ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ



Σχετικά έγγραφα
«Πώς η εξέλιξη της τεχνολογίας έχει επηρεάσει την εξέλιξη των γραμματοσήμων και του φιλοτελισμού;» Περιγραφική έρευνα στην τεχνολογία

(συνέντευξη: ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84, ο σφυγμός της μέρας, 06/02/08)

ΤΟ ΚΡΑΧ ΤΗΣ WALL STREET

Όταν ο πρώτος Έλληνας κυβερνήτης Ιωάννης Καποδίστριας βρέθηκε στην Πάτρα, κατάλαβε αμέσως. Ότι μια πόλη στη γεωγραφική θέση της Πάτρας μπορούσε να

Ι. Πανάρετος.: Καλησπέρα κυρία Γουδέλη, καλησπέρα κύριε Ρουμπάνη.

Μέτρηση της γραμμής βάσης των συμπεριφορών στην κοινότητα

ΕΙΔΗ ΕΡΕΥΝΑΣ I: ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ & ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΙ

Περιγραφική και πειραματική έρευνα

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. Βασικές Αρχές. Καθηγητής Α. Καρασαββόγλου Επίκουρος Καθηγητής Π. Δελιάς

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ & ΠΕΤΡΟΣ ΣΟΦΙΚΙΤΗΣ:

Η ΑΓΟΡΑ. Νικόλαος Καρανάσιος Επίκουρος Καθηγητής

«Εάν δεν λυθεί το πρόβλημα της Ελλάδας, η Ευρώπη δεν έχει μέλλον»

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ. Και οι απαντήσεις τους

Αριθμός Εργαζόμενων ΕΛΛΑΔΑ & Δ. ΕΥΡΩΠΗ Η.Π.Α ΝΟΤΙΟΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ ΣΥΝΟΛΟ

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑς ΤΟΥς ΕΦΗΒΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. Κουσερή Γεωργία

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

1 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΥΚΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ : ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ : Τρασανίδης Γεώργιος, διπλ. Ηλεκ/γος Μηχανικός Μsc ΠΕ12 05

Δελτίο Τύπου. «Εξαμηνιαία έρευνα του ΙΝΕΜΥ-ΕΣΕΕ για την αποτύπωση της επιχειρηματικής δραστηριότητας στις κεντρικές εμπορικές αγορές»

Οικονοµική κρίση Ιστορική αναδροµή

Υπολογιστική άλγεβρα Ενότητα 1: Πολυωνυμικές σχέσεις και ταυτότητες, μέρος Ι

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. Ιωάννα Πεπελάση Διάλεξη 14. Μεταπτυχιακό πρόγραμμα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Πρόγραμμα Σπουδών: ΤΡΑΠΕΖΙΚΗ Θεματική Ενότητα: ΤΡΑ-61 Στρατηγική Τραπεζών Ακαδημαϊκό Έτος:

«τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;»

Τράπεζα θεμάτων Νέας Ελληνικής Γλώσσας Β Λυκείου GI_V_NEG_0_18247

i Σύνολα w = = = i v v i=

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΚΤΟΡΑΣ ΚΑΛΛΕΡΓΗΣ. Σχ.έτος: ΠΑΚΡΗΤΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ

Θεμελιώδεις αρχές επιστήμης και μέθοδοι έρευνας

Συνέντευξη με τον Διευθυντή του Ευρωπαϊκού Οργανισμού για την Ασφάλεια και την Υγεία στην Εργασία, Jukka Takala. Τι σημαίνει εκτίμηση κινδύνου;

«τ ι σ υ μ β α ί ν ε ι σ τ η ν εφηβεία;»

Δομή Επανάληψης. 3. Επανέλαβε την κίνηση του αυτοκινήτου ώσπου αυτό να ακουμπήσει στο κόκκινο χρώμα.

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 9 ο, Τμήμα Α

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Εισαγωγή στην κοινωνική έρευνα. Earl Babbie. Κεφάλαιο 1. Βασικές αρχές 1-1

Επιχειρησιακός Σχεδιασμός & Επιχειρηματικότητα

Τρία ιαγράµµατα, Μία Ιστορία

IMF Survey. Ο μεταρρυθμισμένος δανεισμός του ΝΤ λειτούργησε καλά στην κρίση

Β τάξη. Από τα Δεδομένα στην Πληροφορία.

