* * * * * 2 η έκδοση, Ιούλιος 2009 από τον Γιώργο Τσίρη Επιμελητή Σύνταξης του APPROACHES
1 (2 η έκδοση, Ιούλιος 2009) Περιεχόμενα Γενικό πλαίσιο δράσης του Approaches... 2 Έκδοση του Approaches.. Όραμα του Approaches... Ρόλοι και ευθύνες των μελών της ομάδας του Approaches. 2 Βασικές αρχές αξιολόγησης και επιμέλειας κειμένων... 3 Διάγραμμα ροής: Διαδικασία επιμέλειας και δημοσίευσης κειμένων στο Approaches... 6 2 2
2 Γενικό πλαίσιο δράσης του Approaches To Approaches () αποτελεί το πρώτο ελληνικό ηλεκτρονικό επιστημονικό περιοδικό αφιερωμένο στα πεδία της Μουσικοθεραπείας και της Ειδικής Μουσικής Παιδαγωγικής. Δημιουργήθηκε μέσα από μία προσπάθεια αντιμετώπισης των αδυναμιών που παρατηρούνται σε νομικό, επιστημονικό, καθώς και πρακτικό επίπεδο και οι οποίες δημιουργούν σημαντικές δυσκολίες και περιορισμούς στο έργο των μουσικοθεραπευτών και των ειδικών μουσικών παιδαγωγών στην Ελλάδα. Κατά αυτόν τον τρόπο, το Approaches παρέχει έναν δυναμικό χώρο ο οποίος δημιουργήθηκε με σκοπό να συμβάλει στις προσπάθειες για συστηματική μελέτη και ανάπτυξη αυτών των δύο επιστημονικών πεδίων. Αυτός ο χώρος προωθεί συστηματικά τον επιστημονικό διάλογο και προσφέρει εύκολη πρόσβαση σε άρθρα και έρευνες με επιστημονική εγκυρότητα, καθώς και σε σχετικά δρώμενα και σύνδεσμους. Έκδοση του Approaches To Approaches εκδίδει δύο τεύχη ανά έτος (Άνοιξη και Φθινόπωρο) σε ηλεκτρονική μορφή () και είναι ελεύθερα προσβάσιμο από τον κάθε ενδιαφερόμενο χωρίς να απαιτείται συνδρομή μέλους. Θυγατρικός συνεργάτης και εκδότης του περιοδικού Approaches: Μουσικοθεραπεία είναι η Ένωση Εκπαιδευτικών Μουσικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΕΕΜΑΠΕ), ενώ επιστημονικός εκδότης είναι το ίδιο το Approaches με τον Γιώργο Τσίρη ως Επιμελητή Σύνταξης. Το Approaches έχει μοναδικό ISSN κωδικό (International Standard Serial Numbering) ο οποίος είναι κατοχυρωμένος στην Εθνική βιλβιοθήκη της Ελλάδος: ISSN 1791-9622. Όραμα του Approaches Το Approaches έχει ως βασικό όραμα την ανάπτυξη και προώθηση του επιστημονικού διαλόγου, τη γόμιμη διασύνδεση της θεωρίας με την πράξη, καθώς και την έγκυρη ενημέρωση του ευρύτερου κοινού σχετικά με αυτά τα δύο επιστημονικά πεδία: Μουσικοθεραπεία και Ειδική Μουσική Παιδαγωγική. Ρόλοι και ευθύνες των μελών της ομάδας του Approaches Παρακάτω ορίζονται οι ρόλοι και οι ευθύνες του κάθε μέλους της ομάδας του Approaches: Επιμελητής Σύνταξης: Γενική ευθύνη και επίβλεψη λειτουργίας του Approaches. Καθορισμός (σε επικοινωνία με το Διοικητικό Συμβούλιο της ΕΕΜΑΠΕ) του τρόπου και των διαδικασιών λειτουργίας του Approaches. Υπεύθυνος επικοινωνίας και επίσημος εκπρόσωπος των δράσεων και των λειτουργιών του Approaches προς το Διοικητικό Συμβούλιο της ΕΕΜΑΠΕ, αλλά και προς κάθε άλλο φορέα, σωματείο ή κάθε άλλο ενδιαφερόμενο.
