Συσκευή Πεδίου Για Την Μέτρηση Ηλεκτρικής Αγωγιμότητας, Υγρασίας και ph Εδάφους

Σχετικά έγγραφα
ΔΥΟ ΝΕΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΥΟ ΝΕΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ για τη διδασκαλία της Βιολογίας στο Γυμνάσιο

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΕΘΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥ

Α. ΟΡΓΑΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

Πρακτικό 6/2012 της συνεδρίασης της Επιτροπής Ποιότητας Ζωής, του Δήμου Λήμνου, της 4ης Μαΐου 2012.

ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΝΟΤΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3


ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΕΝΙΚΟΙ ΟΡΟΙ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

Εσωτερικοί Κανονισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης

ΣΤΗΝ ΤΡΟΙΖΗΝΙΑ ΑΠΟ ΑΓ.ΕΛΕΝΗ ΕΩΣ ΤΟΝ ΚΟΜΒΟ ΚΑΛΛΟΝΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΛΙΑ ΤΟΥ ΑΡΤΙΜΟΥ. ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ Τιμαριθμική 2012Α

ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΑΧΡΗΜΑΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΣΥΜΒΑΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΠΟΙΗΜΕΝΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ ΣΠΟΡΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΥΤΕΥΣΗΣ ΣΠΟΡΟΦΥΤΩΝ ΛΑΧΑΝΙΚΩΝ

Αυτός που δεν μπορεί να δει τα μικρά πράγματα είναι τυφλός και για τα μεγαλύτερα. (Κομφούκιος, πχ)

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΑΚΡΟΒΑΤΗΣ-ΧΑΪΝΗΔΕΣ Οι Χαΐνηδες Ο Δημήτρης Αποστολάκης

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ. Η ολοκληρωμένη προσέγγιση θα εφαρμοστεί με τα παρακάτω Εργαλεία

ΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 183 «για την αναθεώρηση της (αναθεωρηµένης) σύµβασης για την προστασία της µητρότητας,»

ΒΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Οδηγός Οργάνωσης και Λειτουργίας ΕΚΔΟΣΗ 1.0

Ληθαίος το ποτάμι της πόλης μας

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΑΤΟΙΚΕΙΝ» ΚΟΙΝΟΧΡΗΣΤΟΙ ΧΩΡΟΙ

Απομόνωση χλωροφύλλης

Διπλωματική Εργασία. Έρευνα:

Αξιολόγηση Προγράμματος Αλφαβητισμού στο Γυμνάσιο Τρίτο Έτος Αξιολόγησης

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Αγγελική Περιστέρη Α 2

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΗΣ ΑΝΑΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗΣ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

03-00: Βιομάζα για παραγωγή ενέργειας Γενικά ζητήματα εφοδιαστικών αλυσίδων

ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ 1 : ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. «Ελαιόλαδο το χρυσάφι στο πιάτο μας» Παραγωγή Ελαιολάδου

Πρόγραμμα Σπουδών για το "Νέο Σχολείο"

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Κεφάλαιο 3 ο

Σε ποιες κατηγορίες μειώνεται η σύνταξη από 1/1/2009 (σε εφαρμογή του Ν.3655/2008)

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Τρίτη, 2 Σεπτεμβρίου 2014 Αριθ. Τεύχους: 200 Περιεχόμενα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΨΑΡΡΑΣ

Κεφάλαιο Πέμπτο Εθνοπολιτισμική Ζωή και Εμπειρίες Ελληνικότητας των Ελληνοαυστραλών Εφήβων

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΟΝΤΕΛΟ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ TEXNIKHΣ- ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα

Βασικά σημεία διάλεξης

5 η Ενότητα Κουλτούρα και στρατηγική

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ

Δράση 1.2. Υλοτομία και προσδιορισμός ποσοτήτων υπολειμμάτων.

