ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΗΛΙΚΙΑ: 28-53 ΦΥΛΟ AΝΔΡΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ 6 26 ΣΠΟΥΔΕΣ ΤΕΙ/ΑΕΙ 10 Δευτεροβάθμια 16 Δημοτικό 3 ΤΟΠΟΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ Αστική υποβαθμισμένη 2 Αστική αναβαθμισμένη 18 Ημιαστική 7 Αγροτική περιοχή 2 1. Ιεραρχείστε τα παρακάτω λάθη ως προς την βαρύτητα την οποία αποδίδετε σ αυτά(1-5) 1 2 3 4 5 Λάθη 1 2 2 11 15 σχολικής επίδοσης Ανυπακοή σε 16 9 4 1 0 κανόνες Αταξίες στο 2 6 3 8 10 σπίτι Τσακωμοί με 5 8 8 5 3 συνομηλίκους του Χρήση ανάρμοστου λεξιλογίου 5 6 11 4 3 Η πλειοψηφία των γονέων θεωρεί ως σημαντικότερο λάθος την ανυπακοή των παιδιών σε κανόνες(16 από 29 γονείς). Ενώ ως λιγότερο σημαντικό θεωρούν τα λάθη σχολικής επίδοσης. Επομένως, από τον παραπάνω πίνακα συνάγεται το
συμπέρασμα ότι οι γονείς δίνουν βαρύτητα σε λάθη που σχετίζονται με την συμπεριφορά και λιγότερο στα σχολικά λάθη. Αξίζει να σημειωθεί ότι ένας σημαντικός αριθμός γονέων θεωρεί ως σημαντικό λάθος την χρήση ανάρμοστου λεξιλογίου, αφού στην προτίμησή τους έρχεται στην 3 η θέση. 2.Πολλοί θεωρούν ότι ένας τρόπος αντιμετώπισης των λαθών του παιδιού τους είναι να τα αγνοήσουν Διαφωνώ απόλυτα 11 (37%) Διαφωνώ 11 (37%) Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ 6 (20%) Συμφωνώ 1 (6%) Συμφωνώ απόλυτα - Από τον παραπάνω πίνακα προκύπτει το συμπέρασμα ότι οι γονείς δεν συμφωνούν με την άποψη να αγνοούν τα λάθη των παιδιών τους. 3.Τι συναισθήματα σας προκαλεί μία λάθος συμπεριφορά του παιδιού σας; Σας αγχώνει 3 (13%) Σας εκνευρίζει 1 (4%) Αισθάνεστε αμήχανα - Σας στενοχωρεί 17 (73%) Αδιαφορείτε - Άλλο 2 (10%) Το μεγαλύτερο ποσοστό των γονέων στενοχωρείται με μια λάθος συμπεριφορά του παιδιού τους όπως παρατηρείται παραπάνω. Αξίζει να σημειωθεί ότι δυο γονείς πρόσθεσαν στις επιλογές μας τα εξής: ο πρώτος επέλεξε τα τέσσερα πρώτα συναισθήματα που του προκαλούνται ανάλογα με την λάθος συμπεριφορά του παιδιού του. Ο δεύτερος θεωρεί ότι ο εκείνος δεν έχει κάνει κάτι σωστά με αποτέλεσμα το παιδί του να συμπεριφέρεται με λάθος τρόπο. 4.Πόσο συχνά μαλώνετε το παιδί σας όταν κάνει κάτι λάθος; Ποτέ - Σπάνια 2 (8%) Συχνά 13 (44%) Αρκετές φορές 9 (31%) Πάντα 5 (17%) Οι περισσότεροι γονείς φαίνεται πως μαλώνουν συχνά τα παιδιά τους όταν κάνουν λάθος.
