Μαθηματική Λογοτεχνία. Project β τετράμηνου

Σχετικά έγγραφα
Ο Jorn Lier Horst έρχεται στην Αθήνα

Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ της Sophie Hannah - Book review

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ Μ 7 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΤΡΟΠΟΙ ΜΕΛΕΤΗΣ

Λέσχη Ανάγνωσης Μαθηματικής Λογοτεχνίας. Εκπαιδευτήριο Το Παγκρήτιον Λύκειο, Αγ.Ιωάννης, Ηράκλειο

Η ΤΑΞΗ ΩΣ «ΛΕΣΧΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ» «ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ»

Οδηγός για Εκπαιδευτικούς

Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΟΠΤΙΚΩΝ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

Νίκος Λέκκας Στάθης Μπαρμπούτσης Αλέξανδρος Μιαρίτης Άγγελος Μπούρας

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Αξιολόγηση του παιχνιδιού Το κυνήγι του Χαµένου Θησαυρού στο ο Γυµνάσιο Παπάγου

Ενότητα 2 η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΣΕΝΑΡΙΟ. Σκηνή 1: Χαμηλή μουσική με φωτορυθμικά και είσοδος της παρουσιάστριας.

Διαβα.Ζουμε "Καβαφικοί Φόνοι", του Θοδωρή Παπαθεοδώρου

Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Θέμα: «Ακολουθία Fibonacci»

Στόχοι Προϋπάρχουσες γνώσεις

Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου

ΤΟ ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΕΜΒΑΔΟ ΚΥΚΛΙΚΟΥ ΔΙΣΚΟΥ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΜΙΑ ΣΕΙΡΑ JAVA-APPLETS

Τι είναι η Λέσχη Ανάγνωσης στο σχολείο;

THOMAS VOGEL Το τελευταίο παραµύθι του Μιγκέλ Τόρρες ντα Σίλβα (ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑ)

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Τσάπελη Φανή ΑΜ: Ενισχυτική Μάθηση για το παιχνίδι dots. Τελική Αναφορά

ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΟΜΙΛΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. 5η Ενότητα: Συζητώντας για την εργασία και το επάγγελμα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. Εισαγωγικά κείμενα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων

MAΘΗΜΑΤΙΚΑ. κριτήρια αξιολόγησης B ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Πέτρος Μάρκος

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Χαρίτου Τριανταφυλιά ΠΕ03

Φιλαναγνωσία Δραστηριότητες. Χρύσα Κουράκη (Ph.D) Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Ανατολικής Αττικής

ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΕΙΚΟΣΤΟ ΠΡΩΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, Μ. Παπαδημητράκης.

2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ Τάξη: Α Τμήμα: Α4 Θέμα: «Σχολικός Εκφοβισμός» Σχολικό Έτος:

Παιδική Βιβλιοθήκη Δήμου Καλαμαριάς

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΥΛΗΣ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ

Οι εκδόσεις Διόπτρα και τα Public Κύπρου σας προσκαλούν στην παρουσίαση του νέου βιβλίου της Άννας Γαλανού

Η ΓΕΝΙΚΕΥΜΕΝΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ.


A. ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ

ΚΟΒΕΝΤΑΡΕΙΟΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΚΟΖΑΝΗΣ

Ημερίδα με θέμα : «Δράσεις και προγράμματα στοχευμένης εκπαιδευτικής παρέμβασης κατά το σχολικό έτος » Θεσσαλονίκη, 20/06/2014

Ένα βιβλίο πρέπει να είναι ΑΠΕΡΙΓΡΑΠΤΟ!!!

Για παιδιά 5-8 ετών. Με προεγγραφή. Στη Βιβλιοθήκη.

