ΗΜΥ 001 "Υγεία και Τεχνολογία"



Σχετικά έγγραφα
Η Τεχνολογία στην Ιατρική

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΡΟΣΤΑΤΗ. Ιωάννης Βακαλόπουλος Χειρουργός Ουρολόγος Λέκτορας Αριστοτελείου Παν/µιου Θεσσαλονίκης

ΠΩΣ ΕΝΑΣ ΓΙΑΤΡΟΣ ΘΑ ΙΑΓΝΩΣΕΙ ΜΙΑ ΣΥΓΓΕΝΗ ΚΑΡ ΙΟΠΑΘΕΙΑ

Το µάθηµα Ψηφιακές Βιβλιοθήκες

Το µάθηµα Ηλεκτρονική ηµοσίευση

Επεμβατική Ακτινολογία: Η εναλλακτική σου στη χειρουργική

ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΕΝΤΡΟ. Με ειδίκευση στο γυναικείο µαστό

Στους άντρες ηλικίας 65 ετών και άνω προτείνεται κλινική εξέταση και υπερηχογραφικός έλεγχος για ανεύρυσμα της κοιλιακής αορτής.

Νοσοκομειακό Χειρουργικό Ολοκληρωμένο Φύλακας Άγγελος

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Ποιός είναι ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπιστεί;

Δεκαπεντάλεπτη προετοιμασία του φοιτητή, για την παρακολούθηση του μαθήματος του καρκίνου του προστάτη.

ΨΥΧ 102. ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2019

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Όλα όσα θέλετε να ξέρετε αν κάποιο αγαπημένο σας πρόσωπο είναι ασθενής

Οι τομείς πρακτικής άσκησης περιλαμβάνουν : Α. ΚΛΙΝΙΚΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ Β. ΔΙΟΙΚΗΣΗ Α. ΚΛΙΝΙΚΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ Α.1. ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΙ ΣΚΟΠΟΙ ΣΤΗΝ ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΗ

Νοσος Cushing Μάθετε περισσότερα

ΗΜΥ 001 -Υγεία και Τεχνολογία. Για να σε βλέπω καλύτερα (Μαγνητική Τοµογραφία)

MEDIcash: Η Φιλοσοφία του προγράμματος

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Μαθήτρια: Κ. Σοφία. Καθηγητής: κ. Πιτσιλαδής

Οι εξετάσεις του MRI μπορούν να γίνουν σε εσωτερικούς ή και εξωτερικούς ασθενείς

Από τις διαλέξεις του μαθήματος του Α εξαμήνου σπουδών του Τμήματος. Κ. Παπαθεοδώρου, Αναπληρωτής Καθηγητής Δεκέμβριος 2013

ΑΠΩΛΕΙΑ ΖΩΗΣ (οικογενειακή προστασία)

Η ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΤΗΣ ΥΓΕΙONOMIKHΣ ΣΑΣ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗΣ ΠΑΡΤΕ ΜΕΡΟΣ

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΕ ΟΜΑΔΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ

Βιοϊατρική τεχνολογία

Διδάσκων: Καθ. Αλέξανδρος Ρήγας Εξάμηνο: 9 ο

ΟΥΡΟΛΟΓΙΚΟΣ ΚΑΡΚΙΝΟΣ. Ιωάννης Βακαλόπουλος Χειρουργός Ουρολόγος Λέκτορας Αριστοτελείου Παν/µιου Θεσσαλονίκης

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΦΛΕΒΩΝ ΤΩΝ ΚΑΤΩ ΑΚΡΩΝ ΣΤΟΥΣ ΗΜΟΥΣ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ, ΓΛΥΦΑ ΑΣ ΚΑΙ ΠΥΡΓΟΥ ΗΛΕΙΑΣ

Ιατρικό Κέντρο Δικταίον (Λευκωσία)

Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 10 η ( ) Παρουσίαση Πτυχιακής Εργασίας

Βιοπληροφορική και Πολυµέσα. Ειρήνη Αυδίκου Αθήνα

Στο Ιατρικό Κέντρο Αθηνών λειτουργεί ένα πρότυπο Κέντρο καρδιάς και αγγείων, το "Athens Heart Center". Mία άριστα οργανωμένη καρδιολογική κλινική με

