνου του έτους 2013 προς την οικονομική επιτροπή, για την εκτέλεση του προϋπολογισμού.

/ Απαντήσεις πανελληνίων εξετάσεων Επαγγελματικών λυκείων (ΕΠΑΛ) 2009

ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ» Ποσοστό στη.. του Μέτρου. Ποσό (σε ΕΥΡΩ)

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΤΟΥ ΕΞΩΡΑΪΣΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ «Η ΑΝΕΜΟΕΣΣΑ»

Ίδρυση και μετονομασία Υπουργείων, μεταφορά και κατάργηση υπηρεσιών

Δομή Επανάληψης Άσκηση 1 - μικρότερο/μεγαλύτερο ως φίλτρο Να γραφεί αλγόριθμος σε ψευδογλώσσα που να διαβάζει συνεχώς αριθμούς μέχρι να διαβάσει τον

Ο ΗΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Το Ψυχολογικό Κλίμα της Σχολικής Τάξης στο Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΒΑΘΜΟΦΟΡΩΝ

Μια Ιστορία Πολλοί Συγγραφείς

Οδηγίες: Τρόπος συμπλήρωσης του υποδείγματος Σχεδίου Δράσης για τη Αειφόρο Ενέργεια

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Transcript:

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ / Γ'ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 25-10-2015 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Ι.ΜΙΧΑΛΕΑΚΟΣ-Α.ΚΑΤΡΑΚΗ-Χ.ΠΑΠΠΑ ΘΕΜΑ Α ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή τη λέξη Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. α. Οι εντολές σε γλώσσα μηχανής αποτελούνται από μια ακολουθία 0 και 1 σταθερού ή μεταβλητού μήκους. β. Τα προγράμματα σε συμβολική γλώσσα δεν ήταν εξαρτημένα από τον υπολογιστή. γ. Η Pascal δεν δίνει τη δυνατότητα στον προγραμματιστή να δημιουργεί δικούς του τύπους δεδομένων. δ. Ο ακέραιος τύπος είναι ένας από τους προκαθορισμένους από την Pascal απλούς ή στοιχειώδεις τύπους δεδομένων. ε. Ο λογικός τύπος Boolean έχει δύο μόνο τιμές την Αληθή (true) και την Ψευδής (false). α- Σωστό β-λάθος γ-λάθος δ-σωστό ε-σωστό Α2. α. Να αναφέρετε ονομαστικά τέσσερα (4) από τα είδη προγραμματισμού.. (Μονάδες 4) β. Να αναφέρετε ονομαστικά τρεις (3) συνηθισμένες παραστάσεις αλγορίθμου. (Μονάδες 6) α. Διαδικασιακός Προγραμματισμός Δομημένος Προγραμματισμός Παράλληλος Προγραμματισμός Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός β. Φραστική Ψευδοκώδικας Λογικό διάγραμμα Σελίδα 1 από 8

Α3. Να γράψετε τους αριθμούς 1, 2, 3, 4, 5 από τη Στήλη Α και δίπλα το γράμμα α, β, γ, δ, ε, στ από τη Στήλη Β που δίνει τη σωστή αντιστοιχία. Στήλη Α Στήλη Β 1. xor α. Εντολή εισόδου 2. Ακέραια διαίρεση (πηλίκο) β. MOD 3. Γλώσσες 4 ης γενιάς γ. Εμπορικές εφαρμογές 4. read δ. Λογικός τελεστής 5. COBOL ε. DIV στ. ORACLE 1 δ 2 ε 3 στ 4 α 5 γ Α4. α. Να μεταφέρετε στο γραπτό σας και να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα με τους κατάλληλους τύπους δεδομένων. Περιγραφή Πλήθος μαθητών τμήματος Τιμή εισιτηρίου Επίθετο μαθητή Αποτέλεσμα ελέγχου αν το άτομο είναι έγγαμος ή όχι (Μονάδες 4) Τύπος δεδομένων β. Γράψτε τμήμα δήλωσης σταθερών σε Pascal για τα παρακάτω: Μέγιστη τιμή =20 ΦΠΑ=23% Τάξη = Γ (Μονάδες 3) γ. Γράψτε τμήμα δήλωσης μεταβλητών σε Pascal για τα παρακάτω: Αριθμός Επιβατών Ονομασία προϊόντος Θερμοκρασία σώματος (Μονάδες 3) Σελίδα 2 από 8