3 Υπεύθυνος για την τήρηση των προδιαγραφών, καθώς και των διαδικασιών αξιολόγησης και δημοσίευσης που ορίζονται στο Approaches. Επικοινωνία με τις συντακτικές επιτροπές και διατήρηση της καλής λειτουργίας τους. Ανώνυμη μεταβίβαση των υποβαλλόμενων κειμένων προς δημοσίευση στους αντίστοιχους δύο συντάκτες εντός 25 ημερών. Ανατροφοδότηση των συγγραφέων σχετικά με τα αποτελέσματα της διαδικασίας αξιολόγησης/επιμέλειας του κειμένου που υπέβαλαν προς δημοσίευση. Μέλη Συντακτικών Επιτροπών: Προσεκτική μελέτη, επιμέλεια και αξιολόγηση των κειμένων προς δημοσίευση στο Approaches όσον αφορά την επιστημονική τους εγκυρότητα και την τήρηση των προδιαγραφών συγγραφής. Αποστολή της αξιολόγησης/επιμέλειας του κειμένου στον Επιμελητή Σύνταξης εντός 25 ημερών. Συμβολή στη συνεχή ανανέωση των ενοτήτων Δρώμενα και Σύνδεσμοι του ιστοχώρου του Approaches. Γλωσσικός Επιμελητής-Διορθωτής: Γραμματική και συντακτική επιμέλεια/διόρθωση των κειμένων. Μεταφραστική υποστήριξη του ιστοχώρου του Approaches στην αγγλική γλώσσα. Βασικές αρχές αξιολόγησης και επιμέλειας κειμένων Τα κείμενα προς δημοσίευση στο Approaches πρέπει να σχετίζονται άμεσα με το πεδίο της Μουσικοθεραπείας ή/και της Ειδικής Μουσικής Παιδαγωγικής. Το ύφος των κειμένων αυτών μπορεί να εμπίπτει σε μία από τις παρακάτω κατηγορίες: i. Άρθρα: θεωρητικές μελέτες, ερευνητικές εργασίες, μελέτες περίπτωσης, ιδέες/προοπτικές για πρακτική εφαρμογή ii. Συνεντεύξεις iii. Βιβλιοκριτικές και βιβλιοπαρουσιάσεις Κάθε κείμενο στέλνεται προς δημοσίευση στον Επιμελητή Σύνταξης και στη συνέχεια ακολουθεί μία διαδικασία αξιολόγησης. Η αντικειμενική αξιολόγηση του εκάστοτε κειμένου ενισχύεται από την ανώνυμη μεταβίβασή του από τον Επιμελητή Σύνταξης στα αντίστοιχα μέλη της Συντακτικής Επιτροπής: Μουσικοθεραπείας ή Ειδικής Μουσικής Παιδαγωγικής. Κατά αυτόν τον τρόπο, γίνεται τυφλή αξιολόγηση του κάθε κειμένου. Κάθε κείμενο αξιολογείται από τον Επιμελητή Σύνταξης και από δύο συντάκτες (peer-review) της ανάλογης επιτροπής. Η επιλογή των συντακτών γίνεται από τον Επιμελητή Σύνταξης έχοντας ως κριτήριο τη συνάφεια της ειδίκευσής τους και του θέματος που διαπραγματεύεται το εκάστοτε κείμενο.
4 Τα σχόλια των δύο συντακτών αποστέλλονται στον Επιμελητή Σύνταξης ο οποίος στη συνέχεια τα συνθέτει και τα προωθεί ανώνυμα στον συγγραφέα. Τα σχόλια των συντακτών καλούνται να είναι όσο το δυνατόν περισσότερο συγκεκριμένα, συνεκτικά και εποικοδομητικά - ανεξαρτήτως έγκρισης ή απόρριψης του κειμένου προς δημοσίευση. Οι συντάκτες οφείλουν να θυμούνται πως πρωταρχικός σκοπός της διαδικασίας αξιολόγησης/επιμέλειας είναι η στήριξη του συγγραφέα για τη βελτίωση της ποιότητας του κειμένου του. Με αυτόν τον τρόπο εξασφαλίζεται παράλληλα και η επιστημονική εγκυρότητα του Approaches. Οι βασικές αρχές αξιολόγησης και επιμέλειας των κειμένων βασίζονται στα παρακάτω: Το κείμενο καλύπτει τις προδιαγραφές του περιοδικού (δομή, μορφοποίηση, έκταση κ.λπ.). Το κείμενο συμβάλει στην ανάπτυξη της επιστημονικής έρευνας και γνώσης. Το θέμα του κειμένου αναπτύσσεται επαρκώς και είναι χρήσιμο για το αναγνωστικό κοινό του περιοδικού. Το κείμενο διακρίνεται από σαφήνεια ιδεών και και δομής. Το κείμενο βασίζεται σε δόκιμη ερευνητική μεθοδολογία. Το κείμενο διακρίνεται από τη δόκιμη χρήση και παραπομπή της βιβλιογραφίας. Το αποτέλεσμα της αξιολόγησης/επιμέλειας των συντακτών μπορεί να είναι ένα από τα παρακάτω: i. Κατάλληλο / καμία αναθεώρηση: Σε αυτήν την περίπτωση ο συντάκτης προτείνει οτι το κείμενο μπορεί να δημοσιευτεί χωρίς καμία διόρθωση ή αλλαγή. ii. iii. iv. Κατάλληλο / μερική αναθεώρηση: Σε αυτήν την περίπτωση ο συντάκτης κρίνει πως το κείμενο είναι κατάλληλο προς δημοσίευση εφόσον γίνει μερική αναθεώρηση από το συγγραφέα. Οι διορθώσεις, αλλαγές και προτάσεις του συντάκτη περιγράφονται αναλυτικά στα σχόλιά του, τα οποία στέλνει στον Επιμελητή Σύνταξης. Τα σχόλια των συντακτών προτείνεται να δομούνται βάσει των προαναφερόμενων αρχών αξιολόγησης και επιμέλειας. Κατάλληλο / σημαντική αναθεώρηση: Σε αυτήν την περίπτωση ο συντάκτης κρίνει πως το κείμενο είναι κατάλληλο προς δημοσίευση εφόσον γίνει σημαντική αναθεώρηση από το συγγραφέα. Οι διορθώσεις, αλλαγές και προτάσεις του συντάκτη περιγράφονται αναλυτικά στα σχόλιά του, τα οποία στέλνει στον Επιμελητή Σύνταξης. Τα σχόλια των συντακτών προτείνεται να δομούνται βάσει των προαναφερόμενων αρχών/κριτηρίων αξιολόγησης και επιμέλειας. Μη κατάλληλο: Σε αυτήν την περίπτωση ο συντάκτης κρίνει πως το κείμενο είναι μη κατάλληλο προς δημοσίευση. Η κρίση του θα πρέπει να αποσαφηνίζεται μέσα από τα σχόλια τα οποία στέλνει στον Επιμελητή Σύνταξης.
5 Στην πρώτη περίπτωση το κείμενο στέλνεται απευθείας για γλωσσική επιμέλεια. Στη δεύτερη περίπτωση ο συγγραφέας καλείται να κάνει την απαραίτητη αναθεώρηση του κειμένου και να το στείλει εκ νέου στον Επιμελητή Σύνταξης ο οποίος το επιμελείται και στη συνέχεια το προωθεί για γλωσσική επιμέλεια. Στην τρίτη περίπτωση ο συγγραφέας καλείται να κάνει την απαραίτητη αναθεώρηση του κειμένου και να το στείλει εκ νέου στον Επιμελητή Σύνταξης ο οποίος το στέλνει ξανά για τυφλή αξιολόγηση / επιμέλεια. Στην τέταρτη περίπτωση ο Επιμελητής Σύνταξης συγκρίνει την αξιολόγηση των δύο συντακτών. Αν συμφωνούν και οι δύο συντάκτες ότι το κείμενο είναι μη κατάλληλο προς δημοσίεσυη τότε το κείμενο απορρίπτεται. Σε περίπτωση όμως που η εκτίμηση των δύο συντακτών διαφέρει, τότε καλείται να πάρει την τελική απόφαση ο Επιμελητής Σύνταξης. Το διάγραμμα ροής (βλ. επόμενη σελίδα) απεικονίζει λεπτομερώς αυτή τη διαδικασία επιμέλειας / αξιολόγησης που ακολουθείται στο Approaches. Για οποιαδήποτε περαιτέρω απορία ή πληροφορία σχετικά με το παρόν Εγχειρίδιο Συντακτών, παρακαλώ επικοινωνήστε με τον Επιμελητή Σύνταξης του Approaches: Γιώργος Τσίρης giorgos.tsiris@gmail.com
6 Διάγραμμα ροής: Διαδικασία επιμέλειας και δημοσίευσης κειμένων στο Approaches Αποστολή κειμένου από τον συγγραφέα στον Επιμελητή Σύνταξης Αρχική εκτίμηση του κειμένου από τον Επιμελητή Σύνταξης Κατάλληλο Μη κατάλληλο Τυφλή αξιολόγηση / επιμέλεια του κειμένου από δύο συντάκτες της αντίστοιχης Συντακτικής Επιτροπής Κατάλληλο / καμία αναθεώρηση Κατάλληλο / μερική αναθεώρηση διορθώσεις Κατάλληλο / σημαντική αναθεώρηση Μη κατάλληλο Ανατροφοδότηση του συγγραφέα από τον Επιμελητή Σύνταξης. Μερική αναθεώρηση του κειμένου Σημαντική αναθεώρηση του κειμένου Απόρριψη του κειμένου Αναθεώρηση του κειμένου από τον συγγραφέα και εκ νέου αποστολή του στον Επιμελητή Σύνταξης ο οποίος το προωθεί για γλωσσική επιμέλεια Αναθεώρηση του κειμένου από τον συγγραφέα και εκ νέου αποστολή του στον Επιμελητή Σύνταξης ο οποίος το προωθεί για τυφλή αξιολόγηση Γλωσσική επιμέλεια και διόρθωση του κειμένου από τον Γλωσσικό Επιμελητή -Διορθωτή Κατάλληλο / καμία αναθεώρηση Μερική αναθεώρηση του κειμένου Αναθεώρηση του κειμένου από τον συγγραφέα και εκ νέου αποστολή του στον Επιμελητή Σύνταξης ο οποίος το προωθεί για τελική γλωσσική επιμέλεια Τελική εκτίμηση του κειμένου από τον Επιμελητή Σύνταξης και προώθηση για δημοσίευση Δημοσίευση του κειμένου στο APPROACHES