ΑΣ ΠΕΡΙΜΕΝΕΙ ΛΙΓΟ Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΦΟΥ ΚΑΠΟΙΟΙ ΕΠΙΜΕΝΟΥΝ



Σχετικά έγγραφα
Η χριστιανική κλήση. Ένα καυτό θέµα

ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΕΚ ΟΣΗ ΤΟΥ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΑΓΙΟΥ ΠΑΝΤΕΛΕΗΜΟΝΟΣ ΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ. Έντυπο πνευµατικής εσωτερικής καταγραφής. Τεύχος 19ο Οκτώβριος 2008

ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΗΣ. ΠΡΟΣΩΠΑ του ΕΡΓΟΥ. 425 π.χ. α Βραβείο ΑΧΑΡΝΕΙΣ. ΜΕΓΑΡΕΥΣ: Αγρότης από τα Μέγαρα. Έρχεται να πουλήσει προϊόντα στην αγορά του ικαιόπολη.

ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ - ΕΜΦΥΛΙΟΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΡΑ ΤΩ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΩ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΣ

Μίχος Κάρης. Υστερόγραφα

ΕNOTHTA 18 AΓΡΟΤΙΚΗ ΖΩΗ ΤΑΞΗ Β

ΕNOTHTA 20 ΕΙΡΗΝΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

(Ε. Π. Παπανούτσου, «Τα νιάτα και ο δάσκαλος», Η παιδεία Το µεγάλο µας πρόβληµα, εκδ. ωδώνη, Αθήνα 1976, σ. 250)

ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΙΑΣ

Αρχαίοι Έλληνες μαθηματικοί. τους στη θετική σκέψη. Ερευνητική εργασία (Project)

Ενότητα 9 ΣΧΟΛΕΙΟ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας

Γ ΤΑΞΗ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΥΝΕ ΡΙΑΣΗΣ 24 ης /2010

Οµάδα κατασκευών. του Συνδέσµου Νέων της Ι.Μ..

Ο Κ Ο Σ Μ Ο Σ ΤΗΣ Ν. ΦΙΛΑ ΕΛΦΕΙΑΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΑΡ ΙΚΙΟΥ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ. «Μέλισσα, µέλισσα, µέλι γλυκύτατο»

Εφηµερίδα Ποντίκι, ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΨΗΦΟΣ: Από το όνειρο ως τη δικαίωση

Η παρούσα πτυχικακή εργασία έρχεται μετά από λίγα χρόνια να συμπληρώσει μία ακόμη σχεδιαστική πρόταση για την «Ανάπλαση της Αλάνας της Τούμπας», θέμα

Από τα σπορ στην καθημερινή ζωή. Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι.

ΘΕΜΑ: «Συζήτηση και λήψη αποφάσεων για τη διαθεσιμότητα υπαλλήλων, περικοπή πόρων, και δημιουργία Παρατηρητηρίου στον Δήμο μας».

Ο ΚΥΡΙΟΣ ΝΟΡΙΣ ΑΛΛΑΖΕΙ ΤΡΕΝΑ

Γ. Ρίτσος: ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ. (Ο Γρηγόρης ΑΥΞΕΝΤΙΟΥ αποκλεισμένος στη σπηλιά της Μονής Μαχαιρά).

1. ΟΙ ΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΜΥΣΤΙΚΩΝ ΠΡΩΙΝΑ ΜΕΙΔΙΑΣΜΑΤΑ... 19

«4 ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΕΤΕ ΤΑ ΠΑΙ ΙΑ ΜΕ ΠΡΟΚΛΗΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ» Της Muriel K. Rand

Περίληψη ειδικής έκθεσης «Το φαινόµενο της ρατσιστικής βίας στην Ελλάδα και η αντιµετώπισή του»

ΠΕΡΙ ΓΕΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

Προϋπολογισµός: Αρ. Μελέτης: Μ Ε Λ Ε Τ Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΞΥΛΙΝΟΥ ΑΠΕ ΟΥ ΣΤΗΝ ΑΙΘΟΥΣΑ ΑΘΛΟΠΑΙ ΙΩΝ ΤΟΥ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΤΗΡΙΟΥ ΑΡΚΑΛΟΧΩΡΙΟΥ ΤΟΥ Ν.

ΒΙΒΛΙΟ ΔΑΣΚΑΛΟΥ «Νεοελληνική Γλώσσα Α-Γ Γυμνασίου»

Γονιδιακός ντετερμινισμός: κίνδυνος για την επιστήμη και την κοινωνία

6o ΚΥΝΗΓΙ ΚΡΥΜΜΕΝΟΥ ΘΗΣΑΥΡΟΥ Γρίφος Νο 1. Ακούγεται το τραγούδι του Νίκου Ξυλούρη «ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ»

Για τις απαρχές του ελευθεριακού ρεύµατος

Είκοσι χρόνια νωρίτερα, σε ένα νότιο χωριό της επαρχίας Πουντζάμπ.

