ΟΡΟΙ & ΠΡΟΤΠΟΘΕΕΙ ΤΜΜΕΣΟΧΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΠΡΟΛΗΨΗ ΕΙΡΗΝΟΔΙΚΩΝ



Σχετικά έγγραφα
ΟΡΟΙ & ΠΡΟΤΠΟΘΕΕΙ ΤΜΜΕΣΟΧΗ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΘΝΙΚΗ ΧΟΛΗ ΔΙΚΑΣΙΚΩΝ ΛΕΙΣΟΤΡΓΩΝ

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) FritzBox Fon WLAN Annex B ( )

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πανελλαδικών εξεηάζεων Σςναπηήζειρ

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ ΥΑΦ

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

Τηλζφωνο: Ε-mail: Ώρες διδασκαλίας: 16:00 19:15 μμ

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γεσηέρα 10 Ηοσνίοσ 2019 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο


ΕΜΠΟΡΙΚΑ ΣΙΜΟΛΟΓΙΑ ΣΗ ΧΑΜΗΛΗ ΣΑΗ

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

Δεςηέπα 18/05/2015. Απόνηερ : 1) Γεκόπνπινο Υξήζηνο 2) Καπώλεο πήιηνο 3) Κπξηαθόπνπινο Κπξηάθνο 4) Παλαγόπνπινο Βαζίιεο

ΓΗΜΟΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΟΜΟ Γ

Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

T A E K W O N D O. Δ. ΠπθαξΨο. ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

H ΑΦΑΛΗΖ ΠΗΣΧΔΧΝ (ΔΝΑ ΚΛΑΓΟ ΑΦΑΛΗΖ, ΚΤΡΗΧ ΣΖ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΚΡΗΖ) Γεώξγηνο Ναπ. Ξαλζνύιεο Γηθεγόξνο, Γξ. Ννκηθήο Ννκηθόο ύκβνπινο

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

3ο Δπαναληπηικό διαγώνιζμα ζηα Μαθημαηικά καηεύθσνζης ηης Γ Λσκείοσ Θέμα A Α1. Έζησ f κηα ζπλερήο ζπλάξηεζε ζ έλα δηάζηεκα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

Η Ύςσζε ηνπ Τηκίνπ Σηαπξνύ. 14 Σεπηεκβξίνπ

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο

Transcript:

ΟΡΟΙ & ΠΡΟΤΠΟΘΕΕΙ ΤΜΜΕΣΟΧΗ ΣΣΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΕΣΟΙΜΑΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΠΡΟΛΗΨΗ ΕΙΡΗΝΟΔΙΚΩΝ 1.Σπόποι παποσήρ παπεσόμενων εκπαιδεςηικών ςπηπεζιών Η ΝΒ ΔΚΠΑΙΓΔΥΤΙΚΗ παξέρεη εθπαίδεπζε ζηνπο ππνςεθίνπο λα ζπκκεηάζρνπλ ζην Γηαγσληζκό γηα ηελ πξόιεςε Δηξελνδηθώλ Γ Τάμεο. Η ελ ιόγσ εθπαίδεπζε είλαη δπλαηή κε ηνπο αθόινπζνπο ηξόπνπο: α. Γηα δώζεο, ζηελ έδξα ηεο ΝΒ ΔΚΠΑΙΓΔΥΤΙΚΗΣ β. Με παξαθνινύζεζε ησλ καζεκάησλ εμ απνζηάζεσο. Η δπλαηόηεηα ηεο εμ απνζηάζεσο παξαθνινύζεζεο επηηξέπεη ζε όπνηνλ ην επηζπκεί λα ζπκκεηέρεη παξακέλνληαο ζην ρώξν ηνπ, ζε όπνην ζεκείν θη αλ βξίζθεηαη ζηελ Διιάδα ή ζην εμσηεξηθό. Μέζσ ηεο ρξήζεο Η/Υ ή laptop θαη κε ηελ πξνϋπόζεζε ζύλδεζήο ηνπ κε κηα απιή γξακκή ADSL, ν εμ απνζηάζεσο ζπκκεηέρσλ κπνξεί λα παξαθνινπζεί ην πξόγξακκα κέζσ ηεο πιαηθόξκαο ΝΒ learning: - είηε κε live streaming, ζπλδεόκελνο -μέζω internet- ζε πξαγκαηηθό ρξόλν κε ηνλ ηόπν δηεμαγσγήο ηνπ ζηηο εγθαηαζηάζεηο ηεο ΝΒ ΔΚΠΑΙΓΔΥΤΙΚΗΣ, κε δπλαηόηεηα ζπκκεηνρήο ηνπ ζην πξόγξακκα δηα ηεο ππνβνιήο εξσηήζεσλ θαη ιήςεο απαληήζεσλ από ηνπο εηζεγεηέο σο αλ λα ήηαλ θπζηθά παξώλ - είηε μέζω ησογπαθημένος video -οn demand-, πνηόηεηαο High Definition (HD), ην νπνίν πεξηιακβάλεη ηελ εηζήγεζε ηνπ/ησλ εηζεγεηώλ όπσο βηληενζθνπήζεθε θαηά ηελ δηελέξγεηα ηνπ εθπαηδεπηηθνύ πξνγξάκκαηνο, ηηο δηαθάλεηεο ή άιιεο ζεκεηώζεηο πνπ πξνβιήζεθαλ θαηά ηε δηάξθεηά ηνπ θαη ην έληππν πιηθό πνπ δηαλεκήζεθε ζηνπο ζπκκεηέρνληεο ηεο θπζηθήο παξαθνινύζεζεο. Οη ζπκκεηέρνληεο ζα έρνπλ δπλαηόηεηα παξαθνινύζεζεο ησλ ερνγξαθεκέλσλ βίληεν πεξηνξηζκέλε ζε ζπγθεθξηκέλν ρξόλν θαζώο θαη γηα ζπγθεθξηκέλν αξηζκό θνξώλ παξαθνινύζεζεο. Ο Δθπαηδεπόκελνο πνπ ζα παξαθνινπζεί εμ απνζηάζεσο ηα καζήκαηα ηνπ Φξνληηζηεξίνπ κέζσ ηεο πιαηθόξκαο NB learning ζα κπνξεί κε ηνλ θαηάιιειν εμνπιηζκό λα ζπκκεηέρεη δσληαλά ηελ ώξα ηνπ καζήκαηνο θαη λα ζέηεη ηα εξσηήκαηά ηνπ ζηνπο εηζεγεηέο εθόζνλ πιεξνί από ηελ πιεπξά ηνπ ηηο ηερληθέο πξνδηαγξαθέο πνπ αλαγξάθνληαη ζην παξάξηεκα 1. Γηεπθξηλίδεηαη όηη θαη νη ζπκκεηέρνληεο κε θπζηθή παξνπζία ζα κπνξνύλ θαη εθ ησλ πζηέξσλ λα παξαθνινπζνύλ δωπεάν ηα καζήκαηα θαη ζε βηληενζθνπεκέλε κνξθή -εθόζνλ απηή είλαη δηαζέζηκε- γηα θαιύηεξε εκπέδσζε ησλ εηζεγήζεσλ γηα ζπγθεθξηκέλν ρξνληθό δηάζηεκα θαη ζπγθεθξηκέλεο θνξέο παξαθνινύζεζεο πνπ νξίδνληαη αλάινγα κε ηελ δηάξθεηα ηνπ εθάζηνηε καζήκαηνο. 2. Δπιλογή ηος ηπόπος παπακολούθηζηρ από ηον Δκπαιδεςόμενο Ο Δθπαηδεπόκελνο νθείιεη λα επηιέμεη ηνλ ηξόπν ιήςεο ηεο παξερόκελεο εθπαίδεπζεο κε ηελ ππνβνιή ηεο αίηεζήο εγγξαθήο ηνπ ζην Φξνληηζηήξην. Ο Δθπαηδεπόκελνο ελεκεξώλεηαη όηη ζε πεξίπησζε κε ζπκπιήξσζεο ησλ απαηηνύκελσλ θαη ειάρηζηνλ ζπκκεηνρώλ, ε ΝΒ ΔΚΠΑΙΓΔΥΤΙΚΗ δύλαηαη λα καηαηώζεη ηελ παξνρή ησλ εθπαηδεπηηθώλ ππεξεζηώλ θαζ νπνηνλδήπνηε από ηνπο 2 πξναλαθεξζέληεο ηξόπνπο εθπαίδεπζεο. Σηελ πεξίπησζε απηή, ν