II29 Θεωρία της Ιστορίας

Διαδικασία Ελέγχου Μηδενικών Υποθέσεων

Οι μεγαλύτερες επιδημίες που γνώρισε ο κόσμος

ΡΕΥΣΤΟΤΗΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΡΕΥΣΤΟΤΗΤΑ, ΔΕΙΚΤΗΣ & ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ. Περιεχόμενα

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΓΛΩΣΣΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018

γραμμάτια Ορισμοί Προεξόφληση Αντικατάσταση Μέση λήξη Ασκήσεις

Εργασία στο μάθημα της Τεχνολογίας

Εισαγωγή στην κοινωνική έρευνα. Earl Babbie. Κεφάλαιο 7. Κοινωνικά πειράματα 7-1

«Πώς επηρεάζονται οι άνθρωποι από τη δόξα, τα χρήματα και την επιτυχία;»

ΤΟ ΚΟΣΜΗΜΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΜΟΔΑΣ ΣΤΟΝ 20 Ο ΑΙΩΝΑ

Εφηβεία και Εξάρτιση, από Η/Υ. και τηλεόραση στο εξωτερικό. Αίτια και συνέπειες

Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια και το Διαδίκτυο είναι δύο σπουδαίες εφευρέσεις, χρήσιμες για τη διασκέδαση μικρών και μεγάλων. Στις μέρες μας, όμως, πολλά

5.1 Βιβλιοθήκη Αποτίμηση Προτάσεις

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

Εξειδίκευση κατά ανεργίας

Φυσικές Επιστήμες. Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στα νέα βιβλία των Φ.Ε. για την Ε Δημοτικού. Πέτρος Κλιάπης. Πέτρος Κλιάπης 12η Περιφέρεια Θεσσαλονίκης

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. Κοινωνικά Πειράματα. Καθηγητής Α. Καρασαββόγλου Επίκουρος Καθηγητής Π. Δελιάς

Η δειγματοληψία Ι. (Από Saunders, Lewis & Thornhill 2009)

Κεφάλαιο. Τα θεμέλια του ελέγχου

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΑΣ (# 252) 5 η ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

ΘΕΜΑ : ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 1 περίοδος

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5/11/2017 ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ. Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων :


Ερευνητική Εργασία. γ) ενθουσιασμό (ως προς τον τρόπο παρουσίασης των ηθοποιών)

Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων

Οικονομικές Κρίσεις και Διεθνές Σύστημα Ενότητα 5: Ο Ρόλος του Διεθνούς Οικονομικού Συστήματος

Κύρια σημεία. Η έννοια του μοντέλου. Έρευνα στην εφαρμοσμένη Στατιστική. ΈρευναστηΜαθηματικήΣτατιστική. Αντικείμενο της Μαθηματικής Στατιστικής

ΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ ΚΩΣΤΗΣ ΚΙΤΣΟΠΟΥΛΟΣ Α 2

Α. Ερωτήσεις Σωστού - Λάθους

ΔΟΜΗ ΤΗΣ ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Η γραπτή εργασία θα περιλαμβάνει τα παρακάτω μέρη:

AYTONOMOI ΠΡΑΚΤΟΡΕΣ

Η Σημασία της Επικοινωνίας

Ημερήσια Νέα. Οικονομικά - Εταιρικά Νέα

Προτεινόμενη δομή σχεδίου μαθήματος για τα Μαθηματικά

3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

Αναλογία μαθητών εκπαιδευτικών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Διαχρονική εξέλιξη και γεωγραφική κατανομή

Πρόλογος: Γιατί ένα τέτοιο βιβλίο και πώς να «e-ξεκολλήσουμε» παρέα;

enotita-b3 11/9/ :42 #ϊ ΑΪ>& 145

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Ευρωπαϊκή Οικονομία. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολή Οικονομικών & Πολιτικών Επιστημών Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης & Δημόσιας Διοίκησης.

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

μεσογειακή διατροφή και τα πλεονεκτήματα που αυτή έχει έναντι διατροφής άλλων λαών (π.χ. διατροφή άλλων λαών πλούσια σε λίπη).

Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Βρυξέλλες, 23 Νοεμβρίου 2016 (OR. en)

Παραδείγματα (2) Διανυσματικοί Χώροι

Τα τελευταία χρόνια, έχουμε βιώσει ένα κλίμα αβεβαιότητας που όπως ξέρετε, είναι ό,τι χειρότερο για τις επιχειρήσεις. Το μόνο σταθερό δεδομένο που

ΘΕΜΑ : ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 11 περίοδος

Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΣΙΑΦΗΣ Β. Διδακτική Ενότητα: Παραδείγματα Πειραματικών Ερευνών ΦΥΛΛΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΥΠ ΑΡΙΘΜ.

ΨΗΦΙΣΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ

ΜΕ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ. Στατιστική????? Κάθε μέρα ερχόμαστε σε επαφή 24/02/2018

ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ

Στρατηγικές και τεχνικές διαχείρισης τάξεων

Εφηβεία και εξάρτηση από Η/Υ και τηλεόραση στην Ελλάδα. Aίτια και συνέπειες

Ο Mitchell Wesley, και ο Arthur Burns στο βιβλίο τους Measuring business Cycles, δίδουν το εξής ορισμό για τους οικονομικούς κύκλους:

Κεφάλαιο 1. Εισαγωγή στη µακροοικονοµική

þÿœ± ± ½ ½Ä±Â ±ÀÌ Ä ½ µ»» ½¹º

Νιώθω Θυμωμένος. Συμβουλευτικός Σταθμός Νέων

Παραδείγματα Διανυσματικοί Χώροι Ι. Λυχναρόπουλος

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Σημεία Ομιλίας του κ. Θεόδωρου Φέσσα Προέδρου του ΣΕΒ σύνδεσμος επιχειρήσεων και βιομηχανιών στο Eurobank Investor Forum

ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΪΟΣ 2012

Ηποσοτικήέρευνα. (Θεμελιώδεις έννοιες)

Transcript:

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Τίτλος: Η ιστορία επαναλαμβάνεται. Μπορεί η Ελλάδα να διδαχθεί από την ιστορία του παρελθόντος; [στα πλαίσια της οικονομικής ύφεσης]

ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Η ιστορία κάνει συνεχώς κύκλους. Έτσι η Ελλάδα μπορεί αν ανατρέξει στο παρελθόν να βρει λύση για τα προβλήματα που καλείται να αντιμετωπίσει. Το δεύτερο μισό της δεκαετίας του 1920 ήταν μια περίοδος εντυπωσιακής οικονομικής προόδου, με τις Ηνωμένες Πολιτείες να δρέπουν τους καρπούς της μεταπολεμικής ανάκαμψης και της τεχνολογικής ανάπτυξης. Ο κόσμος είχε πειστεί πως η ανοδική πορεία της αγοράς θα διατηρούνταν. Η επένδυση στο χρηματιστήριο έγινε σύντομα το αγαπημένο χόμπι των Αμερικανών.

Αυτή η αλόγιστη επένδυση περιουσιών που είχαν δημιουργηθεί με πολύ κόπο, αλλά και η τάση των ανθρώπων να ζουν πια στη χλιδή φτάνοντας στην υπερβολή ήταν δύο πολύ μεγάλα λάθη των Αμερικάνων την δεκαετία του 1920. Η κρίση επεκτάθηκε γρήγορα και στην Ευρώπη όπου είχαν επενδυθεί αμερικανικά κεφάλαια με την μορφή δανείων. Η απόφαση των αμερικανικών τραπεζών να αποσύρουν τα δάνεια αυτά κλόνισε την ευρωπαϊκή οικονομία.

ΣΚΟΠΟΣ: Ο σκοπός αυτής της ερευνητικής εργασίας είναι να δούμε κατά πόσο το κραχ του 1929 και η οικονομική ύφεση του 2009 έχουν ομοιότητες. Έτσι βλέποντας τον τρόπο με τον οποίο χειρίστηκε τότε το κραχ στην Αμερική του 1929, η Ελλάδα θα μπορούσε να βοηθηθεί ώστε να αντιμετωπίσει σωστά την δική της οικονομική κρίση.

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ: Οι πληροφορίες που χρησιμοποιήθηκαν για την εργασία αντλήθηκαν από το Internet σε επίσημα sites ελληνικών εφημερίδων, την Βικιπαίδεια (ελεύθερη ηλεκτρονική εγκυκλοπαίδεια), την εγκυκλοπαίδεια «Δομή» ( τόμος 15, λήμμα «κραχ» και «Το οικονομικό κραχ του 1929» ) και το βιβλίο ιστορίας της Γ γυμνασίου «Νεότερη και σύγχρονη ιστορία».