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή

Ηπειρος Προτάσεις για πιλοτικό πρόγραµµα πρόληψης και αντιµετώπισης των καρδιαγγειακών νοσηµάτων

ρ. Κωνσταντίνος Πίτρης

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Γενική Ιατρική. Προληπτική φροντίδα στους ενήλικες

Βιοϊατρική Μηχανική (Biomedical Engineering) Δευτερεύον Πρόγραμμα Σπουδών

ΣTOXOI ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΥΓΕΙΑΣ

Ολοκληρωμένη ιατρική φροντίδα με τις υψηλότερες προδιαγραφές

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ-ΕΝΑΡΞΗ ΚΕΠ ΥΓΕΙΑΣ Π.ΦΑΛΗΡΟΥ Η ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΟΥ ΕΙΝΑΙ ΣΤΟ ΧΕΡΙ ΣΟΥ, ΕΝΗΜΕΡΩΣΟΥ ΣΤΟ ΚΕΠ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΣΟΥ

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρυghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

Παροχές ατομικών & ομαδικών συμβολαίων

Νέα Δεδομένα στην Αγγειοχειρουργική στην Κύπρο - Ενδοφλεβική Θεραπεία με λέϊζερ Μέθοδος EVLA Η πιολιγότερο ανώδυνη ιατρική πρακτική για Κιρσούς

Patient Information Sheet (Greek) - Πληροφοριακό Φύλλο Ασθενών MRI - Magnetic Resonance Imaging Μαγνητική Τοµογραφία (MRI)

Κλινική Εργοφυσιολογία ΜΚ1119 Διάλεξη : Ιατρικός Έλεγχος Αθλουμένων. Α. Καλτσάτου ΤΕΦΑΑ, ΠΘ

Τι μαθησιακός τύπος είναι το παιδί σας;

Ε Ν Η Μ Ε Ρ Ω Σ Ο Υ. νεφρά

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΡΟΣΤΑΤΗ Είναι συχνός ο καρκίνος του προστάτη; Ποιοί παράγοντες κινδύνου σχετίζονται με τον καρκίνο του προστάτη ;

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΡΟΣΤΑΤΗ. Ορισμός. Συμπτώματα. Αίτια

Εγχειρίδιο Χρήστη - Μαθητή

Η ανάλυση Oncotype DX για τον καρκίνο του προστάτη βοηθά εσάς και τον γιατρό σας να αποφασίσετε με αυτοπεποίθηση.

Πλαίσιο Διεξαγωγής Εργασιών

ΗΜΥ 100 Εισαγωγή στην Τεχνολογία. Ηλεκτρισμός = Ζωή. Τεχνολογία και Υγεία ή Γιατί μαθαίνουμε βιολογία;

Οµάδες. Καρδιάς &Αορτής. Εκπαιδευτική ιηµερίδα. Παρόν και µέλλον ΙΙ Νοεµβρίου Εθνικό Ίδρυµα Ερευνών Αθήνα. Προκαταρκτικό Πρόγραµµα

Τα χαρακτηριστικά των καλών παρουσιάσεων

ΜΕΤΡΑ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΡΕΧΟΜΕΝΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

ΑΠΟΦΡΑΚΤΙΚΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ (ΣΤΕΝΩΣΕΙΣ) ΤΗΣ ΚΑΡ ΙΑΣ Ή ΤΩΝ ΑΓΓΕΙΩΝ

Πρόγραµµα ανίχνευσης 1 «γυναίκες κάτω των 40 ετών περιοδικότητα ανά 5ετία»

Alpha Απαλλαγής Πληρωμής Ασφαλίστρου (Α.Π.Α.) Αποζημίωση για απώλεια ζωής από ατύχημα (Θ.Α.)

ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΓΕΙΟΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΝΕΥΡΥΣΜΑ ΤΗΣ ΚΟΙΛΙΑΚΗΣ ΑΟΡΤΗΣ

Κυκλοφορικό σύστημα. Από μαθητές και μαθήτριες του Στ 1

Κλινικές επιλογές σε μεταλλάξεις των BRCA 1/2 γονιδίων. Ιωάννης Θ. Νατσιόπουλος Χειρουργός Μαστού

Καρκίνος. Note: Σήμερα όμως πάνω από το 50% των διαφόρων καρκινικών τύπων είναι θεραπεύσιμοι

Συγκρίσεις προγραμμάτων Υγείας

Τµήµα Υπερήχων & Εµβρυοµητρικής Ιατρικής. Το θαύµα... της ζωής!

