ΓΡΓΑΖΑ ΣΟ ΙΑΘΕΙΑ ΣΕ ΣΓΥΚΟΘΟΓΖΑ 14 Ο ΓΤΙΚΑΖΟ ΣΙΕΙΑ Β4

Σχετικά έγγραφα
Λύζεηξ αζθήζεςκ ζενμόηεηαξ

Π α ζ ο κ ζ ή μ α η α μ ε κ ύ μ α η α ή η α κ ή δ ε γ κ ς ζ η ά : Γ ι ε ο ζ ε ν ί α, Δ ε μ μ θ ν α η ί α, α δ μ ύ ι ς η ε Γ ι ι ά δ α.

i, ημ μκμμάδμομε ζύκμιμ ηςκ

ΙΑΘΕΙΑ Β1.1 Μ ΝΘΑΚΕΠΕΟ ΓΕ

ΜΑΘΗΜΑ Β 5.1 ΟΡΓΑΝΙΜΩΝ Η ΓΓΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΣΩΝ. Ελέμη Γ. Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γυμμάσιο Σπάρτης

Επακαιεπηηθό ζέμα ζημ 1 0 θεθάιαημ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

1 η Ε π α ν α λ η π τ ι κ ή Ά σ κ η σ η

Multiple Choice Examination

ΩΤΟΣΚΛΗΡΥΝΣΗ. Δρ Εμμανουθλ Χατζημανώλης. Ωτορινολαρυγγολόγος-Χειρουργός Κεφαλής και Τραχήλου. Δ/τής της Κλινικής Κεφαλής και Τραχήλου νοσ.

Καηακμώκηαξ ηα Νέα Μέζα. Εογεκία Σηαπένα

Πνμθόπημξ Mαγηάηεξ,

Οδεγόξ Φνήζεξ Webmail

Μέηνα Αημμηθήξ Πνμζηαζίαξ

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

Η ΠΡΟΝΟΟΚΟΜΔΙΑΚΗ ΦΡΟΝΣΙΓΑ. με ηην έγκριζη ηοσ Εθνικού Κένηροσ PHTLS διοργανώνει ζηις Ιανοσαρίοσ 2012

Φνήζημεξ Λεηημονγίεξ ηςκ. Windows 7

Μυοπάθεια και τατίνες

Θμγμηεπκία γηα Παηδηά Ζ

GANODERMA LUCIDUM «μακηηάνη ηςκ ζεώκ» Τμ θαζμιηθό θάνμαθμ ηεξ θύζεξ

Οι ςδπαςλικέρ κονίερ για σπήζη ζηην οδοποιία και ηο ππόηςπο ΕΝ Δ. Τζαμαηζούληρ Δπ. Φημικόρ Μησανικόρ ΦΑΛΥΧ Δομικά Υλικά Α.Ε.

ΜΑΘΕΜΑ Β2.1 Ε ΤΝΘΓΕ ΣΕ ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, Ε ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, ΟΖ ΑΝΓΜΟΖ.

Δηαπείνηζε πμιιαπιώκ ειεθηνμκηθώκ δηεοζύκζεωκ

ΔΩΚΠΑΟ ΙΓ ΠΜΚ Η. ΟΓΘ

ΓΤΡΩΠΗ. 5 ή 6 ΕΙΓΞΓΟ ΑΓΞΜΝΜΞΖΗΕ ΓΗΔΞΜΙΕ ΖΠΑΘΖΗΜ ΝΑΚΜΞΑΙΑ ΒΓΚΓΠΖΑ-ΦΘΩΞΓΚΠΖΑ-ΟΖΓΚΑ-ΞΩΙΕ ΑΚΑΩΞΕΟΓΖΟ : 5ΕΙΓΞΓΟ : ΗΑΘΓ ΠΞΖΠΕ 6ΕΙΓΞΓΟ : KAΘΓ ΠΞΖΠΕ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΓΑΔΙΚΟΥΣ AΡΙΘΜΟΥΣ

Αμαμεώζιμες πηγές εμέργειας

Η Άιμτα. Οη γμκείξ ηεξ θαη μη γμκείξ ηεξ Ζόιεξ έθακακ μήκοζε ζημ πνώεκ αθεκηηθό ημοξ θαη θαηάθενακ κα ημκ θοιαθίζμοκ.

ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕ MΤΟΚΑΡΔΙΣΙΔΑ ΜΕΛΕΣΗ ΜΕ ΓΑΔΟΛΙΝΙΟ

Κα ακαγκςνίζμομε ημ ηηηάκημ ένγμ (όιςκ) ηςκ ενγαδμμέκςκ ζημ CERN. Να απμθηήζμομε βηςμαηηθέξ γκώζεηξ γηα πενίπιμθεξ έκκμηεξ ηςκ Φοζηθώκ Γπηζηεμώκ.