ΕΛΤΙΟ. Κύριο άρθρο. γιο µ ία Ανοικτή Κοινωνία. Κύριo άρθρο. Μια κραυγή µες στα δάσος... Ποιο δάσος άραγε, Παιδεία για όλους ίου Ηλία Κατσούλη

Από τον "Μύθο του Σίσυφου", μτφ. Βαγγέλη Χατζηδημητρίου, εκδόσεις Μπουκουμάνη, Αθήνα 1973.

ΧΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ Π.Ι.Κ. ( ) ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Βάιος Φασούλας ΜΑΡΙΝΑ. Μυθιστόρημα

ΤΡΙΜΗΝΙΑΙΟ ΠΕΡΙ ΟΔΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙ ΣΤΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡ ΕΙΑΣ ΝΑΟΥΣΑ Σ «ΑΝΑΣΤΑ ΣΙΟΣ ΜΙΧΑ ΗΛ Ο ΛΟΕΙΟΣ» ΕΤΟΣ

Για το Άμπου Ντάμπι της Σαουδικής Αραβίας θα ξεκινήσουν

1

ΤΙ ΜΟΥ ΕΙΠΕ Ο ΤΕΥΚΡΟΣ ΜΙΧΑΗΛΙΔΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΧΜΕΣ. (Αποµαγνητοφώνηση της συνοµιλίας µου µαζί του. Αποσπάσµατα) (Δευτέρα 28 Ιουνίου 2010)

Αλλά να μια άσπρη γραμμή από σκόνη σημαδεύεται πάνω στο δημόσιο δρόμο στο έβγα της Παραβόλας προς τη Μαντάνισσα (Παντάνασσα). Ταυτόχρονα ήχος μοτέρ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕ ΡΙΑΣΗ ΝΣΤ. ευτέρα 1 Φεβρουαρίου 2010

«Ο αγιογράφος μόνον αποκαλύπτει. Αποκαλύπτει το αόρατο και το κάνει ορατό» Eπιμέλεια: Βάσω Β. Παππά

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕ ΡΙΑΣΗ ΠΑ. Τετάρτη 10 Μαρτίου 2010

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΡΠΕΡΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ-PROJECT Α' ΛΥΚΕΙΟΥ αλλάζει. τον τόπο µας

ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ ΣΤΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ

Οποιαδήποτε ομοιότητα με αληθινά πρόσωπα και καταστάσεις είναι απολύτως συμπτωματική. Το ποίημα στη σελίδα 5 είναι του Έκτορα Ιωάννου.

Η Αθανασία Γαϊτανίδου γεννήθηκε στον Κορινό Πιερίας. Αποφοίτησε από τη Ζαρίφειο Παιδαγωγική Ακαδημία Αλεξανδρούπολης και πραγματοποίησε το

ΣΥΝΑΣΠΙΣΜΟΣ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗΣ ΑΡΙΣΤΕΡΑΣ ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΕ ΡΟΥ ΤΟΥ ΣΥΡΙΖΑ, ΑΛΕΞΗ ΤΣΙΠΡΑ ΣΤΗΝ ΕΤΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΟΥ ΣΕΒ

PIERO DAMI EDITORE S.P.A. - MILANO

ΠΡΟΣΩΚΡΑΤΙΚΟΙ ΦΙΛΟΣΟΦΟΙ

«ο δρόµος είχε τη δική του ιστορία...»

Συζητώντας με τον ΕΡΜΗ Τόμος Β

Πλεονάκις επολέμησάν με εκ νεότητός μου και γαρ ουκ ηδυνήθησάν μοι ΨΑΛΜΟΣ ΡΚΗ'

Από το «Δρόμο του Εγώ» στο «Δρόμο των Άλλων»

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ.Σ. Ε.Λ.Μ.Ε. ΠΡΟΤΥΠΩΝ

Μάρτιος- Απρίλιος 2009, Έτος 13ο - Τεύχος 72ο. Εκδίδεται από το Γρ α φ ε ί ο Νεότητας της Ιεράς Μητροπόλεως Λαρίσης και Τυρνάβου

Αριστοτέλης Ο πατέρας της Δυτικής Επιστήμης

της αστικής δηµοκρατίας και αργότερα η πάλη για το σοσιαλισµό.