Η αρχιτεκτονική των προγραμμάτων - MEDICARE

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ (preliminary)

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή

ICE Δεκεμβρίου 2014

Πρόκειται για 4 μικρούς αδένες στο μέγεθος "φακής" που βρίσκονται πίσω από το θυρεοειδή αδένα. Οι αδένες αυτοί παράγουν μια ορμόνη που λέγεται

ΙΑΦΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΑ

Ετήσιο πρόγραμμα Νοσοκομειακής περίθαλψης

eclass4u Tutoring Series #1 ΧΡΗΣΙΜΕΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΚΤΙΝΟΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΗ Από το σημείο στη διάγνωση

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Πού οφείλεται η νόσος και ποιοι παράγοντες την πυροδοτούν:

Παρουσίασε μία μελέτη: Ταξίδι στον κόσμο των εντυπώσεων

Τα Αποτελέσματα της Έρευνας

ΗΜΥ Υγεία και Τεχνολογία. Πόσο Κοστίζει; (Περιορισµοί και ιλήµµατα)

Μαθηματικά και Πληροφορική. Διδακτική Αξιοποίηση του Διαδικτύου για τη Μελέτη και την Αυτο-αξιολόγηση των Μαθητών.

Για τους σκοπούς του Συμπληρωματικού αυτού Συμβολαίου ισχύουν οι παρακάτω ορισμοί:

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ

ΑΡΘΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΗΣ ΜΗΡΟΚΟΤΥΛΙΑΙΑΣ ΠΡΟΣΚΡΟΥΣΗΣ ΣΕ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΜΕ ΧΡΟΝΙΟ ΠΟΝΟ ΣΤΟ ΙΣΧΙΟ.

Στο Δήμο Παλλήνης Φλεβική Θρόμβωση Δήμος Παλλήνης Διαδημοτικό Δίκτυο Υγείας κος Αθανάσιος Ζούτσος κα Πόπη Ζινέλη κος Δημήτριος Χριστοδουλάκης

Το Xarelto είναι φάρμακο που περιέχει τη δραστική ουσία ριβαροξαβάνη. Διατίθεται σε μορφή δισκίων (2,5, 10, 15 και 20 mg).

ΣΥΝΟΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑ 3 ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΑΛΜΑΤΑ ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΜΗΚΟΣ- ΤΡΟΠΟΙ ΕΥΡΕΣΗΣ ΤΗΣ ΦΟΡΑΣ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΣΘΕΝΗ ΟΛΑ ΟΣΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ

ΜΕΤΑΜΟΣΧΕΥΣΗ ΝΕΦΡΟΥ. Λειτουργία των νεφρών. Συμπτώματα της χρόνιας νεφρικής ανεπάρκειας

Επικοινωνία και Προώθηση. Η Επικοινωνία θα οδηγήσει σε ένα επιτυχημένο Συνέδριο

ΠΟΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΟΝ ΚΑΡΚΙΝΟ ΤΟΥ ΠΡΟΣΤΑΤΗ;

-VIΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΙΑΤΡΙΒΗΣ ΣΤΗΝ Ι- ΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: «ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟ- ΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΙΑΛΕΞΗ»

ΕΙΣΑΓΩΓΗ 15 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΔΙΚΤΥΑ ΥΓΕΙΑΣ...

Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle για το Φοιτητή

Παραμένοντας Υγιής. Προληπτικές Υπηρεσίες Medicare

Γράφει: Αλίκη Τσερκέζογλου, Γυναικολόγος Ογκολόγος, Τέως Συντονίστρια Διευθύντρια Νοσοκομείου «Ο Άγιος Σάββας», Συνεργάτις Ευρωκλινική Αθηνών

ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΕΙΣ Γενικών προδιαγραφών και κριτηρίων αξιολόγησης εκπαιδευτικού υλικού (Παράρτηµα Τόµος Γ τεύχος γ )

Τρίτη 7 Οκτωβρίου 2008

Η σημασία της σωματικής εικόνας και της σεξουαλικής υγείας προεγχειρητικά και μετεγχειρητικά σε μεγάλες ηλικίες Ενδιαφέρουσες περιπτώσεις

