Ο Ο ΗΓΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ L-PACK ΓΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΟΜΕΝΟΥΣ



Σχετικά έγγραφα
ΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 183 «για την αναθεώρηση της (αναθεωρηµένης) σύµβασης για την προστασία της µητρότητας,»

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΝΟΤΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3

ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΙΣΤΟΤΟΠΟΥ (Οδηγίες χρήσης και λειτουργιών) Έκδοση /10/2008

Η εξέλιξη της επιστηµονικής σκέψης και του πειραµατισµού στην Ελληνιστική

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΓΥΝΑΙΚΕΙΟΙ ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΙ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α

7. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΩΝ ΒΙΒΛΙΟ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΑΤΟΙΚΕΙΝ» ΚΟΙΝΟΧΡΗΣΤΟΙ ΧΩΡΟΙ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. 3.1 Εισαγωγή

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ

Σε ποιες κατηγορίες μειώνεται η σύνταξη από 1/1/2009 (σε εφαρμογή του Ν.3655/2008)

Σηµειώσεις στο ταξινοµούµε

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΕΘΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥ

Πρακτικό εργαλείο. για την ταυτοποίηση πρώτου επιπέδου των θυμάτων παράνομης διακίνησης και εμπορίας. τη σεξουαλική εκμετάλλευση

Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων

Επίσηµη Εφηµερίδα αριθ. C 372 της 09/12/1997 σ

Α. ΟΡΓΑΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Κεφάλαιο 3 ο

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ

5 η Ενότητα Κουλτούρα και στρατηγική

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ

«Πολιτιστικές διαδροµές στα µεταλλευτικά τοπία της Kύθνου»

ΤΙΤΛΟΣ I ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

Κατασκηνωτικές Σκέψεις

Το ολοκαύτωμα της Κάσου

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: Ενηµερωτικό σηµείωµα για το πρόβληµα της παράνοµης υλοτοµίας και ειδικά αυτό της καυσοξύλευσης

ΤΟ ΝΕΟ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΤΟΠΙΟ

Πρακτικό 6/2012 της συνεδρίασης της Επιτροπής Ποιότητας Ζωής, του Δήμου Λήμνου, της 4ης Μαΐου 2012.

ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

ΦΥΣΙΚΟΣ ΑΕΡΙΣΜΟΣ - ΡΟΣΙΣΜΟΣ

Όμιλος Λογοτεχνίας. Δράκογλου Αναστασία, Κιννά Πασχαλίνα

4 Περίοδοι µε 3ωρα ιαγωνίσµατα ΕΚΤΟΣ ωραρίου διδασκαλίας!!! ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ

Εσωτερικοί Κανονισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης

Τρίτη, 23 Μαΐου 2006 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΕΣ Ι ΙΩΤΙΚΟΥ ΑΣΤΙΚΟΥ ΙΚΑΙΟΥ

Οι Ερασιτεχνικές Ασχολίες

ΔΙΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ Φυσική Β' Γυμνασίου. Επιμέλεια: Ιωάννης Γιαμνιαδάκης

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ ΟΜΑΔΑΣ PROJECT ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ: ΟΜΑΔΑ PROJECT ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ:

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΖΩΗΣ, ΜΙΑ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

ΜΗΝΙΑΙΟ ΕΛΤΙΟ ΙΟΥΝΙΟΥ 2007

Αυτός που δεν μπορεί να δει τα μικρά πράγματα είναι τυφλός και για τα μεγαλύτερα. (Κομφούκιος, πχ)

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ. Η ολοκληρωμένη προσέγγιση θα εφαρμοστεί με τα παρακάτω Εργαλεία

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος. Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 3 ώρες /εβδοµάδα. Αθήνα, Απρίλιος 2001

«ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΑ: ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ, ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ»

ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Αγγελική Περιστέρη Α 2

ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΠΛΑΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΝΑΡΧΙΣΜΟ

Απομόνωση χλωροφύλλης

Ηλεκτρικό φορτίο Ηλεκτρική δύναμη

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Kεντρικός συντονισμός πολιτικών, μόνιμοι υφυπουργοί, μείωση ειδικών συμβούλων, κατάργηση αναπληρωτών.

Η υποστήριξη της επαγγελματικής μάθησης μέσα από την έρευνα-δράση: διαδικασίες και αποτελέσματα

Χημεία Β Γυμνασίου Τμήμα Β3. Γρηγόρης Μαγουλάς Φανή Μανούσου Κύρος Μαλλαμίδης Ελίνα Μάλλιαρη Μάγδα Μαντά

Η ΦΙΛΙΑ..!!! Η ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2010 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Με το λογισµικό kidspiration για τo νηπιαγωγείο

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ

ΒΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Οδηγός Οργάνωσης και Λειτουργίας ΕΚΔΟΣΗ 1.0

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ

Πολιτική Πρόταση για μια Προοδευτική Διέξοδο Από την Κρίση

Ο τουριστικός οδηγός για τις αυστριακές Άλπεις και λίµνες δηµιουργήθηκε στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράµµατος «Ο ελληνικός και ευρωπαϊκός

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΩ ΥΠΕΡ Η ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΥΜΒΑΤΙΚΩΝ ΤΖΑΚΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΥΣΗΣ ΞΥΛΕΙΑΣ ΓΙΑ ΟΙΚΙΑΚΉ ΘΕΡΜΑΝΣΗ

Πρώτη διδακτική πρόταση Χρωματίζοντας ένα σκίτσο

03-00: Βιομάζα για παραγωγή ενέργειας Γενικά ζητήματα εφοδιαστικών αλυσίδων

3o ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ σχολ. Έτος

35η ιδακτική Ενότητα ΕΝΟΧΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ( ΕΝΟΧΙΚΟ ΙΚΑΙΟ)

