Τεχνικές Συμβουλευτικής σε παιδιά και εφήβους:



Σχετικά έγγραφα
Τεχνικές Συμβουλευτικής σε παιδιά και εφήβους: επικοινωνία και εναλλακτικές τεχνικές

Συναισθηματική Νοημοσύνη

«Δεξιότητες συμβουλευτικής για γονείς και εκπαιδευτικούς»

Τεχνικές Αποτελεσματικής Μελέτης και Διαχείρισης Άγχους των μαθητών

Τεχνικές Αποτελεσματικής Μελέτης και Διαχείρισης Άγχους των μαθητών

Ενίσχυση Αυτοεκτίμησης σε Παιδιά, Εφήβους & Ενήλικες

Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων στην Εκπαίδευση

Δεξιότητες Συμβουλευτικής στην Εκπαίδευση Ενηλίκων

Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων στην Εκπαίδευση

Εξωτερικευμένα και εσωτερικευμένα προβλήματα συμπεριφοράς σε παιδιά και εφήβους:

8 Μαϊου ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη. Βιωµατικό σεµινάριο: Δ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΓΧΟΥΣ

επιστημονική ημερίδα: εγκαταστάσεις New York College 9 Μαΐου ΑΘΗΝΑ

Διαχείμινθ Πμλβλθραξικής Συρπεμιζλμάς ςσοϊςχομείοϊ&ϊσθξϊοιλοηέξεια

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Ψυχολογική προσέγγιση του ασθενή 26 Σεπτεµβρίου 2009,Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης

Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη

Χρόνιες Ασθѳένειες και ΨѰυχολογική Υποστήριξη

Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών σε παιδιά & εφήβους

Στρατηγικές Διδασκαλίας για Παιδιά & Εφήβους με Νοητική Καθυστέρηση

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2015

ΔΕΠΥ & ΣΥΝΝΟΣΗΡΟΤΗΤΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Διάγνωση & Παρέμβαση

Δυσλεξία & Δυσαριθμησία:

Διδακτική Μεθοδολογία:

Ανάπτυξη Επικοινωνιακών Ικανοτήτων σε παιδιά με αυτισμό

ΔΥΣΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ - ΔΥΣΓΡΑΦΙΑ: Αντιμετώπιση, Διαχείριση & Υποστήριξη

Θεωρητικό Πλαίσιο και Πρακτικές Εφαρμογές

Η εταιρεία συμβούλων εκπαίδευσης & σταδιοδρομίας EMPLOY σας κοινοποιεί τη διοργάνωση του βιωματικού σεμιναρίου με θέμα:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Τα Παιδαγωγικά στον Διαγωνισμό του ΑΣΕΠ Εκπαιδευτικών 2009

Μοντέλα Διδασκαλίας & Μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες

Εκπαίδευση Ενηλίκων & Δια Βίου Μάθηση:

Εκπαίδευση Ενηλίκων & Δια Βίου Μάθηση:

Διαταραχές Συμπεριφοράς στο Φάσμα του Αυτισμού:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Η Διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών σε Μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες. Τα Αρχαία γίνονται παιχνίδι

Αξιολόγηση και Τρόποι Αντιμετώπισης Αποθήκη 1 Λιμένος Θεσσαλονίκης 30 Μαΐου ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Σύνταξη Πτυχιακής & Διπλωματικής Εργασίας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2015

Συμβουλευτική & Επαγγελματικός Προσανατολισμός σε ΑΜΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δρ Θεοφίλου Παρασκευή

Διαχείριση Συγκρούσεων:

Εκπαίδευση Ενηλίκων & Δια Βίου Μάθηση:

Οργάνωση & Διαχείριση Σχολικής Τάξης χώρος - κλίμα - σχέσεις

ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ & ΕΙΔΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. Σάββατο 20 - Κυριακή 21 Μαρτίου 2010 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Δρ Μπρίνια Βασιλική

Θεματολογία Σεμιναρίου

στην Ειδική Αγωγή & Εκπαίδευση

Δεξιότητες Συμβουλευτικής για εκπαιδευτικούς επαγγελματίες και γονείς

Δευτέρα 15 Ιουνίου 2015 /Αθήνα. Χρήστος Ταουσάνης ΜΑ, Διδάκτωρ Α.Π.Θ. Σύμβουλος Σταδιοδρομίας Employ

