ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ

Σχετικά έγγραφα
Ο.Τ.Ε.Κ.: Εκπαίδευση, Ειδικότητες, Μαθητική ζωή, Δεξιότητες και Σταδιοδρομία

Τουριστικών Επαγγελμάτων ΑΣΤΕ Ρόδου (613)

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΖΩΗ: ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ»

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Τουριστική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ. Ταύτισε το μέλλον σου με την μεγαλύτερη βιομηχανία της ελληνικής οικονομίας

Εκπ. Χρυσόστομος Καμπούρης

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗ ΣΚΟΠΙΜΟΤΗΤΑΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ Ι ΡΥΣΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΠΙΤΕΛΙΚΗ ΣΥΝΟΨΗ

Τα εργαστηριακά μαθήματα γίνονται με την χρήση του Ηλεκτρονικού

Ενέργεια : Πρακτική Άσκηση και Γραφεία Διασύνδεσης Η παρούσα Ενέργεια στοχεύει, μέσω δύο διακριτών παρεμβάσεων, στην ουσιαστική σύζευξη της

ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ, ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ. Πρόγραμμα Σπουδών

Οι στόχοι του προγράμματος προπτυχιακών σπουδών είναι:

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΑΞΟΝΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ ΝΙΚΗΣ ΚΕΡΑΜΕΩΣ HEAD EDUCATION, RESEARCH AND RELIGIOUS AFFAIRS SECTOR, NEW DEMOCRACY PARTY

ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

στους αποφοίτους των τμημάτων τουριστικών επιχειρήσεων του ΤΕΙ.

Το Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΘΕΩΡΙΑ Α/Α ΦΟΡΤΟΣ ΕΡΓ. ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ ΑΣΚΗΣΗ ΠΡΑΞΗΣ

Λίγα λόγια για το ΙΕΚ (1/2)

ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΚΡΗΤΗΣ

«Η μεταρρύθμιση στη Δημόσια Διοίκηση και ο ρόλος των Αποφοίτων της Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Αναγγελία θέσεων Μαθητείας αποκλειστικά μέσω του

Πί νακας περίεχομε νων

Δ.Ι.Ε.Κ. ΑΙΓΑΛΕΩ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΕΤΟΣ

Σύμβουλοι Επιχειρήσεων

Αθήνα, 10/2/2017 Α. Π. : 2494 (Βαθμός Προτεραιότητας) ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ

ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑ. Περιεχόμενο Τμήματος

Ενημερωτική Ημερίδα Τετάρτη Αίθουσα εκδηλώσεων ΕΠΑΛ Λαγκαδά 14:00

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΠΟΛΥΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΖΩΤΙΚΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ Θ Ε Μ Α Τ Ο Λ Ο Γ Ι Ο ΑΡΧΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΚΥΠΡΟΥ

Ευρήματα στον τομέα του τουρισμού. Ανάλυση αναγκών

haps:// haps://twiaer.com/internsdasta

Tηλ: URL:

Η Αναβάθμιση της Mέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟ

ΕΚ Α ΔΕ Ε Α Τ Α Τ. ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ

Πολιτική Ποιότητας Τμήματος Οικονομικών Επιστημών Πανεπιστημίου Πατρών

Μάθημα: Ειδικές και Εναλλακτικές Μορφές Τουρισμού

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ»

Βιωματικό Πρόγραμμα Κατάρτισης στις Διαπραγματεύσεις

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΝΩΣΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΑΕΙ ΣΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ, ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΟΡΙΣΜΩΝ

Η Αναβάθμιση της Mέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

1. Σχολή Οικονομικών, Διοίκησης και Πληροφορικής

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS


27/2/2015. Τουρισμός:

Ομιλία Δρ. Τάσου Μενελάου με θέμα: Προγράμματα Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΣΕΕΚ) του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού

Προγράμματα που υλοποιήθηκαν από το Κ.Ε.Κ. Θράκης «ΑΘΗΝΑ» κατά το Γ Κοινοτικό πλαίσιο στήριξης

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ

Τμήμα Οχημάτων. Αλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης

Επιμορφωτικό Σεμινάριο: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ :

ΕΠΙΤΑΓΗ ΕΙΣΟΔΟΥ ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ ΕΩΣ 29 ΕΤΩΝ ΣΕ ΙΔΙΩΤΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΚΛΑΔΟ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΕΠΑ.Σ. ΑΝΑΒΥΣΣΟΥ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΟΛΤΕΕ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

Master s Degree. Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής (Εξ Αποστάσεως)

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.


ΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Τ.Ε.Φ.Α.Α.

ABS ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΤΜΗΜΑ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ

Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας. Τμήμα Διοίκησης Ξενοδοχείων και Τουρισμού. - Μάστερ (ΜSc) στη Διεθνή Διοίκηση Τουρισμού και Επιχειρήσεων Φιλοξενίας

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣXOΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

5ο Επιστημονικό Πεδίο ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

ΣΥΝΔΕΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. B6. Στοχοθεσία Ποιότητας για το Πρόγραμμα Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) Πανεπιστήμιο Κρήτης. Ίδρυμα: Τίτλος ΠΠΣ: Φυσικής

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ

Τμήμα Επιστημών της Αγωγής

TEI ΚΡΗΤΗΣ ΣΤΕΦ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑ. Αξιολόγηση του τμήματος Μηχανολογίας. Γιατρομανωλάκη Γεωργία

ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ Αναβάθμιση Υπηρεσιών & Ευκαιρίες Επιχειρηματικότητας Υψηλής Ποιότητας

Διοίκηση Ολικής Ποιότητας και Καινοτόμες Εφαρμογές στην Εκπαίδευση

Πανεπιστήμιο Αιγαίου

ΕΝΤΥΠΟ 1. Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Τμήμα Μηχανικών Οικονομίας και Διοίκησης. Κανονισμός Υλοποίησης Διευρυμένης Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών & Φοιτητριών

ΕΠΕΑΕΚ α «Ανάπτυξη των Ι ΒΕ και λειτουργία Προγραµµάτων δια βίου εκπαίδευσης»

ΕΤΗΣΙΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

α/α ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ

Η ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Επιχειρηματική Ανάπτυξη & Θαλάσσιος Τουρισμός. E-learning. Οδηγός Σπουδών

Ινστιτούτο Εργασίας της ΓΣΕΕ

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. E - learning. Μάρκετινγκ Και Επικοινωνία Σε Εκπαιδευτικές Μονάδες. Οδηγός Σπουδών

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΕΠΑ.Λ) ΛΕΩΝΙΔΙΟΥ. Παρουσίαση επαγγελματικής εκπαίδευσης και δικαιώματα αποφοίτων ΕΠΑ.Λ.

ΕΡΕΥΝΑ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΤΩΝ Υπεύθυνοι Έρευνας

Μάρτιος Το Νέο Επαγγελματικό Λύκειο

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΣΕΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης (676)

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΣΕΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Σχέση της Δ.Τ.Ε.Ε. με την παραγωγή, τον κόσμο της εργασίας και την τοπική κοινωνία -Απορρόφηση των αποφοίτων από την αγορά εργασίας.

737 Τεχνολογίας Αεροσκαφών ΤΕΙ Χαλκίδας

Δομή εκπαίδευσης. Εναλλασσόμενο σύστημα (Μαθητεία) Πρακτική Άσκηση. Εκπαίδευση. Αρχή μας αποτελεί: «Η Έμφαση στις Πρακτικές Δεξιότητες»

Μεταπτυχιακό στην Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων στο ΕΑΠ

Επιλέξτε καθηγητή. 1. Οι στόχοι του μαθήματος ήταν σαφείς; Καθόλου Λίγο Μέτρια Πολύ Πάρα πολύ

Σκοπός της Μονάδας Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας της ΑΣΠΑΙΤΕ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΛΗΞΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2015/2016

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

Νέο Επαγγελματικό Λύκειο

Σχολή Πολιτικών Μηχανικών

Η επαγγελματική αποκατάσταση των αποφοίτων του Τμήματος Σχεδιασμού και Τεχνολογίας Ξύλου & Επίπλου

Transcript:

ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ

Ποια είναι η γνώμη σας για την εξέλιξη της τουριστικής εκπαίδευσης και κατάρτισης στη χώρα μας; Κατά τα τελευταία 60 χρόνια, έχει παρουσιαστεί πρόοδος, έπειτα από την ίδρυση της ΑΣΤΕΡ. Κατάργηση ή/και συγχώνευση των τμημάτων της Διοίκησης Τουριστικών Επιχειρήσεων στα τμήματα της Διοίκησης Επιχειρήσεων των ΤΕΙ. Κατάργηση των ΕΠΑΣ Δημιουργία νέων τμημάτων τουριστικών ειδικοτήτων στις ΣΕΚ ΟΑΕΔ. Κατάργηση των ΣΕΚ Λειτουργία 2 πανεπιστημιακών σχολών τουρισμού Άνθιση στα μεταπτυχιακά προγράμματα τουρισμού Επαναλειτουργία της σχολής ξεναγών Δεν υπάρχει συγκεκριμένος προσανατολισμός όσον αφορά τη μελλοντική εξέλιξη της τουριστικής εκπαίδευσης και κατάρτισης.

