ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Α τμήμα (γενικά για τη σχολική μονάδα)

Σχετικά έγγραφα
Α. Σχετικά με το σχολείο:

Πού πηγαίνει η ενέργεια στο νοικοκυριό σας;

Πότε καταναλώνουμε πολύ ενέργεια

EURECO ( ) (2004)

Δήμος Τανάγρας Δήμος Τανάγρας

Απλοί τρόποι εξοικονόμησης ενέργειας

ΣΧΕ ΙΟ ΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

ΑΠΛΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ

Ερωτηματολόγιο. για σχολεία Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

19. Ενεργειακή Επιθεώρηση στο Κτίριο ΗΜΜΥ (Α Φάση) ) της Πολυτεχνειούπολης λ Ζωγράφου

ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ KNX INSTABUS

ΑΠΛΑ ΜΕΤΡΑ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΕ ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΤΙΡΙΑ

Εξοικονομήστε Ενέργεια. Εύκολες συμβουλές για εσάς και την οικογένειά σας

Εξοικονόμηση Ενέργειας στους χώρους εργασίας

ΚΑΤΑΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ!

Ομάδα Ι Ragab Mohammed Βάσωφ Θάνος Μήτσιος Αντώνης Μιμίδης Άγγελος Δήμας Νίκος

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

9. Ενεργειακή Επιθεώρηση στο Κτίριο ΗΜΜΥ (Α Φάση) ) της Πολυτεχνειούπολης λ Ζωγράφου

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

Ενίσχυση της περιβαλλοντικής Συνείδησης στο πλαίσιο του προγράμματος Νεολαία σε Δράση

ΟΔΗΓΙΕ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

Συνοπτική έκθεση του συστήματος θέρμανσης του σχολείου μας.

ΑΠΛΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΡΑΣΙΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ

ΣΧΕ ΙΟ ΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

ΟΔΗΓΟΣ «ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΩ» _ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 5 ΕΝΤΥΠΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΕΠΙΘΕΩΡΗΣΗΣ ΚΤΙΡΙΩΝ

Πρακτικός Οδηγός Εφαρμογής Μέτρων

Εξοικονόμηση Ενέργειας στα γραφεία 26/11/2013 Δήμος Στροβόλου

ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΩ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Ανεμιστήρες Οροφής

2015 Η ενέργεια είναι δανεική απ τα παιδιά μας

Ενδεδειγμένες Ενεργειακές Παρεμβάσεις στο Κέλυφος και στις ΗΜ Εγκαταστάσεις Κατοικιών

Σβήνουμε τις ηλεκτρικές συσκευές από το διακόπτη όταν δεν τις χρησιμοποιούμε και κλείνουμε τα φώτα όταν βγαίνουμε από το δωμάτιο.

Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Οι δράσεις της Σχολικής Επιτροπής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του δήμου Ωραιοκάστρου

Κατάσταση Σχολικών Μονάδων

Μια εργασία Διερευνητικής Μάθησης. Κ. Σιακαβάρα Δρ. Βιολόγος 3 ο Γυμνάσιο Ηρακλείου

Πρακτικός Οδηγός Εφαρμογής Μέτρων

EYEManager ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ


ΠΟΣΟ ΡΕΥΜΑ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΝΟΥΝ ΟΙ ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΛΑΜΠΤΗΡΕΣ ΛΑΜΠΤΗΡΕΣ Κοινός 100 Κοινός 60 ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ Χαµηλής κατανάλωσης 20 (ίδιας φωτεινότητας µε κοινό

Διαχείριση Ηλεκτρικής Ενέργειας Ζήτηση Ηλεκτρικής Ενέργειας-Φορτίο

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ

Αναλύοντας τις Δυνατότητες Εξοικονόμησης και Προσδιορίζοντας τους Στόχους

ΦΩΤΙΣΜΟΥ ΑΝΙΧΝΕΥΤΕΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΧΩΡΟ ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2015

Χρήσιμα στοιχεία του Λογαριασμού της ΔΕΗ

4\ΘΕΣΙΟ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΜΗΛΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΑΣΚΑΛΑ: ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ ΠΑΝΤΕΛΙ ΟΥ ΤΑΞΕΙΣ: Α - Β ΘΕΜΑ: ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

