ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. Βασικές Αρχές. Καθηγητής Α. Καρασαββόγλου Επίκουρος Καθηγητής Π. Δελιάς

Transcript

1 ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ Βασικές Αρχές Καθηγητής Α. Καρασαββόγλου Επίκουρος Καθηγητής Π. Δελιάς

2

3 ΓΝΩΣΗ Η βάση της γνώσης είναι η συναίνεση Γνώση μέσω άμεσης παρατήρησης ή εμπειρίας Πολλές φορές η εμπειρία προδίδεται για χάρη της συναίνεσης

4 ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ Συναινεση, Κοινή έρευνα, Παράδοση, Αυθεντία

5 ΣΥΝΑΙΝΕΤΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΈΈνα συμπέρασμα πρέπει να στηρίζεται σε λογικά και εμπειρικά δεδομένα Επιστημολογία Μεθοδολογία

6 ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ Συναινεση, Κοινή έρευνα, Παράδοση, Αυθεντία

7 ΚΟΙΝΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΕΡΕΥΝΑ Αν μελετήσετε θα περάσετε το μάθημα; Αιτιακός και πιθανοκρατικός συλλογισμός Πρόβλεψη vs. συναίνεση

8 ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ Συναινεση, Κοινή έρευνα, Παράδοση, Αυθεντία

9 Η ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΩΣ ΠΗΓΗ ΓΝΩΣΗΣ Ιδέες π.χ. σχετικά με θρησκεία, φύλο κτλ Η γνώση είναι σωρευτική Στιγματισμός

10 ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ Συναινεση, Κοινή έρευνα, Παράδοση, Αυθεντία

11 Η ΑΥΘΕΝΤΙΑ ΩΣ ΠΗΓΗ ΓΝΩΣΗΣ Το κύρος του ερευνητή εχέγγυο αποδοχής Κάνουμε καλά να εμπιστεύομαστε ένα άτομο; Αυθεντία στον τομέα ειδικότητας

12 ΣΦΑΛΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ Ανακριβείς παρατηρήσεις Υπερβολική γενίκευση Προφύλαξεις: Μεγάλο δείγμα, Επανάληψη Επιλεκτική παρατήρηση Παράλογος συλλογισμός «Η εξαίρεση επιβεβαιώνει τον κανόνα»

13 ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ;

14 ΟΠΤΙΚΕΣ Η προµοντέρνα: Τα πράγματα είναι όπως φαίνονται Η µοντέρνα: Αναγνώριση της ανθρώπινης υποκειμενικότητας Η µεταµοντέρνα: Δεν υπάρχει αντικειμενική πραγματικότητα

15

16

17 ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ Λογική & Παρατήρηση

18 ΘΕΩΡΙΑ, ΟΧΙ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΟΥΤΕ ΠΙΣΤΗ Η κοινωνική θεωρία αφορά ό,τι υπάρχει, όχι ό,τι θα έπρεπε να υπάρχει Θεωρία Μια συστηματική ερμηνεία για τις παρατηρήσεις που σχετίζονται με μια συγκεκριμένη πλευρά της ζωής Η κοινωνική επιστήμη μπορεί να μας βοηθήσει να γνωρίσουμε τι υπάρχει και γιατί

19 ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΚΑΝΟΝΙΚΟΤΗΤΕΣ π.χ. Οι άνδρες κερδίζουν περισσότερα χρήματα από τις γυναίκες Οι προδιαγραφές κανονικοποιούν τη συμπεριφορά Εξαιρέσεις; (πιθανοκρατικά μοτίβα)

20 ΣΥΝΟΛΑ, ΟΧΙ ΑΤΟΜΑ Συλλογικές πράξεις και καταστάσεις πολλών ατόμων Γιατί τα συλλογικά μοτίβα συμπεριφοράς παρουσιάζουν κανονικότητα;

21 ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΜΕΣ Τιµές Χαρακτηριστικά ή ιδιότητες που περιγράφουν ένα αντικείμενο Μεταβλητές Λογικά σύνολα τιμών

22 ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΗ ΚΑΙ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΜΕΤΑΒΛΗΤΗ

23 ΟΙ ΣΚΟΠΟΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Διερευνητικός σκοπός Περιγραφικός σκοπός Ερμηνευτικός σκοπός

24 Η ΔΙΑΛΕΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

25 ΙΔΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΙ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Ιδιογραφική Μια προσέγγιση στην ερμηνεία κατά την οποία επιδιώκουμε να εξαντλήσουμε τις ιδιοσυγκρασιακές αιτίες μιας συγκεκριμένης κατάστασης ή συμβάντος Νοµοθετική Μια προσέγγιση στην ερμηνεία κατά την οποία επιδιώκουμε να διακρίνουμε μερικούς αιτιακούς παράγοντες που επηρεάζουν γενικά μια τάξη καταστάσεων ή συμβάντων