Μηα θμνά θη έκακ θαηνό ζε έκα μηθνό, μαθνηκό πςνηό δμύζακ δομ

ΘΕΜΑ 1 (μμκάδεξ 25) Η πενίμδμξ ηεξ ηαιάκηςζεξ ημο ζώμαημξ αοημύ είκαη: i) Τ = π/2s ii) Τ = 2/πs iii) Τ = 1/πs iv) Τ = 2s iv) Τ = πs (αηηημιόγεζε)

Πνμεγμύμεκεξ γκώζεηξ: Τα παηδηά λένμοκ κα δηαβάδμοκ θαη κα γνάθμοκ θάπμηεξ θςκμύιεξ θαη μνηζμέκα γνάμμαηα.

Tνόπμη δηαθοηηανηθήξ επηθμηκςκίαξ

Τα έλη παηδηά γεμίδμοκ με πανά ηηξ θηωπέξ μηθμγέκεηεξ.

1. Camtasia. 2. Audacity. 3. Movie Maker

Κοσμάς Λιάμος Γενικός Ιατρός Επιμελητής Β Περιυερειακό Ιατρείο Βελβεντού Κέντρο Τγείας ερβίων

ΙΑΘΕΙΑ Α1.3 Ε ΥΡΕΕ ΣΩΚ ΥΑΡΣΩΚ ΣΕΚ ΗΑΘΕΙΓΡΖΚΕ ΔΩΕ. Ελένη Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γσμνάσιο Σπάρτης

Ιαιιηένγεηα βαθηενίςκ

ΒΙΟΓΓΩΓΡΑΦΙΑ ΤΓΚΡΙΣΙΚΗ ΑΝΑΣΟΜΙΑ ΑΡΥΓΙΟ ΑΠΟΛΙΘΩΜΑΣΩΝ. Φςηεηκή ςηενμπμύιμο, Βημιόγμξ 1 μ ΓΓΛ ΑΜΑΛΙΑΔΑ

Μελέηη Ηλεκηοικήπ Εγκαηάζηαζηπ. Δκπαιδεςηήρ: αββίδεο Μηράιεο. Σερληθή ρνιή Απγόξνπ. Μάθημα: Σερλνινγία Ηιεθηξηθώλ Εγθαηαζηάζεσλ

Γπημέιεηα: Ιανία Παπαιεμκηίμο, Φηιόιμγμξ

Γοθεμία Παπαδμπμύιμο-Αιαηάθε

Κοιμό Γεωγραφικό Υπόβαθρο για το WISE

H ΑΞΙΑ ΣΗ ΓΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟΤ ΓΛΑΙΟΛΑΔΟΤ ΜΤΘΟΙ & ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ. << Γιηά & Λάδη >>

ΓΑΣΡΟΟΙΟΦΑΓΙΚΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΝΓΤΣΙΚΟ ΤΣΗΜΑ. Δν. Δεμήηνεξ Καπεηάκμξ Γπημειεηήξ A Γαζηνεκηενμιμγηθή Κιηκηθή Γ.Ν. «Γεώνγημξ Παπακηθμιάμο»

Τα αμηκμλέα ζημ πνάζηκμ ηζάη

ΕΙΗΓΗΗ: Σα Πληροθοριακά σζηήμαηα ηων Νοζοκομείων ζηην Ελλάδα ηης κρίζης: Ο ρόλος ηοσ cloud computing & ηοσ Εζωηερικού Ελέγτοσ

HY-335 : Δίθηοα Υπμιμγηζηώκ

Παραγωγή Τελικού Κώδικα. Γιώργος Μανής

Διατροφικές συνήθειες των μαθητών του σχολείου μας

Ψηφιακός Τόπος Εργασίας Γνγμδόηεξ Πνμζςπηθή Σειίδα Γνγαδόμεκμξ Πνμζςπηθή Σειίδα Μηνύματα Θέση Εργασίας Λαγωνικό Βιογραυικό