Δ ΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ Δ ΙΔ ΑΣΚΑΛΙΑ & ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ Δ ΙΔ ΑΚΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΕΙ ΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ:

Δεξιότητες Συμβουλευτικής στην Εκπαίδευση Ενηλίκων και στα ΣΔΕ

Κωφοί & Βαρήκοοι Μαθητές: Ψυχοπαιδαγωγική Προσέγγιση

Προσκεκληµένη οµιλήτρια:

Εκπαίδευση στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό και τη Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας

Δημιουργική Σκέψη και Επίλυση Προβλημάτων στην Εκπαίδευση, την Εργασία, την Οικογένεια: Θεωρία και Εφαρμογές

Στους συμμετέχοντες χορηγείται βεβαίωση παρακολούθησης

Η Προσωποκεντρική Προσέγγιση στη Διδασκαλία και τη Μάθηση

ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ (ΔΕΠ-Υ) Αίτια, Διάγνωση & Αντιμετώπιση

Δημιουργικότητα σε Παιδιά και Εφήβους:

Η Προσωποκεντρική Προσέγγιση στη Διδασκαλία & τη Μάθηση

«Ποιοτική Μεθοδολογία Έρευνας στην Ψυχολογία, την Εκπαίδευση, την Υγεία & τις Κοινωνικές Επιστήμες»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης. Πρόγραμμα Κατάρτισης

ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ - ΠΑΙΔΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ

ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ. ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ E-learning Εκπαίδευση

Ταχύρρυθμο Επαγγελματικό Πρόγραμμα Μετεκπαίδευσης στην Εφαρμοσμένη Συμβουλευτική για ειδικούς ψυχικής υγείας

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Δυσλεξία Μαθησιακές Δυσκολίες: Αίτια, Διάγνωση & Αντιμετώπιση Τεστ & Μέθοδος Παυλίδη

Εικαστικές Θεραπευτικές Παρεμβάσεις Σε Άτομα με Αναπηρία

Σχολική Εκπαιδευτική Ψυχολογία

Σεμινάριο Δεκεμβρίου 2013, Ώρα 15:00-18:00. Από: Έτσι Μαθαίνω Προς: Καθηγητές Επικοινωνία:

ΣΠΟΥΔΩΝ 2010 ΟΔΗΓΟΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ»

Σχολική Εκπαιδευτική Ψυχολογία

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Η εταιρεία συμβούλων εκπαίδευσης & σταδιοδρομίας EMPLOY σας κοινοποιεί την υλοποίηση της επιστημονικής ημερίδας:

Επαγγελματικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στη Συμβουλευτική Ψυχικής Υγείας

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Αίτηση παρακολούθησης των επιμορφωτικών προγραμμάτων της έχουν δικαίωμα να. Αρ. Πρωτ.: 29/

2. Να ανταποκρίνονται στις ανάγκες και το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών.

ΣΧΟΛΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

Συνολική διάρκεια: Ημέρες & ώρες διεξαγωγής: 50 ώρες (4 εβδομάδες)

Απευθύνεται σε: Μέθοδος Διεξαγωγής

Συνολική διάρκεια: 100 ώρες (7 εβδομάδες)

Ηµερίδα για τα γενετικά σύνδροµα στη

Τ: Κ: ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ, ΑΘΛΗΣΗΣ & ΘΕΡΑΠΕΙΩΝ xόριππος. Πρόγραμμα Κατάρτισης ΑΒΑ

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ PYTHON. (Practical Artificial Intelligence Applications using Python)

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΟΠΠΕΠ»

Α. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ. Επιμορφωτικό Πρόγραμμα. Ακαδημαϊκά Υπεύθυνος/η. Υπεύθυνος/η Επικοινωνίας

Πιστοποίηση στη Συστημική Οικογενειακή Θεραπεία (4ετές πρόγραμμα)

Αναπτυξιακές Διαταραχές:

ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Μαθησιακές δυσκολίες: Προσεγγίζοντας από την θεωρία την πράξη. 1. Μαθησιακές δυσκολίες: ορισμοί-περιορισμοί, διάγνωση-αντιμετώπιση

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. Βιωματικό, Επιμορφωτικό Σεμινάριο. Αθήνα. Σεπτέμβριος - Οκτώβριος 2018

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2009

Master s Degree. Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής (Εξ Αποστάσεως)

Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιο Αθηνών. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης

Μεταπτυχιακό στην Εκπαιδευτική/Σχολική Ψυχολογία

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Επιστημονικών Σεμιναρίων με θέμα τη σχέση της ψυχολογίας, ψυχοπαθολογίας, συμβουλευτικής με τη διατροφή.

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Transcript:

WEBINAR: Τεχνικές Συμβουλευτικής σε παιδιά και εφήβους: επικοινωνία και εναλλακτικές τεχνικές Webinars Series 2014-2015 Σάββατο 20 Σεπτεμβρίου 2014 11:00 14:00

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΜΕΣΩ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ - WEBINARS Μια νέα πρωτοποριακή υπηρεσία από την EMPLOY Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση είναι μια νέα μορφή παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών που δημιουργήθηκε και αναπτύχθηκε τα τελευταία χρόνια χάρη στην άνθηση των νέων τεχνολογιών. Η παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών μέσα από το διαδίκτυο συνάδει με τις ανάγκες της εποχής: εκμηδενίζει τις αποστάσεις και εξοικονομεί χρόνο, χωρίς να υπολείπεται στην ποιότητα της εκπαίδευσης που λαμβάνει ο συμμετέχων. Εκτός αυτών, πρόκειται για μια μορφή υπηρεσιών φιλική προς το περιβάλλον, λόγω της μείωσης των μετακινήσεων και της κατανάλωσης χαρτιού. Μετά από μια επιτυχημένη πολυετή πορεία στο χώρο της δια βίου εκπαίδευσης, η εταιρία EMPLOY έπειτα από πλήθος αιτημάτων σας προσφέρει την ευκαιρία να παρακολουθήσετε webinars με πλούσια θεματολογία και υψηλή ποιότητα, με πεπειραμένους εισηγητές. Το παρόν σεμινάριο το οποίο επιθυμείτε να παρακολουθήσετε είναι webinar. Θα υλοποιηθεί δηλαδή διαδικτυακά και όχι με φυσική σας παρουσία. Δείτε αναλυτικές πληροφορίες στο τέλος της σχετικής ανακοίνωσης.

Εισαγωγή Σε πολλές περιστάσεις της επαγγελματικής, κοινωνικής, οικογενειακής και προσωπικής ζωής ο άνθρωπος χρειάζεται να επιστρατεύσει δεξιότητες που να τον βοηθήσουν να επικοινωνήσει αποτελεσματικότερα με τους άλλους ανθρώπους, να δώσει υποστήριξη με έναν τρόπο ουσιαστικό, να βοηθήσει κάποιον στην επίλυση ενός προβλήματος, στη λήψη μιας απόφασης, στην αντιμετώπιση συναισθηματικών δυσκολιών. Πώς όμως γίνεται αυτό; Η συμβουλευτική είναι μια έννοια δύσκολη στο να προσδιοριστεί. Αφορά μια διαδικασία στην οποία κάποιος χρησιμοποιεί ένα σύνολο από δεξιότητες και η οποία στοχεύει στην υποστήριξη σχετικά με τη διαχείριση διάφορων καταστάσεων. Δεν εφαρμόζεται με την παροχή καθοδηγητικών συμβουλών, αλλά με τη διευκόλυνση του συμβουλευόμενου με τρόπο που να μην κατευθύνεται αλλά αντίθετα που να αξιοποιεί τις δικές του δυνατότητες. Εκτός από τους ειδικούς της ψυχικής υγείας, πολλά επαγγέλματα και ρόλοι απαιτούν δεξιότητες συμβουλευτικής: γονείς, εκπαιδευτικοί κάθε βαθμίδας, επαγγελματίες υγείας, οποιοσδήποτε που έρχεται σε επικοινωνία με ανθρώπους. Το παρόν σεμινάριο εστιάζει στη σημασία της συμβουλευτικής διαδικασίας και προσεγγίζει την έννοια της συμβουλευτικής και από την πλευρά του ειδικού επαγγελματία συμβούλου και από την πλευρά των γονέων και όλων όσων βρίσκονται σε παιδαγωγικό ρόλο, ανθρώπων δηλαδή που χρειάζονται ειδικές τεχνικές στην επικοινωνία τους με παιδιά και εφήβους. Μέσα από πρακτική προσέγγιση, γίνεται παρουσίαση κάθε ενότητας δεξιοτήτων και των σωστών πρακτικών υποστήριξης και επικοινωνίας για γονείς και εκπαιδευτικούς. Το σεμινάριο απευθύνεται σε γονείς, εκπαιδευτικούς κάθε βαθμίδας, ειδικούς ψυχικής υγείας, επαγγελματίες υγείας, φοιτητές και σπουδαστές των ανωτέρω ειδικοτήτων, καθώς και σε οποιονδήποτε χρειάζεται να αναπτύξει περαιτέρω τις συμβουλευτικές και επικοινωνιακές του δεξιότητες. Περιεχόμενο webinar 10:45 11.00 11:00 14:00 Είσοδος στη διαδικτυακή πλατφόρμα και αναμονή έναρξης σεμιναρίου Έναρξη σεμιναρίου Α' ΜΕΡΟΣ Ορισμός της συμβουλευτικής Τι δεν είναι η συμβουλευτική Συμβουλευτική και ψυχοθεραπεία - ομοιότητες και διαφορές Οι ψυχοδυναμικές θεωρίες Οι συμπεριφοριστικές προσεγγίσεις Η ανθρωπιστική θεώρηση της συμβουλευτικής