Δθπαηδεπόκελνο πνπ ζα έρεη επηιέμεη ηνλ καηαησκέλν ηξόπν εθπαίδεπζεο ζα ιάβεη πίζσ, εηο αθέξαην θαη άκεζα, ην πνζό ησλ δηδάθηξσλ πνπ ζα έρεη ήδε θαηαβάιεη ζηελ ΝΒ ΔΚΠΑΙΓΔΥΤΙΚΗ. 3. Κωδικόρ ππόζβαζηρ ζηην πλαηθόπμα ηηρ ΝΒ learning Με ηελ έλαξμε ηεο εθπαίδεπζεο θαη ζε πεξίπησζε πνπ ν Δθπαηδεπόκελνο έρεη επηιέμεη ηελ εμ απνζηάζεσο παξαθνινύζεζε καζεκάησλ είηε Live είηε /θαη On demand, παξαδίδεηαη ζηνλ Δθπαηδεπόκελν θσδηθόο πξόζβαζεο ζηελ πιαηθόξκα ηεο ΝΒ learning γηα ηελ παξαθνινύζεζε ησλ ζπγθεθξηκέλσλ καζεκάησλ. Ο θσδηθόο πξόζβαζεο ζα δίδεηαη ζηνλ Δθπαηδεπόκελν γηα πξνζσπηθή ηνπ θαη κόλν ρξήζε. Απαγνξεύεηαη ν δαλεηζκόο ή ε παξαρώξεζε ηνπ θσδηθνύ ζε ηξίην πξόζσπν γηα νπνηνδήπνηε ιόγν. Σε πεξίπησζε ηεξκαηηζκνύ ηεο ζρέζεο Δθπαηδεπόκελνπ θαη ΝΒ ΔΚΠΑΙΓΔΥΤΙΚΗΣ κε ηελ δηαθνπή ησλ παξερόκελσλ ππεξεζηώλ γη νπνηνλδήπνηε ιόγν, ε έρεη δηθαίσκα λα αθπξώζεη ηνλ ελ ιόγσ θσδηθό πξόζβαζεο. 4. Ππόγπαμμα μαθημάηων Οη εκέξεο θαη ώξεο εθπαίδεπζεο αλά κάζεκα γλσζηνπνηνύληαη ζηνλ Δθπαηδεπόκελν κέζσ ηνπ site www.nb.org, Σε πεξίπησζε αιιαγώλ, ν Δθπαηδεπόκελνο ζα ελεκεξώλεηαη εγθαίξσο. Σε πεξίπησζε αδπλακίαο ηνπ Δθπαηδεπόκελνπ λα παξαθνινπζήζεη θάπνην κάζεκα, ζα εμαζθαιηζζεί ζε απηόλ ε πξόζβαζε ζην αληίζηνηρν βηληενζθνπεκέλν κάζεκα (εθόζνλ ππάξρεη δηαζέζηκν). Γηα ην θαιύηεξν δπλαηό απνηέιεζκα, ν Δθπαηδεπόκελνο ζα πξέπεη λα εμαζθαιίζεη ηε ζπζηεκαηηθή παξαθνινύζεζε ησλ καζεκάησλ. 5. Απαιηούμενερ ηεσνικέρ πποδιαγπαθέρ εξοπλιζμού ηος Δκπαιδεςόμενος Γηα ηελ νκαιή παξαθνινύζεζε ησλ καζεκάησλ κε πςειή απόδνζε ζηελ πνηόηεηα ήρνπ θαη εηθόλαο πνπ παξέρεη ε εμ απνζηάζεσο πιαηθόξκα ηεο ΝΒ learning ν Δθπαηδεπόκελνο έρεη ιάβεη γλώζε όηη απαηηείηαη λα πιεξνύληαη νη ζρεηηθέο ηερληθέο πξνδηαγξαθέο όπσο πεξηγξάθνληαη ζην παξάξηεκα 1. 6. Προϋποθζςεισ εγγραφήσ ςτο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Για τθν ολοκλιρωςθ τθσ εγγραφισ του ςυμμετζχοντα ςτο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα της ΝΒΕκπαιδευτικισ, απαιτοφνται τα εξισ: Η υπογραφι & υποβολι τθσ Αίτηςησ Εγγραφήσ, που επιςυνάπτεται/άλλωσ αποςτζλλεται ςτον Εκπαιδευόμενο από τθ ΝΒ ΔΚΠΑΙΓΔΥΤΙΚΗ. Με τθν ςυμπλιρωςθ και υποβολι τθσ αίτθςθσ αυτισ, ο Εκπαιδευόμενοσ τεκμαίρεται ότι ςυνομολογεί και ςυμφωνεί ρθτά αναφορικά με: α. Τα καζήκαηα πνπ επηιέγεη λα παξαθνινπζήζεη, σο απηά νξίδνληαη ζηελ αίηεζε β. Σον τρόπο παρακολοφκθςθσ των μακθμάτων που επιλζγει, δθλαδι δια ηϊςθσ και/ι εξ αποςτάςεωσ (με live streaming ή μέζω ησογπαθημένος video -νn demand) γ. ηνλ ηξόπν πιεξσκήο ησλ δηδάθηξσλ (νη ηξόπνη πιεξσκήο ησλ δηδάθηξσλ πεξηγξάθνληαη θαησηέξσ) δ. Τν ζύλνιν ησλ όξσλ θαη ησλ πξνϋπνζέζεσλ Σπκκεηνρήο ζην ẹẵỉỉẵ, πνπ πεξηιακβάλνληαη ζην παξόλ θείκελν. Η παράδοςθ επικυρωμζνου αντιγράφου Αςτυνομικισ Σαυτότθτασ ι Διαβατθρίου του υποψθφίου.