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 11α ΤΣΙΤΕΙΑ 2012

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ελλείψεις στο φορολογικό νομοσχέδιο. Σοβαρές ελλείψεις στη νέα μορφή του φορολογικού νομοσχεδίου

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ A1. Ο συγγραφέας ορίζει το φαινόμενο του ανθρωπισμού στη σύγχρονη εποχή. Αρχικά προσδιορίζει την

Σκοπός του παιχνιδιού. Περιεχόμενα

ΣΕ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΟΣ (ιστορικές και ιδεολογικές προσεγγίσεις εθνικής αυτογνωσίας)

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Α. Να αποδώσετε την περίληψη του κειμένου ( λέξεις)

ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ «ΥΓΡΟΜΟΝΩΣΕΙΣ ΕΡΓΟ:

Η επίδραση του αρώματος στον ψυχισμό του ανθρώπου: κοινωνικές και πολιτιστικές διαστάσεις

Αξιοποιούμε το χαλκό με γνώμονα τον άνθρωπο

Από τη διδασκαλία της περίληψης στη διδασκαλία της έκθεσης Η διδασκόμενη θεωρία στην πράξη Εισηγήτρια: Μαρία Κάππου

η ΑΚΡΟΠΟΛΗ του ΜΕΓΑΛΟΥ ΓΑΡΔΙΚΙΟΥ Ο λόφος «Καστρί» στο βόρειο τμήμα του λεκανοπεδίου των Ιωαννίνων.

Τοποθέτηση Δημάρχου Γ. Πατούλη. για τεχνικό πρόγραμμα 2010

στο πλαίσιο του έργου ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ (ON GOING) ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ»

Δαλιάνη Δήμητρα Λίζας Δημήτρης Μπακομήτρου Ελευθερία Ντουφεξιάδης Βαγγέλης

Ασυντήρητες και επικίνδυνες οικοδομές

ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΤΟ ΝΕΟ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΤΟΠΙΟ

ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ

ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΜΙΑΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ

Ασφάλεια στις εργασίες κοπής μετάλλων

Σοφία Γιουρούκου, Ψυχολόγος Συνθετική Ψυχοθεραπεύτρια

ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ Τιµαριθµική 2012Γ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΜΕΤΑΤΑΞΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων

Πρακτικό εργαλείο. για την ταυτοποίηση πρώτου επιπέδου των θυμάτων παράνομης διακίνησης και εμπορίας. τη σεξουαλική εκμετάλλευση

ΓΥΝΑΙΚΕΙΟΙ ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΙ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α

ΕΝΟΤΗΤΑ 12 ΑΡΙΘΜΟΙ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 1000

Όμιλος Λογοτεχνίας. Δράκογλου Αναστασία, Κιννά Πασχαλίνα

Φώτης Γεωργίου. Καταγωγή μητέρας: Γεωργία

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΣΧΕΔΙΟ. ΝΟΜΟΣ. Δηµόσιες υπεραστικές οδικές µεταφορές επιβατών. Κεφ. Α - ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ. Άρθρο 1 Σκοπός πεδίο εφαρµογής

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ ΟΜΑΔΑΣ PROJECT ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ: ΟΜΑΔΑ PROJECT ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ:

ΕΚΦΡΑΣΗ-ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 1 ο Λύκειο Καισαριανής ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ: Κείμενα Προβληματισμού

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΚΑΛΑΣ Η ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΑΣΥΜΜΕΤΡΩΝ ΜΕΓΕΘΩΝ

Σεμινάριο με θέμα : Εθελοντισμός & Δικαιώματα Παιδιού

Η ΑΥΤΕΠΑΓΓΕΛΤΗ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ. ( Διοικητική Ενημέρωση, τ.51, Οκτώβριος Νοέμβριος Δεκέμβριος 2009)

ΘΕΜΑ: «Καλλιέργεια προφορικών δεξιοτήτων των νηπίων: Διδακτικές δραστηριότητες του προφορικού λόγου στο νηπιαγωγείο»

ΣΥΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΤΟΥ ΗΜΟΥ ΣΤΗΝ ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΟ ΠΟΛΙΤΕΙΑ. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Ο ΡΟΛΟΣ ΚΑΙ Η ΕΥΘΥΝΗ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΟΥ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΗΣ ΑΝΩΝΥΜΗΣ ΕΤΑΙΡΙΑΣ

Επίσηµη Εφηµερίδα αριθ. C 372 της 09/12/1997 σ

Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών το Π.Δ 152/2013, του Γιώργου Καλημερίδη

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων

ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΟΣΗΜΟΥ

ΝΕΑ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ- ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΕ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ

Ηλεκτρικό φορτίο Ηλεκτρική δύναμη

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ

ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ

Συνοπτική Παρουσίαση. Ελλάδα

«ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΑ: ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ, ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ»

Δρ.ΠΟΛΥΚΑΡΠΟΣ ΕΥΡΙΠΙΔΟΥ

Transcript:

Συσκευή Πεδίου Για Την Μέτρηση Ηλεκτρικής Αγωγιμότητας, Υγρασίας και ph Εδάφους Εγχειρίδιο χρήσης

Η παρούσα συσκευή πεδίου είναι ένα σύστημα μέτρησης χαρακτηριστικών εδάφους, όπως η Ηλεκτρική αγωγιμότητα, η Υγρασία, η Θερμοκρασία και το ph. Η ηλεκτρική αγωγιμότητα του εδάφους εξαρτάται από την αλατότητα, την θερμοκρασία και την υγρασία του. Όταν το έδαφος είναι τελείως ξηρό δεν παρουσιάζει ηλεκτρική αγωγιμότητα. Με την χρήση του οργάνου επιτυγχάνεται γρήγορη και ακριβής μέτρηση των παραπάνω κρίσιμων χαρακτηριστικών του εδάφους. Οι τιμές των μετρούμενων μεγεθών αποθηκεύονται σε κάρτα SD. Μαζί με αυτές τις τιμές, αποθηκεύονται και οι συντεταγμένες του σημείου όπου πραγματοποιούνται οι μετρήσεις, με την χρήση του ενσωματωμένου GPS που διαθέτει η συσκευή. - 1 -

Περιγραφή Η παρούσα συσκευή αποτελείται από τον αισθητήρα ( 1 έως 8) ο οποίος εισχωρεί στο έδαφος, τους εξωτερικούς αισθητήρες αγωγιμότητας (α) και ph (β), το σύστημα καταγραφής δεδομένων (10) και τις χειρολαβές (9) (Εικόνα 1). (α) (β) Εικόνα 1. Μέρη του οργάνου - 2 -

Μεθοδολογία Η μέτρηση της ηλεκτρικής αγωγιμότητας και του ph γίνεται σε δείγμα εδάφους με την χρήση των αισθητήρων αγωγιμότητας (α) και ph (β). Για ακριβή μέτρηση θα πρέπει να τοποθετηθεί το δείγμα εδάφους σε δύο διαφορετικά δοχεία. Στο ένα πρέπει να βυθιστεί ο αισθητήρας αγωγιμότητας και στο άλλο ο αισθητήρας ph. Η μέτρηση της υγρασίας επιτυγχάνεται υπολογίζοντας την διηλεκτρική σταθερά του εδάφους η οποία είναι ανάλογη της υγρασίας. Για τον υπολογισμό της διηλεκτρικής σταθεράς γίνεται μέτρηση της χωρητικότητας μεταξύ των ηλεκτροδίων 4 και 5 (εικόνα 1). Ο αισθητήρας μέτρησης της θερμοκρασίας είναι τύπου θερμίστορ και βρίσκεται στην μύτη του οργάνου (8) όπως επίσης και στο άκρο του αισθητήρα αγωγιμότητας. Φόρτιση του οργάνου Η φόρτιση του οργάνου γίνεται συνδέοντας τον παρελκόμενο φορτιστή στην κατάλληλη υποδοχή (11) στο πλάι της συσκευής. Μόλις συνδεθεί ο φορτιστής, θα ανάψουν η κόκκινη (12) και πράσινη (13) ενδεικτική λυχνία που βρίσκονται δίπλα στην υποδοχή της φόρτισης. Η πράσινη μας ενημερώνει ότι ο φορτιστής είναι σωστά συνδεμένος και η κόκκινη μας ενημερώνει για την κατάσταση της φόρτισης. Μόλις σβήσει, η μπαταρία έχει φορτιστεί πλήρως (Εικόνα 2). Εικόνα 2. Μέρη φόρτισης του οργάνου ΠΡΟΣΟΧΗ: για όση ώρα διαρκεί η φόρτιση, πρέπει ο διακόπτης τροφοδοσίας (14) να είναι στη θέση OFF - 3 -

