Διδακτική τησ Πληροφορικήσ Ι Ο Στόχοσ του Μαθήματοσ. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 27/9/2011

Transcript

1

2 Διδακτική τησ Πληροφορικήσ Ι Ο Στόχοσ του Μαθήματοσ Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 27/9/2011

3 Τι είναι η Διδακτική τησ Πληροφορικήσ; Η μελζτθ, ο προβλθματιςμόσ, και θ εξάςκθςθ τθσ μετάδοςθσ γνϊςθσ ςτα γνωςτικά αντικείμενα: Επιςτιμθσ και τεχνολογίασ τθσ πλθροφορικισ (Informatics, Computer Science) Τεχνολογίασ τθσ επικοινωνίασ (Information and Communication Technologies) Χριςθσ τθσ τεχνολογίασ ςαν εργαλείο ςτθν εκπαίδευςθ (Technology-Enhanced Learning)

4 Γιατί Διδακτική τησ Πληροφορικήσ; (1) Παραδοςιακά: για διδαςκαλία ςε πρωτοβάκμια και δευτεροβάκμια εκπαίδευςθ Εκπαίδευςθ εκπαιδευτικϊν όλων των ειδικοτιτων ςτθ χριςθ νζων τεχνολογιϊν Όμως: όλοι καλοφμαςτε να «διδάξουμε» ςυναδζλφουσ, ςυνεργάτεσ, και άλλουσ

5 Γιατί Διδακτική τησ Πληροφορικήσ; (2) Πρόςφατα υπάρχει αυξανόμενο ενδιαφζρον διότι: Δραςτικι ειςαγωγι τθσ τεχνολογίασ ςτθ διαδικαςία τθσ εκπαίδευςθσ Εκπαιδευτικό λογιςμικό Περιβάλλοντα εκμάκθςθσ (learning environments) Μάκθςθ από απόςταςθ (elearning) Δίκτυα κοινωνικισ δικτφωςθσ (social networking) Web 2.0 Διαχείριςθ γνϊςθσ (knowledge management) Εκμάκθςθ ςε κίνθςθ (mobile learning)

6 Γιατί Διδακτική τησ Πληροφορικήσ; (3) Οι μακθτζσ ζχουν πρόςβαςθ ςε εργαλεία και υπθρεςίεσ ςτθν κακθμερινι ηωι Οι μακθτζσ είναι ψθφιακά εγγράμματοι (digitally literate) Άρα: θ μάκθςθ ςτα ςχολεία πρζπει να ακολουκιςει τισ ςφγχρονεσ τάςεισ τισ τεχνολογίασ

7 Δεξιότητεσ που Απαιτεί η Διδακτική τησ Πληροφορικήσ Γνϊςθ του αντικειμζνου τθσ πλθροφορικισ Όμως: αυτό δεν είναι αρκετό Πρόςκετεσ δεξιότθτεσ που αφοροφν τθ μετάδοςθ τθσ γνϊςθσ

8 Ο Σκοπόσ του Μαθήματοσ Η ανάπτυξθ γνϊςθσ και δεξιοτιτων για τθ διδαςκαλία τθσ πλθροφορικισ Επικοινωνία αλλθλεπίδραςθ με τουσ διδαςκόμενουσ Παρουςίαςθ εςτιαςμζνθ ςτισ ανάγκεσ τθσ ομάδασ ςτόχου Σφνδεςθ με εκπαιδευτικζσ μεκοδολογίεσ Χριςθ τεχνολογίασ ςτθν εκπαίδευςθ

9 Με τι θα Αςχοληθούμε: Ανάλυςθ ομάδων ςτόχου, οριςμό ςτόχων τθσ διδαςκαλίασ Τισ εκπαιδευτικζσ ανάγκεσ Τθν υπάρχουςα κατάςταςθ Ψθφιακά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα και εργαλεία Μεκοδολογίεσ εκμάκθςθσ με χριςθ τεχνολογίασ υπολογιςτϊν Διδακτικι προγραμματιςμοφ Ερευνθτικζσ δραςτθριότθτεσ ςτο Πανεπιςτιμιο Θεςςαλίασ και αλλοφ Ανάπτυξθ δεξιοτιτων διδαςκαλίασ Παρουςιάςεισ και εργαςίεσ

10 Συγγράμματα (Διδακτική Ι και ΙΙ) Διδακτικι Ι: «Διδακτικζσ προςεγγίςεισ & Εργαλεία για τθ διδαςκαλία τθσ πλθροφορικισ», Μ. Γρθγοριάδου/Ε. Γοφλθ/Α. Γογολοφ Εκδόςεισ Νζεσ Τεχνολογίεσ Κωδικόσ Εφδοξοσ:2606 Διδακτικι ΙΙ: «Ειςαγωγι ςτθ Διδακτικι τθσ Πλθροφορικισ», Β. Κόμθσ Εκδόςεισ Κλειδάρικμοσ Κωδικόσ Εφδοξοσ:13678

11 Οργάνωςη Μαθήματοσ 3-4 εργαςίεσ διάρκειασ 2 εβδομάδων ςε ομάδεσ 1 εργαςία εξαμινου Παρουςιάςεισ Αξιολογιςεισ παρουςιάςεων