1 ο Λύκειο Ναυπάκτου Έτος: Τμήμα: Α 5 Ομάδα 3 : Σίνης Γιάννης, Τσιλιγιάννη Δήμητρα, Τύπα Ιωάννα, Χριστοφορίδη Αλεξάνδρα, Φράγκος Γιώργος

Εξαμηνιαία Εργασία 2017 Athens Was: Μελέτη της Ηλεκτρικής Εγκατάστασης, για ένα Ξενοδοχείο. Σχεδίαση του δικτύου μίας ηλεκτρικής εγκατάστασης.

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΟΣ ΟΔΟΥ ΦΑΡΜΑΚΙΔΟΥ ΔΗΜΟΥ ΧΑΛΚΙΔΕΩΝ

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΙΣΜΟΥ ΑΝΙΧΝΕΥΤΕΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΤΙΜΟΚΑΤΑΛΟΓΟΣ 2015 ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΕΙΔΙΚΟΣ ΣΤΙΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΚΤΙΡΙΑΚΕΣ ΥΠΟΔΟΜΕΣ

Μάθημα 1 Πρώτα Βήματα στη Σχεδίαση μίας Εγκατάστασης: Απαιτούμενες Ηλεκτρικές Γραμμές και Υπολογισμοί

ΑΝΙΧΝΕΥΤΕΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΕΙΔΙΚΟΣ ΣΤΙΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΚΤΙΡΙΑΚΕΣ ΥΠΟΔΟΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΙΣΜΟΥ

Επιλέξιμες κατηγορίες προϊόντων & κριτήρια επιλογής για Δημόσιες Προμήθειες Ενεργειακά Αποδοτικών Προϊόντων

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΣΥΝΟΛΙΚΗΣ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΠΕΑΠ ( )

Παρουσίαση αποτελεσμάτων ενεργειακού ελέγχου και προτεινόμενων ενεργειακών λύσεων για το Αθλητικό Κέντρο Χαλκάνορα Ιδαλίου

Μελέτη του Περιβάλλοντος Δ Δημοτικού

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Οι δράσεις των σχολικών Επιτροπών Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του δήμου Ωραιοκάστρου

PEARLS OF CRETE: ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ & ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΛΕΠΤΟΜΕΡΙΕΣ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΘΑ ΘΕΩΡΗΘΟΥΝ ΣΩΣΤΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΠΟΙΕΣ ΑΛΛΕΣ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΑΠΟΔΕΚΤΕΣ-ΟΡΘΕΣ

Εξοικονόμηση ενέργειας. ΤΑΞΗ Β PROJECT2 2o ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΩΝ ΑΝΑΚΑΙΝΙΣΕΩΝ - ELIHMED

Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Πρόλογος. Τι είναι το ενεργειακό αποτύπωμα;

1. Είχατε συμπληρώσει το ερωτηματολόγιο των εκπαιδευτικών ΠΕΑΠ στην αρχή του σχολικού έτους;

ΔΙΔΑΣKΟΚΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΑ ΤΜΗΜΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ YT1

Τίτλος Πράξης: Εφαρμογή τεχνολογιών ΑΠΕ σε δημοτικά κτίρια

1 ο Βραβείο για ολοκληρωμένη πολιτική Πράσινων Δημόσιων Συμβάσεων

ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΣ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑΤΟΣ ΑΝΘΡΑΚΑ. Εκπαιδευτής: Γιώργος Κίρκος

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΕΩΣ AIR COOLER

13. ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ

4 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ «ΑΡΓΟΝΑΥΤΕΣ»

Σχέδιο µαθήµατος. Γενικά στοιχεία. Ονοµατεπώνυµο καθηγητή: Τσίκαλας Κωνσταντίνος (MSc) Ηλεκτρονικός Φυσικός (Ρ/Η) Ηµεροµηνία: 05/04/2006