Αξιολόγηση Προγράμματος Αλφαβητισμού στο Γυμνάσιο Τρίτο Έτος Αξιολόγησης

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 2014

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Η ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΤΙΚΗ ΣΥΝΘΗΚΗ

ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΤΟΥ ΧΑΝΙΟΥ ΤΟΥ ΙΜΠΡΑΗΜ ΚΩΔΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΖΟΜΕΝΟΥ: 12234

ΔΥΟ ΝΕΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΥΟ ΝΕΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ για τη διδασκαλία της Βιολογίας στο Γυμνάσιο

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

Πρότυπο Σχέδιο Δράσης για τα Συμβούλια Ένταξης Μεταναστών

Πρόγραμμα Σπουδών για το "Νέο Σχολείο"

Σηµειώσεις στις Εµπορικές Εταιρίες

ΕΛΑΦΡΙΕΣ ΜΕΤΑΛΛΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΣΥΝΤΑΚΤΗΣ: ΝΑΝΣΥ ΣΑΚΚΑ

Συνωμοσία Πυρήνων της Φωτιάς - Πυρήνας Αντάρτικου Πόλης

Α. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟΥ Ένα απλό σχολικό µικροσκόπιο αποτελείται από τρία βασικά συστήµατα, το οπτικό, το µηχανικό και το φωτιστικό.

Κατερίνα Παναγοπούλου: Δημιουργώντας κοινωνικό κεφάλαιο την εποχή της κρίσης

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Ειδικότητα: Ύφασµα Ένδυση

ΤΑΞΗ: ΣΤ Δημοτικού ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ

ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ Τιµαριθµική 2012Γ

«Ειρήνη» Σημειώσεις για εκπαιδευτικούς

Με την ασφάλιση αυτή καλύπτεται ζηµία στα ασφαλισµένα αντικείµενα αµέσως προερχόµενη από πρόσκρουση

Η Αγορά Ηλεκτρικής Ενέργειας στην Κύπρο έχει οργανωθεί σε τομείς που υπόκεινται στις ακόλουθες ρυθμίσεις:

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΦΟΡΕΙΑ ΑΘΗΝΩΝ. Αθήνα, 19 Ιανουαρίου 2015 Α ΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 3/15. ΠΡΟΣ : Όλους τους Βαθμοφόρους της Αθήνας ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ :

Τοποθέτηση Δημάρχου Γ. Πατούλη. για τεχνικό πρόγραμμα 2010

ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Η Κεντρική Τράπεζα της Κύπρου στο δρόµο για την υιοθέτηση του ευρώ. Παρουσιάσεις στους µαθητές Γυµνασίων / Λυκείων

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΥΠ.Ε.Π.Θ. / ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ»

Ένας περίπατος στη Μονή Καισαριανής

Transcript:

Οδηγός για Μαθητές στην αυτό-µάθηση 1 Ο Ο ΗΓΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ L-PACK ΓΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΟΜΕΝΟΥΣ Περιεχόµενα του οδηγού 1.0 Σε ποιους απευθύνεται το µάθηµα...2 1.1 Στόχοι του µαθήµατος...2 1.2 Μαθησιακά µέσα...2 1.3 Τεχνικές Προδιαγραφές...3 2.0 Περιεχόµενα του µαθήµατος...3 3.0 Βήµα προς βήµα Αυτό- µάθηση...7 a. Κατανόηση των διαλόγων...7 b. Ασκήσεις γλώσσας...8 c. Λίστα µε τις πιο σηµαντικές λέξεις και συνδέσµους...9 d. Λύσεις των ασκήσεων...9 3.1 Ο Προσωπικός Χώρος...10 4.0 Προτάσεις...11 Οδηγός για εκπαιδευόμενους στην αυτό-μάθηση Σελίδα 1

Οδηγός για Μαθητές στην αυτό-µάθηση 2 1.0 Σε ποιους απευθύνεται το µάθηµα Το µάθηµα είναι δωρεάν και δηµιουργήθηκε για όσους ξένους κατοικούν στην Ελλάδα ή για εκείνους που θέλουν να µείνουν στην Ελλάδα. Σχεδιάσαµε το µάθηµα για εκπαιδευόµενους µε µία βασική γνώση της ελληνικής γλώσσας, δηλαδή σε επίπεδο Α2 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς για τις Γλώσσες. Φυσικά, το µάθηµα µπορεί να φανεί χρήσιµο για όποιον θέλει να βελτιώσει τις γνώσεις του στη γλώσσα. 1.1 Στόχοι του µαθήµατος Το µάθηµα έχει τέσσερις βασικούς στόχους: κατανόηση και επικοινωνία σε καθηµερινές καταστάσεις γνώση του λεξιλογίου που κυριαρχεί σε κάθε ενότητα κατανόηση και χρήση βασικών κανόνων γραµµατικής βασική γνώση για τον ελληνικό πολιτισµό και την κοινωνία 1.2 Μαθησιακά µέσα Το µάθηµα περιλαµβάνει 4 µέσα: βίντεο, αρχεία ήχου, αρχεία κειµένου και τον Προσωπικό Χώρο, όλα πλήρως προσβάσιµα µέσω του ιαδικτύου. Παρακάτω, µπορείτε να δείτε τη λίστα των µέσων, όπου µπορείτε να βρείτε τα διάφορα στοιχεία του µαθήµατος: Βίντεο Αρχεία ήχου YouTube (στο κανάλι L2pack) www.l-pack.eu (στη σελίδα «Κατεβάστε το µάθηµα») Εφαρµογή για Android www.l-pack.eu soundcloud.com/lpack_italy/ Wikibooks www.l-pack.eu APP for Android Περιέχει σύντοµες σκηνές της καθηµερινής ζωής. Τα βίντεο, στο κανάλι L2pack του YouTube χωρίζονται σε λίστες αναπαραγωγής. Οι δύο λίστες αναπαραγωγής στα Ελληνικά είναι στη σελίδα: «Κατεβάστε το µάθηµα» - Ελληνικά L2 (περιέχει 60 βασικά κύρια βίντεο) - Ελληνικά Νέο (περιέχει 30 βελτιωµένα βίντεο σε 4 εκδόσεις). Podcasts από τα προαναφερόµενα βίντεο. Αρχεία κειµένου Γραπτό υλικό που µπορείτε να κατεβάσετε: Έναν οδηγό για µαθητές στην αυτό- µάθηση (Ελληνικά/ Αγγλικά) Έναν οδηγό για δασκάλους και καθηγητές (Ελληνικά/ Αγγλικά) Αποµαγνητοφωνήσεις των διαλόγων, της γραµµατικής και δραστηριοτήτων Προσωπικός Χώρος www.l-pack.eu Ένας χώρος στο διαδίκτυο για να Οδηγός για εκπαιδευόμενους στην αυτό-μάθηση Σελίδα 2

