Εκπαιδεσηής Επαγγελμαηικής Καηάρηιζης Επίπεδο ΕΠ/CYQF/EQF5 Code: B14TRAINTHETRAINER

Σχετικά έγγραφα
Εκπαιδευτής Επαγγελματικής Κατάρτισης Επίπεδο ΣΕΠ/CYQF/EQF5 Code: B14TRAINTHETRAINER

Εκπαιδευτής Επαγγελματικής Κατάρτισης Επίπεδο ΣΕΠ/CYQF/EQF5

Εκπαιδευτής Επαγγελματικής Κατάρτισης Επίπεδο ΣΕΠ/CYQF/EQF5

Σύνταξη εγγράφων διαγωνισμού στο πλαίσιο σύναψης δημοσίων συμβάσεων

Εκπαιδευτής Επαγγελματικής Κατάρτισης Επίπεδο ΣΕΠ/CYQF/EQF5

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ - ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΕΠ/ CYQF/EQF5

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ- ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΕΠ/CYQF/EQF5

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ - ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΕΠ/CYQF/EQF5

Εκπαιδευτής Επαγγελματικής Κατάρτισης Επίπεδο ΣΕΠ/CYQF/EQF5

Επικοινωνία και Διαπροσωπική Αποτελεσματικότητα Code:Β6.5COM&INTEREFFE

Διαδικασία Σύναψης Δημοσίων Συμβάσεων με βάση το νέο νομοθετικό πλαίσιο

Δημόσιες Συμβάσεις για τον Ιδιωτικό Τομέα

Προετοιμασία για την εξέταση στο ΠΕΠ Εκπαιδευτής Επαγγελματικής Κατάρτισης Code: B21TRAINTRAINER

Αποτελεσματική Οργάνωση και Διαχείριση Γραφείου

Αποτελεσματική Οργάνωση και Διαχείριση Γραφείου

Δημόσιες Συμβάσεις για τον Ιδιωτικό Τομέα

Η Εβδομάδα Αξιολόγθςθσ διογανώνεται από τθν ΕΕΑ κατά τθν περίοδο 4-8 Ιουλίου 2016, με κζμα: «χεδιαςμόσ, εφαρμογι και διάδοςθ αξιολογιςεων»

Διαδικασία Σύναψης Δημοσίων Συμβάσεων με βάση το Νέο Νομοθετικό Πλαίσιο

Αποτελεσματική Οργάνωση και Διαχείριση Γραφείου

Τεχνικές Πρακτικογραφίας Code:A07MEETMIN

Γενικός Κανονισμός Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων

Αποτελεσματική Γραπτή Επικοινωνία

Εφαρμογή Συστήματος για την Μέτρηση της Ικανοποίησης των Πελατών Code:B6_5MECUST

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ

Εφαρμογή Συστήματος για την Μέτρηση της Ικανοποίησης των Πελατών Code: C6.5MEASCUSTSAT

Εφαρμογή Συστήματος για την Μέτρηση της Ικανοποίησης των Πελατών Code: C6.5MEASCUSTSAT

Βέλτιστες Πρακτικές για την σύναψη και εκτέλεση δημοσίων συμβάσεων Προσαρμοσμένο στη νέα νομοθεσία για τις δημόσιες συμβάσεις

Ο χρόνος μας είναι πολύτιμος. Αξιοποιήστε τον! (Time is Valuable - Time Management)

Ασφάλεια Αποθηκών Code:Α14WARSAF

Βέλτιστες Πρακτικές για την σύναψη και εκτέλεση δημοσίων συμβάσεων Προσαρμοσμένο στη νέα νομοθεσία για τις δημόσιες συμβάσεις

Αποτελεσματική Οργάνωση και Διαχείριση Γραφείου

Πρόγραμμα Διοίκθςθσ Επιχειριςεων Ανζλιξθ ςτθν Διοίκθςθ

Επιτυχημένες Τηλεφωνικές Τεχνικές (Successful Telephone Techniques) Code:A6.5STELT

Αποτελεσματική Γραπτή Επικοινωνία

Ο χρόνος μας είναι πολύτιμος. Αξιοποιήστε τον! (Time is Valuable - Time Management) Code:C07VTTMS

Ο χρόνος μας είναι πολύτιμος. Αξιοποιήστε τον! (Time is Valuable - Time Management)

Επαγγελματική Εξυπηρέτηση Πελατών Code:A07CUSTCARE

AQUAVET. Δραςτηριότητα C1. Σεμινάριο «Εκπαίδευςησ Εκπαιδευτικών» Πρωινό Σμήμα ΕΙΕΑΔ. 3-7 Απριλίου 2017

Διδακτική τησ Πληροφορικήσ Ι Ο Στόχοσ του Μαθήματοσ. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 27/9/2011