ΠΡΈΠΕΙ ΑΡΧΊΖΟΝΤΑΣ ΝΑ ΠΩ ότι έχω έναν επιστήθιο

για τη ριζική ανανέωση και αλλαγή της δηµοκρατικής παράταξης και του πολιτικού συστήµατος

Kοντά στόν Xριστό Δ I M H N I A I O Φ Y Λ Λ A Δ I O Π A I Δ I K Ω N E N O P I A K Ω N Σ Y N A Ξ E Ω N

Η ΚΥΠΡΟΣ ΠΟΥ ΕΖΗΣΑ Μαρτυρίες στην κόψη του ξυραφιού

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΟΡΓΑΝΟ ΤΩΝ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΩΝ ΤΩΝ ΚΟΡΙΝΘΙΩΝ

Ευχαριστούµε πολύ, το προσωπικό του Ειδικού σχολείου Αιγάλεω, για την πολύτιµη βοήθεια που µας πρόσφεραν.

ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α

ΣΑΗΕΝΤΟΛΟΓΙΑ. ηµιουργώντας έναν καλύτερο κόσµο

ΑΙΡΕΣΕΙΣ. Ερευνητική Εργασία Τμήμα: Α 3

Κ. ΘΕΟΤΟΚΗΣ, Η ΤΙΜΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΗΜΑ

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Καληµέρα σε όλους, καλή χρονιά, να είµαστε καλά, µε υγεία πάνω απ όλα, προσωπική για τον καθένα µας, συλλογική για τη χώρα µας και να

Οι διαθρησκειακές εκδηλώσεις και η παράδοσις της Εκκλησίας Αρχιµ. π. Γεωργίου Καθηγουµένου της Ι. Μ. Οσίου Γρηγορίου Αγίου Όρους

Δεν μπορεί να μείνει αναπάντητη η επίθεση κυβέρνησης - ΕΕ - εφοπλιστών

ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΑΣΟΣ: Ο ΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ

ΦΕΤΟΣ ΕΝ ΕΧΕΙ ΜΠΟΥΝΑΜΑ

Παύλος Νιρβάνας. Το αγριολούλουδο

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

ΟΜΙΛΙΑ ΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ κ. ΦΑΝΗΣ ΠΑΛΛΗ ΠΕΤΡΑΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤO ΗΜΟΨΗΦΙΣΜΑ.

Χ Ρ Υ Σ Α Δ Η Μ Ο Υ Λ ΙΔ Ο Υ Ο ΓΙΟΣ ΤΗΣ ΒΡΟΧΗΣ

Κύριε Πρόεδρε, θα σας ρωτήσω ευθέως εάν πιστεύετε ότι η χώρα βρίσκεται στα πρόθυρα του εμφυλίου.

Ανδρέας Καρκαβίτσας H θάλασσα

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟ

Ο ΟΙ Α ΡΙΣΤΟΦΑΝΟΥΣ & Σ ΑΡΡΗ

ΚΕΝΤΡΟΝ ΕΡΕΥΝΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΑΟΓΡΑΦΙΑΣ. Αριθμός.Χειρογράφου ΠΑΡΟΙΜΙΑΙ ΠΡΕΒΕΖΗΣ. Συλλογή Ιωάννη Φ. Δημαράτου

προϋπολογισµού ,00 (χωρίς το Φ.Π.Α.),

Ο ι κ α λ έ ς σ υ ν θ ή κ ε ς

Άσκηση και ανάπτυξη των αντιληπτικών ικανοτήτων, των βασικών κινητικών και σωµατικών. σχηµάτων.

Εξαρθρώθηκε κύκλωμα διαρρηκτών στη Φλώρινα

Οµάδα εργασίας ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑ ΑΣ ΤΜΗΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ & ΥΤ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΑΜΠ ΕΛΟΣ. ΟΧριστιανισμός, θα μπορούσε να πούμε, AΜΠΕΛΙΚΟΥ. «Μπροστά στο Σπήλαιο»

1 Ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΦΙΛΙΠΠΙΑ ΑΣ ΘΕΜΑ: «ΙΑΤΡΟΦΗ»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΜΥΤΙΛΗΝΗ: 03/04/2007 ΑΡΙΘ. ΠΡΩΤ.: 1835 ΙΑΚΗΡΥΞΗ

Χρήστος Κηπουρός. Για την Κύπρο

«ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΔΟΙ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥΣ ΣΤΑ ΕΡΓΑ ΥΠΟΔΟΜΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ. ΤΙ

Φυσικό αέριο, χρήσεις, ασφάλεια και οικονομία Ομάδα Μαθητών: Συντονιστές Καθηγητές: Λύκειο Αγίου Αντωνίου Θεωρητικό υπόβαθρο Το Φυσικό αέριο

ολική άρνηση στράτευσης

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΚΟΙΝΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ

ΕΥΜΕΝΙΔΕΣ ΑΙΣΧΥΛΟΣ ΠΡΟΣΩΠΑ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ. Προφήτισσα (Πυθία) Ορέστης Απόλλων Είδωλο Κλυταιμνήστρας Χορός (Ερινύες) Αθηνά Προπομποί

Transcript:

ΑΣ ΠΕΡΙΜΕΝΕΙ ΛΙΓΟ Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΦΟΥ ΚΑΠΟΙΟΙ ΕΠΙΜΕΝΟΥΝ Αξιότιµε κ. Πρόεδρε του Συλλόγου Μουσικοφίλων Γράφει ο Γ. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ιάβασα µε µεγάλη προσοχή τα γραφόµενα και των ανυπόγραφων αυτή τη φορά Υπερµάχων και την επιστολή του κ. Κατσιφή. υστυχώς, φαίνεται ότι οι Υπέρµαχοι δεν µπορούν να µιλήσουν µουσικά. Και όχι µόνον αυτό. ΕΦΤΑΣΑΝ ΣΤΟ ΣΗΜΕΙΟ ΝΑ ΣΤΕΙΛΟΥΝ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΩΝ ΑΥΤΩΝ ΠΟΥ ΕΓΡΑΨΑ ΕΓΩ!!!!!!. Φαίνεται ότι δεν µπορούν να επικοινωνήσουν µε κάποιον άλλον, εάν αυτός δεν συµφωνεί µε τον τρόπο σκέψης τους. Επιµένουν να απαντούν αυτοί για τους άλλους, κατά το δοκούν, για να δίνουν τις απαντήσεις που µπορούν. Τους αρέσουν οι ταµπέλες εντυπωσιασµού και βολέµατος. εν µπορούν να βγάλουν µπροστά απ τα µάτια τους το πέπλο της προσωπικής αντιπαράθεσης που έχουν µε τους άλλους και να δουν µουσικώς πια τα πράγµατα. εν καταλαβαίνουν πως αυτοί που θέλουν να ασχοληθούν µε τα µουσικά θέµατα δεν ακούν µόνον αυτούς; εν συνειδητοποίησαν ακόµη ότι οι νεότεροι θέλουν να µάθουν την αλήθεια; εν αντιλαµβάνονται ότι αυτά που ψάλλονται και που φέρνει η απ αιώνων παράδοσή µας δεν είναι τυχαία και ότι τη µουσική των πατέρων µας πρέπει να τη δούµε και ως επιστήµη γιατί είναι ΕΠΙΣΤΗΜΗ, και όχι καλυπτόµενοι κάθε φορά πίσω από γενικολογίες του τύπου «έτσι το διδαχθήκαµε», «έτσι το παραλάβαµε», «έτσι το βρήκαµε»; Παρόλα αυτά, η πρόταση παραµένει για κάθε καλόπιστο. ΤΟ ΒΗΜΑ ΥΠΑΡΧΕΙ. ΑΣ ΞΕΚΙΝΗΣΕΙ ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΕΝΩΝ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΠΟΨΕΩΝ ΚΑΙ ΟΧΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΑΝΤΙΠΑΡΑΘΕΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΑΠΤΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΡΑΠΤΗΣ ΠΑΡΑ ΟΣΗΣ, ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΠΙΟ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΠΗΓΑΙΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΣ ΤΑ ΣΥΝΘΕΤΑ. Συγκεκριµένα, ας γίνει µια αρχή (και µε την ανάλογη συνέχεια για άλλα ζητήµατα) : 1) Για το θέµα των ΕΛΞΕΩΝ 2) Για το θέµα των ΗΧΩΝ 3) Για το θέµα των ΑΝΑΛΥΣΕΩΝ των µουσικών κειµένων 4) Για το θέµα των ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΗΜΑ ΟΦΩΝΩΝ 5) Για την παραποίηση των ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ και την αλλοίωση των θέσεων και των µελωδικών γραµµών 6) Για την παρατηρούµενη ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΑΝΑΛΥΣΕΩΝ στα σηµερινα µουσικά βιβλία. Με το να κατηγορούµε και να ψάχνουµε τρόπους δέσµευσης των υπολοίπων για τα λεγόµενά µας, δεν είναι και ό,τι καλύτερο για τη µουσική.

ιάβασα την επιστολή του κ. Κατσιφή και θα ήθελα να του απευθύνω ορισµένες ερωτήσεις και για τα µη µουσικά και για τα µουσικά θέµατα τα οποία φαίνεται να τον βασανίζουν αρκετά στην επιστολή που σας απέστειλε. εν ξέρω γιατί ο κ. Κατσιφής αρέσκεται στο να ξύνει τις πληγές του. εν γνωρίζει, όποια και αν είναι η προσωρινή ευχαρίστηση, ότι στο τέλος θα µατώσουν; Αφού λοιπόν διέκρινε και τον εαυτό του στα γραφόµενα του δευτέρου άρθρου που σας έχω αποστείλει και τα αποποιείται, παρουσιαζόµενος δεδικαιωµένος και ως λευκή περιστερά, συνεχίζων και αποπροσανατολίζων τους µη γνωρίζοντες συναδέλφους για τά προσωπικά «µουσικά δρώµενα», θα ήθελα να µας απαντήσει ευθέως και χωρίς περιστροφές κοιτάζοντας κατάµατα όλους τους συναδέλφους: Κ. Κατσιφή: 1) Εκδώσατε µε τον Άρχοντα Πρωτοψάλτη ηµήτριο Ιωαννίδη, το Νοέµβριο του 2000 το βιβλίο µε τίτλο «Η Βυζαντινή Μουσική, η Κοιτίδα της.. Το σήµερα στον Ελλαδικό Χώρο και επίδοξοι Μεταρρυθµιστές»; 2) Μήπως «συρθήκατε» στα δικαστήρια µόνο για τις προσβλητικές εκφράσεις σας, όσον αφορά το πρόσωπό µου, και για παραποίηση γραφοµένων και όχι για µουσικά θέµατα; (η µηνυτήριος αναφορά υπάρχει πάντως για αντιπαραβολή). 3) Μήπως ΒΓΗΚΕ ΙΚΑΣΤΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΑΠΑΓΟΡΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΣΑΣ ΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑ; (δεν είναι και µικρό πράγµα να απαγορεύει ικαστήριο την κυκλοφορία κάποιου βιβλίου). 4) ΜΗΠΩΣ ΠΡΟΘΥΜΟΠΟΙΗΘΗΚΑΤΕ ΝΑ ΥΠΟΓΡΑΨΕΤΕ ΚΑΠΟΙΑ ΧΑΡΤΙΑ (όχι από µέρους µου), ΕΠΕΙ Η ΟΙ ΑΛΛΟΙ ΜΗΝΥΤΕΣ ΗΘΕΛΑΝ ΝΑ ΜΗ ΣΑΣ ΟΥΝ ΠΑΛΙ ΝΑ ΤΡΑΒΙΕΣΤΕ ΣΤΑ ΙΚΑΣΤΗΡΙΑ; 5) Μήπως, µπορείτε, εν ονόµατι της ντοµπροσύνης που σας διακατέχει, καθώς λέτε, να ενηµερώσετε τους φίλους συναδέλφους για ΤΑ ΓΡΑΦΟΜΕΝΑ ΣΑΣ ΣΤΙΣ ΗΛΩΣΕΙΣ ΜΕΤΑΝΟΙΑΣ; Αυτά τα ολίγα δια τα δικαστικά. Οι µετρήσεις ακριβείας (99,97%) µέχρι εκατοστό!!! της.agb του κ. Κατσιφή δύο πράγµατα σηµαίνουν: ή ότι δεν πρέπει να ανησυχεί, αφού το ποσοστό απωλείας που έχει ο ψαλτικός κόσµος κατ αυτόν (0,03%!!!!) είναι σαν να µην υπάρχει, ή οι διατεταγµένοι ερωτηθέντες ήταν φίλα προσκείµενοι στον κ. Κατσιφή και µάλλον.κάποιος αρρώστησε, µε αποτέλεσµα να βγει το ποσοστό αυτό. Όσον αφορά τά µουσικά, φαίνεται ότι δεν τα έχω γράψει εγώ κατανοητά µέχρι τώρα. Θα πρέπει να εµπεδώσετε τέλος πάντων κ. Κατσιφή ότι εγώ είµαι ο Γ. Κωνσταντίνου, εµένα δεν µε κάλεσε κανένας φορέας για καµµιά συζήτηση (και όχι βέβαια απολογία όπως την θέλετε εσείς) εκτός από τον Μακαριώτατο κ.κ. Χριστόδουλο, τον οποίο ευχαριστώ και πάλι για την τιµή που µου έκανε. Παρ όλα αυτά, αυτό πού έχω εισπράξει, από σας κυρίως, είναι η παραποίηση των κειµένων του βιβλίου µου και οι εξηγήσεις που δίνετε εσείς αντί εµού. Οι προτάσεις από µέρους µου έχουν γίνει. Άλλοι είναι αρµόδιοι και όχι εγώ. Εξηγούµαι. Συζήτηση µουσικών θεµάτων που άπτονται, αν άπτονται, συζητήσεων και µουσικών παραθέσεων.(θα ήθελα να σας ζητήσω συγγνώµη για τη µη αποστολή του βιβλίου

