Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1ο Ενότητες Α1-Α3. Συνοπτικός οδηγός εκπαιδευτών ή γονέων. Μαρία Ζάππα-Κασαπίδη

Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1ο Ενότητες Α1-Α3 Συνοπτικός οδηγός εκπαιδευτών ή γονέων. Μαρία Ζάππα-Κασαπίδη

Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1ο Εισαγωγή Σε ολόκληρο το πρώτο τεύχος ο σκοπός/στόχος είναι κοινός σε όλες τις ενότητες: Μετά το τέλος κάθε μαθήματος οι μαθητές πρέπει να: Αναγνωρίζουν το υπό επεξεργασία γράμμα μέσα από αυθεντικά λειτουργικά κείμενα της καθημερινότητας, όπως εξώφυλλα παιδικών βιβλίων, συσκευασίες τροφίμων, επιγραφές, κ.α. και διατυπώνουν υποθέσεις γι το περιεχόμενό τους. Εξασκούνται στη γραφή του γράμματος σε οργανωμένο χώρο. Αναγνωρίζουν, απομονώνουν και βάζουν σε κύκλο το υπό επεξεργασία γράμμα/δίγραφο σε γνωστές και νέες λέξεις. Ασκούνται στην ανάλυση και σύνθεσης μιας λέξης π.χ. Α, α μαμά. Συμπληρώνουν το γράμμα που λείπει σε λέξεις καθώς και σε φράσεις. Οι λέξεις που περιέχουν γράμματα, η επεξεργασία των οποίων δεν έχει γίνει ακόμη, γίνονται κατανοητές με τη βοήθεια της εικονογράφησης. Συνθέτουν με συλλαβές ή γράμματα τις γνωστές από το κείμενο λέξεις π.χ. Τιτίνα. Συνθέτουν με τη βοήθεια των γνωστών από το κείμενο συλλαβών, έες λέξεις τις οποίες είναι θέση να διαβάζουν. Π.χ. σαλάτα. Απομονώνουν με τη βοήθεια του/της εκπαιδευτικού συλλαβές και στη συνέχεια γράμματα, και συνθέτου νέες λέξεις τις οποίες είναι σε θέση να διαβάσουν. Π.χ. παλάτι. Τοποθετούν μπερδεμένες λέξεις στη σωστή τους θέση μέσα σε μια φράση την οποία είναι σε θέση να διαβάσουν π.χ. στο κεφάλαιο Χωρίς φως. Γράφουν λεζάντες και δημιουργού δικά τους κείμενα. Εξοικειώνονται διαισθητικά με την ορθογραφία γλωσσικών τύπων, όπως το α και γ πρόσωπο ενικού του Ενεστώτα των ενεργητικών ρημάτων και ο πληθυντικός των ουσιαστικών κ.α. (Απόσπασμα από το βιβλίο του Δασκάλου Παιδαγωγικό Ινστιτούτο). Για την κάλυψη των στόχων έχουν επιλεγεί οι εξής μορφές δραστηριοτήτων (κοινές σε όλες τις ενότητες/κεφάλαια). 1. On line άσκηση: Μετά τη σύνδεση στην πλατφόρμα, και την επιλογή του μαθήματος οι μαθητές ακολουθούν τις οδηγίες που δίνονται από την Ισμήνη, γι αυτό βεβαιωθείτε ότι υπάρχουν ακουστικά και ο ήχος είναι ανοικτός. 2. On line αλληλεπιδραστικό κουίζ: Μέσω του κουίζ τα παιδιά επαναλαμβάνουν τα κυριότερα σημεία του μαθήματος (γραμματικά/ εννοιολογικά) 3. Το βιβλίο με τις ιστορίες: Αρχείο σε μορφή.pot ή.potx (πρότυπα της εφαρμογής των παρουσιάσεων) με προετοιμασμένες εικόνες σχετικές με το μάθημα, με σκοπό οι μαθητές να συνθέσουν και να γράψουν τη δική τους ιστορία.(με βοήθεια στην αρχή). 2

Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1 ο 4. Το βιβλίο του γράμματος: a. Η Αλφαβήτα: Ηλεκτρονικό βιβλίο όπου οι μαθητές βλέπουν το γράμμα της ημέρας και πληκτρολογούν 2-3 λέξεις που το περιέχουν. b. Φύλλο εργασίας για το βιβλίο του γράμματος: Σε κάθε μάθημα, οι βασικές λέξεις μπορούν να αποτελέσουν το υλικό για την ομαδική συγγραφή του βιβλίου του γράμματος. Κάθε παιδί επιλέγει μία τουλάχιστο λέξη από το φύλλο εργασίας και την εικονογραφεί). Το σύνολο των σελίδων δένεται σε βιβλίο με εξώφυλλο και παραμένει στην κατοχή του μαθητή. 5. Φύλλα εργασίας Ασκήσεις σε πολλές μορφές, με σκοπό την εξοικείωση του παιδιού με το διδασκόμενο γράμμα, αλλά και την εξοικείωση του με διάφορες εφαρμογές πληροφορικής. Στα πρώτα βήματα κυριαρχεί η ζωγραφική και ο κειμενογράφος. Ο φάκελος κάθε ενότητας περιέχει την καρτέλα του γράμματος, τις συλλαβές (φωνούλες) και φύλλα εργασίας τα οποία μπορείτε είτε να τα εκτυπώσετε είτε να χρησιμοποιήσετε τον υπολογιστή για τη συμπλήρωσή τους. Περιέχει επίσης αρχεία για ζωγραφική στον υπολογιστή ή με κραγιόνια. 6. Συνοδευτικά αρχεία, βίντεο ή ηλεκτρονικά βιβλία με θέματα από το μάθημα. πχ Στην πρώτη ενότητα με πρωταγωνιστές τον Άρη και ένα παπί, τα συνοδευτικά αρχεία του μαθήματος είναι όλα σχετικά με τις πάπιες. Το υλικό μπορεί να χρησιμοποιηθεί και για διαθεματικές δραστηριότητες (πχ Μελέτη: Τα ζώα) 7. Εξάσκηση με το λογισμικό του παιδαγωγικού ινστιτούτου: Ενότητα Η μαγική γραμμούλα 8. Ηλεκτρονικό λεξικό: Ηλεκτρονική λίστα με τις λέξεις από το μάθημα. Ο μαθητής έχει τη δυνατότητα να αντιγράψει τις λέξεις ή να προσθέσει δικές του. 9. Παραπομπές σε ιστοσελίδες με θέματα σχετικά με το μάθημα (πχ διαβάζω στην Wikipedia για τις πάπιες) ή σε ιστοσελίδες με επιπλέον ηλεκτρονικό υλικό. 3

Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1ο Ενότητα 1η Τα παιδιά έρχονται σε πρώτη επαφή με μικρές συλλαβές και προσπαθούν να αναγνωρίσουν οπτικά μικρές λέξεις. Με τη βοήθεια ενός μεγαλύτερου (εκπαιδευτικός ή γονέας) συνδέονται στην πλατφόρμα της schoolessons και επιλέγουν από το κύριο μενού την τάξη τους και το μάθημα της Γλώσσας Α Δημοτικού > Τεύχος 1 ο Το βίντεο ξεκινά μονό του και τα παιδιά ακούν την Ισμήνη να δίνει οδηγίες. Σε κάθε διαφάνεια θα πρέπει να συμπληρωθούν οι συλλαβές και οι λέξεις που λείπουν. 4

Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1 ο Επιπλέον αρχεία και δραστηριότητες. 1. Φύλλα εργασίας μαθητή (περιέχονται οι καρτέλες του μαθήματος και φύλλα εργασίας όπως περιγράφεται στην σελ. 2) 2. Με την βοήθεια ενός μεγαλύτερου συμπληρώνουμε το βιβλίο της Αλφαβήτας (on line) και το Βιβλίο με τις ιστορίες (τοπικά). 3. Ξεφυλλίζουμε το ηλεκτρονικό βιβλίο και βλέπουμε εικόνες από πάπιες, ενώ ακούμε το τραγούδι για το παπί που όλο φώναζε πα και πι! 4. Επαναληπτικές ασκήσεις της 1 ης ενότητας Από το αρχείο Τα φωνήεντα χρησιμοποιούμε τις δραστηριότητες για όσα φωνήεντα διδάχθηκαν. 5. Φράσεις και λέξεις για εμπέδωση της ενότητας Λέξεις: παπί, πίτα, πατά, πίπα, πατάτα, ταπί, τάπα, η πατάτα, η πίτα, η τάπα, η πίπα το, τόπι, έλα, όλα, έλατο, πιπίλα, Λέλα, το πανί, ένα πανί, το μελάνι, το μελάτο. Προτάσεις: Λέλα, έλα! Παπί, να η πίτα. Παπί, να η πιπίλα. Λέλα, έλα, να ένα έλατο. Άρη, να το παπί. Όλα τα ποτά. Άρη, να η πατάτα. Το παπί πατά το τόπι. Άρη, να ένα τόπι από πανί. Παπί, νάτο το τόπι. Πάμε με το παπί. Το παπί με το πανί. Άρη, νάτο το παπί με το πανί. 6. Χρήσιμες ιστοσελίδες Διαβάζω για τις πάπιες στην Wikipedia Διαβάζω για τον αχινό στην Wikipedia Διαβάζω για τον αστερία στην Wikipedia 5

Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1ο Ενότητα 2 η Από την ενότητα αυτή οι μαθητές ξεκινούν την ενσυνείδητη επεξεργασία γραμμάτων-φωνώνλέξεων. Όλα τα κεφάλαια της ενότητας έχουν την ίδια δομή όπως αυτή περιγράφεται πιο κάτω αλλά και πιο πάνω, στην σελίδα 2. 1. Αντίο θάλασσα 1. Συμπληρώνουν τις 2 διαφάνειες του μαθήματος και λύνουν το on line quiz. 2. Παρακολουθούν το βίντεο με τις περιπέτειες της Αχτένιστης Αγελάδας. 3. Συμπληρώνουν το βιβλίο της Αλφαβήτας και το Βιβλίο με τις ιστορίες. 4. Εμφανίζεται για πρώτη φορά το εικονογραφημένο Ηλεκτρονικό Λεξικό όπου τα παιδιά βλέπουν τις κυριότερες λέξεις του μαθήματος. 5. Φύλλα εργασίας και καρτέλες της ενότητας: 6

Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1 ο 6. Ξεφυλλίζουμε το ηλεκτρονικό βιβλίο με τον Αχινό και τον Αστερία. 7. Λέξεις και προτάσεις για ανάγνωση: νάτα, πατά, τάπα, μάνα, πάνα, λάμα, τάμα, όλα, έλα, τάπα, τάμα, άλατα, πατάτα, μάλαμα Άρη, να η μαμά. Άρη, να η πατάτα. Άννα, να το παπί με το τόπι. 8. Εξάσκηση με το λογισμικό του παιδαγωγικού ινστιτούτου: Ενότητα Η μαγική γραμμούλα 9. Χρήσιμες ιστοσελίδες Διαβάζω για τον αχινό στην Wikipedia Διαβάζω για τον αστερία στην Wikipedia 2. Η Τιτίνα, η κότα. 1. Συμπληρώνουν τις 2 διαφάνειες του μαθήματος και λύνουν το on line quiz. 2. Παρακολουθούν το βίντεο με το Τρομερό Ταμπούρλο. 3. Συμπληρώνουν το βιβλίο της Αλφαβήτας και το Βιβλίο με τις ιστορίες. 4. Βλέπουν στο εικονογραφημένο Ηλεκτρονικό Λεξικό τις κυριότερες λέξεις του μαθήματος. 5. Φύλλα εργασίας και καρτέλες της ενότητας: 6. Ξεφυλλίζουμε το ηλεκτρονικό βιβλίο με τις κότες και ακούμε το τραγούδι για μια κότα, τη Βαρβάρα... 7

Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1ο 7. Λέξεις και προτάσεις για ανάγνωση: νάτη - νάτο - νάτα, τάπα - πατά, ποτό, τότε, Τέτα, Τίνα, τόπι, μάτι, Τοτό, ελάτε, έλατο - ένατο, αλάτι - παλάτι, τίποτα, πετάμε - πατάμε, ένατο - ένατη Τιτίνα, να το αλάτι. Άρη, να το έλατο. Τιτίνα, Τοτό, ελάτε. Το παλάτι με τα έλατα. Τίτο, νάτη η Τέτα. Τοτό, να η Τέτα. Τίνα, νάτα όλα. Τιτίνα, να ένα παλάτι από αλάτι. 8. Εξάσκηση με το λογισμικό του παιδαγωγικού ινστιτούτου: Ενότητα Η μαγική γραμμούλα 3. Πεπόνι, πεπόνι 1. Συμπληρώνουν την διαφάνεια του μαθήματος και λύνουν το on line quiz. 2. Ακούν μια ιστορία από την Λιλιπούπολη. Οι πρωτοβουλίες του παπαγάλου. Ποια τους θυμίζει η μαμά της ιστορίας; Έχουν κάτι παρόμοιο να θυμηθούν; 3. Συμπληρώνουν το βιβλίο της Αλφαβήτας και το Βιβλίο με τις ιστορίες. 4. Βλέπουν στο εικονογραφημένο Ηλεκτρονικό Λεξικό τις κυριότερες λέξεις του μαθήματος. 5. Φύλλα εργασίας και καρτέλες της ενότητας: 6. Εξάσκηση με το λογισμικό του παιδαγωγικού ινστιτούτου: Ενότητα Η μαγική γραμμούλα 8

Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1 ο 4. Ένα χελιδόνι 1. Συμπληρώνουν την διαφάνεια του μαθήματος και λύνουν το on line quiz. 2. Βλέπουν το βίντεο με τον ερωτευμένο ελέφαντα. 3. Συμπληρώνουν το βιβλίο της Αλφαβήτας και το Βιβλίο με τις ιστορίες. 4. Βλέπουν στο εικονογραφημένο Ηλεκτρονικό Λεξικό τις κυριότερες λέξεις του μαθήματος. 5. Ξεφυλλίζουν το ηλεκτρονικό βιβλίο με τους ελέφαντες. 6. Φύλλα εργασίας και καρτέλες της ενότητας: Αίνιγμα Από κάτω σαν μπαμπάκι, από πάνω σαν τηγάνι και από πίσω σαν ψαλίδι. Τί είναι; Απάντηση: το χελιδόνι 7. Λέξεις, προτάσεις: μετά - πετά, πέτα, λέμε - λένε, ποτέ - πότε, πάτε, Πέλα - Λέλα, ένατο - έλατο, έμενα - εμένα, μέναμε, μελάτο, πονάμε, ελάτε, Έλενα, πινέλα, έμενα - έμενε, μελανά, άνετο, άνετα. Εμένα με λένε Έλενα, να ένα έλατο. Ελάτε, πάμε πάλι. Ο Άρης έμενε με τη Λέλα. Ο Άρης έχει πινέλα. Ο Άρης έχει ένα τόπι. Έλα Τιτίνα να το πεπόνι. Το παπί έχει ένα πανί. Το παπί έχει ένα τόπι. Το παπί έχει πιπίλα. Τι έχει η Τίνα; Έχει ένα παπί. 8. Διαβάζω εφημερίδα on line http://digital.tanea.gr/default.aspx http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=11401&subid=2&pubid=123798 http://kiosk.in.gr/category.asp?lngdtrid=3 9

Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1ο 9. Διαβάζω για τα χελιδόνια http://www.matia.gr/7/71/7104/7104_1_1.html http://www.springalive.net/el-cy/springalive/swallow 10. Διαβάζω για τα ελικόπτερα http://www.neo.gr/website/ergasiamathiti/92.htm 11. Διαβάζω για τον ελέφαντα http://virtualschool.web.auth.gr/1.1/youngs/forkids/zoa/wild/jungle/wild_animal_firs t_page.html#ελεφαντασ 12. Ακούω το παραμύθι και ζωγραφίζω τον Έλμερ τον χρωματιστό ελέφαντα. 13. Εξάσκηση με το λογισμικό του παιδαγωγικού ινστιτούτου: Ενότητα Η μαγική γραμμούλα 5. Τάσος, το σαλιγκάρι 1. Συμπληρώνουν τις 2 διαφάνειες του μαθήματος και λύνουν το on line quiz. 2. Συμπληρώνουν το βιβλίο της Αλφαβήτας και το Βιβλίο με τις ιστορίες. 3. Βλέπουν στο εικονογραφημένο Ηλεκτρονικό Λεξικό τις κυριότερες λέξεις του μαθήματος. 4. Φύλλα εργασίας και καρτέλες της ενότητας: 5. Λέξεις: μέσα - μέση, πίσα - πάσα, Τασία - Τάσος, πόση - πόσο - πόσα, σήμα, σόλα - σέλα - σάλα, τόση - τόσο - τόσα, πέσε, Τίτος, Σάσα, παπάς, Πίπης, ανανάς, έπεσα - έπεσε, εσένα, σήματα, πέσαμε, σάπισε, ένεση - άνεση, μασέλα, σημασία, πασέτα, πατάτες, πελάτες, ποσότητα. 10

Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1 ο Προτάσεις για ανάγνωση: Τάσο, πάμε μέσα. Σάσα, έλα να πάμε μέσα. Ο Τάσος με τη σαλάτα. Τάσο, να η σαλάτα. Σάπισε η σαλάτα. Έπεσε η Τασία. Ο Τίτος έχει μασέλα. Ο ανανάς σάπισε. Ο Τίτος έπεσε από τη σέλα. Τάσο, Τασία, ελάτε! Πάμε, μέσα. Ο αετός πετά. Άλλος ένας ιππότης. Ο Τοτός έχει ένα αετό. Ο Τάσος και η Τασία. 6. Εξάσκηση με το λογισμικό του παιδαγωγικού ινστιτούτου: Ενότητα Η μαγική γραμμούλα 7. Διαβάζω για τα σαλιγκάρια http://kidsfun.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=380&itemid=184 6. Ο κύριος με το καπέλο 1. Συμπληρώνουν τη διαφάνεια του μαθήματος και λύνουν το on line quiz. 2. Συμπληρώνουν το βιβλίο της Αλφαβήτας και το Βιβλίο με τις ιστορίες. 3. Βλέπουν στο εικονογραφημένο Ηλεκτρονικό Λεξικό τις κυριότερες λέξεις του μαθήματος. 4. Παρακολουθούν το βίντεο με τις κοκαλιάρες καραμέλες που ήθελαν να πάνε στα καλλιστεία. 5. Ξεφυλλίζουν το ηλεκτρονικό βιβλίο για τις καμήλες. 6. Ακούνε το τραγούδι των Mazoo & the zoo Η καμήλα. 7. Φύλλα εργασίας και καρτέλες της ενότητας: 8. Εξάσκηση με το λογισμικό του παιδαγωγικού ινστιτούτου: Ενότητα Η μαγική γραμμούλα 11

Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1ο 9. Λέξεις: Κική, κότα, λεκές, σακί, κόλλα - κολλά, Λάκης, κενό, καλό - κιλό, κήπος, κιμάς, κάτι, κάπα, καλό - καλά, καλό - κακό, κανάτα, σακάκι - σοκάκι, κανόνι, λεκάνη, κανέλα, κόκαλο - κόκαλα, καμένο, εκατό, άμεσα, κάποτε, κοπέλα - καπέλα, καναπές, κασέτα, παπάκι - καπάκι, πακέτο, κάνατε - κάνετε, Αλέκα, Κατίνα, σοκολάτα, κασετίνα, πελεκάνος, πατατάκι. Προτάσεις για ανάγνωση: Εμένα με λένε Κική. Κική, να η κότα και το παπάκι. Κα, κα, κα! έκανε η κότα. Πι, πι, πι! έκανε το παπάκι. Κική, Αλέκα, τι κάνετε; Το σακάκι έχει ένα λεκέ. Ένα κιλό κιμάς. Το παπάκι έχει κόκαλα. Το πακέτο έχει μέσα καπέλα. Κική, Αλέκα, τι λέτε; Το σακί έχει μέσα ένα κιλό πατάτες. Τα καπέλα της κοπέλας. Κο, κο, κο η κότα. Πι, πι, πι το παπί. Κότα και παπί. Τάκη, να και η Κική. Έλα, παπάκι, έλα. Διαβάζω για το καπέλο http://www.focusmag.gr/articles/view-article.rx?oid=24693 Νικηφόρος Λύτρας: Το ψάθινο καπέλο Μαθαίνω για τα καναρίνια http://www.kanarini.net/ http://www.canary.gr/ Μαθαίνω για το Καρότο 8. Όλοι στον κήπο 5. Ασχολούνται με διάσημα ποντίκια... (Mickey Mouse) 6. Ακούνε το τραγούδι των Mazoo & the zoo Η καμήλα. 1. Συμπληρώνουν τη διαφάνεια του μαθήματος και λύνουν το on line quiz. 2. Συμπληρώνουν το βιβλίο της Αλφαβήτας και το Βιβλίο με τις ιστορίες. 3. Βλέπουν στο εικονογραφημένο Ηλεκτρονικό Λεξικό τις κυριότερες λέξεις του μαθήματος. 4. Παρακολουθούν το βίντεο με τον ονειροπαρμένο ορειβάτη. 12

Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1 ο 7. Εξάσκηση με το λογισμικό του παιδαγωγικού ινστιτούτου: Ενότητα Η μαγική γραμμούλα 8. Δημιουργούν δικές τους προσκλήσεις και γράφουν συνταγές. 9. Λέξεις: νάτο, κότα, τόπι, σόλα, ποτό, πονά, πότε - τότε, πονά, όλα, πότε - ποτέ, τόπος, σόλα, σάκος - σακί - σάκα, πόσο - τόσο, κιλό, κόλλα - κολλά, κενό, κήπος, νόμος - νομός, πηλός, σανός, πόσο - ποσό, κακό - καλό, μελάτο, πονάμε - πονάτε - πονάνε, έλατο - ένατο, εκατό, τίποτα, πέταλο, κανόνι, κόκαλο, σοκάκι - σακάκι, πακέτο, κολόνα, σοκολάτα, ποσότητα. Προτάσεις για ανάγνωση: Μία κότα και ένα πανί. Εκατό έλατα. Ένα καλό σακάκι. Ένα πέταλο και ένα κόκαλο. Ο σάκος έχει ένα τόπι. Κο, κο, κο, έκανε η κότα. Η κότα έχει κόκαλα. Πόση ποσότητα έχει ο σάκος; Ένα σακί με σανό. Ο σάκος έχει μέσα μία κότα. Το καπέλο της κοπέλας. Το πατίνι της Άννας. 10. Συνταγές Ηλίας Μαμαλάκης - www.eliasmamalakis.gr Βέφα Αλεξιάδου - www.vefashouse.gr 11. Προσκλήσεις : http://www.prosklisi.gr/index.php 9. Νυχτώνει 1. Συμπληρώνουν τη διαφάνεια του μαθήματος και λύνουν το on line quiz. 2. Συμπληρώνουν το βιβλίο της Αλφαβήτας και το Βιβλίο με τις ιστορίες. 13

Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1ο 3. Βλέπουν στο εικονογραφημένο Ηλεκτρονικό Λεξικό τις κυριότερες λέξεις του μαθήματος. 4. Παρακολουθούν το βίντεο με την ντροπαλή ντομάτα. 5. Εξάσκηση με το λογισμικό του παιδαγωγικού ινστιτούτου: Ενότητες Η μαγική γραμμούλα και η Κοκκινοσκουφίτσα. 6. Λέξεις: πανί, Νίνα - Νένα, Πάνος, μάνα, ένα, Νανά, Νίκος, νέος, νάνος - νονός, νάνος - νάνι, νονός - νονά, Νάσος, Νέλη, νότα - νονά, νινί, νησί, νάνι - νάνος, νίκη, Νίκη, άνετα, έκανα - έκανε, κανάτα, κανόνι, κανένας, κανένα - κανέλα, πίνακας, πατίνι, νικητής, μελάνι, ένεση - άνεση, Ασημίνα. Προτάσεις για ανάγνωση: Να η Νένα με τη νονά. Ελάτε, ελάτε. Ο Πάνος είναι με τη νονά. Ο Νίκος είναι νάνος. Ο νάνος είναι μόνος. Ο νάνος είναι νέος. Να η μαμά με τη νονά. Ο Πάνος έκανε σαλάτα. Νανά, να ένα νινί. Πάνε με το πατίνι. Η Άννα έπεσε από το πατίνι. Πάμε σε ένα νησί. Η μαμά είναι με τη νονά. Ο Νάσος είναι νέος. 7. Φύλλα εργασίας: 8. Διαβάζω για τη http://gym-platan.chan.sch.gr/cdrom/pan_nyxterides.htm 14

Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1 ο 9. Ρινόκερος και κόκορας 1. Συμπληρώνουν τη διαφάνεια του μαθήματος και λύνουν το on line quiz. 2. Συμπληρώνουν το βιβλίο της Αλφαβήτας και το Βιβλίο με τις ιστορίες. 3. Βλέπουν στο εικονογραφημένο Ηλεκτρονικό Λεξικό τις κυριότερες λέξεις του μαθήματος. 4. Παρακολουθούν τα 2 βίντεο και βλέπουν τον ρινόκερο στο φυσικό του περιβάλλον. 5. Εξάσκηση με το λογισμικό του παιδαγωγικού ινστιτούτου: Ενότητες Η μαγική γραμμούλα. 6. Λέξεις: κάρο - ρόκα, κερί, Ρένα, Άρης, ρέμα - ρήμα, κόρη, πέρα, ράσα, τέρας, Πάρης, πάρε, Ρίτα, νερό, ρόπαλο, πέρασα - πέρασε, πατέρας, σιτάρι, ρακέτα, ποτήρι, κεράσι, Ριρίκα, κόκορας, κόρακας, τέσσερα, παρέα, Μαρία, σήμερα, τέρατα, αέρας, Μαρίνα, τελάρο, καρότο, μερικά, μητέρα, κάμερα, ημέρα - μέρα, πάρετε, σιρόπι, πιπέρι, νεράκι, κορόνα - κολόνα, ρινόκερος, Κατερίνα, ανάπηρος, περίπατος, περίμενε - περιμένετε, καναρίνι, καραμέλα Προτάσεις: Ο Άρης με τη Μαρίνα πάνε περίπατο. Πάρε το ποτήρι με το νερό, Ρένα. Ένα ποτήρι με νερό. Ρίτα, να ένα τελάρο καρότα. Πήραμε καρότα και πατάτες. Τέσσερα τελάρα πατάτες. Η Ρένα, η Μαρία και η Κατερίνα πάνε περίπατο παρέα. Σήμερα έχει αέρα. Ο Πάρης είναι ανάπηρος. Η Μαρία έχει κόρη. Πέρασε ένα κάρο. Μαρίνα, πάρε τη σοκολάτα. Ο πατέρας πήρε μερικά καρότα. Σήμερα πέρασα από τη Μαρίνα. 7. Διαβάζω για τον ρινόκερο στην Wikipedia 8. Καρτέλες και φύλλα εργασίας: Ένας κόκορας και ένας κόρακας. Έλα Μαρίνα, πάρε μερικές καραμέλες και σοκολάτες. Ρίτα, πάρε ένα καρότο. Πάρετε και εμένα παρέα. Να ο πατέρας και η μητέρα της Ρένας. Πάνε περίπατο. Ρίτα, Νίκη, ελάτε να κάνομε παρέα. Ο Πάρης έχει ένα καναρίνι. Ένα κερί είναι αναμμένο. Το κερί της Ρίτας είναι αναμμένο. Πέτα το τόπι με τη ρακέτα, Πάρη. Έκανα σιρόπι καραμέλας σήμερα. Ο παπάς έχει ράσα. Ο ρινόκερος έχει ένα κέρατο. 15

Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1ο 10. Ιστορίες 1. Συμπληρώνουν τη διαφάνεια του μαθήματος και λύνουν το on line quiz. 2. Συμπληρώνουν το βιβλίο της Αλφαβήτας και το Βιβλίο με τις ιστορίες. 3. Βλέπουν στο εικονογραφημένο Ηλεκτρονικό Λεξικό τις κυριότερες λέξεις του μαθήματος. 4. Ακούνε το παραμύθι του Ιι και ξεφυλλίζουν το ηλεκτρονικό βιβλίο για τον ρινόκερο και τον ιπποπόταμο. 5. Εξασκούνται με το λογισμικό του παιδαγωγικού ινστιτούτου: Ενότητα Η μαγική γραμμούλα. Τα παιδιά για πρώτη φορά συναντούν το Στ, στ. Λέξεις: στέμα, στόμα, πάστα, στάση - στάλα, στενός, ρέστα, στήσε, Στέλα, Στάσα, στόμα - στολή, στήλη - ληστή, κάστανο - καστανό, κάστανα - καστανάς, αστέρι, μάστορας - κάστορας, πιστόλι, παστέλι, Σταμάτης, Σταματία, νόστιμο, άστατος - αστακός, στόλισε, αστερίας, σταμάτησε, ποτιστήρι, εστιατόριο, περιστέρι, Αποστόλης, μοναστήρι, αερόστατο, Αναστασία, ιστορία - ιστορικό Προτάσεις: Πήραμε κάστανα από ένα καστανά. Ο πατέρας είναι στο εστιατόριο. Πάρε τα ρέστα Σταματία. Ο Στάθης είναι καστανάς. Η μητέρα της Στέλλας είναι στη στάση. Πήρα μια πάστα. Πέστε μας ιστορίες. Αποστόλη, να ένα περιστέρι. Ο κάστορας είναι μέσα στο νερό. Ο Σταμάτης στόλισε το έλατο. Ένα σακί με νόστιμα κάστανα. Η Στέλλα αγόρασε ένα ποτιστήρι. Επαναληπτικές Εργασίες Στην τελευταία διαφάνεια οι μαθητές καλούνται να λύσουν ένα επαναληπτικό κουίζ (προετοιμασία για το κριτήριο της ενότητας) και να συμπληρώσουν τα φύλλα εργασίας. Οι εργασίες της ενότητας συμπληρώνονται με το διαθεματικό σχέδιο εργασίας για τα Αποδημητικά Πουλιά. 16