Οδηγός για Μαθητές στην αυτό-µάθηση 3 ηχογραφήσετε τη φωνή σας και να προσοµοιάσετε κάποιους διαλόγους. Εκτός από αυτές τις πηγές, µπορείτε να βρείτε άλλους οδηγούς και βοηθητικά υλικά που θα σας βοηθήσουν στο µάθηµα: 1. Βοήθηµα για εκπαιδευόµενους. Ένας πρακτικός και σύντοµος οδηγός. Μπορείτε να τον κατεβάσετε από την Αρχική Σελίδα στο www.l-pack.eu 2. Βοηθητικό βίντεο για το πώς να χρησιµοποιήσετε τα βίντεο από τις λίστες αναπαραγωγής. Μπορείτε να το κατεβάσετε από την Αρχική Σελίδα στο www.l-pack.eu και από το κανάλι L2pack του You Tube. 3. Εκπαιδευτικό βίντεο για το πώς να χρησιµοποιήσετε τα εργαλεία του Προσωπικού Χώρου. Μπορείτε να το κατεβάσετε από την Αρχική Σελίδα στο www.l-pack.eu και από την ενότητα του Προσωπικού Χώρου. 1.3 Τεχνικές Προδιαγραφές Για να χρησιµοποιήσετε το µάθηµα L- Pack θα πρέπει να έχετε ένα υπολογιστή και µία σύνδεση στο διαδίκτυο. Μπορείτε επίσης να κατεβάσετε την Εφαρµογή για Android, ώστε να χρησιµοποιήσετε το smartphone για να έχετε πρόσβαση στα γραπτά υλικά και να παρακολουθείτε τα βίντεο L-Pack όπου κι αν βρίσκεστε. Ως εκ τούτου, έπειτα από τη λήψη των υλικών στον υπολογιστή ή το smartphone σας, µπορείτε να επιλέξετε να µελετήσετε µε σύνδεση στο διαδίκτυο ή χωρίς. Το µάθηµα λειτουργεί µε κάθε ενηµερωµένη έκδοση των προγραµµάτων περιήγησης στο διαδίκτυο (Firefox, Safari, Chrome, Internet Explorer). Ωστόσο, έχουµε καλύτερα αποτελέσµατα µε το Chrome. Επιπλέον, βεβαιωθείτε ότι ο υπολογιστής σας έχει ενηµερωµένη την έκδοση της εφαρµογής του συστήµατος Adobe Flash Player. 2.0 Περιεχόµενα του µαθήµατος Το µάθηµα διακρίνεται σε 12 ενότητες που σχετίζονται µε καθηµερινές καταστάσεις τις οποίες επισκέπτες και µετανάστες µπορεί να αντιµετωπίσουν µακροπρόθεσµα. 1. Επικοινωνία και µέσα επικοινωνίας 2. Κοινωνική ζωή και οικογένεια 3. Εύρεση εργασίας 4. Εργασία 5. Υγεία 6. Κατοικία 7. ηµόσιες αρχές 8. Αγορές 9. Σχολείο 10. Αυτό- µάθηση Οδηγός για εκπαιδευόμενους στην αυτό-μάθηση Σελίδα 3