Φυλλάδιο Ερωτήσεων & Απαντήσεων για το πώς να δροσιστείτε αυτό το καλοκαίρι

Εξοικονόμηση Ηλεκτρικής Ενέργειας. Το κέρδος δικό σου και του τόπου

Το έργο REMODECE. Αυτό το φυλλάδιο αποσκοπεί να σας βοηθήσει:

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΗΛΕΚΤΡΙΚO ΡΕΥΜΑ

Έντυπο Συμμετοχής στα Δεύτερα Βραβεία Πράσινων Δημόσιων Συμβάσεων 2 nd CY GPP Awards

ΕΞΥΠΝΟ ΣΠΙΤΙ Η ΒΑΣΙΚΗ ΙΔΕΑ

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ

Γενικά. Τόπος Διαμονής 30% Αγόρι Κορίτσι 70% 48% Δήμος Χωριό 52% Στην έρευνα έλαβαν μέρος συνολικά 98 μαθητές από την Α, Β και Γ τάξη του λυκείου μας.

V-8252 Ηλεκτρική Σκούπα Οδηγίες Χρήσεως

Βασικές Αρχές Εφαρμογών Ελέγχου Φωτισμού. Εκπαιδευτικό κέντρο ISC

Ο ΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΕΩΣ ΝΕΟΥ ΑΠΟΡΡΟΦΗΤΗΡΑ

Οικιακός Εταιρικός Συνοπτικός Οδηγός

Χριστογέρου Αγγελική Δρ. Χημικός Μηχανικός Γραφείο Περιβαλλοντικής Διαχείρισης Πανεπιστήμιου Πατρών

ΤΗΛΕΧΕΙΡΙΣΤΗΡΙΟ ΚΛΙΜΑΤΙΣΤΙΚΟΥ ΤΟΙΧΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΤΗ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΑΚΤΙΚΟ 26 ο / ΑΠΟΦΑΣΗ 749/2011

Περιβαλλοντικές επιπτώσεις των συστημάτων θέρμανσης και κλιματισμού κτιρίων The environmental impact of residential heating and cooling systems

Μάθημα 9 Η Σχεδίαση Εγκαταστάσεων για Καταστήματα

Η μέτρηση της κατανάλωσης, στα οικιακά τιμολόγια, γίνεται τρεις φορές το χρόνο, ανά τετράμηνο.

09/12/2013 Δήμος Αγίου Αθανασίου Ορεστης Κυριάκου Ενεργειακό Γραφείο Κυπρίων Πολιτών

Ηχοσύστημα Soundbar με Bluetooth της Fantec. Μοντέλο: Fantec SB-200BT. Εγχειρίδιο Αγγλικά

- Η μείωση κατανάλωσης ενέργειας και άλλων πηγών (όπως π.χ. το νερό)

Residential Monitoring to Decrease Energy Use

POWER ( /OFF) A. B TEMP A. MODE -L001 (COOL

ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΩΝ ΠΗΓΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΚΤΗΡΙΑ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟ ΜΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΑΝΗΚΕΙ ΣΤΗ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ 14248/ ΔΗΜΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗΣ ΕΙΔΩΝ ΚΑΙ ΠΟΣΟΤΗΤΩΝ ΜΕ ΤΟΠΟΥΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Σειριακός αριθμός μηχανής ΤΕΕ: U8LYF8CM6S1IMURY - έκδοση: , 4M-KENAK Version: 1.00, S/N: , Αρ. έγκρισης: 1935/6.12.

Transcript:

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Α τμήμα (γενικά για τη σχολική μονάδα) 1. Πόσα τμήματα έχει το σχολείο σου; Δημοτικό: Α τάξη Β τάξη Γ τάξη Δ τάξη Ε τάξη Στ τάξη 2. Υπάρχει ξεχωριστό γραφείο Διευθυντή; 3. Υπάρχουν γραφεία Εκπαιδευτικών; Πόσα; 4. Υπάρχει αίθουσα πολλαπλών χρήσεων; (για παραστάσεις, γιορτές, εκδηλώσεις κλπ) 5. Η θέρμανση του σχολείου βασίζεται στο πετρέλαιο, στην τηλεθέρμανση, στον κλιματισμό, στο φυσικό αέριο ή στην καύση ξύλων; (υπογραμμίστε) 6. Υπάρχουν άλλες αίθουσες διδασκαλίας; (βάλτε Χ) Αγγλικών Μουσικής Γαλλικών Φυσικής-Χημείας Εικαστικών Ενισχυτικής Διδασκαλίας (φροντιστηριακές, υποδοχής κλπ) Γυμναστήριο 1