µου. Θα το πράξω. Για να δείτε τέλος πάντων, ότι στην Γ έκδοση που έχει γίνει, υπάρχει µπροστά ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟ ΠΑΤΡΙΑΡΧΗ κ.κ. ΒΑΡΘΟΛΟΜΑΙΟ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΕΡΑ ΣΥΝΟ Ο ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑ ΟΣ. Για να µη συνεχίζεται την τακτική της «µη εκκλησιαστικής ενηµερότητας» του βιβλίου µου. Η ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ προς τις εκκλησιαστικές αρχές ΑΠΟ ΜΕΡΟΥΣ ΜΟΥ, ΕΓΙΝΕ. Για τις απορίες και τις καχυποψίες, ας στρέψετε αλλού τα βέλη σας, και όχι σε µένα). Μουσική απολογία δεν θα κάνω για χάρη κανενός πόσο µάλλον για κάποιο βιβλίο άλλου συγγραφέως. Την αποψή µου όµως, θα µπορούσα να την πω. Στο άρθρο µου, κ. Κατσιφή και στα παραδείγµατα που χρησιµοποιώ ενδεικτικά, δεν αναφέροµαι καν στο Θεωρητικό του Σίµωνος Καρά. Αυτά ήταν από το Χρύσανθο, το Στεφανίδη, την Επιτροπή, τον Ψάχο, όλα δηλαδή τα συγγράµµατα που δηλώνετε ότι χρησιµοποιείτε εσείς. Πέραν λοιπόν του ότι παραπληροφορείτε, έχετε και κακούς πληροφοριοδότες. Εγώ, δυστυχώς, δεν έτυχε να ακούσω σε τάξη το Σίµωνα Καρά ή να κάνω µάθηµα µαζί του. Όµως, κ. Κατσιφή, στο βιβλίο µου είναι γραµµένες οι απαντήσεις. εν τις διαβάσατε; Αφού το κάνατε «φύλλο και φτερό» για να βρείτε τα µεµπτά του. εν καταλαβαίνετε τη φράση «Ό ίδιος ήχος που έχει βάση τον φθόγγο ι απαντάται και από τον Βου, τον Πα ή τον Νη»; Μια λοιπόν και βάλατε όλες αυτές τις κλίµακες του ευτέρου ήχου, ΕΝ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΑΤΕ, ΩΣ ΕΜΠΕΙΡΟΣ ΜΟΥΣΙΚΟΛΟΓΟΣ, ΟΤΙ ΤΑ ΤΕΤΡΑΧΟΡ Α, ΚΥΡΙΩΣ, ΤΩΝ ΚΛΙΜΑΚΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΑΘΕΣΑΤΕ ΕΙΝΑΙ Ι ΙΑ ΚΑΘΕ ΦΟΡΑ ΑΠΟ ΤΗ ΒΑΣΗ ΤΟΥΣ; ηλαδή, δεν βλέπετε το «ΗΧΟΣ ΕΥΤΕΡΟΣ»; Όταν δηλαδή εσείς βρίσκετε στα έντυπα µουσικά βιβλία: Ήχος εύτερος από τον ι, Ήχος εύτερος από τον Βου ( οξαστάριον Ιακώβου), Ήχος εύτερος από τον Πα, Ηχος εύτερος από τον Νη ( οξολογία Θ. Φωκαέως), Ήχος εύτερος από τον Κε (Μεγάλη Εβδοµάδα Γ. Ραιδεστηνού), ψάλλετε άλλο ήχο κάθε φορά και χρησιµοποιείτε διαφορετικά τετράχορδα στον καθένα; Έλεος, κ. Κατσιφή. Έλεος. Όσον αφορά τον Πλάγιο του ευτέρου, να ξανατοποθετηθώ: Η διαφορά είναι στο πρώτο διάστηµα (6 αντί 8 µορίων). Αφού πιστεύετε ότι το Βου-Γα διάστηµα είναι επί κλίµακας 20 µόρια, ΓΙΑΤΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΒΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΩ ΙΑΣ ΜΕΧΡΙ ΤΟΝ ΠΑ, ΚΑΝΕΝΑΣ ΨΑΛΤΗΣ ΕΝ ΚΑΝΕΙ ΤΟ ΙΑΣΤΗΜΑ Ι-ΓΑ 4 ΜΟΡΙΑ; Μήπως επί κλίµακος είναι 6 µόρια; Ένα ηχογραφηµένο ντοκουµέντο κατάβασης Πλαγίου του ευτέρου από τον ι µέχρι τον Πα από µέρους σας, θα µας έλυνε πάρα πολλές απορίες (θα σας διευκόλυνε αν ακούγατε και τον αείµνηστο Θ. Στανίτσα στην παραλλαγή των φθόγγων του Πλαγίου του ευτέρου, που έχει γίνει και σήµα διαφόρων εκποµπών). Όταν, κ. Κατσιφή, θα ψάλλετε τον ειρµό της Θ Ωδής του κανόνα του Όρθρου της Μ. Παρασκευής «Την Τιµιωτέραν των Χερουβίµ», θα τον ψάλετε σε σύντοµο ειρµολογικό µέλος µε διαστήµατα 8-14-8 και σε αργό ειρµολογικό µέλος µε διαστήµατα 6-20-4 αφού καταλήγει στον Πλάγιο του ευτέρου; (Ειρµολόγιον, 1825, σύντοµο -σελ. 115 β µέρος-, αργό σελ. 180, α µέρος). Πιστεύετε, κ. Κατσιφή, ότι στέκετε ο όρος «επείσακτο», όσον αφορά την αλλαγή των διαστηµάτων πιά, για το στιχηρό των αίνων του Πλαγίου του ευτέρου

