ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΣΤΟ ΕΠ «ΚτΠ», «Εκπαίδευση Γονέων Μαθητών Υποχρεωτικής Δευτεροβάθμιας

Σχετικά έγγραφα
ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ ΑΙΡΕΣΙΜΟΤΗΤΕΣ

Ολοκληρωμένη Χωρική Ανάπτυξη. Ειδική Υπηρεσία Στρατηγικής, Σχεδιασμού Και Αξιολόγησης (ΕΥΣΣΑ) Μονάδα Α Στρατηγικής και Παρακολούθησης Πολιτικών

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΡΜΙΣΗΣ, ΠΑΡΑΒΟΛΗΣ, ΠΡΥΜΝΟΔΕΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΛΙΜΕΝΙΣΜΟΥ ΣΚΑΦΩΝ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΙΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ. (ΛΙΜΑΝΙΑ κ.λπ.) ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΛΙΜΕΝΙΚΩΝ

ΣΤΟ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του έχει πρόσβαση στο περιβάλλον του φαρμακείου που παρέχει η εφαρμογή.

Δημόσιες Κινητές Βιβλιοθήκες και παροχή υπηρεσιών στο κοινό: το νομικό πλαίσιο

Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή.

ΣΤΟ ΙΑΤΡΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του αποκτά πρόσβαση στο περιβάλλον του ιατρού που παρέχει η εφαρμογή.

Έννοια. Η αποδοχή της κληρονομίας αποτελεί δικαίωμα του κληρονόμου, άρα δεν

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ

ΕΚΘΕΣΕΙΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ

To νέο ΕΣΠΑ Προτεραιότητες και Αρχιτεκτονική

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Πρώτη Γραπτή Εργασία. Εισαγωγή στους υπολογιστές Μαθηματικά

ΘΕΜΑ: Μελέτες Περιβαλλοντικών επιπτώσεων

Α) Ανάλογα με τη φύση των κονδυλίων που περιλαμβάνουν οι προϋπολογισμοί διακρίνονται σε:

Πρόσκληση Υποβολής Προσφορών για προμήθεια Γραφικής Ύλης και Αναλώσιμων Υλικών με κριτήριο κατακύρωσης τη χαμηλότερη τιμή.

Κανονισμός Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Στατιστικής και Αναλογιστικών Χρηματοοικονομικών Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου

Αρχάνες, 10/12/2012 Αρ. Πρωτ: 561

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ 22η. ΘΕΜΑ: Απαλλαγή από ΦΜΑ λόγω απόκτησης α κατοικίας για ρυθμισθέντες χώρους με το ν.4014/2011

«ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ, ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ» Η μετάβαση στην οικονομία της Γνώσης αποτελεί κεντρική

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ: ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΩΝ ΣΕ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΔΡΑΣΗ ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ

ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ» ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΩΝ ΣΕ ΜΕΤΑΒΑΣΗ

Η Πληροφορική στο Δημοτικό Διδακτικές Προσεγγίσεις Αδάμ Κ. Αγγελής Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

1. Η συγκεκριμένη εφαρμογή της λειτουργίας για τη λήψη φορολογικής ενημερότητας βρίσκεται στην αρχική σελίδα της ιστοσελίδας της Γ.Γ.Π.Σ.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΝΟΤΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ Πάρος 19/11/2008 ΝΟΜΟΣ ΚΥΚΛΑΔΩΝ Αρ.Πρωτ.: ΔΗΜΟΣ ΠΑΡΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΧΕΙΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΥΛΙΚΩΝ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ ΠΡΟΚΗΡΥΣΣΕΙ

ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΥΔΡΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΧΕΤΕΥΣΗΣ ΛΑΡΙΣΑΣ (ΔΕΥΑΛ) ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Πραγματοποιούν Χειμερινό Σχολείο με Θέμα: «Υποστήριξη ασθενών με καρκίνο και των φροντιστών τους»

Θεσσαλονίκη Αρ.Πρωτ.354, 355. Προς: Τα μέλη του Συμβολαιογραφικού Συλλόγου Εφετείου Θεσσαλονίκης

Κεφάλαιο 2.6: Η Διαδικασία Εντοπισμού Επιχειρηματικών Ευκαιριών. Το έκτο κεφάλαιο πραγματεύεται την ευρύτερη έννοια της

Προτεινόμενα θέματα. στο μάθημα. Αρχές οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων. ΟΜΑΔΑ Α: Ερωτήσεις Σωστού Λάθους.

Ενότητα 3.3. Γυναικεία Επιχειρηματικότητα. Η ενίσχυση και υποστήριξη της Γυναικείας Επιχειρηματικότητας

ΑΠΟΦΑΣΗ. 2. Την Απόφαση της Επιτροπής των ΕΚ µε αριθµό Ε/2007/5634/ που αφορά την έγκριση του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση».

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Διδακτική ενότητα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΧΕΙΡΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΥΠΟΧΛΩΡΙΩΔΟΥΣ ΝΑΤΡΙΟΥ

ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Διοικητικής Δικαιοσύνης

ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ

ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ ΑΙΡΕΣΙΜΟΤΗΤΕΣ

Εισαγωγή στην Οικονομική Επιστήμη ΙΙ

ΑΠΟΦΑΣΗ. 2. Την Απόφαση της Επιτροπής των ΕΚ µε αριθµό Ε/2007/5634/ που αφορά την έγκριση του Ε.Π. «Εκπαίδευση και ιά Βίου Μάθηση».

