7/3/2021 ΥΓΙΕΙΝΗ Γ ΕΠΑ.Λ. ΚΑΙ Β ΕΠΑ.Λ. (ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Γ ) ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

Σχετικά έγγραφα
ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ZAΡΦΤΖΙΑΝ ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΑ ΜΕΤΑΔΙΔΟΜΕΝΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ - ΧΛΑΜΥΔΙΑ - ΜΥΚΟΠΛΑΣΜΑ - ΕΡΠΗΣ - ΚΟΝΔΥΛΩΜΑΤΑ - ΣΥΦΙΛΗ - HIV - ΓΟΝΟΡΡΟΙΑ

1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ & Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΠΕΜΠΤΗ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

γραπτή εξέταση στo μάθημα ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ' ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ

ΣΥΝΔΡΟΜΟ ΕΠΙΚΤΗΤΗΣ ΑΝΟΣΟΒΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑΣ (AIDS)

ΘΕΜΑ 1ο Α. Στις ερωτήσεις 1-5, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΩΣ ΜΕΤΑΔΙΔΟΜΕΝΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ

ΜΕΤΑΔΟΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΠΑΘΟΓΟΝΩΝ ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΤΕΛΙΚΗ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 10/05/ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΟΚΤΩ

ΘΕΜΑ Α 1 δ 2 β 3 γ 4 β 5 α ΘΕΜΑ Β

Κριτήριο αξιολόγηςησ ςτη βιολογία γενικήσ παιδείασ Γ Λυκείου-Σε όλη την ύλη

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑ Γ Ένας άνθρωπος μολύνεται από ιό. Το παρακάτω διάγραμμα απεικονίζει τις συγκεντρώσεις των αντιγόνων και των αντισωμάτων σε συνάρτηση με το χρόνο.

2. Τα πρωτόζωα α. δεν έχουν πυρήνα. β. είναι μονοκύτταροι ευκαρυωτικοί οργανισμοί. γ. είναι πολυκύτταρα παράσιτα. δ. είναι αυτότροφοι οργανισμοί.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Απαντήσεις Θεμάτων Πανελλαδικών Εξετάσεων Ημερησίων Γενικών Λυκείων (Νέο και Παλιό Σύστημα)

α. Η σωματική άσκηση συμβάλλει στη μείωση της αρτηριακής πίεσης του αίματος.

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Σεξουαλικώς Μεταδιδόμενα Νοσήματα. Εργασία: Γιάννης Π.

4. ΟΙ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥΣ

ΑΡΧΗ lησ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ

Φάσμα. προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Γ ε ν ι κ έ ς εξ ε τ ά σ ε ι ς Βιολογία Γ λυκείου γ ε ν ι κ ή ς π α ι δ είας

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Σας αποστέλλουμε τις προτεινόμενες απαντήσεις που αφορούν τα θέματα της Βιολογίας Γενικής Παιδείας των Ημερησίων Γενικών Λυκείων και ΕΠΑΛ (Ομάδας Β ).

ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. ΤΟΞΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΤΟΞΙΚΟΤΗΤΑ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΙΣΟΤΟΠΩΝ. Τμήμα Χημικών Μηχανικών

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 1ο

μαθητικό φροντιστήριο

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) 2013

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Βιολόγων της Ώθησης

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ÄÉÁÍüÇÓÇ ÅÕÏÓÌÏÓ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΣΤΗΛΗ Α Αντιβιοτικό Αντισώματα ιντερφερόνες Τ- Τ- (αντιγόνα) κυτταροτοξικά βοηθητικά Τοξίνες Vibrio cholera

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1 Α 2 Β 3 Α 4 Α 5 Β 6 Β 7 Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Σας αποστέλλουμε τις προτεινόμενες απαντήσεις που αφορούν τα θέματα της Βιολογίας Γενικής Παιδείας των Εσπερινών Γενικών Λυκείων και ΕΠΑΛ (Ομάδας Β ).