ΥΠΟΘΕΣΗ: Η υπόθεση που κάνουμε είναι ότι το κραχ του 1929 έχει πράγματι ομοιότητες με την οικονομική ύφεση που ξέσπασε το 2008. Συνεπώς έχει να μας διδάξει πράγματα και κυρίως να μας δείξει τα παραδείγματα προς αποφυγή αλλά και τα αίτια που οδήγησαν σ αυτήν την κατάσταση.

ΟΡΙΣΜΟΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ: Οι μεταβλητές στην έρευνα μας είναι η οικονομική κρίση και η ομοιότητα ανάμεσα στην οικονομική ύφεση του 1929 και του 2008 μέχρι σήμερα. Η ανεξάρτητη μεταβλητή είναι η ομοιότητα και η εξαρτημένη είναι η οικονομική κρίση. ΟΡΙΑ: Η χρονική περίοδος κατά την οποία πραγματοποιήθηκε η έρευνα είναι το διάστημα 25/2/2010-12/4/2010. Στην έρευνα θα σταθούμε στον οικονομικό τομέα και όχι στις κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της οικονομικής ύφεσης και στις δύο εποχές. Επίσης θα περιορίσουμε την έρευνα μας στα στενά γεωγραφικά όρια της Ελλάδας όσον αφορά την οικονομική κρίση του 2008 και θα συγκρίνουμε τα αίτια και τα αποτελέσματα με την οικονομική κρίση που ξέσπασε το 1929 μετά το κραχ αναφερόμενοι μόνο στην Αμερική και όχι και στις άλλες χώρες στις οποίες γρήγορα εξαπλώθηκε η κρίση αυτή.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ Η βικιπαίδεια μάς πληροφορεί ότι τα κύρια αίτια της οικονομικής ύφεσης του 1929 είναι: η υπερκατανάλωση η υπερεπένδυση η προκλητική συμπεριφορά των τραπεζικών παραγόντων και βιομηχάνων πρώτο και κύριο αίτιο όμως είναι ο υπερβολικός δανεισμός

Στην Ελλάδα τώρα τα αίτια της οικονομικής κρίσης είναι: Ο υπερβολικός δανεισμός Η υπερκατανάλωση Ο λάθος χειρισμός χρημάτων Και τέλος η αναποτελεσματική πολιτική του κράτους

Όπως παρατηρούμε τα αίτια των δύο οικονομικών φαινομένων είναι σχεδόν τα ίδια. Η διαφορά τους όμως είναι ο τρόπος αντιμετώπισης τους. Ενώ στην Ελλάδα η πολιτική του κράτους φαίνεται να είναι ανεπαρκής στην Αμερική εφαρμόστηκε η αποτελεσματική μέθοδος του new deal.

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ-ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Μετά τα όσα αναφέρθηκαν στην περιγραφή της διαδικασίας και τις πληροφορίες τις οποίες συνέλεξα το συμπέρασμα μας είναι ότι η υπόθεση επιβεβαιώνεται. Η έρευνα έγινε για να δούμε πόσο όμοια είναι αυτά τα φαινόμενα και με την προϋπόθεση αυτή να ελέγξουμε αν η οικονομική ύφεση του 1929 μπορεί να διδάξει κάτι. Το 1929 αντιμετωπίστηκε με τη μέθοδο του new deal το οποίο είχε αποτέλεσμα. Η μέθοδος της δικής μας κυβέρνησης, όμως, όχι απλώς δεν φέρνει αποτέλεσμα αλλά είναι και ουσιαστικά ανύπαρκτη. Μπορούμε, λοιπόν, να παραδειγματιστούμε από το παρελθόν προσαρμόζοντας βέβαια αυτή τη βοήθεια στα δικά μας δεδομένα και στις συνθήκες που επικρατούν.

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΕ ΠΑΡΑΠΛΕΥΡΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ: Σε προηγούμενη παράγραφο βάλαμε κάποια όρια στην έρευνά μας. Κάποιος όμως που θα διαβάσει αυτή την έρευνα θα μπορούσε να ασχοληθεί και με: α) τις κοινωνικές διαστάσεις της οικονομικής κρίσης στο χθες και στο σήμερα και να κάνει μια αντίστοιχη σύγκριση και β) με μια σύγκριση ανάμεσα στην οικονομική ύφεση του 1929 και στην οικονομική κρίση του σήμερα συμπεριλαμβάνοντας όμως εκτός από την Ελλάδα και τις υπόλοιπες χώρες της Ευρώπης.