7. Υπάρχουν χώροι ολοήμερου σχολείου; Τραπεζαρία Κουζίνα 8. Στεγάζεται το κυλικείο σε δικό του χώρο στο σχολείο; 9. Υπάρχουν αίθουσες υπολογιστών; Πόσες; 2

Β τμήμα (για κάθε τμήμα χωριστά) Φωτοτυπήστε το παρόν τμήμα τόσες φορές όσα και τα τμήματα (και οι συμπληρωματικές αίθουσες του σχολείου σας) Χωριστείτε σε ομάδες και συγκεντρώστε τις απαραίτητες πληροφορίες Τμήμα 1. Πόσοι λαμπτήρες υπάρχουν στην τάξη; 2. Είναι λαμπτήρες: - κοινοί ή πυρακτώσεως (οι παλιές κοινές λάμπες) - φθορισμού -εξοικονόμησης ενέργειας 3. Πόσες ώρες την ημέρα περίπου ανάβουν (κατά μέσο όρο); 4. Υπάρχουν υπολογιστές στην τάξη; Αν ναι, πόσοι; Πόσες ώρες την ημέρα λειτουργούν (κατά μέσο όρο); Όταν δε λειτουργούν: - απενεργοποιείτε τις συσκευές και τις βγάζετε τελείως από την πρίζα - απενεργοποιείτε μόνο τον υπολογιστή και την οθόνη; (δηλαδή κρατάτε υπολογιστή και οθόνη σε κατάσταση αναμονής) 5. Υπάρχει τηλεόραση; Αν ναι, πόσες ώρες την ημέρα λειτουργεί; Τι τύπου είναι: -παλιού τύπου(καθοδικού σωλήνα) -lcd/tft/plasma 3

Όταν την κλείνετε: -την κλείνετε μόνο από το τηλεκοντρόλ; -την κλείνετε πατώντας τον κεντρικό διακόπτη της; 6. Υπάρχει DVD player στην τάξη; Αν ναι, πόσες ώρες την ημέρα λειτουργεί; Όταν το κλείνετε: -το κλείνετε μόνο από το τηλεκοντρόλ; -το κλείνετε πατώντας τον κεντρικό διακόπτη του; 7. Υπάρχει βιντεοπροβολέας; Πόσες ώρες την ημέρα χρησιμοποιείται; (κατά μέσο όρο) 8. Υπάρχουν εκτυπωτές; Πόσες σελίδες την ημέρα εκτυπώνουν (κατά μέσο όρο) Όταν τους κλείνετε: -πατάτε το κεντρικό τους διακόπτη -τους αφήνετε σε κατάσταση αναμονής 4

Γ Τμήμα (ΓΡΑΦΕΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ) Φωτοτυπήστε το τόσες φορές όσες και οι αίθουσες των εκπαιδευτικών. Αίθουσα 1. Πόσοι λαμπτήρες υπάρχουν στην αίθουσα; 2. Είναι λαμπτήρες: - κοινοί ή πυρακτώσεως (οι παλιές κοινές λάμπες) - φθορισμού -εξοικονόμησης ενέργειας 3. Πόσες ώρες την ημέρα περίπου ανάβουν; 4. Υπάρχουν υπολογιστές στην αίθουσα; Αν ναι, πόσοι; Πόσες ώρες την ημέρα λειτουργούν; Όταν δε λειτουργούν: - απενεργοποιείτε τις συσκευές και τις βγάζετε τελείως από την πρίζα - απενεργοποιείτε μόνο τον υπολογιστή και την οθόνη; (δηλαδή κρατάτε τους υπολογιστές και τις οθόνες σε κατάσταση αναμονής) 5. Υπάρχει τηλεόραση; Τι τύπου είναι: -παλιού τύπου(καθοδικού σωλήνα) -lcd/tft/plasma 5