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ «ΟΜΟΚΕΝΤΡΟ» ΦΛΩΡΟΠΟΥΛΟΥ

ΝΟΣΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΤΩΜΑΤΑ ΤΡΟΠΟΙ ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ ΔΙΑΓΝΩΣΗ/ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΧΛΑΜΥΔΙΑ Αιτία : βακτήρια Πρόληψη : Η χρήση προφυλακτικού Μειώνει τον κίνδυνο μετάδοσης

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

εξουαλικώς t μεταδιδόμενα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. ΖΗΤΗΜΑ 1 ο

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 15/11/2015

Α2. Πολλά βακτήρια σε αντίξοες συνθήκες μπορούν να μετατραπούν σε α. υφές β. εκβλαστήματα γ. έλυτρα δ. ενδοσπόρια.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 23 MAΪΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 21/09/2015 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Α4. Επιδερµική εξάτµιση είναι η εξάτµιση του νερού από την επιφάνεια: α. των λιµνών β. των φύλλων των χερσαίων φυτών γ. της θάλασσας δ. του εδάφους.

μαθητικό φροντιστήριο προπαρασκευή για

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2014 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΜΥΝΑ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013

ΘΕΜΑ Β Β1. Τι ονομάζεται ομοιόσταση (μονάδες 2) και ποιους ομοιoστατικούς μηχανισμούς γνωρίζετε στον ανθρώπινο οργανισμό (μονάδες 5); Μονάδες 7

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΣΑΒΒΑΤΟ 14 MAΪΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΘΕΜΑΤΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΗ ΥΛΗ: ΆΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ H ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΡΟΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΒΙΟΓΕΩΧΗΜΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ

Α1. Η αμοιβαδοειδής δυσεντερία οφείλεται σε α. βακτήριο β. μύκητα γ. ιό δ. πρωτόζωο. Μονάδες 5

04/11/2018 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΘΕΜΑ Α

Φ Ρ Ο Ν Τ Ι Σ Τ Η Ρ Ι Α ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΑ.Λ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΒΑΘ.: /40 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΟΛΟΓΡ.:.. ΤΑΞΗ: Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 01/06 /18

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 15/11/2015

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) 2012

ÔÏÕËÁ ÓÁÑÑÇ ÊÏÌÏÔÇÍÇ

Α. τα αντιγόνα ιστοσυμβατότητας των μακροφάγων του. Β. το συμπλήρωμα. Γ. συστατικά του ορού του αίματός του

Α ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ. Προτεινόµενα Θέµατα Γ Λυκείου Σεπτέµβριος 2013 ΘΕΜΑ Α

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2004

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1(ΥΓΕΙΑ-ΑΝΘΡΩΠΟΣ)

προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

Παράγοντες που επηρεάζουν την υγεία του ανθρώπου Μικροοργανισμοί.

3. Το τρυπανόσωμα προκαλεί: α. δυσεντερία β. ελονοσία γ. ασθένεια του ύπνου δ. χολέρα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. β. Η μόλυνση των φυτικών προϊόντων από γεωργικά φάρμακα μπορεί να είτε άμεση είτε έμμεση. ΣΩΣΤΟ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ZAΡΦΤΖΙΑΝ ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΣΚΗΣΕΙΣ KEΦΑΛΑΙΟ 1ο

Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ. ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΔΟΜΕΤΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015

Transcript:

ΥΓΙΕΙΝΗ Γ ΕΠΑ.Λ. ΚΑΙ Β ΕΠΑ.Λ. (ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Γ ) 7/3/2021 ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α1. Να χαρακτηρίσετε ως σωστές ή λανθασμένες τις παρακάτω προτάσεις: Α) Η υπέρυθρη ακτινοβολία μετατρέπει την προβιταμίνη D που υπάρχει στις τροφές σε βιταμίνη D. Β) Ο Ιπποκράτης πίστευε ότι όσοι ζουν σε ψυχρά κλίματα διακατέχονται πολύ εύκολα από θυμό.. Γ) Η σιγκέλλωση είναι νόσημα που μεταδίδεται μέσω του πεπτικού συστήματος. Δ) Η θερμορυθμιστική ικανότητα είναι μεγαλύτερη στα βρέφη και στους ηλικιωμένους. Ε) Ο θερμός αέρας κατακρατεί μικρότερη ποσότητα υδρατμών. Α-Λ, Β-Λ, Γ-Σ, Δ-Λ, Ε-Λ ΜΟΝΑΔΕΣ 10 Α2. Αφού μεταφέρετε στο τετράδιό σας τον πίνακα που ακολουθεί, να συμπληρώσετε στην κενή στήλη το χρόνο επώασης που αντιστοιχεί στο κάθε νόσημα που αναφέρεται στην πρώτη στήλη: ΝΟΣΗΜΑ ΧΡΟΝΟΣ ΕΠΩΑΣΗΣ Γαστρεντερίτιδα από σαλμονέλα Ηπατίτιδα Α Γρίπη Βλεννόρροια AIDS ΜΟΝΑΔΕΣ 10 1

