ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Σχετικά έγγραφα
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Εισαγωγή στη θεραπεία και αποκατάσταση των Διαταραχών Αυτιστικού Φάσματος Μέσης & Χαμηλής Λειτουργικότητας - Εκπαίδευση μέσα από τη κλινική πρακτική.

Η Ψυχοθεραπεία Κοινωνικής και Συναισθηματικής Ανάπτυξης στις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος Μέσης και Υψηλής Λειτουργικότητας - Εισαγωγή στις Βασικές

Η ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΣΧΕΣΗ ΤOY ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙA ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ: ΜΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών και Επαγγελματιών Ψυχικής Υγείας στην Παράλληλη Στήριξη Συνεκπαίδευση μαθητών/τριών με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος.

Η ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΣΧΕΣΗ ΤOY ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙA ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ: ΜΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΜΕ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ"

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Φοιτήτρια: Μπαράκου Χρυσάνθη ΑΜ: 9835 Υπεύθυνη καθηγήτρια: κ. Ζακοπούλου Βικτωρία

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος. Δρ. Αναστασία Χ Γιαννακού Λέκτορας Ενιαίας Εκπαίδευσης Ευρωπαικό Πανεπιστήμιο

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

Αυτισμός Υψηλής Λειτουργικότητας (Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος με Υψηλή Λειτουργικότητα) Χαρακτηριστικά

2) 4 ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. της Π.Δ.Ε. Αττικής

ΚΕΝΤΡΟ ΥΝΑΜΑΙ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΡΩΙΜΗΣ EΝΤΑΤΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 3. ΙΣΤΟΡΙΚΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Πρωτόγονη και αρχαία περίοδος. Ελληνική και Ρωμαϊκή περίοδος.. Μεσαίωνας..

Μιλώντας για το Πένθος και την Απώλεια ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΕΝΤΥΠO

Α/Α ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΟΜΙΛΗΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΤΙΤΛΟΣ

Θεσσαλονίκη. 4 o Πανελλήνιο Συνέδριο. Αυτισμός: Νέα Δεδομένα. Αυτισμού. 4, 5 & 6 Οκτωβρίου Α Aνακοίνωση

ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ

ΕΙΣΗΓΗΤΡΙΑ. Άννα Πλέσσα, M.Εd Εκπαιδευτική Ψυχολόγος, Αναλύτρια Συμπεριφοράς Επιστημονική Υπεύθυνη της Pyramid Educational Consultants Hellas

ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ: Βασικε ς πληροφορι ες

Εκπαίδευση Επαγγελματιών Παράλληλης Στήριξης & Συνοδών-φροντιστών ΑμΕΑ

6 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ερργοθεραπείας

Θεσσαλονίκη. 4 o Πανελλήνιο Συνέδριο. Αυτισμός: Νέα Δεδομένα. Αυτισμού. 4, 5 & 6 Οκτωβρίου Α Aνακοίνωση

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΤΗΣΙΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» ΕΤΟΣ 2015 ΒΑΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΙ ΣΙΑ ΕΕ.

Διετές εκπαιδευτικό πρόγραμμα Η Θεραπεία Συμπεριφοράς στις Διαταραχές Άγχους. Οργανώνεται από

Σχολή: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΠΕΙΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ. Έτος: Επιβλέπουσα καθηγήτρια: Κα. Ζακοπούλου Βικτωρία

ΤΣΕΒΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ. Εργοθεραπεύτρια

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Μαθησιακές δυσκολίες: Προσεγγίζοντας από την θεωρία την πράξη. 1. Μαθησιακές δυσκολίες: ορισμοί-περιορισμοί, διάγνωση-αντιμετώπιση

Ειδίκευση: Ειδική Αγωγή. Ύλη εισαγωγικών εξετάσεων για το μάθημα Παιδαγωγική Ψυχολογία

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Τι είναι Η εφαρμογή του στην Κύπρο. Δάφνη Καραγιάννη Διαμαντή-Λογοθεραπεύτρια Κρίστια Χρίστου-Εργοθεραπεύτρια

ΦΑΣΜΑ ΑΥΤΙΣΤΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ. Πάολα Νικολαίδου και Χρήστος Χριστοφή

Κοινό Πρόγραμμα 1ου έτους σπουδών (4 Μαθήματα Κορμού και 2 Μαθήματα Επιλογής)

θέραπειν Αγίας Σοφίας 3, Ν. Ψυχικό, Τ ,

Εισηγήτρια: Ασπασία Τασίου και Τίνα Γκουντή

Υπό την Αιγίδα. Το Ελληνικό Επιστημονικό Δίκτυο για τις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος (Ε.Ε.Δ.Δ.Α.Φ.) ανακοινώνει τη

Αντώνης Καμπάς Αναπληρωτής Καθηγητής

1. «ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ» SLT1031 (ΘΕΩΡΙΑ) * ΘΑ ΔΙΔΑΧΘΕΙ ΑΠΟ ΜΟΝΙΜΟ ΜΕΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΤΟΥ Τ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΥ

ΠΑ_1.4_α «Έκθεση Υλοποίησης Αποτίμησης Πράξης»

πρόγραμμα εκπαίδευσης

Εκπαιδευτικό Σεμινάριο

[ B ] ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ: Ε.Υ.Π. ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

Επιστημονική Επιτροπή Πρόεδρος: Αγγ. Γενά Μέλη: Φ. Αντωνίου Γ. Μπαλαμώτης. Θ. Αστέρη Ν. Παπαδόπουλος. Π. Γαλάνης Φ. Πολυχρόνη

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος

1. «ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ» SLT1031 (ΘΕΩΡΙΑ) * ΘΑ ΔΙΔΑΧΘΕΙ ΑΠΟ ΜΟΝΙΜΟ ΜΕΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΤΟΥ Τ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΥ

Ο όρος διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (αυτισμός) αναφέρεται σε μια αναπτυξιακή διαταραχή κατά την οποία το άτομο παρουσιάζει μειωμένες ικανότητες

Παναής Κασσιανός, δάσκαλος Διευθυντής του 10ου Ειδικού Δ.Σ. Αθηνών (Μαρασλείου)

Αυτισμός καλής λειτουργικότητας: Δυο χρόνια εμπειρίας στο Τ.Ε.Ν.Ε. ΑΝΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΣΙΩΤΗ ΠΑΙΔΟΨΥΧΙΑΤΡΟΣ MD, Ph.D

Α. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ. Επιμορφωτικό Πρόγραμμα. Ακαδημαϊκά Υπεύθυνος/η. Υπεύθυνος/η Επικοινωνίας

Περίληψη. CATALISE: Μια διεθνής και διεπιστημονική έρευνα με την μέθοδο Delphi των προβλημάτων γλωσσικής ανάπτυξης. 2 η Φάση.

OPEN DAY: Ενημέρωση γνωριμία

ΑΥΤΙΣΜΟΣ. Μια διαφορετική μορφή επικοινωνίας

Δικαιώματα & Υπηρεσίες για τα Άτομα με Νοητική Αναπηρία

«Η ειδική αγωγή απαιτεί ειδικές γνώσεις»

Παρουσίαση πτυχιακής εργασίας. Γιώτη Κωνσταντίνα Φρογάκη Ήρα-Αφροδίτη

Δωρεάν επιστημονική καθοδήγηση σε θέματα δυσκολιών μάθησης και προσαρμογής, καθώς και γενικότερα εκπαιδευτικά ζητήματα από καθηγητές του ΠΑΜΑΚ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

1 Γ Εκπαιδευτική Σειρά 2018 Ελληνικό Ινστιτούτο McKenzie

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΜΕ ΔΙΕΡΜΗΝΕΑ / ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΗ ΣΤΗ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΗ ΣΥΝΘΗΚΕ

1. «ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ» SLT1031 (ΘΕΩΡΙΑ) * ΘΑ ΔΙΔΑΧΘΕΙ ΑΠΟ ΜΟΝΙΜΟ ΜΕΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΤΟΥ Τ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΥ

Λύνοντας τον Γρίφο του Αυτισμού: Η Χρήση Θεραπευτικών Απτικών Τεχνικών Αισθητηριακές Τεχνικές Παρέμβασης στην Λογοθεραπεία 6-7 Μαΐου 2017, Αθήνα

«Αρμοδιότητες, προσόντα και επαγγελματική σταδιοδρομία του λογοθεραπευτή. Η ημέρα ενός λογοθεραπευτή»

ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ

BRAIN MATTERS INSTITUTE. Προγράμματα. Σεπτέμβριος - Δεκέμβριος Promoting Excellence in Mental Health through Learning

Εισαγωγή στην Ψυχιατρική Φίλιππος Γουρζής

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Διπλωματική εργασία: «Συμβουλευτική γονέων παιδιών με Δ.Α.Δ.». Έρευνα. (Βαθμός:10)

* ΘΑ ΔΙΔΑΧΘΕΙ ΑΠΟ ΜΟΝΙΜΟ ΜΕΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΤΟΥ Τ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΥ

ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΛΩΣ ΗΛΘΑΤΕ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ!

Τι πρέπει να γνωρίζει ο γονιός για τον Αυτισμό!

Ιωάννινα, Qι, l όf \Qol.9

Γ Εκπαιδευτική Σειρά Μηχανικής Διάγνωσης & Θεραπείας 2017 ΜΔΘ Οσφυϊκής Μοίρας ΣΣ, Πυέλου (Advanced) και Περιφερειακών Αρθρώσεων Κάτω Άκρου

ΚΛΙΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΔΕΠ-Υ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ

Ομάδα Διάγνωσης και Αποκατάστασης παιδιών και εφήβων με Δ.Δ.Α. στα πλαίσια του Κέντρου Παιδιού και Εφήβου Χίου.

618 -Λογοθεραπείας (Πάτρα)

ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ

Μαρία Θ. Παπαδοπούλου, PhD, Σχολική Σύμβουλος Π.Ε. 6η Περιφέρεια ν. Λάρισας ΠΕΚ ΛΑΡΙΣΑΣ, ΜΑΡΤΙΟΣ- ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013

Παρακαλούμε συμπληρώστε με το σύμβολο «ν» ή υπογραμμίστε την απάντηση που σας αντιπροσωπεύει.

Εκπαίδευση μαθητών/ητριών με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος.

ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Ειδική Αγωγή και Ψυχολογία Νευροψυχολογία (Διάγνωση Θεραπεία Αποκατάσταση)

Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος

Fact Sheet 10. ΔΣΕ 5 (DSM-5) και διαταραχή αυτιστικού φάσματος

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ EKΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΣΕ ΕΠΙΠΕΔΟ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ (ΔΑΦ)

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ: ΔΕΠ-Υ ΣΥΝΔΡΟΜΟ ASPERGER

Θέμα Πτυχιακής Εργασίας: «ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΟΥ»

Transcript:

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «Εισαγωγή στη θεραπεία & αποκατάσταση των Διαταραχών Αυτιστικού Φάσματος Μέσης και Χαμηλής Λειτουργικότητας» - Εκπαίδευση μέσα από τη κλινική πρακτική 8 Συναντήσεις ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2019 ΙΟΥΝΙΟΣ 2019 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ Ομάδα Σχεδιασμού: Ν. Μαυροειδή, Γ.Μπριντζουλάκης, Κ. Μάσχα, Σ. Παπιδάκη, Π. Χούλη Οργάνωση: Τμήμα Επιστημονικής Τεκμηρίωσης & Εκπαίδευσης Υλοποίηση: Κέντρο Ημέρας «Στην Αυλή του Κόσμου», Εξειδικευμένο Κέντρο Διάγνωσης και Αποκατάστασης Ατόμων με ΔΑΦ «Ηλίανθος» Κέντρο Παιδιού & Εφήβου

1. Σάββατο 09/02/2019: Βασικά στοιχεία για τις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος 1 10:00-10:30 Εισαγωγή- Καλωσόρισμα Παρουσιάσεις δομών - Γνωριμία ομάδας: Κατερίνα Μάσχα, Γιάννης Μπριντζουλάκης 10:30-11:00 «Η φιλοσοφία του Κέντρου Παιδιού και Εφήβου» Εισηγητής: Υπό προσδιορισμό 11:00-12:00 «Οι Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος Εισαγωγή 1: Ορισμός, Κλινική εικόνα 1, Ιστορική Αναδρομή, Επιδημιολογία, παράγοντες κινδύνου» 12:30-13:30 «Οι Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος Εισαγωγή 2 Κλινική εικόνα 2, Διαγνωστικά κριτήρια ICD10 & DSM5: Αλλαγές και πρακτικά ζητήματα, η έννοια της μέσης και χαμηλής λειτουργικότητας» 13:30-14:30 «Η λειτουργία του γνωστικού συστήματος στις ΔΑΦ 1» Εισηγήτρια: Φλώρα Χειλαδάκη 14:30-14:45 Διάλειμμα 14:45-15:30 «Η λειτουργία του γνωστικού συστήματος στις ΔΑΦ 2, νευροανατομικό υπόστρωμα» Εισηγήτρια: Φλώρα Χειλαδάκη 2. Σάββατο 02/03/2019 Βασικά στοιχεία για τις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος 2 10:00-11:00 «Κλινική υποψία /Ενδείξεις, Ανίχνευση, Διάγνωση» 11:00-12:00 «Διαγνωστικά εργαλεία, ADOS-ADIR» 12:30-13:30 «Από την κλινική διάγνωση στον ορισμό και την κάλυψη των αναγκών» 13:30-14:30 «Συνοσηρότητα - Διαφοροδιάγνωση 1» Εισηγητής: Γιάννης Σύρος 14:30-15:30 «Συνοσηρότητα - Διαφοροδιάγνωση 2» Εισηγητής: Γιάννης Σύρος

3. Σάββατο 16/03/2019 Εισαγωγή στην αντιμετώπιση/παρέμβαση/αποκατάσταση 1. 10:00-10:30 «Δεξιότητες προς ανάπτυξη, συμπεριφορές προς τροποποίηση δυσκολίες προς αντιμετώπιση» Εισηγήτρια: Νίκη Κούστα 10:30-11:30 «Δυσκολίες στην Επικοινωνία : Εισαγωγή στις βασικές έννοιες, φυσιολογική ανάπτυξη επικοινωνίας, ελλείμματα στις ΔΑΦ» Εισηγητής: Χρήστος Σέρμπος 11:30-12:00 Διάλειμμα 12:00-13:00 «Χρήση ομιλίας, λεκτική και μη λεκτική επικοινωνία- Αξιολόγηση-Αποτελεσματικότητα» Εισηγητής: Χρήστος Σέρμπος 13:00-14:00 Εισαγωγή στις βασικές αρχές της μεθόδου- ενδείξεις : PECS, Εισηγητής: Χρήστος Σέρμπος 14:00-15:00 Κοινωνική επικοινωνία ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων κοινωνικές λέσχες : Εισηγήτρια: Πόλυ Κουραστή 4. Σάββατο 30/03/2019 Εισαγωγή στην αντιμετώπιση/παρέμβαση/αποκατάσταση 2, Εισαγωγή στις βασικές αρχές και ορθή πρακτική: 10:00-11:00 Εισαγωγή στις βασικές αρχές της μεθόδου- ενδείξεις : TEACCΗ: Εισηγητής: Αλέξανδρος Γριμπαβιώτης 11:00-12:00 Επικοινωνία και αυτονομία, επικοινωνία και άλλες συμπεριφορές. Εισηγητές: Αλέξανδρος Γριμπαβιώτης, Χρήστος Σέρμπος 12:30-13:30 «Αισθητηριακή ολοκλήρωση 1» Εισηγητής: Αλέξανδρος Γριμπαβιώτης 13:30-14:30 «Αισθητηριακή ολοκλήρωση 2» Εισηγητής: Αλέξανδρος Γριμπαβιώτης

5. Σάββατο 13/4/2019 Εισαγωγή στην αντιμετώπιση/παρέμβαση /αποκατάσταση 3, Εισαγωγή στις βασικές αρχές και ορθή πρακτική: 10:00-11:30 «Ψυχοκινητική» Εισηγητές: Αλέξανδρος Γριμπαβιώτης, Κώστας Φούντας 11:30-12:00 Διάλειμμα 12:00-13:00 «Προγράμματα προσαρμοσμένης φυσικής αγωγής 1» 13:00-14:00 «Προγράμματα προσαρμοσμένης φυσικής αγωγής 2» 14:00-15:00 «Κυκλοφοριακή Αγωγή» 6. Σάββατο 11/05/2019 10:00-11:00 «ΑΒΑ 1» Εισηγήτρια: Νίκη Κούστα 11:00-12:00 «ΑΒΑ 2» 12:30-13:30 «Η χρήση συγκεκριμένων μεθοδολογιών για τη διαχείριση δυσπροσάρμοστων συμπεριφορών ( challenging behaviours )» 13:30-13:45 Διάλειμμα 13:45-14:45 «Η οικογένεια με μέλος άτομο με ΔΑΦ 1» Εισηγητής: Γιάννης Σύρος. 14:45-15:45 «Η οικογένεια με μέλος άτομο με ΔΑΦ 2» Εισηγητής: Γιάννης Σύρος.

7. Σάββατο 25/5/2019 Πρώτες βοήθειες σε περιβάλλον Ειδικής Αγωγής Εισηγητής: Κωνσταντίνος Τσούκας 10:00-11:00 Εισαγωγή στις Πρώτες βοήθειες Πρόληψη και αποφυγή ατυχημάτων Από τη θεωρία στο συμβάν. 11:00-12:00 Αντιμετώπιση επιληψίας. Περιποίηση τραυμάτων 12:30-13:30 Αντιμετώπιση πνιγμού / περιποίηση εγκαυμάτων. 13:30-15:00 Προσομοίωση συμβάντος Μελέτη περιπτώσεων 8. Σάββατο 08/06/2019 10:00-11:00 Αξιολόγηση λειτουργικότητας και δεξιοτήτων. 11:00-12:00 Στοχοθεσία : Ορισμός στόχων παρέμβασης. 12:30-13:30 Κατάρτιση προγράμματος αποκατάστασης 13:30-14:30 Νέες τεχνολογίες και αυτισμός. Προγράμματα αποκατάστασης: Εισηγήτρια: Κατερίνα Μαρκέλλου 14:30-14:45 Διάλειμμα 14:45-15:45 Η σφαιρική διαχείριση των αναγκών των ατόμων με ΔΑΦ Εισηγητής: Υπό προσδιορισμό. 15:45-16:30 Αποτελεσματικότητα παρεμβάσεων στις ΔΑΦ Εισηγήτρια: Νικολέττα Μαυροειδή 15:30-16:00 Αξιολόγηση κλείσιμο