Οι κζςεισ ςε κάκε πρόγραμμα ςπουδϊν είναι περιοριςμζνεσ και ςτισ εγγραφζσ τθρείται ςειρά προτεραιότθτασ. 7. Καταβολή διδάκτρων Όςοι υποψιφιοι επικυμοφν να ςυμμετάςχουν ςτο Πρόγραμμα που οργανϊνει θ ΝΒ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ, οφείλουν με τθν υπογραφι και υποβολι τθσ Αίτηςησ Εγγραφήσ να προβοφν ςτθν πλθρωμι των διδάκτρων, ςφμφωνα με τον τρόπο που κα επιλζξουν από τουσ κατωτζρω ειδικά προβλεπόμενουσ, όπωσ κα ορίςουν ςτθν Αίτθςι τουσ. Η πλθρωμι των διδάκτρων είναι δυνατι με τουσ εξισ τρόπουσ: 1. Με προεξόφλθςθ 2. Με τθν καταβολι των διδάκτρων ςε 3 δόςεισ (με ςυναλλαγματικζσ) 3. Με τθν καταβολι των διδάκτρων ςε 6 δόςεισ (με ςυναλλαγματικζσ) 4. Με τθν καταβολι των διδάκτρων ςε 8 δόςεισ (με πιςτωτικι κάρτα) 5. Με τθν καταβολι των διδάκτρων ςε 12 δόςεισ (με πιςτωτικι κάρτα) 6. Με τθν καταβολι των διδάκτρων ςε 18 δόςεισ (με πιςτωτικι κάρτα) Οι ςυμφωνοφμενεσ τιμζσ δεν κα επιβαρφνονται με Φ.Π.Α Σα δίδακτρα κα καταβάλλονται ςτουσ εξισ τραπεηικοφσ λογαριαςμοφσ τθσ Νομικισ Βιβλιοκικθσ ςε: ΕΘΝΙΚΗ ΣΡΑΠΕΖΑ:ΙΒΑΝ GR 46 0110 1510 0000 1514 7062 267 SWIFT ΣΡΑΠΕΖΑ (BIC) ETHNGRAA ι EFG EUROBANK:IBAN GR 0502601800000940200024515 0026.0180.94.0200024515 με τθν ζνδειξθ του ονόματοσ του Εκπαιδευόμενου ωσ Κατακζτθ και αιτία κατάκεςθσ τθ φράςθ: Πρόγραμμα για το Διαγωνιςμό πρόςλθψθσ Ειρθνοδικϊν» Με τθν καταβολι των διδάκτρων κεωρείται ότι ο Εκπαιδευόμενοσ αποδζχεται πλιρωσ τουσ παρόντεσ Όρουσ και Προχποκζςεισ υμμετοχισ του ςτο Πρόγραμμα προετοιμαςίασ για ςυμμετοχή ςτο Διαγωνιςμό πρόςληψησ Ειρηνοδικϊν. 8. Ακυρϊςεισ ςυμμετοχήσ Όλεσ οι ακυρϊςεισ ςυμμετοχισ ςτο Πρόγραμμα πρζπει να γίνονται εγγράφωσ από τον Εκπαιδευόμενο και θ ιςχφσ τουσ αρχίηει από τθν θμερομθνία κατά τθν οποία θ ΝΒ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ κα λάβει γνϊςθ αυτϊν. ε περίπτωςθ που θ ακφρωςθ ςυμμετοχισ γίνει 4 εβδομάδεσ πριν τθν επίςθμθ θμερομθνία ζναρξθσ του Προγράμματος, επιςτρζφεται ςτον υποψιφιο το ςφνολο των διδάκτρων που κατζβαλε.

ε περίπτωςθ που θ ακφρωςθ ςυμμετοχισ γίνει ςε λιγότερο από 4 εβδομάδεσ πριν τθν επίςθμθ θμερομθνία ζναρξθσ του Προγράμματος, αλλά περιςςότερο από 2 εβδομάδεσ πριν από αυτιν, ο υποψιφιοσ δικαιοφται επιςτροφι του 50% των διδάκτρων που κατζβαλε. ε περίπτωςθ που θ ακφρωςθ ςυμμετοχισ γίνει ςε λιγότερο από 2 εβδομάδεσ πριν από τθν επίςθμθ θμερομθνία ζναρξθσ των μαθημάτων, δεν υπάρχει δικαίωμα επιςτροφισ διδάκτρων. Η ακφρωςθ από τον Εκπαιδευόμενο τθσ ςυμμετοχισ του μετά τθν ζναρξθ των μαθημάτων ζχει ωσ αποτζλεςμα τθν απϊλεια των καταβλθκζντων διδάκτρων. Σα ανωτζρω εφαρμόηονται και ςτισ περιπτϊςεισ τθσ μερικισ καταβολισ διδάκτρων. Μθ ςυμμετοχι ςτο Πρόγραμμα μετά τθν ζναρξι του, λόγω αςκζνειασ ι για προςωπικοφσ ι επαγγελματικοφσ λόγουσ, δεν παρζχει το δικαίωμα επιςτροφισ των διδάκτρων που ζχουν καταβλθκεί. ε τζτοιεσ περιπτϊςεισ, τα δίδακτρα δεν μποροφν να μεταφερκοφν ςε άλλα προγράμματα τθσ ΝΒ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ. ε περίπτωςθ που λόγω απρόβλεπτων περιςτάςεων, ακυρωκεί θ πραγματοποίθςθ του Προγράμματος, επιςτρζφονται πλιρωσ τα δίδακτρα που ζχουν καταβλθκεί. ε περίπτωςθ μθ ολοκλιρωςθσ του Προγράμματος, θ επιςτροφι διδάκτρων είναι αναλογικι. 9. Γενικοί όροι α. Η οργάνωςθ και θ δομι των μακθμάτων του Προγράμματος είναι αποτζλεςμα μελζτθσ και ανάλυςθσ των αναγκϊν των υποψθφίων. Η ΝΒ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ επιφυλάςςεται του δικαιϊματόσ τθσ να επιφζρει όποιεσ αλλαγζσ ι τροποποιιςεισ ςτο πρόγραμμα των μακθμάτων τυχόν κρικοφν αναγκαίεσ για τθν αρτιότερθ κατάρτιςθ των ςυμμετεχόντων. β. Απαγνξεύεηαη λα γίλεη ρξήζε, αληηγξαθή θαη/ή αλαπαξαγσγή ηνπ πιηθνύ θαη ηνπ πεξηερνκέλνπ ηεο παξερόκελεο εθπαίδεπζεο κε νπνηαδήπνηε κεραληθά, νπηηθά, αθνπζηηθά ή άιια κέζα, πξννξηδόκελε γηα νπνηαδήπνηε εθκεηάιιεπζε ή άιιν ζθνπό πιελ απηόλ ηεο εθπαίδεπζεο ηνπ Δθπαηδεπόκελνπ. Σηελ πεξίπησζε παξάβαζεο ηεο ζρεηηθήο απαγόξεπζεο, πέξαλ ησλ ζπλεπεηώλ ηνπ λόκνπ, ζα αθπξώλεηαη από ηε ΝΒ ΔΚΠΑΙΓΔΥΤΙΚΗ ν θσδηθόο πξόζβαζεο ζηελ πιαηθόξκα ηεο ΝΒ learning. γ. Με ηελ ππνβνιή ηεο Αίηηζηρ Δγγπαθήρ θαη ηελ θαηαβνιή ησλ δηδάθηξσλ, ηεθκαίξεηαη όηη ν Δθπαηδεπόκελνο έρεη ιάβεη γλώζε, θαηαλνεί θαη απνδέρεηαη πιήξσο όινπο ηνπο Όξνπο & ηηο Πξνϋπνζέζεηο ζπκκεηνρήο ηνπ ζην ẹẵỉỉẵ Προετοιμαςίασ για τη ςυμμετοχή ςτο Διαγωνιςμό πρόςληψησ Ειρηνοδικϊν, ωο απηνί θαηαγξάθνληαη ζην παξόλ θείκελν. δ. Απνθιεηζηηθά αξκόδηα γηα θάζε δηαθνξά πνπ ηπρόλ πξνθύςεη θαηά ηελ παξνρή από ηε ΝΒ ΔΚΠΑΙΓΔΥΤΙΚΗ θαη αληίζηνηρα ηε ιήςε από ηνλ Δθπαηδεπόκελν ηεο ζπκθσλνύκελεο εθπαηδεπηηθήο ππεξεζίαο, είλαη ηα Γηθαζηήξηα ηεο Αζήλαο. Τα κέξε ζπκθσλνύλ όηη πξηλ ηελ πξνζθπγή ζηα δηθαζηήξηα ζα θαηαβιεζεί θάζε πξνζπάζεηα θηιηθήο δηεπζέηεζεο ηεο δηαθνξάο κέζσ δηακεζνιάβεζεο.