Οδηγός για Μαθητές στην αυτό-µάθηση 4 11. Μετακινήσεις 12. Ελεύθερος χρόνος Κάθε ενότητα περιέχει 5 καταστάσεις (κεφάλαια) που σχετίζονται µε το ίδιο θέµα διαθέσιµα τόσο σε αρχείο κειµένου (διάλογοι) όσο και σε βίντεο. Τα βίντεο βασίζονται σε διαλόγους µε 2-3 οµιλητές. Επικεντρωθήκαµε κυρίως σε διαλόγους πρόσωπο µε πρόσωπο και τηλεφωνικές επικοινωνίες, γιατί θεωρούµε ότι αυτό είναι το είδος της επικοινωνίας που θα αντιµετωπίσετε πιο συχνά. Θα βρείτε τις ενότητες σε αρχεία κειµένου, καθώς και σε ηχογραφηµένα αρχεία και µία σύνδεση για τα βίντεο στη σελίδα Κατεβάστε το µάθηµα στην ιστοσελίδα www.l-pack.eu. Εάν θέλετε, µπορείτε να εκτυπώσετε τις σελίδες των ενοτήτων ή να δουλέψετε κατευθείαν στην οθόνη του υπολογιστή. Εάν θέλετε να διαβάσετε τα γλωσσικά περιεχόµενα του µαθήµατος µε λεπτοµέρειες, µπορείτε να διαβάσετε την παρ. 1.0 Περιεχόµενο του µαθήµατος Στον Οδηγό των Εκπαιδευτών. Τα βίντεο στο κανάλι L-Pack του YouTube χωρίζεται σε δύο λίστες αναπαραγωγής: - Ελληνικά L2 - Ελληνικά νέο Η λίστα αναπαραγωγής Ελληνικά L2 περιέχει τα κύρια 60 βίντεο που αντιστοιχούν σε όλους τους 60 διαλόγους των αρχείων κειµένου. Η λίστα αναπαραγωγής Ελληνικά νέο περιέχει τα βελτιωµένα 30 βίντεο που αντιστοιχούν στους παρακάτω διαλόγους: Ενότητα 1 Επικοινωνία και µέσα επικοινωνίας 1. Τηλεφωνική συνοµιλία (λόγος τηλεφωνικής επικοινωνίας, αφήνοντας ένα µήνυµα, τερµατισµός µίας κλήσης, αίτηµα για µία κλήση) 2. Καιρός/ προβλέψεις 3. Προσκλήσεις (αποδοχή, άρνηση), για παράδειγµα: πρόσκληση σε δείπνο Ενότητα 2 Κοινωνική ζωή και οικογένεια 4. Χαιρετισµοί/ συστάσεις/ περιγραφή ατόµου Ενότητα 3 Εύρεση εργασίας 5. Κέντρο εύρεσης εργασίας 6. Ακύρωση ραντεβού 7. Συνέντευξη για δουλειά (ωράριο, επάγγελµα, µισθός) Ενότητα 4 Εργασία 8. Συνεργασία µε τον εργοδότη 9. Βεβαίωση σπουδών (πληροφορίες προκειµένου να ξεκινήσετε τη δραστηριότητά σας) 10. Ψάχνοντας για ενοίκιο/ Αναζητώντας ανθρώπους που θα δουλέψουν για εσάς/ Πελάτες Ενότητα 5 - Υγεία Οδηγός για εκπαιδευόμενους στην αυτό-μάθηση Σελίδα 4

Οδηγός για Μαθητές στην αυτό-µάθηση 5 11. Πηγαίνοντας στον γιατρό. Ισορροπία και ευεξία (πρόληψη) 12. Στο φαρµακείο 13. Περιγραφή του σώµατος και του πώς αισθάνεστε Ενότητα 6 - Κατοικία 14. Αναζητώντας κατοικία 15. Περιγραφή των δωµατίων 16. Πληρωµή ενοικίου Ενότητα 7 ηµόσιες Αρχές 17. Γραφείο αλλοδαπών 18. Πληρωµή φόρων, ασφάλισης 19. Κοινωνική ασφάλιση/ βιβλιάριο υγείας Ενότητα 8 Αγορές 20. Χρήµατα/ αριθµοί/ µιλώντας για τις τιµές 21. Αγορά, τρόφιµα/ γεύµα Ενότητα 9 - Σχολείο 22. Ζητώντας πληροφορίες για την εγγραφή 23. Επιλέγοντας σχολείο Ενότητα 10 Αυτό µάθηση: 24. Εκπαιδευτικά µαθήµατα (ζητώντας πληροφορίες σε ένα εκπαιδευτικό κέντρο για τα µαθήµατα) 25. Αναγνώριση τίτλου σπουδών Ενότητα 11 Μετακινήσεις: 26. Μεταφορικά µέσα (τρένο, αεροπλάνο, λεωφορείο, ταξί) 27. Πηγαίνοντας στο αεροδρόµιο (ταξιδιωτικά έγγραφα) 28. Ταξιδιωτικές δραστηριότητες (Εκδροµές) Ενότητα 12 Ελεύθερος χρόνος 29. Υπαίθριες δραστηριότητες (αθλητισµός) 30. Αξιοθέατα Επί του παρόντος, στο κανάλι L-Pack στο YouTube µπορείτε να βρείτε 4 διαφορετικές εκδόσεις των βίντεο A, B, C και D για το σύνολο των 120 βίντεο. Τα επιπλέον 30 βελτιωµένα βίντεο είναι διαθέσιµα σε 4 εκδόσεις: Έκδοση A είναι η βασική έκδοση των βίντεο. Περιέχει µία σύντοµη εισαγωγή µαζί µε περιγραφικές εικόνες. Έπειτα από τα βίντεο, υπάρχουν σύντοµες δραστηριότητες κατανόησης µε λύσεις. Στη Οδηγός για εκπαιδευόμενους στην αυτό-μάθηση Σελίδα 5

Οδηγός για Μαθητές στην αυτό-µάθηση 6 συνέχεια, υπάρχουν σύνδεσµοι για περαιτέρω µελέτη σχετικά µε τα θέµατα που εξετάζονται στο βίντεο. Έκδοση Β είναι παρόµοια µε την έκδοση Α αλλά έχει και τους υπότιτλους των διαλόγων. Έκδοση C. Όπως και η έκδοση Β, µε υπότιτλους του διαλόγου; αλλά µε σειρά, που σας επιτρέπει να κάνετε µία άσκηση καραόκε, χωρίς κανένα από τα ηχογραφηµένα αρχεία των χαρακτήρων του διαλόγου. Έκδοση D. όπως και η προηγούµενη έκδοση, αλλά χωρίς υπότιτλους του διαλόγου. είτε επίσης παρ. 3.1 Ο προσωπικός χώρος είτε επίσης το βοηθητικό βίντεο στην ιστοσελίδα www.l-pack.eu αναφορικά µε τη χρήση του καναλιού L-Pack στο You Tube. Οδηγός για εκπαιδευόμενους στην αυτό-μάθηση Σελίδα 6

