ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΗΣ ΥΛΙΚΟΤΗΤΑΣ



Σχετικά έγγραφα
ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΗΣ ΥΛΙΚΟΤΗΤΑΣ

Ο παραμετρικός σχεδιασμός και οι αλλαγές στην διαδικασία σχεδιασμού

ΕΠΙΦΑΝΕΙΕΣ ΔΙΠΛΗΣ ΚΑΠΥΛΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΟΥΣ ΑΠΟ ΞΥΛΟ ΜΕ ΜΕΘΟΔΟΥΣ CAD/CAM:

Αρχιτεκτονικές Εξερευνήσεις

ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (6/ )


TO FABLAB ATHENS ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΠΑΠΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΑΣ ΚΑΘ. Ε.Μ.Π. ΙΟΥΝ 2014

ΙΑ ΡΟΜΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΕΥΣΙΝΑ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Σ Π Ο Υ Δ Ω Ν Α Κ Α Δ. Ε Τ Ο Υ Σ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Σ Π Ο Υ Δ Ω Ν Α Κ Α Δ. Ε Τ Ο Υ Σ

ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ

ΘΕΜΑ ΕΞΑΜΗΝΟΥ «Υπαίθρια Θεατρική Σκηνή»

Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών Εργαστήριο Συστημάτων Αποφάσεων & Διοίκησης ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Προηγμένα ψηφιακά εργαλεία στο σχεδιασμό και την κατασκευή ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΚΑΤ ΕΠΙΛΟΓΗ. 2 0 Εξάμηνο

διαγραμματική τεχνική vs διάγραμμα Α-κτιστο / Το Διάγραμμα ως Μέσο Σύλληψης του Άκτιστου κατά τη Διαδικασία του Σχεδιασμού / Αθηνά Σταυρίδου Ε.Μ.Π.

Ψηφιακά ολοκληρωμένα κυκλώματα

ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΥΝΘΕΣΕΩΝ 8 ου ΕΞΑΜΗΝΟΥ

Α ΕΤΟΣ / 1 ST YEAR. Δ.Μ. h/w Π.Μ. ECTS

3. Περιγράμματα Μαθημάτων Προγράμματος Σπουδών

Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο

Μουσεία και Εκπαίδευση (υποχρεωτικό 3,4 εξ.) Προσδοκώμενα αποτελέσματα: Στη διάρκεια του μαθήματος οι φοιτητές/τριες

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Σ Π Ο Υ Δ Ω Ν _ Α Κ Α Δ. Ε Τ Ο Σ

ΑΠΣ Γεωγραφίας στα πλαίσια του Νέου Σχολείου

ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΩΝ ΣΧΕ ΙΩΝ ΜΙΚΡΗΣ ΙΩΡΟΦΗΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ.

Η ύλη του μαθήματος ανά εβδομάδα διδασκαλίας οργανώνεται με τον εξής τρόπο:

Συστήματα VLSI. Εισαγωγή. Γιώργος Δημητρακόπουλος. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης. Άνοιξη 2014

Συνοπτική Παρουσίαση Σχολής Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Πολυτεχνείου Κρήτης

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Διδακτική της Πληροφορικής

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΤΕΜΑΧΙΩΝ ΣΕ ΣΥΣΤΗΜΑ CAD ΚΑΙ ΕΝΤΑΞΗ ΤΟΥΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

Εφαρμογή νέου προπτυχιακού προγράμματος σπουδών. Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Ακαδημαικό έτος

Ο τομέας μουσικής τεχνολογίας, παραγωγής και ηχοληψίας της Μουσικής Σχολής του Δήμου Καλαμπάκας, διαθέτει:

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ ΜΕ Η/Υ (CAD) Διαλέξεις και Εργαστηριακές Ασκήσεις ,5

ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Γλώσσες & Τεχνικές 4 ο Εξάμηνο. - Ενότητα 1 - Δημοσθένης Σταμάτης

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ- ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΟΥ ΚΑΙ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ

ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ & ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Α.Τ.Ε.Ι. ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΑΡΙΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: AΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ / ΧΩΡΟΙ ΑΝΑΨΥΧΗΣ

Σχεδιαστικά Προγράμματα Επίπλου

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΧΟΛΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Η προσεγγιση της. Αρχιτεκτονικης Συνθεσης. ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ ΓΡΑΦΑΚΟΥ Καθηγητρια της Σχολης Αρχιτεκτονων Ε.Μ.Π.

3. Περιγράμματα Μαθημάτων Προγράμματος Σπουδών

Η διδασκαλία των μεταλλικών κατασκευών στην Αρχιτεκτονική Σχολή ΕΜΠ.

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ & ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΗ (INTERIOR ARCHITECTURE)

Πληροφορική (BSc & MSc)

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο

ΑΣΚΗΣΗ ΕΞΑΜΗΝΟΥ. Η μελέτη γενικών κατασκευαστικών σχεδίων μικρής μονοκατοικίας, που αναπτύσσεται σε τρία επίπεδα.

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ - ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο

ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ GD2690

Προτεινόμενα Θέματα Διπλωματικών Εργασιών

ΤΕΛΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ. ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ Αειφορικός Σχεδιασμός Ι (Ε' ΕΞ) ΑΓΝΩΣΤO

Οι Τομείς (κατευθύνσεις ειδικότητας) του Τμήματος Πληροφορικής & Επικοινωνιών είναι:

AΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ

Συστήματα Διοίκησης. Διδάσκοντες Καθηγητής Δημήτρης Ασκούνης, Ιωάννα Μακαρούνη, Δημήτρης Πανόπουλος

ΥΠΟΔΟΧΗ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Παρουσίαση του Τµήµατος

ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό

13/9/2012 Πέμπτη 14/9/2012 Παρασκευή 11:00-14:00 Αμφιθέατρο Αρχιτεκτονική και πόλη στους μεσαίους και νεώτερους χρόνους. Βυζάντιο-Ισλάμ (Τάντσης)

ΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΕΛΙΚΟΥ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΗ 5ΑΞΟΝΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΚΑΤΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΙΑΣΥΝ ΕΣΗ ΤΟΥ ΜΕ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ CAD/CAM PRO/ENGINEER WILDFIRE.

Πανεπιστήμιο Πατρών Πολυτεχνική Σχολή ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Εαρινό εξάμηνο, Ακαδημαϊκό Έτος

Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (Μ.Δ.Ε.) με τίτλο «Χώρος, Σχεδιασμός και Δομημένο Περιβάλλον

ΕΘΝΙΚO ΜΕΤΣOΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕIΟ ΣΧΟΛH ΑΡΧΙΤΕΚΤOΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ. ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Επίκουρη Καθηγήτρια

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ. ακαδ. έτους

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ*

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ. ακαδ. έτους

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ/-ΩΝ ΠΕ17.01

51 εικόνες για μικρά παιδιά Η ΜΑΚΕΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΑΝ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ 1

FORTRAN & Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός ΣΝΜΜ 2016

>Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Ε.Μ.Π > >Αρχιτεκτονική_Σχεδιασμός του Χώρου >Κατεύθυνση Α >Σχεδιασμός_Χώρος_Πολιτισμός > >Διπλωματική

Ηλεκτρονικές υπηρεσίες προστιθέμενης αξίας (e-gov, e-commerce, e-learning, e-health) Τίτλος Μαθήματος

Διδακτική της Πληροφορικής

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ: ΠΟΙΟΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ

μ μ μ μ ( ) / μ μ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο. Κατεύθυνση ΙΙ: Αστικός ιστός, καθημερινή ζωή, δημόσιος χώρος

ΕΝΙΑΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ


Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι ικανός / ικανή να:

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ. ΕΞΑΜΗΝΟ: 8 ο ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΙΙ AK. ETOΣ: ΟΜΑΔΑ 4:

Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Ναυπηγών Μηχανολόγων Μηχανικών Διδάσκοντες : Α. Γκίνης Χ. Παπαδόπουλος. Βοήθεια Υπολογιστή.


ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό

ΕΙΔΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. Τμήμα Πληροφορικής. Επιλέξτε. Διαχείριση Γνώσης. Ελεύθερης επιλογής (Ειδίκευσης)

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΕΣ ΑΠΟΤΥΠΩΣΕΙΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ψυχαγωγικό Λογισμικό

Κεφάλαιο 1. Εισαγωγή στα συστήματα σχεδιομελέτης και παραγωγής με χρήση υπολογιστή computer aided design and manufacture (cad/cam)

ΕΙΔΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. Υποχρεωτικής επιλογής (Κατεύθυνσης)

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ. ΕΞΑΜΗΝΟ: 8 ο ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΙΙ AK. ETOΣ: ΟΜΑΔΑ 4:

Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (ΘΕΩΡΙΑ, ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΑΞΕΙΣ, ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ)

Ηλεκτρονική Μάθηση & Συστήματα που τη διαχειρίζονται

Α Ρ Χ Ι Τ Ε Κ Τ Ο Ν Ι Κ Η Α Ν Α Λ Υ Σ Η Π Α Ρ Α Δ Ο Σ Ι Α Κ Ω Ν Κ Τ Ι Ρ Ι Ω Ν - Σ Υ Ν Ο Λ Ω Ν

ΗΜΕΡΙΔΑ CLIL 29/11/2014

Μεταβατικές διατάξεις Νέου Προγράμματος Σπουδών (ΝΠΣ) για τους φοιτητές εισαγωγής 2013 και πριν Υποχρεωτικά Μαθήματα

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Transcript:

ΣΧΟΛΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ Ε.Μ.Π. ΤΟΜΕΑΣ ΙV ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ 2009-2010 ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΗΣ ΥΛΙΚΟΤΗΤΑΣ ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΣΤΟ ΣΥΝΕΧΕΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ - ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ - ΧΡΗΣΗΣ ΚΑΤ ΕΠΙΛΟΓΗ ΜΑΘΗΜΑ 9 ου ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ: ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΠΑΠΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΗΝΑ ΣΤΑΥΡΙΔΟΥ ΚΟΜΒΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: http://www.ntua.gr/archtech ΣΤΟΧΟΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Οι ψηφιακές τεχνολογίες τοποθετούν πλέον τον αρχιτέκτονα στο κέντρο της κατασκευαστικής διαδικασίας: Η ίδια πληροφορία που παράγεται κατά την διάρκεια του σχεδιασμού μεταφέρεται για την παραγωγή των διαφόρων μερών του κτιρίου. Η ψηφιακή τεχνολογία προσφέρει δυνατότητες πέρα από την εικονική αναπαράσταση του κτιρίου. Αναφέρεται στην παραμετρική σύλληψή του, που είναι πλέον άρρηκτα συνδεμένη με την κατασκευή του. Το μάθημα επιθυμεί να φέρει τους σπουδαστές σε επαφή με έννοιες, παραδείγματα και εργαλεία που δείχνουν το πώς η διαχείριση πληροφορίας κατά τον σχεδιασμό και την κατασκευή αλλάζει το τοπίο της συνθετικής επεξεργασίας ενός αρχιτεκτονικού θέματος. Ακόμα θέλει να τονίσει, με κύριο άξονα τον αρχιτεκτονικό παράμετρο σχεδιασμό, την άμεση σχέση των ψηφιακών τεχνολογιών με την κατασκευή, είτε πρόκειται για την ψηφιακή τεκμηρίωση και τις βάσεις δεδομένων, είτε για τον ψηφιακό σχεδιασμό οικοδομικών συστημάτων, είτε την παραγωγή με χρήση CNC εργαλειομηχανών. Θα εξεταστεί η δομιστική στροφή των ψηφιακών τεχνολογιών, όπως εντοπίζεται στην τεχνολογία της κατασκευής ανοίγοντας νέα πεδία έρευνας και διδασκαλίας. Το ψηφιακό συνεχές σχεδιασμού κατασκευής συνοψίζεται στο γεγονός ότι με την ένταξη ψηφιακών τεχνολογιών στον σχεδιασμό, ή πληροφορία σχεδιασμού συνιστά πλέον και πληροφορία κατασκευής και πληροφορία παραγωγής βιομηχανικών δομικών υλικών και προϊόντων. Δημιουργείται ένα συνεχές σχεδιασμού κατασκευής και χρήσης, που χαρακτηρίζεται από μη γραμμική λογική και μια αυξανόμενη πολυπλοκότητα που διαχειρίζονται δίκτυα πληροφορίας. Η βασική τάση είναι να συνδέονται σχεδιασμός, κατασκευή και παραγωγή με δίκτυα πληροφορίας. Ένα εκτεταμένο δίκτυο συλλογής, παραγωγής και διαχείρισης πληροφορίας συνδέει τους συμμετέχοντες στον σχεδιασμό, την παραγωγή και την κατασκευή. Σε ορισμένους τομείς παραγωγής βιομηχανικών δομικών προϊόντων, η πληροφορία που παράγεται κατά τον σχεδιασμό αποτελεί δεδομένο CNC παραγωγής δομικών προϊόντων, ενώ ταυτόχρονα ο σχεδιασμός ενσωματώνει ψηφιακά δεδομένα της βιομηχανικής παραγωγής των δομικών στοιχείων.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ Οι παρουσιάσεις θα γίνουν από τους διδάσκοντες και τους προσκεκλημένους του μαθήματος ( Ελένη Καλαφάτη, Μιχάλης Γεωργίου, Δημήτρης Παπαδόπουλος, Γιάννης Ορφανός, Παύλος Ξανθόπουλος). Θα αναφέρονται στα εξής θέματα: Αρχιτεκτονική και Τεχνολογία (Δημήτρης Παπαλεξόπουλος) Τα τρία παραδείγματα σχέσης αρχιτεκτονικής και τεχνολογίας κατά τον 20 ο αιώνα: Το μοντέρνο και η μηχανή, το δομιστικό παράδειγμα και η ανοικτή προκατασκευή, οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και η κατά παραγγελία παραγωγή («λείων» αρχιτεκτονικών). Βρισκόμαστε σήμερα μπροστά σε μια αλλαγή σχέσεων αρχιτεκτονικής και τεχνολογίας; Ο παραμετρικός σχεδιασμός και η τεχνολογία της κατασκευής (Δημήτρης Παπαλεξόπουλος) Ψηφιακή μορφογένεση και ψηφιακή κατασκευή. Παραγωγή πληθυσμών αρχιτεκτονικών λύσεων. Οικοδομικός σχεδιασμός άτυπων μορφών. Η διαδικασία, σκίτσο, μακέτα, ψηφιακό μοντέλο, παραγωγή με ψηφιακές τεχνολογίες. Marc Burry και η ανακαίνιση της Sagrada Familia. {(Ghery Vs Foster) Vs Oosterhuis)} Vs Ψηφιακός Τοπικισμός Σύγχρονα ερωτήματα στην Ιστορία της Τεχνολογίας της κατασκευής (Ελένη Καλαφάτη) Μπορεί η Ιστορία της Τεχνολογίας και των Τεχνικών της κατασκευής να συμβάλλει στην κριτική εφαρμογή των νέων τεχνολογιών στην αρχιτεκτονική και την κατασκευή; Προς τα έξυπνα υλικά και τα ευφυή περιβάλλοντα (Αθηνά Σταυρίδου) Σχεδιάζονται τα υλικά; Από τα συμβατικά στα σύνθετα και από εκεί στα «έξυπνα» υλικά. Η τεχνολογική καινοτομία στην κατασκευή βρίσκεται σήμερα στο «πολύ μικρό». Στόχος η δημιουργία κτιρίωνπεριβαλλόντων με λειτουργίες και ιδιότητες που πλησιάζουν αυτές ενός ζωντανού οργανισμού ίσως ακόμα και εμπλουτισμένες με ανθρώπινη νοημοσύνη. Η συγγραφή κώδικα και Ψηφιακή Κατασκευή (Δημήτρης Παπαδόπουλος) Processing και Grasshopper: Δύο διαφορετικές περιπτώσεις δημιουργίας παραμετρικών περιβαλλόντων. Μια νέα σχέση αρχιτεκτονικής και τεχνολογίας. Ανοικτός κώδικας και τι σημαίνει συσσώρευση γνώσης στο Πανεπιστήμιο Χώροι σε Δίκτυο: Πειραματισμός και Παραμετρικός σχεδιασμός (Γιάννης Ορφανός, Παύλος Ξανθόπουλος) Παρουσίαση των Γιάννη Ορφανού και Παύλου Ξανθόπουλου, με έμφαση στην ενότητα αστικού σχεδιασμού και κατασκευαστικής σύλληψης. Το δίπολο παραμετρικός σχεδιασμός σχεδιασμός διάδρασης. Παραμετρικός σχεδιασμός και κατασκευή. Παραδείγματα από την αγγλική σχεδιαστική κατασκευαστική εμπειρία (Μιχάλης Γεωργίου) Κριτική παρουσίαση εργασιών του γραφείου Foster. Η θέση του προγράμματος Generative Components στον αρχιτεκτονικό σχεδιασμό και κατασκευή. Το Σχολείου Αγίου Δημητρίου του Τάκη Ζενέτου (Δημήτρης Παπαλεξόπουλος) F2F File to Factory Continuum Επίσκεψη στο Σχολείο και παρουσίαση των σχεδιαστικών αρχών, των κατασκευαστικών επιλύσεων και των ζητημάτων που προέκυψαν κατά την ανακαίνιση του. Γιατί πρέπει σήμερα να ανατρέχουμε στις ριζοσπαστικές αρχιτεκτονικές της δεκαετίας του 60. Παρουσίαση του ερευνητικού προγράμματος και των workshops στην Lyon (2008) και Barcelona (2009). Ελίνα Πατίχη Shelter Tubes in Different Sections, Χριστίνα Αλεξοπούλου, Κοσμάς Γαβράς Parametric Space Frame, Τζίνα Αποστολοπούλου, Δανάη Δίου, Χάρις Σγουρίδου Concrete Strip, Μαρία Πιτσιλαδή, Θεοδώρα Βαρδούλη, The Dream of Flight: Urban Tensions Using 2

Tensile, Θάνος Σταθόπουλος, Αρης Καφαντάρης, Free- Standing Inverted Cones. ΑΣΚΗΣΗ Η άσκηση έχει στ όχο να εισάγει τους σπουδαστές στην σχέση ψηφιακών τεχνολογιών και κατασκευής μέσα από την επεξεργασία ενός απλού θέματος. Προτείνεται ο σχεδιασμός ενός στέγαστρου μικρής κλίμακας για σκίαση. Έμφαση θα δοθεί στην διαδικασία σχεδιασμού και στην έλλογη ένταξη των ψηφιακών τεχνολογιών σε αυτή. Θα ακολουθηθούν οι εξής φάσεις: 1. Αρχική επεξεργασία θέματος με σκίτσο και συμβατική μακέτα. 2. Επεξεργασία θέματος με ψηφιακά σχεδιαστικά εργαλεία και ψηφιακός σχεδιασμός καταλόγου δομικών στοιχείων για παραγωγή με ψηφιακά μέσα ελέγχου κατασκευής (CNC). 3. Κατασκευή της τελικής μακέτας με ψηφιακά μέσα ελέγχου κατασκευής, στο Εργαστήριο Προπλασμάτων της Σχολής Οι εργασίες των σπουδαστών θα αναρτηθούν στο web site του μαθήματος. Το μάθημα έχει τρίωρη διάρκεια. Οι δύο πρώτες ώρες των πρώτων 7 μαθημάτων θα είναι αφιερωμένες στις παρουσιάσεις. Η επόμενη ώρα θα είναι αφιερωμένη στην άσκηση. Τα τελευταία 4 μαθήματα θα είναι αποκλειστικά αφιερωμένα στην άσκηση. Οι σπουδαστές είναι δυνατόν να επικοινωνούν με τους διδάσκοντες στέλνοντας ταυτόχρονα mail στις διευθύνσεις Δ. Παπαλεξόπουλος: dplxs@ otenet.gr και Α. Σταυρίδου: athinast@central.ntua.gr. Στις διευθύνσεις αυτές θα πρέπει να στείλουν και οι ομάδες των σπουδαστών το mail τους, εκτός από την δήλωση στην γραμματεία. Η επικοινωνία θα γίνεται και μέσα από τον κόμβο του μαθήματος: www.ntua.gr/archtech Είναι δυνατόν να δημιουργηθούν ομάδες έως 5 ατόμων. Για την παρακολούθηση του μαθήματος είναι απαραίτητη η γνώση προγραμμάτων σχεδίασης με υπολογιστή. Κάθε ομάδα θα επιχειρήσει την χρήση προγραμμάτων, όπως το grasshopper, ώστε να εισαχθεί στον παραμετρικό σχεδιασμό. Για την εξοικείωση με τα προγράμματα παραμετρικού σχεδιασμού θα γίνουν σχετικές εισαγωγικές παρουσιάσεις από τους συνεργάτες του μαθήματος. Στόχος είναι η τελική συγκεκριμενοποίηση του θέματος κάθε ομάδας να γίνει με βάση τον διαθέσιμο από το Εργαστήριο Προπλασμάτων εξοπλισμό και τις δυνατότητες που προσφέρει το πρόγραμμα παραμετρικού σχεδιασμού που θα χρησιμοποιήσει η κάθε ομάδα. Κάτι τέτοιο είναι θεμιτό από άποψη αρχιτεκτονικής εκπαίδευσης, αν λάβουμε υπ όψη ότι πρόκειται για άσκηση εισαγωγής στην ψηφιακή κατασκευή και όχι για συνθετικό θέμα. 3

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (Συνοπτική) Γενική: DeLanda Manuel, A Thousand Years of Non Linear History, Zone Books, 2000. DeLanda Manuel, 'Space: Extensive and Intensive, Actual and Virtual', in Ian Buchanan and Gregg Lambert (eds), Deleuze and Space, Edinburgh: Edinburgh University Press, 2005, pp. 80-88. DeLanda, Manuel, "Deleuze and The Use of Genetic Algorithms in Architecture", στο Rahim, Ali(ed.), Architectural Design: Contemporary Techniques in Architecture, Academy Press, 2002, σ. 9-13. Deleuze Gilles, Bergsonism, Translated by Hugh Tomlinson and Barbara Habberjam, Zone Books, 1991 Gleiniger Adrea, Vrachliotis Georg (eds), Complexity: Design Strategy and World View, Context Architecture, Birkhauser, 2008 Gleiniger Adrea, Vrachliotis Georg (eds), Pattern: Ornament, Structure, and Behavor, Context Architecture, Birkhauser, 2009 Gleiniger Adrea, Vrachliotis Georg (eds), Simulation: Presentation Technique and Cognitive Method, Context Architecture, Birkhauser, 2008 Saggio Antonino, The IT Revolution in Architecture, e-archidoct, 2007. Κονδύλης Παναγιώτης, Ισχύς και Απόφαση: Η διαμόρφωση των κοσμοεικόνων και το πρόβλημ α των αξιών, Στιγμή, Παπαλεξόπουλος Δημήτρης, Ψηφιακός Τοπικισμός, Libro, 2008 Ειδική: Abel Chris, architecture, Technology and Process, Elsevier, Architectural Press, 2004. Gramazio & Kohler, Digital Materiality in Architecture, Lars Mόller Publishers, 2008 Addington Michelle, Schodek Daniel, Smart Materials and Technologies in Architecture, Architectural Press, 2004. Avanda Benjamin, Lasch Chris, Tooling, Princeton Architectural Press, 2006. Balmon d, Cecil, Informal, Prestel USA, 2007 Brownell, Blaine, Transmaterial 2: A Catalog of Materials That Redefine Our Physical Environment, Princeton Architectural Press, 2008 Centre Pompidou, Architectures non standard, Editions du Centre Pompidou, 2003 High Christopher, Perry Chris (επιμ.), Collective Intelligence in Design, Architectural Design Profile 183, Chichester, West Sussex : Wiley-Academy, Οκτώβριος 2006. Kolarev ic Branko (ed), Architecture in Digital Age, Design and Manufacturing, Spon Press, 2005 Kolarev ic Branko (ed), Performative Architecture: Beyond Instrumentality, Spon Press, 2005. Kolarev ic Branko and Klinger Kevin (eds), Manufacturing Material Effects: Rethinking Design and Making in Architecture, 2008. Kwinter Sanford, Far from Equilibrium, Essays on Technology and Design Culture, Actar, 2006. Leach Neil, Turnbull David, Williams Chris, Digital Tectonics, Willey Academy, 2004. Leydecker, Sylvia, nano materials, Birkhauser 2008 Oosterhuis Kas, Feireiss Lukas (eds), Game Set an Match II, On Computer Games, Advanc ed Geometries and Digital Technologies, Episode Publishers, 2008. Papalexo poulos Dimitris, «Digital Territories and the Design Construction Continuum, Communicating Spaces, Proceedings of the ECAADE 2006 Computer Aided Architectural Design in Europe, Βόλος 2006, σ. 168-174. Reiser, Jesse, Atlas of Novel Tectonics, Princeton Architectural Press, 2006 4