ΝΟΣΗΜΑ ΧΡΟΝΟΣ ΕΠΩΑΣΗΣ Γαστρεντερίτιδα από σαλμονέλα Ηπατίτιδα Α Γρίπη Βλεννόρροια AIDS 8 48 ώρες 4 6 εβδομάδες 1 3 ημέρες 1 7 ημέρες 1 2 μήνες Α3. Να αντιστοιχίσετε κάθε στοιχείο της στήλης Α με ένα από τα δύο στοιχεία της στήλης Β: ΣΤΗΛΗ Α 1.Πυρηνικές εκρήξεις ΣΤΗΛΗ Β 2. Ακτίνες γ Α. Τεχνητές πηγές ακτινοβολίας 3. Ραδιενεργά πετρώματα 4. Ακτίνες Χ στην ακτινοθεραπεία Β. Φυσικές πηγές ακτινοβολίας 5. Ραδιενεργά ισότοπα στο νερό ΜΟΝΑΔΕΣ 5 1-Α, 2-Β, 3-Β, 4-Α, 5-Β ΘΕΜΑ Β Β1. Να αναφέρετε τρία ραδιοϊσότοπα με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και να περιγράψετε πώς μπορεί να προκύψει μεγάλη συγκέντρωση ραδιοϊσοτόπων σε πληθυσμούς Εσκιμώων. ΜΟΝΑΔΕΣ 8 (3+5) Ραδιοϊσότοπα με ιδιαίτερο ενδιαφέρον είναι το Στρόντιο 90, το Καίσιο 137 και το Ιώδιο 131. Σε περιοχές όπου ζουν οι Εσκιμώοι, λόγω των πυρηνικών δοκιμών, επηρεάζεται η τροφική αλυσίδα «ραδιοϊσότοπα λειχήνες τάρανδοι», με αποτέλεσμα τη συγκέντρωση μεγάλων ποσοτήτων ραδιοϊσοτόπων στους Εσκιμώους. 2

Β2. Να αναφέρετε ονομαστικά τους τρόπους αποβολής: i) Θερμότητας ii) Νερού ΜΟΝΑΔΕΣ 9 (5+4) i) Τρόποι αποβολής θερμότητας: Αγωγή Μεταφορά Εξάτμιση Ιδρώτας Ακτινοβολία ii) Τρόποι αποβολής νερού: Ούρα Κόπρανα Αναπνοή Ιδρώτας Β3. Να περιγράψετε τα στάδια καθαρισμού και απολύμανσης του νερού. ΜΟΝΑΔΕΣ 8 Διοχέτευση του νερού σε τεχνητές λίμνες και εκτόξευσή του προς τα πάνω (πίδακες). Με τον τρόπο αυτό το νερό απαλλάσσεται από δυσάρεστες οσμές και οξυγονώνεται. Διοχέτευση σε δεξαμενές καθίζησης, για να καθιζάνουν οι διαλυμένες ουσίες που περιέχει. Μεταφορά σε αμμοδιϋλιστήρια όπου κατακρατούνται όλες οι μικροσκοπικές ουσίες και το νερό βγαίνει διαυγές και απαλλαγμένο από μικρόβια. Απολύμανση του νερού με χλωρίωση (αέριο υπό πίεση) για την καταστροφή και των τελευταίων μικροβίων. 3

ΘΕΜΑ Γ Γ1. Στον παρακάτω πίνακα δίνονται χαρακτηριστικά 5 δειγμάτων νερού. Να μεταφέρετε τον πίνακα στο τετράδιό σας και να σημειώσετε με (+) στην κατάλληλη στήλη, χαρακτηρίζοντας ως κατάλληλο ή ακατάλληλο για να χρησιμοποιηθεί ως πόσιμο καθένα από τα 5 δείγματα. ΔΕΙΓΜΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΟ ΚΑΤΑΛΛΗΛΟ ΑΚΑΤΑΛΛΗΛΟ 1 Πικρή γεύση και έντονη οσμή 2 Θερμοκρασία 10 ο C 3 Κανονική σκληρότητα 4 Τιμή χλωριούχων αλάτων μεγαλύτερη των 60 mg/lt 5 ph ίσο με την τιμή 4 ΜΟΝΑΔΕΣ 5 ΔΕΙΓΜΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΟ ΚΑΤΑΛΛΗΛΟ ΑΚΑΤΑΛΛΗΛΟ 1 Πικρή γεύση και έντονη οσμή + 2 Θερμοκρασία 10 ο C + 3 Κανονική σκληρότητα + 4 Τιμή χλωριούχων αλάτων μεγαλύτερη των 60 mg/lt + 5 ph ίσο με την τιμή 4 + Γ2. Να αναφέρετε τα κυριότερα βιολογικά αποτελέσματα της ακτινοβολίας. ΜΟΝΑΔΕΣ 6 4

Ακαριαίος θάνατος ή θάνατος μέσα σε λίγες ημέρες ή εβδομάδες (εξαρτάται από τη δόση της ακτινοβολίας) Λευχαιμία Καρκινογένεση Γενετικές μεταλλάξεις που εμφανίζονται στις επόμενες γενιές Συγγενείς ανωμαλίες στη διάπλαση του εμβρύου Στείρωση Γ3. Ο Γιάννης είναι ένας 35χρονος άνδρας ο οποίος άρχισε να νιώθει αίσθημα καύσου κατά την ούρηση και έτσι αποφάσισε να επισκεφτεί τον γιατρό. i) Από ποια ασθένεια πάσχει ο Γιάννης και ποιο μικρόβιο την προκαλεί; ii) Με ποιον τρόπο είναι δυνατόν να μεταδόθηκε στον Γιάννη το μικρόβιο της εν λόγω νόσου; iii) Να αναφέρετε πιθανά άλλα συμπτώματα που θα μπορούσε να εμφανίσει ο Γιάννης εξαιτίας της νόσου αυτής. iv) Τι θα χορηγήσει ο γιατρός στον Γιάννη για τη θεραπεία της νόσου αυτής; v) Το μικρόβιο που προκάλεσε τη νόσο στον Γιάννη ανήκει στα βακτήρια. Να αναφέρετε ονομαστικά 2 ακόμη ασθένειες που οφείλονται σε βακτήρια. ΜΟΝΑΔΕΣ 10 (5Χ2) i) Ο Γιάννης πάσχει από βλεννόρροια ή γονοκοκκική ουρηθρίτιδα η οποία οφείλεται στο βακτήριο γονόκοκκος. ii) Πρόκειται για νόσημα που μεταδόθηκε στον Γιάννη μέσω της σεξουαλικής επαφής. iii) Δυσουρία και εμφάνιση πυώδους κιτρινοπράσινης έκκρισης με δυσάρεστη οσμή. iv) Ο γιατρός θα χορηγήσει στον Γιάννη πενικιλίνη. v) Γαστρεντερίτιδα από σαλμονέλα και σύφιλη. Γ4. Να αναφέρετε δύο χαρακτηριστικά παραδείγματα ατμοσφαιρικής ρύπανσης (στο παρελθόν ή σύγχρονα). ΜΟΝΑΔΕΣ 4 5