α. Περιγραφή Πλήθος μαθητών τμήματος Τιμή εισιτηρίου Επίθετο μαθητή Αποτέλεσμα ελέγχου αν το άτομο είναι έγγαμος ή όχι (Μονάδες 4) Τύπος δεδομένων integer real sting Boolean β. const max_price=20; fpa=0.23; taksi= Γ ; γ. var epivates: integer; onoma_proiontos: string[20]; thermokrasia_somatos : real; Παρατήρηση: τα ονόματα των σταθερών και των μεταβλητών είναι ενδεικτικά ΘΕΜΑ Β Β1. Να γράψετε στην Pascal λογικές εκφράσεις για τους παρακάτω ελέγχους : 1. Η μεταβλητή X να είναι μεγαλύτερη του 5 2. Η μεταβλητή Υ να είναι μεταξύ 1 και 50 συμπεριλαμβανομένων και των άκρων. 3. Η μεταβλητή Pos να είναι περιττός αριθμός 4. Η μεταβλητή Class να είναι Γ-ΕΠΑΛ 5. Η μεταβλητή pollaplasio_5 να είναι πολλαπλάσιο του 5 Β2. α. Δίνεται το παρακάτω πρόγραμμα Pascal: Σελίδα 3 από 8

program test; const k=7; var x, y, z, w, f : integer; begin readln (x, y, z); w:= k + x DIV y; writeln( w=, w); z:= x + y MOD z; writeln( z=, z); f:= (z + x) DIV (k y); writeln( y, z, f) end.. Να γράψετε τι θα εμφανίσει στην έξοδο του το παραπάνω πρόγραμμα αν κατά την είσοδο δοθούν οι τιμές 5, 4, 2 στις μεταβλητές x, y, z αντίστοιχα.. β. Τι εμφανίζει η παρακάτω εντολή της Pascal : writeln(5.237:4:2) (Μονάδες 7) (Μονάδες 3) Β1. B2. 1. Χ > 5 2. Υ > = 1 and Y < = 50 3. Pos MOD 2 < > 0 4. Class = Γ-ΕΠΑΛ 5. pollaplasio_5 MOD 5 = 0 α. Εμφανίζει στην έξοδο : w=8 f=5 4 5 3 β. Εμφανίζει 5.24 Σελίδα 4 από 8

ΘΕΜΑ Γ Ένα βιβλιοπωλείο κάνει έκπτωση 25% στην τελική τιμή των ξενόγλωσσων βιβλίων. Η τελική τιμή των βιβλίων επιβαρύνεται με ΦΠΑ 6%. Να γράψετε πρόγραμμα σε Pascal το οποίο: Γ1. Να περιέχει τμήμα δήλωσης σταθερών στο οποίο : α) να δηλωθεί σαν σταθερά το ποσοστό της έκπτωσης των βιβλίων με το συμβολικό όνομα pososto_ekpt. β) να δηλωθεί σαν σταθερά το ποσοστό της επιβάρυνσης ΦΠΑ των βιβλίων με το συμβολικό όνομα pososto_fpa. Γ2. Να περιέχει τμήμα δηλώσεων μεταβλητών. Γ3. Να διαβάζει το τίτλο του βιβλίου καθώς και τον εκδότη του, και να τα αποθηκεύει στις μεταβλητές title και editor αντίστοιχα. Πριν από κάθε ανάγνωση να υπάρχει κατάλληλο μήνυμα εισόδου. (Μονάδες 4) Γ4. Να διαβάζει εμφανίζοντας πριν την είσοδο κατάλληλα διαμορφωμένο μήνυμα εισόδου την αρχική τιμή του βιβλίου (να θεωρήσετε ότι είναι θετικός πραγματικός αριθμός) χωρίς επιβάρυνση ΦΠΑ και να την αποθηκεύει στην μεταβλητή book_price. Γ5. Να υπολογίζει: α. την επιβάρυνση ΦΠΑ και να την αποθηκεύει στην μεταβλητή fpa. (μονάδες 2) β. την τιμή του βιβλίου με την επιβάρυνση ΦΠΑ και να την αποθηκεύει στην μεταβλητή timi_me_fpa, (μονάδες 2) γ. το πόσο της έκπτωσης που δικαιούται και να τo αποθηκεύει στην μεταβλητή ekptosi. (μονάδες 2) δ. την τελική τιμή του βιβλίου, σαν την διαφορά του ποσού της έκπτωσης από την τελική τιμή του βιβλίου με ΦΠΑ και να τo αποθηκεύει στην teliki_timi. (μονάδες 2) (Μονάδες 8) Γ6. Να εμφανίζει τα αποτελέσματα με την εξής σειρά: Τίτλος βιβλίου: Εκδότης: Τιμή βιβλίου με ΦΠΑ: Ποσό έκπτωσης: Τελική τιμή βιβλίου: Όπου στα κενά να εμφανίζονται τα κατάλληλα στοιχεία. Σελίδα 5 από 8