Ας υποθέσουμε ότι ο παίκτης Ι διαλέγει πρώτος την τυχαιοποιημένη στρατηγική (x 1, x 2 ), x 1, x2 0,

ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΑΝΤΟΠΩΛΕΙΟ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΛΕΜΕΣΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

ΠΡΟΣΑΡΤΗΜΑ ΤΟΥ ΙΣΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΤΗΣ 31 ης ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2016

Πηγές πληροφόρησης και εργαλεία

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ: ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΩΝ ΣΕ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΕΘΝΙΚΟ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΕΣΠΑ

«Εξατομικεύοντας την επιλογή των πόρων των ψηφιακών βιβλιοθηκών για την υποστήριξη της σκόπιμης μάθησης» Άννα Μαρία Ολένογλου

ΔΡΑΣΗ ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ «ΔΙΜΕΡΕΙΣ, ΠΟΛΥΜΕΡΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ Ε & Τ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ» ΟΔΗΓΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

Θέμα : Φύλο και Εργασία

2 η Ανακοίνωση. «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Το Σταυροδρόμι της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη» Ιωάννινα, Νοεμβρίου 2010

ΘΕΜΑ: Διευκρινήσεις για τη χορήγηση αδειών στους δημοσίους υπαλλήλους βάσει του νέου Υπαλληλικού Κώδικα.

ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΝΙΚΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΔΙΚΑΣΤΩΝ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ με τίτλο. «ΕΚΠΤΩΤΙΚΑ ΚΟΥΠΟΝΙΑ Pierre Fabre»

Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Τρίτη Γραπτή Εργασία στη Στατιστική

Συνιστώσες Βιώσιμης Ανάπτυξης

ΓΕΝΙΚΗ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ Ε Π Ε Ι Γ Ο Ν /ΝΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΟΧΗΜΑΤΩΝ

Αρχάνες, 11/04/2012 Αρ.Πρωτ: 141 ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2012 ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΑΠΟΘΕΜΑ, «ΚΥΠΡΟΣ ΚΡΗΤΗ ΛΕΣΒΟΣ»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΘΕΜΑΤΑ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΓΕΝ. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ

Συμπεριφοριακή Επιχειρηματικότητα

ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Διοικητικής Δικαιοσύνης

Κεφάλαιο 2.3: Marketing Κοινωνικών Επιχειρήσεων. Στο παρόν κεφάλαιο παρουσιάζονται εν τάχει τα βασικά

Η Πληροφορική στο Ολοήμερο Σχολείο. Διδακτικές Προσεγγίσεις. Αδάμ Κ. Αγγελής. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

ΜΑΘΗΜΑ: ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ-ΔΗΜΟΣΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ

ΔΡΑΣΗ ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ «ΔΙΜΕΡΕΙΣ, ΠΟΛΥΜΕΡΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ Ε & Τ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ» ΠΡΑΞΗ «ΔΙΜΕΡΗΣ Ε & Τ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΕΛΛΑΔΑΣ ΓΑΛΛΙΑΣ 2013»

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ

Θεσσαλονίκη 22 Ιουλίου 2005 Αρ.Πρωτ.674. Προς: Τα μέλη του Συμβολαιογραφικού Συλλόγου Εφετείου Θεσσαλονίκης

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΥΝΟΛΩΝ ΧΟΡΩΔΙΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΘΕΜΑ: Εφαρμογή του ν.3982/2011 όπως τροποποιήθηκε και ισχύει με το ν. 4013/11 και υπηρεσίες μιας στάσης

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Ενότητα 3.1. Ίσες Ευκαιρίες. Στην Τρίτη Ενότητα γίνεται λόγος για τη Γυναικεία Απασχόληση, τη

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ. Συνοπτικός Οδηγός

Αθήνα, 29 Νοεμβρίου 2006 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗΣ ΓΕΝ. Δ/ΝΣΗ ΤΟΠ. ΑΥΤ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΟΡΓ. & ΛΕΙΤ. ΟΤΑ TMHMA ΟΡΓ & ΛΕΙΤ.

ΠΡΟΒΟΛΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΜΠΕΝΑΚΗ ΣΤΟΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΙΣΤΟ

Δ Ι Α Κ Ρ Ι Τ Α Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Α. 1η σειρά ασκήσεων

ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΗ ΚΡΗΤΗ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΣΕΠΕ ΟΑΕ ΙΚΑ ΕΤΑΜ ΡΟΕΣ ΜΙΣΘΩΤΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΤΟΜΕΑ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2013

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΕΠΙΚΥΡΩΜΕΝΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΩΝ ΔΙΟΡΓΑΝΩΤΩΝ

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ

Χ Α Ρ Ο Κ Ο Π Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο ΕΛ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ 70, ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ.: FAX:

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΘΕΜΑ: Aποτελεσματικότητα της νομισματικής και δημοσιονομικής πολιτικής σε μια ανοικτή οικονομία

- 1 - Ποιοι κερδίζουν από το εμπόριο αγαθών και υπηρεσιών; Γιατί η άμεση ανταλλαγή αγαθών, ορισμένες φορές, είναι δύσκολο να

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΜΩΝ

{ i f i == 0 and p > 0

Προτεινόμενα θέματα. στο μάθημα. Αρχές οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων. ΟΜΑΔΑ Α: Ερωτήσεις Σωστού Λάθους.