Εναλλακτικές τεχνικές: χρήση τέχνης και παιχνιδιού Ψυχομετρικές και ποιοτικές τεχνικές: τεστ, συνεντεύξεις Εφαρμογές της συμβουλευτικής Η συμβουλευτική σχέση Δεξιότητες αποτελεσματικού συμβούλου Κέντρα, σταθμοί και άλλοι πάροχοι συμβουλευτικής στην Ελλάδα. Β' ΜΕΡΟΣ Οι πτυχές της εξωγλωσσικής επικοινωνίας Το "καθρέπτισμα" Η παράφραση Ανακεφαλαίωση στη συμβουλευτική Συνήθη λάθη και δυσκολίες στη συμβουλευτική Ειδικότερα ζητήματα: κλάμα, εξάρτηση, μεταβίβαση, μηχανισμοί άμυνας Ομαδική συμβουλευτική Συμβουλευτική για ειδικότερα προβλήματα Συμβουλευτική σταδιοδρομίας - παραδείγματα δραστηριοτήτων Η δεοντολογία στην άσκηση της συμβουλευτικής σε επαγγελματικά πλαίσια 14:00 Λήξη Σεμιναρίου-Ερωτήσεις-Απαντήσεις Ημερομηνία και ώρα υλοποίησης Ημερομηνία διεξαγωγής: Σάββατο 20 Σεπτεμβρίου 2014 Ώρα εισόδου στην πλατφόρμα: 10:45-11:00 Ώρες διεξαγωγής: 11:00-14.00 Εισηγήτρια Δρ Καλλιόπη Εμμανουηλίδου Σύντομο βιογραφικό σημείωμα Η Δρ Καλλιόπη Εμμανουηλίδου είναι πτυχιούχος Ψυχολογίας από το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, με μεταπτυχιακά επιπέδου master στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία (MEd Psychology of Education), στη Συμβουλευτική στην Εκπαίδευση (MEd Counselling in Education) από το πανεπιστήμιο του Bristol και στην Εκπαιδευτική Έρευνα από το Πανεπιστήμιο του Exeter (MSc in Educational Research). Στο Πανεπιστήμιο του Exeter ακολούθησε με κρατική υποτροφία διδακτορικές σπουδές που οδήγησαν στην απόκτηση διδακτορικού (PhD), με θέμα τη χαρισματικότητα, τα είδη