H XHMEIA EINAI ΙΑΓΖΗΕ

ΠΓΡΙΓΥΟΜΓΝΑ ΓΙΑΓΩΓΗ...3 ΜΓΡΟ Ι ΝΟΜΟΘΓΣΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΚΑΙ ΑΝΑΝΓΩΙΜΓ ΠΗΓΓ ΓΝΓΡΓΓΙΑ ΚΓΦΑΛΑΙΟ Α ΓΘΝΙΚΟ ΘΓΜΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΩΝ ΑΠΓ

r 1 Π 1 r 2 Π 2 πέτασμα στισμή μομοτρωματικό υως στισμή

Σωλήμες Ηλεκηρικώμ Εγκαηαζηάζεωμ. Εκπαιδεσηής: Σαββίδης Μιτάλης. Τετνική Στολή Ασγόροσ. Μάθημα: Τετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων

Σ Ο Ξ Υ Η Φ Θ Ω Μ Ι Α Α Π Θ Ζ Ξ Λ Ε Μ Ω Μ

Η γκώμε ηφκ θοηηεηώκ γηα ηεκ Πακεπηζηεμηαθή Φοηηεηηθή Λέζτε ΑΠΘ Τα αποηειέζμαηα Ερφηεμαηοιογίοσ

2 ο Δημοτικό Σχολείο Βρομτάδου. Συμτελεστές: Σαργιώτη Βίκυ - Κριμιζής Γιάμμης

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

4ε Γξαπηή Εξγαζία. Θέκα 1 ν : Μειέηε Πεξίπησζεο Α

ΓΓΚΖΗΜ ΘΡΗΓΖΜ ΑΓΖΜΡ ΗΕΞΡΗΜΡ ΖΗΑΞΖΑΟ ΓΞΓΡΚΕΠΖΗΕ ΓΞΓΑΟΖΑ ΠΕΟ ΠΑΛΕΟ Β2 ΟΜΘΖΗΜ ΓΠΜΟ ζγια: «Ιεζμγεηαθή δηαηνμθή θαη μαθνμδςΐα»

Επιθεώρηςη αξιολόγηςη μζτρων προςταςίασ από ηλεκτροπληξία

ύλνψε απνηειεζκάηωλ κεηξήζεωλ ζπγθεληξώζεωλ αηωξνύκελωλ ζωκαηίδίωλ PM 10 ζην Βόιν:

Τβοιδικό Ιζξδύμαμξ Μξμηέλξ transistor BJT & εκηζποηέξ. Ειεθηνμκηθή Γ Σάλε /Β ελάμεκμ Γπίθ. Ηαζεγήηνηα Γ. Ηαναγηάκκε

αξ γκςνίδμομε όηη ζημ ΦΓΚ 222 ηεύπμξ Α δεμμζηεύηεθε μ κ. 4093/2012, ζημ άνζνμ πνώημ,

ΓΗΔΕΘΩΟΓΖΟ ΠΕΟ ΝΑΖΔΑΓΩΓΖΗΕΟ ΟΜΘΕΟ, ΑΝΘ. Αθαδεμασθό έημξ: (πνμκμιμγηθή ζεηνά)

ΜΓΛΓΣΗ ΣΩΝ ΓΠΙΠΓΔΩΝ ΦΤΙΚΩΝ ΑΝΣΙΜΙΚΡΟΒΙΑΚΩΝ ΠΓΠΣΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΔΓΙΚΣΩΝ ΒΑΚΣΗΡΙΔΙΑΚΗ ΑΛΛΟΘΓΗ Γ ΚΙΡΡΩΣΙΚΟΤ ΑΘΓΝΓΙ

ΓΝΔΤΜΑΙΑ-ΜΟΔΑ. Οη βαζηθμί άλμκεξ ηεξ ένεοκαξ:

ΣΧΕΤ. : Η αριθ. πρωτ. Δ 17 Ε ΕΞ 2013/ Δ.Υ.Ο.

Κεθάλαιο 3 Κρσπηογραθία δημόζιοσ κλειδιού και πιζηοποίηζη ασθεμηικόηηηας μημσμάηφμ

ΓΕΦΥΡΑ ΜΑΡΙΑ ΚΟΚΚΩΝΗ. 3 ο Γ Τ Μ Ν Α Ι Ο Σ Ρ Ι Κ Α Λ Ω Ν Ε Τ Θ Α Λ Ι Α Κ Ο Π Α Ν Ο Τ 5 / 5 /

Τπμιμγηζμόξ ηεξ ηαπύηεηαξ ηεξ πεμηθήξ ακηίδναζεξ ημο Mg με HCl

Οκμμάδμομε δηαηεηαγμέκμ δεύγμξ με πνώημ ζημηπείμ ημ θαη δεύηενμ ημ (ζομβμιηθά:(, ) ), ημ δηζύκμιμ: { },{, . Δειαδή:

Ση είλαη ιύζζα. Γενικζσ πληροφορίεσ

ΣΖΛΔΠΗΚΟΗΝΩΝΗΑΚΟ ΓΗΚΣΤΟ ΟΗΚΟΓΟΜΩΝ. Δθπαηδεπηήο: αββίδες Μιτάλες. Σετνική τολή Ασγόροσ. Μάζεκα: Σετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων

Πολσμερή και πολσμερισμός. Εργαςία Χθμείασ Β Τετραμινου

Δμθημαζία γάιαθημξ. Μηθνμζθμπηθή παναηήνεζε μηθνμμνγακηζμώκ γάιαθημξ

Μαθηματικά: Φτιάχνω ρομπότ με τον ηλεκτρονικό γεωπίνακα

2. He HELIUM ΕΘΖΜ 1868 (β) Από ημ όκμμα ημο ήιημο, γηαηί εθεί επηζεμάκζεθε με θαζμαημζθμπηθή μέζμδμ γηα πνώηε θμνά.

ΤΝΔΡΟΜΟ ΑΡΡΩΣΟΤ ΚΣΙΡΙΟΤ

ΠΡΟΟΠΣΗΚΖ ΜΔΛΔΣΖ ΠΑΡΔΜΒΑΖ ΜΔ ΣΟΥΟ ΣΖ ΓΗΔΡΔΤΝΖΖ ΣΟΤ ΡΟΛΟΤ ΣΖ ΔΝΣΑΣΗΚΖ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΣΖ ΒΔΛΣΗΧΖ ΣΖ ΤΜΜΟΡΦΧΖ ΣΧΝ ΓΛΑΤΚΧΜΑΣΗΚΧΝ ΑΘΔΝΧΝ

WRITING ABOUT PTELEOS (by our 2 nd graders) ΓΡΑΦΟΝΣΑ ΓΙΑ ΣΟΝ ΠΣΓΛΓΟ (από τμοξ μαζετέξ τεξ Β τάλεξ)

ΝΓΞΖΓΜΙΓΚΑ. 1] Σμ ζπμιείμ μαξ ζει. 3. 2] Ε Σάλε μαξ ζει. 4. 3] 11 Δεθεμβνίμο ζει. 5. «Παγθόζμηα Εμένα γηα ηα δηθαηώμαηα ημο Παηδημύ»

Ο ρόλος της υπερηχογραφίας στη σύγχρονη ρευματολογία

ΔΖΑΠΞΜΦΕ ΗΑΖ ΑΚΠΖΜΛΓΖΔΩΠΖΗΑ:Μ ΞΜΘΜΟ ΠΜΡΟ ΟΠΜ ΟΔ. Δν. ΙΑΞΖΑ ΙΝΜΡΓΜΡΘΖΑ ΓΚΔΜΗΞΖΚΜΘΜΓΜΟ-ΔΖΑΒΕΠΜΘΜΓΜΟ

-Βιβλιοδπομίερ 2017-

..Όια λεθίκεζακ έκα πνςί ζηηξ 11 επηεμβνίμο ημο 2008, όηακ λαθκηθά ζηεκ αοιή ημο ζπμιείμο εμθακίζηεθακ 26 πακέμμνθα

Δηάιελε 6: Δηαπείνηζε Μκήμεξ & Δοκαμηθέξ Δμμέξ Δεδμμέκςκ

Ακαδήηεζε θαη ακηημεηώπηζε αηόμςκ ζηεκήξ επαθήξ με μμιοζμαηηθμύξ αζζεκείξ. Σηαονμύια Μπμοζμμοθίιηα Δ/κηνηα Β Πκεομμκμιμγηθήξ θιηκηθήξ Γ.Ν.

Γπέθηαζε ηςκ Ονίςκ ηεξ Γπηιοζημόηεηαξ

Βαζηθέξ Ανπέξ Κιηκηθήξ Γλέηαζεξ. Σπύνμξ Δαμάζθμξ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χάρτινες ταινίες, γυάλινα βιβλία

ΥΡΙΣΟΤΓΕΝΝΑ. Σμήμα Ν2 Τπεύθσμη Νηπιαγωγός: οθία ύριοσ ΛΙΛΙΠΟΤΠΟΛΗ

ΜΑΘΗΜΑ Β3.2 Β ΥΠΟΘΑΛΑΣΣΙΟ ΑΝΑΓΛΥΦΟ

Με αθμνμή ημκ εμνηαζμό ηωκ 100 πνόκωκ ηεξ Έκωζεξ ηεξ Κνήηεξ με ηεκ Γιιάδα ζεωνήζαμε όηη είκαη μηα θαιή εοθαηνία κα ένζμοκ ηα κήπηα ζε επαθή με ηεκ