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΓΚΛΗΜΑΤΩΝ. ΟΜΙΛΗΤΗΣ Υπαστυνόμος Α ΡΑΓΚΟΣ Κωνσταντίνος

Ημέρα 3 η. (α) Aπό την εργασιακή διαδικασία στη διαδικασία παραγωγής (β) Αξία του προϊόντος και αξία της εργασιακής δύναμης

Ο ΔΗΜΑΡΧΟΣ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ

Επιμέλεια σύνταξης απαντήσεων: Μαρία Πέτρα ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Αναγνώριση Προτύπων. Σημερινό Μάθημα

Tα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια «ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ» προετοιμάζοντας σε ολιγομελείς ομίλους τους υποψήφιους Εκπαιδευτικούς για τον επικείμενο διαγωνισμό τους,

Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη Κίνητρα & Βέλτιστες Πρακτικές στο χώρο της ενέργειας. EnergyRes 09

Transcript:

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΈΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ (ΕΚΤ) ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΨΗΦΙΑΚΗ ΣΥΓΚΛΙΣΗ» ΜΟΝΑΔΑ Β Ταχ. Δ/νση : Λέκκα 23 25, Αθήνα, 15/7/2008 Α.Π. : 152.866/ΨΣ7975 Β Ταχ. Κώδικας Πληροφορίες : 10562 Αθήνα : Β. Κολυβά Τηλέφωνο : 210 37 22 411 Fax : 210 37 22 499 Email : vkoliva@infosoc.gr ΚΩΔΙΚΟΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ: 186 ΠΡΟΣ: ΩΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΔΕΚΤΩΝ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΣΤΟ ΕΠ «ΚτΠ», 2000 2006 «Εκπαίδευση Γονέων Μαθητών Υποχρεωτικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ), και στην Ασφαλή Χρήση του Διαδικτύου» ΣΤΟ ΜΕΤΡΟ 1.2 «ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ», ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ» ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΟΝΕΩΝ_2_Π186.doc - 1 -

1 ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Έχοντας υπόψη ότι: (i) Στις 28 Νοεμβρίου 2000, η Επιτροπή των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων ενέκρινε το Κοινοτικό Πλαίσιο Στήριξης (ΚΠΣ) για τις διαρθρωτικές παρεμβάσεις για την περίοδο από 1 ης Ιανουαρίου 2000 έως 31 Δεκεμβρίου 2006 (απόφαση Ε(2000)3405). Η Κοινωνία της Πληροφορίας είναι ένας από τους άξονες του Γ ΚΠΣ. Για την εκπλήρωση των στόχων του άξονα, υποβλήθηκε και εγκρίθηκε (απόφαση C(2001) 551 /14 3 2001) το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Κοινωνία της Πληροφορίας» (ΕΠ ΚτΠ), το οποίο αποτελεί σύνολο ολοκληρωμένων και συμπληρωματικών παρεμβάσεων σε διάφορους τομείς της οικονομικής και κοινωνικής ζωής έτσι ώστε να μπορέσουν να λειτουργήσουν καταλυτικά για την ανάπτυξη της ΚτΠ στην Ελλάδα, όπως αυτή τροποποιήθηκε και ισχύει. (ii) Στις 14 Μαΐου 2001, η Επιτροπή Παρακολούθησης του ΕΠ ΚτΠ ενέκρινε το Συμπλήρωμα Προγραμματισμού του ΕΠ καθώς και τα κριτήρια επιλογής πράξεων (σχ. Άρθρο 15 του Ν.2860/00 ΦΕΚ 251/Α/14.11.2000), όπως τροποποιήθηκαν και ισχύουν. Η Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης του ΕΠ «ΨΣ» (σύσταση με ΚΥΑ αριθ 41637/ΔΙΟΕ 769 ΦΕΚ1502 Β/8 12 2000 όπως τροποποιήθηκε και ισχύει σήμερα), προβαίνει στην ενημέρωση των δυνητικών τελικών δικαιούχων για υποβολή προτάσεων στο πλαίσιο των ανωτέρω κατηγοριών πράξεων του Μέτρου 1.2 του ΕΠ ΚτΠ σε εφαρμογή του άρθρου 46 του Γενικού Κανονισμού 1260/1999, υπό την αίρεση της έγκρισης της με ΑΠ 152.692/ΨΣ7248 Α1 2/7/2008 πρότασης αναθεώρησης του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Κοινωνία της Πληροφορίας» της Ειδικής Υπηρεσίας Διαχείρισης του ΕΠ Ψηφιακή Σύγκλιση προς την Ευρωπαϊκή Επιτροπή. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΟΝΕΩΝ_2_Π186.doc - 2 -