Οδηγός για Μαθητές στην αυτό-µάθηση 7 2.1 Οργάνωση των ενοτήτων Κάθε ενότητα µπορεί να θεωρηθεί µία µικρή µονάδα εργασίας µε δραστηριότητες κατανόησης και γλώσσας (ασκήσεις). Στο παρακάτω σχεδιάγραµµα µπορείτε να δείτε την τυπική οργάνωση µίας ενότητας. Παρουσίαση της Ενότητας και του περιεχοµένου της Γραπτός διάλογος 1 (κεφάλαιο 1) Άσκηση Ακουστικής Κατανόησης 1 Άσκηση Ακουστικής Κατανόησης 2 Άσκηση Προφοράς Γραπτός διάλογος 2 (κεφάλαιο 2) Άσκηση Ακουστικής Κατανόησης Άσκηση Λεξιλογίου Γραπτός διάλογος 3 (κεφάλαιο 3) Άσκηση Ακουστικής Κατανόησης Functional Activity Γραπτός διάλογος 4 (κεφάλαιο 4) Άσκηση Ακουστικής Κατανόησης Άσκηση Γραµµατικής Text dialogue 5 (unit 5) Άσκηση Ακουστικής Κατανόησης Επαναληπτική Άσκηση Σχεδιάγραµµα Γραµµατικών Πληροφοριών Στην Ελλάδα (Πληροφορίες σχετικά µε τη χώρα) Άσκηση Κατανόησης Ανάγνωσης Λίστα µε βασικό λεξιλόγιο Σύνδεσµοι µε λεξικά στο διαδίκτυο Λύσεις των ασκήσεων 3.0 Βήµα προς βήµα Αυτό- µάθηση Εάν χρησιµοποιείτε το µάθηµα µόνος σας, δηλαδή στην αυτό- µάθηση, µπορείτε να χρησιµοποιήσετε τις ενότητες που εσείς βρίσκετε πιο ενδιαφέρουσες. εν χρειάζεται να ακολουθήσετε µία συγκεκριµένη σειρά (από το πρώτο, στο δεύτερο κ.λπ..) γιατί κάθε ενότητα είναι ξεχωριστή από τις άλλες. Ωστόσο, εάν δεν ενδιαφέρεστε για κάποια συγκεκριµένη, µπορείτε να ξεκινήσετε από την πρώτη ενότητα και να ακολουθήσετε τη δοσµένη σειρά. Για να επωφεληθείτε από το µάθηµα, σας προτείνουµε να ακολουθήσετε αυτό τον τρόπο βήµα προς βήµα. a. Κατανόηση των διαλόγων Οδηγός για εκπαιδευόμενους στην αυτό-μάθηση Σελίδα 7

Οδηγός για Μαθητές στην αυτό-µάθηση 8 1. Κατεβάστε την ενότητα σε έγγραφο κειµένου που σας ενδιαφέρει µε όλες τις 5 ενότητες από τη σελίδα Κατεβάστε το Μάθηµα στο www.l-pack.eu. 2. ιαβάστε την παρουσίαση της ενότητας και τα περιεχόµενά της. Συνδεθείτε στο YouTube από τη σελίδα Κατεβάστε το Μάθηµα στο www.l-pack.eu, επιλέξτε τη λίστα αναπαραγωγής Ελληνικά L2 και παρακολουθήστε/ ακούστε τους διαλόγους. Τα βίντεο στο You Tube έχουν την ίδια αρίθµηση όπως τα αρχεία κειµένου. Με άλλα λόγια, το βίντεο που ονοµάζεται L-Pack Ενότητα 1, διάλογος 1. Ελληνικά αντιστοιχεί στο κεφάλαιο 1 της ενότητας 1. Προσπαθήστε να παρακολουθήσετε/ ακούσετε το βίντεο πριν από την ανάγνωση της αποµαγνητοφώνησης. 3. Παρακολουθήστε/ ακούστε το διάλογο, µην ανησυχείτε εάν την πρώτη φορά δεν τα καταλαβαίνετε όλα, θα πρέπει να προσπαθήσετε περισσότερο από µία φορά. 4. Αφού διαβάσετε την άσκηση κατανόησης στο τέλος της ηχογράφησης, παρακολουθήστε/ ακούστε το διάλογο και πάλι και προσπαθήστε να απαντήσετε τις ερωτήσεις στην άσκηση κατανόησης. 5. Εάν οι διάλογοι σας φαίνονται πολύ δύσκολοι για τους καταλάβετε, µπορείτε να διαβάσετε την αποµαγνητοφώνηση του διαλόγου. Αντί αυτού, αν νιώθετε ότι τα καταλαβαίνετε αρκετά, µπορείτε να παρακολουθήσετε/ ακούσετε το διάλογο µία τρίτη φορά και να ελέγξετε τις απαντήσεις σας στην άσκηση κατανόησης. 6. Εάν δεν έχετε διαβάσει ακόµη την αποµαγνητοφώνηση του διαλόγου, κάντε το τώρα και ελέγξτε τις απαντήσεις σας στην άσκηση κατανόησης. 7. Τέλος, ελέγξτε τις απαντήσεις σας µε τις λύσεις στο τέλος της ενότητας. 8. Όταν θα αισθανθείτε ότι έχετε καταλάβει αρκετά το διάλογο, µπορείτε να διαβάσετε την αποµαγνητοφώνηση και ταυτόχρονα να παρακολουθείτε/ ακούτε τους διαλόγους. Προσπαθήστε να επικεντρωθείτε στην προφορά των ήχων και τον τονισµό των προτάσεων. 9. Μπορεί να είναι χρήσιµο να διαβάσετε την αποµαγνητοφώνηση του διαλόγου δυνατά. b. Ασκήσεις γλώσσας Σε αυτή την ενότητα, στο τέλος κάθε άσκησης κατανόησης θα βρείτε ορισµένες ασκήσεις γλώσσας. Αυτό είναι µόνο µία γενική περιγραφή του τι µπορείτε να βρείτε σε κάθε ενότητα. Εάν θέλετε να µάθετε το ακριβές περιεχόµενο, δείτε το γραπτό κείµενο της κάθε ενότητας. 1. Ασκήσεις προφοράς. Έπειτα από τον πρώτο διάλογο θα βρείτε δραστηριότητες για τη βελτίωση της προφοράς. Θα πρέπει να ακούσετε κάποιες λέξεις και να προσπαθήσετε να αναγνωρίσετε ορισµένους ήχους και να τους επαναλάβετε. Μπορείτε να ελέγξετε τις απαντήσεις σας µε τις λύσεις στο τέλος της ενότητας. 2. Ασκήσεις λεξιλογίου. Έπειτα από το δεύτερο διάλογο θα βρείτε ασκήσεις για τις λέξεις που αναφέρονται στην κάθε κατάσταση (εργασία, υγεία, κατοικία, κ.λπ). Μπορείτε να ελέγξετε τις απαντήσεις σας µε τις λύσεις στο τέλος της ενότητας. Οδηγός για εκπαιδευόμενους στην αυτό-μάθηση Σελίδα 8