Το μυστήριο της ανάγνωσης

Γεννήθηκε το 1883 στο Ηράκλειο της Κρήτης Υπήρξε φιλόσοφος, ποιητής, θεατρικός συγγραφέας Έργα: µυθιστορήµατα, ποίηση, θεατρικά,

Πορεία παρουσίασης 1. Θεωρητικό πλαίσιο - Άξονες περιεχοµένων 2. Επιλογή κεφαλαίου 3. Προσδιορισµός κυρίαρχου στόχου 4. Υλοποίηση δραστηριότητας ανακά

ΠΟΙΕΣ ΟΙ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μέρος Β Κεφάλαιο 1ο Εμβαδά επίπεδων σχημάτων Πυθαγόρειο Θεώρημα 1.4 Πυθαγόρειο Θεώρημα

ιακριτά Μαθηµατικά και Μαθηµατική Λογική ΠΛΗ20 Ε ρ γ α σ ί α 2η <Αλγόριθµοι, Θεωρία Γραφηµάτων>

Τιμή: 11,99. Τιμή: 8,90. Τιμή: 12,50. ISBN: , Αρ. σελίδων: 32. ISBN: , Αρ. σελίδων: 48

Διαβάζοντας ένα λογοτεχνικό βιβλίο

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα

Υπολογιστικά & Διακριτά Μαθηματικά

Εφαρμογή Android για Παττίχειο Δημοτικό Μουσείο Λεμεσού

A. COMPRENSIÓN ESCRITA / ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

Και η ελπίδα γύρισε ξανά Ξεφυλλίζουμε το βιβλίο μαζί με τη συγγραφέα Νικόλ-Άννα Μανιάτη

Θυμάμαι σαν χθες (παρόλου που πέρασαν μερικά χρονάκια) τον Μαθηματικό μας, να μας λέει με δυνατή και σοβαρή φωνή:

Φύλλο εργασίας Νο1. Ορθοκανονικό Σύστημα Ημιαξόνων, Συντεταγμένες Σημείου. Το ορθοκανονικό σύστημα αποτελείται από δύο ημιευθείεςοχ και Οy ώστε:

Σε ποιους απευθύνεται: Χρόνος υλοποίησης: Χώρος υλοποίησης: Κοινωνική ενορχήστρωση της τάξης Στόχοι:... 4

Ο Στέφανος Δάνδολος έρχεται στη Θεσσαλονίκη με το νέο του βιβλίο

Φιλομήλα Λαπατά: συνέντευξη στην Μαρία Χριστοδούλου

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα;

Ιούνιος. Καλοκαιρινή Εκστρατεία Περιπέτειες από σημείο σε σημείο 16 Ιουνίου 8 Σεπτεμβρίου Δαήδειος Παιδική Βιβλιοθήκη

ΑΝΑΛΥΣΗ 1 ΕΙΚΟΣΤΟ ΕΚΤΟ ΜΑΘΗΜΑ, Μ. Παπαδημητράκης.

11 Μαΐου 2016 Φιλομήλα Λαπατά στο klik: «Ο Έλληνας είχε πάντα τη νοοτροπία του θύματος»

Ενδεικτική θεματολογία δημιουργικών εργασιών στην Α και Β τάξη του Γενικού Λυκείου

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Οδηγός για Εκπαιδευτικούς

Εκπαιδευτικά προγράμματα και εργαστήρια. Βιώνω Μαθαίνω Δημιουργώ. Επιστήμες. Περιβάλλον. Πολιτισμός.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΒΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

Χειμαριού Ελένη, Φιλόλογος, Δρ. Παιδαγωγικής Οδ. Ανδρούτσου 21, , Θεσσαλονίκη Τηλ

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι Όχι Ναι αλλά όχι μόνο x

Ηλεκτρονικό Ευρετήριο για του μαθητές του Λυκείου Αγίου Αντωνίου

ΑΚΟΥ ΤΙ ΜΑΣ ΕΙΠΑΝ Της Ιωάννα Μαλίκη

Τρεις ενδιαφέρουσες αποδείξεις του Πυθαγορείου Θεωρήματος

Τελετή Αποφοίτησης 29 Ιουνίου 2017 Βραβεία

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου :21

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

V (F ) = {(u 1, u 2, u 3 ) P 2 K F (u 1, u 2, u 3 ) = 0}


ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ

Θέμα: Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών Μέσης Εκπαίδευσης στα Αναλυτικά Προγράµµατα (Κεντρικές Επιμορφώσεις)

Αξιοποίηση της επαγωγικής συλλογιστικής στο πλαίσιο της διερευνητικής και ανακαλυπτικής μάθησης (2η εκδοχή, Ιανουάριος 2016)

Γ. Κούλης, Μ. Μελίνα, Κ. Στέφανος, Κ Βασιλική

Project Α Λυκείου. Ομάδα 3 η Θέμα: Μαθηματικά στην Ακρόπολη Χρυσή τομή- ο αριθμός φ

«Νους Υγιής και Σώμα Υγιές»

Δράσεις με βιβλία σε σχολεία της Αττικής, μερικά παραδείγματα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ 2018 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Παρασκευή 26 Ιανουαρίου 2018 ΛΕΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμνασίου

Τι ονομάζουμε εμβαδόν μιας επίπεδης επιφάνειας; Αναφέρετε ονομαστικά τις μονάδες μέτρησης επιφανειών.