νοημοσύνης και τα συναισθηματικά και κοινωνικά χαρακτηριστικά των ταλαντούχων παιδιών. Παράλληλα εργαζόταν ως βοηθός έρευνας και διδάσκουσα σε προγράμματα του Πανεπιστημίου. Παρακολούθησε επιμορφωτικά σεμινάρια συμβουλευτικής και ψυχολογίας (συμβουλευτική παιδιών, εξαρτήσεις, θεραπεία μέσω τέχνης, διαχείριση άγχους, ομαδική θεραπεία, κτλ.) και απέκτησε δύο Certificates Συμβουλευτικής, και Συμβουλευτικής για διαταραχές πρόσληψης τροφής (Iron Mill Institute). Στην Ελλάδα έχει εργαστεί ως επιμορφώτρια εκπαιδευτικών στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (πρόγραμμα Διαχείρισης Σχολικής Τάξης), ως καθηγήτρια κοινωνικής εκπαίδευσης σε Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας, ως διδάσκουσα ψυχολογίας στα ΚΕΜΕ New York College, Akmi Metropolitan College, North College και City College, ως επιστημονικός συνεργάτης στην ΑΣΠΑΙΤΕ Θεσσαλονίκης (προγράμματα ΕΠΠΑΙΚ και ΠΕΣΥΠ) και ως διδάσκουσα (Π.Δ.407/80) μαθημάτων Ψυχολογίας και Παιδαγωγικής στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης και στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Εκτός από δημοσιεύσεις σε επιστημονικά περιοδικά του χώρου, έχει γράψει το βιβλίο «Ψυχολογία της Διατροφής: πώς οι διατροφικές συνήθειες αντανακλούν το συναισθηματικό μας κόσμο» (εκδ. ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ, 2011), τα βιβλία αυτοβοήθειας «Γυρίζω σελίδα στο άγχος», «Γυρίζω σελίδα στη διατροφή» (εκδ. ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ, 2013), «Γυρίζω σελίδα στη χαμηλή αυτοεκτίμηση» (εκδ. ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ, 2014) και το παιδικό βιβλίο «Το ξωτικό που ήθελε να ψηλώσει» (εκδ. ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ, 2013). Επίσης έχει συντάξει τον πρώτο οδηγό ολιστικής αξιολόγησης χαρισματικότητας μεικτής μεθοδολογίας, πρόγραμμα διατροφικής συμβουλευτικής-αγωγής καθώς και πρόγραμμα συναισθηματικής αγωγής για γονείς και εκπαιδευτικούς. Είναι η επιστημονική υπεύθυνη του Tεστ (Aυτο)αξιολόγησης Eκπαιδευτικού ΤΑΕ. Παράλληλα δραστηριοποιείται συνεδριακά, με μεγάλο εύρος εισηγήσεων σε πανελλήνια, βρετανικά, ευρωπαϊκά και διεθνή συνέδρια. Εργάζεται ιδιωτικά ως ψυχολόγος, ως συντονίστρια σε βιωματικά σεμινάρια και ως εισηγήτρια ομιλιών σε συνεργασία με την εταιρεία EMPLOY. Επίσης συνεργάζεται με διάφορους φορείς εκπαίδευσης και επιμόρφωσης παραδίδοντας διαλέξεις, σεμινάρια και σχολές γονέων με πλούσια θεματολογία. Παροχές & δηλώσεις συμμετοχής Σε όλους τους συμμετέχοντες παρέχεται: Βεβαίωση παρακολούθησης Σχετικό επιστημονικό υλικό σε ψηφιακή μορφή Προεγγραφή μέχρι και 10 / 09 /2014 Εκπαιδευτικοί - Επαγγελματίες: 35 Φοιτητές / Άνεργοι : 25 Εγγραφή από 11 / 09 /2014 έως και 15 / 09 / 2014 45 για όλες τις κατηγορίες (εφόσον υπάρχουν διαθέσιμες θέσεις)