5. Έχετε παρατηρήσει το παιδί σας να φοβάται να σας ομολογήσει ότι έκανε κάποιο λάθος Ποτέ 3 (10%) Σπάνια 13 (44%) Συχνά 3 (10%) Αρκετές φορές 9 (31%) Πάντα 1 (5%) Όπως φαίνεται από τον παραπάνω πίνακα, τα παιδιά σπάνια φοβούνται να ομολογήσουν κάποιο λάθος τους. Ωστόσο, σημαντικό ποσοστό των γονέων υποστηρίζει ότι τα παιδιά τους αρκετές φορές φοβούνται να τους εκμυστηρευτούν τα λάθη τους. 6. Πώς συμπεριφέρεστε στο παιδί σας όταν κάνει λάθος Το μαλώνετε 2 (7%) Συζητάτε μαζί του 20 (68%) Του υποδεικνύετε το σωστό 6 (20%) Το τιμωρείται 1 (5%) Το αγνοείτε - Η πλειοψηφία των γονέων ισχυρίζεται πως όταν το παιδί τους κάνει κάποιο λάθος συζητούν μαζί του. Αξίζει να σημειωθεί ότι το ποσοστό των γονέων που τιμωρεί το παιδί του σε ανάλογη περίπτωση είναι μηδαμινό. 5. 7. Πώς θα αισθανόσασταν αν ο εκπαιδευτικός σας καλούσε να συζητήσετε για τη χαμηλή επίδοση του παιδιού σας; Άσχημα 15 (51%) Λίγο άσχημα 6 (20%) Ουδέτερα 3 (10%) Καλά 3 (10%) Πολύ καλά 2 (9%) Τα παραπάνω αποτελέσματα αποδεικνύουν ότι οι γονείς αισθάνονται άσχημα όταν ο εκπαιδευτικός τους καλεί για να τους ενημερώσει για την χαμηλή επίδοση των παιδιών τους. 8. Πολλοί πιστεύουν ότι οι γονείς πρέπει να αφήνουν περιθώριο στα παιδιά τους να κάνουν λάθος. Διαφωνώ απόλυτα -
Μάλλον διαφωνώ 1 ( 5%) Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ 5 (17%) Μάλλον συμφωνώ 11 (39%) Συμφωνώ απόλυτα 11 (39%) Το μεγαλύτερο ποσοστό των γονέων πιστεύει ότι πρέπει να αφήνει περιθώρια στο παιδί τους να κάνει λάθος. 9. Πότε μπορεί ένα λάθος του παιδιού να οδηγήσει σε κάτι θετικό; Ιεραρχείστε τις παρακάτω απαντήσεις από το 1-5. Όταν δεν ντρέπονται για αυτά Τα αποδέχονται Δεν τα φοβούνται Μαθαίνουν μέσα από αυτά Όταν τα αναγνωρίζουν 1 2 3 4 5 1 3 1 4 17 1 5 14 3 4 1 2 4 13 6 12 7 5 1 1 10 8 2 3 1 Σύμφωνα με τον παραπάνω πίνακα προκύπτει το συμπέρασμα πως οι γονείς θεωρούν ότι ένας λάθος του παιδιού τους μπορεί να οδηγήσει σε κάτι θετικό όταν τα ίδια μπορούν να μάθουν μέσα από αυτά. Έπειτα, υποστηρίζουν ότι μπορεί να τους οδηγήσουν τα λάθη σε κάτι θετικό όταν τα αναγνωρίζουν, στη συνέχεια όταν τα αποδέχονται, μετά όταν δεν τα φοβούνται και τέλος όταν δεν ντρέπονται για αυτά. ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Σκοπός της έρευνας είναι η διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο διαχειρίζονται οι γονείς τα λάθη των παιδιών τους και η στάση τους απέναντι σε αυτά. Μέσα από την έρευνα προκύπτει ότι οι περισσότεροι γονείς θεωρούν ως σημαντικότερο λάθος των παιδιών τους την ανυπακοή στους κανόνες. Λιγότερο σημαντικά είναι για αυτούς τα λάθη που αφορούν τη σχολική τους επίδοση. Επιπλέον, οι γονείς κυρίως στεναχωριούνται και λιγότερο εκνευρίζονται από μια λάθος συμπεριφορά του παιδιού τους, ενώ προτιμούν να συζητούν για αυτά μαζί τους παρά να τα
μαλώνουν. Επίσης, όπως προέκυψε από την έρευνα τα παιδιά σπάνια φοβούνται να ομολογήσουν τα λάθη τους στους γονείς. Όσον αφορά τη χαμηλή σχολική επίδοση οι γονείς ισχυρίζονται πως αισθάνονται άσχημα όταν ο εκπαιδευτικός τους καλεί να τη συζητήσουν. Τέλος, οι γονείς υποστηρίζουν ότι πρέπει να αφήνουν περιθώριο στα παιδιά τους να κάνουν λάθη γιατί σύμφωνα με την άποψη τους μαθαίνουν μέσα από αυτά.