Οδηγός για Μαθητές στην αυτό-µάθηση 9 3. Λειτουργικές ασκήσεις. Έπειτα από τον τρίτο διάλογο θα βρείτε ασκήσεις που θα σας βοηθήσουν να ρωτήσετε ή να κατανοήσετε πώς θα κάνετε ποικίλα πράγµατα στα Ελληνικά (π.χ. πώς να παρουσιάσετε τον εαυτό σας µε ένα επίσηµο τρόπο, πώς να ζητήσετε κάποιες πληροφορίες, κ.λπ.) Μπορείτε να ελέγξετε τις απαντήσεις σας µε τις λύσεις στο τέλος της ενότητας. 4. Ασκήσεις γραµµατικής. Έπειτα από τον τέταρτο διάλογο θα βρείτε ασκήσεις για ορισµένες σηµαντικές γραµµατικές δοµές. Θα θέλαµε επίσης να σας υπενθυµίσουµε ότι στο τέλος του διαλόγου 5 θα βρείτε ένα διάγραµµα της γραµµατικές που δίνει µία σύντοµη περιγραφή για το γραµµατικό θέµα της ενότητας. Ως εκ τούτου, αν θέλετε, διαβάστε το πλαίσιο µε τη γραµµατική προτού κάνετε την άσκηση. Μπορείτε να ελέγξετε τις απαντήσεις σας µε τις λύσεις στο τέλος της ενότητας. 5. Επαναληπτικές ασκήσεις. Έπειτα από τον πέµπτο διάλογο θα βρείτε ασκήσεις που θα σας βοηθήσουν να κάνετε πρακτική στα περιεχόµενα του διαλόγου. Σε αυτές τις ασκήσεις, περισσότερες από µία λύσεις είναι αποδεκτές. Ως εκ τούτου, ακόµη και αν οι απαντήσεις είναι διαφορετικές από τις λύσεις στο τέλος της ενότητας, αυτό δεν σηµαίνει απαραίτητα ότι είναι λανθασµένες. Για το λόγο αυτό, σας προτείνουµε να δείξετε τις απαντήσεις σας σε έναν φυσικό οµιλητή. 6. Ενηµερωτικό κείµενο. Στο τέλος της ενότητας θα βρείτε ένα γραπτό κείµενο µε τίτλο Στην Ελλάδα. Αυτά τα κείµενα έχουν ως στόχο να σας δώσουν πολιτιστικές πληροφορίες σχετικές µε το θέµα της ενότητας. Μπορείτε να διαβάσετε και να απαντήσετε τις ερωτήσεις κατανόησης. Μπορείτε να ελέγξετε τις απαντήσεις σας µε τις λύσεις στο τέλος της ενότητας. c. Λίστα µε τις πιο σηµαντικές λέξεις και συνδέσµους Σε αυτή την ενότητα θα βρείτε µία λίστα µε τις πιο σηµαντικές λέξεις που αναφέρονται στο θέµα της ενότητας µαζί µε ένα παράδειγµα για τη χρήση τους. Αυτές οι λέξεις έχουν ήδη χρησιµοποιηθεί στις γλωσσικές ασκήσεις, αλλά εάν πιστεύετε ότι χρειάζεστε περισσότερες διευκρινήσεις µπορείτε να συνδεθείτε µε άλλα διαδικτυακά λεξικά που µπορείτε να βρείτε τους συνδέσµους στο τέλος της σελίδας. d. Λύσεις των ασκήσεων Σε αυτή την τελευταία ενότητα µπορείτε να βρείτε όλες τις λύσεις για τις γλωσσικές ασκήσεις και τις ασκήσεις κατανόησης. Οδηγός για εκπαιδευόμενους στην αυτό-μάθηση Σελίδα 9