Τι πιστεύετε για την τουριστική εκπαίδευση που προσφέρεται στο Ηράκλειο; Η υφιστάμενη τουριστική εκπαίδευση καλύπτει σε σημαντικό βαθμό όλα τα επίπεδα και όλες τις ειδικότητες κατώτερων, μεσαίων και ανώτερων στελεχών του τουριστικού κλάδου. Υπάρχει όμως περαιτέρω περιθώριο βελτίωσης ως προς το πλήθος εξειδικεύσεων (π.χ.μπαρίστας).

Σε τι βαθμό κατά τη γνώμη σας επηρεάζει η τουριστική εκπαίδευση το συνολικό τουριστικό προϊόν του Ηρακλείου; Επηρεάζει σε πάρα πολύ μεγάλο βαθμό, διότι οι υπηρεσίες που παρέχονται στους πελάτες, είναι ανάλογες της εκπαίδευσης που έχουν λάβει τα στελέχη της κάθε τουριστικής επιχείρησης. «ο επισκέπτης, γίνεται άμεσος λήπτης υπηρεσιών από κάποιους ανθρώπους. Εάν τα άτομα αυτά δεν έχουν τουριστική εκπαίδευση και τουριστική συνείδηση, θα υπάρξει μία μεγάλη απογοήτευση από τον πελάτη» Αποτελεί αφενός το σημαντικότερο παράγοντα ποιοτικής αναβάθμισης του τουριστικού προϊόντος, αφετέρου τον βασικό συντελεστή που διαμορφώνει το τουριστικό προϊόν του Ηρακλείου.

Κατά πόσο καλύπτει το πλήθος των τουριστικών σχολών στο Ηράκλειο, τις ανάγκες των φοιτητών για σπουδές στον αντίστοιχο τομέα; Ο δημόσιος και ο ιδιωτικός τομέας καλύπτουν επαρκώς τις ανάγκες των φοιτητών καταρτιζόμενων μαθητών, σε χαμηλό, μεσαίο και ανώτερο επίπεδο μέσω των ΕΠΑΛ, των ΙΕΚ, του ΟΤΕΚ και του ΤΕΙ. Ο δημόσιος τομέας, στοχεύει σε μία ευρεία γκάμα μεσαίων και ανώτατων στελεχών τουριστικών επιχειρήσεων καθώς καλύπτει όλες τις βαθμίδες τουριστικής εκπαίδευσης. Ο ιδιωτικός τομέας, στοχεύει στο να έχει εκπαιδευμένους φοιτητές - και αύριο απόφοιτους, σε πρώτη γραμμή, όσον αφορά τη μαγειρική, τη ρεσεψιόν, την υποδοχή και το εστιατόριο. Ωστόσο παρατηρείται έντονη ζήτηση για εκπαίδευση στον επισιτιστικό τομέα τόσο στον ιδιωτικό όσο και στον δημόσιο, γεγονός που αποδεικνύει την μεγάλη ανάγκη των φοιτητών για εκπαίδευση στο συγκεκριμένο τομέα.

Βρίσκονται σε ικανοποιητικό επίπεδο, όμως αυτό ποικίλει από σχολή σε σχολή, καθώς ποικίλουν και τα αντίστοιχα προγράμματα. Πιστεύετε ότι τα προγράμματα σπουδών των τουριστικών σχολών του Ηρακλείου, αντιστοιχούν σε μία ποιοτική προσφορά γνώσεων; Το τουριστικό τμήμα του ΤΕΙ, το οποίο παρόλο που αναγκάστηκε να χάσει κάποια μαθήματα, πιστεύεται ότι η ποιότητα των προγραμμάτων σπουδών του, είναι ικανοποιητική, καθώς έχει γίνει επικαιροποίηση του προγράμματος σπουδών το 2015 και ακολουθεί διεθνή τουριστικά πρότυπα. Στα πλαίσια των ΙΕΚ, προσφέρονται σε σημαντικό επίπεδο γνώσεις οι οποίες προέρχονται τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο, το οποίο πραγματοποιείται όχι μόνο κατά την ολοκλήρωση του προγράμματος, αλλά και σε κάθε εξάμηνο ως εργαστηριακό μάθημα. Όσον αφορά το πρόγραμμα σπουδών του ΟΤΕΚ, παρατηρείται μία επίσης ποιοτική προσφορά γνώσεων, καθώς επιτυγχάνεται ένας συνδυασμός της θεωρίας με την πρακτική. Για το πρόγραμμα σπουδών των ΕΠΑΛ, υποστηρίζεται πως λόγω των ελλείψεων σε εγκαταστάσεις, εξοπλισμό και προσωπικό, είναι δύσκολο να υπάρξει ουσιαστική εκπαίδευση.