Sakamoto Tomoko, Ferre Albert, Kubo Michael, From Control to Design, Parametric, Algorithmic Architecture, ACTAR, 2008. Silver Mike (επιμ.), Programming Cultures, Art and Architecture in the Age of Software, Architectural Design Profile 182, Chichester, West Sussex : Wiley-Academy, Αύγουστος 2006 Terzidis Kostas, Algorithmic Architecture, Elsevier, 2006. Παπαλεξόπουλος Δημήτρης, «Η αναπαράσταση του συνεχούς Σχεδιασμός Κατασκευή Χρήση», στο Β. Τροβά, Κ. Μανωλίδης, Γ. Παπακωσταντίνου (επιμ.), Η αναπαράσταση ως όχημα αρχιτεκτονικής σκέψης, Βόλος/ Αθήνα: Τμήμα Αρχιτεκτόνων Πανεπιστημίου Θεσσαλίας/Futura, 2006, σ. 95-102. Καλαφάτη Ελένη, Παπαλεξόπουλος Αρχιτεκτονική, Libro, 2006. Δημήτρης, Τάκης Ζενέτος, Ψηφιακά Οράματα και Σταυρίδου Aθηνά, Αναδυόμενες ιδιότητες υλικών, σημερινές δυνατότητες και προοπτικές, Aρχιτέκτονες, Περιοδικό του ΣAΔAΣ-ΠEA τεύχος 60 περίοδος B Νοέμβριος/Δεκέμβριος 2006 Κόμβοι διαδίκτυου http://www.f2f-continuum.eu/ http://www.iaac.net/archivos/pdfs/presentation_iaac.pdf http://www.bk.tudelft.nl/live/pagina.jsp?id=022afd95-6275-4991-9060- 02b2b2aefad3&lang=en http://www.dfab.arch.ethz.ch/ http://www.materia.nl/ http://www.materialecology.com/ http://www.moma.org/interactives/exhibitions/2008/elasticmind/ http://www.sadas-pea.gr/arxitektones_60.pdf http://transmaterial.net/ http://transstudio.com/ http://books.google.gr/books?id=ihsfzeqb-- cc&dq=transmaterial&printsec=frontcover&source=bn&hl=el&ei=tf2_sr91lkgmb5_- ze4&sa=x&oi=book_result&ct=result&resnum=4#v=onepage&q=&f=false 5