B66TRAINTRAINER

Γραφείο Πρακτικισ Άςκθςθσ Γραφείο Διαςφνδεςθσ Μονάδα Καινοτομίασ & Επιχειρθματικότθτασ

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 2.1: Οργάνωςθ και ςυντονιςμόσ τθσ ςχολικισ ηωισ

Διαχείριση Ρίσκων στην Διοίκηση Έργων Code:C21RISK

Στρατηγικές, τακτικές και τεχνικές για την επίτευξη κερδοφόρων εμπορικών συμφωνιών

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΔΤΣΙΚΗ ΑΣΣΙΚΗ

Τεχνικές Πρακτικογραφίας Code:A07MEETMIN

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΩΠΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΗ

Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»

Επιχειρηματική Αξιοποίηση του Ψηφιακού Μάρκετινγκ και των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης Code: B18DIGMAR

Οδηγίεσ υποβολήσ Ηλεκτρονικήσ Αίτηςησ για υμμετοχή ςτην Προςκοπική Εκπαίδευςη

ΑΝΑΚΟΚΝΩΣΗ ΣΕΜΚΝΑΚΟΥ

Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE

Κοινωνική Επιχειρηματικότητα ςε ςυνθήκεσ κρίςησ. Ανάπτυξη Τοπικήσ Επιχειρηματικότητασ ςτο Δήμο Αθηναίων

Accounting for Non Accountants

ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΚΟΙΝΕΠ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ

ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΗΜΟΙΟΣΗΣΑ Ο.Ι.Τ.Ε. Προώκθςθ και ενίςχυςθ τθσ ςυμμετοχισ των γυναικών ςτα όργανα εκπροςώπθςθσ των ςυνδικαλιςτικών οργανώςεων των εργαηομζνων

ΡΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΧΕΣ ΟΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΡΙΧΕΙΗΣΕΩΝ & ΥΡΗΕΣΙΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Στρατηγικές, τακτικές και τεχνικές για την επίτευξη κερδοφόρων εμπορικών συμφωνιών

Διαδικαςίa Συναντήςεων Πωλήςεων & Εκπαίδευςησ Προςωπικοφ

ΑΔΑ: ΒΛ93Χ-Ζ3Ζ Ακινα,23 Σεπτεμβρίου 2013 Αριθμ. Πρωτ.: ΔΙΕΚ/ΤΜ.Β/Φ.4.1/10/οικ

Σχολή Επιστημών Αγωγής & Κοινωνικών Επιστημών. Οδθγόσ Σπουδϊν

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

4o Τοσρνοσά Basket Σηελετών Επιτειρήζεων Δήλωζη Σσμμεηοτής

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

Διδάςκων: Κωνςταντίνοσ τεφανίδθσ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι

Διαχείριση και επίλυση συγκρούσεων στο χώρο εργασίας (Conflict Management and Resolution Workshop)

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν

Πολυτεχνική Σχολή. Οδθγόσ Σπουδϊν

B68TRAINTRAINER

Tα ζντυπα που αναφζρονται πιο κάτω κακϊσ και άλλεσ ςχετικζσ πλθροφορίεσ είναι διακζςιμα ςτο Portal ςτθν προςωπικι ςελίδα του κακενόσ «My Portal».

«Η τέχνη της διαπραγμάτευσης» Στρατηγικές, Τακτικές και Τεχνικές Διαπραγμάτευσης για την επίτευξη κερδοφόρων εμπορικών συμφωνιών

Επαγγελματίας Χονδρικών Πωλήσεων Προετοιμασία για Εξέταση στο ΠΕΠ ΛΧΠ (Επίπεδο 4) Code: H36WHOLESALE

B68TRAINTRAINER

Περιφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα. Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ

Ανάπτυξθ Ατομικϊν και Οργανωςιακϊν Ικανοτιτων για τθ λειτουργικι αξιοποίθςθ των ΣΠΕ

ΑΣΛΑΝΣΙΚΗ ΕΝΩΗ ΠΑΝΕΤΡΩΠΑΪΚΟ STRESS TEST ΑΦΑΛΙΣΙΚΩΝ ΕΣΑΙΡΙΩΝ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ 2014

Εκπαιδευτικό Ρλάνο 2ου Εξαμινου 2015

Ψυχική Ανθεκτικότητα Code: B07RESIL

Διαδικασία Δημιοσργίας Ειδικών Λογαριασμών. (v.1.0.7)

Ευρωπαϊκά Εγκάρςια Προγράμματα Ευρωπαΰκά Εγκάρςια Προγράμματα (Transversal Projects Key Activities)

ΠΟΟΣΟ ΕΝΙΧΤΗ. -Κανονιςμόσ (ΕΕ) 1407/2013- Κανονιςμόσ (ΕΕ) 1305/2013 άρκρο 17 50% 1407/ %