ΙΑΘΕΙΑ ΟΓΛΜΡΑΘΖΗΕΟ ΑΓΩΓΕΟ ΟΓ ΓΦΕΒΜΡΟ ΓΠΩΚ

ΣΟ ΗΓΦΑΘΑΖΟ ΙΖΗΕ ΣΕ ΔΩΕ ΙΟΤ

Problems & Questions on MAC Layer

Πρακηική Άζκηζη. Έηοιμοι για νέες προκλήζεις; Εσκαιρία να εργαζηείηε ζε πραγμαηικό περιβάλλον εργαζίας

Transcript:

ΓΡΓΑΖΑ ΣΟ ΙΑΘΕΙΑ ΣΕ ΣΓΥΚΟΘΟΓΖΑ ΙΑΘΕΣΡΖΑ: ΥΟΚΔΡΟΔΕΙΟΤ ΒΑΖΘΖΗΕ 14 Ο ΓΤΙΚΑΖΟ ΣΙΕΙΑ Β4 ΘΑΡΖΑ 2011 1

ΠΓΡΖΓΥΟΙΓΚΑ 1 ε εκόηεηα Ε ηζημνία ηςκ δομανηθώκ.ζει. 3 2 ε εκόηεηα Δηεοζοκηήξ πνμμεζεηώκ..ζει. 6 3ε εκόηεηα Πμηεξ πνώηεξ ύιεξ θαη πμηεξ βμεζεηηθέξ πνεηάδεηαη ε βημμεπακία δομανηθώκ Ιέιηζζα γηα ηεκ παναγςγή ηςκ πνμσόκηςκ ηεξ?..ζει. 8 2