program vivlia; const {Γ1- ερώτημα. Τμήμα δήλωσης σταθερών} pososto_ekpt=0.25; pososto_fpa=0.06; var {Γ2- ερώτημα. Τμήμα δήλωσης μεταβλητών} title, editor : string[30]; book_price, fpa, timi_me_fpa, ekptosi, teliki_timi : real; begin {Γ3-ερώτημα. Είσοδος τίτλου και εκδότη του βιβλίου} write( δώστε το τίτλο και τον εκδότη του βιβλίου: ); readln(title, editor); {Γ4-ερώτημα. Είσοδος αρχικής τιμή (χωρίς ΦΠΑ) του βιβλίου} write( δώστε την αρχική τιμή του βιβλίου: ); readln(book_price); {Γ5-ερώτημα. Υπολογισμός αποτελεσμάτων} {Υπολογισμός επιβάρυνσης ΦΠΑ του βιβλίου} fpa:= book_price * pososto_fpa; {Υπολογισμός τιμής βιβλίου με ΦΠΑ} timi_me_fpa:= book_price + fpa; {Υπολογισμός ποσού έκπτωσης} ekptosi:= timi_me_fpa * pososto_ekpt; {Υπολογισμός τελικής τιμής του βιβλίου} teliki_timi:= timi_me_fpa - ekptosi (Γ6-Ερώτημα. Εμφάνιση αποτελεσμάτων} writeln( Τίτλος βιβλίου:, title); writeln( Εκδότης:, editor); writeln( Τιμή βιβλίου με ΦΠΑ:, timi_me_fpa); writeln( Ποσό έκπτωσης:, ekptosi); writeln( Τελική τιμή βιβλίου:, teliki_timi) end. Παρατήρηση: τα σχόλια είναι προαιρετικά και τοποθετήθηκαν για διευκόλυνση του αναγνώστη. ΘΕΜΑ Δ Ένας σύλλογος έχει 200 μέλη. Στον σύλλογο έγιναν εκλογές για την ανάδειξη προέδρου. Στις εκλογές πήραν μέρος 3 υποψήφιοι,. Κάθε μέλος του συλλόγου που ψήφισε στις εκλογές είχε το δικαίωμα να ψηφίσει ένα μόνο υποψήφιο βάζοντας σταυρό στο όνομα του. Να λάβετε υπόψη σας ότι στις εκλογές δεν ψήφισαν όλα τα μέλη του συλλόγου και ότι όσοι ψήφισαν δεν «έριξαν» άκυρο ή λευκό ψηφοδέλτιο. Να γραφεί πρόγραμμα σε Pascal το οποίο: Δ1. Να περιέχει τμήμα δηλώσεων. (Μονάδες 4) Σελίδα 6 από 8