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

ΠΩΣ ΛΕΞΕΙΣ ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΟΙ ΣΟΦΙΑ ΝΙΚΟΛΑΪ ΟΥ. Τέχνη και τεχνική της δηµιουργικής γραφής ΠΩΣ ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

1 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΡΙΝΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ. ατύχημα μην έχω >> Νοέμβριος Φεβρουάριος Σχολικό Έτος

ΘΕΜΑ Α : Α1. Σχολικό βιβλίο σελίδα 253. Α2. Σχολικό βιβλίο σελίδα 191. Α3. Σχολικό βιβλίο σελίδα 150. Α4. Α)Σ β)σ γ)λ δ)λ ε)λ ΘΕΜΑ Β : Β1.

Να απαντήσετε τα θέματα 1 και 2 αιτιολογώντας πλήρως τις απαντήσεις σας. Το κάθε θέμα είναι 10 μονάδες.

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 30/05/2014. Όνομα Μαθητή/τριας:... Τμήμα:... Αρ.:...

Σκέψεις για το μυθιστόρημα του Σωτήρη Σαμπάνη «Σκανταλόπετρα» από την Ιουλία Ιωάννου

Διακριτά Μαθηματικά Συνδυαστική

Transcript:

Μαθηματική Λογοτεχνία Project β τετράμηνου

Τι είναι η Μαθηματική Λογοτεχνία; Μυθιστορήματα που αναφέρονται στα μαθηματικά: κεντρικό ρόλο στην πλοκή παίζει κάποιο σημαντικό θέωρημα ή θεωρία. Μυθιστορήματα που αναφέρονται στους μαθηματικούς: κάποιοι από τους ήρωες είναι μαθηματικοί και η ιδιότητά τους αυτή καθορίζει σε μεγάλο βαθμό την εξέλιξη της πλοκής. Μυθιστορηματικές βιογραφίες: Βιογραφίες μεγάλων μαθηματικών δοσμένες με μυθιστορηματικό τρόπο. Εκλαϊκευτικά βιβλία που αναλύουν σημαντικές μαθηματικές έννοιες ή θεωρήματα χωρίς να αναλύονται οι τεχνικές λεπτομέρειες: δίνεται έμφαση στη σημασία των μαθηματικών στην καθημερινή ζωή.

Φοιτητής από την Αργεντινή μετακομίζει στην Οξφόρδη για μεταπτυχιακές σπουδές και νοικιάζει ένα δωμάτιο σε ένα ωραίο σπίτι, όπου διέμενε μία ηλικιωμένη γυναίκα με την εγγονή της. Λίγο μετά την άφιξή του, η τοπική κοινωνία βρίσκεται αντιμέτωπη με μια σειρά από φόνους, οι οποίοι συνοδεύονται πάντα από ένα σημείωμα με ένα σύμβολο μιας μαθηματικής ακολουθίας, τον τόπο και την ώρα του φόνου.

Ακολουθία είναι μια διατεταγμένη λίστα αντικειμένων, συνήθως στα μαθηματικά μια άπειρη διαδοχή αριθμών. Κάθε αριθμός λέγεται όρος της ακολουθίας. Παράδειγμα Ακολουθία Fibonacci 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144

Πρώτος φόνος έχει θύμα την σπιτονοικοκυρά του φοιτητή, την οποία βρίσκουν νεκρή ο φοιτητής και ο διακεκριμένος μαθηματικός, Άρθουρ Σέλτομ, στενός φίλος της οικογένειας. Ο μαθηματικός έχει λάβει το σημείωμα αυτό: Η πρώτη της ακολουθίας Διεύθυνση του πρώτου θύματος 3.00μ.μ.