ΑΜΝΙΟΠΑΡΑΚΕΝΤΗΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ. Μονάδα Πρόληψης Μεσογειακής Αναιμίας και άλλων Αιμοσφαιρινοπαθειών

ΣυνοπτικόςΟδηγόςΧρήσηςτουMoodle για το Φοιτητή

Transcript:

ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΗΜΥ 001 "Υγεία και Τεχνολογία" Η µελέτη θα γίνει σε οµάδες των δύο ατόµων σε θέµα της δικής τους προτίµησης, σχετικό µε το µάθηµα, κατόπιν συνεννόησης και έγκρισης από τον διδάσκοντα. Θα είναι 6-8 σελίδες και θα περιλαµβάνει επίσης λεπτη παρουσίαση/συζήτηση στην τάξη. Οδηγίες για την µελέτη ΠΡΟΣΟΧΗ: Πριν προχωρήσετε σε οποιανδήποτε µελέτη πρέπει να πάρετε έγκριση του θέµατος από τον διδάσκοντα. Το θέµα της µελέτης πρέπει να είναι πρωτότυπο και οι πληροφορίες να ΜΗΝ περιέχονται στις σηµειώσεις του µαθήµατος. Πρέπει να επιλέξετε το θέµα της µελέτης σας µέχρι τις 1/3/2013 το αργότερο. Αν δύο οµάδες επιθυµούν να ασχοληθούν µε το ίδιο θέµα προτεραιότητα θα δίνεται στους πρώτους που θα το εισηγηθούν. Στόχος της µελέτης είναι να εµβαθύνετε σε µια τεχνολογία και πώς αυτή χρησιµοποιείται σε ένα κλάδο της ιατρικής ή µια συγκεκριµένη ασθένεια. Η µελέτη πρέπει να περιλαµβάνει: 1. Ιστορικά στοιχεία που να περιγράφουν περιληπτικά την εξέλιξη της τεχνολογίας: Που, πότε και από ποιόν πρωτοεφαρµόστηκε, σηµαντικούς σταθµούς στην εξέλιξη της, πως και πότε εφαρµόσθηκε στο συγκεκριµένο τοµέα ή ασθένεια. 2. Σύντοµη περιγραφή της ασθένειας ή του κλάδου: Ποια είναι τα χαρακτηριστικά, που και πότε εµφανίζεται/χρησιµοποιείται, πως γίνετε η διάγνωση, ποια είναι η θεραπεία. 3. Τεχνικά χαρακτηριστικά και περιγραφή της τεχνολογίας και του τρόπου λειτουργίας της: ποιες είναι οι βασικές αρχές λειτουργίας της τεχνολογίας, πως βρίσκουν αυτές οι αρχές εφαρµογή στη συγκεκριµένη ασθένεια ή κλάδο, 4. Χαρακτηριστικά και σύγκριση µε άλλες τεχνολογίες: περιγραφή των χαρακτηριστικών της τεχνολογίας αυτής που την κάνουν κατάλληλη για τη συγκεκριµένη χρήση, σύγκριση µε αντίστοιχα χαρακτηριστικά άλλων τεχνολογιών, λόγοι γιατί για τους οποίους αυτή η τεχνολογία υπερτερεί, λόγοι για τους οποίους αυτή η τεχνολογία ίσως να µην είναι οι καταλληλότερη σε συγκεκριµένες περιπτώσεις, ενδείξεις, αντενδείξεις στη χρήση στον συγκεκριµένο τοµέα/ασθένεια. 5. Χαρακτηριστικά αποτελέσµατα από την εφαρµογή της τεχνολογίας στον συγκεκριµένο κλάδο ή ασθένεια: αποτελέσµατα της τεχνολογίας, διάγνωση/ανάρρωση/θεραπεία, επιπλοκές Παράδειγµα (στην παρένθεση ενδεικτικό µήκος, όχι για να το ακολουθήσετε πιστά αλλά για να πάρετε µια ιδέα των αναλογιών) Αρθροσκοπική επιδιόρθωση µηνίσκου 1. Εισαγωγή (120 λέξεις) 2. Περιγραφή των τραυµάτων της κλείδωσης του γονάτου και συγκεκριµένα των µηνίσκων (290 λέξεις) 3. Ιστορική αναδροµή της ενδοσκόπησης και πιο συγκεκριµένα της αρθροσκόπησης (290 λέξεις) 4. Τεχνικά χαρακτηριστικά και τρόπος λειτουργίας του αρθροσκοπίου και των χειρουργικών εργαλείων (600 λέξεις) 5. Σύγκριση αρθροσκοπικής και ανοικτής επέµβασης. Προτερήµατα / µειονεκτήµατα και ενδείξεις / αντενδείξεις (600 λέξεις) 6. Αποτελέσµατα της αρθροσκόπησης, ανάρρωση και επιπλοκές µετά από αρθροσκόπηση. Σύγκριση µε την ανοικτή εγχείρηση (380 λέξεις) 7. Επίλογος, συµπεράσµατα (120 λέξεις)