Οδηγός για Μαθητές στην αυτό-µάθηση 10 3.1 Ο Προσωπικός Χώρος Εάν χρησιµοποιείτε έναν από τους 30 διαλόγους που αναφέρονται στη σελίδα 4 του παρόντος οδηγού, έχετε τη δυνατότητα να ηχογραφήσετε τη φωνή σας για να βελτιώσετε την προφορά σας. Για να το κάνετε αυτό, θα πρέπει να πάτε στον Προσωπικό Χώρο στην ιστοσελίδα www.l-pack.eu. Καθώς θα είστε εκεί, θα πρέπει να κάνετε εγγραφή ως µαθητής, και στη συνέχεια µπορείτε να αποκτήσετε πρόσβαση στον προσωπικό σας χώρο. Όταν θα έχετε πλέον πρόσβαση στον Προσωπικό Χώρο θα είστε στο Ταµπλό. Από εδώ µπορείτε να δείτε τα βίντεο ενώ έχετε τη δυνατότητα να κάνετε εγγραφή φωνής µε ένα εργαλείο εγγραφής στην ιστοσελίδα. Επιπλέον, µπορείτε επίσης να αποθηκεύσετε την εγγραφή σας προσωρινά και να αξιολογηθεί από έναν δάσκαλο. είτε επίσης το βοηθητικό βίντεο Πώς µπορείτε να χρησιµοποιήσετε το Προσωπικό Χώρο για περισσότερες πληροφορίες. Καταρχήν, από το µενού στα αριστερά σας, επιλέξτε την ενότητα και το βίντεο που σας ενδιαφέρει να δουλέψετε. Τα βίντεο περιέχουν µία σύντοµη γραπτή και προφορική εισαγωγή µε εικόνες που βοηθούν στην κατανόηση των βίντεο. Εάν είναι απαραίτητο, κάντε µία παύση για να διαβάσετε και να ακούσετε την εισαγωγή. Οι εικόνες στην εισαγωγή µπορεί να σας βοηθήσουν να καταλάβετε το περιεχόµενο των βίντεο καλύτερα. Επιπλέον, σε αυτή την έκδοση θα βρείτε επίσης τους υπότιτλους των διαλόγων. Στο τέλος των βίντεο θα βρείτε ερωτήσεις που µπορεί να σας βοηθήσουν να καταλάβετε τι έχετε δει λίγο καλύτερα. Περιλαµβάνουν είτε προτάσεις ΣΩΣΤΟ ή ΛΑΘΟΣ ή ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Προτού παρακολουθήσετε το βίντεο για δεύτερη φορά, σας προτείνουµε να απαντήσετε στις ερωτήσεις και, στη συνέχεια να το ξαναδείτε. Να θυµάστε ότι κάθε έκδοση των βίντεο περιλαµβάνει επίσης της λύσεις για τις ασκήσεις κατανόησης στο τέλος του βίντεο ώστε να µπορείτε να ελέγχετε τις απαντήσεις µόνος σας. Ακούστε και προσπαθήστε να κάνετε πρακτική του διαλόγου παραπάνω από µία φορά. Όταν αισθανθείτε ότι έχετε φτάσει σε µία καλή ταχύτητα και µπορείτε να συµβαδίσετε µε το χρονοδιάγραµµα των βίντεο, µπορείτε να ξεκινήσετε την άσκηση 1 ή 2. Την πρώτη φορά που θα Οδηγός για εκπαιδευόμενους στην αυτό-μάθηση Σελίδα 10

Οδηγός για Μαθητές στην αυτό-µάθηση 11 κάνετε κλικ στην Άσκηση 1 ή 2, το σύστηµα θα σας ζητήσει να επιτραπεί η χρήση του µικροφώνου: κάνετε κλικ στο ναι. Άσκηση 1 είναι βίντεο µε πλήρεις υπότιτλους για όλους τους χαρακτήρες του διαλόγου αλλά και µε ένα ηχογραφηµένο αρχείο για να επιτρέπει την άσκηση καραόκε, όπου µπορείτε να διαβάσετε τους υπότιτλους από έναν από τους χαρακτήρες. Παίξτε το ρόλο της φωνής που λείπει από την ανάγνωση των υπότιτλων. Μην ανησυχείτε εάν το βίντεο προχωράει πολύ γρήγορα. Συνεχίστε να προσπαθείτε µέχρι να επιτευχθεί επαρκής ταχύτητα που θα συµβαδίζει µε το χρονοδιάγραµµα του βίντεο. Άσκηση 2. Αυτή η έκδοση είναι παρόµοια µε την προηγούµενη. Θα βρείτε τα ίδια ηχογραφηµένα αρχεία να λείπουν, αλλά χωρίς υπότιτλους. Μην ανησυχείτε εάν δεν θυµάστε όλες τις ακριβείς λέξεις του διαλόγου. Προσπαθήστε να είστε δηµιουργικοί κατά τη συµπλήρωση του διαλόγου µε τη χρήση άλλων λέξεων και εκφράσεων που γνωρίζετε κ.λπ. Όταν θα έχετε ολοκληρώσει την εγγραφή, πατήστε το πλήκτρο διακοπής και, στη συνέχεια, περιµένετε µερικά δευτερόλεπτα ώστε το σύστηµα να αποθηκεύσει την εγγραφή σας. Στη συνέχεια, µπορείτε να ακούσετε την επίδοσή σας (κάντε κλικ στο λευκό κουµπί) και, επίσης, να αποθηκεύσετε στο αρχείο µου για δέκα ηµέρες ( πατήστε το πράσινο κουµπί). ιαφορετικά, µπορείτε να κάνετε επανέναρξη και να ηχογραφήσετε έναν καινούριο διάλογο (κόκκινο κουµπί). Όταν θα έχετε αποθηκεύσει την εγγραφή σας στο Αρχείο µου, µπορείτε να ζητήσετε ένα βαθµό από έναν δάσκαλο. Εάν δουλεύετε σε τάξη και ο δάσκαλός σας είναι εγγεγραµµένος, µπορείτε επίσης να επιλέξετε να αξιολογηθείτε από το δάσκαλό σας. Στο σηµείο αυτό µπορείτε να συνεχίσετε να δουλεύετε µε την ίδια ενότητα στο υλικό που µπορείτε να κατεβάσετε από την ιστοσελίδα www.l-pack.eu (όπως περιγράφεται στην παρ. 3.0 του παρόντος οδηγού). f. Ανατροφοδότηση Για ερωτήσεις και παρατηρήσεις, µπορείτε να µας γράψετε στο www.l-pack.eu ή olga@idec.gr. 4.0 Προτάσεις Να µην αποθαρρύνεστε εάν η κατανόηση των διαλόγων σας φαίνεται πολύ δύσκολη, είναι πολύ σηµαντικό να προχωράτε. Ως εκ τούτου, παρακολουθήστε/ ακούστε τους διαλόγους Οδηγός για εκπαιδευόμενους στην αυτό-μάθηση Σελίδα 11