12 Δομή Παρουςιάςεων Σε ομάδεσ, παρουςιάηουν όλα τα μζλθ 8 ομάδεσ περίπου, ανάλογα με ςυμμετοχι ςτο μάκθμα Ανά 2 θ εβδομάδα Παρουςίαςθ περίπου 40 λεπτά Ερωτιςεισ από τισ άλλεσ ομάδεσ Αξιολόγθςθ από το ακροατιριο με φόρμεσ Σε τι βακμολογείςτε: Δομι και περιεχόμενο παρουςίαςθσ Ερωτιςεισ που ςυνκζτετε για τισ άλλεσ ομάδεσ Σχόλια ςτθ φόρμα αξιολόγθςθσ των άλλων ομάδων

13 Ειςαγωγή: Τι είναι η Διδακτική τησ Πληροφορικήσ Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 27/9/2011

14 Τι Επηρεάζει τη Διδακτική τησ Πληροφορικήσ; Η διαρκισ εξζλιξθ τθσ τεχνολογίασ Η εξζλιξθ των παιδαγωγικϊν μεκόδων Οι ευρφτερεσ πολιτιςμικζσ, κοινωνικζσ, και οικονομικζσ ανάγκεσ Η μάκθςθ πρζπει να εξελιχκεί με βάςθ τθσ ανάγκεσ μιασ κοινωνίασ που εξελίςςεται επίςθσ

15 Education and Training 2020 (1) Στόχοι τθσ Ευρωπαϊκισ Επιτροπισ για τθν εκπαίδευςθ Πρόςβαςθ ςτθν εκπαίδευςθ ςε όλουσ ανεξάρτθτα από γεωγραφικοφσ περιοριςμοφσ, οικονομικι κατάςταςθ, ειδικζσ ςυνκικεσ Βελτίωςθ των ψθφιακϊν ικανοτιτων (digital literacy) Εκπαίδευςθ των δαςκάλων για χριςθ τεχνολογίασ ςτθ διδαςκαλία Χριςθ νζων τεχνολογιϊν ςτθν εκπαίδευςθ (Web 2.0, elearning, κοινωνικά δίκτυα, κλπ) Προϊκθςθ τθσ ανάπτυξθσ και χριςθσ εκπαιδευτικοφ λογιςμικοφ

16 Education and Training 2020 (2) Προϊκθςθ παιδαγωγικϊν μεκόδων που χρθςιμοποιοφν τθν τεχνολογία των υπολογιςτϊν Προςαρμογι των προγραμμάτων ςπουδϊν και τθσ οργάνωςθσ των ςχολείων για χριςθ τεχνολογίασ υπολογιςτϊν Προϊκθςθ τθσ ςυμμετοχισ ςτθν εκπαίδευςθ ατόμων ςε όλεσ τισ θλικίεσ Προϊκθςθ τθσ καινοτομίασ και τθσ δθμιουργικότθτασ ςε όλα τα επίπεδα τθσ εκπαίδευςθσ Ανάπτυξθ βαςικϊν δεξιοτιτων

17 Education and Training 2020 (3) Παρατθριςεισ για τισ μελλοντικζσ ανάγκεσ και ςτόχοι Αφξθςθ των αναγκϊν ςε εξειδικευμζνουσ επαγγελματίεσ Αφξθςθ των αναγκϊν ςε αποφοίτουσ τριτοβάκμιασ εκπαίδευςθσ Η εκπαίδευςθ γίνεται τόςο μζςα από επίςθμεσ όςο και ανεπίςθμεσ οδοφσ Η χριςθ τθσ τεχνολογίασ μπορεί να βοθκιςει ςτθ δια βίου μάκθςθ, ανάπτυξθ γνϊςθσ μζςα από ανεπίςθμεσ οδοφσ, εκπαίδευςθ ςτο χϊρο εργαςίασ, κλπ

18 Τι Είναι η Διδακτική τησ Πληροφορικήσ? (Κόμησ 2001) Η Διδακτικι τθσ Πλθροφορικισ αςχολείται με τθν ανάπτυξθ γνώσεων και δεξιοτήτων Περιεχόμενο: τι πρζπει να γνωρίηει το ακροατιριο Πωσ αποκτά γνϊςθ το ακροατιριο Μεκόδουσ διδαςκαλίασ

19 Το Σύςτημα τησ Διδακτικήσ τησ Πληροφορικήσ (Κόμησ 2001) Περιεχόμενο Δομι Περιεχομζνου Θεωρίεσ Μάκθςθσ Μακθτζσ Διδακτικι Εκπαιδευτικόσ Διδακτικζσ Μζκοδοι

20 Συμπληρωματικότητα με Άλλα Αντικείμενα (Κορδάκη, 2004) Αλλθλεπίδραςθ ανκρϊπου υπολογιςτι (human computer interaction) Τεχνολογία πολυμζςων (multimedia technology) Τεχνθτι νοθμοςφνθ (artificial intelligence) Γνωςτικζσ επιςτιμεσ (cognitive science)

21 Έργα ςτο Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ (1) ecms: Educational Content Management System (2001) NS-eCMS: Educational Content Management with Applications to Natural Sciences (2003) MECCA: New Models for European in-company Certification Training (2005) AvdMerge: Educational Network Infrastructure for AV/Communication in Technical Education (2004)

22 Έργα ςτο Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ (2) EarlyStatistics: Enhancing Learning of Early Statistical Education (2005) IQSIM: Simulation for Quality Management Training in VET (2008) EnvKids: Environmental Sustainability Training through Virtual Exploration, Collaboration, and Simulation (2009) cminds: Teaching Programming towards the Development of Critical and Analytical Thinking (2010) TALETE: Teaching Mathematics (2011) SEGAN: Network on Game-Based Learning (2011)

23 Επικοινωνία Χαρίκλεια Τςαλαπάτα