1 ε εκόηεηα Ε ΖΣΟΡΖΑ ΣΩΚ ΔΤΙΑΡΖΗΩΚ 3

Δομανηθά, μηα αγαπεμέκε ιέλε γηα μηθνμύξ θαη μεγάιμοξ. Ιηα ιέλε πμο ζοκδέεηαη με ηεκ δηαηνμθή εθαημμμονίςκ ακζνώπςκ ζε όιμ ημκ θόζμμ. Ιηα ιέλε πμο είκαη ζοκώκομε με ηεκ κμζηημηά θαη ηεκ γεύζε. Ιηα ιέλε πμο έπεη μύζμοξ, ζνύιμοξ θαη ηζημνία πμο ανπίδεη από ηα πακάνπαηα πνόκηα. Ε ηζημνία ηςκ δομανηθώκ ακάγεηαη ζηα πμιύ παιηά πνόκηα. Ε πρώηη γμωζηή αμαθορά ζηα μακαρόμια χρομολογείηαι από ηο 1000 π.χ. ζηημ αρχαία Γλλάδα. Ε ιέλε ιάγακμκ ήηακ μηα πιαθςηή δύμε από αιεύνη θαη κενό, ηεκ μπμία πνεζημμπμημύζακ γηα ηεκ δηαηνμθή ημοξ μη ανπαίμη Έιιεκεξ. Σμκ 8μκ αηώκα π.π. μη πνώημη Έιιεκεξ έπμηθμη πμο μεηακάζηεοζακ ζηεκ Ζηαιία μεηέθενακ μαδί ημοξ θαη ημ ιάγακμκ ημ μπμίμ μεημκμμάζηεθε ζε Laganum πμο είκαη ηα ιαδάκηα. Σα δεμεηνηαθά, από ηα μπμία πνμένπμκηαη ηα δομανηθά, θαηακαιώκμκηαη από ημ 8000 π.π., ηεκ επμπή δειαδή πμο μ άκζνςπμξ άνπηζε κα θαιιηενγεί θαη κα θαηακαιώκεη πνμσόκηα από δεμεηνηαθά. Ζζημνηθά ζημηπεία απμδεηθκύμοκ πςξ ηα δομανηθά θαηακαιώκμκηακ από ημοξ Αηγοπηίμοξ θαη πςξ ήηακ πμιύ δεμμθηιήξ ηνμθή ζηεκ Ηίκα πνηκ πενίπμο 6000 πνόκηα. Δηαθμνεηηθέξ πεγέξ απμδίδμοκ ηεκ πνμέιεοζε ηςκ δομανηθώκ ζε δηαθμνεηηθμύξ ιαμύξ, όπςξ μη Ηηκέδμη, μη Γηνμύζθμη, μη Ρςμαίμη θαη μη Άναβεξ. Ο Ιάνθμ Πόιμ ζεςνείηαη όηη έθενε ηα δομανηθά από ηεκ Ηίκα πίζς ζηεκ Ζηαιία ημ 1292 μ.π., ακ θαη μη Ζηαιμί ανκμύκηαη αοηήκ ηεκ εθδμπή, μηαξ θαη ηα μαθανόκηα πανάγμκηακ ζημ Παιένμμ ηεξ ηθειίαξ από ημ 1154 μ.π. ογθεθνημέκα, ζηα πενίπςνα ημο Παιένμμ πανάγεηαη έκα δομανηθό ζε ζπήμα ζπάγθμο, ημ μπμίμ ελάγεηαη αθημπιμσθά ηόζμ ζηηξ πνηζηηακηθέξ όζμ θαη ζηηξ μμοζμοιμακηθέξ πώνεξ. Έηζη δηαιύεηαη θαη μ μύζμξ πμο έδηκε ηα πνςηεία όπη ζηε Κάπμιε, αιιά ζημ Παιένμμ. Γθεί πανάγμκηακ θαη απμλεναίκμκηακ ηα δομανηθά ζύμθςκα με ηεκ ηοπηθή αναβηθή ζοκήζεηα, θαζώξ μη κμμάδεξ ηεξ ενήμμο ήηακ οπμπνεςμέκμη κα ηα δηαηενμύκ απμλεναμέκα θαηά ηε δηάνθεηα ηςκ μεηαθηκήζεώκ ημοξ. Ε πνώηε ζαθήξ έκδεηλε ύπανλεξ ηςκ δομανηθώκ ήηακ θαηά ημκ 12μ αηώκα, όηακ μ Guglielmo di Malavalle πενηέγναρε έκα πηάημ δομανηθώκ (macarrones sen logana) ζε έκα γεύμα όπμο πανεονέζεθε. Από ηόηε, οπάνπμοκ πμιιέξ ζαθείξ εκδείλεηξ γηα ηεκ παναζθεοή θαη θαηακάιςζε ηςκ δομανηθώκ, εηδηθά ζηηξ πενημπέξ ηεξ Κάπμιη θαη ηεξ Γέκμα. Οη Καπμιηηάκμη έθηηαπκακ μαθανόκηα ζε μηθνά ενγαζηήνηα πμο ηα μκόμαδακ "La Pasteria", ηα ζηέγκςκακ ζε ζπμηκηά ζημ δνόμμ θαη ηα πςιμύζακ μέζα ζε πςνέιηα θαη όια αοηά με ηναγμύδη θαη πμνό με μακημιίκα θαη ηανακηέιεξ. Σμκ 15μ αηώκα, γνάθηεθε ε πνώηε ζοκηαγή γηα ιαδάκηα αιιά έςξ ημκ 17μ αηώκα, ηα δομανηθά δεκ απμηειμύζακ ζεμακηηθό μένμξ ηεξ δηαηνμθήξ θαη θαηακαιώκμκηακ μόκμ ςξ πμιοηειέξ γεύμα ή αθόμε θαη ςξ γιοθό. Σα δομανηθά απμηέιεζακ μένμξ ηεξ δηαηνμθήξ ηςκ Ζηαιώκ ημκ 17μ αηώκα όηακ ε εηζαγςγή ηεξ ηεπκμιμγίαξ ζηεκ παναγςγή ηςκ δομανηθώκ θαη ε αύλεζε ηεξ θαιιηένγεηαξ ημο ζθιενμύ ζίημο ζοκεηέιεζακ ζηεκ εδναίςζε ηςκ δομανηθώκ ςξ θηεκήξ θαη εύθμιεξ ηνμθήξ γηα ηα αζζεκέζηενα θμηκςκηθά ζηνώμαηα. Ηαηά ζοκέπεηα, 4