Η µελέτη πρέπει να συνοδεύεται από έγκυρη βιβλιογραφία. Ανάλογα µε το θέµα ίσως χρειαστεί µεγαλύτερος ή µικρότερος αριθµός βοηθηµάτων. Πέντε συγγράµµατα πρέπει να θεωρείται το ελάχιστο εύρος της έρευνας σας. Μια καλή πηγή πληροφοριών είναι η βάση δεδοµένων MedLine (http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/) η οποία επιτρέπει αναζήτηση στις περιλήψεις όλων των έγκυρων ιατρικών περιοδικών. Πολλά από αυτά τα άρθρα µπορείτε να τα βρείτε κατόπιν ολόκληρα στην ιστοσελίδα της βιβλιοθήκης του Πανεπιστηµίου Κύπρου (http://library.ucy.ac.cy/) για να πάρετε περισσότερες πληροφορίες. Αν η βιβλιογραφία σας προέρχεται από το διαδίκτυο τότε πρέπει να βεβαιωθείτε πρόκειται για πραγµατικά έγκυρη πηγή (δηλ. αν ο συγγραφέας ανήκει σε κυβερνητικό, εκπαιδευτικό ή ιατρικό οργανισµό ή ίδρυµα.) Προσέξτε: τη γλώσσα (έκφραση, σύνταξη, ορθογραφία, και να µην υπάρχουν τυπογραφικά λάθη) τη δοµή και οργάνωση της εργασίας την αισθητική παρουσίαση της εργασίας (υπερβολικά σε αριθµό ή πολύ έντονα "διακοσµητικά" στοιχεία υποβιβάζουν τον επιστηµονικό χαρακτήρα µιας εργασίας) Τεχνικά Μήκος: 2400 λέξεις (περίπου) Σελίδα: Α4, 2 εκατοστά περιθώριο Γραµµατοσειρά: Times New Roman, 11pt Παράγραφος: Μονό διάστηµα γραµµών (Single Space) Παράδοση Οι εργασίες θα πρέπει να υποβληθούν δακτυλογραφηµένες µέχρι τις 2/4/2013 το αργότερο Θα ήταν προτιµότερο οι µελέτες να παραδοθούν σε ηλεκτρονική µορφή (email, δίσκος, ή stick) Αξιολόγηση Υπενθυµίζεται ότι η µελέτη και η παρουσίαση αποτελούν το 35% του βαθµού σας στο µάθηµα. (µελέτη 20% και παρουσίαση 15%.) Οι παρουσιάσεις θα βαθµολογηθούν µε βάση τα κριτήρια που φαίνονται στην Αξιολόγηση Οµαδικής Μελέτης & Παρουσίασης (τελευταία σελίδα.) Ιδέες για µελέτη Οι µελέτες θα είναι πολύ πιο ενδιαφέρουσες αν βασίζονται σε θέµατα στα οποία εσείς ή συγγενικά σας πρόσωπα είχαν κάποιες εµπειρίες. Οι µελέτες προτιµότερο να είναι σε θέµατα που δεν θα καλύψουµε στις διαλέξεις Πριν προχωρήσετε σε οποιανδήποτε µελέτη πρέπει να πάρετε έγκριση του θέµατος από τον διδάσκοντα Για την επιλογή θέµατος µπορείτε να ακολουθήσετε τα πιο κάτω µοντέλα: ιάγνωση <ασθένεια> µε <τεχνολογία> Π.χ. ιάγνωση νεφρολιθίασης µε ακτίνες χ ιάγνωση οστεοπόρωσης µε ακτίνες χ ιάγνωση καρκίνου του µαστού µε διορθικά κατευθυνόµενη βιοψία (υπερηχογράφηµα) ιάγνωση χολολιθίασης µε υπερήχους ιάγνωση παθήσεων των όρχεων µε υπερηχογράφηµα ιάγνωση στεφανιαίας νόσου µε τεστ κοπώσεως ιάγνωση καρδιακών προβληµάτων µε υπερηχοκαρδιογράφηµα ιάγνωση καρκίνου των οστών µε πυρηνική απεικόνιση ιάγνωση όγκων του εγκεφάλου µε µαγνητική τοµογραφία ιάγνωση παθήσεων του σπονδύλου µε αξονική τοµογραφία ιάγνωση ανευρυσµού της αορτής µε αξονική τοµογραφία ιάγνωση επιληψίας µε εγκεφαλογράφηµα ιάγνωση µυοπάθειας µε ηλεκτροµυογράφηµα ιάγνωση καρκίνου του κόλπου της µήτρας µε κολποσκόπηση ιάγνωση καρκίνου του εντέρου µε κολονοσκόπηση ιάγνωση φωνητικών προβληµάτων µε ενδοσκόπηση ιάγνωση αναπνευστικών προβληµάτων µε σπιροµετρήσεις