Χρήση του οργάνου Πριν από κάθε χρήση του οργάνου πρέπει να βεβαιωθούμε για τα εξής: ότι όλα τα ηλεκτρόδια είναι καθαρά. Ο καθαρισμός γίνεται με προσεκτικό σκούπισμα του αισθητήρα με βρεγμένο πανί. η μπαταρία του οργάνου είναι φορτισμένη. Η φόρτιση της μπαταρίας γίνεται με την χρήση του παρελκόμενου φορτιστή. η κάρτα SD είναι τοποθετημένη στην υποδοχή της η οποία βρίσκεται μέσα στο καπάκι στο πίσω μέρος του οργάνου. μετά από κάθε χρήση και πριν αποθηκευθεί το σύστημα θα πρέπει να βεβαιωθούμε ότι όλοι οι αισθητήρες είναι καθαροί. Επίσης, κατά την αποθήκευση, είναι πολύ σημαντικό το άκρο του αισθητήρα ph να παραμένει υγρό. Αυτό γίνεται βάζοντας στο προστατευτικό καπάκι, χλωριούχο κάλιο 3Μ. Τα βήματα που πρέπει να ακολουθήσουμε για κάθε μέτρηση είναι τα παρακάτω: 1. Συνδέουμε τους αισθητήρες αγωγιμότητας και ph στις κατάλληλες υποδοχές οι οποίες βρίσκονται στο μπροστινό μέρος της συσκευής. 2. Θέτουμε τον διακόπτη τροφοδοσίας στην θέση ON (Εικόνα 2, 14). Πρέπει να ανάψει η ενδεικτική λυχνία «Power ON» (Εικόνα 3). 3. Περιμένουμε μέχρι να ανάψει η ενδεικτική λυχνία «GPS FIX» η οποία μας ενημερώνει ότι το GPS είναι σε πλήρη λειτουργία και έχει κλειδώσει τον απαραίτητο αριθμό δορυφόρων ώστε να έχουμε ακριβή καταγραφή της θέσης όπου πραγματοποιείται η μέτρηση (Εικόνα 3). Αν δεν ανάψει η λυχνία «GPSFIX», δεν μπορούμε να προχωρήσουμε στα επόμενα βήματα. 4. Κάθε φορά που πρέπει να λάβουμε μετρήσεις σε νέα περιοχή-χωράφι πατάμε μία φορά το πλήκτρο «New Site» (Εικόνα 3). 5. Πιέζουμε κάθετα το όργανο στο έδαφος, κρατώντας το από τις χειρολαβές, μέχρι να Εικόνα 3. Πίνακας ελέγχου του οργάνου βυθιστούν όλα τα μεταλλικά τμήματα του αισθητήρα στο έδαφος. 6. Βάζουμε δείγμα εδάφους από βάθος 20cm σε δύο δοχεία. - 4 -