Καπνομίχλη «Τύπου Λονδίνου» Χρήση του «Κλοφέν» ή PCB στην Ελλάδα Χρήση του λιγνίτη Καταστροφή εθνικών μνημείων και γλυπτών της Ακρόπολης από υψηλές συγκεντρώσεις διοξειδίου του θείου στον ατμοσφαιρικό αέρα Ο μαθητής επιλέγει και γράφει 2 από τα παραπάνω. ΘΕΜΑ Δ Δ1. Ο ιός HIV είναι υπεύθυνος για μία από τις σοβαρότερες νόσους που πλήττει την ανθρωπότητα. i) Ποια ασθένεια προκαλεί ο ιός HIV και ποιες κατηγορίες ανθρώπινων κυττάρων προσβάλλει (ονομαστικά); ii) Να αναφέρετε ονομαστικά τα βιολογικά υγρά από τα οποία μπορεί να απομονωθεί ο ιός από έναν άνθρωπο που έχει προσβληθεί από αυτόν. iii) Η κλασική γρίπη οφείλεται επίσης σε ιό. Να αναφέρετε ένα σύμπτωμα το οποίο εμφανίζεται με διαφορετική ένταση στους ασθενείς που νοσούν από κλασική γρίπη σε σχέση με αυτούς που νοσούν από τη νόσο που προκαλεί ο HIV. ΜΟΝΑΔΕΣ 13 (3+8+2) i) Προκαλεί την ασθένεια του AIDS και προσβάλλει τα κύτταρα της άμυνας του οργανισμού (λεμφοκύτταρα) και τα κύτταρα του Κεντρικού Νευρικού Συστήματος. ii) Ο ιός έχει απομονωθεί στα λεμφοκύτταρα του αίματος, στο σπέρμα, στις κολπικές εκκρίσεις, στο σάλιο, στα δάκρυα, στον ιδρώτα, στο μητρικό γάλα, στο εγκεφαλονωτιαίο υγρό και σε άλλα βιολογικά υγρά. iii) Οι ασθενείς που νοσούν από κλασική γρίπη εμφανίζουν υψηλό πυρετό, ενώ όσοι νοσούν από AIDS εμφανίζουν χαμηλό πυρετό. Δ2. Το άζωτο αποτελεί ένα χημικό στοιχείο που συναντάμε, μεταξύ άλλων, και στον ατμοσφαιρικό αέρα. i) Σε τι ποσοστό υπάρχει το άζωτο στον ατμοσφαιρικό αέρα; Να αναφέρετε ονομαστικά δύο ακόμη συστατικά του ατμοσφαιρικού αέρα. 6

ii) Σε ποια νοσηρή κατάσταση που σχετίζεται με απότομη μεταβολή της ατμοσφαιρικής πίεσης παίζει σημαντικό ρόλο το άζωτο; Ποιος ο ρόλος του αζώτου στη νοσηρή αυτή κατάσταση και σε τι μπορεί να οδηγήσει η παρουσία του; iii) Γνωρίζετε κάποια άλλη νοσηρή κατάσταση που σχετίζεται με απότομη μεταβολή της ατμοσφαιρικής πίεσης (εκτός αυτής που αναφέρατε στο προηγούμενο ερώτημα); Αν ναι, να αναφέρετε ποιοι κινδυνεύουν από την κατάσταση αυτή σήμερα και ποια προληπτικά μέτρα πρέπει να λαμβάνουν για την αποφυγή της. ΜΟΝΑΔΕΣ 12 (3+4+5) i) Το άζωτο βρίσκεται σε ποσοστό 78% στον ατμοσφαιρικό αέρα. Στη σύσταση του ατμοσφαιρικού αέρα συμμετέχουν και άλλα συστατικά, όπως το διοξείδιο του άνθρακα και το οξυγόνο (ενδεικτικά). ii) Το άζωτο σχετίζεται με τη νόσο των δυτών. Συγκεκριμένα, κατά την απότομη επάνοδο στην κανονική πίεση από περιβάλλον αυξημένης πίεσης το διαλυμένο στο αίμα άζωτο δεν προλαβαίνει να αποβληθεί και παραμένει στην κυκλοφορία του αίματος ως φυσαλίδες. Εξαιτίας αυτού υπάρχει κίνδυνος πρόκλησης εμβολών, ακόμη και θανάτου. iii)μία άλλη νοσηρή κατάσταση που σχετίζεται με απότομο μεταβολή της ατμοσφαιρικής πίεσης είναι η νόσος των αεροπόρων. Σήμερα, κίνδυνο εμφάνισης διαταραχών έχουν οι ορειβάτες σε ύψος πάνω από 3000 μέτρα. Ως προληπτικά μέτρα συνίστανται η ορειβασία να γίνεται σταδιακά και με διακοπές, με λίγες αποσκευές, ελαφριά ενδύματα και τροφή θρεπτική και ελαφριά. ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ 7