2 ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΠΑΡΟΥΣΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ Η παρούσα πρόσκληση αφορά στην παροχή εκπαίδευσης προς τους γονείς των μαθητών που θα εγγραφούν στην υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο) για το σχολικό έτος 2008/2009, με σκοπό την εξοικείωση στις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ), και με έμφαση στο Διαδίκτυο, την Ασφαλή Χρήση του, και τις Εκπαιδευτικές Εφαρμογές του. Οι Δικαιούχοι γονείς έχουν το δικαίωμα δωρεάν κατ οίκον εκπαίδευσης από ειδικούς εκπαιδευτές, και πρόσβασης σε εκπαιδευτικά πακέτα αυτόνομης μάθησης μέσω Διαδικτύου (e learning). Επιπλέον, το έργο επιδοτεί την απόκτηση νέας, ευρυζωνικής σύνδεσης στο Διαδίκτυο διάρκειας δύο (2) μηνών, για τους Δικαιούχους γονείς που δεν την διαθέτουν. Οι Δικαιούχοι του έργου ανέρχονται σε περίπου 335.000 γονείς ή κηδεμόνες μαθητών. Ο αριθμός αυτός δύναται να τροποποιηθεί ανάλογα με την ανταπόκριση των Δικαιούχων γονέων, την ετοιμότητα των Φορέων Εκπαίδευσης, το χρονικό περιθώριο υλοποίησης της δράσης και τους διαθέσιμους πόρους. 3 ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΔΥΝΗΤΙΚΩΝ ΤΕΛΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΟΥΧΩΝ Η παρούσα Πρόσκληση απευθύνεται για υποβολή πρότασης έργου (πράξης), προκειμένου να ενταχθεί και χρηματοδοτηθεί στο πλαίσιο του ανωτέρω Μέτρου, στο Εθνικό Δίκτυο Έρευνας και Τεχνολογίας (ΕΔΕΤ ΑΕ). 4 ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΠΡΑΞΕΩΝ Η πρόταση που θα υποβληθεί στο πλαίσιο της παρούσας Πρόσκλησης, πρέπει να εμπίπτει στην ακόλουθη Κατηγορία Πράξης του Μέτρου 1.2 : ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΟΝΕΩΝ_2_Π186.doc - 3 -

Κατηγορία Πράξεων 4: «Προώθηση της δια βίου μάθησης για τη χρήση και την αξιοποίηση των ΤΠΕ». Αντικείμενο της κατηγορίας αυτής είναι η ενίσχυση και προσαρμογή του ανθρώπινου δυναμικού στο ψηφιακό περιβάλλον μέσω της δια βίου μάθησης. Οι πράξεις της κατηγορίας αυτής αφορούν: Την ενίσχυση και υποστήριξη της διαδικασίας της συνεχούς μάθησης, αναζήτησης και κατάκτησης γνώσεων και δεξιοτήτων σε ΤΠΕ, μέσω ανοικτών συστημάτων τυπικής και άτυπης συνεχούς μάθησης, που συμβαδίζουν με την εξέλιξη και τις απαιτήσεις των νέων τεχνολογιών, καθώς και τη χρήση εργαλείων και μεθόδων που προσφέρουν οι ΤΠΕ. Την ανάπτυξη της σχέσης αλληλεπίδρασης μεταξύ εργασίας και συνεχούς εκπαίδευσης και κατάρτισης, που δίνει στο άτομο τη δυνατότητα να αναπτύσσει τα επαγγελματικά προσόντα και τις ικανότητες του, και να εξελίσσεται αρμονικά σε σχέση με τις ανάγκες σε δεξιότητες που συνοδεύουν τις ΤΠΕ. Τα δομικά στοιχεία των δράσεων διαμορφώνονται σύμφωνα με τις βασικές αρχές της δια βίου μάθησης για αντικειμενική πρόσβαση, ενεργό, ισότιμη συμμετοχή, προσωπική ολοκλήρωση, απασχολησιμότητα και κοινωνική ένταξη. 5 ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΠΟΥΝ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ Οι Δικαιούχοι του έργου ανέρχονται σε περίπου 335.000 γονείς ή κηδεμόνες μαθητών που θα εγγραφούν στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση για το σχολικό έτος 2008/2009. Δικαίωμα συμμετοχής στη δωρεάν εκπαίδευση θα έχει ένας γονέας (ή κηδεμόνας) κάθε μαθητή. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΟΝΕΩΝ_2_Π186.doc - 4 -

Ο Τελικός Δικαιούχος θα μεριμνήσει ώστε τα στοιχεία των Δικαιούχων (με τη συνδρομή του ΥπΕΠΘ και των σχολικών μονάδων της υποχρεωτικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης) να καταχωρηθούν σε ηλεκτρονική βάση δεδομένων για την απλούστερη και ασφαλέστερη επιδότηση των εκπαιδευτικών υπηρεσιών που θα λάβουν οι δικαιούχοι γονείς. Η επιχορηγούμενη εκπαίδευση θα αποβλέπει στην ανάπτυξη δεξιοτήτων σε Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ), με έμφαση στην εξοικείωσή τους με την χρήση του Διαδικτύου και την αναζήτηση πληροφορίας στον Παγκόσμιο Ιστό. Έμφαση θα δοθεί στην ενημέρωση των γονέων για το ασφαλές Διαδίκτυο και την προστασία των παιδιών τους, όπως και εκπαιδευτικές υπηρεσίες και περιεχόμενο που μπορεί να βρεθεί στον Παγκόσμιο Ιστό για μαθητές Γυμνασίου. Η δράση περιλαμβάνει τόσο προσωπική εκπαίδευση μέσω επίσκεψης κατ οίκον, όσο και εξ αποστάσεως εκπαιδευτικά προγράμματα (elearning). Ειδικότερα, α) η κατ οίκον εκπαίδευση θα πρέπει να διαρκεί τουλάχιστον πέντε (5) ώρες και να καλύπτει: Βασικές έννοιες χρήσης Διαδικτύου, επικοινωνίας, και εύρεσης πληροφορίας Ασφαλής χρήση Διαδικτύου και προστασία παιδιών από κινδύνους και ακατάλληλο περιεχόμενο Εκπαιδευτικές χρήσεις Διαδικτύου και υπηρεσίες ΠΣΔ β) τα εκπαιδευτικά πακέτα αυτόνομης πρόσβασης θα πρέπει να αντιστοιχούν σε τουλάχιστον σαράντα (40) ώρες και ενδεικτικά, αναμένεται να καλύπτουν: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΟΝΕΩΝ_2_Π186.doc - 5 -