Για να πραγματοποιήσετε τη σχετική εγγραφή θα πρέπει να δηλώσετε συμμετοχή αποκλειστικά μέσω διαδικτύου στο link (http://e-employ.gr/application-form) όπου πραγματοποιείτε μια προκράτηση θέσης αναγράφοντας ΣΩΣΤΑ όλα τα στοιχεία σας. Η συμμετοχή σας στην επιμόρφωση θεωρείται δεδομένη μόνο εφόσον κάνετε την κατάθεση του ποσού συμμετοχής μέχρι τις παραπάνω ημερομηνίες στον τραπεζικό λογαριασμό της εταιρείας που είναι ο ακόλουθος: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ΤΡΑΠΕΖΑ EUROBANK αριθμός λογαριασμού κατάθεσης 0 0 2 6. 0 0 3 7. 0 1. 0 2 0 0 4 9 9 1 6 2 δικαιούχος EMPLOY ΤΑΟΥΣΑΝΗΣ Χ. - ΚΟΤΙΟΣ Κ. ΟΕ (μέσω e-banking: IΒΑΝ GR1102600370000010200499162 οποιαδήποτε τραπεζικά έξοδα μέσω e-banking επιβαρύνουν εξ ολοκλήρου το συμμετέχοντα μέσω e-banking θα πρέπει το ποσό να έχει πιστωθεί το αργότερο 3 ημέρες πριν την ημέρα διεξαγωγής) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ως αιτιολογία κατάθεσης γράφετε τον κωδικό Ε1 και το ονοματεπώνυμο σας (όταν κάνετε την κατάθεση μας αποστέλλετε σε ηλεκτρονική μορφή το αποδεικτικό της τράπεζας και όπου είναι απαραίτητο το φοιτητικό πάσο / κάρτα ανεργίας). Το μειωμένο κόστος συμμετοχής ισχύει εφόσον γίνει εμπρόθεσμα προεγγραφή και κατάθεση. Δίχως κατάθεση του ποσού δεν δεσμεύεται η θέση. Σημαντική σημείωση: Για την καλύτερη εξυπηρέτησή σας, παρακαλούμε μην προχωρήσετε σε πληρωμή εάν προηγουμένως δεν έχετε δηλώσει ηλεκτρονική συμμετοχή, καθώς ο αριθμός των θέσεων είναι περιορισμένος και τηρείται αυστηρά σειρά προτεραιότητας. Ακυρώσεις θέσεων και επιστροφή του ποσού γίνονται δεκτές μέχρι και 10 ημέρες πριν την ημερομηνία διεξαγωγής, και εφόσον ειδοποιηθεί εγκαίρως τηλεφωνικά το αρμόδιο τμήμα της εταιρείας. Σε διαφορετική περίπτωση το ποσό παρακρατείται εξ ολοκλήρου και επιτρέπονται μόνο αντικαταστάσεις συμμετοχών με άλλο άτομο ή ηλεκτρονική αποστολή του επιμορφωτικού υλικού. Γραμματεία webinar Για οποιαδήποτε περαιτέρω διευκρίνιση, παρακαλούμε επικοινωνήστε με τη γραμματεία του σεμιναρίου. Τ. 2310 230545 F. 2310 230415 M. contact@e-employ.gr Url. www.e-employ.gr Ώρες επικοινωνίας: 10:00 έως 19:00 καθημερινά από Δευτέρα ως Παρασκευή Βρείτε μας και εδώ www.facebook.com/employ.page www.twitter.com/employ_gr και ενημερωθείτε άμεσα για οτιδήποτε σας ενδιαφέρει