Ακολουθεί ο φόνος ενός ασθενή σε κώμα, που το κρεβάτι ήταν δίπλα στου μαθηματικού Κάνλιφ Κλόουζ, επίσης σε κώμα, κορυφή στις «Ακολουθίες», που βρίσκεται στο γυάλινο περιβάλλον του νοσοκομείου. Το δεύτερο σημείωμα ήταν: Ο δεύτερος της ακολουθίας Νοσοκομείο Ράντκλιφ 2:15μ.μ.

Ο τρίτος φόνος γίνεται στο κορυφαίο σημείο της συναυλίας, όπου παίζει βιολοντσέλο και η εγγονή του πρώτου θύματος, και εκεί βρίσκεται όλη η καλή κοινωνία της Οξφόρδης. Νεκρός πέφτει ο μουσικός, που κρατούσε ένα τριγωνάκι. Ενώ στη θέση του μαθηματικού βρίσκεται το τρίτο σημείωμα. Ο τρίτος της ακολουθίας

Ο φοιτητής, έχοντας τώρα τους τρεις όρους της ακολουθίας, ψάχνει στη βιβλιοθήκη, για τον επόμενο όρο και στο βιβλίο: «Η αδελφότητα των Πυθαγορείων», ανακαλύπτει τον τέταρτο όρο, την τετρακτύς, μια πυραμίδα με δέκα κουκίδες.

Πράγματι η ακολουθία τελειώνει με ένα τρομερό ατύχημα. Ένα σχολικό λεωφορείο, με δέκα παιδιά με ειδικές ανάγκες έπεσε στο γκρεμό. Το τέταρτο μήνυμα ήταν τηλεφωνικό προς το νοσοκομείο. Η τέταρτη στην ακολουθία είναι η τετρακτύς. 10 κουκκίδες στο άτρωτο τρίγωνο.

Ο Μιχαηλίδης συνδυάζει το ιστορικό μυθιστόρημα με τις τέχνες και τα μαθηματικά. Κι όλα αυτά έχοντας ως κεντρικό άξονα μία αστυνομική ιστορία!

Ένας μαθηματικός που επιχειρεί να στήσει το τέλειο άλλοθι για έναν φόνο. Ένα σκοτεινό παιχνίδι στρατηγικής με απίστευτους ελιγμούς παραπλάνησης και απρόβλεπτη κατάληξη. Ένας ιστός που υφαίνεται αριστοτεχνικά και μοιάζει άτρωτος μέχρι να εμφανιστεί ο τέλειος αντίπαλος, ένας φυσικός!

Γιατί κάποιος να διαβάσει Μαθηματική Λογοτεχνία; Ενδιαφέρεται για τη λογοτεχνία που ψυχαγωγεί και επιμορφώνει. Ενδιαφέρεται για τις μαθηματικές ιδέες, αλλά όχι απαραίτητα για τα μαθηματικά. Μαθαίνει για την ιστορία των μαθηματικών (πολλά σχετικά βιβλία περιέχουν ενδιαφέρουσες ιστορίες για μαθηματικές ιδέες, αλλά και για τους ανθρώπους που τις επινόησαν). Αντιλαμβάνεται καλύτερα τον τρόπο που τα μαθηματικά επηρεάζουν και επηρεάζονται από την καθημερινή ζωή. Ανακαλύπτει κρυμμένες συνάφειες: Μαθηματικά + Εικαστικές Τέχνες Μαθηματικά + Φυσικός Κόσμος Μαθηματικά + Μουσική Μαθηματικά + Φιλοσοφία

Μαθηματική Λογοτεχνία Project β τετράμηνου Μαθητές που συμμετείχαν Γεωργιαδης Κωνσταντινος Δεληγκιοζη Δροσουλα Κακουλιδης Θεοδωρος Κουρτκεζιδου Μαρια Μαλλιαροζης Γεωργιος Μεχμετ Αρζου Μεχμετ Σιμγε Πετροπουλος Κωνσταντινος Πιτατζη Μαρια Σιδερας Νικολαος Στεφανιδου Αθανασια Τσισμαλιδου Γεωργια Χασαν Μεχμετ Χηρακη Κωνσταντινα Συντονιστής Καθηγητής: Λύκος Ανδρέας