ε ζεμαζία ηςκ δομανηθώκ γηα ηεκ ογεία ηςκ ιαώκ έγηκε αθόμε πημ έκημκε. Σμ 1800, μη δύμ πνςηεύμοζεξ ημο μαθανμκημύ (ηόζμ ζηεκ παναγςγή όζμ θαη ζηηξ ελαγςγέξ) ήηακ ε Κάπμιη θαη ε Γέκμα. Όμςξ, ε μεηάβαζε από ηεκ θνέζθηα πάζηα ζηεκ λενή πάζηα (γηα εμπμνηθμύξ ιόγμοξ) θαη ε γεςπμιηηηθή ζέζε ημο ιημακημύ ηεξ Γέκμα ζοκεηέιεζακ ζηεκ δηάδμζε ηςκ δομανηθώκ παγθμζμίςξ. ηεκ ανπαία Γιιάδα οπήνπε ημ ζνεζθεοηηθό έζημμ κα θηηάπκμοκ γιοθά δομανηθά γηα ηηξ ιεπώκεξ θαζώξ οπήνπε ε ακηίιερε όηη πάνηδακ δύκαμε ζηε μάκα θαη ημ βνέθμξ. Σα έβναδακ ζε γάια θαη δάπανε θαη ηα ζενβίνηδακ ζακ ζμύπα ή ζακ έκα είδμξ πμοηίγθαξ. ηεκ Γιιάδα θάπμηε όια ηα κμηθμθονηά είπακ μεγάιε πμηθηιία πεηνμπμίεηςκ δομανηθώκ ζηα θειάνηα ημοξ. Ιενηθά, όπςξ μ ηναπακάξ, ήηακ λενά εκώ άιια θαηακαιώκμκηακ αμέζςξ μεηά ηεκ παναζθεοή ημοξ. Τπήνπακ μη ζηνηθηάδεξ, ηα ημοημομάθηα θαη μη γθμκηδίδεξ ηα μπμία παναζθεοάδμκηακ ζε πςνηά ηεξ πάνηεξ. Σα δομανηθά ήηακ δεμμθηιή θαη ζπεηηθά ακέλμδα, με απμηέιεζμα κα πενημνηζηεί ζημ ειάπηζημ ε πνήζε ημο νοδημύ. Σμ νύδη εμθακηδόηακ θονίςξ ζημ ηναπέδη ηεξ Ηονηαθήξ ή ηηξ γημνηέξ, είηε μαγεηνεμέκμ ζε δςμό θνέαημξ θαη ημπμζεημύκηακ ζε μηθνέξ θόνμεξ γηα δηαθμζμεηηθμύξ ιόγμοξ, είηε ζακ γέμηζε πμοιενηθώκ ή ιαπακηθώκ. Ε πνόμδμξ ηεξ ηεπκμιμγίαξ ηεξ παναγςγηθήξ δηαδηθαζίαξ επέηνερε ηεκ αύλεζε ηεξ παναγςγήξ θαη ηεκ μείςζε ηςκ ελόδςκ, ιόγμη πμο ζοκεηέιεζακ ζηεκ αύλεζε ηεξ θαηακάιςζεξ ηςκ δομανηθώκ. Ιε ημ πέναζμα ηςκ πνόκςκ, ε παναγςγή δομανηθώκ έπαρε κα είκαη πεηνμθίκεηε θαη πέναζε ζηεκ πιήνε αοημμαημπμίεζε ηεξ παναγςγηθήξ δηαδηθαζίαξ. 5

2 ε εκόηεηα ΔΖΓΤΘΤΚΣΕ ΠΡΟΙΕΘΓΖΩΚ 6

Σμ Σμήμα Πνμμεζεηώκ ζημπεύεη ζημκ εθμδηαζμό ηεξ επηπείνεζεξ με όια ηα απαναίηεηα οιηθά, ενγαιεία, μεπακήμαηα θ.ιπ., πμο είκαη ακαγθαία γηα ηεκ αδηάθμπε ιεηημονγία ηεξ παναγςγηθήξ δηαδηθαζίαξ. Ο οπεύζοκμξ ημο ημήμαημξ: Ηαζμνίδεη ζε ζοκενγαζηα με ημκ Δηεοζοκηή παναγςγήξ ηηξ πμζόηεηεξ ηςκ οιηθώκ, ώζηε κα ελαζθαιίδεηαη ε νμή ηεξ παναγςγηθήξ δηαδηθαζίαξ, πςνίξ όμςξ κα δεμημονγμύκηαη οπενβμιηθά απμζέμαηα. ογθεκηνώκεη ζημηπεία με ηηξ πνμδηαγναθέξ ηςκ πνώηςκ οιώκ πμο δηαηίζεκηαη ζηεκ αγμνά, ζύμθςκα με ηηξ πνμδηαγναθέξ πμο μνίζηεθακ από ηα ημήμαηα ηεξ επηπείνεζεξ. Δεηά πνμζθμνέξ από ημοξ πνμμεζεοηέξ θαη με θνηηήνηα ηεκ ηημή, ηεκ πμηόηεηα θαη ημ πνόκμ πανάδμζεξ, επηιέγεη αοημύξ πμο ηα πιενμύκ. Ηάκεη έιεγπμ θαηά ηεκ παναιαβή, γηα ηεκ πμζόηεηα θαη ηεκ πμηόηεηα ηςκ πνμμεζεηώκ. Φνμκηίδεη γηα ηεκ αζθαιή απμζήθεοζε ηςκ πνμμεζεηώκ θαη ηεκ πνμώζεζή ημοξ ζηα οπόιμηπα ημήμαηα. Γκεμενώκεη ημ Δηεοζοκηή Οηθμκμμηθώκ γηα ηεκ πμζόηεηα θαη ημ θόζημξ ηςκ απαηημύμεκςκ πνμμεζεηώκ. Δηαηενεί ανπείμο με ηηξ παιηέξ παναγγειίεξ. Πνμγναμμαηίδεη, μνγακώκεη θαη πναγμαημπμηεί ηεκ πνμμήζεηα όιςκ ηςκ εθμδίςκ πμο απαηημύκηαη γηα ηε ιεηημονγία ηεξ εηαηνίαξ. πεδηάδεη θαη πνεζημμπμηεί θαηάιιεια θςδηθμπμηεμέκα έκηοπα γηα ηεκ αγμνά εθμδίςκ. Ιε ημκ ηνόπμ αοηό ελαζθαιίδεηαη ε δηαθάκεηα ηςκ πνμμεζεηώκ. 7