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.2: Σχζςεισ του ςχολείου με γονείσ και ςυνεργαςίεσ με εκπαιδευτικοφσ-κοινωνικοφσ φορείσ

Δημόςιεσ Σχζςεισ και Ολοκληρωμζνη Επικοινωνία. Ενότητα # 5: Η Χορθγία Διδάςκων: Γεϊργιοσ Πανθγυράκθσ Τμήμα: Οργάνωςθ και Διοίκθςθ Επιχειριςεων

Sustainability Forum A training, networking and professional development event by

1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ

ΤΜΜΕΣΟΧΗ ΣΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ

Δομι Απαςχόλθςθσ & Σταδιοδρομίασ Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων. Ελζνθ Αναςταςία Κερκεντηζ Υπεφκυνθ λειτουργίασ ΔΑΣΤΑ Ιωάννινα, 1 Φεβρουαρίου 2012

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 3.2: Ανάπτυξθ και εφαρμογι παιδαγωγικών πρακτικών και πρακτικών αξιολόγθςθσ των μακθτών

Σαλτερήσ Νίκοσ Σχολικόσ Σύμβουλοσ Δημοτικήσ Εκπαίδευςησ

ελ. 11/235, Περιεχόμενα Φακζλου "Σεχνικι Προςφορά"

Η ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟ ΔΤΝΑΜΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

ΗΜΕΡΙΔΑ Η αγορά εργαςίασ ςε κρίςθ «Η επαγγελματική κατάρτιςη ςτην περίοδο τησ κρίςησ: τάςεισ, προοπτικζσ»

Αθήνα, 10/02/2015 Αρ. πρωτ.: 21717

Transcript:

Εκπαιδεσηής Επαγγελμαηικής Καηάρηιζης Επίπεδο ΕΠ/CYQF/EQF5 Code: B14TRAINTHETRAINER20190125 Οι εκπαιδευτζσ επαγγελματικισ κατάρτιςθσ διαδραματίηουν ςθμαντικό ρόλο ςτθν ανάπτυξθ του ανκρϊπινου δυναμικοφ τθσ Κφπρου και τθν αφξθςθ τθσ παραγωγικότθτασ. Σο ςυγκεκριμζνο πρόγραμμα ςτοχεφει ςτθν ενθμζρωςθ εκπαιδευτών επαγγελματικισ κατάρτιςθσ αναφορικά με το ΠΕΠ και τθν ευκυγράμμιςθ τουσ με αυτό και τθν ενδυνάμωςθ και περαιτζρω ανάπτυξθ τουσ οφτωσ ώςτε να εξεταςτοφν και να πιςτοποιθκοφν με βάςθ το πρότυπο τθσ ΑΝΑΔ <Εκπαιδευτισ Επαγγελματικισ Κατάρτιςθσ επίπεδο 3>. Στο πλαίςιο του προγράμματοσ οι εκπαιδευτζσ κα ενδυναμϊςουν τισ γνϊςεισ, δεξιότθτεσ, ςτάςεισ και ικανότθτεσ οφτωσ ϊςτε να εντοπίηουν ανάγκεσ κατάρτιςθσ, να ςχεδιάηουν αποτελεςματικά εκπαιδευτικά προγράμματα, να τα υλοποιοφν και να τα αξιολογοφν. Ημερομθνίεσ Διεξαγωγισ Παραςκευι 25/01/2019 και Παραςκευι 01/02/2019 Ώρεσ Διεξαγωγισ: 08:30-16:15 Διάρκεια: 14 ϊρεσ Χώροσ Διεξαγωγισ: Εκπαιδευτικό Κζντρο MMC-EdITC, Κμβρου 16, 1055, Άγιοσ Αντϊνιοσ, Λευκωςία Τθλ: 77777252, 22466635 Email: enquiries@mmclearningsolutions.com, www.mmclearningsolutions.com Ειςθγθτζσ: κα. Χριςτιάνα Κναι Γλώςςα: Ελλθνικά τόχοι: Με το τζλοσ του εκπαιδευτικοφ προγράμματοσ οι εκπαιδευτζσ κα είναι ςε κζςθ να: ε επίπεδο γνώςεων: 1. Απαρικμοφν τουσ 4 τομείσ εργαςίασ του προτφπου ΕΕΚ και τισ εργαςίεσ ανά τομζα εργαςίασ 2. Ορίηουν τισ γνϊςεισ, δεξιότθτεσ και ςτάςεισ ε επίπεδο δεξιοτιτων: 1. Προςδιορίηουν τισ ευρφτερεσ ανάγκεσ κατάρτιςθσ των τομζων οικονομικισ δραςτθριότθτασ, εντοπίηοντασ τισ πθγζσ πλθροφοριϊν για ςυγκεκριμζνο τομζα οικονομικισ δραςτθριότθτασ, ςυλλζγοντασ να αξιοποιϊντασ ςτοιχεία και πλθροφορίεσ, διακρίνοντασ τα διαρκρωτικά και άλλα προβλιματα του ςυγκεκριμζνου τομζα και εντοπίηοντασ τουσ κεματικοφσ τομείσ αναγκϊν κατάρτιςθσ. 2. Εφαρμόηουν τθν κατά περίπτωςθ κατάλλθλεσ τεχνικζσ ςυλλογισ ςτοιχείων για τον εντοπιςμό προβλθμάτων ςτουσ οργανιςμοφσ, διακρίνοντασ τα προβλιματα που ςχετίηονται με ανάγκεσ κατάρτιςθσ 3. Διατυπϊνουν και ομαδοποιοφν τισ ανάγκεσ κατάρτιςθσ των οργανιςμϊν λαμβάνοντασ υπόψθ τα χαρακτθριςτικά των οργανιςμϊν 4. Επιλζγουν και να εφαρμόηουν τισ κατά περίπτωςθ κατάλλθλεσ τεχνικζσ ςυλλογισ ςτοιχείων για τθν διερεφνθςθ και ανάλυςθ των ατομικϊν αναγκϊν κατάρτιςθσ των καταρτιηομζνων 5. Αναπτφςςουν εργαλεία για τθν διερεφνθςθ ατομικϊν αναγκϊν κατάρτιςθσ των καταρτιηομζνων 6. Διατυπϊνουν ςωςτά τουσ ςτόχουσ του προγράμματοσ εςτιάηοντασ ςτισ γνϊςεισ, δεξιότθτεσ και ςτάςεισ χρθςιμοποιϊντασ ενεργθτικά ριματα 7. Διατυπϊνουν τον ςκοπό κατάρτιςθσ με ςαφινεια, ςυντομία και περιεκτικότθτα 8. Δομοφν τα προγράμματα με τρόπο που να προςδιορίηονται οι ενότθτεσ με αλλθλουχία και ςυνοχι και ςχεδιάηουν εκπαιδευτικζσ ενότθτεσ 9. Επιλζγουν ι και αναπτφςςουν τισ μεκόδουσ και τισ τεχνικζσ κατάρτιςθσ που κα χρθςιμοποιθκοφν 10. Υλοποιοφν αποτελεςματικά εκπαιδευτικά προγράμματα χρθςιμοποιϊντασ κατάλλθλεσ εκπαιδευτικζσ μεκόδουσ, τεχνικζσ, μζςα και υλικά κατάρτιςθσ 11. Αξιολογοφν τα προγράμματα τουσ εφαρμόηοντασ το μοντζλο αξιολόγθςθσ Kirkpatrick Philips. 12. Επιλζγουν και να εφαρμόηουν τον κατά περίπτωςθ τφπο αξιολόγθςθσ 13. Σχεδιάηουν αποτελεςματικά εργαλεία αξιολόγθςθσ επιλζγοντασ τουσ άξονεσ αξιολόγθςθσ, τα εργαλεία αξιολόγθςθσ, τισ τεχνικζσ αξιολόγθςθσ. Επιλζγουν τουσ τφπουσ των ερωτιςεων που κα χρθςιμοποιιςουν κακϊσ επίςθσ και τισ κλίμακεσ μζτρθςθσ. ε επίπεδο ςτάςεων: 1. Υιοκετιςουν τθν διάγνωςθ εκπαιδευτικϊν αναγκϊν ωσ ςθμαντικό ςτάδιο πριν τον ςχεδιαςμό προγραμμάτων και να ευαιςκθτοποιθκοφν αναφορικά με τθ ςθμαςία τθσ ςτον ςχεδιαςμό αποτελεςματικϊν εκπαιδευτικϊν προγραμμάτων 2. Εκτιμιςουν τθ ςθμαςία τθσ αξιολόγθςθσ ςτθν εκπαίδευςθ ωσ εργαλείο για βελτίωςθ τόςο των ιδίων όςο και του προγράμματοσ 3. Να ανακεωριςουν υφιςτάμενεσ ςτάςεισ αναφορικά με τθν εκπαίδευςθ ενθλίκων Απευκφνεται ε: Ζμπειρουσ εκπαιδευτζσ επαγγελματικισ κατάρτιςθσ που ενδιαφζρονται να πιςτοποιθκοφν με βάςθ το πρότυπο τθσ ΑΝΑΔ <Εκπαιδευτισ Επαγγελματικισ Κατάρτιςθσ επίπεδο 5>. MQF17-1 Public course leaflet