Βασικό πακέτο εφαρμογών γραφείου, που μπορεί να περιλαμβάνει μερικές ή όλες από τις παρακάτω ενότητες: Βασικές έννοιες της πληροφορικής, Χρήση Υπολογιστή και Διαχείριση Αρχείων, Επεξεργασία Κειμένου Λογιστικά Φύλλα Βάσεις δεδομένων Παρουσιάσεις Αναζήτηση Πληροφορίας και Επικοινωνία στο Διαδίκτυο Δίνεται η δυνατότητα στους δικαιούχους γονείς, μετά την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης τους, να αποκτήσουν πιστοποιητικό γνώσεων Πληροφορικής ή χειρισμού Η/Υ, μέσω εξετάσεων που θα διεξαχθούν από τον Φορέα Εκπαίδευσης σε συνεργασία με έναν από τους Φορείς Χορήγησης Πιστοποιητικών Πληροφορικής, αναγνωρισμένων από τον Ο.Ε.Ε.Κ.. Στην περίπτωση που οι δικαιούχοι γονείς δεν διαθέτουν ευρυζωνική σύνδεση, τους δίνεται η δυνατότητα επιδότησης της απόκτησης, δίμηνης διάρκειας, οικιακής ευρυζωνικής σύνδεσης στο Διαδίκτυο. Εφόσον το επιθυμεί, ο γονέας μπορεί να διατηρήσει την σύνδεση μετά το πέρας της επιδοτούμενης χρονικής διάρκειας, αναλαμβάνοντας το σχετικό κόστος. Το ύψος της επιχορήγησης από το ΕΠ ΚτΠ ανέρχεται στο 100% της δαπάνης, με μέγιστο ποσό: I. 350 για την εκπαίδευση των δικαιούχων γονέων που διαμένουν στο νομό Αττικής, στο νομό Θεσσαλονίκης, σε πόλεις που αποτελούν ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΟΝΕΩΝ_2_Π186.doc - 6 -

πρωτεύουσες νομών, ή σε πόλεις που έχουν πληθυσμό μεγαλύτερο των είκοσι χιλιάδων (20.000) κατοίκων (με βάση τα στοιχεία της απογραφής του 2001). II. 400 για την εκπαίδευση των δικαιούχων γονέων που διαμένουν στην υπόλοιπη Ελλάδα. III. Τα παραπάνω ποσά προσαυξάνονται κατά 200 στην περίπτωση που ο δικαιούχος γονέας αποκτήσει πιστοποιητικό γνώσεων Πληροφορικής ή χειρισμού Η/Υ από Φορέα Χορήγησης Πιστοποιητικών Πληροφορικής αναγνωρισμένο από τον Ο.Ε.Ε.Κ.. IV. 40 για την απόκτηση και εγκατάσταση νέας ευρυζωνικής σύνδεσης στο Διαδίκτυο. Το πρόγραμμα θα είναι ανοικτό, με ισότιμους όρους, σε όλους τους Φορείς Εκπαίδευσης που παρέχουν εκπαιδευτικά προγράμματα σε θέματα ΤΠΕ, νέων τεχνολογιών, και Πληροφορικής. Θα εξασφαλιστεί ολοκληρωμένη πληροφόρηση των ωφελούμενων και των ενδιαφερόμενων Φορέων Εκπαίδευσης από τον Τελικό Δικαιούχο, για τη δυνατότητα συμμετοχής τους. Οι Φορείς Εκπαίδευσης θα έχουν την ευκαιρία να καταθέσουν συμβατά προγράμματα εκπαιδευτικών υπηρεσιών, που θα καταχωρηθούν, μετά από έγκριση από τον Τελικό Δικαιούχο, σε ειδική ιστοσελίδα, προσβάσιμη από όλους τους δικαιούχους γονείς του έργου. Οι Φορείς Εκπαίδευσης εισπράττουν την επιχορήγηση, μετά την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης, με την υποβολή των κατάλληλων δικαιολογητικών. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΟΝΕΩΝ_2_Π186.doc - 7 -

Θα πρέπει να υπάρχει ειδική διαδικτυακή πύλη για την συνεχή ενημέρωση των δικαιούχων γονέων και την προβολή των συμμετεχόντων Φορέων Εκπαίδευσης. Η ορθή και αποτελεσματική πραγματοποίηση και η ποιότητα της εκπαίδευσης θα παρακολουθείται από τον Τελικό Δικαιούχο, ποσοτικά και ποιοτικά, με την διεξαγωγή συστηματικών δειγματοληπτικών ελέγχων. 6 ΤΡΟΠΟΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΕΤΡΟΥ 1.2 Ο συνολικός διαθέσιμος προϋπολογισμός για το Μέτρο 1.2 είναι 181.600.393 ΕΥΡΩ (Δημόσια Δαπάνη). Το Μέτρο συγχρηματοδοτείται κατά 79% (143.480.000 ΕΥΡΩ) από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) και κατά 21% (38.120.393 ΕΥΡΩ) από Εθνική συμμετοχή. Οι προτάσεις που θα επιλεγούν προς ένταξη στο Μέτρο 1.2 θα χρηματοδοτηθούν κατά 20% από εθνικούς πόρους και κατά 80% από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ), η αποστολή του οποίου είναι: Η συμβολή στην ανάπτυξη της απασχόλησης, χάρη στην προώθηση της απασχολησιμότητας, του επιχειρηματικού πνεύματος, της ικανότητας προσαρμογής και της ισότητας των ευκαιριών καθώς και επένδυση στους ανθρώπινους πόρους. 7 ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ Η παρούσα πρόσκληση αφορά στη χρηματοδότηση έργου συνολικού προϋπολογισμού 21.000.000 Ευρώ Δημόσια Δαπάνη. (Εθνική συμμετοχή: 4.200.000Ευρώ, ΕΚΤ: 16.800.000 Ευρώ). ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΟΝΕΩΝ_2_Π186.doc - 8 -

Το ποσό των 21.000.000 (Δημόσια Δαπάνη) αφορά υπερδέσμευση πόρων βάσει και του εγγράφου με αριθμ. πρωτ. 28265/ΕΥΣ2776/7 7 2006 της Διαχειριστικής Αρχής του ΚΠΣ. Η ΕΥΔ του Ε.Π. «Ψηφιακή Σύγκλιση» δύναται να προβεί σε αύξηση του προϋπολογισμού της παρούσας Πρόσκλησης, σε αιτιολογημένη ανάκληση της ισχύος της, ή σε παράταση ισχύος της, ενημερώνοντας με τον ίδιο τρόπο τον δυνητικό τελικό δικαιούχο. 8 ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗΣ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ Το έργο πρέπει να έχει ολοκληρωθεί και αποπληρωθεί, εντός των προθεσμιών, έτσι όπως αυτές προβλέπονται από το Γ ΚΠΣ, για τον Άξονα 1. 9 ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ Η προθεσμία για υποβολή της πρότασης αρχίζει την ημέρα ανάρτησης της στην ιστοσελίδα του ΕΠ ΚτΠ. Η ημερομηνία λήξης υποβολής προτάσεων είναι η 31/7/2008. 10 ΦΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ Η διαδικασία προβλέπεται ενδεικτικά να γίνει στις εξής διαδοχικές φάσεις, ώστε να ελαχιστοποιηθεί η πολυπλοκότητα του προγράμματος και να καταστεί δυνατή η επιτυχής ολοκλήρωσή του μέχρι τις 15/11/2008 : 1. Προετοιμασία πληροφοριακής υποδομής διοίκησης/διαχείρισης του έργου 2. Δημιουργία Βάσης Δεδομένων των ωφελουμένων γονέων / κηδεμόνων 3. Δημιουργία διαδικτυακών εφαρμογών για τους ωφελούμενους γονείς και τους Φορείς Εκπαίδευσης ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΟΝΕΩΝ_2_Π186.doc - 9 -

4. Ενέργειες δημοσιότητας για τους δικαιούχους γονείς και τους Φορείς Εκπαίδευσης 5. Ενημέρωση και αποστολή των προσωπικών κωδικών στους ωφελούμενους γονείς / κηδεμόνες 6. Οργάνωση κεντρικής υπηρεσίας αρωγής χρηστών 7. Υλοποίηση των εκπαιδεύσεων από τους Φορείς Εκπαίδευσης 8. Ποιοτικός Έλεγχος των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών 9. Υποβολή βεβαιώσεων πλήρους εκτέλεσης των εκπαιδεύσεων 10. Καταβολή της αναλογούσας επιδότησης στους Φορείς Εκπαίδευσης 11 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ Οι προτάσεις υποβάλλονται από τους τελικούς δικαιούχους στην Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ψηφιακή Σύγκλιση», στη διεύθυνση Λέκκα 23 25, 10562 Αθήνα, 5 ος όροφος, κατά τις ώρες 9.00πμ 15.00μμ, όλες τις εργάσιμες ημέρες, σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή. Επίσης, είναι δυνατή και η ταχυδρομική αποστολή τους επί αποδείξει (στην περίπτωση αυτή ως ημερομηνία υποβολής λαμβάνεται η ημερομηνία της απόδειξης). Ο δυνητικός τελικός δικαιούχος είναι υποχρεωμένος να υποβάλει την πρόταση του στα ενιαία τυποποιημένα έντυπα του Γ ΚΠΣ, του ΥΠ.ΟΙ.Ο, που είναι το Τεχνικό Δελτίο Έργου (ΤΔΕ) και το Τεχνικό Δελτίο Υποέργου (ΤΔΕ/Υ). Η υποβαλλόμενη πρόταση πρέπει να συνοδεύεται από πλήρη, ενυπόγραφα, αξιόπιστα, και με σαφήνεια συμπληρωμένα, σύμφωνα με τις οδηγίες συμπλήρωσης, Τεχνικά Δελτία Έργου και Υποέργων (ΤΔΕ/Υ) ΕΚΤ, καθώς και όλα τα απαραίτητα για την εξέτασή τους συνοδευτικά έγγραφα. Ως προς τα πεδία του ΤΔΕ/Υ που αφορούν άλλους φορείς εκτός του Τελικού Δικαιούχου, όπως π.χ. τον φορέα χρηματοδότησης της πράξης, δύναται στη θέση της υπογραφής να αναφέρεται ο αριθμός πρωτοκόλλου σχετικού ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΟΝΕΩΝ_2_Π186.doc - 10 -