«Τριήµερος ανέστης Χριστέ» και ενώ τα πριν και τα µετά στιχηρά ψάλλονται µε διαστήµατα 6-20-4, αυτό να ψάλετε µε διαστήµατα 8-14-8 ; Και µια και αναφέρατε και τους υπόλοιπους µεσογειακούς λαούς. Ερώτηση: αυτοί στο αντίστοιχο Μακάµ µε τον Πλάγιο του ευτέρου, κάνουν το διάστηµα ι - Γα κατεβαίνοντας µέχρι τον Πα 4 µόρια; Για τα εκκλησιαστικά, δεν έχω ακούσει ακόµη µελωδίες από τους λαούς αυτούς και δεν µπορώ να εκφέρω γνώµη. Ρωτάτε και απορείτε, κ. Κατσιφή, λέγοντας πώς είναι δυνατόν ένας ήχος να είναι και χρωµατικός και εναρµόνιος. Μπορείτε να µας εξηγήσετε πώς εσείς δέχεστε τον Πλάγιο του Πρώτου και ως διατονικό και ως εναρµόνιο ή τον Βαρύ και ως διατονικό (µε διαστήµατα 8-12-10) και ως εναρµόνιο (µε διαστήµατα 12-12-6), όπως γράφετε και στην επιστολή σας; Μπορείτε να µας εξηγήσετε πώς δέχεσθε π.χ. τον Πρώτο ως Τετράφωνο ( οξολογία Ιακώβου, Ταµείον Ανθολογίας), τον εύτερο και από τον ι, και από τον Κε, και από τον Βου, και από τον Πα, και από τον Νη (Ταµεία Ανθολογίας, Ειρµολόγια κλπ), τον Πλάγιο του Πρώτου ως Πεντάφωνο εναρµόνιο ( οξολογία Γ. Βιολάκη), τον Πλάγιο του ευτέρου και ως Νενανώ, το δε Βαρύ και ως Πλάγιον του Τρίτου από Γα, και ως Βαρύ Εναρµόνιον από Γα, και ως Βαρύ Εναρµόνιον από Ζω ύφεση, και ως Βαρύ ιατονικό από τον φυσικό Ζω, και ως Βαρύ Τετράφωνο ιατονικό και ως Βαρύ Πεντάφωνο ιατονικό, και ως Βαρύ Επτάφωνο ιατονικό; ΜΗΠΩΣ ΑΥΞΗΘΗΚΑΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΣΑΣ ΤΩΡΑ ΟΙ ΗΧΟΙ, Ή ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΟ ΕΙΤΕ ΚΑΙ ΚΑΠΩΣ ΑΛΛΙΩΣ ΤΟ ΘΕΜΑ; Μπορείτε να τοποθετηθείτε ευθέως και χωρίς περιστροφές: 1) Οι µελωδίες των ήχων είναι οι ίδιες µε τις παλαιές κατά µεγάλο ποσοστό, όπως τις σώζει η προφορική παράδοση, ναι ή όχι; 2) Οι ήχοι και οι ονοµασίες τους είναι νεώτερες ή υπήρχαν; 3) Γιατί δέχεστε και άλλες «ονοµασίες» ήχων που έχουν σωθεί στα λίγα κλασικά µουσικά κείµενα που χρησιµοποιούνται; 4) Μπορείτε να µας εξηγήσετε τους όρους Τετράφωνος, Πεντάφωνος, Επτάφωνος, αφού τους χρησιµοποιείτε στο Βαρύ ήχο; Μπορείτε να µας πείτε για παράδειγµα, τι ήχος είναι τέλος πάντων το «Τον εσπότην και Αρχιερέα» και γιατί τελειώνει στο Γα φυσικό; Όσον αφορά τις ενέργειες των ποιοτικών σηµαδιών και αν ψαύουν τον υπερκείµενο φθόγγο τους και όχι µόνο, κοντός ψαλµός αλληλούια. Η µελέτη είναι έτοιµη. Σύντοµα θα ενηµερωθείτε για το τι έχει γραφεί κατά καιρούς από παλαιότερους και νεότερους έλληνες, και όχι µόνο, θεωρητικούς. Φαίνεται όµως από τις τοποθετήσεις σας ότι δεν έχετε ασχοληθεί και πολύ µε τους νεώτερους (µετά δηλαδή το 1814) που έχουν εκφράσει τις απόψεις τους γραπτώς.