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ 1: ΣΔΥΝΙΚΔ ΠΡΟΓΙΑΓΡΑΦΔ ΓΙΑ ΚΑΛΤΣΔΡΗ ΑΠΟΓΟΗ ΗΥΟΤ ΚΑΙ ΔΙΚΟΝΑ ΣΟΤ Η/Τ ΣΟΤ ΔΚΠΑΙΓΔΤΟΜΔΝΟΤ ΜΔ ΣΗΝ ΠΛΑΣΦΟΡΜΑ NB LEARNING ADSL κε 512 kbps upload speed. Microphone and headset ή loudspeaker ζπκβαηά κε Η/Υ. Internet Explorer 7 or higher. Mozilla Firefox, Safari 9.0 Chrome θαη Opera Web Browsers κε plugins ηα νπνία επηηξέπνπλ Flash technology. Adobe Flash Player 11.3 or higher. Τα Flash plugins ηνπ Browser δελ πξέπεη λα ρξεζηκνπνηνύληαη ηαπηόρξνλα από άιιεο εθαξκνγέο (Π.ρ Skype) Σε απζηεξό πεξηβάιινλ: Ports 1935, 443 & 80. Δηδηθόηεξα Windows Α) 1.4 GHz Pentium 4 or faster processor (or equivalent) for Windows Vista Windows XP, Windows Vista, Windows 7 or Windows 8 (32-bit/64-bit editions with 32-bit browser) Β) 512MB of RAM (1GB recommended) for Windows XP or Windows 7, 1GB of RAM (2GB recommended) for Windows Vista or Windows 8. Δηδηθόηεξα Mac A) 1.83GHz Intel CoreTM Duo or faster processor for Mac OS X v10.4, 10.5, 10.6 (Intel) or higher B) 512MB of RAM (1GB recommended) C) Mozilla Firefox 3 or higher, Apple Safari 4 or 5, Google Chrome D) Adobe Flash Player 11.3