Οδηγός για Μαθητές στην αυτό-µάθηση 12 όσες φορές χρειάζεται. Υπενθυµίστε στον εαυτό σας ότι οι ασκήσεις κατανόησης έχουν γίνει για να σας βοηθήσουν να κατανοήσετε καλύτερα το κείµενο. Επίσης, να θυµάστε ότι, ειδικά στην αρχή, δεν είναι σηµαντικό να κατανοήσετε κάθε µεµονωµένη λέξη αλλά να κατανοήσετε καλύτερα την συνολική σηµασία των διαλόγων. Να θυµάστε ότι µπορείτε να µειώσετε την ταχύτητα των βίντεο στο YouTube (πηγαίνετε στις Ρυθµίσεις και επιλέξτε την επιθυµητή ταχύτητα). Αυτό µπορεί να σας βοηθήσει να κατανοήσετε καλύτερα τους διαλόγους. Ωστόσο, η επιλογή αυτή εξαρτάται επίσης από το πρόγραµµα περιήγησης που χρησιµοποιείται (π.χ. Google Chrome, Firefox). Θα µπορούσε να είναι χρήσιµο να ζητήσετε ορισµένες διευκρινήσεις από έναν φυσικό οµιλητή. «εν χρειάζεστε απαραιτήτως ένα δάσκαλο ή εκπαιδευτή, µπορεί να είναι κάποιος Έλληνας που γνωρίζετε. Το ιαδίκτυο προσφέρει πολλές πηγές για να µάθετε µία γλώσσα, εκτός από τα λεξικά και τους µεταφραστές που θα βρείτε στους συνδέσµους µας, µπορείτε να βρείτε πολλές ιστοσελίδες µε επεξηγήσεις, βίντεο και διαλόγους για να δουλέψετε. Εάν έχετε στη διάθεσή σας µία σύνδεση στο διαδίκτυο, µην χάσετε την ευκαιρία να εξερευνήσετε αυτή την πηγή. Εδώ είναι µερικές προτάσεις για να απολαύσετε την εµπειρία σας µε τον Προσωπικό Χώρο. Ελέγξτε εάν ο υπολογιστής σας έχει ενηµερωµένη την εφαρµογή του Adobe Flash Player. Μπορείτε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα της Adobe για περισσότερες πληροφορίες και να κατεβάσετε την τελευταία έκδοση: https://www.adobe.com. Χρησιµοποιήστε ακουστικά µε µικρόφωνο ώστε να αποφευχθεί η ηχώ των οµιλητών. Αυτά που χρησιµοποιείτε για το τηλέφωνό σας λειτουργούν τέλεια. Μην χρησιµοποιείτε άλλες εφαρµογές, όπως το Skype, που συνεπάγεται τη χρήση ενός µικροφώνου για την εγγραφή της φωνής σας. Μην µεγεθύνετε την οθόνη κατά τη διάρκεια της εγγραφής (καθώς θα σταµατήσει η ηχογράφηση της φωνής σας). Αν απαιτείται, κατεβάστε τις αποµαγνητοφωνήσεις των διαλόγων, αντί να προσπαθείτε να τις διαβάσετε στην οθόνη, εάν οι υπότιτλοι είναι πολύ µικροί για να τους διαβάσετε. Ακόµη κι αν χρησιµοποιείτε τα βίντεο των You Tube, όταν ηχογραφείτε τη φωνή σας, δεν µπορείτε να επιβραδύνετε την ταχύτητα των διαλόγων. ιαφορετικά, υπάρχει κίνδυνος να διακόψετε την εγγραφή. Για τον ίδιο λόγο, κατά την ηχογράφηση, µην παρακάµπτετε µέρος του διαλόγου για να τελειώσετε νωρίτερα. Όταν νοµίζετε ότι έχετε τελειώσει την ηχογράφηση, απλά πατήστε το πλήκτρο Stop. εν έχει σηµασία αν θα έχετε τελειώσει το συνολικό διάλογο ή όχι. Οδηγός για εκπαιδευόμενους στην αυτό-μάθηση Σελίδα 12

Οδηγός για Μαθητές στην αυτό-µάθηση 13 Άλλες δωρεάν διαδικτυακές πηγές για την εκµάθηση της Ελληνικής γλώσσας http://learning.bemobile.gr/course/index.php?categoryid=15 "Το έργο αυτό χρηµατοδοτήθηκε µε την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η παρούσα δηµοσίευση (ανακοίνωση) δεσµεύει µόνο τις απόψεις του συγγραφέα, και η Επιτροπή δεν µπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν." Έργο L-Pack 2: 543248-LLP-1-2013-1-IT-KA2-KA2MP Αριθµός Έγκρισης Έργου 2013 3793/001-001 Οδηγός για εκπαιδευόμενους στην αυτό-μάθηση Σελίδα 13