Δ2. Να διαβάζει: α) τον αριθμό των μελών του συλλόγου που ψήφισαν. (μονάδες 2) β) τα ονοματεπώνυμα των τριών υποψηφίων και τον αριθμό των ψήφων που έλαβε ο καθένας. Η είσοδος θα γίνεται ως εξής: Πρώτα το ονοματεπώνυμο και οι ψήφοι που αφορούν τον νικητή (αυτόν που εκλέχθηκε πρόεδρος δηλ.), δεύτερο το ονοματεπώνυμο και οι ψήφοι του δεύτερου σε ψήφους κοκ. (μονάδες 2) (Μονάδες 4) Δ3. Να υπολογίζει α) το ποσοστό (%) ψήφων του κάθε υποψηφίου επί του συνόλου των ψήφων που έλαβε ο κάθε υποψήφιος. (μονάδες 5) β) το ποσοστό (%) της αποχής που παρουσιάστηκε. (μονάδες 3) Δ4. να εμφανίζει τα αποτελέσματα των εκλογών ως εξής: Ψήφισαν: μέλη Ποσοστό αποχής: % Πρόεδρος: Ψήφοι: Ποσοστό: % Δεύτερος: Ψήφοι: Ποσοστό: % Τρίτος: Ψήφοι: Ποσοστό: %. Όπου στα κενά να εμφανίζονται τα κατάλληλα στοιχεία. Υποδείξεις για το ΘΕΜΑ Δ: 1. Να θεωρήσετε ότι τα δεδομένα εισόδου είναι έγκυρα. 2. Να θεωρήσετε ότι δεν υπάρχει περίπτωση ισοψηφίας. 3. Δεν χρειάζεται να υπάρχουν κατάλληλα διαμορφωμένα μηνύματα κατά την είσοδο των δεδομένων. Σελίδα 7 από 8 program syllogos; const {Δ1- ερώτημα. Τμήμα δήλωσης σταθερών} meli_syllogoy=200; var {Δ1- ερώτημα. Τμήμα δήλωσης μεταβλητών} name1, name2, name3 : string[30]; meli_poy_psifisan, psifoi1, psifoi2, psifoi3, den_psifisan: integer; pos_proedroy, pos_deyteroy, pos_tritoy, pos_apochis: real; begin {Δ2-ερώτημα. Είσοδος αριθμού μελών συλλόγου που πήραν μέρος στην ψηφοφορία} write( δώστε τα μέλη του συλλόγου που ψήφισαν: ); readln(meli_poy_psifisan); {Δ2-ερώτημα. Είσοδος ονόματος και ψήφων} write( δώστε το ονοματεπώνυμο και τους ψήφους του νικητή: );

readln(name1, psifoi1); write( δώστε το ονοματεπώνυμο και τους ψήφους του δεύτερου σε κατάταξη υποψήφιου: ); readln(name2, psifoi2); write( δώστε το ονοματεπώνυμο και τους ψήφους του τρίτου σε κατάταξη υποψήφιου: ); readln(name3, psifoi3); {Δ3-Ερώτημα. Υπολογισμός ποσοστών κάθε υποψήφιου} pos_proedroy:= (psifoi1 / meli_poy_psifisan) * 100; pos_deyteroy:= (psifoi2 / meli_poy_psifisan) * 100; pos_tritoy:= (psifoi3 / meli_poy_psifisan) * 100; den_psifisan:= meli_syllogoy - meli_poy_psifisan; pos_apochis:= (den_psifisan / meli_syllogoy) * 100; (Δ4-Ερώτημα. Εμφάνιση αποτελεσμάτων} writeln( Ψήφισαν:, meli_poy_psifisan, μέλη ); writeln( Ποσοστό αποχής:, pos_apochis, % ); writeln( Πρόεδρος:, name1, Ψήφοι:, psifoi1, Ποσοστό, pos_proedroy, % ); writeln( Δεύτερος:, name2, Ψήφοι:, psifoi2, Ποσοστό, pos_deyteroy, % ); writeln( Τρίτος:, name3, Ψήφοι:, psifoi3, Ποσοστό, pos_tritoy, % ) end. Παρατηρήσεις: 1. Τα ονόματα των μεταβλητών είναι ενδεικτικά, τα σχόλια είναι προαιρετικά και τοποθετήθηκαν για διευκόλυνση του αναγνώστη. 2. Τα προτρεπτικά μηνύματα εισόδου είναι προαιρετικά και τοποθετήθηκαν για διευκόλυνση του αναγνώστη. 3. Η δήλωση της σταθεράς meli_syllogoy θα μπορούσε να μην γίνει και αντί αυτής να χρησιμοποιηθεί στο πρόγραμμα η τιμή 200. 4. Οι συστοιχία των εντολών : den_psifisan:= meli_syllogoy - meli_poy_psifisan; pos_apochis:= (den_psifisan / meli_syllogoy) * 100; είναι ισοδύναμη με την εντολή: pos_apochis:= (meli_syllogoy - meli_poy_psifisan) / meli_syllogoy * 100; Σελίδα 8 από 8