εγγράφου κάλυψης της χρηματοδότησης. Τα εν λόγω έγγραφα συνυποβάλλονται με το ΤΔΕ/Υ. Η μη υποβολή των ανωτέρω Δελτίων, ή η ελλιπής συμπλήρωσή τους, οδηγεί σε απόρριψη της πρότασης. Τα ΤΔΕ/Υ αποτελούν δεσμευτικά έγγραφα βάση των οποίων ο Τελικός Δικαιούχος αναλαμβάνει να υλοποιήσει το έργο σύμφωνα με τα στοιχεία που περιγράφονται σε αυτά. Τα ανωτέρω Δελτία αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της Απόφασης Ένταξης της πράξης, εφ όσον η πρόταση εγκριθεί. Η πρόταση υποβάλλεται υποχρεωτικά και σε ηλεκτρονική μορφή. Η υποβολή των Τεχνικών Δελτίων Έργου και Υποέργων γίνεται ηλεκτρονικά στη διεύθυνση http://esub.mnec.gr/ Για πληροφορίες σχετικά με την ηλεκτρονική υποβολή των προτάσεων, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στον κ. Πέτρο Κουτζαμποϊκίδη (τηλ. 2131500585, e mail: p.koutzabo@infosc.gr ή opsdesk@infosoc.gr. Για πληροφορίες σχετικά με τη συμπλήρωση και την υποβολή των προτάσεων, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται: i) στην ΕΥΔ ΕΠ ΨΣ, στην ανωτέρω διεύθυνση για την αποστολή σχετικών στοιχείων ή την παραλαβή εντύπων ii) στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://www.infosoc.gr iii) στην διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου: vkoliva@infosoc.gr iv) στα τηλέφωνα: 210 3722400 fax: 210 3722499. Αρμόδιος: Βάσω Κολυβά: 210 3722411 Το υποστηρικτικό υλικό της Πρόσκλησης, είναι διαθέσιμο μέσω της ηλεκτρονικής διεύθυνσης http://www.infosoc.gr/. 12 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ i) Αντικείμενο αξιολόγησης ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΟΝΕΩΝ_2_Π186.doc - 11 -

Η ΕΥΔ αξιολογεί το ΤΔΕ/Υ και όλα τα συμπληρωματικά στοιχεία που υποβάλλει ο δυνητικός τελικός δικαιούχος, με βάση τις προδιαγραφές της παρούσας Πρόσκλησης. ii) Τύπος αξιολόγησης Ακολουθείται η διαδικασία της άμεσης αξιολόγησης. Η πρόταση αξιολογείται αυτοτελώς, με σκοπό να διαπιστωθεί εάν πληροί όλα τα κριτήρια ένταξης. Η ΕΥΔ ΕΠ ΨΣ αξιολογεί μόνο τις προτάσεις που υποβάλλονται σε συνέχεια της συγκεκριμένης Πρόσκλησης, με την εφαρμογή του τύπου της «άμεσης αξιολόγησης». Επισημαίνεται ότι πρόταση που υποβάλλεται χωρίς τη χρήση των τυποποιημένων εντύπων ΤΔΕ/Υ και δεν εμπίπτει στις αρχές της παρούσας Πρόσκλησης απορρίπτεται. Η Ε.Υ.Δ. του Ε.Π. «ΨΣ» διατηρεί το δικαίωμα να ζητήσει από τον δυνητικό τελικό δικαιούχο, κατά τη διάρκεια της αξιολόγησης της πρότασης, την υποβολή διευκρινήσεων ή συμπληρωματικών στοιχείων καθώς και κάθε πρόσθετη πληροφορία και τεκμηρίωση, που κρίνει απαραίτητη για την αξιολόγησή της πρότασης. Στην περίπτωση αυτή, η πρόταση τίθεται σε αναστολή μέχρι την υποβολή των στοιχείων αυτών. Με την υποβολή των συμπληρωματικών στοιχείων, η πρόταση επανέρχεται σε φάση αξιολόγησης. Η Ε.Υ.Δ. του Ε.Π. «ΨΣ» διατηρεί το δικαίωμα αναπροσαρμογής του περιεχομένου της υποβαλλόμενης πρότασης. Η ΕΥΔ με επαρκή αιτιολόγηση δύναται να αναπροσαρμόσει το οικονομικό και το φυσικό αντικείμενο καθώς και να εντάξει την πράξη με μειωμένο προϋπολογισμό σε σχέση με αυτόν της αρχικής πρότασης. Η αξιολόγηση γίνεται από τη Διαχειριστική Αρχή με βάση τα κριτήρια ένταξης των έργων όπως εγκρίθηκαν από την ΕπΠα του ΕΠ ΚτΠ στην πρώτη συνεδρία της, όπως ισχύουν σήμερα, ενσωματώνοντας τις κατευθύνσεις και οδηγίες της Διαχειριστικής Αρχής του Γ ΚΠΣ. Τα κριτήρια αξιολόγησης κατά την εφαρμογή τους σε επί μέρους Μέτρα του ΕΠ, εξειδικεύονται αναλόγως ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΟΝΕΩΝ_2_Π186.doc - 12 -