Αν ναι, πόσες ώρες την ημέρα λειτουργεί (κατά μέσο όρο) ; Όταν την κλείνετε: -την κλείνετε μόνο από το τηλεκοντρόλ; -την κλείνετε πατώντας τον κεντρικό διακόπτη της; 6. Υπάρχει DVD player στην αίθουσα; Αν ναι, πόσες ώρες την ημέρα λειτουργεί; Όταν το κλείνετε: -το κλείνετε μόνο από το τηλεκοντρόλ; -την κλείνετε πατώντας τον κεντρικό διακόπτη του; 7. Υπάρχει φαξ στο γραφείο; 8. Υπάρχει φωτοτυπικό στο γραφείο; Πόσα φωτοτυπικά υπάρχουν; Πόσες σελίδες την ημέρα (κατά μέσο όρο) βγάζετε; Όταν κλείνετε τα φωτοτυπικά: -πατάτε το κεντρικό τους διακόπτη -τα αφήνετε σε κατάσταση αναμονής 9. Υπάρχει ασύρματο τηλέφωνο; 6

10.Ποιες συσκευές θέρμανσης -ψύξης υπάρχουν; Κλιματιστικό (και πόσα) ανεμιστήρας δαπέδου ανεμιστήρας οροφής; Και πόσοι Αν υπάρχει κλιματιστικό, πόσες ώρες λειτουργεί (κατά μέσο όρο); Είναι ενεργειακής κατηγορίας Α; 11.Υπάρχει SC ANNER; Όταν το κλείνετε: -πατάτε το κεντρικό του διακόπτη -το αφήνετε σε κατάσταση αναμονής 12.Υπάρχει καφετιέρα; Πόσες ώρες την ημέρα χρησιμοποιείται; 13. Υπάρχουν εκτυπωτές; Πόσες σελίδες την ημέρα εκτυπώνουν (κατά μέσο όρο) Όταν τους κλείνετε: -πατάτε το κεντρικό τους διακόπτη -τους αφήνετε σε κατάσταση αναμονής 7

Δ ΤΜΗΜΑ : ΒΟΗΘΗΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ (Τραπεζαρία ολοήμερου, Κουζίνα ολοήμερου, Κυλικείο) Φωτοτυπήστε τόσες όσες φορές όσοι και οι βοηθητικοί χώροι. Χωριστείτε σε ομάδες και συγκεντρώστε τις πληροφορίες. 1. Πόσοι λαμπτήρες υπάρχουν στην αίθουσα; 2. Είναι λαμπτήρες: - κοινοί ή πυρακτώσεως (οι παλιές κοινές λάμπες) - φθορισμού -εξοικονόμησης ενέργειας 3. Πόσες ώρες την ημέρα περίπου ανάβουν (κατά μέσο όρο); 4.Ποιες συσκευές θέρμανσης -ψύξης υπάρχουν; Κλιματιστικό (και πόσα) ανεμιστήρας δαπέδου ανεμιστήρας οροφής; Και πόσοι Αν υπάρχει κλιματιστικό, πόσες ώρες λειτουργεί (κατά μέσο όρο) ; Είναι ενεργειακής κατηγορίας Α; 8

5. Υπάρχει κουζίνα; Είναι ηλεκτρική; φυσικού αερίου; Πόσες φορές την εβδομάδα μαγειρεύετε σε: μεγάλο μάτι πόσες φορές σε μεσαίο πόσες φορές ψήνετε στο φούρνο Είναι ενεργειακής κατηγορίας Α; 6. Υπάρχει ψυγείο; Είναι ενεργειακής κατηγορίας Α; 7. Υπάρχει φούρνος μικροκυμάτων; 8. Υπάρχει τηλεόραση; Τι τύπου είναι: -παλιού τύπου(καθοδικού σωλήνα) -lcd/tft/plasma Αν ναι, πόσες ώρες την ημέρα λειτουργεί (κατά μέσο όρο) ; Όταν την κλείνετε: -την κλείνετε μόνο από το τηλεκοντρόλ; -την κλείνετε πατώντας τον κεντρικό διακόπτη της; 9