ιάγνωση οξυγόνωσης του αίµατος µε φώς κλπ Θεραπεία <ασθένεια> µε <τεχνολογία> Π.χ. Θεραπεία καρκίνου του προστάτη µε βραχυ-ραδιοθεραπεία Θεραπεία καρκίνου του εγκεφάλου µε ραδιοθεραπεία Θεραπεία νεφρολιθίασης µε λέιζερ Θεραπεία χολολιθίασης µε λαπαροσκοπική επέµβαση Θεραπεία κοίλης µε λαπαροσκοπική επέµβαση Θεραπεία οστεοαρθρίτιδας µε προσθήκες Θεραπεία ανεπάρκεια καρδιακή βαλβίδας µε τεχνητή βαλβίδα Θεραπεία ανευρύσµατος της αορτής µε προσθήκη Θεραπεία φλεβικών θροµβώσεων µε φλεβικό φίλτρο Θεραπεία οισοφαγικών κιρσών µε ενδοσκόπηση Θεραπεία ρυτίδων µε λέιζερ Θεραπεία προβληµάτων στύσης µε µηχανική προσθήκη Θεραπεία κατάθλιψης µε ηλεκτροσόκ Θεραπεία προβληµάτων του εσωτερικού του αυτιού µε µικροχειρουργική και µικροπροσθήκες Θεραπεία ψωρίασης µε υπεριώδης ακτινοβολία Θεραπεία αιµορραγίας µε τεχνητό αίµα Θεραπεία εγκαύµατος µε τεχνητό δέρµα Θεραπεία νεφρικής ανεπάρκειας µε αιµοδιάλυση κλπ <τεχνολογία> στην/στον <ασθένεια/κλάδος> Π.χ. Υπολογιστές στην αξονική τοµογραφία Υπολογιστές στο αρχείο ακτινολογίας Σκέδαση λέιζερ στην αναγνώριση των κυττάρων Γονιδιακή θεραπεία στο διαβήτη Τηλεϊατρική στα επείγοντα περιστατικά Ροµποτική στις εγχειρήσεις καρδιάς Μικροσκοπία στην διάγνωση ιστοπαθολογικών ανωµαλιών Υπέρηχοι στην φυσιοθεραπεία κλπ

Οδηγίες για την Παρουσίαση Το ανώτατο όριο των παρουσιάσεων ΠΡΕΠΕΙ να είναι λεπτά µε 2 λεπτά για ερωτήσεις. Αν δεν τηρηθεί το όριο τότε δεν θα προλάβουµε να τελειώσουµε στην κανονική διάρκεια του µαθήµατος. Υπέρβαση του χρόνου θα τιµωρείται µε αφαίρεση µέχρι και % από το βαθµό. Επίσης, τις ηµέρες των παρουσιάσεων, το µάθηµα θα αρχίζει ακριβώς στις.30 π.µ. Κατά την διάρκεια των παρουσιάσεων θα υπάρχει στην αίθουσα DLP projector και φορητός υπολογιστής µε ψηφιακό δίσκο και δισκάκι. Αν επιθυµείται να χρησιµοποιήσετε τον υπολογιστή για την παρουσίαση σας πρέπει να είσαστε στην αίθουσα 5- λεπτά πριν τις.30 π.µ. για να φορτώσουµε την παρουσίαση σας στον υπολογιστή. Πιο κάτω θα βρείτε οδηγίες για µια καλή παρουσίαση. Προσπαθήστε να τις ακολουθήσετε. Προετοιµαστείτε για την παρουσίαση σας και ΜΗΝ ΤΗΝ ΙΑΒΑΖΕΤΕ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΑΣ!!! Η εµπλοκή του ακροατηρίου είναι επίσης ένα από τα στοιχεία που βαθµολογούνται. Υπενθυµίζεται ότι η µελέτη και η παρουσίαση αποτελούν το 35% του βαθµού σας στο µάθηµα. (µελέτη 20% και παρουσίαση 15%.) Οι παρουσιάσεις θα βαθµολογηθούν µε βάση τα πιο κάτω κριτήρια (βλ. Αξιολόγηση Οµαδικής Μελέτης & Παρουσίασης, τελευταία σελίδα): 1. Αισθητική και οργάνωση 2. ιάρκεια ( λεπτά αυστηρά) 3. Αξιοπιστία πληροφοριών 4. Καταλληλότητα και πληρότητα του περιεχοµένου 5. Ικανότητα έκφρασης και επεξήγησης σύνθετων ιδεών χωρίς πολύ έντονη βοήθεια από σηµειώσεις 6. Εµπλοκή του ακροατηρίου

Συµβουλές για την Παρουσίαση Ποιος είναι ο στόχος σας; Να δώσετε µια καλή ή µια κακή παρουσίαση; Αυτό πρέπει να το αποφασίσετε εσείς. Μια και δεν ξέρω τι θα αποφασίσετε σας δίνω συµβουλές και για τα δύο είδη. ιαλέξτε! Κακή Παρουσίαση Αρχίστε µε το κυρίως µέρος της παρουσίασης χωρίς εισαγωγή ή περιγραφή των στόχων Τελειώστε την παρουσίαση απότοµα µετά το τελευταίο σηµείο Κατά την διάρκεια της παρουσίασης, µην αφήνεται το κοινό να καταλάβει τι κάνετε και γιατί Προσπαθήστε να συµπεριλάβετε πολύ περισσότερο υλικό από ότι σας επιτρέπει ο χρόνος Αν δείτε ότι δεν σας παίρνει ο χρόνος τερµατίστε την παρουσίαση απότοµα στην µέση Μιλάτε και αλλάζεται διαφάνειες γρήγορα για να προλάβετε να καλύψετε και τις πιο µικρές λεπτοµέρειες Σχεδιάστε την παρουσίαση µε βάση τις δικές σας γνώσεις, επίπεδο και ενδιαφέροντα και µην λάβετε υπ όψη το ακροατήριο. Μπορείτε είτε να δώσετε µια ανιαρή παρουσίαση ή να εντυπωσιάσετε το ακροατήριο µε µια παρουσίαση φαντασµαγορική χωρίς περιεχόµενο. Μην σας απασχολεί αν το ακροατήριο φύγει από την παρουσίαση µαθαίνοντας κάτι καινούργιο ή µε ανανεωµένο ενθουσιασµό και ενδιαφέρον για το θέµα σας ιαβάστε όλη την παρουσίαση σας από τις σηµειώσεις σας, χωρίς να κοιτάτε το ακροατήριο Μην επιτρέπετε στο κοινό να συµµετέχει στην παρουσίαση και να ρωτά ερωτήσεις Γεµίστε τις διαφάνειες µε κείµενο ώστε το ακροατήριο να αναγκαστεί να διαλέξει µεταξύ του να σας ακούει ή να διαβάζει. Μην σπαταλάτε πολύτιµο χρόνο στα σχήµατα, εικόνες ή γραφικές παραστάσεις σας. Καλή Παρουσίαση Φροντίστε η παρουσίαση σας να έχει εισαγωγή, κυρίως µέρος και επίλογο: Περιγράψετε το περιεχόµενο και τους στόχους στην αρχή Φροντίστε να έχετε µια κεντρική ιδέα και κάποια ξεκάθαρα συµπεράσµατα Συνοψίστε µε τα κυριότερα σηµεία που πρέπει ο ακροατής να θυµάται και δώστε εισηγήσεις για περαιτέρω πληροφόρηση Αποφασίστε µε προσοχή τι µπορείτε να καλύψετε µέσα στο χρόνο που έχετε (ένα σηµείο, ιδέα ή θέµα κάθε 5 λεπτά περίπου) και διαλέξετε τα πιο σηµαντικά για την παρουσίαση σας. Κατανείµετε την ύλη που θέλετε να καλύψετε στον χρόνο που σας δόθηκε, αφήνοντας και χρόνο για ερωτήσεις και συζήτηση Η παρουσίαση σας είναι µια προσπάθεια να κινήσετε το ενδιαφέρον του ακροατηρίου ώστε να θελήσουν να µάθουν περισσότερα από µόνοι τους (και δώστε εισηγήσεις για περαιτέρω πληροφόρηση) και όχι µια προσπάθεια να τους µάθετε τα πάντα γύρω από το θέµα µέσα σε µια παρουσίαση. Αναλύστε το ακροατήριο σας και τους στόχους της παρουσίασης και προσαρµόστε προσεκτικά το περιεχόµενο ανάλογα: Πόσα ξέρουν ήδη για το θέµα; Θα µπορέσουν να καταλάβουν το θέµα µε τις γνώσεις που έχουν; Από την δική τους σκοπιά, τι είναι ενδιαφέρον ή συναρπαστικό; Πόσο ποικίλει το επίπεδο του ακροατηρίου; Μπορείτε να κάνετε την παρουσίαση σας ενδιαφέρουσα και για τους γνώστες αλλά και για τους άσχετους µε το θέµα; Βασίστε την παρουσίαση σας στο τι θα πείτε και όχι στο τι γράφουν οι διαφάνειες σας. (Συνδυασµός οµιλίας και κειµένου δηµιουργεί σύγχυση.) Ο συνδυασµός οµιλίας και εικόνων µεταδίδουν πιο αποτελεσµατικά ένα µήνυµα. Καλό θα ήταν να έχετε µια σχηµατική ή διαγραµµατική παράσταση γύρω από την οποία να µιλάτε και να επεξηγείτε το θέµα.

Οµάδα: Μελέτη ΗΜΥ 001 "Υγεία και Τεχνολογία" Αξιολόγηση Οµαδικής Μελέτης & Παρουσίασης Κριτήρια % Βαθµός Παρατηρήσεις Περιεχόµενο 70 Επιλογή ενδιαφέροντος, κατάλληλου και αξιόλογου θέµατος. Ενδιαφέρουσα εισαγωγή. 5 Ιστορικά στοιχεία 5 Σύντοµη περιγραφή της ασθένειας ή του κλάδου Τεχνικά χαρακτηριστικά και περιγραφή της τεχνολογίας και του τρόπου λειτουργίας της Χαρακτηριστικά και σύγκριση µε άλλες τεχνολογίες Χαρακτηριστικά αποτελέσµατα από την εφαρµογή της τεχνολογίας στον συγκεκριµένο κλάδο ή ασθένεια Επίλογος 5 Επιπρόσθετο υλικό 5 Γλώσσα Έκφραση, σύνταξη, ορθογραφία, δεν παρατηρούνται τυπογραφικά λάθη. οµή και οργάνωση Αισθητική παρουσίαση 5 Τεχνικά Χαρακτηριστικά 5 Εµπρόθεσµη Παράδοση Σύνολο 0 Παρουσίαση Κριτήρια % Βαθµός Παρατηρήσεις Αξιοπιστία πληροφοριών Καταλληλότητα και πληρότητα του περιεχοµένου 25 Αισθητική και οργάνωση 25 Ικανότητα έκφρασης και επεξήγησης σύνθετων ιδεών 15 Παρουσίαση χωρίς έντονη βοήθεια από σηµειώσεις Εµπλοκή του ακροατηρίου 5 ιάρκεια ( λεπτά αυστηρά) Σύνολο 0