ISBN 978-960-9607-60-5. Η γενική επιμέλεια της έκδοσης έγινε από τις εκδόσεις οσελότος ΕΚΔΟΣΕΙΣ. οσελότος. Βατάτζη 55, 114 73 Αθήνα Τηλ.



Σχετικά έγγραφα
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Το παραμύθι της αγάπης

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Δύο ιστορίες που ρωτάνε

ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΚΑΝΑΡΑΚΗΣ ΤΟ ΔΙΛΗΜΜΑ ΤΟΥ ΕΡΜΗ. Εικονογράφηση Βίλλυ Καραμπατζιά

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Δημήτρης Βασιλειάδης. ΕΚΔΟΣΕΙΣ οσελότος

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

ΑΒΑ ΡΟΖΟΥ. Εμμανουέλα Κακαβιά ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ. ΕΚΔΟΣΕΙΣ οσελότος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Λόγου Χάριν. οσελότος. οσελότος ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ

Εκμυστηρεύσεις. Πετρίδης Σωτήρης.

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Την επομένη ήρθε προς το μέρος μου και μου είπε καλημέρα.

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

25 μαγικές ιστορίες για μικρά παιδιά

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

ΔΕΝ ΜιΛΗΣΑ ΠΟΤΕ, ΣΕ ΚΑΝΕΝΑΝ, ΓιΑ ΕΚΕιΝΟ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑιΡι ΠΑΡΑ ΜΟΝΟ ΣΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΣΟΥ. ΗΜΑΣΤΑΝ ΠΑΝΤΡΕΜΕΝΟι ΚΟΝΤΑ 16 ΧΡΟΝιΑ.

ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ

Επιμέλεια έκδοσης: Καρακώττα Τάνια. 3 ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Έτος έκδοσης: 2017 ISBN:

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Πρώτες μου απορίες. ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. [7]

Παπαγεωργίου Αννα-Μαρία του Αθανασίου, 10 ετών

Αλεξάνδρα Μητσιάλη ΜΠΑΛΑ ΜΠΑΛΑΡΙΝΑ. Εικόνες: Κατερίνα Χαδουλού

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Γεωργαλή Μελίνα του Νικολάου, 11 ετών

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Φωλίτσες μέσα στο δάσος

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου

ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΞΩΤΙΚΩΝ. Ιστορίες από τη Σκωτία και την Ιρλανδία

Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

Έπαιξαν χιονoπόλεμο, έφτιαξαν και μια χιονοχελώνα, κι όταν πια μεσημέριασε, γύρισαν στη φωλιά τους κι έφαγαν με όρεξη τις λιχουδιές που είχε

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Η ζωή τα εποίησεν. Η ζωή τα εποίησεν. οσελότος ΕΚ ΟΣΕΙΣ. οσελότος ΕΚΔΟΣΕΙΣ

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά

Πάει τόσος καιρός από το χωρισμό σας, που δε θυμάσαι καν πότε ήταν η τελευταία φορά

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση


«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Μπερνάρ Φριό. Μετάφραση: Ξένια Καλογεροπούλου

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου.

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1: Κεφάλαιο 2: Κεφάλαιο 3: Κεφάλαιο 4:

Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις και μετά κύκλωσε την απάντηση που πιστεύεις ότι ταιριάζει καλύτερα σε εσένα

Transcript:

ΕΚΔΟΣΕΙΣ οσελότος

Τιτλος Μελίνα, Ο κόσμος των σκιών Συγγραφέας Σοφία Αποστολίδη Σειρα Ελληνική λογοτεχνία [1358]0512/11 Copyright 2012 Σοφία Αποστολίδη Πρώτη Εκδοση Αθήνα, Μάιος 2012 ISBN 978-960-9607-60-5 Η γενική επιμέλεια της έκδοσης έγινε από τις εκδόσεις οσελότος Το παρόν έργο πνευματικής ιδιοκτησίας προστατεύεται κατά τις διατάξεις της ελληνικής νομοθεσίας, (Ν. 2121/1993, όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει σήμερα) καθώς και από τις διεθνείς συμβάσεις περί πνευματικής ιδιοκτησίας. Απαγορεύεται η καθ οιονδήποτε τρόπο ή μέσο (ηλεκτρονικό, μηχανικό ή άλλο) αντιγραφή, φωτοανατύπωση και γενικώς αναπαραγωγή, μετάφραση, διασκευή, αναμετάδοση στο κοινό σε οποιαδήποτε μορφή και η εν γένει εκμετάλλευση του συνόλου ή μέρους του έργου χωρίς τη γραπτή άδεια του δικαιούχου συγγραφέα. ΕΚΔΟΣΕΙΣ οσελότος Βατάτζη 55, 114 73 Αθήνα Τηλ. : 210 6431108 e mail: ekdoseis.ocelotos@gmail.com www. ocelotos. gr

Για όλους όσους ξέρουν να πιστεύουν στα όνειρα

Αναμνήσεις και ιδρώτας περικυκλωμένα από σκιές Ήλιοι μακρινοί που δε φωτίζουν τη λίμνη του σκοτεινού βαρκάρη Στέκεσαι στην όχθη της αλλά δε θέλεις να περάσεις, απλά δε θυμάσαι πως να γυρίσεις πίσω Και όμως αρνείσαι να χάσεις τη μάχη σε έναν ξεχασμένο άρχοντα που ξέρει να ζητά μονάχα αίμα και φόβο Ακόμα ελπίζεις... Γιατί μπορείς!

Εξάρσεις Στην ησυχία της νύχτας ήχησε το κλάμα εκείνου του παιδιού. Το είδωλο ενός φοβισμένου αγοριού αντικατοπτριζόταν στον θαμπωμένο καθρέφτη. Ο βεβηλωμένος ναός στεκόταν στην άκρη του λοφίσκου. Δίπλα σε αυτόν βρισκόταν το νεκροταφείο που περιτριγυριζόταν από το δάσος και φιλοξενούσε τη μορφή ενός άντρα με συντροφιά του τρεις λύκους. Τα λερωμένα με αίμα χέρια της... Αυτή η επαλληλία από εικόνες και ήχους στοίχειωνε τα βράδια της Μελίνας και την κρατούσε ξάγρυπνη. Είχε περάσει ένας μήνας. Για ένα μήνα ο ύπνος της ήταν ανήσυχος και γεμάτος εφιάλτες. Για ένα μήνα τα όνειρά της καταδίωκαν ο φόβος και οι σκιές. Ο Δημήτρης είχε καταλάβει πως κάτι δεν πήγαινε καλά αλλά η Μελίνα δεν του είχε πει ακόμα την αλήθεια. Προσπαθούσε να είναι προσεκτική με τις αναμνήσεις της όταν βρισκόταν κοντά στον Πέτρο, αλλά την ήξεραν αρκετά καλά. Το αφεντικό της την είχε απολύσει εξ αιτίας ενός καβγά τους.

6 σοφία αποστολίδη Κάτι που σήμαινε πως τώρα θα είχε περισσότερο ελεύθερο χρόνο και ο τραπεζικός της λογαριασμός θα ενισχυόταν με το ποσό που εκείνος της κατέθεσε ως αποζημίωση. Δεν είχε καμία υποχρέωση να το κάνει, άλλωστε δεν την είχε ασφαλισμένη. Αλλά ίσως να μην ήταν τελικά όλα όσα η Μελίνα του καταλόγιζε. «Θέλω να αναπληρώσω τα μαθήματα της Ηλέκτρας αλλά οι ώρες της μαγείας των προηγούμενων ετών συμπίπτουν με υποχρεωτικά μαθήματα του εξαμήνου μου. Μίλησα μαζί της και μου είπε να πάρω σημειώσεις από κάποιον παλιό και να τη ρωτήσω αν μου δημιουργηθεί κάποια απορία». Η Μελίνα κατευθυνόταν στο παλιό γήπεδο του ποδοσφαίρου μαζί με την Λίζα. Ο Μιχάλης ήθελε να χαλαρώσει για σήμερα οπότε η Μελίνα θα έκανε το καθορισμένο της μάθημα πάνω στη μεταμόρφωση μαζί με την Λίζα η οποία όπως συνήθως, μιλούσε ακατάπαυστα χωρίς να δείχνει ιδιαίτερο ενδιαφέρον στο αν η Μελίνα συμμετείχε πραγματικά στη συζήτησή τους. «Λοιπόν; Τι λες;» «Εε, ναι. Κανένα πρόβλημα». Η αλήθεια ήταν ότι δεν είχε ακούσει λέξη από όσα της είχε πει η Λίζα αλλά ήλπιζε αυτή να ήταν μια αρεστή απάντηση. «Τέλεια. Λοιπόν, πως το κάνετε συνήθως με τα αγόρια;» θέλησε να μάθει μόλις φτάσανε στον προορισμό τους. «Συγγνώμη;» η Μελίνα τη ρώτησε αναψοκοκκινισμένη και χαμένη στις σκέψεις της. «Ο Μιχάλης... τι κάνει για να σε βοηθήσει να αλλάξεις;» της είπε εμφανώς ενοχλημένη που έπρεπε να επαναληφθεί. «Μου σπάει τα νεύρα», της απάντησε πικρόχολα. «Μα αυτό δεν είναι απαραίτητο», κι όμως δεν έμοιαζε σίγουρη για αυτό. «Λοιπόν, άκου τι θα κάνουμε», συνέχισε με ύφος δασκάλου. «Κλείσε τα μάτια σου». Η Μελίνα δεν ήταν σίγουρη για το τι είχε στο μυαλό της η φίλη της αλλά ήξερε ότι δεν θα της άρεσε καθόλου. Ωστόσο δεν

μελίνα, ο κόσμος των σκιών 7 είχε όρεξη για αντιπαραθέσεις, έτσι έκανε αυτό που της ζητήθηκε διστακτικά και περίμενε. Δε συνέβη τίποτε για αρκετή ώρα, έτσι η Μελίνα άνοιξε τα μάτια της. Η Λίζα στεκόταν ακόμα απέναντί της κοιτώντας τη σα να περίμενε κάποια απάντηση. «Το ένιωσες;» τη ρώτησε. «Να νιώσω τι;» είπε μπερδεμένη. «Κλείσε τα μάτια σου ξανά», συνέχισε ανυπόμονα. Η Μελίνα την κοίταξε απηυδισμένη αλλά υπάκουσε. «Νιώθεις τον αέρα;» «Δε φυσάει». «Η ανυπομονησία δεν θα σε βοηθήσει. Σταμάτα να μιλάς και προσπάθησε να νιώσεις τον αέρα», της είπε η Λίζα λίγο πιο αυταρχικά αυτή τη φορά. Φέτος η Μελίνα δεν θα έπαιρνε απαλλαγή από το μάθημα της Μεταμόρφωσης και αυτό σήμαινε ότι είχε ήδη μείνει πολύ πίσω. Έτσι προσπάθησε να συγκεντρωθεί στις προτροπές της Λίζας παρόλο που της ήταν πολύ δύσκολο. Λίγες στιγμές αργότερα ένιωσε στα μάγουλά της κάτι που θύμιζε αμυδρά μυρμήγκιασμα. Συγκεντρώθηκε περισσότερο και ένιωσε το ίδιο συναίσθημα σε όλο της το σώμα. Ήταν πολύ διακριτικό, σχεδόν ανεπαίσθητο. «Προσπάθησε να νιώσεις το φως». Η φωνή της Λίζας την αποσυντόνισε και ακόμη περισσότερο, την αποσυντόνισε αυτό που της ζητούσε. Παρόλα αυτά, δεν άνοιξε τα μάτια της. Είχε πλέον χάσει εκείνη την απροσδιόριστη αίσθηση που ένιωθε πριν από λίγο κι αυτή τη φορά δεν κατάφερε να συγκεντρωθεί παρά τις προσπάθειές της να χαλαρώσει. Το μόνο που κατάλαβε ήταν ότι κάποιος την έσπρωξε. Έπεσε μπρούμυτα στο έδαφος και όταν άνοιξε τα μάτια της η Λίζα καθόταν οκλαδόν μπροστά της παίζοντας με τα μαλλιά της. «Πριν αρχίσεις να μου φωνάζεις θέλω να σου τονίσω ότι αυτό προφανώς δεν πιάνει. Δεν πειράζει, θα κάνουμε κάτι άλλο Ξέρεις, το ογδόντα τις εκατό της αλλαγής είναι ένστικτο, η απάντηση

8 σοφία αποστολίδη που δίνει το σώμα σου στα ερεθίσματα που δέχεται. Το υπόλοιπο είκοσι τις εκατό δεν πολύ μετράει», είπε η Λίζα δείχνοντας σκεπτική. «Νομίζω ότι προτιμώ την τακτική του Μιχάλη», μουρμούρισε η Μελίνα καθώς σηκωνόταν. «Άσε την γκρίνια κι έλα να προσπαθήσουμε ξανά». Η Λίζα έβγαλε το μαντίλι που κρεμόταν από τη τσάντα της και έδεσε τα μάτια της Μελίνας. «Είσαι σίγουρη ότι... άου!» δεν περίμενε, απλά τη χτύπησε στο μπράτσο και στην πλάτη... και στο στομάχι... αλλά το ένστικτο της δεν αντέδρασε ούτε στο ελάχιστο. Μετά από δύο ώρες προπόνησης, μετά από δύο ώρες ακατάπαυστων χτυπημάτων χωρίς ανταπόδοση και ένα σοβαρό αριθμό άσχημων πτώσεων, αποφάσισαν πως δε γινόταν τίποτα. Πριν από αυτό, η Μελίνα ήθελε να επιτεθεί στην Λίζα τουλάχιστον μια φορά. Οπότε περίμενε μέχρι να τη νιώσει να πλησιάζει και τότε τη χτύπησε. Όμως το χτύπημα της αποκρούστηκε τόσο γρήγορα που η Μελίνα έχασε την ισορροπία της. Θα έπεφτε αν δεν την έπιανε η Λίζα... μόνο που ανατομικά, ήταν αδύνατο να είναι η Λίζα. Ο Δημήτρης έβγαλε το μαντίλι από το πρόσωπό της και της χαμογέλασε ενώ την κρατούσε σφιχτά επάνω στο σώμα του. «Προσπαθείς να με χτυπήσεις επειδή είμαι το αγόρι σου και αυτό σου δίνει εξουσία επάνω μου ή επειδή είμαι ο αρχηγός σου και θέλεις να με προκαλέσεις;» την πείραξε. Εκείνος ο παράξενος ήχος που άφηναν τα χείλη της κάθε φορά που ο Δημήτρης την κοιτούσε με αυτό το βλέμμα από μια τόσο κοντινή απόσταση, ξέφυγε και πάλι από τα χείλη της ενώ το αγόρι έσκυψε για να τη φιλήσει χαϊδεύοντας ταυτόχρονα τα πλευρά της. «Κλείστε δωμάτιο», τους πείραξε η Λίζα η οποία τώρα άρπαξε το μαντίλι της από το χέρι του Δημήτρη προκειμένου να πάρει το δικό της δρόμο, αφήνοντάς τους μόνους. «Πού είναι ο Μιχάλης;» τη ρώτησε παραξενεμένος.

μελίνα, ο κόσμος των σκιών 9 «Δεν έχω ιδέα. Την τελευταία φορά που τον είδα ήμουν στην τραπεζαρία, ήταν πρωί... και μου φώναξε πως έπρεπε να διαβάσει». «Το εξάμηνο δεν έχει ξεκινήσει ακόμα, έτσι δεν είναι;» τη ρώτησε μπερδεμένος. «Χα...όχι, όχι ακόμα», του απάντησε μουτρωμένη. «Σε δέκα λεπτά έχουμε το πρώτο μας μάθημα όμως». «Θα βελτιωθείς», την παρηγόρησε. «Πρέπει να το πεις αυτό, είσαι το αγόρι μου. Πρέπει να λες πράγματα που δεν πιστεύεις για να μου φτιάχνεις τη διάθεση». «Πέτυχε;» «Δεν τα πας και πολύ καλά στα λόγια. Στις πράξεις είσαι καλύτερος». Όμως δεν της έδωσε σημασία, την κοιτούσε εξεταστικά ενώ όλα έδειχναν πως έψαχνε τον κατάλληλο τρόπο να αλλάξει το θέμα της κουβέντα τους. «Πέρασα από την Καίτη», της είπε συνοφρυωμένος. Η Μελίνα ξίνισε το πρόσωπό της κι έστρεψε το βλέμμα της αλλού. Η Καίτη ήταν η γιατρός τους. Δεν ήταν ιδιαίτερα δημοφιλής, εφόσον η σχολή αυτή φιλοξενούσε αλλόμορφους και μάγους. Οι μεν είχαν την ικανότητα να επουλώνονται πολύ γρήγορα ενώ οι δε, που έμοιαζαν περισσότερο σε αντοχή με τους ανθρώπους, είχαν ένα φυσικό ταλέντο να αποφεύγουν τα τραύματα. Η Μελίνα ωστόσο στα τέλη του πρώτου της χρόνου στη σχολή και στις αρχές του τρίτου της διδαχθέντος εφόσον είχε συμπτύξει τα δύο της πρώτα σε ένα εξ αιτίας της αργοπορίας του οργανισμού της να εκδηλώσει τη φύση της ως αλλόμορφος είχε αντιμετωπίσει ένα πρόβλημα υγείας. Ήταν μόνο μισή Panwere εξού και η αδυναμία της να αλλάξει μορφή και μισή μάγισσα. Ένας συνδυασμός που δεν είχε επιτευχθεί ποτέ ξανά στο παρελθόν παρά τις επιστημονικές και μη προσπάθειες που είχαν γίνει για το αντίθετο. Έπρεπε να κρατήσει μυστική την ταυτότητά της αν ήθελε να κρατήσει τη ζωή της και όσους ήθελε να παρευρίσκονται

10 σοφία αποστολίδη σε αυτήν, ασφαλής. Στην ουσία ήταν σα να έτρεχε δηλητήριο μέσα στις φλέβες της. Όμως μπορούσε να επουλωθεί πολύ γρήγορα ακόμα και για αλλόμορφο και αυτός ήταν ο λόγος που ήταν ακόμα ζωντανή. Εξακολουθούσε να έχει κάποια συμπτώματα. Ημικρανίες, μυϊκούς πόνους, ασφυξία, όμως δε διαρκούσαν για πολύ. Ο Δημήτρης ανησυχούσε πολύ και η απάθειά της για τη βοήθεια που τόσο απλόχερα και εμπιστευτικά της προσέφερε η Καίτη, δεν τον καθησύχαζε. Το αγόρι καθοδήγησε το πρόσωπο της με τα δύο του δάχτυλα από το πιγούνι. «Μου είπε ότι έχεις να περάσεις πολύ καιρό». «Δεν υπήρχε λόγος να πάω, είμαι μια χαρά», είπε ψέματα. «Θέλει να σε παρακολουθεί, πιστεύει ότι αυτό θα σε βοηθήσει», επέμεινε χωρίς να προσπαθεί να κρύψει την ανησυχία του. «Εγώ όμως δε θέλω», του απάντησε με πείσμα. «Νιώθω σαν πειραματόζωο, αρρωσταίνω κάθε φορά που πάω σε εκείνο το μέρος. Δε θέλω να σκέφτομαι ότι κάτι μπορεί να μην πάει καλά. Άλλωστε λένε ότι η άγνοια είναι ευλογία». Ήταν εμφανές ότι ο Δημήτρης ήθελε να διαμαρτυρηθεί, αλλά δεν θα το έκανε. Και ο λόγος είχε να κάνει με την έκφραση οίκτου που υπήρχε τώρα στο πρόσωπό του. Αυτήν την έκφραση που τόσο μισούσε η Μελίνα όταν ήξερε ότι αναφερόταν σε εκείνη. Τραβήχτηκε μακριά του αλλά πριν από αυτό τον γρονθοκόπησε μια φορά στον ώμο. «Γιατί δεν μπορείς απλά να το ξεχάσεις;» τον ρώτησε απηυδισμένη. «Γιατί σε αγαπάω. Γιατί τρέμω στην ιδέα ότι μπορεί να πάθεις κάτι, ότι μπορεί να σε χάσω». Η φωνή του αγοριού ήταν φορτισμένη, γεμάτη ένταση. Και αυτό τη δίχασε, κούνησε ανεπαίσθητα το κεφάλι της και κοίταξε το έδαφος αρνούμενη να συνεχίσει αυτήν τη συζήτηση και περιμένοντας από τον Δημήτρη να συμμεριστεί την απόφασή της. «Προσπαθώ να σε καταλάβω, αλλά εσύ δεν προσπαθείς καθό-

μελίνα, ο κόσμος των σκιών 11 λου να έρθεις στη θέση μου», συνέχισε. Όμως κάτι στη φωνή του είχε αλλάξει. Αυτό την έφερε προ εκπλήξεως. Πίστευε ότι ο Δημήτρης θα σταματούσε, ότι θα έκανε κάποιο αστείο για να ελαφρύνει το κλίμα και θα συνέχιζαν τη μέρα τους. Αντί αυτού, εκείνος είχε παρεξηγηθεί και άρχισε να απομακρύνεται χωρίς καν να την αποχαιρετήσει. Η καρδιά της κλότσησε ακανόνιστα ενώ μια ξαφνική παγωνιά την τύλιξε. Ήθελε να τρέξει πίσω του, να το συνεχίσει... αλλά δεν κουνήθηκε από τη θέση της και δεν ήξερε γιατί. Το πρώτο μάθημα του εξαμήνου ήταν η Μερική Μεταμόρφωση, κατά την διάρκεια του οποίου κάθε αλλόμορφος έπρεπε να μάθει να μεταμορφώνει μόνο μέρη του σώματος του στα αντίστοιχα μέρη του ζώου που αντιπροσώπευε. Αυτό αυτόματα απέκλειε τη συμμετοχή του Δημήτρη εφόσον εκείνος δεν μπορούσε να αλλάξει μορφή και το πνεύμα του αλλομορφισμού του είχε αποκλειστεί από το σώμα του και είχε ενσωματωθεί στη μορφή μίας γάτας, της Άρτεμις. Ο διαχωρισμός ενός αλλόμορφου από το πνεύμα του δεν ήταν συχνός, αλλά δεν ήταν και ιδιαίτερα σπάνιος. Η Άννα, η καλύτερη φίλη του Δημήτρη από τα παιδικά του χρόνια(και μερικές φορές, κάτι παραπάνω από αυτό, είχε ως πνεύμα της μια τίγρη. Η Μελίνα κοιτούσε ανήσυχα την πόρτα της αίθουσας κάθε τρεις και λίγο. Ήξερε ότι ήταν μάταιο. Ο Δημήτρης δεν θα ερχόταν και κατά πάσα πιθανότητα, ήταν μαζί με την Άννα... νευριασμένος με εκείνη και με παρέα του την Άννα. Τέλεια! Εκείνοι διδάσκονταν αντίστοιχα Σύμπτυξη, ήταν ένας τρόπος για τον χρήστη να αντλήσει δύναμη ή ταχύτητα από το ζώο που αποτελούσε το πνεύμα του αλλομορφισμού τους χωρίς όμως να το εξασθενούν. Έτσι, ακόμα και όταν ήταν αδύνατο για το πνεύμα τους να είναι μαζί τους, εκείνοι μπορούσαν να σταθούν στο ύψος κάθε περίστασης αν αυτό ήταν απαραίτητο.

12 σοφία αποστολίδη «Ναι, πρόσεξε μη βγάλεις ράμφος αντί για νύχια κατά λάθος», άκουσε τον Πέτρο να πειράζει τον Μιχάλη. «Λοιπόν κούκλα, πως πήγε το μάθημα σήμερα;» τη ρώτησε ο δεύτερος. «Αν μπορούσα να μελανιάσω θα είχα σημαδέψει όλο μου το σώμα. Ελπίζω το διάβασμά σου να πήγε καλά», του είπε με τρόπο. Η Μελίνα απολάμβανε ιδιαίτερα τις στιγμές που έκανε τον Μιχάλη να νιώθει αμήχανα. Ήταν τόσο σίγουρος για τον εαυτό του και όταν τον στρίμωχναν έβρισκε πάντα έναν τρόπο διαφυγής μέσω του χιούμορ του. «Να... σχετικά με αυτό», προσπάθησε να δικαιολογηθεί αλλά η Μελίνα τον διέκοψε και του χαμογέλασε γλυκά. «Χαλάρωσε. Δεν είσαι υποχρεωμένος να σπαταλάς την ώρα σου με εμένα. Αν και πρέπει να ομολογήσω ότι μου έλειψες πολύ σήμερα». Ενώ μιλούσε ταχτοποιούσε τα πράγματά της κάτω από το θρανίο της. Όμως καθώς έσκυβε η μπλούζα της γλίστρησε πάνω στο δεξί της ώμο φανερώνοντας μια μεγάλη μελανιά. Δεν πονούσε, αλλά αυτό το σημάδι δεν έπρεπε να υπάρχει. Το έκρυψε προτού προλάβει να το δει κανείς ή τουλάχιστον έτσι νόμιζε προτού συναντήσει το ανήσυχο βλέμμα του Μάρκο στην άλλη άκρη της αίθουσας. «Μέλα, δεν σπαταλάω το χρόνο μου. Μου αρέσει να σε βλέπω να ταπεινώνεσαι». Ο Μιχάλης απέσπασε και πάλι την προσοχή της όμως η κοπέλα έδειχνε να είχε ξεχάσει τα μικρά τους πειράγματα. «Αλήθεια, είναι η καλύτερη ώρα της ημέρας μου». «Είσαι σκέτος ιππότης Μιχάλη», τον πείραξε εκείνη μπαίνοντας ξανά στο κλίμα ενώ έριχνε μια ανήσυχη ματιά στον Μάρκο πάνω από τον ώμο της. Το αγόρι δεν είχε πάρει τα μάτια του από πάνω της, όχι πως η Μελίνα δεν είχε συναίσθηση της προσοχής του και χωρίς να κοιτάξει. Κατά έναν περίεργο λόγο, πάντα τον καταλάβαινε όταν βρισκόταν τριγύρω. Πάντα τον ένιωθε κοντά της. «Αυτό που θέλω να πω είναι ότι», επέμεινε ο Μιχάλης.

μελίνα, ο κόσμος των σκιών 13 «Βαριόσουνα. Το καταλαβαίνω». Η αλήθεια ήταν ότι πριν από λίγες στιγμές η συμπεριφορά του Μιχάλη εκείνο το πρωί την είχε πειράξει. Πολύ. Αλλά δεν μπορούσε να δώσει την ίδια σημασία στο περιστατικό πλέον. Οπότε της ήταν εύκολο να επιστρατέψει το καλύτερο χαμόγελό της. Η Ερατώ, η καθηγήτριά τους στα μαθήματα που αφορούσαν τη Μεταμόρφωση, ξερόβηξε. Ήταν το σύνθημά της, το μάθημα είχε ξεκινήσει. «Όπως φαντάζομαι πως ήδη ξέρετε, αυτό το μάθημα αφορά τη μερική μεταμόρφωση του σώματός σας. Αυτό σημαίνει πως, ου μη γένοιτο, κατά τη διάρκεια μιας μάχης μπορείτε να μεταμορφώσετε τα άκρα σας. Δε θέλω να δημιουργηθούν παρεξηγήσεις, δεν θα αποκτήσετε πατούσες. Απλά, μπορεί να μεταβληθεί η οδοντοστοιχία σας ή τα χέρια σας θα υποστούν παραμόρφωση, θα γίνουν πιο... ζωώδη. Αυτό είναι μεγάλο προνόμιο για εσένα Πέτρο. Τα νύχια της αρκούδας είναι ένα πολύ επικίνδυνο όπλο και ανθεκτικό». Η Μελίνα σκούντηξε παιχνιδιάρικα τα πλευρά του Πέτρου βασιζόμενη στην αναφορά της καθηγήτριας της και του χαμογέλασε, εκείνος κοκορεύτηκε για λίγο κερδίζοντας με το κάμωμα του αυτό την ψήφο των συμφοιτητών του όμως ένα και μόνο βλέμμα από την καθηγήτριά τους ήταν ικανό να βάλει και πάλι τάξη. «Θα μπορούσατε επίσης να αναπτύξετε ένα άκρο που το ανθρώπινο σώμα σας δεν έχει». «Εννοείται ουρά;» ρώτησε ένα ξανθό αγόρι του οποίου το όνομα η Μελίνα αγνοούσε. «Ναι, Μαρίνο. Αυτό εννοώ. Μπορεί επίσης να είναι φτερά... για τις αναλογίες ενός ανθρώπου φυσικά. Λοιπόν, αυτό που πρέπει να κάνετε είναι να νιώσετε το ζωώδες άκρο σας σα να αποτελεί ήδη μέρος του σώματος σας. Αν ασκήσετε πίεση στους καρπούς σας θα είναι πιο εύκολο και», η Μελίνα δεν άκουσε λέξη από την υπόλοιπη ακρόαση και ήταν υπερβολικά αγχωμένη για να προσπαθήσει να συγκεντρωθεί.

14 σοφία αποστολίδη Στο τέλος της ώρας κανένας δεν τα είχε καταφέρει. Αλλά, σύμφωνα με την Ερατώ, αυτός ήταν ο λόγος που το μάθημα γινόταν ένα ολόκληρο εν έχει περάσει αρκετός καιρός από εξάμηνο και δε συμπεριλαμβανόταν στην ύλη της Μεταμόρφωσης του τότε προηγούμενου που η Μελίνα εξαμήνου. ήρθε Το για επόμενο πρώτη μάθημα ήταν τα Εφαρμοσμένα φορά ενώπιον Μαθηματικά μιας αρχαίας και η Μελίνα φάρας ήταν βρικολάκων για την αίθουσα που διψούσε που θα για έκαναν το αίμα μάθημα. της Οι και δύο ό, φίλοι ήδη στο δρόμο της της θα έψαχναν τι αυτό να φυλούσε βρουν τον κρυμμένο, Δημήτρη και και θα τώρα την έβρισκαν έρχεται μετά αλλά αυτή να ήταν αντιμετωπίσει μια κίνηση στην κάτι οποία μεγαλύτερο η Μελίνα ακόμα δεν είχε κι σκοπό να λάβει μέρος. από τη ζωή. «Η έξοδος Βρίσκεται είναι από σε την συνεχείς άλλη πλευρά», διαμάχες άκουσε με τον τον ίδιο Μάρκο να της λέει. της Η τον φωνή εαυτό του την ενώ τάραξε καλείται και γύρισε να παλέψει ένοχα προς με το μέρος του. σκιές Δεν είχε και αποφασίσει πλάσματα ακόμα μιας μαγείας πότε ή τι δυνατότερης για από το θέμα τη δική της μελανιάς της. Στην της, πορεία αλλά σίγουρα της προς δεν τη ήθελε θα έλεγε στους υπόλοιπους να το μάθουν λύση από που κάποιον αναζητά, άλλο. οι επιλογές που κάνει την «Αα... έχουν συγγνώμη;» παγιδέψει ανάμεσα σε δύο κόσμους, «Το ιατρείο που την είναι διεκδικούν έξω από το εξίσου. κτήριο, Σε για αυτόν να πας τον εκεί πόλεμο έξω», οι νεκροί την ειρωνεύτηκε. τής έχουν χαρίσει Ξέρεις ότι το υπέρτατο είδα τη μελανιά πρέπει πρώτα να βγεις σου, μπορεί δώρο, να μην ωστόσο ξέρω πολλά ποιο θα για... είναι αυτό το που αντίτιμο; είσαι, αλλά είσαι ακόμα αλλόμορφος Η φύση και της δεν την μπορείς αλλάζει να έχεις συνεχώς, μελανιές. ενώ Οπότε στο θα πας να κάνεις δρόμο εξετάσεις», της μπαίνουν της είπε οι αυταρχικά, αγέλες της σα Αθήνας, την ήξερε χρόνια. διεκδικώντας ένα κομμάτι εξουσίας από το «Δε θα μερτικό μου πεις των εσύ Θεατρίνων. τι θα κάνω», του απάντησε ξαφνικά θυμωμένη. Τίποτα δεν είναι πλέον το ίδιο, ακόμα και «Ομολογώ όσα πίστευε ότι περίμενα πως δε κάτι θα σαν... άλλαζαν μπορείς ποτέ. να μην... το πεις σε κανέναν;» της είπε με κοροϊδευτική φωνή. Η Μελίνα στένεψε τα μάτια της και του χάρισε ένα ειρωνικό χαμόγελο. «Φαίνεται ότι είμαι όλο εκπλήξεις». «Όντως, είσαι», αντέτεινε με πάθος στη φωνή. «Θα πω στον ΕΚ ΟΣΕΙΣ Βίκτωρα ότι σε στρίμωξε η οσελότος Ερατώ», πρόσθεσε στα γρήγορα και πριν η Μελίνα προλάβει να του απαντήσει, εκείνος έφυγε. Η κοπέλα έμεινε για λίγο στο ίδιο σημείο αναποφάσιστη, όμως Βατάτζη 55, 114 73 Αθήνα ΤΗΛ. : 210 6431108 τελικά ακολούθησε την αντίθετη πορεία από αυτή του Μάρκο. E-MAIL: ekdoseis.ocelotos@gmail.com www. ocelotos. gr ISBN 978-960-9607-60-5

μελίνα, ο κόσμος των σκιών 15 Ξεσπάσματα Στο προαύλιο επικρατούσε σάλος εξ αιτίας ενός ποδοσφαιρικού αγώνα που γινόταν ανάμεσα σε δύο τάξεις πρωτοετών. Η Μελίνα κάθισε για λίγο να τους χαζέψει. Είχαν φτιάξει την μπάλα τους από εφημερίδες και ταινία ενώ το έπαθλο φαινόταν να είναι η φήμη. Κανείς τους δεν έπαιζε δίκαια ενώ οι ομάδες είχαν συγκροτηθεί τόσο από αγόρια όσο και από κορίτσια. Έδειχναν να περνάνε καλά ενώ οι φωνές τους ακούγονταν μέχρι το γραφείο του Άρη ο οποίος στεκόταν στο περβάζι για να τους χαζέψει. Ο Άρης ήταν ο ιδρυτής της σχολής τους και διευθυντής. Ήταν ο μόνος βρικόλακας που επιτρεπόταν να μπει στη Σ.Ε.Α.Μ., τη σχολή εκμάθησης αλλομορφισμού και μαγείας. Φημολογούταν ότι μισούσε τη φύση του και για αυτό συμπεριφερόταν όπως ένας άνθρωπος, όσο αυτό ήταν δυνατό. Η Μελίνα είχε αναπτύξει πολύ καλές σχέσεις μαζί του κατά τη διάρκεια του πρώτου χρόνου σπουδών της εκεί και όλα αυτά είχαν ξεκινήσει όταν ανακάλυψε πως ήταν μισή αλλόμορφη και μισή μάγισσα. Η κοπέλα του χαμογέλασε και τον χαιρέτησε ενώ τον ρώτησε με ένα νεύμα ποια από τις δύο ομάδες πίστευε ότι θα κέρδιζε. Ο άντρας έκανε πως το σκεφτόταν για λίγο και μετά έδειξε τον αρχηγό της ομάδας με τα περισσότερα κορίτσια. Η Μελίνα βάσισε την επιλογή του σε μία εξομολόγηση που της είχε κάνει κάποτε. Ο διευθυντής τους πίστευε ακράδαντα πως μια μάχη με γυναίκα, ήταν χαμένη μάχη. Έτσι ήταν λογικό να διαλέξει την ομάδα με τα περισσότερα οιστρογόνα.