Standard> (SAS) Σεχνικζσ Κατάρτιςθσ: Θα χρθςιμοποιθκοφν οι ακόλουκεσ τεχνικζσ κατάρτιςθσ: Σφνκεςθ του ςκοποφ του εκπαιδευτικοφ προγράμματοσ διάλεξθ/ειςιγθςθ ςυηιτθςθ μελζτθ περίπτωςθσ υπόδυςθ ρόλων Η δομι των ενοτιτων κατάρτιςθσ ΑΝΑΛΤΣΙΚΟ προβολιπρογραμμα βίντεο και ςυηιτθςθ Εναρκτιρια ςυνάντθςθ Καταλθκτικι ςυνάντθςθ 5. χεδιαςμόσ και οργάνωςθ του περιεχομζνου κατάρτιςθσ Δομι ενοτιτων, Εναρκτιρια και Καταλθκτικι υνάντθςθ Πρακτικι άςκθςθ 6. Επιλογι ι/και ανάπτυξθ των μεκόδων, τεχνικών, μζςων και υλικών : Μζκοδοι, Σεχνικζσ, Μζςα και Τλικά Κατάρτιςθσ Αναλυτικό Ωρολόγιο Πρόγραμμα 1. Ειςαγωγι ςτο εργαςτιριο Παγοκραφςτεσ Στόχοι Συμβόλαιο δζςμευςθσ Μζκοδοι κατάρτιςθσ Τεχνικζσ κατάρτιςθσ Αποτυπϊνοντασ τισ τεχνικζσ κατάρτιςθσ ςτο αναλυτικό ωρολόγιο πρόγραμμα 2. Σο μοντζλο Addie και το πρότυπο τθσ ΑΝΑΔ Το μοντζλο Addie Μζςα κατάρτιςθσ Παρουςίαςθ τθσ δομισ προτφπου Υλικά κατάρτιςθσ Ειςαγωγι ςτο πρότυπο του εκπαιδευτι επαγγελματικισ Διαφάνειεσ που προκαλοφν το ενδιαφζρον κατάρτιςθσ τθσ ΑΝΑΔ 7. Τλοποίθςθ τθσ κατάρτιςθσ 3. Διάγνωςθ Αναγκών Κατάρτιςθσ Ειςαγωγι ςτθν ενότθτα Προςδιοριςμόσ ευρφτερων αναγκϊν κατάρτιςθσ τομζων Προετοιμαςία πριν από τθν υλοποίθςθ τθσ κατάρτιςθσ Υλοποίθςθ τθσ κατάρτιςθσ 8. Αξιολόγθςθ προγραμμάτων ι/και ενοτιτων κατάρτιςθσ οικονομικισ δραςτθριότθτασ Διαδικαςία αξιολόγθςθσ οργανιςμοφ Διερεφνθςθ και ανάλυςθ ατομικϊν αναγκϊν κατάρτιςθσ Σχεδιαςμόσ και διεξαγωγι αξιολόγθςθσ των καταρτιηομζνων Επεξεργαςία Διερεφνθςθ ςυλλογικϊν αναγκϊν κατάρτιςθσ αξιολόγθςθσ 4. χεδιαςμόσ και οργάνωςθ του περιεχομζνου κατάρτιςθσ: κοπόσ και ςτόχοι κατάρτιςθσ Σφνκεςθ των ςτόχων κατάρτιςθσ/μακθςιακά αποτελζςματα Επαλικευςθ τθσ ορκότθτασ των ςτόχων με τθν μζκοδο: «Πωσ κα το αξιολογιςω» Βελτίωςθ των ςτόχων με το μοντζλο <Situation-Action- και αξιοποίθςθ αποτελεςμάτων

Χριςτιάνα Κναι Κολοκοτρώνθ Η κυρία Κναι-Κολοκοτρϊνθ είναι θ Γενικι Διευκφντρια του Mediterranean Management Centre Ltd το οποίο δραςτθριοποιείται ςτθν εκπαίδευςθ επαγγελματικϊν ςτελεχϊν κακϊσ επίςθσ και ςτθν υλοποίθςθ Ευρωπαϊκϊν ζργων. Είναι ενεργι εκπαιδεφτρια ενθλίκων από το 1996 και ζχει εκπαιδεφςει πάρα πολλά ςτελζχθ από διάφορεσ βιομθχανίεσ τόςο ςτθν Κφπρο όςο και ςτο εξωτερικό. Τα τελευταία είκοςι χρόνια μοιράηεται τισ γνϊςεισ και τθν εμπειρία τθσ με Ανϊτατα Διευκυντικά Στελζχθ, Διευκυντζσ και λειτουργοφσ ςε κζματα Marketing, Διεφκυνςθσ, Ηγεςίασ, επιχειρθματικότθτασ και άλλα. Όςον αφορά τον τομζα τθσ εκπαίδευςθσ εκπαιδευτϊν ζχει εκπαιδεφςει πζραν των 100 ςτελεχϊν ςτο πρότυπο τθσ ΑΝΑΔ ενϊ παράλλθλα ζχει υλοποιιςει πολλζσ εκπαιδεφςεισ ςτο εξωτερικό ςτον τομζα τθσ εκπαίδευςθσ εκπαιδευτϊν. Μεταξφ άλλων ζχει λάβει μζροσ ςτο πρόγραμμα Νεανικισ και Γυναικείασ Επιχειρθματικότθτασ (εκπαίδευςθ) του Υπουργείου Εμπορίου, Βιομθχανίασ και Τουριςμοφ ωσ διευκφντρια ζργου και εκπαιδεφτρια. Ταυτόχρονα ζχει επιτυχϊσ υλοποιιςει, ωσ διευκφντρια ζργου, διάφορα ευρωπαϊκά προγράμματα (πζραν των 50) ςτον τομζα τθσ δια βίου μάκθςθσ και τθσ εκπαίδευςθσ. Η κυρία Κναι είναι κάτοχοσ BSc in Computer Science and Accounting από το Πανεπιςτιμιο του Manchester και MSC in Marketing από το UMIST. Είναι μζλοσ του ΔΣ του Κυπριακοφ Συνδζςμου Εκπαιδευτικϊν Ιδρυμάτων και μζλοσ του Κυπριακοφ Συνδζςμου Ανκρϊπινου Δυναμικοφ και πιςτοποιθμζνθ εκπαιδεφτρια από τθν ΑΝΑΔ. Γνωρίςτε τθν MMC Η εταιρεία Mediterranean Management Centre Ltd ιδρφκθκε το 2002 με ςκοπό τθν προϊκθςθ τθσ ανάπτυξθσ δεξιοτιτων και πιο ςυγκεκριμζνα, τθν παροχι εκπαιδευτικϊν λφςεων και ςυμβουλευτικϊν υπθρεςιϊν ςε επιχειριςεισ. Σκοπόσ τθσ εταιρείασ είναι θ ςυνεχισ κατάρτιςθ του ςυνόλου των ςτελεχϊν των επιχειριςεων και ςυνεπϊσ, θ αναβάκμιςθ των επιχειριςεων και του δυναμικοφ τουσ. Στα πλαίςια τθσ ανάπτυξθ των δεξιοτιτων που ςυμβάλλουν ςτθν επιτυχία τθσ επιχείρθςθσ, εφαρμόηουμε προγράμματα προςαρμογισ, για τθ δθμιουργία τθσ εποικοδομθτικότερθσ και καταλλθλότερθσ εκπαιδευτικισ εμπειρίασ που κα επιφζρει τα επικυμθτά αποτελζςματα. Σε ζνα ςυνεχϊσ μεταβαλλόμενο επιχειρθματικό ιςτό θ ενθμζρωςθ για τισ καινοτομίεσ και θ εξοικείωςθ με τισ αλλαγζσ είναι απαραίτθτα ςυςτατικά ςτοιχεία για τθν εξζλιξθ των επιχειριςεων. Η παροχι των πιο εξειδικευμζνων και αποτελεςματικϊν εκπαιδευτικϊν λφςεων είναι το πρϊτιςτο μζλθμά μασ. Για τθν καλφτερθ δυνατι εξυπθρζτθςθ των ςυνεργατϊν μασ, θ MMC ςυνίςταται ςε τρία τμιματα. Το Σμιμα εμιναρίων παρζχει πολυεπιχειρθςιακά κακϊσ και μονοεπιχειρθςιακά ςεμινάρια, τα περιςςότερα από τα οποία είναι εγκεκριμζνα και επιχορθγοφνται από τθν Αρχι Ανάπτυξθσ Ανκρϊπινου Δυναμικοφ. Τα πιο πάνω ςεμινάρια αφοροφν κυρίωσ ςτθν ανάπτυξθ δεξιοτιτων για προςωπικζσ βοθκοφσ, ςε πωλιςεισ και marketing, ςε κζματα προςωπικισ ανάπτυξθσ και επικοινωνίασ, ςε κζματα διεφκυνςθσ ανκρϊπινου δυναμικοφ, θγεςίασ αλλά και κακοδιγθςθσ. Το Σμιμα Events διοργανϊνει ςυνζδρια, θμερίδεσ και εκδθλϊςεισ που προωκοφν τθ δια βίου μάκθςθ με κυριότερο άξονα τθν επαγγελματικι εξζλιξθ. Η ειδοποιόσ διαφορά ζγκειται ςτθν πιο ανκρϊπινθ προςζγγιςθ τθσ εκπαιδευτικισ διαδικαςίασ αφοφ ςτουσ ςυμμετζχοντεσ δίνεται θ ευκαιρία να αναλάβουν ζνα πιο διαδραςτικό ρόλο. Το Σμιμα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων χειρίηεται προγράμματα που χρθματοδοτοφνται από τθν Ευρωπαϊκι Ζνωςθ ι ςυγχρθματοδοτοφνται από τθν Ευρωπαϊκι Ζνωςθ και τθν Κυπριακι Δθμοκρατία. Είναι υπεφκυνο για τον ςχεδιαςμό και τθν υλοποίθςθ ζργων ςτον τομζα τθσ δια βίου μάκθςθσ, τθσ ςφνδεςθσ τθσ εκπαίδευςθσ με τθν αγορά εργαςίασ, τθσ ανάπτυξθσ επαγγελματικϊν προςόντων και άλλα. Άλλα υναφι B83TRAINTHETRAINER- ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΚΑΣΑΡΣΙΗ - ΕΠΙΠΕΔΟ ΕΠ/CYQF/EQF5 Μεγάλθσ διάρκειασ B35TRAINTHETRAINER- ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΚΑΣΑΡΣΙΗ - ΕΠΙΠΕΔΟ ΕΠ/CYQF/EQF5 Μεςαίασ διάρκειασ

Ζντυπο Διλωςθσ Συμμετοχισ: Εκπαιδευτισ Επαγγελματικισ Κατάρτιςθσ Επίπεδο ΣΕΠ/CYQF/EQF5 Κωδικόσ: B14TRAINTHETRAINER20190125 Δήλωση Συμμετοχής Τελευταία θμερομθνία για ςυμμετοχι: 18/01/2019 Α. τοιχεία Οργανιςμοφ (αν εφαρμόηεται) Μζγεκοσ: Εταιρία ι Οργανιςμόσ: Μικρι Μεςαία Μεγάλθ Οικονομικι Δραςτθριότθτα: Διεφκυνςθ: Σαχ. Σομζασ: Σαχ. Θυρίδα: Σθλζφωνο: Τπεφκυνοσ για τθν εγγραφι και τίτλοσ κζςθσ: Email: Απευ. Σθλζφωνο: Β. τοιχεία υμμετζχοντα (1) Email: (το email κα χρθςιμοποιθκεί θ ςυμμετοχι ςτο πρόγραμμα: Στο πρόγραμμα κα ςυμμετζχουν πζραν του ενόσ ςυμμετζχοντα.(σε αυτή την περίπτωςη ςυμπληρώςτε και την επόμενη ςελίδα) Γ. Επζνδυςθ Εκπαίδευςθσ Παρακαλϊ τιμολογιςτε Τον ςυμμετζχοντα Τθν εταιρία Αρ. Πιςτωτικοφ Πελάτθ (αν υπάρχει): Δίδακτρα ανά ςυμμετζχοντα 430.00 ΦΠΑ(19%) 81.70 Κόςτοσ ανά ςυμμετζχοντα (ςυμπ ΦΠΑ ) 511.70 Επιχοριγθςθ από ΑΝΑΔ 238.00 Σελικό πλθρωτζο ποςό 273.70 Άνεργοι που πλθροφν τα κριτιρια τθσ ΑΝΑΔ ςυμμετζχουν δωρεάν ςτα επιχορθγθμζνα προγράμματα Επιταγζσ εκδίδονται ςτο όνομα τθσ εταιρίασ Μ.Μ.C Ltd Πλθρωμι μπορεί να γίνει με απευκείασ κατάκεςθ ςτον λογαριαςμό ΙΒΑΝ: CY47 0050 0115 0001 1501 2111 1801 SWIFT/BIC: HEBACY2N Δ. Όροι ςυμμετοχισ ςε προγράμματα τθσ εταιρίασ MMC 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. H εταιρία λαμβάνει εγγραφζσ ςτα ςεμινάρια τθσ μζχρι 7 εργάςιμεσ μζρεσ πριν από τθν ζναρξθ του ςεμιναρίου. Η εταιρία δεν δεςμεφεται ότι κα αποδεχκεί εγγραφζσ που λαμβάνονται ςε λιγότερο από 7 εργάςιμεσ μζρεσ πριν τθν ζναρξθ του ςεμιναρίου Γραπτζσ ακυρϊςεισ 7 εργάςιμεσ μζρεσ πριν από τθν ζναρξθ του ςεμιναρίου γίνονται αποδεκτζσ και ςε περίπτωςθ πλθρωμισ επιςτρζφεται πίςω ολόκλθρό το ποςό. Ακυρϊςεισ που δεν εμπίπτουν ςτον πιο πάνω όρο τιμολογοφνται κανονικά. Αντικαταςτάςεισ ςυμμετεχόντων είναι αποδεκτζσ νοουμζνου ότι οι αντικαταςτάτεσ πλθροφν τα κριτιρια για ςυμμετοχι ςτο ςυγκεκριμζνο πρόγραμμα. Η εταιρία διατθρεί το δικαίωμα να ακυρϊςει ι να αναβάλει εκπαιδευτικό πρόγραμμα μζχρι και μία μζρα πριν από τθν ζναρξθ του. Όλεσ οι προπλθρωμζσ για το ςυγκεκριμζνο πρόγραμμα επιςτρζφονται ςτουσ πελάτεσ. Με εξαίρεςθ του πιςτωτικοφσ πελάτεσ, όλεσ οι άλλεσ εγγραφζσ είναι αυςτθρά προπλθρωτζεσ και θ εταιρία δεν κα αποδζχεται τθν είςοδο των ςυμμετεχόντων ςτθν τάξθ αν δεν ζχουν εξοφλθκεί οι οικονομικζσ τουσ υποχρεϊςεισ Με τθν λιψθ τθσ αίτθςθσ ςυμμετοχισ κα ςασ ενθμερϊςουμε τθλεφωνικϊσ για τθν παραλαβι τθσ αίτθςθσ. Γραπτι επιβεβαίωςθ για τθν υλοποίθςθ του εκπαιδευτικοφ προγράμματοσ κα αποςταλεί από 5 μζχρι 3 μζρεσ πριν τθν ζναρξθ του προγράμματοσ. Σε ζκτακτεσ περιπτϊςεισ γραπτι επιβεβαίωςθ μπορεί να ςταλεί και μία μζρα πριν τθν ζναρξθ του προγράμματοσ. Οι ςυμμετζχοντεσ καλοφνται να επικοινωνιςουν με τθν εταιρία ςε περίπτωςθ που δεν ζχουν λάβει ςχετικι επιβεβαίωςθ. Συμμετζχοντεσ που ζχουν παρουςίεσ κάτω από το 75% δεν μποροφν να επιχορθγθκοφν από τθν ΑνΑΔ και ςε τζτοια περίπτωςθ κα κλθκοφν να καταβάλουν και το ποςό τθσ επιχοριγθςθσ (επιπλζον του δικοφ τουσ ποςοφ πλθρωμισ). Σε περίπτωςθ προγραμμάτων επιχορθγθμζνων από τθν ΑΝΑΔ όλα τα ζντυπα τθσ ΑΝΑΔ κα πρζπει να αποςτζλλονται ςτθν εταιρία MMC πριν από τθν ζναρξθ του ςεμιναρίου Πιςτοποιθτικά ςυμμετοχισ κα δίνονται ςτουσ ςυμμετζχοντεσ με τθν ολοκλιρωςθ του ςεμιναρίου νοουμζνου ότι ζχουν εξοφλθκεί όλεσ τουσ οι οικονομικζσ υποχρεϊςεισ και υποχρεϊςεισ αναφορικά με τα ζντυπα τθσ ΑΝΑΔ. Σε άλλθ περίπτωςθ αυτά κα αποςτζλλονται ταχυδρομικϊσ μόλισ ικανοποιθκοφν όλεσ οι πιο πάνω προχποκζςεισ Η εταιρία διατθρεί φωτογραφικό αρχείο για ςκοποφσ προώκθςθσ των προγραμμάτων τθσ οι οποίεσ μπορεί να παρουςιαςτοφν ςτα μζςα κοινωνικισ δικτφωςθσ και ςτθν ιςτοςελίδα τθσ εταιρίασ. ε περίπτωςθ που δεν επικυμείτε να παρουςιάηεςτε ςε φωτογραφίεσ κα πρζπει να ενθμερώςετε γραπτώσ πριν τθν ζναρξθ του ςεμιναρίου. Αποδεχόμαςτε όλουσ τουσ πιο πάνω όρουσ ςυμμετοχισ Τπογραφι MQF 12-2 Registration Form GR Rev03 Ημερομθνία φραγίδα (ςε περίπτωςθ εταιρίασ)