26 ΕΠΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ Επαγωγή Το λογικό μοντέλο κατά το οποίο γενικές αρχές αναπτύσσονται από συγκεκριμένες παρατηρήσεις Παραγωγή Το λογικό μοντέλο στο οποίο συγκεκριμένες προσδοκίες για υποθέσεις αναπτύσσονται βάσει γενικών αρχών

27 ΠΟΣΟΤΙΚΑ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ Ποιοτικά δεδοµένα Μη-αριθμητικά δεδομένα Ποσοτικά δεδοµένα Αριθμητικά δεδομένα

28 Η ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ Εισαγωγή (Διάλεξη 1) Επισκόπηση της Βιβλιογραφίας (Διαλέξεις 2, 13) Διατύπωση του Προβλήματος/Ερωτήματος/Θέματος (Διαλέξεις 4, 5, 11) Ερευνητικός Σχεδιασμός (Διάλεξη 3) Συλλογή Δεδομένων (Διαλέξεις 3, 7, 8, 9, 10) Επιλογή Υποκειμένων (Διάλεξη 6) Δεοντολογικά Ζητήματα (Διάλεξη 13) Ανάλυση Δεδομένων (Διαλέξεις 12, 13) Βιβλιογραφία (Διάλεξη 13)

29 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΑΞΗΣ

30 Τα δύο θεμέλια της επιστήμης είναι: Παρατήρηση και λογική Λογική και θεωρία Θεωρία και παρατήρηση Λογική και γενίκευση

31 Τα δύο θεμέλια της επιστήμης είναι: Παρατήρηση και λογική Λογική και θεωρία Θεωρία και παρατήρηση Λογική και γενίκευση

32 Η επιστήμη... Αφορά ό,τι θα έπρεπε να υπάρχει και όχι ό,τι υπάρχει Μπορεί να λύσει αξιολογικές διαμάχες ΈΈχει να κάνει με την διάψευση φιλοσοφικών πεποιθήσεων Ασχολείται με το πώς είναι τα πράγματα και γιατί

33 Η επιστήμη... Αφορά ό,τι θα έπρεπε να υπάρχει και όχι ό,τι υπάρχει Μπορεί να λύσει αξιολογικές διαμάχες ΈΈχει να κάνει με την διάψευση φιλοσοφικών πεποιθήσεων Ασχολείται με το πώς είναι τα πράγματα και γιατί

34 ΌΌταν οι κοινωνικοί επιστήμονες μελετούν μεταβλητές, εστιάζουν σε Τιμές Ομάδες Ανθρώπους Σχέσεις

35 ΌΌταν οι κοινωνικοί επιστήμονες μελετούν μεταβλητές, εστιάζουν σε Τιμές Ομάδες Ανθρώπους Σχέσεις

36 είναι η επιστήμη της γνώσης Η ευφυΐα Η επιστημολογία Η μεθοδολογία Οι σχέσεις

37 είναι η επιστήμη της γνώσης Η ευφυΐα Η επιστημολογία Η μεθοδολογία Οι σχέσεις

38 Ποια από τις παρακάτω προτάσεις περιγράφει σωστά την παράδοση και την αυθεντία; Και οι δύο βοηθούν την ανθρώπινη έρευνα Και οι δύο εμποδίζουν την ανθρώπινη έρευνα Και οι δύο παραπάνω προτάσεις Καμία από τις παραπάνω προτάσεις

39 Ποια από τις παρακάτω προτάσεις περιγράφει σωστά την παράδοση και την αυθεντία; Και οι δύο βοηθούν την ανθρώπινη έρευνα Και οι δύο εμποδίζουν την ανθρώπινη έρευνα Και οι δύο παραπάνω προτάσεις Καμία από τις παραπάνω προτάσεις

40 Οι ερμηνείες επιδιώκουν να εξαντλήσουν τις διακριτές αιτίες μιας συγκεκριμένης κατάστασης ή συμβάντος Ιδιογραφικές Λανθάνουσες Πρόδηλες Νομοθετικές

41 Οι ερμηνείες επιδιώκουν να εξαντλήσουν τις διακριτές αιτίες μιας συγκεκριμένης κατάστασης ή συμβάντος Ιδιογραφικές Λανθάνουσες Πρόδηλες Νομοθετικές