ώστε να ανταποκρίνονται ακριβέστερα στις ιδιαιτερότητες της κάθε πρόσκλησης. Τα κριτήρια αυτά περιγράφονται στο έντυπο της αξιολόγησης του έργου. Κατά την αξιολόγηση της πρότασης που θα υποβληθεί στο πλαίσιο της παρούσας Πρόσκλησης, θα δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στην εξέταση της ρεαλιστικότητας, τόσο του προϋπολογισμού ένταξης, όσο και του χρονοδιαγράμματος υλοποίησης της, ώστε να διασφαλίζεται η ολοκλήρωση της εντός των προθεσμιών ολοκλήρωσης του Άξονα 1 του ΕΠ ΚτΠ. Τα Κριτήρια αξιολόγησης είναι τα ακόλουθα: 01. Φύση και είδος της πράξης στο πλαίσιο του Μέτρου 02. Συμβατότητα της πράξης με εθνικές και κοινοτικές πολιτικές 03. Πληρότητα της πράξης 04. Ωριμότητα της πράξης και του Τελικού Δικαιούχου 05. Σκοπιμότητα της πράξης 06. Λοιπά κριτήρια Όλα τα κριτήρια των ανωτέρω κατηγοριών, όπως έχουν προσδιορισθεί και εξειδικευθεί στο έντυπο αξιολόγησης, λαμβάνουν δυαδικές τιμές του τύπου ΝΑΙ / ΟΧΙ. Για να αξιολογηθεί θετικά μια πρόταση και στη συνέχεια να ενταχθεί, πρέπει να δοθεί τιμή «ΝΑΙ» σε όλα ανεξαιρέτως τα κριτήρια και τα επί μέρους κριτήρια (υποκριτήρια), των ανωτέρω κατηγοριών : Σε περίπτωση αρνητικής τιμής σε ένα από τα ανωτέρω κριτήρια και εξειδικευμένα υποκριτήρια, η υποβαλλόμενη πρόταση απορρίπτεται. Η ανάλυση της μεθοδολογίας και των σταδίων αξιολόγησης περιγράφεται στον Οδηγό Αξιολόγησης, ο οποίος επισυνάπτεται στο σχετικό υποστηρικτικό υλικό της Πρόσκλησης. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΟΝΕΩΝ_2_Π186.doc - 13 -

Σε περίπτωση απόρριψης της πρότασης ο δυνητικός τελικός δικαιούχος ενημερώνεται από την ΕΥΔ ΕΠ ΨΣ γραπτώς, με σχετική αιτιολόγηση. Σε περίπτωση ένταξης της πρότασης ο Τελικός Δικαιούχος αναλαμβάνει τις υποχρεώσεις που απορρέουν από τις διατάξεις εφαρμογής του Ε.Π. «ΚτΠ», τον Ν. 2860/2000, καθώς και την ΥΑ 18527/ΓΔΑΠΠΠΔΕ 156/7.6.2001 (τύπος και περιεχόμενο απόφασης ένταξης έργου, ΦΕΚ 758/τΒ/15.6.2001) και τον κανονισμό 1159/31.5.2000 για τις δράσεις πληροφόρησης και δημοσιότητας. Σε όλα τα στάδια υλοποίησης του έργου πρέπει να τηρείται η Εθνική και Κοινοτική Νομοθεσία ανεξάρτητα από το θεσμικό πλαίσιο του τελικού δικαιούχου. Ο ΕΙΔΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ Β. ΑΣΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΔΕΚΤΩΝ 1.Υπουργείο Ανάπτυξης Γενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας Λ. Μεσογείων 14 18, Τ.Κ:11 510 Αθήνα Γραφείο Γενικού Γραμματέα 2. Εθνικό Δίκτυο Έρευνας και Τεχνολογίας (ΕΔΕΤ ΑΕ) Λ.Μεσογείων 56, ΤΚ: 11527 Αθήνα Γραφείο Προέδρου κ. Π Τσανάκα ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ 1. Πρόεδρο της Επιτροπής Παρακολούθησης του Ε.Π. ΚτΠ Βασ. Σοφίας 15, Αθήνα 2. Υπουργείο Οικονομίας και Οικονομικών Νίκης 5 7 Πλατεία Συντάγματος, Τ.Κ.: 101 80 Αθήνα Γραφείο Υπουργού, κ. Γ. Αλογοσκούφη Γραφείο Υφυπουργού, κ. Γ. Παπαθανασίου 3. Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων Ανδρέα Παπανδρέου 37, 15180 Μαρούσι Γραφείο Γενικού Γραμματέα 4. Υπουργείο Απασχόλησης και Κοινωνικής Προστασίας Πειραιώς 40, 101 82 Αθήνα Γραφείο Γενικού Γραμματέα ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΟΝΕΩΝ_2_Π186.doc - 14 -

Εσωτερική Διανομή: 1. Γραφείο Ειδικού Γραμματέα, κ. Β. Ασημακόπουλου 2. Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης του Ε.Π. ΨΣ, Μονάδα Β ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΟΝΕΩΝ_2_Π186.doc - 15 -