ε περίπτωςθ ςυμμετοχισ πζραν του ενόσ ςυμμετζχοντα παρακαλοφμε όπωσ ςυμπλθρωκοφν τα ςτοιχεία ςτουσ ακόλουκουσ πίνακεσ: θμειώςτε τα ακόλουκα: Στουσ τρεισ ςυμμετζχοντεσ, όλοι οι ςυμμετζχοντεσ λαμβάνουν 5% ζκπτωςθ Στουσ τζςςερεισ ςυμμετζχοντεσ όλοι οι ςυμμετζχοντεσ λαμβάνουν 10% ζκπτωςθ Στουσ πζντε ι περιςςότερουσ ςυμμετζχοντεσ όλοι οι ςυμμετζχοντεσ λαμβάνουν 15% ζκπτωςθ υμμετζχοντασ (2) υμμετζχοντασ (3) υμμετζχοντασ (4) υμμετζχοντασ (5) Email:(το email κα χρθςιμοποιθκεί Αποδεχόμαςτε όλουσ τουσ πιο όρουσ ςυμμετοχισ όπωσ αυτοί παρουςιάηονται ςτθν πρώτθ ςελίδα του εντφπου ςυμμετοχισ Τπογραφι Ημερομθνία φραγίδα (ςε περίπτωςθ εταιρίασ) MQF 12-2 Registration Form GR Rev03