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ Αφού εγγραφείτε στο σεμινάριο, θα λάβετε στο ηλεκτρονικό σας ταχυδρομείο ένα email επιβεβαίωσης. Αφού ολοκληρωθούν οι εγγραφές και έχετε προβεί στην κατάθεση του ποσού θα λάβετε ένα email που θα σας προσκαλεί να εγγραφείτε στη διαδικτυακή πλατφόρμα. Συνίσταται να «μπείτε» στη σχετική σελίδα περίπου 15 λεπτά πριν την ώρα της έναρξης, για να μπορέσετε να εξοικειωθείτε με τις δυνατότητες του προγράμματος. Ωστόσο, για λόγους μεθοδικότητας, θα σας αποστείλουμε εκ των προτέρων και οδηγίες, συμβουλές και εικόνες για το εικονικό περιβάλλον (web classroom), ώστε να μπορείτε να εξοικειωθείτε και πριν την ημερομηνία διεξαγωγής. FAQ s Πώς μπορώ να παρακολουθήσω; Αρκεί να έχετε πρόσβαση σε έναν ηλεκτρονικό υπολογιστή με γρήγορη και σταθερή ταχύτητα την ώρα που διεξάγεται το σεμινάριο, από όποιο σημείο του πλανήτη κι αν βρίσκεστε! Τι λογισμικό χρειάζεται; Δεν χρειάζεται να «κατεβάσετε» κάποιο πρόγραμμα. Η πρόσβασή σας γίνεται στον browser (internet explorer, firefox, chrome κτλ.) που ήδη χρησιμοποιείτε ακολουθώντας ένα link που θα σας δοθεί με την εγγραφή σας και ξεκινάτε να παρακολουθείτε με πολύ απλά βήματα. Ποια είναι τα πλεονεκτήματα; Ένα σημαντικό πλεονέκτημα είναι η ευκολία πρόσβασης, ακόμα και αν διαμένετε σε απομακρυσμένες ή δύσβατες περιοχές. Γλιτώνοντας τις μετακινήσεις εξοικονομείτε χρήματα και πολύτιμο χρόνο. Επίσης, μπορείτε να παρακολουθήσετε το σεμινάριο ακόμα και σε μεταγενέστερο χρόνο, αν για κάποιο λόγο δεν μπορείτε να συνδεθείτε την ώρα της διεξαγωγής. Τα πλεονεκτήματα αφορούν και το περιβάλλον μας, καθώς η απουσία μετακινήσεων αλλά και εκτυπωμένου υλικού καθιστά τα webinars φιλικά προς το περιβάλλον. Θα λάβω κάποια βεβαίωση; Η βεβαίωση θα σας σταλεί ηλεκτρονικά με τα στοιχεία που δηλώσατε κατά την εγγραφή στο webinar. Θα είναι αντίστοιχη της διάρκειας του σεμιναρίου και θα αναγράφει τη θεματική που παρακολουθήσατε.

Πόσο εύκολο είναι; Εφόσον έχετε διαβάσει τις οδηγίες που θα σας έχουν αποσταλεί και εφόσον θα έχετε εισέλθει (Join) αρκετά λεπτά πριν την έναρξη του σεμιναρίου, η παρακολούθησή του είναι εξαιρετικά εύκολη και η πλατφόρμα που επιλέξαμε είναι ιδιαίτερα εύχρηστη για τους συμμετέχοντες, ενώ παρέχει εικονικό χώρο αναμονής, αίθουσα διδασκαλίας και χώρο συζήτησης. Θα παρέχεται υλικό; Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου μπορείτε να «κατεβάσετε» ό,τι υλικό σας παραχωρηθεί από την εισηγήτρια. Αν το επιθυμείτε, το υλικό αυτό θα σας αποσταλεί και μέσω του προσωπικού σας ηλεκτρονικού ταχυδρομείου μετά την ολοκλήρωση του σεμιναρίου. Είναι το ίδιο με το να παρακολουθήσω δια ζώσης; Η παρακολούθηση από απόσταση δεν παρέχει την αναντικατάστατη επαφή με ένα πραγματικό μαθησιακό περιβάλλον και η ζωντανή επαφή με τον εισηγητή είναι σίγουρα κάτι που δύσκολα μεταφέρεται σε ένα ηλεκτρονικό σεμινάριο. Η εισήγηση θα ακούγεται με τον ίδιο τρόπο, θα μπορείτε να βλέπετε τον εισηγητή, αλλά απουσιάζει η οπτική επαφή μεταξύ συνεκπαιδευόμενων. Επίσης, η διάρκεια των webinars είναι μικρότερη και άρα δεν μπορεί να συγκριθεί με τη διεξαγωγή ενός σεμιναρίου πολλών ωρών. Ωστόσο, μαθησιακός στόχος των webinars είναι η ανάπτυξη περισσότερων και πιο εξειδικευμένων θεματικών ενοτήτων, σε σύγκριση με άλλου τύπου δραστηριότητες δια βίου εκπαίδευσης (σεμινάρια, ημερίδες, διαλέξεις). Χορηγοί Επικοινωνίας: