ΒΑΣΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΝΟΜΟΥ/ΝΟΜΑΡΧΙΑΣ



Σχετικά έγγραφα
2007, 2008, : kanep@otenet.gr

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Ι. ΠΡΟΛΟΓΟΣ 9-11 II. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Πίνακας ΜΕΡΟΣ Α' ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣ ΜΟΥ

I. ΠΡΟΛΟΓΟΣ 9-11 II. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Πίνακας ΜΕΡΟΣ Α' ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΠΛΗ ΘΥΣΜΟΥ

Μ Ε Ρ Ο Σ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΚΑΤΑ ΒΑΘΜΙΔΑ ΕΚΠΑΙ ΔΕΥΣΕΩΣ 17-90

Σελίδα Page

-Σχόλια Αναλυτικοί πίνακες Η. ΑΝΩΤΕΡΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ

ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Γενικής Συνομοσπονδίας Εργατών Ελλάδας

Πηγές δεδομένων: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ (ΕΛ.ΣΤΑΤ.) ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΛΟΓΙΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ

Αποτύπωση των βασικών μεγεθών της εκπαίδευσης

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ TABLE DES MATIERES

I. ΠΡΟΛΟΓΟΣ II. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Πίνακας ΜΕΡΟΣ Α' ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΠΛΗ ΘΥΣΜΟΥ

ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ: ΜΑΘΗΤΕΣ ΑΝΑ ΤΜΗΜΑ

Οικονομικά Στοιχεία για τις Ξένες Γλώσσες στην Ελλάδα

Οι επιπτώσεις της κρίσης στην εκπαίδευση. Νεκτάριος Κορδής Αιρετός Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Οι επιπτώσεις της κρίσης στην εκπαίδευση. Νεκτάριος Κορδής Αιρετός Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΕΡΕΥΝΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Το Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα

Σελίδα Pape

Ευρωπαϊκή Επιτροπή ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ ΤΡΕΧΟΥΣΕΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ Ευρωπαϊκή Επιτροπή

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ. Πηγή δεδομένων:

(δ) Ο Μαθητής γίνεται «γλωσσοµαθής». Αποκτά επάρκεια στη χρήση προφορικά και γραπτά τουλάχιστον µιας ξένης γλώσσας και σε δεύτερη φάση δυο ξένων

Eurybase The Information Database on Education Systems in Europe

«Εγκύκλιες οδηγίες για το τυπικό προσόν της πιστοποιημένης παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας των νεοπροσλαμβανόμενων ιδιωτικών εκπαιδευτικών».

Σχολικό Έτος

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΠΑ.Λ. Γεωργία Κωστοπούλου Σύμβουλος Σταδιοδρομίας Υπεύθυνη ΚΕ.ΣΥ.Π. Γαλατσίου

ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ 1 ου ΓΕΛ ΠΕΥΚΗΣ Σχολικό Έτος

Άρθρο 39: Θέματα πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Προβλήματα και προτάσεις ΕΠΑΛ Λάρισας & Καρδίτσας για την επαγγελματική εκπαίδευση. Λούκας Ηλίας Σχολικός Σύμβουλος Οικονομολόγων

Νόµος 1824 της

Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθμός Προτεραιότητας: ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ -----

Oι συνολικές θέσεις εισακτέων το 2009 στα Ελληνικά ΑΕΙ: 4370 και το

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ. Πρόσβαση στην Καταγραφή και Εγχειρίδιο Χρήσης για Σχολικές Μονάδες Δ/θμιας

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: ΕΠΑΛ ΤΕΕ ΕΣΠΕΡΙΝΑ - sch@antthais.net

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΕΠΑΛ

Γενικέςοδηγίεςεφαρμογήςτων υποστηρικτικώνμαθημάτων

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΠΕΚΑΠ-Συνάντηση με ΓΓ ΥπΠΕΘ

Παιδαγωγική επάρκεια πτυχιούχων του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Το Σχολείο του 21 ου Αιώνα

Αλλοδαποί μαθητές Π.Δ. 155/1978. Άρθρο 2 ( ή Αρ.2 του Β.Δ. 664/69 και Αρ. 4 του Π.Δ. 264/76) (Όπως τροποποιήθηκε με το Αρ.3 του Π.Δ.

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ.: ΘΕΜΑ: «Εγγραφές- Μετεγγραφές- Φοίτηση μαθητών στα Ημερήσια και Εσπερινά Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ.) του Ν.4186/2013 (Α 193).

Διοικητικού Συμβουλίου Κοινωνικού Οργανισμού Δήμου Πατρέων Της 11 Μαΐου 2018

ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΘΕΜΑ : Χρήση Εργαστηρίων Πληροφορικής και Εφαρμογών Η/Υ.

Συντάχθηκε απο τον/την el.pi. Δευτέρα, 02 Μάιος :09 - Τελευταία Ενημέρωση Δευτέρα, 02 Μάιος :41

ΙΙ. ΠΙΝΑΚΕΣ. Α. Πίνακες που σχετίζονται με τα ευρήματα του ερωτηματολογίου για τους γονείς

Εκπαιδευτικοί Όμιλοι: Συμπεράσματα από την πρώτη υλοποίησή τους.

Η Κοινωφελής Δημοτική Επιχείρηση Δήμου Αμπελοκήπων-Μενεμένης ( Κ.Δ.Ε.Δ.Α.Μ.)

OΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΤΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Βασικά συµπεράσµατα

Ενημερωτικό του αιρετού στο ΚΥΣΔΕ Νεκτάριου Κορδή εκλεγμένου με το ψηφοδέλτιο των Συνεργαζόμενων Εκπαιδευτικών Κινήσεων

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Μάρτιος Το Νέο Επαγγελματικό Λύκειο

ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Λιδωρίκι 15 Ιουνίου 2012 NΟΜΟΣ ΦΩΚΙΔΑΣ Αριθμ. Πρωτ ΔΗΜΟΣ ΔΩΡΙΔΟΣ

Published on Eurydice ( Προσχολική και σχολική εκπαίδευση

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2. Σχολικές Μονάδες

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Εκπαίδευση σχετικά με το περιβάλλον Εκπαίδευση για το περιβάλλον Εκπαίδευση στο περιβάλλον

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ - ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΑΞΗ - Αρ.Πρωτ /Γ2/ /ΥΠΑΙΘ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΛΗΞΗΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΤΩΝ 2014/2015 ΚΑΙ 2015/2016

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Ο ΔΗΜΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. Ανακοινώνει

ΙΔΡΥΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ & ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ FOUNDATION FOR ECONOMIC & INDUSTRIAL RESEARCH. Κρίση, δημογραφικές μεταβολές και επιπτώσεις στην εκπαίδευση

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Αρχείο Αιτήσεων για το μάθημα «etwinning, μέθοδος project και άλλα προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΡΕΥΝΕΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΑ) ΛΗΞΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2015/2016

ΠΡΟΣ: 1) Γενική Διεύθυνση Σπουδών. Π/θμιας & Δ/θμιας Επαγγελματικής. 2) Γενική Διεύθυνση Σπουδών

Το 2 ο Γυμνάσιο Αλίμου σας καλωσορίζει

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ 30 Ιουνίου 2011

Μελέτη διερεύνησης επιμορφωτικών αναγκών. «Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών» Τελικός Δικαιούχος ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ

Θέµα Ερευνας: ΓΝΩΜΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΤΕΕ ΓΙΑ ΤΑ ΤΕΕ ΠΡΩΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΠΡΟΣ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΕΝΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ


Ενστάσεις για προγράμματα, οργάνωση, μεθοδολογία αλλά και τους επιμορφωτές

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΤΗΣ «ΕΡΕΥΝΑΣ ΕΙΣΟ ΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΙΑΒΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ (EU-SILC 2003)»

«ΝΕΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ»

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: Προγράμματα για την ενεργό ένταξη Παλιννοστούντων, Αλλοδαπών και Ρομά μαθητών στο Εκπαιδευτικό μας σύστημα

Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο, Ειδικό Επαγγελματικό Λύκειο και Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο με Τάξεις Ειδικού Επαγγελματικού Λυκείου

ΘΕΜΑ: Αναμόρφωση Ωρολογίων Προγραμμάτων στο Δημοτικό Σχολείο

Ενημέρωση ΑΠΥΣΔΕ Στερεάς Ελλάδας 26/9-02/10/2017 Δευτέρα, 2 Οκτωβρίου 2017

ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΧΡΗΣΗΣ. Πρόσβαση στην Καταγραφή και Εγχειρίδιο Χρήσης για Σχολικές Μονάδες /θµιας

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

Διοικητικού Συμβουλίου Κοινωνικού Οργανισμού Δήμου Πατρέων Της 14 Μαΐου 2019

ΕΡΕΥΝΑ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΙΔΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. 1. Επωνυμία Εκπαιδευτικής μονάδας:

Δελτίο Τύπου 29/03/2010 Α. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

( 2) 4, 4.1, 4.1.1,

β) Τη σύνδεσή µε την αγορά εργασίας,τις ανάγκες της παραγωγής και τις πολιτικές απασχόλησης.

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Καθορισμός Πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση κατόχων απολυτηρίου Επαγγελματικών Λυκείων - Εξεταζόμενα μαθήματα

ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Εισαγωγή του Γερμανικού Διεθνούς Απολυτηρίου DIA στη Γερμανική Σχολή Αθηνών

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Νέο Επαγγελµατικό Λύκειο

ΑΔΑ: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ

ΘΕΜΑ : «Καθορισµός Πρόσβασης στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση κατόχων απολυτηρίου Επαγγελµατικών Λυκείων Εξεταζόµενα µαθήµατα».

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΘΝΙΚΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑ ΟΣ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ

Transcript:

ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Διοικητική Περιφέρεια ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ομός - ομαρχία ΗΛΕΙΑΣ ΒΑΣΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΟΜΟΥ/ΟΜΑΡΧΙΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΟΥ ΟΜΟΥ % επί του συνόλου της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς Έκταση ( σε τετραγωνικά χιλιόμετρα) 2.618 2,0% 22 Πληθυσμός 193.288 1,8% 12 Πυκνότητα Πληθυσμού (ανά τετραγωνικό χιλιόμετρο) 73,8 88,7% 22 Πληθ. ηλικ. 25-35 ετών το Μάρτιο του 2001 (33-43 ετών το 2009) 26.889 1,6% 12 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ Απογραφή 2001 ΟΙΚΟΟΜΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΟΥ ΟΜΟΥ (σε χιλιάδες ) Μέσος Όρος της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς ΑΕΠ κατά κεφαλή (2004) 10,20 15,47 49 Κατά κεφαλή αποταμιευτικές καταθέσεις (2005) 5,20 8,94 51 Δηλ. εισόδημα ανά φορολογούμενο (2005) 10,40 11,54 44 Φόρος εισοδήματος ανά φορολογούμενο (2005) 0,58 0,77 41 ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΑ ΣΥΟΛΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ % επί του συνόλου της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς ΑΕΠ (2004) 0,90% 22 ΦΟΡΟΛΟΓΟΥΜΕΟΙ (2005) 1,20% 21 ΔΗΛΩΘΕ στην ΕΦΟΡΙΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑ (2005) 0,90% 23 Φόρος εισοδήματος ΦΥΣΙΚΩ ΠΡΟΣΩΠΩ (2005) 0,60% 22 ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΘΕΣΕΙΣ (2005) 0,70% 26 Πηγή: economics.gr Οι νομοί της Ελλάδας ΔΕΙΚΤΗΣ ΚΟΙΩΙΚΗΣ ΕΠΙΣΦΑΛΕΙΑΣ % Μέσος Όρος της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς Επίπεδο Κινδύνου ΦΤΩΧΕΙΑΣ 35,80% 20,80% 41 Πηγή: ΕΚΚΕ ΔΙΟ. ΜΠΑΛΟΥΡΔΟΣ, ΙΩΑ. ΥΦΑΤΟΠΟΥΛΟΣ, Επιθεώρηση Κοινωνικών Ερευνών, 122Α, 2007, 53-92 ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ Επίπεδο Εκπαίδευσης πληθυσμού ηλικίας 25-35 ετών το Μάρτιο 2001 (33-43 ετών το 2009) Κάτοχοι Διδακτορικού/Μεταπτυχιακού Πτυχιούχοι ΑΕΙ Πτυχιούχοι ΤΕΙ, ΚΑΤΕ, ΚΑΤΤΕ κ.α ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΙ Μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΙ ΤΕΛ-ΤΕΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ Τριτάξιου ΓΥΜΑΣΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΓΚΑΤΕΛΕΙΨΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ (Γνωρ. Α-ΓΡ) ΔΕ ΓΩΡΙΖΟΥ ΑΑΓ-ΓΡΑΦΗ Ποσοστό επί της κατηγορίας 0,34% 8,30% 3,40% 2,86% 33,31% 4,54% 19,43% 23,14% 1,81% 2,87% Ομαδοποίηση τιμών 12,0% 40,7% 47,2% Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ Απογραφή 2001 251

ΚΑΕΠ-ΓΣΕΕ: Έκθεση για την ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ στην ΕΛΛΑΔΑ Χρηματοδότηση της Εκπαίδευσης ΜΕΓΕΘΟΣ Προϋπολογισμός ΥΠΕΠΘ προς ομό/ομαρχία 2005 2006 2007 % ΚΩΔΙΚΟΣ 181 Πρωτοβάθμια εκπαίδευση 612.874 38,9% 693.707 13,2 891.426 28,5 ΚΩΔΙΚΟΣ 182 Δευτεροβάθμια εκπαίδευση 961.016 61,1% 871.605-9,3 928.124 6,5 ΚΩΔΙΚΟΣ 183 Επιμορφωτικά Κέντρα 0 0,0% 0 0 ΚΩΔΙΚΟΣ 184 Εκκλησιαστική εκπαίδευση 0 0,0% 0 0 ΚΩΔΙΚΟΣ 185 Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης 0 0,0% 0 0 Πηγή: Υπουργείο Εθνικής Οικονομίας & Οικονομικών Προϋπολογισμός του κράτους 2005 2006-2007 Σύνολο 1.573.890 100,0% 1.565.312-0,5 1.819.551 16,2 Βασικά μεγέθη της Εκπαίδευσης (Υποδομές Ανθρώπινο δυναμικό) ΒΑΘΜΙΔΑ : Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ 2006-2007 % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων 36 36 0,0 36 0,0 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ 36 100,0% 36 0,0 36 0,0 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Α) σε Αστικές περιοχές 7 19,4% 7 0,0 7 0,0 Β) σε Ημιαστικές περιοχές 0 0,0% 0 0 Γ) σε Αγροτικές περιοχές 29 80,6% 29 0,0 29 0,0 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν 47 47 0,0 48 2,1 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ 47 100,0% 47 0,0 48 2,1 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Από αυτά αποκλειστικά πρωί 47 100,0% 47 0,0 48 2,1 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν 53 53 0,0 53 0,0 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού 712 745 4,6 711-4,6 Κορίτσια 353 49,6% 337-4,5 326-3,3 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ 712 100,0% 745 4,6 711-4,6 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Μαθητές/-τριες Ειδικών Τάξεων 0 0,0% 0 0 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες - - - Αλλοδαποί μαθητές/-τριες - - - ΣΥΟΛΟ Προσωπικού 59 61 3,4 69 13,1 Βοηθητικό Προσωπικό 2 3,4% 1-50,0 5 400,0 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ 2 100,0% 1-50,0 5 400,0 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Διδακτικό Προσωπικό 57 96,6% 60 5,3 64 6,7 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ 57 100,0% 60 5,3 64 6,7 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Α) Προϊστάμενοι 36 63,2% 36 0,0 36 0,0 Β) ηπιαγωγοί εκτός προϊσταμένων 21 36,8% 22 4,8 27 22,7 Γ) Απόντες 0 0,0% 2 1-50,0 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) 52 89,7% 56 7,7 60 7,1 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 1 1,7% 1 0,0 3 200,0 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 5 8,6% 0-100,0 0 Κάτοχοι άλλου πτυχίου ανώτατης σχολής 3 5,3% 3 0,0 3 0,0 Κάτοχοι Μεταπτυχιακού τίτλου 1 1,8% 3 200,0 1-66,7 Κάτοχοι Διδακτορικού τίτλου 0 0,0% 0 0 Με Μετεκπαίδευση (Εσωτερικό-Εξωτερικό) 1 1,8% 11 1000,0 1-90,9 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Προσχολική 2004, 2005, 2006 252

ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΒΑΘΜΙΔΑ : Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ 2006-2007 % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων 148 138-6,8 130-5,8 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ 148 100,0% 138-6,8 130-5,8 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Α) σε Αστικές περιοχές 17 11,5% 17 0,0 17 0,0 Β) σε Ημιαστικές περιοχές 13 8,8% 12-7,7 12 0,0 Γ) σε Αγροτικές περιοχές 118 79,7% 109-7,6 101-7,3 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν 611 617 1,0 616-0,2 Από αυτά αποκλειστικά πρωί 595 97,4% 611 2,7 608-0,5 Αριθμός Ολοήμερων Τμημάτων 68 11,1% 53-22,1 58 9,4 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν 647 634-2,0 644 1,6 Αριθμός Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών 12 8,1% 9-25,0 10 11,1 Αριθμός Εργαστηρίων Πληροφορικής 38 25,7% 40 5,3 42 5,0 Αριθμός Εργαστηρίων Τεχνολογίας 0 0,0% 2 0-100,0 Αριθμός Εργαστηρίων Ξένων Γλωσσών 0 0,0% 1 2 100,0 Αριθμός Αιθουσών πολλαπλών χρήσεων 37 25,0% 29-21,6 31 6,9 Αριθμός Βιβλιοθηκών 26 17,6% 31 19,2 29-6,5 Αριθμός Γυμναστηρίων 4 2,7% 5 25,0 7 40,0 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού 9.400 9.214-2,0 9.014-2,2 Κορίτσια 4.601 48,9% 4.511-2,0 4.396-2,5 Μαθητές/-τριες με μεγαλύτερη από την κανονική ηλικία 6,4% 5,8% -9,5 5,2% -10,5 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ 9.400 100,0% 9.214-2,0 9.014-2,2 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Διέκοψαν αδικαιολόγητα τη φοίτησή τους 237 2,5% 164-30,8 191 16,5 Παρακολούθησαν μέχρι το τέλος του έτους 9.163 97,5% 9.050-1,2 8.823-2,5 Θα επαναλάβουν την τάξη (από όλες τις τάξεις) 167 1,8% 217 29,9 170-21,7 Προήχθησαν (από όλες τις τάξεις 8.996 98,2% 8.833-1,8 8.653-2,0 Α-Δ τάξη (προήχθησαν 5.903 64,4% 5.739-2,8 5.622-2,0 Ε-ΣΤ (προήχθησαν 3.093 33,8% 3.094 0,0 3.031-2,0 Α) προήχθησαν με βαθμό ΣΧΕΔΟ ΚΑΛΑ 3 0,1% 1-66,7 5 400,0 Β) προήχθησαν με βαθμό ΚΑΛΑ 110 3,6% 110 0,0 115 4,5 Γ) προήχθησαν με βαθμό ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ 794 25,7% 763-3,9 699-8,4 Δ) προήχθησαν με βαθμό ΑΡΙΣΤΑ 2.186 70,7% 2.220 1,6 2.212-0,4 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Πρωτοβάθμια 2004, 2005, 2006 Μαθητές/-τριες Ειδικών Τάξεων 193 2,1% 188-2,6 204 8,5 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες 51 0,5% 35-31,4 39 11,4 Αλλοδαποί μαθητές/-τριες 731 7,8% 830 13,5 832 0,2 ΣΥΟΛΟ Προσωπικού 1.044 1.069 2,4 1.111 3,9 Βοηθητικό Προσωπικό 132 12,6% 133 0,8 131-1,5 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ 132 100,0% 133 0,8 131-1,5 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Διδακτικό Προσωπικό 912 87,4% 936 2,6 980 4,7 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ 912 100,0% 936 2,6 980 4,7 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Α) Προϊστάμενοι Διευθυντές 148 16,2% 138-6,8 130-5,8 Β) Υποδιευθυντές 30 3,3% 27-10,0 27 0,0 Γ) Δάσκαλοι με Πλήρες Ωράριο 540 59,2% 542 0,4 554 2,2 Δ) Δάσκαλοι με Μη Πλήρες Ωράριο 7 0,8% 0-100,0 0 Ε) Δάσκαλοι Ειδικοτήτων 120 13,2% 176 46,7 212 20,5 Στ) Απόντες 67 7,3% 53-20,9 57 7,5 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) 601 76,5% 573-4,7 565-1,4 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 118 15,0% 128 8,5 122-4,7 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 67 8,5% 116 73,1 107-7,8 Κάτοχοι άλλου πτυχίου ανώτατης σχολής 36 3,9% 33-8,3 40 21,2 Κάτοχοι Μεταπτυχιακού τίτλου 5 0,5% 12 140,0 14 16,7 Κάτοχοι Διδακτορικού τίτλου 1 0,1% 1 0,0 1 0,0 Με Μετεκπαίδευση (Εσωτερικό-Εξωτερικό) 68 7,5% 74 8,8 78 5,4 253

ΚΑΕΠ-ΓΣΕΕ: Έκθεση για την ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ στην ΕΛΛΑΔΑ ΒΑΘΜΙΔΑ : Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΓΥΜΑΣΙΑ 254 2006-2007 % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων 41 41 0,0 41 0,0 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 39 95,1% 39 0,0 39 0,0 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 2 4,9% 2 0,0 2 0,0 Δ) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν 246 253 2,8 254 0,4 Από αυτά αποκλειστικά πρωί 238 96,7% 246 3,4 247 0,4 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν 318 312-1,9 314 0,6 Αριθμός Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών 33 80,5% 36 9,1 38 5,6 Αριθμός Εργαστηρίων Πληροφορικής 37 90,2% 38 2,7 38 0,0 Αριθμός Εργαστηρίων Τεχνολογίας 7 17,1% 7 0,0 7 0,0 Αριθμός Εργαστηρίων Ξένων Γλωσσών 1 2,4% 2 100,0 2 0,0 Αριθμός Αιθουσών πολλαπλών χρήσεων 26 63,4% 28 7,7 28 0,0 Αριθμός Βιβλιοθηκών 13 31,7% 15 15,4 14-6,7 Αριθμός Γυμναστηρίων 13 31,7% 14 7,7 14 0,0 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού 4.724 4.758 0,7 4.826 1,4 Α) Κορίτσια 2.229 47,2% 2.240 0,5 2.286 2,1 Β) Μαθητές/-τριες με μεγαλύτερη από την κανονική ηλικία 913 19,3% 761-16,6 801 5,3 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 4.577 96,9% 4.642 1,4 4.726 1,8 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 147 3,1% 116-21,1 100-13,8 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διέκοψαν αδικαιολόγητα τη φοίτησή τους 299 6,3% 272-9,0 253-7,0 Προσήλθαν στις εξετάσεις του Ιουνίου 4.425 93,7% 4.486 1,4 4.573 1,9 Απορρίφθηκαν (από όλες τις τάξεις) 206 4,7% 170-17,5 121-28,8 Προήχθησαν (από όλες τις τάξεις) 4.219 95,3% 4.316 2,3 4.452 3,2 Α) προήχθησαν με βαθμό ΣΧΕΔΟ ΚΑΛΑ 834 19,8% 776-7,0 781 0,6 Β) προήχθησαν με βαθμό ΚΑΛΑ 1.325 31,4% 1.314-0,8 1.379 4,9 Γ) προήχθησαν με βαθμό ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ 1.233 29,2% 1.298 5,3 1.306 0,6 Δ) προήχθησαν με βαθμό ΑΡΙΣΤΑ 827 19,6% 928 12,2 986 6,3 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες 42 0,9% 27-35,7 38 40,7 Αλλοδαποί μαθητές/-τριες 222 4,7% 242 9,0 280 15,7 ΣΥΟΛΟ Προσωπικού 882 979 11,0 970-0,9 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 838 95,0% 934 11,5 924-1,1 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 44 5,0% 45 2,3 46 2,2 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διδακτικό Προσωπικό 816 92,5% 915 12,1 894-2,3 Α) Παρόντες 667 81,7% 712 6,7 695-2,4 Β) Απόντες 149 18,3% 203 36,2 199-2,0 Λοιπό Προσωπικό 66 7,5% 64-3,0 76 18,8 α) Διοικητικό προσωπικό 7 10,6% 7 0,0 6-14,3 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 7 100,0% 7 0,0 6-14,3 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 β) Βοηθητικό προσωπικό 59 89,4% 57-3,4 70 22,8 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 59 100,0% 57-3,4 70 22,8 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 γ) Παιδαγωγικό Προσωπικό 0 0,0% 0 0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 0 0 0 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0 0 Α) Προϊστάμενοι Διευθυντές 41 5,0% 41 0,0 41 0,0 Β) Υποδιευθυντές 15 1,8% 17 13,3 17 0,0 Γ) με Πλήρες Ωράριο 601 73,7% 633 5,3 616-2,7 Δ) με Μη Πλήρες Ωράριο 10 1,2% 21 110,0 21 0,0 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) 568 86,5% 611 7,6 575-5,9 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 39 5,9% 57 46,2 75 31,6 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 50 7,6% 23-54,0 24 4,3 ΘΕΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 01) 49 6,0% 52 6,1 55 5,8 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ02) 244 29,9% 263 7,8 245-6,8 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ (ΠΕ03) 84 10,3% 93 10,7 91-2,2 ΦΥΣΙΚΩ ΕΠΙΣΤΗΜΩ (ΠΕ04) 93 11,4% 93 0,0 94 1,1 ΞΕΩ ΓΛΩΣΣΩ (ΠΕ05, 06, 07, 21) 118 14,5% 144 22,0 150 4,2 ΜΑΘΗΜΑΤΩ ΤΕΧΗΣ (ΠΕ 08, 16) 62 7,6% 72 16,1 65-9,7 ΟΙΚΟΟΜΟΛΟΓΟΙ-ΚΟΙΩΙΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 09, 10) 2 0,2% 10 400,0 17 70,0 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΠΕ 11) 96 11,8% 88-8,3 79-10,2 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΠΕ 19, 20) 30 3,7% 52 73,3 49-5,8 ΛΟΙΠΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ 38 4,7% 48 26,3 49 2,1 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Δευτεροβάθμια, Γυμνάσια, 2004, 2005, 2006

ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΒΑΘΜΙΔΑ : Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΛΥΚΕΙΑ 2006-2007 % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων 27 27 0,0 27 0,0 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 25 92,6% 25 0,0 25 0,0 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 2 7,4% 2 0,0 2 0,0 Δ) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν 179 179 0,0 180 0,6 Από αυτά αποκλειστικά πρωί 167 93,3% 179 7,2 170-5,0 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν 227 220-3,1 212-3,6 Αριθμός Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών 24 88,9% 25 4,2 26 4,0 Αριθμός Εργαστηρίων Πληροφορικής 26 96,3% 26 0,0 25-3,8 Αριθμός Εργαστηρίων Τεχνολογίας 3 11,1% 2-33,3 3 50,0 Αριθμός Εργαστηρίων Ξένων Γλωσσών 1 3,7% 1 0,0 0-100,0 Αριθμός Αιθουσών πολλαπλών χρήσεων 14 51,9% 11-21,4 12 9,1 Αριθμός Βιβλιοθηκών 13 48,1% 12-7,7 11-8,3 Αριθμός Γυμναστηρίων 10 37,0% 10 0,0 12 20,0 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού 3.261 3.256-0,2 3.173-2,5 Α) Κορίτσια 1.754 53,8% 1.746-0,5 1.710-2,1 Β) Μαθητές/-τριες με μεγαλύτερη από την κανονική ηλικία 308 9,4% 340 10,4 336-1,2 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 3.061 93,9% 3.052-0,3 2.999-1,7 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 200 6,1% 204 2,0 174-14,7 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διέκοψαν αδικαιολόγητα τη φοίτησή τους 105 3,2% 112 6,7 107-4,5 Προσήλθαν στις εξετάσεις του Ιουνίου 3.156 96,8% 3.144-0,4 3.066-2,5 Απορρίφθηκαν (από όλες τις τάξεις) 92 2,9% 107 16,3 129 20,6 Προήχθησαν (από όλες τις τάξεις) 3.064 97,1% 3.037-0,9 2.937-3,3 Α) προήχθησαν με βαθμό ΣΧΕΔΟ ΚΑΛΑ 1.210 39,5% 1.165-3,7 1.140-2,1 Β) προήχθησαν με βαθμό ΚΑΛΑ 928 30,3% 927-0,1 905-2,4 Γ) προήχθησαν με βαθμό ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ 540 17,6% 520-3,7 507-2,5 Δ) προήχθησαν με βαθμό ΑΡΙΣΤΑ 386 12,6% 425 10,1 385-9,4 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες 16 0,5% 26 62,5 29 11,5 Αλλοδαποί μαθητές/-τριες 59 1,8% 60 1,7 84 40,0 ΣΥΟΛΟ Προσωπικού 390 440 12,8 438-0,5 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 390 100,0% 440 12,8 438-0,5 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διδακτικό Προσωπικό 382 97,9% 432 13,1 402-6,9 Α) Παρόντες 340 89,0% 360 5,9 349-3,1 Β) Απόντες 42 11,0% 72 71,4 53-26,4 Λοιπό Προσωπικό 8 2,1% 8 0,0 36 350,0 α) Διοικητικό προσωπικό 4 50,0% 4 0,0 4 0,0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 4 100,0% 4 0,0 4 0,0 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 β) Βοηθητικό προσωπικό 4 50,0% 4 0,0 32 700,0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 4 100,0% 4 0,0 32 700,0 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 γ) Παιδαγωγικό Προσωπικό 0 0,0% 0 0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 0 0 0 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0 0 Α) Προϊστάμενοι Διευθυντές 21 5,5% 21 0,0 21 0,0 Β) Υποδιευθυντές 8 2,1% 8 0,0 6-25,0 Γ) με Πλήρες Ωράριο 310 81,2% 328 5,8 320-2,4 Δ) με Μη Πλήρες Ωράριο 1 0,3% 3 200,0 2-33,3 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) 309 91,2% 339 9,7 327-3,5 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 22 6,5% 15-31,8 14-6,7 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 8 2,4% 3-62,5 6 100,0 ΘΕΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 01) 23 6,0% 23 0,0 17-26,1 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ02) 144 37,7% 140-2,8 131-6,4 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ (ΠΕ03) 57 14,9% 65 14,0 64-1,5 ΦΥΣΙΚΩ ΕΠΙΣΤΗΜΩ (ΠΕ04) 59 15,4% 74 25,4 70-5,4 ΞΕΩ ΓΛΩΣΣΩ (ΠΕ05, 06, 07, 21) 26 6,8% 35 34,6 35 0,0 ΜΑΘΗΜΑΤΩ ΤΕΧΗΣ (ΠΕ 08, 16) 1 0,3% 1 0,0 3 200,0 ΟΙΚΟΟΜΟΛΟΓΟΙ-ΚΟΙΩΙΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 09, 10) 22 5,8% 26 18,2 20-23,1 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΠΕ 11) 26 6,8% 33 26,9 21-36,4 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΠΕ 19, 20) 18 4,7% 25 38,9 26 4,0 ΛΟΙΠΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ 6 1,6% 10 66,7 15 50,0 5 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Δευτεροβάθμια, Λύκεια, 2004, 2005, 2006 5 0,0 5 0,0 255

ΚΑΕΠ-ΓΣΕΕ: Έκθεση για την ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ στην ΕΛΛΑΔΑ ΒΑΘΜΙΔΑ : Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΤΕΧΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 256 2006-2007 % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων 8 7-12,5 8 14,3 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 6 75,0% 5-16,7 6 20,0 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 2 25,0% 2 0,0 2 0,0 Γ) ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Δ) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν 86 94 9,3 64-31,9 Από αυτά αποκλειστικά πρωί 86 100,0% 91 5,8 63-30,8 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν 89 90 1,1 73-18,9 Αριθμός Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών 5 62,5% 1-80,0 6 500,0 Αριθμός Εργαστηρίων Πληροφορικής 8 100,0% 6-25,0 8 33,3 Αριθμός Εργαστηρίων Τεχνολογίας 2 25,0% 0-100,0 1 Αριθμός Εργαστηρίων Ξένων Γλωσσών 0 0,0% 0 0 Αριθμός Αιθουσών πολλαπλών χρήσεων 3 37,5% 2-33,3 2 0,0 Αριθμός Βιβλιοθηκών 3 37,5% 2-33,3 3 50,0 Αριθμός Γυμναστηρίων 3 37,5% 0-100,0 2 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού 1.222 1.059-13,3 880-16,9 Α) Κορίτσια 527 43,1% 478-9,3 365-23,6 Β) Μαθητές/-τριες με μεγαλύτερη από την κανονική ηλικία 400 32,7% 382-4,5 355-7,1 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 1.153 94,4% 977-15,3 835-14,5 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 69 5,6% 82 18,8 45-45,1 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διέκοψαν αδικαιολόγητα τη φοίτησή τους 137 11,2% 181 32,1 164-9,4 Προσήλθαν στις εξετάσεις του Ιουνίου 1.085 88,8% 878-19,1 716-18,5 Απορρίφθηκαν (από όλες τις τάξεις) 10 0,9% 22 120,0 10-54,5 Προήχθησαν (από όλες τις τάξεις) 1.075 99,1% 856-20,4 706-17,5 Α) προήχθησαν με βαθμό ΣΧΕΔΟ ΚΑΛΑ 475 44,2% 426-10,3 372-12,7 Β) προήχθησαν με βαθμό ΚΑΛΑ 351 32,7% 262-25,4 213-18,7 Γ) προήχθησαν με βαθμό ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ 179 16,7% 116-35,2 84-27,6 Δ) προήχθησαν με βαθμό ΑΡΙΣΤΑ 70 6,5% 52-25,7 37-28,8 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες 16 1,3% 15-6,3 9-40,0 Αλλοδαποί μαθητές/-τριες 39 3,2% 36-7,7 35-2,8 ΣΥΟΛΟ Προσωπικού 266 251-5,6 223-11,2 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 229 86,1% 213-7,0 200-6,1 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 37 13,9% 38 2,7 23-39,5 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διδακτικό Προσωπικό 246 92,5% 228-7,3 202-11,4 Α) Παρόντες 214 87,0% 198-7,5 170-14,1 Β) Απόντες 32 13,0% 30-6,3 32 6,7 Λοιπό Προσωπικό 20 7,5% 23 15,0 21-8,7 α) Διοικητικό προσωπικό 4 20,0% 4 0,0 3-25,0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 3 75,0% 3 0,0 3 0,0 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 1 25,0% 1 0,0 0-100,0 β) Βοηθητικό προσωπικό 16 80,0% 19 18,8 18-5,3 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 14 87,5% 17 21,4 17 0,0 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 2 12,5% 2 0,0 1-50,0 γ) Παιδαγωγικό Προσωπικό 0 0,0% 0 0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 0 0 0 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0 0 Α) Προϊστάμενοι Διευθυντές 7 2,8% 7 0,0 7 0,0 Β) Υποδιευθυντές 8 3,3% 8 0,0 8 0,0 Γ) με Πλήρες Ωράριο 167 67,9% 145-13,2 130-10,3 Δ) με Μη Πλήρες Ωράριο 32 13,0% 38 18,8 25-34,2 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) 136 75,6% 134-1,5 125-6,7 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 8 4,4% 16 100,0 10-37,5 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 36 20,0% 9-75,0 9 0,0 ΘΕΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 01) 4 1,6% 3-25,0 2-33,3 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ02) 25 10,2% 21-16,0 16-23,8 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ (ΠΕ03) 15 6,1% 15 0,0 14-6,7 ΦΥΣΙΚΩ ΕΠΙΣΤΗΜΩ (ΠΕ04) 20 8,1% 14-30,0 15 7,1 ΞΕΩ ΓΛΩΣΣΩ (ΠΕ05, 06, 07, 21) 14 5,7% 13-7,1 13 0,0 ΜΑΘΗΜΑΤΩ ΤΕΧΗΣ (ΠΕ 08, 16) 0 0,0% 0 0 ΟΙΚΟΟΜΟΛΟΓΟΙ-ΚΟΙΩΙΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 09, 10) 18 7,3% 17-5,6 17 0,0 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΠΕ 11) 10 4,1% 9-10,0 5-44,4 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΠΕ 19, 20) 40 16,3% 36-10,0 32-11,1 ΛΟΙΠΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ 100 40,7% 100 0,0 88-12,0 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Δευτεροβάθμια, Γυμνάσια, 2004, 2005, 2006

ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ μεταβολή Αριθμοδεικτών της Εκπαίδευσης 2006-2007 ΔΕΙΚΤΗΣ ΤΙΜΗ ΔΕΙΚΤΗΣ ΚΟΙΩ. ΔΕΙΚΤΗΣ 01 Συνθετικός Δείκτης Ευημερίας - 17,2 ΚΟΙΩ. ΔΕΙΚΤΗΣ 02 Μορφωτικό επίπεδο (πληθ. ηλικ. 33-43 ετών) - 10,0 ΚΟΙΩ. ΔΕΙΚΤΗΣ 03 Επίπεδο κινδύνου φτώχειας - 35,8% ΔΕΙΚΤΗΣ ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 01 ΠΡΟΣΧ Υποδομές - - - - ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 02 ΠΡΟΣΧ Μαθητικός πληθυσμός - - - - ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 03 ΠΡΟΣΧ Προσωπικό 58,4-56,4-3,5 63,8 13,1 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 04 ΔΗΜ Υποδομές 23,9-25,7 7,6 26,6 3,6 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 05 ΔΗΜ Μαθητικός πληθυσμός - Επίδοση 66,4 99,6% 33,1-50,1 48,6 46,8 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 06 ΔΗΜ Μαθητικός πληθυσμός - Συγκράτηση 45,6 97,5% 61,6 35,1 54,2-11,9 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 07 ΔΗΜ Προσωπικό 38,4-45,7 18,9 48,8 6,9 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 08 ΓΥΜ Υποδομές 54,7-60,3 10,1 60,6 0,6 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 09 ΓΥΜ Μαθητικός πληθυσμός - Επίδοση 38,3 76,5% 49,7 29,8 56,2 13,0 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 10 ΓΥΜ Μαθητικός πληθυσμός - Συγκράτηση 28,7 93,7% 36,6 27,6 42,7 16,7 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 11 ΓΥΜ Προσωπικό 64,7-62,6-3,2 61,5-1,8 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 12 ΛΥΚ Υποδομές 64,8-62,4-3,7 62,8 0,7 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 13 ΛΥΚ Μαθητικός πληθυσμός - Επίδοση 28,6 58,7% 31,8 11,3 28,0-11,9 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 14 ΛΥΚ Μαθητικός πληθυσμός - Συγκράτηση 10,2 96,8% 2,9-71,3 5,1 76,4 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 15 ΛΥΚ Προσωπικό 68,1-65,4-4,1 74,6 14,1 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 16 ΤΕΕ Υποδομές 66,3-61,9-6,6 60,9-1,6 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 17 ΤΕΕ Μαθητικός πληθυσμός - Επίδοση 53,0 55,3% 42,6-19,6 38,8-9,0 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 18 ΤΕΕ Μαθητικός πληθυσμός - Συγκράτηση 69,5 88,8% 31,7-54,4 21,8-31,3 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 19 ΤΕΕ Προσωπικό 36,8-40,6 10,4 41,8 3,1 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 20 ΠΡΟΣΒ Γλωσσικό μάθημα 58,3 11,1 72,2 23,8 42,6-41,0 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 21 ΠΡΟΣΒ Μαθήματα κατεύθυνσης 52,5-48,5-7,5 66,8 37,7 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 22 ΠΡΟΣΒ Επιτυχία στην πρόσβαση 75,6 80,5% 12,1-84,0 71,1 486,6 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 23 ΠΡΟΣΒ Πρόσβαση αποφοίτων 74,0 76,8% -19,5-126,4 8,7 144,6 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 24 ΧΡΗΜ Πρωτοβάθμια & Δευτεροβάθμια 25,2-27,3 8,2 35,6 30,5 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 25 ΔΑΠ Προσχολική Πρωτοβάθμια 27,3 955,7 30,2 10,7 33,9 12,3 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 26 ΔΑΠ Δευτεροβάθμια 41,1 1.927,2 44,5 8,4 48,7 9,4 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 27 ΔΑΠ Μεταδευτεροβάθμια & τριτοβάθμια 29,6 1.267,2 32,3 9,1 35,9 10,9 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 28 ΔΑΠ Για άλλη εκπαίδευση 32,6 148,4 35,7 9,5 39,8 11,4 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 01 ΠΡΟΣΧ Μαθητικό Δυν./ Προσωπικό 38,2 12,4 37,8-1,2 41,0 8,6 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 02 ΠΡΟΣΧ Μαθητικό Δυν. / Τμήμα 66,4 13,5 61,0-8,1 65,9 8,0 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 03 ΠΡΟΣΧ Προσωπικό. / Τμήμα 0,0 1,1 6,0 3,3-44,8 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 04 ΔΗΜ Μαθητικό Δυν. / Προσωπικό 36,0 10,3 43,6 21,2 54,3 24,4 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 05 ΔΗΜ Μαθητικό Δυν. / Τμήμα 56,2 15,4 60,4 7,5 63,2 4,6 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 06 ΔΗΜ Προσωπικό. / Τμήμα 19,1 1,5 24,0 25,9 39,0 62,3 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 07 ΓΥΜ Μαθητικό Δυν. / Προσωπικό 51,9 5,8 61,5 18,5 58,3-5,3 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 08 ΓΥΜ Μαθητικό Δυν. / Τμήμα 60,3 19,2 65,2 8,1 62,8-3,6 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 09 ΓΥΜ Προσωπικό / Τμήμα 22,0 22,0 32,1 46,1 28,8-10,2 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 10 ΛΥΚ Μαθητικό Δυν. / Προσωπικό 58,4 8,5 74,7 28,1 68,9-7,8 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 11 ΛΥΚ Μαθητικό Δυν. / Τμήμα 63,3 18,2 63,6 0,4 69,2 8,8 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 12 ΛΥΚ Προσωπικό / Τμήμα 49,0 2,1 63,7 29,9 54,2-14,8 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 13 ΤΕΕ Μαθητικό Δυν. / Προσωπικό 60,8 5,0 66,3 9,0 71,2 7,4 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 14 ΤΕΕ Μαθητικό Δυν. / Τμήμα 38,7 14,2 42,6 10,2 42,7 0,1 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 15 ΤΕΕ Προσωπικό / Τμήμα 79,4 2,9 87,8 10,6 104,2 18,7 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 16 ΠΡΩΤ ομαρχ Χρηματ. / Μαθητή 34,0 53,0 40,0 17,6 54,8 37,0 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 17 ΔΕΥΤΕΡ ομαρχ Χρηματ. / Μαθητή 16,4 104,4 14,6-11,2 16,4 12,9 ΣΥΘ. ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 01 ΥΠΟΔΟΜΕΣ 52,4-52,6 0,3 52,8 0,4 ΣΥΘ. ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 02 ΑΘΡΩΠΙΟ ΔΥΑΜΙΚΟ ΜΑΘΗΤΕΣ 50,0-33,6-32,8 40,4 20,2 ΣΥΘ. ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 03 ΑΘΡΩΠΙΟ ΔΥΑΜΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ 53,3-54,1 1,6 58,1 7,3 ΣΥΘ. ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 04 ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ 25,2-27,3 8,2 35,6 30,5 ΣΥΘ. ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 05 ΔΑΠΑΕΣ ΟΙΚΟΚΥΡΙΩ 32,7-35,7 9,3 39,6 10,9 ΣΥΟΛΙΚΟΣ ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ ΟΜΟΥ 51,9-46,8-9,9 50,4 7,8 Επεξεργασία: ΚΕΤΡΟ ΑΑΠΤΥΞΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ της ΓΣΕΕ (ΚΑΕΠ/ΓΣΕΕ) 2009 257

258 ΚΑΕΠ-ΓΣΕΕ: Έκθεση για την ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ στην ΕΛΛΑΔΑ

ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Διοικητική Περιφέρεια ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ομός - ομαρχία ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΒΑΣΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΟΜΟΥ/ΟΜΑΡΧΙΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΟΥ ΟΜΟΥ % επί του συνόλου της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς Έκταση ( σε τετραγωνικά χιλιόμετρα) 2.952 2,2% 16 Πληθυσμός 131.085 1,2% 26 Πυκνότητα Πληθυσμού (ανά τετραγωνικό χιλιόμετρο) 44,4 53,3% 45 Πληθ. ηλικ. 25-35 ετών το Μάρτιο του 2001 (33-43 ετών το 2009) 20.157 1,2% 24 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ Απογραφή 2001 ΟΙΚΟΟΜΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΟΥ ΟΜΟΥ (σε χιλιάδες ) Μέσος Όρος της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς ΑΕΠ κατά κεφαλή (2004) 34,30 15,47 1 Κατά κεφαλή αποταμιευτικές καταθέσεις (2005) 7,40 8,94 37 Δηλ. εισόδημα ανά φορολογούμενο (2005) 12,60 11,54 11 Φόρος εισοδήματος ανά φορολογούμενο (2005) 0,80 0,77 17 ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΑ ΣΥΟΛΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ % επί του συνόλου της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς ΑΕΠ (2004) 2,00% 7 ΦΟΡΟΛΟΓΟΥΜΕΟΙ (2005) 1,10% 23 ΔΗΛΩΘΕ στην ΕΦΟΡΙΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑ (2005) 1,00% 20 Φόρος εισοδήματος ΦΥΣΙΚΩ ΠΡΟΣΩΠΩ (2005) 0,70% 20 ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΘΕΣΕΙΣ (2005) 0,70% 24 Πηγή: economics.gr Οι νομοί της Ελλάδας ΔΕΙΚΤΗΣ ΚΟΙΩΙΚΗΣ ΕΠΙΣΦΑΛΕΙΑΣ % Μέσος Όρος της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς Επίπεδο Κινδύνου ΦΤΩΧΕΙΑΣ 28,40% 20,80% 25 Πηγή: ΕΚΚΕ ΔΙΟ. ΜΠΑΛΟΥΡΔΟΣ, ΙΩΑ. ΥΦΑΤΟΠΟΥΛΟΣ, Επιθεώρηση Κοινωνικών Ερευνών, 122Α, 2007, 53-92 ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ Επίπεδο Εκπαίδευσης πληθυσμού ηλικίας 25-35 ετών το Μάρτιο 2001 (33-43 ετών το 2009) Κάτοχοι Διδακτορικού/Μεταπτυχιακού Πτυχιούχοι ΑΕΙ Πτυχιούχοι ΤΕΙ, ΚΑΤΕ, ΚΑΤΤΕ κ.α ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΙ Μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΙ ΤΕΛ-ΤΕΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ Τριτάξιου ΓΥΜΑΣΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΓΚΑΤΕΛΕΙΨΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ (Γνωρ. Α-ΓΡ) ΔΕ ΓΩΡΙΖΟΥ ΑΑΓ-ΓΡΑΦΗ Ποσοστό επί της κατηγορίας 0,55% 9,51% 4,67% 4,31% 32,56% 8,53% 17,39% 17,90% 1,56% 3,02% Ομαδοποίηση τιμών 14,7% 45,4% 39,9% Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ Απογραφή 2001 259

ΚΑΕΠ-ΓΣΕΕ: Έκθεση για την ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ στην ΕΛΛΑΔΑ Χρηματοδότηση της Εκπαίδευσης ΜΕΓΕΘΟΣ Προϋπολογισμός ΥΠΕΠΘ προς ομό/ομαρχία 2005 2006 2007 % ΚΩΔΙΚΟΣ 181 Πρωτοβάθμια εκπαίδευση 332.772 31,9% 504.300 51,5 528.811 4,9 ΚΩΔΙΚΟΣ 182 Δευτεροβάθμια εκπαίδευση 711.140 68,1% 782.742 10,1 847.159 8,2 ΚΩΔΙΚΟΣ 183 Επιμορφωτικά Κέντρα 0 0,0% 0 0 ΚΩΔΙΚΟΣ 184 Εκκλησιαστική εκπαίδευση 0 0,0% 0 0 ΚΩΔΙΚΟΣ 185 Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης 0 0,0% 0 0 Πηγή: Υπουργείο Εθνικής Οικονομίας & Οικονομικών Προϋπολογισμός του κράτους 2005 2006-2007 Σύνολο 1.043.912 100,0% 1.287.042 23,3 1.375.970 6,9 Βασικά μεγέθη της Εκπαίδευσης (Υποδομές Ανθρώπινο δυναμικό) ΒΑΘΜΙΔΑ : Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ 2006-2007 % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων 77 76-1,3 79 3,9 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ 77 100,0% 76-1,3 79 3,9 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Α) σε Αστικές περιοχές 25 32,5% 25 0,0 22-12,0 Β) σε Ημιαστικές περιοχές 16 20,8% 16 0,0 16 0,0 Γ) σε Αγροτικές περιοχές 36 46,8% 35-2,8 41 17,1 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν 124 123-0,8 124 0,8 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ 124 100,0% 123-0,8 124 0,8 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Από αυτά αποκλειστικά πρωί 124 100,0% 123-0,8 124 0,8 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν 131 129-1,5 133 3,1 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού 1.838 1.924 4,7 1.867-3,0 Κορίτσια 881 47,9% 942 6,9 900-4,5 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ 1.838 100,0% 1.924 4,7 1.867-3,0 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Μαθητές/-τριες Ειδικών Τάξεων 5 0,3% 7 40,0 5-28,6 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες - - - Αλλοδαποί μαθητές/-τριες - - - ΣΥΟΛΟ Προσωπικού 215 210-2,3 221 5,2 Βοηθητικό Προσωπικό 42 19,5% 47 11,9 53 12,8 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ 42 100,0% 47 11,9 53 12,8 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Διδακτικό Προσωπικό 173 80,5% 163-5,8 168 3,1 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ 173 100,0% 163-5,8 168 3,1 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Α) Προϊστάμενοι 76 43,9% 77 1,3 79 2,6 Β) ηπιαγωγοί εκτός προϊσταμένων 89 51,4% 82-7,9 82 0,0 Γ) Απόντες 8 4,6% 4-50,0 7 75,0 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) 100 62,9% 106 6,0 101-4,7 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 13 8,2% 19 46,2 16-15,8 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 46 28,9% 40-13,0 44 10,0 Κάτοχοι άλλου πτυχίου ανώτατης σχολής 5 2,9% 3-40,0 5 66,7 Κάτοχοι Μεταπτυχιακού τίτλου 1 0,6% 1 0,0 3 200,0 Κάτοχοι Διδακτορικού τίτλου 0 0,0% 0 0 Με Μετεκπαίδευση (Εσωτερικό-Εξωτερικό) 10 5,8% 11 10,0 8-27,3 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Προσχολική 2004, 2005, 2006 260

ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΒΑΘΜΙΔΑ : Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ 2006-2007 % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων 80 79-1,3 78-1,3 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ 80 100,0% 79-1,3 78-1,3 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Α) σε Αστικές περιοχές 21 26,3% 20-4,8 20 0,0 Β) σε Ημιαστικές περιοχές 16 20,0% 15-6,3 15 0,0 Γ) σε Αγροτικές περιοχές 43 53,8% 44 2,3 43-2,3 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν 472 466-1,3 480 3,0 Από αυτά αποκλειστικά πρωί 461 97,7% 455-1,3 473 4,0 Αριθμός Ολοήμερων Τμημάτων 89 18,9% 73-18,0 72-1,4 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν 508 498-2,0 523 5,0 Αριθμός Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών 9 11,3% 11 22,2 12 9,1 Αριθμός Εργαστηρίων Πληροφορικής 44 55,0% 46 4,5 50 8,7 Αριθμός Εργαστηρίων Τεχνολογίας 1 1,3% 2 100,0 1-50,0 Αριθμός Εργαστηρίων Ξένων Γλωσσών 5 6,3% 6 20,0 5-16,7 Αριθμός Αιθουσών πολλαπλών χρήσεων 24 30,0% 26 8,3 29 11,5 Αριθμός Βιβλιοθηκών 25 31,3% 30 20,0 31 3,3 Αριθμός Γυμναστηρίων 16 20,0% 14-12,5 15 7,1 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού 6.940 6.849-1,3 6.766-1,2 Κορίτσια 3.393 48,9% 3.317-2,2 3.290-0,8 Μαθητές/-τριες με μεγαλύτερη από την κανονική ηλικία 2,8% 3,0% 7,4 2,5% -17,9 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ 6.940 100,0% 6.849-1,3 6.766-1,2 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Διέκοψαν αδικαιολόγητα τη φοίτησή τους 37 0,5% 58 56,8 100 72,4 Παρακολούθησαν μέχρι το τέλος του έτους 6.903 99,5% 6.791-1,6 6.666-1,8 Θα επαναλάβουν την τάξη (από όλες τις τάξεις) 42 0,6% 44 4,8 66 50,0 Προήχθησαν (από όλες τις τάξεις 6.861 99,4% 6.747-1,7 6.600-2,2 Α-Δ τάξη (προήχθησαν 4.440 64,3% 4.409-0,7 4.380-0,7 Ε-ΣΤ (προήχθησαν 2.421 35,1% 2.338-3,4 2.220-5,0 Α) προήχθησαν με βαθμό ΣΧΕΔΟ ΚΑΛΑ 1 0,0% 8 700,0 1-87,5 Β) προήχθησαν με βαθμό ΚΑΛΑ 62 2,6% 100 61,3 106 6,0 Γ) προήχθησαν με βαθμό ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ 530 21,9% 501-5,5 526 5,0 Δ) προήχθησαν με βαθμό ΑΡΙΣΤΑ 1.828 75,5% 1.729-5,4 1.587-8,2 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Πρωτοβάθμια 2004, 2005, 2006 Μαθητές/-τριες Ειδικών Τάξεων 261 3,8% 183-29,9 204 11,5 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες 21 0,3% 24 14,3 8-66,7 Αλλοδαποί μαθητές/-τριες 751 10,8% 798 6,3 881 10,4 ΣΥΟΛΟ Προσωπικού 846 845-0,1 876 3,7 Βοηθητικό Προσωπικό 87 10,3% 65-25,3 64-1,5 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ 87 100,0% 65-25,3 64-1,5 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Διδακτικό Προσωπικό 759 89,7% 780 2,8 812 4,1 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ 759 100,0% 780 2,8 812 4,1 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Α) Προϊστάμενοι Διευθυντές 80 10,5% 79-1,3 78-1,3 Β) Υποδιευθυντές 31 4,1% 25-19,4 26 4,0 Γ) Δάσκαλοι με Πλήρες Ωράριο 480 63,2% 498 3,8 512 2,8 Δ) Δάσκαλοι με Μη Πλήρες Ωράριο 6 0,8% 0-100,0 5 Ε) Δάσκαλοι Ειδικοτήτων 108 14,2% 126 16,7 156 23,8 Στ) Απόντες 54 7,1% 52-3,7 35-32,7 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) 432 65,7% 413-4,4 392-5,1 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 88 13,4% 83-5,7 85 2,4 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 138 21,0% 184 33,3 209 13,6 Κάτοχοι άλλου πτυχίου ανώτατης σχολής 32 4,2% 28-12,5 32 14,3 Κάτοχοι Μεταπτυχιακού τίτλου 3 0,4% 8 166,7 5-37,5 Κάτοχοι Διδακτορικού τίτλου 1 0,1% 1 0,0 2 100,0 Με Μετεκπαίδευση (Εσωτερικό-Εξωτερικό) 16 2,1% 14-12,5 16 14,3 261

ΚΑΕΠ-ΓΣΕΕ: Έκθεση για την ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ στην ΕΛΛΑΔΑ ΒΑΘΜΙΔΑ : Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΓΥΜΑΣΙΑ 262 2006-2007 % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων 33 33 0,0 33 0,0 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 31 93,9% 31 0,0 31 0,0 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 2 6,1% 2 0,0 2 0,0 Δ) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν 192 196 2,1 198 1,0 Από αυτά αποκλειστικά πρωί 186 96,9% 190 2,2 192 1,1 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν 261 255-2,3 259 1,6 Αριθμός Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών 28 84,8% 26-7,1 27 3,8 Αριθμός Εργαστηρίων Πληροφορικής 33 100,0% 30-9,1 31 3,3 Αριθμός Εργαστηρίων Τεχνολογίας 9 27,3% 11 22,2 12 9,1 Αριθμός Εργαστηρίων Ξένων Γλωσσών 3 9,1% 3 0,0 5 66,7 Αριθμός Αιθουσών πολλαπλών χρήσεων 21 63,6% 19-9,5 18-5,3 Αριθμός Βιβλιοθηκών 15 45,5% 15 0,0 18 20,0 Αριθμός Γυμναστηρίων 9 27,3% 9 0,0 7-22,2 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού 3.460 3.538 2,3 3.610 2,0 Α) Κορίτσια 1.631 47,1% 1.709 4,8 1.763 3,2 Β) Μαθητές/-τριες με μεγαλύτερη από την κανονική ηλικία 483 14,0% 426-11,8 450 5,6 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 3.391 98,0% 3.473 2,4 3.547 2,1 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 69 2,0% 65-5,8 63-3,1 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διέκοψαν αδικαιολόγητα τη φοίτησή τους 126 3,6% 97-23,0 104 7,2 Προσήλθαν στις εξετάσεις του Ιουνίου 3.334 96,4% 3.441 3,2 3.506 1,9 Απορρίφθηκαν (από όλες τις τάξεις) 68 2,0% 49-27,9 73 49,0 Προήχθησαν (από όλες τις τάξεις) 3.266 98,0% 3.392 3,9 3.433 1,2 Α) προήχθησαν με βαθμό ΣΧΕΔΟ ΚΑΛΑ 519 15,9% 583 12,3 500-14,2 Β) προήχθησαν με βαθμό ΚΑΛΑ 989 30,3% 988-0,1 1.065 7,8 Γ) προήχθησαν με βαθμό ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ 1.087 33,3% 1.088 0,1 1.122 3,1 Δ) προήχθησαν με βαθμό ΑΡΙΣΤΑ 671 20,5% 733 9,2 746 1,8 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες 44 1,3% 19-56,8 15-21,1 Αλλοδαποί μαθητές/-τριες 270 7,8% 338 25,2 365 8,0 ΣΥΟΛΟ Προσωπικού 735 742 1,0 787 6,1 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 710 96,6% 729 2,7 752 3,2 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 25 3,4% 13-48,0 35 169,2 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διδακτικό Προσωπικό 689 93,7% 699 1,5 745 6,6 Α) Παρόντες 549 79,7% 508-7,5 553 8,9 Β) Απόντες 140 20,3% 191 36,4 192 0,5 Λοιπό Προσωπικό 46 6,3% 43-6,5 42-2,3 α) Διοικητικό προσωπικό 0 0,0% 0 0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 0 0 0 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0 0 β) Βοηθητικό προσωπικό 46 100,0% 43-6,5 42-2,3 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 46 100,0% 43-6,5 42-2,3 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 γ) Παιδαγωγικό Προσωπικό 0 0,0% 0 0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 0 0 0 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0 0 Α) Προϊστάμενοι Διευθυντές 33 4,8% 33 0,0 33 0,0 Β) Υποδιευθυντές 12 1,7% 13 8,3 9-30,8 Γ) με Πλήρες Ωράριο 494 71,7% 456-7,7 493 8,1 Δ) με Μη Πλήρες Ωράριο 10 1,5% 6-40,0 18 200,0 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) 443 82,2% 421-5,0 431 2,4 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 51 9,5% 49-3,9 71 44,9 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 45 8,3% 32-28,9 33 3,1 ΘΕΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 01) 43 6,2% 37-14,0 40 8,1 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ02) 198 28,7% 201 1,5 211 5,0 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ (ΠΕ03) 88 12,8% 88 0,0 98 11,4 ΦΥΣΙΚΩ ΕΠΙΣΤΗΜΩ (ΠΕ04) 80 11,6% 79-1,3 80 1,3 ΞΕΩ ΓΛΩΣΣΩ (ΠΕ05, 06, 07, 21) 99 14,4% 110 11,1 129 17,3 ΜΑΘΗΜΑΤΩ ΤΕΧΗΣ (ΠΕ 08, 16) 26 3,8% 21-19,2 26 23,8 ΟΙΚΟΟΜΟΛΟΓΟΙ-ΚΟΙΩΙΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 09, 10) 8 1,2% 16 100,0 17 6,3 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΠΕ 11) 77 11,2% 74-3,9 67-9,5 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΠΕ 19, 20) 38 5,5% 42 10,5 48 14,3 ΛΟΙΠΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ 32 4,6% 31-3,1 29-6,5 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Δευτεροβάθμια, Γυμνάσια, 2004, 2005, 2006

ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΒΑΘΜΙΔΑ : Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΛΥΚΕΙΑ 2006-2007 % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων 25 25 0,0 25 0,0 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 23 92,0% 23 0,0 23 0,0 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 2 8,0% 2 0,0 2 0,0 Δ) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν 148 142-4,1 142 0,0 Από αυτά αποκλειστικά πρωί 140 94,6% 134-4,3 133-0,7 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν 203 198-2,5 198 0,0 Αριθμός Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών 21 84,0% 20-4,8 21 5,0 Αριθμός Εργαστηρίων Πληροφορικής 25 100,0% 25 0,0 25 0,0 Αριθμός Εργαστηρίων Τεχνολογίας 1 4,0% 1 0,0 1 0,0 Αριθμός Εργαστηρίων Ξένων Γλωσσών 2 8,0% 1-50,0 1 0,0 Αριθμός Αιθουσών πολλαπλών χρήσεων 14 56,0% 14 0,0 12-14,3 Αριθμός Βιβλιοθηκών 9 36,0% 9 0,0 9 0,0 Αριθμός Γυμναστηρίων 3 12,0% 4 33,3 4 0,0 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού 2.618 2.499-4,5 2.431-2,7 Α) Κορίτσια 1.354 51,7% 1.326-2,1 1.315-0,8 Β) Μαθητές/-τριες με μεγαλύτερη από την κανονική ηλικία 191 7,3% 221 15,7 242 9,5 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 2.528 96,6% 2.406-4,8 2.327-3,3 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 90 3,4% 93 3,3 104 11,8 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διέκοψαν αδικαιολόγητα τη φοίτησή τους 63 2,4% 67 6,3 68 1,5 Προσήλθαν στις εξετάσεις του Ιουνίου 2.555 97,6% 2.432-4,8 2.363-2,8 Απορρίφθηκαν (από όλες τις τάξεις) 49 1,9% 53 8,2 33-37,7 Προήχθησαν (από όλες τις τάξεις) 2.506 98,1% 2.379-5,1 2.330-2,1 Α) προήχθησαν με βαθμό ΣΧΕΔΟ ΚΑΛΑ 877 35,0% 853-2,7 720-15,6 Β) προήχθησαν με βαθμό ΚΑΛΑ 771 30,8% 762-1,2 722-5,2 Γ) προήχθησαν με βαθμό ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ 483 19,3% 470-2,7 567 20,6 Δ) προήχθησαν με βαθμό ΑΡΙΣΤΑ 375 15,0% 294-21,6 321 9,2 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες 21 0,8% 26 23,8 24-7,7 Αλλοδαποί μαθητές/-τριες 58 2,2% 79 36,2 121 53,2 ΣΥΟΛΟ Προσωπικού 376 344-8,5 333-3,2 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 366 97,3% 332-9,3 333 0,3 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 10 2,7% 12 20,0 0-100,0 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διδακτικό Προσωπικό 370 98,4% 338-8,6 308-8,9 Α) Παρόντες 313 84,6% 306-2,2 271-11,4 Β) Απόντες 57 15,4% 32-43,9 37 15,6 Λοιπό Προσωπικό 6 1,6% 6 0,0 25 316,7 α) Διοικητικό προσωπικό 3 50,0% 3 0,0 3 0,0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 3 100,0% 3 0,0 3 0,0 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 β) Βοηθητικό προσωπικό 3 50,0% 3 0,0 22 633,3 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 3 100,0% 3 0,0 22 633,3 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 γ) Παιδαγωγικό Προσωπικό 0 0,0% 0 0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 0 0 0 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0 0 Α) Προϊστάμενοι Διευθυντές 18 4,9% 16-11,1 14-12,5 Β) Υποδιευθυντές 9 2,4% 8-11,1 7-12,5 Γ) με Πλήρες Ωράριο 284 76,8% 268-5,6 239-10,8 Δ) με Μη Πλήρες Ωράριο 2 0,5% 14 600,0 11-21,4 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) 259 83,3% 241-6,9 218-9,5 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 46 14,8% 41-10,9 30-26,8 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 6 1,9% 10 66,7 12 20,0 ΘΕΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 01) 17 4,6% 14-17,6 13-7,1 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ02) 126 34,1% 111-11,9 104-6,3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ (ΠΕ03) 57 15,4% 51-10,5 47-7,8 ΦΥΣΙΚΩ ΕΠΙΣΤΗΜΩ (ΠΕ04) 64 17,3% 59-7,8 53-10,2 ΞΕΩ ΓΛΩΣΣΩ (ΠΕ05, 06, 07, 21) 24 6,5% 29 20,8 21-27,6 ΜΑΘΗΜΑΤΩ ΤΕΧΗΣ (ΠΕ 08, 16) 4 1,1% 0-100,0 0 ΟΙΚΟΟΜΟΛΟΓΟΙ-ΚΟΙΩΙΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 09, 10) 24 6,5% 19-20,8 15-21,1 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΠΕ 11) 25 6,8% 23-8,0 23 0,0 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΠΕ 19, 20) 20 5,4% 23 15,0 24 4,3 ΛΟΙΠΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ 9 2,4% 9 0,0 8-11,1 25 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Δευτεροβάθμια, Λύκεια, 2004, 2005, 2006 25 0,0 25 0,0 263

ΚΑΕΠ-ΓΣΕΕ: Έκθεση για την ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ στην ΕΛΛΑΔΑ ΒΑΘΜΙΔΑ : Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΤΕΧΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 264 2006-2007 % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων 7 7 0,0 6-14,3 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 6 85,7% 6 0,0 6 0,0 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 1 14,3% 1 0,0 0-100,0 Γ) ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Δ) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν 91 83-8,8 79-4,8 Από αυτά αποκλειστικά πρωί 51 56,0% 49-3,9 52 6,1 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν 95 87-8,4 84-3,4 Αριθμός Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών 1 14,3% 1 0,0 1 0,0 Αριθμός Εργαστηρίων Πληροφορικής 6 85,7% 6 0,0 6 0,0 Αριθμός Εργαστηρίων Τεχνολογίας 0 0,0% 0 0 Αριθμός Εργαστηρίων Ξένων Γλωσσών 0 0,0% 0 0 Αριθμός Αιθουσών πολλαπλών χρήσεων 4 57,1% 1-75,0 2 100,0 Αριθμός Βιβλιοθηκών 1 14,3% 1 0,0 3 200,0 Αριθμός Γυμναστηρίων 0 0,0% 1 0-100,0 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού 1.232 1.213-1,5 1.006-17,1 Α) Κορίτσια 395 32,1% 379-4,1 298-21,4 Β) Μαθητές/-τριες με μεγαλύτερη από την κανονική ηλικία 603 48,9% 755 25,2 445-41,1 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 1.211 98,3% 1.189-1,8 1.006-15,4 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 21 1,7% 24 14,3 0-100,0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διέκοψαν αδικαιολόγητα τη φοίτησή τους 250 20,3% 259 3,6 143-44,8 Προσήλθαν στις εξετάσεις του Ιουνίου 982 79,7% 954-2,9 863-9,5 Απορρίφθηκαν (από όλες τις τάξεις) 29 3,0% 29 0,0 32 10,3 Προήχθησαν (από όλες τις τάξεις) 953 97,0% 925-2,9 831-10,2 Α) προήχθησαν με βαθμό ΣΧΕΔΟ ΚΑΛΑ 371 38,9% 375 1,1 407 8,5 Β) προήχθησαν με βαθμό ΚΑΛΑ 350 36,7% 333-4,9 244-26,7 Γ) προήχθησαν με βαθμό ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ 142 14,9% 151 6,3 123-18,5 Δ) προήχθησαν με βαθμό ΑΡΙΣΤΑ 90 9,4% 66-26,7 57-13,6 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες 18 1,5% 19 5,6 21 10,5 Αλλοδαποί μαθητές/-τριες 52 4,2% 84 61,5 100 19,0 ΣΥΟΛΟ Προσωπικού 230 234 1,7 219-6,4 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 212 92,2% 214 0,9 219 2,3 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 18 7,8% 20 11,1 0-100,0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διδακτικό Προσωπικό 217 94,3% 222 2,3 209-5,9 Α) Παρόντες 206 94,9% 214 3,9 196-8,4 Β) Απόντες 11 5,1% 8-27,3 13 62,5 Λοιπό Προσωπικό 13 5,7% 12-7,7 10-16,7 α) Διοικητικό προσωπικό 2 15,4% 1-50,0 1 0,0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 1 50,0% 0-100,0 1 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 1 50,0% 1 0,0 0-100,0 β) Βοηθητικό προσωπικό 11 84,6% 11 0,0 9-18,2 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 10 90,9% 10 0,0 9-10,0 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 1 9,1% 1 0,0 0-100,0 γ) Παιδαγωγικό Προσωπικό 0 0,0% 0 0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 0 0 0 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0 0 Α) Προϊστάμενοι Διευθυντές 7 3,2% 7 0,0 6-14,3 Β) Υποδιευθυντές 7 3,2% 7 0,0 7 0,0 Γ) με Πλήρες Ωράριο 170 78,3% 177 4,1 180 1,7 Δ) με Μη Πλήρες Ωράριο 22 10,1% 23 4,5 3-87,0 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) 133 75,6% 147 10,5 148 0,7 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 9 5,1% 18 100,0 36 100,0 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 34 19,3% 20-41,2 9-55,0 ΘΕΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 01) 3 1,4% 2-33,3 1-50,0 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ02) 12 5,5% 10-16,7 13 30,0 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ (ΠΕ03) 14 6,5% 12-14,3 13 8,3 ΦΥΣΙΚΩ ΕΠΙΣΤΗΜΩ (ΠΕ04) 13 6,0% 13 0,0 11-15,4 ΞΕΩ ΓΛΩΣΣΩ (ΠΕ05, 06, 07, 21) 7 3,2% 9 28,6 8-11,1 ΜΑΘΗΜΑΤΩ ΤΕΧΗΣ (ΠΕ 08, 16) 1 0,5% 0-100,0 0 ΟΙΚΟΟΜΟΛΟΓΟΙ-ΚΟΙΩΙΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 09, 10) 11 5,1% 15 36,4 15 0,0 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΠΕ 11) 5 2,3% 4-20,0 3-25,0 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΠΕ 19, 20) 27 12,4% 30 11,1 28-6,7 ΛΟΙΠΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ 124 57,1% 127 2,4 117-7,9 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Δευτεροβάθμια, Γυμνάσια, 2004, 2005, 2006

ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ μεταβολή Αριθμοδεικτών της Εκπαίδευσης 2006-2007 ΔΕΙΚΤΗΣ ΤΙΜΗ ΔΕΙΚΤΗΣ ΚΟΙΩ. ΔΕΙΚΤΗΣ 01 Συνθετικός Δείκτης Ευημερίας - 33,1 ΚΟΙΩ. ΔΕΙΚΤΗΣ 02 Μορφωτικό επίπεδο (πληθ. ηλικ. 33-43 ετών) - 10,5 ΚΟΙΩ. ΔΕΙΚΤΗΣ 03 Επίπεδο κινδύνου φτώχειας - 28,4% ΔΕΙΚΤΗΣ ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 01 ΠΡΟΣΧ Υποδομές - - - - ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 02 ΠΡΟΣΧ Μαθητικός πληθυσμός - - - - ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 03 ΠΡΟΣΧ Προσωπικό 40,1-38,5-4,0 40,9 6,3 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 04 ΔΗΜ Υποδομές 51,2-52,4 2,3 53,1 1,3 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 05 ΔΗΜ Μαθητικός πληθυσμός - Επίδοση 92,8 99,9% 66,6-28,3 68,8 3,3 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 06 ΔΗΜ Μαθητικός πληθυσμός - Συγκράτηση 88,5 99,5% 81,7-7,7 68,1-16,7 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 07 ΔΗΜ Προσωπικό 39,6-44,8 13,1 44,6-0,5 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 08 ΓΥΜ Υποδομές 66,7-59,7-10,4 64,7 8,3 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 09 ΓΥΜ Μαθητικός πληθυσμός - Επίδοση 66,2 82,4% 62,6-5,4 72,2 15,3 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 10 ΓΥΜ Μαθητικός πληθυσμός - Συγκράτηση 63,4 96,4% 75,1 18,3 73,3-2,4 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 11 ΓΥΜ Προσωπικό 58,4-55,2-5,5 52,3-5,1 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 12 ΛΥΚ Υποδομές 58,6-57,6-1,6 57,2-0,7 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 13 ΛΥΚ Μαθητικός πληθυσμός - Επίδοση 49,0 63,8% 44,9-8,4 66,8 48,9 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 14 ΛΥΚ Μαθητικός πληθυσμός - Συγκράτηση 36,9 97,6% 27,9-24,5 24,1-13,7 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 15 ΛΥΚ Προσωπικό 58,0-59,4 2,4 62,8 5,6 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 16 ΤΕΕ Υποδομές 15,7-24,6 56,3 28,6 16,5 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 17 ΤΕΕ Μαθητικός πληθυσμός - Επίδοση 59,5 59,3% 56,9-4,5 42,9-24,7 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 18 ΤΕΕ Μαθητικός πληθυσμός - Συγκράτηση 11,2 79,7% 4,4-61,0 50,2 1053,2 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 19 ΤΕΕ Προσωπικό 46,6-50,8 8,9 55,0 8,3 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 20 ΠΡΟΣΒ Γλωσσικό μάθημα 61,1 11,2 44,4-27,3 55,0 23,8 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 21 ΠΡΟΣΒ Μαθήματα κατεύθυνσης 54,7-55,8 2,1 91,4 63,7 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 22 ΠΡΟΣΒ Επιτυχία στην πρόσβαση 66,7 78,0% 2,7-96,0 81,1 2900,5 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 23 ΠΡΟΣΒ Πρόσβαση αποφοίτων 63,7 74,0% -18,7-129,4 15,8 184,4 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 24 ΧΡΗΜ Πρωτοβάθμια & Δευτεροβάθμια 18,5-27,4 48,0 30,2 10,4 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 25 ΔΑΠ Προσχολική Πρωτοβάθμια 17,2 782,4 19,3 12,7 21,8 12,9 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 26 ΔΑΠ Δευτεροβάθμια 64,8 2.676,4 69,4 7,2 75,1 8,2 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 27 ΔΑΠ Μεταδευτεροβάθμια & τριτοβάθμια 27,3 1.209,4 29,4 7,9 32,8 11,6 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 28 ΔΑΠ Για άλλη εκπαίδευση 8,3 88,1 9,8 18,7 12,3 24,9 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 01 ΠΡΟΣΧ Μαθητικό Δυν./ Προσωπικό 50,5 11,3 52,1 3,2 52,2 0,2 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 02 ΠΡΟΣΧ Μαθητικό Δυν. / Τμήμα 56,6 14,8 50,4-11,0 54,8 8,9 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 03 ΠΡΟΣΧ Προσωπικό. / Τμήμα 25,8 1,3 36,2 40,5 30,4-16,2 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 04 ΔΗΜ Μαθητικό Δυν. / Προσωπικό 55,2 9,1 61,1 10,8 68,5 12,1 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 05 ΔΗΜ Μαθητικό Δυν. / Τμήμα 62,5 14,7 62,6 0,1 68,2 9,0 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 06 ΔΗΜ Προσωπικό. / Τμήμα 42,5 1,6 55,8 31,4 59,4 6,5 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 07 ΓΥΜ Μαθητικό Δυν. / Προσωπικό 64,4 5,0 63,8-1,0 67,3 5,5 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 08 ΓΥΜ Μαθητικό Δυν. / Τμήμα 74,8 18,0 74,5-0,5 72,2-3,0 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 09 ΓΥΜ Προσωπικό / Τμήμα 31,2 31,2 30,4-2,4 37,0 21,8 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 10 ΛΥΚ Μαθητικό Δυν. / Προσωπικό 82,3 7,1 77,1-6,3 68,9-10,6 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 11 ΛΥΚ Μαθητικό Δυν. / Τμήμα 68,6 17,7 69,5 1,3 74,2 6,8 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 12 ΛΥΚ Προσωπικό / Τμήμα 68,2 2,5 61,9-9,2 50,9-17,9 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 13 ΤΕΕ Μαθητικό Δυν. / Προσωπικό 48,8 5,7 52,4 7,4 63,5 21,1 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 14 ΤΕΕ Μαθητικό Δυν. / Τμήμα 44,5 13,5 54,6 22,6 51,5-5,7 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 15 ΤΕΕ Προσωπικό / Τμήμα 39,4 2,4 29,4-25,4 61,3 108,7 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 16 ΠΡΩΤ ομαρχ Χρηματ. / Μαθητή 22,1 37,9 37,5 69,5 40,5 7,9 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 17 ΔΕΥΤΕΡ ομαρχ Χρηματ. / Μαθητή 14,8 97,3 17,2 16,0 19,9 15,8 ΣΥΘ. ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 01 ΥΠΟΔΟΜΕΣ 48,0-48,6 1,1 50,9 4,8 ΣΥΘ. ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 02 ΑΘΡΩΠΙΟ ΔΥΑΜΙΚΟ ΜΑΘΗΤΕΣ 59,5-42,0-29,4 59,1 40,7 ΣΥΘ. ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 03 ΑΘΡΩΠΙΟ ΔΥΑΜΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ 48,5-49,7 2,5 51,1 2,8 ΣΥΘ. ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 04 ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ 18,5-27,4 48,0 30,2 10,4 ΣΥΘ. ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 05 ΔΑΠΑΕΣ ΟΙΚΟΚΥΡΙΩ 29,4-32,0 9,0 35,5 11,0 ΣΥΟΛΙΚΟΣ ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ ΟΜΟΥ 52,0-46,8-10,1 53,7 14,8 Επεξεργασία: ΚΕΤΡΟ ΑΑΠΤΥΞΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ της ΓΣΕΕ (ΚΑΕΠ/ΓΣΕΕ) 2009 265

266 ΚΑΕΠ-ΓΣΕΕ: Έκθεση για την ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ στην ΕΛΛΑΔΑ

ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Διοικητική Περιφέρεια ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ομός - ομαρχία ΕΥΒΟΙΑΣ ΒΑΣΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΟΜΟΥ/ΟΜΑΡΧΙΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΟΥ ΟΜΟΥ % επί του συνόλου της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς Έκταση ( σε τετραγωνικά χιλιόμετρα) 4.167 3,2% 7 Πληθυσμός 215.136 2,0% 9 Πυκνότητα Πληθυσμού (ανά τετραγωνικό χιλιόμετρο) 51,6 62,0% 47 Πληθ. ηλικ. 25-35 ετών το Μάρτιο του 2001 (33-43 ετών το 2009) 31.164 1,8% 9 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ Απογραφή 2001 ΟΙΚΟΟΜΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΟΥ ΟΜΟΥ (σε χιλιάδες ) Μέσος Όρος της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς ΑΕΠ κατά κεφαλή (2004) 16,00 15,47 18 Κατά κεφαλή αποταμιευτικές καταθέσεις (2005) 8,50 8,94 25 Δηλ. εισόδημα ανά φορολογούμενο (2005) 12,70 11,54 7 Φόρος εισοδήματος ανά φορολογούμενο (2005) 0,91 0,77 8 ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΑ ΣΥΟΛΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ % επί του συνόλου της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς ΑΕΠ (2004) 1,60% 9 ΦΟΡΟΛΟΓΟΥΜΕΟΙ (2005) 1,80% 7 ΔΗΛΩΘΕ στην ΕΦΟΡΙΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑ (2005) 1,70% 7 Φόρος εισοδήματος ΦΥΣΙΚΩ ΠΡΟΣΩΠΩ (2005) 1,40% 7 ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΘΕΣΕΙΣ (2005) 1,30% 7 Πηγή: economics.gr Οι νομοί της Ελλάδας ΔΕΙΚΤΗΣ ΚΟΙΩΙΚΗΣ ΕΠΙΣΦΑΛΕΙΑΣ % Μέσος Όρος της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς Επίπεδο Κινδύνου ΦΤΩΧΕΙΑΣ 27,00% 20,80% 24 Πηγή: ΕΚΚΕ ΔΙΟ. ΜΠΑΛΟΥΡΔΟΣ, ΙΩΑ. ΥΦΑΤΟΠΟΥΛΟΣ, Επιθεώρηση Κοινωνικών Ερευνών, 122Α, 2007, 53-92 ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ Επίπεδο Εκπαίδευσης πληθυσμού ηλικίας 25-35 ετών το Μάρτιο 2001 (33-43 ετών το 2009) Κάτοχοι Διδακτορικού/Μεταπτυχιακού Πτυχιούχοι ΑΕΙ Πτυχιούχοι ΤΕΙ, ΚΑΤΕ, ΚΑΤΤΕ κ.α ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΙ Μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΙ ΤΕΛ-ΤΕΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ Τριτάξιου ΓΥΜΑΣΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΓΚΑΤΕΛΕΙΨΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ (Γνωρ. Α-ΓΡ) ΔΕ ΓΩΡΙΖΟΥ ΑΑΓ-ΓΡΑΦΗ Ποσοστό επί της κατηγορίας 0,60% 10,33% 6,12% 4,87% 32,23% 8,48% 16,18% 19,00% 0,73% 1,45% Ομαδοποίηση τιμών 17,1% 45,6% 37,4% Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ Απογραφή 2001 267

ΚΑΕΠ-ΓΣΕΕ: Έκθεση για την ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ στην ΕΛΛΑΔΑ Χρηματοδότηση της Εκπαίδευσης ΜΕΓΕΘΟΣ Προϋπολογισμός ΥΠΕΠΘ προς ομό/ομαρχία 2005 2006 2007 % ΚΩΔΙΚΟΣ 181 Πρωτοβάθμια εκπαίδευση 568.199 33,9% 943.214 66,0 1.069.269 13,4 ΚΩΔΙΚΟΣ 182 Δευτεροβάθμια εκπαίδευση 1.107.151 66,1% 1.361.494 23,0 1.318.075-3,2 ΚΩΔΙΚΟΣ 183 Επιμορφωτικά Κέντρα 0 0,0% 0 0 ΚΩΔΙΚΟΣ 184 Εκκλησιαστική εκπαίδευση 0 0,0% 0 0 ΚΩΔΙΚΟΣ 185 Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης 0 0,0% 0 0 Πηγή: Υπουργείο Εθνικής Οικονομίας & Οικονομικών Προϋπολογισμός του κράτους 2005 2006-2007 Σύνολο 1.675.350 100,0% 2.304.709 37,6 2.387.345 3,6 Βασικά μεγέθη της Εκπαίδευσης (Υποδομές Ανθρώπινο δυναμικό) ΒΑΘΜΙΔΑ : Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ 2006-2007 % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων 141 139-1,4 137-1,4 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ 140 99,3% 138-1,4 136-1,4 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ 1 0,7% 1 0,0 1 0,0 Α) σε Αστικές περιοχές 29 20,6% 31 6,9 31 0,0 Β) σε Ημιαστικές περιοχές 38 27,0% 37-2,6 39 5,4 Γ) σε Αγροτικές περιοχές 74 52,5% 71-4,1 67-5,6 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν 208 209 0,5 213 1,9 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ 207 99,5% 208 0,5 212 1,9 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ 1 0,5% 1 0,0 1 0,0 Από αυτά αποκλειστικά πρωί 208 100,0% 209 0,5 211 1,0 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν 225 225 0,0 231 2,7 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού 3.323 3.418 2,9 3.406-0,4 Κορίτσια 1.596 48,0% 1.627 1,9 1.634 0,4 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ 3.310 99,6% 3.406 2,9 3.392-0,4 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 13 0,4% 12-7,7 14 16,7 Μαθητές/-τριες Ειδικών Τάξεων 11 0,3% 11 0,0 10-9,1 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες - - - Αλλοδαποί μαθητές/-τριες - - - ΣΥΟΛΟ Προσωπικού 374 356-4,8 382 7,3 Βοηθητικό Προσωπικό 93 24,9% 83-10,8 85 2,4 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ 90 96,8% 80-11,1 82 2,5 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 3 3,2% 3 0,0 3 0,0 Διδακτικό Προσωπικό 281 75,1% 273-2,8 297 8,8 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ 280 99,6% 272-2,9 296 8,8 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 1 0,4% 1 0,0 1 0,0 Α) Προϊστάμενοι 139 49,5% 141 1,4 137-2,8 Β) ηπιαγωγοί εκτός προϊσταμένων 124 44,1% 120-3,2 138 15,0 Γ) Απόντες 18 6,4% 12-33,3 22 83,3 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) 196 75,4% 214 9,2 226 5,6 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 16 6,2% 17 6,3 27 58,8 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 48 18,5% 31-35,4 21-32,3 Κάτοχοι άλλου πτυχίου ανώτατης σχολής 8 2,8% 6-25,0 6 0,0 Κάτοχοι Μεταπτυχιακού τίτλου 1 0,4% 5 400,0 3-40,0 Κάτοχοι Διδακτορικού τίτλου 0 0,0% 0 0 Με Μετεκπαίδευση (Εσωτερικό-Εξωτερικό) 14 5,0% 11-21,4 18 63,6 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Προσχολική 2004, 2005, 2006 268

ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΒΑΘΜΙΔΑ : Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ 2006-2007 % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων 160 158-1,3 155-1,9 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ 159 99,4% 157-1,3 154-1,9 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ 1 0,6% 1 0,0 1 0,0 Α) σε Αστικές περιοχές 26 16,3% 26 0,0 26 0,0 Β) σε Ημιαστικές περιοχές 39 24,4% 38-2,6 38 0,0 Γ) σε Αγροτικές περιοχές 95 59,4% 94-1,1 91-3,2 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν 815 816 0,1 871 6,7 Από αυτά αποκλειστικά πρωί 810 99,4% 809-0,1 841 4,0 Αριθμός Ολοήμερων Τμημάτων 156 19,1% 151-3,2 136-9,9 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν 881 878-0,3 905 3,1 Αριθμός Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών 21 13,1% 21 0,0 18-14,3 Αριθμός Εργαστηρίων Πληροφορικής 76 47,5% 76 0,0 72-5,3 Αριθμός Εργαστηρίων Τεχνολογίας 0 0,0% 0 0 Αριθμός Εργαστηρίων Ξένων Γλωσσών 2 1,3% 6 200,0 3-50,0 Αριθμός Αιθουσών πολλαπλών χρήσεων 41 25,6% 37-9,8 33-10,8 Αριθμός Βιβλιοθηκών 43 26,9% 37-14,0 43 16,2 Αριθμός Γυμναστηρίων 4 2,5% 8 100,0 8 0,0 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού 12.916 12.753-1,3 12.690-0,5 Κορίτσια 6.192 47,9% 6.145-0,8 6.105-0,7 Μαθητές/-τριες με μεγαλύτερη από την κανονική ηλικία 1,8% 1,7% -4,7 1,5% -15,2 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ 12.816 99,2% 12.657-1,2 12.596-0,5 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 100 0,8% 96-4,0 94-2,1 Διέκοψαν αδικαιολόγητα τη φοίτησή τους 117 0,9% 76-35,0 95 25,0 Παρακολούθησαν μέχρι το τέλος του έτους 12.799 99,1% 12.677-1,0 12.595-0,6 Θα επαναλάβουν την τάξη (από όλες τις τάξεις) 74 0,6% 72-2,7 114 58,3 Προήχθησαν (από όλες τις τάξεις 12.725 99,4% 12.605-0,9 12.481-1,0 Α-Δ τάξη (προήχθησαν 8.388 65,5% 8.284-1,2 8.261-0,3 Ε-ΣΤ (προήχθησαν 4.337 33,9% 4.321-0,4 4.220-2,3 Α) προήχθησαν με βαθμό ΣΧΕΔΟ ΚΑΛΑ 2 0,0% 3 50,0 2-33,3 Β) προήχθησαν με βαθμό ΚΑΛΑ 70 1,6% 82 17,1 56-31,7 Γ) προήχθησαν με βαθμό ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ 873 20,1% 892 2,2 825-7,5 Δ) προήχθησαν με βαθμό ΑΡΙΣΤΑ 3.392 78,2% 3.344-1,4 3.337-0,2 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Πρωτοβάθμια 2004, 2005, 2006 Μαθητές/-τριες Ειδικών Τάξεων 241 1,9% 252 4,6 350 38,9 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες 35 0,3% 31-11,4 39 25,8 Αλλοδαποί μαθητές/-τριες 1.034 8,0% 1.081 4,5 1.183 9,4 ΣΥΟΛΟ Προσωπικού 1.413 1.394-1,3 1.502 7,7 Βοηθητικό Προσωπικό 141 10,0% 133-5,7 147 10,5 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ 135 95,7% 127-5,9 141 11,0 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 6 4,3% 6 0,0 6 0,0 Διδακτικό Προσωπικό 1.272 90,0% 1.261-0,9 1.355 7,5 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ 1.265 99,4% 1.252-1,0 1.346 7,5 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 7 0,6% 9 28,6 9 0,0 Α) Προϊστάμενοι Διευθυντές 160 12,6% 156-2,5 155-0,6 Β) Υποδιευθυντές 39 3,1% 41 5,1 47 14,6 Γ) Δάσκαλοι με Πλήρες Ωράριο 820 64,5% 825 0,6 863 4,6 Δ) Δάσκαλοι με Μη Πλήρες Ωράριο 7 0,6% 2-71,4 4 100,0 Ε) Δάσκαλοι Ειδικοτήτων 146 11,5% 163 11,6 218 33,7 Στ) Απόντες 100 7,9% 74-26,0 68-8,1 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) 826 73,8% 805-2,5 819 1,7 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 164 14,6% 140-14,6 150 7,1 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 130 11,6% 188 44,6 201 6,9 Κάτοχοι άλλου πτυχίου ανώτατης σχολής 59 4,6% 51-13,6 56 9,8 Κάτοχοι Μεταπτυχιακού τίτλου 3 0,2% 6 100,0 12 100,0 Κάτοχοι Διδακτορικού τίτλου 1 0,1% 1 0,0 1 0,0 Με Μετεκπαίδευση (Εσωτερικό-Εξωτερικό) 55 4,3% 53-3,6 59 11,3 269

ΚΑΕΠ-ΓΣΕΕ: Έκθεση για την ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ στην ΕΛΛΑΔΑ ΒΑΘΜΙΔΑ : Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΓΥΜΑΣΙΑ 270 2006-2007 % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων 38 38 0,0 38 0,0 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 37 97,4% 37 0,0 37 0,0 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 1 2,6% 1 0,0 1 0,0 Δ) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν 286 293 2,4 300 2,4 Από αυτά αποκλειστικά πρωί 276 96,5% 284 2,9 291 2,5 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν 337 332-1,5 347 4,5 Αριθμός Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών 31 81,6% 31 0,0 32 3,2 Αριθμός Εργαστηρίων Πληροφορικής 36 94,7% 36 0,0 36 0,0 Αριθμός Εργαστηρίων Τεχνολογίας 12 31,6% 14 16,7 15 7,1 Αριθμός Εργαστηρίων Ξένων Γλωσσών 1 2,6% 1 0,0 1 0,0 Αριθμός Αιθουσών πολλαπλών χρήσεων 19 50,0% 17-10,5 19 11,8 Αριθμός Βιβλιοθηκών 15 39,5% 15 0,0 16 6,7 Αριθμός Γυμναστηρίων 9 23,7% 9 0,0 12 33,3 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού 6.744 6.746 0,0 6.822 1,1 Α) Κορίτσια 3.244 48,1% 3.209-1,1 3.189-0,6 Β) Μαθητές/-τριες με μεγαλύτερη από την κανονική ηλικία 1.134 16,8% 1.078-4,9 957-11,2 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 6.478 96,1% 6.490 0,2 6.593 1,6 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 266 3,9% 256-3,8 229-10,5 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διέκοψαν αδικαιολόγητα τη φοίτησή τους 235 3,5% 279 18,7 227-18,6 Προσήλθαν στις εξετάσεις του Ιουνίου 6.509 96,5% 6.467-0,6 6.595 2,0 Απορρίφθηκαν (από όλες τις τάξεις) 246 3,8% 256 4,1 244-4,7 Προήχθησαν (από όλες τις τάξεις) 6.263 96,2% 6.211-0,8 6.351 2,3 Α) προήχθησαν με βαθμό ΣΧΕΔΟ ΚΑΛΑ 1.101 17,6% 1.068-3,0 986-7,7 Β) προήχθησαν με βαθμό ΚΑΛΑ 2.028 32,4% 1.869-7,8 2.024 8,3 Γ) προήχθησαν με βαθμό ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ 1.903 30,4% 1.985 4,3 1.984-0,1 Δ) προήχθησαν με βαθμό ΑΡΙΣΤΑ 1.231 19,7% 1.289 4,7 1.357 5,3 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες 50 0,7% 46-8,0 38-17,4 Αλλοδαποί μαθητές/-τριες 395 5,9% 471 19,2 505 7,2 ΣΥΟΛΟ Προσωπικού 865 905 4,6 944 4,3 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 848 98,0% 884 4,2 922 4,3 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 17 2,0% 21 23,5 22 4,8 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διδακτικό Προσωπικό 810 93,6% 843 4,1 881 4,5 Α) Παρόντες 682 84,2% 693 1,6 732 5,6 Β) Απόντες 128 15,8% 150 17,2 149-0,7 Λοιπό Προσωπικό 55 6,4% 62 12,7 63 1,6 α) Διοικητικό προσωπικό 6 10,9% 8 33,3 6-25,0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 6 100,0% 8 33,3 6-25,0 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 β) Βοηθητικό προσωπικό 48 87,3% 53 10,4 56 5,7 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 48 100,0% 53 10,4 56 5,7 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 γ) Παιδαγωγικό Προσωπικό 1 1,8% 1 0,0 1 0,0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 1 100,0% 1 0,0 1 0,0 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Α) Προϊστάμενοι Διευθυντές 38 4,7% 38 0,0 38 0,0 Β) Υποδιευθυντές 22 2,7% 23 4,5 23 0,0 Γ) με Πλήρες Ωράριο 611 75,4% 611 0,0 640 4,7 Δ) με Μη Πλήρες Ωράριο 11 1,4% 21 90,9 31 47,6 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) 512 76,3% 496-3,1 537 8,3 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 87 13,0% 101 16,1 117 15,8 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 72 10,7% 75 4,2 47-37,3 ΘΕΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 01) 49 6,0% 47-4,1 46-2,1 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ02) 239 29,5% 257 7,5 263 2,3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ (ΠΕ03) 85 10,5% 91 7,1 96 5,5 ΦΥΣΙΚΩ ΕΠΙΣΤΗΜΩ (ΠΕ04) 99 12,2% 102 3,0 102 0,0 ΞΕΩ ΓΛΩΣΣΩ (ΠΕ05, 06, 07, 21) 120 14,8% 123 2,5 125 1,6 ΜΑΘΗΜΑΤΩ ΤΕΧΗΣ (ΠΕ 08, 16) 40 4,9% 36-10,0 36 0,0 ΟΙΚΟΟΜΟΛΟΓΟΙ-ΚΟΙΩΙΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 09, 10) 6 0,7% 5-16,7 5 0,0 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΠΕ 11) 86 10,6% 89 3,5 94 5,6 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΠΕ 19, 20) 38 4,7% 42 10,5 57 35,7 ΛΟΙΠΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ 48 5,9% 51 6,3 57 11,8 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Δευτεροβάθμια, Γυμνάσια, 2004, 2005, 2006