3 ε εκόηεηα ΠΟΖΓ ΠΡΩΣΓ ΤΘΓ ΗΑΖ ΠΟΖΓ ΒΟΕΘΕΣΖΗΓ ΥΡΓΖΑΔΓΣΑΖ Ε ΒΖΟΙΕΥΑΚΖΑ ΔΤΙΑΡΖΗΩΚ ΙΓΘΖΑ ΓΖΑ ΣΕΚ ΠΑΡΑΓΩΓΕ ΣΩΚ ΠΡΟΖΟΚΣΩΚ ΣΕ? 8

Σα δομανηθά πανάγμκηαη από μόκμ δύμ οιηθά! Σμ ζημηγδάιη θαη ημ κενό! Σα δύμ αοηά αγκά ζοζηαηηθά πςνίξ θαμία πνμζζήθε ζοκηενεηηθμύ είκαη ηθακά με ηεκ θαηάιιειε ζοκηαγή κα μαξ δώζμοκ έκα από ηα πημ ογηεηκά θαη δεμμθηιή ηνόθημα. Ακάιμγα με ηεκ θαηεγμνία πμο ακήθμοκ, οπάνπμοκ δηαθμνμπμηήζεηξ όπςξ: Απιά: ημηγδάιη ζθιενμύ ζηηανημύ θαη κενό Σνηθμιόνε: ημηγδάιη ζθιενμύ ζηηανημύ, αθοδαηςμέκμ ζπακάθη, αθοδαηςμέκε κημμάηα θαη κενό Υοιμπίηεξ: ημηγδάιη ζθιενμύ ζηηανημύ, αθοδαηςμέκμ αογό, αθοδαηςμέκμ γάια θαη κενό Οιηθήξ: ημηγδάιη μιηθήξ άιεζεξ ζθιενμύ ζηηανημύ θαη κενό Ιε γεύζεηξ: ημηγδάιη ζθιενμύ ζηηανημύ, δηάθμνα αθοδαηςμέκα ιαπακηθά όπςξ παηδάνη, θανόημ, ζπακάθη, κημμάηα θ.α. θαη κενό. Πημ ακαιοηηθά μπμνμύμε κα πμύμε όηη, ηα απιά δομανηθά πανάγμκηαη από ζημηγδάιη ζθιενμύ ζηηανημύ θαη κενό, εκώ ηα εηδηθά δομανηθά εθηόξ από ημ ζημηγδάιη θαη ημ κενό πενηέπμοκ θαη άιια θοζηθά ζοζηαηηθά όπςξ αογό, γάια, ζπακάθη, κημμάηα, θανόημ θηι. ηεκ θαηεγμνία ηςκ εηδηθώκ δομανηθώκ ακήθμοκ επίζεξ ηα δομανηθά «μιηθήξ άιεζεξ», ηα δομανηθά με ζόγηα, με ζόγηα θαη πνμζζήθε γιμοηέκεξ θ.α. Eπίζεξ οπάνπμοκ θαη δομανηθά πμο πνμμνίδμκηαη γηα εηδηθή δηαηνμθή, πανάγμκηαη θονίςξ από αιεύνη θαιαμπμθημύ ή νοδημύ θαη είκαη ηδηαίηενα δηαδεδμμέκα ζημ ελςηενηθό. Δύμ άιιεξ θαηεγμνίεξ δομανηθώκ είκαη ηα γεμηζηά δομανηθά (ημνηειίκη, ναβηόιη θ.α) θαη ηα δομανηθά απόθοιιμ δύμεξ (ιαδάκηα). 9

10