7. Βάζουμε απιονισμένο νερό στα δοχεία σε αναλογία 5:1 (π.χ. 50 γραμμάρια νερό και 10 γραμμάρια εδάφους) και τα ανακατεύουμε ώστε να διαλυθεί πλήρως το χώμα. 8. Αφαιρούμε το προστατευτικό καπάκι από το άκρο του αισθητήρα ph και τοποθετούμε τον αισθητήρα αγωγιμότητας στο ένα δοχείο και τον αισθητήρα ph στο άλλο. Αφού βγάλουμε το καπάκι από τον αισθητήρα ph θα πρέπει να καθαρίσουμε με ένα κομμάτι χαρτί το άκρο του αισθητήρα. 9. Περιμένουμε περίπου 30 δευτερόλεπτα και μετά πιέζουμε το πλήκτρο 20cm. Θα ανάψει η ενδεικτική λυχνία «BUSY» και θα παραμείνει αναμμένη για την ώρα που διαρκεί η μέτρηση. Όταν ολοκληρωθεί η μέτρηση θα ακουστεί ένας χαρακτηριστικός ήχος. 10. Επαναλαμβάνουμε τα βήματα 6-9 της διαδικασίας, με διαφορετικά δείγματα εδάφους, πχ. από βάθος 40 ή 60 cm και πατώντας το αντίστοιχο πλήκτρο (40 ή 60 cm). Σε αυτό το σημείο ο μετρήσεις έχουν πραγματοποιηθεί και βρίσκονται αποθηκευμένες στην κάρτα SD. Αν θέλουμε να πάρουμε και άλλες μετρήσεις σε άλλες θέσεις στο ίδιο χωράφι πρέπει να επαναλάβουμε το βήμα 4-10 της παραπάνω διαδικασίας χωρίς να αλλάξουμε θέση στον διακόπτη τροφοδοσίας. Αν για οποιονδήποτε λόγο κλείσουμε την τροφοδοσία του οργάνου θα πρέπει να επαναλάβουμε και τα βήματα 1, 2 και αν πάμε σε άλλη περιοχή για μετρήσεις επαναλαμβάνουμε και το βήμα 3. Καταγραφή Μετρήσεων Η καταγραφή των μετρήσεων γίνεται στην κάρτα SD, στο αρχείο «LiFE». Για την μεταφορά των μετρήσεων στο κατάλληλο πρόγραμμα στον ηλεκτρονικό υπολογιστή πρέπει να αφαιρέσουμε την κάρτα SD από την συσκευή και να την εισάγουμε στην κατάλληλη υποδοχή του υπολογιστή. - 5 -

Χειρισμός της κάρτας SD Για να αφαιρέσουμε την κάρτα, αφαιρούμε πρώτα το προστατευτικό καπάκι που βρίσκεται στο κάτω μέρος της συσκευής. Για να γίνει αυτό, πιέζουμε ελαφρά το καπάκι προς τα κάτω στο σημείο που βρίσκεται το βελάκι και το τραβάμε προς το πίσω μέρος της συσκευής (Εικόνα 4). Στην συνέχεια πιέζουμε ελαφρά την κάρτα SD με το δάχτυλό μας. Θα ακουστεί ένα χαρακτηριστικό «κλικ» και η κάρτα έχει ελευθερωθεί (Εικόνα 5α). Στην συνέχεια την τραβάμε προς τα πίσω (Εικόνα 5β) και την εισάγουμε στην αντίστοιχη υποδοχή του ηλεκτρονικού υπολογιστή. Εικόνα 4. Αφαίρεση προστατευτικού στο πίσω μέρος του οργάνου (α) (β) Εικόνα 5. (α) Ελευθέρωση και (β) εξαγωγή SD κάρτας από το όργανο Αφού ολοκληρωθεί η διαδικασία αντιγραφής στον ηλεκτρονικό υπολογιστή, πρέπει να εισάγουμε ξανά την κάρτα στην συσκευή. Κρατάμε την κάρτα έτσι ώστε να φαίνονται οι επαφές της (Εικόνα 6, επίχρυσοι ακροδέκτες) και την πιέζουμε στην υποδοχή της συσκευής μέχρι να ακουστεί ο χαρακτηριστικός ήχος που σημαίνει ότι η υποδοχή έχει κλειδώσει την κάρτα. - 6 -

Εικόνα 6. Εισαγωγή SD κάρτας πίσω στο όργανο - 7 -