Κύριε Κατσιφή. εν χρειάζεται καµµία πρόκληση ούτε αµφισβήτηση του προσώπου του άλλου επειδή έχει άλλη µουσική άποψη από µας. Η τεκµηριωµένη παράθεση µουσικών απόψεων είναι η καλύτερη απάντηση στους αµφισβητίες. εν κερδίζετε κανέναν βρίζοντας τους άλλους. Αυτό, κατ εµέ, φανερώνει άνθρωπο που χάνει το έδαφος κάτω από τα πόδια του και µε απειλές και συκοφαντίες προσπαθεί να κρατήσει «τα κεκτηµένα». εν χρειάζεται επίδειξη για το ποιος χρησιµοποιεί καλύτερα και χειρίζεται ιδανικότερα τα τερτίπια της γλώσσας µας. εν έχει σηµασία αν το ποτήρι είναι µισοάδειο ή µισογεµάτο. Η ουσία είναι ότι το ποτήρι έχει νερό µέχρι τη µέση. εν ενδιαφέρει, ή µάλλον αηδιάζει αυτή η τακτική αντιπαράθεσης, όλους εκείνους που θέλουν πραγµατικά να εκφραστούν ή να ενηµερωθούν για µουσικά θέµατα γύρω από την πατρώα µας µουσική. Γι αυτό λοιπόν, ΑΣ ΑΣΧΟΛΗΘΟΥΜΕ ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΜΟΝΟ Μ ΑΥΤΗΝ. Είµαι όντως πιο κοντά στη νεολαία, µια και είµαι εκπαιδευτικός. Η απόκρυψη, η παραποίηση, η συκοφαντία και η αποκοπή από τις ρίζες µας είναι πραγµατικά εγκλήµατα για τα παιδιά αυτά. Άλλωστε τόχω ξαναπεί. εν είναι υποχρεωτικό για να συννενοηθεί κάποιος να ξέρει και να γράφει. Φτάνει να µπορεί να µιλάει. Ούτε επειδή καταλαβαίνει τη δηµοτική σηµαίνει πως γνωρίζει και την καθαρεύουσα, την αρχαία ή την οµηρική διάλεκτο. Αν θέλει να το επιχειρήσει, πρέπει να ξέρει ότι ΘΕΛΕΙ ΠΟΛΛΑΣ ΥΠΟΜΟΝΑΣ, ΘΕΛΕΙ ΠΟΛΛΑΣ ΗΜΕΡΑΣ. Γι αυτό λοιπόν, ΚΛΕΙΣΤΕ ΤΗΝ ΠΑΡΕΝΘΕΣΗ ΚΑΙ ΜΙΛΗΣΤΕ ΜΟΥΣΙΚΑ. Κύριε Πρόεδρε του Συλλόγου Μουσικοφίλων Κωνσταντινουπόλεως Σας ευχαριστώ και πάλι για τη φιλοξενία σας. Ελπίζω η επόµενη φορά να είναι αυτή που θα άπτεται του µεγάλου θέµατος των έλξεων, όπως σας έχω προαναγγείλει. ΕΛΠΙΖΩ ΑΠΟ Ω ΚΑΙ ΠΕΡΑ ΟΙ ΠΑΡΑΘΕΣΕΙΣ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΜΟΥΣΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΛΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΦΙΕΡΩΝΟΥΝ ΤΟ ΧΡΟΝΟ ΤΟΥΣ ΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΜΑΣ. Γνωρίζω ότι είστε στη µέση και πυροβολείστε πανταχόθεν και εσείς και οι συνεργάτες σας. Εύχοµαι να προαχθεί ο µουσικός διάλογος και να καταλάβουµε όλοι µας ότι ΠΡΩΤΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΚΑΙ ΜΕΤΑ «ΤΑΧΑ» ΜΟΥΣΙΚΟΙ. Σας ευχαριστώ και ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ! Αθήνα, 29 Απριλίου 2002