Διαφοροποιούνται με βάση τη βαθμίδα και το είδος κάθε σχολής. Ποιες είναι οι βασικές γνώσεις και δεξιότητες που θα πρέπει να έχουν αποκτηθεί αποφοιτώντας από τις αντίστοιχες σχολές; Τα ΕΠΑΛ, στοχεύουν στις γνώσεις που αφορούν γενικά τις κύριες επιχειρήσεις του τουρισμού, δηλαδή τα ξενοδοχεία, τα εστιατόρια και το ταξιδιωτικό εμπόριο. Το ΤΕΙ στοχεύει σε διοικητικές γνώσεις όπως τα οικονομικά, το μάρκετινγκ, το μάνατζμεντ, καθώς και γνώσεις όσον αφορά την καινοτομία και την επιχειρηματικότητα καθώς και τη λήψη αποφάσεων. Τα ΙΕΚ στοχεύουν στην εξασφάλιση των κατάλληλων προσόντων, μέσω της παροχής επιστημονικών, τεχνικών, επαγγελματικών και πρακτικών γνώσεων, στην ανάπτυξη των αντίστοιχων με την ειδικότητα δεξιοτήτων και στην εξασφάλιση της προσαρμογής τους στις μεταβαλλόμενες ανάγκες της αγοράς. Ο ΟΤΕΚ, στοχεύει σε γνώσεις όσο το δυνατόν κατάλληλες ώστε να μπορεί ο απόφοιτος να λειτουργήσει επαγγελματικά. Σε επίπεδο ιδιωτικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην εκμάθηση ξένων γλωσσών καθώς και σε μεθόδους επικοινωνίας.

Κατά τη γνώμη σας, οι απόφοιτοι των συγκεκριμένων σχολών έχουν άμεση επαγγελματική αποκατάσταση; Υπάρχει άμεση αποκατάσταση, εφόσον το Ηράκλειο και η Κρήτη γενικότερα, προσφέρει αρκετές δυνατότητες για εργασία - ούσα κατεξοχήν τουριστικός προορισμός. «Παρ όλη την ύφεση της χώρας, οι απόφοιτοι απασχολούνται σε σημαντικό ποσοστό, σε σύγκριση μάλιστα με απόφοιτους άλλων σχολών αρκεί βέβαια να το τρέξουν και οι ίδιοι» «Όταν κάποια σχολή έχει συγκεκριμένα κριτήρια και βρίσκονται οι καθηγητές σε επαφή με την πράξη, αναμφισβήτητα και οι σπουδαστές θα έχουν γρήγορη απορρόφηση» «Στον τουρισμό δεν υπάρχει ανεργία»

Συγκέντρωση όλων των σχολών και τμημάτων, κάτω από την αρμοδιότητα του υπεύθυνου για την Τουριστική Εκπαίδευση Υπουργείου, για τον καλύτερο συντονισμό και οργάνωση των τουριστικών σπουδών. Τι αλλαγές θα προτείνατε για τη βελτίωση της προσφερόμενης τουριστικής εκπαίδευσης; Ίδρυση εκ νέου, αυτόνομων τμημάτων ΤΕΙ με ξεκάθαρο πρόγραμμα σπουδών. Εξειδικευμένοι καθηγητές Ύπαρξη πολλών επισκεπτών καθηγητών, οι οποίοι να κάνουν ένα μάθημα για 1 2 μέρες, δίνοντας τη δυνατότητα στα παιδιά να ανανεώνουν το σκηνικό. Προσφορά κινήτρων στους σπουδαστές Μαθήματα βασισμένα στις αρχές παιδαγωγικής (interactive learning)

Υλοποίηση θεωρητικών μαθημάτων σε ομάδες εργασίας, ομάδες ρόλων και διεξαγωγή ερευνών. Πραγματικό περιβάλλον εργασίας. Τι αλλαγές θα προτείνατε για τη βελτίωση της προσφερόμενης τουριστικής εκπαίδευσης; Πρακτική εξάσκηση ανάμεσα στις σπουδές ώστε να αποκτώνται εμπειρίες και απορίες. Υπολογισμός προγραμμάτων σπουδών, σύμφωνα με τις ανάγκες του κάθε κλάδου. Work Experience πριν την εισαγωγή των φοιτητών και των μαθητών σε οποιαδήποτε τουριστική σχολή. Ανάπτυξη τουριστικής συμπεριφοράς, αγωγής και συνείδησης.

ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ ΕΙΡΗΝΗ